Framtidens lärande - IT & lärandemiljöer?

Mikael Wiberg, Professor

Institutionen för Informatik

Umeå universitet

Nutid - Tiderna förändras!

Allt digitaliseras?

• Dagstidningar & Papper --> Pads, eMagasin, e-ink• Skivspelare & radio --> Spotify, iTunes• Kameran & filmkameran --> Instagram, youtube

• Lärande?

Materialets förgänglighet

Alla medier dör?– Skivspelaren?– Dagstidningen?– Den analoga kameran?

– VHS– DVD?– HDTV?

– Livscykler & den installerade basen– Digital transformation av typ 1 eller typ 2

Men, minskad aktivitet pga IT?

• MER text produceras än någonsin

• MER musiklyssnande än någonsin

• MER fotograferande än någonsin

• MER lärande än någonsin?– (finns det något direkt samband mellan tillgänglig

teknik och dess avsedda aktivitet?)

Mer IT för lärande!

• MOOC plattformar• E-learning plattformar • Teknik för Blended learning, Nätkurser• IT-stöd för distansutbildningar

Halvfart, kvartsfart• Videomötesteknik• ”Edutainment” technologies, m-learning technologies• Kursadministrativa stöd

• Mycket stöd för ”här och nu” lärande!• Men, har vi motsvarande IT-stöd för det livslånga lärandet?

Livslångt lärande…

• Vad är lärande?• Är lärandet konstant över tid?• Har lärandeprocesserna förändrats?

– 3 faktorer: Kognitiva färdigheter, ansträngningar & nyfikenhet (Walker, 2013)

• Vad händer just nu?• Ett framväxande interaktionssamhälle!

Interaktionssamhället

• Kunskap genom (social) interaktion• Kollektivet, grupperna, sociala

nätverken, kontakterna• ”Wisdom of the crowd”• ”Know your peers”

• IT för interaktionssamhället– Hur ser det ut? Hur skulle det kunna se ut?

Vad är IT?

• En dator?

• Internet?

• Mobilen & Appar?

• Lärplattformar?

• MOOC-plattformar?

En fråga: Formar vår syn på IT vår syn på möjligheter till e-lärande och hur vi tänker kring

framtidens lärande?

• JA!

• Nutidsexemplet från UmU: ”sMOOC”

IT• ”Box”

• ”Web of boxes”

• Boxens ytor - ”Screens & keyboards”

• IT som box & som representationsteknik• Förlagan finns i världen - datorn en avbild• IT något ”färdigförpackat” - ”applikation”• Ex: ”lärande”, e-learning

IT

• IT som material• Att tänka på IT i flöden

• Processer• Instanser • Kompositioner

• IT är ingen ”box”, inget avskilt, utan en del av världen, en del av våra processer och flöden

Exempel från nutid

• Evernote/Moleskine

Framtid• IT i upplösning• IT i allt

• Lärandeprocesser i fokus!• Kompositioner av flöden i fokus!• IT som sammanlänkande av material!

• Om IT kan vara i nästan vilken form som helst är dess metafysik ointressant. Vi bör återgå till grundfrågan - vilket lärande, inklusive nyfikenhet, vill vi stödja?

Stort tack!

Mikael Wiberg, Professor

mikael.wiberg@umu.se

Institutionen för Informatik

Umeå universitet