Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
COSMIC AWARENESS (LANJUTAN ….2)
Pernahkan Andamembayangkannya?
Ukuran planetbumi terhadapplanet yang lain& mataharidalam tata surya
Pernahkan Andamembayangkannya?
Ukuran planetbumi terhadapplanet yang lain& mataharidalam tata surya
COSMIC AWARENESS (LANJUTAN ….3)
Pernahkan Andamembayangkannya?
Ukuran matahariterhadap bintang– bintang yanglain dalamgalaksi bimasakti
Pernahkan Andamembayangkannya?
Ukuran matahariterhadap bintang– bintang yanglain dalamgalaksi bimasakti
COSMIC AWARENESS (LANJUTAN ….4)
Pernahkan Andamembayangkannya?
Ukuran matahariterhadap bintang– bintang yanglain dalamgalaksi bimasakti
Pernahkan Andamembayangkannya?
Ukuran matahariterhadap bintang– bintang yanglain dalamgalaksi bimasakti
PENDIDIKANTEKNOLOGI DASAR
(PTD)
PENDIDIKANTEKNOLOGI DASAR
(PTD)
PENDIDIKANTEKNOLOGI DASAR
(PTD)
PENDIDIKANTEKNOLOGI DASAR
(PTD)
Thanks
Mengapa Perlu Pendidikan Teknologi?Mengapa Perlu Pendidikan Teknologi?
KondisiEmpirik
PerkembanganTeknologi
Bangsa Asia
PerkembanganPerkembangandalam bidangdalam bidang
teknologiteknologi
Teknologi saatini bukan hanyamilik teknolog
Teknologi perlu diperkenalkansejak dini
GelombangPerubahan dariAlvin Toffler
AFLA danAFTA
Teknologi perlu diperkenalkansejak dini
PendidikanPendidikanTeknologi DasarTeknologi Dasar
PendidikanPendidikanTeknologi DasarTeknologi Dasar
(1990)PENGEMBANGANKURIKULUM 1994
WACANA PENGEM-BANGAN
MATERI TEKNOLOGI
TERINTEGRASIDALAM MIPA
(1999)DIADAKAN STUDIIMPLEMENTASIKURIKULUM 94
CAKUPAN MATERITEKNOLOGI TIDAKTERIMPLEMENTASI
Terpisah/Terintegrasi?
(10—15)% MATERITEKNOLOGI TERIN-TEGRASIPADA MIPA
(1999)DIADAKAN STUDIIMPLEMENTASIKURIKULUM 94
CAKUPAN MATERITEKNOLOGI TIDAKTERIMPLEMENTASI
(2000)MENYUSUN SUPLEMENKURIKULUM 94(TIDAK
MEMUAT CAKUPANTEKNOLOGI)
(1996)AWAL PENGEMBANGAN
PTD
DOMAIN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DASAR
Teknologidan
Masyarakat
Penggunaanproduk
Teknologi
PembuatanProduk
Teknologi
PROGRAM PTDPROGRAM PTDPTD SMP
PENGERTIAN PTD
SUATU STUDI TENTANGTEKNOLOGI YANG MEMBERIKANKESEMPATAN KEPADA PESERTADIDIK TENTANG PROSES DAN PENGETAHUAN YANG
BERHUBUNGAN DENGAN TEKNOLOGI YANG DIPERLUKAN UNTUKMEMECAHKAN MASALAH DAN MEMPERLUAS KEMAMPUAN MANUSIA( International of Technology Education Association, 2001)
SUATU STUDI TENTANGTEKNOLOGI YANG MEMBERIKANKESEMPATAN KEPADA PESERTADIDIK TENTANG PROSES DAN PENGETAHUAN YANG
BERHUBUNGAN DENGAN TEKNOLOGI YANG DIPERLUKAN UNTUKMEMECAHKAN MASALAH DAN MEMPERLUAS KEMAMPUAN MANUSIA( International of Technology Education Association, 2001)
FUNGSI MATA PELAJARAN PTD
Fungsi mata pelajaran PTDadalah meningkatkan kompetensi-kompetensi seperti memecahkan masalah, mampu berpikiralternatif dan mampumengevaluasi sendiri hasilpekerjaannya dapat dikembangkan melalui PTD.
Artinya menyiapkan siswa memilkikemampuan memahami kelebihan dankekurangan teknologi sehingga dapatbersifat arif dalam menangani teknologi.
Fungsi mata pelajaran PTDadalah meningkatkan kompetensi-kompetensi seperti memecahkan masalah, mampu berpikiralternatif dan mampumengevaluasi sendiri hasilpekerjaannya dapat dikembangkan melalui PTD.
Artinya menyiapkan siswa memilkikemampuan memahami kelebihan dankekurangan teknologi sehingga dapatbersifat arif dalam menangani teknologi.
Tujuan Program Pendidikan Teknologi Dasar adalahagar peserta didik dapat mengembangkan sikapkerjasama dan keterampilan berpikir sistematis,kritis dan kreatif pada bidang teknologi melalui :
(1) pembelajaran terhadap pengetahuan danpenggunaan produk-produk teknologi yang ada dilingkungan mereka; (2) pembelajaran pemecahan
masalah dalam proses teknologi; dan (3)penyadaran terhadap pengaruh timbal balik antara
teknologi dengan masyarakat.
Tujuan Umum Pendidikan TeknologiTujuan Umum Pendidikan TeknologiDalam Pendidikan DasarDalam Pendidikan Dasar
Tujuan Umum Pendidikan TeknologiTujuan Umum Pendidikan TeknologiDalam Pendidikan DasarDalam Pendidikan Dasar
Tujuan Program Pendidikan Teknologi Dasar adalahagar peserta didik dapat mengembangkan sikapkerjasama dan keterampilan berpikir sistematis,kritis dan kreatif pada bidang teknologi melalui :
(1) pembelajaran terhadap pengetahuan danpenggunaan produk-produk teknologi yang ada dilingkungan mereka; (2) pembelajaran pemecahan
masalah dalam proses teknologi; dan (3)penyadaran terhadap pengaruh timbal balik antara
teknologi dengan masyarakat.