ČUDINAUDINAUDINAUDINA----OBRADOVIOBRADOVIOBRADOVIOBRADOVIĆ, Mira: , Mira: , Mira: , Mira: Igrom do Igrom do Igrom do Igrom do čitanjaitanjaitanjaitanja, Zagreb, Školska knjiga, 2002., Zagreb, Školska knjiga, 2002., Zagreb, Školska knjiga, 2002., Zagreb, Školska knjiga, 2002. Autorica nudi niz rješenja na koji način približiti čitanje djetetu. Pojašnjava sam proces čitanja, a navodi i brojna pomagala u počecima čitanja (pitalice, dopunjaljke, različite igre, itd.).

ČUDINAUDINAUDINAUDINA----OBRADOVIOBRADOVIOBRADOVIOBRADOVIĆ, Mira: , Mira: , Mira: , Mira: Kad Kad Kad Kad kraljevna piše kraljevikraljevna piše kraljevikraljevna piše kraljevikraljevna piše kraljevićuuuu, Zagreb, Pu, Zagreb, Pu, Zagreb, Pu, Zagreb, Pučko ko ko ko otvoreno uotvoreno uotvoreno uotvoreno učilište Korak po korak, 2004.ilište Korak po korak, 2004.ilište Korak po korak, 2004.ilište Korak po korak, 2004.

Pomognite svom djetetu da otkrije sva prostranstva, sve skrivene predjele i čarobne pustolovine koje nudi knjiga i čitanje…

CENTNER, Sandra: CENTNER, Sandra: CENTNER, Sandra: CENTNER, Sandra: Kako zavoljeti knjigu Kako zavoljeti knjigu Kako zavoljeti knjigu Kako zavoljeti knjigu

i i i i čitanjeitanjeitanjeitanje, , , , ðakovo, Tempo, 2007.akovo, Tempo, 2007.akovo, Tempo, 2007.akovo, Tempo, 2007. Stvaranje navike čitanja u djece izuzetno je bitno. Privući dijete knjizi, otkriti mu

čar pisane riječi, slatki je zajednički zadatak odgajatelja, učitelja, knjižničara,

roditelja.

PAGANINI, Stefano: PAGANINI, Stefano: PAGANINI, Stefano: PAGANINI, Stefano: Ti fiabo e ti Ti fiabo e ti Ti fiabo e ti Ti fiabo e ti raccontoraccontoraccontoracconto, Molfeta, La meridiana, 2003., Molfeta, La meridiana, 2003., Molfeta, La meridiana, 2003., Molfeta, La meridiana, 2003. Koncipirana kao priručnik za učenje pripovijedanja priča djeci, knjiga daje savjete kako tu aktivnost učiniti interesantnijom. Sadrži igre i tehnike kojima priča svaki put poprima novu čar.

MEVES, Christa: MEVES, Christa: MEVES, Christa: MEVES, Christa: Pripovijedati i odgajatiPripovijedati i odgajatiPripovijedati i odgajatiPripovijedati i odgajati, , , ,

ðakovo, Biskupski ordinarijat, 1993.akovo, Biskupski ordinarijat, 1993.akovo, Biskupski ordinarijat, 1993.akovo, Biskupski ordinarijat, 1993. Vrijedna pomoć pri tumačenju jezika bajki

te pojašnjavanju njihova psihološkog značenja.

Dječji odjel Stribor

čemu služe emu služe emu služe emu služe pripripripriče?e?e?e?

"Dublja"Dublja"Dublja"Dublja zna zna zna značenja kriju se u bajkama enja kriju se u bajkama enja kriju se u bajkama enja kriju se u bajkama što sam ih što sam ih što sam ih što sam ih čuo u djetinjstvu, nego u uo u djetinjstvu, nego u uo u djetinjstvu, nego u uo u djetinjstvu, nego u istinama kojima me je nauistinama kojima me je nauistinama kojima me je nauistinama kojima me je naučio životio životio životio život...." " " "

(Schiller)(Schiller)(Schiller)(Schiller)

telefon > 051/ 211-573 e-mail > stribor@gkri.hr

www.gkri.hr

rujan 2008.

ORTNER, Gerlinde: ORTNER, Gerlinde: ORTNER, Gerlinde: ORTNER, Gerlinde: Bajke koje pomažu Bajke koje pomažu Bajke koje pomažu Bajke koje pomažu djecidjecidjecidjeci, Zagreb, Mozaik knjiga, 1998., Zagreb, Mozaik knjiga, 1998., Zagreb, Mozaik knjiga, 1998., Zagreb, Mozaik knjiga, 1998.

ORTNER, Gerlinde: ORTNER, Gerlinde: ORTNER, Gerlinde: ORTNER, Gerlinde: Nove bajke koje Nove bajke koje Nove bajke koje Nove bajke koje pomažu djecipomažu djecipomažu djecipomažu djeci, Zagreb, Mozaik knjiga, 1999., Zagreb, Mozaik knjiga, 1999., Zagreb, Mozaik knjiga, 1999., Zagreb, Mozaik knjiga, 1999.

Zgode junaka bajki mogu biti uspješna pomoć roditeljima kod ispravnog

reagiranja na poremećaje u ponašanju djece – što činiti, a što nikako ne činiti.

PriPriPriPriče o dobrue o dobrue o dobrue o dobru,,,, pri pri pri priče o zlue o zlue o zlue o zlu, Zagreb, , Zagreb, , Zagreb, , Zagreb, Školska knjiga, 1996.Školska knjiga, 1996.Školska knjiga, 1996.Školska knjiga, 1996.

Kroz brojne primjere bajki otkrivamo kako i kada djeca počinju razlikovati dobro i zlo, te kako i kada usvajaju

vrijednosti svojih roditelja koje postaju njihove smjernice u životu.

FONTANA, David: FONTANA, David: FONTANA, David: FONTANA, David: Čarobne svjetiljkearobne svjetiljkearobne svjetiljkearobne svjetiljke, , , , Zagreb, Planetopija, 2006.Zagreb, Planetopija, 2006.Zagreb, Planetopija, 2006.Zagreb, Planetopija, 2006.

FONTANA, David: FONTANA, David: FONTANA, David: FONTANA, David: Čarobne svjetiljke 2arobne svjetiljke 2arobne svjetiljke 2arobne svjetiljke 2, , , , Zagreb, Planetopija, 2007.Zagreb, Planetopija, 2007.Zagreb, Planetopija, 2007.Zagreb, Planetopija, 2007.

Zaronite zajedno sa svojim djetetom u svijet mašte – dvadeset priča u svakoj

knjizi omogućuje Vam da uživate u svijetu priča, a pritom razvijate djetetovu

koncentraciju, kreativnost, samopouzdanje i opuštenost.

NAGARAJA, Dharmachari: NAGARAJA, Dharmachari: NAGARAJA, Dharmachari: NAGARAJA, Dharmachari: Buda za laku Buda za laku Buda za laku Buda za laku nonononoć, Zagreb, Planetopija, 2008., Zagreb, Planetopija, 2008., Zagreb, Planetopija, 2008., Zagreb, Planetopija, 2008.

Otkrijte prekrasne priče ljubavi i mudrosti i otisnite se u čaroliju sa svojim djetetom!

PENNAC, Daniel: PENNAC, Daniel: PENNAC, Daniel: PENNAC, Daniel: Od korica do koricaOd korica do koricaOd korica do koricaOd korica do korica, , , , Zagreb, Irida, 1996.Zagreb, Irida, 1996.Zagreb, Irida, 1996.Zagreb, Irida, 1996. Kako čitanje lektire pretvoriti u užitak? I, provjerite kojih je deset prava čitatelja!

SEYFFERT, Sabine: SEYFFERT, Sabine: SEYFFERT, Sabine: SEYFFERT, Sabine: PoPoPoPoñimo u zemlju imo u zemlju imo u zemlju imo u zemlju maštemaštemaštemašte, , , , Split, Harfa, 2008. Split, Harfa, 2008. Split, Harfa, 2008. Split, Harfa, 2008.

Kako sam autor navodi, ovaj vam naslov nudi putovanja iz mašte,

zagonetke za opuštanje i priče za laku noć.