Nagy Judit:

- A gyerekek csoportban dolgoznak.- Mindenkinek megvan a maga

részfeladata, csak akkor működik a csoportmunka, ha minden csapattag kiveszi a részét a munkából.

- A kialakult 2-4-6 fős csoportok a diákok képességi tekintetében heterogén csoportok.

- Egymástól szerzett ÉS egymásnak átadott tudás!

A gyerekek motiváltak, aktívabbak, látják egymást munka közben.

A gyerekeknek fejlődik a problémamegoldó készségük, és toleránsabbak lesznek egymással.

Fejleszti a szociális kompetenciát.

1. Építő egymásrautaltság2. Az egyéni felelősség3. Az egyenlő részvétel4. A párhuzamos interakció+ terem praktikus elrendezése+ pedagógus megfelelő módon

koordinálja a gyerekek munkáját+ szerepkártyák (csendkapitány,

bátortó, időfelelős, eszközfelelős, szóvivő, stb.)

LMCS (pl.: Moodle)Wikipedia BlogokMindMeisterKözösségi portálokTwitterYouTubestb.

Csoportmunkák (rész)eredményeinek feltöltése, online-ná tétele

Segédanyagok, különböző tartalmak feltöltése, megosztása

Fórumlehetőségek NyomonkövethetőségKapcsolat az interaktív táblával

Már meglévő, mindenki által használt Wiki iskolai használata feladatmegoldásokhoz, esetleg felülbírálata, javítása

Saját, iskolai Wiki létreshozása; feladatok felosztása: anyaggyűjtés, időfelelős, fogalmazó, linkgyűjtő, szóvivő

Csoportblogok létrehozása, ahol a csoportmunka eredménye valamilyen módon rögzül – feladatok: jegyző/fogalmazó, képgyűjtő, linkfelelős, komment-moderátor, fórum-felelős, stb.

Különböző csoportok ötleteinek egy gondolattérképen való ábrázolása

Csoporton belüli munka megkönnyítése, mások számára is hozzáférhető, folyamatosan bővíthető gondolattérkép létrehozása – öteltelés, anyaggyűjtés, problémafelvetés, stb.

AnyaggyűjtésGyors megosztásKapcsolati hálók erősítése,

személyesebbé tétele, szociális kompetenciák fejlesztése, kulturált, toleráns dialógusok színtere

Info-kommunikációs kompetenciák fejlesztése