Ihttps://лицей64.рф/upload/file/2019-2020/dokymenti... · 2019-11-26 · ФГОС ООП ООО, 10-11 классов требовани-ям ФГОС ООП СОО. Оценка

3. Педагогическому коллективу обеспечить необходимую корректировку в работе по включению школьников в проектно-

исследовательскую деятельность. С этой целью:

3.1. В основной школе при подготовке учащихся к выполнению проектов обратить особое внимание на формирование

регулятивных универсальных учебных действий.

3.2. Предметным кафедрам для создания единой базы подготовить перечни рекомендуемых учащимся 9-11-х классов

тем индивидуальных проектов с указанием возможных руководителей. Обеспечить участие в качестве руководите-

лей проектов максимального количества членов педагогического коллектива.

4. Активнее внедрять педагогические технологии и методики, ориентированные на формирование у учащихся позитивной

мотивации учения, личностного и профессионального самоопределения. Для этого:

4.1. Классным руководителям использовать результаты диагностирования для организации работы с учащимися.

4.2. Провести в 2019-20 учебном году психолого-педагогические семинары с классными руководителями по вопросам

методики работы с учащимися по развитию у них навыков самопознания, самооценки и самоопределения.

5. С целью обеспечения успешной реализации проекта «Опорные школы РАН» педагогическому коллективу активизиро-

вать работу по привлечению учащихся к научно-исследовательской деятельности, используя для этого возможности

муниципальных, региональных и иных научно-практических конференций.

СЕНТЯБРЬ

№

п/п Объект контроля Классы Содержание контроля Цели контроля

Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля

Ответствен-

ный

Форма

отчета

1 Контроль за качеством образовательных результатов

1. Предметные резуль-

таты обучения.

Освоение опыта

предметной образо-

вательной деятель-

ности по получению

нового знания, его

преобразованию и

применению (отме-

точная система в со-

ответствии с ЛНА)

11Б 11Б класс: деятель-

ность учителей, си-

стема их работы по

индивидуализации и

дифференциации обу-

чения, развитие моти-

вации и познаватель-

ных потребностей

обучающихся, дина-

мика успеваемости

обучающихся, состоя-

ние дисциплины и

культура поведения.

Классно-обобщающий кон-

троль 11Б класса.

Фрон-

тальный

Классно-

обобща-

ющий

Беседы,

посеще-

ние за-

нятий,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

2 - 11 Входной контроль по

всем предметам учеб-

ного плана.

Определить степень устой-

чивости предметных зна-

ний обучающихся.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ,

беседы

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

Заседа-

ния

пред-

метных

кафедр,

реко-

менда-

ции

9, 11 Планирование работы

предметных кафедр

по подготовке к ито-

говой аттестации.

Включение в план работы

предметных кафедр меро-

приятий по подготовке к

ГИА.

Фрон-

тальный

Персо-

нальный

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

2. Метапредметные ре-

зультаты обучения.

5

Организация работы

модуля по подготовке

к проектной деятель-

ности.

Работа над ошибками. Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-

тий,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Классные

руководи-

тели 5-х

классов

СпЗД,

реко-

менда-

ции

5-8 Подготовка к каче-

ственному выполне-

нию группового про-

екта в 4-ой четверти

2019-2020 учебного

года.

Анализ типичных ошибок,

допущенных при выполне-

нии групповых проектов в

2018-2019 учебном году.

Причины проблем, снижа-

ющие уровень сформиро-

ванности метапредметных

действий (коммуникатив-

ных и регулятивных уме-

ний).

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Классные

руководи-

тели 5-8

классов

СпЗД,

реко-

менда-

ции

3. Личностные резуль-

таты, включая пока-

затели социализации

обучающихся. Го-

товность и способ-

ность обучающихся

к саморазвитию,

сформированность

мотивации к обуче-

нию и познанию,

ценностно-

смысловые установ-

ки обучающихся

(безотметочная си-

стема).

5 кл. Изучение уровня

адаптации

выпускников

начальной школы (5

кл.)

Методика «Наши отно-

шения» Л.М.Фридмана

и др. (5 кл.)

Методика диагности-

ки уровня школьной

тревожности Филипса

(5 кл.)

Модифицированный

вариант анкеты

школьной мотивации

Н.Г. Лускановой (5

кл.)

Изучение уровня адаптации

выпускников начальной

школы

Темати-

ческий

Классно-

обобща-

ющий,

Персо-

нальный,

Диагно-

стики,

анкети-

рование

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители 5

кл.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

4. Здоровье обучаю-

щихся (динамика).

1-11 Профилактика ДДТТ.

Организация участия

обучающихся в ме-

сячнике безопасности.

Анализ и коррекция рабо-

ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Яцына Т.В. СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Действия учителей и

обучающихся в усло-

виях чрезвычайной

ситуации.

Оценка овладения учителя-

ми и обучающимися навы-

ками защиты жизни в усло-

виях чрезвычайных ситуа-

ций.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Учебная

трени-

ровка,

анализ

Яцына Т.В.

Грушеви-

хина С.О.

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

5 кл. Хронометраж выпол-

нения домашних за-

даний в течение неде-

ли.

Корректировка объема до-

машних заданий с целью

недопущения перегрузки

учащихся

Темати-

ческий

Персо-

нальный,

предмет-

но-

обобща-

ющий

Анкети-

рование

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители 5

кл.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

1-11 Мероприятия по теме

«Ты в ГТО, значит ты

в теме»

Уровень владения инфор-

мацией по теме.

Темати-

ческий

Персо-

нальный

Беседы Шерешик

Н.Ю.,

классные

руководи-

тели 1-11

классов

СпЗД,

реко-

менда-

ции

5. Достижения обуча-

ющихся во внеуроч-

ной деятельности

(конкурсы, соревно-

вания, олимпиады и

т.д.)

4-11 Подготовка и прове-

дение школьного эта-

па предметных олим-

пиад (русский язык,

литература, англий-

ский язык, математи-

ка, информатика и

ИКТ, история, обще-

ствознание, геогра-

фия, биология, физи-


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий, анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

ка, химия, экономика,

право, ОБЖ, техноло-

гия, искусство, физи-

ческая культура, аст-

рономия, МХК).

1-11 Организация участия

обучающихся в

межмуниципальном

проекте творческих

работ «Крылья».

Анализ работы. Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

2. Контроль за качеством реализации образовательного процесса

1. Основные образова-

тельное программы

(соответствие требо-

ваниям ФГОС

начального, основ-

ного общего и сред-

него общего образо-

вания и контингенту

обучающихся).

1-11 Качество ООП НОО,

ООП ООО и ООП

СОО.

Анализ структуры, содер-

жания программы, меха-

низмов её реализации.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

МС, ре-

комен-

дации

1- 11 Соответствие рабочих

программ учебных

предметов для 1-4

классов требованиям

ФГОС ООП НОО, 5-9


ФГОС ООП ООО, 10-

11 классов требовани-

ям ФГОС ООП СОО.

Оценка соответствия рабо-

чих программ учебных

предметов для 1-4 классов

требованиям ФГОС ООП

НОО, 5-9 классов требова-

ниям ФГОС ООП ООО, 10-

11 классов требованиям

ФГОС ООП СОО.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции

2. Дополнительные об-

разовательные про-

граммы (соответ-

ствие требованиям









Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

Яцына

Т.В., Беке-

това М.Г.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

ФГОС). ФГОС ООП НОО, 5-9









сещение

занятий,

анализ

3. Реализация учебных

планов и программ

по предметам учеб-


1-11 Процесс обучения в

ОДКБ.

Организация процесса обу-

чения в ОДКБ.

Фрон-

тальный

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

4. Развитие интеллек-

туально-творческого

потенциала обучаю-

щихся (качество

уроков и индивиду-

альной работы с

обучающимися, ка-

чество внеурочной

деятельности, каче-

ство классного руко-

водства)

1-11 Посещаемость

занятий

обучающимися.

Отслеживание

посещаемости занятий


Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Бекетова

М.Г.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся в Дне

знаний и всероссий-

ском уроке – 2 сен-

тября.

Качество классного руко-

водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ

Яцына Т.В. СпЗД,

реко-

менда-

ции

6-11 Работа по благо-

устройству террито-

рии лицея.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы


реко-

менда-

ции

1-11 Деловой стиль одеж-

ды.

Исполнение требований к

деловому стилю одежды.


Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы


реко-

менда-

водства. ции

1-11 Классные часы «О

пользе своевременно-

го горячего питания»


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ,

наблю-

дение

беседы

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

5. Удовлетворенность

учеников и родите-

лей образователь-

ным процессом

(уроками, электив-

ными учебными

предметами, круж-

ками и пр.).

1-11 Удовлетворённость

качеством образова-

тельного процесса

Выявление степени удовле-

творённости

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В

СпЗД

3. Контроль за качеством условий, обеспечивающих образовательный процесс

1. Материально-

техническое обеспе-

чение.

1-11

Учебный кабинет. Выявить степень оснащен-

ности учебного кабинета.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Смотр

кабине-

тов, бе-

седа

Бекетова

М.Г.

Авданина

Е.В.

Акт

смотра

кабине-

тов

2. Информационно-

развивающая среда

(включая средства

ИКТ и учебно-

методическое обес-

печение).

1-11 Используемые в обра-

зовательном процессе

средства ИКТ

Мониторинг использования

средств ИКТ в образова-

тельном процессе

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

3. Санитарно-

гигиенические и эс-

тетические условия.

1-11 Соответствие усло-

вий, обеспечивающих

образовательный про-

цесс, требованиям

СанПин

Выявить степень соответ-

ствия

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Реко-

менда-

ции

Н.В.

Авданина

Е.В.

4. Медицинское сопро-

вождение и обще-

ственное питание.

1-11 Организация горячего

питания обучающихся

классов.

Классные родитель-

ские собрания и клас-

сные часы «О пользе

своевременного горя-

чего питания».

Мониторинг организации

горячего питания обучаю-

щихся классов.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

2-11 Карты динамического

наблюдения за состо-

янием здоровья уче-

ников класса по ре-

зультатам 2018-2019

учебного года.

Мониторинг состояния

здоровья обучающихся.

Учет состояния здоровья

учеников класса при орга-

низации образовательного

процесса.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

Справка,

реко-

менда-

ции

5. Психологический

климат в лицее.

1, 5, 8,

10

Организация образо-

вательного процесса

на параллелях 1, 5, 8,

10 классов.

Адаптация обучающихся 1,

5, 8, 10 классов.

Фрон-

тальный

Ком-

плексно-

обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-

тий, провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

педагог-

психолог

СпЗД,

справка,

реко-

менда-

ции

6. Использование со-

циальной сферы

округа и города.

1-11 Организация встреч

обучающихся с пред-

ставителями вузов го-

рода и страны.

Экскурсии на пред-

приятия города и об-

ласти.


ты.

Эффективность использо-

вания социальной сферы.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Нуриахме-

това Е.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

7. Кадровое обеспече-

ние (включая повы-

шение квалифика-

ции, аттестацию, ин-

новационную и

научно-

методическую дея-

тельность педаго-

гов).

1-11 Реализация решения

педагогического сове-

та «Национальный

проект «Образова-

ние»: шаг в будущее».


ты.

Фрон-

тальный

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Педагогические кад-

ры: повышение ква-

лификации.

Выявить степень готовно-

сти учителей 1-11 классов к

работе по ФГОС.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ,

собесе-

дование

Углирж

Т.А.

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


ры: аттестация.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ,

собесе-

дование

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

8. Общественно-

государственное

управление (педаго-

гический Совет, Со-

вет лицея, родитель-

ские комитеты и

ученическое само-

управление) и сти-

мулирование каче-

ства образования.

1-11 Реализация решения

педагогического сове-

та «Национальный

проект «Образова-

ние»: шаг в будущее»


ты.

Фрон-

тальный

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

Яцына Т.В.

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

ции,

анализ

9. Документооборот и

нормативно-

правовое обеспече-

ние (включая Про-

грамму развития).

1-11 Проверка личных дел

обучающихся.

Наличие пакета документов

в личных делах.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

1-11 Проверка тематиче-

ских планов, классных

журналов, учениче-

ских дневников, элек-

тронного журнала.

Качество, правильность и

своевременность заполне-

ния школьной документа-

ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

Яцына Т.В.

Углирж

Т.А.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Проверка планов вне-

урочной деятельности

и планов воспита-

тельной работы на 1

полугодие.




ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Яцына

Т.В., Беке-

това М.Г.

МО

класс-

ных ру-

ководи-

телей,

справка,

реко-

менда-

ции.

1-11 Проверка планов ме-

тодической работы

предметных кафедр.




ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Углирж

Т.А.

МС,

справка,

реко-

менда-

ции

10.

ОКТЯБРЬ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета













2-11 Предварительные

итоги 1-ой четверти.

Предупреждение неуспева-

емости.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

9, 11 Дополнительные за-

нятия по предметам в

рамках подготовки к

ГИА.

Проанализировать создание

условий для индивидуаль-

ной работы с обучающими-

ся, наличие различных

форм учебно-

методического обеспечения

в рамках подготовки к

ГИА.

Темати-

ческий

Предмет-

но-

обобща-

ющий

Наблю-

дение,

собесе-

дование,

посе-

щение

занятий

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



Уровень овладения

ключевыми компе-

тенциями (безотме-

точная система).

5

Работа модуля по под-

готовке к проектной

деятельности.

Формирование у обучаю-

щихся умения ставить цель,

планировать, обеспечивать

контроль, корректировать

свои действия, давать оцен-

ку уровня достижения сво-

их результатов.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-

тий,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Классные

руководи-

тели 5-х

классов

СпЗД,

реко-

менда-

ции





Определить уровень до-

стижения результатов уча-

стия в групповых проектах

по каждому обучающемуся.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


года.

Разработать план работы с

обучающимися, показыва-

ющими низкий уровень ре-

зультативности.

Определить механизмы ра-

боты с данными обучаю-

щимися, в том числе с при-

влечением психолога.

Классные

руководи-

тели 5-8

классов











ценностно-




стема).

9 кл. Опросник Успенского

по выявлению готов-

ности к выбору про-

фессии

Выявление готовности к вы-

бору профессии Темати-

ческий

Персо-

нальный

Диагно-

стика

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители 9

кл., педа-

гог-

психолог

СпЗД,

реко-

менда-

ции




обучающихся в про-

филактической акции

«Вредным привычкам

скажем: нет!»


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции

1-11 Выполнение правил

ТБ на уроках физиче-

ской культуры.

Анализ своевременности и

качества проведения ин-

структажа по ТБ.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

собесе-

дование

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

с учите-

лями и

обуча-

ющими-

ся, изу-

чение

класс-

ных

журна-

лов






т.д.)

4-11 Подготовка и прове-

дение школьного эта-

па предметных олим-

пиад (русский язык,

литература, англий-

ский язык, математи-

ка, информатика и

ИКТ, история, обще-

ствознание, геогра-

фия, биология, физи-

ка, химия, экономика,

право, ОБЖ, техноло-

гия, искусство, физи-

ческая культура, аст-

рономия, МХК).


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-


Углирж

Т.А.

СпЗД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции


обучающихся 5-6

классов в городской

олимпиаде по матема-

тике «Путь к Олим-

пу».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



межмуниципальном

проекте творческих

работ «Крылья».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

6-11 Организация участия Анализ работы. Темати- Обобща- Провер- Углирж СпЗД,

обучающихся в олим-

пиадах Российского

Совета ректоров.

ческий ющий ка доку-

мента-

ции,

анализ

Т.А. реко-

менда-

ции


обучающихся в тур-

нире имени М.В. Ло-

моносова.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


родителей качеством

образовательных ре-

зультатов.

9, 11 Организация анкети-

рования родителей

Анализ удовлетворенности

родителей качеством обра-

зовательных результатов.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование


реко-

менда-

ции











1-11 Качество ООП НОО,

ООП ООО и ООП

СОО.

Анализ структуры, содер-

жания программы, меха-

низмов её реализации.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

МС, ре-

комен-

дации





ФГОС ООП НОО, 5-9













Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции

2. Реализация учебных 1-11 Контроль прохожде- Проверка соответствия Темати- Обобща- Провер- Бекетова СпД




ния программ по

предметам учебного

плана

пройденного материала

учебным программам


мента-

ции,

анализ

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

3.

Развитие интеллек-










водства)


занятий





Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся в меро-

приятиях, посвящен-

ных Дню учителя, по-

священию первоклас-

сников в лицеисты,

Дню лицея, Дню па-

мяти жертв политиче-

ских репрессий.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции



рии лицея.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы


реко-

менда-

ции

1-11 Преподавание физи-

ческой культуры.

Анализ уровня преподава-

ния предмета.

Темати-

ческий

Персо-

нальный Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

Савчук

Н.В.

СпЗД,

справка,

реко-

менда-

ции

мента-

ции,

анализ








ками и пр.).


рования учеников и

родителей


учеников и родителей обра-

зовательным процессом.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование


реко-

менда-

ции

5. Уровень нагрузки

учащихся. Система

внеурочной деятель-

ности и её организа-

ционных форм.

2-11 Организация анкети-

рования учеников и

родителей

Оптимизация нагрузки

учащихся.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование


реко-

менда-

ции




чение.

1-11



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Смотр

кабине-

тов, бе-

седа

Бекетова

М.Г.

Авданина

Е.В.

Акт

смотра

кабине-

тов






печение).

1-11 Используемые в обра-

зовательном процессе

средства ИКТ

Мониторинг использования

средств ИКТ в образова-


Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




1-11 Учебный кабинет. Соблюдение санитарно-

гигиенического режима в

учебном кабинете.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Смотр

кабине-

тов

Шерешик

Н.Ю.

Авданина

Е.В.

СПД,

акт

смотра

кабине-

тов.






классов.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

мента-

ции,

анализ

ции

2-4 Конкурс рисунков:

«Ешь правильно – и

лекарство не надоб-

но», «А началось все с

сухомятки», «Во всем

нужна мера», «О

пользе горячего пита-

ния».


горячего питания.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

1-5 Театральное пред-

ставление «Секреты

здорового питания».



Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

1-11 Листы здоровья.

2019-2020 учебный

год.



Учет состояния здоровья

учеников класса при орга-

низации образовательного

процесса.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

Справка,

реко-

менда-

ции



1, 5, 8,

10




10 классов.



Фрон-

тальный

Ком-

плексно-

обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

педагог-

психолог

СпЗД,

справка,

реко-

менда-

ции

6. Использование со- 1-11 Организация встреч Анализ и коррекция рабо- Темати- Обобща- Наблю- Яцына Т.В. СпЗД,








ласти.

ты.



ческий ющий дение,

беседы,

анализ

Нуриахме-

това Е.В.

реко-

менда-

ции






научно-



гов).

1-11 Работа молодых учи-

телей и вновь при-

бывших педагогов.

Анализ работы молодых

учителей и вновь прибыв-

ших педагогов.

Фрон-

тальный

Персо-


щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

СпЗД,

справка,

реко-

менда-

ции











1-11 Посещаемость роди-

тельских собраний.

План проведения родитель-

ского собрания.

Психолого-педагогическое

просвещение родителей.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование,

собесе-

дование,

анализ,

посе-

щение

собра-

ний

Яцына Т.В. МО

класс-

ных ру-

ководи-

телей,

реко-

менда-

ции






1-11 Проверка классных

журналов и электрон-

ного дневника.

Проверка планов вне-




полугодие.

Своевременность заполне-

ния.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Яцына Т.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

НОЯБРЬ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета













2-11 Успеваемость, каче-

ство знаний, уровень

обученности по клас-

сам и предметам.

Текущий контроль

предметных УУД (ди-

агностические работы

по всем предметам

учебного плана, 5-8,

10 классы).

Анализ предметных резуль-

татов обучения.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

9, 11

11

Подготовка обучаю-

щихся к ГИА.

Подготовка обучаю-

щихся к итоговому

сочинению.

Организация работы учите-

лей-предметников и класс-

ных руководителей с обу-

чающимися по определе-

нию экзаменов по выбору.

Организация работы учите-

лей-словесников.

Фрон-

тальный

Предва-

ритель-

ный

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

собесе-

дование,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



5

Результат работы мо-

дуля по подготовке к

проектной деятельно-

сти.

Сформированность у обу-

чающихся умения ставить

цель, планировать, обеспе-

чивать контроль, корректи-

ровать свои действия, да-

вать оценку уровня дости-

жения своих результатов.

Подготовка к консилиуму.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-

тий,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Классные

руководи-

тели 5-х

классов

СпЗД,

реко-

менда-

ции






года.

Индивидуальная работа с

обучающимися, показыва-

ющими низкий уровень ре-

зультативности.

Темати-

ческий

Персо-

нальный

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Классные

руководи-

СпЗД,

реко-

менда-

ции

тели 5-8

классов











ценностно-




стема).

2-4 кл. Методика «Цветик-

семицветик» И.М. Вит-

ковской (2,3 кл.)

Методика «Пословицы»

С.М.Петровой (3 кл.)

Опросник по выявле-

нию социальных моти-

вов (4 кл.)

Направленность интересов

младших школьников (2,3 кл.)

Уровень нравственной воспи-

танности, особенности цен-

ностных отношений к жизни,

к людям, к самим себе.(3 кл.)

Выявление интереса к миру

профессий (4 кл.)

Темати-

ческий

Персо-

нальный,

обобща-

ющий

Диагно-

стика,

анализ

Яцына

Т.В., клас-

ные руко-

водители

2-4 кл., пе-

дагог-

психолог

СпЗД,

реко-

менда-

ции



1-11 Действия учителей и

обучающихся в усло-

виях чрезвычайной

ситуации.

Оценка овладения учителя-

ми и обучающимися навы-

ками защиты жизни в усло-

виях чрезвычайных ситуа-

ций.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Учебная

трени-

ровка,

анализ

Яцына Т.В.

Грушеви-

хина С.О.

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции






т.д.)

5-11 Подготовка учащихся

к участию в муници-

пальном этапе Все-

российской олимпиа-

ды школьников.


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

1-11 Проведение школьно-

го этапа конференции

«Шаги в науку».


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

секций, анализ


обучающихся во все-

российском конкурсе

«Русский медвежонок

– языкознание для

всех».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



российском общеин-

теллектуальном кон-

курсе «ПОНИ».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



олимпиадах Россий-

ского Совета ректо-

ров.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




моносова.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




зультатов.

11 Подготовка к прове-

дению итогового со-

чинения как допуска к

ГИА.

Анализ работы и разъясне-

ние обучающимся 11-х

классов и их родителям

значимости итогового со-

чинения.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анализ Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

учите-

лям-

словес-

никам и

класс-

ным ру-

ководи-

телям

11-х

классов.











1- 11 Выполнение ООП

НОО, ООП ООО,

ООП СОО.

Освоение ООП НОО, ООП

ООО, ООП СОО.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции





ФГОС).

1-11 Работа кружков и сек-

ций.

Проверка работы кружков и

секций.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

занятий,

анализ


справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

3. Реализация про-

граммы социально-

профессионального

самоопределения

учащихся.

1-11 Прохождение про-

грамм.

Выполнение комплексно-

целевых программ лицея.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Савчук

Н.В.

Шерешик

Н.Ю.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

реко-

менда-

ции












занятий





Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции

водства)

8-11

1-11


обучающихся в по-

священии физико-

математических, тех-

нических и социаль-

но-экономических

классов; в мероприя-

тиях, посвященных

Дню народного един-

ства и Дню матери.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции


ды.




водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы


реко-

менда-

ции








ками и пр.).

5,10 Организация анкети-

рования родителей


родителей образователь-

ным процессом.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование


реко-

менда-

ции




чение.

1-11



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Смотр

кабине-

тов, бе-

седа

Бекетова

М.Г.

Авданина

Е.В.

Акт

смотра

кабине-

тов






печение).

1-11 Информационная сре-

да: уровень использо-

вания современных

средств ИКТ.

Определить уровень ис-

пользования современных


Фрон-

тальный

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

3. Санитарно- 1-11 Учебный кабинет. Соблюдение санитарно- Темати- Обобща- Смотр Шерешик СПД,





ческий ющий кабине-

тов

Н.Ю.

Авданина

Е.В.

акт

смотра

кабине-

тов.






классов.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

2-3 Познавательная игра

«Как питаешься, так и

улыбаешься».



Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

9-11 Беседы врача-

диетолога о режиме

питания подростков, о

пользе и вреде мод-

ных диет.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



1, 5, 8,

10




10 классов.



Фрон-

тальный

Ком-

плексно-

обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

педагог-

психолог

Психо-

лого-

педаго-

гиче-

ский

конси-

лиум,

реко-

менда-

ции

анализ










ласти.


ты.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Нуриахме-

това Е.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






научно-



гов).

1-11 Работа молодых учи-



Анализ работы молодых



Фрон-

тальный

Персо-


щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

СпЗД,

справка,

реко-

менда-

ции











1-11 Педагогическое со-

провождение образо-

вательного процесса в

5-8 классах в соответ-

ствии с требованиями

ФГОС.

ВШК в рамках подготовки

к педагогическому совету

«О программе развития

«Самоопределение обуча-

ющихся в образовательной

среде лицея»».

Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Савчук

Н.В.

Матери-

алы к

докладу

на пед-

совет













ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Проверка планов вне-






Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

Яцына

Т.В., Беке-

това М.Г.

МО

класс-

ных ру-


полугодие.

ции. анализ ководи-

телей,

справка,

реко-

менда-

ции.

ДЕКАБРЬ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета














итоги 2-ой четверти, 1

полугодия.


емости.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

8-11 Состояние и качество

преподавания матема-

тики на параллелях 8-

11 классов.

Предметно-обобщающий

контроль на параллелях 8-

11 классов (математика).

Фрон-

тальный

Предмет-

но-

обобща-

ющий

Беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

2-11 Контрольные работы,

экзамены, проекты,

тесты, зачеты по ито-

гам 1 полугодия.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ,

беседы

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

Заседа-

ния

пред-

метных

кафедр,

реко-

менда-

ции



1-11

Работа учителей по

формированию УУД.

Анализ активных методов

обучения обучающихся с

Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

реко-

точки зрения формирова-

ния УУД.








заня-

тий, бе-

седы

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

менда-

ции











ценностно-




стема).

7,

9-11

Методика

П.И.Третьякова ( мо-

дификация) (7,9, 11

кл. кл.),

Опросник

Г.В.Резапкиной (10

кл.)

Методика «Стремле-

ние и способность к

самореализации (11

кл.)

Уровень познавательной и

профессиональной мотива-

ции (7,9, 11 кл.)

Профессиональные склон-

ности (10 кл.)

Социальная активность (11

кл.)

Темати-

ческий

Обобща-

ющий,

персо-

нальный

Диагно-

стика,

анализ

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители 7,

9-11 кл.

СпЗД,

реко-

менда-

ции







ных декаде безопас-

ности дорожного

движения «Юным

омичам безопасные

дороги».

Анализ и коррекция работы

по профилактике ДДТТ.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ


справка,

приказ,

реко-

менда-

ции






к участию в муници-

пальном этапе Все-



ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

Углирж

Т.А.

СпЗД,

справка,

приказ,

реко-


т.д.)

ды школьников. анализ менда-

ции

1-11 Проведение школьно-

го этапа конференции

«Шаги в науку».


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

секций, анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции







ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся в меж-

дународном игровом

конкурсе по англий-

скому языку BRITISH

BULLDOG


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся в вы-

ездной олимпиаде

Московского физико-

технического инсти-

тута по физике и ма-

тематике.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




моносова.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




зультатов.

9, 11 Подготовка к прове-

дению государствен-

ной итоговой аттеста-

ции.

Анализ работы и разъясне-

ние обучающимся 9-х и 11-

х классов и их родителям

особенностей государ-

ственной итоговой аттеста-

ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий


Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

учите-

лям-

пред-

метни-

кам и

класс-

ным ру-

ководи-

телям

11-х

классов.











1- 11





ФГОС).

1-8, 10






грамм, выполнение

практической части.

Выполнение учебного пла-

на.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

Заседа-

ние

пред-

метной

кафед-

ры, ре-

комен-

дации











водства)


занятий





Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции




ных Дню конституции

РФ.


обучающихся в ново-

годних праздниках.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции








ками и пр.).


рования родителей 8 и

10 классов, учащихся

10 классов.


родителей и учащихся ка-

чеством образовательного

процесса.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование


реко-

менда-

ции




чение.

1-11

Работа школьной ме-

диатеки.


школьной медиатеки.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

справка,

реко-

менда-

ции

ции,

анализ






печение).

1-11




1-11






классов.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

7-9 Презентация мульти-

медийных проектов

«Правильное питание

– основа здоровья ор-

ганизма».



Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



2-4 Организация образо-


на параллелях 2-4

классов.

Выявление степени ком-

фортности обучающихся

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

посеще-

ние за-

нятия

Бекетова

М.Г.

педагог-

психолог

СпЗД,

Реко-

менда-

ции











ты.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Нуриахме-

това Е.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

ласти.






научно-



гов).

1-11 Планирование и орга-

низация работы пред-

метных кафедр: по-

вышение квалифика-

ции, аттестация, ин-

новационная и науч-

но-методическая дея-

тельность педагогов

Анализ работы кафедр по

вопросам: повышение ква-

лификации, аттестация, ин-

новационная и научно-

методическая деятельность

педагогов

Фрон-

тальный

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Углирж

Т.А.

Яцына

Т.В., руко-

водители

кафедр

МС, ре-

комен-

дации











1-11 Педагогическое со-

провождение образо-

вательного процесса в

5-8 классах в соответ-

ствии с требованиями

ФГОС.



«О выполнении решений

педсовета «Проектная и

учебно-исследовательская

деятельность как средство

формирования компетент-

ности учащихся».

Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В.

Матери-

алы к

докладу

на пед-

совет






1-11 Методическая работа


Анализ и коррекция мето-

дической работы предмет-

ных кафедр за 1 полугодие.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Углирж

Т.А.

МС,

справка,

реко-

менда-

ции

ЯНВАРЬ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета





















учебного плана, 5-7

классы).



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции



1-11 Уровень сформиро-

ванности метапред-

метных УУД

Проверка уровня сформи-

рованности

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Диагно-

стика

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ











ценностно-




стема).

1,4-5

кл.

Социометрия (4 кл.)

Методика «Послови-

цы» С.М.Петровой (4

кл.)

Методика изучения

мотивов участия в де-

ятельности

В.Байбородовой (4

кл.)

Методика для изуче-

ния социализирован-

ности личности уча-

Состояние эмоционально-

психологических отноше-

ний в детской общности и

положение в них каждого

ребенка. (4 кл.)

Сформированность цен-

ностных ориентаций (4 кл.)

Мотивы участия школьни-

ков в деятельности (4 кл.)

Уровень социальной адап-

тированности, активности,

автономности и нравствен-

ной воспитанности уча-

щихся (5 кл.)

Темати-

ческий

Обобща-

ющий,

персо-

нальный

Диагно-

стика

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители 1,

4, 5 кл.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

щегося М.И.Рожкова

(5 кл.)

Методика «Ранжиро-

вание» (5 кл.)

Методика «Цвето-

пись» (1 кл.)

Определение личностно

значимых качеств лично-

сти, ценностей, занятий (5

кл.)

Мотивация учения (1 кл.)



1-11 Использование здоро-

вьесберегающих тех-

нологий в образова-


Активизация использова-

ния здоровьесберегающих

технологий в образователь-

ном процессе

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

посеще-

ние уро-

ков

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Савчук

Н.В.

Реко-

менда-

ции






т.д.)


к участию в регио-

нальном этапе Все-




ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

8-11 Проведение муници-

пального этапа кон-

ференции «Шаги в

науку» НОУ «Поиск».


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся в го-

родском общеинтел-

лектуальном конкурсе

«ПОНИ».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

4, 9, 11 Мониторинг знаний

по математике «Кен-

гуру-выпускникам».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции







тематике.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




моносова.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся в Мо-

лодежных предмет-

ных чемпионатах (го-

род Пермь).


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




зультатов.

1-4






начального и основ-

ного общего образо-



1-8, 10 Выполнение ООП


ООП СОО.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

2. Дополнительные об- 1-8, 10




ФГОС).

Дополнительное об-

разование.


ций.


секций.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

занятий,

анализ


справка,

приказ,

реко-

менда-

ции






ОДКБ.

Анализ процесса обучения

в ОДКБ в 1 полугодии.

Организация процесса обу-

чения в ОДКБ на 2 полуго-

дие.

Фрон-

тальный

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

Реализация про-

граммы формирова-

ния ключевых уме-

ний учащихся, про-




учащихся.

9, 11

1-11

Прохождение про-

грамм.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Савчук

Н.В.

Шерешик

Н.Ю.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

реко-

менда-

ции











водства)


занятий





Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся в ново-

годних праздниках.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции


ды.




водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы


реко-

менда-

ции








ками и пр.).

1-4




чение.

1-11






печение).








Фрон-

тальный

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции







Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Смотр

кабине-

тов

Шерешик

Н.Ю.

Авданина

Е.В.

СПД,

акт

смотра

кабине-

тов.






классов.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Беседы о здоровом

питании в рамках

уроков биологии, хи-

мии, технологии,

ОБЖ.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



6,7 Савчук

Н.В., педа-

гог-

психолог










ласти.


ты.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Нуриахме-

това Е.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






научно-



гов).

1-11

8. Общественно- 1-11 Проектная и учебно- ВШК в рамках подготовки Темати- Обобща- Посе- Бекетова Матери-










исследовательская де-

ятельность как сред-

ство формирования

компетентности уча-

щихся.

к педагогическому совету:

О выполнении решений






ческий ющий щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В.

алы к

докладу

на пед-

совет






1-11 Проверка тематиче-

ских планов, классных







ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

Углирж

Т.А.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Выполнение планов


ности и воспитатель-

ной работы за 1 полу-

годие.

Проверка планов



ной работы на 2 полу-

годие.


классного руководителя.




ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Яцына

Т.В., Беке-

това М.Г.

МО

класс-

ных ру-

ководи-

телей,

справка,

реко-

менда-

ции.

ФЕВРАЛЬ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета














итоги 3-ей четверти.


емости.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

8-11 Состояние и качество

преподавания матема-

тики на параллелях 8-

11 классов.

Предметно-обобщающий

контроль на параллелях 8-

11 классов (математика).

Фрон-

тальный

Предмет-

но-

обобща-

ющий

Беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

9, 11 Пробные экзамены по

предметам ГИА.

Уровень подготовки обу-

чающихся к ГИА.

Темати-

ческий

Проме-

жуточный

Пись-

менная

провер-

ка зна-

ний

Шерешик

Н.Ю.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции



1-11

Работа учителей по

формированию УУД.

Состояние преподавания в

1-11 классах.

Анализ активных методов

обучения обучающихся с

Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

точки зрения формирова-

ния УУД.








седы Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.











ценностно-




стема).

6,7,8 Методика определе-

ния уровня воспитан-

ности Капустина Н.П.,

Шиловой М.И. (6 кл.)

Опросный лист об от-

ношениях к ценно-

стям (6 кл.)

Методика «Профиль»

(7 кл.)

Методика «Самоана-

лиз личности» (7 кл.)

Методика для изуче-

ния социализирован-

ности личности

М.И.Рожкова (7 кл.)

Методика «Направ-

ленность личности» (

8 кл.)

Методика «Само-

оценка» ( 8 кл.)

Методика выявления

коммуникативных

склонност

Р.В.Овчаровой( 8 кл.)

Уровень воспитанности (6

кл.)

Отношение подростков к

ценностям (6 кл.)

Определение предметных

интересов (7 кл.)

Проявление социально

ценностных качеств лично-

сти (7 кл.)

Уровень социальной адап-

тированности, активности,

автономности и нравствен-

ной воспитанности (7 кл.)

Уровень сформированности

эмоционально-ценностного

отношения к себе, другим,

к делу. (8 кл.)

Уровень самооценки уча-

щихся (8 кл.)

Ровень развития коммуни-

кативных способностей

учащихся (8 кл.)

Темати-

ческий

Обобща-

ющий,

персо-

нальный

Диагно-

стика,

опрос

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители

6-8 кл.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

4. Здоровье обучаю- 1-11 Организация и прове- Анализ и коррекция рабо- Темати- Обобща- Провер- Яцына Т.В. СпЗД,

щихся (динамика). дение родительских

собраний в рамках ан-

тинаркотической ак-

ции «Родительский

урок».

ты. ческий ющий ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-


реко-

менда-

ции






т.д.)


к участию в регио-

нальном этапе Все-




ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Неделя науки. Анализ и коррекция рабо-

ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-


Углирж

Т.А.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

8-11 Проведение регио-

нального этапа кон-

ференции «Шаги в

науку» НОУ «Поиск».


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции







ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции








ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

тематике.


обучающихся в меж-

дународном игровом

конкурсе «Золотое

Руно».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




моносова.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




зультатов.

1-11











1-11 Выполнение ООП


ООП СОО.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г., Ше-

решик

Н.Ю. Сав-

чук Н.В.,

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции





ФГОС).

1-11

3. Реализация учебных 1-11














водства)


занятий





Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся в Дне

защитника Отечества.



сячнике правового

воспитания «Подро-

сток и закон: основы

правовых знаний».


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции








ками и пр.).



7 классов.




процесса.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование


реко-

менда-

ции




чение.

1-11

2. Информационно- 1-11





печение).




1-11






классов.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

8-11 Конкурс плакатов

«Правильное питание

– основа здоровья ор-

ганизма».



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции





ОБЖ.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



1-11










ласти.


ты.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Нуриахме-

това Е.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

7. Кадровое обеспече- 1-11 Работа молодых учи- Анализ работы молодых Фрон- Персо- Посе- Бекетова СпЗД,





научно-



гов).





тальный нальный щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

справка,

реко-

менда-

ции











1-11 Проектная и учебно-

исследовательская де-

ятельность как сред-

ство формирования

компетентности уча-

щихся.


к педагогическому совету:

О выполнении решений






Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В.

Матери-

алы к

докладу

на пед-

совет






МАРТ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета






















классы).



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции








Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ,

беседы

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции





Темати-

ческий

Проме-

жуточный

Пись-

менная

провер-

ка зна-

ний

Шерешик

Н.Ю.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции



1-11





4,9-11

кл.

Экспертная оценка

педагогов уровня

сформированности

социально-значимых

Сформированности соци-

ально-значимых качеств

личности (4,9,11 кл.)

Темати-

ческий

Обобща-

ющий,

персо-

нальный

Диагно-

стика,

эксперт-

ная

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители

СпЗД,

реко-

менда-

ции







ценностно-




стема).

качеств личности

(4,9,11 кл.)

Опросник «Ценност-

ные ориентации

школьников» (9 кл.)

Методика «Стремле-

ние к самореализа-

ции» Степанова Е.Н.

(9, 10 кл.)

Методика определе-

ния коммуникативных

и организаторских

способностей (10 кл.)

Опросник «Ценност-

ные ориентации» (11

кл.)

Сформированность цен-

ностных ориентаций (9 кл.)

Уровень стремления и спо-

собности к самореализации,

социальной активности.

(9,10 кл.)

Уровень развития комму-

никативных и организатор-

ских способностей (10 кл.)

Уровень сформированности

ценностных ориентаций (11

кл.)

оценка

педаго-

гов,

опрос

4,9-11 кл.



1-11 Организация и прове-

дение родительских

собраний в рамках ан-

тинаркотической ак-

ции «Родительский

урок».


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-



реко-

менда-

ции

7-11 Организация и прове-

дение спортивного

праздника «Лыжня -

64».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-



реко-

менда-

ции

5. Достижения обуча- 9-11 Подготовка учащихся Анализ и коррекция рабо- Темати- Обобща- Провер- Углирж СпЗД,





т.д.)

к участию в заключи-

тельном этапе Все-



ты. ческий ющий ка доку-

мента-

ции,

анализ

Т.А. реко-

менда-

ции







ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

4 Организация участия

обучающихся в го-

родском интеллекту-

альном конкурсе «Си-

бирячок».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


обучающихся началь-

ных классов в город-

ской конференции

юных исследователей

«Почемучка».


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




моносова.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




зультатов.

1-11













ООП СОО.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции





ФГОС).

1-11


разование.


ций.


секций: выявление динами-

ки сохраняемости контин-

гента, соответствие про-

граммам, расписанию, це-

лесообразности их деятель-

ности.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-



справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

3. Реализация про-




учащихся.

9, 11

1-11


грамм.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Савчук

Н.В.

Шерешик

Н.Ю.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

реко-

менда-

ции









занятий





Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции




водства)




ных Международному

женскому дню, про-

щанию первоклассни-

ков с букварем, Дню

профессий.



сячнике правового

воспитания «Подро-

сток и закон: основы

правовых знаний»;

мероприятиях, посвя-

щенных Дню воссо-

единения Крыма с

Россией.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции


ды.




водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы


реко-

менда-

ции








ками и пр.).



5 классов.




процесса.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование


реко-

менда-

ции




1-11

чение.






печение).

1-11







Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Смотр

кабине-

тов

Шерешик

Н.Ю.

Авданина

Е.В.

СПД,

акт

смотра

кабине-

тов.






классов.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции





ОБЖ.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции



1-11










ласти.


ты.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Нуриахме-

това Е.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






научно-



гов).

1-11











1-11 Педагогические тех-

нологии, направлен-

ные на создание здо-

рового микроклимата

в классе средствами

урока и внеурочной




«О влиянии используемых

педагогических технологий

на создание здорового мик-

роклимата в классе сред-

ствами урока и внеурочной

деятельности».

Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В.

Матери-

алы к

докладу

на пед-

совет













ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

АПРЕЛЬ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета














итоги 4-ой четверти, 2

полугодия.


емости.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

посе-

щение

заня-


ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

реко-

менда-

ции








Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ,

беседы

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции





Темати-

ческий

Проме-

жуточный

Пись-

менная

провер-

ка зна-

ний

Шерешик

Н.Ю.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции



1-11

Групповой проект. Анализ выполнения груп-

пового проекта, в том числе

каждым обучающимся.

Выявить типичные ошибки,

допущенные при выполне-

нии групповых проектов, и

Фрон-

тальный

Классно-

обобща-

ющий

Персо-

нальный

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

причины проблем, снижа-

ющих уровень сформиро-




ний).

тий,

анализ,

беседы

регио-

наль-

ный

мони-

торинг

Комплексная работа

(письменная работа на

межпредметной осно-

ве).

Сформированность позна-

вательных УУД.

Темати-

ческий

Классно-

обобща-

ющий

Персо-

нальный

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ,

беседы

Бекетова

М.Г.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции











ценностно-




стема).

4,5 кл. Mетодика изучения

мотивации учения

Третьякова П.И. (4

кл.)

Методика диагности-

ки уровня школьной

тревожности Филипса

(4,5 кл.)

Анкета школьногй

мотивации

Н.Лускановой (4,5 кл.)

Методика «Наши от-

ношения»

Л.М.Фридмана (5 кл.)

Уровень учебной мотива-

ции (4 кл.)

Уровень и характер тре-

вожности, связанной со

школой (4,5 кл.)

Уровень школьной мотива-

ции учащихся (4,5 кл.)

Степень удовлетворенности

различными сторонами

жизни коллектива (5 кл.)

Темати-

ческий

Обобща-

ющий,

персо-

нальный

Диагно-

стика,

эксперт-

ная

оценка

педаго-

гов,

опрос

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители

4,9-11 кл.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




обучающихся в неде-

ле «Мы за здоровый

образ жизни», Евро-

пейской неделе имму-

низации.


ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-


реко-

менда-

ции

тий,

анализ


обучающихся в кон-

курсе по ПДД «Без-

опасное колесо».

Анализ работы ЮИД. Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции

1-11 Состояние заболевае-

мости обучающихся в

течение учебного го-

да.

Проанализировать работу

медицинской службы по

профилактике заболеваний


Темати-

ческий

Персо-

нальный


Н.Ю.

Школьный

медицин-

ский ра-

ботник

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Выполнение правил

ТБ на уроках физиче-

ской культуры.

Анализ своевременности и

качества проведения ин-

структажа по ТБ.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

собесе-

дование

с учите-

лями и

обуча-

ющими-

ся, изу-

чение

класс-

ных

журна-

лов

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






т.д.)


к участию в заключи-

тельном этапе Все-




ты.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

5-11 Организация участия Анализ работы. Темати- Обобща- Провер- Углирж СпЗД,

обучающихся в за-

ключительном этапе

турнира имени М.В.

Ломоносова.


мента-

ции,

анализ

Т.А. реко-

менда-

ции




зультатов.

1-11











1-11





ФГОС).

1-11


разование.

9, 11 Творческий отчет

кружков и секций.

Анализ работы в текущем

учебном году и коррекция

работы на следующий

учебный год.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

меро-

прия-



справка,

приказ,

реко-

менда-

ции





1-11











водства)


занятий





Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции

Декада профессий 1-11 Организация участия



ных Дню смеха, Дню

единения народов.

Участие обучающихся

в Весенней неделе

добра.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции



рии лицея.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы


реко-

менда-

ции

1-11 Преподавание физи-

ческой культуры.

Анализ уровня преподава-

ния предмета.

Темати-

ческий

Персо-

нальный

Посе-

щение

занятий,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Савчук

Н.В.

СпЗД,

справка,

реко-

менда-

ции







рования родителей 1,

2, 4 классов.




процесса.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анкети-

рование


реко-

менда-

ции



ками и пр.).




чение.

1-11



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Смотр

кабине-

тов, бе-

седа

Бекетова

М.Г.

Авданина

Е.В.

Акт

смотра

кабине-

тов






печение).








Фрон-

тальный

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




1-11






классов.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

9-11 Беседы врача-

диетолога о режиме

питания подростков, о

пользе и вреде мод-

ных диет.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

тий, бе-

седы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

5-6 Конкурс рисунков:

«Ешь правильно – и

лекарство не надоб-



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

наблю-

дение

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

но», «А началось все с

сухомятки», «Во всем

нужна мера», «О

пользе горячего пита-

ния».

ции



1-11










ласти.


ты.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Нуриахме-

това Е.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






научно-



гов).

1-11 Выполнение плана

повышения квалифи-

кации.

Отслеживание прохожде-

ния курсовой подготовки

учителями.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Анализ Углирж

Т.А.

Отчет

1-11 Выполнение плана

прохождения аттеста-

ции на соответствие

занимаемой должно-

сти и квалификацион-

ную категорию за

2019-2020 учебный

год.

План прохождения

аттестации в 2020-

2021 учебном году.

Своевременное прохожде-

ние аттестации педагогами

лицея.

Темати-

ческий

Персо-

нальный


Н.Ю.

Отчет




1-11 Педагогические тех-

нологии, направлен-

ные на создание здо-



«Об эффективности работы

Темати-

ческий

Обобща-

ющий Посе-

щение

заня-

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Матери-

алы к

докладу








рового микроклимата

в классе средствами

урока и внеурочной


педагогического коллекти-

ва по формированию у

учащихся навыков самопо-

знания и самоопределе-

ния».

тий, бе-

седы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Углирж

Т.А.

Яцына Т.В.

на пед-

совет






МАЙ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета






















классы).



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции








Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ,

беседы

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции





Темати-

ческий

Проме-

жуточный

Пись-

менная

провер-

ка зна-

ний

Шерешик

Н.Ю.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

СпЗД,

реко-

менда-

ции



4-8

Групповой проект. Анализ выполнения груп-

пового проекта, в том числе

каждым обучающимся.

Выявить типичные ошибки,

допущенные при выполне-

нии групповых проектов, и

Фрон-

тальный

Классно-

обобща-

ющий

Персо-

нальный

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

причины проблем, снижа-

ющих уровень сформиро-




ний).

тий,

анализ,

беседы

5-8, 10 Комплексная работа

(письменная работа на

межпредметной осно-

ве).

Сформированность позна-

вательных УУД.

Темати-

ческий

Классно-

обобща-

ющий

Персо-

нальный

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ,

беседы

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции











ценностно-




стема).

5 кл. Методика изучения

мотивов участия в де-

ятельности

Л.В.Байбородовой (5

кл.)

Опросник для изуче-

ния уровня адаптации

в 5 кл.

Мотивы участия в деятель-

ности (5 кл.)

Уровень адаптации учени-

ков в 5 кл.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий,

персо-

нальный

Диагно-

стика,

эксперт-

ная

оценка

педаго-

гов,

опрос

Яцына

Т.В., клас-

сные руко-

водители 5

кл.

СпЗД,

реко-

менда-

ции





обучающихся в неде-

ле безопасности до-

рожного движения

Анализ работы по профи-

лактике ДДТТ.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ


справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Карты динамического Анализ состояния здоровья Темати- Классно- Провер- Шерешик СпЗД,


янием здоровья обу-

чающихся.

обучающихся 1-11 классов

для рационального плани-

рования образовательной

деятельности в следующем

учебном году.

ческий обобща-

ющий,

персо-

нальный

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Н.Ю. реко-

менда-

ции на

следу-

ющий

учебный

год


обучающихся в кон-

курсе по ПДД «Без-

опасное колесо».

Анализ работы ЮИД. Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции






т.д.)

1-11 Подведение итогов

участия обучающихся

в конкурсах, соревно-

ваниях, олимпиадах.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-

ции




зультатов.

1-11













ООП СОО.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

2. Дополнительные об- 1-11




ФГОС).


разование.


ций.


секций.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

занятий,

анализ


справка,

приказ,

реко-

менда-

ции






грамм, выполнение

практической части.

Выполнение учебного пла-

на.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

Заседа-

ние

пред-

метной

кафед-

ры, ре-

комен-

дации


ОДКБ.

Анализ процесса обучения

в ОДКБ во 2 полугодии.

Фрон-

тальный

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

Реализация про-




учащихся.

9, 11

1-11


грамм.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Савчук

Н.В.

Шерешик

Н.Ю.

Яцына Т.В.

СПД,

справка,

реко-

менда-

ции







занятий





Тематич

еский

Персонал

ьный

Наблюд

ение

Беседа

Яцына Т.В.

Классные

руководи-

тели

СпЗД,

реко-

менда-

ции






водства)




ных Дню Победы, По-

следнему звонку, Дню

пограничника.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции


ды.




водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы


реко-

менда-

ции








ками и пр.).

1-11




чение.

1-11

Работа школьной ме-

диатеки.

Анализ работы школьной

медиатеки.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

справка,

реко-

менда-

ции



1-11




печение).




1-11






классов.




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Карты динамического


янием здоровья уче-

ников класса по ре-

зультатам 2018-2019




Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Беседы,

провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ

Бекетова

М.Г.

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

СпЗД,

Справка,

реко-

менда-

ции



1-11










ласти.


ты.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Нуриахме-

това Е.В.

СпЗД,

реко-

менда-

ции






научно-



ры: аттестация.


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции,

анализ,

собесе-

дование

Шерешик

Н.Ю.

СпЗД,

реко-

менда-

ции


гов).











1-11













ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СПД,

справка,

приказ,

реко-

менда-

ции

1-11 Выполнение планов



ной работы за 2 полу-

годие.

Анализ работы классного

руководителя.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Яцына

Т.В.,

Бекетова

М.Г.

МО

класс-

ных ру-

ководи-

телей,

справка,

реко-

менда-

ции.

1-11 Методическая работа


Анализ методической рабо-

ты предметных кафедр за 2

полугодие.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Углирж

Т.А.

МС,

справка,

реко-

менда-

ции

ИЮНЬ

№


Вид

контроля

Форма

контроля

Метод

контроля


ный

Форма

отчета













9, 11 Государственная ито-

говая аттестация.

Анализ уровня обученности

по предметам ГИА.

Темати-

ческий

Классно-

обобща-

ющий

Персо-

нальный


Н.Ю.

Руководи-

тели пред-

метных

кафедр

Справка



1-11











ценностно-




стема).

1-11



1-11




1-11 Подведение итогов

участия обучающихся

в конкурсах, соревно-


ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

Углирж

Т.А.

СпЗД,

реко-

менда-



т.д.)

ваниях, олимпиадах. ции,

анализ

ции




зультатов.

1-11











1-11





ФГОС).

1-11





1-11











9 и 11 Организация участия



ных окончанию лицея.


водства.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

мента-

ции, по-

сещение

заня-

тий,

анализ


реко-

менда-

ции

водства)








ками и пр.).

1-11




чение.

1-11






печение).

1-11




1-11




1-11



1-11




1-11 Экскурсии на пред-


ласти.


ты.



Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Наблю-

дение,

беседы,

анализ

Яцына Т.В.

Директор

лагеря

СпЗД,

реко-

менда-

ции






1-11

научно-



гов).











1-11






1-11 Проверка личных дел


Качество заполнения лич-

ных дел по окончании


Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Савчук

Н.В.

Бекетова

М.Г.

СпЗД,

реко-

менда-

ции

9, 11 Проверка классных

журналов, электрон-

ного журнала.




ции.

Темати-

ческий

Обобща-

ющий

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Справка,

реко-

менда-

ции

9, 11 Контроль за оформле-

нием аттестатов вы-

пускников, книг вы-

дачи аттестатов.

Правильность и своевре-

менность заполнения доку-

ментов.

Темати-

ческий

Персо-

нальный

Провер-

ка доку-

ментов,

анализ

Шерешик

Н.Ю.

Справка,

реко-

менда-

ции

Documents

Ihttps://лицей64.рф/upload/file/2019-2020/dokymenti... · 2019-11-26 · ФГОС ООП ООО, 10-11 классов требовани-ям ФГОС ООП СОО. Оценка