Insegnare ad arte 2010/2011

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Sezione Didattica

Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 1

Roy Adzak

“L’arte vera non è quel che sembra, bensì l’effetto che ha su di noi”

dell’attività professionale il “piacere dell’arte” mediante l’acquisizione di competenze disciplinari, metodologiche e tecniche che favoriscono l’uso di strategie di intervento educativo adeguate e aggiornate.Tra gli elementi che hanno contribuito all’apprezzamento della proposta Mart sul territorio trentino e non solo, vi è quello che definiamo circolarità delle esperienze, base del sistema educativo del museo e frutto dello stretto legame tra i laboratori e i corsi di aggiornamento e formazione proposti dalla Sezione didattica. Nei laboratori si propone un modello teorico-pratico di attività che mira al potenziamento delle capacità di decodificazione e di produzione di immagini. Nei corsi di formazione e aggiornamento gli insegnanti possono acquisire competenze, abilità e conoscenze, ma possono anche incontrare i progettisti dei laboratori didattici e “smontare” con loro il modello operativo analizzandone la metodologia e comparandola con altri approcci e altre esperienze.

L’educazione estetica rappresenta, ne siamo davvero convinti, un elemento fondamentale per la formazione dell’individuo e la sua crescita umana, influenza i processi mentali, sollecitando all’attenzione, alla costruzione di significati e alla rielaborazione autonoma.Alcuni nuovi scenari della scuola italiana appaiono contrassegnati, purtroppo, dalla marginalizzazione dell’arte e dell’educazione estetica, sminuendone il valore multidisciplinare e trasversale specifico. L’arte e l’educazione all’arte,

troppo spesso considerate accessorie rispetto ad altri ambiti disciplinari, vengono proposte in controtendenza dal Mart sottolineandone la forte centralità. Ritorna alla mente la frase del filosofo cinese Zhuangzi: “Tutti conoscono l’utilità dell’utile, ma pochi quella dell’inutile”.È infatti ciò che apparentemente sembra inutile che spesso produce ciò che è più utile alle nostre esistenze, al di là dei miraggi e dei luoghi comuni della nostra epoca.Anche per l’anno scolastico 2010/2011 il Museo propone quindi un’articolata serie di corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di ogni ordine e grado, affiancati dai tradizionali percorsi guidati gratuiti alle principali esposizioni, con la speranza che il Mart venga vissuto concretamente come territorio di esperienza e confronto, come un’opportunità di crescita, un laboratorio di apprendimento, un ambiente educativo, ma anche un luogo del mettere in relazione, un luogo dell’incontro di persone e opere d’arte.

Un cordiale augurio a tutti di una serena estate e un gratificante anno scolastico 2010/2011

Gabriella BelliDirettore Mart

Denise BernabèResponsabile Sezione didatticaArea formazione e consulenza

Corsi di aggiornamento e formazione

Il Mart crede profondamente nel valore del rapporto tra scuola e museo e nell’importanza dell’utilizzo di quest’ultimo come risorsa per l’educazione scolastica ed extra-scolastica, per la crescita degli studenti e per lo sviluppo professionale degli insegnanti.In quest’ottica il Mart, valorizzando il suo ricco patrimonio, a partire dal 1990 propone annualmente corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti presso le proprie sedi museali ma anche, sempre più, direttamente presso scuole e istituti che richiedono progetti specifici per i loro docenti. Le tematiche affrontate variano ogni anno, in collegamento con le attività espositive e con le forme e i linguaggi delle opere d’arte della collezione permanente del Mart.

Nei primi anni i corsi sono stati istituiti in collaborazione con la Sovrintendenza Scolastica di Trento e successivamente con l’Iprase del Trentino. Dal 2002 il Mart ha ottenuto dal Dipartimento Istruzione Formazione Professionale e Cultura della Provincia Autonoma di Trento l’accreditamento come soggetto che offre formazione per il personale docente della scuola. Pertanto, tutte le attività proposte costituiscono credito formativo e l’auspicio è che il rapporto tra museo, dirigenti scolastici e docenti possa, anche su questo fronte, consolidarsi e arricchirsi sempre più.

Uno degli obiettivi che il Museo si pone con i corsi di formazione e aggiornamento è quello di mantenere nel “dovere”

Consulenza didattica Corsi di aggiornamentoe formazione ad hoc

Da tempo, il Mart offre - a docenti, circoli cifiche richieste ed esigenze. Gli incontri pedagogici, scuole e istituti - la possibilità possono essere effettuati sia nelle sedi del di avvalersi di consulenze didattiche mirate Mart che direttamente nelle sedi scolasti-che permettono, in una forte alleanza edu- che (anche le più decentrate!) che ne fanno cativa, un costante e personalizzato rappor- richiesta. Negli anni scorsi sono state svolte to scuola-museo per attività di formazione e consulenze formative con progetti su artisti aggiornamento. Nel sistema scolastico presenti nelle raccolte del museo e nelle odierno è sempre più sottolineata la neces- mostre temporanee, su ambiti specifici sità di un’educazione all’immagine e delle avanguardie, ambiti multidisciplinari all’arte in linea con metodologie che rispet- collegati alle attività espositive del Mart tino la scientificità dell’intervento pedagogi- oppure con versioni mirate dei corsi attivati co. In quest’ottica, oltre alle proposte con- al museo all’interno delle proposte “Inse-tenute in questa brochure, l’Area formazio- gnare ad arte”. In ogni periodo dell’anno è ne e consulenza è a disposizione per attiva- pertanto possibile contattare l’Area forma-re corsi di aggiornamento e formazione dedi- zione e consulenza per concordare nuovi, cati a singole scuole e istituti, in base a spe- possibili percorsi formativi.

Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici

Teacher Card

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museo di arte moderna e contemporanea di trento e rovereto

Teacher C

ard L’interesse per le attività del Museo ha por-tato a proporre un’iniziativa che mira a testimoniare l’attenzione del Mart nei con-fronti degli insegnanti che, nel corso degli anni, hanno mostrato di apprezzare le espo-sizioni e le numerose proposte offerte.Si tratta di una Card personale a durata illi-mitata che consente di godere in esclusiva di alcune facilitazioni all’interno delle tre sedi del Mart di Rovereto e Trento.Presentando la Teacher Card alla bigliette-ria si ha diritto ad un ingresso a tariffa ridotta a tutte le mostre. Sarà inoltre cura del Museo far pervenire personale invito alle preview delle principali esposizioni. Esibendo la Card al bookshop del Mart di Rovereto e Trento si ha infine diritto ad una riduzione del 15% sui prodotti di editoria.Per richiedere la tessera è sufficiente com-pilare il modulo inserito nella parte relativa alla modulistica di questa brochure e inviarlo o recapitarlo presso il Museo.

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pre-viewpre-viewriduzioniriduzioni

Teacher Card

Teacher Card

museo di arte moderna e contemporanea di trento e rovereto

Venerdì 17 settembre 2010 ore 16.30Casa d’Arte Futurista DeperoMendini > Depero

Venerdì 24 settembre 2010 ore 16.30Venerdì 1 ottobre 2010 ore 16.30Mart TrentoPassato e presente a confronto.Come cambia la sensibilità dell’artista

Venerdì 8 ottobre 2010 ore 16.30Venerdì 15 ottobre 2010 ore 16.30Mart RoveretoMario Botta.Architetture 1960-2010

Venerdì 29 ottobre 2010 ore 16.30Venerdì 5 novembre 2010 ore 16.30Mart RoveretoConceptual Art. The Panza Collection

Venerdì 12 novembre 2010 ore 16.30Venerdì 19 novembre 2010 ore 16.30Mart TrentoBenvenuto Disertori.L’eccellenza dell’incisione

Venerdì 4 marzo 2011 ore 16.30Venerdì 11 marzo 2011 ore 16.30Mart RoveretoLa fotografia nelle collezioni del Mart

Appuntamenti in programma:

È obbligatoria la prenotazionepresso la Sezione didattica:Tel. 0464 454108 - 0464 454169e-mail: [email protected]

Su richiesta verrà rilasciato, al termine dei percorsi guidati, un certificato di partecipa-zione valido ai fini dell’aggiornamento.

Area formazione e consulenza


In concomitanza con le principali esposizio-ni proposte dal Mart, si organizzano percor-si guidati gratuiti riservati agli insegnanti della scuola dell’infanzia, primaria, secon-daria di primo e di secondo grado.

In tali occasioni saranno illustrate le attività didattiche collegate alle mostre.

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Percorsi guidatiriservati agli insegnanti



Giovedì 19 agosto ore 10.00 - 12.00

Relatore:Denise Bernabè

Giovedì 19 agosto ore 13.30 - 18.30

Relatore:Carlo Tamanini

Obiettivi e organizzazione del corso. Fortunato Depero: vita e opere

La Casa d’Arte Futurista Depero.“Mendini > Depero”.Analisi delle opere e sperimentazioni laboratoriali di design

Fortunato Depero, da un punto di vista gio con le proprie opere al movimento futu-didattico, rappresenta una fonte inesauribi- rista e a Fortunato Depero. La mostra pre-le di ispirazione per sempre nuovi percorsi senta, infatti, una serie di mobili e di arazzi di ricerca e di rielaborazione per la scuola. ispirati alla creatività dell’artista roveretano, Questa nuova proposta formativa per i progettati e realizzati appositamente per docenti mira a mettere in luce la poliedrici- questa occasione. Un’idea affascinante e tà e l’estrema attualità dell’estetica depe- suggestiva, quella proposta dall’architetto e riana, ideale punto di partenza per nuove designer milanese, per far emergere legami riletture e interpretazioni. Nel periodo mag- stimolanti, combinazioni infinite tra le ope-gio-ottobre 2010, la Casa d’Arte Futurista re, dando ad ognuna la possibilità di essere Depero ospita l’interessante mostra “Men- colta sotto una luce nuova. Il corso propo-dini > Depero”, offrendo la possibilità di un ne, dopo un approfondimento storico e cul-eccezionale incontro tra due protagonisti turale sull’artista, una serie di incontri labo-della cultura italiana del ’900 in un con- ratoriali articolata in maniera intensiva in fronto a tutto campo tra arte, design e cui rielaborare e attualizzare in chiave architettura. Alessandro Mendini, noto didattica forme, linguaggi e tecniche del architetto, designer e artista, rende omag- futurismo deperiano.

Corso di formazione collegato alla Casa d’Arte Futurista Depero

Luogo di svolgimento

A chi è rivoltoProgetto

Numero orePeriodo di svolgimento

Numero partecipantiQuota di partecipazione

Materiali

Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Casa d’Arte Futurista Depero, Via Portici, 38Insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria4 incontri1519, 20 agosto e 10 settembre 2010Min 10 - max 30Euro 50,00Il materiale è messo a disposizionedal Museo

Venerdì 20 agosto ore 13.30 - 18.30


Venerdì 10 settembre ore 15.30 - 18.30

Relatore:Denise BernabèCarlo Tamanini

Nuovi luoghi da abitare. Dai grattacieli di Depero all’arredamento contemporaneo. Sperimentazioni laboratoriali

Ispirazioni decorative deperiane: nuovi interior design

Svolgimento

Depero-Mendini:creatività a confronto

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Martedì 24 agosto ore 9.00 - 12.00Martedì 24 agosto ore 13.30 - 16.30

Relatore:Denise Bernabè, Matteo Boato

Mercoledì 25 agosto ore 9.00 - 12.00Mercoledì 25 agosto ore 13.30 - 16.30

Relatore:Matteo Boato

Giovedì 26 agosto ore 9.00 - 12.00Giovedì 26 agosto ore 13.30 - 16.30


Obiettivi e organizzazione del corso.Lo stereotipo della casaLaboratorio: la casa

Laboratorio: la casa

Lo stereotipo dell’alberoLaboratorio: alberi e boschi

Il corso affronta tre tematiche considerate come luogo favoloso di viaggio fisico ed inte-cardine nella produzione grafica fin dalla riore. Infine la terra o meglio i segni prima infanzia: la casa, l’albero, il terreno. dell’uomo sul territorio, dove si intrecciano L’artista Matteo Boato, conduce e coinvolge in maniera indissolubile natura e opere i partecipanti nella scoperta della casa, inte- umane.sa come insieme di elementi portanti ed Ciascun tema prevede un’introduzione teo-architettonici ma anche come fulcro della rica relativa allo stereotipo infantile specifi-socialità, come ambiente intimo e allo stes- co, accompagnata dall’analisi di alcune so tempo aperto al dialogo, al confronto; opere pittoriche sull’argomento che mirano ma casa anche come entità impregnata dei al superamento dello stereotipo stesso, pre-temperamenti umani, che conserva impres- ludio al laboratorio dove idee, suggestioni, se nella sua materia costruttiva le storie impressioni troveranno sfogo attraverso degli uomini che la hanno abitata e il senso l’uso di materiali e tecniche semplici, stru-del loro agire. Il percorso prosegue con menti e mezzi espressivi utilizzabili con faci-l’albero e, di conseguenza, il bosco inteso lità in ambito scolastico a tutti i livelli.

Corso di aggiornamento

Luogo di svolgimentoA chi è rivolto

ProgettoNumero ore

Periodo di svolgimento

Numero partecipantiQuota di partecipazione

Materiali

Mart Trento, Palazzo delle AlbereInsegnanti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado6 incontri3024, 25, 26, 27, 28 agostoe 3 settembre 2010Min 10 - max 25Euro 70,00Il materiale è messo a disposizionedal Museo

Venerdì 27 agosto ore 9.00 - 12.00

Relatore:Matteo Boato

Venerdì 27 agosto ore 13.30 - 16.30Sabato 28 agosto ore 9.00 - 12.00


Venerdì 3 settembre ore 14.00 - 17.00


Laboratorio: alberi e boschi

Lo stereotipo del terenoLaboratorio: terra e terreno

aboratorio: terra e terrenoOsservazioni conclusiveL

Svolgimento

Casa, Bosco, Terra.Il superamento dello stereotipo attraverso l’arte

8 9Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici

“Per chi guarda, la tela un punto di vista, una finestra sul mondo che sta dietro le cose. Per me che ne faccio uso un luogo mentale, anzi proprio la mia mente, il mio cielo”

Matteo Boato


Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didatticiInsegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici

Sabato 4 settembre ore 9.30 - 12.30

Relatore:Denise Bernabè, Anna Roberti


Relatore:Anna Roberti

Obiettivi e organizzazione del corso. Laboratorio: dalle terre colorate ai pastelli cretosi

Laboratorio: dalle terre colorate ai pastelli cretosi

È possibile ricavare un pastello cretoso e inorganiche, come materiali a noi familia-dalla terra? Oppure l’acquerello da una ri con propri nomi, odori, consistenze e colo-cipolla? ri. Si impara così un modo molto semplice Anticamente i colori naturali di origine vege- di usare i colori che consiste nell’utilizzare tale, minerale e animale, venivano applicati cose naturalmente colorate: terre, foglie, in campo tessile, artistico, cosmetico e ali- frutti e radici di piante spontanee e coltiva-mentare, vivendo periodi di grande ricchez- te che possiamo raccogliere nei boschi, za, per poi subire rapidamente il declino e lungo le strade, nei nostri giardini e nei l’abbandono a favore dei coloranti prodotti nostri orti.dall’industria chimica. Come si fa a colorare senza le matite colo-Il corso prevede un’introduzione dedicata rate, i pastelli a cera, i pennarelli, gli alle piante tintorie più comunemente inchiostri... ? Durante la fase laboratoriale impiegate in passato nell’area mediterranea si cerca di rispondere a questa domanda come il guado, la robbia e lo zafferano, o utilizzando frutta, verdura, fiori, foglie, terre quelle introdotte dall’oriente come l’indaco con le quali, applicando alcune nozioni e l’oricello. della storia della tecnica della pittura, si Il percorso formativo vuole portare alla sco- creano pastelli cretosi e acquerelli in molte-perta di quelle sostanze naturali, organiche plici tonalità e gradazioni.

Corso di formazione


ProgettoNumero ore

Periodo di svolgimentoNumero partecipanti

Quota di partecipazioneMateriali

Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Insegnanti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado5 incontri154, 5 e 6 settembre 2010Min 10 - max 20Euro 70,00Il materiale è messo a disposizionedal Museo

Domenica 5 settembre ore 9.30 - 12.30




Lunedì 6 settembre ore 13.30 - 16.30


Laboratorio: dai vegetali agli acquerelli

Laboratorio: dai vegetali agli acquerelli

Laboratorio: prove tecniche di colorazione

Svolgimento

Naturalmente al MartDai colori della natura agli acquerelli e pastelli cretosi

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“I colori hanno una loro vita propria, si trovano anche nella parte interna delle conchiglie assopite nelle profondità marine - è un indizio di feste segrete; grazie a una scoperta fortunata potremmo parteciparvi anche noi”

Ernst Jünger


Relatore:Pamela Palomba, Axel Rutten


Relatore:Pamela Palomba, Axel Rutten

Laboratorio: mobiles

Laboratorio: mobiles

Il corso prevede la creazione di costruzioni liberare masse dal loro peso materiale in movimento, i mobiles, tramite l’uso di sospendendole nello spazio attraverso dei materiale di recupero come tessuto, carta, fili. Queste masse possono essere parago-legno, bambù, fili, etc. I mobiles vengono nate a pensieri, abitudini, modalità statiche appesi a strutture in modo tale da consentir che, una volta sospese in aria, acquistano loro un libero movimento durante tutta la leggerezza e quasi una forma di giocosa fase di lavorazione. allegria.Fenomeno affascinante che si collega Costruire mobiles è un raffinato gioco di all’arte giapponese degli origami ma anche equilibrio tra le parti che, attraverso la ad artisti occidentali come Calder e Munari ricerca dei materiali, fa scoprire nel movi-che hanno riscoperto il gioco del movimen- mento degli oggetti una nuova dimensione to naturale in contrasto con la pesantezza e del lavoro tridimensionale che “sfida” la l’immobilità della materia. pesantezza e l’immobilità della materia.In senso metaforico si tratta del processo di



ProgettoNumero ore



Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Insegnanti, operatori didattici, studenti universitari e post lauream2 incontri818 e 19 settembre 2010Min 10 - max 30Euro 50,00Il materiale è messo a disposizionedal Museo

Svolgimento

Mobiles:la sostenibile leggerezza dell’essere

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Sabato 2 ottobre ore 9.00 - 12.00

Relatore:Flora Viale


Relatore:Flora Viale

Depero Art in the Box

Depero Art in the Box

Il progetto “Depero Art in the Box” nasce riconsegnata e i primi elaborati analizzati dall’idea della nota artista italo-statunitense insieme. In una fase successiva, i lavori Flora Viale. L’intento è quello di creare lega- degli studenti vengono esposti al Mart nel mi pedagogici e di esperienza con tutte le corso di un evento dal titolo “Student scuole, anche le più decentrate rispetto alle Show”, importante occasione di analisi e sedi del Mart, offrendo direttamente in clas- confronto. se attività e spunti da sviluppare autonoma- Questo workshop offre l’imperdibile oppor-mente. Le classi aderenti e/o gli insegnanti tunità di una giornata con Flora Viale, spe-vengono introdotti al progetto nel corso di rimentando direttamente e approfondendo un incontro preliminare a scuola, condotto possibilità creative di utilizzo e di rielabora-da un operatore didattico del Mart. Per ven- zione delle infinite suggestioni interne alla tun giorni viene affidata una scatola conte- scatola.nente materiali e apparati didattici, curati dalla Sezione didattica del Museo, esempi La partecipazione al workshop è riservata ai e indicazioni per rielaborare creativamente soli docenti che hanno partecipato al pro-forme e linguaggi dell’arte futurista. Dopo getto nel corso dell’anno scolastico 2009-tre settimane, nel corso di un ulteriore 2010 e a coloro che vi aderiscono nel corso incontro con un operatore, la scatola viene dell’anno 2010-2011.

Workshop di formazione collegato alla Casa d’Arte Futurista Depero


ProgettoNumero ore



Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Insegnanti che hanno già aderitoo che intendono partecipare al progetto“Depero Art in the Box”2 incontri62 ottobre 2010Min 10 - max 30gratuitaIl materiale è messo a disposizionedal Museo

Svolgimento

Depero Art in the Box:istruzioni per l’uso

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Giovedì 7 ottobre ore 17.00 - 19.00

Relatore:Amina Pedrinolla



Mario Botta e gli uomini, le immagini e i paesaggi che lo hanno colpito, segnato, ispirato...

Lo spazio da osservare: architetture a confronto

A quasi otto anni dall’inaugurazione della L’Area formazione e consulenza offre sede del Mart a Rovereto, il Museo rende l’opportunità di approfondire con questo omaggio al suo ideatore, l’architetto Mario ciclo di incontri l’operato di Mario Botta Botta. La mostra documenta le opere più che, con umiltà e intelligenza, osserva il significative realizzate in tutto il mondo in lavoro dei grandi maestri interpretandolo tanti anni di attività professionale: dalle con la sua sensibilità e sagacia. La selezio-prime case unifamiliari fino ai grandi edifici ne di alcuni progetti permette di compren-pubblici, biblioteche, teatri, musei, chiese. dere e mettere a confronto la sua ricerca Presente e passato convivono dentro un lin- negli anni della formazione e della maturità guaggio figurativo fatto di geometrie e mate- evidenziando gli elementi cardine della sua riali. L’architettura ritrova così la propria architettura: la luce, il muro, la simmetria, vocazione primitiva di forma essenziale che il gioco dei percorsi...modella lo spazio di vita dell’uomo offrendo Un’architettura che, vista da fuori, appare inedite emozioni. Il percorso espositivo è monumentale, ma che vissuta internamen-organizzato in dodici sezioni: dagli Incontri te è pregna di significati e di spiritualità. con suggestioni e memorie di artisti e opere In ogni incontro vengono consegnati ai par-che hanno lasciato un segno profondo nella tecipanti materiali di approfondimento, formazione dell’architetto ticinese, ai pro- apparati e bibliografia ragionata.getti più recenti per gli spazi urbani, fino agli oggetti di design e agli allestimenti d’interni.

Incontri di formazione collegati alla mostra “Mario Botta. Architetture 1960-2010”


Progetto

Numero ore

Periodo di svolgimentoQuota di partecipazione

Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Insegnanti, operatori didattici, studenti universitari e post lauream3 incontri,frequentabili anche singolarmente6 ore totali,ogni incontro ha durata di due ore 7, 14 e 21 ottobre 2010Euro 5,00 a incontro

Svolgimento

Mario Botta: architettura e dintorni. Incontri di approfondimento



Lo spazio da vivere:interni, scenografie, allestimenti e design

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Martedì 19 ottobre ore 17.00 - 18.30


Martedì 26 ottobre ore 17.00 - 18.30

Relatore:Ornella Dossi

Frida Kahlo

Yayoi Kusama

Cromosoma XX. L’Area formazione e consu- di là di categorie stereotipate. Attraverso lenza offre l’opportunità di approfondire, linguaggi diversificati, dalla pittura, alla con questo ciclo di incontri monografici, la scultura, alla performing art, le artiste sele-conoscenza di quattro significative figure zionate hanno lasciato un’impronta signifi-dell’arte moderna e contemporanea, appro- cativa nell’arte del XX secolo e sono tutt’ora fondendo opere, linguaggi, ricerche, conte- punto di riferimento e di riflessione. In ogni sti culturali e periodi storici. Nell’arte non incontro vengono consegnati ai partecipanti esiste tanto uno specifico femminile ma materiali di approfondimento, apparati e esistono, piuttosto, donne che fanno arte al bibliografia ragionata.

Incontri di formazione


Progetto

Numero ore

Periodo di svolgimentoQuota di partecipazione

Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Insegnanti, operatori didattici, studenti universitari e post lauream4 incontri,frequentabili anche singolarmente6 ore totali,ogni incontro ha durata di un’ora e trenta ottobre - novembre 2010Euro 5,00 a incontro

Svolgimento

Moderne e contemporanee

Martedì 2 novembre ore 17.00 - 18.30


Martedì 9 novembre ore 17.00 - 18.30

Relatore:Ornella Dossi

Niki de Saint Phalle

Shirin Neshat

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“All’arte non interessa se sei una donna o un uomo. Una cosa che devi avere è il talento e devi lavorare come un matto”

Alice Neel

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Quattro protagoniste del mondo dell’arte

Venerdì 15 ottobre ore 16.00 - 18.00

Relatore:Denise Bernabè, Duccio Dogheria


Relatore:Valeria Bertesina

Obiettivi e organizzazione del corso. I libri d’artista, breve incursione nel patrimonio del Mart

Introduzione alle tecniche di stampa. Laboratorio: realizzazione di tecniche di stampa sperimentale senza l’uso del torchio (con matrice in PVC, in gomma crepla, in foglio plasticato)

L’esito positivo del percorso formativo svol- tano di particolare attrezzatura. Sono tecni-to lo scorso anno ha portato ad affrontare che semplici ma di grande effetto e duttili-nuovamente la tematica dei libri d’artista, tà: semplicemente cambiando un tipo di attraverso nuove e coinvolgenti proposte. carta o colore si possono ottenere moltepli-Uno degli obiettivi che il corso, articolato in ci risultati anche molto diversi tra loro maniera intensiva e condotto offrendo quindi ampie possibilità di solu-dall’insegnante e artista Valeria Bertesina, zioni.si pone nello stretto connubio tra teoria e Quanto appreso durante il laboratorio può prassi è quello di guidare i partecipanti alla essere molto utile per l’avvio di progetti, di scoperta e conoscenza dell’affascinante vario livello, nell’ambito scolastico, sia da mondo del libro d’artista, al “fare il libro” proporre e declinare individualmente (alun-attraverso l’acquisizione di informazioni no per alunno) sia in vista di una composita basilari e l’apprendimento di alcune impor- realizzazione collettiva in cui far confluire e tanti tecniche di realizzazione. interagire in molteplice unità apporti, Vengono proposte tecniche di stampa di apprendimenti, creatività e personalità tipo sperimentale che utilizzano materiali degli alunni.poveri e facilmente reperibili e non necessi-

Corso di formazione collegato alle Raccolte d’Arte del Mart


ProgettoNumero ore



Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Insegnanti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado, operatori didattici, studenti universitari e post lauream5 incontri1615, 16, 17 ottobre 2010Min 8 - max 20Euro 70,00Il materiale è messo a disposizionedal Museo

Svolgimento

Libri d’artista & C.



Domenica 17 ottobre ore 9.30 - 13.00


Domenica 17 ottobre ore 14.00 - 17.30


Laboratorio: stampa da matrice realizzata con scotch-design, decorazione della carta per rivestire le copertine

Introduzione ai libri pop up.Laboratorio: creare libri pop up

aboratorio: creare libri pop upL

2120 Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici



Venerdì 5 novembre ore 16.30 - 19.30

Relatore:Denise Bernabè, Annalisa Casagranda

Sabato 6 novembre ore 9.30 - 12.30

Relatore:Eleonora Cumer



Obiettivi e organizzazione del corso. Trash Art

Laboratorio: tarsie e quadri

Laboratorio: tarsie e quadri

Quotidianamente definiamo molti oggetti Dopo un approfondimento teorico sulla rifiuti e come tali li gettiamo via, non pen- Trash Art, il corso propone, attraverso sando a una loro nuova utilità in quanto l’utilizzo esclusivo di materiali recuperati, la non sembrano averne più una. creazione di personaggi reali o di fantasia, Ma dietro, ad esempio, ad una bottiglia di personaggi che possono diventare i protago-plastica o di vetro esiste un mondo fantasti- nisti di un piccolo spettacolo teatrale o sem-co che nemmeno immaginiamo. In plicemente sculture da porre sulle mensole Thailandia il tempio buddhista di Wat Pa della biblioteca. Ma anche la realizzazione Maha Chedi Kaew, esplicazione dell’idea di di animali e piccoli giardini sintetici, tarsie riciclo creativo, conosciuto come Wat Lan o piccoli quadri, sempre e rigorosamente Kuad, che significa approssimativamente con ciò che buttiamo: cartone, bottiglie di “Tempio del Milione di Bottiglie” è costrui- plastica, contenitori delle uova, filo di to con bottiglie vuote e le decorazioni sono metallo, bottoni, stoffa, cannucce … e state composte utilizzando i tappi. tanta creatività.



ProgettoNumero ore



Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Insegnanti di scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado5 incontri155, 6 e 7 novembre 2010Min 10 - max 30Euro 50,00Il materiale è messo a disposizionedal Museo

Svolgimento

Riciclando creativamente

Domenica 7 novembre ore 9.30 - 12.30




Laboratorio: giardini sintetici

Laboratorio: animali e personaggi

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Relatore:Denise Bernabè, Carlo Tamanini



Obiettivi e organizzazione del corso.Il colore nel disegno infantile.Stereotipi e fasi evolutive.La percezione del colore.Il colore e l’emozione

Laboratorio: il nero

L’esito positivo del percorso formativo svol- ne: il nero, il rosa e il marrone. Nelle fasi to lo scorso anno ha suggerito l’idea di una operative i partecipanti sono coinvolti in nuova proposta dedicata ad esperienze numerose attività che, mediante l’uso di monografiche sul colore. In collegamento diverse tecniche, conducono alla scoperta con opere presenti nelle Raccolte d’arte del delle molteplici possibilità espressive anche Mart e con capolavori dell’arte moderna e delle pure monocromie.contemporanea, il corso affronta temi cen-trali nell’educazione all’immagine riguar- L’incontro d’avvio va considerato facoltativo danti la percezione, l’attribuzione di signifi- per i docenti che hanno già partecipato al cati, gli stereotipi e l’utilizzo espressivo del corso formativo “Lo stereotipo del colore” colore. Attraverso approfondimenti teorici nell’anno scolastico 2009-2010.sulle fasi evolutive del disegno infantile, test percettivi e riflessioni sull’osservazione pratica ed estetica, il progetto introduce a sperimentazioni di laboratorio che offrono strumenti e metodologie volti a superare gli stereotipi legati a tre colori scelti a campio-

Corso di formazione collegato alle Raccolte d’arte del Mart


ProgettoNumero ore



MartTrento, Palazzo delle AlbereInsegnanti di scuola dell’infanzia e primaria4 incontri1220 e 21 novembre 2010Min 10 - max 25Euro 50,00Il materiale è messo a disposizionedal Museo

Svolgimento

Lo stereotipo del colore 2




Relatore:Carlo Tamanini

Laboratorio: il rosa

aboratorio: il marroneL

“Un mondo ricco di colori è sinonimo di paradiso. Più cose diverse ci sono, più il mondo appare colorato e ricco. In questo modo si avvicina al paradiso, dove innumerevoli cose convivono una accanto all’altra”

Friedensreich Hundertwasser

Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 2524




Venerdì 4 febbraio ore 16.30 - 19.30

Relatore:Denise Bernabè, Minjung Kim

Sabato 5 febbraio ore 9.30 - 12.30

Relatore: Minjung Kim

Sabato 5 febbraio ore 13.30 - 16.30


Domenica 6 febbraio ore 9.30 - 12.30


Obiettivi e organizzazione del corso. Laboratorio e lavoro individuale

Laboratorio e lavoro individuale

Laboratorio e lavoro individuale

Laboratorio e lavoro di gruppo

Fin dall’età di dieci anni, per volontà della Nel bianco foglio di carta di riso matura la famiglia, l’artista Minjung Kim, nata a forma, i colori si incontrano puri, si sovrap-Gwangju nella Repubblica Coreana, intra- pongono, le bruciature poste a ricordare prende studi di pittura con diversi maestri, processi di trasformazione. Un lavoro di tra i quali anche il celebre acquerellista silenziosa costruzione ritmica, scivola la Kang Yeon Gyun e, dai tredici ai ventinove carta sulla carta, la china traccia orizzonti e anni, di calligrafia orientale. apre spazi. Una meditazione viva che Il corso, dopo l’esito positivo dello scorso l’artista offre ai partecipanti, un’esperienza anno, offre nuovamente l’occasione di rap- e una pratica da scoprire attraverso la teoria portarsi e confrontarsi con l’artista, nota a spirituale dell’inchiostro, dei colori, dei livello internazionale. Attraverso la proposta materiali utilizzati.di nuove strategie operative e spunti didat- L’esperienza si pone inoltre l’obiettivo della tici, Minjung Kim accompagna alla scoper- costruzione di conoscenze attraverso le spe-ta della tradizione e dei materiali orientali rimentazioni di laboratorio che offrono stru-come la carta di riso, il pennello, il pigmen- menti e metodologie utili all’insegnante per to dell’inchiostro e la pietra che fa da sup- svolgere l’attività in autonomia all’interno porto alla sua macinazione. dei contesti scolastici.

Corso di formazione


ProgettoNumero ore



Mart Rovereto, Corso Bettini, 43Insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, operatori didattici, studenti universitari e post lauream 5 incontri154, 5 e 6 febbraio 2011Min 10 - max 30Euro 70,00Il materiale è messo a disposizionedal Museo

Svolgimento

Segni d’Oriente 2

Domenica 6 febbraio ore 13.30 - 16.30


Laboratorio e lavoro di gruppo.Verifica e osservazioni conclusive

27

Appassiti i desiderisi diventa trasparenti come l’acqua

Minjung Kim

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Tariffe di partecipazione

Depero-Mendini: creatività a confronto 50,00

Casa, Bosco, Terra. Il superamento dello stereotipo attraverso l’arte Euro 70,00

Naturalmente al Mart. Dai colori della natura agli acquerelli e pastelli cretosi Euro 70,00

Mobiles: la sostenibile leggerezza dell’essere Euro 50,00

Depero Art in the Box: istruzioni per l’uso gratuito

Mario Botta: architettura e dintorni. Incontri di approfondimento Euro 5,00

Moderne e contemporanee. Quattro protagoniste del mondo dell’arteIncontri di approfondimento Euro 5,00

Libri d’artista & C. Euro 70,00

Riciclando creativamente Euro 50,00

Lo stereotipo del colore 2 Euro 50,00

Segni d’Oriente 2 Euro 70,00

Euro

Modalità di iscrizione Per iscriversi ai corsi e agli incontri di formazione e aggiornamento compilare il modulo e inviarlo via fax(0464 454172), o via posta (Mart Sezione didattica - Corso Bettini, 43 - 38068 Rovereto TN) o consegnarlo presso la Sezione didattica entro le date indicate.

Modalità di pagamento Dopo aver ricevuto conferma dell’effettiva possibilità di partecipazione da parte della Sezione didattica via mailo telefonicamente, il pagamento anticipato va effettuato tassativamente entro 10 giorni dall’inizio del corso o dell’incontro direttamente alla cassa del Museo oppure mediante bonifico bancario a favore di Mart Museo di Arte Moderna e Contemporanea di Trento e Rovereto sul conto di tesoreria n. 740 presso la Banca Unicredit, filiale di Rovereto Piazza Rosmini 1, codice IBAN IT15E0200820800000040009425, specificando nella causale nominativo e titolo del corso prescelto.

Informazioni e prenotazioni Mart Sezione DidatticaCorso Bettini, 43 38068 Rovereto TN

Segreteria Coordinamento dei progettiBrunella Fait Denise Bernabètel. 0464 454108 tel. 0464 454169fax 0464 454172 fax 0464 454172 [email protected] [email protected]

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Modulo di iscrizione

da inviare entro due settimane dalla data d’inizio del corsoo incontro di formazione e aggiornamento prescelto

via fax0464 454172

Nome e cognome

Luogo di nascita

Recapito: Via

Provincia

CAPCittà Provincia

Il sottoscritto / la sottoscritta (Compilare in stampatello ed in modo leggibile)

Data di nascita

Tel.

Scuola, sede di servizio (specificare il nome, la sede della scuola e il telefono)

Materia insegnata

per postaMart Sezione didatticaCorso Bettini, 4338068 Rovereto (TN)

E-mail

chiede di partecipare al corso (specificare il titolo)

chiede di partecipare all’incontro (barrare la casella)

Mario Botta: architettura e dintorni. Incontri di approfondimento

Mario Botta e gli uomini, le immagini e i paesaggi che lo hanno colpito, segnato, ispirato...

Lo spazio da osservare: architetture a confronto

Lo spazio da vivere: interni, scenografie, allestimenti e design

Moderne e contemporanee. Quattro protagoniste del mondo dell’arte. Incontri di approfondimento

Frida Kahlo

Yayoi Kusama

Niki de Saint Phalle

Shirin Neshat

d

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La partecipazione al corso è soggetta alle seguenti restrizioni:1. Numero minimo e massimo di partecipanti2. Invio modulo d’iscrizione entro due settimane dalla data d’inizio del corso o incontro di formazione e aggiornamento prescelto3. Fa fede il timbro postale o la data del fax4. I partecipanti iscritti che non avranno pagato il corso entro i termini stabiliti, saranno sostituiti secondo l’ordine delle domande di iscrizione

pervenute, fino al raggiungimento del numero di partecipanti previsto.

I corsi realizzati dal Mart, soggetto iscritto nell’elenco degli Enti accreditati per la formazione del personale insegnante della Scuola, sono

riconosciuti dall’Amministrazione Scolastica Provinciale.

In conformità con il Dlgs 196/2003 sulla tutela dei dati personali il Museo garantisce la riservatezza dei dati da Lei forniti e la possibilità di

richiederne in qualsiasi momento la rettifica o la cancellazione.

Teacher Card Mart

Modulo di richiesta Teacher Card Martda inviare:

via fax0464 454172

per postaMart Sezione didatticaCorso Bettini, 4338068 Rovereto (TN)

in biglietteriaMart RoveretoMart Trento Palazzo delle Albere

Il sottoscritto / la sottoscritta (Compilare in stampatello ed in modo leggibile)

Nome e cognome

Qualifica all’interno della scuola (specificare)

Indirizzo privato

CAPLocalità Provincia

FaxTel.

Cellulare E-mail

Indicare la scuola in cui si presta attività e relativo indirizzo

Nome Scuola

Indirizzo

CAPCittà Provincia

Dove ha saputo della Teacher Card Mart

Di quali attività del museo desidera ricevere informazioni?

In conformità con il Dlgs 196/2003 sulla tutela dei dati personali il Museo garantisce la riservatezza dei dati da Lei forniti e la possibilità di

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Data Firma

Primaria Secondaria di I grado Secondaria di II gradoMaterna

Amici Giornale MartScuola/Colleghi

Altro (specificare)

didattica mostre/collezioni architettura

scuola

famiglia

convegni/conferenze concerti/cineforum

Altro (specificare)

IL RILASCIO DELLA TEACHER CARD AVVERRA’ SOLO SE IL MODULO SARA’ COMPILATO IN MANIERA LEGGIBILE IN OGNI SUA PARTE E SARÀ

PROVVISTO DEL TIMBRO DELL’ISTITUTO SCOLASTICO DI APPARTENENZAData Firma

3130

Timbro

dell’istituto

scolastico

corsi e incontri di aggiornamento e formazione

Responsabile della Sezione didatticaArea formazione e consulenzaDenise Bernabè

Responsabile della Sezione didatticaArea pubblicoAnnalisa Casagranda

Responsabile della Sezione didatticaArea scuolaCarlo Tamanini

SegreteriaBrunella Fait

Assistenza logisticaOrnella Dossi

Assistenza tecnica Sabina Ferrario

con la collaborazione diEleonore Brugnara,Graciela CacaceRenata Gardumi

Provincia autonoma di TrentoComune di TrentoComune di Rovereto

Museo di Arte Modernae Contemporaneadi Trento e Rovereto

Consiglio di Amministrazione

PresidenteFranco Bernabè

VicepresidenteIsabella Bossi Fedrigotti

Lino DaineseMassimo EgidiGiampaolo FabrisMariangela FranchMichelangelo LupoPaolo Mattei

DirettoreGabriella Belli

Comitato scientifico

CoordinatoreSalvatore Settis

Pio BaldiManuel J. Borja-VillelGuy CogevalAlanna HeissRolf Lauter

Direttore AmministrativoDiego Ferretti

Responsabile Relazioni esternee Comunicazione Flavia Fossa Margutti

Ufficio stampa Luca MelchionnaClementina Rizzi

Staff operatori didatticiAlessandro Armani,Nicoletta Barbieri, Karin Cavalieri, Elena Chinellato, Stefania Fogolari, Valeria Marchi, Amina Pedrinolla, Barbara Santi, Katjuscia Tevini

Redazione testie coordinamento dei progettiDenise Bernabè

Documentazione fotograficaArchivio Mart, Denise Bernabè, Matteo Boato, Eleonora Cumer, Sabina Ferrario, Anna Roberti,Axel Rutten

Progetto graficoHeadline, Rovereto

StampaGrafiche Futura

Si ringraziano sentitamente le Casse Rurali del Trentino per il contributo e il sostegno alle iniziativedella Sezione didattica del Mart© Mart - Museo di Arte Moderna e Contemporanea di Trento e Rovereto - maggio 2010Il Museo si riserva di assolvere eventuali diritti di riproduzione

Mart Sezione DidatticaCorso Bettini, 43 38068 Rovereto - Trentotel. 0464.454108 fax 0464.454172 [email protected]

Info MartInfoline 800 397760www.mart.trento.it

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Sezione Didattica

www.casserurali.it

l’educazione

insieme

e l’arte

per

partner di Mart Sezione Didattica

Provincia autonoma di TrentoComune di TrentoComune di Rovereto

Martmuseo di artemoderna e contemporaneadi trento e rovereto

Mart RoveretoCorso Bettini, 43 38068 Rovereto - TN

Casa d’Arte Futurista DeperoVia Portici, 3838068 Rovereto - TN

Mart TrentoPalazzo delle AlbereVia Roberto da Sanseverino, 4538123 Trento

Documents

Insegnare ad arte 2010/2011