JORDOBSERVATIONERJORDOBSERVATIONER Et projekt, der skal udvikle Et projekt, der skal udvikle

undervisningsmaterialer til naturgeografi, undervisningsmaterialer til naturgeografi, fysik og biologi fysik og biologi

Samarbejdet mellem Geografisk Institut på Samarbejdet mellem Geografisk Institut på Københavns Universitet og gymnasierKøbenhavns Universitet og gymnasier

Projektet er en del af DASGProjektet er en del af DASG

På sigt at udvikle en Geocenter portal, På sigt at udvikle en Geocenter portal, som skal understøtte ovenståendesom skal understøtte ovenstående

Faglige målFaglige mål Styrkelse af den eksperimentelle kritiske adgang Styrkelse af den eksperimentelle kritiske adgang

til dataanalysetil dataanalyse

Forbedre elevernes forståelse globale klima- og Forbedre elevernes forståelse globale klima- og miljøændringermiljøændringer

Styrkelse af elevernes evne til in-situ målinger i Styrkelse af elevernes evne til in-situ målinger i sammenhæng med globale processersammenhæng med globale processer

Sammenhænge mellem naturgeografi, fysik og Sammenhænge mellem naturgeografi, fysik og biologibiologi

Anvendelse af satellitbillederAnvendelse af satellitbilleder

Indstråling til jordoverfladenIndstråling til jordoverfladen

VegetationsændringerVegetationsændringer

OverfladetemperaturerOverfladetemperaturer

Planetens, skyernes og Planetens, skyernes og jordoverfladens refleksion af sollysjordoverfladens refleksion af sollys

NaturgeografiNaturgeografi

Vejrsystemer – fx lavtrykspassager, Vejrsystemer – fx lavtrykspassager, tropiske cykloner etc.tropiske cykloner etc.

Vandets kredsløb og vandressourcer i Vandets kredsløb og vandressourcer i store flodbassinerstore flodbassiner

Indikation af skov- og savannebrandeIndikation af skov- og savannebrande

MiljøovervågningMiljøovervågning

FysikFysik

Jordens strålingsbalanceJordens strålingsbalance

SkyfysikSkyfysik

Satellitter, banetyper mv.Satellitter, banetyper mv.

BiologiBiologi

Plantegeografi i stor skalaPlantegeografi i stor skala

Begrænsende faktorerBegrænsende faktorer

FotosyntesenFotosyntesen

Eksempler:Eksempler:

http://http://www.geogr.ku.dkwww.geogr.ku.dk//projectsprojects//msg-gymmsg-gym/LIVE_MSG//LIVE_MSG/live_msg.shtmllive_msg.shtml

http://http://www.geogr.ku.dkwww.geogr.ku.dk//projectsprojects//msg-gymmsg-gym/LIVE_MSG//LIVE_MSG/live_msg_detail.shtmllive_msg_detail.shtml

Erfarings- og materialeudveksling i Erfarings- og materialeudveksling i DASG regiDASG regi