Kavramları Kavramları ÖğreniyorumÖğreniyorum

““ÇOCUKLARLA ÇOCUKLAR İÇİN”ÇOCUKLARLA ÇOCUKLAR İÇİN”

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

1 Okul yöneticileri, öğretmenler, kuruma kayıtlı çocuklar ile kuruma kayıtlı çocukların velilerdir.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

2 Mevcut durum girdileri kapsamındaki niceliksel verilerden elde edilirler.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

3 Standart ve alt standartların çatısını oluşturur.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

4 Minimum düzeyde değerlendirme sağlamaya ve gelişmeye yönelik beklenen hedefler, durumlar veya temel ölçütlerdir.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

5 İKS bu sürecin aracıdır.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

6 3 gruptur.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

7 Özdeğerlendirmenin algısal kanıtlarıdır.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

8 Alt standart belli bir temaya göre ilişkilendirerek çaprazlama gruplandırma ile elde edilir.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

9 43 tanedir.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

10 Yönetici, öğretmen, çocuk ve velilerin algılarıdır.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

11 Daha çok sosyal ve moral değerlere ilişkin standartlardır.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

12 Her biri standarda girdi sağlar.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

13 İlköğretim kurumlarındaki temel hizmet süreçlerine göre ilişkili ve kategorik gruplardır.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

14 Okulun özdeğerlendir- mesine ilişkin kanıtların girdilerini sağlar.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

15 Alanlarda doğrudan ifade edilemeyen ancak alt standartlarda yapılacak yeni gruplamalarla birbiriyle tematik olarak ilişkilendirilir.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

16 İlköğretim okullarının doğrudan yararlanıcılarıdır.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No

Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

17 Okulda yürütülen faaliyetlerin varlık-yokluk durumunu veya sayısal miktarını belirtir.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

No Kavramlar

Özellikler

Standart Alanı

Standart Alt Standart

Örtük Standart

Mevcut Durum Göstergeleri

Perfor-mans Göster-geleri

Algılanan Yarar Düzeyi

Özde-ğerlen-dirme

Okul Ak-törle-ri

18 Okulların kendi durumlarını tespit, teşhis, değerlendirme ve geliştirilmesine odaklanır.

İKS Kavramları Anlam Çözümleme Tablosu

TEŞEKKÜRLER…

““ÇOCUKLARLA ÇOCUKLAR İÇİN”ÇOCUKLARLA ÇOCUKLAR İÇİN”