INFORME PSICOPEDAGÓGICO

C on los datos obtenidos durante las

entrevistas y tras las evaluaciones

realizadas al niño, elaboramos un informe

psicopedagógico ajustado a la normativa de la

Consejería de Educación en materia de

atención a la diversidad, con los siguientes

apartados:

Datos de la evaluación psicopedagógica.

Identificación de las N.E.A.E.

Información relevante del alumno/a:

Desarrollo cognitivo, motor,

sensorial, comunicativo y lingüístico,

social y afectivo, estilo de

aprendizaje, motivación y nivel de

competencia curricular.

Información relevante sobre el contexto

escolar.

Información relevante sobre el contexto

familiar y social.

Necesidades específicas de apoyo

educativo.

Orientaciones al profesorado.

Orientaciones a la familia.

DANAE

N uestro Centro está

Especializado en el

Diagnóstico y la Atención a

las Necesidades Específicas

de Apoyo Educativo.

Ofrecemos un servicio

integral para dar respuesta a

todas aquellas dificultades y

necesidades que aparecen

durante el periodo escolar.

S omos un equipo de

profesionales a su

servicio con el único objetivo

de evaluar, determinar las

necesidades educativas de su

hijo y atenderlas.

¿Dónde estamos?

DOS HERMANAS

Avenida de España 57,

Edif. Don José, oficina 47

(Sevilla)

955 67 80 40

629 888 792 / 695 387 369

DIAGNÓSTICO

A tendemos todas las edades escolares: de 3 a 18 años. Nos centramos en la

detección de las principales necesidades específicas de apoyo educativa (NEAE):

Etapa Infantil:

Trastornos del desarrollo cognitivo.

Trastornos del desarrollo del lenguaje.

Trastornos de la expresión somática.

Trastornos emocionales.

Trastornos de la regulación y el comportamiento.

Trastormos de la relación y la comunicación.

Etapa Primaria y Secundaria:

Trastornos generales del desarrollo.

Trastornos graves de conducta y TDAH.

Discapacidad auditiva.

Discapacidad visual y sordoceguera.

Discapacidad intelectual.

Síndrome de Down.

Altas capacidades.

OTROS SERVICIOS

C entros educativos:

Actuamos en la prevención y detección precoz de las NEAE, a través de la evaluación colectiva de aptitudes escolares en aquellos grupos más pertinentes (cambios de ciclo, de etapa, etc.) o en los designados directamente por el Centro.

O rientación Escolar:

Los recientes cambios en la normativa legal del Sistema Educativo vienen a aumentar la natural dificultad y complejidad que implica para los jóvenes estudiantes la toma de decisión académica y vocacional.

P rograma Integral de Orientación Dirigido a padres y alumnos

incorpora no solo la información pertinente del actual marco educativo, sino también dinámicas, audiovisuales objeto de debate familiar y asesoramiento directo en el proceso de toma de decisión.

ATENCIÓN FAMILIAR

N uestra principal atención irá dirigida a

solventar dudas, aconsejar estrategias de

intervención familiar y acompañar a los padres

en su puesta en marcha.

ATENCIÓN ESCOLAR

V isita a los Centros:

En nuestro procedimiento incluimos la visita a los Centros para entrevistarnos con el equipo educativo.

C ontacto con el EOE:

Nuestro informe psicopedagógico tendrá como objetivo servir al EOE de referencia para la mejor atención educativa al alumno. Por ello, nuestro contacto con el Orientador u Orientadora de referencia será prioritario.

APOYO EDUCATIVO

T ras el diagnóstico nuestro Centro puede

acompañar a su hijo durante el proceso de

atención educativa necesario, a través de un

equipo profesional especializado en las distintas

(NEAE): Audición y Lenguaje, Discapacidad

Intelectual, Trastornos del Espectro Autista,

TDAH, Altas Capacidades, etc.