교육방법 및 교육공학 2015-2

1주차 – 오리엔테이션 및 교육공학 개요

1주차 - 오리엔테이션 및 교육공학 개요

오늘의 학습목표

· 교직 과목의 중요성을 알 수 있다.

· 교육공학의 필요성을 인식할 수 있다.

· 최적의 수업모형을 설명할 수 있다.

여러분은 왜 교육학(교직)을 수강합니까?

훌륭한 교사란 무엇입니까?

어떤 능력을 가지고 있지요?

훌륭한 교사가 되는 것과,

교육학은 어떤 관계???

교직 과목들

교육학 교육사

교육철학

교육행정

교육평가

교육과정

교육심리

교육공학

교육사회

교직 과목들

교육행정 교육철학

교육사 교육과정

교육사회

교육심리

교육공학

교육평가

지도/상담

강의 개요

교육방법 및 교육공학은 교직 과목 중에서도 가장 실천적인 성격을

가지고 있다.

학교와 사회의 다양한 교육현장에서 실제로 사용하고 있는 이론에

대해 중점적으로 다루고 있으며 교육방법 및 교육공학의 개념과 실제

를 통해 교수설계의 원리를 파악하고 다양한 교수방법 및 교수전략,

교수모형을 습득할 수 있다.

나아가 다양한 교수이론들을 실제 교육에 적용할 수 있도록 능력을

함양할 수 있다.

최적(Optimal)의 수업은 어떤 특징이?

최적의 수업모형

효과

효율 안정

매력

최적의(Optimal) 수업

여러분이 바라는 이 수업은?

교육방법 및 교육공학 2015-1

2주차 – 교육방법 및 교육공학의 기초개념

교육방법 및 교육공학의 기초개념

오늘의 학습목표

1. 교육공학의 기초 용어와 개념을 알 수 있다.

2. 교육공학에 대한 올바른 이해를 할 수 있다.

3. 교육공학의 적용 분야에 대해 알 수 있다.

교육공학의 본질적인 목적은?

최적의 수업모형

효과

효율 안정

매력

최적의(Optimal) 수업

학습목표 도달 정도

노력에 비한 결과 정도

학습자의 마음과 관심을 끄는 정도

일관된 결과를 보이는 정도

교육방법은 ( )이고,

교육공학은 ( )이다.

교육방법? 교육공학?

교육방법 ?

교육공학

교육방법? 교육공학?

교육방법 =

교육공학

교육방법? 교육공학?

교육방법 ≠

교육공학

교육방법? 교육공학?

교육방법 >

교육공학

교육방법? 교육공학?

교육방법

<

교육공학

교육방법? 교육공학?

어떤 교육방법이 효과적인가?

어떤 교육방법을 적용할 것인가?

교육방법? 교육공학?

다양한 교육방법을 안다고 해도,

교사가 무엇을 어떻게

해야 하는지에 대한 지침은

교육공학의 몫이다.

교육방법? 교육공학?

교육에도 공학이라는 것이 있나요? 공학은 공대에서나 쓰는게 아닌가요?

교육공학에 대한 오해

교육공학? 그거 시청각 기자재를 다루는 거 아닙니까?

교육공학에 대한 오해

어떻게 교육에 공학이 들어올 수 있나요? 교육은 인간적이어야 하잖아요.

교육공학에 대한 오해

사실적

응용적(실질적)

체계적

과학적

처방적

교육공학이란, 모든 인간학습에 포함된 문제를 분석하고 그 해결책을 고안/실행하고 평가/관리하기 위하여 사람, 절차, 아이디어, 기계, 조직을 포함하는 복합적이며 통합적인 과정이다.

(AECT, 1977)

교육공학의 정의

교수공학이란, 학습을 위한 과정과 자

원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에

관한 이론과 실제다.

(Seels&Richey, 1994)

교육공학의 정의

인간 학습의 최적화를 위하여 다양한

교수-학습 요인들을 체계적/체제적으로

적용하고 조작하는데 관한 실제적 이론

이다.

교육공학의 정의

개발

관리 평가

설계

교육공학 영역(이론/실제)

교수체제설계

메시지 디자인

교수전략

학습자특성

인쇄/시청각

테크놀로지

컴퓨터/통합

테크놀로지

활용

매체활용

혁신의 보급

실행과 제도화

정책과 규제

문제분석

준거지향 측정

형성평가

총괄평가

프로젝트 관리

자원관리

전달체제 관리

정보 관리