Embed Size (px)
Citation preview
Lægesekretærerne skal – udover at planlægge og koordinere afdelingens arbejde – også gøre en forskel for patienter og pårørende og bidrage til den positive udvikling af såvel arbejdsgange som kerneopgaven. Vel at mærke i en hverdag, hvor to dage ikke er ens.
COK har udviklet et formelt kompetencegivende forløb, der sætter spot på lægesekretærens kliniske indsigt, roller og kompetencer.
Forløbet er en kombination af kompetencegivende læring og workshops, der giver deltagerne et stærkt fagligt fundament til at løfte opgaverne i et sundhedsvæsen i konstant udvikling. Det er inspireret af en række forløb, som COK har gennemført i samarbejde med hospitalsenheder flere steder i landet.
Det kompetencegivende forløb tager udgangspunkt i moduler fra Sundhedskom-munomuddannelsen og kan afholdes i egen organisation. Vi kan tilpasse formen, og inddrage de vilkår, behov og den praksis, I har i afdelingen.
Det er muligt at vælge en eller to workshops.
Den ene tager udgangspunkt i patientcases og giver læge-sekretærerne ny viden om kliniske arbejdsgange og styrker deres evne til at understøtte og bidrage til det tværfaglige patient-arbejde.
Den anden workshop har fokus på lægesekretærernes egne kerneværdier og egen faglige identitet. Workshoppen klæder lægesekretærerne på, så de kan omsætte de nyerhvervede kompetencer i dagligdagen på deres arbejdsplads.
Det er også muligt at kombinere forløbet med andre workshops eller faglige indlæg.
WORKSHOP 2
Lægesekretærens udvikling og fornyelse Her tager vi afsæt i lægesekretærens rolle og kompetencer, det faglige ståsted og ikke mindst, hvordan lægesekretæren styrker sin rolle som nøglespiller, når den kliniske drift og udvikling på hospitalsafdelingerne skal understøttes. Der arbejdes med, hvorledes lægesekretæren positio-nerer sig til faglig fornyelse og med viljen til, at dagsordensætte eget fag.
På workshoppen drøfter og afprøver vi bl.a., hvilke roller og kompe-tencer deltagerne skal blive skarpere på i en foranderlig hverdag. Vi ser på, hvordan kommunikation og fagidentitet kan bidrage til, at man selv kan skabe udvikling og fornyelse med blik ind i kerneopgaven, men samtidig også med fokus på betydningen af deltagernes egen person-lighed. Alt sammen med det sigte, at lægesekretæren arbejder med egne kerneværdier og egen faglig identitet og dermed bliver klædt på til at omsætte de nyerhvervede kompetencer på egen arbejdsplads i samarbej-det med f.eks. patient, sygeplejerske og læge.
WORKSHOP 1
Klinisk indsigt i det tværfaglige patient-arbejdeHer tager vi afsæt i de patienter, lægesekretæren møder i det daglige arbejde og det tværfaglige samarbejde. Deltagerne bliver klædt på til at kunne understøtte de sygdomsrelaterede kliniske observationer og egne arbejdsgange, blandt andet gennem undervisning og konkrete cases i udvalgte principper; triangering, sygdomme, symptomer og undersøgel-ser mv.
På workshoppen drøfter og afprøver vi blandt andet ABCDE-vurdering, TOKS score, para-kliniske observationer som BT og Puls samt kommuni-kationsværktøjet ISBAR, så deltagerne bliver endnu skarpere på betyd-ningen af et fælles sprog til at understøtte og højne samarbejdet mellem egne og andre faggrupper både i eget afsnit og med andre samarbejds-partnere.
Forslag til moduler på akademiniveau Sundhedsvæsenet – opgaver, struktur og økonomi Forløbskoordinering, kommunikation og psykologi Kvalitet, patientsikkerhed og samfundsvidenskabelig metode Databearbejdning og controlling Sundhedsdata, DRG og andre afregningsmetoder Praksisnær hverdagsinnovation Konflikthåndtering på arbejdspladsen
Se flere muligheder på cok.dk/sundhedskommunom
Lene MikkelsenChefkonsulentT: 8779 6317E: [email protected]
Helle Kristensen Studievejleder AarhusT: 8779 6366E: [email protected]
June Elgin Jensen Studievejleder VejenT: 8779 6326E: [email protected]
Pia Rosenberg OtzenStudievejleder OdenseT: 8779 6341E: [email protected]
COK er kommunernes egen forening og læringspartner. Vi udvikler og gennemfører kurser, uddannelser og skræddersyet læring for politikere, ledere og medarbejdere i den kommunale sektor. COK er ejet af kommunerne, og vores formål er at bidrage til udvikling af det danske kommunestyre. Derfor kan vi tilbyde praksisnær læring, der fører til ny viden, nye færdigheder og nye kompetencer – i den enkelte kommune og på tværs af kommunegrænser.
