Структура фонда оценочных средств по ОПОП 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения,

специализация: Психолого-педагогическая коррекция и реабилитация лиц с девиантным поведением – ОДО

№ Индекс

Перечень компетенций и

дисциплины, освоение которых

направлено на их формирование

Этапы формирования компетенций в

процессе освоения ОПОП (по

семестрам) Типовые задания (виды оценочных средств) в соответствии с программами дисциплин

и практик Семестры

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 ОК-1

способность понимать и анализировать

мировоззренческие, социально и личностно значимые философские

проблемы

Б1.Б.1

История х х

Устный опрос, творческая работа, реферат, письменная работа, доклад письменная работа, реферат, работа с источниками ,вопросы к экзамену.

Б1.Б.2 Философия

х х

Составление словаря, работа с первоисточниками, выступления.

Б1.В.ОД.3

Методологические основы психологии

х

Таблица или схема основных положений изучаемой концепции, составление тестовых

вопросов.

Б2.У.2

Практика по получению первичных умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

2 ОК-2

способность анализировать основные

этапы и закономерности исторического

развития России, ее место и роль в современном мире в целях

формирования гражданской позиции и

развития патриотизма

Б1.Б.1

История х х

Устный опрос, творческая работа, реферат, письменная работа, доклад письменная работа,

реферат, работа с источниками ,вопросы к экзамену.

Б1.В.ДВ.1.1 Религиоведение

х

Конспектирование монографий, реферат, составление таблиц.

Б1.В.ДВ.1.2 История религиозных учений

х

Конспектирование монографий, реферат, составление таблиц.

Б1.В.ДВ.3.1 Этнопсихология

х

Реферат (для студентов освобожденных от практических занятий).

Б1.В.ДВ.3.2 Психология социального интереса

х

Словарь терминов, таблица ПВК, портет личности, конспектирование, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

3 ОК-3 способность ориентироваться в

политических и социальных процессах

Б1.Б.1

История х х

Устный опрос, творческая работа, реферат, письменная работа, доклад письменная работа,

реферат, работа с источниками ,вопросы к экзамену.

Б1.Б.21

Социальная политика

х

Составление словаря, защита докладас опрос, составление таблицы, терминологический

диктант, разработка логико-смысловой модели, анализ документации, реферат, вопросы к

зачету.

Б1.В.ОД.3

Методологические основы психологии

х

Таблица или схема основных положений изучаемой концепции, составление тестовых вопросов.

Б1.В.ОД.14 Психология войны и терроризма

х

Исследовательско-творческие задания, вопросы к зачету, глоссарий.

Б1.В.ДВ.1.1 Религиоведение

х

Конспектирование монографий, реферат, составление таблиц.

Б1.В.ДВ.1.2 История религиозных учений

х

Конспектирование монографий, реферат, составление таблиц.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-исследовательской деятельности

х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

4 ОК-4

способность выполнять

профессиональные задачи в

соответствии с нормами морали,

профессиональной этики и служебного

этикета

Б1.Б.22

Профессиональная этика и служебный

этикет х

Опрос, контрольная работа, тест, презентация.

Б1.Б.43

Психология труда и служебной деятельности

х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

5 ОК-5

способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,

культурные, конфессиональные и иные

различия, предупреждать и конструктивно разрешать конфликтные

ситуации в процессе профессиональной

деятельности

Б1.Б.31

Социальная психология

х х

Конспектирование первоисточников, проведение социометрического опроса, словарь

терминов, составление таблиц, ментальной карты, разработка сценария социально-

психологического тренинга, портфолио, вопросы к экзамену.

Б1.Б.32

Психология конфликта

х

Конспектирование и аннотирование первоисточников, разработка электронных презентаций основных подходов и теорий разрешения конфликтов, решение кейсов и ситуационных задач,

проведение конфликтологической экспертизы заданной учебной ситуации.

Б1.В.ОД.13

Психология переговоров

х

Терминологическоий словарь, реферат, подготовка сообщений и презентаций, вопросы к

зачету.

Б1.В.ДВ.1.1 Религиоведение

х

Конспектирование монографий, реферат, составление таблиц.

Б1.В.ДВ.1.2 История религиозных учений

х

Конспектирование монографий, реферат, составление таблиц.

Б1.В.ДВ.3.1 Этнопсихология

х

Реферат (для студентов освобожденных от практических занятий).

Б1.В.ДВ.3.2 Психология социального интереса

х

Словарь терминов, таблица ПВК, портет личности, конспектирование, вопросы к зачету.

ФТД.4 Башкирский язык

х х

Составление диалогов, ситуаций, вопросы к зачету.

ФТД.5

Адаптивный курс для лиц с ограниченными возможностями

здоровья

х х

Индивидуальные задания.

Б2.У.1

Учебная практика по получению первичных умений

х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-профилактических бесед, разработка кейсов.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

6 ОК-6

способность проявлять

психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях,

применять методы эмоциональной и

когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности

и психологического состояния

Б1.Б.5 Безопасность жизнедеятельности х х

Реферат, решение ситуационных задач.

Б1.Б.26 Психофизиология

х

Контрольные вопросы и задания, конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.32

Психология конфликта

х

Конспектирование и аннотирование первоисточников, разработка электронных презентаций

основных подходов и теорий разрешения конфликтов, решение кейсов и ситуационных задач, проведение конфликтологической экспертизы заданной учебной ситуации.

Б1.Б.46.11

Психология профессиональных

деструкций х

Доклад с презентацией, микроисследование, разработка программы реабилитации и

профилактики эмоционального выгорания, реферат.

Б1.В.ОД.4 Психология здоровья

х

Реферат, мини-исследование, доклады.

Б1.В.ОД.11

Психологическая безопасность образовательной среды

х

Конспектирование, составление аннотированного каталога, эссе, микроисследование.

Б1.В.ОД.12

Тренинг профессионального общения

х

Подготовка видеопрезентации, выполнение совместной командной деятельности, участие в

игровых и дискуссионных упражнениях, написание отчѐта, ведение дневника тренинга, устный опрос самоощущения, своей роли в группе, контрольная работа.

Б1.В.ОД.17

Тренинг адаптации к вузовскому

обучению х

Подготовка видеопрезентации, выполнение совместной командной деятельности, участие в

игровых и дискуссионных упражнениях, написание отчѐта, ведение дневника тренинга,

устный опрос самоощущения, своей роли в группе, контрольная работа.

Б1.В.ДВ.4.1

Психологическая помощь в

чрезвычайных ситуациях х

Конспектирование, вопросы для самопроверки, лабораторные работы.

Б1.В.ДВ.4.2

Психологическое сопровождение в экстремальных ситуациях

х

Конспектирование, вопросы для самопроверки, лабораторные работы.

Б1.В.ДВ.8.2

Технологии профессионального

развития

х

Конспектирование первоисточников, составление схем (ментальных карт), решение

психологических задач, подготовка реферативных выступлений, подготовка и проведение

тренинговых упражнений, вопросы к зачету.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

7 ОК-7

способность к логическому мышлению, аргументированно и ясно строить

устную и письменную речь, вести

полемику и дискуссии

Б1.Б.2 Философия

х х

Составление словаря, работа с первоисточниками, выступления.

Б1.Б.4

Русский язык и культура речи

х

Портфолио профессиональных текстов, составление индивидуального орфоэпического минимума, составление индивидуального лексического минимума, составление словаря

тропов и фигур речи, подготовка текстов, доклад-презентация, контрольная работа.

Б1.Б.27

Общая психология

х х х х

Эссе, реферат, работа с наглядными пособиями (схемы, модели, графики, таблицы, фотографии, рисунки и т.п.), показ и обсуждение научно-популярных фильмов; разбор и

обсуждение научно-психологических источников (устно и письменно), самостоятельное

творчество по изученным темам (выдвижение и критика научных гипотез, отработка навыков научного анализа и синтеза, практика логического объяснения).

Б1.В.ОД.8

Основы просветительско-

преподавательской деятельности х

Подготовка и проведение занятия по психологии, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.12

Тренинг профессионального общения

х

Подготовка видеопрезентации, выполнение совместной командной деятельности, участие в игровых и дискуссионных упражнениях, написание отчѐта, ведение дневника тренинга,

устный опрос самоощущения, своей роли в группе, контрольная работа.

Б1.В.ДВ.6.2

Психология способностей

х

Разработка презентации, глоссарий основных понятий, доклады, микроисследования,

программа развития способностей.

ФТД.4 Башкирский язык

х х

Составление диалогов, ситуаций, вопросы к зачету.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

8 ОК-8

способность принимать оптимальные

организационно-управленческие решения

Б1.Б.22

Профессиональная этика и служебный

этикет х

Опрос, контрольная работа, тест, презентация.

Б1.Б.44 Психология управления

х Разноуровневые задачи и задания, проект, творческое задание.

Б1.В.ОД.13

Психология переговоров

х

Терминологическоий словарь, реферат, подготовка сообщений и презентаций, вопросы к

зачету.

Б1.В.ДВ.6.1

Психология инициативности

х

Составление программы тренингового занятия, составление кроссвордов, ведение

психологического словаря, проведение мини-исследований, разработка рекомендаций по развитию инициативности, составление кейсовых заданий, решение психологических

ситуаций, создание эссе.

Б1.В.ДВ.8.2

Технологии профессионального развития

х

Конспектирование первоисточников, составление схем (ментальных карт), решение психологических задач, подготовка реферативных выступлений, подготовка и проведение

тренинговых упражнений, вопросы к зачету.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

9 ОК-9

способность организовывать свою

жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о

здоровом образе жизни

Б1.Б.5 Безопасность жизнедеятельности х х

Реферат, решение ситуационных задач.

Б1.Б.6 Физическая культура и спорт х х

Реферат.

Б1.Б.25

Анатомия и физиология центральной нервной системы

х

Реферат, опрос, вопросы к зачету.

Б1.Б.26 Психофизиология

х

Контрольные вопросы и задания, конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.45.1

Профессионально-прикладная

физическая подготовка х

Разработка «Круговой тренировки», разработка комплекса 10 общеразвивающих

упражнений, реферат.

Б1.В.ОД.4 Психология здоровья

х

Реферат, мини-исследование, доклады.

Элективные курсы по физической культуре и спорту

х х х х х х

Информационные сообщения, доклады с компьютерной презентацией.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

10 ОК-10

способность осуществлять письменную

и устную коммуникацию на русском языке

Б1.Б.4

Русский язык и культура речи

х

Портфолио профессиональных текстов, составление индивидуального орфоэпического

минимума, составление индивидуального лексического минимума, составление словаря тропов и фигур речи, подготовка текстов, доклад-презентация, контрольная работа.

Б1.В.ОД.8

Основы просветительско-

преподавательской деятельности х

Подготовка и проведение занятия по психологии, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.12

Тренинг профессионального общения

х

Подготовка видеопрезентации, выполнение совместной командной деятельности, участие в игровых и дискуссионных упражнениях, написание отчѐта, ведение дневника тренинга,

устный опрос самоощущения, своей роли в группе, контрольная работа.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

11 ОК-11 способность к деловому общению, профессиональной коммуникации на

одном из иностранных языков

Б1.Б.3

Иностранный язык х х х х

Упражнения, рабочие тетради, тестирование, составление словаря, опрос, подготовка доклада, коллоквиум, рецензирование работ, сравнительный анализ, терминологический

диктант, реферат, написание статей.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

12 ОК-12

способность работать с различными

информационными ресурсами и

технологиями, применять основные

методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации,

обработки и передачи информации

Б1.Б.3

Иностранный язык

х х х х

Упражнения, рабочие тетради, тестирование, составление словаря, опрос, подготовка

доклада, коллоквиум, рецензирование работ, сравнительный анализ, терминологический диктант, реферат, написание статей.

Б1.Б.23

Информационные технологии в

психологии х

Выполнение индивидуальных заданий, конспектирование, написание реферата.

Б1.Б.24

Математические методы в психологии

х х

Конспект, решение задач, словарь терминов, опрос, аналитическая работа, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.1

Компьютерные методы обработки данных психологического исследования

х

Конспектирование, решение задач, проект ,вопросы к зачету.

ФТД.1 Психографологическая экспертиза

х Составление кроссворда.

ФТД.2

Информационно-библиотечная

культура специалиста х

Список литературы.

Б2.У.1

Учебная практика по получению первичных умений

х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-профилактических бесед, разработка кейсов.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

13 ОПК-1

способность использовать закономерности и методы педагогики и

психологии в профессиональной

деятельности

Б1.Б.7 Общие основы педагогики х

Конспект, реферат, сообщение, терминологический диктант ,зачет.

Б1.Б.8

Теория обучения и педагогические

технологии х

Схема-таблица, доклад, презентация, конспект, статья-рецензия, технологическая карта.

Б1.Б.9

Теория и методика воспитания

х

Контрольная работа, реферат, составление словаря, кластера, практические задания, план-конспект родительского собрания, терминологический диктант, вопросы к зачету.

Б1.Б.11

Социальная педагогика

х

Аналитическая работа с ситуациями, задачами и заданиями, составление словаря терминов,

конспектирование, составление таблиц, презентации, доклад, вопросы к экзамену.

Б1.Б.29

Педагогическая психология

х

Составление аннотированного списка статей, конспектирование источников, реферирование первоисточников, тестирование, терминологический диктант, разработка логикосмысловой

модели, выполнение практической работ, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.8

Основы социальной работы

х

Составление обобщающих таблиц, конспектирование первоисточника, подготовка

сообщения, разработка презентаций по темам, разработка практических рекомендаций, составление словаря основных категорий и понятий.

Б1.В.ОД.2

История психологии

х

Конспектирование первоисточников, создание презентаций, составление словаря

дисциплины, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.7

Методы активного социально-психологического обучения

х

Конспект, письменный отчет, матрица истории развития, схематические модели, рекламная листовка, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.8

Основы просветительско-

преподавательской деятельности х

Подготовка и проведение занятия по психологии, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.11

Психологическая безопасность образовательной среды

х

Конспектирование, составление аннотированного каталога, эссе, микроисследование.

Б1.В.ДВ.7.1 Тьюторство в образовании

х

Составление словаря, опрос, эссе, разработка программы, защита проектов.

Б1.В.ДВ.7.2

Психологические особенности

тьюторского сопровождения х

Опрос, эссе, разработка программы, защита проектов.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

14 ПК-1

способность анализировать социально-педагогические явления, психолого-

педагогические условия эффективности

процесса воспитания, социализации и развития личности

Б1.Б.7

Общие основы педагогики х

Конспект, реферат, сообщение, терминологический диктант ,зачет.

Б1.Б.9

Теория и методика воспитания

х

Контрольная работа, реферат, составление словаря, кластера, практические задания, план-конспект родительского собрания, терминологический диктант, вопросы к зачету.

Б1.Б.11

Социальная педагогика

х

Аналитическая работа с ситуациями, задачами и заданиями, составление словаря терминов,

конспектирование, составление таблиц, презентации, доклад, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.8

Основы социальной работы

х

Составление обобщающих таблиц, конспектирование первоисточника, подготовка сообщения, разработка презентаций по темам, разработка практических рекомендаций,

составление словаря основных категорий и понятий.

Б1.В.ОД.2

История психологии

х

Конспектирование первоисточников, создание презентаций, составление словаря дисциплины, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.11

Психологическая безопасность

образовательной среды х

Конспектирование, составление аннотированного каталога, эссе, микроисследование.

Б2.У.1

Учебная практика по получению первичных умений

х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-профилактических бесед, разработка кейсов.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

15 ПК-2

способность осуществлять

практическую деятельность по

социально-педагогической, правовой и психологической поддержке семьи,

детей и подростков, защите их прав и

законных интересов, социальному оздоровлению семьи

Б1.Б.17 Семейное право

х

Реферат, эссэ, зачет, вопросы к зачету.

Б1.Б.18

Правовое регулирование труда

несовершеннолетних х

Реферат, вопросы к зачету.

Б1.Б.21

Социальная политика

х

Составление словаря, защита докладас опрос, составление таблицы, терминологический

диктант, разработка логико-смысловой модели, анализ документации, реферат, вопросы к

зачету.

Б1.Б.33

Психология семьи

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, составление психологического портрета, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.8

Основы социальной работы

х

Составление обобщающих таблиц, конспектирование первоисточника, подготовка

сообщения, разработка презентаций по темам, разработка практических рекомендаций,

составление словаря основных категорий и понятий.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

16 ПК-3

способность взаимодействовать с различными категориями воспитуемых,

в том числе в сложных социально-

педагогических ситуациях, осуществлять контроль кризисных

ситуаций, предупреждение и

конструктивное разрешение конфликтов, оказывать помощь в

разрешении межличностных конфликтов

Б1.Б.28

Психология развития и возрастная

психология х

Разработка модели, контрольная работа, подбор ситуаций, фильмов, книг иллюстрирующих

возраст, разработка теста, подбор задачи-ситуации.

Б1.Б.32

Психология конфликта

х

Конспектирование и аннотирование первоисточников, разработка электронных презентаций основных подходов и теорий разрешения конфликтов, решение кейсов и ситуационных задач,

проведение конфликтологической экспертизы заданной учебной ситуации.

Б1.Б.37

Психология суицидального поведения

х

Терминологический словарь, творческие задания, разработка психокоррекционной

программы.

Б1.Б.46.3

Психологическое консультирование в

кризисных ситуациях х

Составление терминологического словаря, разработка консультативной программы,

конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.12

Тренинг профессионального общения

х

Подготовка видеопрезентации, выполнение совместной командной деятельности, участие в

игровых и дискуссионных упражнениях, написание отчѐта, ведение дневника тренинга,

устный опрос самоощущения, своей роли в группе, контрольная работа.

Б1.В.ОД.13

Психология переговоров

х

Терминологическоий словарь, реферат, подготовка сообщений и презентаций, вопросы к

зачету.

Б1.В.ОД.16

Организация досуга детей и подростков

х

Посещение и анализ мероприятий, освоение игровых методик, разработка алгоритма игры, разработка сценария игровой программы, доклад.

Б1.В.ДВ.5.2

Профилактика деструктивного

поведения молодежи неформальных объединений

х

Рефераты, таблицы.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

17 ПК-4

способность разрабатывать и

использовать средства социально-

педагогического и психологического

воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на

отношения субъекта с реальным миром,

осуществлять коррекцию воспитательных воздействий,

оказываемых на детей и подростков со

стороны семьи и социальной среды, в том числе и неформальной,

формировать сети социальной и

психолого-педагогической поддержки детей и подростков

Б1.Б.31

Социальная психология

х х

Конспектирование первоисточников, проведение социометрического опроса, словарь

терминов, составление таблиц, ментальной карты, разработка сценария социально-психологического тренинга, портфолио, вопросы к экзамену.

Б1.Б.33

Психология семьи

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, составление психологического

портрета, вопросы к экзамену.

Б1.Б.42

Психологическое консультирование

х х

Конспектирование, кроссворд, тестирование, анализ видеофрагмента, эссе, реферат, доклад/презентация.

Б1.Б.46.2

Психологическая коррекция и

реабилитациия лиц с девиантным поведением

х

Разработка коррекционной программы, составление сводной таблицы, проведение коррекционного занятия, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.16

Организация досуга детей и подростков

х

Посещение и анализ мероприятий, освоение игровых методик, разработка алгоритма игры,

разработка сценария игровой программы, доклад.

Б1.В.ДВ.1.1 Религиоведение

х

Конспектирование монографий, реферат, составление таблиц.

Б1.В.ДВ.1.2 История религиозных учений

х

Конспектирование монографий, реферат, составление таблиц.

Б1.В.ДВ.3.1 Этнопсихология

х

Реферат (для студентов освобожденных от практических занятий).

Б1.В.ДВ.3.2 Психология социального интереса

х

Словарь терминов, таблица ПВК, портет личности, конспектирование, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.5.1

Профилактика вовлечения молодежи в деструктивные культы

х Рефераты, таблицы, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.5.2

Профилактика деструктивного

поведения молодежи неформальных объединений

х

Рефераты, таблицы.

Б1.В.ДВ.8.1

Технологии командообразования

х

Решение ситуативных задач, разработка презентаций, составление таблиц, разработка

программы тренинга.

Б1.В.ДВ.11.1

Психологическое сопровождение детей,

лишенных родительского

попечительства

х х

Творческие задания, состаление комплексного психологического заключения – портрет-

личности, вопросы к зачету.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-исследовательской деятельности

х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

18 ПК-5

способность реализовывать педагогические и психологические

технологии, ориентированные на

личностный рост детей и подростков, их гармоничное развитие,

формирование установок в отношении

здорового образа жизни, толерантности во взаимодействии с окружающим

миром, продуктивного преодоления

жизненных трудностей

Б1.Б.8

Теория обучения и педагогические

технологии х

Схема-таблица, доклад, презентация, конспект, статья-рецензия, технологическая карта.

Б1.Б.11

Социальная педагогика

х

Аналитическая работа с ситуациями, задачами и заданиями, составление словаря терминов, конспектирование, составление таблиц, презентации, доклад, вопросы к экзамену.

Б1.Б.29

Педагогическая психология

х

Составление аннотированного списка статей, конспектирование источников, реферирование

первоисточников, тестирование, терминологический диктант, разработка логикосмысловой

модели, выполнение практической работ, вопросы к экзамену.

Б1.Б.34

Психология личности

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, тестирование, творческое

сочинение, контрольные вопросы, ментальная карта, аналитическая таблица, доклад, вопросы

к экзамену.

Б1.Б.46.5

Методы арттерапии в работе с детьми и подростками группы риска

х

Тестирование, контрольные вопросы, контрольные практические задания, ментальная карта, мини-исследование, творческие задания, вопросы к зачету.

Б1.Б.46.6

Тренинговые технологии в работе с

подростками х

Анализ и конспектирование источников, разработка тренинга, сравнительные таблици,

разработка схематических моделей, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.7

Методы активного социально-психологического обучения

х

Конспект, письменный отчет, матрица истории развития, схематические модели, рекламная листовка, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.16

Организация досуга детей и подростков

х

Посещение и анализ мероприятий, освоение игровых методик, разработка алгоритма игры,

разработка сценария игровой программы, доклад.

Б1.В.ДВ.5.1

Профилактика вовлечения молодежи в деструктивные культы

х Рефераты, таблицы, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.7.1 Тьюторство в образовании

х

Составление словаря, опрос, эссе, разработка программы, защита проектов.

Б1.В.ДВ.7.2

Психологические особенности тьюторского сопровождения

х

Опрос, эссе, разработка программы, защита проектов.

Б1.В.ДВ.8.1

Технологии командообразования

х

Решение ситуативных задач, разработка презентаций, составление таблиц, разработка

программы тренинга.

Б1.В.ДВ.11.1

Психологическое сопровождение детей, лишенных родительского

попечительства

х х

Творческие задания, состаление комплексного психологического заключения – портрет-личности, вопросы к зачету.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-исследовательской деятельности

х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

19 ПК-6

способность разрабатывать, реализовывать и оценивать

эффективность программ,

направленных на формирование нравственно-правовой устойчивости

детей и подростков, предупреждение

нарушений и отклонений в социальном и личностном статусе, рисков

асоциального поведения

Б1.Б.10

Коррекционная педагогика

х

Индивидуальные задания, разработка программы коррекции девиантного поведения, модели психолого-педагогической диагностики, формирование копилки диагностических методик,

презентация методической копилки, вопросы к зачету.

Б1.Б.11

Социальная педагогика

х

Аналитическая работа с ситуациями, задачами и заданиями, составление словаря терминов,

конспектирование, составление таблиц, презентации, доклад, вопросы к экзамену.

Б1.Б.35

Психология аддиктивного поведения

х

Терминологический словарь, разработка программы психотерапевтической и

психокоррекционной работы с аддиктивным клиентом, реферативный анализ

психотерапевтической литературы, разработка программы профилактики аддиктивного поведения в школе.

Б1.Б.37

Психология суицидального поведения

х

Терминологический словарь, творческие задания, разработка психокоррекционной

программы.

Б1.В.ОД.11

Психологическая безопасность образовательной среды

х

Конспектирование, составление аннотированного каталога, эссе, микроисследование.

Б1.В.ОД.15

Судебно-психологическая экспертиза

х

Конспектирование и аннотирование первоисточников, разработка электронных презентаций,

решение кейсов, тестов и ситуационных задач, исследовательско-творческие задания, опросы

к экзамену.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

Б2.П.2

Преддипломная практика

х

Составление тезауруса предметной области, электронный вариант текста ВКР для

прохождения проверки на антиплагиат, предзащита.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

20 ПК-7

способность обеспечивать

ресоциализацию несовершеннолетних с

девиантным поведением, в том числе в

процессе отбывания наказания, и последующую адаптацию после

освобождения из пенитенциарного

учреждения или выпуска из специального учебно-воспитательного

учреждения для обучающихся с

девиантным (общественно опасным) поведением

Б1.Б.10

Коррекционная педагогика

х

Индивидуальные задания, разработка программы коррекции девиантного поведения, модели

психолого-педагогической диагностики, формирование копилки диагностических методик,

презентация методической копилки, вопросы к зачету.

Б1.Б.21

Социальная политика

х

Составление словаря, защита докладас опрос, составление таблицы, терминологический

диктант, разработка логико-смысловой модели, анализ документации, реферат, вопросы к

зачету.

Б1.Б.36

Психология девиантного поведения

х х

Контрольные вопросы, составление таблицы, аннотация статьи, опрос, разработка программы самодиагностики, разработка рекомендаций по профилактике девиантного поведения.

Б1.Б.46.2

Психологическая коррекция и

реабилитациия лиц с девиантным поведением

х

Разработка коррекционной программы, составление сводной таблицы, проведение коррекционного занятия, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.10 Пенитенциарная психология

х Подготовка к практическим занятиям, реферат.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

21 ПК-8

способность выявлять специфику

психического функционирования человека с учетом особенностей

возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к

гендерной, этнической и другим

социальным группам, диагностировать психологические свойства и состояния

человека, характеристики психических

процессов и проявлений в различных видах деятельности, проводить

мониторинг личностного развития и

социального поведения индивидов и

групп, составлять

психодиагностические заключения и

рекомендации по их использованию

Б1.Б.28

Психология развития и возрастная психология

х

Разработка модели, контрольная работа, подбор ситуаций, фильмов, книг иллюстрирующих возраст, разработка теста, подбор задачи-ситуации.

Б1.Б.31

Социальная психология

х х

Конспектирование первоисточников, проведение социометрического опроса, словарь

терминов, составление таблиц, ментальной карты, разработка сценария социально-

психологического тренинга, портфолио, вопросы к экзамену.

Б1.Б.34

Психология личности

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, тестирование, творческое

сочинение, контрольные вопросы, ментальная карта, аналитическая таблица, доклад, вопросы

к экзамену.

Б1.Б.40 Психологическая диагностика

х х

Конспектирование, реферирование, составление дневника наблюдений.

Б1.Б.41

Психологическая диагностика возрастного развития

х

Разработка модели психолого-педагогической диагностики, проведение диагностики и подготовка заключения, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.6

Диагностика нарушенного развития

х

Написание реферата, подготовка пакета диагностических методик для разных возрастных

групп, составление списка документации, регламентирующей деятельность психолога-

диагноста; составление терминологического словаря.

Б1.В.ДВ.5.1

Профилактика вовлечения молодежи в

деструктивные культы х

Рефераты, таблицы, вопросы к зачету.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-исследовательской деятельности

х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.2

Преддипломная практика

х Составление тезауруса предметной области, электронный вариант текста ВКР для прохождения проверки на антиплагиат, предзащита.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

22 ПК-9

способность выделять лиц группы

риска, осуществлять психолого-педагогическую диагностику

несовершеннолетних с девиантным

поведением, в том числе отбывающих наказание в пенитенциарных

учреждениях или содержащихся в

специальных учебно-воспитательных учреждениях для детей и подростков с

девиантным поведением

Б1.Б.35

Психология аддиктивного поведения

х

Терминологический словарь, разработка программы психотерапевтической и

психокоррекционной работы с аддиктивным клиентом, реферативный анализ

психотерапевтической литературы, разработка программы профилактики аддиктивного

поведения в школе.

Б1.Б.36

Психология девиантного поведения

х х

Контрольные вопросы, составление таблицы, аннотация статьи, опрос, разработка программы самодиагностики, разработка рекомендаций по профилактике девиантного поведения.

Б1.Б.37

Психология суицидального поведения

х

Терминологический словарь, творческие задания, разработка психокоррекционной

программы.

Б1.Б.40 Психологическая диагностика

х х

Конспектирование, реферирование, составление дневника наблюдений.

Б1.Б.41

Психологическая диагностика возрастного развития

х

Разработка модели психолого-педагогической диагностики, проведение диагностики и подготовка заключения, вопросы к зачету.

Б1.Б.46.1 Введение в специализацию

х

Анализ конкретных ситуаций, ролевые игры, дискуссии, тренинг, тестирование.

Б1.Б.46.7

Превентивная психология

х

Разработка системы профилактики и мониторинга правонарушений несовершеннолетних,

подготовка рефератов, групповые дискуссии, обсуждение конкретных ситуаций, доклады,

вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.9

Методы исследования и оценки риска

девиантного поведения х

Составление таблицы, контрольная работа, реферат, разработка программы

самодиагностики, памятка-рекомендация по профилактике педагогической запущенности.

Б1.Б.46.10 Пенитенциарная психология

х Подготовка к практическим занятиям, реферат.

Б1.В.ОД.5

Основы патопсихологии

х

Составление глоссария, составление диагностической карты для нарушений, оформление патопсихологического заключения, реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.6

Диагностика нарушенного развития

х

Написание реферата, подготовка пакета диагностических методик для разных возрастных

групп, составление списка документации, регламентирующей деятельность психолога-диагноста; составление терминологического словаря.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно- х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследовательской деятельности исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.2

Преддипломная практика

х

Составление тезауруса предметной области, электронный вариант текста ВКР для

прохождения проверки на антиплагиат, предзащита.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

23 ПК-10

способность устанавливать причины отклоняющегося поведения личности,

причины кризиса, в котором оказался

ребенок (подросток), причины социального неблагополучия семьи,

изучать личностные особенности и

социально-бытовые условия жизни

детей, семьи и социального окружения,

выявлять позитивные и негативные

влияния на ребенка (подростка), а также различного рода проблемы в развитии

личности и межличностных

взаимоотношениях

Б1.Б.30

Специальная психология

х

Создание презентаций, разработка программы коррекционного занятия, составление

глоссария, конспектирование публикаций.

Б1.Б.31

Социальная психология

х х

Конспектирование первоисточников, проведение социометрического опроса, словарь

терминов, составление таблиц, ментальной карты, разработка сценария социально-психологического тренинга, портфолио, вопросы к экзамену.

Б1.Б.33

Психология семьи

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, составление психологического

портрета, вопросы к экзамену.

Б1.Б.34

Психология личности

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, тестирование, творческое

сочинение, контрольные вопросы, ментальная карта, аналитическая таблица, доклад, вопросы

к экзамену.

Б1.Б.46.1 Введение в специализацию

х

Анализ конкретных ситуаций, ролевые игры, дискуссии, тренинг, тестирование.

Б1.Б.46.3

Психологическое консультирование в кризисных ситуациях

х Составление терминологического словаря, разработка консультативной программы, конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.9

Методы исследования и оценки риска

девиантного поведения х

Составление таблицы, контрольная работа, реферат, разработка программы

самодиагностики, памятка-рекомендация по профилактике педагогической запущенности.

Б1.В.ОД.6

Диагностика нарушенного развития

х

Написание реферата, подготовка пакета диагностических методик для разных возрастных групп, составление списка документации, регламентирующей деятельность психолога-

диагноста; составление терминологического словаря.

Б2.У.2

Практика по получению первичных умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.2

Преддипломная практика

х Составление тезауруса предметной области, электронный вариант текста ВКР для прохождения проверки на антиплагиат, предзащита.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

24 ПК-11

способность осуществлять психолого-

педагогическое консультирование, разрабатывать модели психолого-

педагогической диагностики проблем

лиц, нуждающихся в коррекционных воздействиях, разрабатывать, выбирать,

реализовывать и оценивать

эффективность форм, методов коррекционных мероприятий, программ

психолого-педагогической помощи и

поддержки лиц, склонных к девиантному поведению, социально-

психологической реабилитации

несовершеннолетних с девиантным поведением, в том числе отбывающих

наказание, их адаптации к среде

пенитенциарного учреждения или специального учебно-воспитательного

учреждения

Б1.Б.30

Специальная психология

х

Создание презентаций, разработка программы коррекционного занятия, составление

глоссария, конспектирование публикаций.

Б1.Б.36

Психология девиантного поведения

х х

Контрольные вопросы, составление таблицы, аннотация статьи, опрос, разработка программы

самодиагностики, разработка рекомендаций по профилактике девиантного поведения.

Б1.Б.40 Психологическая диагностика

х х

Конспектирование, реферирование, составление дневника наблюдений.

Б1.Б.41

Психологическая диагностика возрастного развития

х

Разработка модели психолого-педагогической диагностики, проведение диагностики и подготовка заключения, вопросы к зачету.

Б1.Б.42

Психологическое консультирование

х х

Конспектирование, кроссворд, тестирование, анализ видеофрагмента, эссе, реферат,

доклад/презентация.

Б1.Б.45.4

Экстренная психологическая помощь

х

Терминологический словарь,разработка рекомендаций по профилактике эмоционального сгорания консультанта.

Б1.Б.46.3

Психологическое консультирование в

кризисных ситуациях х

Составление терминологического словаря, разработка консультативной программы,

конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.4

Практикум по психотерапии зависимостей

х

Составление терминологического словаря, разработка психотерапевтической программы, разработка программы профилактики, реферативный анализ литературы, вопросы к зачету.

Б1.Б.46.5

Методы арттерапии в работе с детьми и

подростками группы риска х

Тестирование, контрольные вопросы, контрольные практические задания, ментальная карта,

мини-исследование, творческие задания, вопросы к зачету.

Б1.Б.46.6

Тренинговые технологии в работе с подростками

х

Анализ и конспектирование источников, разработка тренинга, сравнительные таблици, разработка схематических моделей, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.10 Пенитенциарная психология

х Подготовка к практическим занятиям, реферат.

Б1.В.ОД.6

Диагностика нарушенного развития

х

Написание реферата, подготовка пакета диагностических методик для разных возрастных

групп, составление списка документации, регламентирующей деятельность психолога-диагноста; составление терминологического словаря.

Б1.В.ОД.15

Судебно-психологическая экспертиза

х

Конспектирование и аннотирование первоисточников, разработка электронных презентаций,

решение кейсов, тестов и ситуационных задач, исследовательско-творческие задания, опросы

к экзамену.

Б1.В.ДВ.9.1 Психология влияния

х

Тестирование, конспекты, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.9.2

Психология манипулятивного

воздействия х

Тестирование, конспекты, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.11.1

Психологическое сопровождение детей, лишенных родительского

попечительства

х х

Творческие задания, состаление комплексного психологического заключения – портрет-личности, вопросы к зачету.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-исследовательской деятельности

х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.2

Преддипломная практика

х Составление тезауруса предметной области, электронный вариант текста ВКР для прохождения проверки на антиплагиат, предзащита.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

25 ПК-12

способность к комплексному воздействию на уровень развития и

функционирования познавательной и

мотивационно-волевой сфер, самосознания, психомоторики,

способностей, характера, темперамента,

функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в

норме и при психических отклонениях с

целью гармонизации психического функционирования человека,

осуществлять психологическое и

педагогическое вмешательство с целью оказания индивиду, группе

психологической помощи

Б1.Б.10

Коррекционная педагогика

х

Индивидуальные задания, разработка программы коррекции девиантного поведения, модели психолого-педагогической диагностики, формирование копилки диагностических методик,

презентация методической копилки, вопросы к зачету.

Б1.Б.26 Психофизиология

х

Контрольные вопросы и задания, конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.27

Общая психология

х х х х

Эссе, реферат, работа с наглядными пособиями (схемы, модели, графики, таблицы,

фотографии, рисунки и т.п.), показ и обсуждение научно-популярных фильмов; разбор и обсуждение научно-психологических источников (устно и письменно), самостоятельное

творчество по изученным темам (выдвижение и критика научных гипотез, отработка навыков

научного анализа и синтеза, практика логического объяснения).

Б1.Б.39

Клиническая психология детей и

подростков х

Реферат, разработка программы диагностики,вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.5

Основы патопсихологии

х

Составление глоссария, составление диагностической карты для нарушений, оформление патопсихологического заключения, реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.6.2

Психология способностей

х

Разработка презентации, глоссарий основных понятий, доклады, микроисследования,

программа развития способностей.

Б1.В.ДВ.9.1 Психология влияния

х

Тестирование, конспекты, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.9.2

Психология манипулятивного воздействия

х

Тестирование, конспекты, вопросы к зачету.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

26 ПК-13

способность выполнять служебные обязанности по обеспечению

законности, правопорядка, охране

общественного порядка

Б1.Б.13

Конституционное право России

х

Тестирование, подготовка и представление мультимедийных презентаций, проведение публичных дебатов, решение практических задач.

Б1.Б.19

Профилактика преступлений и правонарушений среди

несовершеннолетних

х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б1.Б.45.1

Профессионально-прикладная

физическая подготовка х

Разработка «Круговой тренировки», разработка комплекса 10 общеразвивающих

упражнений, реферат.

Б1.Б.45.2

Начальная стрелковая подготовка

х

Реферат, анализ и изучение нормативной документации,

терминологический словарь, зачет, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.14 Психология войны и терроризма

х

Исследовательско-творческие задания, вопросы к зачету, глоссарий.

ФТД.3 Основы самообороны

х

Реферат, вопросы к зачету.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

27 ПК-14

способность соблюдать и защищать

права и свободы человека и

гражданина, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных

прав несовершеннолетних

Б1.Б.12

Теория государства и права х

Творческие задания (составление таблиц, схем), конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.13

Конституционное право России

х

Тестирование, подготовка и представление мультимедийных презентаций, проведение

публичных дебатов, решение практических задач.

Б1.Б.18

Правовое регулирование труда несовершеннолетних

х

Реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.4.1

Психологическая помощь в

чрезвычайных ситуациях х

Конспектирование, вопросы для самопроверки, лабораторные работы.

Б1.В.ДВ.4.2

Психологическое сопровождение в экстремальных ситуациях

х

Конспектирование, вопросы для самопроверки, лабораторные работы.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

28 ПК-15

способность выявлять лиц,

совершающих в отношении

несовершеннолетних противоправные деяния, а также родителей

несовершеннолетних или их законных

представителей и должностных лиц, не

исполняющих или ненадлежащим

образом исполняющих свои

обязанности по воспитанию, обучению, содержанию несовершеннолетних; в

установленном порядке вносить

предложения о применении к ним мер, предусмотренных законодательством

Российской Федерации

Б1.Б.17 Семейное право

х

Реферат, эссэ, зачет, вопросы к зачету.

Б1.Б.33

Психология семьи

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, составление психологического

портрета, вопросы к экзамену.

Б1.В.ДВ.2.1

Основы административного права

х

Поиск и работа со специальной литературой, специализированные задачи, реферат, доклад, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.2.2

Основы гражданского права

х

Творческие задания, решение правовых казусов, спецтаблицы, коллоквиум «Лица», деловые

игры, тестирование, проекты, публикации, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.11.2

Профилактика безнадзорности и беспризорности среди

несовершеннолетних

х х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

29 ПК-16

способность проводить индивидуальную профилактическую

работу в отношении

несовершеннолетних, а также в отношении родителей или законных

представителей несовершеннолетних,

не исполняющих свои обязанности по их обучению, воспитанию,

содержанию, отрицательно влияющих

на их поведение либо жестоко обращающихся с ними, осуществлять

мероприятия по предупреждению

безнадзорности и беспризорности, употребления спиртных напитков,

наркомании и токсикомании среди

несовершеннолетних, взаимодействовать с органами и

учреждениями системы профилактики

безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Б1.Б.19

Профилактика преступлений и

правонарушений среди несовершеннолетних

х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б1.Б.46.7

Превентивная психология

х

Разработка системы профилактики и мониторинга правонарушений несовершеннолетних,

подготовка рефератов, групповые дискуссии, обсуждение конкретных ситуаций, доклады,

вопросы к экзамену.

Б1.В.ДВ.2.1

Основы административного права

х

Поиск и работа со специальной литературой, специализированные задачи, реферат, доклад,

вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.2.2

Основы гражданского права

х

Творческие задания, решение правовых казусов, спецтаблицы, коллоквиум «Лица», деловые игры, тестирование, проекты, публикации, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.11.2

Профилактика безнадзорности и

беспризорности среди

несовершеннолетних

х х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

30 ПК-17

способность выявлять причины и

условия, способствующие безнадзорности и беспризорности,

совершению правонарушений и антиобщественных действий

несовершеннолетними и принимать

меры к их устранению

Б1.Б.19

Профилактика преступлений и правонарушений среди

несовершеннолетних

х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б1.Б.20

Криминология

х

Анализ документации, разработка: тестов, презентаций, кроссвордов, выполнение творческих заданий, составление словаря дисциплины, подготовка рефератов, тестирование, вопросы к

зачету.

Б1.Б.38 Судебная и криминальная психология

х

Реферат, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.9

Методы исследования и оценки риска

девиантного поведения х

Составление таблицы, контрольная работа, реферат, разработка программы

самодиагностики, памятка-рекомендация по профилактике педагогической запущенности.

Б1.В.ДВ.11.2

Профилактика безнадзорности и

беспризорности среди

несовершеннолетних

х х

Психолого-педагогические рекомендации родителям, рекомендации педагогам

общеобразовательных учреждений по профилактике беспризорности и безнадзорности среди

несовершеннолетних, анализ программы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, составление психологического портрета беспризорного

подростка.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

31 ПК-18

способность выявлять несовершеннолетних лиц,

занимающихся бродяжничеством,

попрошайничеством, совершающих противоправные деяния, объявленных в

розыск, а также нуждающихся в помощи государства, и направлять их в

установленном порядке в

соответствующие органы или учреждения системы профилактики

безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних

Б1.Б.46.8

Основы социальной работы

х

Составление обобщающих таблиц, конспектирование первоисточника, подготовка сообщения, разработка презентаций по темам, разработка практических рекомендаций,

составление словаря основных категорий и понятий.

Б1.В.ДВ.11.2

Профилактика безнадзорности и беспризорности среди

несовершеннолетних

х х

Психолого-педагогические рекомендации родителям, рекомендации педагогам общеобразовательных учреждений по профилактике беспризорности и безнадзорности среди

несовершеннолетних, анализ программы по профилактике безнадзорности и правонарушений

среди несовершеннолетних, составление психологического портрета беспризорного подростка.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

32 ПК-19 способность рассматривать в

установленном порядке заявления и

сообщения об административных правонарушениях, общественно

опасных деяниях несовершеннолетних,

не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность

Б1.Б.14

Уголовное право

х

Построение глоссария, создание кроссворда, выполнение презентации, изучение

официальной статистики, написание реферата.

Б1.Б.19

Профилактика преступлений и правонарушений среди

несовершеннолетних

х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.2.1

Основы административного права

х

Поиск и работа со специальной литературой, специализированные задачи, реферат, доклад,

вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

33 ПК-20

способность осуществлять подготовку

материалов для рассмотрения возможности временной изоляции

несовершеннолетних

правонарушителей, а также материалов, необходимых для внесения в суд

предложений о применении к

несовершеннолетним, их родителям или законным представителям мер

воздействия, предусмотренных

законодательством Российской Федерации

Б1.Б.14

Уголовное право

х

Построение глоссария, создание кроссворда, выполнение презентации, изучение

официальной статистики, написание реферата.

Б1.Б.15

Уголовный процесс

х

Составление словаря, опрос, терминологический диктант, решение задач, тест, выполнение практической работы.

Б1.Б.16 Уголовно-исполнительное право

х

Работа со спецлитературой, спецзадачи, реферирование, доклад.

Б1.Б.19

Профилактика преступлений и

правонарушений среди несовершеннолетних

х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

34 ПК-21

способность вносить в уголовно-

исполнительные инспекции органов юстиции предложения о применении к

несовершеннолетним, контроль за

поведением которых осуществляют указанные учреждения, мер

воздействия, предусмотренных

законодательством Российской

Федерации

Б1.Б.16 Уголовно-исполнительное право

х

Работа со спецлитературой, спецзадачи, реферирование, доклад.

Б1.Б.19

Профилактика преступлений и правонарушений среди

несовершеннолетних

х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

35 ПК-22

способность выявлять и пресекать

правонарушения и антиобщественные

действия, в том числе экстремистской

направленности, совершаемые несовершеннолетними либо в

отношении них

Б1.Б.14

Уголовное право

х

Построение глоссария, создание кроссворда, выполнение презентации, изучение официальной статистики, написание реферата.

Б1.Б.19

Профилактика преступлений и

правонарушений среди несовершеннолетних

х

Реферат, глоссарий, вопросы к зачету.

Б1.Б.20

Криминология

х

Анализ документации, разработка: тестов, презентаций, кроссвордов, выполнение творческих

заданий, составление словаря дисциплины, подготовка рефератов, тестирование, вопросы к

зачету.

Б1.Б.38 Судебная и криминальная психология

х

Реферат, вопросы к экзамену.

Б1.Б.45.1

Профессионально-прикладная

физическая подготовка х

Разработка «Круговой тренировки», разработка комплекса 10 общеразвивающих

упражнений, реферат.

Б1.В.ОД.14 Психология войны и терроризма

х

Исследовательско-творческие задания, вопросы к зачету, глоссарий.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

36 ПК-23

способность участвовать в

расследовании в форме дознания

преступлений, совершенных

несовершеннолетними

Б1.Б.15

Уголовный процесс

х

Составление словаря, опрос, терминологический диктант, решение задач, тест, выполнение

практической работы.

Б1.Б.38 Судебная и криминальная психология

х

Реферат, вопросы к экзамену.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

37 ПК-24 способность реализовывать

мероприятия по получению

юридически значимой информации, ее анализу, оценке и эффективному

использованию в интересах

предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования

преступлений, совершаемых

несовершеннолетними

Б1.Б.14

Уголовное право

х

Построение глоссария, создание кроссворда, выполнение презентации, изучение официальной статистики, написание реферата.

Б1.Б.20

Криминология

х

Анализ документации, разработка: тестов, презентаций, кроссвордов, выполнение творческих

заданий, составление словаря дисциплины, подготовка рефератов, тестирование, вопросы к зачету.

Б1.Б.38 Судебная и криминальная психология

х

Реферат, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.7

Превентивная психология

х

Разработка системы профилактики и мониторинга правонарушений несовершеннолетних,

подготовка рефератов, групповые дискуссии, обсуждение конкретных ситуаций, доклады, вопросы к экзамену.

ФТД.1 Психографологическая экспертиза

х Составление кроссворда.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

38 ПК-25

способность использовать при решении

профессиональных задач особенности

тактики проведения оперативно-

служебных мероприятий в соответствии

со спецификой будущей профессиональной деятельности

Б1.Б.15

Уголовный процесс

х

Составление словаря, опрос, терминологический диктант, решение задач, тест, выполнение

практической работы.

Б1.Б.43

Психология труда и служебной деятельности

х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

Б1.Б.45.2

Начальная стрелковая подготовка

х

Реферат, анализ и изучение нормативной документации,

терминологический словарь, зачет, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

39 ПК-26

способность правильно и полно

отражать результаты профессиональной

деятельности в процессуальной и служебной документации

Б1.Б.15

Уголовный процесс

х

Составление словаря, опрос, терминологический диктант, решение задач, тест, выполнение

практической работы.

Б1.Б.43

Психология труда и служебной деятельности

х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

Б2.У.1 Учебная практика по получению

х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

первичных умений профилактических бесед, разработка кейсов.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

40 ПК-27

способность использовать для решения

профессиональных задач специальную

технику, оружие, специальные средства

Б1.Б.20

Криминология

х

Анализ документации, разработка: тестов, презентаций, кроссвордов, выполнение творческих заданий, составление словаря дисциплины, подготовка рефератов, тестирование, вопросы к

зачету.

Б1.Б.43

Психология труда и служебной деятельности

х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

Б1.Б.45.2

Начальная стрелковая подготовка

х

Реферат, анализ и изучение нормативной документации,

терминологический словарь, зачет, вопросы к зачету.

ФТД.1 Психографологическая экспертиза

х Составление кроссворда.

ФТД.3 Основы самообороны

х

Реферат, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

41 ПК-28

способность соблюдать в

профессиональной деятельности

требования правовых нормативных актов в области защиты

государственной тайны и

информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима

секретности

Б1.Б.12

Теория государства и права х

Творческие задания (составление таблиц, схем), конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.13

Конституционное право России

х

Тестирование, подготовка и представление мультимедийных презентаций, проведение

публичных дебатов, решение практических задач.

Б1.Б.23

Информационные технологии в

психологии х

Выполнение индивидуальных заданий, конспектирование, написание реферата.

Б1.Б.43

Психология труда и служебной

деятельности х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

ФТД.1 Психографологическая экспертиза

х Составление кроссворда.

Б2.У.2

Практика по получению первичных умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического

исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

деятельности

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

42 ПК-29

способность выполнять профессиональные задачи в особых

условиях, чрезвычайных

обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима

чрезвычайного положения и в военное

время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную

безопасность и безопасность граждан в

процессе решения служебных задач

Б1.Б.5

Безопасность жизнедеятельности х х

Реферат, решение ситуационных задач.

Б1.Б.25

Анатомия и физиология центральной

нервной системы х

Реферат, опрос, вопросы к зачету.

Б1.Б.45.1

Профессионально-прикладная физическая подготовка

х

Разработка «Круговой тренировки», разработка комплекса 10 общеразвивающих упражнений, реферат.

Б1.Б.45.3

Первая медицинская помощь

х

Подготовка к практическим занятиям, проработка и анализ спецлитературы, реферирование,

тестирование.

Б1.В.ОД.13

Психология переговоров

х Терминологическоий словарь, реферат, подготовка сообщений и презентаций, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.14 Психология войны и терроризма

х

Исследовательско-творческие задания, вопросы к зачету, глоссарий.

Б1.В.ДВ.4.1

Психологическая помощь в

чрезвычайных ситуациях х

Конспектирование, вопросы для самопроверки, лабораторные работы.

Б1.В.ДВ.4.2

Психологическое сопровождение в экстремальных ситуациях

х

Конспектирование, вопросы для самопроверки, лабораторные работы.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

43 ПК-30

способность консультировать по

проблемам семьи и защиты прав и законных интересов детей и подростков

Б1.Б.17 Семейное право

х

Реферат, эссэ, зачет, вопросы к зачету.

Б1.Б.33

Психология семьи

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, составление психологического портрета, вопросы к экзамену.

Б1.Б.42

Психологическое консультирование

х х

Конспектирование, кроссворд, тестирование, анализ видеофрагмента, эссе, реферат,

доклад/презентация.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

44 ПК-31

способностью осуществлять социально-

педагогическую и психологическую

экспертизы нормативных правовых

актов в части охраны прав и законных интересов детей и подростков, в том

числе правил и норм охраны труда

несовершеннолетних

Б1.Б.18

Правовое регулирование труда несовершеннолетних

х

Реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.15

Судебно-психологическая экспертиза

х

Конспектирование и аннотирование первоисточников, разработка электронных презентаций,

решение кейсов, тестов и ситуационных задач, исследовательско-творческие задания, опросы к экзамену.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

45 ПК-32

способность осуществлять психолого-

педагогическую экспертизу личностного и социального развития

детей и подростков, социальной среды,

профилактических и коррекционно-реабилитационных программ и мер

Б1.Б.46.2

Психологическая коррекция и

реабилитациия лиц с девиантным поведением

х

Разработка коррекционной программы, составление сводной таблицы, проведение коррекционного занятия, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.15

Судебно-психологическая экспертиза

х

Конспектирование и аннотирование первоисточников, разработка электронных презентаций,

решение кейсов, тестов и ситуационных задач, исследовательско-творческие задания, опросы

к экзамену.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

46 ПК-33

способность консультировать детей с

отклонениями в развитии, их родителей и педагогов по проблемам обучения,

развития, жизненного и

профессионального самоопределения

Б1.Б.28

Психология развития и возрастная психология

х

Разработка модели, контрольная работа, подбор ситуаций, фильмов, книг иллюстрирующих возраст, разработка теста, подбор задачи-ситуации.

Б1.Б.30

Специальная психология

х

Создание презентаций, разработка программы коррекционного занятия, составление

глоссария, конспектирование публикаций.

Б1.Б.39

Клиническая психология детей и подростков

х

Реферат, разработка программы диагностики,вопросы к экзамену.

Б1.Б.42

Психологическое консультирование

х х

Конспектирование, кроссворд, тестирование, анализ видеофрагмента, эссе, реферат,

доклад/презентация.

Б1.Б.45.4

Экстренная психологическая помощь

х

Терминологический словарь,разработка рекомендаций по профилактике эмоционального

сгорания консультанта.

Б1.В.ОД.5

Основы патопсихологии

х

Составление глоссария, составление диагностической карты для нарушений, оформление

патопсихологического заключения, реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.9

Возрастно-психологическое

консультирование х

Хронологическая таблица, обобщающая таблица, оформление протокола обследования,

составление диагностического заключения, составление плана беседы, памятка по

консультированию диады «родитель-подросток».

Б1.В.ОД.10

Основы профориентологии

х

Групповые дискуссии, обсуждение конкретных ситуаций, доклады, деловая игра, профориентационная диагностика

ФТД.5

Адаптивный курс для лиц с

ограниченными возможностями

здоровья

х х

Индивидуальные задания.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

47 ПК-34

способность консультировать в области

интерперсональных отношений, профориентации, планирования

личностного роста

Б1.Б.34

Психология личности

х х

Контрольные вопросы, контрольные практические задания, тестирование, творческое

сочинение, контрольные вопросы, ментальная карта, аналитическая таблица, доклад, вопросы к экзамену.

Б1.Б.42

Психологическое консультирование

х х

Конспектирование, кроссворд, тестирование, анализ видеофрагмента, эссе, реферат,

доклад/презентация.

Б1.В.ОД.9

Возрастно-психологическое консультирование

х

Хронологическая таблица, обобщающая таблица, оформление протокола обследования, составление диагностического заключения, составление плана беседы, памятка по

консультированию диады «родитель-подросток».

Б1.В.ОД.10

Основы профориентологии

х

Групповые дискуссии, обсуждение конкретных ситуаций, доклады, деловая игра, профориентационная диагностика

Б1.В.ДВ.8.2

Технологии профессионального

развития

х

Конспектирование первоисточников, составление схем (ментальных карт), решение

психологических задач, подготовка реферативных выступлений, подготовка и проведение

тренинговых упражнений, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

48 ПК-35

способность обрабатывать,

анализировать и систематизировать научную информацию, отечественный и

зарубежный опыт по теме научного

исследования

Б1.Б.24

Математические методы в психологии

х х

Конспект, решение задач, словарь терминов, опрос, аналитическая работа, вопросы к экзамену.

Б1.Б.27

Общая психология

х х х х

Эссе, реферат, работа с наглядными пособиями (схемы, модели, графики, таблицы, фотографии, рисунки и т.п.), показ и обсуждение научно-популярных фильмов; разбор и

обсуждение научно-психологических источников (устно и письменно), самостоятельное

творчество по изученным темам (выдвижение и критика научных гипотез, отработка навыков научного анализа и синтеза, практика логического объяснения).

Б1.В.ОД.2

История психологии

х

Конспектирование первоисточников, создание презентаций, составление словаря

дисциплины, вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.3

Методологические основы психологии

х

Таблица или схема основных положений изучаемой концепции, составление тестовых вопросов.

Б1.В.ОД.18

Основы научно-исследовательской деятельности студентов

х х х

Аннотация монографии, тематический список литературы.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.2

Преддипломная практика

х

Составление тезауруса предметной области, электронный вариант текста ВКР для

прохождения проверки на антиплагиат, предзащита.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

49 ПК-36

способность применять методы проведения прикладных научных

исследований, анализировать,

обрабатывать и интерпретировать их результаты

Б1.Б.23

Информационные технологии в

психологии

х

Выполнение индивидуальных заданий, конспектирование, написание реферата.

Б1.Б.24

Математические методы в психологии

х х

Конспект, решение задач, словарь терминов, опрос, аналитическая работа, вопросы к

экзамену.

Б1.Б.27

Общая психология

х х х х

Эссе, реферат, работа с наглядными пособиями (схемы, модели, графики, таблицы, фотографии, рисунки и т.п.), показ и обсуждение научно-популярных фильмов; разбор и

обсуждение научно-психологических источников (устно и письменно), самостоятельное

творчество по изученным темам (выдвижение и критика научных гипотез, отработка навыков научного анализа и синтеза, практика логического объяснения).

Б1.Б.41

Психологическая диагностика

возрастного развития х

Разработка модели психолого-педагогической диагностики, проведение диагностики и

подготовка заключения, вопросы к зачету.

Б1.Б.46.9

Методы исследования и оценки риска девиантного поведения

х

Составление таблицы, контрольная работа, реферат, разработка программы самодиагностики, памятка-рекомендация по профилактике педагогической запущенности.

Б1.В.ОД.1

Компьютерные методы обработки

данных психологического исследования х

Конспектирование, решение задач, проект ,вопросы к зачету.

Б1.В.ОД.6

Диагностика нарушенного развития

х

Написание реферата, подготовка пакета диагностических методик для разных возрастных групп, составление списка документации, регламентирующей деятельность психолога-

диагноста; составление терминологического словаря.

Б1.В.ОД.18

Основы научно-исследовательской деятельности студентов

х х х

Аннотация монографии, тематический список литературы.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

50 ПК-37

способность формулировать выводы по

теме научного исследования, готовить отчеты и рекомендации по результатам

выполненных исследований

Б1.Б.27

Общая психология

х х х х

Эссе, реферат, работа с наглядными пособиями (схемы, модели, графики, таблицы, фотографии, рисунки и т.п.), показ и обсуждение научно-популярных фильмов; разбор и

обсуждение научно-психологических источников (устно и письменно), самостоятельное

творчество по изученным темам (выдвижение и критика научных гипотез, отработка навыков научного анализа и синтеза, практика логического объяснения).

Б1.Б.46.9

Методы исследования и оценки риска

девиантного поведения х

Составление таблицы, контрольная работа, реферат, разработка программы

самодиагностики, памятка-рекомендация по профилактике педагогической запущенности.

Б1.В.ОД.18

Основы научно-исследовательской деятельности студентов

х х х

Аннотация монографии, тематический список литературы.

Б2.У.2

Практика по получению первичных

умений и навыков научно-

исследовательской деятельности х

Журнал практики, дневник практики, характеристика основных направлений деятельности

организации, «Введение» по теме курсового исследования, список литературы по теме

исследования, эмпирическая глава курсовой работы с анализом результатов эмпирического исследования, макет научной статьи по результатам проведенного исследования.

Б2.П.2

Преддипломная практика

х

Составление тезауруса предметной области, электронный вариант текста ВКР для

прохождения проверки на антиплагиат, предзащита.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

51 ПК-38 способность принимать оптимальные управленческие решения

Б1.Б.43

Психология труда и служебной

деятельности х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

Б1.Б.44 Психология управления

х Разноуровневые задачи и задания, проект, творческое задание.

Б1.В.ОД.13

Психология переговоров

х

Терминологическоий словарь, реферат, подготовка сообщений и презентаций, вопросы к

зачету.

Б1.В.ДВ.6.1

Психология инициативности

х

Составление программы тренингового занятия, составление кроссвордов, ведение

психологического словаря, проведение мини-исследований, разработка рекомендаций по развитию инициативности, составление кейсовых заданий, решение психологических

ситуаций, создание эссе.

Б2.П.1

Производственная практика по получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение, протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

52 ПК-39

способность планировать и

организовывать служебную

деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет

результатов их деятельности

Б1.Б.43

Психология труда и служебной

деятельности

х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

Б1.Б.44 Психология управления

х Разноуровневые задачи и задания, проект, творческое задание.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

53 ПК-40

способность организовывать межведомственное

полипрофессиональное взаимодействие

при решении задач комплексной профилактики девиантного поведения,

сопровождения, коррекции и

реабилитации лиц с девиантным поведением

Б1.Б.44

Психология управления

х

Разноуровневые задачи и задания, проект, творческое задание.

Б1.Б.46.7

Превентивная психология

х

Разработка системы профилактики и мониторинга правонарушений несовершеннолетних,

подготовка рефератов, групповые дискуссии, обсуждение конкретных ситуаций, доклады, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.13

Психология переговоров

х

Терминологическоий словарь, реферат, подготовка сообщений и презентаций, вопросы к

зачету.

Б1.В.ДВ.6.1

Психология инициативности

х

Составление программы тренингового занятия, составление кроссвордов, ведение психологического словаря, проведение мини-исследований, разработка рекомендаций по

развитию инициативности, составление кейсовых заданий, решение психологических

ситуаций, создание эссе.

Б1.В.ДВ.10.1

Психологическая служба в

правоохранительных органах х

Контрольная работа, реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.10.2

Психологическое обеспечение

служебной деятельности х

Контрольная работа, реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.11.1

Психологическое сопровождение детей,

лишенных родительского

попечительства

х х

Творческие задания, состаление комплексного психологического заключения – портрет-

личности, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.11.2

Профилактика безнадзорности и беспризорности среди

несовершеннолетних

х х

Психолого-педагогические рекомендации родителям, рекомендации педагогам общеобразовательных учреждений по профилактике беспризорности и безнадзорности среди

несовершеннолетних, анализ программы по профилактике безнадзорности и правонарушений

среди несовершеннолетних, составление психологического портрета беспризорного подростка.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений

и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект

сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

54 ПК-41 способность выявлять и способствовать пресечению коррупционных

проявлений в служебном коллективе

Б1.Б.12 Теория государства и права х

Творческие задания (составление таблиц, схем), конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.43

Психология труда и служебной деятельности

х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

Б1.Б.44 Психология управления

х Разноуровневые задачи и задания, проект, творческое задание.

Б1.В.ДВ.2.1

Основы административного права

х

Поиск и работа со специальной литературой, специализированные задачи, реферат, доклад,

вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.2.2

Основы гражданского права

х

Творческие задания, решение правовых казусов, спецтаблицы, коллоквиум «Лица», деловые

игры, тестирование, проекты, публикации, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

55 ПК-42

способность проводить правовое воспитание, формировать у детей и

подростков правосознание,

законопослушное поведение и

правовую культуру

Б1.Б.9

Теория и методика воспитания

х

Контрольная работа, реферат, составление словаря, кластера, практические задания, план-конспект родительского собрания, терминологический диктант, вопросы к зачету.

Б1.Б.12 Теория государства и права х

Творческие задания (составление таблиц, схем), конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.8

Основы социальной работы

х

Составление обобщающих таблиц, конспектирование первоисточника, подготовка

сообщения, разработка презентаций по темам, разработка практических рекомендаций, составление словаря основных категорий и понятий.

Б2.У.1

Учебная практика по получению

первичных умений х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-

профилактических бесед, разработка кейсов.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

56 ПК-43

способность проектировать,

осуществлять, контролировать и

оценивать результаты образовательного

процесса по дисциплинам (модулям) психолого-педагогического профиля в

организациях, осуществляющих

образовательную деятельность, организовывать коммуникацию и

взаимодействие обучающихся

Б1.Б.8

Теория обучения и педагогические технологии

х

Схема-таблица, доклад, презентация, конспект, статья-рецензия, технологическая карта.

Б1.Б.9

Теория и методика воспитания

х

Контрольная работа, реферат, составление словаря, кластера, практические задания, план-

конспект родительского собрания, терминологический диктант, вопросы к зачету.

Б1.Б.29

Педагогическая психология

х

Составление аннотированного списка статей, конспектирование источников, реферирование

первоисточников, тестирование, терминологический диктант, разработка логикосмысловой

модели, выполнение практической работ, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.7

Методы активного социально-психологического обучения

х

Конспект, письменный отчет, матрица истории развития, схематические модели, рекламная листовка, вопросы к экзамену.

Б1.В.ОД.8

Основы просветительско-

преподавательской деятельности х

Подготовка и проведение занятия по психологии, вопросы к экзамену.

Б1.В.ДВ.7.1 Тьюторство в образовании

х

Составление словаря, опрос, эссе, разработка программы, защита проектов.

Б1.В.ДВ.7.2

Психологические особенности тьюторского сопровождения

х

Опрос, эссе, разработка программы, защита проектов.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

57 ПК-44

способность к осуществлению работы, направленной на повышение

психолого-педагогической и правовой

компетентности взрослых, участвующих в воспитании детей и

подростков, в работе с лицами,

склонными к девиантному поведению

Б1.Б.29

Педагогическая психология

х

Составление аннотированного списка статей, конспектирование источников, реферирование первоисточников, тестирование, терминологический диктант, разработка логикосмысловой

модели, выполнение практической работ, вопросы к экзамену.

Б1.В.ДВ.10.1

Психологическая служба в правоохранительных органах

х Контрольная работа, реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.10.2

Психологическое обеспечение

служебной деятельности х

Контрольная работа, реферат, вопросы к зачету.

Б2.У.1

Учебная практика по получению первичных умений

х

Изучение нормативно-правовой документации, проведение просветительско-профилактических бесед, разработка кейсов.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

58 ПСК-5.1

способность владеть концептуальными

основами и принципами комплексной

реабилитации

Б1.Б.10

Коррекционная педагогика

х

Индивидуальные задания, разработка программы коррекции девиантного поведения, модели

психолого-педагогической диагностики, формирование копилки диагностических методик,

презентация методической копилки, вопросы к зачету.

Б1.Б.45.5

Спецпрактикум

х

Реферат/сообщение, разработка рекомендаций по профессиональной адаптации молодых сотрудников в правоохранительной системе, аналитический отчет.

Б1.Б.46.1 Введение в специализацию

х

Анализ конкретных ситуаций, ролевые игры, дискуссии, тренинг, тестирование.

Б1.Б.46.2

Психологическая коррекция и

реабилитациия лиц с девиантным поведением

х

Разработка коррекционной программы, составление сводной таблицы, проведение коррекционного занятия, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.3

Психологическое консультирование в

кризисных ситуациях х

Составление терминологического словаря, разработка консультативной программы,

конспектирование, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.7

Превентивная психология

х

Разработка системы профилактики и мониторинга правонарушений несовершеннолетних, подготовка рефератов, групповые дискуссии, обсуждение конкретных ситуаций, доклады,

вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.8

Основы социальной работы

х

Составление обобщающих таблиц, конспектирование первоисточника, подготовка

сообщения, разработка презентаций по темам, разработка практических рекомендаций,

составление словаря основных категорий и понятий.

Б2.П.2

Преддипломная практика

х Составление тезауруса предметной области, электронный вариант текста ВКР для прохождения проверки на антиплагиат, предзащита.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

59 ПСК-5.2

способность проводить анализ

социальной ситуации развития,

факторов риска девиантного поведения (в том числе рецидива) и ресурсов

позитивного социального развития для

организации замещающей среды

Б1.Б.35

Психология аддиктивного поведения

х

Терминологический словарь, разработка программы психотерапевтической и

психокоррекционной работы с аддиктивным клиентом, реферативный анализ

психотерапевтической литературы, разработка программы профилактики аддиктивного поведения в школе.

Б1.Б.45.4

Экстренная психологическая помощь

х

Терминологический словарь,разработка рекомендаций по профилактике эмоционального

сгорания консультанта.

Б1.Б.45.5

Спецпрактикум

х

Реферат/сообщение, разработка рекомендаций по профессиональной адаптации молодых сотрудников в правоохранительной системе, аналитический отчет.

Б1.Б.46.1 Введение в специализацию

х

Анализ конкретных ситуаций, ролевые игры, дискуссии, тренинг, тестирование.

Б1.Б.46.9

Методы исследования и оценки риска

девиантного поведения х

Составление таблицы, контрольная работа, реферат, разработка программы

самодиагностики, памятка-рекомендация по профилактике педагогической запущенности.

Б1.Б.46.10 Пенитенциарная психология

х Подготовка к практическим занятиям, реферат.

Б1.В.ОД.6

Диагностика нарушенного развития

х

Написание реферата, подготовка пакета диагностических методик для разных возрастных групп, составление списка документации, регламентирующей деятельность психолога-

диагноста; составление терминологического словаря.

Б1.В.ОД.9

Возрастно-психологическое

консультирование

х

Хронологическая таблица, обобщающая таблица, оформление протокола обследования,

составление диагностического заключения, составление плана беседы, памятка по консультированию диады «родитель-подросток».

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

60 ПСК-5.3

способность разрабатывать программы

комплексной реабилитации с учетом деятельности специалистов других

учреждений и ведомств

Б1.Б.45.5

Спецпрактикум

х

Реферат/сообщение, разработка рекомендаций по профессиональной адаптации молодых сотрудников в правоохранительной системе, аналитический отчет.

Б1.Б.46.1 Введение в специализацию

х

Анализ конкретных ситуаций, ролевые игры, дискуссии, тренинг, тестирование.

Б1.Б.46.2

Психологическая коррекция и

реабилитациия лиц с девиантным поведением

х

Разработка коррекционной программы, составление сводной таблицы, проведение коррекционного занятия, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.4

Практикум по психотерапии

зависимостей х

Составление терминологического словаря, разработка психотерапевтической программы,

разработка программы профилактики, реферативный анализ литературы, вопросы к зачету.

Б1.Б.46.5

Методы арттерапии в работе с детьми и подростками группы риска

х

Тестирование, контрольные вопросы, контрольные практические задания, ментальная карта, мини-исследование, творческие задания, вопросы к зачету.

Б1.Б.46.6

Тренинговые технологии в работе с

подростками х

Анализ и конспектирование источников, разработка тренинга, сравнительные таблици,

разработка схематических моделей, вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.10 Пенитенциарная психология

х Подготовка к практическим занятиям, реферат.

Б1.В.ОД.15

Судебно-психологическая экспертиза

х

Конспектирование и аннотирование первоисточников, разработка электронных презентаций, решение кейсов, тестов и ситуационных задач, исследовательско-творческие задания, опросы

к экзамену.

Б1.В.ДВ.9.1 Психология влияния

х

Тестирование, конспекты, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.9.2

Психология манипулятивного воздействия

х

Тестирование, конспекты, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.10.1

Психологическая служба в

правоохранительных органах х

Контрольная работа, реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.10.2

Психологическое обеспечение

служебной деятельности х

Контрольная работа, реферат, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.

61 ПСК-5.4

способность проводить работу с персоналом учебно-вспомогательных

учреждений для обучающихся с

девиантным (общественно опасным) поведением на основе комплексного

подхода к работе с клиентами для

повышения эффективности реабилитации и профилактики

профессионального выгорания

специалистов

Б1.Б.43

Психология труда и служебной деятельности

х х

Реферат, глоссарий, разработка программы проведения профессионального отбора.

Б1.Б.45.5

Спецпрактикум

х

Реферат/сообщение, разработка рекомендаций по профессиональной адаптации молодых

сотрудников в правоохранительной системе, аналитический отчет.

Б1.Б.46.7

Превентивная психология

х

Разработка системы профилактики и мониторинга правонарушений несовершеннолетних, подготовка рефератов, групповые дискуссии, обсуждение конкретных ситуаций, доклады,

вопросы к экзамену.

Б1.Б.46.11

Психология профессиональных деструкций

х

Доклад с презентацией, микроисследование, разработка программы реабилитации и профилактики эмоционального выгорания, реферат.

Б1.В.ОД.7

Методы активного социально-

психологического обучения х

Конспект, письменный отчет, матрица истории развития, схематические модели, рекламная

листовка, вопросы к экзамену.

Б1.В.ДВ.8.2

Технологии профессионального развития

х

Конспектирование первоисточников, составление схем (ментальных карт), решение психологических задач, подготовка реферативных выступлений, подготовка и проведение

тренинговых упражнений, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.10.1

Психологическая служба в

правоохранительных органах х

Контрольная работа, реферат, вопросы к зачету.

Б1.В.ДВ.10.2

Психологическое обеспечение

служебной деятельности х

Контрольная работа, реферат, вопросы к зачету.

Б2.П.1

Производственная практика по

получению профессиональных умений и опыта профессиональной

деятельности

х

х

Журнал практики студента, дневник практики, психодиагностическое заключение,

протоколы наблюдения, протоколы бесед, психокоррекционная программа, конспект сообщения.

ГИА Государственная итоговая аттестация

х Государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы.