KartuSoalPGPaket2

7/27/2019 KartuSoalPGPaket2

1/48

1


2/48

2

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakarataPenyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA

2. ........................Bentuk Soal : PGTahun Pelajaran. : 2011-2012Standar KompetensiLulusan

RUMUSAN UTIR SOALBukuSumber

Melakukan pengukuran dasarsecara teliti denganmenggunakan alat ukur yangsesuai dan sering digunakandalam kehidupan sehari-hari.

Perhatikan gambar berikut

Jika batu dimasukkan pada gelas ukur ,maka volume batu tersebut adalah.

A. 20 cm3

B. 45 cm3

C. 50 cm3

D. 65 cm3

BSE

Indikator

Membaca alat ukur yang seringdigunakan dalam kehidupan

sehari-hari

Indikator SoalDisajikan gambar gelas ukur,

siswa dapat membaca hasil

pengukuran yang ditunjukkan

gambar tersebut.

Nomor Soal

1

Materi Pokok

Besaran dan Satuan Pengukuran

Kunci

Jawaban

B

KETERANGAN SOAL

DIGUNAKAN UNTUKTANGG

ALJumahSiswa

TK DP PROPORSI JAWABAN

A B C D E OMIT


3/48

3

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakarataPenyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA2. ........................Bentuk Soal : PG

Tahun Pelajaran. : 2011-2012Standar KompetensiLulusan

RUMUSAN UTIR SOALBukuSumber

Menerapkan konsep zat dankalor serta kegunaannya dalam

kehidupan sehari-hari.

. Perhatikan gambar benda dan neraca berikut !

Bila volume benda 30 cm3 , maka massa jenis benda diatas adalah ....

A. 0,40 kg/m3

B. 2,50 kg/m3

C. 400 kg/m3

D. 2500 kg/m3

BSE

IndikatorMenentukan besaran yang

terkait dengan massa jenis

Indikator SoalDisajikan gambar , data volume dan

massa benda , siswa dapat menentukan

massa jenis benda tersebut.

Nomor Soal

2

Materi PokokMassa Jenis

KunciJawaban

DKETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT


4/48

4


5/48

5

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakarataPenyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA2. ........................Bentuk Soal : PG


RUMUSAN BUTIR SOALBukuSumber

Menerapkan konsep zat dankalor serta kegunaannya dalamkehidupan sehari-hari

Perhatikan pemasangan kabel listrik pada transmisi jarak jauh dibuat agak kendur

seperti pada gambar berikut :

Hal ini dilakukan agar ....

A. memberi toleransi pemuaian ketika arus listrik mengalir

B. kawat tidak putus ketika mendapatkan panas matahari

C. memberi toleransi pemuaian akibat terjadi perubahan suhu

D. kawat tidak mudah putus di malam hari ketika suhu rendah

BSE

IndikatorMenjelaskan pengaruh suhu

pada pemuaian dalam

kehidupan sehari-hari

Indikator SoalDisajikan gambar peristiwakehidupan sehari-hari, siswadapat menjelaskan pengaruhsuhu pada pemuaian dalamperistiwa tersebut

NomorSoal

3

Materi PokokSuhu dan pemuaian

KunciJawaban

D

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT


6/48

6

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN Jayakarta

Penyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA2. ........................Bentuk Soal : PG



Menerapkan konsep zat dankalor serta kegunaannya dalamkehidupan sehari-hari

Suatu balok besi yang bermassa 2 kg dipanaskan dari 24 C menjadi 40 Cmemerlukan kalor sebesar 14.400 J. Kalor jenis balok besi tersebut adalah ....

A. 600 J kg

-1

C

-1

B. 450 J kg-1 C-1

C. 460 J kg-1 C-1

D. 225 J kg-1 C-1

BSE Kelas VII

IndikatorMenentukan salah satu besaran

yang terkait dengan kalor dan

pengaruhnya pada zat

Indikator SoalDisajikan data (Q, m, c, t) atau(Q, m, L), siswa dapatmenentukan ataumembandingkan salah satuvariabel tersebut

Nomor Soal

4

Materi PokokBesaran Turunan kalor Jenis

KunciJawaban

BKETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT


7/48

7


8/48

8

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakaartaPenyusun : 1. Mataram

Mata Pelajaran : IPA2. ........................Bentuk Soal : PG

Tahun Pelajaran. : 2011-2012

Standar Kompetensi Lulusan RUMUSAN BUTIR SOALBukuSumber

Menerapkan konsep zat dan kalorserta kegunaannya dalamkehidupan sehari-hari

Perhatikan grafik hasil suatu percobaan berikut!

Air sebanyak 4 kg bersuhu 60 C akan diuapkan, , kalor jenis air 4.200 J/(kgC),

maka kalor yang diperlukan untuk proses A B adalah ....

A. 126.000 joule

B. 336.000 joule

C. 504.000 joule

D. 672.000 joule

BSE Kelas VII


yang terkait dengan kalor dan

pengaruhnya pada zat

Indikator SoalDisajikan grafiksuhuterhadapkalor,

pesertadidikdapatmenentukanbesar

nyakalor yang

diperlukanuntukmengubahsuhu

airdenganbeberapa factor yang

mempengaruhinya.

Nomor Soal

5

Materi PokokBesaran Turunan kalor Jenis

KunciJawaban

D

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT


9/48

9


10/48

10

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMPN JayakaartaPenyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA2. ........................Bentuk Soal : PG



Menjelaskan dasar-dasarmekanika (gerak, gaya, usaha,dan energi) serta

penerapannya dalamkehidupan sehari-hari.

Pernyataan di bawah ini yang termasuk gerak lurus berubah beraturan

adalah.

A. kereta api yang sedang melaju

B. mobil yang sedang bergerak

C. orang berlari dengan kecepatan tetap

D. buah kelapa yang jatuh dari pohon

BSE Kelas VII

IndikatorMengidentifikasi jenis gerak

lurus dalam peristiwa


Indikator SoalMengidentifikasi gerak dalamkehidupan sehari hari (GLBB)

Nomor Soal

6

Materi Pokok Gerak (GLB dan GLBB)

KunciJawaban

D

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT


11/48

11


12/48

12

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakaartaPenyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA2. ........................Bentuk Soal : PG



Menjelaskan dasar-dasarmekanika (gerak, gaya, usaha,dan energi) sertapenerapannya dalamkehidupan sehari-hari.

Perhatikan gambar dongkrak hidrolik di bawah ini!

Gambar di atas menunjukkan gambar dongkrak hidrolik yang diketahui luas piston masing-

masing. Supaya keduanya setimbang, maka besarF2 adalah .

A. 3,2 N

B. 7,5 N

C. 10 N

D. 30 N

BSE Kelas VII


terkait dengan tekanan pada

suatu zat

Indikator SoalDisajikan gambar dongkrak hidrolik

dengan diketahui luas piston

masing-masing, siswa dapat

menentukan tekanan zat cair yang

dihasilkan.

Nomor Soal

7

Materi PokokTekanan KunciJawaban

DKETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

F2

5

cm2

15 cm2

10 N

minyak


13/48

13


14/48

14

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakaartaPenyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA

2. ........................Bentuk Soal : PG




Di sajikan gambarf luida dalam suatu wadah, siswa dapat menentukan tekanan pada posis itertentu

Jika percepatan gravitasi ditempat itu 10 m/s2 dan massa jenis air pada bak 1 g/cm3, maka tekanan

hidrostatis yang dialami benda C adalah....

A. 1.000 N/m2

B. 4.000 N/m2

C. 6.000 N/m2

D. 10.000 N/m2

BSE Kelas VII


terkait dengan tekanan pada

suatu zat

Indikator SoalDisajikan gambarf luida dalam

suatu wadah, siswa dapat

menentukan tekanan pada posisi

tertentu

Nomor Soal

8

Materi PokokTekanan KunciJawaban

CKETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

15


15/48

15

16


16/48

16





Perhatikan gambar berikut !

Perubahan energi yang terjadi pada saat dihidupkan menggunakan sumber

arus PLN adalah.

A. energi kimia energi bunyi + energi kalor

B. energi kimia energi listrik + energi bunyi

C. energi listrik energi kimia + energi bunyi

D. energi listrik energi cahaya + energi bunyi

BSE Kelas VII

Indikator

Menyebutkan perubahan energipada suatu alat dalam


Indikator SoalDisajikan gambar Televisi,

siswa dapat menentukan

perubahan bentuk energi

yang menyertai saat

pemakaian televisi tersebut

Nomor Soal

9

Materi Pokok Usaha Energi dan Perubahannya

KunciJawaban

D

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

17


17/48

17

18


18/48

18

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakaartaPenyusun : 1. Mataram

Mata Pelajaran : IPA2. ........................Bentuk Soal : PG




Dua orang anak mendorong mobil dengan gaya masing-masing 200 N dan 150 N. Jika

mobil berpindah sejauh 2 m searah gaya, maka usaha yang dilakukan kedua

anak tersebut adalah ....

A. 100 joule

B. 300 joule.

C. 400 joule

D. 700 joule

BSE Kelas VII

IndikatorMenentukan besaran fisika

pada usaha atau energi

Indikator SoalDisajikan suatu data besaran-

besaran gaya dan perpindahan,

siswa dapat menentukan

besaran usahanya.

Nomor Soal

10

Materi Pokok Usaha

Energi dan Perubahannya

KunciJawabanD

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

19


19/48

19


20/48

21


21/48

21

22


22/48

22




Memahami konsep-konsep danpenerapan, getaran,gelombang, bunyi, dan optikdalam produk teknologi sehari-hari.

. Perhatikan gambar berikut !

Alat yang bekerja berdasarkan prinsip bidang miring adalah .....

a. 4

b. 3

c. 2

d. 1

BSE


fisika pada getaran ataugelombang

Indikator SoalDisajikan data dan atau

gambar (bandul atau pegas)

yang bergetar, siswa dapat

menentukan besaran-besaran

getaran (T, f)-nya

Nomor Soal

12

Materi Pokok

Getaran Gelombang

Kunci

Jawaban

C

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

1. 3.

2. 4.

23


23/48

23

24


24/48

24

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakaartaPenyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA2. ........................

Bentuk Soal : PGTahun Pelajaran. : 2011-2012Standar KompetensiLulusan



Panjang gelombang pada gambar di atas adalah....A. 9 m

B. 8 m

C. 7 m

D. 6 m

BSE Kelas VII


fisika pada getaran atau

gelombang

Indikator SoalDisajikan data dan atau

gambar gelombang, siswa

dapat menentukan besaran-

besaran gelombang (, v)

tersebut

Nomor Soal

13

Materi Pokok Getaran Gelombang

KunciJawaban

BKETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

25


25/48

25

26


26/48





Berikut ini sifat-sifat bunyi, kecuali....

A. Merupakan gelombang longitudinal dan merambat memerlukan medium

B. Apabila suhu udara berkurang, kecepatan menjalar bunyi diudara juga

berkurang

C. Bunyi dikatakan keras jika frekuensinya besarD. Cepat rambat gelombang diudara kira-kira 340 m/s

BSE Kelas VII

Indikator

Menjelaskan ciri atau sifat-sifatbunyi serta pemanfaatannya.

Indikator SoalDisajikan beberapa

pernyataan tentang sifat

bunyi, siswa dapat

mengidentifikasi

pernyataan yang benar

Nomor Soal

14

Materi Pokok Bunyi

KunciJawaban

B

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

27


27/48

28


28/48


2. ........................Bentuk Soal : PG




Perhatikan Gambar

Mula mula bunyi bel dapat terdengar, setelah udara dalam sungkup di isap

keluar, Bunyi bel tidak terdengar.peristiwa tersebut membuktikan bahwa.

A. bunyi hanya dapat merambat melalui udara

B. bunyi dapat merambat melalui udara

C. bunyi tidak dapat merambat diruang hampa

D. bunyi tidak terdengar dalam ruangan tertutup

BSE Kelas VII

Indikator

Menjelaskan ciri atau sifat-sifatbunyi serta pemanfaatannya.

Indikator SoalDisajikan gambar

pemantulan bunyi, siswa

dapat menentukan sifat

sifat bunyi

Nomor Soal

15

Materi Pokok

Bunyi

Kunci

Jawaban

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

29


29/48

30


30/48

15 cm

10 cm

M F MF

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN Jayakaarta





Soal

Sebuah benda berada di depan lensa cembung seperti terlihat pada gambar di atas. Jarak bayanganyang terjadi sejauh .

A. 6 cm

B. 8 cm

C. 12 cm

D. 30 cm

BSE Kelas VII

IndikatorMenentukan berbagai besaran

fisika jika benda diletakkan di

depan lensa atau cermin

Indikator SoalDisajikan gambar lensa cembung,

siswa dapat menentukan besaran Si..

Nomor Soal

16

Materi PokokOptik geometri

KunciJawaban

DKETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

31


31/48

32


32/48

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN JayakaartaPenyusun : 1. MataramMata Pelajaran : IPA2. ........................

Bentuk Soal : PGTahun Pelajaran. : 2011-2012Standar KompetensiLulusan



Perhatikan gambar jalannya sinar pada mata sebelum dan sesudah menggunakan lensa kacamata

berikut :

Berdasarkan data yang tampak pada gambar I dan II, dapat dipastikan ....

cacat mata yang

dideritaLensa yang di gunakan

A hipermetropi Cekung

B hipermetropi Cembung

C miopi Cekung

D miopi Cembung

BSE Kelas VII

IndikatorMenentukan besaran-besaran

pada alat optik danpenggunaannya dalam


Indikator SoalDisajikan gambar cacat mata ,

siswa dapat menentukan jenis

lensa untuk menolong penderita

cacat mata tersebut

Nomor Soal

17

Materi Pokok Alat Optik

KunciJawaban

CKETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

33


33/48

34


34/48




Memahami konsep kelistrikandan kemagnetan sertapenerapannya dalamkehidupan sehari-hari.

Perhatikan rangkaian berikut!

Berdasarkan gambar diatas maka beda potensial antara ujung-ujung baterai adalah ....

A. 0,67 volt

B. 3 volt

C. 6,5 volt

D. 12 volt

BSE

IndikatorMenjelaskan fenomena listrik

statis

Indikator SoalDisajikan data dan gambar

rangkaian listrik (campuran), siswa

dapat menentukan besaran (V)

Nomor Soal

18

Materi PokokListrik Statis

KunciJawaban

B

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

I= 0,5 A

6

3

4

V

35


35/48

36


36/48





1. Perhatikan gambar berikut!

Setelah digosok dengan kain sutera, batang kaca dapat menarik serpihan kertas seperti pada

gambar. Hal ini membuktikan bahwa batang kaca tersebut bermuatan listrik .

A. positif, karena melepaskan beberapa elektron yang dimiliki

B. positif, karena jumlah proton yang dimiliki bertambah

C. negatif, karena menerima beberapa elektron dari kain wol

D. negatif, karena jumlah elektron berkurang

BSE Kelas VII

IndikatorMenentukan besaran fisika

pada berbagai bentuk

rangkaian listrik

Indikator SoalDisajikan peristiwa pemuatan listrik

statis, siswa dapat menjelaskan

jenis muatan yang dihasilkan.

Nomor Soal

19

Materi PokokListrik Dinamis

KunciJawaban

A

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

37


37/48

38


38/48






Sebuah rumah menggunakan peralatan listrik yang terdiri dari 4 lampu masing- masing 25 W,

digunakan selama 8 jam perhari. Seterika listrik 300 W digunakan 2 jam perhari, dan televisi 120

W digunakan 10 jam perhari. Berapa besar energi listrik yang digunakan selama waktu tersebut

secara berturut-turut?

A.0,6 kWh; 0,8 kWh; 1,2 kWh

B.1,2 kWh; 0,8 kWh; 0,6 kWh

C.0,6 kWh; 1,2 kWh; 0,8 kWh

D.0,8 kWh; 0,6 kWh; 1,2 kWh

BSE

IndikatorMenentukan besarnya energi

dan daya listrik dalam


Indikator SoalDisajikan beberapa alat listrik

beserta spesifikasinya, siswa dapat

menentukan biaya listrik yang harus

dibayar.

Nomor Soal

20

Materi PokokEnergi dan Daya Listrik

KunciJawaban

DKETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

39


39/48


40/48

41


41/48






A. Jumlah lilitan kumparan

B. Kuatnya medan magnet

C. Kecepatan masuk dan keluarnya magnet

D. Luas penampang kawat kumparan

BSE Kelas VII

IndikatorMenjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi GGL induksi

Indikator SoalIndikator soal :menjelaskan

factor- faktor yang

mengaruhi GGL induksi

Nomor Soal

22

Materi PokokInduksi Elektromagnet

KunciJawaban

D

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

42


42/48

43


43/48





Memahami sistem tata suryadan proses yang terjadididalamnya.

Planet venus adalah planet yang terpanas dalam tata surya. Hal tersebut

terjadi karena:

A. jarak planet venus paling dekat dengan matahari

B. venus mempunyai lapisan atmosfer yang tebalC. venus telihat berkilauan

D. banyak terdapat gunung berapi

BSE Kelas VII

IndikatorMenjelaskan karakteristik

benda-benda langit dalam tata

surya

Indikator SoalDisajikan karakteristik planet

venus, siswa dapat

menjelaskan karakteristik

tersebut

Nomor Soal

23

Materi PokokSistem Tatasurya

KunciJawaban

B

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

44


44/48

45


45/48






Berikutini yang dapatmenjadiindikasiterjadinyagejalapemanasan global adalah....

A.seringterjadinyagempa

B. seringterjadiasapkabut

C. seringterjadibanjir

D. penderitagangguanpernapasanmeningkat

BSE Kelas VII

Indikator

Menjelaskan fenomena yangterjadi akibat perubahan suhu

di permukaan bumi, peredaran

bumi, atau peredaran bulan

Indikator SoalDisajikan fenomena pemanasanglobal, siswa dapat menjelaskan

penyebab atau dampaknya

Nomor Soal

24

Materi Pokok Pemanasan Global

Rotasi dan Revolusi Bumi

dan Bulan

KunciJawaban

D

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

46


46/48

47


47/48

BLANGKO KARTU SOAL PILIHAN GANDAJenis Sekolah : SMPN Jayakarta





25. Dari bulan Desember sampai bulan Maret sebagaian besar negara di Amerika dan Eropa

mengalami musim dingin, dari bulan Maret sampai Juni. Mengalami musim semi, dari bulan

Juni sampai September mengalami musim panas, dan dari bulan September sampai Desember

mengalami musim gugur.

Perubahan musim di wilayah tersebut terjadi akibat....

A. Rotasi Bumi

B. Revolusi Bumi

C. Rotasi Bulan

D. Revolusi Bulan

BSE

IndikatorMenjelaskan fenomena yang

terjadi akibat perubahan suhu

di permukaan bumi, peredaran

bumi, atau peredaran bulan

Indikator SoalDisajikan gambar peredaran bumi

dan bulan, siswa dapat menjelaskan

akibat terjadinya peredaran tersebut.

Nomor Soal

25

Materi Pokok Pemanasan Global Rotasi dan Revolusi Bumi

dan Bulan

KunciJawabanC

KETERANGAN SOAL


ALJumahSiswa


A B C D E OMIT

48


48/48

Documents

KartuSoalPGPaket2