Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад общеразвивающего вида с

приоритетным осуществлением деятельности по одному из

направлений развития детей №4 «Звездочка»

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«Шушенское – моя малая

Родина»

Разработала: Чучунева Е.Ю.,

воспитатель первой

квалификационной категории

Шушенское

2017г.

«Шушенское – моя малая Родина»

Технология проекта

Одним из основных средств нравственно-патриотического воспитания в

ДОУ является метод проектов. Основываясь на лично – ориентированном

подходе к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста, он развивает

познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки

сотрудничества; открывает большие возможности в организации совместной

поисковой деятельности дошкольников, педагогов, родителей.

Особенностью данного проекта является неотъемлемая часть деятельности

педагога, родителя с детьми в рамках работы ДОУ, в которой выявляется

характер детско-родительских отношений, определяются проблемы и задачи,

выстраиваются пути реализации данных задач в разнообразной деятельности с

детьми.

Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит

взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами. Для ребенка

важно взаимопонимание между взрослыми воспитателями и родителями.

Вид проекта:

Краткосрочный, групповой, информационно-исследовательский, творческий,

игровой.

Участники проекта: воспитатели, дети средней группы, родители. Сроки реализации проекта: 01-20 ноября 2017г.

Актуальность:

Воспитывать у ребѐнка любовь к родному поселку, дому, семье, детскому

саду надо с первых лет жизни. Патриотическое воспитание должно носить

комплексный характер, пронизывать все виды деятельности дошкольника,

осуществляться в повседневной жизни, в непосредственно образовательной

деятельности. Чувства любви и заботы к родному поселку не могут

возникнуть после нескольких занятий. Это результат длительного,

систематического и целенаправленного воздействия на ребенка родителями и педагогами.

Цель проекта: Воспитание чувства любви к Родине, родному поселку, семье.

Задачи проекта:

расширить знания детей о родном поселке;

формировать чувства привязанности к своему дому, семье, своим

близким, детскому саду, друзьям в детском саду;

формировать чувства любви к своему родному краю, своей малой

родине на основе приобщения к родной природе, культуре и

традициям,

развивать у детей психологические особенности (восприятие, память,

внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ,

синтез, сравнение, обобщение);

развивать умение отражать свои впечатления в разнообразной

деятельности (рисовании, аппликации, лепке);

вызвать интерес к литературе по теме;

способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов,

составление рассказов о семье;

привлекать родителей к участию в создании наглядно-дидактического материала по теме, беседам и экскурсиям в кругу семьи.

Задачи проекта для педагога:

1.Создание тематической подборки (картинки и наглядно демонстрационный

материал) по теме « Шушенское -моя малая Родина».

2.Выявить знания детей о поселке.

3.Подготовить консультации для родителей по темам: «Как воспитать

маленького патриота».

4.Разработать план экскурсий по теме.

5.Формировать представления у детей о значении объектов, строений

поселка, о трудовых действиях людей, различной деятельности.

6.Оформить результаты проекта для родителей в форме презентации,

фотоальбома.

Задачи проекта для родителей:

1.Организовать беседы о Шушенском в кругу семьи.

2.Подготовить рассказ о своей семье, выучить с ребенком адрес проживания,

стихотворение о Родине.

3.Провести экскурсии для детей, реализации проекта.

Для детей:

·Расширять знания детей о поселке Шушенское, понимание детьми значения

слово «малая Родина».

·Сформировать представления о достопримечательностях.

·Развивать любознательность и интерес к истории возникновения и развития

поселка.

·Развивать художественное восприятие, эстетический вкус.

·Познакомить с литературными произведениями, связанными с темой проекта.

· Формировать уважение и доброжелательное отношение к людям труда,

строителям поселка, потребность заботиться и беречь родные просторы.

Для родителей:

·Успешное взаимодействие с детьми в кругу семьи;

·Повышение педагогической компетенции в воспитании своих детей.

Для педагога:

·Создание предметно-развивающей среды по теме проекта;

·Совместная работа с родителями по расширению знаний детей о малой

Родине.

·Повышение уровня педагогической компетенции родителей и активизация их

позиции в более тесном взаимодействии с педагогами и детьми.

Ожидаемый результат: сотрудничество педагогов, детей и родителей над темой проекта;

формирование у дошкольников интереса к истории своего поселка,

достопримечательностям, природе, к своей семье;

активное вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в

условиях семьи и детского сада;

осознание родителями важности нравственно-патриотического

воспитания детей в семье.

План реализации проекта.

Развивающая среда:

Пополнить «Книжный уголок» открытками, фотографиями о поселке,

сюжетными картинками о семье.

Сшить спецодежду для сюжетно - ролевой игры «Почтальон»;

Пополнить книжный уголок произведениями: картотекой стихи о Родине,

«Моя бабушка», С.Капутикян; «Мой дедушка» Р.Газматов, «Мама»

Ю.Яковлев, «О мальчиках и девочках» С.Маршак, «Вместе тесно, а врозь

скучно» К.Ушинский.

Внести в группу картины: « Детский сад», «Моя семья», « Любимые

праздники»

Подборка иллюстраций, стихотворений, загадок, детских песен, пословиц и

поговорок о Родине.

Совместная деятельность:

Разработать план экскурсий по окрестностям поселка: магазины, площади,

районный центр культуры, физкультурно-спортивный комплекс, библиотека и

др. Подготовить беседу с детьми о достопримечательностях.

Что мы знаем о

Шушенском?

Что мы хотели бы

узнать?

Где мы можем узнать?

Поселок, в котором

мы живем.

Наш поселок большой,

есть много магазинов.

На главной площади

проходят праздники.

Достопримечательности

поселка и его

окрестности?

Мой адрес, где живу.

Мероприятия и

праздники в

Рассказы родителей и других

взрослых о своем поселке.

Рассматривание фотографий

из семейного альбома,

отразившие праздники,

мероприятия, события,

происходящие в поселке в

Шушенском?

Какие гости приезжает

в наш поселок?

Какие здания

построенные для детей?

Где проводят детские

праздники ?

прошлом и настоящем.

Экскурсии в музеи,

кинотеатр, Дом творчества.

Целевые экскурсии по

улицам поселка.

В библиотеке (научно-

популярная,

энциклопедическая

литература).

В интернете.

Просмотр телепередач.

Интеграция

образовательных

областей

Совместная деятельность

«Здоровье»

«Физическая культура»

«Безопасность»

Беседа: «Шушенский бор - Заповедные места, для

отдыха».

Беседа: «Тротуары поселка – для пешеходов»

«Социализация»

«Познание»

«Коммуникация»

Беседы:

«Что такое малая Родина?» ,

« Улица, на которой я живу»,

«Достопримечательности родного поселка»,

« Виды транспорта на улицах поселка »,

«Животный и растительный мир родного края »,

«Путешествуем на транспорте по родному поселку».

Целевая экскурсия: «Районный центр культуры»,

«Центральная площадь».

Экскурсии с родителями по улицам и социо -

культурным объектам поселка.

Дидактические игры: « Поймай – скажи », Д/и « Где

был, что видел», «Составь целое», « Узнай улицу,

здание по картинке»,

Сюжетно-ролевые игры: « Почтальон», « Магазин»,

«Строители», « Строим детский сад», «Мой дом», «

На мосту, где я бывал», « Больница», «Театр»

Пальчиковые игры: «Родной уголок», « Моя Родина»,

«Дом на горе»

«Чтение

художественной

литературы»

Заучивание стихов о Родине.

Рассматривание фотографий о Шушенском.

Сюжетные картинки: «Моя семья», « Наша улица,

наш детский двор».

«Художественное

творчество»

Рисунки: « Мой дом», « Моя семья», « Природа

родного края», «Любимый праздник в поселке».

Выставка рисунков.

Коллективная работа, оформление фотоальбома:

«Шушенское – моя малая Родина»

«Музыка» Слушание детских песен о Родине. (фонотека)

Разучивание песни о Родине: « Здравствуй, Родина

моя!»Ю.Чичкова

« Детский сад» - Т. Попатенко.

«Труд» Аппликация « Мой дом», лепка « Моя семья»

Этапы реализации проекта

Этап

реализации

проекта

Для детей Для родителей Для воспитателей

Подготовите

льный

Сбор информации

и материала о

достопримечательн

остях поселка.

Составить

картотеку стихов о

Родине.

Беседы с детьми о

достопримечатель

ностях поселка.

Сбор информации

материала о

истории

возникновения

поселка, открытии

музея –

заповедника.

Подобрать

художественную

литературу (стихи,

рассказы, загадки,

пословицы, песни),

плакаты, иллюстрации,

фотографии. Провести

беседу с родителями

для проведения

экскурсий по

окрестностям поселка,

заповедным местам. Основной Беседы:

«Что такое малая

Родина?» ,

« Улица, на которой

я живу»,

«Достопримечатель

ности родного

поселка»,

« Виды транспорта

на улицах поселка

»,

«Животный и

растительный мир

родного края »,

«Путешествуем на

Подбор

литературы по

ознакомлению с

музеем –

заповедником в

Шушенском.

Целевые

экскурсии в

магазин,

библиотек, на

почту.

Заучивание с

Подбор подвижных

игр.

Пополнений картотеки

дидактических игр.

Подборка

художественной

литературы по теме «

Моя малая Родина».

Конспекты НОД, бесед,

фотоотчет.

Чтение

худ.литературы,

стихов для детей по

теме. Рисунки: « Мой

дом», « Моя семья», «

транспорте по

родному поселку».

Целевая экскурсия:

«Районный центр

культуры»,

«Центральная

площадь».

Экскурсии с

родителями по

улицам и социо -

культурным

объектам поселка.

Дидактические

игры: « Поймай –

скажи », Д/и « Где

был, что видел»,

«Составь целое», «

Узнай улицу, здание

по картинке»,

Сюжетно-ролевые

игры: «Строители»,

« Строим детский

сад», «Мой дом», «

На мосту, где я

бывал».

Пальчиковые игры:

«Родной уголок», «

Моя Родина», «Дом

на горе»

детьми

стихотворения о

Родине.

Рисунки в кругу

семьи «Моя малая

Родина»

Природа родного края»,

«Любимый праздник в

поселке».

Выставка рисунков.

Коллективная работа,

оформление

фотоальбома:

«Шушенское – моя

малая Родина»

Организация рисунков

в кругу семьи: « Моя

малая Родина».

Разучивание стихов о

Родине.

Чтение пословиц ,

поговорок о Родине.

Дидактическая игра: «

Собери целое», «

Назови объекты

поселка».

Аппликация: « Мой

дом» , лепка « Моя

семья» Сюжетно-

ролевые игры:

«Строители», « Строим

детский сад», «Мой

дом», « На мосту, где я

бывал».

Пальчиковые игры:

«Родной уголок», «

Моя Родина», «Дом на

горе» . Картотека

стихов о Родине.

Рассматривание

фотографий о

Шушенском.

Сюжетные картинки:

«Моя семья», « Наша

улица, наш детский

двор». Заключитель

ный

Презентация

Фотоальбом : « Шушенское – моя малая Родина»

Конкурс рисунков: «Моя малая Родина?»

Консультации для родителей: «Как воспитать маленького патриота

», «Семья и семейные ценности».

Выставка: лепка «Моя семья»

проекта Творческие встречи с друзьями, концерт в подготовительной

группе: « Здравствуй, Родина моя»

Список литературы:

1. Куцакова Л.В. Нравственно – патриотическое воспитание в детском саду. –

М., 2007.

2.Образовательный процесс. Планирование на каждый день. По Программе «

От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Рисунки: « Моя малая

Родина»

Предметно-развивающая среда.

Лепка « Моя семья»

Выставка рисунков: «Моя малая Родина»

« Улица нашего поселка»

Творческие встречи с друзьями. Концерт для подготовительной группы.

« Здравствуй, Родина моя!»