HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG

DIỄN ĐÀN HỌC TẬP TÍCH CỰC (C5)

1

Dành cho giảng viên

2 STT NỘI DUNG

1 MỤC ĐÍCH

2 GIỚI THIỆU MÔ HÌNH THẢO LUẬN

3 CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG

4 MỘT SỐ CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN C5

5 CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN

6 TẠO CHỦ ĐỀ MỚI

7 THEO DÕI VÀ TRẢ LỜI CHỦ ĐỀ

8 MỘT SỐ HIỂN THỊ CỦA BÀI ĐĂNG

9 THEO DÕI BÀI ĐĂNG

10 ĐÁNH GIÁ BÀI ĐĂNG HAY

1. MỤC ĐÍCH

- Tạo ra môi trường thảo luận theo vòng xoáy học tập

– Gọi tắt là C5;

- Nâng cao trách nhiệm của Giảng viên Hướng dẫn

trong quá trình hướng dẫn sinh viên thảo luận trên

diễn đàn;

- Nâng cao ý thức của sinh viên trong quá trình thảo

luận và học tập trên diễn đàn lớp môn.

2. GIỚI THIỆU MÔ HÌNH THẢO LUẬN

Thảo luận tình huống trễn diễn đàn lớp học E-learning gồm 5 bước (gọi tắt là

C5)

1. Đặt vấn đề

2. Thu thập, chia sẻ thông tin

3. Phân tích, suy luận, so sánh

4. Tổng hợp, kết luận, giải pháp

5. Liên hệ thực tiễn, áp dụng kiến thức

Đặt vấn đề

C5 Liên hệ thực tiễn,

áp dụng kiến thức

Tổng hợp,

kết luận, giải

pháp

Thu thập,

chia sẻ thông

tin

Phân tích,

suy luận, so

sánh

3. CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG

Các bước thảo luận Mục đích Cách tham gia

Bước 1

Đặt vấn đề

Phân tích hiện trạng.

Đặt câu hỏi.

Đối với Giảng viên:

- Đưa ra vấn đề cần thảo luận;

- Đưa thêm các tình huống phù hợp với nội dung vấn

đề đang thảo luận.

- Đưa ra khó khăn khi giải quyết vấn đề đặt ra.

- Chọn “ĐẶT VẤN ĐỀ” ở Bước 1.

Các bước thảo luận Mục đích Cách tham gia

Bước 2

Thu thập;

Chia sẻ thông tin

Cung cấp thông tin

cho các bước tiếp

theo.

Đối với Giảng viên:

- Chọn trạng thái “CHIA SẺ THÔNG TIN” ở Bước 2;

- Trả lời phản hồi của sinh viên

Đối với Sinh viên:

- Thu thập thông tin từ các nguồn tin cậy.

- Tự làm phiếu khảo sát, lập trình, cách giải quyết bài

toán,…

- Liên hệ thực tế (theo từng trường hợp).

- Đưa ra ý kiến đồng tình hay phản đối với thông tin được

giảng viên hoặc các bạn khác đưa ra thảo luận.

- Có thể đưa ra dữ liệu ở dạng thô và dữ liệu sau khi phân

tích.

3. CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG

Các bước thảo luận Mục đích Cách tham gia

Bước 3

Phân tích, suy luận,

so sánh

Phân tích, so sánh

vấn đề một cách chi

tiết.

Đưa ra những

nguyên nhân chủ

quan, khách quan.

Suy luận để có thể

đưa ra giải pháp, kết

luận.

Loại trừ những điểm

dễ nhầm mà không

phải trọng tâm của

thảo luận.

Đối với Giảng viên

- Chọn “PHÂN TÍCH, SUY LUẬN, SO SÁNH” khi

tham gia trao đổi ở Bước 3.

- Trả lời phần thảo luân của Sinh viên.

Đối với Sinh viên

- Sử dụng các mô hình, gợi ý từ giáo trình, tài liệu tham

khảo.

- Căn cứ trên thông tin thu thập được.

- Suy luận dựa trên kinh nghiệm bản thân và kiến thức đang

học.

- Có thể đưa ra góp ý trên 01 khía cạnh hoặc tỏ ý đồng

tình/không đồng tình với một cách lập luận.

3. CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG

Các bước thảo luận Mục đích Cách tham gia

Bước 4:

Tổng hợp; kết luận,

giải pháp

Đưa ra kết luận và giải

pháp

Đối với Giảng viên: - Chọn “Kết luận, giải pháp” ở bước 4.

- Chốt lại giải pháp, kết luận của vấn đề.

Đối với Sinh viên:

- Đưa ra kết luận, giải pháp của cá nhân về vấn đề đặt ra.

3. CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG

Các bước thảo luận Mục đích Cách tham gia

Bước 5

Liên hệ thực tiễn;

Áp dụng kiến thức

Liên hệ với thực tiễn và

có cách áp dụng

Đối với Giảng viên:

- Chọn “Liên hệ thực tiễn” ở bước 5;

- Nêu những vấn đề có liên quan để có thể áp dụng vào

thực tiễn.

Đối với Sinh viên:

- Làm bài tập giảng viên giao có liên quan đến nội dung

thảo luận;

- Nêu công việc thực tiễn mà SV có thể áp dụng để giải

quyết được vấn đề đã đề cập;

- Nêu ra các vấn đề có liên quan khi áp dụng giải pháp ở

trên;

3. CÁC BƯỚC THẢO LUẬN THEO TÌNH HUỐNG

5. MỘT SỐ CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG DIỄN ĐÀN C5

1. Diễn đàn C5 chỉ hiển thị thanh trạng thái khi Giảng viên kích chọn

trạng thái thảo luận. Nếu Giảng viên không chọn trạng thái này,

sinh viên không nhìn thấy chức năng của diễn đàn.

2. Sinh viên có thể chọn sử dụng chức năng của diễn đàn, hoặc không.

3. Nếu sinh viên không chọn sử dụng chức năng của diễn đàn, bài

đăng của sinh viên không được đánh giá là bài đăng hay.

6. CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN

Bước 1: Đăng nhập

- Đăng nhập vào đường link: www.topica.edu.vn

- Chọn cửa sổ: “Vào lớp học”

Bước 2: Chọn chương trình học

6. CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN

Bước 3: Đăng nhập vào hệ thống lớp học

6. CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN

Bước 4: Chọn lớp học tham gia

6. CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN

Bước 5: Chọn link vào Diễn đàn

6. CÁC BƯỚC ĐĂNG NHẬP VÀO DIỄN ĐÀN THẢO LUẬN

Giao diện bài đăng khi tạo chủ đề mới:

7. TẠO CHỦ ĐỀ MỚI

Tên chủ

đề thảo

luận Các bước

tham gia

thảo luận

Soạn thảo

nội dung

thảo luận

Công cụ hỗ

trợ soạn thảo,

chèn ảnh, biểu

tượng … vào

bài đăng

7. TẠO CHỦ ĐỀ MỚI

Chọn trạng

thái chủ đề

thảo luận

Soạn thảo

tên chủ đề

Chọn trạng

thái trả lời

thảo luận

Bật thanh

trạng thái

để dẫn dắt

thảo luận

theo C5

Chèn từ

khóa của

chủ đề

Chọn chèn

biểu tượng

cho chủ đề

Chọn chức năng “Tải file từ máy” để đính kèm file lên

bài đăng

Chọn chức năng “Dán đề tài” để bài đăng lên đầu

7. TẠO CHỦ ĐỀ MỚI

Giao diện sau khi ấn nút Coi Lại Bài

7. TẠO CHỦ ĐỀ MỚI

Giao diện sau khi ấn nút Gởi Đề Tài Mới

7. TẠO CHỦ ĐỀ MỚI

Khi chọn “Dán đề tài”, bài đăng sẽ được đính lên

đầu”

7. TẠO CHỦ ĐỀ MỚI

Chọn chức năng Khóa đề tài để đóng chủ đề thảo luận

8. TẠO CHỦ ĐỀ MỚI

7. THEO DÕI VÀ TRẢ LỜI CHỦ ĐỀ

Bước 1: Chọn vào chủ đề muốn thảo luận.

7. THEO DÕI VÀ TRẢ LỜI CHỦ ĐỀ

Bước 2: Chọn “Trả lời” hoặc “Trả lời nhanh” để bắt đầu

thảo luận

Chọn trạng thái

thảo luận

Chọn trạng thái

thảo luận

Chọn trạng thái

chủ đề thảo luận

(nếu muốn thay

đổi trạng thái của

cả chủ đề)

8. MỘT SỐ HIỂN THỊ BÀI POST

Thống kê

số lượng

bài đăng ở

các trạng

thái

Chọn vào số thống kê sẽ

xem được danh sách bài

đăng cho trạng thái đó.

Chủ đề đang được

thầy dẫn dắt ở trạng

thái nào thì biểu

tượng đó được bôi

đậm và sáng màu

9. THEO DÕI CÁC BÀI POST

Chọn

“Xem” để

xem được

bài post

10. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI ĐĂNG HAY

Tiêu chí Mô tả

Phạm vi đóng góp

thảo luận

Bài đăng đúng chủ đề, đúng trạng thái.

Nếu không chọn trạng thái, bài đăng sẽ hiển thị “Không có

trạng thái” (không xác định phạm vi thảo luận).

Độ dài đáng kể Độ dài bài viết nên trên 50 từ trở lên.

Không viết bài viết quá 01 trang hiển thị (khoảng 500 từ).

Từ khóa Với mỗi chủ đề thảo luận, Giảng Viên sẽ đưa ra các từ khóa.

Nội dung bài đăng phải có chứa từ khóa mà giảng viên đưa ra

Có minh họa bằng

hình ảnh, video

Bài viết có video, hình ảnh minh họa đúng nội dung đang thảo

luận.

Được cảm ơn Số lần cảm ơn bởi thành viên khác.

CHÚC THẦY CÔ THÀNH CÔNG!