FELADATGYJTEMNY

Differencilt egyni bnsmd sorozat

Az ltalnos iskolk kezd szakasza szmra

Tanrai s tanrn kvli foglalkozsokhoz

Sorozatszerkeszt: Hamrk Anna

FELADATGYJTEMNY

A TANULSI KPESSG FEJLESZTSHEZ

SSZELLTOTTA:

KERKGYRT VA

KRSI KLMNN

LEKTORLTA, SZERKESZTETTE:

OROSZLNY PTEROKI PTK

BUDAPEST

2000

TARTALOM

ELS OSZTLY

1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK

2. FRISST, RELAXCIS GYAKORLATOK

3. FIGYELMI GYAKORLATOK

4. BESZDFEJLESZT GYAKORLATOK

5. OLVASSFEJLESZT GYAKORLATOK

6. EMLKEZETFEJLESZT GYAKORLATOK

7. GONDOLKODTAT GYAKORLATOK

MSODIK OSZTLY

1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK

2. FRISST, RELAXCIS GYAKORLATOK

3. FIGYELMI GYAKORLATOK

4. BESZDFEJLESZT GYAKORLATOK

5. OLVASSFEJLESZT GYAKORLATOK

6. EMLKEZETFEJLESZT GYAKORLATOK

7. GONDOLKODTAT GYAKORLATOK

HARMADIK OSZTLY

1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK

2. FRISST, RELAXCIS GYAKORLATOK

3. FIGYELMI GYAKORLATOK

4. BESZDFEJLESZT GYAKORLATOK

5. OLVASSFEJLESZT GYAKORLATOK

6. EMLKEZETFEJLESZT GYAKORLATOK

7. GONDOLKODTAT GYAKORLATOK

NEGYEDIK OSZTLY

1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK

2. FRISST, RELAXCIS GYAKORLATOK

3. FIGYELMI GYAKORLATOK

4. BESZDFEJLESZT GYAKORLATOK

5. OLVASSFEJLESZT GYAKORLATOK

6. EMLKEZETFEJLESZT GYAKORLATOK

7. GONDOLKODTAT GYAKORLATOK

BEVEZET

A tanulsi kpessg kialaktsa s fejlesztse az als tagozaton alapvet feladat. Klns figyelmet kell erre fordtani htrnykompenzls s felzrkztats esetn, mely sok esetben csak a tantsi rn val differencilt fejlesztssel rhet el. Szerencssen kiegszti ezt, ha flvente 2x1 hetes, napi 60 perces n. tanulsmdszertani rkat iktatunk be az iskolai ratervbe, amikor kiscsoportokban foglalkozhatunk a tanulsi nehzsgekkel, a tanulshoz val viszony kzvetlen formlsval, j szoksok kialaktsval s a tanulshoz nlklzhetetlen alapkpessgek intenzv fejlesztsvel, valamint a tanulsi mdszerekkel.

sszelltsunk ezekhez a foglalkozsokhoz kvn szerny mrtkben hozzjrulni azzal, hogy vfolyamonknt s rszkpessgenknt feladatokat gyjttt egybe (a teljessg ignye nlkl), amelyekbl a tant sajt zlse s a clszersg szerint vlogatva gazdagthatja rit fejleszt tevkenysgekkel. Helyesebbnek vltk a gyakorlatok ttekinthet struktra szerinti csoportostst, mint ksz ravzlatok kzlst, hiszen a fejleszt rkat mindig az adott gyermekcsoportra rdemes sszelltani, s ez a tervezs adja a tant szmra a munka alkot rmt. Remljk, hogy a kzeljvben egy teljesebb s eredetibb gyjtemnnyel is szolglhatunk majd

IRODALOMJEGYZK

Beszdmvel gyakorlatok forrsmunki:

Tant c. mdszertani folyirat

Mdszertani fzetek

B. Cseh Katalin: Beszdmvels anyanyelvi foglalkozsokon

Zsolnai Jzsef: Htrnyos helyzet kisiskolsok

Zsolnai Jzsef: NYIK Feladatgyjtemnyei

Lazt gyakorlatok

Oroszlny Pter: A tanuls tantsa

Hangkazetta: Gyermekagykontoll

Dr. Kgys va: Zens lazt gyakorlatok 6-9 veseknek

Dr. Domjn Lszl Dr. Kgys va: Zseninek szlettl!

Dr. Paul E. Dennison: szkapcsol agytorna

szkerkkapcsol

Bagdy Emke Telkes Jzsef: Szemlyisgfejleszt mdszerek az iskolban

Olvasst fejleszt gyakorlatok

Meixner Ildik: n is tudok olvasni

Hzi olvassgyakorls titkai olvassi trning

Eszterglyos Jen: Oktatjtkok kisiskolsoknak

Koncentrci, gondolkods, emlkezet

Szalay Knyvkiad Kisjszlls: Agymozgat vodsoknak kisiskolsoknak

Agymozgat 6-10 ves korig

Agymozgat 4-7 szm

Kovcs Gyrgyn Szebenyin Nagy va Torda gnes:

Mondd ki, rd le, trd a fejed!

Grtzer Jzsef : SICC

Egyb:

L. Ron Hubbard: Hogyan tanuld meg? A tanuls alapvet kziknyve

Peter Kleine: Zseninek szlettnkELS OSZTLY

1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK

LGZGYAKORLATOK

1. Krben llunk. Mly belgzst vgznk. Kilgzskor egy levegvtellel ismert mondkt, kiszmolt mondunk, elszr halkan, majd tbbszr, egyre hangosabban megismteljk.

2. Krben llunk, felkszlnk a lgzgyakorlathoz! 3 msodpercig belgzst vgznk, 2 msodpercig visszatartjuk a levegt! Kilgzskor felsoroljuk a ht napjait!

3. Krben llunk, felkszlnk a lgzgyakorlathoz! 3 msodpercig belgzst vgznk, 2 msodpercig visszatartjuk a levegt! Kilgzskor jabb lgvtel nlkl megprbljuk elmondani az albbi mondkt. gyeljnk a szavak helyes idtartammal s hangsllyal trtn ejtsre!

Hvelykujjam almafa,

Mutatujjam megrzta,

Kzps ujjam felszedte

gyrs ujjam hazavitte,

a kisujjam mind megette,

megfjdult a hasa tle.

4. Krben llunk. Mly levegt vesznk, kicsit benntartjuk, majd kilgzs kzben hosszan hangoztatjuk, amg a leveg tart: Tbis. jabb belgzs, benntarts, majd kilgzskor: Miiiiiiiiiiiiiiiiit csinlsz?

5. Krben llunk, szorosan egyms mellett kzfogssal. Csukott szemmel mly belgzst vgznk. Kilgzskor folyamatosan hangot hangoztatunk, ameddig a levegnk tart.

MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Jrs egyenletes ritmusban dob vagy taps ksretvel. Jrsmdok zenre, utnzssal (ris, trpe, glya, katona stb.). Szkdels helyben, cikk-cakkban pros lbbal, fl lbon, indin mdra.

2. Jrs, futs zenre lbujjon, sarkon, kls lblen, masrozva, magas trdemelssel, sassz elre, htra s

oldalirnyba (csak a dominns lbbal vgeztessk!). Lass futs irnyvltoztatsokkal, tempvltssal.

3. Ki tallja meg elbb a helyt a padban.?4. Lazt dagaszts. Kis terpeszben llunk, vllunkat kiss leengedve laza trzzsel elre hajlunk, hogy kt karunk szabadon, szinte tehetetlenl lengjen a trzs eltt. Indtsuk a mozgst klbe zrt kzzel, s tegynk gy, mintha laza tsztt dagasztannk. A kt kar vltva gymszli a trdmagassgban lev kpzeletbeli tsztt. Tapsra megll a mozgs, majd laza rzssal oldjuk fel a kt kar izmait!

5. Finommozgsok mondkval. Mondjuk, mutatjuk:

Hvelykujjam piacra ment,

Mutatujjam itthon maradt,

Kzps ujjam kap finom pecsenyt,

Gyrsujjam semmit sem kap,

Kicsi ujjam vist nagyot,

n is, n is hes vagyok.

6. Finommozgsok fejlesztse. Kt kzfejedet emeld magad el, bal tenyered nzzen flfel, jobb kezedet szortsd klbe, de azt lefel fordtsd. Vltoztassuk a kztartst (jobb fl nyit, bal le zr) elbb lassan, majd egyre fokozd ritmusban. Prblkozzunk azzal is, hogy a kzmozgst mondkval ksrjk.

7. Keresztez mozgsok. Jobb kzzel a bal oldali testrszek rintse, bal kzzel a jobb oldaliak. Nyitott, majd csukott szemmel, elszr lassan, majd egyre gyorsul temben: jobb kzzel a bal trd, bal kzzel a jobb trd rintse. Sorra vehetjk a klnbz testtjakat alulrl flfel vagy fntrl lefel. Mondkval is ksrhetjk:

Eszem les, eszem vg,

Mindent bevs, elrnt.8. lnkt mozgs, testkeresztezssel. Jobb knykkel megrintjk a bal trdnket, bal knyknkkel a jobb

trdnket. Lass temmel indulunk, majd egyre fokozzuk a tempt! Az elbbi (vagy ms) mondkval is

csinlhatjuk.

9. Izomprba. Prt vlasztanak a gyerekek. A pr egyik tagja elre nyjtja a karjt, tartja, a msik prblja finoman lenyomni (nagyobb erlkds nlkl), majd csere.

2. FRISST GYAKORLATOK, RELAXCI

1. lljatok fel nyjtzkodjunk erteljesen! Lendtsk karjainkat balra, jobbra, elre, htra! Bal kezeddel rintsd meg a jobb trdedet, majd jobb kezeddel a bal trdedet, egyre fokozd ritmusban. Tornsztassuk meg az ujjainkat is: Szortsd a kezedet klbe, lefel fordtva, nyisd ki mindkt kezeden egyszerre a hvelykujjadat majd kezedet is fordtsd flfel, ismt le, majd fl de mr a mutatujjad is legyen nyitvale fl, mg valamennyi ujjunk nyitva lesz, gyorsan csukd ssze mindet.

2. Emeljk karjainkat oldalirnyba felfel magastartsba, emelkedjnk lbujjhegyre. Hosszan llegezznk be. Lassan engedjk le karjainkat, kilgzssel. Kuporodjunk le guggolsba, minl mlyebbre. Ismteljk meg hromszor.

3. Emeld a karodat magasba, nyjtsd elre, lendtsd htra, tapsolj hrmat. Fussatok hozzm gy, hogy a jobb kezetekkel megfogjtok a bal trdeteket, vissza is. Bal kezetekkel a jobb fleteket, vissza is

4. Csukott szemmel vgezzk a feladatokat. Emeld fel a jobb kezedet, a jobb kezeddel simtsd

vgig a jobb oldaladat, a jobb fledtl a jobb bokdig. Ugyangy a baloldalon is.

5. Egyik kezed tartsd a kldkdn, msik kezeddel erteljesen drzslgesd a mellkasodat kzvetlenl a kulcscsont alatt.

6. Jrs temtartssal, tapssal. lljatok fel, forduljatok menetirnyba! Lpstartssal, tapssal jrjunk a padsorok

krl, kzben mondjuk Zelk Zoltn: Tavaszi dal cm versbl a kvetkez versszakokat:

Egy, kett, hrom, ngy

Kis zike hov mgy?

Elg hogyha tudom n

tavasz el futok n!

Egy, kett, hrom, ngy

Te kis nyuszi, hov mgy?

Se erdbe, se rtre,

a szp tavasz elbe!

3. FIGYELMI GYAKORLATOK

1. Testrszek megnevezse sajt testen. Jobb s bal fogalmnak kialaktsa, gyakorlsa sajt testen (szvecskt tznk a szvnk fl, mutasd, hogy pillang szll a jobb vlladra, bal trdedre)

Irnyok, oldalak megnevezse nmaghoz viszonytva (tlem jobbra van az ajt, tlem balra van Kati stb.

2. Hallsfinomts. A gyakorlatot csukott szemmel vgezzk. Zrejeket hallotok, felismeritek-e? (Paprtps, kulcscsrgs, iskolban hallhat zajok magnrl stb.) Nehezthetjk azzal a megfigyelst,

hogy a hallott zrej irnyt is meg kell nevezni.

3. Valakire ersen rnzek, a tle jobbra l vlaszoljon a krdsemre! (Testrszek neve, irnyok megnevezse, tulajdonsgok, viszonyszavak stb.)

4. Krben trkls. Egymstl kartvolsgra helyezkednk el. Nyjtott karral tapsolunk a trdek fltt, majd oldals kzptartsban megrintjk egyms tenyert. gyeljetek a ritmusra!

5. Krben llunk, a kijellt tanul egyet tapsol. A megbeszlt irnyban a mellette ll gyerek csak akkor foly- tatja, ha az elz befejezte (nem lehet hossz a sznet). Ha brki a krbl kettt tapsol, vltozik a haladsi irny.

6. Krben llunk, a megbeszlt irnyban tbb babzsk indul tjra, egyenletes tempban adogatjuk. Ne rjk utol egymst, s le se essenek!

7. Jelkeress. Azt kell megllaptanod, hogy a feladatlapon hnyszor ismtldnek meg a kiemelt sorban szerepl jelek. Szmols kzben nem szabad a munkdban jelzseket tenned!

(((

3kfz4md(((((((((jeruh4lukt76j

(((jeruh4lu((((((3k(((kt

(((jeruh4lu(((((((((*((

((((((((PQ*(((((((((

(((((((((((((((3k74jg

8. Jelrajzols. Ngyzethls lapra dolgozunk. Fl percig rajzolhatjtok a megkezdett sort. Trekedjetek arra, hogy a sorrend pontos legyen, minl tbb jelet sikerljn lerni!

((((Fl perc letelte utn: Szmold meg hny jelet rtl!

A kvetkez feladat nagyobb odafigyelst kvn:

((((((Fl perc utn ismt megszmoljuk, kzben ellenrizzk is a jeleket, gy, hogy kzsen hangosan mondjuk az irnyokat(balra, balra, le, fl jobbra, jobbra)

4. BESZDMVELS

1. Artikulcis gyakorlat. Dljetek htra a padotokban! Helyezkedjetek el knyelmesen! Mondjtok el

nagy ajakmozgssal a magnhangzsort! gyeljetek az idtartamra is! A magnhangzsort hromszor egyms utn kell elmondanotok hangervltssal.

a--e--i--o----u---

Ugyanezt vgezhetjk gy is, hogy a magnhangzkat sszektjk az sz hanggal:

sza-sz-sze-sz-szi-sz.

asz-sz-esz-sz-isz-sz

asza-sz-esze-sz

2. Idtartam gyakorlatok. Mondjtok utnam a szavakat. Ejtstek pontosan a hossz hangokat!

szappansszelpimasz

szkkenasszonykamasz

szikkadhossztavasz

szjjalvisszavadsz

szellmeszejuhsz

3. Hangslyozs gyakorlsa. Figyeljetek rm! Szkapcsolatokat mondok. A szkapcsolat egyik tagjt nagyobb

nyomatkkal ejtem. Ismteljtek a szkapcsolatokat kzphangervel! Pontosan gy ejtstek, ahogy n.

a szarvas agancsa

az krszem tolla

az erd vadsza

messze fldn

tisztson bandukol

szntelenl kborol

nesztelenl surran

rtelmezzk a kifejezseket, fzznk hozz szmagyarzatot!

4. Kapcsolatfelvtel kszns. Jtssztok el, mit kell tennetek, ha:

-tantitokkal tallkoztok az iskola folyosjn

-belptek az osztlyotokba, ahol mr nhny osztlytrsatok l

-osztlytrsatok desanyjval tallkoztok a boltban

A bbu tbbflekppen szlt meg benneteket. Melyik kszns hibs s mirt? Szerintetek melyik kszns hangereje s artikulcija megfelel?

-Adj isten pajtikk!(harsny, vidm)

Szevasztok srcok!(vidm, kedves)

H, rgepsztorkim!(erszakos, durva, hangos)

J reggelt gyerekek!(motyog, rthetetlen)

A vllalkoz prok bemutathatjk ugyanezeket, vagy ms ksznseket visszaksznssel is. rtkeljk az illedelmes, megfelel hangerej megoldsokat.

5. Gyjtsetek s rajzoljatok olyan trgyakat (amikor mr rni tudnak rjanak olyan szavakat)

aminek a nevben az sz hang hallhat! Pldul: szemveg, szv, szl.

6. Nyelvtr. Mondjtok utnam tiszta ejtssel, prbljtok egyre gyorsabb temben! Kzs gyakorlssal kezdjk, majd egyni bemutatk kvetkezzenek!

Szllel blelt szalmaszl,

Szll szlben messze szll.7. Helyesejtsi normkhoz igazod versmonds.

Weres Sndor: Kacsausztat

T vize, t vize csupa ndszl!

Egy kacsa, kt kacsa oda-csszkl,

srban ezer kacsa bogarszik,

reszket a t vize, ki se ltszik.rtkeljk, jutalmazzuk a szp versmondst.

5. OLVASS

1. Hanganalzis. Dobbants, tapsolj! Kivlasztunk kt hangot, pl. a s m. Megbeszljk, hogy ha a hangot hallanak a gyerekek, dobbantanak, az m-re tapsolnak. Ezutn egyms utn mondjuk (vagy a gyerekek mondjk) a szavakat pl aut (dobbants), medve (taps) alma (dobbants+taps).

2. Gyorsolvassi gyakorlatok, ltszg nvelssel. Rvid ideig brkat fogok kivetteni rsvettvel, Figyeljtek meg, utna emlkezetbl rajzoljtok le az brkat ugyanolyan elrendezsben, ahogyan a kivettett kpen ltjtok. (a gyerekek eleinte 10 mp-ig figyeljk az brkat majd ez az id a gyakorls sorn cskkenjen 4-5 mp-re.)

(

( (

(3. Nzztek meg az alhzott brt Rvid ideig tbb hasonlt fogok vetteni. Szmoljtok meg hny olyat talltok, amelyik az alhzott brtl eltr.

(((

(((

(((

(((

(((4. Egyre hosszabb szavakat fogok felvillantani egyms utn. Olvasstok el elszr nmn a szavakat. Akit felszltok, olvassa el hangosan!

cs

rcs

bogncs

nyaklnc

mjgombc

gygyszertr

pnclszekrny

5. Szkincsfejleszts. Szgyjtsek megadott magnhangzkkal. Pldul:

a-al, tall, mamm

e-kenyr, tenyr, szekrny

i- vist, virt

6. Olvasstok el hangosan a szprokat! gyeljetek a szkezd betk olvassra!

nz-mzbont-pont

pr-brni-mi

fl-tlma-na

bal-dalnagy-hagy

tz-fztej-fej

7. Olvasstok el helyesen a kvetkez szavakat!

VEZSPRM.ZSEGED ZSUSZA GSILLA CYZ CZA PLA YEAR

8. Betkihagys javtsa. Olvasstok elbb nmn, majd hangosan a szavakat. Ne maradjanak ki betk olvass kzben!

ptkockaGNGYLEG

jelzlmpaTEREFERE

vegpohrKAPUFLFA

rongybabaCINTNYR

A kvetkez szavakbl egy (vagy kt ) bet hinyzik. Olvasstok el helyesen!

darz TEHAUT

hajBUDAPET

lggbGURKA

9. Szkivlaszts. Keresd ki a szavak kzl gymlcsk nevtllatokatfi s lny. nevet..

rkagombcglya

szllmkusGergely

rzsameggynyl

dinnyemacskaErzsbet

10. Mesemonds. Ne ragaszkodjunk a szvegh meslshez. Kssk ssze a szvegek eljtszsval vagy bbozssal.

11. Hibajavts. Hzztok t a hibkat !

Anti leckt r. Elveszi a kosarbl a knyveit.

Kinyitja a meseknyvt s a matematika

fzett. Kikeresi a pldt. Elszr a papron

szmtja ki. Ami j, azt kiradrozza. A ksz

pldkat megmutatja a cicnak. A cica

ellenrzi ket. Ha hibt tall, nyvogni kezd.

Taln mg ts is lesz a lecke!

12. Betptlsok. Ptold a rajzok segtsgvel a hinyz betket!

vo__al ba__n __ot __o__ t__ go__b

13. Sz s kp egyeztetse. Ksd ssze a szavakat a kpekkel!

t

hz

tl

szv

14. Szszerkezetek olvassa. Rajzold le, amit elolvastl!

hrom alma

fles bgre

magas ltra

nagy lepke

egyenes vonal

15. Mondatok olvassa. Rajzos feladatok

Ide rajzolj kt hzat, hrom-hrom ablakkal.

Rajzolj halat ebbe a hlba!

Rajzolj a kr kzepbe virgot!

16. Igaz, hamis mondatok

Az gy szerszm.

A gyorsvonat tel

A meggyszrp ital.

A teve szik.

A labda elgurult.

17. Rvid szvegekhez kapcsold feladatok. Rajzold le s sznezd ki, amit a szvegben elolvastl!

Hurr, itt a tavasz!

Tz a nap. S fldet f bortja.

A fk kizldltek, tele vannak virggal.

Fecskk rpkdnek a magasban.

A fben gyerekek labdznak.

Figyelmesen olvasd el a szveget!

Az llatok iskolja

A mesben az llatok is jrnak iskolba. Ez az

iskola az erdben van. Az llatgyerekek is

jtszanak s tanulnak az rkon. Igyekeznek

jl viselkedni. Ez nem mindig sikerl.

Olvastam egy Misi mkus nev kis llatrl, aki

elaludt az erdei iskolban.

Hzd al a szvegben a vlaszt!

Hol van az llatok iskolja?

Hogyan viselkednek az llatgyerekek?

Ki aludt el az erdei iskolban?6. EMLKEZET1. Mondkatanuls. Ksrhetjk a mondkatanulst improvizlt mozgssal.

Magyar npklts:

Kipp-kopp, kalapcs,

kicsi kovcs, mit csinlsz?

Srga lovat patkolok,

Aranyszeggel szegelek.

Uccu, pajts, kapj fel rja,

ugyis te vagy a gazdja!

2. Kpemlkezet. 10 vodai jelet lttok a tbln, jl figyeljtek meg (fl perc) hunyjatok. Hny jelre emlkszel? Rajzold le!

Ismt hunyjatok addig n vltoztatok hrom dolgot. Szabad! Mi vltozott? (sorrend, a jel maga)

3. Szemlkezet halls utn. Krben llunk (esetleg lsrend szerint) Minden gyerek mond egy gymlcsnevet (lehet ms tmakr is), s megismtli az elzeket is. Pldul:

Alma

Alma, krte,

Alma, krte, barack

4. Szemlkezet olvass utn. A tbln 10 (15) sz szerepel, tbbszr is olvasd el, prbld megjegyezni!

glya, Kroly, Mihly ibolya, vaj, tej,

lyuk, lyukas, kulcslyuk kirlyfi

Eltakarjuk. Ki tudn elmondani? A sorrend elszr nem szmt!

5. Mondatemlkezet. (sszekthetjk lgzgyakorlattal). Mondd utnam az egyre hosszabbod mondatokat!

Magra vette nagyap a kabtjt.

Lassan magr vette nagyap a kabtjt.

Lassan magra vette nagyap a kabtjt, felhzta cipjt.

Lassan magra vette nagyap a kabtjt, felhzta cipjt, elindult.6. Szgyjts. Ki tud 1 perc alatt tbb szt gyjteni t betvel. Prokban dolgozzatok! (Lehet sztagokkal: gy kezddjn ka gy vgzdjn ka..)

7. Csukd be a szemedet! Gondold vgig az elz napodat! Mit csinltl? Mi volt az

ebd? A szomszdodnak mondd el!

8. Memorizlunk prosan csoportban 6 szt:

narancs csnak, csacsi cseresznye, csik, csk

A prok egymsnak felmondjk 2-3 perc gyakorls utn, de ksbb is visszatrnk r.

9. Kpemlkezet. Figyeld meg a tbln lthat brt (fl perc)! Eltakarjuk, majd rajzold le, fontos a sznek sorrendje is!

p = piros, s = srga, z = zld, k = kk

(((

((

(((10. 10 szt mondok, hallgasstok figyelmesen, majd rajzoljtok (rjtok) le, amire emlkeztek!

alma, levl, szv, virg, fa, hzik, labda, meggy, vdr, kocka

11. Hosszabb tv emlkezet. Az elzleg prokban memorizlt hat sz kzl csak a gymlcsket rajzold (rd) le!

Az ra elejn tanult mondkt ki tudja legszebben, legpontosabban elmondani?

7. GONDOLKODS

1. Talls krdsek.

Kifele megy, befele ll,

befele jn, kifele ll,

lefele megy, flfele ll,

flfele megy, lefele ll.

(a macska farka)

A szabad mezre gyakran kistlok,

Pedig kis hzamtl soha meg nem vlok.

(csiga)

Olyan, mint a falevl,

Ide-oda lebben,

Napsttte rteken,

S j szag szlben.

Lbujjhegyen kveted,

Rszll egy virgra,

Felfel kapsz, s multan

Pillantasz utna.

(pillang)

Mirt hunyja be a kakas a szemt, amikor

kukorkol?

(mert mr kvlrl tudja)

2. Az idszaknak megfelelen applikcis kpekkel vagy szkrtykkal vgezzk! Minden esetben elvrjuk az indoklst mirt nem illik az adott sz a sorba!

cicakutya

papagj

zikekecske

rka

bka csiga

pillang

malac tyk

liba

3. Barchoba. Egy llatra gondolok. Tegyetek fel krdseket, melyre igennel vagy nemmel vlaszolok!

Plda: zikre gondolok

Hzillat? Nem.

Tud replni? Nem.

Erdben l? Igen.stb.

4. Alakzatok ellltsa. Klnbz skidomokat kaptok bortkban. Prbljatok sszerakni bellk llatokat.

Pl.( ( ( ( (5. Szalkots. Alkossatok a betk segtsgvel llatneveket! Ismtldhetnek a betk!

Betk a tbln: k a l z s c m I

MSODIK OSZTLY

1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK

LGZGYAKORLATOK

1. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, nekelnk.

J a hajnal,

Elmlt az j,

bredj a nappal,

Vidman lj.

2. Krben jrunk, temes tapssal ksrjk a versmondst.

Szarka, szarka, merre jrtl?

Erre, arra!

Nagy tzet raktam,

kst kavartam.

Ajtba killtam,

vendgeket vrtam.

Szlltak, gyltek,

torncomra ltek.

(npklts)

3. Krben llunk, felkszlnk lgzgyakorlat vgzsre. Tegyk a keznket a hasunkra,

fjjuk ki az elhasznlt levegt, rvid, lgy kis pffentsekkel, mintha lebegtetni akarnnk egy tollpiht! Vegynk egy lass, mly llegzetet, finoman felfjva a hasunkat, mint egy lggmbt. Keznk lgyan emelkedik, ahogy beszvjuk, s lassan sllyed, ahogy kieresztjk a levegt. Ha a belgzs utn a htunkat is kihzzuk, a leveg mg mlyebbre megy. Ismteljk a hasi lgzst 3-szor. Ksrjk mondkval is a kilgzst!

Friss levegt a szobba,

Friss levegt eleget.

Nyiss ablakot, tlen, nyron,

Ne fltsed a meleget!

4. Mondjuk egy levegvtellel minl hosszabban a szavakat s mondatot!

Lri Lri

risit

risit

st..st.

MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Mozgsgyakorlatok zenre. Jrs kis s nagy lpsekkel, klnbz kz- s lbtartsokkal. (magas tarts, karkrzs, lbujjon jrs, indinszkdels, hullmz jrs, vonatozs sszekapaszkodva, hirtelen irnyvltoztatsok stb.).

2. Egyenslyozs babzskkal: jrs (babzsk a fejen), elre, htra, hullmvonalban, lassan, gyorsabban. Kicsi szkdelsek akadlyok kztt fl lbon, pros lbbal

3. Jobb keznk magunk eltt nyitott tenyrrel flfele nz, bal keznket lefel fordtva klbe szortjuk, kzben mondkt mondunk.

Stben a tkmag,

beftttnk tegnap.

Ropog, pattog t nap,

meggett a tkmag.

4. Keresztez mozgsok. Egyenletes jrs kzben az egyik kz s a vele ellenttes lb elrelendl, a szem a kzre pillant. Megllunk, csukott szemmel megrintjk a jobb keznkkel a bal flnket, majd a bal knyknket, bal keznkkel a jobb combunkat stb. A gyerekek a tanrt utnozzk, vagy szvegmondsra vgzik az rintseket.

5. Jrs lbujjon, sarkon , taps a fej fltt, taps a combon.

6. Mutasd, amit n mutatok, s mondjad is!

klmmel a homlokomra,

mutatujjammal az orromra,

hvelykujjammal a szmra,

s gy tovbb.A tant kialakt egy sorozatot, egyre gyorsabban mondja s mutatja. Ha mr jl megy, hirtelen megvltoztatja a sorrendet.

7. Hol fut a kisegr? Krben llunk, brmelyik irnyban indulhat a jtk. Vltott lbbal ugrs. (ugorj el az egr tjbl) Csak akkor ugorhatsz, ha a melletted ll befejezte, de tl sok id nem telhet el.

8. Trirnyok fejlesztse. A mondkt mondjuk, mutatjuk:

Kint sincs senki, bent sincs senki

Fent sincs senki, lent sincs senki.

Alatta sincs senki, fltte sincs senki.

Eltte sincs senki, mgtte sincs senki,

Jobbra sincs senki, balra sincs senki,

Sehol sincs senki s mr nem is flnk.

9. pts, rajzols bekttt szemmel.

10. Kt kzzel mutatjuk a mondkban megnevezett testrszeket. Lassan kezdjk, majd egyre fokozzuk a ritmust.

A fejem, a vllam, a cspm, a trdem, a bokm.

11. Labdzzunk kpzeletbeli labdkkal. Brmilyen nagysg labdt vlaszthatunk. Feldobjuk, elkapjuk. Egyre magasabbra dobjuk s lekapjuk. Felznk a feldobott labda utn. Pattintgats bal, majd jobb kzzel, majd kt kzzel.

12. Rajzoljunk egy kpzeletbeli ecsettel lassan (lusta) nyolcast magunk el. A mozgst az egsz test vgezze, sem a fej, sem a nyak, sem a vll ne mozduljon kln. A trded legyen behajltva, s test ritmikusan lendljn egyik oldalrl a msikra.

13. Ritmus tapsolsa, kopogsa, neklse visszhangszeren, vrd meg amg n befejezem. Lpj, tapsolj, blints, toppants stb. gy ahogy n. Vrd meg, amg befejezem. Pldul: kt kicsi, egy nagy.2. FRISST GYAKORLATOK, RELAXCI

1. lljatok fel, nyjtzkodjatok jlesen enyhn htrahajolva egyeneststek htatokat. Nyjtott trddel elrehajolva fogjtok meg boktokat, finoman hzztok lefel felstesteteket! Kisterpeszben vgezznk fejkrzst jobbra, majd balra. Kulcsoljuk ssze kezeinket a tarkn. Vgezznk trzsfordtst derkbl jobbra is, balra is.

2. Grdls lbujjhegyrl sarokra, 20-szor Kulcsoljuk ssze a keznket a tarkn. Emeljk fel a jobb trdnket s rintsk meg a bal knyknkkel, majd fordtva is, ki meddig brja.

3. Keznket kulcsoljuk ssze tarknkon, emeljk magasra egyik trdnket, rintsk meg a knyknkkel. Kilgzs. Nyjtsuk ugyanazt a lbat htra, emeljk knyknket htra, homortsunk. Belgzs. Ismteljk meg a msik lbbal is!

4. lj egyenesen a szkeden, htad simuljon a tmlhoz, lbad ne zrd ssze, kezed lazn nyugodjon a trdeden. Csukd be a szemed, vgy egy mly llegzetet, vgezz lass kilgzst. Laztsd el izomcsoportjaidat fellrl lefel haladva.

Ellazul a fejbrm.

Ellazul a homlokomon a br.

Ellazul a szemhjam.

Ellazul arcom minden izma.

Ellazulnak a vllaim.

Ellazulnak a karjaim.

Ellazul a mellkasom.

Ellazulnak a hasizmaim.

Ellazulnak a combjaim.

Ellazulnak a lbszraim.

Ellazulnak a lbfejeim.

Egsz testem knyelmesen pihen.

5. Gondolkod sapka. Finoman gyrgesd a fledet fllrl lefel haladva, hromszor, mintha ki akarnd simtani a kunkort a peremn!

6. Nyjtsuk ki bal karunkat mells kzptartsba. Kvessk szemeinkkel kinyjtott karunk mutatujjt, ahogy lassan mozdul fel, le, jobbra, balra, krbe, tlsan, kzel, messze. Ismteljk msik keznkkel is.

7. Tengerszcsom. lve vgezzk a gyakorlatot. Helyezd a bal bokdat a jobb trdedre. Ezt a csomt a kezeddel ktd a sajt lbadra gy, hogy jobb kezeddel fogd meg a bal lbszradat, bal kezeddel a bal bokdat. Egy percig lnk gy nyolcas formban csukott szemmel, mlyeket llegezve. Egy perc utn mindkt lbad helyezd a padlra, rintsd ssze ujjaid hegyt, nyelvedet szortsd a szjpadlsodra.

3. FIGYELMI FELADATOK

1. Hibakeress, szmols. Versenyszeren is trtnhet, aki ksz jelezze. Vlogasstok ki a hibs eredmnyeket! A kivlogatott szmoknak szmoljtok ki az sszegt!

4+11=15 7+7=23

13+10=2016+8=23

16 - 9=719+5=24

12 - 6=618 -7=13

13 + 2=1113 -8= 5

2. Hibajavts. Keresstek ki a helyesrsi hibkat, majd rjtok le helyesen a szavakat:

kalarblcsoloval

szemfegszlllevl

msmebvegajrl

gbrngyorssit

saloncsukorlygpja

3. Keresd a prjt! A szmokhoz mindig ugyanaz a bet tartozik. Jelljtek a hibk helyt a tblzatban!

1234567

ADEGHIV

42615714634524

GDIEHVEGIEHVID

Hibk szma:___________

4. Szrejtvny. A szmoknak megfelelen rjtok le a betket.. Ha figyelmesen dolgoztok, rtelmes szavakat kaptok.

1234567

ADEGHIV

5 6 2 3 4

2 3

7 1 2

5 6 7

5 6 2

5 1

1 2

5 1 2

6 2 3

7 6 4

6 2 3 1

5 6 4

6 4 1

5. lj egyenesen a szkeden, jobb kezedet tedd a mellkasodra, bal kezedet a gyomorszj tjkra. Csukd be a szemed! Figyelmedet irnytsd a kezedre, s a lgzsedre! Mi trtnik a bal s jobb kzzel? Elmozdul? Emeli a mellkas? Egyszerre, vagy vltva emelkedik a kt kz? Mi trtnik a kilgzskor? Elemezzk az lmnyeket!

6. Kpzeletbeli krnyezet. Csukott szemmel kpzeld el, hogy ktlen lpkedsz; gynyr virgos mezn stlsz; egy dzsungelben kell utat trnd Beszljetek lmnyeitekrl!

7. Jelkeress. A feladatlapodon hnyszor ismtldik a kiemelt betcsoport? Szmols kzben nem szabad jelzseket tenni a szvegben. 1 percig dolgozhatsz.

ipo

lsjjhlhgliponufcloiziponkjkljhipugg

lmfipobsrgvfr4hj7945ipobrerws7gbm,

ipot6rku7oircpoifdwmcipofdsesjibvt

zpokldasipocbn6342eipoviponfdsa

de3qyghjhipogdavwf4sda3a12fiponfw

wqipobgdfsaectb76v542kihb khtrdcz7

ipohdevgt5cpoizutrewdgjhklkljgm

poiuvbnm,xyadwt8754ipokhgfdwipom

Jelcsoportok szma:________

8. Szkeress. Szmold meg, hogy a szhalmazban hnyszor fordul el a szeretet sz! Nem jellheted meg a szavakat! Egy percig dolgozhatsz!

szeretet flelem rgp lelem szeretet

kereset akarat vilgos jtkos bntets

kpvisel szeretet szekrnysor szerelem

aranyos szerepel felesel tanuls

szomor serpeny szeretet keresztes

emberek szeretet szeletel szegecsel

szerteszt szenveds szellemes

Szavak szma:______

4. BESZDMVELS

1. Lgzgyakorlat. lljatok laza terpeszbe. Jobb tenyereteket tegytek a hasatokra. A levegt 3 temen

keresztl szvjtok be 1 2 3, kt temen keresztl tartstok vissza 1 2, kilgzskor ejtstek az szhangot, amg a levegtk tart. A kvetkez lgvtelnl soroljtok el a hnapok nevt.

2. Versmonds hangervltssal. Mondjtok suttogva, kzphangervel, hangosan a kvetkez mondkt:

Szil-szl-szalmaszl

leng hinta messze szll.

Eszem-iszom dnom-dnom

szl, szilva van a tlon.

3. Artikulcis gyakorlatok. Mondjtok elbb lass, majd gyorsabb tempban a hangsort! gyeljetek a hangok idtartamra is!

-a-o--o-a-

Mondjtok utnam nagy szjmozgssal a szprokat.(vgezhet olvasssal is)

babm-brka

csald-cpa

csatr-csrda

hatr-htha

kabt-llat

madr-sska

naht-ntha

Nhny szt rtelmezznk, foglaljuk mondatba, esetleg gy, hogy egy mondaton bell 2-3-4 sz szerepeljen a fentiek kzl.

4. Ritmusgyakorlatok. Olvassuk soronknt kzsen, prokban egynileg a kvetkez szsorokat! Prbljuk letapsolni a ritmust!

eszem, iszom szuszogok,

teszek-veszek, motoszklok,

szisszen-szusszan, szszmtl,

ssze-vissza szaladgl

isze-pisze Esztike5. Hangslygyakorlat. Olvasstok fel a szkapcsolatokat a hangslyjeleknek megfelelen!

Nesztelenl surran

= -

sebesen robog

= -

szorongva htrl

= -

komtosan lpked

= -

svltve fj

= -6. Szkincsfejleszts. Gyjtsetek szavakat, amelyben csak a--a magnhangz van! Pldul: bartja, kabtja, tallta

Alkossatok sszetett szavakat a virg szval. Pldul: virgcserp, virgfld, virggys, mkvirg

Alkossatok olyan sszetett szavakat, amelyek a fej, lb, szem szavakkal kezddnek. Hrom percig dolgozhattok.

7. Szpts. Alkossatok szavakat az albbi sztagok megfordtsval:

ba-zr (zrba)

be-t (tbe)

szik-lt (ltszik)

da-gi (gida)

Talljatok ki hasonlt.

Tegyl hozz egyet!

agy (fagy)

apa (kapa)

arc (harc)

Vegyl el belle egyet!

felg (elg)

tnc (tn)

sejt (ejt)8. Szvegalkots. Hrom szt mondok. Talljatok ki minl rdekesebb trtnetet, amelyben szerepelnek ezek a szavak!

csiga, levl, fa

5. OLVASS

1. Nyelvforgat. Gyakoroljtok a vers temes olvasst, mondst, a szavak tiszta ejtst!

Szll a labda, rpp, rpp,

szll rajta a ptty, ptty,

kislny dobja, fi kapja,

itt a labda, ott a labda

(Kiss Dnes: Labdajtk rszlet)

2. Szprok olvassa. Kszljetek fel a szprok felolvassra! gyeljetek a mssalhangzk hosszsgra!

A szprokat kzsen olvassuk elbb nmn, majd halkan s kzphangervel. (Elolvass utn nhnyat mondatba foglalunk).

szl-szllnz-nzzmegy-meggy

hal-hallmond-monddpotyog-pottyan

halom-hallomrpl-rppenrecseg-reccsen

3. Perifris lts fejlesztse. Az rsvettn egyre hosszabb szavakat fogok felvillantani 3-szor egyms utn. Aki el

tudta olvasni, hajtsa le a fejt a padra! Akit felszltok olvassa el hangosan is.

E CS

EZ RCS

MEZ BOGNCS

EMEZ NYAKLNC

LEMEZ MJGOMBC

ELEMEZGYGYSZERTR

4. Szkincsfejleszts. Szlabda: A labda dobsa kzben elhangzik pl.:rka Aki visszadobja a labdt, annak a sz utols hangjval kell j szt mondani pldul: alma

5. j labda: Csak olyan szavakat szabad mondani, amelyikben j, vagy ly van, de meg kell nevezni melyik.

6. Hibajavts. Bettveszts javtsa: Olvasstok el hangosan a szprokat! gyeljetek a kettzssel jellt hossz mssalhangzk helyes ejtsre!

bb-ddssz-zzstt-ff

lobban-keddenszusszan-rizzselpattanty-leffenty

rebben-nddalpisszen-rozzsalsuttogs-puffans

habbal-rddaltsszent-rzzsalcsettegs- rffens

Olvasstok el a kvetkez szkapcsolatokat, elszr nmn, majd hangosan!

b-dz-zs-sz-s

dledez bdtejsznt habzsol

bbeszd tudstsznes varzsdoboz

dszes dobozblrizzsel fzte

kisbabt ddelgetrzsaszn szalag

robban petrdarst sokszorost

7. Betkihagys javtsa. Olvasstok el nmn a kvetkez szoszlopokat! Ezutn hangosan is olvasstok el a szavakat! gyeljetek a magnhangzk helyes artikulcival s idtartammal trtn ejtsre!

fiaifalira

teaivsdievs

piaciak babaarc

BIATORBGYDUNAALMS

ZALAERDDZALAIGRICE

URAIJFALUALSJLAK

8. Vlogat olvass. Szgyjts (a szveg mr ismert pl. a Mic cm olvasmny) Keressnk az olvasmnybl hossz magnhangzs, hossz mssalhangzs, toldalkos, kt-hrom-ngy-tbbtag szavakat. Amit szinte hallunk, ltunk.

9. Mondatok vlogatsa. Keresd a felolvasott mondat szomszdjt! Hibsan olvasok egy mondatot, hogyan hangzik helyesen? Csak magnhangzsan olvasok egy mondatot, felismeritek-e?.

10. Kzs hangos olvass. Egy adott bekezds kzs sztagol olvassa. Duzzaszt olvass: egy tanul elkezdi az olvasst s minden mondat utn belp egy msik gyerek is (pl. lsrend szerint) ugyanez fordtva is lehet, Akkor

fogyasztnak nevezhetjk.

11. Rdizs A csoport megkezdi az olvasst, kzben utastsokat adunk: egsz halk, halk, hangos hangosabb, lehalktjuk

12. Felolvass prokban. Az nll felkszls utn a prok olvassk fel egymsnak a megadott szveget (vagy csak egy rszt). Csak ezutn hallgassuk meg egy-kt teljes csoport eltti produkcit, gy hogy a felolvas szemben lljon a csoporttal, hogy alkalma legyen a tekintetvltsra is. Kzsen elemezzk a felolvasst, melyhez elre adhatunk megfigyelsi szempontokat is.

13. Olvassi trning (feladatlaprl). Szkivlaszts. Minden sorban ngy szt talltok, ezek kzl egy kakukktojs. Jelljtek alhzssal, melyik az!

messzitvolieltvolttloldali

megbeszlmegkrdezmegtrgyalmegvitat

csodlatosrendkvlibmulatosritka

csnyacsfhibsronda

okos rtelmesrzkenyjesz

btorsgvakmersgnfegyelemhsies

rvendezsrmrksg ujjongs

14. Hibajavts. A kvetkez szavakbl egy-(vagy tbb) bet hinyzik. Javtstok ki!

nycikland

jeypnztr

osztlynapban

htpettes katicsa

eszkikunyh

15. Sztag intarzia llatnevekkel. Hny llatnv bjt el a szvegben?

A nyri sznetet Kecskemten tltttem,

Reggelire forr kakat kaptam. Nosza mris

indulhatunk jtszani! Marika csalsi

nnepsgre ment. Vali bartnje is

megrkezett.

16. Flbevgott kzmondsok. Keresd a prjt!

Madarat tollrlne is egyk!

Ki nem dolgozikember bartjrl.

Ki korn kelritkn j.

Mit nem kvnsz magadnakaranyat lel.

Hamar munkane tedd msnak.

17. Trfs mese blattol olvassa

Elkelepelt mese

Egy reggel Kelep leereszkedett, s eszeveszetten

kelepelt, mert nem ehetett egeret, nem lelt

egyet sem. Endre erre nevetve feleselt vele:

-Ne kelepelj, te pelyhes, mert rengeteg egerek

megrettennek s elszelelnek, nem lesz egy sem!

-Rendben!- felelt Kelep De te se nyelveskedj

velem, mert egyszer benneteket eszlek meg!

( Folytasd, ha tudod)

18. Szrejtvnyek. Olvasd el a tblra rt szavakat! Ha jl ptolod a hinyz kezdbett, fgglegesen sszeolvasva rtelmes szt kapsz.

ukor

sik

eggel

grik

szl

sztal

6. EMLKEZET1. Trgyemlkezet. Egy kis asztalon 30-40 apr trgyat helyeznk el. Megnevezzk ket. Kb. fl percig figyelik a gyerekek, majd letakarjuk, prbljanak minl tbbet felsorolni a trgyakbl.

2. Kpemlkezet. Figyeld meg a tblai brt 30 mp koncentrlt figyelemmel, utna eltakarjuk, prbld meg minl pontosabban lerajzolni!

3. 10 db applikcis kpet ltsz, 30 mp-ig figyelheted. Csukd be a szemed, eltakarom a kpeket, rajzold le hnyra emlkszel! Figyel meg ismt a kpeket, majd csukd be a szemed, elveszek egy kpet, mi hinyzik?

4. Tanult versekbl vlogattam a szavakat, emlkszel-e a cmre, rra?

hz, dunna villamos, szakads

tzolt, labda, kirnduls(Az osztly aktulis ismereteibl tbb versrszletet vlasszunk ki!)

5. Az olvasknyv olvasmnyaiban szerepl prbeszdekbl idznk. Ki mondta? Kinek? Mikor? Mi a m cme?

-Taln a lbadhoz varrjam a foltot?

-De n mg nem tudok dolgozni!

-Te az S-et megfordtva rtad!

6. Mondatpiramis. (sszekapcsolhat beszdtechnikai gyakorlatokkal)

Csoszogi bcsi foltozott.

Csoszogi bcsi cipt foltozott.

Csoszogi bcsi egy rgi, hasznlt cipt

foltozott.

Csoszogi bcsi sz nlkl egy rgi,

hasznlt cipt foltozott.

Csoszogi bcsi sz nlkl, haragos arccal,

egy rgi hasznlt cipt foltozott7. Egy rvid rdekes szveget, mest vlasszunk ki (lehet az olvasknyvbl is). Hallgasd meg figyelmesen, prbld lerajzolni a legfontosabb dolgokat, vagy lerni a legfontosabb szavakat!

(lnyegkiemels, kulcsszavak)

8. Az elzekben bemutatott szveget prosan olvassk el, figyeljk a lerajzolt, lert lnyeget, egsztsk ki, prbljk egymsnak elmondani a mest.

9. Szemlkezet fejleszt jtk. A pr egyik tagja feladatlaprl szprokat mond, trsa ismtli a 8-8 szprt. Egy-egy szakasz vgn trtnik a kikrdezs, mgpedig gy, hogy az egyik gyerek mondja az els szt, trsa a prjt, majd csere., de msik szsorral.

Szprok:

gvirg

mzkenyr

tejtnyr

kulcslakat

gyjjel

holdcsillag

hzszoba

szkszekrny

fejsapka

sajttr

fldvonat

faalma

kskanl

kzlapt

lyukegr

tollkacsa

10. Szmemlkezet. 6 db ktjegy szmot jell szmkrtya van a prok eltt. Kzsen memorizljk, majd egymsnak visszamondjk. Utna kihznak egy szmot, elmondanak rla mindent (pldul pros, szmszomszd) Ugyangy lehet szkrtykkal is.

11. Sznes korongokbl (logikai lapokbl) kirakunk egy egyszer mintt, jl nzd meg, jegyezd meg melyik sznt hov helyeztem. Most eltakarom, majd ksbb ti is kirakjtok. (Az ra vgn kirakatjuk.)

12. Jtkos szvegmemoriter. Prbld meg minl pontosabban megjegyezni, majd elmondani a hallott

mest!

Szervusz 10, hogy vagy 20?

Ht a harminc nem beteg?

dvzlm a 40-et.

tven nni, mondja meg a

Hatvan bcsinak, hogy ne hetvenkedjen

azzal a 80 forintjval, mert 90-szer gy

rnzek, hogy 100 fel szalad.Memorizljuk, nhny gyereket meghallgatunk.

7. GONDOLKODS

1. Kt nv kztt egy harmadik. Felismered-e a harmadik nevet?

MnikaTdor

TiborCsaba

IldiAdl

RkaTibor

MargitTams2. Fiahord szavak. Milyen llatnv rejtztt el a szavakban?

kulipinty, kkrcsin, kerekecske, fz,

kocsibejr, kiablna, galiba, borzalom

parka, kisasszony, apval,3. Kakukktojs. Olvasd el a tblra, rsvettre rt szavakat! Melyik sz nem illik a tbbi kz?

hgoly, zsebkend, jgcsap, dobver

virgmag, rendez, start, almal,

tyklb, rendrTbb megolds is van: pldul rendez nem sszetett sz, tyklb csak hossz magnhangz .van benne. Minden esetben indokoltassuk is a vlasztst!4. Ravasz krdsek.

Mi a nehezebb, 1 kg vas, vagy 1 kg toll?

Lba nincs, de vndorol, keze nincs, de

meglocsol? (es)

Melyik hnapban esznk legkevesebbet?

(februrban)

Micsoda hajat nem lehet megfslni?

(kenyrhajat)

5. Fejtrk.

Benznk az oroszlnok barlangjba. Az elsben 3 fejet s 12 lbat szmoltunk meg. Volt-e ember? Mennyi?

A msodikban 6 fejet s 22 lbat szmoltunk meg. Volt-e ember? Mennyi?

A harmadikban 4 fejet s 8 lbat szmoltunk. Volt-e ember? Mennyi?

A negyedikben 5 fejet s 14 lbat szmoltunk. Volt-e oroszln?

Libk mentek a thoz. Egy liba ment kt liba eltt, egy liba ment kt liba utn, egy liba ment kt liba kztt. Hnyan vannak a libk? (3)6. Ponkeress. Jelld annak a mondatnak a betjelt, amelyik a vicc ponja!

-Tibike, mirt llsz behunyt szemmel a tkr eltt?

a./ - Azt szeretnm megtudni, milyen vagyok, amikor alszom?

b./ - Azrt, mert lmos vagyok.

Jolika a Gyermeksznhz pnztrnl:

-Krek szpen jegyet a mostani eladsra!

-De kislnyom, hiszen mr hatot vltottl r.

a./ - Nagyon szeretnm ltni az eladst-

b./ - Az igaz, de ll az ajtban egy nni, s valahnyszor be akarok menni, mindig szttpi.7. Mondatok sorrendje. sszekeveredtek a mondatok. Szmozssal lltsd helyes sorrendbe!

Mind a kett magnak akarja.

A csibk flborulnak.

Kt kis csibe megy az ton.

Hzzk, hzzk ktfel.

Most mindegyiknek fl giliszta jut.

A giliszta elszakad.

Tallnak egy hossz gilisztt.HARMADIK OSZTLY

1. BEMELEGTS, RHANGOLDS

LGZGYAKORLATOK

1. Kinyls, napimds. Terpeszben llunk, elre ejtett vllal, leng karokkal, elrehajtott fejjel. Ebbl a helyzetbl indtjuk a mozgst, belgzssel kitrjuk kt karunkat s flemeljk flmagastartsba, fejnket is flemeljk, mintha a Napot kszntennk. Kilgzssel ksrve engedjk vissza karjainkat, trzsnket s fejnket a kiindul tartsba. Lassan, 4-5-szr vgezzk a gyakorlatot.

2. Krben llunk. Megfogjuk egyms kezt. Megfigyeljk trsaink lgzsnek ritmust, s kapcsoldunk egymshoz, mg a csoport egyetlen lgzsritmusban nem llegzik. Megbeszljk a kivltott rzseket s a gyakorlat hatst.

3. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, nekelnk:

J a hajnal, elmlt az j,

bredj a nappal s vidman lj!

4. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, gy nekeljk:

Ksznm napsugr, hogy reggel

vrtl rm, s felvidtottl, felvidtottl.

Ksznm neked te szl, hogy felm is

jttl, s felfrisstettl, felfrisstettl.5. Felllunk, felkszlnk lgzgyakorlat vgzsre. A belgzs, a visszatarts s a kilgzs idejt a tanr kezvel jelzi. Elszr suttogva, msodszor kzphangervel mondjuk el Weres Sndor: Kacsasztat cm verst.

T vize, t vize csupa ndszl,

egy kacsa, kt kacsa odacsszkl.

Srban ezer kacsa bogarszik,

reszket a t vize ki se ltszik.MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Keresztez mozgsok. Jobb knykddel megrintjk a bal trdet, majd bal knyknkkel a jobb trdet! Egyre gyorsul ritmusban csinljuk. Kzben a kvetkez mondkt is mondhatjuk:

Nagyon akarom

Hiszem, hogy tudom

Mg ezt el nem rem

Abba nem hagyom

Most btor leszek

Mindent megteszek

Ltom, hallom, rzem

Clba rhetek2. Lusta nyolcas, Hromszor rajzolunk a levegbe fekv nyolcast, kln a jobb, kln a bal kzzel, majd pros kzzel.

3. Bal keznk klben, lefel fordtva, jobb tenyernk nyitva, flfel nz. Vltogassuk a kztartst, kzben mondjuk a kvetkez mondkt:

Gyerekek, gyerekek, szeretik a perecet

Ssat, ssat, j ropogsat.

Aki vesz, annak lesz, aki nem vesz hes lesz.

5. Duplafirka. Mindkt kzzel egyszerre rajzolunk, tblra lapra szimmetrikus alakzatokat (szv, fenyfa, szemveg, lepke stb.).

6. Jrsgyakorlatok zenre. Krben llva helyben jrunk. Lbujjon, sarkon, kls, majd bels lblen. Kicsiket szkdelnk oldalt, elre, htra. Krben jrva temesen tapsolunk a test eltt, a fej fltt. temes taps a combon (2x), a test eltt (1x). Felhzott trd, knykrints. Fesztett trd, keresztbe lendts. Egyenletes jrs kzben malomkrzs elre, htra. Indinszkdels.

7. Mozgsutnzs. Krben jrunk, mindenki a sajt ritmusa s stlusa szerint improvizcis mozgst. Egy id utn jelre a sor elejn halad gyerek tetszs szerinti jrsformt vlaszt, a tbbiek utnozzk, az els ezutn htramegy, mindig az len llt utnozza a csoport.

8. Kgygyakorlat: a csoport menetirny szerint, vllfogssal kgyt kpez. A kgy feje mutatja a mozgsirnyt, az lenjr adja a ritmust s a mozgstpust. Cserldjenek a vezetk, hogy sokfle mozgstpust kiprbljunk!9. ll helyzetben elrehajlunk. A lbtl kezdve a test krvonala mentn a fejtetig az egsz testnket vgigsimtjuk nhnyszor behunyt szemmel.

10. Pillang nyolcas. Kpzeljk el, mintha ecset lenne az orrunkon, s azzal pillang nyolcasokat festennk a mennyezetre. Elszr nyitott szemmel vgezzk, majd megprbljuk csukott szemmel is.

11. Szlmalom. Kisterpeszben llunk. A jobb kart magastartsba emeljk, a bal kar nyjtva a test mellett nyugszik. Nyjtott karral indtjuk a mozgst, a test eltt tls irnyban, szintekiengedve hagyjuk vltott karjainkat krzni, olyan szabadon, hogy a gravitcis er szinte rpti a kt kart. Ne fkezzk a spontn lendletet! Tapsra lltsuk meg a mozgst, s laza rzssal tegyk szabadd kt karunk izmait!

12. Magas trdemelssel, magas sarokemelssel, ritmust lasstva, majd kiss gyorstva, karlendtsekkel karkrzsekkel ksrve futunk, megfigyeljk sajt mozgsunkat!

13. Grdls lbujjhegyre s sarokra 20-20-szor. Jrs lbujjhegyen, sarkon, kls talplen

30-40 m. Sassz elre, htra s oldalirnyban.

14. lljunk knyelmesen terpeszllsba, majd lpjnk ki jobb lbunkkal tmadllsba! A jobb lbfej egyenesen elre mutasson, a bal erre derkszgben ll! Most hajltsuk be a jobb trdnket a kilgzssel egyszerre, majd bellegezve egyenestsk ki a jobb lb lbunkat! Lbcsere.

15. sszehangolt mozgsok prokban. Tmaszkodjunk httal egymsnak! Guggoljunk le egyttes temben, majd lassan lljunk fel! Trdeljnk le egymssal szemben knyk s alkarfogssal. Az sszefztt, felemelt kar alatt nzznk ki, vigyzzunk egyms egyenslyra!

2. FRISST GYAKORLATOK, RELAXCI1. lljuk fel, nyjtzkodjunk jlesen! Egyik keznket tegyk a kldktjkra, msikkal erteljesen drzsld a mellkasunkat a kulcscsont alatt. Drzslgesd meg hvelyk- s mutatujjaddal a szd fltt s alatt, s finoman mindkt fledet is.2. Kinyjtott keznkben ceruza, melyet mozgatunk, tekintetnkkel, fejnk mozdtsa nlkl kvetjk:

- fel-le 10-szer

- jobbra-balra 10-szer

- rzsutosan jobbra fel balra le

- rzsutosan balra fel jobbra le

- krbe az ra jrsval megegyez, majd ellenttes irnyban

3. lljunk terpeszllsba a magasba nyjtott karok rjenek ssze. Hajltsuk a trzsnket jobbra, nyjtott bal karral. Kvetve a trzsnk irnyt, jobb karunkat tegyk a htunk mg. Ismteljk a gyakorlatot a msik irnyba is!

4. Tegyk keresztbe a lbunkat a boknl, s laztsuk el a trdnket. Hajoljunk elre s nyjtsuk ki a keznket magunk el! Kilgzs kzben a karjainkat leengedjk. Ahogy beszvjuk a levegt, ismt felemeljk. Hromszor ismteljk, azutn cserljk meg a lbat!

5. Ez a gyakorlat egyarnt jl hasznlhat helyesrsi, fogalmazsi feladatok eltt.

Tartsd az egyik kezedet a magasba, a fled mellett! Finoman fjd ki a levegt, sszeszortott ajakkal, s

prbld egyik karodat elre, majd htra, kifel, majd befel, vagyis mind a ngy irnyba mozdtani, de kzben a msik kezeddel akadlyozd meg a mozgsokat! Karod izmai teht csak megfeszlnek, de a karod nem mozdul el, mert a msik karod nem hagyja.

3. FIGYELMI FELADATOK

1. Mi vltozott? (szkrtykkal) A tblra 10-15-20 szkrtyt helyeznk (pl. nyelvtani, aktulis tantrgyi fogalmak, olvasmnyok kifejezsei). A gyerekek kb. fl percig megfigyelik, majd becsukjk szemket, ezalatt vltoztatunk: trendezzk levesznk belle, hozztesznk.

2. Kakukktojs. 10 sszetett szt ltsz az rsvettn (tbln). Melyik a kakukktojs?

mzeskalcs tbortz

bzaszemablakveg

fnykpnnepnap

homoksivatagolajzld

thangszerekfilmbemutat

Tbb lehetsg is van! Indokoljk a gyerekek!

3. Hibakeress, szmols. (A feladatot rhatjuk tblra, rsvettre, esetleg kln feladatlapra.)

Vlogasstok ki a hibs eredmnyeket! Adjtok ssze a kivlogatott szmokat, majd az gy kapott sszeget szorozztok meg 6-tal!

3+12=15 4+18=2216+ 8=23

13+ 3=1016- 5=1116+ 9=28

16- 9=7 7+ 7=2315+ 9=25

12- 6=614- 8= 619+ 5=24

15- 2=1318- 4=1214- 9= 5

15+10=1014+ 6=20 7+18=25

5+17=2215- 8= 7 6+15=22

13- 2=1112- 9= 318- 7=13

15- 4=11 2+11=13 5+13=18

12- 4=1618- 8=1013- 5= 8

4. Szkeress. Azt kell megllaptanod hogy a feladatlapodon hnyszor ismtldnek meg a kiemelt sorban lev szavak. Szmols kzben a szvegben nem szabad jelzseket tenned! Igyekezz minl gyorsabban dolgozni! A munkaidd egy perc.

rig napsugr kk

jv remny szivrvny zld napsugr j rm szem

pont ft lakhz k rig telek msor vet alap ftty

induls csicsereg paprcsk kk megbzs rig tavasz

napsugr rig kellemes kk vezet rdi rmhr

fehr rig napsugr sepr tisztasg szobor dal nek

napsugr htgp kk napsugr aut f sugr nap kk

4. BESZDMVELS

1. A lgzgyakorlatot llva vgezzk, kezeteket tegytek cspre! Belgzs 1 2 3 benntart 1 2. Kilgzskor ejtstek kzphangervel az sz hangot, amg 1-tl 15-ig szmolok! Belgzs 1 2 3 benntart 1 2. Kilgzskor olvasstok a tblrl a kvetkez verset:

Csandi Imre: Srsokall

Sr, sr

szi sr-

falu, vros de sivr.

Sr, sr,

flig csap-

csizma, cip cuppoghat.A verset elmondjuk suttogva, majd kzphangervel, vgl hangosan.

2. Gyorsasgi gyakorlat nyelvtrvel. Kszljetek fel, hogy sokszor, gyorsan, egyms utn helyesen tudjtok elmondani a kvetkez nyelvtrt:

Mit stsz kis szcs? Tn ss hst stsz kis szcs?

3. Hangkapcsolatok gyakorlsa. Mondjtok utnam a kvetkez szavakat, gyeljetek a tiszta kiejtsre:

srgs, selymes, srfszek, srszalonka,

srtisztts, sebszks, skkszrs,

sokszorosts

4. Artikulcis gyakorlatok. Mondjuk egytt nagy ajakmozgssal a kvetkez hangokat! gyeljetek a hangok idtartamra!

e- i i e

A hangsort tbbszr ismteljk.

Ugyanezt a hangsort tempvltssal is elismteljk egytt:

Elszr lass, aztn kzepes, vgl gyors tempban.

5. Gyjts szavakat, amelyben csak e- magnhangz van (pl. tenyr, kenyr, fehr csak igt, csak fnevet, csak mellknevet, szkapcsolatot: pl. fehr kenyr

e--e magnhangzval (Pl. mesvel tevje.)

A szavakat gyjthetjk szban, kzs munkval, vagy rsban nllan versenyszeren is.

6. Idtartam gyakorlatok. Olvasstok a szavakat ejtstek bennk pontosan a magnhangzkat!

kerk-krekirat-rat

vers-vreskar-kr

verb-vrebtr-tr

eres- rsrl-rl

csiks-cskosktk-ktk

karok- karkhzat-huzat

A szprokat rsvettrl olvassuk kzsen, egynileg, majd mondatba foglaljuk, rtelmezzk.

7. Hangslygyakorlatok. Olvasstok fel a szkapcsolatokat, mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a helyes idtartamra s artikulcira is!

kenyeret keresett cselt vetett

= =

kezet nyjtott a vzbe ugrott

= =

Egyet mondok, kett lesz belle.

= =

Madarat tollrl, embert bartjrl

= =

Olvasstok fl a szkapcsolatokat! A cselekvs helyt emeljtek ki hangsllyal!

Hol? Egy csacsin lovagol.

Rpkd a vr felett.

Az veghegyig is elmegy.

Most az idt emeljtek ki hangsllyal!

Mikor? Rges-rgen ldeglt.

Felserkent hajnalban.

Megjtt ebd eltt.

Szntelenl kborol.

8. Memoriter, vers- s szvegmonds. Az ppen aktulis szveget kzsen, prokban, egynileg.

9. Szvegalkots, kpi megjelents. Hrom szt mondok. Tallj ki rla mondatot, trtnetet esetleg

kszts esemnyt brzol rajzot, gy hogy szerepeljen ez a hrom sz! Pl. fa, anya, pohr

5. OLVASS

1. Idtartam gyakorlatok. Kszljetek fel a tbln olvashat szavak felolvassra, hosszan halljuk, amit kell:

hasalhassal,

vasal vassal,

szemmelszemel

fejjelfejel,

szjalszjjal

tzelfval

de nem tzzel,

(kzsen, prokban, egynileg)

2. Artikulcis gyakorlatok. Olvasstok el a szoszlopokat a flirl nagy ajakmozgssal, helyes idtartammal:

a--a

babmbrka

tanrhtha

csaldcpa

darzsdmvad

fagfra

hatrhtra

(rtelmezs, mondatba foglals)

3. Perifris lts fejlesztse. Soronknt 2-3 mp-ig villantom fel a szavakat a flin. Prbljtok az egyre hosszabbod szavakat elolvasni:

a

mr

tanr

lemezek

temesvri

kecskebkt

mozdulatlanul

megemelhetetlen

ne egyl ma semmit

ideje mr eltvoznunk4. Hangslygyakorlatok. Olvasstok fel a szkapcsolatokat, mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a helyes idtartamra s artikulcira is!

kenyeret keresettcselt vetett

kezet nyjtotta vzbe ugrott

Megll a vros eltt.

Az veghegyig is elmegy

Felserkent hajnalban

Szntelenl kborol.

Egyet mondok, kett lesz belle.

Madarat tollrl, embert bartjrl

5. Mssalhangz torldsok. Kszljetek fel a flin lthat szavak olvassa szcsoportjnak a felolvassra:

desszjlnccsrgsvadszzskmny

borsszemarccsontcukrszstemny

versszakakccserjehegyesszg

6. Szkincsfejleszts, szkivlaszts. Vlaszd ki a tbln lthat szavak kzl szinonimakeresssel a kakukktojst. Minden sorban egy sz tallsz.

elkezdindulstartolelenged

gondoskodnivigyznifigyelnigyelni

szorgalmasengedelmesszfogadjraval

eszikrglakomziktkezik

testeskvrelhzottgyetlen

7. Olvassi trning nma olvasssal. Keresstek ki az olvasknyvetekbl! La Fontaine: A tekns s a nyl cm mesjt. Nzztek meg a szveghez tartoz kpeket. Mieltt elolvasntok gondoljtok t, mi a mese tmja(cmmeditci). Els elolvass: tjkozd olvass, benyomsok.

Msodik, elemz olvass: Jelljtek meg a versszakokban mikor beszl a hetvenked nyl, mikor a szerny tekns, Fogalmazztok t rviden az egyes versszakokat. A mese vgn fogalmazza meg az r a tanulsgot. Keresstek meg, jelljtek ktszeres alhzssal. Ossztok tartalmi egysgenknt rszekre a mest Harmadszori (tbbszri ) elolvasssal kszljetek a felolvassra (prbeszdek hangszne, hol legyen tempvlts, hangervlts, hangslyozs.

8. Felolvass prokban. Az nll felkszls utn a prok olvassk fel egymsnak a megadott szveget (vagy csak egy rszt). Csak ezutn hallgassuk meg egy-kt teljes csoport eltti produkcit, gy hogy a felolvas szemben lljon a csoporttal, hogy alkalma legyen a tekintetvltsra is. Kzsen elemezzk a felolvasst, melyhez elre adhatunk megfigyelsi szempontokat is.

9. Hibakeress. Feladatlapon dolgoztok. Keresstek meg a hibkat. Az alhzott szavakat, szszerkezeteket figyeljtek!

torkaszakadtblhadseregvel meghdtotta

tokraszakadtblhadseregvel meghdtotta

torkaszakadtblhadsergvel meghdtotta

torkaszakadadtblhadseregvel meghbtotta

torkaszakabtblhadsereggel meghdtotta

torkaszakadtblhadseregvel meghdtotta

torkaszakadtdlhabseregvel meghdtotta

torkaszakadtblhadseregvel meghdtotta10. Az els szoszlopban betcsere, a msodikban betkihagys trtnt, javtstok!

noffata

lsehac

fgekeget

blstrony

hpmlygvgelen

megnigottszlamatet

holdvligosoljmcses

besztgettemfogcsikogatva11. Szinonimakeress. Ksd ssze a hasonl fogalmakat!

jrameglepdikrtelmes

azutnszaladutna

csodlkozikeszeslmlkodik

futmajdmegint

okosismtrohan6. EMLKEZET

1. lsrend szerint, vagy krben llva egyms utn mondjuk az egyre bvl mondatot:

Csomagolom a htizskom, teszek bele almt

Kvetkez gyerek bvti

Csomagolom a htizskom, teszek bele almt, ivvizet

Csomagolom a htizskom teszek bele almt, ivvizet, zseblmpt.

Ha valaki eltveszti tkfejet kap:

Csomagolom a htizskom, teszek bele almt,

ivvizet, zseblmpt, tkfej, kst

2. Mondatpiramis. Mondd utnam az egyre hosszabbod mondatokat, gy, hogy mindig csak a mondat elejn vegyl levegt:

rpd vezr elkldtte kveteit.

rpd vezr elkldtte a maga kveteit

Aztn rpd vezr elkldtte a maga kveteit

Aztn rpd vezr elkldtte a maga kveteit

az itt l fejedelemhez3. Az olvasknyv olvasmnyaiban szerepl prbeszdekbl idznk. Ki mondta? Kinek? Mikor? Mirt?

Ugyan minek nektek mr, mikor kenyeretek

sincs?

Ti a trvnyt megszegttek, rtatlan frfiakat

meggyilkoltatok, az orszg vendgeit

kifosztotttok!

Mi kne, ha vna csikm?4. Valaki kopogja vagy tapsolja le egy ismert vers vagy mondka ritmust, s a tbbiek talljk ki azt.

5. Egy rvid rdekes szveget, mest vlasszunk elszr.(Lehet az olvasknyvbl is). Hallgasd meg figyelmesen, prbld lerajzolni a legfontosabb dolgokat, vagy lerni a legfontosabb szavakat! (lnyegkiemels, kulcsszavak)

A Nap

Hol volt, hol nem volt, hetedht orszgon is tl, volt egy falu. Ennek a falunak a laki nagyon megharagudtak a napra, mert felperzselte a vetsket.

Meghallotta a Nap, hogy szidalmazzk t az emberek.

- Meglljatok csak! Fogtok mg ti knyrgni nekem, hogy jjjek vissza! gondolta, s ezzel fogta magt, s lebukott a hegyek mg.

Msnap reggel hiba kukorkolt a kakas, nem kelt fel a Nap, s nem akart vge szakadni az jszaknak. Az emberek mg rltek is, hogy tovbb aludhatnak, jl kipihenhetik magukat.

De a jbl is megrt a sok! Meguntk az emberek a semmittevst, de meg is heztek. A nagy sttsgben nem tudtak a fldeken dolgozni, elfogyott az ennivaljuk. S mivel a Nap mr rgta nem sttt, egyre hidegebb lett.

Befagytak a tavak, patakok, mg a forrsok is. A h meg csak hullott, mindent betemetett mr.

- Ez gy nem mehet tovbb! mondogattk az emberek.

- Meg kellene keresni a Napot, megkrni szpen, hogy jjjn vissza, mert gy mindannyian elpusztulunk.

Ki megy a Napot megkeresni?

6. Az elzekben bemutatott szveget prosan olvassk el, figyeljk a lerajzolt, lert lnyeget, egsztsk ki, prbljk egymsnak elmondani a mest. gy jegyezztek meg, hogy erre ksbb is visszatrnk. Mondjtok tovbb szban a mest!

7. Cmkeres. Feladatlapon a kvetkez pros feladatok szerepelnek:

1-2 perc alatt gyjtsenek a prok minl tbb konkrt olvasmnycmet

Fl cm, mi a msik fele?

Isten veled (glyamadr)

Megitatjk (a fzft)..Tbb cm hzastsa Tegyetek rendet!

A tulipnn vltozott tltos paripa

Az irigy muzsikusok

Hogyan keresett trsat a galamb?

Az regember s a virgcserp8. Csali mese cmekbl. Hny ismert olvasmnycmet talltok meg 3 perc alatt?

Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy kerek erd. Annak a kzepn ltek azok a hres rttiak: Mtys kirly, Hrom Matyi s Ludas Matyi.

Trtnt egyszer, amikor a tavaszi szl vizet rasztott, hogy elindultak a csodaszarvas utn. Ahogy mentek mendegltek az erd bredst figyelve lbuk mellett a tekns s a nyl versenyezett a tcsk hegedlt, a hangya szorgoskodott, a farkas s a kutya vonytott.

Megitattk a fzft, majd Istvn kirly tletre bztk magukat.

Holdfogyatkozs utn, jjel a Tiszn trk rabsgba estek, de ebbl Lszl herceg s Kinizsi megmentette ket.

Az eltkozott bktl ajndkba kaptk Isten kardjt, mellyel megostromoltk s visszafoglaltk Buda vrt

A Mtysok mg ma is lnek, ha meg nem haltak. lteti ket a mese, a monda s az igazsg. Ha kist az els tavaszi nap, ismt a fejkre teszik a mindentud kalapot,s elindulnak a tncos brny nyomban.

9. Fogalmak tanulsa, rgztse. Szkrtykat hznak a tanulk (nyelvtan, matematika., krnyezetismeret, olvass, fogalmak, vszmok) Mondj el rla mindent!

Pl. llvz, honfoglals 1001, klnbsg,

szemlynv, 896

10. Szmemlkezet. A pr egyik tagja mondja az utastst. Mond utnam a szmokat, vrd meg amg n befejezem!

Ngy

Kett hat

Hrom nyolc egy

Egy kilenc hat t

Hrom nulla ht tz ngy

Hat kett ht kilenc egy nyolc

Prblkozhatunk ktjegy, hromjegy

szmokkal is!

11. Jl figyeld meg a tbln lthat brt! 30 s koncentrlt figyelem utn eltakarjuk. Prbld meg minl pontosabban lerajzolni!

llamalapt

92

713

105

honfoglals

honalapt12. Verstanuls. gy prbld a verset megtanulni, hogy az ismtlsekkel egytt rajzot is ksztesz rla.

Knydi Sndor: Ha a napnak

Ha a napnak lba volna

bizonyra gyalogolna.

Ha pedig keze is lenne,

akkor is cipekedne,

s lelne, ha elfradna,

ide mellnk a kis padra.

Krges kezt trdre ejtvn,

merengne a holdas estn.

gy vrn be, szpen lve,

hogy t a fld megkerlje.

13. Az ra kzben olvasott mest (A Nap) a lert kulcsszavak segtsgvel mondjuk el minl pontosabban! Tbb gyerek prblkozzon, esetleg le is rhatjk, de csak a sajt feljegyzseiket hasznljk, az eredeti szveget ne!

7. GONDOLKODS

1. Barchoba. Egy szemly, vagy trgy, vagy llny kitallsa.

2. Kakukktojs. (soronknt 1-1)

elkezd

indulstartolelenged

gondoskodnivigyznifigyelnigyelni

szorgalmas

engedelmesszfogadjraval

eszik

rglakomziktkezik

testes

kvrelhzottgyetlen

(Minden esetben vrjuk el az indoklst)

3. Talls krdsek.

Kt fle van, mgsem hall. (fazk)

Vadonatj, mgis lyukas, lyuk nlkl

semmit sem r. (szita)

tik-verik, megklelik

Aztn forr tzbe teszik.

Vgl pedig, ha killja

Nagy kst dfnek a htba. (kenyr)

Mi az amire a nap mindig rst,

s mgis soha nincs rnyka? (orszgt)

4. Szbjcska. Keresztnevek keresse:

Edelny, rront, laplls, rohanna, Dnyeszter, virradra.

Kpezzetek j rtelmes szt! Ha sikerl egy keresztnevet kaptok.

TBORBTOR

LAKATALKOT

PLMALMPA

MSOLLMOS

REZEGZERGE

UGRSSUGR5. Sajthiba. Javtstok ki a hibkat!

Sndor megette a cipt. (cipt)

tlkezett a kzsg blcs bikja. (brja)

Az erdben egy tbb szz ves gynyr hlgy ll. (tlgy)

6. Talls krdsek, rejtvnyek. Fejtsd meg az eszperente talls krdst! rd le!

Levest esznek vele (kanl)

Gyerekek kedvenc fekete eled ele (csoki)

Egerek veszedelme (macska)

Szerkezet, mely reggel csengetve felkelt ( bresztra)

7. Ferdtett kzmondsokat olvashattok a feladatlapon. Tegyetek rendet kzttk!

Ki mit fztt, kis helyen is elfr.

Aki nem dolgozik, keveset fog.

Ki sokat markol, egye meg!

Sok j ember, ne is egyk!

Nagy teher is knny, fogd meg jl!

Nesze semmi, ha sokan emelik.

8. Olvasmnyok szerepli mutatkoznak be. El kell tallni melyik olvasmny melyik szerepljrl van sz.

Szeretem az iskolt, mert itt sok gyerek

van, mostanban mg tejet is kapunk. n

szvesen meginnm, de tudom, hogy a

kishgom hesen, tfagyva vrja a kapuban

hogy levigyem neki.

NEGYEDIK OSZTLY

1. BEMELEGT, RHANGOL GYAKORLATOK

LGZGYAKORLATOK

1. A gyakorlatot lve, lazn, de egyenes testtartssal vgezzk. Elkpzeljk, amint a beszvott leveg megsznesedik, tjrja egsz testnket, majd kilgzskor krbevesz bennnket, mintha egy biztonsgos burban lennnk. Szinte pilleknnyv vlik a testnk, mintha lebegnnk a burban. Egy perc gyakorls utn beszljk meg, kinek mi volt a szne, vltozott-e a gyakorls sorn, melyik fzis volt a legkellemesebb.

2. Krben llunk, megfogjuk egyms kezt, egy llegzettel mondjuk, ameddig a levegnk tart: Gl!, Jaaaaaaaaaj!, n! Nyjtsuk meg shajszeren a kilgzst! Figyeljk trsaink lgzsnek ritmust, s kapcsoldjunk egymshoz, mg vgl a csoport egyetlen lgzsritmusban llegzik.3. Ketts krt alaktunk. A prok szembe fordulnak egymssal. nekeljk, jtsszuk is el!

Pajtikm gyere velem tncolni,

Tncolni, tncolni.

Biztos, hogy nem fogod megbnni,

Mert vlem ezt j jrni.

Jrjuk a tncot s dobbantsunk

Bal lbbal, jobb lbbal

Most pedig bcszunk s folytassuk,

Jrjuk egy j prral.

A kls kr egy lpst elre lp, s kezddik ellrl.MOZGSOS GYAKORLATOK

1. Jrsmdok krben, zenre. Felhzott trddel, temes tapssal, fesztett trddel, karkrzssel elre-htra, szkdelssel bal-jobb s pros lbbal, vonatozs, hullmmozgs.

2. Keresztez mozgsok. Rajzoljunk lusta nyolcast a levegbe kinyjtott karral, szemmel, trzsnkkel is kvetve a mozgst! Elszr kln-kln a jobb s bal kzzel vgezzk, azutn a kt kzzel egytt rajzoljunk!

3. Indinszkdels helyben, zenre.

4. Veszlyes tszakasz. A csoport tagjai elkpzelik, hogy egy skos, majd egy keskeny, azutn egy hepehups felszn talajon kell vgighaladniuk. vatosan lpkednek, majd ezen a talajon gyorstott mozgssal kell vgighaladniuk.

5. Menetirny szerint krben llunk. Kt kzzel fogjuk egyms vllt. Egy guggolsi hullmnak kell ritmusban vgigfutnia a krn. A sor elejrl kezddik a guggols, majd flegyeneseds. Addig ismteljk, amg sszehangoltt nem vlik a mozgs.

6. Improvizcis mozgs zenre. A csoport tagjai menetirny szerint krben haladnak. Mindenki a

sajt ritmusa s stlusa szerint mozog. Egy id utn a sor elejn halad egy adott jelre tetszs

szerinti mozgsba kezd, a tbbi kveti. Az els ezutn htra megy a sor vgre, gy mindenkire sor

kerl.

7. Mozgsos nkifejezsi gyakorlatok. Az egsz test fesztse, laztsa; koncentrls az egyes testrszekre; mimikai izmok fesztse laztsa; robotember rongybaba marionettfigura kitartott pzok, fej nyak vgtagok mozgsnak felbontsa, reflexjtkok: gyors elforduls, leguggols, lps, dls, tncmozgsok.

8. Trklsben minden csoporttag vgigsimtja, megtapogatja az arct behunyt szemmel. Utna elmondja benyomsai, mit tallt meglepnek, szokatlannak, vagy jszernek.

9. Egyenletes tapsols kzben a dominns lbbal krt rajzolunk a levegbe 1 percig

10. Ellenttes boka megtse ell, htul 20-szor.

11. Tjkozds a tanteremben becsukott szemmel, lassan, szbeli irnytssal.

2. FRISST GYAKORLATOK, RELAXCI

1. Emeljk fl mindkt keznket magas tartsba, amennyire csak lehet, vllbl s derkbl is nyjtzkodjunk minl magasabbra! gyeljnk az egyenes testtartsra.

2. Vdlipumpa. Kapaszkodj ersen kt kezeddel a padba. Jobb tmadllsban llj gy, hogy a sarkad ne rjen a talajhoz. Ahogy elredlsz s kifjod a levegt, nyomd a sarkadat a fldhz. Amikor killegeztl, emeld fel a sarkad s vegyl mly llegzetet! Ismteld meg a gyakorlatot mindkt lbaddal hromszor.

3. Terpeszben llunk, elre ejtett vllal, leng karokkal, elre hajtott fejjel. Ebbl a helyzetbl indtjuk a mozgst, belgzssel, kitrjuk kt karunkat s felemeljk fl magastartsba, fejnket is felemeljk, mintha a Napot kszntennk. Kilgzssel ksrve engedjk vissza karjainkat, trzsnket s fejnket a kiindul tartsba. Lassan 4-szer-5-szr vgezzk a gyakorlatot.

3. FIGYELMI FELADATOK1. Minkt kzzel egyszerre rajzolunk a levegbe szimmetrikus alakzatokat (pl. szv feny, lepke hzik)

2. Krben llunk. Minden msodik gyerek kezben babzsk, melyet a megbeszlt irnyban kezdve adogatunk kzrl-kzre, hromszor elre, egyszer visszafel.

3. Krben llunk, a megbeszlt irnyban a kr klnbz pontjairl indtva adogatunk 4-5 babzskot. Ne rjk utol a egymst a zskok! Kzben Weres Sndor: Knai templom cm verst mondjuk:

Szentfntngymajd

kertlennfmmly

btgcsengcsnd

lombjszpleng

trtjjmint

zldkkhrhlt

szrnyrnyranghang.

4. Mi vltozott? A pr egyik tagja megfigyeli a msikat (fl percig), majd becsukja szemt, (fl perc), ezalatt a trs hrom dolgot vltoztat nmagn (pl. ruhzat, hajviselet, kztarts).

5. Szmols. Egyszer szmolsi feladatot kell megoldanod. A tblzatba 3 szmoszlopot kell rnod (ktjegy, hromjegy, ngyjegy szmok) mgpedig gy, hogy folyamatosan egyet. kettt, hrmat, egyet, kettt, hrmat stb. kell hozzadnod. Amikor egy oszloppal vgeztl a kvetkeznl ugyanaz a szably. Nagyon figyelj, de igyekezz minl gyorsabban haladni, t percig dolgozhatsz! Egyms al 20 szm kerljn!

51

565

1257

52

566

54

568

57

571

58

60

4. BESZDMVELS

1. Szveges lgzgyakorlat

Weres Sndor: Knai templom

Szentfntngymajd

kertlennfmmly

btgcsengcsnd

lombjszpleng

trtjjmint

zldkkhrhlt

szrnyrnyranghang.

(lehet knonban is, hangervltssal, szavakat vltakozva nmn, hangosan)

2. Idtartam gyakorlatok olvasssal. Kszljetek fel a feladatlap msodik feladatnak felolvassra, hosszan halljuk, amit kell:

hasalhassal

vasal vassal

szemmelszemel

fejjelfejel

szjalszjjal

tzelfval

de nem tzzel

(kzsen, prokban, egynileg)

3. Artikulcis gyakorlatok. Olvasstok el a szoszlopokat a flirl nagy ajakmozgssal, helyes idtartammal

a--a

babmbrka

tanrhtha

csaldcpa

darzsdmvad

fagfra

hatrhtra

(rtelmezs, mondatba foglals)

4. Hangslygyakorlatok. Olvasstok fel a szkapcsolatokat, mondatokat a hangslyjeleknek megfelelen, gyelve a helyes idtartamra s artikulcira is!

kenyeret keresettcselt vetett

kezet nyjtotta vzbe ugrott

Megll a vros eltt.

Az veghegyig is elmegy

Felserkent hajnalban

Szntelenl kborol.

Egyet mondok, kett lesz belle.

Madarat tollrl, embert bartjrl5. Hanger s tempvlts. Gyakoroljuk a Szlcsndest varzsls olvasst, gy, hogy elszr hangosan, gyorsan kezdjk, majd fokozatosan halktunk s lasstunk.

Eltrtt a szl gerince

Lassbb a szl.

Szlcsndet varzsolunk

Csndesedj, csndesedj, csndesedj

Szlcsndd csndesedj!

Szlcsndet varzsolunk

Szlcsndest varzslattal

Szlcsnd legyen!

Szlcsnd legyen

Szlcsnd legyen!

6. Szkincsfejleszts. Ptold mindig ms magnhangzval!

bart, brt, bort, brt, brt

Alkoss ngy szbl kettt!

km, tor, b, cs

, kor, bocs, kend

Sztagokbl sszetett szavak gyjtse. Ld. mellklet.

7. Szkincsfejleszts. Bizonyos kezdbetvel keresztnevek, nvnyek llatok felsorolsa, sznrnyalatok gyjtse. Klnleges kvnsgok kitallsa. Kptelen hazugsgok kitallsa.

8. Szinonimakeress. Hrom oszlop szavaibl ksd ssze a hasonl jelentseket!

jra

meglepdikrtelmes

azutn

szaladutna

csodlkozikeszeslmlkodik

fut

majdmegint

okos

ismtrohan

9. Szvegalkots. Klnleges kvnsgok kitallsa. Kptelen hazugsgok kitallsa.

10. Nyelvedzk, nyelvtrk. Gyakorold az sszetett szavak helyes ejtst!

vrsesszkerboccscsnegyvennyolc

desszjtnccsoporttizennyolc

hssznarccsonttbbsznnyoms

kkeszld kalcsstagyonnyom

Egyre gyorsul ritmusban mondd a nyelvtrket!

Grbe bgre forog krbe, karimja kerek prge.

Kerekes kerekt kereken kerekti kerekre.

11. Szgyjts. Bizonyos betvel keresztnevek felsorolsa, jtkok, sznrnyalatok gyjtse.

5. OLVASS

1. Ltszgnvel gyakorlatok: Olvasstok el a felvillantott szt (szszerkezetet)

od llt

hab j utas

kusza j sorsot

moraj ezer red

zsmoly robogva jr

szkell riadva htrl

krllve zengve tncol

tusakodik sziklba vstk

szptette titkokat rejteget

serpenyben htrafel eliszkolt

trmelkrteg szeszlyes viharban

2. Ritmikus szemmozgs gyakorlsa. Olvasstok el nmn.

koboz apad toboz tapad doboz fakad

mka rge fka reg cska tnet

gurt fleg csurdt tlem sunyt bre

sikerl lre kiderl tle kimerl kre3. Gyorsasgi gyakorlat. A nyelvtrt mondjtok sokszor, gyorsan egyms utn helyesen:

A kt krl ireg-forog

Tarka fark kusza tyk.

4. Ritmusgyakorlat. Olvasstok ritmusosan!

Weres Sndor Robog szekerek rszlet

Mennek a fuvarosok, a fekete dobosok a kerekeken jszaka a tanyai kutyaugatsokon t, tova! S a falusi zrt kapuk lmain t, tova! Az uton a ktfele meredeken rny-hegy jegenyesor innen is onnan is rkai mentn.

5. Idtartamgyakorlatok. Olvasstok el kzphangervel a szszerkezeteket! Vigyzzatok a pontos artikulcira s az idtartam megtartsra

fjjad a parazsat

a bajjal egytt

szellemes trtnetek

egy csacsi cselleng

trdj magaddal is

6. Kzs hangos olvass. Olvasstok egyszerre, majd knonban:

Julian Tuwim: Kerti Vetemnyek rszlet

A konyhaasztalon feksznek sorba:

a krumpli,

a ckla,

a rpa,

a zldsg

a bors

a sprga,

a zeller

a bab.

7. Hibajavts. Keresstek meg a hibsan rt szavakat! Javtsatok is!

plet dbrgs keres sznpad ijedelem

hosszsg autplya josg tolbamonds

megolds korcsolya jukaszt kitn

karamella idzjel imbolyog nyvogs

beseny vdelem takarkos rdekes

terjedelem trombitl roszasg szemfle

nyalnksg kpms

Hibk szma:

6. EMLKEZET

1. Prbld meg emlkezetbl lerajzolni az iskold bejrati ajtajt, azt, amelyiken nap, mint nap bejssz az iskolba.

2. Apr trgyakat (20-30) ltsz az asztalon. Fl percig nzheted, majd eltakarjuk. Hnyra emlkszel? rd le! (sokkal eredmnyesebb lesz, beszljk meg mirt!) Ezekkel a trgyakkal mg ksbb is foglalkozunk.3. Verskeverkek. Fel kell ismerni hny vers rszlete szerepel, mi a vers cme, ki az rjaA jtk hatsosabb, ha igazi versknt is megtanuljk, gy mondjk el!

Nyri napnak alkonyulatnl

Egsz ton hazafel

Azon gondolkodm

Rabok legynk, vagy szabadok?

Ez a krds vlasszatok!

Elre!

Fl a zszlval magasra,

Egsz vilg hadd lthassa,

Mit rkentek a szzadok,

Lemossuk a gyalzatot!

Elre!

4. Ugyanezeket a tanult verseket mondjuk el eredeti szveggel is (csoportban, prokban, egynileg).

5. Foglalkozs szveggel. A szveg legyen minden gyerek kezben! Cmmeditcival kezdjk az olvasmny feldolgozst, 2-3 percet adunk a tjkozd olvassra, majd krdsek segtsgvel gyzdjnk meg az egyszeri olvass hatkonysgrl

Pillants a mltba

Napjainkban termszetes, hogy rkon bell rteslnk a vilg brmely pontjn trtntekrl. A televziban meg is tekinthetjk.

Nem gy volt ez rgen! Egy-egy nagyobb csata esemnyeirl, a hsk tetteirl csak hossz hnapok mlva hallottak az otthon maradottak. A harc szemtani hoztk a hrt., mesltk emlkeiket sokszor megszptve, kisznezve. Ezek a mendemondk azutn vszzadokig fennmaradtak, mert a szlk elmondtk fiaiknak, azok megint tovbb adtk a kvetkez nemzedknek. gy szlltak szjrl szjra a mondk, ezrt vltoztak, csiszoldtak, akrcsak a patak sodrban a kavicsok.

A rgi rstudk is megrktettk azt, amit maguk krl lttak, msoktl hallottak. rtkes, kzzel rott knyveikbl (kdexekbl) megismerhetjk a sok szz vvel ezeltt trtnteket.

A tudsok arra is rjttek, hogy seink letrl meslnek a fldbl elkerl trgyak, szerszmok, csontok, pletek maradvnyai ahogy k nevezik, rgszeti leletek.

Mindig akadtak rk, kltk, akik megrktettk sajt koruk rdekes esemnyeit, vagy a mr sszegyjttt anyagbl megrtk a rgebbi korok trtnett. ket is segtsgl hvjuk, amikor kutatjuk eldeink lett.

6. Olvassgyakorls prokban, gondolategysgek megfogalmazsa sajt

szavakkal, prbafelmonds, lnyegkiemels kulcsszavak keresse, vzlat.

7. Milyen megfigyel vagy? Az osztlyban mindenki vlaszt egy prt magnak. Ezutn ketts krt alkotunk. Vlasztunk egy kitallt. A kitall jtkos krlnz, igyekszik megjegyezni, ki kivel alkot

prt. Ezutn behunyja a szemt, ekkor a trsai gyorsan prt cserlnek. A kitall minl tbb trrl mondja meg, ki volt a prja. (Vltsk egymst a kitallk!)

8. Kzmondskeverkek. rjtok le helyesen a feladatlapon lthat sszekevert kzmondsokat!

Ki mit fztt, nem vlik vzz.

Az alma nem esik bolond lyukbl.

Nesze semmi, kis helyen is elfr.

Jtett helybe bolond szl fj.

Fogd meg jl, messze a fjtl!

Ki sokat markol, egye meg!

9. Jl figyeld meg a tbln lthat brt! 30 mp koncentrlt figyelem utn eltakarjuk.

Prbld meg minl pontosabban lerajzolni!

10. Mi vltozott? Szkrtykat lttok a tbln (nyelvtani, krnyezetismeretifogalmak, trtnelmi

esemnyek nevek. Figyeljtek jl meg, hunyjatok, mi vltozott? (vltozhat a sorrend, lekerlhet, vagy felkerlhet egy-egy krtya)

11. Vlasszunk egy jtkvezett. A jtkosok csukott szemmel krben llnak, a jtkvezet mindenki markba cssztat egy apr trgyat azok kzl, amelyeket az ra elejn mr megfigyelt. Prbljtok felismerni tapints alapjn!

12. Elkezdnk egy elsben, msodikban, vagy harmadikban tanult verset, memoritert. Tudod-e folytatni?

7. GONDOLKODS

1. Barchoba. Lehet szemly trgy, fogalom, szm.

2. Szfejt. Alkossatok a 6 szbl hrmat!

vak, di, fal, tr, r, rak

(falvak, rdi, raktr)

vr, vz, s, olt, szer, b,

(szerviz, bvr, olts)

3. Gyufa-rejtvny. Egy gyuft szabad ms helyre

tenni, hogy az llts igaz legyen!

IV+I=II (IV-II=II; IV-I=III)

4. Talls krdsek.

Egy fi azt mondja: Ugyanannyi

fitestvrem van, mint lny.

A nvre viszont gy szl:

Hromszor annyi fitestvrem van,

mint lny. Mindkett igazat mondott,

hogy lehetsges ez?

(3 fi s 2 lny)

szvr s szamr. Zskokkal megrakottan ballag az ton egy szvr s egy szamr. Nhny mrfld utn a szamr krleli a trst, vllaljon t egy zskkal a terhbl.

- Ltszik, hogy szamr vagy! - inti le az.

- Ha tvennk tled egy zskot, akkor nekem ktszer annyit kellene hordanom, mint neked. Inkbb te vedd magadhoz az n egyik zskomat, hogy mind a ketten egyforma terhet cipeljnk.

Hogy lehetsges ez?

(szamr 5,szvr 7 zskot vitt)

5. TOT 13+1Ha tudod, rd le a vlaszt!

1. Mtys kirly hadseregnek a neve.

2. Hny tagbl ll egy focicsapat?

3. Hny napos a 8. Hnap?

4. Hnyat lp egy verb egy esztendben?

5. Melyik tengerbe mlik a Duna?

6. Melyik a legtzesebb l?

7. Mi az, ami mindig nylik s sohasem virgzik?

8. Mennyi 542x10-nek a fele?

9. Milyen vr lehet a vz alatt?

10. Mi nehezebb 1 kg vas, vagy 1 kg toll?

11. Melyik folyba mlik a Tisza?

12. Melyik az a szm, amelyiknek hromszoroshoz tt hozzadva 11-et kapunk?

13. Milyen fa van legtbb a vsrban?

13+1 Ki volt a haza blcse?6. szvr kzmondsokat olvashattok a feladatlapon. Tegyetek rendet kzttk!

Ki mit fztt, kis helyen is elfr

Aki nem dolgozik, keveset fog.

Ki sokat markol, egye meg!

Sok j ember, ne is egyk!

Nagy teher is knny, fogd meg jl!

Nesze semmi, ha sokan emelik.

7. Talls krdsek. Fejtstek meg talljatok ki hasonl eszperente talls krdst!

Gyerekek fellegekbe eregetett enyvezett keretezett szerkezete. (srkny)

Emeletre ezen tekeregve mehetsz fel. (lpcs)

Beteg test melege. (lz)

8. Olvasmnyok szerepli szlalnak meg. Ki mondta? Kinek? Mikor?

Csak tanulj, szorgalmasan, s rajta lgy, hogy a dicssg koronjt elnyerjed!

Egyedl a kptelenl sanyargat nmet rontsra, des haznk meg a szegny np nyomorsgnak megvltsra ragadtam fegyvert.

Vgja nagyuram, a gyva labanct!

Gyere fiam, hazamegynk!

Az lba jobban fzik, mert nagyobb, mint az enym

Ne kresd magad fiam, huncut, aki a levest meg nem eszi.9. Melyik lehet a vicc ponja? Karikzztok be a betjelt Kszljetek a felolvassra!

Futversenyt nz apa s fia . A gyerek megszlal:

- Apu ezek a vgn jutalmat kapnak?

- Csak az, aki elsnek s clba.

a.) Akkor a tbbi minek fut?

b.) Mi lesz a jutalma?

145