Dia da Ciência na Sala de Aula - PLANIFICAÇÃO

Ano de escolaridade: 1.º Ano Escola: EB1 Tires n.º 2

Áreas Blocos Conteúdos Estratégias Actividades Recursos Produtos

solúveis na água.

Gerais Realizar experiências

através da manipulação de materiais e objectos.

Observar e interpretar dados.

Comunicar oralmente as descobertas realizadas.

Interagir com os colegas.

Específicas Verificar experimentalmente o efeito da água nas substâncias.

1.ºdia Trabalho prévio de motivação: “Jogo das 20 frases sobre a

água” Cada aluno diz uma frase curta sobre a água na natureza. Não pode haver frases repetidas. A professora regista as frases no quadro para exploração do conteúdo no âmbito do Estudo do Meio e para posterior exploração no âmbito da Língua Portuguesa.

2.ºdia Diálogo sobre a água na natureza (importância, formas,

utilidades, perigos,...), a partir do trabalho prévio de motivação.

Levantamento e registo das ideias que têm sobre “Ser Cientista”.

Apresentação da proposta de trabalho e das respectivas recomendações.

Realização de 1 experiência, descrita sequencialmente em anexo (anexo 3), procurando descobrir as respostas prováveis para a seguinte questão:- O que acontece quando se mistura sal e açúcar na água?

Copos de plástico transparentes; Colheres de

café; Etiquetas; Marcador azul; Lápis e

Borracha; Garrafas com água; Sal; Açúcar; Rolos de papel de cozinha;

Fichas orientadoras das experiências;

Fichas de observação; Fichas informativas.