"Jó gyakorlat"

Kooperatív technikák alkalmazása a kompetencia

alapú oktatásban

Én sosem tanítom a diákjaimat, csak próbálom megteremteni a feltételeket,

amelyekben tanulhatnak. -Albert Einstein-

Csete Balázs Általános Iskola 5137 Jászkisér Petőfi út 1.

• Önkormányzati fenntartású, önálló gazdálkodású intézmény

• 34 tanulócsoportban 800 gyermek végzi tanulmányait

• 2007 óta társulási formában a Heves megyei Pély általános iskolája tagintézményünk

• Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók arány 40 %

• Cigány tanulók aránya 45%

• Integrációs-és képesség kibontakoztató oktatás – IPR alkalmazása

• Kompetencia alapú oktatás

Küldetésünk

• Komplex, személyiség- és képességfejlesztő pedagógia megvalósítása.

• Tanulóink felkészítése egy dinamikusan változó jövőre és egy állandó, egészséges küzdelemre .

Az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai

- tanulóink, egyéni adottságaihoz igazodó alapkészségek fejlesztése és tárgyi tudásuk bővítése

- újszerű tanulási technikák megismertetése és alkalmazása;

- hátrányos helyzetű tanulóink felzárkóztatása;

- tehetségek felismerése, kibontakoztatása;

- kompetencia alapú oktatás elterjesztése

- innovatív módszertani és oktatástechnikai eljárások alkalmazása

INNOVÁCIÓK ISKOLÁNKBAN UNIÓS PÁLYÁZATOK SEGÍTSÉGÉVEL

Pályázat száma: HEFOP- 3.1.3Projekt címe: A kompetencia-alapú oktatás bevezetése a Jászkiséri Csete Balázs Általános Iskolában és a modellértékű program tapasztalatinak térségbeli disszeminációjaPályázat száma: HEFOP- 2.1.5/b.Projekt címe: Új módszerekkel halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeink esélyegyenlőségéért Pályázat száma: HEFOP- 2.1.9Projekt címe:”Balatoni vakáció”- bentlakásos fejlesztő és hátránykompenzációs folklór tábor a Csete Balázs Általános Iskola tanulói számáraPályázat száma: HEFOP- 3.1.3/bProjekt címe:A kompetencia alapú oktatási programok eszközeinek biztosítása a jászkiséri Csete Balázs Általános Iskola tanulói számáraPályázat száma: ÉAOP-2007-4.1.1/2FProjekt címe: ”Adj esélyt”- új módszerekkel, gyermekbarát iskolai környezettel a jászkiséri gyermekek neveléséért, oktatásáértPályázat száma: TÁMOP-3.1.4Projekt címe: "Esélyt mindenkinek"- Módszertani megújulással gyermekeink jövőjéért

A „Jó gyakorlat” célja

• Tananyagközpontú oktatás helyett tanulóközpontú

oktatási forma megteremtése

• A pedagógusok felkészítése az új módszerek

alkalmazására

• A differenciálás tárházának bővítése

• A tanulók szociális érzékenységének fejlesztése

• Kommunikációs képességek fejlesztése

• Feladattudat fejlesztése

• Motiváció

• Óvoda-iskola átmenet megkönnyítése

Új módszerek, munkaformák alkalmazása

A „Jó gyakorlat” kifejlesztésének lépései

1. Nevelőink továbbképzésen elsajátították az új módszerek alkalmazásához szükséges ismereteket.2. Belső továbbképzés keretében átadták egymásnak az ismeretanyagot.3. Gyűjtőmunka kezdődött annak érdekében, hogy összegyűjtsük mindazon szakirodalmat, mely a témával kapcsolatban eddig napvilágot látott.4. Kiválasztottuk, átdolgoztuk, ill. saját gyakorlatunkból kiemeltük azokat a feladattípusokat, melyek a kooperatív technikák alkalmazását jelentik a későbbiekben.5. Elkezdődött a technikák, feladatok osztálytermi tesztelése6.Hospitálások alkalmával a pedagógusok a gyakorlatban egymásnál megnézték az új technikákat, alkalmazott módszereket7. Szülők számára nyílt napon bemutatásra került az új módszer8.A kollégák összegyűjtötték és kiadvánnyá szerkesztették a leginkább bevált feladattípusokat.

A „Jó gyakorlat” hatásai

Átalakul a pedagógus és a diák szerepe a tanítás-tanulás folyamatában.

Megnövekszik a tanulók belső motiváltsága az ismeretszerzés iránt.

A tanuló, mint individum középpontba kerül a pedagógiai folyamat során.

Megváltozik, bővül a pedagógus módszertani tárháza.Növekszik a tanulói aktivitás.

Pozitív gondolkodásra nevelés.Egymás elfogadása, segítése.

Hátránykompenzáció.

Eredményeink

• Javul a munkafegyelem és munkamorál.

• A megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazásának területén nagyobb jártasságra tesznek szert a tanulók, úgymond „aktív tudással” rendelkeznek.

• Képessé válnak az önálló, saját motivációjú ismeretszerzésre s ezáltal az élethosszig tartó tanulásra.

• Szociális képességek nagymértékű fejlődése.

CSOPORTMUNKA

PÁROS MUNKA

A „ Jó gyakorlat” alkalmazása a kompetencia alapú oktatásban

• Szociális, életviteli és környezeti kompetencia • Szövegértés, szövegalkotás kompetencia

• Matematikai kompetencia

Alsó tagozatos módszertani tár és eszközrendszer került kidolgozásra.

Alkalmazható egyéb kompetenciaterületen és a nem szakrendszerű oktatásban is.

Tanulói laptopok alkalmazása

a tanítási órán

A fenntartáshoz szükséges eszközigény

• csoportmunka kivitelezéséhez trapéz alakú padok• nyitott polcos szekrény • szőnyeg, ülőpárna• csomagolópapír, filctoll,• fejlesztő játékok

A „jó gyakorlatnak” nincs olyan minimális eszközigénye,

ami nélkül nem lenne bevezethető.

Beszélgető kör

Nagymozgásos játék

A „Jó gyakorlat” sajátosságai

1. A „jó gyakorlat” eszközkészletének használata független a települési, térségi jellemzőktől.

2. Legfontosabbnak tartjuk a megfelelő számú, kellően felkészült, s az új módszerek iránt nyitott humán erőforrás biztosítását.

3. Tapasztalatunk, hogy a „jó gyakorlat” alkalmazásának eredményessége nem függ a tanulócsoportok összetételétől. Iskolánkban minden tanuló előtt nyitott a lehetőség, hogy az új módszerek alkalmazásával sajátítsa el az új ismereteket.

4. A gyakorlat igazolja, hogy nagyon jól alkalmazhatóak a feladattípusok a sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztésében is.

A KÖZÖSEN VÉGZETT

MUNKA ÖRÖME

Jászkisériek vagyunk,Iskolába itt járunk.Csete Balázs a névadó,Ki megboldogult tanító.

A mi sulink elég fejlett,Chip nélkül itt nem jutsz beljebb.Az Uniótól sok pénzt nyertünk,Újítják az épületünk.Van egy csomó kameránk,Látnak téged, úgy vigyázz!

Jó itt a sok tanóra,Értesz mindent egy szóra.Kooperatív technikát,Alkalmaz már sok tanár.Imádunk így tanulni,Csoportokban dolgozni.

Interaktív táblákon,Dolgozunk az órákon.A HEFOP-on sok pénzt nyertünk,Hatvan laptopra költhettük.

Szuper így az összes óra,Régi álmunk vált valóra.Kiváló az oktatás,A legjobb gimik várnak ránk.

Unatkozni itt nem lehet,Rengeteg szakköre mehetsz.Teli vagyunk programokkal,Izgalmas projektnapokkal.Szünetben sem unatkozunk,Ekkor táborokban vagyunk.

Sítábor és nyelvi tábor,Balaton és sátortábor.Vén diákok visszavágynak,Iskolánkba visszajárnak.

Szuper jó a közösségünk,Nagycsaládként vígan élünk.Ismerkedj meg jobban velünk,Ez itt a mi honlap címünk:

www.csetebalazs-iskola.hu

„Iskolánk diákszemmel”- csoportmunka eredménye

ELÉRHETŐSÉGEINK:

Cím: 5137 Jászkisér, Petőfi út 1.Tel: 57/550-110Fax: 57/550-111

e-mail: csetebalazs@pr.huweb: www.csetebalazs-iskola.hu