Embed Size (px)
Citation preview
EXEMPLAR P
ER
AL P
ROFESSOR
AT •
Telèfons d'assessorament
pedagògic932 376 344932 922 172
Carta als lectors i les lectores
Benvolgut lector, benvolguda lectora,
Vet aquí que un dia d'estiu jo era en una casa al costat del mar plena, plena de gent. Com que estava
de vacances i tenia tot el temps del món per fer el que em vingués de gust, i a mi m’agrada molt fer plats i
platets, vaig decidir entrar a la cuina a veure si trobava ingredients per preparar unes postres. Vaig obrir la
nevera, vaig remenar els armaris i el rebost i això és el que hi vaig trobar: mitja sucrera plena de sucre, tres
quarts de litre de llet, una bossa plena de pa sec, dues pomes, una llimona, unes quantes panses i un culet
de vi ranci. «Amb això puc fer un pastís!», vaig dir-me i, sense pensar-m’ho dues vegades, vaig començar a
treballar.
Vaig posar tots els ingredients en un bol i els vaig barrejar ben barrejats. Després vaig ficar una
cullerada de sucre, una mica de llimona i una mica d’aigua en una cassola i la vaig deixar al foc fins que el
sucre es va desfer; llavors hi vaig afegir la pasta i vaig posar la cassola al forn damunt d’una plata plena
d’aigua (d’això, se’n diu coure al bany maria). Potser feia deu minuts que el pastís s’estava coent quan, paf!,
va saltar la llum i el forn es va parar. Vam tornar a donar l’electricitat, vaig engegar el forn i, al cap de cinc
minuts, paf!, un altre cop sense llum. Torna a donar la llum, torna a encendre el forn i, puf, la llum va tornar
a saltar i a partir d’aquí ja no hi va haver manera de fer anar el forn.
Disposada a acabar el meu pastís fos com fos, vaig decidir posar-lo a coure als fogons, també al
bany maria. El vaig deixar coure una hora llarga, vigilant que no s’acabés mai l’aigua, i després el vaig abocar
en una plata. En lloc d’un pastís va caure una massa que es va escampar per la plata. Com que el pastís
encara no estava cuit, el vaig tornar a posar tot a la cassola per coure’l més; vaig deixar passar una altra hora
i el vaig desemotllar. Aquesta vegada la meitat del pastís es va quedar enganxat a l’olla i l’altra meitat es va
escampar per la plata. Encara estava mig cru! Apa, doncs, tot cap a dins una altra vegada i a fer xup-xup
una altra hora. Aquest cop sí que el pastís es va coure sencer, però més que cuit estava recuit; havia quedat
pla com una coca i fosc com una castanya. El vaig posar a la plata i vaig sortir de la cuina amb la meva obra.
«Algú vol tastar un pastís horrorós?», vaig dir.
Mentre anava cuinant aquest pastís vaig començar a inventar-me una història en què sortís un pastís
molt més horrorós que el meu. Així va néixer la idea d’Un pastís horrorós que, amb la col·laboració de quatre
ajudants de cuina que figuren en la dedicatòria del llibre, finalment es va convertir en la història que tens a
les mans.
Bon profit!
Montserrat Canela
1
Projecte i edició: Editorial Cruïlla Elaboració: Àngels Antolín Col·laboració per al text de l'apartat de motivació col·lectiva a la lectura: Àngels Bogunyà Projecte gràf ic: Apunts bcn Dipòsit Legal: B-00.000-0000 ISBN: 84-661-0280-9
©2001, Editorial Cruïlla. Balmes, 245 - 08006 Barcelona
EL LLIBREEditorial Cruïlla.
Col·lecció:El Vaixell de Vapor. Sèrie Taronja, núm. 109.
Pàgines:96.
2
Títol:Un pastís horrorós.
Autora:Montserrat Canela.
Il·lustrador:Jaume Gubianas.
L'AUTORAVaig néixer al final d’octubre de 1959, i suposo que per això la tardor sempre ha estat la meva estació predilecta. Era la quarta d’una família formada per un pare, una mare, quatre germanes, un germà i un gos que compartíem amb els veïns del davant. La nostra va ser una infantesa plena d’històries: a l’escola de Sant Guim ens explicaven història sagrada i vides de sants; a casa ens explicaven contes, llegendes i històries de la família i del poble; els dissabtes a la tarda vèiem la pel·lícula de la tele mentre berenàvem coca amb xocolata, i els diumenges a la tarda ens empassàvem dues pel·lícules al cinema del poble. A més, casa meva estava farcida de llibres i revistes que els meus germans i jo engolíem com si fossin caramels de menta.Quan em vaig fer una mica més gran, em va semblar que estaria bé estudiar història; així que me’n vaig anar a Barcelona i em vaig especialitzar en història medieval. Vaig acabar i em vaig trobar treballant en un arxiu, que és el lloc on es guarden les històries de les persones que han viscut en un lloc al llarg del temps. Entre una cosa i una altra vaig pensar que seria molt divertit inventar-me una història de dalt a baix i escriure-la perquè els altres també la poguessin llegir. Així va ser com vaig començar a escriure la meva primera novel·la, i des de llavors segueixo amb les històries de dins dels arxius i les històries que surten del meu cap i que finalment es converteixen en contes i novel·les.
L'IL.LUSTRADORNormalment il·lustro llibres, altres vegades faig de dissenyador gràfic, que sembla que es més seriós, però m’agraden totes dues coses perquè m’ho passo bé quan les faig.Procuro fer la feina tan bé com puc, encara que quan m’hi poso sovint els dibuixos em surten torts, em cauen gotes de tinta xinesa o tallo els papers esbiaixats. Però quan lliuro la feina, miro que estigui impecable, com si fos la cosa més important que mai hagi fet. Sóc molt endreçat a la meva manera i respecto per sobre de tot els tractes fets de paraula.M’agraden els llibres vells i els arxius, les pedres antigues, els castells, imaginar-me històries i tenir prou llibertat per anar al meu aire i dedicar temps a mirar les estrelles.
Activitats per abans d'iniciar la lectura
3
No tots els pastissos són tan horrorosos com semblen!
Com que ets un lector o una lectora sense manies, agafa els coberts de
menjar pastissos amb la vista i comença a endrapar la coberta amb els ulls.
Vés amb compte que no t’ennueguis!
1 Observa la coberta i imagina on es fa aquest àpat, què deuen celebrar aquests personatges i per què fan aquestes carotes.
2 Explica què faries si et convidessin a un àpat i, en entrar al menjador, trobessis aquests comensals.
4
3 Imagina i descriu la professió dels tres personatges asseguts a taula. Després, digues a quin metge haurien d’anar amb urgència.
4 Dibuixa el quart personatge del qual només es veuen les mans i que forma part de la celebració.
5
5 Redacta tres normes que s’haurien de seguir per tal de comportar-se de manera correcta al llarg d’un àpat, i que segurament no practiquen aquests personatges.
6 Llegeix la rerecoberta, inventa un nom diferent per a aquest pastís i escriu els passos de la recepta amb els ingredients que hi figuren.
7 Escriu o dibuixa el nom del segon plat i les postres que seguirien aquest primer plat tan horrorós.
8 Dissenya la coberta d’un llibre que contingui receptes horroroses per a vetllades especials.
9 Tria quin d’aquests pensaments té el cuiner, o bé imagina’n un de nou, i escriu-lo a la bafarada.
– No vull saber què passarà quan comenci a tallar el pastís!
– Ai, Ai! Que no em demanin que el tasti jo primer!
6
7
10 Inventa quatre títols diferents per a cadascuna d’aquestes il·lustracions, en el cas que fossin la coberta d’aquest llibre.
1
2
3
4
1 2
3 4
Com tenim la gana després d’haver endrapat la coberta?
Continua menjant lletres sense golafreria i… bon profit!
11 Llegeix la carta als lectors i les lectores de la pàgina 1 d’aquest quadern i dibuixa el pastís o fes la caricatura de l’autora mentre el cuinava.
8
9
Activitats per fer al llarg de la lectura
Llegeix els capítols 1 i 2, i coneixeràs un noi amb tres noms.
1 Explica quan ha estat l’última vegada que t’han dit que has fet una bona crescuda. Seguidament, comenta amb quins entrebancs et trobes cada vegada que fas una estirada, com ara que ja no caps bé al llit.
2 Digues quin referent prens per saber quant has crescut, com ara en Quimet quan diu que encara no pot tocar les estrelles.
3 Escriu el diminutiu amb què es fan dir dues o tres persones que coneguis i digues si té cap relació amb la seva alçada.
4 Comenta tres oficis que podria emprendre en Quimet, tenint en compte la seva alçada.
Arriba fins a la pàgina 27 i ajudaràs en Quimet en una feina nova.
5 Imagina i continua la descripció de la resta de germans de la pàgina 23.
10
11
6 Tria un dels germans que has imaginat abans i dibuixa’l.
7 Escriu l’excusa que hauries donat per no haver de tastar el pastís tal com volien els germans.
12
8 Inventa quina altra cosa hauria pogut passar que ho desbaratés tot en el moment de tallar el pastís.
Llegeix fins al final del capítol 9 i descobriràs on caus després de sortir del castell.
9 Explica el doble sentit del títol del capítol 7, amb relació al seu contingut.
a) Un cuiner caigut del cel vol dir
b) Un cuiner caigut del cel vol dir
10 Explica què pretén el comte quan porta els productes de tan baixa qualitat al rei.
13
11 Aconsella en Quimàs sobre com se’n podria sortir si perdés la recepta.
Arriba fins al final de la pàgina 62 i descobriràs com es pot fer de cuiner sense tenir-ne ni idea.
12 Digues quin esmorzar hauria de preparar el cuiner per entendrir-te a tu, en lloc d’entendrir princeses.
13 Descriu què hauria de posar en el paper si en Quimàs deixés de fer de cuiner i només fos cambrer de la princesa.
14
14 Comenta de quina malaltia pateix la princesa que es cura amb pastís de móres.
Llegeix fins al final del capítol 15 i endevinaràs què pot feruna princesa a qui no agrada ser-ne.
15 Imagina que la princesa no tasta el pastís.
Proposa una mala passada que podria fer al cuiner si decideix fer guanyar l’aposta al seu pare.
16 Escriu tres avantatges i tres inconvenients de ser princesa, diferents dels que diu la Lena en el llibre.
15
17 Escriu l’explicació que donaries al rei quan entra a l’habitació de la Lena, si et trobessis a la pell dels dos personatges.
Guillem:
Lena:
18 Imagina i escriu quina recepta ha de preparar el cuiner per refer la princesa.
16
Acaba de llegir i podràs volar pels aires una altra vegada.
19 Descriu què hauria passat si en el moment que en Quimàs puja la safata a l’habitació li hagués caigut tot a terra, fins i tot el pastís.
20 Del soroll que fa l’explosió, entren els soldats a l’habitació i…
Dibuixa com ha quedat la cambra després de l’incident.
17
21 Imagina i explica per què la Lena ja es troba bé després del vol.
22 Digues com la mare d’en Quimàs pot endevinar que la Lena no ha fet mai de cuinera.
23 Fes de Quimàs i explica breument als teus pares, tot dinant, com has conegut la Lena i com ha anat el festeig.
18
Activitats per fer després de la lectura
1 Comenta com és possible que la mare del noi trobi normal que arribin volant a casa.
2 Digues què devia fer el rei un cop li comuniquen la fugida de la filla.
3 Explica alguns dels costums que haurà de canviar la Lena en la vida nova que acaba d’iniciar.
19
4 Dibuixa el rètol complet de la fonda que obriran en Quimàs i la Lena.
20
5 Fes de Lena i escriu una petita carta al teu pare per explicar-li que et trobes bé i el motiu de la teva fugida, i demanar-li que no et faci buscar.
6 Explica quin altre profit va treure en Quimàs per saber escoltar el rodamón, a més de la recepta.
EDUCACIÓ CÍVICA
21
7 Comenta com és que al rodamón el sobta tant que algú l’escolti bé. Explica què fem habitualment quan se’ns acosta a parlar un rodamón o un pidolaire pel carrer.
8 Escriu la diferència que hi ha entre sentir i escoltar. Seguidament, comenta una situació en què hagis posat en pràctica cada opció.
EDUCACIÓ CÍVICA
EDUCACIÓ CÍVICA
22
9 Escriu la recepta que devia contenir el paper quan el rodamón el va passar a en Quimàs.
10 Comenta un altre tipus de receptes que coneguis, a banda de les de cuina.
11 Explica quin ha estat el plat més horrorós que hagis menjat mai i quin ha estat el més saborós.
23
12 Imagina que voles com en Quimàs i dibuixa una vista aèria del teu carrer.
24
13 Imagina que tens a les mans el paper de les receptes sorprenents.
Escriu la recepta que t’agradaria que contingués el paper en els casos següents:
a)Has de fer una prova i no has estudiat gens ni mica.
b)Vols declarar-te a la persona que t’agrada, però no saps com fer-ho.
c)T’has de llevar i no en tens ganes.
d)Has de comunicar als teus pares que has suspès.
A qui recomanaries aquest llibre?
Si t’ha agradat el llibre Un pastís horrorós, escriu el nom d’un amic o una amiga en aquesta butlleta, completa-la i fes-la-hi arribar.
És molt divertit.
És d’intriga i aventura.
Amb el títol et penses que és una altra cosa.
M’encanten la cuina i els pastissos especials.
Quan te l’hagis llegit, ja me’n diràs alguna cosa.
Una abraçada,
Hola,
He llegit un llibre del que es diu Un pastís horrorós. M’ha agradat molt perquè:
25
Tens ganes d’explicar a l’autora el que t’ha agradat més o el que no t’ha agradat gaire de la història?
Vols proposar-li els canvis que faries en l’obra?
Doncs tria un model de correu, escriu lliurement la teva opinió a l’autora sobre la història i adreça-la a l’Editorial Cruïlla. I no oblidis incloure-hi les teves dades (tens un model a la pàgina següent)!
27
Editorial Cruïlla - Quaderns de lectura
c. Balmes, 245 4t
08006 Barcelona
Benvolguda Montserrat Canela,
Model de carta
Benvolguda Montserrat Canela,
Signatura
Data
Sóc
,
visc al carrer de,
codi postal
i vaig néixer l’any.
Sóc alumne/a de curs, de l’escola
,
del municipi de
.
He llegit el llibre
.
Balmes, 245, 4t08006 BARCELONA
Tel. 932 922 172Fax 932 380 116
A/e: [email protected]
Polígon Can CalderónAv. Marina, 54
08830 SANT BOI DE LLOBREGATTel. 936 308 400Fax 936 308 750
A/e: [email protected]
COMERCIALITZA
Dificultat de la lecturaEl Vaixell de Vapor, sèrie Blanca
El Vaixell de Vapor, sèrie Blava
Els Dracs a la Terra dels CocosEl vescomte minvantPer un plat de macarronsHola, Pep!Qui fa ballar la gegantaOriolHoaxFinisterre i els piratesTemporal a l’illot NegreUn pastís horrorós
El Vaixell de Vapor, sèrie Taronja
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
1
2
1
Quaderns de lec tu ra
Roberluxtina i la reunió de les bruixesTocata i fuga del senyor VioloncelRamonet vés-te’n a…Les sospites de la MònicaHistòria d’una orellaSecrets de la selva fosca
Monstre busca monstraEl Mag del FracL’amiga més amiga de la Formiga PigaLa revolta dels disbaratsEl sarau dels telèfonsLa Formiga Piga es desllorigaContes en una gàbiaI jo que volia ser…Els somnis de l’Aurèlia
2 9 2 8 3
