Investigacion: Tiempo Libre y consumo de drogas en jovenes de Villanueva de la Cañada APROSERS 2011

INVESTIGACIÓN SOBRE USOS DEL TIEMPO LIBREPOR PARTE DE LA POBLACIÓN JOVEN DE

VILLANUEVA DE LA CAÑADA.

Autores de la investigación:María Méndez Orozco, socióloga y trabajadora social.César Ortiz Gutiérrez, psicólogo y educador social.

Estudio realizado en Villanueva de la Cañada entremarzo y octubre de 2011.

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INVESTIGACIÓN SOBRE USOS DEL TIEMPO LIBRE POR PARTEDE LA POBLACIÓN JOVEN DE VILLANUEVA DE LA CAÑADA.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

EXPOSICIÓN DE DATOS

Características sociodemográficas

Usos del tiempo libre

Consumo de drogas

PROPUESTAS PARA LA OFERTA DE OCIO

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

ANEXO

Dado que el 80% de los usuarios del Centro Juvenil son o han sido alumnos/as del Institutode Educación Secundaria “Las Encinas”, consideramos a este centro como un lugar óptimo para realizar el estudio. Creemos, portanto, que los resultados del estudio, sin serextrapolables a toda la población joven de Villanueva de la Cañada, cumplen con el objetivo de definir las pautas de ocio de nuestros usuarios en base a las cuales puedandiseñarse eficientemente actuaciones y políticas dirigidas a este colectivo.

Es nuestro deseo agradecer a las institucionesimplicadas la colaboración ofrecida, en especial a la Jefatura de Estudios y al profesorado del I.E.S. “Las Encinas”.

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A comienzos del año 2011, surge por parte delos educadores del Centro Joven “AREA 51”del Ayuntamiento de Villanueva de la Cañada-gestionado por la Asociación APROSERS-, laidea de realizar una investigación para explorar los usos del tiempo libre de la población joven del municipio. La propuestatuvo buena acogida y apoyo por parte de lasinstituciones que han facilitado que el estudiohaya sido realizado entre los meses de marzoy octubre de 2011.

Se trata de un estudio básico de carácter descriptivo –es decir, las conclusiones no superan el límite del colectivo estudiado-,pero pretende ampliar la información sobrelos hábitos de vida de la población diana delCentro Joven, con la intención de dotar deuna mayor calidad a la gestión del mismo.

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

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objetivo, parte fundamental de nuestro trabajoconsiste en recabar información de primera manosobre los usos del tiempo libre y las inquietudespor parte de los jóvenes. Desde el Centro JuvenilAREA 51 tenemos contacto directo con los/as jóvenes usuarios/as y habitualmente recogemossus propuestas para la realización de actividades.Sin embargo, considerábamos necesario ampliaresta información para poder mejorar la calidad denuestras actuaciones, llegar a un mayor númerode beneficiarios y de una manera más eficaz.

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El Centro Juvenil Área 51 tiene como objetivo fundamental, de acuerdo con el Proyecto vigente, la planificación y ejecución de actividades saludables en el tiempo libre deforma continuada y periódica, que favorezcan laadquisición de habilidades sociales, la educaciónen valores, que fomenten la práctica de distintosdeportes, el trabajo en equipo, la colaboraciónentre el grupo de iguales, la solidaridad, etc., ypor supuesto, la promoción de conductas y hábitossaludables. Para el óptimo desarrollo de este

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

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APROSERS

En segundo lugar, establecimos un apartado dondepretendíamos conocer la conducta de los jóvenesencuestados durante su tiempo libre. Concreta-mente, se hacía referencia a los usos del tiempolibre: las categorías incluidas hacen referencia aluso de medios audiovisuales, internet, videojue-gos, práctica de deportes, lectura y sociabilidad.

Otro apartado exploraba el consumo de drogas:por una parte se pretendía conocer el porcentajebruto de consumo y, por otra, las característicasdel mismo. Primero, se cuestiona si el joven con-sume y, en caso afirmativo, se traslada a una subpregunta en la que debe indicar qué tipo de drogay con qué frecuencia. Por último, se incluyó unapregunta abierta donde se invitaba a los jóvenesconsumidores a explicar los motivos de su consumo.

Un tercer apartado recogía una pregunta abiertasobre propuestas de ocio para el municipio. Conello pretendíamos también cumplir con otro de losobjetivos del Centro Juvenil, que consiste en nutrirse de la participación de los propios jóvenes.

El trabajo de campo –es decir, la encuestación del alumnado- tuvo lugar el jueves 3 de marzo de2011, y fue realizado en las aulas del IES. Graciasa la colaboración de Jefatura de Estudios y delprofesorado pudimos realizarlo en una sola jor-nada. Los educadores necesitaron una media de15 minutos por aula para cubrir el total de grupos:21 grupos de la ESO y 7 en Bachillerato. Tras haberpasado por todas las clases, el número de cuestionarios completados fueron 490.

La codificación e informatización de la informaciónobtenida fue realizada entre los meses de marzo yjunio. El análisis de datos ha sido realizado entrejulio y septiembre mediante el programa StatisticalPackage for the Social Sciences (SPSS).

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Objetivos.

A través del estudio se pretende obtener información directa de los/as propios jóvenesacerca de los usos que dan a su tiempo libre. Enconcreto:

• Mostrar los principales usos del tiempo libre delos jóvenes, y su diferente distribución en funciónde las variables sexo y edad.

• Esbozar una imagen aproximada del modo, can-tidad y motivación relacionados con el consumode drogas por parte de los jóvenes del municipio.

• Permitir optimizar el diseño y ejecución de actividades del Centro Juvenil.

• Servir de orientación para la confección de políticas públicas en materia de juventud.

Metodología.

En primer lugar, el diseño del cuestionario (anexo I)fue realizado por los educadores, María Méndez yCésar Ortiz, bajo la supervisión del Coordinadorde Proyectos de APROSERS Isidro Burgos. El diseñopretendía conjugar sencillez, claridad y exhausti-vidad en la obtención de la información. Las categorías de opciones incluidas en la encuestahan sido seleccionadas en función de la experienciaestos años en la gestión del Centro Juvenil. Es evidente que estas categorías no incluyen todas lasopciones –por ejemplo, es posible que haya jóvenesaficionados al aeromodelismo y ésta no es una opción en el cuestionario- pero lo que se pretendecon la encuesta es sondear los principales usos deltiempo libre.

El cuestionario comienza solicitando datos relativos a edad, sexo y nacionalidad, que pretenden reflejar las dimensiones sociodemográ-ficas del colectivo estudiado.

OBJETIVOS Y METODOLOGÍAOBJETIVOS Y METODOLOGÍA

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EXPOSICIÓN DE DATOSEXPOSICIÓN DE DATOS

Características sociodemográficas.

Edad

La población encuestada oscila entre los 11 y los20 años, aunque el 92% de los jóvenes se encuentraentre los 12 y los 17 años. La media de edad de lapoblación es de 14,8 años. A la hora de analizar lainfluencia de la variable edad en el posiciona-miento de los distintos usos, los jóvenes de 11, 19y 20 años no serán tenidos en cuenta por su escasarepresentación.

Sexo

Del total de casos válidos (descartando el 5% deencuestados/as que no contestaron a la pregunta),el 49% son hombres y el 46% mujeres.

Como puede apreciarse en el gráfico inferior, la distribución por sexo y edad es heterogénea. El número de hombres supera al de mujeres en casitodos los grupos de edad, siendo la proporción demujeres mayor sólo en el grupo inferior y en el superior. Cabe destacar que en el grupo de alumnosmayores, la cantidad de mujeres es casi el doble.

Nacionalidad

El 80% del alumnado participante posee naciona-lidad Española y un 1% no contestó a la pregunta.Del 19% restante, que equivale a 93 alumnos/as,las principales nacionalidades son: Ecuador, que representa un 29% del total de alumnos/as de nacionalidad extranjera; Perú (11,8%), Marruecos(8,6%), Francia (7,5%) y Colombia (6%). Hay otras19 nacionalidades presentes en la población encuestada, ninguna de ellas compartida por másde cuatro alumnos.

las dos primeras opciones: un 35,6% afirma ver latelevisión entre 3 y 6 horas semanales, y un 34,7%3 horas o menos. Sin embargo, los hombres se hanposicionado de manera más heterogénea: un36,4% afirman ver televisión 3 horas o menos a lasemana, mientras que un 35,6% indica que lo hacemás de 6 horas (frente al 27,8% de las mujeres).Es decir, que de las personas que más horas pasanviendo la televisión, casi el 56% son hombres.

También existen diferencias en función de la edad.Los grupos de menor edad (12 y 13 años) pasanmás tiempo viendo la televisión que los grupos demayor edad (16 y 17 años). En el caso del grupode 12 años, un 42,6% afirma ver más de 6 horas se-manales de televisión, y en el caso de los jóvenesde 13 años, el porcentaje asciende a 45,9. En contraste, los jóvenes de entre 16 y 18 años oscilanentre el 27% y el 20% en esta opción, posicionándosemayoritariamente en la respuesta “menos de 3horas semanales”. Cabe destacar que el grupo deedad que afirma ver menos la televisión es el de17 años, con un 52% de respuesta en la opción“menos de 3 horas a la semana”.

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Usos del tiempo libre

Ver la televisión/dvd

El disfrute de medios audiovisuales como televisióno dvd es una opción de ocio variable entre los jóvenes encuestados: un 35% afirma ver la televisiónmenos de tres horas semanales; un 30% dice verlaentre 3 y 6 horas a la semana y el 31% restante,más de 6 horas. Las tres opciones de respuestaestán equilibradas, podría decirse que un terciode los encuestados ve la tele poco, otro tercio unacantidad moderada, y otro tercio ve bastante televisión. En general es un recurso de ocio al querecurren bastante, si tenemos en cuenta que másdel 60% de los encuestados visualiza más de treshoras a la semana de televisión o dvd (películas,series…). Es una de las alternativas de ocio máspracticadas.

Se ha encontrado entre los encuestados ciertas diferencias en función del sexo a la hora de ver latelevisión. Las mujeres se han posicionado mayo-ritariamente, aunque de manera equilibrada, en

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Comunicación e interacción a través de internet

La comunicación e interación a través de internetes la alternativa que con más intensidad han manifestado practicar los encuestados. Casi un36% de los jóvenes afirma emplear más de 6 horasa la semana chateando. Otro 30,8%, sin embargo,lo hace menos de 3 horas semanales. Por último,tenemos otro 30% que afirma socializar por internet entre 3 y 6 horas semanales.

Encontramos diferencias en la distribución porsexo del uso de internet con fines sociales. Lasmujeres encuestadas pasan más tiempo que loshombres haciendo este uso de la red. Encontramosque un 41,3% de las mujeres afirman pasar más de6 horas interactuando a través de internet, frentea un 32,1% de los hombres. Éstos se distribuyenmás equitativamente entre los tres grupos, aunque más de un tercio afirma pasar 3 horas omenos socializando por internet.

En cuanto a la distribución por edad, la comuni-cación a través de internet es una práctiva gene-ralizada en todos los grupos, pero se observa unincremento en la intensidad de la misma a medidaque aumenta la edad. Sólo un 23% de los jóvenesde 12 años indica pasar más de 6 horas semanalessocializando por internet; casi un 40% del grupo

afirma hacerlo entre 3 y 6 horas. Sin embargo, apartir de los 13 años, todos los grupos superan enmás del 36% la respuesta “6 horas o más”, y en elcaso de los 16 y 17 años se supera el 40%.

Navegar por internet

Cuando se les pregunta por otro uso distinto de internet como es el de “navegar” –búsqueda de información, lectura…- la incidencia es muchomenor: el 62,2% afirma hacerlo menos de 3 horassemanales. Sólo un 8,3% de los encuestados empleamás de 6 horas semanales en esta práctica.

En este caso no encontramos diferencias significativas en la distribución por sexo, ambosgrupos son homogéneos, aunque se puede apuntarque los hombres utilizan en un porcentaje ligera-mente mayor que las mujeres la red con fines culturales.

En cuanto a la edad, los grupos también son bastante homogéneos, pues coinciden en el posicionamiento según el gráfico, aunque cabe destacar que los jóvenes de 15 años tienden ahacer un mayor uso de internet con fines culturales:un 34,2% afirma utilizarlo entre 3 y 6 horas semanales. De los jóvenes que ubican esta práctica en el rango de más de 6 horas, los másrepresentados son los grupos de 16 y 17 años, conposicionamientos en torno al 15% de los miembrosde sus grupos de edad.

práctica. Del total de jóvenes de 12 años, más deun 20% indica pasar más de 6 horas jugando a videojuegos, porcentaje similar al de los jóvenesde 13 y 14 años; en contraste, los de 15 a 18 añosse posicionan entre el 11 y el 15%.

Deporte

Una gran proporción de encuestados, el 36,3%,afirma practicar deporte entre 3 y 6 horas a lasemana, lo cual es una buena medida de la saludde los jóvenes. Un tercio lo practican 6 horas semanales o más. Sólo hay un 26,7% que afirmapracticar deporte menos de 3 horas semanales.

Los hombres encuestados practican más horas semanales de deporte que las mujeres. Éstos sehan decantado mayoritariamente por la segunda ytercera categorías de respuesta, mientras queellas se ubican mayoritariamente entre las 0 y las6 horas semanales. El 47,5% de los varones afirmapracticar más de 6 horas semanales frente al 18%de las mujeres, aunque un 42,3% de éstas lo realiza entre 3 y 6 horas semanales.

En relación a la edad, la distribución es heterogéneasin marcar secuencias determinadas, pero sípuede observarse que en los grupos de 12 y 13años son los menos sedentarios. En los grupos demayor edad aumentan los alumnos que indicanpracticar menos de 3 horas de deporte a la semana, aunque no llega a ser un posicionamientomayoritario. Los jóvenes de 12 a 14 años afirmanmayoritariamente practicar entre 3 y 6 horas dedeporte semanales.

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Jugar a videojuegos.

El uso de videojuegos en principio parecería noestar muy de moda, pero como veremos existenimportantes diferencias en función del sexo. Anivel global, El 62,7% de los encuestados empleamenos de 3 horas a la semana jugando a la video-consola o juegos “online”. Un 19% afirma realizaruna práctica moderada, entre 3 y 6 horas a la semana y menos de un 16% lo hace más de 6 horas.

Si cruzamos las variables sexo y uso de videojuegos,encontramos que prácticamente el 87% de las mu-jeres encuestadas afirma jugar 3 horas o menos ala semana, frente al 43% de los hombres. El restode los hombres se reparte equitativamente (entorno al 28%) en las respuestas “de 3 a 6 horas”,donde representan casi el 73% de los que han respondido y “más de 6 horas”, alcanzando el 90%de la representatividad.

Todos los grupos de edad coinciden en posicionarsemayoritariamente en jugar 3 horas o menos a lasemana, aunque los grupos de 12 y 13 años lohacen con menos intensidad, apreciándose quepasan más horas a la semana realizando esta

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Lectura

Los datos relativos a lectura nos parecen preocu-pantes. Hay un alto consenso entre los alumnosencuestados en leer poco: casi un 70% de los jóvenes participantes afirma leer 3 horas o menosa la semana. Sólo el 9,4% lo hace más de 6 horas,lo que constituye, junto con “navegar por internet”,la segunda opción de ocio menos practicada.

Tanto hombres (76,3%) como mujeres (61,9%) indican mayoritariamente leer tres horas o menos ala semana. En las siguientes categorías las mujeres se posicionan más intensamente, pero siguen constituyendo una proporción muy baja delectoras habituales en relación al total de encuestadas.

En relación a la edad, el grupo de 12 años es elque indica leer más, con un 20% de jóvenes deeste grupo que indican leer entre 3 y 6 horas a lasemana.

Salir con amigos

Salir con amigos para hacer algo en concreto esuna de las opciones más practicadas. Casi el 40%de los encuestados afirma hacerlo entre 3 y 6horas a la semana, y más de un tercio salen másde 6 horas semanales.

No se han registrado diferencias significativas enesta distribución en relación al sexo. En cuanto a la relación entre la edad y la frecuenciade salir con amigos para realizar actividades concretas, todos los grupos de edad se posicionanmayoritariamente entre las 3 y 6 horas y más de 6horas, excepto el grupo de 12 años, que se concentra entre los dos primeros ítems: salenmenos de 6 horas semanales.Considerando el total de la población estudiada,la sociabilidad parece estar ligada a actividades concretas. Cuando les preguntamos si salen simplemente para estar con los amigos en el parque, o sin hacer nada concreto, el 42,4% contesta que lo hace menos de 3 horas semanales.Cabe destacar que esta pregunta presenta elmayor índice de no contestación (casi un 6%), locual podría interpretarse como un error en el diseño de la misma: algunos jóvenes no han entendido a qué nos referíamos con ella.

117 personas. Como veremos más adelante, la cifrade personas que especifica que consume alcoholcon alguna frecuencia de las indicadas, asciende a141 personas. Esta diferencia nos indica –y así pudimos comprobarlo al realizar la encuestación enel Instituto- un hecho tan relevante como preocupante: que hay cierta cantidad de jóvenesque no identifican el alcohol como una droga, ni seconsideran consumidores de droga a pesar de ingeriralcohol habitualmente. Asimismo, aunque no es posible reflejarlo a través de los datos estadísticos,tememos que un fenómeno similar tenga lugar enrelación al tabaco, ya que durante la encuestaciónfuimos cuestionados varias veces por jóvenes preguntando si debían posicionarse como consumi-dores habituales de droga por el hecho de fumartabaco. En relación al sexo, no se detectan diferencias significativas en esta pregunta. Sin embargo, en relación a la edad hay una clara correspondencia entre incremento de la misma yconsumo. Más del 40% de los jóvenes de 17 añosafirma consumir habitualmente, frente al 3% (2casos) de jóvenes de 12 años. El incremento es progresivo y los mayores incrementos se observanentre los 13 - 14 años y entre los 15 - 16 años.

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En esta variable tampoco se han registrado diferencias notables en función del sexo. Sin embargo, al cruzarla con la variable edad, se observa que los más jóvenes, los grupos de 12 y 13años dedican menos tiempo que el resto de gruposa quedar con sus amigos para hacer actividades noplanificadas. Estos grupos se posicionan mayorita-riamente entre las dos primeras opciones (de 0 a6 horas semanales), mientras que los que respon-dieron que salen “sin planes” más de tres horas ymás de 6 horas, pertenecen mayoritariamente alos grupos de edad de 15, 16 y 17 años.

Consumo de drogas

1. Incidencia del consumo de drogas.

En el apartado dedicado a la exploración del consumo de drogas se preguntaba “¿Alguna vez hasconsumido drogas?”, para responder a lo cual seproporcionaban tres posibles respuestas:

a) Nunca he probado ninguna.

b) He probado alguna pero no consumo habitual-mente.

c) Consumo habitualmente.

A quienes contestaran afirmativamente a esta última cuestión, se les derivaba a una nueva pregunta para explorar el tipo y frecuencia de ladroga consumida.

Comenzamos analizando la incidencia del consumode drogas. De manera global, el 52% de la poblaciónencuestada afirma que nunca ha probado ningunadroga. Un 24% afirma consumir habitualmente y un23% no hacerlo, aunque reconoce haber probado alguna droga. Es pertinente indicar que el 24% queafirma consumir drogas habitualmente equivale a

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En la distribución por sexos, los hombres se distri-buyen equitativamente entre el consumo esporá-dico mensual y el del fin de semana. El porcentajede mujeres que afirma consumir alguna vez al meses ligeramente superior (53%) al del consumo defin de semana (45%).

Tabaco

Se declaran consumidores de tabajo un 21,2% delos encuestados. Como se muestra en el gráfico,el consumo es mayoritariamente a diario (un 41,9%de los consumidores), seguido del esporádico mensual con un 30,5%.

Alcohol

Un 28,7% de los jóvenes encuestados afirma consumir alcohol habitualmente. La distribuciónde dicho hábito se muestra en el siguiente gráfico:

Se observa un claro aumento en la intensidad yfrecuencia del consumo en relación a la edad. Sólo3 jóvenes de 12 años afirman consumir alcohol, ylo hacen “alguna vez al mes”. El grupo de 13 añosconsumidores de esta sustancia aumenta a 12, delos cuales el 67% consume “alguna vez al mes” yel 33% restante, “el fin de semana”. El grupo de14 años asciende a 20 jóvenes, que siguen mante-niendo el patrón mayoritario de consumo esporá-dico al mes. Entre los jóvenes de 15 años, elconsumo de fin de semana ya asciende al 39%. Elresto respondieron “alguna vez al mes”. A los 16años, el consumo está muy igualado entre el finde semana y “alguna vez al mes”, ligeramente superior. Y en el grupo de 17 años, formado por 39jóvenes, el consumo de fin de semana asciende al64%. Las respuestas “a diario” y “varias veces porsemana” tienen una representación mínima, constituida por casos aislados de los distintos grupos.

Teniendo en cuenta la variable sexo, en ambos grupos (hombres y mujeres) el mayor consumo seproduce a diario (43% y 40% respectivamente). Seguidamente, en los hombres es mayor el consumo esporádico mensual (38%) y en las mujeresel de fin de semana (22,6%).

En cuanto a la edad, los grupos más representadosson los de 16 y 17 años, que además consumenmayoritariamente en fin de semana (60% y 48%,respectivamente). Por el contrario, los más jóvenes,de 13 y 14 años, presentan una mayor incidenciade consumo esporádico mensual.

de 17 años, también se decantan por el consumoesporádico mensual (46,2%) seguido del de fin desemana, con un 23% de los jóvenes consumidoresde este grupo de edad. Entre los jóvenes de 13años se han registrado 3 casos de consumidores deesta sustancia –dos esporádicos mensuales y unode fin de semana- y entre los de 14 y 15 años hay6 jóvenes consumidores de cada grupo, cada unode los cuales presenta un 33% de consumo diario.

Cocaína

Cinco de los jóvenes encuestados han declaradoconsumir cocaína. 3 de 16 años, uno de 15 y otrode 13 años. Dos de ellos afirman consumir variasveces por semana y otro el fin de semana, mientrasque los dos restantes se declaran consumidores defin de semana. Cuatro de los consumidores sonhombres y del restante se desconoce su sexo,siendo uno de los que consumen varias veces porsemana.

MDMA/Éxtasis

Tres de los participantes en el estudio afirman serconsumidores habituales de estas sustancias,todos ellos hombres. Dos indican hacerlo “algunavez al mes” y uno de ellos, a diario. Dos de ellostienen 16 años y otro 15.

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Entre los consumidores de cannabis se encuentrael doble de hombres (32) que de mujeres (15).Éstas manifiestan mayoritariamente (73,3%) consumir “alguna vez al mes” mientras que loshombres se dividen fundamentalmente entre elconsumo esporádico mensual y el diario. Entremedias, la incidencia del consumo masculino essuperior.

En cuanto a la edad, los consumidores de cannabisestán constituidos en casi un 36% por jóvenes de16 años, seguidos del grupo de 17 años. Los jóvenesde 16 años consumidores lo hacen fundamental-mente alguna vez al mes, pero ostentan un preocupante 31% de consumo diario. Los jóvenes

Cannabis

Un 11,22% de los encuestados manifiesta ser consumidor habitual de cannabis. Como puedeverse en el gráfico inferior, el 45,5% de los consu-midores de esta sustancia declaran hacerlo “alguna vez al mes”. No obstante, un 21,8% (12 individuos) son consumidores diarios. A la par seencuentran los consumidores de fin de semana ycasi un 11% afirma consumir varias veces a la semana.

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Como puede observarse, el motivo alegado conmayor frecuencia es el “placer” (24,3%) seguidode la “diversión” (21,8%). Un 13,4% reconoce elvalor de la presión de grupo como motivación parael consumo de drogas y un 6,7% de los jóvenesalega respectivamente que consume para “evadirse de los problemas” y “relajarse”. Sólo un5,8% reconoce que consume por adicción. El último motivo alegado por algunos participanteses la desinhibición (1,6%).

2. Motivos alegados por los encuestados para el consumo de droga.

Otra de las preguntas del cuestionario dirigidas alos consumidores de droga fue “¿Por qué crees queconsumes drogas?”. La pregunta fue contestadapor un 87% de los consumidores. De entre las múltiples respuestas alegadas, los educadores elaboramos una síntesis en varias categorías, quepresentamos a continuación.

APROSERS

Nos sorprendió gratamente a los educadores observar que un 6,5% de los jóvenes demandabamejoras en relación a un Centro Juvenil (algunoshacían referencia directa al AREA 51, mientras queotros parecían desconocer la existencia del mismoy solicitaban su instalación). También ha habidomás de un 6% de jóvenes que se han mostrado satisfechos con la oferta de ocio actual en el municipio y han indicado que “no falta nada”. Seguidamente, varios jóvenes coincidieron en proponer mejoras en las instalaciones de Skate. La bolera ha sido propuesta por un 4,4% de los encuestados, y muy de cerca le sigue la sugerenciade construir una “discoteca light”. Las últimaspropuestas que cabe mencionar por su incidenciason las de un centro de juegos recreativos, un parque de atracciones y una instalación parapoder practicar “Graffiti”.

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Finalmente, para conocer la opinión y propuestasde los jóvenes encuestados en relación a la ofertade ocio del municipio, incluimos la siguiente pregunta abierta: “En relación al ocio, ¿Crees quefalta algo en el municipio? ¿Qué te gustaría quehubiera?”. Los educadores del Centro Juvenilhemos analizado las distintas respuestas y hemosconstituido una serie de categorías agrupando lasmismas por temas, cuya incidencia exponemos enel siguiente gráfico:

PROPUESTAS PARA LA OFERTA DE OCIOPROPUESTAS PARA LA OFERTA DE OCIO

Un elevado número de participantes (el 30,16% delos encuestados) ha manifestado sus deseos detener un cine en el municipio. La siguente propuesta más aclamada es un Centro Comercial,solicitado por un 19,52% de los participantes.Ambos son espacios donde los jóvenes acuden paraconsumir y socializar. Actualmente muchos jóvenesse trasladan a los municipios de Alcorcón y/o a Majadahonda para acceder a este tipo de ofertade ocio.

Por otra parte, cerca del 8% de los encuestados hacoincidido en sugerir mejoras en la oferta deportiva,siendo la más renombrada la mejora de las pistas de fútbol y baloncesto.

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Conclusiones.

El estudio de los usos del tiempo libre en losalumnos del I.E.S. “Las Encinas” matriculados enel curso 2010-2011 permite extraer las siguientesconclusiones:

1. En relación a los hábitos de ocio.

- Los jóvenes encuestados emplean la mayor partede su tiempo de ocio interactuando por internet(chateando), saliendo con amigos para hacer actividades planificadas, haciendo deporte yviendo la TV/Dvd.

- El recurso de la televisión es más utilizado entrelos más jóvenes, fundamentalmente entre los grupos de 12 y 13 años, donde más del 40% afirmapasar más de 6 horas viendo televisión o películas.

- El 70% de los encuestados afirma leer menos de3 horas semanales. Las mujeres leen con más frecuencia, pero manteniendo las proporciones deescaso tiempo de lectura semanal.

- Generalmente, el uso que se hace de internet noes con fines informativos o culturales, sino sociales.

- Muy pocas mujeres juegan a videojuegos. Poredad, los que más juegan son los más pequeños(12 y 13 años).

- En general, los jóvenes encuestados practicandeporte con frecuencia moderada, con mayor intensidad en el colectivo masculino.

2. En relación al consumo de drogas.

- Un 24% de los encuestados afirma ser consumidorhabitual de una o varias drogas.

- El tabaco y el alcohol son las más consumidas, ya menudo, este último no es percibido como una

droga. Los jóvenes que se declaran consumidoresde tabaco, lo son en su mayoría diariamente.

- Mas de un 11 % de los encuestados se manifiestaconsumidor de cannabis; un tercio de este colectivoson jóvenes de 16 años. Cabe destacar que la proporción de hombres consumidores de cannabises el doble que la de mujeres.

- El consumo de cocaína, éxtasis y otras drogas esmuy reducido, pero tiene lugar.

- Los principales motivos alegados por los jóvenespara consumir drogas son el placer y la diversión.

3. En relación a las propuestas de los jóvenessobre la oferta de ocio del municipio.

- Las propuestas mencionadas con mayor frecuenciason las de un cine municipal y un centro comercial.

Recomendaciones.

A la vista de los resultados del presente estudio seproponen las siguientes líneas de trabajo prioritarias:

1. Mejora de la concienciación sobre los efectosperjudiciales de las diferentes drogas, y en especial de la visualización del tabaco y el alcoholcomo tal.

2. Motivación para la práctica de la lectura, tratando de remontar los escasos niveles presentesen la población encuestada.

3. Diseño de actividades que promuevan la interacción cara a cara, para tratar de compensarlas posibles carencias producidas por un exceso deinteracción virtual a través de las redes sociales.

4. Mejora de la capacidad crítica y de la creatividadque favorezcan la autonomía de los jóvenes.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONESCONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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ANEXO: ENCUESTA REALIZADAANEXO: ENCUESTA REALIZADA

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