ISSN 2080-8879

CIEPŁO, CORAZ CIEPLEJ...Grzejniki, kominki, ogrzewanie podłogowe

100% GLAMOURWybieramy kryształowe żyrandole

DOM LUKSUSOWYSkórzane sofy, fotele i łóżka

JEAN PAUL GAULTIERI JEGO ŚWIAT

Pomysły na dom według mistrza mody

MIESZKAJDOBRZE

5/20

11 �

CEN

A 9

,90

zł (

w t

ym 8

% V

AT) �

IND

EKS

2604

95

www.dobrzemieszkaj .p l

DZIECI MAJĄ GŁOS!PORADY I INSPIRACJE

Pokoje dla maluchów i starszaków

W tej odsłonie Akademii Dobrze Mieszkaj – cyklu artykułów poświęconego funkcjonalnemui estetycznemu urządzaniu wnętrz – przyglądamy się bliżej aranżacji przestrzeni dla dzieckaw wieku szkolnym. Nasi projektanci doradzają, jak urządzić pokój ucznia, aby był i modny,i funkcjonalny. Pokazujemy najnowsze trendy, najmodniejsze kolory i najciekawsze pomysłyna pokój, w którym Twoje dziecko poczuje się jak u siebie.

60 DM

POMYSŁY NA POKÓJ UCZNIA

Dopasowanedo wiekuDziecko w wieku szkolnym to już nie maluch, ale jeszczedaleko mu do bycia dorosłym. Potrzebuje więc pokoju,w którym znajdzie się kącik do nauki, zabawy i odpoczynku.O tym, jak połączyć potrzeby młodego człowieka radząwspółpracujący z nami projektanci.

ZEBRAŁA: EWA KOZIOŁ

DM 61

akademia

„ROŚNIE” WRAZ Z WIEKIEMPrzestrzeń pokoju młodzieżowegopowinna zapewniać wygodnefunkcjonowanie dorastającegoużytkownika w różnych sytuacjach,zarówno podczas pracy, zabawy, nauki,jak i odpoczynku, rozwijaniaindywidualnych pasji i zainteresowań.Strefa, w której młody człowiekodnajduje swój własny świat,niejednokrotnie diametralnie odbiega odpozostałej części domu, ulega równieżczęstszym zmianom, wraz z dorastaniemi rozwojem.Niezależnie od wieku dziecka czyelementów plastycznych, którestosujemy we wnętrzu, należy zwrócićuwagę na wydzielenie wygodnych strefużytkowych. Istotne jest miejsce dozabawy i nauki. Już od przedszkolnychlat należy zadbać o wygodne krzesełkoi stoliczek. Element stołu do zajęćmanualnych przedszkolaka z czasembędziemy przekształcać w biurkoz ergonomicznym krzesłem dla ucznia,a potem studenta. W zależności odcharakteru dziecka należy wprowadzaćelementy stymulujące do pracyumysłowej, sprzyjające skupieniui nauce. Niezwykle ważne jestprawidłowe oświetlenie, dobry dostępdo światła dziennego, uporządkowanieniezbędnych przedmiotów i przyborówszkolnych. Obok strefy aktywnościtrzeba pamiętać o zaprojektowaniuczęści wypoczynkowej i nocnej. Dobrympomysłem mogą być kolorowe,tapicerowane taborety i poduchy dosiedzenia. Należy również przygotowaćjak najwięcej schowków, które mogąspełniać jednocześnie funkcję ławki dosiedzenia. Aranżacja ścianuwzględniająca postać ulubionegobohatera lub związana tematyczniez hobby daje wiele radości i nadajeniepowtarzalny charakter wnętrzu.

ARCH. KINGA ŚLIWA

Z DOMIESZKĄ RÓŻUI CZERNIWłaścicielka tego pokoju zawszemarzyła o różowych dodatkach, aleponieważ wchodziła już w wiekszkolny chciałam, aby to wnętrze było„dojrzalsze”. Zrodził się więc pomysł,aby dominującym kolorem różowympomalować tylko jedną ścianęi przełamać ją czernią – stąd łóżkoz czarną ramą, szafa czy elementyoświetlenia. Tak powstał „punktwyjściowy”, do którego dobranezostały dodatki. Na ścianie widniejeimię właścicielki podtrzymywaneprzez wróżki, które ona samanamalowała przy użyciu programuMini Dekoratornia. Istotnymelementem wystroju jest takżemanekin w róże wymalowanytechniką decoupage. Można na nimwieszać ubrania na kolejny dzień.Nie wykorzystano tu żadnegogotowego zestawu mebli dla dzieciczy młodzieży – wnętrze bazujew zasadzie tylko na meblach Ikea.Podstawowym kolorem (z wyjątkiemczarnej szafy) jest biały z dodatkamijasnego różu. Oczywiście, jak tow pokoju dziewczynki, nie zabrakłotoaletki z dużym lustrem. Mebleograniczono do minimum, duża jestbowiem szafa, w której mieszczą sięzarówno ubrania, jak i przyboryszkolne. W regale na ścianie,skomponowanej z trzech oddzielnychpółek, znajdują się książki, a wjasnoróżowych pudełkach zabawki.W oknach znajdują się rolety,a szerokie parapety zaprojektowanesą tak, aby można było na nichsiedzieć.

ARCH. WNĘTRZ KATARZYNA MORACZEWSKA

Z SUBTELNYM WDZIĘKIEMPokój należy do szesnastolatki, dziewczyny eterycznej o wyrafinowanych oczekiwaniach.Wszystkie elementy są stylowe i subtelne, stworzone z myślą o romantycznymusposobieniu lokatorki. Miał być lekki w kolorystyce, funkcjonalny i przestrzenny.Zaproponowałam kolorystykę pastelową z użyciem tapet o podobnym zabarwieniu. Mebleolchowe z przetarciem robione były na indywidualne zamówienie. Zastosowałam mnóstwoszuflad i szufladek, które porządkują przestrzeń oraz półek, które zostały zaprojektowane,aby wypełnić wszystkie przestrzenie w załamaniach dachu. Oświetlenie w styluromantycznym pochodzi z francuskiej firmy Chechoma. Aby uatrakcyjnić meble, biurkozostało przyozdobione motywem z taniny, z której zostały uszyte także poduchy. Na oknachzawisły weneckie rolety, aby podkreślić styl. Drewniane meble współgrają z podłogąwykończoną naturalnym drewnem – to postarzany dąb, zabezpieczony bejcą.

ARCH. BEATA KOZIERADZKA

W tym pokoju mieszkapasjonat motoryzacji.Wnętrze dopasowanodo jego zainteresowań– łóżko w kształcie sa-mochodu i biurkoz tego samego zestawuoraz odpowiednie do-datki. Proj. arch. KingaŚliwa Art&DesignArchitektura Wnętrz,Fot. Bartosz Jarosz.

Bardzo praktyczny za-bieg – skos ściany, naprawo od biurka, zostałwykorzystany jako półkana książki. Proj. arch.Beata KozieradzkaGaleria WnętrzConcept Studio.Fot. Monika Filipiuk.

Drewniana podłoga (dąb klasyczny) nadaje ciepłego charakteru i nie wymaga sto-sowania dodatkowych dywanów czy wykładzin. Proj. arch. wnętrz KatarzynaMoraczewska, Lovelyideas – studio wnętrza. Fot. Tomasz Markowski

62 DM

POMYSŁY NA POKÓJ UCZNIA

www.dobrzemieszkaj.pl DM 63www.dobrzemieszkaj.pl

akademia

REKL

AM

A

MAŁY, ALE FUNKCJONALNYPodstawowym problemem tego pokoju była mała przestrzeń - zaledwie ok. 13m2, na których miało funkcjonować życie „naukowe” i „rozrywkowe” dziecka,nie mówiąc już o sypialni. W takiej sytuacji trzeba było wykorzystać dosłowniekażdy centymetr pomieszczenia. Łóżko podniesione wyżej pozwala nazorganizowanie pod nim miejsca do nauki. Dzięki temu te same 4 m2 mająpodwójną funkcję. Kolory są żywe, bo takie dzieci lubią najbardziej. W tymtemacie nie ma jednak reguły. Niektóre już w wieku 11 lat mają ukochanekolory i same sugerują, co im się najbardziej podoba. W pokoju dziecka,w przeciwieństwie do innych pomieszczeń, jest praktycznie zawsze oświetleniecentralne, które daje dużo światła. Dzieci nie lubią oświetlenia klimatycznego,chyba że jest to lampka do zasypiania. Całe mieszkanie było w miaręnowoczesne i dość ascetyczne, dlatego również ten pokój został takzaprojektowany. Na podłodze, podobnie zresztą jak w całym mieszkaniu,znajduje się parkiet, po którym przyjemnie stąpa się gołą nogą. A mały,kolorowy dywanik świetnie sprawdza się podczas zabawy na podłodze.

ARCH. SYLWIA EROL

Meble wyposażone są w po-jemne szafki i szuflady. Dziękikółkom można je dowolnieprzesuwać, a modułowa kon-strukcja pozwala tworzyćwiele różnych kompozycji.Proj. arch. Sylwia Erol iD3.Fot. Tomasz Markowski.

Energiczna, dynamicznaczerwień tworzy idealnyduet z filmowymi bohate-rami. Proj. Arch. MartaKruk. Fot. Bartosz Jarosz.

Kolorowa tapeta ze zwierzątkami to produktmarki Eijffinger, krzesełka – Panthon wersja dzie-cięca, oświetlenie – Carpyen Jacky. Proj. arch.Natalia Rychtelska Pracownia Architekto-niczna Ejsmont. Fot. Bartosz Jarosz.

DLA CHŁOPCAI DLA DZIEWCZYNKITen pokój został zaprojektowany dladwójki dzieci: dziewczynki i chłopca.Największy wkład w jego aranżację miałapani domu, która między innymi samawybrała meble. My pomogliśmyz wyborem oświetlenia, tapety i ogólnegowystroju. Wnętrze jest wielofunkcyjne –przeznaczone i do spania i do zabawy.Podobnie, jak cały dom jest nowoczesne,ale z dodatkami w stylu prowansalskim,co widać szczególnie po meblach. Resztato kolorowe elementy i zabawki. Wielemebli jest tu także w formacie mini, jaknp. rattanowa sofka.

ARCH. NATALIA RYCHTELSKA

Z HOLLWOOD W TLEZaprojektowałam ten pokój dla nastolatka, który kocha kino i filmy. Chciałam, abywnętrze odzwierciedlało jego zainteresowania i było pełne życia, dynamiczne,pozbawione nudy. Na ścianie pojawił się więc plakat z filmu Pulp Fiction orazzdjęcie niezapomnianej Marilyn Monroe. Zaprojektowałam też szafkęz perswazyjnym hasłem „Don’t work too hard” przypominającą, że nie samą pracączłowiek żyje. W przypadku kolorystyki postawiłam na czerwień, która jest taksamo zbuntowana i odważna jak dorastający mężczyzna. W tym pokoju jest miejscena zabawę, naukę i sen.

ARCH. MARTA KRUK