LathundförstatistikuppgifternaiNyhetsvärderaren–tipsförlärareDetfinnsmycketattutforskaiNyhetsvärderarensstatistik.Ilärarhandledningenfinnsförslagpånågrafrågorattundersöka.Dennalathundvisarstegförsteghurmanskaklickaförattfåframdeefterfrågadeuppgifterna.Dukanocksågärnalåtaelevernasjälvaformulerafrågorsomdeärnyfiknapå.ObserveraattdettainteärnågotobligatorisktmomentförertdeltagandeiNyhetsvärderaren.Detärdockettutmärktsättförelevernaattfååterkopplingpåderasbidragtillforskningen.Förattkommaåtdinaklassersstatistik,gåinpåhttp://www.nyhetsvarderaren.se/klassadminochangedittanvändarnamnochlösenord.Dine-postadressärdittanvändarnamn.Lösenordetstårimailetsomföljdemedlärarhandledningen.Klassernasstatistikhittardulänkadunder*Dinaklasser*.Deladennalänkmedeleverna.Detärförståsfrittframattävendeladennalathundmedelevernaomdutyckerattdetunderlättarklassensarbete.Mångaavnedanståendefrågorärännuobesvaradeiforskningen.Desvarnifinneriklassenkommerdärförattvaranyskapandeochnydanande.Dettagällerframföralltsvarenpådesenarefrågorna.DiskuteragärnaeraresultatmedforskarnaochandraklasseriexperimentetsFacebookgrupp!Lyckatill!

1. Frånvilkendomänkommerdeflestanyheterna?Jämförklassensresultatmedhelalandet.Jämförolikaårskurser.Vilkalikheter/skillnaderfinns?KlickapåcirkelnDomänneretillhögerförattsevilkaolikadomäner(sajter)somdegranskadenyheternakommerfrån.Användsedan”rullgardinerna”medkommun,årskursm.m.förattjämföraklassensresultatmedandradeltagare.Allagraferärdynamiskaochändrasnärfiltrenändras.

1.KlickapåDomän.

2.Testaolikavalförattjämföramedandra.

3.Tittahurgrafenförändrasberoendepåvalennigör!

4.OBS!Komihågattalltidåterställafiltreninnannigårvidaretillnästauppgift!

2. Hurstorprocentavallanyheterharbedömtssomicketrovärdiga(betyg1av10islutsats)?Hur

mångaärmyckettrovärdiga(betyg10av10)?KlickapåcirkelnTrovärdighetslutsatsihögerspalten.Försedanpekarenöverdeolikaytornapådetstoradiagrammetförattfåredapåantalochprocentuellfördelningavsvar.

3. Följdfråga:Harklassenhittatflertrovärdigaänicketrovärdiganyheter,ellerärdettvärtom?Vadkandettaberopå?Jämförgärnamedolikaårskurserocholikadelarilandet.

Klickapåsammasättsomiuppgift2.Testasedansomiuppgift1attgöraolikavalförkommunerochårskurserförattsehurdetpåverkarresultatet.

1.KlickapåTrovärdighetslutsats.

2.Förpekarenövergrafensolikafält.Läsavantalochprocent.

4. Letailistanövericketrovärdiganyheter.Ärdetnågonavdessasomnitillochmedskullekallafören

fejk-nyhet?Klickapårullgardinenneretillhögerochväljslutsats-betyget”1”föratthittanyheternasomvärderatssomminsttrovärdiga.KlickasedanpåknappenListaförattfåframlistanöverdessanyheter.

1.Klickapå”1”förattfåframlågtvärderadenyheter.

2.Klickahärförattfåframlistanpålågtvärderadenyheter.

5. FrånvilkendomänkommerdeflestanyheternaomOlyckor/Brott?JämförmednyhetersomhandlaromPolitik/Ekonomi/Samhällsinformation.Vilkalikheter/skillnaderfinns?Vadkandessaberopå?

KlickapåcirkelnDomän.VäljsedanOlyckor/BrottirullgardinenunderAllinformation.BytdäreftertillPolitik/Ekonomi/SamhällsinformationirullgardinenunderAllinformation.Diagrammetimittenkommerattvisaattvissadomänerharettstörreantalvåldsammanyhetermedanandradomänerharflernyhetermedandratyperavnyheter.Nästafrågautvecklardettaresonemang.

1.KlickapåDomän.

2.Klickahärförtypavnyhet.Bytochjämförresultat.

3.Avslutamedattåterställa.

6. Vilkentypavinformationförmedlasfrämstavicketrovärdigaavsändare?

VäljcirkelnTypavinformationihögerspalten.TestasedandetreolikagradernaavtrovärdighetunderrullgardinenTrovärdighetavsändareochnoteravilkaslagsnyhetersomvisasistoracirkeldiagrammet

1.KlickapåTypavinformation.

2.Klickahärförolikagradavtrovärdighet.Jämförolika.

7. VilkentypavinformationdelasmestpåSnapchat?JämförmedTwitterochFacebook.Vilkaskillnader/likheterfinns?Vadkandessaberopå?

VäljcirkelnTypavinformationihögerspalten.JämförhurolikavalirullgardinenAllakanalerpåverkarmittdiagrammetsutseende.

1.KlickapåTypavinformation.

2.Klickahärförattväljasocialamedier.

8. Jämförtrovärdigheten(slutsats)mellannyheteromolyckor/brottrespektivekost/hälsa.Vadberor

skillnadernapå?

1.KlickapåTrovärdighetslutsats.

2.Klickahärförattfiltreratypavnyhet.

3.Glöminteattåterställafiltrenefteråt.

9. Hurmångadomänerharfåttbetyget”Intetrovärdig”?Jämförmedantalensomklassats”Varkeneller”och”Trovärdig”.Vadberorskillnadernapå?

1.KlickapåDomän.

2.KlickapåavsändareIntetrovärdigosv.

3.Användpekareförattseantalochprocent.

10. Vadsänkertrovärdighetenhosennyhetmest:avsändare,bevisellerjämförelsemedandrakällor?

Idenhäruppgiftenbehöverniävenhållaettögapådesmågrafernatillhöger,somförändrasmedvalavtrovärdighetsbetyg.

1.KlickapåTrovärdighetslutsats.

2.Jämföravsändare,bevis,jämförelse.Vilkenavdessaverkarhastörstbetydelseförattnyheterhargettslågaslutsats-betyg?

3.Undersökhurgrafernatillhögerändrasnärduväljerolikaslutsatser.

11. Ivilkasocialamedierdelasnyhetermedstarkastrespektivesvagastbevisförpåståenden?Diskuteravad

skillnadernakanberopå.

1.KlickapåTrovärdighetbevis.

2.VäljsocialmediaunderAllakanaler.