ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜmsgsuplanlama.com/wp-content/uploads/2016/07/INFOPACK_2016_2017_SBP… · Childe, Gordon ( í õ õ î), Kendini Yaratan İnsan, Varlık Yayınları

1

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI VE DERSLERE DAİR DETAYLI BİLGİLER

ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜ DERS PROGRAMI 1. YARIYIL

Dersin Kodu Dersin Adı MSGSU AKTS

ZORUNLU DERSLER

PLN 101 Temel Tasarım Atölyesi 5 10

PLN 842 Teknik Resim 1 3

PLN 105 Yerleşmeler Tarihi 2 3

PLN 106 Ekonomiye Giriş 2 3

PLN 109 Genel Matematik 2 2

PLN 203 Araştırma Yöntemlerine Giriş 2 3

TEM 112 Temel Sanat Eğitimi 2 3

ING 101 ALM 101 FRA 101

Yabancı Dil I (2003-2009 Girişli Öğrenciler İçin)

0 2 ING 109

ALM 109 FRA 109

Yabancı Dil I 2

TUR 101 Türk Dili I (2003-2009 Girişli Öğrenciler İçin)

0 2

TUR 109 Türk Dili I 2

Toplam 20 31

2. YARIYIL


ZORUNLU DERSLER

PLN 111 Sosyal Bilimlere Giriş 2 3

PLN 201 Planlama Atölyesi 1 5 10

PLN 202 Kentsel Planlamaya Giriş 2 3

PLN 205 Kent Coğrafyası 2 3

MEZUNİYET KREDİSİ 160 MSGSÜ, 240 AKTS

ZORUNLU DERSLERİN TOPLAM KREDİSİ 120 MSGSÜ, 200 AKTS

SEÇMELİ DERSLERİN TOPLAM KREDİSİ 40 MSGSÜ, 40 AKTS

2

PLN 206 Mimarlık Bilgisi 2 3

PLN 207 Temel İstatistik 2 3

ING 201 ALM 201 FRA

201

Yabancı Dil II (2003-2009 Girişli Öğrenciler İçin)

0

2 ING 209 ALM 209 FRA 209

Yabancı Dil II

2

TUR 201 Türk Dili II (2003-2009 Girişli Öğrenciler İçin)

0 2

TUR 209 Türk Dili II 2

Toplam 19 29

3. YARIYIL


ZORUNLU DERSLER


PLN 421 Kent ve Ekoloji 3 3

PLN 302 Kent Planlama Kuramları I 2 2

PLN 304 Nüfus Analizleri ve Planlama 2 2

PLN 403 Kentsel Altyapı Sistemleri ve Kent Mühendisliği 2 2

PLN 410 Kentsel Norm ve Standartlar 2 2

PLN 204 Kent Ekonomisi 2 2

ING 301

ALM 301

FRA 301

Yabancı Dil III (2003-2009 Girişli Öğrenciler İçin) 0

2 ING 309

ALM 309

FRA 309

Yabancı Dil III 2

INK 301 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I (2003-2009 Girişli Öğrenciler İçin)

0 2

INK 309 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2

Toplam 22 27

SEÇMELİ DERSLER

PLN 859 Bilgi Tasarımı 3 4

PLN 729 Kent Analiz Sistemleri 2 2

PLN 901 E Urban Planning in Flux 2 2

PLN 326 Kent Yönetimi I 2 3

3

4. YARIYIL


ZORUNLU DERSLER


PLN 855 Mekânsal Analiz ve Tasarım Teknikleri

3 4

PLN 408 Şehircilik Hukuku 2 3

SOS 242 Kent Sosyolojisi 2 3

PLN 838 Kentsel Ulaşım Planlaması 2 3

ING 401

ALM 401

FRA 401

Yabancı Dil IV (2003-2009 Girişli Öğrenciler İçin)

0

2 ING 409

ALM 409

FRA 409

Yabancı Dil IV

2

INK 301 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II (2003-2009 Girişli Öğrenciler İçin)

0

2 INK 409 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2

Toplam 18 27

SEÇMELİ DERSLER

PLN 533 Konut Üretim Biçimleri 2 3

PLN 845 Kent İçi Ulaşımda Alternatif Çözümler

2 3

PLN 525 Kentsel Arkeoloji 2 2

PLN 521 Kent Strüktürü ve Ulaşım 2 3

PLN 860 Medyatik Kentler: Medya Üzerinden Kent Okumaları

2 3

PLN 902 E Urban Analysis Techniques 2 2

4

5. YARIYIL


ZORUNLU DERSLER


PLN 844 Kentsel Koruma ve Yenileme 2 3

PLN 507 İmar Uygulama, Arsa ve Arazi Düzenleme 2 2

PLN 303 Kentsel Ulaşım Sistemleri 2 3

PLN 504 Kentsel Tasarıma Giriş 2 3

PLN 505 Peyzaj Planlaması 1 2 3

Toplam 13 21

SEÇMELİ DERSLER

PLN 522 Kentsel Dokunun Fiziksel Bileşenleri 2 3

PLN 527 Yöneylem Araştırması ve Karar Alma Teknikleri 2 3

PLN 528 Görsel Düşünce ve Anlatım Teknikleri 2 3

PLN 531 Kent Tarihi I 2 3

ENF 601 Coğrafi Bilgi Sistemleri 2 3

PLN 534 Ülke ve Bölge Planlama I 2 2

PLN 821 Planlama, Mülkiyet ve Uygulama Sorunları 2 3

PLN 830 Kent ve Jeoloji 2 3

PLN 851 İstanbul Üzerine Tematik Üretim Atölyesi 2 3

PLN 722 Konut Alanları Planlaması 2 3

PLN 856 Mekan ve Kültür 2 2

PLN 903 E Reading Istanbul 2 3

5

6. YARIYIL


ZORUNLU DERSLER


PLN 608 Bölge Planlama ve Gelişme 2 2

PLN 604 Metropoliten Planlama 2 3

PLN 836 Kültürel Miras Yönetimi 2 2

PLN 508 Kentsel Tasarım I 2 3

Toplam 13 21

SEÇMELİ DERSLER

PLN 523 Çevre Psikolojisi 2 3

PLN 723 Kent Dinamikleri 2 3

PLN 858 Kent ve Sanat 2 3

PLN 621 Kırsal Alan Planlaması ve Köy Yenileme

2 3

PLN 623 Kentsel Nüfus Dinamikleri 2 3

PLN 631 Kent Tarihi II 2 3

PLN 633 Mekansal İstatistik 2 3

ENF 602 İleri Coğrafi Bilgi Sistemleri 2 3

PLN 839 İstanbul’un Tarihsel Topografyası 2 3

PLN 857 İstanbul’da Planlama Tartışmaları 2 3

7. YARIYIL


ZORUNLU DERSLER


PLN 703 Kentsel Politikalar 2 3

PLN 711 Gözlem Stajı 0 4

PLN 712 Uygulama Stajı 0 4

6

8. YARIYIL


ZORUNLU DERSLER


PLN 802 Bitirme Ödevi 10 10

Toplam 15 20

SEÇMELİ DERSLER

PLN 727 Avrupa Birliği ve Planlama Sistemleri

2 3

PLN 825 Çevre Hukuku ve Yönetimi 2 3

PLN 827 Türkiye’de Kentsel Dönüşüm Projeleri

2 3

PLN 829 Küreselleşme ve Mekânsal Dönüşümler

2 2

PLN 834 Kentsel Bölgeler ve Planlama 2 3

PLN 849 Kentsel Çalışmalar Üzerine Seçilmiş Okumalar

2 3

Toplam 9 24

SEÇMELİ DERSLER

PLN 837 Kentsel Dönüşüm: Kavram, Kuram ve Uygulama

2 3

PLN 854 Bitirme Ödevi Hazırlama 2 2

PLN 728 Türkiye Kentleşmesi 2 2

PLN 833 Havza Planlaması ve Yönetimi 2 2

PLN 824 Kentsel Tasarım II 2 3

PLN 840 Kamusal Deneyimlerin Kentselleştirilmesi

2 3

PLN 326 Kent Yönetimi I 2 3

PLN 846 Cinsiyet, Emek ve Mekan 2 3

PLN 847 Avrupa Kent Tarihi 2 3

PLN 853 Üretim Zincirlerinde Kentleşme Süreçleri

2 3

PLN 726 Kent ve Enerji 2 3

PLN 861 Sürdürülebilir Gelişme ve Planlaması 2 3

PLN 713 Seçmeli Staj ** 0 4

PLN 534 Ülke ve Bölge Planlama I

7

PLN 850 Sosyal Bilimler ve Kent 2 3

PLN 634 Peyzaj Planlaması 2 3

PLN 862 Toplumlar Ekonomiler 3 3

MFA 100-B Karşılaştırmalı Tasarım Mim. Plan. Çalışması

2 4

DERS İÇERİKLERİ BİRİNCİ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 101 TEMEL TASARIM ATÖLYESİ 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Farklı bilgi, beceri ve kültür altyapısından gelen öğrencileri ortak bir tasarım dili çerçevesinde zihinsel bir sürece dahil ederek, görsel ve sözel anlatım yeteneklerini geliştirmek amaçlanmaktadır. Planlama eğitiminde problemleri tanımlamak ve çözebilmek için karmaşık olanı basite indirgemek ve süreci sadeleştirmek önemlidir. Bu amaçla atölye, problemlerin tanımlanmasında, katmanlarının çözümlenmesinde ya da sürecin aktarılabilmesinde mekândan bağımsız düşünülmeden sorgulayıcı ve yaratıcı düşünce sistemini geliştirmeyi destekler. Bu kapsamda temel tasarım atölyesinde öğrenciler dış dünyada gözlemledikleri olguları, verilen tanımlı bir problem çerçevesinde, kendilerini içine yerleştirdikleri bir sosyo-mekansal senaryo ile sunarlar. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Proje teslimi Önerilen kaynaklar: DONDIS, Donis (1998), A Primer of Visual Literacy, The MIT Press. LYNCH, Kevin ( 1960) The Image of the City, The MIT Press, London. LYNCH, Kevin (1981), A Theory of Good City Form, The MIT Press, London. ARNHEİM Rudolf (1960) Visual Thinking, SAGAN, Carl (1985) Cosmos, Altın Kitaplar Yayınevi İstanbul Dersi Veren: Doç. Dr. Kevser ÜSTÜNDAĞ ,Yrd. Doç. Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK, Yrd. Doç. Dr. Melih Birik, Yrd.Doç.Dr. Sibel Gürses Söğüt, Öğr. Gör. Rahmi ÖĞDÜL PLN 842 TEKNİK RESİM 2 Saat/Hafta, Uygulama, 1 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: İki boyutta, ölçekli olarak grafik ifade kavramları, teknikleri ve yönteminin aktarılması, öğrencilere profesyonel becerinin verilmesi. Tüm bu bilgi ve becerilere temel olacak şekilde, çizim malzeme ve teknikleri konusunda öğrencinin yeterli ölçüde bilgilendirilmesi. Öğrencilere üniversitenin genel eğitim karakterinin ve Bölümün eğitim politikasının bir uzantısı olarak, mesleki bilgi ve becerilerin kazanılması ve uygulanması yanında, bir estetik kaygının kazandırılması. Önkoşul: -

8

Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev teslimi Önerilen kaynaklar: Şahinler, O., Kızıl, F., Mimarlıkta Teknik Resim, YEM Yayınları Dersi Veren: Öğr. Gör. Dr. Uğur Çakır, Öğr. Gör. Dr. İnci OLGUN PLN 105 YERLEŞMELER TARİHİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Yerleşmelerin tarihsel arka planını anlayarak uygarlık-yerleşme biçimi arasındaki ilişkiyi kurmak, Günümüz kentlerini anlamada tarihsel süreci kavramak, Yerleşmelerin gelişiminde etkili olan dönüm noktalarını anlamak ve tarihsel dönemlerde yerleşmeleri etkileyen toplumsal örgütlenme, bilimsel gelişme aşamalarını neden-sonuç ilişkisi içinde değerlendirmek ve gelecek için vizyon sahibi olmak, bu dersin temel amaçlarını oluşturmaktadır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Aktüre, Sevgi (1994) Anadolu’da Bronz Çağı Kentleri, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul Alexiou, Stylianos (1991) Minos Uygarlığı, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Bayramoğlu Yıldırım, Ferzan (Der.) İnsan, Çevre, Kent, WALD yayını, İstanbul Benevolo, Leonardo (1981) Modern Mimarlığın Tarihi-I. Cilt: Sanayi Devrimi, Çevre Yayınları, İstanbul Benevolo, Leonardo (2006) Avrupa Tarihinde Kentler, Literatür Yayınları, İstanbul Blanck, Horst (1999) Eski Yunan ve Roma’da Yaşam, Arion Yayınevi Bumin, Kürşat (1990), Demokrasi Arayışında Kent, Ayrıntı Yayınları, İstanbul Ceram, C. W. (1994) Tanrılar, Mezarlar ve Bilginler, Remzi Kitapevi, İstanbul Childe, Gordon (1992), Kendini Yaratan İnsan, Varlık Yayınları Childe, Gordon (1995), Tarihte Neler Oldu, Alan Yayıncılık Güvenç, Bozkurt (1999), İnsan ve Kültür, Remzi Kitapevi, İstanbul Haut, Jean Louis; Thalman, Jean Paul; Vaballe, Dominique (2000) Kentlerin Doğuşu, İmge Yayınevi, İstanbul Kretzschmer, Fritz (2000) Antik Roma’da Mimarlık ve Mühendislik, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Melaart, James (1988) Yakındoğu’nun En Eski Uygarlıkları, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Mumford, Lewis (2007) Tarih Boyunca Kent, Ayrıntı Yayınları, İstanbul Nissen, Hans J. (2004) Ana Hatlarıyla Mezopotamya, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Owens, E. J. (2000) Yunan ve Roma Dünyasında Kent, Homer Yayınevi, İstanbul Özdoğan, Mehmet; Hauptman, Harald; Başgelen, Nezih (der.) (2003) Köyden Kente Yakındoğu’da ilk Yerleşmeler 1, , Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Özdoğan, Mehmet; Hauptman, Harald; Başgelen, Nezih (der.) (2003) Köyden Kente Yakındoğu’da ilk Yerleşmeler 2, , Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul Pirenne, H. (2000), Ortaçağ Kentleri, İletişim Yayınevi, İstanbul Rich, John (der), (1999) Geç Antik Çağda Kent, Homer Kitapevi, İstanbul Rich, John; Wallace-Hardrill A. (der.), ( 2000) Antik Dünyada Kırsal ve Kent, Homer Kitapevi, İstanbul Sennett, Richard (2002) Ten ve Taş, Metis Yayınları, İstanbul Sey, Yıldız (der.) (1998), 75 Yılda Değişen Kent ve Mimarlık, Türkiye Toplumsal ve Ekonomik Tarih Vakfı yayını, İstanbul Tanilli, Server (2006) Uygarlık Tarihi, 22. Baskı, Alkım Yayınevi Tanpınar, A. Hamdi (1996) Beş Şehir, Dergah Yayınları (ilk basım 1957) Weber, Max (2000) Şehir – Modern Kentin Oluşumu, Bakış Yay., İstanbul Wycherley, R. E. (1993) Antik Çağda Kentler Nasıl Kuruldu, Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul

9

Dersi Veren: Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR PLN 106 EKONOMİYE GİRİŞ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bu dersin amacı, ekonominin temel kavramları ile temel ekonomik kuramları ele almaktır. Mekan bilgisi ile ekonomik alanın bilgisinin karşılaştırmalı olarak tartışılması ve temel çerçevesinin sağlanması amaçlanır. Ekonominin ilişkili olduğu konu alanları ile kentsel süreç arasındaki bağın kurulması için temel disipliner bilgi verilir. Gerek tarihsel açıdan gerekse toplumsal açıdan farklı ekonomik yapılanmaları sorgulamak ve buna dair temel bilgilerin edinilmesi açısından farklı kaynaklardan ve metinlerden yararlanılır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödevler + Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Sadun Aren, Ekonomi El Kitabı, Gerçek Yay. 1980

Besim Üstunel, Ekonominin Temelleri, Dünya Yay. 2000

Korkut Boratav, Gelir Dağılımı, Gerçek Yay. Dersi Veren: Doç. Dr. Besime ŞEN PLN 109 GENEL MATEMATİK 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Matematiğin temel kavram ve prensipleri verilerek analitik düşünme yeteneğinin geliştirilmesi ve bilginin gerekli alanlarda kullanılması. Matematiğin temel kavram ve prensiplerinin öğretilmesi Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Calculus I, II (George Thomas, Ross Finney) Yüksek Matematik I, II (Prof. Dr. Emin Altan) Genel Matematik (Prof. Dr. Mustafa Balcı) Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent Özaydın PLN 203 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİNE GİRİŞ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bilimsel düşünme, sorgulama, araştırma yapma, yazma ve sunma becerisini geliştirmek. Ders, hazırlanan ders notlarının, olabildiğince interaktif bir ortamda öğrencilerle birlikte işlenmesi yöntemi ile gerçekleştirilmektedir. İlgili okuma listeleri ilk derste öğrencilere sunulmakta, kitap ve makaleler ilgili öğretim elemanlarından temin edilebilmektedir. Ders notları her hafta dersi takiben kurulacak e-posta grubu vasıtasıyla ya da elden öğrencilere dağıtılmaktadır. Kuramsal derslere paralel olarak her ders geliştirilmek üzere öğrencilerden 3-4’er kişilik gruplar halinde küçük birer araştırma projesi yürütmeleri istenmektedir. Bu şekilde öğrencilerin ders kapsamında kuramsal olarak öğrendikleri tüm bilgileri uygulamaları sağlanmaktadır. Gruplar önce bir araştırma konusu belirleyecek, daha sonra buna yönelik anket, istatistiki değerlendirme, mülakat ve sunuş teknikleri üzerinde aşama aşama ilerleyecektir. Her aşama, ayrıca değerlendirilecektir. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Barzun, J. & Graff, H.F. (1996) Modern Araştırmacı, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Ankara.

10

Day, Robert A. (1996) Bilimsel Bir Makale Nasıl Yazılır ve Yayımlanır? TÜBİTAK, Ankara. Descartes (1996) Yöntem Üzerine, Düşünen Adam Yayınları, İstanbul. Gulbenkian Komisyonu (1996) Sosyal Bilimleri Açın, Metis Yayınları, İstanbul. Korkmaz, Z; Akalın, M; Ercilasun, A B; Gülensoy, T; Zülfikar, H; Parlatır, İ; Birinci, N (1990) Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, YÖK Matbaası, Ankara. Kuhn, Thomas (1982) Bilimsel Devrimlerin Yapısı. Mayor, F. & Forti, A. (1995) Bilim ve İktidar, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Ankara. Medawar, P B (1994) Genç Bilim Adamına Öğütler, çeviren: Nermin Arık, TÜBİTAK Popüler Bilim Kitapları, Ankara. Meray, Seha L. (1982) Toplum Bilim Üzerine, Hil Yayınları, İstanbul. Seyidoğlu, Halil (1997) Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Güzem Yayınları, İstanbul. Toker, Biltin (1992) “Bir Kentbilim Sözlüğü”, Yayınlanmamış ders notu, Mimar Sinan Üniversitesi, İstanbul. Turanlı, M; Güriş, S. & Ayaydın, Aydın (1995) İstatistik: Temel Kavramlar ve Uygulamalar, Der Yayınları, İstanbul. Türkdoğan, Orhan (1995) Bilimsel Değerlendirme ve Araştırma Metodolojisi, MEB Yayınları, İstanbul. Yıldırım, Cemal (1979) Bilim Felsefesi. Dersi Verenler: Prof. Dr. Murat Cemal YALÇINTAN, Doç. Dr. Erbatur ÇAVUŞOĞLU TEM 112 TEMEL SANAT EĞİTİMİ 3 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Temel tasarım öğe ve ilkeleriyle sanatın temel kuramları üzerine uygulamalı ve teorik çalışmalarla sanatsal çalışmalara ilişkin yetkinliğe ulaşmak. Dün-bugün-yarın ekseninde sanat tarihinden ve güncel sanattan örneklemelerin verildiği temel tasarım öğe ve ilkeleriyle sanatın temel kuramları üzerine teorik ve uygulamalı çalışmalar yapmak, bu çalışmaları yeni bir kent plastiği oluşturma projelerine dönüştürerek kentsel tasarıma sanatsal bir perspektif kazandırmak. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödevler + Ara sınav Önerilen kaynaklar: SAUSMAREZ DE MAURİCE, BASIC DESIGN, THE HERBERT PRESS, LONDRA, 1992 WÖLFŞIN HEINRICH,SANAT TARİHİNİN TEMEL KURAMLARI, REMZİ KİTABEVİ, İSTANBUL,1990 KARAVİT C., IŞIK-GÖLGE, TELOS YAYINLARI, İSTANBUL, 2006 KARAVİT C., DOĞA SANATI, TELOS YAYINLARI, İSTANBUL, 2008 Dersi Veren: Prof. Dr. Caner KARAVİT TUR 102 TÜRK DİLİ 1 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi ING 101, ALM 101, FRA 101 YABANCI DİL 1 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi İKİNCİ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 201 PLANLAMA ATÖLYESİ 1 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi

11

Amaç / İçerik: Kent planlama eğitiminin en temel uğraşı alanı olan “mekân” konusunda bir farkındalık ve bilinç yaratmak, kentsel veya kırsal mekânı oluşturan temel öğeleri anlamak, algılamak ve aktarmak, temel tasarımın dil oluşturabilme ve kavramsallaştırma hedefini planlama atölyesine taşıyabilmek, mekâna ait kavramın ya da temel savın göstergelerinin izini sürmeyi öğretmektir. Çalışma alanı olarak kavranabilir bir ölçekte seçilen kentsel veya kırsal bir mekânda; yerinde yapılan tespit, belgeleme, gözlem, mülâkat yoluyla bilgi toplamak, literatür çalışması ile araştırmayı genişletmek ve elde edilen bulguları mekânı oluşturan farklı katmanlar için kullanarak ve yorumlayarak aktarmak. Önkoşul: PLN 101 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Her yarıyıl ele alınan farklı çalışma alanları için o yere özgü okuma listesi oluşturulmaktadır. Dersi Veren: Prof. Dr. Gülşen ÖZAYDIN, Yrd. Doç. Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK, Yrd. Doç. Dr. Melih Birik, Yrd.Doç.Dr. Sibel Gürses Söğüt, Öğr. Gör. Rahmi ÖĞDÜL, Öğr. Gör. Aslı Odman, Doç. Dr. Kevser Üstündağ (danışman) PLN 111 SOSYAL BİLİMLERE GİRİŞ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bu ders, sosyalbilimler alanının tarihsel oluşumu bağlamında ve önemli teorisyenleri yardımıyla; yöntemlerine, ana kavramlarına ve ana sorunsallarına giriş amacını taşımaktadır. Toplumu farklı perspektiflerden ve farklı saiklerle araştıran sosyalbilimlerin altdallarının (antropoloji, sosyoloji, coğrafya, ekonomi, tarih, psikoloji, siyasal bilimler, dil bilimleri, hukuk bilimleri) gelişimini ve birbiriyle ilişkilerini aktarırken, modern toplumları anlamak için gerekli olan ortak kavramları da güncel Türkiye toplumundan örneklerle öğrencilere sunar. Dönem sonunda öğrencilerin, alanın zenginliğini yansıtacak şekilde, bir ana sorunsal hakkında yorumlu bir kaynakça hazırlayabilecek bir sosyalbilimler nosyonuna ve pratiğine kavuşmalarını amaçlar. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Bottomore, T. / Nisbet, R. (2006) Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi – I, Kırmızı Yayınları, İstanbul. Bottomore, T. / Nisbet, R. (2006) Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi – II, Kırmızı Yayınları, İstanbul. Immanuel Wallerstein vd. (1996) Sosyal Bilimleri Açın, Metis Yayınları, İstanbul. Hobsbawm, E. (2005) Sermaye Çağı 1848-1875, Dost Yayınları, Ankara (14. Bölüm ‘Evrim Düşüncesi’) Hobsbawm, E. (2010) İmparatorluklar Çağı 1875-1914, Dost Yayınları, Ankara (10. Bölüm ‘Bilimler’, 11. Bölüm ‘Akıl ve Toplum’) Hobsbawm, E. (2011) Aşırılıklar Çağı 1914-1991, Everest Yayınları, İstanbul (18. Bölüm ‘Doğa Bilimleri’) Burke, P. (2000) Tarih ve Toplumsal Kuram, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul. Keat, R. / Urry, J (1994) Bilim Olarak Sosyal Teori, İmge Yayınları, İstanbul. Potter, D. (1988). Society and the Social Sciences. An Introduction. London, Routledge Backhouse, R.E. / Fontaine, P. (2010) The History of the Social Sciences Since 1945, Cambridge University Press, Cambridge. Hunt, E. / Colander, D. (2010) Social Sciences. An Introduction to the Study of Society, Prentice Hall. Perry, J. / Perry, E (2008) Comtemporary Society: An Introduction to Social Science, Allyn&Bacon (2001) International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, editörler: Smelser. N.J. / Baltes, P.B., Amsterdam: Elsevier Tekeli, İ ‘Bir Modernleşme Projesi Olarak Türkiye’de Kent Planlaması’, Bozdoğan S. & Kasaba R. (1998), Türkiye’de Modernleşme ve Ulusal Kimlik içinde, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul. Ercan, F (2001) Toplumlar ve Ekonomiler, Bağlam Yayınları, İstanbul. Aksoy, M (2002) Sosyalbilimlere ve Sosyolojiye Giriş, Alfa Yayınları, İstanbul.

12

Dersi Veren: Öğr. Gör. Aslı ODMAN PLN 202 KENTSEL PLANLAMAYA GİRİŞ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Teoman Tekkökoğlu PLN 205 KENT COĞRAFYASI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi

Amaç / İçerik: Gittikçe artan bir yoğunlukta insanların meydana getirdiği bir dünyada yaşıyoruz. İnsanın dünyayı değiştirmesi yerleşmesiyle başlamıştır. İnsan önce kendine bir barınak aradı, buldu: mağaralar insanların ilk konutları oldu. Bazı yazarlar mağaranın kapısının yapılmasıyla şehirleşmenin başladığını kabul ederler. Bugün içinde yaşadığımız, İngilizcede “man-made” denilen, insanın meydana getirdiği dünyanın bu hale gelmesinde başlıca neden insanların gün geçtikçe geliştirdikleri ve yenilerini buldukları ekonomik faaliyetlerdir. Gerçekten hepimizin bildiği Tarım Devrimi ile başlayan insanın yeryüzüne yerleşme ve değiştirme faaliyetlerine bir süre sonra imalat, sanayi, ticaret, çeşitli ulaşım ve hizmet faaliyetlerinin katılmasıyla hem insanlar arasında ilişkiler hem de insanla mekân arasındaki ilişkiler sıklaşmaya başlamıştır. Öte yandan, zamanla ekonomik faaliyetler kendilerine özgü yerleşme birimleri de yaratmışlardır. Ekstrem örnekler olarak günümüzde de karşımızda bulunan tarımın kır yerleşmeleri, sanayinin de şehirsel yerleşmeler yaratmış olmaları gibi.

Dünyadaki ana çizgileriyle değinilen bu mekânsal oluşumu zamana bağlayarak, zaman-mekân ilişkisi içinde inceleyecek olursak, yukarıda değindiğimiz ekstrem yerleşme türlerinin eski kimliklerini kaybetmekte oldukları görülür. Başka sözcüklerle kırsal yerleşmelerle şehirsel yerleşmeler bütünleşmektedir artık.

Olayın mekânsal yönü iki ölçekte değerlendirilebilir:

Dünya çapında bakıldığında yeryüzünde hâlâ kırsal yapının (tarımsal faaliyetler-kır yerleşmeleri) egemen olduğu geniş alanların var olduğu görülür. Bunun yanında, çeşitli şehirsel faaliyetleri barındıran şehirsel yerleşmelerin yoğun olduğu ve gittikçe genişlediği alanlar da gözlemlenir. Olaya diğer bir ölçekten, yerleşmelerin iç yapıları açısından bakıldığında ise, sözü edilen toplanma alanlarında yer alan yerleşmelerin iç yapılarının hızla değişmekte olduğu da görülmektedir: Kır yerleşmeleri çeşitli şehirsel fonksiyonlar kazanarak yapısal değişime uğrarken, şehirsel yerleşmelerde de gerek ekonomik fonksiyonlar gerekse konut alanları hızlı bir yoğunlaşma ve buna zıt gibi görünen bir dağılma içindedir.

Ana çizgileriyle değinilen, yeryüzündeki bu değişim çeşitli bilim kolları tarafından ele alınmaktadır. Yukarıda, esas olarak ekonomik faaliyetlerin değişimdeki önemine dikkat çekildi. Değişimin zaman boyutunda ise, gittikçe artan bir şekilde, toplumsal değer ve yapıların büyük rol oynamaya başladığı görülmektedir. Bu ve buna benzer etkilerin çoğalması ve gözlemlenmesi yeni bilim dallarına konu oluşturduğu gibi, bazı klâsik olarak nitelenen bilim dallarında da yeni sayfaların açılmasına neden olmaktadır. Coğrafya ikinci grup bilim dallarının başında gelir. Klâsik bir bilim olan coğrafya, aynı zamanda, çok yeni bir disiplin olan planlamayla birlikte, insanın yeryüzünden yararlanması ve dolayısıyla da yerleşmelerin meydana gelmesinden, büyümesinden doğan sorunların çözümüne katkıda bulunmaya yönelmiştir.

Şehir ve bölge plancısı olarak yerleşme sorunlarına çözüm getireceksiniz. Yetişmenizde coğrafyanın katkısı şu esaslar içinde olacaktır: Bu yıl, yukarıda değindiğim ekonomik faaliyetlerle yerleşme ilişkileri üzerinde ana çizgileriyle durulacaktır. Yerleşmeler üzerinde tarımın 10,000 yıl önce başlayan etkisi gittikçe kaybolmakta ve buna bağlı olarak da, siyasi yapılara göre değişmekle birlikte, kır yerleşmeleri ortadan kalkmaktadır.

13

Coğrafya derslerinde esas olarak, insanın yeryüzüne yerleşmesi üzerinde durulacaktır; insan ve mekân ilişkisi, insanın yeryüzüne yerleşmesi hâlâ süregelmektedir. Gerçi insan ayağının basmadığı pek az yer kalmışsa da, dünyanın büyük bir kısmında insan yerleşmeleri kırsal yapıda, ekonomik kavramlarla geçim türü yaşam biçimindedir. Bu tür ekonomik faaliyetlerin yer aldıkları alanlarda insan yerleşmeleri –başka sözcüklerle insanın izleri- adeta belirsizdir. Basit tarlalar, yerel malzemelerin kullanıldığı konutlar gibi. Buna karşılık, ekonomik faaliyetlerden sanayi ve hizmetlerin egemen olduğu toplumlar, mekânı tümüyle değiştirmişlerdir. Bu Yarıyılda “Şehir Coğrafyası” dersinde ele alınacak şehirleşmenin mekânsal yönüdür. Bu nedenle de bazı coğrafyacılar şehri “insanların yeryüzünde en çok değiştirdikleri yerler” olarak tanımlar Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: TÜMERTEKİN, Erol; ÖZGÜÇ (2004): “ Beşeri Coğrafya, İnsan, Kültür ve Mekan”, ISBN 975-7206-15-6, Çantay Kitabevi, İstanbul. HALL, Tim (1998): “ Urban Geography”, Routledge Contemporary Human Geography Series, ISBN 0-415-14084-6. KNOX, L. Paul; Mc CARTHY, Linda (2005): “ Urbanization, An Introduction to Urban Geography”, ISBN 0-13-142450-5. SCOTT, J. Allen (2000): “Global City- Regions, Trends, Theory, Policy”, ISBN 0-19-925230-0, Oxford University Press. MURPHY, E. RAYMOND (1974): “The American City, An Urban Geography” , ISBN 0-07-044063-8. FFYE, Nicolas R.; KENNY, Judith (Edited by) ( 2005): “The Urban Geography Reader”, Routledge Press, ISBN 0-415-30701 -5. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Hale MAMUNLU PLN 206 MIMARLIK BILGISI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Şehircilik mimarlık disiplinlerinin ilişkisini anlayarak,mimarlığı tanımak.Bu konuda temel bilgileri almak. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Dilek AKTÜRK PLN 207 TEMEL İSTATİSTİK 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Ders, öğrencilere genel istatistiğin anahtar kavramlarını, analizinin genel görünümünü ve uygulamalarını sağlar. Dersin iki amacı önemlidir: 1- mekansal niceliksel araştırma kapsamında istatistiksel materyal sunmak, 2- bilgisayar istatistiksel yazılımın nasıl kullanımıyla bağlantılı örnekleri göstermek. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Miller, I. ve M. Miller. (2002). John E. Freund′dan Matematiksel İstatistik. Çeviri (Ü. Şenesen) Literatür Yayıncılık Newbold, P.(2000). İşletme ve İktisat İçin İstatistik Çeviri (Ü. Şenesen) Literatür Yayıncılık Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN

14

ING 201, ALM 201, FRA 201 YABANCI DİL II 2 Hafta/Saat, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi TUR 201 TÜRK DİLİ II 2 Hafta/Saat, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi ÜÇÜNCÜ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 301 PLANLAMA ATÖLYESİ 2 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Planlama Atölyesi 2, planlama öğrencilerinin ilk kez planlama pratiği ile karşılaştıkları bir atölye olması nedeni ile özellikli bir rol üstlenmektedir. Geleneksel planlamanın çıkış noktası olan kalkınma paradigması ve refah devleti anlayışının yerini küreselleşme sürecine bırakması ile birlikte, kentsel planlama içeriğini ve metodolojisini yeniden tanımlanmak zorunda kalmıştır. Bu değişim çerçevesinde, kamu yararı ile bireysel yarar gibi çözümlenmesi zor bir karşıtlık içinde kamu adına görev yapan ve teknik hizmet sunan plancı profilinin değişimi gerekmektedir. Günümüzde sorgulanan kamu-toplum çelişkisi bağlamında, topluma rağmen kamu (devlet) yararı olamayacağı gerçeğinden hareketle toplum yararı ile bireysel yarar arasındaki ilişki yeniden irdelenmeli ve planlama sürecinde toplum yararı öne çıkarılmalıdır. Çağdaş plancı, toplumun tüm kesimlerinin katılımına, etkileşimine olanak yaratan bir sistematik içinde etkin rol alabilmelidir. Plancı; bu süreci başlatmak, uzun dönemli vizyonları topluma sunmak, demokratik biçimde tanımlanan vizyona ulaşmak için saptanan rotada rehberlik etmek, teknik bilgisi ile seçenekler yaratmak, uzlaştırıcı rol oynamak, pazarlıklar yapmak ve yeri geldiğinde planını pazarlamak gibi çok yönlü bir misyon üstlenmektedir. Bu misyonun gereklerini yerine getirmek ise bir takım çalışmasını gerektirir ki, bu da kaçınılmaz olarak eğitim programı içinde öğrencilerin diğerlerini göz ardı etmeksizin belirli alanlarda uzmanlaşmasını gerektirir. Öğrencilerin belli konular üzerinde yoğunlaşmasına katkıda bulunan bir eğitim politikası, istihdam olanakları zaten sınırlı olan mezunlarımıza, kentin parçalarına ilişkin kendi projelerini yaratma ve pazarlama olanağını da kazandıracaktır. Bu atölyenin esas amacı, planlamadaki temel analiz, sentezleme, raporlama, haritalama ve planlama tekniklerini öğretmektir. Önkoşul: PLN201 Planlama Atölyesi 1 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Kısa sınav + Maket/modelleme +Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar:- Dersi Verenler: Doç. Dr. Hürriyet ÖĞDÜL, Doç. Dr. Binnur Öktem Ünsal, Yrd.Doç.Dr. Bahar Aksel, Yrd. Doç. Dr. Seher Demet YÜCEL , Öğr. Gör. Aslı Odman PLN 302 KENT PLANLAMA KURAMLARI 1 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kent Planlama Kuramları dersi, modern kent planlama tarihini, planlama kuramlarının tarihsel gelişimini, planlamaya son dönem yaklaşımları, her bir kuramın çıktığı dönem ve mekanın sosyo-ekonomik ve politik gelişmeleriyle ilişkilendirilerek vermeyi amaçlamaktadır. Ayrıca dönem ödevi ve bunun tartışıldığı son ders ile bu kuramsal tartışmaların Türkiye’de kent planlamaya ilişkin teorik tartışmaları ve uygulamayı nasıl etkilediğinin tartışılması amaçlanmaktadır. Kent planlama kuramlarını tanıtmak, kuram ile uygulama arasındaki ilişkiyi uygulama boyutunda etkili olduğu yerler üzerinden

15

göstermek, planlama alanının temel problemlerini analiz etmek ve bütün bu kuramsal tartışmaları ayrıca Türkiye örneği üzerinden tartışmaktır Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Fainstein,S. and Campell, S. "Introduction: The Structure and Debates of Planning Theory," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Melih Ersoy (2007) Planlama Kuramına Giriş, Kentsel Planlama Kuramları, Metis, Ankara Engels, F. (1974) İngilterede Emekçi Sınışarın Durumu içindeki ‘Büyük Kentler’bölümü. Hall, Peter (2002) Bölüm 1: Reactions to the Nineteenth Century Slum City: London, Paris, Berlin, New York, 1880-1900, Cities of Tomorrow. Özbek, Meral (2004) Kentsel Mekan, Toplum, Bilişsel Harita ve Planlama, D.İncedayı, Çevre Tümdür içinde. Hall, Peter (1987) The Seers: Pioneer Thinkers in Urban Planning from 1880 to 1945 Fishman, Robert (2002) "20.yy’da Kent Ütopyaları: Ebenezer Howard, Frank Lyod Wright, Le Corbusier" Bülent Duru, Ayten Alkan, 20.YY.Kenti içinde, İmge Kitabevi. Hall, Peter (2002) Bölüm 3: The City of By-Pass Variegated: The Mass Transit Suburb: London, Paris, Berlin, New York, 1900-1940, Cities of Tomorrow. Hall, Peter (2002) Bölüm 4: The City in the Garden: The Garden City Solution: London, Paris, Berlin, New York 1900-1940, Cities of Tomorrow. Hall,Peter (2002) The City of Monuments, The City Beautiful Movement: Chicago, New Delhi, Berlin, Mocow, 1900-1940 (Bölüm 6) , Cities of Tomorrow içinde. Wilson, William H. (1997) "The Glory, Destruction, and Meaning of the City Beautiful Movement," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. James C. Scott, "Authoritarian High Modernism" Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Hall, Peter (2002) Bölüm 7, The City of Towers The Corbusian Radiant City, Paris, Chandigarh, Brasilia, London, St. Louis, 1920-1970, Cities of Tomorrow . Jane Jacobs. "The Death and Life of Great American Cities," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Berman, Marshall (1994) Katı Olan Her Şey Buharlaşıyor, İletişim, İstanbul. Melih Ersoy (2007) Kapsamlı Planlama Yaklaşımının Tarihsel Gelişimi ve Bugünü, Kentsel Planlama Kuramları (Der) Melih Ersoy, İmge Kitabevi, Ankara. H.Tarık Şengül (2007) Planlama Paradigmalarının Dönüşümü Üzerine Eleştirel Bir Değerlendirme, Kentsel Planlama Kuramları (Der) Melih Ersoy, İmge Kitabevi, Ankara. Susan S. Fainstein and Norman I. Fainstein (1997) "City Planning and Political Values: An Updated View" Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell., Lindblom, Charles E (2003) "The Science of Muddling Through," in Readings in Planning Theory. Melih Ersoy (2007) Kapsamlı Planlama Yaklaşımına Karşı Sağdan Bir Eleştiri: Adım Adım (Aşamalı) Planlama, Kentsel Planlama Kuramları (Der) Melih Ersoy, İmge Kitabevi, Ankara. Melih Ersoy (2007) Kapsamlı Planlama Yaklaşımına Karşı Liberal Eleştiri: Savunmacı Planlama Anlayışı ve Çoğulculuk, Kentsel Planlama Kuramları (Der) Melih Ersoy, İmge Kitabevi, Ankara. Paul Davidoff (2003) "Advocacy and Pluralism in Planning," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Richard Klosterman (2003) "Arguments for and Against Planning" in Readings in Planning Theory Foglesong, Richard E (2003) "Planning the Capitalist City" in Readings in Planning Theory. Dersi Veren: Doç. Dr. Binnur ÖKTEM ÜNSAL

16

PLN 204 KENT EKONOMİSİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kentler kuruldukları dönemlerden bugüne ekonomik faaliyetlerin merkezi olma özelliklerini hiç kaybetmemişlerdir. Ancak antik çağdan günümüze kentlerin ekonomik işlevlerinde süregelen değişiklikler kent plancıları açısından önemli kısıtlamalar ve fırsatları beraberinde getirmektedir. Ders kapsamında temel kent ekonomisi kavramları kent planlama ile olan ilişkisi bağlamında incelenecek ve öğrencilerin planlama eğitimi kapsamında gelecekte kavramaları beklenen konular üzerinde yoğunlaşılacaktır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: İsmet KILINÇARSLAN, “KENT EKONOMİSİ”, Ninova Yayıncılık, İstanbul, 2010 Menaf TURAN, “TÜRKİYEDE KENTSEL RANT”, Tan Yayıncılık, İstanbul 2009 İbrahim ARSLAN, “KONUT EKONOMİSİ”, Sakarya Yayıncılık, Sakarya 2007 Dersi Veren: Doç. Dr. Besim ŞEN PLN 304 NÜFUS ANALİZLERİ VE PLANLAMA 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Ders; toplumların nüfus değişimlerinin özelliklerini belirlemeye ve planlamanın gelecekte nüfus büyüklükleriyle ilgili arayışa katkıda bulunmaya yöneliktir. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: The Future Population of the World; United Nations, World Population Prospects. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN PLN 403 KENTSEL TEKNİK ALTYAPI VE KENT MÜHENDİSLİĞİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kent planlama ve teknik altyapı bütünleşmesinin sağlanması için kullanılacak yöntemler, teknik altyapı gelişmelerinin kente olan etkisi ,yeni gelişen teknik altyapı sistemlerinin değerlendirilmesi,teknik altyapı sistemlerinde verimliliğin arttırılması. Kentsel teknikaltyapı şebelerinin teknik boyutunun yanısıra ekonomik,sosyal,kültürel ve politik bağlantılardan ayrı tutulamayacağı,şebekelerin kentsel verileri oluşturan bu faktörlerle olan eklemlenme ve bütünleşmesinin “kent mühendisliği”ile gerçekleşebileceği anlatılmaktadır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Cahit Çeçen,İçme Suyu Mühendisliği,1973 Kanalizasyon ve pissuların temizlenmesi,A.Türkmen,1970 Şehirsel yerleşmelerde teknik altyapı planlamasında yararlaılabilecek yeni bir yöntem araştırması,Ahmet Alkan,1983 L’urbanisme des Reseaux, Dupuy Gabriel,1991 Urbanisme et technique:Chronique d’un mariage de raison,1978 Les Cahiers du Génie Urbain,no.11,1996 La coordination technique,STU,1987 Le projet d’Institut du Génie Urbain,Claude Martinand,1988 Kent Mühendisliği ve Şehircilik Çerçevesinde Kentsel hizmetler sisteminin değerlendirilmesine yönelik bir deneme,Pelin Gökgür(Doktora tezi),1998

17

Dersi Veren: Doç. Dr. Pelin GÖKGÜR PLN 410 KENTSEL NORM VE STANDARTLAR 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kent planlamada güncel yaklaşımları içerecek şekilde kentsel norm ve standartlar ile onlara etki eden unsurları değerlendirmek.Kentsel hizmet alanlarının (K.donatıların) kent yaşamı ve planlama için anlamının kavramak. İmar mevzuatının gereği olmasının ötesinde sürdürülebilir gelişme ,sürdürülebilir kentsel yaşam ve yaşam kalitesinin ayrılmaz unsurları olarak algılanmasını sağlamak. Sosyal donatıları, sosyal politika , arazi kullanma ve erişilebilirlik hedeşerinin önemli bir aracı olarak benisemek. 1- Sürdürülebilir kentsel planlama ve Kentsel yaşam kalitesinin yükseltilmesinde planlama ilke ve araçlarını, uluslararası norm ve standartları öğrenme yetisini geliştirmek, 2- Kamu hizmetlerinin dengeli olarak yerleşim büyüklüklerine ve ihtiyaçlarına cevap verecek ölçü ve standartlarda Kent planları ile ilişkilendirilmesini sağlamak, 3- kentsel hizmetler içinde ele alınabilecek sosyal sektörlere ait politikaları izleme değerlendirebilme becerisi kazanmak. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Sürdürülebilir gelişme ve yaşam kalitesi üzerine uluslarası Sözleşme ve Dokumanlar Worldwatch Enstitüsü,Dünyanın Durumu,;2004 tema, Planing indicator, Ayten Çetiner,Donatım İlkeleri ,1972, İTÜ Atalık,G.Çetiner, A.Keskin, A. Özdeş.A, suher, H, şehircilik, İTÜ,1985 Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. İclal KAYA ALTAY PLN 421 KENT ve EKOLOJİ 3 Saat/Hafta, Teori, 3 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Çevre sorunları karşısında doğayla uyumlu (kentsel) gelişme duyarlılığının sağlanabilmesidir. Beşeri Ekoloji Toplumsal Ekoloji ve Kentsel Ekoloji disiplinlerinin tanıtılması ve Sürdürülebilir Kalkınma ile Ekolojik Yaklaşımlı Kalkınma gibi yaklaşımların tanıtlanmasından sonra Ekolojik Yaklaşımlı Planlama yöntemi ele alınacaktır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Çubuk, M., Ders Notları Küçükdoğu, M., V. Ok, S. Yılmaz, 1995-96, Fiziksel Çevre Kontrolü Dersi Uygulama Föyleri, İTÜ, İstanbul. Tekkökoğlu T., 1997, Çevresel Değerlerin Yitirilmesine Karşı Bir Araç Olarak Çevreselci Planlama Modeli Üzerine Bir Deneme, Yayınlanmamış Tez Tekkökoğlu T., 2001, Çevre Sorunları, Ders Notları Tekkökoğlu T. 1996, Südürülebilirlik Yeterli Mi?, Sürdürülebilir Turizm: Turizm Planlamasına Ekolojik Yaklaşım, Türkiye’de 19. Dünya Şehircilik Günü Kollokyumu, MSÜ. Bookchin, M., 1996, Toplumsal Ekolojinin Felsefesi, Diyalektik Doğalçılık Üzerine Denemeler, Çeviren Rahmi G. Öğdül, Kabalcı Yayınevi, İstanbul. Guattari F., Üç Ekoloji, Hil Yayın Uyar, T. S., Yenilenebilir Enerji Kaynak ve Teknolojileri, Kocaeli Üniversitesi, Yeni ve Yenilenebilir Enerji Kaynak ve Teknolojileri Araştırma Birimi. Urban Ecology, U.N.E.C.F.E., 1996, Ankara. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Teoman TEKKÖKOĞLU

18

İNG 309, ALM 309, FRA 309 YABANCI DİL III 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi INK 309 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi SEÇMELİ DERSLER PLN 859 BİLGİ TASARIMI 2 Saat/Hafta, Teori, 3 Kredi, 4 AKTS Kredisi Dersi Veren: Doç. Dr. Kevser Üstündağ PLN 729 KENT ANALİZ YÖNTEMLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Amaç; kentsel mekanı anlamada yararlanılan morfolojik yöntemler ve analizlerin önemi ve çeşitliliğini göstermektir. Analiz yönteminin nasıl olduğunu anlamak için öğrencilerin küçük gruplar halinde çalıştığı kent parçalarında analizler yaparak, birbirleriyle karşılaştırmalı olarak analizleri paylaştıkları, sonuçlar çıkardığı ve böylece öğrendikleri bir çalışma yöntemi öngörülmüştür. Temel analiz araçlarının elle hesaplamaları ve uygulamalı atölye çalışmalarındaki el çizimleriyle birlikte eş zamanlı olarak sunulacak teorik altyapı anlatımları dersin yürütülmesinde etkin rol alacaktır. Yapılanmış alanı anlamada bu tarz proje analizleri Şehir plancıları ve mimarlar için ideal araçlardır. Bu eğitim yarıyılının sonunda öğrenci kent parçalarının analizlerinde nelerin tartışılabileceğini, anlamaya başlar ve böylece öğrenciler bu tarz karmaşık mekan araştırmalarında uygulayıcıya dönüşebilirler. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara teslim + Proje teslimi Önerilen kaynaklar: Hillier B.,Hanson J.,1984,Social Logic of Space,Cambridge University Press. Attilio Petruccioli ‘Bellek Yitiminin Ardından Akdeniz İslam Kent Dokusunun Öğrettikleri’ Yapı Endüstri Merkezi Yayınları / Mimarlık Dizisi Hillier, B., 1996, Space is the Machine: A Configurational Theory of Architecture, CUP, Cambridge. Rapoport, A., 1969, House Form and Culture, Prentice Hall, New Jersey. Özbek M.,2007,Fizik Mekan Kurgularının Sosyal İlişkiler Üzerinden Arnavutköy Yerleşimi Bütününde Mekan Dizimi(Space SYntax) Yöntemi ile İncelenmesi,Doktora Tezi,MSGSU-İst. www.spacesyntax.org Dersi Verenler: Yrd.Doç.Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK PLN 901 E URBAN PLANNING IN FLUX 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Objective / Contents: Comprehension and interpretation of the urban system in the framework of the restructuring global economics. Exploring the case of Turkey with references to local and regional examples from the different parts of the world. Pre-requisite: - Assessment Methods: Midterm exam + Final Exam Recommended Readings Brenner N., Jessop B., Jones M., MacLeod G. (eds.), (2003), State / Space, Oxford: Blackwell Publishing Brenner N., Kell R. (eds.), (2006), The Global Cities Reader, Urban Reader Series, New York: Routledge

http://www.netkitap.com/yayinevi/2140/yapi_endustri_merkezi_yayinlari.htm

http://www.netkitap.com/arabul2.asp?diziid=2082&yayineviid=2140

http://www.spacesyntax.org/

19

Eraydın A., (2000), Regional Policies at the Crossroads: The New Strategies in the Long Challenge for Cohesion, Regional Planning Conference, Ankara Sassen S., (2006), Cities in a World Economy, Third Edition, London: Sage Publications Scott A.J. (ed.), (2001), Global City-Region Trends, Theory and Policy, Oxford: Oxford University Press Teaching Staff: Prof. Dr. Fatma ÜNSAL PLN 326 KENT YÖNETİMİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: İdare Hukuku ilkeleri ışığında kent yönetimine ilişkin teorik bilgi edindirerek, Türkiye’de metropoliten ve kentsel alanların, kentsel yönetim kurumları, yerel yönetimler ve merkezi yönetim arasındaki ilişkiler ile idari yapılanmanın planlama mesleğindeki sorunların değerlendirilmesidir. Kent Planlama mesleğinin yetki unsuru bağlamında planlama sürecinde yetki ve yetki kullanan kurumların görev ve salahiyet açısından irdelenmesi. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Öğr. Gör. Tayfun Kahraman DÖRDÜNCÜ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 401 PLANLAMA ATÖLYESİ 3 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Planlama Atölyesi 3, planlama öğrencilerinin ilk kez planlama pratiği ile karşılaştıkları bir atölye olması nedeni ile özellikli bir rol üstlenmektedir. Geleneksel planlamanın çıkış noktası olan kalkınma paradigması ve refah devleti anlayışının yerini küreselleşme sürecine bırakması ile birlikte, kentsel planlama içeriğini ve metodolojisini yeniden tanımlanmak zorunda kalmıştır. Bu değişim çerçevesinde, kamu yararı ile bireysel yarar gibi çözümlenmesi zor bir karşıtlık içinde kamu adına görev yapan ve teknik hizmet sunan plancı profilinin değişimi gerekmektedir. Günümüzde sorgulanan kamu-toplum çelişkisi bağlamında, topluma rağmen kamu (devlet) yararı olamayacağı gerçeğinden hareketle toplum yararı ile bireysel yarar arasındaki ilişki yeniden irdelenmeli ve planlama sürecinde toplum yararı öne çıkarılmalıdır. Çağdaş plancı, toplumun tüm kesimlerinin katılımına, etkileşimine olanak yaratan bir sistematik içinde etkin rol alabilmelidir. Plancı; bu süreci başlatmak, uzun dönemli vizyonları topluma sunmak, demokratik biçimde tanımlanan vizyona ulaşmak için saptanan rotada rehberlik etmek, teknik bilgisi ile seçenekler yaratmak, uzlaştırıcı rol oynamak, pazarlıklar yapmak ve yeri geldiğinde planını pazarlamak gibi çok yönlü bir misyon üstlenmektedir. Bu misyonun gereklerini yerine getirmek ise bir takım çalışmasını gerektirir ki, bu da kaçınılmaz olarak eğitim programı içinde öğrencilerin diğerlerini göz ardı etmeksizin belirli alanlarda uzmanlaşmasını gerektirir. Öğrencilerin belli konular üzerinde yoğunlaşmasına katkıda bulunan bir eğitim politikası, istihdam olanakları zaten sınırlı olan mezunlarımıza, kentin parçalarına ilişkin kendi projelerini yaratma ve pazarlama olanağını da kazandıracaktır. Bu atölyenin esas amacı, planlamadaki temel analiz, sentezleme, raporlama, haritalama ve planlama tekniklerini öğretmektir. Önkoşul: PLN 301 Planlama Atölyesi 2 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Kısa sınav + Maket/modelleme +Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar:-

20

Dersi Verenler: Doç. Dr. Hürriyet ÖĞDÜL, Doç. Dr. Binnur ÖKTEM ÜNSAL, Yrd. Doç.Dr. Bahar AKSEL ENŞİCİ, Yrd. Doç. Dr. Seher Demet YÜCEL PLN 408 ŞEHİRCİLİK HUKUKU 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: İdarenin planlama sorumlulukları ve plan uygulamaları; Planın hazırlanması, onaylanması, yürürlüğe girmesine ilişkin yasal düzenlemelerin irdelenmesi Planların hazırlanması, onanması ve uygulanması safhaları yasal düzenleme ışığında incelenmesi ve uygulama sorunlarının irdelenmesi. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: İmar mevzuatı Hukuk Bilimine Giriş: Doç.Dr. Yavuz ATAR ve diğerleri İdare Hukuku: Prof.Dr. Kemal GÖZLER Türk İmar Hukukun Temel Prensipleri: Prof. Dr. Safa ERKÜN Türk Şehir Planlama Hukuku: Prof.Dr. Yücel ÜNAL İmar Hukuku:Doç. Dr. Halil KALABALIK Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Teoman TEKKÖKOĞLU, Öğr. Gör. Tayfun KAHRAMAN SOS 242 KENT SOSYOLOJİSİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: 21. yy’da dünyayı etkisi altına alan küreselleşme süreci kentleri nasıl etkiliyor, dönüşümü ne yönde biçimlendiriyor? Gelişmelere bağlı fiziki mekân-sosyal çevredwe dönüşümler ve aralarındaki karşılıklı etkileşimin irdelenmesi. 3.Büyük dönüşüm dalgası irdelenirken Sanayi Toplumundan Enformasyon Ekonomisine geçiş incelenecek. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: 21. Yüzyıl Karşısında Kent ve İnsan, Yayına Hazırlayan: Firdevs Gümüşoğlu, Bağlam Yayınları, İstanbul, 2001. Dışarıda Kalanlar / Bırakılanlar, Yayına Hazırlatanlar: Nabi Avcı, Deniz Derman, Süheyla Kırca, Arus Yumul, Bağlam Yayınları 167, İstanbul, 2001. Giddens, Anthony, Elimizden Kaçıp Giden Dünya: Küreselleşme Hayatımızı Yeniden Nasıl Şekillendiriyor?, Alfa 671, 2000. Harvey, David, “Kentte Postmodernizm: Mimarlık ve Kent Tasarımı”, , s:84-119, Postmodernliğin Durumu, Çev. Sungur Savran, Metis Yayınları, 1994. Harvey, David, Sosyal Adalet ve Şehir, Çev. Mehmet Moralı, Metis Yayınları, İstanbul, 2006. Işık, Oğuz – Pınarcıoğlu, Melih, Nöbetleşe Yoksulluk Sultanbeyli Örneği: Gecekondulaşma ve Kent Yoksulları, İletişim Yayınları, İstanbul, 2001. Kağıtçıbaşı, Çiğdem, Benlik, Aile ve İnsan Gelişimi: Kültürel Psikoloji, Koç Üniversitesi Yayınları, Yapı Kredi Yayıncılık, İstanbul, 2010, s:167-204. Karpat, Kemal, H., Türkiye’de Toplumsal Dönüşüm: Kırsal Göç, Gecekondu ve Kentleşme, İmge Kitabevi Yayınları, Ankara, 2003. Keleş, Ruşen, Hamamcı, Cem, Çoban, Aykut, Çevre Politikası, İmge Kitabevi, Ankara, 2009. Keyder, Çağlar, “Enformel Konut Piyasasından Küresel Konut Piyasasına”, s:171-191, İstanbul: Küresel ile Yerel Arasında, Der: Çağlar Keyder, Metis Yayınları, İstanbul.

21

Keyder, Çağlar, “Yirmi birinci Yüzyıla Girerken İstanbul”, İstanbul Nereye: Küresel Kent, Kültür Avrupa, yayına hazırlayanlar: Deniz Göktürk, Levent Soysal, İpek Türeli, Metis Yayınları, İstanbul, 2010, s:49-61. Kıray, Mübeccel, Kentleşme Yazıları, Bağlam Yayınları, İstanbul, 1998. Kurtuluş Hatice, “İstanbul’da Kapalı Yerleşmeler: Beykoz Konakları Örneği”, s:161-186, İstanbul’da Kentsel Ayrışma, Yayına Hazırlayan: Hatice Kurtuluş, Bağlam Yayınları, s:243, İstanbul, 2005. Kuyucu, Tuna, Ünsal, Özlem, “Neoliberal Kent Rejimiyle Mücadele: Başıbüyük ve Tarlabaşında Kentsel Dönüşüm ve Direniş”, İstanbul Nereye?, Küresel Kent, Kültür, Avrupa, Yayına Hazırlayan: Deniz Göktürk, Levent Soysal, İperk Türeli, Metis Yayınları, İstanbul, 2010, s:85-106. Küntay, Esin, “Kentleşmenin Neden Olduğu Fiziksel ve Toplumsal Çürüme Karşısında Kentsel Yenileme Uygulamaları”, s:131-137, Toplum ve Göç, Başbakanlık İstatistik Enstitüsü, Sosyoloji Derneği Yayını, No:5, Ankara, 1997. Simmel Georg, “Metropol ve Zihinsel Yaşam”, s:81-89, Cogito – Kent ve Kültür, Derleyen: Işık Şimşek, Yapı Kredi Kültür ve Sanat Yayıncılık, Sayı: 8, İstanbul, 1996. Dersi Veren: Prof. Dr. Esin KÜNTAY PLN 838 KENTSEL ULAŞIM PLANLAMASI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Dersin genel amacı; kentsel ulaştırma planlaması ile arazi kullanım planlaması arasındaki etkileşimin tanımlanması, ulaştırma planlama yöntem ve araçlarının öğrenilmesidir. Bu amaca yönelik olarak, ulaşım planlama süreci, sürdürülebilir ulaştırma politikaları, kentsel ulaştırma sistemlerinin (karayolu ve toplu taşıma) karakteristikleri ile sistemler arası entegrasyon konuları incelenecektir. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Meyer, Michael D., Miller, Eric J., Urban Transportation Planning, Boston, Mac Graw Hill. Hutchinson, B. G., Principles of Urban Transport Systems Planning, Washington D.C., Scripta Book Company. Barra ,Tomas de la, Integrated Land Use and Trasport Modelling, Cambridge, Cambridge University Press. Vuchic, Vukan R., Urban Transit, Operations, Planning and Economics, New Jersey, John Willey & Sons Inc. Hill, Jim, Car Park Designer’s Handbook, London, Thomas Telford Limited. AASHTO, A Policy on Geometric Design of Highways and Streets 2004, Washington, American Association of State Highway and Transportation Officials. Dersi Verenler: Öğr. Gör. Orhan DEMİR PLN 855 MEKANSAL ANALİZ VE TASARIM TEKNİKLERİ 4 Saat/Hafta, Teori+ Uygulama, 3 Kredi, 4 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Atölye, öğrencilerin ortak düşünce ve eylem oluşturmalarını, ekip çalışması deneyimi kazanmalarını aynı zamanda bireysel araştırma ve program oluşturma becerisini de geliştirmeyi amaçlamaktadır. Kentsel gelişme ile oluşan hızlı değişim, varolan kentsel çevrede tarihsel ve doğal duyarlılıkta alanların özellikle etkilenmesine, kimlik, karakter, sosyal strüktür ve yaşam kalitesinin bozulmasına neden olmaktadır. Mekansal analizin temel hedefi, planlama ve tasarım yaklaşımlarına altlık oluşturacak verilerin, geniş bir bakış açısı ve buna bağlı sentezlerle elde edilmesine yöneliktir. Atölye, Genelden detaya inilerek ölçek kavramının daha iyi algılanmasını, arazi yapısına uygun çevre düzenlemesi yapılmasını, sosyal donatı standartlarının kavranmasını, çizim yeteneklerinin geliştirilmesini ve vizyon kazanımını da sağlamayı amaçlar. Uzam içerisinde birbirinden ayrılan yerleşimleri mekana dair otantik bir yaklaşımla incelenmesi ve direkt, kendine ait özelliklere sahip bir deneyimle anlaşılması. Gelişiminde belirleyici olan ilişkilerin ve tarihsel

22

eşiklerin tespiti, yerleşimin aktörleri ve rolleri. Örneklerin karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi. Bu doğrultuda kentte özellikli meydanlar öğrencilere aktarılan tekniklerde incelecek analiz çalışmaları yapılarak gruplar halinde sonuç bulgular ve projeler sunulacaktır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Sunum + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Lynch, Kevin (1962) The Image of the City, MIT Pres. Alexander, Christopher (1977) A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction, Oxford University Pres. Cullen, Gordon (1961) A Concise Townscape, Van Nostrand Reinhold Company. Van Berkel, Ben & Bos, Caroline (2006) UN Studio: Design Models - Architecture, Urbanism, Infrastructure, Rizzoli. Koolhaas, Rem, (1997) S M L XL, Monacelli Pres. Carmona, Matthew; Heath, Tim; Oc, Taner & Tiesdell, Steve (2003) Public Places - Urban Spaces, Architectural Pres. Dersi Verenler: Prof. Dr. Güzin KONUK, Yrd. Doç. Dr.Bilge ULUSAY ALPAY, Doç. Dr.Pelin GÖKGÜR, Yrd. Doç. Dr.Dilek AKTÜRK, Yrd. Doç. Dr. Müge Özkan ÖZBEK, Yrd. Doç. Dr. Bahar AKSEL ENŞİCİ, Yrd.Doç.Dr. Sibel Gürses Söğüt, Öğr. Gör. İnci OLGUN ING 409, ALM 409, FRA 409 YABANCI DİL III 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi INK 209 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi SEÇMELİ DERSLER PLN 533 KONUT ÜRETİM BİÇİMLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Amaç; konut alanlarında yeni eğilimleri toplumsal ve mekansal etkileri açısından ele almaktır. Kentsel alanların önemli bileşenlerinden olan konut alanlarında çeşitli etkenlerle ortaya çıkan yeni eğilimleri, kent planlama ve konut üretim biçimleri çerçevesinde ele alarak, toplumsal ve mekansal etkileri açısından irdelemek. 1800’lerin sonlarında ortaya çıkan banliyöleşme, 1900’lerden sonra gelişen toplu konut ve yeni kent akımlarının devamı olarak nitelenen yeni dışa kapalı konut alanlarının planlama bilim alanı içinde toplumsal, ekonomik ve çevresel etkilerinin neden – sonuç ilişkisi içinde değerlendirilmesi, planlama paradigmaları açısından tartışılarak, yaklaşım biçimlerinin irdelenmesi. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev Önerilen kaynaklar: Adorno, T. W. (2005) Minima Moralia, çev. O. Koçak, A. Doğukan, Metis Yayınları, İstanbul. Bali, R. N. (2002), Tarz-ı Hayattan Life Style’a – Yeni Seçkinler, Yeni Mekanlar, Yeni Yaşamlar- İletişim Yayınları, İstanbul. Baudrillard (2004) Tüketim Toplumu, çev. H. Deliçaylı, F. Keskin, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Blakely E. J., Snyder M. G. (1999) Fortress America: Gated Communities in the United States, Brookings Institution Press, Washington DC. Davis M. (1992) City of Quartz, Vintage Books, New York. Davis, M. (2007) Gecekondu Gezegeni, çev. G. Koca, Metis Yayınları, İstanbul.

23

Erder S (1996) İstanbul’a Bir Kent Kondu Ümraniye, İletişim Yayınları, İstanbul. Firidin Özgür, E. (2006) Sosyal ve Mekansal Ayrışma Çerçevesinde Yeni Konutlaşma Eğilimleri: Kapalı Siteler, İstanbul – Çekmeköy Örneği, MSGSÜ FBE, Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul. Firidin Özgür, E. (2007), “Tüketime Bağlı Bir Kimlik Öğesi Olarak Konut”, IAPS – CSBE Network, Kent, Konut Kültür Sempozyumu, 14-16 Aralık 2006, İTÜ ve Bahçeşehir Ünv. Ev sahipliğinde düzenlenen sempozyum, İstanbul. Firidin Özgür, E. (2008), “Konut Alanlarında Sosyal Ayrışma, Mekânsal Etkileri ve Sosyal Bütünleşme Sorunu”, 32. Dünya Şehircilik Günü Sempozyumu: Yeniden Yapılanma Sürecinde Kazananlar, Kaybedenler, ŞPO İstanbul Şubesi ve MSGSÜ Şehir ve Bölge Planlama Bölümü, 7-9 Kasım 2008, İstanbul. Firidin Özgür, E. (2010), “İstanbul’da Kapalı Yerleşmelerin Toplumsal ve Çevresel Etkileri Açısından bir İrdeleme”, İTÜ – KAEM Dışa Kapalı Yerleşmeler: Yeni Zamanlar, Yeni Mekanlar, Yeni Sınırlar, Ulusal Konferansı’nda sunulan bildiri, 4-5 Mart 2010, Taşkışla, İstanbul. Işık O. Pınarcıoğlu M. (2003) Nöbetleşe Yoksulluk: Gecekondulaşma ve Kent Yoksulları, Sultanbeyli Örneği, İletişim Yayınları, İstanbul. İMP (2007) İstanbul Çevre Düzeni Planı Araştırma Raporu Keyder Ç (2000) İstanbul Küresel ile Yerel Arasında, Metis Yayınları, İstanbul. LeGoix, R. (2003) “Gated Communities Sprawl in Southern California and Social Segregation”, www.bristol.ac.uk/sps/cnrpapersword/gated/goix.doc , 20.09.2004 Low S. (2004) Behind The Gates, Life, Security and Pursuit of Happiness in Fortress America, Routledge, New York. Maxwell D. K. (2004) “Gated Communities: Selling the Good Life”, www.cip-icu.ca/English/conference/proceedings/maxwell.pdf Miao P. (2003) “Deserted Streets in a Jammed Town: Gated Community in Chineese Cities and Its Solution”, Journal of Urban Design, Vol. 8, no.1, Feb 2003, s.45-66. Öncü A. (1999) “’İdealinizdeki Ev’ Mitolojisi Sınırları Aşarak İstanbul’a Ulaştı”, Birikim, 123, Temmuz 1999, s. 26-46. Dersi Verenler: Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR PLN 860 MEDYATİK KENTLER: MEDYA ÜZERİNDEN KENT OKUMALARI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç/İçerik: Planlama ve kentsel mekan tasarımının en önemli bileşenlerinden olan kent kimliğinin yaratılmasında öne çıkan bilişsel algı ve imaj kavramları dersin esas konusunu oluşturmaktadır. Ders kapsamında kentsel tasarım tarihi içinde kentsel kimlik ve imaj kavramlarının ortaya çıkış nedenleri, geliştirilen farklı yaklaşımlar, geçirdiği değişimler ve bugün geldiği nokta planlama bağlamında tartışılacaktır. Diğer yandan Görsel iletişim öğelerinin gün geçtikçe önem kazandığı günümüz dünyasında sinema ve görsel iletişimin kenti ele alışı, geliştirdiği bakış açıları, kimi zaman eleştirel duruşu plancı adayları için önemli vizyon oluşturacaktır. Tarih boyunca kentler farklı medyalar ve malzemeler yolu ile yeniden üretilmiş, farklı şekillerde temsil edilmiştir. Gelişen dijital teknolojiler kentlerin hem algılanıp kullanıcıların gözünden yansıtılması hem de okunması konusunda önemli veriler sağlamakta, yeni yöntemler ortaya koymaktadır. Bu durum kentlerin küresel kentler ağı içinde farklılaşması, öne çıkması ve planlanması için yeni yaklaşımları olanaklı kılmaktadır. Günümüzde fiziksel mekan kurgusunun ötesine geçmiş olan kentsel imaj çalışmaları başta katılım olmak üzere, kentsel yatırımların yönlendirilmesi ve aidiyetin geliştirilmesi alanlarında rol almaktadır. Küreselleşen dünyada öne çıkan kentsel merkezlerin farklılaşması ve birbirleri ile yarışması noktasında da kentsel kimlik, imaj ve markalaşma çalışmaları önemli yer tutmaktadır. Yaşanabilir kentsel mekanlar yaratılması amacıyla kimlik ve imaj çalışmalarının planlama bağlamında tartışılması amaçlanmaktadır. Önkoşul:-

24

Değerlendirme Yöntemi: Sözel anlatım, görsel sunum. Önerilen kaynaklar: Fainstein,S. and Campell, S. "Introduction: The Structure and Debates of Planning Theory," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Melih Ersoy (2007) Planlama Kuramına Giriş, Kentsel Planlama Kuramları, Metis, Ankara Engels, F. (1974) İngilterede Emekçi Sınıfların Durumu içindeki ‘Büyük Kentler’bölümü. Hall, Peter (2002) Bölüm 1: Reactions to the Nineteenth Century Slum City: London, Paris, Berlin, New York, 1880-1900, Cities of Tomorrow. Özbek, Meral (2004) Kentsel Mekan, Toplum, Bilişsel Harita ve Planlama, D.İncedayı, Çevre Tümdür içinde. Hall, Peter (1987) The Seers: Pioneer Thinkers in Urban Planning from 1880 to 1945 Fishman, Robert (2002) "20.yy’da Kent Ütopyaları: Ebenezer Howard, Frank Lyod Wright, Le Corbusier" Bülent Duru, Ayten Alkan, 20.YY.Kenti içinde, İmge Kitabevi. Hall, Peter (2002) Bölüm 3: The City of By-Pass Variegated: The Mass Transit Suburb: London, Paris, Berlin, New York, 1900-1940, Cities of Tomorrow. Hall, Peter (2002) Bölüm 4: The City in the Garden: The Garden City Solution: London, Paris, Berlin, New York 1900-1940, Cities of Tomorrow. Hall,Peter (2002) The City of Monuments, The City Beautiful Movement: Chicago, New Delhi, Berlin, Mocow, 1900-1940 (Bölüm 6) , Cities of Tomorrow içinde. Wilson, William H. (1997) "The Glory, Destruction, and Meaning of the City Beautiful Movement," Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. james C. Scott, "Authoritarian High Modernism" Susan Fainstein ve Scott Campell (der) Readings in Planning Theory içinde, Blackwell. Hall, Peter (2002) Bölüm 7, The City of Towers The Corbusian Radiant City, Paris, Chandigarh, Brasilia, London, St. Louis, 1920-1970, Cities of Tomorrow . Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Bahar Aksel Enşici PLN 845 KENT İÇİ ULAŞIMDA ALTERNATİF ÇÖZÜMLER 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Küresel ve yerel ulaşım planlama yaklaşımlarını ve uygulamalarını incelemek. Ulaşımı ekolojik, ekonomik, toplumsal açıdan değerlendirerek insan öncelikli ulaşım politikalarını alternatif ulaşım çözümleri ile mekana aktarmak. Sürdürülebilir ulaşım pratiğinin politika ve stratejilerini tartışarak insan merkezli ulaşım planlama göstergelerini, toplu taşım bisiklet ve yaya erişilebilirliği üzerinden değerlendirmek. Ulaşım politikaları kapsamında yaratıcı çözümler ve yenilikçi yaklaşımları tartışarak ulaşımın sosyal boyutunu değerlendirmek. Küresel iklim değişikliği ve kentsel ulaşım politika ve pratiklerine etkilerini dünya örnekleri üzerinden incelemek. Ulaşım politikaları kapsamında çok disiplinli uygulama modelleri oluşturmak. Önkoşul: PLN 303 Değerlendirme Yöntemi: Sunum + Ödev Önerilen kaynaklar: Pedestrian and Bicycle Planning (2007), Victoria Transport Institute Todd Litman Victoria Transport Pedestrian Road Safety Audit Guidelines and Prompt Lists U.S. Department of Transportation Federal Highway Administration Evaluating Accessibility for Transportation Planning Public Spaces Public Life, Jon Gehl, Lars Gemzoe Appleyard, Livable Streets, Berkeley University of California Press Transportation Research Board, “Highway Capacity Manual 2007”

25

Üstündağ, K., (2002). İnsan Merkezli Bütünleşik Kentsel Ulaşım Modeli, MSGSÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. Litman T., (2002), Pedestrian and Bicycle Planning, VTPI, Londra. Litman T., (2008), Evaluating Accessibility for Transportation Planning, VTPI, Londra. Beyazıt, E., (2007), Kent Yaşanabilirliğini Artıran Yaya Mekânlarının Türlerarası Ulaşım Sistemi İçinde İrdelenmesi: Kabataş Örneği, Yüksek Lisans Tezi, İTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. Tekeli İ., (2010), İstanbul ve Ankara için Kentiçi Ulaşım Tarihi Yazıları, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul. Martin G., Freund P., (1996) Otomobilin Ekolojisi, Ayrıntı Yayınları, İstanbul Dersi Veren: Doç. Dr. Kevser ÜSTÜNDAĞ PLN 525 KENTSEL ARKEOLOJİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Dersi Veren: Aksel Tibet PLN 521 KENT STRÜKTÜRÜ VE ULAŞIM 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Ulaşım sistemlerinin; şehircilik bakış açısında, kentsel bütünden detay ölçeğe kadar kadar incelenmesi ve değerlendirilmesi Kent içi ulaşım sistemlerinin, kentsel yapı içinde kavramsal açıdan ele alınması ve büyük, orta ve küçük kentlerin ulaşım sistemlerinden çeşitli örnekler verilmesi, ülkemiz örnekleri ile karşılaştırmalı tartışma ortamı yaratılması Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Sunum Önerilen kaynaklar: GÜNTER K., “Stadtverkehr”, Lehrbausteine Staedtebau, Stuttgart, 2001 LYNCH, K. (1981) A Theory of Good City Form, The MIT Press. MEYER D. MICHAEL and E. J. MILLER (1984) Urban Transportation Planning: A Decision Oriented Approach, Mc Gray-Hill Publishing Company, U.S. MÜLLER K. Einführung in die Stadtplanung, Stuttgart,1996 STEIERWALD G., KÜNNE H.D., VOGT W., Stadtverkehrsplanung.(2005) ZORLU, F. Kentsel Doku-Ulaşım Sistemi İlişkileri, METU JFA 2008/1 Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Bilge ULUSAY ALPAY PLN 902 E URBAN ANALYSIS TECHNIQUES 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Objective / Contents: Teaching Space Syntax tool as one of the morphological method to understand the urban frame to come up with solutions and meanings in urban scale. Assessment Methods: Midterm exam + Final Exam + Presentation Recommended Readings Hillier B.,Hanson J.,1984,Social Logic of Space,Cambridge University Press. Attilio Petruccioli ‘Bellek Yitiminin Ardından Akdeniz İslam Kent Dokusunun Öğrettikleri’ Yapı Endüstri Merkezi Yayınları / Mimarlık Dizisi Hillier, B., 1996, Space is the Machine: A Configurational Theory of Architecture, CUP, Cambridge. Rapoport, A., 1969, House Form and Culture, Prentice Hall, New Jersey. Özbek M., 2007,Fizik Mekan Kurgularının Sosyal İlişkiler Üzerinden Arnavutköy Yerleşimi Bütününde Mekan Dizimi (Space SYntax) Yöntemi ile İncelenmesi,Doktora Tezi,MSGSU-İst. Teaching Staff: Yrd. Doç. Dr.Müge Özkan ÖZBEK



http://www.netkitap.com/arabul2.asp?diziid=2082&yayineviid=2140

26

BEŞİNCİ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 501 PLANLAMA ATÖLYESİ 4 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Türkiye’de Arazi Kullanım (İmar) Planı sürecinin tüm evrelerini PLN 601 Planlama Atölyesi 5 dersiyle bütünleştirerek uygulamak amaçlanmaktadır. Yarıyıl boyunca kent planlamada analiz, sentez ve değerlendirme süreçlerini seçilen kentte irdelemek ve örneklendirmek mümkün olmaktadır. Sorun ve potansiyelleri belirlenen kentin mevzuata uygun olarak Çevre Düzeni Planı “yapısal plan şemasına” uygun olarak üretilmesi sağlanmaktadır. Önkoşul: PLN 401 Planlama Atölyesi 3 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Kısa sınav + Maket/modelleme +Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Önceki Yıllara Ait Analiz ve Sentez Raporları İmar Mevzuatı Dersi Verenler: Yrd. Doç. Dr İclal KAYA ALTAY, Doç. Dr. Rıfat AKBULUT, Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN, Yrd. Doç. Dr. Seher BAŞLIK, Öğr. Gör. Dr. İnci ŞAHİN OLGUN, Öğr. Gör. Tayfun KAHRAMAN PLN 844 KENTSEL KORUMA VE YENİLEME 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Dünyada ve Türkiye’de kültür mirasının korunması yaklaşımlarının toplumsal, politik, ekonomik, mekansal ve kültürel tüm boyutları ile incelenmesi ve koruma kuramlarının değerlendirilmesidir. Koruma kuramları üzerinden kentsel koruma uygulamalarının irdelenerek, modellerin tartışılması amaçlanmaktadır. Kentsel, arkeolojik, karma, kırsal gibi tüm sit türlerine yönelik koruma uygulamalarının araçları olan planlar, mevzuat, programlar ve kurumların yapılarının tartışılması da dersin amaçları içinde yer almaktadır. Bu ders kapsamında kentlerde var olan kültür mirasının korunmasına yönelik kuramsal yaklaşımlar ve uygulama örnekleri ele alınmakta, kentsel koruma ve yenileme ilkelerini kentlerde koruma-kullanma ve gelişme eğilimleri içinde değerlendirilmektedir. Türkiye kentlerindeki koruma sorunları, yasal, kurumsal ve örgütsel bağlamda tartışılmakta, öneri koruma planlaması yaklaşımları geliştirilmektedir. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Sunum + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Ahunbay, Z. (2009) Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon Cohen, N. (1999), Urban Conservation, MIT Press, Massachusetts Couch, C. (1992), Urban Renewal, Theory and Practice, Macmillan Press, London Kuban D., (2007) Tarihi Çevre Korumanın Mimarlık Boyutu, YEM. Kuban, D. (2001) Türkiye'de Kentsel Koruma Kent Tarihleri ve Koruma Yöntemleri, Tarih Vakfı Yurt Yayınları Madran, E. (2005) Kültürel ve Doğal Değerlerin Korunması, TMMOB. Zeren. N. (1991), Koruma Amaçlı İmar Planı Yapım ve Uygulama Sorunları, İTÜ UYGAR Merkezi, İstanbul Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Dilek ERDEN ERBEY PLN 507 İMAR UYGULAMA, ARSA VE ARAZİ DÜZENLEME

27

2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Planlama sonrası süreci, kurumsal işleyiş ve yöntemler hakkında bilgi düzeyini yükseltmek . Planlama sonrası uygulamaya konu olan konular ile uygulamadan doğacak sorunlar üzerinde tartışmak. Planlama’da kurumsal yapı ilişkileri ile toplumsal istemler açısından uygulanabilirliğin arttırılması dersin amacını oluşturmaktadır.. Planlama süreci ve gerçekleşme hedeşeri doğrultusunda uygulama. Planlama ve uygulamanın bütünselliği. Planlama ve uygulama araçları, sorunlar, planların uygulanabilirliği. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Prof.Dr. Erol KÖKTÜRK PLN 303 KENTSEL ULAŞIM SİSTEMLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kentsel ulaştırma sistemi ile arazi kullanımı arasındaki etkileşimin tanımlanması, ulaştırma planlama yöntem ve araçlarının öğrenilmesi. Sürdürülebilir ulaştırma politikaları. Ulaşım planlama süreci. Karayolu ve toplu taşıma sistemlerinin, karakteristikleri ile sistemler arası koordinasyon. Ulaştırma Modelleri. Ulaştırma altyapısının özellikleri. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Meyer, Michael D., Miller, Eric J., Urban Transportation Planning, Boston, Mac Graw Hill. Hutchinson, B. G., Principles of Urban Transport Systems Planning, Washington D.C., Scripta Book Company. Barra ,Tomas de la, Integrated Land Use and Trasport Modelling, Cambridge, Cambridge University Press. Vuchic, Vukan R., Urban Transit, Operations, Planning and Economics, New Jersey, John Willey & Sons Inc. Hill, Jim, Car Park Designer’s Handbook, London, Thomas Telford Limited. AASHTO, A Policy on Geometric Design of Highways and Streets 2004, Washington, American Association of State Highway and Transportation Officials. Dersi Veren: Yrd.Doç. Dr. Bilge ULUSAY ALPAY PLN 504 KENTSEL TASARIMA GİRİŞ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kentsel Tasarım uzmanlık alanını tanımak,planlama ile ilişkisini ve teknik bilgilerini almak,kentsel projelerle ilişkilendirmek. Çağdaş planlama yaklaşımı içinde kent plancısı için kentsel tasarımın yeri ve rolünü tartışmak ,Planlama ve Kentsel tasarım ilişkisini tanım ve kavramlar ile açmak.Kentsel tasarımın mekansal düzenleme boyutunu bir ortak kentsel dil yaratmak adına ölçeksel,metodolojik,sosyal,estetik ilkeler ile süreç bağlamında yenilikçi yaklaşım ve araçları Ulusal ve Uluslar arası örneklerle aktarmak Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Sunum Önerilen kaynaklar: Carmona,M.Heath,T.Oc,T.and Tiesdell,S.(2003)Public Places,Urban Spaces Oxford:Architectural pres Congress for new Urbanism (2000)Charter of the new urbanism NewYork:MacGraw Hill CABE and DETR (2001)The value of urban design London:Thomas Telford Publishing Castells,M.Borja,J.Local and Global Chapter 7 Strategic plans and Metropolitan ProjAKTS(1999)

28

Konuk,G.Gibson,M.Kocabaş,A.Gökşin,A.İstanbul İçin yeni bir kentsel dönüşüm /yenileşme modeline doğru(2008)İBB Kentsel Dönüşüm md yayını Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK PLN 505 PEYZAJ PLANLAMA 1 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Peyzaj ve Peyzajı oluşturan dinamikler aktarılarak Peyzaj Planlamanın tarihi süreç içinde gelişimi, günümüzde konunun önemi ve yerinin vurgulanması. Planlama disiplinin mekansal olarak gelişme gösterdiği peyzajın algılanarak, peyzajı oluşturan iç dinamikleri aktarılması. Bölge, kent ölçeğinden başlayarak insan ölçeğine kadar geniş bir ölçekte peyzajla uyumlu planlama karalarının geliştirilmesi için öğrencileri hazırlamak Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: NDubisi, F., 2002. Ecological Planning- A Historical and Comparative Synthesis, The Johns Hopkins Univesity Press, Baltimore and London Turner, Tom; 1996, City as Landscape, E&FN Spon, London Owen, Stephen; 1991, Planning Seetlements Naturally, Packard Publisshing Limited, UK Stainer, Frederick; 1991, The Living Landscape, McGraw-Hill, Inc, New York Pamay,Besamet., 1979, Park-Bahçe ve Peyzaj Mimarisi, İstanbul Orman Fakültesi Yayınları,İstanbul McHarg, I., 1969. Design With Nature, The Natural History Press, Garden City,New York Odum, E.P. and Barrett, G.W., 2008, Ekoloji’nin Temelleri, Palme Yayıncılık, Çeviri Editörü: Prof. Dr. Kani Işık, Ankara Ürgenç, S., 2000. Kırsal Peyzaj- Koruma-Onarım-Düzenleme, Yıldız Teknik Üniversitesi Basım-Yayım Merkezi,İstanbul Çepel, N., 1994. Peyzaj Ekolojisi, İstanbul Üniversitesi Yayınları, İstanbul Dirik,H., 2005. Kırsal Peyzaj Planlama ve Uygulama İlkeleri, İ.Ü. Orman Fakültesi Yayınları, İstanbul Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Seher Demet Yücel SEÇMELİ DERSLER PLN 527 YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI VE KARAR ALMA TEKNİKLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Ders, planlamada karar alma süreçlerine dönük olarak açıklıkla belirlenebilecek amaçları, yeterli düzeyde hazırlıkları, uygun yöntemi seçmenin anlamlı sonuçlarını öğrenme imkanı sağlar. Böylece mekansal karar için yöntemleri kullanma biçimleri açıklanır ve yöntemleri kullanamaya yönelik çalışmalar yapılır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Denardo, Eric V. (2002). The Science of Decision Making: A. Problem-Based Approach Using Excel, John Wiley and Sons, Everitt, Brian S. ve S. Landau, M. Leese.(2001) Cluster analysis. Arnold Huet, S.ve A. Bouvier (2004) Statistical tools for nonlinear regression: a practical guide with S-Plus and R examples. Springer McNeil, Alexander.(2005). Quantitative risk management: concepts techniques and tools. Princeton ve Oxford University Press

29

Morris, P. ve S. Axler. (1994) Introduction to game theory . Springer Taha, H. A. (2000). Yöneylem Araştırması Çeviri (Ş. Alp Baray, Şakir Esnaf). Literatür Yayıncılık Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN PLN 528 GÖRSEL DÜŞÜNCE VE ANLATIM TEKNİKLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: İletişimin temel ifade biçimleri aktarılarak öğrencinin görsel düşünme, algılama ve ifade etme yetisinin geliştirilmesi. Kentsel, kültürel ve mekansal çözümlemeler için gerekli olan kavramsal ve sayısal verilerin görselleştirilmesi amaçlanmaktadır. Kenti oluşturan temel bileşenleri fiziksel ve sosyal göstergeler üzerinden okumayı ve katmanları çözümlemeyi örnekler üzerinden değerlendirmek. Kenti iletişim mekanı olarak gözlemleyerek, yaratıcı çözümler üretir. Kentsel mekanın örgütlenme biçimlerini farklı disiplinler üzerinden değerlendirmek. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Sunum + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Arnheim, R. (2007) Görsel Düşünme, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Butcher, K. R. (2004). Cognitive processes and visualization, Teaching Geoscience with Visualizations: Using Images, Animations, and Models Effectively. Carleton College. Northfield , MN . Quiye, W. (2000). A cross-cultural comparison of the use of graphics in scientific and technical communication. Technical Communication, 47(4). Guiraud, P. (1994) Göstergebilim, İmge Kitabevi, Ankara. Dersi Veren: Doç. Dr. Kevser ÜSTÜNDAĞ PLN 531 KENT TARİHİ I 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Tarih öncesinden Klasik Osmanlı dönemine kadar Anadolu yerleşme ve kent tarihi konusunda gerekli bilgilerin eleştirel ve merak uyandırıcı bir bakış açısı ile aktarılması.Anadolu kültür mirası ve tarihi ile ilgili mesleki bir bilgi birikimi ve bilinç oluşturulması. Ders kapsamında insan yerleşmelerinin evrimi ile mekan organizasyonu ve kent planlaması tarihine yönelik genel kültür yanı sıra mesleki açıdan da gerekli ve yararlı olacak bilgilerin aktarılması hedeşenmektedir. Bu çerçevede genel kent ve planlama tarihi içinde özgün niteliklere sahip Anadolu ve Türkiye deneyimine ağırlıklı bir yer verilerek bu deneyimin dünyadaki gelişmeler içinde değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Sunum + Ara sınav Önerilen kaynaklar: GENEL OLARAK KENTSEL TARİH / URBAN HISTORY IN GENERAL JACOBS, Jane; 1969: “The Economy of Cities”. Vintage Books. New York. EATON, Ruth; 2002: “Ideal Cities”. Thames and Hudson. Londra. TARİH ÖNCESİ DÖNEM VE İLK ÇAĞ / PREHISTORICAL AGE AND ANTIQUITY AKTÜRE, Sevgi; 1994: “Anadolu’da Bronz Çağı Kentleri”. Tarih Vakfı Yurt Yayınları. İstanbul. SEVİN, Veli; 2003: “Anadolu Arkeolojisi”. Der Yayınları. İstanbul. SJOBERG, Gideon; 1965: “The Preindustrial City: Past and Present”. The Free Press. New York. SJOBERG, Gideon; 1965: “The Origin and Evolution of Cities”, Scientific American. Vol. 213. September 1965. s. 55-63. ANTİK ÇAĞ / ANTIQUITY

30

TOMLINSON, R.A., 2003: “Yunan Mimarlığı” (Türkçesi: Akbulut, M. R., “ Greek Architecture”. Bristol Classical Press. Londra. 1997). Homer Kitabevi. İstanbul. THORPE, M., 2002: “Roma Mimarlığı” (Türkçesi: Akbulut, M. R., “Roman Architecture”. Bristol Classical Press. Londra. 1995). Homer Kitabevi. İstanbul. Dersi Veren: Doç. Dr. Rıfat AKBULUT ENF 601 COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bu ders, coğrafi bilgi sistemleri için gerekli olan kuramsal altyapıyı ve kentsel veriyle ilgili araçları kullanabilme becerisini uygulamalı olarak kazandırmayı amaçlamaktadır. Ders, hem kuramsal bilgi birikimini oluşturmak amacıyla teorik anlatımlardan hem de ArcGIS programında kentsel veri üzerinde uygulamadan oluşmaktadır. Dersin içeriğinde Coğrafi bilgi ve mekansal veri tipleri, CBS uygulamalarında gerekli donanım ve CBS programları, CBS proje aşamaları, veri tabanı yönetim sistemi, coğrafi koordinat sistemi, CBS’nin analitik kapasitesi, sınışandırma, tematik haritalar oluşturma ve diğer konumsal analizler yer almaktadır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Ara sınav Önerilen kaynaklar:- Dersi Verenler: Yrd. Doç. Dr. Seher BAŞLIK, Doç. Dr. M. Rıfat Akbulut PLN 821 PLANLAMA, MÜLKİYET VE UYGULAMA SORUNLARI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: - Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Yarıl sonu sınavı+ Ara sınav Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Yrd. Doç.Dr. Teoman Tekkökoğlu PLN 830 KENT VE JEOLOJİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: - Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Yarıl sonu sınavı+ Ara sınav Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Yrd.Doç.Dr. Erkan Bozkurtoğlu PLN 851 READING ISTANBUL: THEMATIC PRODUCTION STUDIO 2 Hrs/Week, Theory, 2 Credits, 3 ECTS Credits Aim of the Course: The aim of the course is to focus one of the subjects (such as urban regeneration, high-rise buildings, public transportation projects/investments etc.) of this dynamic agenda, develop a better understanding around the selected subject with thematic readings and create an art work/design project etc. related to the city’s realities, instead of using the city only as a scene of the art/design work. Istanbul is a very important laboratory for urban planning and design with its historical background, spatial characteristics and urban culture, there fore it is very inspiring for art production processes. The agenda of the Istanbul changes rapidly according to the active and international character of the city. As a result, the agenda of the professionals who works on the city have to be dynamic. Some of the important topics fall behind because of this dynamisim and replaced by other topics without enough discussions.

31

Students from Arts background will have the chance to discuss the planning topics and literature, to develop a differenet view for reading / understanding the city. All the information - discussions will give inspiration and boost the creation process. Students from Urban Planning back ground will find a chance to develop an alternative view to the city and produce design projects related to the selected theme. Lecture offers a multi disciplinary discussion/production studio for Erasmus students and MSGSU students who wants to understand, discuss and produce on Istanbul. Pre-requisite: - Assessment Methods: Midterm exam + Final exam Teaching Staff: Assist. Prof. Dr. Bahar Aksel PLN 856 MEKAN VE KÜLTÜR 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Ders, 2000'li yılların kentinde AVM'lerin yeni kamusal alanlar olarak öne çıktığı çerçevede kültür icin tasarlanmış mekanları ( kültür merkezleri, tiyatrolar, galeriler, müzeler, parklar vb.) incelemektedir. Kültürün mekansallaşmasını anlamak, bireysel beğenilerden toplumsal kültürel ihtiyaçları talep eden yolda mekanda, mekan hakkında ve mekanla birlikte düşünmeyi gerektirir. Davet edilen konuklar ve yapılan ziyaretlerle öğrencinin farklı mekansal analiz metodlarını deneyimlemesi, kültür ve mekan ilişkisi üzerine derinlemesine bir bakış açısı edinmeleri amaçlanmaktadır. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev Önerilen kaynaklar: Lynch, Kevin (2010), Kent İmgesi, İşbankası Kültür Yayınları Lefebvre, Henri (1991), Production of Space, Blackwell Publishers Ltd. Oxford Dersi Veren: Dr. Ayça İnce PLN 534 ÜLKE VE BÖLGE PLANLAMA 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Planlama hiyerarşisi, üst ölçek planlamanın rolü, evrimi, farklı kademeler için geliştirilen politikaların uyumu ve bu süreçlerin ekonomik sistemin farklı etaplarına göre irdelenmesidir. İçerik: Mekânsal gelişme konusunda yerel, ulusal ve ulus ötesi (AB) uyumluluk ve işbirliği gereği. 1-Ülke düzenlemenin ortaya çıkış nedenleri, ölçek, içerik ve araçlar. Ülke düzenlemenin statüsü. Ekonomik boyut ve sektörel yaklaşım, Politik boyut ve kurumlaşma. Merkezi sistemlerde ülke düzenleme ve dönemleri. a- Ulusal modernleşme / Plancı Devlet b- Ülke düzenlemenin desantralizasyonu / Ülke düzenlemeden yerel gelişmeye, c-Küreselleşme ve yerelleşme arasında ülke düzenleme. Esneklik, sürdürülebilirlik, yönetişim gibi yeni temaların ülke düzenleme üzerine etkisi. Federal sistemlerde ülke düzenleme 2-Bölge bilimi / bölge planlama. Bölge planlamanın esasları. Bölgesel analiz. Planlama metotları. 3-Avrupa Birliğinin mekansal bütünleşmesi: Ülke düzenlemenin gerekliliği ve bölgesel politikalar. Ulus ötesi bölgeler. Sınır ötesi bölgeler Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Yarıl sonu sınavı+ Ara sınav Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Prof. Dr. Güzin KAYA PLN 903 E READING ISTANBUL 2 Hrs/Week, Theory, 2 Credits, 3 ECTS Credits

32

Objective / Contents: The aim of the course is to focus one of the subjects (such as urban regeneration, high-rise buildings, public transportation projects/investments etc.) of this dynamic agenda, develop a better understanding around the selected subject with thematic readings and create an art work/design project etc. related to the city’s realities, instead of using the city only as a scene of the art/design work. Pre-requisite: - Assessment Methods: Midterm exam + Final exam Recommended Readings Cullen, G. (1976), The Concise Townscape, The Architectural Press, Great Britain Lynch, K. (1992), The Image Of The City, The Mit Press Rapoport, A. (1982) The Meaning Of The Built Environment: A Nonverbal Communication Approach, Sage Publication, Beverly Hills Robins, K. (1999) İmaj: Görmenin Kültür Ve Politikası, Ayrıntı Yayınları, İstanbul Thorns, D.C. (2004), Kentlerin Dönüşümü: Kent Teorisi Ve Kentsel Yaşam, Soyak Yayınları, İstanbul. Teaching Staff: Assist. Prof. Dr. Bahar AKSEL ENŞİCİ ALTINCI YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 601 PLANLAMA ATÖLYESİ 5 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Türkiye’de Arazi Kullanım (İmar) Planı sürecinin tüm evrelerini PLN 501 Planlama Atölyesi 5 dersiyle bütünleştirerek uygulayarak öğretmektir. Bu yarıyıl Kent Plancısı Öğretim Üyelerinin gruplarında PLN 501 dersinde ele alınan kentin mevzuata uygun olarak Arazi Kullanım Planlarının (Nazım İmar Planı - Uygulama İmar Planı) ve İmar Programının uygulamalı olarak öğretilmesi sağlanmaktadır. Önkoşul: PLN 501 Planlama Atölyesi 4 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Kısa sınav + Maket/modelleme +Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Önceki Yıllara Ait Analiz ve Sentez Raporları İmar Mevzuatı Dersi Verenler: Yrd. Doç. Dr İclal KAYA ALTAY, Doç. Dr. Rıfat AKBULUT, Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN, Yrd. Doç. Dr. Seher BAŞLIK, Öğr. Gör. Dr. İnci ŞAHİN OLGUN, Öğr. Gör. Tayfun KAHRAMAN PLN 608 BÖLGE PLANLAMA VE GELIŞME 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bölge üzerine son dönemde ekonomik gelişme açısından gündeme gelen yoğunlaşma, planlama disiplini içinde yeniden bölgenin önemli bir ölçek haline gelmesine yol açmıştır. Bu nedenle bu ders bölge üzerine bugüne kadar geliştirilen önemli planlama ve gelişme teorileri ile son dönemde planlama disiplini içinde gündeme gelen yaklaşımları birlikte tartışmayı amaçlamaktadır. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev Önerilen kaynaklar: Ildırar, Mustafa 2004, Bölgesel Kalkınma ve Gelişme Stratejileri, Nobel Yay. Arı, Aylan 2004, Bölgesel Kalkınma Politikalar ve Yeni Dinamikler, Derin Yay.

33

Turan, Menaf, 2005 Bölge Kalkınma Ajansları, Paragraf Yay. Pike, Andy 2005 Local and Regional Economic Development, Routledge Pub. Christopherson, Susan 2007 Remaking Regional Economies, Routledge Pub. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Tansel ERBİL PLN 604 METROPOLİTEN PLANLAMA 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Dersi Veren: Prof. Dr. Güzin Kaya 836 PLN 836 KÜLTÜREL MİRAS YÖNETİMİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bu ders kapsamında öğrencilere tarihi, arkeolojik, doğal, mimari, fonksiyonel / kültürel değerlerin bütünleşik korunması yaklaşımı bağlamında uygulanacak kentsel dönüşüm modelinin sosyal, fiziksel ve ekonomik boyutlarının denge içinde oluşturulmasına ilişkin kuram ve tekniklerin seçilen örnek uygulamalar üzerinden tartışmaya açarak öğretmek amaçlanmaktadır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Prof. Dr. Arzu KOCABAŞ DİREN PLN 508 KENTSEL TASARIM 1 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 ECTS Kredisi Amaç / İçerik: Kentsel tasarım alanına yönelik sorunları tanımlamak, kentsel tasarım ölçeğinde analiz etmek, program oluşturmak, kentsel tasarım senaryolarını belirlemek ve kent plancısı adayına kentsel tasarım ölçeğiyle ilgili aktarılan bilgiler doğrultusunda bir uygulama çalışması yaptırmaktır. Kent plancısı için planlama sürecinde kentsel tasarımın yeri ve rolünü tartışmak, kentsel proje bağlamında kentsel tasarım yaklaşım biçimleri, ifade ve analiz tekniklerini kullanma becerilerini aktarmak. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Maket/modelleme + Proje teslimi Önerilen kaynaklar: Broadbent, G.; Emerging Concepts in Urban Space Design Trancik, R.; Finding Lost Space, New York,1986 Periyodikler: Urbanisme, Landscape Design, Journal of Urban Design, Mimarlık, Arredamento, Mimarlık, XXI Dersi Verenler: Doç.Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR, Yrd.Doç.Dr. Bahar AKSEL ENŞİCİ, Yrd. Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK, Öğr. Gör. Dr. İnci ŞAHİN OLGUN SEÇMELİ DERSLER PLN 523 ÇEVRE PSİKOLOJİSİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kentsel tasarımda ve kent planlamasında göz ardı edilen estetik ve buna bağlı kullanıcı hoşnutluğunu gündeme getirip,çevreye estetik açıdan eleştirisel bakılmasını saglamaya çalışmaktır.Çevre psikolojisi kapsamında kamusal alanların kullanıcı tarafından psikolojik etkisinin değerlendirilmesi yöntemleri hakkında bilgi vermek. Önkoşul:-

34

Değerlendirme Yöntemi: Ödev Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Dilek AKTÜRK PLN 621 KIRSAL ALAN PLANLAMASI VE KÖY YENILEME 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Türkiye’de kırsal alan sorunlarını ülkenin genel ekonomik, sosyal ve politik çerçevesi içinde ve kentleşme sorunlarıyla birlikte bütüncül olarak ele almak, kırsal alanlarla ilgili güncel politikaları ve kırsal kalkınma yaklaşımlarını incelemek, kırsal yerleşmelerin planlanması ve köy yenileme uygulamalarını irdelemektir. Kırsal alanları etkileyen politikalar, kırsal alanlara dair planlama yaklaşımları ve bir köyde alan çalışması Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev Önerilen kaynaklar: (ed.) Baydar, Oya, 75 Yılda Köylerden Şehirlere, Tarih Vakfı, İstanbul, 1999 içinde; Baydar, Oya, “Cumhuriyet Döneminde Tarımsal Yapı ve Tarım Politikaları” Tekeli, İlhan ve İlkin, Selim, “Tarımsal Teknolojide İlk Gelişmeler: İlk Makineleşme” Kazgan, Gülten, “1980 lerde Türk Tarımında Yapısal Değişme” Köymen, Oya; Öztürkcan, Meriç, “Türkiye’de Toprak Dağılımı Üstüne Bazı Notlar” Kıray, Mübeccel, “Sosyo-ekonomik Hayatın Değişen Düzeni; Dört Köyün Monografik Karşılaştırılması” Keyder, Çağlar, “ Türkiye’de Tarımda Küçük Meta Üretiminin Oluşumu” Çetin, Türkan, “Modern Türkiye Yaratma Projesinin Orijinal Bir Boyutu: Örnek Köyler” Karadeniz Teknik Üniversitesi, Koruma Sempozyumu -Trabzon, 2006, TMMOB Şehir Plancıları Odası Yay., 2008 içinde; Gülümser, Aliye Ahu, v.d., “Türkiye’nin Kırsal Yapısı: AB Düzeyinde Bir Karşılaştırma” Çelikyay, Selma, “Doğal Kaynakların Korunmasına Yönelik Yasal Çerçeveye İlişkin Görüşler” Kalaycıoğlu, Sibel, v.d.”Bir Kuş Kadar Kıymetimiz Yok”: Çevresel Korumaya Dair Sosyolojik Bir Bakış” Özkaya, Tayfun, “Kırsal Alanların Korunması ve Katılım” Keskinok, Çağatay, “Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi Köye Dönüş ve Rehabilitasyon Projesi” Öğdül, Hürriyet; Öngel, Serkan, Uluçay Habip, “Kent Çevresindeki Kırsal Alanlarda Değişim Biçimleri”, TÜBİTAK Arştırma Projesi, 2007 Keyder, Çağlar ve Tabak, Faruk, Osmanlı’da Toprak Mülkiyeti ve Ticari Tarım, (çev. Zeynep Altok), Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul, 1998 Akşit, Bahattin, “ Studies in Rural Transformation in Turkey, 1950-1990” (Stirling, Paul, Culture and Economy, Changes in Turkish Villages, The Eothen Press, 1993, 187-200) Stirling, Paul, “Growth and Changes , Speed Scale Complexity”, (Stirling, Paul, Culture and Economy, Changes in Turkish Villages, The Eothen Press, 1993, 1-16) Yerasimos, Stefanos, Azgelişmişlik Sürecinde Türkiye, Bizans’tan 1971’e, I, II ve III (çev. Babür Kuzucu), Gözlem Yayınları, Üçüncü Baskı, 1980 Köymen, Oya, Kapitalizm ve Köylülük, Yordam Yay., 2008 Lundahl, Mats; Svenson, Thommy, Agrarian Society in History, Routledge, 1990 Shepherd, Andrew, Sustainable Rural Development, MacMillan Press Ltd, 1998 (eds.) Cooke, Bill; Kothari, Uma, Katılım: Yeni Bir Zorbalık mı?, (çev. Ahmet Çiğdem), De:ki, Demokrasi Kitaplığı, 2002 Sekizinci Beş Yıllık Kalkınma Planı, Kırsal Kalkınma Özel İhtisas Komisyonu Raporu, Ankara, 2000 Kıray, Mübeccel, Kentleşme Yazıları, Bağlam Yayınları, Ankara, 1998

35

Tekeli, İlhan, “Türkiye’de Kırsal Planlamanın Sorunları ya da Planlama Kademelerinin İç İlişkileri Üzerine”, Dünya Şehircilik Günü Kolokyumları, Türkiye’de Kentleşme Süreci ve Kırsal Alan Sorunları Kolokyumu, (ed.)M.Çubuk, Mimar Sinan Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Yayını 1, 1985 Aysu, Abdullah, Küreselleşme ve Tarım Politikaları, Su yay., 2008 Öğdül, Hürriyet, "Kırsal Alana Yeni Yaklaşımlar", Planlama Dergisi, TMMOB Şehir Plancıları Odası, 2002/1 Günaydın, Gökhan, Türkiye’de Kırsal Yerleşme Düzenine Yönelik Planlama Yaklaşımlar, TMMOB Ziraat Mühendisleri Odası, Tarım Politikaları Yayın Dizisi, 2001 DPT, Ulusal Kırsal Kalkınma Stratejisi, 2006 http://mevzuat.dpt.gov.tr/ypk/2006/20060204-9-2.pdf Bayındırlık ve İskan Bakanlığı, TAU Genel Müdürlüğü, Kırsal Alan Planlaması, 2008 Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, “Kırsal Kalkınma IPARD Programı, 2007-2013, (Katılım Öncesi Yardım Aracı, 2008 (http://www.itso.org/doc/ipard.doc) Turan, Menaf, Türkiye’de Kentsel Rant, Devlet Mülkiyetinden Özel Mülkiyete, Tan Yayınları, 2009 Dersi Veren: Doç. Dr. Hürriyet ÖĞDÜL PLN 623 KENTSEL NÜFUS DİNAMİKLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Nüfusun sadece sayısal ve biyolojik özellikler taşımadığının tartışıldığı derste, öğrenciye nüfusun ekonomik, sosyal ve kültürel özelliklerini öğrenme imkanı sağlar. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev Önerilen kaynaklar: The Future Population of the World; United Nations, World Population Prospects Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN PLN 631 KENT TARİHİ II 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Tarih öncesinden Klasik Osmanlı dönemine kadar Anadolu yerleşme ve kent tarihi konusunda gerekli bilgilerin eleştirel ve merak uyandırıcı bir bakış açısı ile aktarılması.Anadolu kültür mirası ve tarihi ile ilgili mesleki bir bilgi birikimi ve bilinç oluşturulması. Ders kapsamında insan yerleşmelerinin evrimi ile mekan organizasyonu ve kent planlaması tarihine yönelik genel kültür yanı sıra mesleki açıdan da gerekli ve yararlı olacak bilgilerin aktarılması hedeşenmektedir. Bu çerçevede genel kent ve planlama tarihi içinde özgün niteliklere sahip Anadolu ve Türkiye deneyimine ağırlıklı bir yer verilerek bu deneyimin dünyadaki gelişmeler içinde değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Sunum + Ara sınav Önerilen kaynaklar: GENEL OLARAK KENTSEL TARİH / URBAN HISTORY IN GENERAL JACOBS, Jane; 1969: “The Economy of Cities”. Vintage Books. New York. EATON, Ruth; 2002: “Ideal Cities”. Thames and Hudson. Londra. TARİH ÖNCESİ DÖNEM VE İLK ÇAĞ / PREHISTORICAL AGE AND ANTIQUITY AKTÜRE, Sevgi; 1994: “Anadolu’da Bronz Çağı Kentleri”. Tarih Vakfı Yurt Yayınları. İstanbul. SEVİN, Veli; 2003: “Anadolu Arkeolojisi”. Der Yayınları. İstanbul. SJOBERG, Gideon; 1965: “The Preindustrial City: Past and Present”. The Free Press. New York. SJOBERG, Gideon; 1965: “The Origin and Evolution of Cities”, Scientific American. Vol. 213. September 1965. s. 55-63. ANTİK ÇAĞ / ANTIQUITY

http://mevzuat.dpt.gov.tr/ypk/2006/20060204-9-2.pdf

36

TOMLINSON, R.A., 2003: “Yunan Mimarlığı” (Türkçesi: Akbulut, M. R., “ Greek Architecture”. Bristol Classical Press. Londra. 1997). Homer Kitabevi. İstanbul. THORPE, M., 2002: “Roma Mimarlığı” (Türkçesi: Akbulut, M. R., “Roman Architecture”. Bristol Classical Press. Londra. 1995). Homer Kitabevi. İstanbul. Dersi Veren: Doç. Dr. Rıfat AKBULUT PLN 633 MEKANSAL İSTATİSTİK 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Ders, genel istatistiğin anahtar kavramlarını, mekansal veri tabanı analizinin genel görünümünü ve uygulamalarını içerir. Dersin öncelikli amacı, iki başlıkta toplanabilir: 1- Genelde ve planlamada istatistiğin nasıl kullanılacağını, 2-mekansal verilerin nasıl analiz edileceğini ve uygulanacağını öğretmektir. Ayrıca planlamada kantitatif araştırma yöntemleri üzerinden temel istatistiğin ve mekansal analiz tekniklerinin rolü derste tartışılmaktadır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Sunum + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: McGrew, J. Chapman and Charles B. Monroe. (2000). An Introduction to Statistical Problem Solving in Geography, Boston: McGraw Hill. ISBN: 0-697-22971-8. Miller, I. ve M. Miller. (2002). John E. Freund′dan Matematiksel İstatistik. Çeviri (Ü. Şenesen) Literatür Yayıncılık Rogerson, Peter 2001. “Statistical Methods for Geography”. SAGE Publications Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN ENF 602 İLERİ COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bu ders, coğrafi bilgi sistemleri için gerekli olan kuramsal altyapıyı ve kentsel veriyle ilgili araçları kullanabilme becerisini kazanan öğrencilere ileri düzey CBS analiz tekniklerini ve modelleri oluşturma becerisini uygulamalı olarak kazandırmayı amaçlamaktadır. Dersin içeriğinde, ArcGIS (Network ve GRID) programını kullanılarak ağırlıklı olarak raster ve vektör modellenme yöntemleri ve mekansal analiz araçları, üç boyutlu analiz, ağ analiz, topolojik analiz tanıtılacaktır. Ders bilgisayar laboratuarında uygulamalı olarak yapılacaktır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar:- Dersi Verenler: Yrd. Doç. Dr. Seher BAŞLIK, Doç. Dr. M. Rıfat Akbulut PLN 723 KENT DİNAMİKLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Ders kapsamında son yıllarda Planlama Literatüründe ön plana çıkan bazı yeni kavramlar ve aktörler tanıtılacak ve bunlar Türkiye Planlama deneyimleri içerisinde tartışılacaktır. Modernitenin eleştirisi ve aşılması sürecinde kentler yeni paradigmaların etkisine girmiş, yeni bakış açısı ve yaklaşımlara konu olmaya başlamıştır. Kent plancılarının karar süreçlerinde güçlü ve etkin olabilmeleri için, yeni gelişmelere ve kavramlara hakim olmaları, kentin karar mekanizmalarında etkili olan aktörleri tanımaları ve tüm bunların eleştirisini yapabilmeleri beklenir. Kent Dinamikleri seçmeli dersi, kent plancısı adayına bu yetiyi kazandırmayı amaçlamaktadır. Dersler söz konusu kavram ve aktörler üzerinden yapılacak tartışmalarla sürdürülecektir. Olabildiğince ilgili aktörlerin de derse katılımı ve sunumları sağlanarak tartışmanın derinleşmesi sağlanacaktır. Her dersten önce verilecek okumalar ile öğrencinin derse hazır gelmesi sağlanacaktır. Öğrencilerden

37

seçecekleri bir ya da birbiriyle ilişkili birkaç kavram ve/veya aktör üzerine derinlemesine araştırma yapmaları, bir örnek olay üzerinden değerlendirmeleri ve dönem sonunda çalışmalarını sunmaları istenecektir. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Sunum + Ödev Önerilen kaynaklar: Berksoy, T. (2004) “Küreselleşmede İki Dönem: Benzerlikler, Farklılıklar, Sonuçlar”, Voyvoda Caddesi Toplantıları 2004-2005 Çavuşoğlu, E. (2007) İstanbul DERGİSİ Dayanışmacı Atölye (2007) “Gülsuyu-Gülensu Mahallelerinde Alternatif Bir Planlama Deneyimi”, Ölçü Dergisi, Mart 2997. Ercan, F. (1996) “Kriz ve Yeniden Yapılanma Sürecinde Dünya Kentleri ve Uluslararası Kentler:İstanbul”, Toplum Ve Bilim Dergisi, Sayı:71. Ercan, F. (2002) “Kapitalizm-Dünya Ekonomisi ve Türkiye’yi Anlamak İçin Bir Giriş”, http://www.sav.org.tr/Almanak_yazilar%5CIMF_Kriz_10_Kapitalizm_f_Ercan.htm Keyder, Ç. (2005) “Dünya-Ekonomisi, Dünya-Sistemi, Küreselleşme”, Voyvoda Caddesi Toplantıları 2004-2005. Keyder, C. and A. Oncu (1993). Istanbul and the concept of world cities. Istanbul, Friedrich Ebert Vakfi. Keyder, Çağlar (1992) "İstanbul'u Nasıl Satmalı?" İstanbul, 3 s.80-85. Kurtuluş, Hatice (der.) (2005), İstanbul’da Kentsel Ayrışma: Mekansal Dönüşümde Farklı Boyutlar, Bağlam Yayıncılık, İstanbul. Öniş, Z. (2005). “Neoliberal Küreselleşmenin Sınırları”, Voyvoda Caddesi Toplantıları 2004-2005. Robins, K. and A. Asu (1996). “Istanbul between civilisation and discontent.” City (5-6): 6-34. Smith, N. (2002). “Yeni Küresellik, Yeni Şehircilik: Küresel Kentsel Strateji Olarak Soylulaştırma” (çev) İlknur Urkun-Bowe, İbrahim Gündoğdu. N.Brenner ve N.Theodore (der) “Spaces of Neoliberalism:Urban Restructuring in north America and Western Europe” içinde, 2002, Blackwell:UK Şengül, T. (2002). “Kapitalist Kentleşme Dinamikleri ve Türkiye Kentleri" Evrensel Kültür Dergisi, Sayı:128. Şentürk, Y. (2009) “Küreselleşmeye İstanbul’dan Bakmak: Küresel Reçetelerin Gölgesinde Küçük Manhattan’ın Yükselişi”, Özneler, Durumlar, Mekanlar (der. Emre Işık & Yıldırım Şentürk) içinde, Bağlam Yayınları, İstanbul. Yalçıntan, MC & Çavuşoğlu E. (2007) “Küreselleşmenin İstanbul’daki yansıması”, MİMDAP Söyleşi, http://www.mimdap.org/w/?p=1145 Yalçıntan, MC (2007) “Lümpen Çarşı Soylulara Karşı”, İstanbul dergisi, kasım 2007. http://www.mimdap.org/w/?p=2098 Dersi Veren: Prof. Dr. Murat Cemal YALÇINTAN PLN 839 İSTANBUL’DA PLANLAMA TARTIŞMALARI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: İstanbul'da güncel planlama ve şehircilik konuları/sorunları ve yapılan uygulamalara yönelik kuramsal bilgi ışığında pratik uygulamaların çözümlenmesi ve tartışılması. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Dersin İşlenişi, Araştırma Ödevi ve Ödev Sunumu, Sınav Biçimi, Başarı Notunun Oluşumu ve Okuma Listesi Önerilen kaynaklar: Tekeli, İlhan, (2013) İstanbul'un Planlamasının ve Gelişiminin Öyküsü Çavuşoğlu, Erbatur, (2000), Kentbilimsel Açıdan İstanbul Tarihyazımı Çavuşoğlu, Erbatur, (2010), “İstanbul'da Planlama: Mekanın Yeniden Üretimi ve Sınıfsal Sonuçlar"

http://www.sav.org.tr/Almanak_yazilar%5CIMF_Kriz_10_Kapitalizm_f_Ercan.htm

http://www.mimdap.org/w/?p=1145

http://www.mimdap.org/w/?p=2098

38

İstanbul Çevre Düzeni Planı Raporu (2009) Planlama Dergisi İstanbul Özel Sayısı Mimarlar Odası Cumhuriyet Dönemi İstanbul Planlama Raporu 1923 - 1995 Dersi Veren: Öğr. Gör. Tayfun Kahraman PLN 858 KENT VE SANAT 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kent ve Sanat dersi, kentsel mekan ve kentlinin, sanat ile ilişkileri bağlamında, kuramsal ve kılgısal okumalar, tartışmalar ve araştırmalar yapmak; yapılan okumalar ve tematik öngörüler çerçevesinde seçilen kentsel mekanlarda uygulama yapmak; belirlenecek mekanları deneysel ortam olarak değerlendirerek, alan çalışmaları ile kentli-öğrenci-sanatçı vb etkileşimleri arttırmak ve karşılıklı öğrenme ortamını sağlamayı amaçlamaktadır. Sanat dallarının kentsel ekonomik ve sosyal sürdürülebilirliğe olan katkılarını tartışmak, örnek temalar üzerinden pilot uygulamalar yapmak, kentli-sanatçı ilişkisini güçlendirerek, akademik ve uygulamaya dönük kazanımlar sağlayan etkileşimli bir eğitim ortamı sağlamak hedeflenmektedir. Farklı disiplinlerde eğitim alan öğrencilere açık olan bu ders, çok disiplinli ortamda çalışma pratiği de kazandırmaktadır. Plancı, sanatçı, tasarımcı, mimar, sosyal bilimci vb. farklı alanlardan öğrenciler, sanatçılar ve akademisyenlerin birlikte çalışarak üreteceği bu derste, aynı zamanda farklı ülke ve üniversitelerden gelecek ortaklar ile de işbirlikleri yapılacaktır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Sunum + Rapor Önerilen kaynaklar: CULLEN, G. (1976), The Concise Townscape, The Architectural Press, Great Britain. LYNCH, K. (1992), The Image of the City, The MIT Press. RAPOPORT, A. (1982) The Meaning of the Built Environment: A Nonverbal Communication Approach, Sage Publication, Beverly Hills. ROBINS, K. (1999) İmaj: Görmenin Kültür ve Politikası, Ayrıntı yayınları, İstanbul. THORNS, D.C. (2004), Kentlerin Dönüşümü: Kent Teorisi ve Kentsel Yaşam, Soyak yayınları, İstanbul Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Bahar Aksel Enşici YEDİNCİ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 701 PLANLAMA ATÖLYESİ 6 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kent planlamasındaki değişen yaklaşımlar ve kavramların (bölgesel kent, stratejik planlama, sürdürülebilir gelişme planlaması, akıllı büyüme, vb.) ayrıntılı aktarılması, kuramsal bilgilendirmelerin sağlanması, seçilen kent üzerinde bir atölye çalışması ile bu kavramların irdelenip planlama çalışmlarının yapılması amaçlanmaktadır. Kent planlamadaki değişen, yenilikçi yaklaşımlar, kuramsal gelişmelri ayrıntılı tartışmakla, örnekler üzerinde irdelenmektedir. Bu kuramsal bilgiler seçilen kent üzerinde tartışılmakta ve projelendirilmektedir. Önkoşul: PLN 601 Planlama Atölyesi 5 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Kısa sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar:

39

Karaman, A. (2008), Urban ProjAKTS in İstanbul: A Critical Assesment PVS. Roma Barnett, J. (2001), Planning for a New Century the Regional Agenda Island Press. Washington Turgut, S.R. (2004), İstanbul’un Yönetimi, Anahtar Kitaplar, İstanbul T. Baycan, (2000), Glabalization and Development Strategies for İstanbul, 40th. ERSA Conference Barcelona, Healey, P. , A. Khakee, A. Motte, B. Needhan (1997), Making Strategic Spatial Plans İnnovation in Europe, Rautledge London Hamnette, C. (2003), Unequal City London in the Global Arena Rautledge, London Herrschel, T. , P. Newmen (2002), Governance of Europe City Region, Rautledge London Newman, P. , A. Thornley (1996,2003), Urban Planning in Europe, Rautledge London Calthorpe, P. , W.Fulton (2001), The Regional City Island Pres. IMP (2006), İstanbul Çevre Düzeni Planı Raporu, Dersi Verenler: Doç. Dr. Erdem ERBAŞ Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR Yrd. Doç. Dr. Dilek ERDEN ERBEY Yrd. Doç. Dr. Teoman TEKKÖKOĞLU (Danışman) PLN 703 KENTSEL POLİTİKALAR 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bu dersin amacı; değişen Dünya düzeni içinde kentsel gelişmelerin yönlendirilmesi ve denetlenmesinde giderek etkisini kaybeden kentsel planlamanın yeniden güçlendirilmesi için düşünce yollarının açılması, kentsel planlamanın güçlendirilmesine katkıda bulunacak yenilikçi araçların temelinde yer alan kavramların tanıtılması, küresel yaygınlık kazanan liberal ekonomik düzen ile demokratikleşme ikileminin kentsel planlama çerçevesinde tartışılması, kentsel plancıların siyasal kimliğinin vurgulanması ve kentsel planlama sistematiğinin siyasal süreçlerde içselleştirilmesine yönelik düşünsel temelin atılmasıdır. Bu ders kapsamında; planlama paradigmasının değişimi, çağdaş kentsel gelişme dinamikleri çerçevesinde irdelenmekte, Türkiye’de mevcut planlama sistematiği eleştirel bir yaklaşımla değerlendirilmekte ve gelişmiş ülke deneyimlerine referansla yenilikçi araçlar, kavramsal dayanakları ile birlikte tartışılmaktadır. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Castells Manuel, 1997, “The Informational Mode of Development and Restructuring of Capitalism”, Readings in Urban Theory, (eds. Susan Fainstein, Scott Campbell), Oxford: Blackwell Çam Esat, Siyaset Bilimine Giriş, İstanbul: Der Yayınları, 1998 Çukurçayır M. Akif, 2002, Siyasal Katılma ve Yerel Demokrasi, Konya: Çizgi Ersoy Melih, 1993, Yeni Liberal Politikalar ve Kentsel Sanayi, Ankara:ODTÜ Göçer Orhan, 1982, Şehirciliğin Evrimi, İstanbul: Yıldız Üniversitesi Heywood Andrew, 1997, Politics, London: Macmillan Keleş Ruşen, 1996, Kentleşme Politikası, Ankara: İmge Newman Peter- Thornley Andy, Urban Planning in Europe, London: Routledge Parsons Wayne, Public Policy, Edward Elgar, Aldershot, 1995 Sassen Saskia, 1998, Globalization and Its Discontents, New York: The New Press Tekeli İlhan, 1980, Türkiye’de İmar Planlaması, Ankara:ODTÜ Tekeli İlhan, 1999, Modernite Aşılırken Siyaset, Ankara: İmge Tekeli İlhan, 2001, Modernite Aşılırken Kent Planlaması, Ankara: İmge Uluagay Osman, 1999, Quo Vadis? Küreselleşmenin İki Yüzü, İstanbul: Doğan Kitap

40

Ünsal Fatma, 2000a, Planlamaya Kentsel Siyaset Çerçevesinde Bir Yaklaşım, (yayınlanmamış doktora tezi), İstanbul: MSÜ Ünsal, Fatma, 2002, “Avrupa Birliğine Katılma Sürecinde Bölgeselleşme ve Bölge Planlamada Yenilikçi Araçlar”, 10. Ulusal Bölge Bilimi/Bölge Planlama Kongresi: Şehirsel ve Bölgesel Dönüşüm – Avrupa Birliği ile Uyum ve Bütünleşme, İstanbul: İTÜ Ünsal Fatma, 2006, “Yerelleşme ve Kentsel Planlamanın Açmaz(lar)ı”, Kamu Yönetiminden Planlamaya yeniden Yapılanma, İstanbul: İU, YTÜ, ŞPO İst. Şb Wolman Harold – Goldsmith Michael, Urban Politics and Policy, Massahusetts: Balckwell, 1992 Dersi Veren: Prof. Dr. Fatma ÜNSAL PLN 711 GÖZLEM STAJI 0 Kredi, 4 AKTS Kredisi Önkoşul:- Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR PLN 712 UYGULAMA STAJI 0 Kredi, 4 AKTS Kredisi Önkoşul: PLN 706 GÖZLEM STAJI Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR SEÇMELİ DERSLER PLN 837 KENTSEL DÖNÜŞÜM: KAVRAM, KURAM VE UYGULAMA 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Dersin amacı, kentsel dönüşümün küreselleşme bağlamında evrilen anlam, ilke ve uygulama yöntemlerinin öğrencilere ulusal ve uluslar arası örnek irdelemeler üzerinden aktarılmasıdır. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev Önerilen kaynaklar: Okuma listesi her yıl güncellenerek paylaşılmaktadır. Dersi Veren: Prof. Dr. Arzu KOCABAŞ PLN 728 TÜRKİYE KENTLEŞMESİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Türkiye modernleşmesi ve kentleşmesinin tarihsel gelişimini, temel özelliklerini ve genel bilançosunu aktarmak, Türkiye’deki kent planlama ve yönetimi hakkında bilgi vermek amaçlanmaktadır. Her dersten önce verilecek okumalar ile öğrencinin derse hazır gelmesi sağlanacaktır. Ders kapsamındaki konulara ilişkin yapılacak tartışmalarla sürdürülecektir. Öğrencilerden seçecekleri bir kent üzerine derinlemesine araştırma yapmaları istenecektir. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Yarıyıl sonu sınavı + Ödev Önerilen kaynaklar: (1998) 75 Yılda Değişen Kent ve Mimarlık, Tarih Vakfı Yayınları, İstanbul. (1998) 75 Yılda Kadınlar ve Erkekler, Tarih Vakfı Yayınları, İstanbul. (1998) 75 Yılda Köylerden Kentlere, Tarih Vakfı Yayınları, İstanbul. (1999) Bilanço 1923-1998 cilt 1-2, Tarih Vakfı Yayınları, İstanbul. (2009) Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce Serisi, İletişim Yayınları, İstanbul. Ahmad, F. (2010), Bir Kimlik Peşinde Türkiye, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul. Bali, R. N. (2002), Tarz-ı Hayattan Life Style’a Türkiye, İletişim Yayınları, İstanbul.

41

Başkaya, F. (2005), Paradigmanın İflası, Özgür Üniversite Kitaplığı, İstanbul. Belge, M. (1997), Türkiye Dünyanın Neresinde?, Birikim Yayınları, İstanbul. Boratav, K. (1995), Türkiye’de Sosyal Sınıflar ve Bölüşüm, Gerçek Yayınları, İstanbul. Bora, T. (2007), Medeniyet Kaybı, Birikim Yayınları, İstanbul. Bora, T. (2008), Türk Sağının Üç Hali, Birikim Yayınları, İstanbul. Bozdoğan S. & Kasaba R. (1998), Türkiye’de Modernleşme ve Ulusal Kimlik, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul. Bozdoğan S. (2002), Modernizm ve Ulusun İnşası, Metis Yayınları, İstanbul. Buğra, A. (2000), Devlet-Piyasa Karşıtlığının Ötesinde, İletişim Yayınları, İstanbul. Buğra, A. (2008), Kapitalizm, Yoksulluk ve Türkiye’de Sosyal Politika, İletişim Yayınları, İstanbul. Caymaz, B. (2008), Türkiye’de Vatandaşlık, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul. Çavuşoğlu E. (2004), Hegemonik Bir Süreç Olarak Türkiye Kentleşmesi, yayımlanmamış doktora tezi, MSGSÜ, İstanbul. Engels, F. (1974), İngiltere’de Emekçi Sınıfların Durumu, Gözlem Yayınları, İstanbul. Eraydın, A. (2006), Değişen Mekan, Dost Yayınları, Ankara İnsel, A. (2005), Türkiye Toplumunun Bunalımı, Birikim Yayınları, İstanbul. İnsel, A. & Bayramoğlu A., Türkiye’de Ordu, Birikim Yayınları, İstanbul Kaya, A. (2009), Türkiye’de İçgöçler, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul. Kazancıgil, A. (2010), Türkiye Üzerine Basmakalıp Düşünceler, Kitap Yayınevi, İstanbul. Kentel, F. (2008), Ehlileşmemek, Düzleşmemek, Direnmek, Hayykitap Yayınları, İstanbul. Keyder, Ç. (2001), Türkiye’de Devlet ve Sınıflar, İletişim Yayınları, İstanbul. Kieser, H.L. (2005), Iskalanmış Barış, İletişim Yayınları, İstanbul. Küçükömer, İ. (1969), Düzenin Yabancılaşması, Ant Yayınları, İstanbul. Latouche, S. (1993), Dünyanın Batılılaşması, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Paker E. B & Akça İ. (2010), Türkiye’de Ordu Devlet ve Güvenlik Siyaseti, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul. Schick İ.C. & Tonak E.A. (1992), Geçiş Sürecinde Türkiye, Belge Yayınları, İstanbul. Sönmez M. (1998), Bölgesel Eşitsizlik, Alan Yayınları, Ankara. Şenyapılı, Ö. (1978), Kentlileşen Köylüler, Milliyet Yayınları, İstanbul. Tekeli, İ. (1991), Kent Planlaması Konuşmaları, TMMOB-MO Yayınları, Ankara. Tezel, Y. (1994), Cumhuriyet Döneminin İktisadi Tarihi, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul. Tunaya, T. Z. (2007), İslamcılık Akımı, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul. Turan, M. (2009), Türkiye’de Kentsel Rant, Tan Kitabevi, Ankara. Vaner, S. (2009), 21. Yüzyıla Girerken Türkiye, Kitap Yayınevi, İstanbul. Yavuz, H. (2008), Modernleşen Müslümanlar, Kitap Yayınevi, İstanbul. Yeğen, M. (2009), Devlet Söyleminde Kürt Sorunu, İletişim Yayınları, İstanbul. Zürcher, E.J. (2000), Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İletişim Yayınları, İstanbul. Dersi Veren: Öğr. Gör. Tayfun Kahraman PLN 833 HAVZA PLANLAMASI VE YÖNETİMİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Günümüzde sürdürülebilir gelişmenin sağlanmasına yönelik "havza ölçeği" planlama ve yönetim açısından stratejik bir birim olarak öne çıkmaktadır. Havza planlama ve yönetimi yaklaşımı; su kaynakları yönetiminin ötesinde, doğal kaynakların her bir disiplin tarafından tek tek ve parçacıl olarak ele alınmasının aksine, doğal sistemlerle, sosyal, ekonomik, kültürel ve politik sistemleri bir arada değerlendiren, işbirlikçi karar alma süreçlerini içeren, bütünleşik bir ele alıştır. Bu ders kapsamında sürdürülebilir gelişme söylemleriyle önemi son derece artan havza planlama ve yönetimi konusu,

42

mekânsal planlama disiplininin gelişen anlamı içerisinde, ulusal ve uluslararası uygulama deneyimleri bağlamında irdelenecektir Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi:- Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Hale MAMUNLU PLN 824 KENTSEL TASARIM II 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kentsel tasarım - planlama ilişkilerini açıklamak, kentin gelişme odaklarına yönelik araştırmalar yaptırmak ve bu bölgeler için sosyal, ekonomik, çevresel, yasal konuları içeren projeler geliştirmektir. Kuramsal bilgilenmeler ile birlikte seçilen bir kentin, kentsel tasarım gerektiren alanlarıyla ilişkisi kurularak kentsel tasarım projeleri için model, uygulama araçları, program geliştirme ve tasarım şemaları üzerine çalışmalar gerçekleştirilmektedir. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Yarıyıl sonu sınavı + Ödev Önerilen kaynaklar: Barbet-Massin, O. (2002), French Urban Strategies Le Moniteur Paris Cuthbert, A. R. (2003), Designing Cities, Critical Readings in Urban Design Carmona, M. , S. Tiesdell (2007), Urban Design Reader, Elsevier, Oxford Lang, J. (2005), Urban Design, A. Typology of Procedures and Products, Elsevier London Karaman, A. (2008), Kentsel Tasarım Kuramlar, İlkeler, Roller, Mimarist (No:29), Mimarlar Odası Karaman, A. (2008), Urban ProjAKTS in İstanbul: A Critical Assesment PVS. Roma Carmona, M. , T. Heath, T. Dc., S. Tiesdell, Public Places Urban Spaces The Dimensions Urban Design Architectural London Cuthbert, A. R. (2006), The Formy of Cities Political Economy and Urban Design. Blackwell London Porterfield, G.A. , K.B. Italy Jr. (1995), A Concise Guide to Community Planing McGrowhill, Inc. Newyork Final Report of Urban Task Force (1989,2002), Queens Printer and Controller of HMSO, Hongkong Barnett, J. (2001), Planning for a New Century the Regional Agenda Island Press. Washington Barnett, J. (1971), Urban Disign and Public Policy . Architectural Record Karaman, A. (2007) Mekansal Gelişme Stratejisi ve Kentsel Projeler Uluslar arası 18. Kentsel Tasarım ve Uygulamalar Sempozyumu Krieger, A. , W. Lennerte (1991) Towniznd Town Principles. Rizzoli. N.Y. Katz, P. Ed. (1994) The New Urbanizm. Toward an Architecture of Community. McGraw Hill. İnc. N.Y. Dersi Veren: Doç. Dr. Pelin GÖKGÜR, Yrd. Doç. Dr. Bilge ULUSAY ALPAY PLN 840 KAMUSAL DENEYİMLERİN KENTSELLEŞTİRİLMESİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: - Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi:- Önerilen kaynaklar:- Dersi Veren: Öğr. Gör. Korhan GÜMÜŞ PLN 846 CİNSİYET, EMEK VE MEKAN 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi

43

Amaç / İçerik: Bu dersin amacı, kent ve mekan çalışmalarında toplumsal cinsiyet yaklaşımını sınıf perspektifi ve kültürü temelinde ortaya koymaya çalışmaktır. Dersin akışı, konuyla ilgili farklı kuramları ve tarihsel değişimlerin önemini içerecek biçimde hazırlanmıştır. Ders, cinsiyet bilincinin beden ölçeğinden küresel ölçeğe varan farklı mekansallıklar ile sınıfsal, kültürel ve politik koşullar çerçevesinde değişen nitelikleri tartıştırmayı da amaçlamaktadır. Belirtilen bu konular güncel tartışmalar ve güncel çalışmalarla desteklenerek, çok seçenekli bir kaynakça ile zenginleştirilmeye çalışılacaktır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara Sınav + Yarıyıl Sonu Sınavı Önerilen kaynaklar: Alkan, A. (2009) Cins Cins Mekan, Varlık Yayınları, İstanbul Bora, A. (2005 ), Kadınların Sınıfı, İletişim Yay. İstanbul Buğra, A. ve Keyder, Ç. (2006) Sosyal Politika Yazıları, İletişim Yay. İstanbul Durakbaşa, A. (Der) (2009) Feminist Tarihyazımında Sınıf ve Cinsiyet: Leonore Davidoff, İletişim Yay. Mies, M. (2011) Ataerki ve Birikim, Dipnot Yay., Ankara Özyeğin, G. (2004) Başkalarının Kiri, İletişim Yay. İstanbul Savran, G. (2004) Beden, Emek, Tarih: Diyalektik Bir Feminizm İçin, İstanbul Sirman, N. (2002) Kadınların Milliyeti, Modern Türkiye’de Siyasi Düşünce, Cilt 4, İletişim Yay. Wichterich, C. (2004) Küreselleş(tiril)en Kadın, TSBD Yay., Ankara Dersi Veren: Doç. Dr. Besime ŞEN PLN 847 AVRUPA KENT TARİHİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Bu ders, spesifik olarak ‘Avrupaya has’ olduğu varsayılan kentsel yoğunlaşmaların, Antik Site’den İki Dünya Savaşı arasındaki döneme dek tarihsel izleğini takip etmek amacındadır. ‘Avrupa Kent Tarihi’ ismindeki ‘Avrupa’ kavramı, değişmeyen bir tarihsel-coğrafi bütünlüğü değil, kentleşmenin modernite, kapitalizm/sermaye birikimi ve bunlara has, belli aktör, maddi kültür ve sosyal dinamikleriyle ilişkisine atıfta bulunur. Ders, her hafta bir kentleşme fenomenine yakından bakan bir tarihi dönem ve bu dönemi iyi yansıtan bir şehrin ampirik gerçeklerine odaklanacak şekilde dönemlendirilmiştir. Şehir Bölge Planlama öğrencilerinin dersin sonunda, kentleşmenin topografik ve ekolojik boyutları, kentleşmenin ekonomik boyutları ve aktörleri, kentin sahne olduğu iktisadi, sosyal ve kültürel mücadeleler, kamusal ve özel alanların oluşması ve kayması, kent-devlet ilişkisinde dönüşümler ve sanatsal yaratımdaki tarihsel süreklilikler ve kopuşlara dair bir nosyon sahibi olmaları amaçlanmıştır. Ders programındaki, kentteki tarihsel katmanlara dair teorik ve ampirik tarihyazımı metinleri, dönemi canlı bir şekilde yansıtan klasik edebiyat eserleriyle tamamlanmıştır. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ödev Önerilen kaynaklar: Martindale, D. / Tönnies. F. / Simmel, G. / Weber, M. (2000) Şehir ve Cemiyet, İz Yayıncılık, İstanbul. Weber, M. [1921-22/2010) Şehir, Modern Kentin Oluşumu, Yarın Yayınları, İstanbul. Holton, R.J. (1999) Kentler, kapitalizm ve uygarlık, İmge, İstanbul. Bridge, G. / Watson, S. (2002) The Blackwell City Reader, Blackwell, Malden. Hall, P. (1996) The Cities of Tomorrow, Blackwell, Oxford. Hohenberg, P. M. / Lees, H. L. (1996) The Making of Urban Europe 1000-1994, Harvard Univ. Press, Cambridge MA, London. Benevolo, L (2006) Avrupa Tarihinde Kentler, İstanbul. Valbelle, D. / Huot, JL. / Thalmann, JP (2000) Kentlerin Doğuşu, İmge, İstanbul. Reader, J. (2007) Şehirler, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul. Sennett, R. (2011) Ten ve Taş : Batı Uygarlığında Beden ve Şehir, Metis, İstanbul.

44

De Coulanges, F. [1864/2011) Antik Site. Yunan'dan Roma'ya Kadar Tapınma, Hukuk ve Kurumlar, Epos, İstanbul. Rossi, A. (2006) Şehrin Mimarisi, Kanat, İstanbul. Le Goff, J. (2008) Avrupa'nın Doğuşu, Literatür Yayıncılık, İstanbul. Mumford, L. (2007) Tarih Boyunca Kent Kökenleri, Geçirdiği Dönüşümler ve Geleceği, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Pirenne, H. [1925/2003] Ortaçağ Kentleri Kökenleri ve Ticaretin Canlanması, İletişim, İstanbul. Hugo, V. [1831/2011] Notre-Dame'ın Kamburu, Dionis Yayınları, çev. Kaya Erarslan. Tilly, C. (2005) Avrupa'da Devrimler 1492-1992, Literatür Yayıncılık, İstanbul. Hilton, R. H. (1984) Feodalizmden Kapitalizme Geçiş, Metis, İstanbul. Burke, P. (2003) Avrupa'da Rönesans: Merkezler ve Çeperler, Literatür Yayıncılık, İstanbul. Burke, P. (1996) Yeniçağ Başında Avrupa Halk Kültürü, İmge, İstanbul. Mack, R. (2005) Doğu Malı-Batı Sanatı: İslam ülkeleriyle ticaret ve İtalyan sanatı 1300-1600, Kitap, İstanbul. Braudel, F. [1949/2007) Akdeniz. Tarih, Mekân, İnsanlar ve Miras, Metis, İstanbul. Shakespeare, W.[1598/2012] Venedik Taciri, İş Bankası Kültür Yayınları / Hasan Ali Yücel Klasikler Dizisi, İstanbul, çev.: Özdemir Nutku. Ağır, A. (2009) İstanbul'un Eski Venedik Yerleşimi ve Dönüşümü, Suna ve İnan Kıraç Akdeniz Medeniyetleri Araştırma Enstitüsü, İstanbul. Tilly. C. (2001) Zor, Sermaye ve Avrupa Devletlerinin Oluşumu, İmge, İstanbul. Braudel, F. [1973/1993) Maddi Uygarlık Dünyanın Zamanı 3. Cilt, İmge, İstanbul. Wallterstein, I. (2010) Modern Dünya Sistemi. 1. Cilt: Kapitalist Tarım ve 16. Yüzyıl'da Avrupa Dünya-Ekonomisinin Kökenleri, Yarın Yayınları, İstanbul. Wallerstein, I. (2010) Modern Dünya-Sistemi. 2. Cilt: Avrupa Dünya-Ekonomisinin Pekiştirilmesi ve Merkantilizm, 1600-1750, Yarın Yayınları, İstanbul. Wallerstein, I. (2010) Modern Dünya Sistemi. 3. Cilt: Kapitalist Dünya Ekonomisinin Büyük Yayılımının İkinci Evresi 1730-1840, Yarın Yayınları, İstanbul. Hobsbawm, E. (2005) Sermaye Çağı 1848-1875, Dost Yayınları, Ankara. Hobsbawm. E. (1998) Sanayi ve İmparatorluk, Dost Yayınevi, Ankara. Hobsbawm, E. (2010) İmparatorluklar Çağı 1875-1914, Dost Yayınları, Ankara Briggs, A. [1963/1990) Victorian Cities, Penguin, London. Mayhew, H. [1840/2008) London labour and the London poor, Penguin, London. Engels, F. [1845/1997) İngiltere'de Emekçi Sınıfın Durumu, Sol Yayınları, İstanbul. Dickens, C [1837-39/2001) Oliver Twist, Can Yayınları, İstanbul. Dickens, C. [1859/2012) İki Şehrin Hikayesi, Can Yayınları, İstanbul. Dickens, C. [1849-50/2006) David Copperfield, Oda Yayınları, İstanbul, çev.: Nurten Tunç, Veysel Coşkun. Poe, E.A. [1841/2011) Morgue Sokağı Cinayeti, Notos Kitap, İstanbul, çev. Memet Fuat. Harvey, D. (2012) Paris, Modernitenin Başkenti, Sel Yayıncılık, İstanbul. Benjamin, W. [1927-40/2012) Pasajlar, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, çev.: Ahmet Cemal. Courthion, P. (1957) Paris d'autrefois: de Fouquet á Daumier, Skira, Paris. Hugo, V. [1861/2011] Sefiller, 5 cilt. İlya Yayınevi, İstanbul, çev: Beste Erbak. Zola, E. [1880/2009) Nana, Can Yayınları, İstanbul, çev.: Semih Tiryakioğlu. Zola, E. [1883/1998) Paris Yıldızı, Engin Yayıncılık, İstanbul. 1998, çev: İlhan Eti. Balzac, H. [1835/2010), Goriot Baba, İletişim, İstanbul. çev. Şerif Hulusi. Verne, J. [1861 / 2001] 20. Yüzyılda Paris, İzdüşüm Yayınları, İstanbul, çev: İdil Gürbüz. İslamoğlu, H. / Kırgöz, Y. (1997) Neden Avrupa Tarihi?, İletişim, İstanbul. Çelik, Z. (2005) Şark'ın sergilenişi : 19. yüzyıl dünya fuarlarında İslam mimarisi, Tarih Vakfı, İstanbul. Anastasiadiou, M. (2010) Selanik. Tanzimat Çağında Bir Osmanlı Şehri 1830-1912, Tarih Vakfı, İstanbul.

45

Veinstein, G. (2001) Selanik 1850-1918, İletişim, İstanbul. Hobsbawm, E. (2011) Aşırılıklar Çağı 1914-1991, Everest Yayınları, İstanbul Berman, M. (2004) Katı Olan Her Şey Buharlaşıyor. Modernite Deneyimi, İletişim, İstanbul. (2007) Şehirler ve Sokaklar, Kitap Yayınevi, İstanbul. Duru, B. / Alkan, A. (2002) 20. Yüzyıl kenti, içinde: Sovyet Kentinde Planlama ve Karar Alma Süreçleri: Rant, Toprak ve Kent Biçimi, İmge Yayınları, İstanbul. Buck-Morss, S. (2004) Rüya Alemi ve Felaket. Doğu'da ve Batı'da Kitlesel Ütopyanın Tarihe Karışması, Metis Yayınları, İstanbul. Hobsbawm, E. (2006) Tuhaf Zamanlar. Bir 20. Yüzyıl Hayatı, İletişim, İstanbul. Dersi Veren: Öğr. Gör. Aslı ODMAN PLN 853 ÜRETİM ZİNCİRİNİN KENTLEŞME SÜRECİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Dersi Veren: Öğr. Gör. Dr. Serkan Öngel PLN 726 KENT VE ENERJİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Dersi Veren: Doç. Dr. Erdem Erbaş PLN 861 SÜRDÜRÜLEBİLİR GELİŞME PLANLAMASI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Dersin amacı, insan-doğa etkileşimi, kültürel ve teknolojik gelişme çerçevesinde, tarih öncesi dönemden başlayan ancak 19 yüzyıl sanayi devrimi sonrasına yoğunlaşan, yerleşme alanlarının kurulması ve planlanması sürecine yönelik sürdürülebilir gelişme kavram, yöntem ve araçlarını irdelemektir. Sürdürülebilir Gelişme Planlamasının aşamalarını, gelişme sürecini tartışmak, kültürel ve teknolojik yenilikleri araştırmak, sürdürülebilir gelişme planlaması ilkelerine yönelik yaklaşım ve araçları uluslararası ve ulusal örnekler üzerinde tartışmak. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Sunum Önerilen kaynaklar: Bozkurt Güvenç, İnsan ve Kültür, Remzi Kitabevi, Dördüncü Basım, 1974 D.Meadows, D.L. Meadows, J.Randers, W. Behrens, Ekonomik Büyümenin Sınırları İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi, 1990 Anthony Giddens, Sosyoloji, Birey Yayıncılık, 1998 Max Weber, Şehir, Bakış Yayınları, 2000 Murray Bookchin, Ekolojik Bir Topluma Doğru, Ayrıntı Yayınları, 1996 BM – Dünya Çevre Ve Kalkınma Komisyonu, Ortak Geleceğimiz, Türkiye Çevre Sorunları Vakfı, 1987 Felix Guattari, Üç Ekoloji , Hil Yayın, 1990 Dersi Veren: Doç. Dr. A. Erdem ERBAŞ PLN 854 BİTİRME ÖDEVİ HAZIRLAMA 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Dersi Veren: Prof. Dr. Murat Cemal YALÇINTAN PLN 713 SEÇMELİ STAJ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Dersi Veren: Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR

46

SEKİZİNCİ YARIYIL ZORUNLU DERSLER PLN 801 PLANLAMA ATÖLYESİ 7 8 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 5 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kent planlamasındaki değişen yaklaşımlar ve kavramların (bölgesel kent, stratejik planlama, sürdürülebilir gelişme planlaması, akıllı büyüme, vb.) ayrıntılı aktarılması, kuramsal bilgilendirmelerin sağlanması, seçilen kent üzerinde bir atölye çalışması ile bu kavramların irdelenip planlama çalışmlarının yapılması amaçlanmaktadır. Kent planlamadaki değişen, yenilikçi yaklaşımlar, kuramsal gelişmelri ayrıntılı tartışmakla, örnekler üzerinde irdelenmektedir. Bu kuramsal bilgiler seçilen kent üzerinde tartışılmakta ve projelendirilmektedir. Önkoşul: PLN 701 Planlama Atölyesi 6 Değerlendirme Yöntemi: Ödevler (haftalık uygulamalar) + Ara sınav + Eskiz sınavı + Proje teslimi + Sunum + Kısa sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Karaman, A. (2008), Urban ProjAKTS in İstanbul: A Critical Assesment PVS. Roma Barnett, J. (2001), Planning for a New Century the Regional Agenda Island Press. Washington Turgut, S.R. (2004), İstanbul’un Yönetimi, Anahtar Kitaplar, İstanbul T. Baycan, (2000), Glabalization and Development Strategies for İstanbul, 40th. ERSA Conference Barcelona, Healey, P. , A. Khakee, A. Motte, B. Needhan (1997), Making Strategic Spatial Plans İnnovation in Europe, Rautledge London Hamnette, C. (2003), Unequal City London in the Global Arena Rautledge, London Herrschel, T. , P. Newmen (2002), Governance of Europe City Region, Rautledge London Newman, P. , A. Thornley (1996,2003), Urban Planning in Europe, Rautledge London Calthorpe, P. , W.Fulton (2001), The Regional City Island Pres. IMP (2006), İstanbul Çevre Düzeni Planı Raporu, Dersi Verenler: Doç. Dr. Erdem ERBAŞ, Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR, Yrd. Doç. Dr. Dilek ERDEN ERBEY Yrd. Doç. Dr. Teoman TEKKÖKOĞLU PLN 802 BİTİRME ÖDEVİ 18 Saat/Hafta, Teori + Uygulama, 10 Kredi, 10 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: - Önkoşul: 6. yarıyıl ve öncesindeki derslerin başarılması Değerlendirme Yöntemi:- Önerilen kaynaklar:- Dersi Verenler: Prof. Dr. Güzin KONUK Prof. Dr. Gülşen ÖZAYDIN Prof. Dr. Fatma ÜNSAL

47

Prof. Dr. Arzu KOCABAŞ Prof. Dr. Murat Cemal YALÇINTAN Doç. Dr. Hürriyet ÖĞDÜL Doç. Dr. Pelin GÖKGÜR Doç. Dr. Ebru FİRİDİN ÖZGÜR Doç. Dr. Besime ŞEN Doç. Dr. Rıfat AKBULUT Doç. Dr. Erbatur ÇAVUŞOĞLU Doç. Dr. Kevser ÜSTÜNDAĞ Doç. Dr. Erdem ERBAŞ Yrd. Doç. Dr. Teoman TEKKÖKOĞLU Yrd. Doç. Dr. Dilek AKTÜRK Yrd. Doç. Dr. Bilge ULUSAY ALPAY Doç. Dr. Binnur ÖKTEM ÜNSAL Yrd. Doç. Dr. Dilek ERDEN ERBEY Yrd. Doç. Dr. İclal Kaya ALTAY Yrd. Doç. Dr. Levent ÖZAYDIN Yrd. Doç. Dr. Tansel ERBİL Yrd. Doç. Dr. Müge ÖZKAN ÖZBEK Yrd. Doç. Dr. Hale MAMUNLU Yrd. Doç. Dr. Bahar AKSEL ENŞİCİ Yrd. Doç. Dr. Seher Demet YÜCEL Öğr. Gör. Dr. İnci ŞAHİN OLGUN Öğr. Gör. Aslı ODMAN SEÇMELİ DERSLER PLN 727 AB VE PLANLAMA SİSTEMLERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: AB üye ülkelerinde mekansal planlama sistemlerini irdelemek. Üye ülkelerde planlama prosedürlerindeki dönüşümlerin sosyo –ekonomik politikalar ekseninde yeniden nasıl şekillenmekte olduğunu incelemek. Türkiye mekansal planlama sistemi ile karşılaştırma yaparak değerlendirebilmek. Dersin kapsamını üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde AB kurumsal yapısı ve gelişim sürecini, topluluk politika ve hedeflerini tanıtmaya Çalışır. İkinci bölümde Avrupa planlama sistemlerinin neler olduğu ve bu sistemlerin AB topluluk prosedürleri ile nasıl etkileşim içinde oldukları ve gelişimi anlatılır. Üçüncü bölümde ise Üye ülkelerdeki planlama sistemleri tek tek ele alınarak benzer ve farklı yönler ve nedenleri üzerinde durulur. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Sunum + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Policy –Making in the EU, Wallace.H ,Wallace W.and Pollack M. Oxford Uni. Pres 2005 The EU Compedium of Spatial Planning Systems and Policies ,EC-1997, Luxemburg European Spatial Policy and Plannig, Williams RH, PaulChapman Puplishing Ltd,Londan ,1996, The Making of the European spatial Devolpment Perspectıve,Faludi ,A. And Waterhout B, Routledge,London,2002./ AB Mekansal PolitikalarıveTürkiye Planlama Politikalarına Etkiler,KayaAltay,İ, MSGSÜ,2004.basılmamış Dr Tezi. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. İclal KAYA ALTAY

48

PLN 825 ÇEVRE HUKUKU VE YÖNETİMİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Çevrenin korunması, yönetimi ve çevre sorunlarının önlenmesine yönelik planlama öğrencilerinin uluslar arası ve ulusal hukuki yapıların irdelenmesi ve planlama disiplini ile ilişkilendirilmesidir. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Ödev + Sunum Önerilen kaynaklar: KELEŞ, Ruşen; ERTAN, BİROL (2002): “ Çevre Hukukuna Giriş”, İmge Kitabevi Yayınları, ISBN 975-533-171-9, KELEŞ, Ruşen; HAMAMCI, Can (2005): “ Çevre Politikası”; İmge Kitabevi Yayınları, ISBN 975-533-439-4, İstanbul. GÖNENÇ, İ. Ethem (2006): “Sürdürülebilir Havza Yönetimi: Havzalarda Doğal ve Sosyoekonomik Sistemin Özellikleri”, Cilt I, Kayhan Matbaası, İstanbul. ÇINAR, Tayfun.; ÖZDİNÇ,Hülya K. (ed.) (2006): “Su Yönetimi: Küresel Politika ve Uygulamalara Eleştiri ”, Memleket Yayınları, ISBN 9944-5435-0-0, I. Baskı, Ankara. RANDOL,PH John (2003): “Environmental Land Use Planning and Management”,Island Pres. BAYCAN LEVENT, Tüzin (1999):”Sürdürülebilir Bölgesel Kalkınma: Marmara Havzası İçin Bir Yöntem Denemesi”, İstanbul Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi, İstanbul. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Hale MAMUNLU PLN 827 TÜRKİYE’DE KENTSEL DÖNÜŞÜM PROJELERİ 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Dersin amacı; planlamanın ve kentlerin gündeminde önemli bir yer tutan Kentsel Dönüşüm süreçlerini anlamak, dönüşüm projelerini toplumsal, ekonomik, çevresel ve kültürel boyutları ile değerlendirebilmek ve bunun için gerekli kuramsal altyapıyı oluşturmaktır. Bu ders kapsamında kentsel dönüşüm projelerinin arka planındaki politikalar, yaklaşımlar, güncel planlama, arazi kullanımı ve proje geliştirme teknikleri tartışılmakta, Türkiye’de uygulanmış olan ya da proje aşamasında olan dönüşüm projeleri kapsamlı bir biçimde tartışılmaktadır. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara Sınav + Ödev + Sunum Önerilen kaynaklar: Erden, D. (2003) Kentsel Yenileşmede Bir Araç Olarak Dönüşüm Projeleri, Doktora Tezi, MSGSÜ. Kurtuluş, H. (2005) Mekansal Dönüşümde Farklı Boyutlar, Bağlam Yayınları. Özden P. (2003) Kentsel Dönüşüm Sempozyumu, TMMOB Şehir Plancıları Odası. Roberts, P., Sykes, H. (ed.s) (2000), Urban Regeneration, Sage Publications, London. Robets, P. (2000), “The Evolution, Definition and Purpose of Urban Regeneration”, Urban Regeneration, Roberts and Sykes ed.s, SAGE Publications, London Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Dilek ERDEN ERBEY PLN 829 KÜRESELLEŞME VE MEKANSAL DÖNÜŞÜMLER 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 2 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Kente ilişkin teorik tartışmaları tarihsel perspektifte ele alarak, özellikle son dönem kentlerde yaşanan sosyo-mekansal dönüşümleri ve bu dönüşümleri açıklamak üzere oluşturulmuş teorileri tartışmaktır. Dersin ilk altı haftasında 19.yy dan günümüze değin Batı kentlerindeki sanayileşme ile birlikte başlayan dönüşümleri açıklamak üzere oluşturulmuş teorik tartışmalar aktarıldıktan sonra, son yedi haftada hem

49

erken kapitalistleşmiş ülkelerdeki hem de Türkiyedeki son dönem kentleşme deneyimleri farklı boyutları ile ele alınmaktadır. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: ENGELS, Fredrich. 1845. Büyük Kentler, Ingiltere’de Emekçi Sınıfının Durumu içinde. Tonnies, Ferdinand. Community and Society, in Lin and Mele (eds.), The Urban Sociology Reader (Routledge) Simmel, Georg. Metropol ve Zihinsel Yasam, Defter, Nisan-Temmuz 1991, sayı 16, sayfa 88. Weber, Max. (2003) Sehir Modern Kentin Olusumu, Akıs Yayınları Park, Robert, Human Ecology, in The Urban Sociology Reader. Wirth, Louis. 1938. Bir Yasam Biçimi Olarak Kentlilesme, Bülent Duru ve Ayten Alkan 20. Yy Kenti Içinde. Gans, Herbert, Urbanism and Suburbanism as Ways of Life: A Re-evaluation of Definitions, in The Urban Sociology Reader. Fischer, Claude, Theries of Urbanism, in The Sociology Urban Reader. Saunders, Peter. “The Urban as an Ecological Community” in Social Theory and the Urban Question. London: Hutchinson & Co. 1981, pp. 48-79. Aslanoglu, A. (1998), Kentsel Ekolojik Kuram, Kent, Kimlik ve Küresellesme, ASA:Bursa (25-30) David Thorns, Kentlerin Dönüsümü Saunders, Peter. “The Urban as an Ecological Community”, in Social Theory and the Urban Question. London: Hutchinson & Co. 1981, pp. 48-79 [eReserves Sengül, Tarık (2009) Radikal Kent Kuramları Üzerine Elestirel Bir Degerlendirme, sayfa 15-67, Kentsel Çeliski ve Siyaset Kapitalist Kentlesme Süreclerinin Elestirisi içinde, İmge. Sengül, Tarık (2001) Sınıf Mücadelesi ve Kent Mekanı, Praksis (2) 9-31 David Harvey, Sınıf Iliskileri, Sosyal Adalet ve Farklılık Politikası Mark Gottdiener, Mekan Kuramı Üzerine Tartısma: Kentsel Praksise Dogru Melih Ersoy, Sanayisizlesme Süreci ve Kentler Mark Gottdiener, Mekan Kuramı Üzerine Tartısma: Kentsel Praksise Dogru Ercan, Fuat (1996) Kriz ve Yeniden Yapılanma Sürecinde Dünya Kentleri ve Uluslararası Kentler: Istanbul Çaglar Keyder, Istanbul’u Nasıl Satmalı, Istanbul, sayı 3, 1992, 81-85. Çaglar Keyder, “Arka Plan”, Istanbul: Küresel ile Yerel Arasında, Istanbul, Metis Yayınları, 2000, 9-40 Binnur Öktem, Küresel Kent Söyleminin Büyükdere-Maslak Aksının Gelisimindeki Rolü, Istanbul’da Kentsel Ayrısma, Der. Hatice Kurtulus, Istanbul, Baglam, 2005, 25-76. Neil Smith, Yeni Küresellik, Yeni Sehircilik: Küresel Kentsel Strateji Olarak Soylulastırma, Planlama, 2006. Didem Danıs (Çaglar Keyder Söylesisi), Küresellesen Istanbul, Liberal Zihniyet, Sosyal Kutuplasma, Express, sayı 58, 2006, 12-15. Bilgin, Ihsan (1995, Bahar, 85-102) Modernizmin Sehirdeki Izleri, Defter Bilgin, Ihsan Modernlesmenin ve Toplumsal Hareketliligin Yörüngesinde Cumhuriyetin imarı, 75 Yılda Degisen Kent ve Mimarlık, Der. Yıldız Sey, Tarih Vakfı Yayınları, İstanbul, 255-273 Hatice Kurtulus ve Asuman Turkun (2005) Giris, istanbul’da Kentsel Ayrısma, Der. Hatice Kurtulus, Istanbul, Baglam. Faruk Ataay, Türkiye Kapitalizminin Mekansal Dönüsümü, Praksis, Bahar 2001. Ali Ekber Dogan, Türkiye Kentlerinde Yirmi Yılın Bilançosu, Praksis, Bahar 2001. Tarık Sengül. (2009) Türkiye Kentlesmesinin izledigi Yol Üzerine: Bir Dönemleme Girisimi. Kentsel Çeliski ve Siyaset. Demokrasi Kitaplıgı. 95-114 Imece: Toplumun Sehircilik Hareketi, “”Istanbul’u Nasıl Satmalı? Parsel, parsel’http:www.toplumunsehircilikhareketi.org

http://www.toplumunsehircilikhareketi.org/

50

Mustafa Sönmez, Istanbul’u ‘Planlı’ Satarken Anadolu’yu Kurutmak…www.bagimsizsosyalplancilar.org/yazilar_uye/sonmezhaz07.pdf. Çaglar Keyder (2005) , “Globalization and Social Exclusion in Istanbul”, International Journal of Urban and Regional Research, Vol.29.1, 124-134. Kıray,M. (1998) Gecekondu. Kentlesme Yazıları. Baglam (90-104). Ekonomi Forum (1996) Türkiye’de Gecekondunun 50. Yılı: Barınma Ihtiyacından Kentsel Rant Ulasımına Dönüsen Bir Sürecin Ekonomik, Siyasal ve Kültürel Boyutları. Fredrich Erbert Vakfı Yayınları. Tahire Erman, Gecekondu Çalısmalarında ‘Öteki’ Olarak Gecekondu Kurguları, http://www.Ejts.org/Document85.html. Ayata,S., Toplumsal Çevre Olarak Gecekondu ve Apartman. Çaglar Keyder, Enformel Konut Piyasasından Küresel Konut Piyasasına, Istanbul: Küresel ile Yerel Arasında, Metis Yayınları, 200, 171-191. Oguz Isık, M.Melih Pınarcıoglu, Sunus ve Birkaç Soru; Nöbetlese Yoksulluk, Gecekondulasma ve Kent Yoksulları: Sultanbeyli Örnegi, Istanbul, Iletisim. Kurtulus, Hatice, Bir Ütopya Olarak Bahçesehir; Istanbul’da Kentsel Ayrısma, Der. Hatice Kurtulus, Ist., Baglam, 2005. Kurtulus, Hatice, Istanbul’da Kapalı Siteler: Beykoz Konakları; Istanbul’da Kentsel Ayrısma, Der. Hatice Kurtulus, Ist., Baglam, 2005. Ayse Öncü, Ideal Ev Mitolojisi Sınırlarını Asarak Istanbul’a Ulastı, Birikim dergisi, sayı 123, 26-34 Jean Francois Perouse ve A.Didem Danıs, Zenginligin Mekanda Yeni Yansımaları: Istanbul’da Güvenlikli Siteler, Toplum veBilim , sayı 104, 2005, 92-123. Ebru Firidin Özgür, Istanbul’un Konut Alanlarında Yeni Egilimler, Planlama. Sen Besime (2005) Soylulastırma, Kentsel Mekanda Yeni Bir Ayrısma Biçimi. Ergün, Nilgün, Gentrification Kuramlarının İstanbul’da Uygulanabilirligi. Uzun Nil Duruöz (200?) Eski Kentte Yeni Kent Dokusu,İstanbul (35) Syf 54-62 Mike Davis, Sehrin En Kritik Dönemi, Gecekondu Mahallelerinin Yaygınlıgı, Gecekondular Gezegeni, Istanbul, 15-69. Sevilay Kaygalak, Yeni Kentsel Yoksulluk, Göç Ve Yoksullugun Mekansal Yogunlasması: Mersin/Demirtas Mahallesi Örnegi Erdogan, Nemci (2007), Yoksulluk Haller: Türkiye’de Kent Yoksullugunun Toplumsal Görünümler, Iletisim Yayınları, Istanbul Adaman, Fikret Ve Keyder, Caglar (2005) Türkiye’de Büyük Kentlerin Gecekondu Ve Çöküntü Mahallelerinde Yasanan Yoksulluk Ve Sosyal Dıslanma, Rapor, www.ec.europa.eu Pınarcıoglu, Melih-Isık Oguz (2001) 1980 Sonrası Dönemde Kent Yoksulları Arasında Güce Dayalı Ag İliksileri: Sultanbeyli Örnegi, Toplum Ve Bilim, Yaz:89, 31-61. Senses,Fikret (2003) Küresellesmenin Öteki Yüzü: Yoksulluk Kavramlar, Nedenler, Politikalar Ve Temel Egilimler, İletisim Yayınları, İstanbul Tarık Sengül, Sınıf Mücadelesi Ve Kent Mekanı Praksisi, No.2, Bahar 2001,9-31. Michael Albert, Arjantin’de Öz Yönetim, http:www.bgst.org/keab/ma20070606.asp Jose Ingenieros Halk Kütüphanesi Yoldasları, Mahalle Meclisleri Üzerine Yorumlar Tom Wetzel, Öz-Yönetimli Hareketlerden Öz Yönetimli Sehre Dogru Michael Löwy, Paris Komünü(1871) Ve Dogurdugu Tartımsalar, Yeni Yol Dergisi, 2010, 118-124. Hade Türkmen, Fatsa Fikri Üzerine, Siyahi, Sayı9, 2007. Maya Arıkanlı, “Baska Bir Dünya Mümkün…” Kamusal Alan, Der. Meral Özbek,Istanbul, Hil Yayınları. Erbatur Çavusoglu, Sosyal Belediyeyi Dikili Üzerinden Düsünmek Sükrü Aslan, 1970’li Yıllarda İstanbul’da Katılımcılıgın Örnegi Bir Yerel Kent Deneyimi, Istanbulda Kentsel Ayrısma, Der. Hatice Kurtulus, Istanbul, Baglam, 2005, 267-286. Metin Yegin, Brezilya Evsizler Hareketi.

http://www.bagimsizsosyalplancilar.org/yazilar_uye/sonmezhaz07.pdf

http://www.ejts.org/Document85.html

http://www.ec.europa.eu/

http://www.bgst.org/keab/ma20070606.asp

51

Hade Türkmen Ve Gürkan Akgün, Kentsel Toplumsal Hareketler Ve Emek Muhalefeti, Birikim, Sayı 247, 2009, 94-105. Murat Cemal Yalçıntan Ve Erbatur Çavusoglu, Kentsel Dönüsümü Ve Kentsel Muhalefeti Kent Hakkı Üzerinden Düsünmek, Mimarist, Ekim 2009. Murat Cemal Yalçıntan, Kentsel Muhalefetin Halleri Ve Halsizlikleri, www.planlama.org Ayse Cavdar, Farazi Refah Devleri Sehrinde…, Yeniyol Dergisi, Sayı:35, Dönüsüm, Mutenalastırma, Kapitalizm, Kentte Neler Oluyor?, 2009. Dersi Veren: Doç. Dr. Binnur ÖKTEM ÜNSAL PLN 834 KENTSEL BÖLGELER VE PLANLAMA 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Yeni bir mekânsal ölçek olarak planlama literatürüne giren “kentsel bölgeler”, aralarında ince bir ayrım olmakla beraber, kentlerin mekânsal olarak yayılması ve büyümesi sonucu oluşan yığılma/yoğunlaşma, aglomerasyon ve metropoliten alanları nitelendiren bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Kentsel bölgelerin idari ve politik sınırların ötesinde gelişme dinamizmi yerleşme sistemlerinin yapısında ve kır-kent karakterlerinde değişime ve dönüşüme sebep olmaktadır. Kentsel bölgelerin giderek karmaşıklaşan yapısı ve artan sürdürülebilirlik kaygıları çağdaş planlama ve yönetim yaklaşımlarının geliştirilmesini gerekli kılmaktadır. Bu ders kapsamında kentsel bölgelerin gelişen anlamı ve bu alanlarda sürdürülebilir gelişmenin sağlanmasına yönelik gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerdeki planlama ve yönetim yaklaşımları irdelenecektir. Önkoşul:- Değerlendirme Yöntemi: Ara Sınav + Sunum + Ödev Önerilen kaynaklar: Thierstein, Alain ; Förster, Agnes (Ed.) (2008): ”Image and the Region- Making Mega-Ciy Regions Visible”, Lars Müller Publishers, ISBN 978-3-03778-131-9. Herrschel,Tassilo; Newmann, Peter (2002): “Governance of Europe’s City Regions, Planning, Policy and Politics”, Routledge, Taylor& Francis Group, London and Newyork. “Değişen-Dönüşen Kent ve Bölge ”, 8 Kasım Dünya Şehircilik Günü 28. Kolokyumu Bildiri Kitabı, Prof. Dr. İlhan Tekeli Onuruna, TMMOB Şehir Plancıları Odası- ODTÜ Mimarlık Fakültesi, Şehir ve Bölge Planlama Bölümü, 8-10 Kasım 2004, Ankara, ISBN: 975-395-955-9(tk)-975-395-956-7. Tekeli, İ., Türe, A., Eraydın, A., Berkman, G., Şengül, T., Babalık, E. (2004): “Yerleşme Bilimleri Çalışmaları İçin Öngörüler”, 1. Taslak Çalışma, TÜBA-Türkiye Bilimler Akademisi, Ankara. Mamunlu, Hale (2000): “Kırsal Alanlar ve Kent İlişkisinde İstanbul İl Bütünü Örneği”, Yüksek Lisans Tezi, Mimar Sinan Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul. Mamunlu, Hale (2010): Kentsel Bölgelerde Sürdürülebilirlik Sorunsalı ve Yeni Bir Planlama-Yönetim Yaklaşımı: İstanbul Örneği, Makale, Uluslararası Sürdürülebilir Yapılar Sempozyumu (ISBS), Gazi Üniversitesi, 26 – 28 Mayıs 2010, Ankara, Türkiye. Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Hale MAMUNLU PLN 849 KENTSEL ÇALIŞMALAR ÜZERİNE SEÇİLMİŞ OKUMALAR 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Öğrencilere şehircilik ve planlama üzerine seçilmiş metinlerini tanıtmak ve bu metinlerin düşünümsel okumasını ve yorumlamasını yapma yeteneğini geliştirmektir. Bu seçmeli ders, 6. veya 8. yarıyıl öğrencilerine bitirme ödevi hazırlama süreçlerindeki metin incelemelerinde yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ödev Önerilen kaynaklar:

http://www.planlama.org/

52

Dersi Veren: Öğr. Gör. Tayfun Kahraman PLN 634 PEYZAJ PLANLAMASI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Fiziksel çevreninestetik ve psikolojik etkileri üzerine dikkati çekmek.Kullanıcı tercih ve beyenilerinin mekana biçimsel yansımalarının sağlanmasının gereği üzerinde durarak ,psikolojik açıdan hoşnut kalınacak mekanlar tasarlanmasını saglamak ve bu bilinci tasarlayıcılara vermek. Konuyla ilgili metodolojik bilgileri verirken bukonuda yapılmış çalışmalardan hareketle yapılanmış ve yeni yapılanacak mekanlarda estetik ve psikolojik etkinin önemini vurgulamak. Önkoşul: PLN 505 Değerlendirme Yöntemi: Ödev + Projelendirme süreci çalışmaları Önerilen kaynaklar: Attner, A., 2009. 1000x landscape architecture, Verlagshaus Braun Pamay,Besamet., 1979,Park- Bahçe ve Peyzaj Mimarisi, İstanbul Üniversitesi yayınları, İstanbul Öztan,Yüksel,2004.Yaşadığımız çevre ve Peyzaj Mimarlığı,Tisamat,Ankara Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. Seher Demet Yücel PLN 830 SOSYAL BİLİMLER VE KENT 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 3 AKTS Kredisi Amaç / İçerik: Ders sosyal bilimler içinde yer alan bilim dallarının çalışma konularını ve kent planlama disiplini ile ilişkilerini kurmaya çalışır. Bu bağlamda kentsel sosyal yapıların analiz edilmesinde farklı sosyal bilimlerde geliştirilen kuram ve görüşlerden yararlanabilme becerisini öğrencilere kazandırmayı amaçlar. Önkoşul: - Değerlendirme Yöntemi: Ara sınav + Yarıyıl sonu sınavı Önerilen kaynaklar: Duvarger, M. Sosyal Bilimlere Giriş. Güvenç B. İnsan ve Kültür. Gıddens,A. Sosyoloji, kırmızı yayınları,2008,ist. Kongar E. Sosyolojiye Giriş Tekeli,İ.Gündelik yaşam;yaşam kalitesi ve yerellik Yazıları Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. İclal Kaya Altay MFA 100-B KARŞILAŞTIRMALI TASARIM, MİMARLIK VE PLANLAMA ÇALIŞMALARI 2 Saat/Hafta, Teori, 2 Kredi, 4 AKTS Kredisi Dersi Veren: Prof. Dr. Gülşen Özaydın

http://194.27.33.222/yordambt/liste.php?-skip=0&-max=10&%23260%2BYay%C4%B1n%2BBilgisi=Verlagshaus+Braun

Documents

ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA BÖLÜMÜmsgsuplanlama.com/wp-content/uploads/2016/07/INFOPACK_2016_2017_SBP… · Childe, Gordon ( í õ õ î), Kendini Yaratan İnsan, Varlık Yayınları