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CIDADANIA e EMPREGABILIDADE = CE B3 -9º Ano Nível 3 (equivalência ao 3º Ciclo do Ensino Básico) UNIDADE DE COMPETÊNCIA CRITÉRIOS DE E VIDÊNCIA SITUAÇÕES DE VIDA ONDE APLICOU O CRITÉRIO CE 3A: Organização Política dos Estados Democráticos Competências para trabalhar em grupo 1. Transmitir conclusões. 2.Liderar um grupo. 3. Estabelecer compromissos 4. Reconhecer e respeitar a diversidade dos outros. 5. Resolver interesses divergentes. CE 3B: Organização Económica dos Estados Democráticos Competências de adaptabilidade e flexibilidade 6. Ajustar o desempenho profissional a variações imprevistas. 7. Assumir riscos controladamente e gerir recursos. 8. Fornecer inf or ma ção de ret orno (feedback). 9.Conhecer os sistemas organizacionais e sociais. (bancos, empresas, centro de saúde) 10. Identificar e sugerir novas formas de realizar tarefas. 11. Ter iniciativas e evidenciar capacidades de empreendimento.  

Competências CE

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8/2/2019 Competências CE

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CIDADANIA e EMPREGABILIDADE = CE B3 -9º Ano

Nível 3 (equivalência ao 3º Ciclo do Ensino Básico)

UNIDADE DECOMPETÊNCIA

CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA SITUAÇÕES DE VIDAONDE APLICOU O

CRITÉRIO

CE 3A:

Organização Política

dos Estados

Democráticos

Competências para trabalhar 

em grupo

1. Transmitir conclusões.

2.Liderar um grupo.

3. Estabelecer compromissos

4. Reconhecer e respeitar a

diversidade dos outros.

5. Resolver interesses divergentes.

CE 3B:

Organização

Económica dos

Estados

Democráticos

Competências de

adaptabilidade e flexibilidade

6. Ajustar o desempenho profissional

a variações imprevistas.

7. Assumir riscos controladamente e

gerir recursos.

8. Fornecer informação de retorno(feedback).

9.Conhecer os sistemas

organizacionais e sociais.(bancos, empresas, centro de saúde)

10. Identificar e sugerir novas formas

de realizar tarefas.

11. Ter iniciativas e evidenciar 

capacidades de empreendimento.

 

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8/2/2019 Competências CE

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CIDADANIA e EMPREGABILIDADE = CE B3 -9º Ano

Nível 3 (equivalência ao 3º Ciclo do Ensino Básico)

UNIDADE DECOMPETÊNCIA

CRITÉRIOS DE EVIDÊNCIA SITUAÇÕES DE VIDAONDE APLICOU O

CRITÉRIO

CE 3C:

Educação/ FormaçãoProfissão e

Trabalho/ Emprego

Competências de educação /

formação ao longo da vida

12. Aprender a aprender.

13. Construir uma carteira de

competências individual.

(dossier do 9º ano)

14. Utilizar tecnologias de

formação à distância.

15. Posicionar-se face às relações

entre deontologia e inovação

tecnológica.

16. Conhecer dispositivos emecanismos de concertação

social.

(associações de apoio/ solidariedade)

CE 3D:

 Ambiente e Saúde

Competências de

relacionamento interpessoal.

17. Ensinar os outros.

18. Concluir negociações.

19. Gerir e negociar disputas.

20. Tomar posição sobre areintegração social das vítimas de

acidentes.

21. Relacionar meio ambiente e

desenvolvimento socio-

económico.

22. Conhecer o papel do estado na

 promoção da saúde dos cidadãos.