Публичный отчёт

ГБОУ СОШ №1980

за 2013-2014

учебный год

Общая

характеристика

учреждения

Школа № 1980 открылась 01 сентября 2001 года.

Приказом Департамента образования города Москвы от 20 июня

2013 г. № 282 «О реорганизации государственных бюджетных

образовательных учреждений Департамента образования города Москвы,

подведомственных Юго-Западному окружному управлению образования

Департамента образования города Москвы» ГБОУ СОШ № 1980

реорганизована путем присоединения к нему ГБОУ СОШ № 1931, ГБОУ

детский сад № 2344, ГБОУ детский сад № 2588.

Визитная карточка учреждения

Полное наименование образовательного учреждения: Государственное

бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя

общеобразовательная школа №1980

Директор: Сибилёв Игорь Вячеславович

Тип образовательного учреждения (организации): Общеобразовательное

учреждение

Вид образовательного учреждения (организации): Средняя

общеобразовательная школа

Учредитель: город Москва

Адрес главного здания: 117042, Москва, Чечерский проезд, 56

Адрес подразделений:

• школьное отделение 117042, Москва, Чечерский проезд, 42

• дошкольные отделения 117042, Москва, Южнобутовская ул., 35

117042, Москва, Южнобутовская ул., 59

117042, Москва, Горчакова ул., 23

117042, Москва, Горчакова ул., 25

Телефон (факс): 8 (495) 715-51-36, 8 (495) 715-88-79

Адрес электронной почты: 1980@edu.mos.ru

Адрес сайта: http://sch1980uz.mskobr.ru/

Визитная карточка учреждения

Визитная карточка учреждения

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы

средняя общеобразовательная школа № 1980 (ГБОУ СОШ № 1980) функционирует

на основании:

- закона Российской Федерации «Об образовании»;

- законов города Москвы «О развитии образования в городе Москве», «Об общем

образовании в городе Москве»;

- Городской целевой программы развития образования «Столичное образование – 6»;

- Лицензии на образовательную деятельность, регистрационный № 035027 от

10.04.2014 серия 77Л01 № 0002453, срок действия лицензии - бессрочно

- Временного свидетельства о государственной аккредитации, регистрационный №

000348 от 11.04.2014 г. , серия 77А01 № 0000348, срок действия до 11.04.2015 г.

- Свидетельства о постановке на учет юридического лица в налоговом органе по

месту нахождения на территории Российской Федерации ИНН №7727213822,

КПП № 772701001

-В соответствии с Федеральным законом «О государственной регистрации

юридических лиц» ГБОУ СОШ № 1980 внесен в Единый государственный реестр,

регистрационный номер: 1027739639938 от 25.11.2011 г.

-Устава ГБОУ СОШ № 1980 (редакция № 3) от 26.10.2011 №884 р

- Изменений в редакцию №3 Устава ГБОУ СОШ № 1980 от 22.10.2013 г. № 216р

Программа развития

Принята

Решением Педагогического совета

ГОУ СОШ № 1980

от 27 августа 2010 г. № 1

«Школа и семья: партнерство в

воспитании гражданина» (социально-педагогическая миссия школы)

Период реализации: 2010-2015 гг.

Основные направления работы:- формирование идентичности гражданина,

доверия, толерантности, миролюбия, диалога культур и психологического

комфорта;- успешная социализация личности и развитие инновационного

потенциала;- развитие системы поддержки талантливых детей и развития

интеллектуального творчества;- вариативное образование, поддержка

индивидуального развития детей и подростков, развитие одаренности;-

поддержка мотивации личности к познанию, творчеству и труду;-

предупреждение и профилактика социальных рисков;- формирование здорового и

безопасного образа жизни;- формирование индивидуальной образовательной

траектории всех участников образовательного процесса (портфолио ученика,

учителя, образовательного учреждения)- развитие мониторинговой системы

профессиональной деятельности учителя.

Перспективы развития:- формирование единой информационно-образовательной

среды "Школа - Семья";- создание конкурентных преимуществ образовательного

учреждения средствами внутришкольного управления в условиях модернизации

образования;- открытие классов с углубленным изучением отдельных

предметов;- создание физкультурно-оздоровительного клуба на базе

тренажерного зала.

Визитная карточка учреждения

Контингент учащихся

Дошкольное отделение

Количество воспитанников на

31.05.2014 г.

752

Школьное отделение Количество учащихся на

31.05.2014 г.

1004

Ступень Количество классов Количество учащихся

I 20 435

II 21 442

III 6 127

Контингент учащихся

• Группы общеразвивающей направленности:

34 группы – 671 воспитанник

• Логопедическая группа:

2 группы – 28 человек

• Группы кратковременного пребывания:

2 группы – 32 человека

• Центр игровой поддержки ребенка «Солнышко»:

3 группы – 20 человек

Особенности

образовательного

процесса

Основная общеобразовательная программа

дошкольного образования Основная общеобразовательная программа, по которой работал детский сад: «От

рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, реализуется согласно

«Требованиям, обеспечивающим реализацию основной общеобразовательной

программы дошкольного образования, направленных на достижение

планируемых результатов дошкольного образования на основании Приказа

Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки

России) от 20 июля 2011года № 2151.

В 2013 – 2014 учебном году проведена работа по введению федерального

государственного стандарта (ФГОС) в СП ДО. Для создание системы

организационно – управленческого и методического обеспечения по

организации введению федерального государственного стандарта

дошкольного образования был разработан план по введению ФГОС ДО.

Образовательные программы

Образовательные программы

Дополнительные общеобразовательные программы по направленностям:

• - художественно-эстетическое:

Зацепина М.Б «Музыкальное воспитание в детском саду»

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду»

Соломенникова О.Н. Радость творчество.

• - познавательно-речевое;

Арапова-Пискарева Н.Н. «Формирование элементарных математических представлений»

Помораева И.А., Позина В.А. «Занятия по формированию математических представлений во второй

младшей группе детского сада»

Помораева И.А., Позина В.А. «Занятия по формированию математических представлений в средней

группе детского сада»

Помораева И.А., Позина В.А. «Занятия по формированию математических представлений в старшей

группе детского сада»

Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду»

Соломенникова О.А. «Экологическое воспитание в детском саду»

• - социально-личностное: Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. «Трудовое воспитание»

• -физическое: Пензулаева Л.И «Физкультурное занятие в детском саду»

Основная общеобразовательная программа

начального общего образования В 1-3-х, 4 г, д классах обучение осуществляется в соответствии с требованиями

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования, в 4 а, б, в классах – по Федеральному компоненту государственного

стандарта общего образования 2004 года.

Основная общеобразовательная программа

основного общего образования

Основная общеобразовательная программа

среднего общего образования

Образовательные программы

Дополнительные платные

образовательные услуги

В 2013-2014 уч.году в школе

функционировало 4 группы (50 человек)

общего развития детей дошкольного

возраста «Школа раннего развития», а

также 6 групп изучения английского языка

с педагогом-носителем языка

«Коронованный английский».

Педагогические технологии

Информационные технологии

Учебно- познавательное

направление

Культурно- экскурсионное направление

Гражданско -

патриотическое

направление

Коллективные

творческие дела

Физкультурно-

спортивное

направление

основной процесс

обучения;

элективные,

факультативные

занятия;

предметные недели;

олимпиады,

интеллектуальные

марафоны,

фестивали и

конкурсы

организация выездных экскурсионных мероприятий;

посещение театров, кинотеатров, музеев, выставочных центров и др.

тематические

классные часы; уроки мужества;

встречи с

ветеранами; школьное

объединение

«Доброе сердце»; музей «Вехи

истории»;

музей «Русское

раздолье»

музей «Недра»

традиционные мероприятия (праздники, фестивали, концерты, встречи)

организация и проведение спортивных соревнований;

участие в соревнованиях района, округа и города

Эффективное содействие в развитии личных качеств, формирование

индивидуальности, способности к духовно- нравственной и творческой

реализации, воспитанию физически здоровой личности учащегося.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности

Воспитательные мероприятия 2013-2014 учебный год

Особенности образовательного

процесса Инновационные площадки:

1. Окружная инновационная площадка «Формирование механизмов обеспечения высокого

качества общего образования через использование электронных УМК в процессе обучения»

2. ГИП -2 (второго уровня) "Библиотечное пространство нашей новой школы", От 11.06.2010,

№1090. Научный руководитель: Голубцова Л.В., к.ф.н., директор «Пушкинского института»

3. ГИП-1 «Построение системы опережающей профессиональной подготовки в процессе

обучения и воспитания учащихся старших классов на основе технологий формирования

профессионально полезных компетенций и практической профориентационной деятельности".

От 19.0313. №111

Научный руководитель: Бочаров О.Е., к.п.н., депутат Московской городской Думы, научный

руководитель проекта «Гражданская смена»

4. ОИП ЮЗАО «Система проектной деятельности в практике реализации Федеральных

государственных образовательных стандартов второго поколения в московском образовании»

ИнИДО РАО. От 20.02.13. №60

Научный руководитель: Каменский Роман Геннадьевич, к.п.н., в.н.с. Института стратегических

исследований в образовании РАО.

Школьное научное общество

учащихся (НОУ)

«Алые паруса»

Наименование Время работы Специалист

Библиотека Понедельник -

пятница 9.00 - 16.00

Музыка Галина

Борисовна

Социальная

служба

Понедельник -

пятница 9.00 - 16.00

Плоткина Татьяна

Сергеевна

Психологическая

служба Вторник, четверг 10.00 - 12.00

Сенцова Татьяна

Васильевна

Логопедическая

служба

Понедельник -

пятница 12.00 - 16.00

Королева Светлана

Игоревна

Медицинский

кабинет

Понедельник-

суббота 08.30 - 16.30

Брагина Ольга

Сергеевна

Психолого – медико – социальное

сопровождение

• План работы внутришкольного контроля на 2013/14 учебный год;

• Участие в независимых диагностиках, проводимых ОМЦ,

МЦКО, МРКО, СтатГрад;

• Контроль выполнения всеобуча;

• Контроль состояния преподавания учебных предметов;

• Контроль состояния знаний, умений и навыков учащихся;

• Контроль выполнения образовательных программ и

практической части программ (к/р, л/р, практикумы, сочинения,

изложения, диктанты и др.);

• Контроль подготовки к ЕГЭ и ГИА;

• Контроль осуществления проектной и научно-исследовательской

деятельности;

• Контроль внеклассной и внешкольной воспитательной работы;

• Контроль ведения школьной документации

Внутришкольная система

оценки качества

Условия

осуществления

образовательного

процесса

Режим работы

Урок Начало Окончание Перемена

1 класс, продолжительность уроков 35 мин

1 урок 8:30 9:05 15

2 урок 9:25 10:00 10

3 урок динамический час

4 урок 10.40 11.15 15

5 урок 11.30 12.05

2-11 классы, продолжительность урока 45 мин

1 урок 8.30 9.15 10

2 урок 9.25 10.10 15

3 урок 10.25 11.10 20

4 урок 11.30 12.15 10

5 урок 12.25 13.10 10

6 урок 13.20 14.05 15

7 урок 14.20 15.05 10

8 урок 15.15 16.00 10

Режим работы ДО:

http://sch1980uz.mskobr.ru/dou_edu/gosudarstvennoe_byudzhetnoe_obrazovatel_noe_uchrez

hdenie_detskij_sad_2588/conditions/day/

Школа работает по триместрам в режиме:

5 – дневной недели для учащихся 1-8 классов;

6 – дневной недели для учащихся 9-11 классов.

http://sch1980uz.mskobr.ru/conditions/tech/

Учебно - материальная

база

Информационная среда школы

1 кабинет информатики

2 кабинет информатики

3 кабинет информатики

Условия осуществления

образовательного процесса

IT-инфраструктура

Все кабинеты в школе имеют выход в интернет,

работают беспроводные сети Wi-Fi. Классы начальной

школы, работающие по ФГОС НОО, оснащены

Macbook-ами. 40 учителей средней школы используют

в своей работе ноутбуки, 17 кабинетов школы

укомплектованы интерактивными досками. Педагоги и

учащиеся школы используют электронные журналы и

дневники на базе МРКО(Московский Регистр Качества

Образования-см. ссылку https://mrko.mos.ru/)

Дополнительное образование

В объединениях системы дополнительного образования занимаются более 250 учащихся

начального, среднего и старшего школьного возраста. Режим работы системы

дополнительного образования построен с учетом возрастных и индивидуальных

особенностей детей и способствует их гармоничному развитию. Кружки и секции

работают шесть дней в неделю, с 6-ти часовым пребыванием детей. В настоящее время

функционирует 28 групп, где занимаются ребята от 6 до 19 лет:

• младшие группы – дети с 6 до 11 лет;

• средние группы – дети с 11 до 14 лет;

• старшие группы – дети с 14 до 19лет.

Реализуя образовательные программы, педагогический коллектив решает образовательные,

развивающие и воспитательные задачи.

Формы занятий детских объединений самые разные: беседы, игры, творческие и

художественные мастерские, экскурсии, спарринги, соревнования, работа с

микрофоном, актерское мастерство, сценическое движение, коллективное творчество.

Дополнительное образование

Художественно-эстетическая направленность.

• Программы данного направления составлены для детей разных возрастных категорий.

Они ориентированы на развитие общей и эстетической культуры учащихся, их

художественных способностей в избранных видах искусства и служат средством

организации свободного времени; формируют процесс творческого самовыражения и

общения детей. Занятия проходят в разнообразных формах, участие и подготовка

праздников, презентаций и др.В 2013-2014 учебном году работаю 5 студий

художественно-эстетической направленности:

– Изобразительная студия «Радуга»;

– Танцевальная студия «Шаг за шагом»;

– Студии декоративно-прикладного искусства; «Вдохновение», «Мир твоей

мечты», «Умелые руки».

Дополнительное образование

• Физкультурно - спортивная направленность.

Программы предназначены для детей начального, среднего и старшего возраста. Особое

внимание при реализации данных программ уделяется развитию личностных качеств

учащихся на укрепление здоровья, физическое развитие, развитие основных

физических качеств: силы, быстроты, выносливости, гармоничное развитие волевых и

морально-этических качеств личности, формирование потребности в занятиях спортом

и ведения здорового образа жизни. В 2013-2014 учебном году работаю 3 секции

физкультурно-спортивной направленности:

– Секция «Карате-До»;

– Секция «Тхэквондо»;

– Секция «Баскетбол»;

– Секция «Мини-футбол»

Дополнительное образование

Сведения о занятости в кружках и секциях ГБОУ

СОШ № 1980 (главное здание)

• Всего учащихся - 660 человек

• Из них посещают:

• Школьные кружки, клубы, объединения- 238 человек

(27,7%)

• ДШИ- 21 человек (3,1%)

• ДСШ – 13 человека (2%)

• ВМШ - 14 человек (2 %)

Организация питания

Все здания дошкольного отделения оборудованы стандартными пищеблоками и современным оборудованием. Заключен Государственный контракт № ш853/4 на оказание услуг по организации питания обучающихся в государственных организациях, подведомственных Департамента образования города Москвы, в 2014-2015 годах, расположенных в Юго-Западном Административном округе города Москвы (ООО «Школьник-ЮЗ»). Питание воспитанников сбалансированное четырех разовое ( завтрак 1, завтрак 2, обед, полдник ). Меню цикличное 20-ти дневное.

В школе совместно с ООО "Школьник - ЮЗ" организовано питание обучающихся

по 6-дневной рабочей неделе.

В главном здании школы одноразовое горячее бесплатное питание (завтрак)

получают учащиеся начальных классов в количестве 204 человек.

Двухразовое горячее бесплатное питание (завтрак и обед) получают учащиеся из

многодетных семей –88 человек и из социально незащищенных семей – 61 человек. В школе

создана группа резерва. Все желающие могут приобрести горячее питание за счет

родительских средств (завтрак или обед по желанию).

Для организации питания ГОУ СОШ №1980 располагает столовой на 216

посадочных мест. Тип пищеблока – столовая доготовочная.

Режим питания:

завтраки

1,2 классы – после 1-го урока,

3-4 классы – после 2-го урока,

5,6,7 классы – после 3 урока,

8,9,10,11 классы – после 3 урока,

обеды

13:00 – начальная школа,

13:55 – средняя и старшая школа.

Организация питания

Столовая оснащена современным оборудованием.

Работники школьной столовой – высокопрофессиональные специалисты,

мастера своего дела.

В столовой работает буфет с широким ассортиментом выпечки, которая

постоянно обновляется.

Администрация школы осуществляет постоянный контроль за работой столовой,

систематически следит за качеством приготовления пищи.

В школе организован питьевой режим. Во всех кабинетах школы и в столовой

стоят кулеры с питьевой водой. Поставщиком воды является ООО «ЦКС ПАНТЕОН».

Особое внимание в школе уделяется правильному питанию учащихся

и соблюдению суточного разового объема порций, которые соответствуют возрасту и

состоянию физического развития ребёнка.

Правильный режим питания детей предусматривает также соответствующее

распределение продуктов в течение суток..

Приоритетное направление - работа по сохранению и укреплению здоровья

детей и подростков, обеспечение обучающихся высококачественным, безопасным,

сбалансированным питанием, исключающим использование пищевых продуктов,

содержащих ГМО.

Организация питания

Педагогический состав

Педагогических сотрудников

(без совместителей) –

169 человек

Из них :

с высшей категорией – 56 человека (33%);

с 1-ой категорией – 44 человек (26%);

со 2-ой категорией –16 человек (9%).

Педагогический состав а) по уровню образования:

б) по стажу работы:

1-3 года 4 -10 лет 11 – 20 лет 21 – 30 лет Свыше 30 лет

8 42 36 36 38

Категория

специалистов

Высшее

педагогическое

Незаконченное

высшее

Среднее

специальное

Воспитатели

Учителя

начальных классов

51

16

2

30

3

Учителя

II и Ш ступени

обучения 52 - 2

Курсы повышения квалификации

14 воспитателей и 21 учитель нашей

школы в 2013 – 2014 учебном году

прошли курсовую подготовку

на базе ОМЦ и МИОО.

Педагогический состав Ступени успеха

Название награды

Количество

человек

Отличник народного просвещения 1

Почетный работник общего образования РФ

Заслуженный учитель РФ

6

1

Почётная грамота Министерства образования и науки РФ 7

Соросовский учитель средней школы

Медаль «В память 850-летия Москвы»

1

6

Грант Москвы в области наук и технологий в сфере образования 19

Победители конкурса лучших учителей РФ

в рамках Приоритетного национального проекта «Образование»

7

Ветеран труда 21

Грант Префекта 3

Подтверждение и повышение квалификационных категорий

в 2013-2014 учебном году

Первая

квалификационная категория

Высшая квалификационная категория

1. Маслова В.Л. 1. Сибилёв И.В., директор, учитель

английского языка

2. Каспарова Е.Н., учитель английского

языка

3. Котова Г.Н., учитель русского языка и

литературы

4. Наумова Е.М., учитель

5. Шпилько Л.Р., учитель

Результаты

деятельности учреждения,

качество образования

Общие итоги

Всего в школах комплекса

1004 учащихся.

Из них аттестованы 885 уч-ся

(1-е классы на безоценочном обучении)

Успеваемость – 100%

Общие итоги

Отличников – 95 человек (11%)

Из них:

- в начальной школе - 47 человек

- в средней и старшей школе - 48 человек

Общие итоги

На «4» и «5» – 412 человек (47%)

Из них:

- в начальной школе - 178 человек

- в средней и старшей школе - 234 человек

Общие итоги С одной «4» - 29 человек (3%)

Из них:

- в начальной школе - 21 человек

- в средней и старшей школе - 8 человек

С одной «3» - 54 человека (6%)

Из них:

- в начальной школе - 26 человек

- в средней и старшей школе - 28 человек

Выпускники 2013-2014 уч.года

Количество учащихся, окончивших

9 класс - 81 человек из 83 учащихся. (2 учащихся оставлены на повторный курс обучения Дунаев А., Михайлова В.).

Из них:

на «4» и «5» - 26 человек;

с аттестатом с отличием:

9 человек (Гришунина Д., Денисов А., Дубленский И.,

Плетнева А., Павленко А., Козлова П., Беляева М.,

Волкова Е., Явлюхина С.)

Результаты ГИА (русский язык 9а, 9б, 9в)

Название предмета Учителя Процент качества

( на «4» и «5»)

Процент

успеваемости

(без «2»)

Процент успеваемости

после пересдачи

(без «2»)

Русский язык Лобова И.А. 81% 98% 100%

Результаты ГИА (русский язык 9г)

Название предмета Учителя Процент качества

( на «4» и «5»)

Процент

успеваемости

(без «2»)

Процент успеваемости

после пересдачи

(без «2»)

Русский язык Копылова Н.М. 48% 100% 100%

Результаты ГИА (математика 9а)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Процент качества ( на «4» и «5»)

Процент успеваемости (без «2»)

Процент успеваемости после пересдачи (без

«2»)

61%

96% 100%

Гущина Е.С.

Название предмета Учителя Процент качества

( на «4» и «5»)

Процент

успеваемости

(без «2»)

Процент успеваемости после

пересдачи (без «2»)

Математика Гущина Е.С. 61% 96% 100%

Результаты ГИА

(математика 9б)

Название

предмета

Учителя Процент качества ( на

«4» и «5»)

Процент

успеваемости (без

«2»)

Процент успеваемости

после пересдачи (без

«2»)

Математика Крылова М.А 47% 82% 100%

Результаты ГИА (математика 9в)

Название предмета Учителя Процент качества ( на

«4» и «5»)

Процент успеваемости

(без «2») Процент успеваемости

после пересдачи (без «2»)

Математика Иванова Л.Ю. 6% 78% 89%

Результаты ГИА (математика 9г)

Название предмета Учителя Процент качества

( на «4» и «5»)

Процент

успеваемости

(без «2»)

Процент успеваемости

после пересдачи

(без «2»)

Математика Сычева Р.И. 16% 92% 100%

Результаты ГИА Название предмета Учителя Процент

качества

( на «4» и «5»)

Процент

успеваемости

(без «2»)

Процент

успеваемости

после пересдачи

(без «2»)

Русский язык

Русский язык

Лобова И.А.

Копылова Н.М.

81%

48%

98%

100%

100%

100%

Математика Гущина Е.С.

Крылова М.А.

Иванова Л.Ю.

Сычева Р.И.

61%

47%

6%

16%

96%

82%

78%

92%

100%

100%

89%

100%

Обществознание Тимошина А.А. 86% (7 уч) 100% -

Биология Первак С.В. 100% (3 уч)

0% (2уч)

100%

100%

-

Информатика Терешин М.В.

Корчагин С.В.

0% (1 уч)

0% (1 уч)

100%

100%

-

Химия Барышова И.В.

Первак С.В.

80% (5 уч)

50% (2 уч)

100%

100%

-

Английский язык

География

Физика

Васильева О.В.

Каспарова Е.Н.

Андреева Т.С.

Мостынец О.А.

Зубкова А.В.

Михайлова Л.Н.

100%

100%

100%

100% (3 уч)

100 % (1 уч)

50% (2 уч)

100%

100%

100%

100%

100%

100%

-

-

-

-

-

-

Выпускники 2013-2014уч.года • Количество учащихся, окончивших 11 класс - 61

человек.

• Из них:

• на «4» и «5» - 30 человек;

• с аттестатом с отличием: 8 человека (Абдырахманова К., Пономарева К., Позднякова Х., Астахов К., Горбачева Е., Имаметдинова А., Королева А., Попов И.)

• с медалью: 7 человек (Абдырахманова К., Пономарева К., Позднякова Х., Горбачева Е., Имаметдинова А., Королева А., Попов И.)

Результаты ЕГЭ предмет

Ру

сск

ий

язы

к

Ма

тем

ати

ка

Би

ол

оги

я

Ан

гл

ий

ски

й я

зык

Фи

зик

а

Об

щес

тв

озн

ан

ие

Хи

ми

я

Ист

ор

ия

Ли

тер

ат

ур

а

Ин

фо

рм

ат

ик

а

Кол-во

учащихся

15 23 23 38 23 6 7 12 7 4 2 25 15 5 3 5 2 4 1

Учитель

Ком

арова Л

.Д.

Кото

ва Г

.Н.

Ко

пы

ло

ва

Н.М

.

Кры

лова М

.А.

Сы

чев

а Р

.И.

Первак

С.В

.

Маз

яр

ки

на

Т.В

.

Чисто

ва Т

.В. –9уч

.

Анд

реева Т

.С.-

3уч

.

Мо

сты

нец

О.А

.

Пиняева Т

.В.

Ми

хай

ло

ва

Л.Н

.

Тка

чук

А.Н

.

Зем

ляко

ва

А.Ч

.

Бары

шова И

.В.

Мазя

рки

на

Т.В

.

Тка

чук

А.Н

.

Зем

ляко

ва

А.Ч

.

Шаипова Н

.А.

Ко

вал

ева

Е.Е

.

Нижний порог

высокого

балла

72 63 76 82 62 70 78 72 73

% учащихся,

получивших

высокий балл

53% 39%

35%

42%

29%

30%

30%

50%

29%

40%

44% 0%

29%

24%

0%

50%

25%

16%

20%

18%

40%

33%

37%

20%

0%

10%

0% 0%

По результатам образовательной деятельности

по итогам 2013-2014 учебного года

образовательная организация ГБОУ СОШ №

1980 набрала 53,69 рейтинговых балла:

- Дошкольное подразделение: 22,56 балла

- СП № 1931: 10,1 баллов

- ГБОУ СОШ № 1980: 21,03 баллов

№ ФИО учащегося Баллы

1 Алиева С.М. 226

2 Позднякова Х.А. 256

3 Шашкова Н.Л. 223

4 Абдырахманова К.М. 247

5 Лобов Д.С. 272

6 Ломахова А.И. 243

7 Ожерельева О.И. 245

8 Пономарева К.А. 262

По результатам образовательной деятельности

по итогам 2013-2014 учебного года школа набрала

следующие рейтинговые баллы:

1.Баллы, полученные в результате сдачи 3 экзаменов

ЕГЭ: 14,5 баллов

-8 учащихся более 219 баллов

11 «В»

• «220 баллов»: 1.Горбачева Екатерина (247)

2. Имаметдинова Альбина (256)

3. Королева Анастасия (251)

4. Орлова Наталия (223)

5. Пахомова Мария (222)

6. Попов Иван (264)

• «190 баллов»: 1. Конашенкова Лилия (211)

2. Лаптева Елизавета (216)

3. Михайленко Екатерина (192)

4. Рассихина Кристина (195)

5. Уваров Александр (213)

6. Уваров Алексей (194)

2. Баллы, на основе результативности участия

обучающихся во Всероссийской олимпиаде

школьников (заключительный и региональный

этапы) и Московской олимпиаде школьников:

1 балл (Макарова Анастасия – русский язык -

учитель Шаипова Н.А.)

3. Баллы, на основе ГИА обучающихся,

освоивших образовательные программы

основного общего образования: 5,25 баллов

18 учащихся по итогам 3-х экзаменов набрали от

12 до 15 баллов

№

Класс

Количество

участников

Преодолели

установленный

порог

Количество

баллов

1 4а 23 22 0,22

2 4в 19 19 0,19

3 7а 25 25 0,25

4 7б 18 18 0,18

5 7в 19 19 0,19

Всего 104 103 1,03

4. Дополнительные баллы: 1,03 балла

Итоги участия в общегородской диагностике

МЦКО по результатам обучения в 4 и 7

классах:

Победители конкурсов, олимпиад,

соревнований

Окружные Городские Федеральные Международные

2013-2014

учебный

год

33 72 94 5

Контроль за состоянием здоровья воспитанников и обучающихся

осуществляется КДП №121. Составлен план совместной деятельности

образовательной организации и медицинской службы. Проводится ежегодная

диспансеризация и вакцинация всех воспитанников и обучающихся.

Всего воспитанников – 731 человек на 01 августа 2014 г.

Из них:

Группа здоровья №1 - 98 человек

Группа здоровья №2 – 630 человека

Группа здоровья №4 – 0 человек

Группа здоровья №5 - 3 человека

Состояние здоровья обучающихся

Всего учащихся 1010 человек (на январь 2014 года)

Гр. Здоровья I - 26 (2,6 % ) основная 639 (63,2%)

Гр. Здоровья II – 867 (85,8 %) подготовительная 354 (35%)

Гр. Здоровья III – 102 (10 %) специальная 17 (1,7%)

Гр. Здоровья V – 15 (1,5 %)

По зданию 1980:

Количество детей с ортопедической патологией составляет - 38%

Количество детей, имеющих заболевания зрения - 42%

Патологии со стороны нервной системы -10%

Количество детей с заболеваниями дыхательных путей -8 %

Количество детей с заболеваниями желудочно-кишечного тракта- 7%

По зданию 1931:

Количество детей с ортопедической патологией составляет - 56%

Количество детей, имеющих заболевания зрения – 33,6%

Количество детей с заболеваниями дыхательных путей – 4,2 %

Количество детей с заболеваниями желудочно-кишечного тракта – 11,2%

Количество детей с сердечно-сосудистой патологией – 9,2 %

Состояние здоровья обучающихся

1. Совещания при заместителе директора по УВР:

- Изучение информационно-методических материалов по предупреждению неуспеваемости учащихся.

- Работа учителей со слабоуспевающими и высокомотивированными на учебу учащимися.

- Дни диагностики, регулирования и коррекции по проблеме:

Нормализация учебной нагрузки. Дозировка домашнего

задания.

а) анкетирование учащихся, учителей, родителей

б) самоанализ работы учителей

в) проверка дневников и журналов (дозировка домашних

заданий, система индивидуальных заданий)

г) применение рекомендаций по нормализации учебной нагрузки

учащихся

По преодолению неуспешности в 2013/2014 учебном

году в школе была проведена следующая работа:

По преодолению неуспешности в 2013/2014

учебном году в школе была проведена

следующая работа:

2. Малые педсоветы по вопросам успеваемости учащихся (сентябрь – май)

3. Беседы классных руководителей, председателей МО и администрации с учащимися и их родителями (сентябрь – май)

4. Административный контроль за слабоуспевающими учащимися.

5. Дни открытых дверей для родителей .

6. Система индивидуально-групповых занятий (сентябрь – май)

Самоанализ педагогической

эффективности ГБОУ СОШ

№ 1980

http://sch1980uz.mskobr.ru/files/%20%D0%BF%D0%B5%

D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D

1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20

%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%

D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D

0%B8%20%D0%93%D0%91%D0%9E%D0%A3%20%D0

%A1%D0%9E%D0%A8%20%E2%84%96%201980.pdf

Перспективы и планы

развития

формирование единой информационно-

образовательной среды "Школа - Семья";

создание конкурентных преимуществ

образовательного учреждения средствами

внутришкольного управления в условиях

модернизации образования;

открытие классов с углубленным изучением

отдельных предметов;

создание физкультурно-оздоровительного клуба

на базе тренажерного зала.

Задачи на 2014-2015 учебный год

• Способствовать развитию познавательных способностей детей, формированию прочных навыков учебной деятельности, овладению всеми учащимися устойчивой речевой и математической грамотностью, воспитанию культуры речи и общения.

• Регулярно проводить мониторинг достижений учащимися по учебным предметам, позволяющий проследить результаты обучения в соответствии с зоной ближайшего развития ученика.

• Обеспечить всем учащимся школы психолого-педагогическую поддержку.

• Совершенствовать систему профориентационной работы с учащимися и родителями.

• Совершенствовать систему портфолио педагогов и учащихся.

Задачи на 2014-2015 учебный год

• Повысить качество обучения, возможность максимального развития индивидуальных познавательных способностей школьников за счет освоения педагогическим коллективом современных технологий в работе с детьми разной адаптации к обучению.

• Совершенствовать систему факультативной, кружковой, исследовательской и проектной работы для занятий с мотивированными на учебу и одаренными учащимися.

• Совершенствовать систему дополнительного образования, содержание которого обеспечивает реализацию познавательных интересов в соответствии с увлечениями учащихся.

Определение, апробация и внедрение современных подходов к применению информационных технологий

и телекоммуникаций в образовании;

Создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном

процессе (электронные мультимедийные учебники, контролирующие и обучающие программы по

предметам, автоматизированные лабораторные практикумы, компьютерные справочники и энциклопедии

и т.д.);

Дальнейшее практическое освоение преподавателями школы компьютерных технологий в учебно-

воспитательном процессе;

Курсовая подготовка учителей;

Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе

разнообразные вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.

Активизировать работу МО по всем направлениям.

Диагностирование состояния УВП, выявление отклонений от программирования результата (стандарта

образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создание обстановки заинтересованности,

доверия и совместного творчества: учитель-ученик, руководитель-учитель.

Формирование у учащихся ответственного отношения к овладению знаниями, умениями, навыками.

Обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть внеклассных мероприятий,

занятий на элективных курсах, в системе дополнительного образования, через консультационные часы.

Повышение ответственности учителей-предметников, внедрение новых, передовых, интенсивных методов

и приемов работы в практику преподавания учебных предметов.

Совершенствование системы контроля за состоянием и ведением школьной документации.

Планирование и организация работы по подготовке учащихся к государственной (итоговой) аттестации.

Задачи на 2014-2015 учебный год

Перспективы

• Участие в конкурсе лучших учителей Российской

Федерации в рамках приоритетного национального

проекта «Образование»

• Проведение ежегодного конкурса проектов

инновационного развития учреждений, реализующих

программы дошкольного, общего и дополнительного

образования (на соискание Гранта Префекта ЮЗАО и

Гранта ЮЗОУО)

• Участие в городском конкурсе образовательных

учреждений, внедряющих инновационные программы на

право стать стажировочной площадкой:

- по распространению лучших практик

здоровьесбережения;

- по организации просветительской деятельности;

- по развитию технологий комплексного мониторинга

внутришкольной системы оценки качества обучения;

- по развитию общественно – государственного управления

• Разработка и внедрение Портфолио школьника с целью демонстрации

динамики образовательных достижений в широком образовательном

контексте;

• Реализация проекта «Умная школа» на основе развития открытой

информационной среды, облегчающей деятельность учеников,

педагогов и управленцев:

А) через внедрение электронных журналов, электронных дневников,

блогов;

Б) через интерактивные ресурсы педагогов в образовательных

учреждениях;

• Введение «креативных предметов» (шахматы, моделирование и др),

развитие проектной деятельности в начальной и основной школе;

• Участие в окружном Фестивале национальных культур «Истоки»;

• Участие в окружном фестивале «Эстафета искусств»;

• Участие в окружном конкурсе «Я – гражданин России»;

• Участие в окружном Фестивале ученического самоуправления ЮЗАО

«Капитаны собственной судьбы»;

• Участие в окружном профориентационном конкурсе «Мир в радуге

профессий»;

• Участие в окружном конкурсе НТТМ;

• Организация и проведение в системе общего образования

чемпионатов, турниров и спартакиад по различным видам спорта и

участие в официальных спортивных городских, всероссийских и

международных соревнованиях;

• Участие в конкурсе «Лирика России»;

• Реализация проекта «Педагогические династии»:

А) Подготовка серии публикаций с фрагментами очерков о

педагогических династиях, оформление информационных стендов в ОУ;

Б) Разработка концепции электронной версии проекта

«Педагогические династии» и создание специальной web-странички на

информационном сайте ЮЗОУО;

В) Участие в мероприятиях, организуемых в рамках проекта

«Педагогические династии Юго-Запада» (конкурсы творческих работ,

эссе, творческие встречи с педагогами и т.п.);

• Создание и внедрение электронного Портфолио учителя;

• Участие в конкурсе педагогических проектов «Есть идея!»;

• Участие в конкурсе педагогов дополнительного образования

«Признание» в номинациях:

- «Объектив»

-«Золотые руки»,

- «Учитель – ученик»

- «Мастер-виртуоз»

• Участие в конкурсах «Учитель года», «Педагогический дебют»,

«Педагог-внешкольник Москвы», «Самый классный классный»,

«Сердце, отданное детям», «Педагог-психолог Москвы»;

• Помощь в организации и подготовки лауреатов отборочных туров к

участию в окружном и городском турах профессиональных конкурсов

«Учитель года»;

• Реализация проекта «Мотивационная поддержка учителя»:

А) Психолого-педагогическое сопровождение деятельности

учителя (тренинги личностного роста, профилактика

эмоционального «выгорания», психотерапия);

Б) Переход на НСОТ, стимулирующую качество работы педагога;

В) Повышение профессиональной компетентности учителя

(участие в профессиональных конкурсах, курсы повышения

квалификации, обмен педагогическим опытом);

• Участие в окружном конкурсе учебно – исследовательских и

проектных работ учащихся «Ярмарка идей на Юго - Западе»;

• Реализация социально – образовательного проекта «Успеть

быть успешным» (совместно со Студенческим Правительством

дублеров города Москвы);

• Создание сети ОУ по разработке

мультимедийных проектов «Ученик, дорога,

улица» (совместно с ГИБДД)

• Реализация социального проекта «Служба

примирения» (совместно с ЦДиК Коньково)