Kohti pysyvää muutosta?

Liikkuva koulu

• Valtakunnallinen ohjelma, osa hallitusohjelmaa• Pilottivaihe 2010-12: 45 koulua• Lukuvuonna 2013-14

n. 500 koulua kaikissa maakunnissa

• Jokainen koulu toteuttaa liikkuvampaa koulupäivää omalla tavallaan

• Rahoitus veikkausvoittovaroin / opetus- ja kulttuuriministeriö

29.1.2014 Antti Blom

Liikkuvan koulun tavoitteet

• Aktiivisempi koulupäivä – hyvinvoiva koululainen

• Liikettä vähintään tunti päivässä kaikille• Käytäntöjä kaikkiin Suomen peruskouluihin• Koulusta eväitä aktiiviseen elämäntapaan

29.1.2014 Antti Blom

Liikkuva koulu kehittämässä koulun toimintakulttuuria, mutta miksi?

29.1.2014 Antti Blom

Antti Blom

Perusopetuksen haasteet

• Ongelmia opetuksen järjestämisessä tänä päivänä– Oppilaiden levottomuus– Koulujen työrauha– Oppilaiden kouluviihtyvyys– Kodin ja koulun yhteistyö– Koulujen eriarvoistuminen– Kunta- ja palvelurakenneuudistus sekä talouden haasteet: koulutus

uhkaa jäädä sosiaali- ja terveyssektorin jalkoihin• Menot kasvaneet kymmenessä vuodessa n. 4 MRD€

• Haasteita vai trendejä?– Teknologian parempi hyödyntäminen opetuksessa– PISA-tulosten heikentyminen

29.1.2014

Uusia avauksia, kehityssuuntia, trendejä, vai jotain ihan muuta?

• ”Opetusalan Ammattijärjestö OAJ harkitsee jäsenilleen kieltoa opettaa sellaisia liikuntalajeja, joissa oppilaiden jatkuva valvominen on mahdotonta.”

• ”Liikuntalajit poistumassa koululiikunnan opetussuunnitelmasta”

• ”Riskilajien opetus jatkuu normaalisti liikuntatunneilla”

29.1.2014 Antti Blom

Antti Blom

Ehdotuksia perusopetuksen ongelmien ratkaisemiseksi

Lukutaidon heikkeneminen:"Suomen kouluissa äidinkielen tuntien osuus on sivistysmaiden pienin. Lisätkää alkajaiseksi äidinkielen tunteja. Jos lukutaitoa halutaan edistää äidinkielen tuntien lisääminen on nopein tapa. Muutama tunti viikossa voidaan keskittää "pakkolukemiseen" ipadeillä äidinkielen tunneilla. Ja siirtää ...pakkoruotsi valinnaiseksi oppiaineeksi. Minkä muun maan kouluissa on kaksi pakollista vierasta kieltä ja minimimäärä äidinkieltä? Ei minkään." -kommentti verkkolehdestä entisen opetusministerin näkemyksiin

29.1.2014

Antti Blom

Myös koulun toimintakulttuuri on muutoksessa

29.1.2014

Oleellista on ymmärtää mihin haasteisiin on tartuttava

Antti Blom

Millaista muutosta ollaan tekemässä?

29.1.2014

Reipas liikunta koulupäivän aikana (min/h)

Luokat 1-2 Luokat 3-4 Luokat 5-6 Luokat 7-80.0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.06.3

5.44.8

3.0

5.1

4.33.6

2.7

5.7

4.84.1

2.8

PojatTytötKaikki

n=698

Alakoulu 32 min/ 6 tunnin koulupäiväYläkoulu 17 min/ 6 tunnin koulupäivä

29.1.2014 Antti Blom Tulokset vuosilta 2010-2012

Reipas liikunta koulussa

Liikkuvat koulut

Vertailukoulut

Yhteensä

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0

21.8

20.3

21.1

15.5

14.5

14.9

18.8

16.9

17.8

MVPA min/koulupäivä

YhteensäTytötPojat

Tulokset syksyltä 201329.1.2014 Antti Blom

Reipas liikunta koulupäivän aikana aktiivisuusmittaukset

0

10

20

30

40

50

alakoulu 1alakoulu 2alakoulu vertailuyläkoulu 1yläkoulu 2yläkoulu vertailu

min

, kou

lupä

ivän

aik

ana

29.1.2014 Antti Blom

Liikkumaton aika koulupäivän aikana, min/h

Luokat 1-2 Luokat 3-4 Luokat 5-6 Luokat 7-80

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

3437

39

44

3639

42

47

3538

40

46

PojatTytötKaikki

n=698

29.1.2014 Antti Blom Tulokset vuosilta 2010-2012

Reipas liikunta koulupäivän aikana minuuttia 15 minuutin jaksoa kohti

7:15

7:30

7:45

8:00

8:15

8:30

8:45

9:00

9:15

9:30

9:45

10:0

010

:15

10:3

010

:45

11:0

011

:15

11:3

011

:45

12:0

012

:15

12:3

012

:45

13:0

013

:15

13:3

013

:45

14:0

014

:15

14:3

014

:45

15:0

015

:15

15:3

0

VAPAA-AIKA

AI MA VÄ EN/MA1 RU EN/MA2 VÄ/KE LI VÄ KU VAPAA-AIKA

0.0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

12.0

= 5 eniten liikkuvaa= 5 vähiten liikkuvaa

29.1.2014 Antti Blom

29.1.2014

Aktiivisuutta lisäävät ja passiivisuutta purkavat työtavat

Aktiivisuuden lisääminen Passiivisuuden purku

Koulupäivän aikana

koulumatkat välitunnit liikuntatunnit yhteinen liike oppitunneilla kerhot mahdollisuus liikkua koulun

alueella ja tiloissa aamulla ja iltapäivällä

ylös ja ulos välitunneilla yhtäjaksoisen istumisen

katkaisu oppitunneilla seisten työskentely

oppitunneilla toiminnallinen opetus aktiivisempi istuminen

Vapaa-aikana aktiiviset koulumatkat aktiiviset siirtymiset

harrastuksiin ja kavereille arjen aktiivisuus,hyötyliikunta liikuntaharrastukset urheiluharrastukset

ruutuaika vähemmäksi muu istuminen vähemmäksi kuljettaminen kouluun ja

harrastuksiin vähemmäksi, edes osa matkasta aktiivisemmin

Antti Blom

Koulupäivän aikaisen liikunnan lisääminen edistää kouluviihtyvyyttä

Oppilaiden välituntiliikunta edistää oppituntien työrauhaa

Jokaisen opettajan esimerkki vaikuttaa oppilaiden asennoitumiseen liikuntaa kohtaan

Oppilaiden liikunnan edistäminen on koulussamme jokaisen opettajan tehtävä

20122013

20122013

20122013

20122013

29.1.2014 Antti Blom

Miksi kannattaisi olla Liikkuva koulu (kehittää toimintakulttuuria em. suuntaan)

• Liikunta edistää oppimista

• Liikkuminen koulupäivän aikana edistää kouluviihtyvyyttä

• Oppilaiden välituntiliikunta edistää oppituntien työrauhaa

• Pitkä liikuntavälitunti edistää oppilaiden keskinäisiä suhteita

• Liikkuva koulu on oikein toteutettuna väline edistää henkilökunnan ja oppilaiden välistä yhteistoiminnallisuutta

29.1.2014 Antti Blom

Perustelut edellisille väittämille:www.liikkuvakoulu.fi

29.1.2014 Antti Blom

Antti Blom

Oppilaiden liikuttamisen haasteista

• Tarvitaan ratkaisuja – erityisesti yläkouluihin – joissa kouluista tehdään viihtyisämpiä paikkoja

• Ei välttämättä tehokkaampaa opiskelua tai parempaa vähintään kohtuullisesti rasittavaa fyysistä aktiivisuutta

• Hengailukulttuurin korostuminen,– Oppiminen ja aktiivisuus hengailun

lomassa

29.1.2014

Toimintakulttuurin kehittäminen kouluissa

29.1.2014 Antti Blom

Toimintakulttuurin muutos kouluissa

1. Lähde liikkeelle– Päätös mukaan lähtemisestä ja

organisoituminen koulun tasolla– Nykyisen toiminnan arviointi– Ensimmäisten kehittämistoimenpiteiden

suunnittelu ja käynnistäminen

2. Kehitä toimintaa– Kehittämistoimenpiteiden

suunnitelmallisuuden ja niiden määrän lisääminen

– Toiminnan laadun kehittäminen

3. Vakiinnuta– Toimintakulttuurin pysyvä muutos koulussa– Kehittävän työotteen sisäistäminen

29.1.2014 Antti Blom

Toimenpiteet joita kehitetään

• Toimintasuunnitelma• Välituntitoiminta• Liikuntatuntien laadun kehittäminen• Toimintaympäristö• Opetuskäytännöt• Aktiivinen kerhotoiminta• Aamu- ja iltapäivätoiminta• Yhteistyö muiden tahojen kanssa

Tärkeää huomioida kaikkien oppilaiden ja opettajien näkökulma toiminnan kehittämisessä

Myös passiiviset lapset ja nuoret sekä asialle kriittiset opettajat

29.1.2014 Antti Blom

Vain taivas on kattona

Liikkuva koulu -ohjelma on siitä mukava ohjelma, kun taivas on kattona. Siitä seuraa se, että lähes koko ajan on riittämättömyyden tunne ja tunne, että niin paljon asioita on tekemättä. Mutta yhdessä tässä opitaan ja kokeillaan erilaisia juttuja.

29.1.2014 Antti Blom

Aktiivisesti haasteiden kimppuun!liikkuvakoulu.fi

facebook.com/liikkuvakoulu

29.1.2014 Antti Blom