EDUCACION EN LÍNEA

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

PRESENTA: MARLEN GUTIERREZ LEOS

• Se utilizan para referirse a espacios de comunicación interpersonal o a través de grupos entre las universidades y el alumnado.

Campus virtual

• Contenido educativo impartido a través del uso de la tecnología de la información, pero sin una identificación clara institución que los ofrece.

Cursos on line

EDUCACIÓN EN LÍNEA O E-LEARNING

sistema de teleformación que aprovecha las actuales infraestructuras de Internet e intranet convirtiendo parte éstas en un medio que permita la impartición de acciones formativas no presenciales, evidentemente sin la necesidad de que las partes implicadas coincidan en espacio y tiempo, proporcionando un abanico de soluciones que aúnan la adquisición de conocimiento, habilidades y capacidades (Rosenberg, 2001)

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS PEDAGOGICAS DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA

Seguimiento del proceso

del estudiante

Comunicación interpersonal

Relación de trabajos

colaborativos

Acceso a la información y contenidos de autoaprendizaje

Recuperación y apoyo a la

docencia tradicional-

CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE EN LINEA

Cabero enlista unas serie de características del aprendizaje en línea, entre las que destacan: El aprendizaje está mediado por computadora.

Los materiales son digitales, entre ellos puede encontrarse material multimedia.

Se emplea hipertexto y la hipermedia.

El aprendizaje es flexible.

Énfasis en la interacción entre los participantes y entre el material y los participantes.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACION EN LINEA

VENTAJAS DESVENTAJAS

Fácil acceso.

El estudiante determina el tiempo, momento y lugar en que accederá.

Adaptación al ritmo de trabajo.

Papel activo del estudiante en la formación de su propio conocimiento.

Superación personal.

Dificultades técnicas.

Distractores en línea.

No resolver las dudas al instante

EJEMPLOS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA

EJEMPLOS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA

EJEMPLOS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA

BIBLIOGRAFIA

Fernández, Eva I. (2004) E-learning: Implantación de proyectos de formación on-line. RA-MA Editorial, Madrid , España.

Cabero, J. (2006) Bases pedagógicas del e-learning. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC), 3 (1). Obtenido de http://www.uoc. Edu/rusc/3/1/esp/cabero.pdf.

Comunicado #14. http://Sep.Gob.mx/es/ ser1/Comunicado_14#.UuMOaea-k6s.