《行测 21 天突破核心考点》学习计划表dl.offcn.com/aa/jl/201809101675.pdf · 解排列组合问题的核心思想是分类分步，解题时如何做到不重不漏是关键，为了更清晰地判断分类或是分步，在此介绍

《行测 21天突破核心考点》学习计划表

学习内容

这部分内容包含了基本公式和常用的解题方法，利用这些

知识解题的关键是善于挖掘隐含条件以及能根据题干特征

快速找到最合适的解题方法，因此解题方法的常见应用和

等差数列的常用公式是考生复习的关键。

等差数列、比例计算

利用整除法解题、利用十字交叉法解题

具体说明第 1天数量关系

荩

学习内容

这四类问题解题方法易于掌握，题型特征也明显，学习的关

键点是灵活运用解题公式或解题思路解题。

鸡兔同笼问题、利润问题

和定最值问题、最不利原则解题


荩

学习内容

这两类问题都有成熟和固定的解题思路，学习的关键点是

牢记不同问题对应的题干特征，并且熟练掌握相应的解题

公式或解题思路。

牛吃草问题

多次相遇问题


荩

学习内容

多次独立重复试验的题型判断是关键，只要能判断出题目是

多次独立重复试验，即可利用公式求解。

多次独立重复试验


荩

学习内容

掌握资料分析的核心概念，学习增长量的基础公式。

概念介绍

增长（增长量）

具体说明

第 6天资料分析

荩

学习内容

学习增长率和基期值的基础公式。

增长（增长率、基期值）

具体说明


荩

学习内容

解排列组合问题的核心思想是分类分步，解题时如何做到不

重不漏是关键，为了更清晰地判断分类或是分步，在此介绍

了三种常用的计数方法，帮助考生解决排列组合问题中的高

频题。

排列组合问题常用方法


荩

报名专线：400-6300-999 中公教育学员专用资料

版权所有翻印必究

学习内容

学习比重基础公式，学习判断比重变化和计算比重变化量

的技巧。

比重基本公式

计算比重变化量

具体说明第 8天资料分析

荩


荩学习内容

学习简单计算方法（尾数法），学习提高计算精度的估算方

法（有效数字法）。有效数字法注意有效数字的取舍原则。

尾数法

有效数字法

具体说明

第10天资料分析

荩学习内容

学习常用的比较方法，结合方法回顾之前例题，熟悉方法的

使用。

比较方法

具体说明

第11天逻辑判断

荩学习内容

必然性推理是整个逻辑判断的基础，其中直言命题真假话

是常考题型，需结合例题掌握解题思路。对假言命题的推理

规则要有准确理解，并结合题目熟练应用。

直言命题矛盾关系

假言命题推理规则

具体说明


荩学习内容

复言命题综合推理中，不仅要熟练掌握联言、选言和假言的

推理规则，还要找到题目中相对确定的信息入手解题。朴素

逻辑对应问题也是常考考点，需对其突破口提高认识，做题

时能够迅速、准确地找到突破口进而解题。

复言命题综合推理

朴素逻辑对应问题

具体说明


荩学习内容

对可能性推理而言，分析题干论证是重难点，此处设置了常

见的论证结构，每种论证结构的特点、削弱方式、加强方式都

需重点掌握。这部分内容是解决削弱型、加强型题目的关键，

需重点学习。

知果求因型、因果共存型

知因求果型

具体说明

第14天图形推理

荩学习内容

图形推理题目题型较多，考点多样，每个考点所对应的题干

特征以及所包含的具体考点需要结合例题熟练掌握。此外还

需培养图形推理题目“相似-相异”的解题思路。

位置变化、组合叠加

数量关系

具体说明



第17天逻辑填空

荩

学习内容

语境分析是逻辑填空的重要考查内容，此部分主要讲言内

语境的分析，即根据上下文之间的关系选择答案。在这部

分学生应掌握解释、反对、递进、推断、联合五种逻辑关系

的判定及应用，能准确找出解题呼应点，根据呼应点选出

答案。

语境分析之反对关系、语境分析之递进关系

语境分析之联合关系、语境分析之解释关系

语境分析之推断关系

具体说明

学习内容

解决定义判断题目的方法需结合例题熟练掌握，其中核心成

分分析法中的常考核心成分需要熟记，此部分内容需要达到

短时间内对题干内容进行提炼概括并准确解题的目标。

核心成分分析、主特征分析

具体说明

学习内容

类比推理考点众多，讲义中列举了重要考点，需结合例题弄

懂每个考点的考查形式。此部分需要达到看到题目能够迅速

准确地判断题干词语的词项间关系并正确解题的目标。

逻辑关系、言语关系、经验常识

具体说明

第16天定义判断

类比推理

荩

第15天图形推理

荩

学习内容

图形共性的小考点众多，要在掌握常考考点的同时，不断提

高图形敏感性。六面体折纸盒是国考的常考形式，几乎年年

考查，通过本知识点的学习，学员要提高对六面体的认识，了

解其相对面、相邻面、公共边等基本元素，同时能够熟练掌握

其解题方法，最终提升立体空间感。

图形共性

立体图形

具体说明



学习内容

主旨观点题是片段阅读考查比例最大的题型。主旨观点题要

求学生掌握解题方法———主题词筛选法和行文脉络分析法。

主题词筛选的方法有两种：文段的高频词和关键句中的论述

对象。行文脉络分析法主要掌握方法，学生要能通过对行文

脉络的分析得出文段主旨。标题添加题主要掌握解题原则和

解题要点，能够辨别出适合做标题的选项。

主旨观点题之主题词筛选

主旨观点题之行文脉络分析、标题添加题

具体说明

第19天片段阅读

荩

学习内容

承接叙述题是片段阅读的常考题型，主要掌握尾句分析的方

法。词语理解题主要掌握指代词、比喻词、概念词的解题方

法。细节判断题是片段阅读的重要考查题型，要求学生掌握

常考的选项设错类型：无中生有、正话反说、偷换概念。

承接叙述题、词语理解题

细节判断题

具体说明第20天片段阅读

荩

学习内容

词语辨析要掌握辨析方法和差异角度。辨析方法有语素联想

法和遣词造句法，语素联想法即通过分析词语不同语素的侧

重含义，进而找到词语间的区别；遣词造句法即把词语放入日

常表述中去，通过揣摩用法的不同，找出二者的差异。词语差

异角度要掌握含义侧重不同、语义轻重不同、感情色彩不同、

搭配对象不同、适用范围不同、词性和句法功能不同。

词语辨析

具体说明

第18天逻辑填空

荩



第21天语句表达

文章阅读

荩学习内容

语句表达要掌握语句排序题和语句衔接题的解题方法及技

巧。语句排序题掌握抓逻辑起点、抓标志词语。语句衔接题要

掌握话题一致和思路一致两个解题原则。

文章阅读主要知道解题顺序和阅读方法，结合各种题型的特

点快速解题。

语句排序题、语句衔接题、文章阅读

具体说明



offcn

I

目录

专项一数量关系 ································································· 1

核心考点一等差数列 ··························································· 1

核心考点二比例计算 ··························································· 2

核心考点三利用整除法解题 ·················································· 3

核心考点四利用十字交叉法解题 ············································ 4

核心考点五鸡兔同笼问题 ····················································· 5

核心考点六利润问题 ··························································· 6

核心考点七和定最值问题 ····················································· 7

核心考点八最不利原则解题 ·················································· 8

核心考点九牛吃草问题 ························································ 9

核心考点十多次相遇问题（直线同时异地相向） ····················· 10

核心考点十一排列组合问题常用方法 ···································· 11

核心考点十二多次独立重复试验 ·········································· 14

专项二资料分析 ······························································· 15

核心考点一概念介绍 ························································· 15

offcn

II

核心考点二增长量 ···························································· 18

核心考点三增长率 ···························································· 22

核心考点四基期值 ···························································· 26

核心考点五比重基本公式 ··················································· 29

核心考点六计算比重变化量 ················································ 33

核心考点七尾数法 ···························································· 36

核心考点八有效数字法 ······················································ 38

核心考点九比较方法 ························································· 40

专项三判断推理·······························································43

第一章逻辑判断·······························································43

核心考点一直言命题矛盾关系 ··················································· 43

核心考点二假言命题推理规则 ··················································· 45

核心考点三复言命题综合推理 ··················································· 46

核心考点四朴素逻辑对应问题 ··················································· 48

核心考点五知果求因型 ···························································· 50

核心考点六因果共存型 ···························································· 51

核心考点七知因求果型 ···························································· 53

第二章图形推理 ······························································· 55

核心考点一位置变化 ······························································· 55

核心考点二组合叠加 ······························································· 57

offcn

III

核心考点三数量关系 ······························································· 60

核心考点四图形共性 ······························································· 63

核心考点五立体图形 ······························································· 66

第三章定义判断 ······························································· 68

核心考点一核心成分分析 ························································· 68

核心考点二主特征分析 ···························································· 69

第四章类比推理 ······························································· 71

核心考点一逻辑关系 ······························································· 71

核心考点二言语关系 ······························································· 73

核心考点三经验常识 ······························································· 75

专项四言语理解与表达 ······················································ 78

第一章逻辑填空 ······························································· 78

核心考点一语境分析之反对关系 ················································ 78

核心考点二语境分析之递进关系 ················································ 80

核心考点三语境分析之联合关系 ················································ 81

核心考点四语境分析之解释关系 ················································ 83

核心考点五语境分析之推断关系 ················································ 85

核心考点六词语辨析 ······························································· 86

第二章片段阅读 ······························································· 90

核心考点一主旨观点题之主题词筛选 ·········································· 90

核心考点二主旨观点题之行文脉络分析 ······································· 92

核心考点三标题添加题 ···························································· 94

offcn

IV

核心考点四承接叙述题 ···························································· 96

核心考点五词语理解题 ···························································· 97

核心考点六细节判断题 ···························································· 99

第三章语句表达 ······························································ 100

核心考点一语句排序题 ··························································· 100

核心考点二语句衔接题 ··························································· 102

第四章文章阅读 ······························································ 104

offcn

1 中公教育学员专用资料报名专线：400-6300-999

学员专用请勿外泄

专项一数量关系

核心考点一等差数列

一、知识精要

从第二项开始，每一项与它前一项的差等于同一个常数的数列，称为等差数列。

二、经典例题

某商店 10月 1日开业后，每天的营业额均以 100元的速度上涨，已知该月

15日这一天的营业额为 5000元，问该商店 10月份的总营业额为多少元？

A.163100 B.158100 C.155000 D.150000

【答案】B。

【解析】每天的营业额组成公差为 100 的等差数列，10 月共有 31 天，16 日的营

业额为中项，依题意 16 日营业额为 5000+100=5100 元，根据等差数列中项求和公式，

则该商店 10 月份的总营业额为 5100×31=158100 元，选 B。

每天的营业额构成公差为 100 的等差数列

数列第 15 项为 5000 元

10 月份共 31 天，所求为数列前 31 项的和

题型

特征

基本

公式

题干中出现“等差数列”

字眼，或者出现可以提取

出等差数列的背景，如连

续几天的日期数或者连续

几个人的工号等。

na = 1a +（n-1）d= ma +（n-m）d

nS = 1

2

nn a a（ + ）=等差中项×n

offcn



核心考点二比例计算

一、知识精要

二、经典例题

某技校安排本届所有毕业生分别去甲、乙、丙 3个不同的工厂实习。去甲厂实习

的毕业生占毕业生总数的 32%，去乙厂实习的毕业生比甲厂少 6人，且占毕业生总数

的 24%。问去丙厂实习的人数比去甲厂实习的人数：

A.少 9人 B.多 9人 C.少 6人 D.多 6人

【答案】B。

【解析】由“去甲厂实习的毕业生占毕业生总数的 32%”可得甲∶总=32∶100=8∶

25，由“去乙厂实习的毕业生占毕业生总数的 24%”可得乙∶总=24∶100=6∶25，则

甲、乙、丙三厂的实习人数之比为 8∶6∶（25-8-6）=8∶6∶11，乙厂比甲厂少 2 份共

少 6 人，故每份为 3 人，则丙厂比甲厂多 3 份共多 3×3=9 人。

甲∶总=32∶100=8∶25

和比例相关的实际量

题型

特征

解题

方法

乙∶总=24∶100=6∶25

题目中给出比例关系，并

给出与前面比例相关的实

际值

1.根据已知量求出每份对应的实际值

2.所求量为其对应份数与每份对应实

际量的乘积

offcn



核心考点三利用整除法解题

一、知识精要

注意事项：利用比例、分数或百分数判断整除性质时，一定化为最简比或分子、

分母互质的分数。

二、经典例题

已知甲、乙两人共有 260本书，其中甲的书有 13%是专业书，乙的书有 12.5%是专

业书，问甲有多少本非专业书？

A.75 B.87 C.174 D.67

【答案】B。

【解析】由“甲的书有 13%是专业书”可知，甲的专业书=甲的书×100

13，所以甲

的书是 100 的倍数，甲的非专业书是 87 的倍数，排除 A、D。

由“乙的书有 12.5%是专业书”可知，乙的专业书=乙的书×100

5.12=乙的书×

8

1，

所以乙的书是 8 的倍数，结合选项，若甲有 174 本非专业书，则甲有 200 本书，那么

乙的书有 60 本，乙的专业书数量不是整数，排除 C，选择 B。

题型

特征

解题

思路

题干描述中出现比例、分

数、百分数等。

根据题干中出现的比例、分数、百分数

等，判断某些量具有的整除性质，结合

限制条件，确定实际值的大小或者进行

代入排除。

题干出现百分数。注意判断整除特性时要将百分数化为最简分数，13%=13/100，12.5%=1/8。

offcn



核心考点四利用十字交叉法解题

一、知识精要

二、经典例题

某单位共有职工 72人，年底考核平均分数为 85分。根据考核分数，90分以上的

职工评为优秀职工，已知优秀职工的平均分数为 92分，其他职工的平均分数是 80分，

问优秀职工的人数是多少？

A.12 B.24 C.30 D.42

【答案】C。

【解析】已知总体平均分数为 85 分，优秀职工平均分 92 分，其他职工平均分 80

分。利用十字交叉法：

优秀职工 92 5

85

其他职工 80 7

所以，优秀职工共有 72×75

5

+=30 人，答案选 C。

题型

特征

基本

模型

题干中有比值的混合，如平

均数、浓度、利润率等混合。

部分整体交叉最简实际

比值比值作差比值量

a r-b r-b A

r =

b a-r a-r B

整体比值

部分比值

部分比值

求对应的实际量

offcn



核心考点五鸡兔同笼问题

一、知识精要

二、经典例题

1.某餐厅设有可坐 12 人和可坐 10 人两种规格的餐桌共 28 张，最多可容纳 332 人

同时就餐，问该餐厅有几张 10人桌？

A.2 B.4 C.6 D.8

1.【答案】A。

【解析】假设餐桌都可以坐 12 人，则可容纳 12×28=336 人同时就餐，实际容纳 332

人，则该餐厅有 10 人桌（336-332）÷（12-10）=2 张。

2.某村农民小周培育 30亩新品种，每培育成功一亩获利 800元，如果失败倒赔 200

元，年终小周共获利 18000元，问他培育成功多少亩新品种？

A.25 B.24 C.23 D.22

2.【答案】B。

【解析】假设 30亩新品种全部培育成功，可获利 800×30=24000元，实际获利 18000

元，所以培育失败了（24000-18000）÷（800+200）=6 亩，培育成功的有 30-6=24 亩。

两个主体：培育成功和失败

两种属性：亩数和每亩获利亩数的指标总数：30 亩

获利的指标总数：1800 元

题型

特征

解题

方法

已知两个主体的两种属性

的指标数及指标总数，求

两个主体的个数。

假设法。即假设只存在一个主体，

求出此时的指标总数，与实际量

比较，多退少补。

两个主体：两种餐桌

两种属性：餐桌个数和规格指标总数：两种餐桌共28 张，一共可坐 332 人。

offcn



核心考点六利润问题

一、知识精要

二、经典例题

1.某手机商从刚刚卖出去的一部手机中赚到了 10%的利润，但如果他用比原来进价

低 10%的价钱买进，而以赚 20%利润的价格卖出，那么售价减少 25元。请问这部手机

卖了多少钱？

A.1250元 B.1375元 C.1550元 D.1665元

1.【答案】B。

【解析】设手机原来进价为 x 元，则根据题意有（1+10%）x-（1-10%）（1+20%）

x=25。解得 x=1250，则这部手机卖了 1250×（1+10%）=1375 元，应选 B。

2.有一批商品以 70%的利润出售，售出 80%后，剩下的商品全部以 5折出售，求

商品的最终利润率？

A.50% B.53% C.46% D.48%

2.【答案】B。

【解析】设商品的成本价为 10，商品数为 10，则商品的总成本为 100。商品最初

的售价为 10×（1+70%）=17，卖出 8 个，剩下的 2 个以 5 折即 17×0.5=8.5 出售，故总

售价为 17×8+8.5×2=153，利润率为（153-100）÷100×100%=53%。

此时售价为原进价×（1+10%）

此时进价为原进价×（1-10%）

此时售价为后来进价×（1+20%）

此时售价=成本×（1+70%）

此时售价=原售价×0.5

利润率=利润÷成本×100%，利润和成本未知，用特值法

基本

公式

常用

方法

利润=售价-进价；

利润率=进价

进价售价 -×100%；

打 n 折：n=定价

定价售价 -×10

1.方程法：根据常用公式构造等量关系；

2.特值法：所求为比例关系，对应量未

知，一般设成本、售价或销量为整十或

整百。

offcn



核心考点七和定最值问题

一、知识精要

二、经典例题

某市进行灾后重建，共筹集物资 100箱，现把这些物资分给 9个县，9个县因为受

创程度不同分得的物资箱数互不相同，则分得物资箱数最少的县至多分得（）箱

物资。

A.6 B.7 C.8 D.9

【答案】B。

【解析】要求最小量的最大值，应使其它量尽量小，即 9 个量尽可能接近，

100÷9=11……1，构造数列 15、14、13、12、11、10、9、8、7，将剩余的 1 箱物资分

给受创最严重的县，故分得物资最少的县至多分得 7 箱物资。

题型

特征

解题

原则

几个量的和一定，求其中

某个量的最大值或最小值

求某个量的最大（小）值，令其他量尽

量小（大），并且保证不同量的大小顺

序不变。

要求最小量的最大值，应使其它量尽量小

9 个县所分得的物资箱数总和一定

offcn



核心考点八最不利原则解题

一、知识精要

二、经典例题

有 300名求职者参加高端人才专场招聘会，其中软件设计类、市场营销类、财务管

理类和人力资源管理类分别有 100、80、70和 50人。问至少有多少人找到工作，才能

保证一定有 70名找到工作的人专业相同？

A.71 B.119 C.258 D.277

【答案】C。

【解析】首先，寻找最坏情况：“软件设计类、市场营销类、财务管理类各录取

69 人，人力资源管理类的 50 人全部录取”；其次，在最坏情况下任意再录取 1 人就

能够保证有 70 名找到工作的人专业相同；最后，求出至少要 69×3+50+1=258 人。

题型

特征

解题

方法

题干中出现“至少……，

才能保证……”。

所求方法数=使题干要求不能满足的最

坏的情况数+1。

题干出现“至少……，才能保证……”，考虑最不利原则解题。具体应用时一定要找到最坏的情况。

offcn



船内水量受海水漏进和人舀水的影响

核心考点九牛吃草问题

一、知识精要

二、经典例题

一条船因触礁船体破了一个洞，海水均匀的进入船内。发现船漏时，船已经进了

一些水。如果 13个人舀水，3小时可以舀完；如果 6人舀水，10小时可以舀完。如果

在 2小时内舀完水，最少需要多少人？

A.15 B.16 C.17 D.18

【答案】D。

【解析】设每个人每小时的舀水量为 1，每小时进水速度为 x，所求为 y，则有 3×

（13-x）=10×（6-x）=2×（y-x），解得 x=3，y=18。

题型

特征

基本

公式

（1）题干描述中出现类似“如

果……那么……，如果……那

么……”形式的语句

（2）题干中具有某个初始量

并受到两个因素的制约。

设每头牛每天吃草量为 1，牧场上草的

生长速度为 x， 1n 头牛需要 1t 天吃完，

2n 头牛需要 2t 天吃完，则有：

（ 1n -x） 1t =（ 2n -x） 2t 。

出现特征语句初始量为发现时船已漏进水量

offcn



第一次相遇时两人所走的路程和

从出发到第二次相遇所用时间是第一次相遇的（2n-1）倍

核心考点十多次相遇问题（直线同时异地相向）

一、知识精要

二、经典例题

某高校两校区相距 2760米，甲、乙两同学从各自校区同时出发到对方校区，甲的

速度为 70米/分钟，乙的速度为 110米/分钟，在路上二人第一次相遇后继续行进，到

达对方校区后马上回返，那么两人从出发到第二次相遇需用多少分钟？

A.32 B.46 C.61 D.64

【答案】B。

【解析】第一次相遇时两人总共走一个全程，所用时间为 2760÷（70+110）=46

3分

钟，从出发到第二次相遇所用时间是第一次相遇所用时间的 2×2-1=3 倍，故所求为 3×

46

3=46 分钟。答案选 B。

甲、乙两人以均匀的速度

分别从 A、B 两地同时出发，

相向而行，到达对方出发

点后立即调头返回，在

A、B 两地间往返。

从出发到第 n 次相遇时，路程和、时间、

甲路程、乙路程均为第一次相遇的

路程和、时间、甲路程、乙路程的

（2n-1）倍。

题型

特征

规律

特点

offcn



核心考点十一排列组合问题常用方法

一、知识精要

二、经典例题

有 8人要在某学术报告会上作报告，其中张和李希望被安排在前三个作报告，

王希望最后一个作报告，赵不希望在前三个作报告，其余 4人没有要求。如果安排作

报告顺序时要满足所有人的要求，则共有多少种可能的报告序列？

A.441 B.484 C.529 D.576

【答案】D。

【解析】使用优限法。先将王安排在最后一个，然后在前三个位置安排两个给张和

李，有 2

3A 种，在 4~7 位中选一个位置安排赵，有 1

4C 种，剩下的四个人随机排列，有 4

4A

种，则所求为 2

3A ×1

4C ×4

4A =576 种。

法优限

题型

特征

解题

方法

排列组合问题中，对某些

元素或位置有特殊限制。

在解题时优先考虑这些元素（或位置），

再去处理其它元素（或位置）。

张和李作报告顺序有特殊要求

王作报告顺序有特殊要求赵作报告顺序有特殊要求

offcn



一、知识精要

二、经典例题

现有 2本艺术类、3本教育类和 4本医药类书籍需要并排放到同一层书架上，要求

同类书籍必须放在一起。问共有多少种可能的放置方式？

A.24 B.288 C.1728 D.6912

【答案】C。

【解析】将同类书籍捆绑放在一起，整体有 3

3A 种排列。各类书籍内部进行排列分

别有 2

2A 种、 3

3A 种、 4

4A 种，所求为 3

3A ×2

2A ×3

3A ×4

4A =6×2×6×24=1728 种。

法捆绑

在解题时先整体考虑，将相邻元素捆绑

在一起视作一个大元素，与其余元素进

行排序，然后再考虑大元素内部各元素

间顺序。

题型

特征

解题

方法

排列组合问题中，要求

某几个元素必须相邻。

要求同类书籍必须放在一起，则要将同类书籍捆绑视为一个整体

offcn



一、知识精要

二、经典例题

小区内空着一排相邻的 8个车位，现有 4辆车随机停进车位，恰好没有连续空位

的停车方式共有多少种？

A.48 B.120 C.360 D.1440

【答案】B。

【解析】将 4 辆车进行全排列有 A4

4=24 种，然后在 4 辆车形成的 5 个空中选择 4

个作为剩下的四个空车位，即 C4

5 =5 种，所求为 24×5=120 种停车方式。

法插空

排列组合问题中，要求指定

的若干元素不能相邻。

在解题时先将其他元素排好，再将所指

定的不相邻的元素插入它们的间隙或

两端位置。

解题

方法

题型

特征

要求空余的 4 个车位不相邻，用插空法

offcn



核心考点十二多次独立重复试验

一、知识精要

在同样的条件下重复地、各次之间相互独立地进行同一种随机试验。

二、经典例题

某场羽毛球单打比赛采取三局两胜制。假设甲选手在每局都有 80%的概率赢乙选

手，那么这场单打比赛甲有多大的概率战胜乙选手？

A.0.768 B.0.800 C.0.896 D.0.924

【答案】C。

【解析】甲赢得比赛有两种情况：一是前两局连胜，概率为 28.0 =0.64；二是前

两局一胜一负、第三局获胜，概率为 C1

2×0.8×0.2×0.8=0.256，故甲获胜概率为

0.64+0.256=0.896。故选 C。

在每一次独立重复试验中，

所研究的随机试验A要么发

生，要么不发生，并且每次

发生的概率相同。

某一试验独立重复 n 次，其中每次试验

中某一事件 A 发生的概率是 p，那么事

件 A 出现 k 次的概率为

。

knkk

n ppCP −−= )1(

题型

特征

基本

公式

每场比赛甲赢的概率均为 80%

需分类讨论，分类时要不重不漏

offcn



专项二资料分析

核心考点一概念介绍

一、知识精要

（一）量与率

（二）基期与现期

现期和基期是成对出现的。

狭义上来讲，现期值指统计期的值，基期值指我们需要进行比较的时期的值。

基期

现期

比较时作为参照标准的时

期叫做基期。

描述基期的具体数值叫做

基期值。

与基期相比较的时期叫做现期。

描述现期的具体数值叫做现期值。

量

率

指有一定计量单位的绝对

数。

可以求增长量，也可以求增

长率。

指量与量之间的一种比例关系，

可以求增长量，不能求增长率。

offcn



（三）同比与环比

同比和环比根据参照期不同，分为同比和环比。

资料分析常用释义：

二、经典例题

1.找出材料中的量和率，分析特点。

2017年全年国内生产总值 827122亿元，比上年增长 6.9%。

其中，第一产业增加值 65468亿元，比上年增长 3.9%；

第二产业增加值 334623亿元，比上年增长 6.1%；

第三产业增加值 427032亿元，比上年增长 8.0%。

特点：量均有单位，率均没有单位。

量

率

同比

环比

以最大的时间概念为标

准向过去循环一个周期，

现期数据与该期数据做

比较。

以最小的时间概念为标准向过去循

环一个周期，现期数据与该期数据

做比较。

offcn



2.找出每个问题中对应的现期和基期。

图 2015-2017 年我国社会消费品零售总额（单位：亿元）

问题：2017年我国社会消费品零售总额比 2016年增长了多少亿元？

问题：2016年我国社会消费品零售总额比 2015年增长了百分之几？

3.已知现期时间，写出同比和环比对应的时间。

现期同比环比

2017 年 2016 年不做环比

2017 年 5 月 2016 年 5 月 2017 年 4 月

2017 年第三季度 2016 年第三季度 2017 年第二季度

2017 年 1 月 2016 年 1 月 2016 年 12 月

现期

基期

现期

基期

offcn



核心考点二增长量

一、知识精要

题型特征 1：已知现期值、基期值求增长量。

公式：增长量=现期值-基期值

题型特征 2：已知现期值、增长率求增长量。

公式：增长量= 增长率增长率现期值

+1

二、经典例题

1.2013 年中国货物进出口总额 41600 亿美元，比上年增长 7.6%，成为世界第一贸

易大国。

表 2005~2012 年中国货物进出口情况

offcn



问题：2013年中国货物进出口总额比 2005年增加了：

A.24447亿美元 B.25619 亿美元

C.26939亿美元 D.27379亿美元

【答案】D。

【解析】2013 年中国货物进出口总额 41600 亿美元，

2005 年中国货物进出口总额 14221 亿美元，

所求为 41600-14221 亿美元。

计算：末两位相减 00-21，尾数为 79，选择 D 项。

2.

表 13 个省市区地区生产总值（亿元）统计表

地区 2016 年第三季度 2016 年第二季度 2016 年第一季度 2015 年第四季度

北京市 5953.94 5961.94 5451.89 6966.24

天津市 4838.53 4461.47 4039.44 4217.17

河北省 8028.43 7980.25 6487.44 8525.93

山西省 3231.55 3248.01 2465.99 3799.32

内蒙古自治区 5110.16 4084.44 3495.54 5940.03

辽宁省 7140.24 7165.47 5647.1 8338.79

吉林省 3693.26 3120.17 2484.68 5377.21

黑龙江省 3601.27 3028.58 2601.71 6292.77

上海市 6572.68 6731.6 6225.39 7098.75

江苏省 18749.73 20022.69 16509.04 18914.01

浙江省 11472 11406.13 9356.2 13202.26

安徽省 6103.46 6381.23 4647.26 6377.37

福建省 6471.5 6030.71 5784.8 9581.15

明确统计指标

“增加”，有单位，确定求增长量

结合公式“增长量=现期值-基期值”，进行列式

文字材料给出现期值

表格材料给出基期值

offcn



问题：与上个季度相比，2016年第三季度地区生产总值增长量由低到高排序正确

的是：

A.浙江、河北、内蒙古 B.内蒙古、河北、浙江

C.内蒙古、浙江、河北 D.河北、浙江、内蒙古

【答案】D。

【解析】河北增长 8028.43-7980.25=4X 亿元，内蒙古增长 5110.16-4084.44=1XXX

亿元，浙江增长 11472-11406.13=6X 亿元，选择 D。

3.2012 年，某省规模以上工业增加值 10875 亿元，比上年增长 7.1%，月度增速从

1~2月的 2.9%回升到 10~12月的 10%以上。大型、中型和小微型企业增加值分别为 3074、

3217和 4584亿元，比上年分别增长 8.2%、6.8%和 6.7%。

问题：与 2011年相比，2012年该省规模以上工业增加值约增加了多少亿元？

A.600 B.720

C.840 D.960

【答案】B。

【解析】2012 年该省规模以上工业增加值 10875 亿元，

比上年增长 7.1%，

所求为 %1.7%1.71

10875

+亿元。

上个季度即 2016年第二季度

即增长量由小到大排序

“增加”，有单位，确定求增长量

观察选项只涉及浙江、河北、内蒙古这三个省份

结合公式“增长量=现期值-基期值”列式，计算比较

材料给出现期值

材料给出增长率

结合公式“增长量=现期值×增长率÷（1+增长率）”，进行列式

offcn



计算： 72515

10875)

14

11(

14

110875%1.7

%1.71

10875==+

+亿元，

选择最接近的 B。

4.2015 年 1~7 月，我国机电产品出口额 44359.4 亿元，同比增长 1.2%。其中，机

械设备出口 12865.6亿元，同比下降 6.6%。同期，服装出口 5709.9亿元，同比下降 6.4%；

钢材出口 6213.2 万吨，出口额 2319.5 亿元，出口量同比增长 26.6%，出口额同比下降

2.6%；汽车出口 44.5万辆，出口额 411.0亿元，出口量同比下降 13.6%，出口额同比下

降 4.5%。

问题：2015年 1~7月，我国下列商品出口额同比下降最多的是：

A.机械设备 B.服装 C.钢材 D.汽车

【答案】A。

【解析】四个选项的出口额同比下降数量依次为%6.61

6.12865

−×6.6%、

%4.61

9.5709

−×6.4%、

%6.21

5.2319

−×2.6%、

%5.41

0.411

−×4.5%，显然，下降最多的是机械设备，选 A。

结合公式“增长量=现期值×增长率÷（1+增长率）”进行列式

即比较减少量最大

offcn



核心考点三增长率

一、知识精要

题型特征 1：已知现期值、增长量求增长率。

公式：增长率= %100-

增长量现期值

增长量

题型特征 2：已知现期值、基期值求增长率。

公式：增长率= %100-

基期值

基期值现期值

二、经典例题

1.2010年，某省广电实际总收入为 145.83亿元，同比增长 32.07%。其中，广告收

入为 67.08 亿元，同比增长 25.88%；有线网络收入为 45.38 亿元，同比增长 26.35%；

其他收入为 33.37亿元，同比增长 57.3%。

2010 年，该省广电收入中，省级收入为 65.32 亿元，比上年增加 15.5 亿元；地市

级收入为 41.61亿元，比上年增加 13.39亿元；县级收入为 38.90亿元，比上年增加 6.52

亿元。

问题：2010年，该省地市级广电收入的同比增速约为：

A.15% B.20% C.32% D.47%

【答案】D。

【解析】2010 年地市级收入为 41.61 亿元，

明确统计指标

同比，说明基期为 2009 年

现期

材料给出现期值值

offcn



比上年增加 13.39 亿元，

所求为39.13-61.41

39.13×100%。

计算：39.13-61.41

39.13≈

2.28

39.13=4X%，选择 D 项。

2.2013 年全国农民工总量 26894 万人，比上年增加 633 万人。其中，外出农民工

16610万人，增加 274万人；本地农民工 10284万人，增加 359万人。在外出农民工中，

住户中外出农民工 13085 万人，增加 124 万人，举家外出农民工 3525 万人，增加 150

万人。

问题：与 2012年相比，2013年以下四项增长率最低的是：

A.农民工总量 B.外出农民工

C.住户中外出农民工 D.举家外出农民工

【答案】C。

【解析】与 2012 年相比，2013 年农民工总量增长率为633-26894

633=

26261

633>1%，

外出农民工增长率为274-16610

274=

16336

274>1%，住户中外出农民工增长率为

124-13085

124=

12961

124<1%，举家外出农民工增长率为

150-3525

150=

3375

150>1%，可知

住户中外出农民工增长率最低，选择 C。

比较增长率最小

结合公式“增长率=增长量÷（现期值-增长量）”列式

结合公式“增长率=增长量÷（现期值-增长量）”，进行列式

材料给出增长量

offcn



3.阿里巴巴集团研究中心发布的《农产品商务白皮书（2012年）》显示，截至 2012

年，淘宝和天猫经营农产品类目的网店数为 26.06万家，占淘宝和天猫网店总数的 2%，

涉及农产品商品数量 1004.12万个，占淘宝和天猫网店总数的 73.3%。根据阿里巴巴集

团研究中心的测算，淘宝和天猫经营农产品的网店数量有望在 2012 年 26.06 万家的基

础上，于 2013年突破 100万家。

问题：根据阿里巴巴集团研究中心的测算，2013年淘宝和天猫经营农产品的网店

数量与 2012年相比，有望达到的增长率是：

A.74% B.284%

C.26.06% D.28.4%

【答案】B。

【解析】淘宝和天猫经营农产品的网店数量 2012 年 26.06 万家，

2013 年有望突破 100 万家，

所求为06.26

06.26-100，选择 B 项。

计算：06.26

06.26-100%X.XX2

1.26

94.73= 。

材料给出现期值和基期值

明确统计指标

结合公式“增长率=（现期值-基期值）÷基期值”，进行列式

offcn



4.

图 2014 年 4 月-2015 年 4 月全国租赁贸易进出口总额及增速统计

问题：下列月份中，全国租赁贸易进出口总额环比增速最快的是：

A.2014年 5月 B.2014年 9月

C.2014年 12月 D.2015年 2月

【答案】C。

【解析】A 项的环比增速为39.3

39.3-64.8=

39.3

25.5>1，B 项的为

57.8

57.8-58.14=

57.8

01.6

<1，C 项的为22.6

22.626.18 −=

22.6

04.12>1，D 项的为

90.6

90.609.12 −=

9.6

19.5<1，观察比较

排除 B、D；比较 A 和 C 项，5.25→12.04 增幅超过 100%，3.39→6.22 增幅不足 100%，

故39.3

25.5<

22.6

04.12，排除 A 项，选 C。

环比指与上个月相比，增速最快即增长率最大

结合公式“增长率=（现期值-基期值）÷基期值”进行列式

offcn



核心考点四基期值

一、知识精要

题型特征 1：已知现期值、增长量求基期值。

公式：基期值=现期值-增长量

题型特征 2：已知现期值、增长率求基期值。

公式：基期值增长率现期值+

=1

二、经典例题

1.2014 年，河北省城市空气优良天数平均为 152 天，同比增加 23 天。全省 PM2.5

平均浓度同比下降 12%。当年河北省完成大气减排项目 2151 个，压减炼铁产能 1500

万吨、炼钢产能 1500 万吨、水泥产能 3918 万吨、平板玻璃产能 2533.5 万重量箱。煤

炭消费总量减少 1500 万吨，首次实现负增长。此外，河北省淘汰黄标车和老旧机动车

81.34万辆，超额完成国家下达任务。

问题：资料显示，2013年河北省城市空气优良天数平均为：

A.152天 B.23天 C.129天 D.175天

【答案】C。

【解析】2014 年河北省城市空气优良天数平均为 152 天，

同比增加 23 天，

明确统计指标

材料给出增长量


offcn



所求为 152-23。

计算：152-23=129 天，选 C。

2.2012 年，A 省完成港口货物吞吐量 13.3 亿吨，同比增长 14.2%，其中外贸货物

吞吐量 2.0 亿吨，增长 24.5%。港口货物吞吐量中，集装箱吞吐量达 878.0 万标准集装

箱，增长 3.1%。

问题：2011年，A省完成港口货物吞吐量约为多少亿吨？

A.10.8 B.11.6 C.13.3 D.15.5

【答案】B。

【解析】2012 年 A 省完成港口货物吞吐量 13.3 亿吨，

同比增长 14.2%，

所求为%2.141

3.13

+亿吨。

计算：14.1

3.13

%2.141

3.13

+=11.X 亿吨，直接选择 B 项。

3.2015年 1-3月，国有企业营业总收入 103155.5亿元，同比下降 6%。其中，中央

企业收入 63191.3亿元，同比下降 7%。地方国有企业收入 39964.2亿元，同比下降 4.2%。

1-3 月，国有企业营业总成本 100345.5 亿元，同比下降 5.1%，其中销售费用、管

理费用和财务费用同比分别下降 2.9%、增长 2.3%和增长 7.3%。其中，中央企业成本

60216.5亿元，同比下降 6.4%；地方国有企业成本 40129亿元，同比下降 3.1%。

明确统计指标

结合公式“基期值=现期值-增长量”，进行列式

结合“基期值=现期值÷（1+增长率）”，进行列式



offcn



问题：2014年 1-3月，国有企业营业总收入最接近：

A.10.5 万亿元 B.11万亿元

C.11.5万亿元 D.12万亿元

【答案】B。

【解析】2015 年 1-3 月，国有企业营业总收入 103155.5 亿元，

同比下降 6%，

所求为%6-1

5.103155÷ 410 万亿元，选 B。

计算：%6-1

5.103155÷ 410 =

94.0

31555.10=10.9X 万亿元，选最接近的 B。

结合公式“基期值=现期值÷（1+增长率）”，进行列式，注意单位换算

明确统计指标

观察选项单位和材料所给数据单位不同，注意换算



offcn



核心考点五比重基本公式

一、知识精要

题型特征 1：已知部分值、整体值求比重。

公式： %100=整体值部分值

比重

题型特征 2：已知部分值、比重求整体值。

公式：比重部分值

整体值 =

题型特征 3：已知整体值、比重求部分值。

公式：部分值=整体值×比重

二、经典例题

1.2014年 1~9月我国入境外国人共有 1922万人。其中来自亚洲、美洲、欧洲、大

洋洲、非洲的外国人分别为 1184万人、229万人、408万人、58万人和 43万人。

问题：2014年 1~9月来自欧洲的入境外国人数占入境外国人总数的比重是：

A.11.9% B.21.2% C.28.1% D.30.2%

【答案】B。

【解析】2014 年 1~9 月我国来自欧洲的入境外国人总数 408 万人，

“占”字前面是部分，后面是整体

材料给出部分值

offcn



2014 年 1~9 月我国入境外国人总数 1922 万人，

所求为1922

408。

计算：1922

408≈

1920

408=21.X%，选择 B。

2.2016 年 1-9 月，湖北实际使用外资金额 77.95 亿美元，同比增长 13.7%。从外资

来源地看，港台地区对鄂投资强劲。1-9月，港台地区实际投入外资 35.54亿美元。1-9

月引进港台地区直接投资项目（企业）85个，占全省新批设外商直接投资项目（企业）

总数的 46.4%。

问题：2016年前三季度，港台地区实际投入外资占湖北省实际使用外资的比重

是（）

A.45.6% B.43.9%

C.34.6% D.39.8%

【答案】A。

【解析】2016 年 1-9 月，湖北省实际使用外资 77.95 亿美元，

港台地区实际投入外资 35.54 亿美元，

所求为95.77

54.35。

计算： 78

54.35

95.77

54.3545.6%，选择 A。

材料给出整体值

结合公式“比重=部分值÷整体值”，进行列式


材料给出部分值


结合公式“比重=部分值÷整体值”，进行列式

即 2016 年 1-9 月

offcn



3.2013年，某省工业企业全年实现主营业务收入 37864亿元、税金 1680亿元、利

润 2080 亿元，分别增长 19.1%、19.4%、26.4%，分别高出全国 7.9、8.4、14.2 个百分

点。该省工业企业主营业务收入占全国工业的 3.7%，比上年提高 0.3 个百分点。百户

重点企业主营业务收入、税金、利润分别增长 10.2%、11.1%、20.8%，分别占全省工业

的 29.5%、51%、27.6%。

问题：2013年全国工业企业主营业务收入约为多少万亿元？

A.84 B.90 C.97 D.102

【答案】D。

【解析】2013 年，某省工业企业全年实现主营业务收入 37864 亿元，

该省工业企业主营业务收入占全国工业的 3.7%，

所求为 37864÷3.7%亿元。

计算：37864÷3.7%=10XXXX 亿元=10X 万亿元，选择 D 项。

4.2013年末，全国共有信息传输、软件和信息技术服务业企业法人单位 21.9万个，

从业人员 539.4万人，分别比 2008年末增长 47.6%和 43.3%。

在信息传输、软件和信息技术服务业企业法人单位从业人员中，内资企业占 79.9%，

港、澳、台商投资企业占 8.9%，外商投资企业占 11.2%。

问题：2013年末，在信息传输、软件和信息技术服务业企业法人单位从业人员中，

外商投资企业从业人员数约是：

A.48万人 B.60万人

C.53万人 D.64万人

部分值

思考：材料中是否直接给出该统计指标相关数据？

占全国工业企业主营业务收入的比重部分

结合公式“整体值=部分值÷比重”，进行列式

整体

结合材料，可知求部分值

offcn



【答案】B。

【解析】2013 年末，全国共有信息传输、软件和信息技术服务业企业法人单位从

业人员 539.4 万人，

外商投资企业占 11.2%，

所求为 539.4×11.2%。

计算：539.4×11.2%≈540×9

1=60 万人，选择 B。


材料给出部分值所占比重

结合公式“部分值=整体值×比重”，进行列式

offcn



核心考点六计算比重变化量

一、知识精要

题型特征：

判断比重变化

总结：部分增长率>整体增长率，现期比重比基期比重上升；

部分增长率<整体增长率，现期比重比基期比重下降；

部分增长率=整体增长率，现期比重与基期比重相等。

计算比重变化量

公式：比重变化量=整体值部分值

×部分增长率

整体增长率部分增长率+1

-

二、经典例题

1.2016 年 1-10 月份，全国规模以上工业企业实现利润总额 52567.7 亿元，同比增

长 8.6%，增速比 1-9月份加快 0.2个百分点。

1-10月份，规模以上工业企业中，国有控股企业实现利润总额 9577亿元，同比增

长 4.8%；集体企业实现利润总额 375.7 亿元，下降 2.7%；股份制企业实现利润总额

36010.7亿元，增长 8.9%；外商及港澳台商投资企业实现利润总额 13033.3亿元，增长

9.6%；私营企业实现利润总额 18545.5亿元，增长 6.6%。

offcn



问题：2016年 1-10月份，股份制企业实现利润总额占全国规模以上工业企业的

比重比上年同期：

A.上升了 0.2个百分点 B.下降了 0.2个百分点

C.上升了 0.3个百分点 D.下降了 0.3个百分点

【答案】A。

【解析】2016 年 1-10 月份，股份制企业实现利润总额 36010.7 亿元，增长 8.9%，

全国规模以上工业企业实现利润总额 52567.7 亿元，增长 8.6%，

部分增长率（8.9%）>整体增长率（8.6%），则所占比重上升了，

上升了%9.81

%6.8-%9.8

7.52567

7.36010

+ ，结果读作百分点。

计算： %3.0%9.81

%3.0

7.52567

7.36010

%9.81

%6.8-%9.8

7.52567

7.36010

+=

+ ，即上升

了不足 0.3 个百分点，选择 A。

2.2010年全国完成城镇固定资产投资 241415亿元，同比增长 24.5%，其中，第一、

二、三产业分别完成 3966亿元、101048亿元和 136401亿元，分别增长 18.2%、23.2%

和 25.6%；而同期江苏完成城镇固定资产投资 17419 亿元，增长 22.1%，其中，第一、

二、三产业分别完成 55.2亿元、8250.8亿元和 9113.0亿元，分别增长 22.5%、21.7%和

22.4%。

结合选项，可知判断比重变化并计算比重变化量

材料给出现期整体值及增长率

材料给出现期部分值及增长率

根据部分增长率及整体增长率大小关系判断比重变化

结合公式进行列式


offcn



问题：2010年江苏城镇固定资产投资占全国城镇固定资产投资的比重比 2009年：

A.降低了 5.5个百分点 B.降低了 0.14个百分点

C.提高了 5.5个百分点 D.提高了 0.14个百分点

【答案】B。

【解析】2010 年江苏完成城镇固定资产投资 17419 亿元，同比增长 22.1%，

2010 年全国完成城镇固定资产投资 241415 亿元，同比增长 24.5%，

部分增长率（22.1%）<整体增长率（24.5%），则所占比重降低了，

降低了241415

17419×

%1.221

%1.22-%5.24

+，结果读作百分点。

计算：241415

17419×

%1.221

%1.22-%5.24

+=

241415

17419×

%1.221

%4.2

+<2.4%，即降低

了不足 2.4 个百分点，选 B。

材料给出现期整体值及增长率

根据部分增长率及整体增长率大小关系判断比重变化

结合公式进行列式

材料给出现期部分值及增长率

结合选项，可知判断比重变化和计算变化量


offcn



核心考点七尾数法

一、知识精要

特征：列式为加、减法混合运算，且选项末 n位数字不相同。

二、经典例题

1.我国第一产业就业人员由 2005 年的 33970 万人，减少到 2009 年的 29708 万人，

年均减少 1066万人；第二产业就业人员从 2005年的 18084万人，增加到 2009年的 21684

万人，年均增加 900 万人；第三产业就业人员从 2005 年的 23771 万人，增加到 2009

年的 26603万人，年均增加 708万人。

问题：2009年我国就业人员总量约为（）万人。

A.75824 B.77995 C.79789 D.75088

【答案】B。

【解析】此题列式为 29708+21684+26603，选项末位数字不同，用末位数字参与

运算 8+4+3，计算结果末位是 5，选择 B。

观察选项末位数字不同列式为加法运算，结合选项特点，确定用尾数法计算

offcn



2.

表 2009-2014 年全国固定资产投资情况（亿元，%）

指标 2014 年 2013 年 2012 年 2011 年 2010 年 2009 年

全社会固定资产投资总额 512020.65 446294.09 374694.74 311485.13 251683.77 224598.77

固定资产投资（不含农户） 501264.87 435747.43 364854.15 302396.06 243797.79 193920.39

全社会固定资产投资总额增速 15.2 19.11 20.29 23.76 23.8 29.95

固定资产投资（不含农户）增速 15.04 19.43 20.65 24.04 25.72 30.38

问题：2012年全社会固定资产投资总额增长量比 2011年多（）亿元。

A.3408.24 B.3397.52 C.3408.25 D.3398.55

【答案】C。

【解析】本题列式为（374694.74-311485.13）-（311485.13-251683.77），选项末

两位数字不同，用末两位数字参与运算（74+77）-（13+13），计算结果末两位是 25，

选择 C。

观察选项末两位数字不同列式为加减混合，结合选项特点，确定用尾数法计算

offcn



核心考点八有效数字法

一、知识精要

特征：针对不同列式类型，利用不同的取舍原则。

二、经典例题

1.

图 “十二五”时期城镇居民人均可支配收入及增资速度

offcn



问题：2010年山东省城镇居民人均可支配收入是多少元？

A.8395 B.21678 C.24996 D.18966

【答案】D。

【解析】此题列式为%3.141

21678

+≈

14.1

21678=19XXX 元，选择略小的 D 项。

2.截至 2011年 4月 21日 22时，沪深两市已有 534家上市公司公布第一季度财报，

已公布一季报的创业板公司有 71家，实现营业收入 80.08亿元，同比增长 73.60%；实

现净利润 13.16亿元，同比增长 80%。已公布一季报的中小企业板公司有 202家，实现

营业收入 789.97亿元，同比增长 36%；实现净利润 73.25亿元，同比增长 25%。

问题：这 534 家公司中，平均每家中小企业板公司在 2011年第一季度的净利润约

是创业板公司的（）

A.2 倍 B.3 倍 C.4 倍 D.5 倍

【答案】A。

【解析】此题列式为16.13

71

202

25.73 ，采用有效数字法，原式≈

13

71

200

73

22600

5183= 倍，答案选 A。

观察列式为乘除混合运算，结合选项，取两位有效数字进行估算

观察选项首两位不同，可以计算首两位来确定答案观察列式为一步除法，分子不变，分母取三位有效数字

计算首两位，结合放缩情况，确定答案

观察选项差距较大，思考是否可以简化计算？

offcn



核心考点九比较方法

一、知识精要

在比较题中，常见的列式为b

a型。比较

b

a型先观察分式特点（观察比较法），再

判断分式分子之间及分母之间的变化幅度（同位比较法）来比较大小。

技巧：首选观察，其次同位

二、经典例题

1.

图 2008~2012 年全国国道与高速公路日平均交通量及年平均交通拥挤度

offcn



问题：2009~2012年全国国道日平均交通量同比增速最快的一年是：

A.2010年 B.2009年 C.2012年 D.2011年

【答案】C。

【解析】由图可知，2009~2012 年全国国道日平均交通量同比增速依次为

10317

10317-10765=

10317

448、

10765

10765-11918=

10765

1153、

11918

11918-12632=

11918

714、

12632

12632-14515=

12632

1883；

观察比较可知，10317

448<10%，

10765

1153>10%，

11918

714<10%，

12632

1883>10%，排

除 B、D；

利用同位比较法比较10765

1153和

12632

1883，1153→1883 增幅超过 50%，10765→12632

增幅不足 50%，故10765

1153<

12632

1883，排除 A，选择 C。

2.

表 2015 年全国及部分省（市）一般公共预算收入与 GDP 相关关系

分别判断分子间、分母间的增长幅度

先观察，再同位

观察发现，各列式与中间值“10%”存在大小关系

增速最快即比较增长率最大

offcn



问题：2015年税收收入占一般公共预算收入比重最大的是：

A.上海 B.江苏

C.浙江 D.福建

【答案】A。

【解析】由表格第二、四列可知，2015 年上海税收收入占一般公共预算收入的比

重为5.5519

2.4858，江苏为

6.8028

1.6610，浙江为

5.4809

7.4167，福建为

1.2544

6.1938，

根据同位比较法，4858.2→6610.1 增幅小于 40%，5519.5→8028.6 增幅

大于 40%，5.5519

2.4858>

6.8028

1.6610，上海>江苏；1938.6→4167.7 增幅大于 100%，2544.1

→4809.5 增幅小于 100%，5.4809

7.4167>

1.2544

6.1938，浙江>福建；4167.7→4858.2 增幅大于

15%，4809.5→5519.5 增幅小于 15%，5.5519

2.4858>

5.4809

7.4167，上海>浙江，选 A。

选项各地区的税收收入为部分

选项各地区对应的一般公共预算收入为整体

结合公式“比重=部分值÷整体值”，进行列式观察比较无法判断，直接使用同位比较法进行比较

offcn



专项三判断推理

第一章逻辑判断

核心考点一直言命题矛盾关系

一、知识精要

二、经典例题

某省游泳队进行了为期一个月的高原集训，集训最后一日所有队员进行了一次队内

测试，几位教练预测了一下队员的成绩：

张教练说：这次集训时间短，没人会达标。

孙教练说：有队员会达标。

王教练说：省运会冠军或国家队队员可达标。

测试结束后，只有一位教练的预测是正确的。

题干给出几个直言命题，并给出这些命题中包含的真/假话数量，要求据此进

行推理。题型

特征

“所有非”与“有些是”互为矛盾关系

给出真话数量，从矛盾关系入手

解题

思路

“一找二绕三回”。

①找出互为矛盾关系的两个命题；

②绕开矛盾关系，结合已知条件，判断其余命题的真假性；

③通过其余命题的真假性来判断矛盾命题的真假性。

offcn



由此可以推出：

A.没有人达标 B.全队都达标了

C.省运会冠军达标 D.国家队队员未达标

【答案】D。

【解析】张教练和孙教练的话为矛盾关系，必有一真一假，根据“只有一位教练

的预测是正确的”可知，王教练的话必为假，推出省运会冠军和国家队队员都没有达

标。故本题选 D。

offcn



核心考点二假言命题推理规则

一、知识精要

二、经典例题

中国作家莫言的文学作品让隐蔽的中国乡土受到世界读者的关注，得到国际文坛的

承认，再一次证明了这一判断：只有民族的，才是世界的。

根据这一判断，可以得出以下哪项？

A.越是民族的，越是世界的

B.不是民族的，就不是世界的

C.只要民族的，就是世界的

D.只有世界的，才是民族的

【答案】B。

【解析】“只有民族的，才是世界的”推理为“是世界的⇒是民族的”，B 项为“不

是民族的⇒不是世界的”，为题干命题的等价形式，B 项正确，其他几项推理均不正确，

故答案选 B。

题干和选项出现“只有…才…”等联结词，确定考查假言命题

以真求真，确定考查假言命题推理规则

题干含有一个或多个假言命题，要求根据题干信息进行推理。题型

特征

考点

透析

推理规则：

（如果 A，那么 B）=（只要 A，就 B）=（A⇒B）=（非 B⇒非 A）。

（只有 A，才 B）=（除非 A，否则不 B）=（B⇒A）=（非 A⇒非 B）。

offcn



核心考点三复言命题综合推理

一、知识精要

二、经典例题

某大型晚会的导演组在对节目进行终审时，有六个节目尚未确定是否通过，这六个

节目分别是歌曲 A、歌曲 B、相声 C、相声 D、舞蹈 E 和魔术 F，综合考虑各种因素，

导演组确定了如下方案：

（1）歌曲 A和歌曲 B至少要上一个；

（2）如果相声 C不能通过或相声 D不能通过，则歌曲 A也不能通过；

（3）如果相声 C不能通过，那么魔术 F也不能通过；

（4）只有舞蹈 E通过，歌曲 B才能通过。

导演组最终确定舞蹈 E不能通过。

由此可以推出：

A.无法确定魔术 F是否能通过 B.歌曲 A不能通过

C.无法确定两个相声节目是否能通过 D.歌曲 B能通过

【答案】A。

题干存在联言、选言或假言命题中的多个命题。综合运用联言、选言、假言

命题推理规则、矛盾关系解题，个别题目还需要借助假设法和代入法。

题型

特征

出现“或”“如果…那么…”等联结词，确定考查复言命题

相对确定的条件，往往是复言命题的突破口

考点

透析

联言命题推理规则：

当 A 且 B 为真⇒A 真、B 真；当 A 且 B 为假，A（B）真⇒B（A）为假。

选言命题推理规则：

当 A 或 B 为真，A（B）假⇒B（A）真；当 A 或 B 为假⇒A 假、B 假。

offcn



【解析】E 不能通过，根据（4）必要条件“否前否后”可知，B 不能通过，又根

据（1）可知 A 可以通过，再根据（2）充分条件“否后否前”可知 C 和 D 都能通过，

再根据（3）充分条件“否定前件无法进行有效推理”可知无法确定 F 是否能通过。

故答案选 A。

offcn



核心考点四朴素逻辑对应问题

一、知识精要

二、经典例题

在侦办某网络诈骗案件时办案人员发现，涉案的三名嫌疑人甲、乙、丙分别来自

A、B、C 三地，三人分别负责编写诈骗脚本、拨打诈骗电话、收取诈骗款。根据嫌疑

人的供述：

（1）负责编写诈骗脚本的嫌疑人向来自 C地的嫌疑人借过钱；

（2）来自 B 地的嫌疑人向负责拨打诈骗电话的嫌疑人学习过普通话；

（3）负责编写诈骗脚本的嫌疑人和 B 曾经是另一起诈骗案的同案犯；

（4）乙和 A在同一个城市打过工；

（5）B、乙比丙的年龄都大。

根据以上信息，下列判断正确的是：

A.丙负责拨打诈骗电话，甲来自 B地

B.乙负责拨打诈骗电话

C.甲负责编写诈骗脚本

D.来自 C地的嫌疑人负责收取诈骗款

题干给出人物、地区和分工三种元素

B 出现次数最多，关联性强，可作为突破口。

解题

方法

解题突破口：

从出现次数较多的元素或者从确定性的信息作为入手点解题。

给出两类或多类要素，通过题干信息找出匹配关系的题目。题型

特征

offcn



【答案】B。

【解析】根据（2）（3）可得来自 B 地的不负责打电话也不负责写脚本，可知来

自 B 地的负责收取诈骗款；再由（5）得来自 B 地的为甲，负责收取诈骗款。进而结

合（1）可知来自 C 地的负责打诈骗电话，再结合（4）可得乙来自 C 地，负责打诈骗

电话。那么丙来自 A 地，负责写诈骗脚本。故答案选 B。

offcn



核心考点五知果求因型

一、知识精要

二、经典例题

在过去五年里，XX型高速列车先后发生了 4次脱轨事件。针对 XX型高速列车存

在设计缺陷的公众质疑，该型号的列车制造商提出反驳：调查表明，每一次脱轨事

故都是由于驾驶员违反操作规程而导致的。

列车制造商的反驳是基于下列（）项假设。

A.有质疑 XX型高速列车存在设计缺陷时，公众并没有明确指出究竟存在何种缺陷

B.过去五年里，高速列车的脱轨事故并不都是由于驾驶员违反操作规程而导致的

C.调查人员有能力弄清楚脱轨事故究竟是由于列车设计缺陷还是由于列车制造方

面的问题导致的

D.XX型高速列车不存在任何能够导致驾驶员违反操作规程的设计缺陷

【答案】D。

【解析】列车制造商的观点是：每次脱轨事故都是由于驾驶员违反操作规程导致

的。D 项是列车制造商的结论所必须假设的，否则如果存在设计缺陷会导致驾驶员违

反操作规程，则说明脱轨事故仍是由于设计缺陷造成的。A、C 两项为无关项；B 项

削弱了题干结论。故答案选 D。

事实 B

事实 A。“由于”指示原因

“表明”引出结论

①把握题干特点（给出一个事实 B，然后推测 A 是导致事实 B 的原因），找

出论据和论点以及二者之间的论证关系。

②根据问法分析选项：加强方式有排除他因，肯定此因，解释因果；削弱方

式有另有他因，否定此因。

解题

思路

offcn



核心考点六因果共存型

一、知识精要

二、经典例题

研究显示，约 200 万年前，人类开始使用石器处理食物，例如切肉和捣碎植物。

与此同时，人类逐渐演化形成较小的牙齿和脸型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研

究者推测，工具的使用减弱了咀嚼的力量，从而导致人类脸型的变化。

以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的观点？

A.对与人类较为接近的灵长类动物进行研究，发现它们白天有一半时间用于咀嚼，

它们的口腔肌肉非常发达、脸型也较大

B.200万年前人类食物类型发生了变化，这加速了人类脸型的变化

C.在利用石器处理食物后，越来越多的食物经过了程度更高的处理，变得易于咀嚼

D.早期人类进化出较小的咀嚼结构，这一过程使其他变化成为可能，比如大脑体积

的增大

【答案】B。

【解析】题干由人类开始使用工具处理食物的同时，人类逐渐演化形成较小的牙

齿和脸型等，得出工具的使用减弱了咀嚼的力量，导致脸型发生变化。A 项与人类较

接近的灵长类动物并不能说明人类的情况，为无关项；B 项指出是因为人类食物类型

事实 A

事实 B

①把握题干特点（经过调查研究发现两个事实，然后认为它们之间存在因果

关系），找出论据和论点以及二者之间的论证关系。

②根据问法分析选项：加强方式有排除他因，解释因果；削弱方式有另有他

因，因果倒置。

解题

思路

“推测”引导结论

事实 A 是事实 B 的原因

offcn



发生了变化才导致脸型的变化，属于另有他因，有力地削弱了研究者的观点；C 项加

强了题干观点；D 项为无关项。故答案选 B。

offcn



核心考点七知因求果型

一、知识精要

二、经典例题

日前，研究人员发明了一种弹性超强的新材料，这种材料可以由 1英寸（1英寸=2.54

厘米）被拉伸到 100英寸以上，同时这一材料可以自行修复且能通过电压控制动

作。因此研究者认为，利用该材料可以制成人工肌肉，替代人体肌肉，从而为那些肌

肉损伤后无法恢复功能的患者带来福音。

以下哪项如果为真，不能支持研究者的观点？

A.该材料制成的人工肌肉在受到破坏或损伤后能立即启动修复机制，比正常肌肉的

康复速度快

B.该材料在电刺激下会发生膨胀或收缩，具有良好的柔韧性，与正常肌肉十分接近

C.目前，该材料研制成的人工肌肉尚不能与人体神经很好的契合，无法实现精准抓

取物体等动作

D.一般材料如果被破坏，需通过溶剂修复或热修复复原，而该材料在室温下就能自

行恢复

【答案】C。

【解析】题干观点：利用该材料可以制成人工肌肉，代替人体肌肉，从而为那些

肌肉损伤后无法恢复功能的患者带来福音。C 项指出该材料暂时还不能与人体神经很

事实 A

结果 B

“认为”引出结论

①把握题干特点（通过描述案例、解说现象等形式呈现事实，然后预测该事

实可能产生的结果），找出论据和论点以及二者之间的论证关系。

②根据问法分析选项：加强方式，建立事实与结果的联系；削弱方式，给出

与结果相悖的依据。

解题

思路

offcn



好的契合，即还无法断言能为那些肌肉损伤的患者带来福音，有力地削弱了题干观点。

A、B、D 三项均从不同的角度说明了该材料的优点，加强了题干观点。故本题选 C。

offcn



第二章图形推理

核心考点一位置变化

一、知识精要

二、经典例题

1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【分析题干特征，图形相似且组成元素相同，改变的是空缺处和黑点的位置，锁

定平移规律。】

1.【答案】C。

【解析】黑点绕九宫格的外围依次逆时针移动 2 格，空缺处绕九宫格的外围依次

顺时针移动 1 格，故选 C。

题干

特征

常考

考点图形相似且组成元素相同。平移、旋转、翻转。

offcn



2..从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

【分析题干特征，图形相似且组成元素相同，图形围绕圆点做圆周运动，锁定旋

转规律。】

2.【答案】B。

【解析】前一个图形中圆内部的直线逆时针旋转 45°、曲线顺时针旋转 90°得到

后一个图形，故选 B。


【分析题干特征，图形相似且组成元素相同，图形间呈现某种对称关系，锁定翻

转规律。】

3.【答案】A。

【解析】每行第一个图形左右翻转得到第二个图形，第二个图形上下翻转得到第

三个图形，选择 A。

offcn



核心考点二组合叠加

一、知识精要

二、经典例题


【分析题干特征，图形相似且组成元素同中有异，每列第 1 个图形包含另外两个

图形的所有构成元素，锁定直接叠加规律。】

1.【答案】D。

【解析】每列后两个图形叠加，保留所有线条，得到第一个图形，选择 D。

题干

特征

常考

考点

图形相似且组成元素同中有

异。

直接叠加、去同存异、去异存同、规律

叠加

offcn



2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【分析题干特征，图形相似且组成元素同中有异，每行第 3 个图形仅包含前两个

图形的不同元素，锁定去同存异规律。】

2.【答案】C。

【解析】每行前两个图形叠加，去同存异得到第三个图形，由此选择 C。

3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【分析题干特征，图形相似且组成元素同中有异，每组第 3 个图形仅包含前两个

图形的共有元素，锁定去异存同规律。】

3.【答案】B。

【解析】每组前两个图形叠加去异存同得到第三个图形。

offcn




【分析题干特征，图形相似且组成元素同中有异，每组均存在黑色和白色的变化，

往往考查规律叠加。】

4.【答案】C。

【解析】每组图形的前两个图形叠加，黑+黑=黑、黑+白=白、白+白=黑，得第三

个图形。

offcn



核心考点三数量关系

一、知识精要

二、经典例题


【图形相异且组成元素凌乱，往往考查数量关系，数量关系按照面（部分数、封

闭区域、图群）-线-点的思路寻找具体规律。】

1.【答案】D。

【解析】第一行图形的封闭区域数都是 2，第二行图形的封闭区域数都是 3，第三

行图形的封闭区域数都是 4，只有 D 项的封闭区域数是 4。

题干

特征

常考

考点图形相异且组成元素凌乱。

封闭区域数、部分数、图群数、线条数、

点数。

offcn



2.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正

确的一项是：

A.①②③，④⑤⑥ B.①③④，②⑤⑥

C.①⑤⑥，②③④ D.①②⑤，③④⑥



2.【答案】D。

【解析】①②⑤有 1 个部分；③④⑥有 2 个部分。




3.【答案】C。

【解析】第一组图形的图形种类数依次为 2、3、4，图形个数依次为 7、6、5；第

二组图形的图形种类数依次为 1、2、3，图形个数依次为 6、5、4。只有 C 项符合。

offcn






4.【答案】B。

【解析】第一列图形都含有 1 条曲线，第二列图形都含有 2 条曲线，第三列图形

都含有 3 条曲线，故选 B。

5.把下面六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征和规律，分类正确

的一项是：

A.①③⑤，②④⑥ B.①②③，④⑤⑥

C.①②⑤，③④⑥ D.①②⑥，③④⑤



5.【答案】D。

【解析】6 个图形根据交点个数可划分为两类，图形①②⑥的交点个数为 2 个，

图形③④⑤的交点个数为 4 个，故答案选 D。

offcn



核心考点四图形共性

一、知识精要

二、经典例题

1.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【分析题干特征，图形相似度低，且图形较为规则，往往考查对称性。】

1.【答案】B。

【解析】题干每个图形都是轴对称图形；从每行来看，图形的对称轴方向依次顺

时针旋转 45°，选择 B 项。

题干

特征

常考

考点

图形相异且构成元素相对固

定。

对称性、直曲性、封闭性。

相对位置、元素遍历

offcn



2.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

【分析题干特征，图形相似度低，且图形有明显的直线和曲线，往往考查直曲性。】

2.【答案】D。

【解析】第一列都是曲线图形；第二列都是直线图形；第三列图形既含有直线，

又含有曲线，选项中只有 D 项符合。


确的一项是：

A.①②⑥，③④⑤ B.①④⑤，②③⑥

C.①②⑤，③④⑥ D.①②③，④⑤⑥

【分析题干特征，图形相似度低，且部分图形具有明显的封闭区域，往往考查封

闭性。】

3.【答案】B。

【解析】①④⑤图形都有封闭区域；②③⑥图形都没有封闭区域。

offcn




确的一项是：

A.①③④，②⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥

C.①③⑥，②④⑤ D.①④⑤，②③⑥

【分析题干特征，图形相似度低，元素相对固定，且存在明显的小图形和主体图

形，往往考查相对位置。】

4.【答案】A。

【解析】图形①③④中○位于面积较小的封闭区域中，△位于面积较大的封闭区

域中；图形②⑤⑥与之相反，故选 A。


【分析题干特征，图形相似度低，元素相对固定，且存在各图中除了诸多不同元

素外，还存在相同图形，往往考查元素遍历。】

5.【答案】D。

【解析】图形中都有相同的构成元素“三角形”。

offcn



核心考点五立体图形

一、知识精要

二、经典例题

1.左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成？

1.【答案】C。

【解析】A 项，左侧面与顶面应为相对面，不可能相邻；B 项，左侧面与右侧面

应为相对面，不可能相邻；C 项可由左边的图形折成；D 项，假设左侧面与右侧面的

方位正确，则顶面应为带梯形的面。

2.左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成？

常考

形式

解题

方法六面体折纸盒

1.根据相对面不相邻，排除错误选项。

2.根据相邻面的相对位置，排除错误选

项。

offcn



2.【答案】D。

【解析】A 项，假设正面和右侧面正确，则顶面应为空白面，错误；B 项，正面

与右侧面是相对面，不可能相邻，错误；C 项，假设顶面和正面位置正确，则右侧面

应为空白面，错误；D 项可由左侧图形折成。

offcn



第三章定义判断

核心考点一核心成分分析

一、知识精要

二、经典例题

地方性法规是指地方立法机关为贯彻执行宪法、法律、行政法规的规定所制定和

颁布的规范性文件，它仅在其管辖的地区内具有效力。其前提是不违背宪法、法律、行

政法规的规定。

根据上述定义，下列属于地方性法规的是：

A.甲村民委员会一致讨论通过的不得向河里乱扔垃圾的规定

B.乙县政府办公室下达的关于饲养动物饲料配方的有关规定

C.丙市政府颁布并从即日起实施的加强食品安全监管的十项措施

D.丁省人大常委会发布的《丁省实施〈中华人民共和国水法〉办法》

【答案】D。

【解析】地方性法规定义的关键信息是：地方立法机关。A 项村委会是自治组织，

B 项县政府、C 项市政府是行政机关，均不符合定义关键信息；D 项省人大常委会是

立法机关。故答案选 D。

抓住题干关键信息，将选项与题干信息进行比对，排除错误选项。

关键信息有：主体、客体、目的、条件、原因、结果等。

解题

思路

主体

目的

offcn



核心考点二主特征分析

一、知识精要

二、经典例题

1.前苏联研制生产的米格－25 喷气式战斗机所使用的许多零部件与其他战斗机相

比要落后得多，但其整体作战性能却达到甚至超过了其他国家同期生产的战斗机。其

原因是，米格公司在设计时从整体考虑，对各零部件进行了更为协调的组合设计，使

该机在升降、速度、应激反映等方面成为当时世界一流战

斗机。这一因组合协调而产生的意想不到的效果，被后人

称之为“米格－25效应”。

根据上述定义，下列符合“米格－25效应”的是：

A.科研人员的研究水平决定了科研机构的攻坚能力

B.某青年球队在富有经验的教练的带领下，打败了全明星联队

C.一只木桶盛多少水，取决于桶壁上最短的那块木板

D.巨鹿之战中，项羽凭借与秦军决一死战的决心，率领 2万士兵全歼秦军 30万

1.【答案】B。

【解析】“米格－25 效应”定义的关键信息是：部分性能落后，但整体因组合协

调后产生意想不到的效果。B 项青年球队实力不如全明星联队，但达到了打败对方的

效果，符合定义；A、C 两项整体效果均是由部分决定，明显不符合定义；D 项“凭借

决一死战的决心”不能体现要点“因组合协调”而产生效果，不符合定义。故答案选 B。

定义较长，或者措词不好理解，往往对定义内容进行概括。

解题

思路

题干定义较长，需归纳概括。题干的关键信息为：部分性能落后，但整体因组合协调后产生意想不到的效果。

offcn



题干定义措辞不易理解，需归纳概括。题干的关键信息为：某件事物变得稀缺或者难以得到时，人们会认为此物更有价值

2.稀缺效应，是指人们因“物以稀为贵”而引起的购买行为变化的现象，即当某件

事物变得稀缺或者难以得到时，人们会认为此物更有价值，也更

想得到。

根据上述定义，下列没有体现稀缺效应的是：

A.某商店每天都挂着“打折仅此一天”的横幅吸引大量顾客

B.某品牌手机实行网上预约销售，限量抢购，结果供不应求

C.月底经济拮据的小张，靠着去超市购买临期折扣食品度日

D.男性在临近酒吧打烊时，会认为女性的吸引力指数上升了

2.【答案】C。

【解析】稀缺效应的定义关键点是：某件事物变得稀缺或者难以得到时，人们会

认为此物更有价值。A 项中“打折仅此一天”用打折的机会难得来吸引顾客，符合定

义要点；B 项手机限量抢购说明此款手机不易得到，符合定义；D 项临近打烊时，女

性少了，吸引指数上升，符合定义要点。故答案选 C。

offcn



第四章类比推理

核心考点一逻辑关系

一、知识精要

二、经典例题

1.维生素：维他命

A.牛奶：奶粉 B.荷花：菡萏

C.学校：单位 D.药房：药厂

1.【答案】B。

【解析】题干维生素又叫维他命，两者是全同关系；B 项荷花又叫菡萏，两者是全

同关系。A 项牛奶是奶粉的加工原料，属于加工关系；C 项，单位包含学校；D 项，药

房在药厂中，属于位置关系。故答案选择 B 项。

2.微信：QQ：MSN

A.扫描仪：打印机：墨盒 B.搜狐：新浪：网易

C.邮票：邮件：邮箱 D.电脑：鼠标：显示屏

2.【答案】B。

【解析】题干三者是全异关系，都是聊天软件；B 项三者也是全异关系，都是门

户网站；A 项墨盒是打印机的组成部分；C 项邮箱可以收发邮件，邮票是供寄递邮件

贴用的邮资凭证，三者不是全异关系；D 项鼠标和显示屏都是电脑的组成部分。故本

题答案选 B。

全同关系、全异关系、包含关系、交叉关系、顺承关系。常考

考点

offcn



3.清洁能源：太阳能

A.女英雄：三八红旗手 B.风车：风能

C.可再生资源：植物 D.治疗仪：按摩器

3.【答案】C。

【解析】题干清洁能源包含太阳能，C 项可再生资源包含植物。A 项为交叉关系，

B 项风车需要用风能来提供动力，D 项按摩器不一定可以治疗疾病，两者是交叉关系。

故答案选 C。

4.花瓶：瓷器

A.电视机：电器 B.中药：植物

C.画作：诗篇 D.桌子：八仙桌

4.【答案】B。

【解析】题干花瓶和瓷器是交叉关系，B 项中药和植物是交叉关系。A 项电器包

含电视机，C 项画作和诗篇是全异关系，D 项桌子包含八仙桌。故答案选 B。

5.报名：培训：结业

A.高考：招生：毕业 B.设计：产品：使用

C.驾驶：公路：旅行 D.挂号：看病：痊愈

5.【答案】D。

【解析】题干先报名，再培训，最后结业，三者具有顺承关系；D 项先挂号，再

看病，最后痊愈，三者也具有顺承关系。A 项招生和高考没有固定的先后顺序；B 项

设计产品、使用产品，产品是设计和使用的对象，三者之间不能构成顺承关系；C 项，

旅行时可以在公路上驾驶（车辆），三者不具有顺承关系。故答案选 D。

offcn



核心考点二言语关系

一、知识精要

二、经典例题

1.（）对于美丽相当于春风满面对于（）

A.笑靥如花兴奋 B.楚楚动人愉快

C.心地善良滋润 D.眉开眼笑高兴

1.【答案】B。

【解析】题干为括号式题目，可代入比对词语间关系。A项笑靥如花形容女子的笑

脸像花儿一样美丽，但春风满面不形容兴奋，关系不一致，排除；B项楚楚动人形容美

好的样子引人怜爱，可以用来形容美丽，春风满面比喻人喜悦舒畅的表情，可以用来形

容愉快的心情，构成词语含义的对应，当选；C项心地善良指有道德、德行好，不形容

美丽，关系不一致，排除；D项眉开眼笑形容人高兴愉快的样子，也不形容人美丽。故

选 B。

2.爱不释手：弃若敝屣

A.急功近利：急于求成 B.东倒西歪：东扶西倒

C.众说纷纭：众口一词 D.百发百中：百步穿杨

2.【答案】C。

【解析】题干爱不释手指对某物喜爱得舍不得放手，弃若敝履指对某物毫不可惜

的抛弃掉。二者为反义关系。A 项，急功近利和急于求成都有急着要获取利益、取得

成功的意思，是近义词；B 项，东倒西歪形容站立不稳或位置不正，东扶西倒比喻顾

词语含义、近义关系、反义关系。常考

考点

offcn



此失彼，二者之间没有词义上的必然联系；C 项众说纷纭指说法多而杂，众口一词指

所有的人说同样的话，二者为反义关系，与题干关系一致，当选；D 项百发百中和百

步穿杨都可指枪法或箭法高明，为近义词。故答案选 C。

3.把戏：伎俩：手段

A.嘲笑：讥笑：笑容 B.爱护：爱戴：爱惜

C.牟取：骗取：谋取 D.边疆：边境：边界

3.【答案】C。

【解析】题干把戏、伎俩和手段为近义词，且把戏和伎俩含贬义，手段为中性词。

A 项嘲笑和讥笑为近义词，但笑容与二者词义不一致。排除；B 项的三个词语均不含

有贬义色彩，排除；C 项牟取、骗取和谋取为近义词，且牟取和骗取含贬义，谋取为

中性词，与题干词语间关系一致，当选；D 项边界是指界线，与边疆和边境意思不同，

且三者都不含有贬义色彩。故选 C。

4.厨师：炒鱿鱼

A.法官：和稀泥 B.司机：开天窗

C.高手：摆擂台 D.脚夫：撂挑子

4.【答案】D。

【解析】题干厨师是一种职业，炒鱿鱼既可指与厨师职业相关的动作，又可一语

双关，表示开除之意；A 项和稀泥与法官的工作无关；B 项开天窗与司机的工作无关；

C 项高手不是一种职业；D 项脚夫是一种职业，撂挑子即可指与脚夫职业相关的动作，

又可以表示丢下该负责的工作不管，与题干词语间关系一致。故答案选 D。

offcn



核心考点三经验常识

一、知识精要

二、经典例题

1.电源：充电

A.吃饱：创作 B.教室：授课

C.下雨：凉快 D.面粉：面条

1.【答案】B。

【解析】题干两词间为功能关系：电源可以用来充电。A 项创作不是吃饱的功能，

排除；B 项教室可以用来授课，授课可以是教室的功能，与题干关系一致；C 项下雨

不可以用来凉快，排除；D 项面粉是面条的原材料，排除。故答案选 B。

2.白醋：消毒

A.热水器：加热 B.汽油：去渍

C.白糖：调味 D.人参：滋补

2.【答案】B。

【解析】白醋可以消毒，但消毒不是白醋的主要功能。A 项加热是热水器的主要

功能，C 项调味是白糖的主要功能，D 项滋补也是人参的主要功能，均与题干关系不

一致，排除；B 项汽油可以去渍，但去渍也不是汽油的主要功能，符合题干关系。故

答案选 B。

功能关系、职业关系、位置关系、加工关系。常考

考点

offcn



3.驾驶之于（）相当于讲课之于（）

A.司机，教师 B.网络，教室

C.汽车，学生 D.麦克风，导航仪

3.【答案】A。

【解析】括号式题目，可将选项代入依次排除。A 项司机的主要工作是驾驶，教

师的主要工作是讲课，前后关系对应；B 项驾驶与网络没有明显关系，教室可以是讲

课的场所，前后关系不对应，排除；C 项驾驶汽车为动宾关系，讲课和学生不能构成

动宾关系，前后关系不对应，排除；D 项驾驶和麦克风，讲课和导航仪之间均无明显

关系，排除。故答案选 A。

4.铁匠：火炉：镰刀

A.医学家：试管：药剂 B.记者：摄像机：新闻稿

C.科学家：科技文献：新产品 D.网民：互联网：营销

4.【答案】A。

【解析】铁匠用火炉制作镰刀，火炉是铁匠的工具，镰刀是铁匠的劳动成果。A

项医学家用试管制作药剂，试管是医学家的工具，药剂是医学家的劳动成果，与题干

关系一致。B 项摄像机是记者的工具，但不能用摄像机写新闻稿，排除；C 项科技文

献不是科学家的工具，不能用科技文献生产新产品，排除；D 项网民不是一种职业，

营销也不是网民的劳动成果，排除。故答案选 A。

5.轮船：海洋

A.彩笔：绘画 B.音色：音乐

C.火车：交通 D.飞机：天空

5.【答案】D。

【解析】轮船和海洋为位置对应关系：轮船在海洋中航行。A 项绘画是彩笔的功

能，排除；B 项音乐和音色无明显对应关系；C 项火车是一种交通工具，也不是位置

对应，排除；D 项飞机和天空具有位置对应关系：飞机在天空中飞行，与题干关系一

致。故答案选 D。

offcn



6.医院之于（）相当于学校之于（）

A.诊治，教学 B.实验，手术

C.医生，学生 D.查房，课程

6.【答案】A。

【解析】括号式题目，可将选项代入依次排除。A 项医院是诊治的主要场所，学

校是教学的主要场所，前后关系对应；B 项医院和实验，学校和手术均无明显对应关

系，排除；C 项医生在医院工作，学生在学校学习，但学生不是一种职业，前后关系

不对应，排除；D 项查房是医院医生的一项工作，课程是学校教学的一项内容，前后

关系不对应，排除。故答案选 A。

7.竹笛：白竹

A.淀粉：土豆 B.傣锦：织锦

C.雕塑：泥雕 D.大豆：豆腐

7.【答案】A。

【解析】竹笛和白竹为加工关系：白竹是制作竹笛的原材料。A 项土豆是制作淀

粉的原材料，与题干关系一致；B 项傣锦是织锦的一种，二者为包含关系，排除；C

项泥雕就是油泥雕刻，多应用于玩具的卡通造型上，与雕塑不构成加工关系，排除；

D 项大豆是制作豆腐的原材料，但两个词语位置颠倒，排除。故答案选 A。

8.泥土：煅烧：陶瓷

A.粮食：发酵：白酒 B.玉石：雕刻：饰品

C.学生：学习：人才 D.煤炭：燃烧：热能

8.【答案】A。

【解析】泥土通过煅烧发生化学变化成为陶瓷。A 项粮食通过发酵发生化学变化

成为白酒，与题干关系一致。B 项玉石经过雕刻之后变成饰品，但过程中未发生化学

变化，与题干关系不一致，排除。C 项学生经过学习之后变成人才，学习是学生的主

动动作，且为发生化学变化，与题干关系不一致，排除；D 项煤炭在燃烧过程中释放

热能，而非成为热能，排除。故答案选 A。

offcn



专项四言语理解与表达

第一章逻辑填空

核心考点一语境分析之反对关系

一、知识精要

二、经典例题

在京剧艺术舞台上，一个圆场，也许就表示走出百里之外；几声更鼓，在短暂的时

间内则已是夜尽天明。这种时空的二重性，使得舞台的局限性巧妙地转化为艺术的

________。为了反映多种多样的生活场景，则往往打破舞台条件的制约，而采取________

的手法来表现规定场景，如花园、战场、江河等。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.灵活性虚构 B.丰富性抽象

C.广阔性艺术 D.多样性夸张

判定标志

解题呼应点

含义

判定

上下文呈相反

或相对的关系

转折词，如但是、然而……

对照词，如不是……而是……

变化词，如变得、转化为……

应用找呼应点的反义词或背离词。

offcn



【答案】C。

【解析】“一个圆场，也许就表示走出百里之外；几声更鼓，在短暂的时间内则

已是夜尽天明”表明京剧的舞台艺术能将有限的舞台化成无限，即艺术的“广阔性”。

且“广阔性”正与“局限性”相对。本题答案为 C。

offcn



核心考点二语境分析之递进关系

一、知识精要

二、经典例题

从社会学的眼光看，重复博弈的结果之一可能是博弈双方由陌生人变为熟人，

甚至成为________，并发展出超越当下经济互动关系之外的其他社会关系。假如当前

的经济互动关系只不过是发生在双方之间的多种社会交往之中的一种，其他社会交往就

可能________当事人在当下博弈中的策略选择。


A.伙伴加快 B.搭档操纵

C.朋友影响 D.同僚改变

【答案】C。

【解析】看第一空，由“甚至”可知，第一空所填词语应与“陌生人”、“熟人”

构成递进关系。与此最为相符的是“朋友”。故本题答案为 C。

判定标志

解题呼应点

含义

判定

应用

后文比前文的

意思更进一步

递进词，如甚至、进而、更……

寻找比呼应点语义重或轻的词语。

offcn



核心考点三语境分析之联合关系

一、知识精要

二、经典例题

批评者该如何批评艺术家？此处的批评当然不只是________的批评、毫不留情的

“炮轰”、恨铁不成钢的指责，还包括善意的提醒、温和的建议以及诚恳的交流等等。

但是，无论是声色俱厉还是________，都应该坚守一个底线，即真实、善意、有真

见解、________内心的操守。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.苛刻循循善诱笃定

B.严厉温文尔雅秉持

C.激烈推心置腹遵循

D.消极和风细雨守护

判定标志

判定标志

解题呼应点

解题呼应点

含义

判定

应用

上下文之间不分主次、

平等并列地组合在一起

并列的连词，如和、既……又……

选择词，如或者、是……还是……

标点符号，如顿号……

并列的词语或句子，如排比句……

找呼应点的近义词、一致词或反义

词、背离词。

offcn



【答案】B。

【解析】分析可知，第一空应与“毫不留情”词义相近，表达一种声色俱厉的批

评，“激烈”、“消极”与此不符，排除 C、D。再看第二空，此空应填入一个与“声

色俱厉”语义相反的词语，“温文尔雅”恰当。故本题选 B。

offcn



核心考点四语境分析之解释关系

一、知识精要

二、经典例题

1.近几年，不少银行向影视业提供了较多的贷款支持，但迫切渴望融资渠道的中小

影视公司仍难以得到扶持，银行往往只是“________”。而私募基金投资影视业则是

“________”：尽管目前号称以影视产业为主要投资方向的基金已有近 20 只，声称

募集资金达 200亿元，但披露的有影响力的投资项目却寥寥可数。


A.借花献佛小心翼翼 B.雪中送炭纸上谈兵

C.点到为止画饼充饥 D.锦上添花雷大雨小

1.【答案】D。

判定

含义

应用

判定标志

理解概括句意或寻找呼应点的

互解词，如词义互解……

解题呼应点

上下文呈解释说明关系

同义互换词，如无异于……

归纳总结词，如可以说……

代词，如这、此……

标点符号，如冒号……

offcn



【解析】第二空，冒号后的内容是对第二空所填词语的解释。由“声称募集资金

达 200 亿元”与“有影响力的投资项目却寥寥可数”的对比可知，第二空所填词语应

暗含呼声大，但实际效果小之意，故选“雷大雨小”最合适。故本题答案为 D。

2.灾难性事件往往以突发的方式出现，给个人与社会造成巨大的破坏和影响。灾难

的突发性决定了报道的________是第一位的。最快的时间、最新的报道，才能满足人

们在灾难发生后对________的迫切需求和思想混乱时的心理需求。能否快速地投入新闻

报道成为决定此类新闻报道能否成功的关键。


A.内容真相 B.方式沟通

C.实效事实 D.速度信息

2.【答案】D。

【解析】“最快的时间、最新的报道”是对第一空的解释，由此可知第一空填“速

度”最恰当，故本题答案为 D。

解题呼应点

offcn



核心考点五语境分析之推断关系

一、知识精要

二、经典例题

对互联网企业来讲，从用户那里收集到的信息主要包括消费习惯、行为特征、个

人数据等，企业可以通过收集这些信息去开展大数据分析，进一步挖掘用户的潜在消

费能力和更________的价值，从而为用户提供更具________的服务。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.市场化独创性 B.多元化针对性

C.智能化实用性 D.规模化多样性

【答案】B。

【解析】第二空，通过对用户的大数据分析，可以为用户提供更准确的服务，“针

对性”与此相符。第一空，对应“进一步”表达的更深层之意，大数据应该能够发掘

出用户更多的其他方面的价值，“多元化”填入恰当。故本题选 B。

含义

判定

上下文为

推出关系

因果词，如因此、以致……

假设词，如如果……就……

条件词，如只有……才……

应用推断句意。

判定标志

解题呼应点

offcn



核心考点六词语辨析

一、知识精要

（一）辨析方法

（1）

遣词造句法

把词语放入日常表述中去，通过揣摩用法的不同，找出

二者的差异。通过遣词造句法，可以找到词语在搭配对

象、适用范围、词性和句法功能等方面的差别。

（2）

语素联想法

通过分析词语不同语素的侧重含义，找到词语间的区别。

通过分析相异语素，往往可以找到词语在含义侧重、语

义轻重等方面的区别。

offcn



（二）差异角度

含义侧重不同

语义轻重不同

【愕然惘然】

“愕”表示吃惊，“惘”表示失意、伤感，故“愕然”

侧重指感到惊讶；“惘然”侧重失意。

【出格新鲜】

“出格”超出格子，侧重指超出常规；“新鲜”，“新”

有“没有出现过的”意思，“鲜”有“新的，不陈旧的”

的意思，所以“新鲜”侧重指刚出现的，以前没有的。

【请求恳求】

“请”希望对方做某事，“恳”可以组词“恳切”，表

示态度的真诚、急切，“恳求”的语义重于“请求”。

【不良恶劣】“不良”表示不好，“恶”和“劣”这两

个字都表示不好，不达标，“不良”的语义轻于“恶劣”。

感情色彩不同【果断武断】

遇事要果断，不能犹豫不决；做事不能太武断，应该仔

细琢磨之后再下结论。故“果断”为褒义词，“武断”

为贬义词。

【宣传鼓吹】

太原市工商局小店分局工作人员就如何打击非法集资问

题进行宣传；台湾“大法官”被提名人公然鼓吹“两国

论”。故“宣传”为中性词，“鼓吹”为贬义词。

http://zaojv.com/5929851.html

offcn



搭配对象不同【执行履行】

执行命令、任务、政策等；履行诺言、义务、合同等。

【发扬发挥】

发扬风格、作风、精神等；发挥作用、威力、想象力等。

适用范围不同

【抛弃摒弃】

抛弃家庭、抛弃孩子、抛弃旧观念；摒弃思维、观念。

“抛弃”可用于人、具体事物、抽象事物；“摒弃”用

于抽象事物，且多是思想层面的事情。

词性和句法

功能不同

【感触感受】

感触颇深；对……的感受；感受大海的魅力。“感触”

仅为名词；“感受”既是名词，又是动词。

【深谋远虑远见卓识】

深谋远虑的人；家居卖场和企业只有深谋远虑才能“万

古长青”；这绝对是深谋远虑；有远见卓识。“深谋远

虑”常作谓语、宾语、定语，“远见卓识”作主语、宾

语。

offcn



二、经典例题

产气霉属内生真菌，不仅对病原真菌具有抑制作用，而且也能够________多种病原

细菌的生长与繁殖。病原细菌的群体效应在其侵染和定殖过程中起了重要的作用。群体

效应是指细菌通过分泌和感知自诱导物质来________种群密度的菌体细胞间的交流过

程。群体效应对病原细菌致病因子的表达十分关键，因此许多研究试图通过破坏群体效

应来减轻病原细菌的危害。


A.阻止改变 B.克制影响

C.抑制调节 D.防止间接

【答案】C。

【解析】第一空，“克制”多与感情、欲望等搭配，和“生长与繁殖”搭配不当，

排除 B。第二空所填词语应为动词，据此排除 D 项的“间接”。“调节”指在数量、

程度、规模等方面进行调整，使符合标准。细菌对种群密度的调整用“调节”比“改

变”更恰当。故本题选 C。

offcn



第二章片段阅读

核心考点一主旨观点题之主题词筛选

一、知识精要

二、经典例题

1. 时代里的企业就像一个完整的人，组织如骨骼，资金如血液，如神经。

流是生命线，系统是神经系统，顾客需求是刺激源。在统一的数字神经系统

下，从决策者到管理者再到执行者，从人到机器，如果可以一路顺畅，整个企业

就能用一个大脑思考。这颗数字大脑不仅要对多样化、个性化的顾客需求做出及时准确

的反应，还要在对这类资源的筛选和分析中不断寻找新的机遇，拓展进步的空间，

打造时刻贴近顾客需求的无缝隙的服务品牌。

这段文字意在强调：

A.打造知名品牌是企业长远发展的基础

B.应高度重视企业各个环节的有效整合

C.如何对顾客需求做出及时准确的反应

D.信息系统对企业具有至关重要的意义

筛选

方法

由高频词“信息”可知，文段论述的是与“信息”相关的内容，主题词为“信息”。

主

题

词

文段重点论述的对象 1.高频词

2.关键句中的论述对象

offcn



1.【答案】D。

【解析】文段把信息时代的企业比作一个完整的人，由“信息如神经。信息流是

生命线，信息系统是神经系统”，“如果信息可以一路顺畅，整个企业就能……”可

知，文段是在强调信息对企业意义重大。选项中体现“信息”这一关键信息的只有 D

项，当选。

2.两千多年前，孔子在竹简上写下“君子和而不同”，这不仅成为中华文化的内

在品格，也代表着中国对世界秩序的想象。不同国家、民族的思想文化各有千秋。

文化的共存，不是让一种文明普适化，而是要寻求大多数文明的共同点和公约数。

毕竟，只有每一颗星星都发光，人类文明的星空才会更加璀璨。

这段文字主要说的是：

A.中华文化对世界的贡献 B.孔子对中华文化的影响

C.古人对世界秩序的想象 D.文化共存的实现途径

2.【答案】D。

【解析】文段由孔子的“君子和而不同”引出文化共存的实现途径，即“不是让

一种文明普适化，而是要寻求大多数文明的共同点和公约数”。A、B、C 项均表述笼

统，未抓住“文化共存”这一主题词。故本题选 D。

关键句中的论述对象，主题词为“文化的共存”。

offcn



核心考点二主旨观点题之行文脉络分析

一、知识精要

二、经典例题

标语口号反映了一个国家的文明程度，标语不应该只是板着面孔告诉人们不应该

做什么，而应该用善意的语言引人向善。在语气和修辞上，口号的制定者应该多下功夫。

放眼西方，充满人文关怀的口号不胜枚举。如美国某妇产医院正厅标语：“我们在爱中

生长，爱也在我们中生长”；美国某老年公寓大厅内的标语：“爱一个人要付出很大代

价，但不爱任何人时，代价就更大”。

这段文字意在说明：

A.引人向善的标语口号的运用可以体现一个国家的文明程度更高

B.如何将标语口号设计得更人文、更合理需要制定者深入地思考

C.在标语口号设计上西方国家经常会将更多的人文关怀融入其中

D.美国为代表的西方国家在标语口号设计上比东方国家更胜一筹

含义方法分析作者谋篇布局的思路 1.分析句义和句间关系。

2.归类语句。

3.分析每类语句的作用。

①句指出标语口号应用善意的语言引人向善。

②句承接①句说明，要在语气和修辞上下功夫。

③以西方口号为例，举例说明。

④句承接③句，用美国的例子具体说明。

整体梳理：

行文脉络分析——①②（提出观点）-③④（举例论证）

主旨——对①②句内容进行概括、转述

offcn



【答案】B。

【解析】文段首先指出标语不应该板着面孔告诉人们不应该做什么，而应该用善

意的语言引人向善，因此口号的制定者应在语气和修辞上多下功夫。后文举了美国某

妇产医院和某老年公寓的标语进一步说明标语应体现人文关怀。A 项未涉及如何制定

恰当标语的问题，C 项西方国家的标语是文段举的例子，D 项东西方国家标语设计哪

个更胜一筹非文段重点。故本题选 B。

offcn



核心考点三标题添加题

一、知识精要

二、经典例题

纵观世界，新的垃圾处理时代正在到来。前不久，俄罗斯科学家已经可以利用等离

子技术来处理垃圾焚烧过程中产生的有害气体，并对城市生活制造的“污泥浊水”进行

无害化处理，使其转为腐殖酸肥料。德国科学家创造出“风拣技术”，令世界看到了垃

圾处理的广阔未来。该技术终结了垃圾的人工分拣，让风代替人去对垃圾中的塑料、玻

璃、纸张等进行分拣，从而将垃圾处理工艺提高到一个前所未有的新阶段。

最适合做这段文字标题的是：

A.垃圾：放错地方的资源 B.科技：垃圾处理的关键

C.风力：新时代的“机器人” D.无害化：垃圾处理的未来

紧扣主旨，无主题的慎选

全面完整，片面化的不选

形象生动，不醒目的慎选

解题原则

偏离文段主旨

偏离文段主旨

偏离文段主旨

③句介绍另一种垃圾处理方式——风拣技术。

④句承接第③句，指出风拣技术的好处。

①句引出话题。

②句介绍一种垃圾处理的方式——等离子技术。

整体梳理：

主题词——垃圾处理行文脉络分析——①②（并列）③④

主旨——利用科技处理垃圾

offcn



【答案】B。

【解析】文段首句指出新的垃圾处理时代正在到来，然后分别介绍了俄罗斯的等

离子垃圾处理技术和德国的风拣垃圾处理技术。“垃圾处理”为文段的关键词，在标

题中应有所体现，据此排除 A、C 两项。文段强调的是科技给垃圾处理带来的革新，

D 选项偏离文段主旨，故本题选 B。

offcn



核心考点四承接叙述题

一、知识精要

二、经典例题

食品行业是关系人民群众切身需求和经济社会和谐稳定的民生行业。但目前来看，

我国食品供给体系总体呈现出中低端产品过剩、中高端和个性化产品供给严重不足的问

题，消费者对国外产品的依赖程度越来越高。特别在当前速度换挡、结构调整、动力转

换的经济新常态下，深入推进食品行业供给侧改革，是实现食品行业健康长远发展的必

然选择。食品标准既是国家食品安全治理体系中的重要组成部分，又是引导食品生产质

量的主要风向标，因此，深化食品行业供给侧结构性改革的关键在于构建一套先进的

食品行业标准。

这段文字接下来最可能讲的是：

A.目前国内食品行业存在的主要问题

B.国外构建食品行业标准的经验教训

C.深化食品行业供给侧改革的具体措施

D.构建食品行业标准要重点关注的问题

【答案】D。

【解析】文段先介绍了当前我国食品供给体系存在的问题，然后引出深入推进食

品行业供给侧改革的话题，末句强调深化食品行业供给侧改革的关键在于构建一套先

进的食品行业标准。依据话题一致原则，下文应紧承末句“构建一套先进的食品行业

标准”的话题展开论述。A、C 两项与“食品行业标准”无关，排除；B 项，文段主

要论述的是我国的情况，国外的经验教训文段没有相关论述，衔接过于突兀。故本题

选 D。

尾句提出一个对策，后文具体说明此对策。

通过分析尾句内容合理推断下文。解题

方法

offcn



核心考点五词语理解题

一、知识精要

二、经典例题

1.跟石头和金属相比，木质砧板从表面上看也是硬邦邦一块，可“内心”很柔软，

内部的植物纤维虽紧密排列，但仍有很多细微的空隙。这使它在受到剧烈冲击时，内

部结构发生弹性微调，既能避免与刀刃硬碰硬伤及刃口，又能吸收一部分冲击力，不会

让刀刃在接触板面的一刹那，由于反弹力过大而“剑走偏锋”发生侧滑，这在连续切割，

比如剁馅、切丝时尤为明显。

划线句子中的“这”指的是木质砧板的：

A.外观形态 B.材料来源 C.结构特点 D.制作工艺

1.【答案】C。

【解析】根据就近原则，可知“这”所指代的对象为前文所述内容，即“‘内心’

很柔软，内部的植物纤维虽紧密排列，但仍有很多细微的空隙”，对此概括准确的为

结构特点。故本题选 C。

2.干扰致偏也是对抗精确制导武器打击的一种有效手段。精确制导武器之所以威胁

巨大，关键在于它能够直击要害。采用复合制导的对地攻击弹药打击精度高，两枚弹药

甚至可以先后从同一弹孔钻入。高精度打击的前提是弹载制导机构必须准确锁定目标，

就近原则，找到“这”指代的内容即可得出答案。

词语

类型

解题

方法

1.指代词

2.修辞类

3.概念词

1.就近查找

2.结合修辞特点

3.分析材料，找到定义概念的义项，

综合归纳

offcn



并实时接收制导修正信号。如果制导信号被压制干扰，或修正信息不准确，制导弹药就

无法精确命中目标，其威力也就会大打折扣。如果说传统的伪装防护技术是利用“易容

术”将目标隐藏起来避免被敌发现的话，干扰致偏防护技术就是给来袭导弹戴上“磨

砂镜”，让其看不清、瞄不准，沿着错误的方向偏离目标。干扰致偏防护技术对于无

法转入地下的重要阵地目标的防护更具实用价值。

根据以上材料，可以将“干扰致偏”概括得最准确的一项是

A.伪装防护技术的“烟雾弹” B.导弹制导信号的“跟踪器”

C.精确制导武器的“迷魂散” D.地上阵地目标的“防护伞”

2.【答案】C。

【解析】文段首先指出干扰致偏是对抗精确制导武器打击的一种有效手段；然后

介绍了精确制导武器威胁巨大在于它能精确锁定目标，如果制导信号被干扰，其威力

就大打折扣；最后总结干扰致偏相当于给来袭导弹戴上“磨砂镜”，让其看不清、瞄

不准，沿着错误的方向偏离目标。由此可知，干扰致偏是一种迷惑精确制导武器的技

术，C 项“迷魂散”的定位最准确。故本题选 C。

找到定义概念的义项，综合归纳得出答案。

offcn



核心考点六细节判断题

一、知识精要

二、经典例题

科普创作历年来就是一个复杂的系统工程，不仅需要相应的人力物力投入，而且

还需要作者巨大的精力和时间投入。要培养青年科普作者，解决人才断层问题，就需

要遵循科普创作的特点和规律。比如，进一步明确科普创作的地位，将其放到与科学

研究、科技推广等同等的地位予以重视，或者建立科普人才的培养机制等。

关于这段文字，以下理解准确的是：

A.科普创作需要多方面的巨大投入

B.科普作者应当遵循科普创作的特点和规律

C.科学研究、科技推广比科普创作更重要

D.建立科普人才的培养机制是不可或缺的环节

【答案】A。

【解析】由“不仅需要相应的人力物力投入，而且还需要作者巨大的精力和时间投

入”可知，A 项正确。原文是说“要培养青年科普作者，解决人才断层问题，就需要遵

循……”，而不是说“科普作者应当遵循……”，B 项偷换概念，错误。C 项说法明显

错误，原文说的是“与科学研究、科技推广同等的地位”。D 项，“不可或缺的环节”

无中生有。故本题选 A。

A 项对应原文

B 项对应原文

正话反说

C 项对应原文

比对材料甄别错误正话反说

偷换概念

偷换概念

无中生有

无中生有

offcn



第三章语句表达

核心考点一语句排序题

一、知识精要

二、经典例题

①更令人震惊的是，这些土著们在语言和文化上表现出超乎想象的统一性

②他们没有航海设备，只有原始的舟筏，却在占据了将近地球三分之一面积的大

洋中，找到了一个个孤悬海上的小岛

③他们有着相似的风俗习惯，在相隔极远、完全陌生的岛上，竟然可以用同一种

语言进行简单交流

④原始的南岛语族，创造了航海奇迹

⑤这使得许多世纪后，“地理大发现”浪潮中驶入太平洋的西方航海家们惊异地发

现，几乎他们每找到一处新的岛屿，都已有了土著们居住过的痕迹

⑥然后定居其上，传承和发展着自己的文化

含有指代不明的指示代词，不适合做首句，排除 D 项。

含有指代不明的指示代词，不适合做首句，排除 C 项。

“然后”为顺序词，“其”为指示代词，“其”指代的内容是②句中他们找到的小岛，先找到，再居住，也符合事理，所以⑥句之前应该是②句，由此可知答案为 B。

1.抓逻辑起点

含指代不明的代词的句子、以关联词的后半部分或总结词开头的句子不作

逻辑起点。

2.抓标志词语

通过代词、关联词、顺序词、重复词、总结词等捆绑排列部分语句。

解题

技巧

offcn



将以上 6个句子重新排列，语序正确的是：

A.④⑤②①③⑥ B.④②⑥⑤①③

C.②⑥⑤④③① D.③①②⑥④⑤

【答案】B。

【解析】②、③两句均以指代词“他们”开头，置于首句则指代不明，排除 C、

D 两项。⑥句的“然后定居其上”是对②句末尾“找到了一个个孤悬海上的小岛”的

承接，故⑥应紧跟②之后，故本题选 B。

offcn



核心考点二语句衔接题

一、知识精要

二、经典例题

1.上世纪 60到 70年代，一系列医学伦理事件的发生促进了病人权利的运动。在处

理医学决定时，医生家长式作风受到批判，以“共享决定权”为原则的新的医患关系产

生了。然而，________________。现代医学的专业性意味着医患之间存在无法逾越的

巨大知识壁垒，平等也就无从谈起。病人对治疗效果的预期往往高于医生，对医学知识

的掌握和医学风险认识又远远低于医生。缺位和无效的沟通既给临床治疗制造了巨大成

本，又使医患的情感遭到巨大打击。


A.医生与病人却被有史以来最为紧张的关系所羁绊

B.完完全全的平等并不是拯救现代医患关系的良药

C.病人们在这个时候却发现医生们越来越难以信任

D.今天作为医疗行业的医学所处的关系网极为复杂

1.【答案】B。解析：“然而”前面说的是新的医患关系强调医生与病人之间的平

等，“然而”之后说的是医学的专业性限制了这种平等实现的可能性。横线处句子在文

段中起到承上启下的作用，因此应与“平等”相关，与此相符的只有 B。故本题选 B。

②句说明要求“平等”的医患关系产生了。

④⑤⑥句阐述医患无法完全平等的原因。

横线前后谈论的是医患关系的“平等”问题，所填句子要围绕“平等”这一话题。

①句介绍病人权利运动的背景。

解题

原则话题一致思路一致

offcn



2.输血本质上是一种移植，必然会伴随一系列可能发生的免疫反应，移植物抗宿主

病就是其中之一，其发病原因简单说来就是供血者体内的免疫活性淋巴细胞在患者体内

迁移、增殖，反客为主，进而攻击患者的免疫系统。正常情况下，受血者会把供血者淋

巴细胞识别为“异己”而加以排斥，这样供血者淋巴细胞就不能在受血者体内存在。而

当受血者与供血者有血缘关系时，两者一部分遗传基因相同，受血者免疫功能低下，不

能识别供血者的淋巴细胞，使得供血者的淋巴细胞在受血者体内植活并增殖，导致发病。

所以，________________。


A.采用严格规范的临床输血技术至关重要

B.没有经过病原体检验的血液是不安全的

C.直系亲属之间不能相互献血

D.血型相同者也存在输血风险

2.【答案】C。

【解析】文段主要介绍了由输血引发的移植物抗宿主病的发病原理。由“当受血

者与供血者有血缘关系时……导致发病”可知，要避免此病的发生，有血缘关系的亲

属之间应避免相互献血。选项中与此相符的为 C。故本题选 C。

②句指出正常输血的情况。

③句转折指出输血双方有血缘关系时会出问题。

④句在前文基础上得出结论。

①句介绍输血可能产生的危险。

offcn



第四章文章阅读

一、知识精要

（一）解题顺序

（二）阅读方法

眉批法

把整段材料的意思用比较简短的话概括出来，标注出来，有助于快速定位题目的相

关内容。

勾画法

勾画文章中与题目相关的内容。运用勾画法，有利于把握各个题目的作答内容，加

深对题目的理解。

跳读法

人名、地名、书名、括号里的内容等可以略读。

读问题

读问题

看材料

1 2 3

做题目

offcn



二、经典例题

<第一步>阅读题干，勾画重点信息。

1.填入文中画横线部分最恰当的一句是：

A.怀胎数月最终分娩的过程一样

B.流星划过夜空那样璀璨而耀眼

C.人类当年在月球上迈出第一步

D.人类文明酝酿以及发展的过程

2.作者举亨利·福特的例子是为了说明：

A.汽车产业中的工匠精神决定着工艺水平

B.技术产业的发展决定了技术应用的前景

C.技术推广中的额外发明比独创发明更关键

D.独创性发明本身并不一定具有核心竞争力

3.下列哪种现象可能发生在技术发展的“挑战者时期”？

A.数码相机抢夺胶卷相机的市场

B.打字机的功能完全被电脑所代替

C.凡尔纳小说已有对潜艇的构想

D.人们的日常生活离不开智能手机

4.根据文章，下列说法正确的是：

A.技术的成熟期持续时间较短

B.关键元素的缺失会导致技术停滞不前

C.“老古董”指技术已臻于完美，无需改进

D.“短暂的胜利”指原有技术的胜利

语句衔接题，可快速定位原文，优先做。

细节查找题，可快速定位原文，优先做。

细节查找题，可快速定位原文，优先做。

细节判断题，需结合全文并比对原文，最后做。

offcn



5.这篇文章主要谈论的是：

A.新兴技术的进阶之路 B.技术的生命周期

C.新旧技术的优劣比较 D.技术对社会的影响

<第二步>结合题目，阅读文章，勾画关键，作答题目。

技术为自身的生存和发展而战，并且有着独特的生命周期。我们可以将其划分为以

下几个阶段：

首先是先驱阶段。技术的先决条件已经存在，梦想家们可能会考虑把这些元素放在

一起。然而即便这些梦想此时已经记录在案，人们也不会将其视为发明创造，比如达·芬

奇曾经绘制过很多有说服力的飞机和汽车图画，但人们并不认为他是在发明创造。

其次是发明阶段。这一阶段在人类文化当中相当有名。此一阶段时间比较短，从某

些方面来看，这就像________________。在这个阶段当中，发明家们把科学技术、好奇

心与决心结合起来，通常再加上一定的表演技巧，将各种方法以新的方式结合在一起，

给生活带来一种全新的技术。

第三个阶段是发展阶段。新发明会得到那些溺爱它们的监护者（也许还包括最初的

发明者）的保护和支持。通常这一阶段比发明阶段要重要，可能还包括额外的创造，这

些额外创造比那个独创性发明更重要。当年，许多工匠已经手工制作了非常精美的老式

汽车，但使汽车产业得以生根发芽、枝繁叶茂的，却是美国企业家亨利·福特推出的

大批量生产的创新做法。

第四个阶段是成熟期。技术在不断进步，现在已经有了自己的生命，也终于成为

社会当中独立稳定的部分，也许已经深入人类生活的方方面面。因此许多观察家认为，

技术将永存于世。

在下一个阶段（可称为“挑战者时期”）到来时，这种状态会发生有趣的变化。

技术界的“新贵”威胁着要排挤那些老技术，其追随者过早宣布了胜利的消息。但是尽

管新技术能带来一些独特的益处，仔细思考之后人们却发现，这些新技术在功能和质量

第 1 题作答区域，但解答此题需结合第 3、4 段。

第 3 题作答区域。

第 2 题作答区域。

第 4 题 A 项对应原文。

主旨观点题，需理解概括全文，次后做。

offcn



方面存在着关键元素缺失的问题。当人们发现这些新技术确实无法改变既有秩序之后，

技术的保守派便以此为依据，证明以前的技术方法确实可以永存。

对逐渐老化的技术来说，这通常只是一个短暂的胜利。另一种新技术很快就会出

现，它总能成功地将原有技术逼到过时的舞台上。在生命周期的这个部分，技术在逐

渐衰败的状态当中度过了晚年，它的最初目的和功能现在都被一个更活泼的竞争对手比

下去了。这一阶段约占技术整个生命周期的 5%至 10%。

最终，技术成为“老古董”，就像马赫轻便马车、拨弦键琴、机电式计算器一样，

不得不黯然离场。

1.【答案】A。

【解析】由“这就像”可知，文中是把发明阶段做一个形象类比。D 项说法抽象，

且人类文明酝酿以及发展的过程很漫长，与发明阶段“时间比较短”的特点不符，排

除。由第 4 段的“新发明会得到那些溺爱它们的监护者的保护和支持”可知，文中是

把新发明比作一个孩子，A 项的“怀孕数月最终分娩”与此对应恰当。故本题选 A。

2.【答案】C。

【解析】亨利·福特的例子出现在第 4 段。文中举这个例子是为了说明前一句“这

些额外创造比那个独创性发明更重要”，其中的独创性发明指的是手工制作老式汽车，

额外创造则指的是亨利·福特推出的大批量生产的创新做法。故本题选 C。

3.【答案】A。

【解析】“挑战者时期”出现在文章第 6 段，由“技术界的‘新贵’威胁着要排

挤那些老技术”可知，数码相机抢夺胶卷相机的市场会发生在这个时期，A 项正确。

B 项发生在最终阶段，C 项发生在先驱阶段，D 项发生在成熟期。故本题选 A。

4.【答案】D。

【解析】A 项，“成熟期持续时间较短”与第 5 段的“许多观察家认为，技术将

永存于世”相悖，错误。由第 6、7 段可知，关键元素的缺失并不会导致技术的停滞不

前，因为“另一种新技术很快就会出现”，B 项错误。由最后一段可知，“老古董”

第 4 题 B 项对应原文。

第 4 题 C、D 项对应原文。

offcn



指的是已被新技术取代的技术，C 项说法错误。由第 7 段的“对逐渐老化的技术来说，

这通常只是一个短暂的胜利”可知，D 项说法正确。故本题选 D。

5.【答案】B。

【解析】文章首句指出“技术为自身的生存和发展而战，并且有着独特的生命周

期”，接着从 7 个阶段讲述了技术的生命周期，故“生命周期”为文章论述的主题。

本题选 B。

Documents

《行测 21 天突破核心考点》学习计划表dl.offcn.com/aa/jl/201809101675.pdf · 解排列组合问题的核心思想是分类分步，解题时如何做到不 重不漏是关键，为了更清晰地判断分类或是分步，在此介绍

《行测 21 天突破核心考点》学习计划表dl.offcn.com/aa/jl/201809101675.pdf · 解排列组合问题的核心思想是分类分步，解题时如何做到不重不漏是关键，为了更清晰地判断分类或是分步，在此介绍