GODISNJI PLAN 2015-2016.pdf

Osnovna škola Remete

Zagreb, Remete 99a

GODIŠNJI PLAN I PROGR AM RADA

OŠ Remete

2015./2016. školska godina

Zagreb, rujan 2015.

1

P O D A C I O O S N O V N O J Š K O L I

OSNOVNA ŠKOLA: R E M E T E

ADRESA (MJESTO, ULICA BROJ): ZAGREB, REMETE 99a

BROJ I NAZIV POŠTE: 10000 ZAGREB

BROJ TELEFONA: 4580 084, 4580 029

TEL./FAX: 4580 084

OPĆINA : GRAD ZAGREB

BROJ UČENIKA:

I - IV RAZREDNIH ODJELA: 14

V - VIII RAZREDNIH ODJELA: 14

UKUPNO UČENIKA: 636 UKUPNO RAZREDNIH ODJELA: 28

BROJ DJELATNIKA:

a) RAZREDNIH UČITELJA 20

b) PREDMETNIH UČITELJA 34

c) STRUČNIH SURADNIKA 5

d) OSTALIH DJELATNIKA 14

RAVNATELJ ŠKOLE: 1

VODITELJ SMJENE: 1

2

SADRŽAJ

1. UVJETI RADA

1.1. Podaci o školskom području . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

1.2. Prostorni uvjeti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.3. Stanje školskog okoliša i plan uređivanja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠK.GODINI 2015/2016

2.1. Podaci o učiteljima razredne nastave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

2.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2.3. Podaci o ravnatelju, stručnim suradnicima i asistentima u nastavi . . . . . . . . . 9

2.4. Podaci o ostalim radnicima škole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

3. ORGANIZACIJA RADA

3.1. Podaci o učenicima i razrednim odjelima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

3.2. Organizacija smjena (turnusa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

3.3. Godišnji kalendar rada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA

4.1. Godišnji fond sati nastavnih predmeta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

4.2. Plan terenske nastave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

4.3. Plan izborne nastave u školi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

4.4. Rad sa učenicim s teškoćama .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

4.5. Dopunska nastava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

4.6. Dodatna nastava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

4.7. Plan izvannastavnih aktivnosti, učeničkih društava, družina i sekcija . . . . . 47

4.8. Plan organiziranja kulturnih djelatnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48

5. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE . . . . . . . . . . . . . . . 49

6. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNO-EKOLOŠKU

ZAŠTITU UČENIKA

6.1. Plan preventivnih zdravstvenih aktivnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

6.2. Razvojni plan škole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50

6.2.1. Edukativno savjetovališni rad za učenike i roditelje . . . . . . . . . . . . . . .. 50

6.2.2. Školski preventivni program . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 50

6.2.3. Odgoj i obrazovanje za okoliš i održiv razvoj. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53

6.2.4. Građanski odgoj i obrazovanje…………………………………………..54

6.2.5. Ostale aktivnosti u okviru mjera povećanja sigurnosti u školama…….54

6.3. Školski preventivni program . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

3

7. ZADUŽENJA UČITELJA I PLAN RADA AKTIVA

7.1. Tjedno zaduženje učitelja i stručnih suradnika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

7.2. Podaci o učiteljima pripravnicima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57

7.3. Podaci o učiteljima mentorima i savjetnicima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

7.4. Podaci o ostalim djelatnicima i njihovim zaduženjima . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

8. PLAN RADA VIJEĆA

8.1. Plan i program rada učiteljskog vijeća . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

8.2. Plan i program rada razrednih vijeća . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

8.3. Plan i program rada Vijeća roditelja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

8.4. Plan i program rada Školskog odbora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63

8.5. Plan rada Vijeća učenika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64

8.6. Plan rada ravnatelja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

8.7. Plan i program rada stručnih suradnika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66

8.7.1. Plan i program pedagoga. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..66

8.7.2. Plan i program socijalnog pedagoga. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

8.7.3. Plan i program rada psihologa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

8.7.4. Plan i program knjižničara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

9. PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE I ADMINISTRATIVNO-

TEHNIČKE SLUŽBE

9.1. Plan i program rada tajnika škole. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77

9.2. Plan i program rada računovođe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

9.3. Plan i program rada domara – ložača . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

9.4. Plan i program rada kuhara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

9.5. Plan i program rada spremačica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

10. NEFORMALNO OBRAZOVANJE

10.1. Neformalni razredni programi i program školskog kulturnog centra . . . . 82

4

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 28.

Statuta Osnovne škole Remete, Školski odbor na sjednici održanoj 30.9. 2015. godine, a na

prijedlog Učiteljskog vijeća donosi:

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA 2015./2016.

ŠKOLSKU GODINU

Uvod Osnovna škola Remete, Zagreb osnovana je Odlukom o osnivanju Osnovne škole

Remete, Zagreb temeljem članka 7. stavka 1.točke 2. Zakona o ustanovama i članka 16. stavka 3.

Zakona o osnovnom školstvu. Odluku je donijela Gradska skupština grada Zagreba na sjednici

održanoj 30. rujna 2005. godine (KLASA: 602-02/05-01/537; URBROJ: 251-01-04-05-4 od 30.

rujna 2005. godine)

Rješenjem Ministarstva znanosti , obrazovanja i športa od 28.12.2005. KLASA: UP/I-

602-02/05-01/00155 , URBROJ: 533-10-05-5 Osnovna škola Remete ispunjava uvjete

propisane zakonom za početak rada te od 1.1.2006. godine djeluje kao samostalna škola.

1. UVJETI RADA

1.1. Podaci o školskom području

Osnovna škola Remete ( u daljnjem tekstu Škola ) smještena je u istoimenom starom

prigorskom naselju Remete u sjevernom dijelu prigradske četvrti Maksimir.

Svoj osnutak Remete duguju pavlinima. Uz prvotno pustinjačko-redovničko boravište u području

Medvednice razvijalo se naselje u kojemu je podignuta crkva posvećena Bogorodici. Kako se

zagrebačka urbana regija tijekom nekoliko tek minulih desetljeća ovog stoljeća ubrzano

razvijala, sela u zagrebačkoj široj okolici su nestala, pa tako i Remete čine cjelinu s užim

područjem grada.

Školstvo u Remetama starog je datuma, datira od mjeseca svibnja 1859. godine kada je

nastojanjem župnika Pavla Jože, a dopuštenjem kardinala Jurja Haulika dana jedna samostanska

soba za učionicu. Dogovoreno je da u područje remetske učione spadaju sela: Remete, Gornji

Bukovec, Donji Bukovec, Gračani, Dolje, Zvečaj i Maksimir.

Od tih je dana do 1982. godine postojala škola u Remetama na Vincu.

5

1.2. Prostorni uvjeti

1.2.1. Unutrašnji školski prostor

Škola izvodi odgojno-obrazovnu djelatnost u novoj zgradi na sadašnjoj adresi Remete

99a od listopada 1982. godine. Iste godine je izgrađena nova zgrada s 4 učionice bez dvorane za

tjelesni i bez igrališta. Od šezdesetih godina 20. stoljeća Škola je radila kao područna škola OŠ

Vladimira Nazora.

Godine 2003. dograđena je dvorana za tjelesnu i zdravstvenu kulturu kao i nova zgrada sa

7 učionica u koje prelaze učenici viših razreda iz matične škole, ali škola i dalje djeluje kao

područna sve do 1. siječnja 2006. godine.

PRIKAZ UNUTRAŠNJEG ŠKOLSKOG PROSTORA I NJEGOVA NAMJENA

NAZIV PROSTORA

SPECIJALIZIRANE

UČIONICE

BROJ VELIČINA

U m2

Namjena u smjenama Šifra stanje

U

prvoj U međusmjeni U drugoj

Opća

oprema

Didakti

čka

oprema

RAZREDNA NASTAVA

Učionice

razredne nastave 10 49x10

4+6

bora

vaka

6 boravaka 4+6

boravaka 4 4

U k u p n o 10 490 4+6 6 4+6

PREDMETNA NASTAVA

Hrvatski jezik 1 56 . 1 1

Likovna

glazbena kultura 1 80 1 2

Matematika 1 56 1 2

Biologija, kemija

i fizika 1 80 1 2

Informatika 1 56 1 3

Povijest i

zemljop. 1 56 1 3

Tehnička kultura 1 56 1 3

Dvorana za TZK 1 413.44 1 1

Mala dvorana za

TZK 1 93 1

Knjižnica 1 61 2 2

Polivalentni 1 70 Izb.nas.tal.jez.

i priredbe 1 1

UKUPNO: 10 991,44

6

Dana 03.09.2012. godine svečano je otvoren novosagrađeni dio škole, sagrađen na mjestu male

školske zgrade sa 4 učionice.

Novosagrađeni dio ima 10, nešto manjih učionica, zbornicu, kancelarije, kabinete,

blagavaonu i veliku knjižnicu.

Ostatak škole čini školska zgrada sagrađena 2003. godine sa 7 učionica ( za potrebe

predmetne nastave ), kabinetima, polivalentnim prostorom i školskim holom, kao i dvoranom za

tjelesnu i zdravstvenu kulturu.

Nastava se održava u dvije smjene.

1.2.2. Plan obnove i adaptacije, dogradnje i izgradnje školskog prostora

Škola je dogradnjom konačno dobila veći broj učionica, tako da sad unutarnji prostor

zadovoljava potrebe rada škole u dvije smjene.

Projektom dogradnje predviđena je izgradnja vanjskog igrališta i uređenje okoliša škole.

Projekt je dobio i lokacijsku dozvolu, no zbog nedostatka novca od njega se odustalo.

PREGLED PLANIRANIH OBNOVA, ADAPTACIJA, DOGRADNJE I IZGRADNJE ŠKOLSKIH

PROSTORA PREMA NJIHOVOJ NAMJENI I POVRŠINI

ŠTO SE PREUREĐUJE

- OBNAVLJA - Veličina u m

2 Za koju namjenu

Izgradnja vanjskog igrališta 500 Bolji uvjeti za razvoj tjelesne i

zdravstvene kulture

Uređenje vanjskog okoliša škole Estetska namjena i mjesto za

igru djece iz boravka

Bojanje zidova u novom dijelu škole Estetska namjena

1.3. STANJE ŠKOLSKOG OKOLIŠA I PLAN UREĐIVANJA

Dogradnjom školske zgrade nije se riješila zadnja faza projekta tj. izgradnja igrališta i

okoliša škole, a za što uz projekt izgradnje škole postoji i lokacijska dozvola.

Naravno, to će biti predmet i cilj čijoj realizaciji u naredno vrijeme težimo i za što ćemo se boriti.

Nije potrebno naglašavati važnost postojanja vanjskog školskog igrališta, za zdrav razvoj

djece je to neophodno.

Uređenje školskog okoliša ima veliku važnost za djecu-učenike produženog boravka, čija brojka

u našoj školi iznosi 150.

7

2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI ŠKOLSKE GODINE 2015./2016.

PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA

2.1. PODACI O UČITELJIMA RAZREDNE NASTAVE

R

B

PREZIME I IME PREDMET

KOJI PREDAJE

MENTOR

SAVJETNIK

1. ČAVLOVIĆ JELENA RN- boravak

2.

ČA

LE

LJU

BIC

A

RN

-

bora

vak

3. ERCEGOVAC ANA RN Mentor

4. HERCEG IVA RN

5. KOLAR MARA RN

6. KOVAČEVIĆ MARIJA RN

7. KREN IRJA RN

8. MAČKOVIĆ NINA RN Mentor

9. MAMIĆ ŽELJKICA RN Mentor

10. MONTAN JERNEJC

MORAJA

RN- boravak

11. PATARAN SANJA RN

12. PINTAR RENATA RN Mentor

13. SMETKO SNJEZANA RN Mentor

14 REHAK MARIJA RN-boravak

15. ŠULC BRANKA RN Savjetnik

16. PRIBANIĆ IVANA RN-boravak

17. VARGA SANJA RN Savjetnik

18. VIDIĆ TOMISLAVA RN Mentor

19. ŽITNJAK IVOR RN

20. KOSOVEC MAJA RN-boravak

21. TIHANA

KOLIĆ(zamjena)

RN

22. IVANA MARTINČIĆ

(zamjena)

RN-boravak

Zbog sigurnosti, podatci nisu javno dostupni

8

2.2. PODACI O UČITELJIMA PREDMETNE NASTAVE

R

B

PREZIME I IME PREDMET MENTOR

1. ADZIĆ MIRJANA Engleski j.

2. BAŠLJAN MARTINJAK

VESNA

Likovna k. Mentor

3. BAUČIĆ DUNJA Talijanski j.

4. BIŠĆEVIĆ ASMIR Matematika

5. BRKIĆ SNJEZANA Vjeronauk

6. DOMOVIĆ IVANA Hrvatski j.

7. GRGURINOVIĆ MARIJA Fizika

8. HORVATIĆ FILOMENA Engleski j. Savjetnik

9. HUDOVSKY RUZICA TZK

10. ILA DRAGIČEVIĆ HELENA Vjeronauk

11. IVANJKO MARTINA Engleski j.

12. ŠĆERBE ROBERT Latinski j.

13. KEKEZ JAJČANIN BOZENA Glazbena k.

14. KRALJ DUNJA Hrvatski j.

15. KRIZMANIĆ MAJA EMINA Tehnička k.

16. KRUŠIĆ KSENIJA Zemljopis

17. LEKO GORAN TZK

18. MARIĆ ANA MARIJA Informatika

19. MILODANOVIĆ LUJZA Vjeronauk Mentor

20. RAMIĆ MATEJAŠ INES Kemija

21. STEPIĆ MINJA Matematika Savjetnik

22. SUBAŠIĆ STIPE Hrvatski j.

23. ŠOŠTARIĆ TOMISLAV Engleski j. i

povijest

24. VINCETIĆ MARIJO Povijest

25. IVIĆ ŽELJKA Vjeronauk

26. VILJANEC INES Talijanski j.

27. RUSSO GORAN TZK

28. OMAZIĆ MIŠKIĆ ANA Hrvatski j.

29. VASILJ MIRJANA Zemljopis

30. PODOREŠKI JOSIP Tehnička k.

31. CVITKOVIĆ TINA Priroda i

biologija

32. VALIĆ ANA Biologija i p.

33. KUKIĆ KATARINA Matematika

34. BRKLJAČIĆ MARTINA Kemija

35. NJEGOVAN VLATKA(zamjena) Priroda i

biologija

36. KOLARIĆ DANIJELA (zamjena) Priroda i

biologija

37. KLJAKOVIĆ GAŠPIĆ MAJA(zam) Vjeronauk

38. UZAREVIĆ MARIJA(zamjena) Vjeronauk


9

2.3. PODACI O RAVNATELJU, STRUČNIM SURADNICIMA I

ASISTENTIMA U NASTAVI

R. IME I PREZIME Radno mjesto

1. HERCIGONJA

BRANKICA

Ravnateljica

2. ĐULABIĆ MARIJANA Pedagog 3. PODVOREC URŠIĆ ANA Socijalni pedagog

4. GOLDIN TOMISLAV Psiholog 5. PAIĆ LEDINSKI PETRA Logoped

6. IVANOVIĆ ZLATKO Knjizničar

7. Manuela Rebić Psiholog(stručno

osposobljavanje..)

8. Glloria Raci Asistent u nastavi, 3.a (

Maksimilijan Jakušić)

2.4. PODACI O OSTALIM RADNICIMA ŠKOLE

Red

br.

PREZIME I IME

POSLOVI

KOJE OBAV.

1. PEŠORDA MILENA tajnik

2. LESKOVEC RUZICA računovođa

3. BASIĆ VESNA kuharica

4. DUJMOVIĆ MARIJA

SANDRA

kuharica

5. JAKOPINAC MARICA kuharica

6. MILIĆ LUKA domar

7. IVRLAĆ STANKO domar

8. ANTOLOVIĆ RUZICA spremačica

9. LEKO MIRNA spremačica

10. PAVIČIĆ DUBRAVKA spremačica

11. TKALEC SUZANA spremačica

12. PERKOVIĆ MARTINA spremačica

13. SANDELIĆ LJILJANA spremačica

14. HUDINČEC KATE spremačica

15. MATIJEVIĆ Zeljka

(zamjena)

spremačica



10

3. ORGANIZACIJA RADA

3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIMA ODJELIMA I NEKIM R

azre

d

BROJ

B

r.u

čenik

a

Od

jeli

Dje

vo

jčic

a

Dar

ov

itih

s d

rugih

go

vo

rnih

po

dru

čja

Uče

nik

a

ko

ji p

utu

ju

Pro

du

žen

i

bo

ravak

1.a 18 1 11 Branka Šulc

1.b 25 1 14 25 Željkica Mamić

1.c 24 1 13 24 Mara Kolar

1.d 24 1 14 24 Sanja Varga

1.a-d 91 4 52 73

2.a 17 1 11 17 Tihana Kolić

2.b 20 1 11 20 Ivor Žitnjak

2.c 21 1 7 10 Marija Kovačević

2.d 17 1 9 Ana Ercegovac

2.a-d 75 4 38 47

3.a 26 1 14 14 Renata Pintar

3.b 25 1 7 14 Snježana Smetko

3.c 19 1 10 2 Tomislava Vidić

3.a-c 79 3 37 30

4.a 25 1 13 Irja Kren

4.b 29 1 16 Iva Herceg

4.c 25 1 8 Nina Mačković

4.a-d 79 3 37

1.-4. 315 14 127 150

5.a 27 1 14 Ana Omazić Miškić

5.b 25 1 16 Božena Kekez Jajčanin

5.c 17 1 5 Stipe Subašić

5.d 19 1 9 Danijela Kolarić

5.a-d 88 4 44

6.a 27 1 16 Filomena Horvatić

6.b 29 1 17 Tomislav Šoštarić

6.c 26 1 15 Goran Russo

6.a-c 82 3 48

7.a 24 1 12 Lujza Milodanović

7.b 23 1 9 Mirjana Adžić

7.c 22 1 10 Marijo Vincetić

7.a-c 69 3 31

8.a 21 1 12 Ivana Domović

8.b 21 1 10 Dunja Kralj

8.c 18 1 11 Vlatka Njegovan

8.d 22 1 12 Ksenija Krušić

8.a-d 82 4 45

5.-8. 321 14 168

1.-8. 636 28 295 150


11

3.2. ORGANIZACIJA SMJENA (TURNUSA)

Raspored učionica

Učionica br. 1 2 3 4 5

prizemlje

1.b 1.c

1.d

3.a 3.b

I-kat

5/7 ujutro

Str

an

i je

zici

3.a

1.a

2.c

3.c

međusmjena 4.a

4.b

6/8 popodne

2.d

4.c

Učionica br. 6 7 8 9 10

Raspored učionica je nepromjenjen u oba turnusa.

Jutarnji turnus : 5/7

Popodnevni turnus : 6/8

polivalentni

3.b

12

3. 3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Mjesec

BROJ DANA Broj

sati Ukupno Radnih Subota Nedjelja Blagdana Nastavnih Učen.

praznika

RUJAN

30 22 4 4 - 18 4 176

LISTOPAD

31 21 5 4 1 20 168

STUDENI

30 21 4 5 1 21 - 168

PROSINAC

31 22 4 4 1 17 7 176

SIJEČANJ

31 19 5 5 2 15 6 152

VELJAČA

29 21 4 4 - 21 - 168

OŽUJAK

31 22 4 4 1 17 5 176

TRAVANJ

30 21 5 4 - 21 - 168

SVIBANJ

31 21 4 5 1 21 - 168

LIPANJ

30 21 4 4 1 8 14 168

SRPANJ

31 21 5 5 - - 21 168

KOLOVOZ

31 21 4 4 2 - 21 168

UKUPNO

366 253 52 52 10 180 78 2024

SATI

2928 2024 416 416 80 1440 624

Napomena: NENASTAVNI DANI

* 09.10.2015. Stručno usavršavanje učitelja

Prvo polugodište traje od: 7.09.2015. – 23.12.2015.

Zimski praznici počinju od 24.12.2015.- 08.01.2016.

Drugo polugodište traje od 11.01.2016.-10.06.2016.

Proljetni praznici traju od 21.03.2016.- 28.03.2016.

13

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA 4.1. GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA

(Redovna nastava)

N

AS

TA

VN

I

PR

ED

ME

T GODIŠNJI BROJ SATI REDOVNE NASTAVE

(po odjelima od I. do VIII. razreda)

Uk

up

no

pla

nir

an

o

RAZRED S PRIPADAJUĆIM BROJEM ODJELA

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

4 4 3 3 4 3 3 4

Hrvatski

jezik 700 700 525 525 700 525 420 560 4655

Likovna

kultura 140 140 105 105 140 105 105 140 980

Glazbena

kultura 140 140 105 105 140 105 105 140 980

Engleski

jezik 280 280 210 210 420 315 315 420 2450

Matema-

tika 560 560 420 420 560 420 420 560 3920

Priroda 210 210 420

Biologija 210 280 490

Kemija 210 280 490

Fizika 210 280 490

Priroda i

društvo 280 280 210 315 1085

Povijest 280 210 210 280 980

Zemljopis 210 210 210 280 910

Tehnička

kultura 140 105 105 140 490

Tjel. i zdr.

Kultura 420 420 315 210 280 210 210 280 2345

UKUPNO 2520 2520 1890 1890 3080 2415

2730

3640

20685

Ostvarivanje programskih sadržaja po razredima i razrednim odjelima prati se propisanim dnevnicima rada i

imenicima.

14

4.2. PLAN TERENSKE NASTAVE

RAZREDNA NASTAVA

TERENSKA

NASTAVA/MJESTO

ODRŽAVANJA

CILJ TERENSKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSIOCI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

VRIJEME

OSTVARENJA

REMETE –

DANI KRUHA

Razvijati zahvalnost

za plodove zemlje

Boravak na

gradskoj

svečanosti

povodom Dana

kruha

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice,

učenici i

roditelji

Listopad

IMANJE

ŠIMANOVIĆ -

DANI KRUHA

Razvijati zahvalnost

za

plodove zemlje

Boravak u

prirodi,

radionica, igra

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici

Listopad

REMETE –

GROBLJE

Prisjećanje na mrtve

Obilazak

remetskog

groblja

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici

Studeni

POSJET

KNJIŽNICI

Upoznavanje s

knjižnicom,

Upoznati rad

književnika/pjesnika

Susret s

književnikom;

Sat lektire

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici

Listopad/studeni,

tijekom šk.

godine

ŠUMA,

VINOGRAD, VRT I

VOĆNJAK U

BLIZINI ŠKOLE

Uočiti promjene

godišnjih doba u

zavičaju i njihov

utjecaj na život

Posjet šumi,

vrtu,

vinogradu i

voćnjaku

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici

Tijekom šk. god

PARK MAKSIMIR

Uočiti promjene u

prirodi (vrijeme,

biljke i

životinje u

proljeće), razvijati

svijest o

očuvanju prirode i

čistoći okoliša

Obilazak parka

Maksimir

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici

Listopad,

tijekom šk. god

15

TERENSKA

NASTAVA/MJESTO

ODRŽAVANJA

CILJ TERENSKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSIOCI

AKTIVNOSTI SUDIONICI

VRIJEME

OSTVARENJA

POSJET

MUZEJIMA

Upoznavanje

muzejskih

eksponata,

razvijanje navike

posjećivanja

kulturnih ustanova i

poštivanja kulturnog

ponašanja u njima.

Razgledavanje

muzeja

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici

Tijekom šk. god.

POSJET KINU

Doživjeti i pravilno

interpretirati igrani

film

Gledanje filma,

analiza nakon

projekcije

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici Tijekom šk. god

POSJET

KAZALIŠTU

Doživjeti i

interpretirati

kazališnu predstavu

Gledanje

kazališne

predstave i

analiza nakon

izvedbe

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici

Tijekom šk. god.

VUKOMERIČKE

GORICE –

KLJUČIĆ BRDO

Upoznati prirodno -

zemljopisne uvjete

brežuljkastih

krajeva

Boravak u

prirodi,

radionica, igra

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice i

učenici

Svibanj

ZOOLOŠKI VRT

Prepoznavanje i

imenovanje nekih

životinjskih vrsta,

podizanje razine

svijesti o potrebi

očuvanja

životinjskih vrsta i

prirode,

te obogaćivanje

znanja učenika o

životinjama.

Obilazak i

sudjelovanje na

edukativnoj

radionici

Učiteljice

1. razreda

Učiteljice,

učenici,

edukatori,

timaritelji

Lipanj

16

TERENSKA NASTAVA/MJESTO

ODRŽAVANJA

CILJ TERENSKE NASTAVE

PLANIRANE AKTIVNOSTI

NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

„Kraš“, prehrambena

industrija

Upoznavanje procesa proizvodnje

prehrambenih namirnica i načina

rada u tvornici,zanimanja

ljudi

Obilazak proizvodnih

pogona učiteljice učenici

RUJAN

Prirodoslovni muzej

Upoznavanje učenika s različitim

životinjskim vrstama.

Obilazak stalnog postava muzeja

učiteljice učenici

LISTOPAD

Muzej suvremene umjetnosti

Razvijanje navika posjećivanja kulturnih

ustanova, upoznavanje učenika

s filmom i filmskim jezikom.

Gledanje filma,

sudjelovanje u edukativnoj

radionici

učiteljice

učenici

STUDENI

Kino

Posjet kulturnoj ustanovi, izražavanje osobnog doživljaja

filma.

Gledanje filma

učiteljice učenici SIJEČANJ

Muzej grada Zagreba

Razvijanje navika posjećivanja kulturnih ustanova,upoznavanje

učenika s raznim tehnikama likovnog

izražavanja. Obilježavanje dana

maskenbala.

Obilazak postava „Maske“

učiteljice učenici VELJAČA

17

Kazalište Razvijanje navika

posjećivanja kulturnih ustanova

Gledanje kazališne predstave

učiteljice učenici O

Šuma Uočiti promjene u

zavičaju u proljeće i njihov utjecaj na život

Izlet u šumu učiteljice učenici OŽUJAK

Maksimir

Upoznavanje učenika s maskimirskim

jezerima i potocima (ponovljanje sadržaja vezanih uz temu Vode

u zavičaju)./

Obilazak i šetnja

Maksimirom

učiteljice učenici TRAVANJ

Knjižnica

Razvijanje navika posjećivanja kulturnih ustanova, razvijanje

čitalačkih navika. Obilježavanje

Međ.dana dječje knjige

Posjet knjižnici Augusta Cesarca

učiteljice učenici TRAVANJ

Školski muzej

Razvijanje navika posjećivanja kulturnih

ustanova, upoznavanje učenika s razvojem škole kroz

povijest. Obilježavanje Dana

muzeja.

Obilazak stalnog postava muzeja

učiteljice učenici SVIBANJ


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

18

Promet u okolici

škole

osposobiti

učenke za

sigurno

kretanje u

prometu

uvježbati

prijelaz

zebre,

sigurno

hodanje

kolnikom i

pločnikom

učitelj/ice

učenici

rujan

Šuma, vinograd, vrt i

voćnjak u blizini

škole

uočiti

jesenske

promjene u

zavičaju i

njihov

utjecaj na

život

posjet šumi,

vrtu,

vinogradu i

voćnjaku

učitelj/ice

učenici

rujan

Remete

(Dani kruha i

zahvalnosti za

plodove zemlje)

razvijati

zahvalnost

za plodove

zemlje

boravak na

gradskoj

svečanosti

povodom

Dana kruha

učitelj/ice

učenici,

roditelji

listopad

Posjet groblju

prisjećanje

na mrtve

obilazak

remetskog

groblja

učitelj/ice

učenici

studeni

Središte mjesta

upoznajemo

naše mjesto

obilazak

središta

mjesta

učitelj/ice

učenici

studeni

Remetska crkva

pripreme za

Božić

posjet crkvi

u Remetama

vjeroučiteljica,

učitelj/ice

učenici

prosinac

19

Remete, šuma, vrt,

voćnjak

uočiti

zimske

promjene u

zavičaju i

njihov

utjecaj na

život

posjet vrtu,

voćnjaku i

šumi

učitelj/ice

učenici

siječanj

Vode u zavičaju

(Maksimir)

upoznati

vrste voda i

živi svijet u

njima

posjet

jezerima u

Maksimiru

učitelj/ice

učenici

ožujak

Kino, kazalište,

muzej

naučiti se

pristojnom

ponašanju u

kulturnoj

ustanovi,

steći naviku

odlaska u

kulturne

ustanove

gledanje

filma i

kazališne

predstave

namijenjene

djeci,

razgled

muzejskih

izložaka,

sudjelovanje

u muzejskoj

radionici

knjižničar,

učiteljice,

vodiči

učenici

tijekom

šk.god.

Remete, šuma, vrt,

voćnjak

uočiti

proljetne

promjene u

zavičaju i

njihov

utjecaj na

život

posjet vrtu,

voćnjaku i

šumi

učitelj/ice

učenici

ožujak-

travanj

Putujemo

(autobusni i

željeznički

kolodvor,zrakoplovna

luka)

upoznati

prometna

sredstva

posjet

autobusnom

i

željezničkom

kolodvoru i

zrakoplovnoj

učitelj/ice

učenici

travanj

20

TERENSKA

NASTAVA/MJESTO

ODRŽAVANJA

CILJ TERENSKE

NASTAVE

PLANIRANE

AKTIVNOSTI

NOSIOCI

AKTIVNOSTI

SUDIONICI

VRIJEME

OSTVARENJA

Šuma, vinograd, vrt i

voćnjak u blizini škole

Uočiti jesenske

promjene u zavičaju

i njihov utjecaj na

život

Posjet šumi,

vrtu, vinogradu

i voćnjaku

Učiteljica 3.

razreda PB

učenici RUJAN

Gradska knjižnica

Upoznavanje pravila

ponašanja u

kulturnoj

ustanovi,upoznati

svrhu i rad knjižnice

kaokulturne

ustanove

Obilazak

gradske

knjižnice

Učiteljica 3.

razr. PB

Učenici,

učitejice,

knjižničari

LISTOPAD

luci

Remete (eko-akcija)

spoznati

važnost

očuvanja

okoliša

uređenje

okoliša škole

učitelj/ice

učenici

svibanj

Vukomeričke gorice-

Ključić brdo

upoznati

prirodno-

zemljopisne

uvjete

brežuljkastih

krajeva

boravak u

prirodi,

radionica,

igra

učitelj/ice

učenici

svibanj

Krašograd

ekološki se

osvještavati,

upoznati

proces

nastanka

proizvoda u

svim fazama

boravak u

prirodi,

radionica,

igra

učitelj/ice

učenici

svibanj

21

Muzej suvremene

umjetnosti (kino)

Razvijanje navika

posjećivanja

kulturnih ustanova,

upoznavanje

učenika s filmom i

filmskim jezikom

Gledanje filma

, sudjelovanje u

edukativnoj

radionici

Učiteljica 3.

razr. PB

Učenici,

učiteljice,

kustos

STUDENI

Kino

Posjet kulturnoj

ustanovi,

izražavanje osobnog

doživljaja filma

Gledanje filma

Učiteljica

3.razr. PB

Učenici,

učiteljice

SIJEČANJ

Kazalište

Razvijanje navika

posjećivanja

kulturnih

ustanova,utvrđivanje

poznavanja

elemenata kazališne

predstave

Gledanje

kazališne

predstave

Učiteljica 3.

razr. PB

Učenici,

učiteljice,

glumci

VELJAČA

Školski muzej

Razvijanje navika

posjećivanja

kulturnih ustanova,

upoznavanje

učenika s razvojem

škole kroz povijest

Obilazak

stalnog postava

muzeja

Učiteljica

3.razr. PB

Učenici,

učiteljica,

kustos

OŽUJAK

Botanički vrt

Upoznavanje

učenika s različitim

biljnim vrstama,

razvijanje svijesti o

zaštićenim biljnim

vrstama, stjecanje

praktičnih znanja o

sadnji i uzgoju

biljaka

Obilazak

Botaničkog

vrta i radionica

Učiteljica

3.razr.PB

Učenici,

učiteljica,

botaničar

TRAVANJ

Okolica grada Zagreba Upoznati županiju u

kojoj učenik živi

Obilazak

zagrebačke

županije

Učiteljice 3.

razr

Učenici,

učiteljice

SVIBANJ

Maksimir

Upoznavanje

učenika s

maksimirskim

jezerima i potocima

(ponavljanje

sadržaja vezanih uz

temu Vode u

zavičaju)

Obilazak i

šetnja

Maksimirom

Učiteljica

3.razr. PB

Učenici,

učiteljice

LIPANJ

22


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

SNALAŽENJE U

PROSTORU

Snalaziti se u

prostoru –

Remete,

snalaženje

pomoću kompasa i

plana mjesta

Obilazak

Remete

Određivanje

strana svijeta

Uporaba

kompasa i

karte

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice

Rujan –

listopad 2015.

KINO/KAZALIŠTE

Gledanje

primjerenih kino i

kazališnih

predstava

Posjet kinu –

gledanje

primjerenih

filmova;

razlikovanje

filmova za

djecu od

animiranoga

filma

Posjet

kazalištu –

gledanje

primjerenih

kazališnih

predstava –

povezivanje

kazališne

predstave s

literalinim

predloškom

(knjigom)

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice

Tijekom

šk.god.

ZAGREB – GORNJI

GRAD

Na interaktivan

način učiti djecu o

bogatom

književnom i

povijesnom

nasljeđu naše

zemlje, potaknuti

u njima interes i

ljubav prema

istom, te ih

odgojiti u ljude

koji će je znati

čuvati i njegovati

u budućnosti.

Upoznavanje

s cehovskim

udruženjima

grada

Zagreba,

Price o

sukobima

Gradeca i

Kaptola,

Kralj Bela

IV, Zlatna

bula,

Obilazak:

Mnduševac,

Dverce,

Grički top,

Isusovci,

Kamenita

vrata, Trg sv.

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici,

učiteljice,

udruga za

očuvanje

kulturne

baštine

Katapult

Veljača-

travanj 2016.

23

Marka…

MUZEJ GRADA

ZAGREBA

Upoznavanje

važnih

kulturnopovijesnih

spomenika grada

Zagreba,

Istraživanje i

povezivanje

informacija

temeljem

povijesnih

izvora

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice

Veljača-travanj

2016.

MUZEJ

KRAPINSKIH

NEANDERTALACA,

DVORAC

TRAKOŠĆAN

Razgledavanje

najpoznatijeg

svjetskog nalazišta

neandretalskog

čovjeka s

najbogatijom i

najraznolikijom

fosilnom zbirkom.

Razgledavanje

dvorca Trakošćan;

upoznavanje

zavičaja u

prošlosti

Obilazak

Muzeja

krapinskih

neandertalaca

Obilazak

dvorca

Trakošćan

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice Svibanj 2016.


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

SNALAŽENJE U

PROSTORU

Snalaziti se u

prostoru –

Remete,

snalaženje

pomoću kompasa i

plana mjesta

Obilazak

Remete

Određivanje

strana svijeta

Uporaba

kompasa i

karte

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice

Rujan –

listopad 2015.

ZAGREB - CENTAR

Upoznati uži dio

Zagreba kao

središte županije

Obilazak

užeg središta

grada,

uočavanje

gospodarskih

djelatnosti,

posjet banci

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice

Studeni/

prosinac 2015.

24

KINO/KAZALIŠTE

Gledanje

primjerenih kino i

kazališnih

predstava

Posjet kinu –

gledanje

primjerenih

filmova;

razlikovanje

filmova za

djecu od

animiranoga

filma

Posjet

kazalištu –

gledanje

primjerenih

kazališnih

predstava –

povezivanje

kazališne

predstave s

literalinim

predloškom

(knjigom)

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice

Tijekom

šk.god.

ZAGREB – GORNJI

GRAD

Na interaktivan

način učiti djecu o

bogatom

književnom i

povijesnom

nasljeđu naše

zemlje, potaknuti

u njima interes i

ljubav prema

istom, te ih

odgojiti u ljude

koji će je znati

čuvati i njegovati

u budućnosti.

Upoznavanje

s cehovskim

udruženjima

grada

Zagreba,

Price o

sukobima

Gradeca i

Kaptola,

Kralj Bela

IV, Zlatna

bula,

Obilazak:

Mnduševac,

Dverce,

Grički top,

Isusovci,

Kamenita

vrata, Trg sv.

Marka…

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici,

učiteljice,

udruga za

očuvanje

kulturne

baštine

Katapult

Veljača-

travanj 2016.

MUZEJ GRADA

ZAGREBA

Upoznavanje

važnih

kulturnopovijesnih

spomenika grada

Zagreba,

Istraživanje i

povezivanje

informacija

temeljem

povijesnih

izvora

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice

Veljača-travanj

2016.

25

MUZEJ

KRAPINSKIH

NEANDERTALACA,

DVORAC

TRAKOŠĆAN

Razgledavanje

najpoznatijeg

svjetskog nalazišta

neandretalskog

čovjeka s

najbogatijom i

najraznolikijom

fosilnom zbirkom.

Razgledavanje

dvorca Trakošćan;

upoznavanje

zavičaja u

prošlosti

Obilazak

Muzeja

krapinskih

neandertalaca

Obilazak

dvorca

Trakošćan

Učiteljice

3.a, b, c

Učenici i

učiteljice Svibanj 2016.


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Park Maksimir

Promatranje promjena u prirodi, flore i faune

Promatranje promjena u prirodi, razgovor, zapisivanje; izrada plakata u razredu i izlaganje

Učiteljice 4.-tih razreda

Učenici 4.-tih razreda

Tijekom

školske

godine

( jesen,

proljeće)

Razgled grada Zagreba / centar i stari dio grada Zagreba

Detaljno upoznavanje sa izgledom , kulturom i poviješću grada Zagreba

Šetnja po gradu i razgledavanje; razgovor i poučne tematske igre; izrada plakata i izlaganje u razredu



Proljeće

2016.

Gost književnik

Razvijati u učenika ljubav prema čitanju, knjizi i književnosti; upoznavanje sa književnikom

Predavanje i intervju gosta književnika ( učenici); čitanje dijelova književnih djela književnika



Tijekom

školske

godine

Odlazak u kino Obilježiti kraj četvrtog razreda

Odlazak u kino, razgovor i druženje



Lipanj 2016.

26

TERENSKA NASTAVA/MJESTO ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

ŠKOLA U PRIRODI / Duga uvala

Boravak učenika u prirodi, razvijanje samostalnosti učenika, kolektivnog duha i suradnje, kolegijanosti i timskog rada; razvijanje kreativnog izražavanja

Šetnje, igre, učenje na terenu, boravak u prirodi i na moru, vožnja brodom, sportska natjecanja, kreativan rad, razgled kulturno-povijesnih spomenika, učenje o kulturi i povijesti naše domovine...



Polovica

svibnja, 5

dana

Razgled starog mlina u okolici Zagreba

Upoznavanje sa tradicijskom hrvatskom kulturom

Razgled mlina; zapisivanje i intervju s mlinarem; izrada plakata i izlaganje u razredu

Učiteljica Irja Kren


Jesen 2015.

Posjet punionici pitke vode Sveta Jana

Naučiti proces punjenja pitke vode, o zavičaju, hrvatskim prirodnim bogatstvima ; Ekološko osvješćivanje učenika

Razgledavanje punionice, razgovor i promatranje, igre i šetnje po prirodi; izrada plakata u razredu i izvještaji



Tijekom

školske

godine

Edukativni centar Petrinjčica

Edukacija o orijentaciji i boravku u prirodi i potrebnim vještinama snalaženja u prirodi; ekološko osvještavanje i učenje o pravilnom ponašanju u

Sudjelovanje u raznim edukativnim aktivnostima ( orijentacija, mapiranje, razgled....); igre



Tijekom

školske

godine

27

prirodi; boravak na svježem zraku;hrvatski zavičaji


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Vrtovi, voćnjaci i vinogradi Remeta u jesen i na proljeće

Upoznavanje sa radovima ljudi u vrtu, voćnjaku i vinogradu; remetskim običajima; promjenama u prirodi;razvijanje aktivnog odnosa prema obradi zemlje i interesa za remetsku kulturu

1. Promatranje vrtova, voćnjaka i vinograda Remeta

2. Intervju sa Remećanima

3. Praktičan rad u vrtu, voćnjaku i vinogradu

4. Izrada izvještaja i plakata

5. Izlaganje po skupinama


Učenici 4.-tih razreda, lokalna zajednica- stanovnici Remeta

Listopad

2015.

Ožujak

2016.

Maksimirske jeseni, manifestacija za osobe starije životne dobi / Park Maksimir

Sudjelovanje učenika u manifestaciji kao dio projekta OŠ Remete „Susret generacija“; komunikacija i druženje s osobama starije životne dobi; zajednički nastupi i igre

1. Nastup na Velikoj pozornici

2. Promatranje nastupa umirovljenika ( dramski, glazbeni i plesni nastupi ) i razgledavanje izložbe likovnih radova umirovljenika

3. Igra žiriranja glazbenog natjecanja u a capella pjevanju umirovljenika

4. Intervju pojedinih umirovljenika

5. Igre i druženje



14. rujan

2015.

28

Muzeji – Tehnički muzej, Muzej za umjetnost i obrt, Umjetnički paviljon, Etnografski muzej, Strossmayerova galerija

Upoznavanje s materijalnom i duhovnom kulturom i umjetnošću; razvijanje kulture odlaska u muzeje i galerije

Razgled postava muzeja i izložaba; zapisivanje i vođenje bilješki; izlaganje u razredu i izrada plakata



Tijekom

školske

godine

Kazalište

Posjet kazalištu ; analiza kazališnog izraza i pogledane predstave

Odlazak na predstavu, razgovor.



Tijekom

godine


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

ŠKOLA U PRIRODI / Duga uvala

Boravak učenika u prirodi, razvijanje samostalnosti učenika, kolektivnog duha i suradnje, kolegijanosti i timskog rada; razvijanje kreativnog izražavanja

Šetnje, igre, učenje na terenu, boravak u prirodi i na moru, vožnja brodom, sportska natjecanja, kreativan rad, razgled kulturno-povijesnih spomenika, učenje o kulturi i povijesti naše domovine...



Polovica

svibnja, 5

dana

29

Razgled starog mlina u okolici Zagreba

Upoznavanje sa tradicijskom hrvatskom kulturom

Razgled mlina; zapisivanje i intervju s mlinarem; izrada plakata i izlaganje u razredu

Učiteljica Irja Kren


Jesen 2015.

PREDMETNA NASTAVA


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

MUZEJ KRAPINSKIH NEANDERTALACA - KRAPINA

Upoznati kemijsku i biološku evoluciju i utvrditi uvjete postanka života. Na primjeru krapinskog pračovjeka pratiti evoluciju čovjeka i tadašnje uvjete života.

Spoznati važnost eksponata muzeja. Prihvatiti sadržaj muzeja kao izvor znanja. Postavku muzeja povezati s naučenim u školi i iskoristiti kao uvod u nove nastavne sadržaje.

profesorice biologije Danijela Kolarić i Vlatka Njegovan

učenici 7. i 8. raz. (polaznici dodatne biologije i grupe mali ekolozi)

tijekom

šk.god. 2015.

/ 2016.

(listopad)

POSJET HRVATSKOM PRIRODOSLOVNM MUZEJU U ZAGREBU

Upoznati stalnu postavu muzeja. Razvijati kulturu ponašanja u muzeju.

Spoznati važnost muzeja i prihvatiti njegov sadržaj kao izvor znanja. Postavku muzeja povezati s naučenim u školi. Povezivanje školskog gradiva sa svakodnevnim životom i kulturnim ustanovama.


učenici 6.,7. i 8. raz. (polaznici dodatne biologije i grupe mali ekolozi)

tijekom

šk.god. 2015.

/ 2016.

(studeni)

30

POSJET HRVATSKOM INSTITUTU ZA ISTRAŽIVANJE MOZGA U SKLOPU MANIFESTACIJE „TJEDAN MOZGA“

Upoznati učenike osnovne škole sa značenjem istraživanja mozga u 21. stoljeću kroz popularizaciju znanja o funkcijama mozga i neuroznanosti.

Posjet i sudjelovanje učenika u pripremljenim aktivnostima koje se održavaju na HIIM.



tijekom

šk.god. 2015.

/ 2016.

(ožujak)

POSJET PMF- u OTVORENI DANI FAKULTETA BIOLOGIJE „NOĆ BIOLOGIJE“

Zainteresirati učenike za istraživački/ znanstveni rad.

Upoznati načine rada na PMF-u, približiti svijet znanstvenika učenicima osnovne škole te, razgovor sa znanstvenicima i studentima koji predstavljaju eksponate.



tijekom

šk.god. 2015.

/ 2016.

(travanj)

POSJET BOTANIČKOM VRTU U ZAGREBU TIJEKOM TJEDNA BOTANIČKOG VRTA

Upoznati povijest botaničkog vrta i biljni svijet u njemu. Sudjelovanje u jednoj ili više ponuđenih radionica tijekom tjedna botaničkog vrta.

Spoznati važnost botaničkog vrta. Prihvatiti botanički vrt kao izvor znanja. Spoznaje iz botaničkog vrta povezati s naučenim u školi. Povezivanje školskog gradiva sa svakodnevnim životom i kulturnim ustanovama.



tijekom

šk.god. 2015./

2016.

(svibanj)

31


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Lika – Velebit – Nin

Razvijati umijeće pozornog promatranja i bilježenja pojava u prirodi. Osvijestiti važnost učenja temeljenog na istraživanju.

Mjerenje temperature, određivanje kakvoće vode, tla, zraka.

Učitelji: kemije, fizike, biologije i razrednici

7. razred travanj

Lika – Smiljan Upoznati život i djelo Nikole Tesle

Prezentacija, rješavanje nastavnih listića.

Učitelji: kemije, fizike, biologije i razrednici

8. razred Listopad-studeni


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Večer matematike OŠ Remete i druga popratna mjesta, izložbe vezane uz nastavu matematike u Zagrebu ili izvan Zagreba

-približiti

matematiku

djeci na

zabavan

način,

pokazati

primjenu

matematike

u stvarnom

svijetu

-razne matematičke igre osmišljene

za individualni

i timski rad s

učenicima na

odabranim

zadacima koji

razvijaju

interes,

logičko

razmišljanje i

zaključivanje

te potiču

HMD Minja Stepić Asmir Bišćević Katarina Kukić učiteljice razredne nastave

učenici od 1. do 8. r i njihovi roditelji razrednici učitelji-volonteri studenti matematike na praksi

jesen 2015.

32

istraživački i

stvaralački rad -razni popratni sadržaji na raznim lokacijama

Tržnica Dolac u Zagrebu

-približiti

matematiku

djeci na

zabavan

način,

pokazati

primjenu

matematike

u stvarnom

svijetu

- individualni i

timski rad s

učenicima na

odabranim

zadacima koji

razvijaju

interes,

logičko

razmišljanje i

zaključivanje

te potiču

istraživački i

stvaralački rad

-izrada plakata

razredno vijeće sedmih razreda

7 razredi

jesen 2015.

ZOO vrt u Zagrebu i park Maksimir

-približiti

matematiku

djeci na

zabavan

način,

pokazati

primjenu

matematike

u stvarnom

svijetu

- individualni i

timski rad s

učenicima na

odabranim

zadacima koji

razvijaju

interes,

logičko

razmišljanje i

zaključivanje

te potiču

istraživački i

stvaralački rad

-izrada plakata

Razredno vijeće, Minja Stepić Katarina Kukić Asmir Bišćević i razrednici

6 razredi

jesen 2015.

ili proljeće

2016.

predstava kazališne

skupine Thearto

„matematika“

-približiti

matematiku

djeci na

duhovit

način,

razbiti strah

od

matematike

-aktivno

sudjelovanje u

predstavi,

- izrada

plakata na

teme iz

predstave

Minja Stepić Katarina Kukić Asmir Bišćević i razrednici

5 razredi

tijekom

šk.god.

2015./2016.

33

Muzej iluzija,

Zagreb

-približiti

matematiku

djeci na

zabavan

način,

pokazati

primjenu

matematike

u stvarnom

svijetu

-aktivno

sudjelovanje u

izložbi

- izrada

plakata na

teme s izložbe


učenici od

1. do 8.

razreda

tijekom

šk.god.

2015./2016.

Izložba u

tehničkom muzeju

„Abeceda novca“

i(ili) bilo koja druga

izložba vezana uz

matematiku koja se

postavi u šk. god.

2015./2016.

-približiti

matematiku

djeci na

zabavan

način,

pokazati

primjenu

matematike

u stvarnom

svijetu

-aktivno

sudjelovanje u

izložbi

- izrada

plakata na

teme s izložbe


učenici od

1. do 8.

razreda

tijekom

šk.god.

2015./2016.

„Hiša

eksperimentov“ ,

Ljubljana

-približiti

znanost

djeci na

zabavan

način,

pokazati

primjenu u

stvarnom

svijetu

-aktivno

sudjelovanje u

izložbi

- izrada

plakata na

teme s izložbe

Minja Stepić Katarina Kukić Asmir Bišćević Marija Grgurinović Ines R Matejaš Lana Šarić Ana Valić Tina Penić i razrednici

8. razredi-

dodatna

mat,

fizika,

kemija,

biologija

tijekom

šk.god.

2015./2016.

34


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Andautonija – Šćitarjevo

-ponoviti i proširiti učeničko znanje o rimskoj državi - poticati istraživačku aktivnost učenika -vježbati povezivanje sadržaja različitih predmeta

Sudjelovanje u kreativnim radionicama: -slaganje posude -pisanje po bilježnicama od voska -u potrazi za blagom (traženje arheoloških ostataka) -rimska odjeća

Ivana Domović, Dunja Kralj, Vlatka Njegovan, Ksenija Krušić

učenici sedmih razreda

svibanj 2016.

Interliber u Zagrebu

-razvijanje ljubavi prema čitanju i književnosti

-sudjelovanje u dječjim radionicama po štandovima izlagača -prisustvovanje okruglim stolovima:razgovori s piscima i književnim kritičarima -kupnja knjiga po povoljnim cijenama

Dunja Kralj učenici 8.b

studeni 2015.

Višednevna terenska nastava Dalmacijom

-upoznavanje povijesne jezgre grada Trogira, obilazak slapova Krke i prezentacija starih zanata u etno selu, upoznavanje povijesne jezgre Zadra, Nina i Biograda

-šetnja povijesnom jezgrom Trogira, Biograda, Nina i Zadra, pješački obilazak slapišta

Dunja Kralj, Vlatka Njegovan, Tomislav Šoštarić

učenici 7.b. i 7.c

16.-18.rujna

2015.

35


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Msu –tematske šetnje

Istraživanje i razvijenja osjećaja za umjetnost Susret sa umjetnicima

Kroz Zbirke u pokretu učenike vodi umjetnik ili umjetnica i otkriva određeni problem u suvremenoj umjetnosti

Vesna Bašljan Martinjak Muzejski pedagog Umjetnik/ica

Polaznici likovne grupe i Likovne sekcije UZ Budi svoj

Tijekom

školske

godine

Ovisno o

programu

muzeja


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

BALATON

UPOZNAVANJE GEOGR.OBILJEŽJA JUŽNE MAĐARSKE

PODJELA TEMA ZA OBRADU I VJEŽBA JAVNOG GOVORA

PROF.GEOGRAFIJE K.KRUŠIĆ I RAZREDNICI

SVIBANJ

2016.


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Vukovar

Učenje u

izvornoj

stvarnosti,

omogućavanje

stjecanja

osobnih

iskustava i

doživljaja

predmeta učen

Obilazak lokacija važnih za osvješćivanje istine o Domovinskom ratu.

Tomislav Šoštarić, Ksenija Krušić, Lujza milodanović

Učenici osmih razreda

Ožujak 2016.

36


ODRŽAVANJA

CILJ TERENSKE

NASTAVE PLANIRANE AKTIVNOSTI

NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Analiza vode

potoka/ Maksimirskih

jezera i tla

Praktična primjena znanja o analizi i

zagađenosti vode i tla. Razvijanje ekološke svijesti.

Analiza vode i tla na različitim

lokacijama, objedinjavanje

rezultata, izrada

prezentacije i plakata

Martina Brkljačić,

mag. educ. chem.

Učenici dodatne/IZA

nastave kemije (7. i 8. razred)

Jesen 2015.

/proljeće 2016.

Otvoreni dan Kemijskog odsjeka

Upoznavanje Kemijskog

odsjeka PMF-a.

Odlazaka na kemijskih

odsjek PMFa, sudjelovanje na predavanjima i

radionicama (sukladno

dobi), obilazak interaktivne

izložbe Čudesni svijet kemije.

Izrada plakata.


mag. educ. chem.

Učenici dodatne

/IZA nastave kemije

Travanj 2016.

Festival znanosti

Približiti učenicima

prirodoslovne znanosti

Odlazak na radionice i predavanja

Festivala znanosti u Zagrebu


mag. educ. chem.

Učenici dodatne nastave kemije

Travanj/svibanj 2016.

Analiza vode

potoka Medvednice

Praktična primjena

znanja o analizi i zagađenosti vode i

tla. Razvijanje ekološkesvijesti.

Analiza vode i tla na različitim

lokacijama, objedinjavanje

rezultata, izrada prezentacije i

plakata


mag. educ. chem.

Učenici dodatne/IZA

nastave kemije (7. i 8.

razred)

Jesen 2015.

/proljeće 2016.

37


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

MUZEJ KRAPINSKIH NEANDERTALACA - KRAPINA

Upoznati

kemijsku i

biološku

evoluciju i

utvrditi uvjete

postanka

života.

Na primjeru

krapinskog

pračovjeka

pratiti

evoluciju

čovjeka i

tadašnje

uvjete života.

Posjet muzeju

i upoznavanje

s eksponatima

Učiteljice biolgije i prirode

Učenici sedmih razreda

Listopad

2015.

POSJET

HRVATSKOM

PRIRODOSLOVNM

MUZEJU U

ZAGREBU

Upoznati

stalnu postavu

muzeja.

Razvijati

kulturu

ponašanja u

muzeju.

Spoznati

važnost

muzeja.

Prihvatiti

sadržaj

muzeja kao

izvor znanja.

Postavku

muzeja

povezati s

naučenim u

školi.

Povezivanje

školskog

gradiva sa

svakodnevnim

životom i

kulturnim

ustanovama.


Učenici šestih razreda

Studeni 2015.

POSJET– PMFu –

OTVORENI DANI

FAKULTETA

BIOLOGIJE- „NOĆ

BIOLOGIJE“

Upoznati

načine rada na

PMF-u,

približiti svijet

znanstvenika

učenicima

osnovne škole

te, razgovor sa

Učenici će

aktivno

sudjelovati u

Noći biologije

koja se

održava na

PMF-u


Polaznici dodatne nastave iz biologije (7. i 8. razredi)

Travanj 2016.

38

znanstvenicima

i studentima

koji

predstavljaju

eksponate.

POSJET

BOTANIČKOM

VRTU U ZAGREBU

TIJEKOM TJEDNA

BOTANIČKOG

VRTA

Upoznati

povijest

botaničkog

vrta i biljni

svijet u njemu.

Sudjelovanje u

jednoj ili više

ponuđenih

radionica

tijekom tijedna

botaničkog

vrta.

Učenići će

spoznati

važnost

botaničkog

vrta kao izvor

znanja.


Učenici petih razreda

Svibanj 2015.


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Koncertna dvorana Vatroslava Lisinskog

Upoznavanje učenika sa glazbalima simfonijskog orkestra, kultura ponašanja u koncertnoj dvorani, upoznavanje s djelima velikana klasične glazbe

Posjet koncertnoj dvorani, upoznavanje glazbala tijekom izvedbe, aktivno slušanje izvedbe, dnevnik slušanja izvedbe

Božena Kekez Jajčanin, prof. glazbene kulture


tijekom

nastavne

godine

HNK Zagreb, gradsko kazalište Komedija

Kultura ponašanja u kazalištu, upoznavanje s vokalno-instrumentalnim i baletnim djelima hrvatskih i svjetskih skladatelja

Posjet uprizorenju opere, operete, mjuzikla i baleta u kazalištu, aktivno slušanje, dnevnik slušanja

Božena Kekez Jajčanin, prof. glazbene kulture

učenici osmih razreda

tijekom

nastavne

godine

39


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

1.Tržnica Dolac

Saznati pomoću čega mjerimo masu tijela, vrste vaga.

Promatranje i anketiranje prodavača te popunjavanje nastavnih listića.

Učitelj fizike i razrednici

7. razred ( učenici )

rujan ili

listopad

2. Lika –Velebit Zavižan

-mjerenje temperature, -vlažnost zraka, -brzina vjetra, -određivanje magle, -tlak zraka.

Probuditi znanje i primjeniti znanje na zadacima iz života. Provjeriti razinu stečenog znanja na samom terenu.

Učitelj fizike, biologije, matematike

Učenici sedmih razreda i edukator iz nacionalnih parkova

travanj

3.Lika-Smiljan

Učenici će na terenskoj nastavi upoznati život i djelo Nikole tesle

Sve se to temelji na principu elektromagnetske induskcije.


Učenici osmih ( 8 ) razreda

listopad-

studeni

4.Zagreb-Pag

Saznati sve o energiji: -vjetroelektrane, -valovi, -svjetlost, -izračun prosječnih brzina

Razvijanje svijsti o vezi fizike i života: -sustavnost, -komunikativnost.


Učenici osmih ( 8 ) razreda

travanj-

svibanj

40


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Sjeverna Italija Jednodnevni izlet

Upoznavanje elemenata talijanske kulture, povijesti i geografije

Posjet i razgledavanje gradova i znamenitosti Posjet zabavnom parku

Ines Viljanac, prof. Dunja Baučić, prof.

Učenici 8. razreda koji pohađaju nastavu talijanskog jezika

Proljeće

2016.


ODRŽAVANJA



NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI VRIJEME

OSTVARENJA

Višednevna terenska nastava - Istra

- upoznavanje povijesne jezgre grada Pule, Motovuna, obilazak otoka Cresa – izlet brodom, posjet adrenalinskom parku, upoznavanje povijesne gradske jezgre Rijeke, upoznavanje spilja Gorskog Kotara

- šetnja jezgrom grada Pule, Motovuna, obilazak Cresa – izlet brodom, posjet adrenalinskom parku, šetnja Rijekom, upoznavanje spilja Gorskog Kotara

Ivana Domović, Ksenija Krušić, Tomislav Goldin

učenici 8.a i 8.d

rujan 2015.

Andautonija – Šćitarjevo

-ponoviti i proširiti učeničko znanje o rimskoj državi - poticati istraživačku aktivnost učenika -vježbati povezivanje sadržaja različitih predmeta

Sudjelovanje u kreativnim radionicama: -slaganje posude -pisanje po bilježnicama od voska -u potrazi za blagom (traženje arheoloških ostataka) -rimska odjeća

Ivana Domović, Dunja Kralj, Tina Penić, Ksenija Krušić,


svibanj 2015.

41

4.3. PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI

NA

ZIV

PR

OG

RA

MA

RA

ZR

ED

BR

OJ

UČ

EN

IKA

BR

OJ

GR

UP

A

IZV

RŠ

ITE

LJI

PR

OG

RA

MA

TJE

DN

I B

RO

J

SA

TI

GO

DIŠ

NJI

BR

OJ

SA

TI

Vjeronauk

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

83

68

55

72

84

67

64

68

4

4

3

3

4

3

3

4

Snježana Brkić

Lujza

Milodanović

Helena Ila

Dragičević,

Zeljka Ivić

8

8

6

6

8

6

6

8

280

280

210

210

280

210

210

280

Talijanski

jezik

4.

5.

6.

7.

8.

52

82

67

46

51

3

4

3

3

4

Dunja Baučić

Ines Viljanac

8

6

6

8

8

210

280

210

210

280

Informatika

5.

6.

7.

8.

41

44

31

36

3

3

2

2

Ana Marija

Marić

6

4

4

2

210

210

140

210

Latinski

jezik

5. 20 1 Robert Šćerbe 3 105

42

4.4. RAD S UČENICIMA S TEŠKOĆAMA koji imaju Rješenje o odgovarajućem obliku

odgoja i obrazovanja

4.4.1. RAD PO REDOVITOM PROGRAMU UZ INDIVIDUALIZIRANE POSTUPKE

Razredni odjel Broj učenika Planirano sati rada u

redovnoj satnici

2.d 1 35

3.a 1 35

3.c 1 35

4.a 2 70

4.b 1 35

5.a 2 70

5.b 1 35

5.c 1 35

5.d 3 105

6.a 2 70

6.b 1 35

6.c 2 70

7.c 2 70

8.a 1 35

8.b 2 70

8.c 1 35

8.d 1 35

Ukupan broj 25 875

4.4.2. RAD PO REDOVITOM PROGRAMU UZ PRILAGODBU SADRŽAJA I

INDIVIDUALIZIRANE POSTUPKE

Razredni odjel Broj učenika Planirano sati u

redovnoj satnici

5.c 1 35

6.c 1 35

Ukupan broj 2 70

Postupak za utvrđivanje primjerenog oblika odgoja i obrazovanja pokrenut je na početku školske

godine za jednog učenika.

Dva učenika imaju pomoć pomoćnika u nastavi.

43

4.5. DOPUNSKA NASTAVA

IME I

PREZIME

UČITELJA

RAZRED PREDMET BR.

UČENIKA

BR. SATI

TJEDNO

Sanja Pataran 2.a H,M 1-2 1

Ivor Žitnjak 2.b H,M 1-2 1

Marija

Kovačević

2.c H,M 1-2 1

Ana Ercegovac 2.d H,M 1-2 1

Renata Pintar 3.a H,M 1-2 1

Snježana

Smetko

3.b H,M 1-2 1

Tomislava Vidić 3.c H,M 1-2 1

Irja Kren 4.a H,M 2-5 1

Iva Herceg 4.b H,M 2-5 1

Nina Mačković 4.c H,M 2-5 1

Branka Šulc 1.a H,M 1-2 1

Željkica Mamić 1.b H,M 1-2 1

Mara Kolar 1.c H,M 1-2 1

Sanja Varga 1.d H,M 1-2 1

Dopunska nastava od 5.- 8. razreda

Stipe Subašić 5,7 H 2-5 1

Dunja Kralj 6,8 H 2-5 1

Ivana Domović 5,7,8 H 2-5 1

Tomislav Šoštarić 4,6 EJ 2-5 2

Ines Ramić

Matejaš

7,8 KEM 10 1

Asmir Biščević 5,6 MAT 5-10 1

Martina Ivanjko 1,2,3 EJ 2-7 1

Katarina Kukić 5,6,8 MAT 2-12 1

Marija

Grgurinović

7,8 FIZ 5-10 1

Filomena Horvatić 5,6,7,8 EJ 10-15 1

Ana Omazić Miškić 5,6 H 7-10 1

Martina Brkljačić 7,8 KEM 5-8 0,5

44

4.6. DODATNA NASTAVA

od 1. – 4. razreda

IME I

PREZIME

UČITELJA

RAZRED PREDMET BR.

UČENIKA

BR. SATI

TJEDNO

Sanja Pataran 2.a M 2-4 1

Ivor Žitnjak 2.b M 2-4 1

Marija

Kovačević

2.c M 2-4 1

Ana Ercegovac 2.d M 2-4 1

Renata Pintar 3.a M 2-4 1

Snježana

Smetko

3.b M 2-4 1

Tomislava Vidić 3.c M 2-4 1

Irja Kren 4.a M 2-4 1

Iva Herceg 4.b M 2-4 1

Nina Mačković 4.c M 2-4 1

Branka Šulc 1.a M 2-4 1

Željkica Mamić 1.b M 2-4 1

Mara Kolar 1.c M 2-4 1

Sanja Varga 1.d M 2-4 1

45

Dodatna nastava od 5.-8. razreda

IME I

PREZIME

UČITELJA

RAZRED PREDMET BR.

UČENIKA

BR. SATI

TJEDNO

Mirjana Adžić 4,5,6,7 EJ 2-5 1

Dunja Baučić 4,5,6,7,8 TAL.J 2-10 2

Ines Viljanac 4,5,6,7,8 TALJ. 4 2

Asmir Biščević 5, 6 MAT 5-7 1

Minja Stepić 7,8 MAT 5-15 2

Katarina Kukić 7,8 FIZ 5-7 1

Marija

Grgurinović

7,8 FIZ 5-12 1

Ines R. Matejaš 7,8 KEM 6-10 1

Ana Valić 5,6,7 PRI,BIO 2-5 1

Tina Cvitković 8 BIO 5-7 1

Ksenija Krušič 6,7,8 GEO 6-12 1

Mario Vincetić 5,6,7 POV 7-13 1

Tomislav

Šoštarić

6,8 POV 3-5 1

Martina

Brkljačić

7,8 KEM 3-5 0,5

Dunja Kralj 8 HRV 3-10 1

Ivana Domović 7 HRV 3-10 1

Ana Marija

Marić

7,8 INFO 5-15 1

46

4.7. PLAN IZVAN NASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA

I SEKCIJA

Planove i programe ovih odgojno-obrazovnih aktivnosti, kao i ocjene kvalitete ostvarenja na

kraju školske godine, predaju izvršitelji ravnatelju Škole. Razrednici su obvezni na početku

školske godine s tim planovima upoznati i roditelje učenika.

RAZREDNA NASTAVA

INA PREDMETNA

NASTAVA INA

Željkica Mamić 1b Glazbeno dramska skupina

Lujza Milodanović Grupa za vjeronaučnu olimpijadu

Mara Kolar 1c Sportska grupa Ana Omazić Miškić Literarna skupina

Sanja Varga 1d

Dramsko plesna skupina, Eko sekcija zadruge „Budi svoj“

Mirjana Vasilj GLOBE program

Snježana Smetko 3b

Literarna skupina Martina Brkljačić Crveni križ

Renata Pintar 3a Lutkarska grupa Vesna Bašljan Martinjak

Likovna grupa, Likovna grupa uz „Budi svoj“

Ana Ercegovac 2d Dramska skupina Filomena Horvatić Mala engleska knjižnica

Nina Mačković 4c KPK Božena Kekez Jajčanin

Zbor, Synthesizer

Tomislava Vidić 3c Informatika Danijela Kolarić Eko grupa

Tihana Tolić 2a Cvjećari – sekcija zadruge „Budi svoj“

Goran Russo Univerzalna sportska škola

Iva Herceg 4b Likovna skupina zadruge OŠ Remete

Ivana Domović Dramska grupa

Branka Šulc 1a Mali zbor, Folklorna sekcija zadruge „Budi svoj“

Vlatka Njegovan Mali ekolozi

Irja Kren 4a Etno skupina zadruge „Budi svoj“

Josip Podoreški Mladi tehničari

Željka Ivić Vjeronaučna skupina

Goran Leko Sportska grupa

Ivor Žitnjak Mali knjižničari Ksenija Krušić Geografska grupa

Dunja Baučić Talijanski 1 i 2 Snježana Brkić Katehetska grupa

Ines Viljanac Mala čitaonica, Velika čitanica

Ružica Hudovsky ŠSD

Maja Emina Krizmanić Mladi građevinari

47

4.8. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI

Mjesec Priredbe, značajni datumi Nositelji aktivnosti

IX. Priredba za đake prvašiće Zlatko Ivanović, Branka Šulc, Sanja

Varga, plesna skupina Snježane Pisk

X.

Obilježavanje Dana kruha,

U školi, 09.10.2015.

Državna smotra (11.10.2014.) u

Stubičkim toplicama

Vesna Bašljan Martinjak, Irja Kren,

Zlatko Ivanović

XI. Obilježavanje Dana mrtvih,

Obilježavanje sješćanja na

žrtve Vukovara

Učitelji, nižih i viših razreda, voditelji

likovnih grupa

XII. Božićne i novogodišnje

razredne priredbe

(21.12.2015.), organizacija

prodajnog božićnog sajma

(07.12.2015.)

Sanja Varga, učitelji razredne nastave,

predmetne nastave, učitelji koji imaju

dramske skupine, Vesna Bašljan

Martinjak, Lujza Milodanivić, Helena

Ila, Snježana Brkić

II. Razredne priredbe uz fašnik i

Valentinovo.

Voditelji likovnih grupa, učitelji 1.- 4.

razreda

III. Aktivnosti vezane uz Uskrs Učitelji 1.- 4. razreda, Vesna Bašljan

Martinjak, Snježana Brkić, Lujza

Milodanović

V. Obilježavanje Dana Škole

(16.05.2016.) kroz otvoreni Dan

škole - radionice za učenike i

roditelje, izložbe učeničkih

radova i športska natjecanja,

priredba

Izleti, 17.05.2016.

Minja Stepić, Nina Mačković, Sanja

Varga, razrednici, učitelji razredne

nastave i ostali predmetni učitelji,

stručni suradnici

VI. Svečana dodjela svjedodžbi za

učenike VIII. razreda,

Razrednici 8. razreda,

Ivana Domović, Dunja Kralj, Vlatka

Njegovan, Ksenija Krušić, razredni i

predmetni učitelji i stručni suradnici

48

5. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE

Mjesec Sadržaj rada po mjesecima Izvršitelji

3.-6. mj.

1.Individualni razgovori s učenicima koji

imaju Rješenja o odgovarajućem obliku

odgoja i obrazovanja.

2. Individualni razgovori s roditeljima

učenika koji imaju Rješenje

3. Suradnja s profesionalnom službom

Zavoda za zapošljavanje i upućivanje učenika

koji imaju Rješenje na profesionalnu

orjentaciju

4. Razgovor s učenicima koji nemaju rješenje

ali imaju određene zdravstvene poteškoće kao

kontraindikacije za određena zanimanja i

razgovor s njihovim roditeljima

5. Suradnja sa srednjim školama

Psiholog

5.-6. Mj Predavanje za učenike 8.-ih razreda

„ Kamo nakon osnovne škole ?“

Predavanje za roditelje učenika 8.-ih razreda

Psiholog

razrednici

6. PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I

EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA

6.1. - PLAN PREVENTIVNIH ZDRAVSTVENIH AKTIVNOSTI

Redni

broj

Program preventivnih zdravstvenih aktivnosti Razredni

odjeli

Vrijeme

provodjenja

1. Sistematski pregledi prije upisa u 1. razred.

III.,IV., V. i VI.

mj.

2. Sistematski pregledi.

V. i VIII. tijekom godine

3. Pregledi sluha.

VII. tijekom godine

4. Pregledi vida na boje.

III. tijekom godine

5. Pregledi kralježnice.

VI. tijekom godine

6. Cijepljenje i docjepljivanje (DI-TE, Polio, MPR,

Hepatitis B).

I., IV.,

VI. i VIII.

tijekom godine

49

7. Tuberkulinsko testiranje i BCG docjepljivanje

nereaktora.

II. i VII.

tijekom godine

8. Namjenski pregledi liječnika na zahtjev ili prema

situaciji.

svi-prema

potrebi

tijekom godine

9.

Pregledi za utvrdjivanje zdravstvenog stanja i

sposobnosti za nastavu tjelesne i zdravstvene

kulture.

prema

potrebi

tijekom godine

10. Kontrolni pregledi liječnika prilikom pojave

eventualnih zaraznih bolesti i poduzimanje

protuepidemijskih intervencija.

prema

potrebi

tijekom godine

11. Pregledi Škole i školske kuhinje.

tijekom godine

6. 2. - R A Z V O J N I P L A N Š K O L E

6.2.1. - Edukativno savjetovališni rad za učenike i roditelje

Red.

broj

Pregled savjetovališnog rada za učenike i

Roditelje

Razredni

odjeli

Vrijeme

provođenja

1. Savjetovalište za roditelje u školskoj ambulanti I.-VII. tijekom cijele

godine

2. Prisustvovanje liječnika na roditeljskim

sastancima i Učiteljskom vijeću- po potrebi

I. - VIII.

tijekom cijele

godine

3. Predavanje i tribine školskoga liječnika:

a) Zdravlje i higijena u pubertetu za učenike 5.-

ih r.

b) Cijepljenje protiv HPV za roditelje učenica 7.-

ih r.

V r.

VII r.

drugo polugodište

prvo polugodište

4. Savjetovanje učenika i roditelja- djelatnici stručne

službe

I. - VIII. tijekom školske

godine

5. Predavanje socijalnog pedagoga za roditelje 1.-ih

r. "Polazak u školu!“

I.

rujan

6. Predavanje školskog psihologa za roditelje „Kamo

nakon osnovne škole ? “

VIII.

travanj i svibanj

7. Predavanje škol. psihologa za učenike: „Faktori

školskog uspjeha“.

V.-VIII. tijekom školske

godine

8. BUDI SVOJ, STARI MOJ

Radionice za učenike – pedagog i psiholog

Predavanja za roditelje- socijalni pedagog

1. „Emocionalno zdravo dijete – odgoj u obitelji“

II-VI r.

tijekom školske

godine

50

2. „Kako potaknuti dijete da iskoristi svoje

potencijale“

9. RADIONICE ZA RAZVOJ SOCIJALNIH

VJEŠTINA – psiholog i soc.pedagog

manje skupine

djece

II – IV r.

V – VII r.

Jednom tjedno,

tijekom

čitave godine

10. LAJKAM SIGURNOST – projekt stručne službe

Radionice za učenike, predavanje za roditelje i

predavanje za učitelje

IV r.

listopad-veljača

11. SVE MOŽEMO SKUPA – radionice za razvoj

vještina rješavanja problema – stručna služba

I – VII r.

tijekom školske

godine

12. SUKOBI VIŠE NISU „IN“ – program prevencije

nasilja među djecom, radionice socijalnog

pedagoga za učenike

VI r.

tijekom školske

godine

13. NEovisnost – projekt prevencije ovisnosti stručne

službe

VII r. tijekom školske

godine

14. Predavanje školske pedagoginje:“ Prezaštićivanje

djece od strane roditelja“

Roditelji

učenika I – IV

r.

siječanj/veljača

15. Predavanje školskog psihologa:

„Potencijalno darovito dijete u školi“

UV i roditelji

učenika 3.- 4.

rujan, studeni

6.2.2. – Školski preventivni program

Cilj školskog preventivnog programa je osvješćivanje spoznaje o vlastitoj vrijednosti kod

učenika, razvijanje samopoštovanja, opredjeljivanje za zdrav način života, kvalitetno korištenje

slobodnog vremena, traženje savjeta od prave osobe ili institucije.

Preventivni program obuhvaća rad s učenicima, učiteljima, roditeljima i suradnju s institucijama

sustava.

Stalno surađujemo s institucijama :

Centrom za socijalnu skrb Maksimir

Policijskom postajom Maksimir - MAH1, MAH2, Djeca, prijatelji u prometu; Znam, hoću,

mogu

Poliklinikom za zaštitu zdravlja djece grada Zagreba, Specijalna bolnica za psihijatriju djece i

mladeži u Kukuljevićevoj, Zavod za mentalno zdravlje KBC Rebro

Školskom liječnicom za preventivu, dr Jadranka Holjevac

Centrom za odgoj djece i obrazovanje Dubrava

Staračkim domom „ Fidelitas“ , Remete

Udrugom „ Susjed susjedu pomaže“

Župom Remete

Kazalištima i Centrom za kulturu Dubrava

Crvenim križom, područni ured Maksimir

Medicinskim fakultetom i Edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom

51

Preventivni program provode svi razrednici od 1. do 8. razreda, ostali učitelji, posebno učitelji

biologije, prirode i kemije, te stručni suradnici.

Organiziraju se radionice i predavanja za učenike, roditelje i učitelje, ističu se uspjesi učenika,

organiziraju se zajednička druženja i dobrovoljni rad, sportske aktivnosti i natjecanja, u svim

životnim situacijama potiče se kulturno ponašanje i tolerancija

U školi planiramo provesti slijedeće programe za učenike:

1. BUDI SVOJ, STARI MOJ- radionice za učenike i predavanja za roditelje

2. RADIONICE ZA RAZVOJ SOCIJALNIH VJEŠTINA – rad u manjim skupinama za djecu u

riziku

3. LAJKAM SIGURNOST – radionice za učenike, predavanje za roditelje i učitelje

4. SVE MOŽEMO SKUPA – radionice za razvoj vještina rješavanja problema

5. SUKOBI VIŠE NISU „IN“ – program prevencije nasilja među djecom

6 . NEovisnost – projekt prevencije ovisnosti

Razni projekti detaljno obrađeni u Školskom kurikulumu

( Rad zadruge„ Budi svoj“,Humanitarni projekti, projekt Susret generacija ect.)

Programi i aktivnosti usmjereni na prevenciju zlouporabe sredstava ovisnosti

Područje Aktivnost Nositelji aktivnosti

Rad s roditeljima učenika,

V. - VIII. razreda

- Informiranje roditelja o

preventivnom programu škole o

prevenciji zlouporabe droga;

- Informiranje i savjetovanje

roditelja o simptomima

prepoznavanja ovisnosti i provencije

ovisnosti u okviru uže obitelji, kao i

o potrebnim koracima ukoliko se

ustanove simptomi ovisnosti;

- Prepoznavanje rizične djece;

- Trajna suradnja školskoga

pedagoga, psihologa, soc.pedagoga s

razrednicima;

- Trajno savjetovanje pri

Savjetovalištu za roditelje i učenike

u ambulanti u Hirčevoj ulici;

- Upućivanje roditelja na vanjske

institucije kojima se mogu obratiti u

kritičnim situacijama;

- Predavanje kontaktnog policajca u

organizaciji MUP-a o zloupotrebi

sredstava ovisnosti

Razrednici,

pedagog, psiholog,

socijalni pedagog

liječnica,

djelatnici Centra za

socijalnu

skrb Maksimir.

djelatnici MUP-a.

52

Rad s učenicima

-Neovisnost – interaktivna

predavanja za učenike na temu

prevencije zlouporabe sredstava

ovisnosti – VII razredi

- Tribine, radionice, predavanja za

učenike V - VIII. razreda, rad u

malim grupama, u okviru zamjena,

sata razredne zajednice i dodatnih

sati na teme: prevencije ovisnosti,

kako donjeti ispravnu odluku,

suočavanje sa stresom, identitet,

odnos prema sebi, odgovornost,

slobodno vrijeme.

- izrada plakata NEovisnost učenika

7. i 8. razreda u Mjesecu borbe

protiv ovisnosti

Stručni suradnici

Liječnica

Sredstva ovisnosti i

njihovo djelovanje

Predavanja Profesor prirode i

biologije

Zdravi oblici života Predavanja na satovima razrednika

3. do 8. razreda.

Razrednici

Ispitivanje osobnih

stavova učenika;

Ustanovljavanje razredne

klime i identificiranje

rizičnih učenika

Satovi razrednika 5. do 8. razreda.

Razrednici, stručni

suradnici

Zlouporaba sredstava

ovisnosti, negativne

posljedice ovisnosti

Predavanja razrednika, diskusija, rad

u malim grupama - satovi razrednika

5. do 8. razreda.

Razrednici, stručni

suradnici

Literarna razmatranja

učenika o ovisnostima

Obrada tema o ovisnostima u okviru

nastave hrvatskoga jezika za učenike

7. i 8. razreda.

Učitelji hrvatskoga

jezika.

Promicanje športskih

aktivnosti i zdravoga

korištenja slobodnog

vremena

Osmišljeno korištenje slobodnog

vremena; Sudjelovanje u različitim

športskim sekcijama; Športska

natjecanja.

Učitelji, a posebno

učitelji tjelesne i

zdravstvene

kulture.

6.2.3. Odgoj i obrazovanje za okoliš i održiv razvoj

Osnovna škola Remete dobila je status EKO ŠKOLE. U sklopu projekta EKO ŠKOLA

održavaju se različite aktivnosti, učenici kroz sve predmete uče o čuvanju prirode, sakupljanju i

sortiranju otpada, uočavanju problema zagađenja okoliša. Također, učenici se okupljaju i uče o

zaštiti okoliša u grupi ekologa, grupi planinara, grupi cvjećara i drugim izvannastavnih

aktivnosti.

53

6.2.4. Građanski odgoj i obrazovanje

Osnovna škola Remete od školske godine 2015./2016. provodi program međupredmetnih i

interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja. Cilj provođenja Građanskog

odgoja i obrazovanja je odgoj i obrazovanje aktivnih građana i građanki, nositelja društvene

promjene koji poznaju i razumiju društvenopolitičke procese, kritički ih promišljaju i nenasilno

djeluju s ciljem smanjenja društvene nejednakosti i poticanja društvene uključivosti.

Sadržaji građanskog odgoja i obrazovanja razrađuju se u 6 temeljnih, međusobno višestruko

povezanih dimenzija: politička dimenzija, ljudsko pravna dimenzija, društvena dimenzija,

interkulturalna dimenzija, ekološka dimenzija, ekonomska dimenzija.

Građanski odgoj i obrazovanje integriran je Međupredmetno (u sklopu svih nastavnih predmeta

15 sati RN/ 20 sati PN), na satu razrednika (10 sati RN/ 5 sati PN) te u izvanučioničke aktivnosti

(ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice, uključeni svi učenici prema njihovim

interesima i mogućnostima škole 10 sati RN i PN)

Izrađen je Izvedbeni školski program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog

odgoja i obrazovanja za 2015./2016. godinu koji se nalazi na internetskoj stranici škole.

6. 2.5. Ostale aktivnosti u okviru mjera povećanja sigurnosti u školama

Provedba programa promicanja zdravlja u Gradu Zagrebu pod nazivom «Znam, hoću,

mogu».

1. MAH – 1. Upoznavanje učenika 4. razreda s kontakt policajcem;

2. MAH – 2. Edukacija roditelja učenika 6. razreda od strane djelatnika MUP-a;

3. PIA Prevencija i alternativa – predavanje za učenike

4. Sudjelovanje učenika na «Sajmu mogućnosti»;

5. Posjet učenika Policijskoj postaji

6. Edukacija nastavničkih vijeća;

7. Edukacija voditelja školskih preventivnih programa;

54

7. ZADUŽENJA UČITELJA I PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA ŠKOLE

7.1. TJEDNO ZADUŽENJE UČITELJA I STRUČNIH SURADNIKA U OKVIRU

PUNOG I NEPUNOG TJEDNOG RADNOG VREMENA

Red

ni

bro

j

Ime i prezime

U redovnoj

nastavi

U i

zborn

oj

nas

tavi

U d

opunsk

oj

nas

tavi

U d

odat

nom

rad

u i

li u

radu s

dar

ovit

im u

č.

U i

zvan

nas

tavnim

akti

vnost

ima

Nep

osr

edan

odg.o

br.

rad

razr

ednik

a s

uče

nic

ima

Ost

ala

zadu

ženja

do 4

0

sati

i p

ose

bni

po

-slo

vi

stru

čno

Nes

ručn

o

UČITELJI RAZREDNE NASTAVE

1. Sanja Pataran-porodiljni

Tihana Kolić-zamjena 16 1 1 1 2 19

2. Ivor Žitnjak 16 1 1 1 2 19

3. Marija Kovačević 16 1 1 1 2 19

4. Ana Ercegovac 16 1 1 1 2 19

5. Renata Pintar 16 1 1 1 2 19

6. Snježana Smetko 16 1 1 1 2 19

7. Tomislava Vidić 16 1 1 1 2 19

8. Irja Kren 15 1 1 1 2 20

9. Iva Herceg 15 1 1 1 2 20

10. Nina Mačković 15 1 1 1 2 20

11. Branka Šulc 16 1 1 1 2 19

12. Željkica Mamić 16 1 1 1 2 19

13. Mara Kolar 16 1 1 1 2 19

14. Sanja Varga 16 1 1 1 2 19

15. M.Rehak-porodiljni,Ivana

Martinčić-zamjena 25 Produženi boravak – 1.b razred 15

16. Maja Kosovec 25 Produženi boravak – 1.c razred 15

17. Jelena Čavlović 25 Produženi boravak – 1.d razred 15

18. Ljubica Čale 25 Produženi boravak – 2.a razred 15

19. Ivana Pribanić 25 Produženi boravak – 2.b razred 15

20. Moraja Montan Jernejc 25 Produženi boravak – 3.ab razred 15

55

Red

ni

bro

j

Ime i prezime

U redovnoj

nastavi

U i

zbo

rno

j n

asta

vi

U d

op

un

sko

j n

asta

vi

U d

od

atn

om

rad

u i

li u

rad

u s

dar

ov

itim

uč.

U i

zvan

nas

tav

nim

akti

vn

ost

ima

Nep

osr

edan

od

g.o

br.

rad

razr

edn

ika

s u

čen

icim

a

Ost

ala

zad

uže

nja

do

40

sati

stru

čno

po

seb

ni

po

slo

UČITELJI PREDMETNE NASTAVE I STRUČNI SURADNICI

1. Stipe SUBAŠIĆ 18 1 0 1 2 18

2. Dunja KRALJ 18 1 1 0 2 18

3. Katarina KUKIĆ 20 1 1 0 2 18

4. Ivana DOMOVIĆ 17 1 1 1 2 18

5. Asmir BIŠĆEVIĆ 20 1 1 0 0 18

6. Minja STEPIĆ 20 0 2 0 0 18

7. Filomena HORVATIĆ 18 1 1 1 2 17

8. Martina IVANJKO 22 1 0 0 0 17

9. TomislavŠOŠTARIĆ-engl.jez 10 1 0 0 2 7

10. Tomislav ŠOŠTARIĆ-povijest 10 0 1 0 0 9

11. Mirjana ADŽIĆ 20 0 1 0 2 17

12. Lujza MILODANOVIĆ 20 0 0 2 2 16

13. Snježana BRKIĆ 22 0 0 2 0 16

14. Helena ILA DRAGIČEVIĆ-porodiljni,

Maja Kljaković BAŠKIĆ zamjena 8 0 0 2 0 6

15. Ružica HUDOVSKY 10 1 0 0 0 0 9

16. Goran LEKO 10 0 0 2 0 8

17. Dunja BAUČIĆ 20 0 2 2 0 16

18. Marijo VINCETIĆ 18 2 0 1 1 2 16

19. Danijela KOLARIĆ (Ana Valić,porod.) 20 0 1 1 2 16

20. Božena KEKEZ JAJČANIN 17 2 0 0 1 zbor 2 18

21. Vesna BAŠLJAN MARTINJAK 14 4 0 0 4 0 18

22. Maja Emina KRIZMANIĆ 9 0 0 2 0 9

23. Ksenija KRUŠIĆ 20 0 1 1 2 16

24. Ines RAMIĆ- MATEJAŠ 10 1 1 0 0 8

25. Marija GRGURINOVIĆ 10 1 1 0 0 8

26. Ana Marija MARIĆ 3 20 0 0 1 0 16

27. Ines VILJANAC 2 12 0 2 1 0 11

28. Željka IVIĆ 6 0 0 1 0 5

29. Ana OMAZIĆ MIŠKIĆ 10 2 1 1 1 2 12

30. Goran RUSSO 8 1 0 0 1 2 10

31. Martina BRKLJAČIĆ 4 1 1 0 2

32. Josip PODOREŠKI 5 2 0 1 2 0 6

33. Mirjana VASILJ 6 0 1 1 0 4

34. Tina CVITKOVIĆ-porodiljni, Vlatka

NJEGOVAN zamjena 6 0 1 1 2 6

35. Robert ŠĆERBE 3 1 2

36. Marijana ĐULABIĆ 25 15

37. Ana PODVOREC URŠIĆ 12,5 7,5

38. Tomislav GOLDIN 25 15

39. Petra PAIĆ LEDINSKI -porodiljni,,

zamjena Ana P. Uršić) 12,5 7,5

40. Zlatko IVANOVIĆ 25 15

56

7.2. PODACI O UČITELJIMA PRIPRAVNICIMA

Ime i prezime

stažiste pripravnika

Struka Ime i prezime

mentora

Manuela Rebić

Magistra psihologije

Tomislav Goldin, psiholog

Gllorija Raci

Magistra pedagogije i

prvostupnik španjolskog

jezika i književnosti

Marijana Đulabić,

dipl.pedagog i kroatolog

Martina Brkljačić

Magistra kemije

Ana Jelača,

prof biologije i kemije

XIII Gimnazija, Zagreb

Robert Šćerbe

Magistar latinskog i

filozofije

Olga Horvat

Prof. Latinskog i francuskog

jezika

OŠ Izidora Kršnjavog, Zg

Josip Podoreški

Stručni specijalist inženjer

sigurnosti i zaštite

Boris Počuća,

Profesor informatike i

tehničke kulture

OŠ Petar Zrinski, Zg

7.2.1. PODACI O UČITELJIMA SAVJETNICIMA I MENTORIMA

Ime i prezime učitelja Struka Zvanje

Minja Stepić prof. matematike savjetnik

Filomena Horvatić prof. engleskog jezika savjetnik

Lujza Milodanović vjeroučitelj mentor

Brankica Hercigonja prof pedagogije i učititelj

RN

mentor

Branka Šulc dipl. učitelj savjetnik

Sanja Varga dipl. učitelj savjetnik

Nina Mačković dipl. učitelj mentor

Renata Pintar učitelj RN mentor

Snježana Smetko učitelj RN mentor

Željkica Mamić učitelj RN mentor

Vesna Bašljan Martinjak akademski kipar mentor

Tomislava Vidić dipl.učitelj RN mentor

Ana Ercegovac dipl.učitelj RN mentor

57

7.3. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA I NJIHOVIM

ZADUŽENJIMA

IME I

PREZIME

RADNO

MJESTO

Milena

PEŠORDA

tajnik

škole

Ružica

LESKOVEC

računovođa

Luka MILIĆ

domar

Stanko

IVRLAČ

ložač-domar

Vesna BASIĆ

kuhar

Sandra Maria

DUJMOVIĆ

kuhar

Marica

JAKOPINAC

kuhar

Ružica

ANTOLOVIĆ

spremačica

Suzana

TKALEC

spremačica

Dubravka

PAVIČIĆ

spremačica

Kate

HUDINČEC

spremačica

Ljiljana

SANDELIĆ

spremačica

Mirna LEKO

spremačica

Zeljka

MATIJEVIĆ

(zamjena)

spremačica

58

8. PLAN RADA VIJEĆA

8.1. PLAN I PROGRAM RADA UČITELJSKOG VIJEĆA

M j e s e c

S a d r ž a j I z v r š i t e lj i

Rujan

1. Struktura poslova i radne obveze prema

naputcima Ministarstva

2. Organizacijska problematika i određivanje

izvannastavnih aktivnosti, izborne,

dodatne,dopunske nastave i voditelja aktiva

3. Prezentacija projekta škole i dogovor oko

organizacije „Dana kruha“

Prijedlog godišnjeg plana i programa rada

Škole

4. Izrada i donošenje školskog kurikuluma

5. Izvješće tima za kvalitetu

6. Organizacija rada škole do potpunog

opremanja škole

7. Programi provođenja jednodnevnih i

višednevnih izleta učenika ( upoznavanje

učitelja s novim Pravilnikom o izletima i

maturalnim putovanjima )

8. Upoznavanje s kurikulumom s Građanskog

odgoja i obrazovanja i Zdravstvenog odgoja

9. Predstavljanje Pravilnika o izricanju

pedagoških mjera

10. Individualizirani i prilagođeni pristup za

učenike s rješenjima, upute i objašnjenja

Ravnateljica

Pedagog

Pedagog

Prof. Ivanović

Ravnateljica

Psiholog

Ravnateljica

Članovi tima za

kvalitetu

Ravnateljica

Učitelji

Defektolog-

socijallni pedagog

Defektolog-

socijallni pedagog

Listopad

1. Izvanučionička i terenska nastava-

organizacija

2. Predstavljanje Pravilnika o izvođenju

Ravnateljica,

stručni surad. i

učitelji

59

ekskurzija

Pedagog

Defektolog-

socijalni pedagog

Studeni/

Prosinac

1. Predavanje: „Potencijalno darovita djeca

u školi” 2. Pripreme za božićni sajam i priredbu

3. Izvješće o izostancima, negativnim

ocjenama i pedagoškim mjerama

Psiholog

ŠKC Remete

Pedagog

Siječanj

1. Pripreme za natjecanja učenika

2. Predavanje: „Lajkam sigurnost“

Voditelji stručnih

aktiva.

Soc. pedagog,

psiholog

Ožujak

1. Razgovor o učenicima s većim brojem

negativnih ocjena i izostanaka i o učenicima

s poteškoćama u ponašanju

2. Predavanje: Prema izboru učitelja

3. Organizacija rada Povjerenstva za upis učenika u

I. razrede

Učitelji,

stručni suradnici,

ravnateljica

Vanjski suradnik

Ravnatelj

Travanj

1. 1. Izvješća sa sudjelovanja učenika na

natjecanjima.

O 2. Obilježavanje Dana Škole

3. 3. Predavanje: Priprema učenika 8. Razreda

za upis u srednje škole

Učitelji,

ravnateljica

razrednici,

pedagog

Psiholog

Svibanj

3. 1. Kalendar aktivnosti učitelja i stručnih

suradnika uz završetak nastav. godine.

4.

3. 2. Udžbenici: obveze knjižničra i učitelja

3. Predavanje: Priprema učenika 8. Razreda

za upis u srednje škole

5.

stručni suradnici,

učitelji

Ravnateljica

knjižničar,učitelji

psiholog

Lipanj

.

1. 1. Utvrdjivanje uspjeha učenika 8. razreda na

kraju nastavne godine.

2. 2. Prijedlozi razrednih vijeća 8. razreda

o pohvalama i nagradama. Imenovanje 2.a

Povjerenstva za popravne ispite u 1. ispitnom

Razrednici osmih

razreda,

pedagog

učitelji predmetne

nastave,

60

roku

3. 3. Podjela svjedodžbi i završna svečanost za

učenike 8. razreda .

4. 4. Izvješća o rezultatima vanjskog vrednovanja

ravnatelj.

Razrednici,

Učitelji,

pedagog

ravnatelj

predsjednici

ispitnih

povjerenstava.

Srpanj

Ravnatelj,

voditelji stručnih

aktiva,

učitelji,pedagog

Ravnatelj,

voditelji stručnih

aktiva,

učitelji,pedagog

1. 2. Izvješće ravnatelja o uspjehu učenika na

kraju nastavne godine i analiza statističkih

pokazatelja.

2.

3. 3. Rezultati upisa učenika u I. razred, te

imenovanje učitelja za 1. razrede.

3.

4. 4. Prijedlog zaduženja učitelja za novu školsku

godinu,te imenovanje razrednika za 5. razrede.

4.

5. 5. Izvješća o radu stručnih aktiva.

imenovanje povjerensta za razredne i

predmetne ispite učenika, te za popravne

ispite u 2. ispitnom roku.

6. Utvrdjivanje uspjeha učenika od 1. - 7.

razreda na kraju nastavne godine, uključujući

pohvale i nagrade učenicima.

Kolovoz

1. 1. Neposredne obveze i zadaci - pripreme za

početak nove školske godine.

2.

2. 2. Analiza vođenja pedagoške dokumentacije.

3. Rezultati popravnih ispita po završetku

drugog roka

4. Izvješća voditelja stručnih aktiva o

pripremama za početak nove školske godine.

5. Predavanje po prijedlogu učitelja ili prema

potrebi

Ravnatelj

pedagog

Predsjednici

ispitnih

povjerenstava,

voditelji stručnih

aktiva,

učitelji,ravnatelj.

61

8.2. PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH VIJEĆA

M j e s e c S a d r ž a j r a d a I z v r š i t e lj i

Rujan Organizacija rada razrednih vijeća ,

dogovor oko zajedničkog planiranja

nastave

Potecijalno daroviti učenici, odgojna

problematika, učenici s teškoćama u

razvoju, socijalno zdravstveni problemi.

- obavijesti tima za kvalitetu

ravnateljica,

pedagog,

soc.pedagog,

psiholog

razrednici,

učitelji,

Prosinac.

Postignuća učenika pred kraj 1.

polugodišta.

Podjela učeničkih knjižica na satu

razrednika,

ravnateljica,

pedagog,

soc.pedagog,

psiholog

razrednici,

učitelji

Siječanj,

veljača, ožujak i

travanj.

Razredna vijeća sazivaju se prema potrebi

Analiza uspjeha i odgojni problemi s

prijedlogom mjera

ravnateljica,

pedagog,

soc.pedagog,

psiholog

razrednici,

učitelji

Svibanj.

Prosudba obrazovnih i odgojnih postignuća

učenika 8. razreda.

ravnateljica,

pedagog,

soc.pedagog,

psiholog

razrednici,

učitelji

Lipanj

Uspjeh učenika 8. razreda na kraju

nastavne godine.

Odgojna i obrazovna postignuća učenika 1.

do 7. razreda na kraju nastavne godine

Prijedlog pohvala,nagrada i ostalih

pedagoških mjera

ravnateljica,

pedagog,

soc.pedagog,

psiholog

razrednici,

učitelji

_

Napomena: Tijekom cijele nastavne godine učitelji će se jednom mjesečno sastajati radi izrade

zajedničkog mjesečnog plana (u zadnjem mjesecu u godini).

62

8.3. PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA

Redni

broj

S a d r ž a j r a d a Vrijeme

realizacije

1.

Konstituiranje Vijeća roditelja

Dogovor oko programa rada

Upoznavanje s Godišnjim planom i programa za

tekuću školsku godinu, te školskim kurukulumom

Rujan - listopad

2. Dogovor oko zajedničkih akcija

Prosinac, studeni

3.

Razno - tekuća problematika u funkcioniranju

škole.

Cijele godine

4. Ostvarenje Godišnjeg plana i programa za tekuću

školsku godinu

Lipanj

8.4. PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOGA ODBORA

Šk. god. 2015. /2016.

Red.

Broj

P l a n i r a n i z a d a c i

V r i j e m e

ostvarivanja

Nositelji

zadatka

1.

Donošenje godišnjeg plana i programa rada

Škole i školskog kurikuluma

Rujan.

Učitelji.

Stručni

suradnici,

Ravnatelj,

tajnik.

2.

Tekuća problematika

Studeni

Ravnatelj,

tajnik.

3.

Izvješće o rezultatima rada škole na kraju

prvog obrazovnog razdoblja

Tekuća problematika

Donošenje financijskog plana za

2015./16.god

Veljača Ravnatelj,

tajnik.

4. Obilježavanje Dana škole Svibanj Ravnatelj,

tajnik

5. Izvješće o radu kroz nastavnu godinu. Lipanj i srpanj. Ravnatelj.

63

6.

Usklađivanje (donošenje) općih akata sa

zakonskim i podzakonskim aktima prema

potrebi

Tijekom cijele

školske godine

Ravnatelj,

tajnik.

7. Tekući poslovi kroz cijelu školsku godinu. Tijekom cijele

školske godine.

Ravnatelj,

tajnik.

Sjednice Školskog odbora bit će održane i u drugim mjesecima prema potrebi tijekom školske

godine.

8.5. PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA

Kroz rad u Vijeću učenika učenici aktivno sudjeluju u raznim oblicima rada škole,

slobodno izražavaju svoje mišljenje, iznose Razrednom i Učiteljskom vijeću svoje ideje i

prijedloge, potiču timski rad i razne oblike organiziranja učenika.

Vijeće učenika bira se svake godine, po jedan predstavnika iz svakog razrednog odjela.

Listopad Konstituiranje Vijeća učenika

Upoznavanje učenika sa ciljevima i zadacima Vijeća učenika

Pravila i program rada Vijeća učenika

Obilježavanje – Dan djeteta 5.10.

Studeni Okrugli stol na temu „Dječja prava“ ( Konvencija o pravima djeteta,

dužnosti, obveze i odgovornosti)

Okrugli stol na temu :“ Međusobni odnosi učenika i njihov odnos

prema drugim osobama“

Siječanj Analiza uspjeha na polugodištu

- Dogovor za ples 7. i 8. razreda

Ožujak Okrugli stol „ Znam, mogu i hoću“

Pomoć učenicima s poteškoćama

- Dogovor oko uređenja okoliša

Lipanj Završne aktivnosti za tekuću godinu, vrednovanje urađenog i

prijedlozi za poboljšanje rada

Vijeće učenika vode pedagoginja, socijalna pedagoginja i ravnateljica škole, sastaje se nekoliko

puta tijekom školske godine, prema potrebi, a najmanje dva puta.

8.6. PLAN RADA RAVNATELJA

1) PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE

- organizacija i izrada Godišnjeg plana i programa rada škole

64

- zaduženja učitelja i administrativno-tehničkog osoblja

- financijski plan

- organiziranje i zrade školskog kurikuluma

- organiziranje izrade izvješća Tima za kvalitetuo vanjskom vrednovanju

2) ADMINISTRATIVNO-FINANCIJSKI-UPRAVNI-KADROVSKI POSLOVI

- praćenje zakonskih propisa i izrada normativnih akata

- izrada financijskog plana i praćenje financijskog poslovanja

- poslovi kadrovskog ekipiranja (natječaji i radni odnosi)

- priprema za donošenje odluka i odlučivanje u domeni datih ovlaštenja

- usklađivanje i izrada Statuta, te pravilnika s novim zakonom o osnovnom i

srednjoškolskom odgoju i obrazovanju

3) ORGANIZACIJA I KOORDINACIJA

- realizacija kulturne i javne djelatnosti

- zdravstvena i socijalna zaštita učenika i djelatnika

- rad stručnih tijela i organa upravljanja

- opremanje škole potrebnim pomagalima i opremom

- briga o tekućem održavanju školske zgrade i okoliša škole

- učenička natjecanja i smotre

- formiranje potrebnih povjerenstava i radnih grupa

- održavanje kolegija s administrativno-tehničkim osobljem

- održavanje kolegija s stručnim suradnicima i voditeljima za razrednu i predmetnu

nastavu

- organizacija provođenja nacionalnog vrednovanja za učenike 4. i 8. razreda

4) RAD U STRUČNIM TIJELIMA I ORGANIMA UPRAVLJANJA

- pripremanje i vođenje sjednica Vijeća učitelja

- sudjelovanje u radu sjednica razrednih vijeća

- priprema i sudjelovanje u radu Školskog odbora

- sudjelovanje u radu školskih stručnih aktiva

- priprema i sudjelovanje u radu Vijeća roditelja

5) POSLOVI PRAĆENJA I UNAPREĐIVANJA ODGOJNO-OBRAZOVNOG

PROCESA

a) praćenje i unapređivanje odgojno-obrazovnog procesa

- redovna i izborna nastava

- izvannastavne aktivnosti

- sat razrednika

- posebni odgojno-obrazovni oblici rada

- uvođenje učitelja pripravnika

- izvanučionična nastava

- rada Tima za kvalitetu

6) PEDAGOŠKO-INSTRUKTIVNI I SAVJETODAVNI RAD

- individualni i grupni rad s učenicima

- individualni i grupni rad s roditeljima

- individualni i grupni rad s učiteljima

- rad na usmjeravanju i učvršćivanju međuljudskih odnosa

- stvaranje pozitivnog i motivirajućeg radnog ozračja

65

- rad na razvijanju partnerskog odnosa između roditelja i učitelja

7) STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA I STRUČNIH SURADNIKA

- organizacij, praćenje i unapređivanje kolektivnog usavršavanja u škloi i izvan nje

- praćenje i organizacija stručnog usavršavanja administrativno-tehničkog osoblja

8) PRAĆENJE REALIZACIJE I ANALITIČKO-EDUKACIJSKI POSLOVI

- praćenje realizacije svih poslova i zadataka planiranih Godišnjim planom i

programom

- kontrola pedagoške dokumentacije

- analiza odgojno-obrazovnih postignuća i uspjeha učenika

- analiza realizacije Godišnjeg plana i programa

- analiza suradnje s roditeljima i lokalnom zajednicom

- analiza suradnje s institucijama izvan škole

- izrada izvješća na kraju godine s prijedlogom mjera za unapređenje odgojno-

obrazovnog rada

9) OSTALI POSLOVI

- poslovi vezani uz otklanjanje nedostataka na novom objektu

- sklapanje ugovora s dobavljačima

- sklapanje ugovora o zakupu, iznajmljivanju ili ustupanju školskog prostora

- nepredvidivi poslovi

8.7. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH SURADNIKA

8.7.1. PLAN I PROGRAM RADA PEDAGOGA

Redni

broj PODRUČJE RADA

Sati

tjedno

Sati

godišnje

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 1-2

2.

3.

4.

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

- razgovori, savjetovanja, analiziranje uspjeha, pomoć u

učenju

- rad s učenicima s teškoćama u učenju,

- rad s učenicima s problemima u ponašanju

- rad i usmjeravanje nadarenih učenika

- radionica komunikacija vještine

- radionice na temu međuodnosa, sukobi i kako ih rješiti

_____________________________________________

UNAPREĐIVANJE ODGOJ NO OBRAZOVNOG RADA I

NEPOSREDNI RAD S NASTAVNICIMA

- planiranje , ( 2- mjesečno )

- uvođenje u rad pripravnika

- pomoć i usmjeravanje u razredima oko učenika s raznim

vrstama teškoća,

- savjetovanje i pomaganje na satovima razrednika,

7-9

6-10

2-4

66

radionice i projekti kroz godinu

______________________________________________

NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA

- razgovori, savjetovanja, pomoć, roditeljski sastanci,

predavanja.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

OBRAZOVNA POSTIGNUĆA POJEDINCA,RAZREDNIH

ODJELA I ŠKOLE

A Analiza uspjeha, statistike, poduzimane

mjere, namjere i sl.

Izrada tablica dopisa, dokumentacije prema Gradskom uredu,

Ministarstvu i drugim institucijama.

RAD I SURADNJA NA RAZVOJNO-PEDAGOŠKIM

POSLOVIMA, AKCIJSKA ISTRAZIVANJA I PROJEKTI

- provođenje sociometrijskog istraživanja na razini škole i

prezentacija rezultata

- razne ankete, i dr. vrste istrazivanja u suradnji s ostalim

stručnim suradnicima u školi

VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU I EVIDENTIRANJE

RADA

- sve vrste pedagoške dokumentacije, imenici, dnevnici, rad

na godišnjem planu i programu škole, kurikulum.

- Vođenje dosjea učenika, izrada nalaza i mišljenja,

dnevnik rada, administrativno statistički poslovi tijekom ne

nastavnih dana ( poslovi planiranja i obrade podataka )

- Dnevne evidencije, zabilješke i opaske

- Dopisi prema raznim institucijama / ministarstvo,gradski

- ured, agencija, CZSS,školska liječnica i sl.)

- vođenje e-matice

- vođenje dosjea učenika

- Pregledavanje imenika i dnevnika 4 puta kroz školsku

godinu

SURADNJA S OKRUZENJEM

- s CZSS, policijskom postajom u Petrovoj, školskom

liječnicom, raznim ustanovama, klinikama, centrima za pomoć

tinejdzerima, roditeljima. suradnja s udrugama i drugim

školama i vrtićima, organiziranje plivanja

PROFESIONALNO USMJERAVANJE UČENIKA

- profesionalna orijentacija, individualni razgovori,

savjetovanje

- u suradnji s razrednikom upućivanje na testiranje

- organiziranje i odlasci na predstavljanje škola

- predavanje za učenike i roditelje na zajedničkom

roditeljskom sastanku

1-3

2-4

tijekom

šk godine

3-5

Tijekom

školske

godine

2-3

2-3

1-2

67

12.

13.

14.

15.

- elektronički upisi učenika u srednje škole

UVID U NASTAVU

- hospitiranje kod svih učitelja kroz školsku godinu

posebno na satovima pripravnika

DIJAGNOSTIKA I PRAĆENJE UČENIKA

- posebno praćenje učenika 1. razreda, novih učenika i

učenika s poteškoćama

- rad na prevenciji nepozeljnih oblika ponašanja /

radionice, debate, individ razgovori

Rad u povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece

- stalna suradnja s članovima Povjerenstva tijekom godine

- utvrđivanje psihofizičkog stanja djece prije upisa u prvi

razred (veljača-svibanj)

STRUČNO USAVRŠAVANJE

praćenje stručne literature, sudjelovanje na mjesečnim Stručnim

skupovima pedagoga , aktivima, seminarima, radionicama,

predavanjima od strane različitih stručnjaka.

OSTALI POSLOVI

- sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole

- sudjelovanje u radu stručnih tijela,

- poslovi prema rasporedu ravnatelja škole, dezurstva na

hodnicima, zamjene na nastavi, dežurstva na plesu i sl.

- Vođenje e-matice

PRIPREME ZA ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

________________________________________________________

UKUPNO:

1-2

Veljača-

svibanj

2-3

Tijekom

školske

godine

2

10

________

2

_______

1784

Radno vrijeme pedagoga:

- PONEDJELJAK , SRIJEDA, PETAK: od 8,00 - 14,00 h.

-UTORAK, ČETVRTAK : od 12,30 - 18,30 h.

8.7. 2. PLAN I PROGRAM RADA SOCIJALNOG PEDAGOGA

1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

SADRŽAJ RADA VRIJEME

U

SURADNJI

S:

TJEDNI

BROJ

SATI

GODIŠNJI

BROJ SATI

1.1. Rano otkrivanje, dijagnosticiranje i

praćenje učenika s problemima u ponašanju

1.2. Socijalno pedagoški rad s učenicima:

- učenicima s teškoćama u razvoju,

- učenicima s teškoćama u učenju, problemima u

ponašanju i emocionalnim problemima,

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

- ostalim

članovima

Stručnog

tima škole

- učiteljima

15 660

68

- učenicima s teškoćama uvjetovanim odgojnim,

socijalnim, ekonomskim, kulturalnim i jezičnim

čimbenicima.

1.3. Rad na prevenciji pojavnih oblika problema

u ponašanju

- provođenje školskih preventivnih programa

(navesti ime program)

1.4. Sudjelovanje u radu Vijeća učenika

1.5. Sudjelovanje u provedbi programa

profesionalnog informiranja i usmjeravanja

učenika

- OCD

2. . NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA, UČITELJIMA/NASTAVNICIMA , RAVNATELJEM,

OSTALIM STRUČNIM SURADNICIMA U ŠKOLI I VANJSKIM SURADNICIMA

2.1. Stručna suradnja s ravnateljem škole,

učiteljima/nastavnicima i članovima stručnog

tima škole (pedagogom, psihologom,

edukacijskim rehabilitatorom, logopedom)

- Ravnatelj – planiranje i programiranje rada,

analiza uspješnosti, dogovori oko unapređenja

odgojno-obrazovnog stanja u školi

- Učitelji/nastavnici – dogovaranje o socijalno

pedagoškom postupanju s učenicima s posebnim

odgojno obrazovnim potrebama, pomoć pri izradi

planova i programa za učenike s rješenjem o

primjerenom obliku školovanja, savjetodavni rad s

učiteljima/nastavnicima

- Stručni tim škole – dogovori oko organizacije

provođenja odgojno-obrazovnog rada, formiranje

razrednih odjela, dogovori o pedagoškom

postupanju s učenicima te integraciji učenika s

posebnim odgojno obrazovnim potrebama

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

-

ravnateljem

- ostalim

članovima

Stručnog

tima škole

- učiteljima

- školskom

liječnicom

- vanjskim

suradnicima

2

220

2.2. Suradnja s roditeljima

- individualno savjetovanje i/ili grupno

savjetovanje roditelja učenika

- predavanje i radionice za roditeljske sastanke

- sudjelovanje u radu Vijeća roditelja

2.3. Suradnja s ustanovama koje skrbe o

zdravlju, zaštiti, odgoju i obrazovanju djece i

mladih

- ustanove socijalne skrbi

- zdravstvenim ustanovama

- policijskim ustanovama i pravosudnim

organima

- organizacije civilnog društva (OCD)

- Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

- Agencija za odgoj i obrazovanje

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

-

ravnateljem

- ostalim

članovima

Stručnog

tima škole

- učiteljima

- školskom

liječnicom

- vanjskim

suradnicima

3

69

- Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport

- Edukacijsko- rehabilitacijski fakultet

3. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA

3.1. Planiranje i programiranje individualnog i

grupnog rada

- sudjelovanje u izradi plana i programa rada

učenika s posebnim odgojno obrazovnim

potrebama (POOP)

- izrada školskog preventivnog programa

3.2. Pripreme za neposredan rad

- priprema materijala za rad s učenicima

- osiguravanje uvjeta za individualni i grupni

rad s učenicima

- priprema radionica za učenike

- priprema predavanja i radionica za

roditeljske sastanke

- priprema predavanja za sjednicu Učiteljskog

vijeća

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

- ostalim

članovima

Stručnog

tima škole

- učiteljima

5 220

4. RAD U STRUČNIM TIJELIMA I POVJERENSTVIMA ŠKOLE


U

SURADNJI

S:

TJEDNI

BROJ

SATI

GODIŠNJI

BROJ

SATI

4.1. Povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog

stanja učenika

- Stručnog povjerenstva osnovne škole za

utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta odnosno

učenika

4.2. Povjerenstvo za upis djece u 1. razred

osnovne škole - utvrđivanje psihofizičkog stanja

učenika

4.3. Povjerenstvo za upis djece u 1. razred

srednje škole - posjet osnovnim školama

- manifestacija „Dojdi osmaš“ i Otvoreni dan

škole

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

V.,VI. I

VII. mj.

- ostalim

članovima

Stručnog

tima škole

-suradnicima

unutar i

izvan škole

- školska

liječnica

2 132

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE

5.1. Individualno usavršavanje

- praćenje stručne literature, zakona i

pravilnika

5.2. Grupno usavršavanje

- sudjelovanje u radu stručnih vijeća

(Učiteljsko/Nastavničko vijeće i Razredna vijeća)

- sudjelovanje u radu Stručnog vijeća socijalnih

pedagoga i Stručnog vijeća za preventivne

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

sustručnjaci

ma

socijalnim

pedagozima

- vanjskim

suradnicima

2 100

70

programe

- sudjelovanje na stručnim skupovima u

organizaciji MZOS-a, AZOO-a i drugih

organizacija

- edukacije različitih nevladinih udruga

6. VOĐENJE DOKUMENTACIJE


U

SURADNJI

S:

TJEDNI

BROJ

SATI

GODIŠNJI

BROJ

SATI

6.1. Dosje učenika

6.2. Dnevnik rada

6.3. Izrada nalaza i mišljenja

6.4. Izrada dokumentacije za učenike s

rješenjem o primjerenom obliku školovanja

6.5. Godišnje izvješće o radu socijalnog

pedagoga

6.6. Sudjelovanje u izradi školske

dokumentacije- Kurikulum škole, Godišnji plan

i program škole, analiza odgojno-obrazovnih

postignuća tj. izrada godišnjih i polugodišnjih

statistika (dodati ili izbrisati što treba)

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

na kraju

školske

godine

- ostalim

članovima

Stručnog

tima škole

5 176

7. PROJEKTI I PROGRAMI

7.1. Sudjelovanje u projektima i programima

organiziranih od strane

Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta,

Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport,

Zavoda za javno zdravstvo, Edukacijsko-

rehabilitacijskog fakulteta, Nacionalnog centra

za vanjsko vrednovanje obrazovanja i ostalih

ustanova

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

ravnatelj

- učiteljima -

ostalim

članovima

Stručnog

tima škole

- učenicima

- vanjskim

suradnicima

2 100

8. OSTALI POSLOVI


U

SURADNJI

S:

TJEDNI

BROJ

SATI

GODIŠNJI

BROJ

SATI

8.1. Sudjelovanje i organizacija kulturne i javne

djelatnosti Škole

8.2. Poslovi koji proizlaze iz socijalno

pedagoškog rada ili su s njim u vezi

8.3. Mentorstvo studentima socijalnim

pedagozima/Koordinator osobnih pomoćnika u

nastavi/ Koordinator školskog preventivnog

programa/ Administrator e-matice MZOS-a/

/Nestručna zamjene odsutnih nastavnika/svi

poslovi po nalogu ravnatelja

kontinuiran

o, tijekom

školske

godine

-

ravnateljem

- učiteljima

- ostalim

članovima

Stručnog

tima škole

- učenicima

- vanjskim

suradnicima

4 176

71

RADNO VRIJEME SOCIJALNOG PEDAGOGA:

od 08.00-14.00 h od 12,30-18,30 sati: ponedjeljak, utorak, srijeda četvrtak, petak

8.7. 3. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA – PSIHOLOGA

Redni

broj PODRUČJE RADA

Sati

tjedno

Sati

godišnje

1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA 1-2

2.

3.

4.

NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA

- razgovori, savjetovanja, analiziranje uspjeha, pomoć u

učenju, testiranja

- rad s učenicima s teškoćama u učenju,

- rad s učenicima s problemima u ponašanju

- radionice na temu „Međusobna komunikacija i

poštovanje“

- radionice na temu „Internet i zaštita“ – „Cyberbulling“

- set radionica za rizičnu djecu (kreativne radionice

socijalnih vještina) – Lajkići (od 2.do 4.r) i Jokeri (od 5.

Do 7.r)

- radionice za prevenciju nasilja „Budi svoj, stari moj“,

- radionice za prevenciju ovisnosti „NEovisnost“

- radionice za darovitu djecu „Graditelji uma“ i „Tensai“

_____________________________________________

UNAPREĐIVANJE ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA

I NEPOSREDNI RAD S NASTAVNICIMA

- pomoć i usmjeravanje u razredima oko učenika s raznim

vrstama teškoća,

- savjetovanje i pomaganje na satovima razrednika

- stručna predavanja na sjednicama uč.vijeća

______________________________________________

NEPOSREDNI RAD S RODITELJIMA

- razgovori, savjetovanja, pomoć i sl.

- predavanja i radionice na temu „Cyberbulling“, „Upis u

prvi razred srednje škole“, „Darovitost“

10-15

psiholog

2-3

2-3

5.

OBRAZOVNA POSTIGNUĆA

POJEDINCA,RAZREDNIH ODJELA I ŠKOLE

RAD I SURADNJA NA RAZVOJNO-PEDAGOŠKIM

POSLOVIMA, AKCIJSKA ISTRAZIVANJA I

72

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

PROJEKTI

- projekti na razini škole

- Jumicar – radionice za edukaciju djece u prometu

- razne ankete, i dr. vrste istrazivanja u suradnji s ostalim

stručnim suradnicima u školi i vanjskim suradnicima

- suradnja s Filozofskim fakultetom u Zagrebu, dolazak

studenata na upoznavanje s radom psihologa u školi

VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU I

EVIDENTIRANJE RADA

- sve vrste psihološke dokumentacije,

- dnevne evidencije, zabilješke i opaske

- dopisi prema raznim institucijama / ministarstvo,gradski

ured, agencija, CZSS,školska liječnica

- vođenje dosjea učenika

SURADNJA S OKRUZENJEM

- s CZSS, policijskom postajom u Petrovoj, školskom

liječnicom, raznim ustanovama, klinikama, centrima za

pomoć tinejdzerima, roditeljima. suradnja s udrugama i

drugim školama i vrtićima.

PROFESIONALNO USMJERAVANJE UČENIKA

- profesionalna orijentacija, individualni razgovori,

savjetovanje

- u suradnji s razrednikom upućivanje na testiranje

- roditeljski sastanak u vezi novog načina prijave u srednje

škole „Upisi.hr“

DIJAGNOSTIKA I PRAĆENJE UČENIKA

- posebno praćenje učenika 1. razreda, novih učenika i

učenika s poteškoćama

- rad na prevenciji nepozeljnih oblika ponašanja /

radionice, debate, individ. razgovori

RAD S DAROVITOM DJECOM

- identifikacija darovitih učenika (5mj. 2016.)

- usmjeravanje

- radionice za darovitu djecu (grupa trećih razreda i grupa

četvrtih razreda, grupa petih razreda)

RAD U POVJERENSTVU za utvrđivanje psihofizičkog

stanja djece

- stalna suradnja s članovima Povjerenstva tijekom godine

- utvrđivanje psihofizičkog stanja djece prije upisa u prvi

razred (travanj-lipanj)

- pri trenutnoj procjeni djetetovog stanja i uspjeha te

potrebe promjene programa

- poslovi predsjenika Povjerenstva

2-3

3-5

1-3

2-3

2-3

2-4

1-2

73

Radno vrijeme psihologa:

- PONEDJELJAK, SRIJEDA : od 12,30 - 18,30 h.

- UTORAK, ČETVRTAK i PETAK: od 8,00 - 14,00 h

15.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

- praćenje stručne literature, sudjelovanje na mjesečnim

Stručnim skupovima psihologa , seminarima,

radionicama, predavanjima od strane različitih stručnjaka.

OSTALI POSLOVI

- izrada školskog kurikuluma i godišnjeg plana škole

- sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole

- sudjelovanje u radu stručnih tijela i ostalih (Vijeće

roditelja, Vijeće učenika, Aktivi učitelja),

- poslovi prema rasporedu ravnatelja škole, dezurstva na

hodnicima, zamjene na nastavi, i sl.

- ISGE sustav – unos tjednih i mjesečnih stanja brojila i

računa

- Administrator resursa (CARNet)

PRIPREME ZA ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD

________________________________________________________

UKUPNO:

2-4

1-2

Tijekom

školske

godine

10

_______

40 - 50

______

1784

74

8.7.4. PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA KNJIŽNIČARA

Red.

broj P O D R U Č J E R A D A

V r i j e m e

r e a l i z a c i j e

1. Poslovi vezani za odgojno-obrazovni rad

Program za učenike

organizirano i sustavno upoznavanje učenika s knjigom i

ostalom knjižničnom gradjom, s knjižnicom i knjižničnim

poslovanjem

razvijanje čitateljskih sposobnosti i navika učenika

stručna i pedagoška pomoć učenicima u izboru knjige za

slobodno čitanje

poticanje učenika na čitanje, upućivanje u čitanje književnih

djela, korištenje znanstveno-popularne literature, čitanje

učeničkih listova i časopisa

pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili

referata iz pojedinih nastavnih područja

upućivanje na pravilnu uporabu leksikona, enciklopedija,

rječnika i navikavanje učenika na samostalan rad i

samoučenje

organiziranje nastavnih satova (sat lektire ili problemski sat iz

nekog predmeta)

usmeni i pismeni prikazi književnih djela

čitanje i pričanje priča učenicima nižih razreda

organiziranje akcija darovanja knjiga za školsku knjižnicu

(npr. u Mjesecu knjige)

Program za učitelje

suradnja sa stručnim aktivima učitelja hrvatskog jezika i

učitelja razredne nastave u izradi godišnjeg plana čitanja i

obrade lektire

suradnja s učiteljima svih nastavnih predmeta i svih odgojnih

područja pri nabavi literature i ostale AV građe

suradnja unutar stručno-razvojne službe i s ravnateljem

Škole u svezi s nabavom stručne, literature za učitelje

tijekom obrazovnih

razdoblja

tijekom obrazovnih

razdoblja

tijekom obrazovnih

razdoblja

prema potrebi

tijekom godine

2. Stručni knjižnični rad i knjižnično-informacijska

djelatnost

organiziranje i vođenje rada u knjižnici

upis učenika u knjižnicu

sredjivanje učeničkih džepića za posudbu knjiga

naručivanje i obrada novih lektirnih naslova kao i AV građe,

knjižne te novih izdanja knjiga

posudba knjiga za lektiru i slobodno čitanje

knjižnično poslovanje, inventarizacija, klasifikacija,

katalogizacija, tehnička obrada i zaštita knjiga

izrada i vodjenje kataloga učeničkog i nastavničkog fonda

cijele godine

kontinuirano

75

revizija i otpis oštećenih i nevraćenih knjiga

statistika posudbe za učitelje i učenike (dnevna, godišnja)

permanentno praćenje izdavačke djelatnosti i pedagoške

periodike

informiranje učenika i učitelja o novoizašlim knjigama i

sadržajima stručnih časopisa

izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada, pisanje izvješća o

radu školske knjižnice

3.

Kulturna i javna djelatnost

pripremanje, organiziranje i sudjelovanje u organizaciji

kulturnih akcija, književnih tribina, susreta s književnicima

tematske izložbe uz jubilarne obljetnice književnika i

kulturno-povijesnih dogadjaja

njegovanje sadržaja vezanih uz zavičaj

Tematske izložbe i književni susreti s piscima:

15. siječnja - Dan priznanja Republike Hrvatske

veljača - Susret s književnikom

14. veljače - Valentinovo

22. veljače - Prva glagoljska knjiga (1483.)

11. do 17. ožujka - Dani hrvatskog jezika

22. ožujka - Svjetski dan zaštite voda

2. travnja - Medjunarodni dan dječje knjige

22. travnja - Dan planeta Zemlje i Dan hrvatske knjige

9. svibnja - Majčin dan

15. svibnja - Medjunarodni dan obitelji

18. svibnja - Medjunarodni dan muzeja

31. svibnja - Svjetski dan nepušenja

5. lipnja - Svjetski dan zaštite čovjekove okoline

tijekom godine

4.

Stručno usavršavanje

kontinuirano praćenje literature s područja knjižničarstva

suradnja s nakladnicima i knjižarama

čitanje dječje i omladinske literature

sudjelovanje na stručnim aktivima knjižničara

sudjelovanje na stručnim sastancima Škole

sudjelovanje na seminarima za školske knjižničare

suradnja s Hrvatskim čitateljskim društvom

suradnja s kulturnim i javnim ustanovama (muzeji, knjižnice,

kazališta)

Kontinuirano

cijele godine

mjesečno

UKUPNO SATI RADA GODIŠNJE 1784

Radno vrijeme knjižnice

PONEDJELJAK, SRIJEDA, PETAK: od 800

- 1400

h

UTORAK, ČETVRTAK: od 1200

- 1800

h.

76

9. PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE I

ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKE SLUŽBE

9.1. PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE

MJ

ES

EC

RA

DA

SADRŽAJ POSLOVA

Sati

rad

a

RU

JAN

- pripreme za početak školske godine

- suradnja s resornim Ministarstvom i Gradskim uredom za

obrazovanje kulturu i šport

- poslovi u svezi raspisivanja oglasa i natječaja za zapošljavanje

radnika (prikupljanje molbi, obavješćivanje kandidata po

natječaju)

- kadrovski poslovi ( poslovi vezani za zasnivanje i prestanak

radnog odnosa, prijave i odjave radnika nadleznim sluzbama

mirovinskog i zdravstvenog osiguranja, izrada rješenja, ostale

evidencije

- unos podataka o zaposlenicima( e-Matice, Registar zaposlenika u

javnim sluzbama, Registar zaposlenika Grada)

- postupanje poštom

(zaprimanje, razvrstavanje, urudzbiranje, otprema i arhiviranje)

- organizacija rada pomoćnog i tehničkog osoblja

- izrada Godišnjeg plana i programa škole vezano za zaposlenike

- sudjelovanje u pripremi sjednica i vođenju dokumentacije

školskog odbora

- izdavanje uvjerenja o učeničkom statusu

- poslovi oko pribavljanja prijepisa ocjena

- vođenje evidencije o radnom vremenu administrativno-tehničkih

i pomoćnih radnika

LIS

TO

PA

D

- normativno-pravni poslovi(izrada normativnih akata, ugovora,

rješenja i odluka)

- praćenje i provođenje pravnih propisa iz oblasti školstva,

- obavljanje ostalih kadrovskih poslova prema potrebi

- suradnja s Ministarstvom i Gradskim uredom obrazovanje i šport

sređivanje dokumentacije škole


školskog odbora

- ostali poslovi u svezi pošte,stranaka,organizacije rada pomoćnog i

tahničkog osoblja

-

77

ST

UD

EN

I

- sređivanje imenika i dnevnika za uvez

- poslovi u svezi pošte, stranaka, sjednica, organizacija rada

pomoćnog i tehničkog osoblja


školskog odbora

P

RO

SIN

AC

- poslovi u svezi završetka obrazovnog razdoblja

- sjednica Školskog odbora i Vijeća roditelja

- normativno pravni poslovi

- pripreme za drugo obrazovno razdoblje

- kadrovski i ostali tekući poslovI

- zdravstveni pregledi zaposlenika

SIJ

EČ

AN

J - zaključivanje dokumentacije za proteklu godinu i otvaranje nove

za tekuću godinu

- sređivanje arhive

- kadrovski i ostali tekući poslovi,organizacija rada tehničkog

osoblja

VE

LJA

ČA

- sjednice Školskog odbora i Vijeća roditelja

- tekući kadrovski poslovi

- ostali poslovi,organizacija rada tehničkog osoblja

OŽ

UJA

K

- sjednice Školskog odbora i Vijeća roditelja

- tekući kadrovski poslovi


TR

AV

AN

J

- stručno usavršavanje ( seminar )

- normativno pravna djelatnost

- kadrovski i ostali tekući poslovi (plan.god.odmora)


SV

IBA

NJ - izrada rješenja za godišnje odmore

- pripreme za kraj školske godine

- sjednica Školskog odbora

- kadrovski i ostali tekući poslovi

- stručno usavršavanje- seminar

78

LIP

AN

J

- poslovi u svezi kraja školske godine

- normativna djelatnost

- pružanje pomoći učiteljima oko vođenja matične knjige i

registra,

- poslovi u vezi s protokoliranjem svjedodzbi i zapisnika o

popravnim ispitima

- narudžba i nabava pedagoške dokumentacije

- kadrovski i ostali tekući poslovi

SR

PA

NJ

KO

LO

VO

Z - godišnji odmor

- tekući poslovi,organizacija pripreme objekta za početak naredne

školske godine

- pripreme za početak nove školske godine

ukupno radnih sati

1784

9.2. PLAN I PROGRAM RADA RAČUNOVOĐE

Red.

Broj

V r s t a p o s l a

Godišnji

broj sati

Vrijeme

Realizacije

- plaćanje računa , vođenje knjiga

- UF, IF, OS, SI, fakturiranje, arhiviranje

tijekom godine

Kontiranje, knjiženje, usklađivanje glavne

knjige

tijekom godine

Obračun plaća, isplata

tijekom godine

Vođenje analitike plaća i porezne kartice

tijekom godine

Izdavanje prosjeka, obračun bolovanja tijekom godine

Poslovanje školske kuhinje

tijekom godine

Izvješće fondu, Školskom odboru i statistika

tijekom godine

Administrativno tehnički i daktilografski

poslovi

tijekom godine

Kontakti s Ministarstvom, Finom i Gradskim

uredom

tijekom cijele

godine

Polugodišnji obračun

Tromjesečni obračun za Gradski ured,

Ministarstvo prosvjete i športa I Finu

tijekom cijele

godine

79

Izrada financijskog plana za MZOŠ Rujan

Priprema inventurnih lista i inventura Studeni

Izrada financijskog plana za Gradski ured Rujan

Obračun amortizacije i revalorizacije Siječanj

Završni račun

Siječanj

Razne potvrde zaposlenicima

Tijekom godine

ID obrazac i ostala izvješća

Tijekom godine

UKUPNO RADNIH SATI 1784

9. 3. PLAN I PROGRAM RADA DOMARA-LOŽAČA

V r s t a p o s l a

loženje, sitni popravci u kotlovnici te uredjenje, održavanje

čistoće u kotlovnici (7 mjeseci loženja po 3 sata dnevno +

održavanje-čišćenje)

Izmjena stakla i sitni popravci prozora

popravci i zamjena brava, popravci ormarića i ormara te

izmjena brava

popravci stolova i klupa

popravci raznih audiovizualnih sredstava

popravci radiatora i protupožarnih aparata

popravci vodoinstalacija (pipa, kotlića i sl.)

sitni popravci elektroinstalacija

dnevni obilazak zgrade, kontrola čuvanja škole i briga oko

ključeva zgrade

inventarizacija osnovnih sredstava i evidencija potrošnje

materijala

pomoć kod uredjenja dvorane prilikom prigodnih svečanosti

Košenje trave

rezanje živice oko škole

bojanje stolarije, ličenje i popravci oštećenih zidova

čišćenje snijega od ulaznih vrata prema ulici , pješačke staze

te parkirališta iza škole

ostali poslovi po nalogu ravnatelja


80

9.4. PLAN I PROGRAM RADA KUHARA

V r s t a p o s l a

Pripremanje i kuhanje, organizacija poslova oko održavanja

higijene u pripremanju i čuvanju hrane te obavljanje tih

poslova.

Organizacija i obavljanje poslova u svrhu održavanja higijene

u kuhinji, uključujući sve podne i radne površine te posude i

pribor za pripremanje i konzumiranje hrane.

Organizacija i obavljanje poslova oko održavanje higijene

radne odjeće kuhara i pomoćnoga kuhara (pranje i glačanje).

Organizacija i obavljanje poslova u svrhu održavanja higijene

u blagovaonici, uključujući podne i zidne površine te stolove i

stolce.

Organizacija i obavljanje poslova za 8 dnevnih serviranja

učeničkih obroka u blagovaonici.

Poslovi oko narudžbe potrebnih namirnica za potrebe

prehrane učenika.

Poslovi oko zaprimanja namirnica od dobavljača te njihovoga

skladištenja.

Organizacija i obavljanje poslova u svezi sa zbrinjavanjem

kuhinjskoga otpada.

Ostali poslovi po nalogu ravnatelja.


9.5. PLAN I PROGRAM RADA SPREMAČICA

V r s t a p o s l a

svakodnevno čišćenje prostora u školi, generalno čišćenje za

vrijeme zimskih i ljetnih praznika

Čišćenje prostora ispred škole i školskog igrališta

premaz podnih površina

Redovito pranje prozora i drvenarije

Brisanje prašine u svim prostorijama

dezinfekcija toaletnih prostorija i kvaka

održavanje i pranje zavjesa

održavanje zelenila

dežurstva za vrijeme odmora

ostali poslovi po nalogu ravnatelju


81

10. NEFORMALNO OBRAZOVANJE

Razredni programi

Nositelji aktivnosti Vrijeme

Dani kruha

-prigodni program i

sudjelovanje na školskoj i

državnoj smotri

- ŠKC Remete

- voditeljica etno skupine

- voditeljica zadruge Budi

svoj

Listopad 2015.

Suradnja s Centrom za

kulturu Maksimir

učiteljice RN i voditelj

ŠKC Remete

Listopad 2015.

Organizacija sakupljanja

plastične ambalaže i

papira

- Zadruga Budi svoj

- Učitelji i učenici

- eko grupa

Studeni 2015.

Organizacija prodajne

izložbe

- Zadruga Budi svoj

Prosinac 2015.

Obilježavanje Dana

mrtvih- posjet spomeniku

poginulih branitelja

Suradnja s OŠ Antuna

Baura u Vukovaru i posjet

Vukovaru

Razrednici i učenici

Izlet učenika 8. razreda

studeni 2015.

Božić-prigodni program vjeroučiteljice, učitelji

RN ŠKC Remete

Prosinac 2015.

Uskrs – obilježavanje

održavanje prigodnog

programa i prodajna

izložba

učitelji i učenici nižih

razreda

prof. likovne kulture,

vjeroučiteljice

ožujak 2016.

Uzgoj cvijeća i uređenje

školskog okoliša

voditeljice Eko sekcije i

cvjećarska grupa

tijekom godine

Program školskog

vokalno instrumentalnog

sastava

prof, Subašić

učenici 7. i 8. razreda

tijekom godine

Povezivanje naših učenika

s s učenicima centar za

odgoj i osposobljavanje

djece Dubrava i Centra za

autizam

učiteljice RN, stručni

suradnici, te voditelj ŠRC

Remete

prosinac 2015.

ožujak 2016.

Organizacija i provedba

nastave u prirodi od

02.-06.2016. u Dugoj

uvali

učitelji i učenici

4. razreda

Svibanj 2016.

82

PREDSJEDNICA ŠKOLSKOGA ODBORA

Renata Pintar

RAVNATELJICA

Brankica Hercigonja, prof.

KLASA: 602-01/15-01/206

URBROJ: 251-434-15-01

U Zagrebu, 30.9.2015. godine

Documents

GODISNJI PLAN 2015-2016.pdf