Magic Class 매뉴얼-국문-CD용-full Class_manual_kor.pdf · 2013-09-11 · 매직클래스 운영(화면 전송 상태, 스케줄 서비스, vod 상태) 상태를 체크하는데

매직클래스 v.4.0

Digital Language Lab

User Manual

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Copyright © 2004 - 2007 YUSUNG C&C LTD. All rights reserved. Address: 서울시 서초구 방배동 865-13 Tel: (02) 533-6660 Fax: (02) 594-4279 URL: http://www.yusung4u.com 사전 고지없이 이 매뉴얼의 정보는 변경될 수 있습니다.

Note : Magic Class v.4.0 의 설치 시, 도움이 필요한 경우 아래 이메일로 연락 주시기 바랍니다. [email protected]

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목 차

제 1 장 제품 소개 8

1. 매직 클래스란 ................................................................................................... 8 매뉴얼에 대해 ........................................................................................... 8 매직클래스 Digital Language Lab 이란 .................................................... 8 매직클래스 Software Language Lab 은 .................................................... 8

2. 매직클래스 사양 및 설치 ................................................................................. 9 소프트웨어 요구 사항............................................................................... 9 하드웨어 요구 사항 .................................................................................. 9 네크워크 구조 ........................................................................................... 9 설치 전 확인 사항 .................................................................................. 10 설치.......................................................................................................... 10

3. 제거.................................................................................................................. 12 교사 ( 서버 ) 요소 ................................................................................. 12 학생.......................................................................................................... 13

4. 등록.................................................................................................................. 13 5. 환경 설정 ( Configuration ) ............................................................................. 13

콘솔 ( 교사 PC 용 ) ............................................................................... 14 사운드 ( 교사와 학생 PC 용 )............................................................... 15 비디오 캡쳐 설정 ( 교사 PC(서버) 용 )............................................... 15 진단.......................................................................................................... 16 교사 PC 시스템 환경 설정 .................................................................... 16

제 2 장 인터페이스 구성 18

1. 교사 인터페이스 .............................................................................................. 18 1) 주요 기능 ........................................................................................... 18 2) 툴바..................................................................................................... 19 3) 오디오 입출력 선택 ........................................................................... 19 4) 단축키 ................................................................................................. 19 5) 소그룹 ( 신규그룹 ) 생성 ................................................................. 20 6) 언어 전환 ........................................................................................... 20

2. 학생 인터페이스 .............................................................................................. 21 1) 툴바..................................................................................................... 21 2) 호출..................................................................................................... 22 3) 볼륨..................................................................................................... 22 4) 인터넷 ................................................................................................. 22 5) 음성으로 듣기 .................................................................................... 23

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6) 열기..................................................................................................... 23

제 3 장 기능 설명 – 교사 24

1. 강의 기능......................................................................................................... 24 1) 방송 수업 ........................................................................................... 24 2) 스크린 데모 ........................................................................................ 26 3) 원격 제어 ........................................................................................... 27 4) AAC 연습 ............................................................................................ 27

2. 토의 기능......................................................................................................... 28 1) 자동 그룹 ........................................................................................... 28 2) 수동 그룹 ........................................................................................... 29 3) 고급 그룹 ........................................................................................... 30 4) 전화 하기 ........................................................................................... 30 5) 주제별 대화방 .................................................................................... 31

3. 시험 기능......................................................................................................... 33 1) 퀴즈..................................................................................................... 33 2) 듣기 평가 ........................................................................................... 34 3) 말하기 평가 ........................................................................................ 35 4) 쓰기 평가 ........................................................................................... 36

4. 번역 기능......................................................................................................... 36 1) 동시 녹음 ........................................................................................... 37 2) 분할 녹음 ........................................................................................... 38 3) 동시 통역 ........................................................................................... 39

5. 자율 학습 기능................................................................................................ 41 1) 주제별 학습 ........................................................................................ 41 2) 자유 학습 ........................................................................................... 42

제 4 장 기능 설명 – 특수 기능키 43

1. 즐겨 사용하는 “툴바 기능” ............................................................................. 43 1) 모니터 ................................................................................................. 43 2) 멀티 모델보이스................................................................................. 43 3) 모델보이스.......................................................................................... 43 4) 일대일 대화 ........................................................................................ 44 5) 그룹 대화 ........................................................................................... 44 6) 요약 툴바표 ........................................................................................ 45

2. 학생 PC 를 통제하는 “단축키” ....................................................................... 45 1) 학생 화면 보이기/숨기기 ................................................................... 45 2) 인터넷 접속 허용/금지....................................................................... 46 3) 학생 화면 잠금/해제 .......................................................................... 46 4) 학생 화면 모니터............................................................................... 47 5) 학생 PC 모니터링 ............................................................................. 47 6) 신속한 도움 ........................................................................................ 48

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7) 전체 호출 지우기............................................................................... 48 8) 원격 URL 시작하기 ........................................................................... 48 9) 응용프로그램 원격 실행 .................................................................... 49 10) 파일 전송 ......................................................................................... 49 11) 파일 수집 ......................................................................................... 50 12) 메시지 전송...................................................................................... 51

제 5 장 기능 설명 – 학생 52

1. 관리 모드에서의 학생..................................................................................... 52 • 전화하기 기능 ...................................................................................... 52

2. 자율 학습 모드에서의 학생............................................................................ 54 1) 자료 선택 ........................................................................................... 55 2) 자료 실행 ........................................................................................... 55 3) 학생 디지털 레코더 ........................................................................... 56

제 6 장 부가 기능들 57

1. All Course 레코딩 ............................................................................................ 57 2. 도구 (Tools)..................................................................................................... 57

1) 학생 등록 ........................................................................................... 57 2) 스크린 캡쳐 ........................................................................................ 58 3) 단축키 관리자 .................................................................................... 59 4) 원격 Shut down 하기......................................................................... 59 5) 랜 시작 ............................................................................................... 60 6) 환경 설정 ........................................................................................... 60

3. 교사 PC 디지털 레코더.................................................................................. 60 1) 디지털 레코더 컨트롤........................................................................ 60 2) 속도 조절 ........................................................................................... 61 3) 볼륨 조정 ........................................................................................... 61 4) 어학 기능 ........................................................................................... 61 5) 파형 표시 ........................................................................................... 61 6) 북마크 ................................................................................................. 62 7) 독립 AV 디스플레이 윈도우 .............................................................. 62

제 7 장 리소스 매니저 63

1. 소개.................................................................................................................. 63 2. Resources ( 리소스 관리 ).............................................................................. 63

1) Import Folder ( 폴더 가져오기 ) ........................................................ 64 2) 리소스 파일 편집............................................................................... 65

3. Users ( 사용자 계정 관리 ) ............................................................................ 67 1) New User ( 새로운 사용자 ) .............................................................. 68 2) Properties ( 사용자 정보 및 편집 )................................................... 68

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3) Import Users ( 사용자 불러오기 )...................................................... 69 4. Prepay Statistic ( 선불 통계 ) ......................................................................... 70

1) Charge ( 청구 ) .................................................................................. 71 2) Record Search ( 기록 검색 ) ............................................................. 73 3) History ( 지불 내역 ) .......................................................................... 74

5. Database backup and Restore ( 백업 및 복구 ) ............................................ 74

제 8 장 기타 학습 도구 77

1. Class Layout ( 학급 편성 ).............................................................................. 77 1) 파일..................................................................................................... 78 2) 컴퓨터 ................................................................................................. 78 3) 포맷..................................................................................................... 81

2. Resource Recorder .......................................................................................... 82 3. Sub-titles Editor ( 자막 편집기 ) ..................................................................... 83

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제 1 장 제품 소개

1. 매직 클래스란

매뉴얼에 대해

이 매뉴얼에는 매직클래스의 모든 설치 과정, 환경 설정 그리고 사용 방법이 포함되어 있습니다.

이 매뉴얼에는 매직클래스의 전기능이 소개되어 있으며 사용자는 매직클라스를 사용 전에 본 매뉴얼을 상세히 읽어보시기 바랍니다.

매직클래스 Digital Language Lab 이란

매직클래스는 특정 하드웨어의 설치 없이 기존의 컴퓨터 네트워크 환경을 활용하는 순수 소프트웨어입니다. 매직클래스는 어학실, 멀티 강의 센터 그리고 디지털 청취실 등으로 활용될 수 있으며, PC 와 소프트웨어 기반으로 다목적 학습에 최상의 Solution 를 제공합니다.

매직클래스 Software Language Lab 은

최고의 컴퓨터 하드웨어 성능과 멀티미디어 기술 기반과 함께, 순수 소프웨어 솔루션은 미래에 더욱 더 상용화될 것입니다. ㈜유성씨앤씨는 강의 소프트웨어 경험을 바탕으로 Language Lab Solution 기반의 소프트웨어를 제공함으로서 미래 지향적인 개념과 발 맞추어 나가고 있습니다.

기능 지향적인 디자인 컨셉을 기반으로 사용자가 친근감을 느낄 수 있는 5 가지 인터페이스를 가진 강의 방법으로 분류하였으며, 사용자는 쉽게 기능 활용이 가능합니다.

48KHz sampling 음질을 지닌 Professional 디지털 사운드 기술과 비디오 방송 기능을 지닌 진보된 기술을 보유하고 있습니다. 고급 강의 자료 내용과 상호 학습 환경을 제공하므로 학생들의 수업 태도를 향상시키게 됩니다.

기존의 학습 자료와 네크워크 환경을 활용하며, 합리적인 비용으로 최대 학습 효과를 창출할 수 있는 다목적 수업을 이끌어 가십시오.

제 1 장 제품 소개 • 9

2. 매직클래스 사양 및 설치

소프트웨어 요구 사항

Magic Class v.4.0 은 마이크로 소프트 2000, 윈도우 XP 그리고 Professional and Window 2003 서버에 설치가 가능 합니다.

교사나 학생 PC 의 운영 체계는 윈도우 XP Professional, 리소스 서버는 window 2000, 2003 을 권장 합니다.

하드웨어 요구 사항

교사 PC

팬티엄 4, 2.4GHz 이상의 프로세서, 512MB 이상의 RAM, 100MB Ethernet card, Sound card, Dual channel output display card, Windows 2000 Professional or Windows XP Professional operating system.

학생 PC

Celeron 2.0GHz 이상의 프로세서, 256MB 이상의 RAM, 100MB Ethernet card, Sound card, Windows 2000 Professional or Windows XP Professional operating system.

리소스 서버

P4 2.4GHz 이상의 CPU, 512MB 이상의 RAM, Sound card, 100MB Ethernet card, Windows 2000 Server or Windows 2003 Server operating system.

스위치 IP 멀티케스팅을 완벽하게 지원

네크워크 구조

아래 표는 매직클래스 네크워크 구조입니다.

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설치 전 확인 사항

1. 매직 클래스는 Microsoft Windows “Services Pack 2” 설치를 권장합니다. 확인 경로: 내 컴퓨터 속성 일반에서 확인 가능 (Services Pack1 일 경우, 작동상에 큰 문제는 없으나 Services Pack 2 를 권장합니다.)

2. Window media player version 10 이상을 설치해 주십시오. 기존 버전 확인 경로: 시작 프로그램 Window media player 클릭 (버전 이하일 경우, 다운로드 하셔서 설치해 주십시오.)

3. Windows Installer version 2.0 이상을 설치해 주십시오. 확인 경로: 시작 실행 msiexec.exe 입력 버전 확인 (버전 이하일 경우, Windows 업데이트 해 주시기 바랍니다.)

4. 매직 클래스의 네트워크 혼용을 막기 위해 별도의 router 를 설치해 주십시오. 또한 교사용 IP 주소를 확인해 주십시오.

설치

제공된 CD 를 PC 의 CD-ROM 에 넣으신 후 “setup.exe”를 실행시키십시오. 3 가지의 선택 사항이 나타납니다.

설치가 완료되면 바탕화면에 매직클래스 아이콘이 형성됩니다.

• 학생 (Client)

학생 PC 에 설치될 학생용 프로그램이 포함되어 있습니다. 이 옵션은 리소스 서버의 IP 주소를 필요로 합니다.

• 교사 (Teacher)

교사 PC 에 설치될 교사 운영프로그램과 콘솔이 포함되어 있습니다. 이 옵션은 리소스 서버의 IP 주소를 필요로 합니다.

제 1 장 제품 소개 • 11

• 커스텀 (Custom)

사용자 선택 설치입니다. 이 옵션은 설치될 요소의 선택을 요구합니다. 모든 요소는 초기값으로 설정되어 있습니다.

• 하드웨어 드라이버 설치

설치 도중에, “하드웨어 설치” 메시지가 나타납니다. 이럴 경우 “계속”를 클릭하십시오. 또한 보안 경고창이 뜰 경우 “차단 해제”를 클릭하십시오.

※ Windows 2000 환경에서 설치 할 경우 시스템 재부팅을 요구하는 창이 뜨는데 매직클래스를 완벽히 설치하기 위해서는 “No”를 선택하십시오.

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위 창이 나타나면 “차단 해제”를 눌러 주십시오.

• 동글 (dongle) 드라이버 설치

교사 PC 에 ‘교사’용 프로그램 설치시, 동글을 교사 PC 에 연결한 후 설치 CD 의 add-on\DongleDriver folder 에 있는 “MicroDogInstdrv.exe” 를 실행 시키십시오.

“DongleDriver” 폴더 안에 있는 동글 드라이버을 설치하기 위해 영어와 한글을 선택한 후 “MicroDogInstdrv.exe”을 실행 시키십시오. (이 화면은 나타나지 않을 수도 있습니다.)

설치 도중 “Support 16 bit driver” 메시지가 나타나면, “No”를 클릭하십시오.

동글은 교사 PC 에 연결되어 있어야 합니다. 동글은 USB 포트로 제공됩니다.

Note： 1. Real 포맷 파일(*.rm & *.rmvb)을 지원하기 위해서는 RealAlternative 가 설치되어 있어야 합니다. 최초 매직클래스를 인스톨할 시 자동 설치되며, 파일이 열리지 않을 경우 제공 된 CD 에 “prerequisite\codec folder”에 “realalt145.sfx.exe”를 설치하시기 바랍니다. 2.ac3 포맷 파일 (*.avi)를 지원하기 위해서는 ac3filter 가 설치되어 있어야 합니다. 제공된 CD 의 “add-on folder”에 있는 “ac3filter_1_01a_rc5.exe” 설치하시기 바랍니다. 3. Windows 2000 환경에 Magic Class 를 설치하실 경우, MDAC Version 2.8 (Microsoft Data Access Component)가 설치되어 있어야 합니다. 제공된 CD 의 “add-on folder”에 있는 “MDAC_TYP.exe”를 설치하시기 바랍니다.

3. 제거

교사 ( 서버 ) 요소

교사용 (서버) 프로그램에 있는 요소들은 short-cut 키를 통해 제거 가능합니다.

제 1 장 제품 소개 • 13

경로: 시작 프로그램 Magic Class 4.0 “Uninstall Magic Class”를 선택하십시오.

제어창의 “프로그램 추가/제거”를 통해서도 제거가 가능합니다. (파일명: Magic Class 4.0)

학생

학생용 프로그램은 “short-cut” 키나 제어창의 “프로그램 추가/제거”를 통해 제거할 수 없습니다.

경로: c:\Program files\YUSUNG C&C\Magic Class 4.0 폴더에서 “Uninstall Magic Class”를 더블 클릭하시면 됩니다. 또는 설치 CD 에 “tools” 폴더 안의 “uninstall.vbs”를 클릭하시면 됩니다.

4. 등록 교사 PC 에서 시스템이 처음 시작될 때, 사용자 등록을 요구하게 됩니다. 시리얼 번호를 입력하거나 “…” (찾아보기) 버튼을 클릭하여 등록 파일을 불러옵니다. 등록을 마치신 후, 정보는 등록 확인을 통해 확인하실 수 있습니다.

5. 환경 설정 ( Configuration ) 설치를 완료하면, “시작”에서 “프로그램”으로 들어간 후 “Magic Class 4.0” 안의 “configuration”을 클릭하십시오.

매직클래스의 표시 언어는 환경 설정에서 선택할 수 있습니다. 창 왼쪽 하단 모서리 부분에 표시되는 언어 변환 기능에서도 변경 가능합니다.

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교사 PC, 초기 NIC ( 교사와 학생 PC 용 )

동일한 네트워크 환경에 한 개 이상의 교사 PC 가 있을 경우 각각의 학생 PC 는 등록된 교사 PC 와 설정을 맞추어야 합니다. 이 작업은 교사 PC 의 컴퓨터 이름 또는 IP 주소를 요구합니다.

또한 컴퓨터가 하나 이상의 네트워크 카드를 가지고 있다면, 매직클래스의 초기 네크워크 카드를 설정하기 위해 하나의 카드를 선택하셔야 합니다.

콘솔 ( 교사 PC 용 )

이 작업은 메인 인터페이스의 위치 지정에 사용됩니다. 메인 인터페이스는 초기값으로 교사의 2 번째 모니터에 나타납니다. (듀얼 모니터 사용 시) 설정을 바꾸기 위해서는 컴퓨터의 모니터 사이즈에 맞게도록 설정하시기 바랍니다.

X: 수평 좌표 Y: 수직 좌표

VOD 서버 IP 주소 ( 교사와 학생 PC 용 )

제 1 장 제품 소개 • 15

VOD 서버의 IP 는 설치 과정 중에 설정하게 되며 수정되지 않습니다.

사운드 ( 교사와 학생 PC 용 )

본 환경 설정은 사운드 카드와 line-in 소스를 설정하는 작업입니다. 일반적으로, “마이크”, “line-in” 그리고 “CD Audio”는 시스템에 의해 자동 설정되며, 만약 교사가 “듣기 선택”를 방송하고자 한다면, 교사는 사운드 카드의 “line-in” 소스를 조정해야 합니다. 보통 “스테레오 믹스”로 나타납니다. 사운드 카드의 모델에 따라 문제가 발생할 경우 사운드 카드의 칩셋을 확인하신 후 당사로 문의 바랍니다.

비디오 캡쳐 설정 ( 교사 PC(서버) 용 )

ACQ 기능과 함께 캡쳐 카드가 설치된 교사 PC 와 서버는 캡쳐 카드 설정을 하셔야 합니다. 예를 들어, 오디오 소스와 비디오 소스: S-Video, Composite 등등. 환경 설정에 대한 자세한 사항은 캡쳐 카드와 관련이 있습니다. “Setup”를 클릭하시고 관련된 캡쳐 카드 인터페이스 팝업창이 나타나면, 신호 소스와 포맷형식(PAL, NTSC)을 지시창에 따라 선택하십시오.

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진단

매직클래스 운영(화면 전송 상태, 스케줄 서비스, VOD 상태) 상태를 체크하는데 사용됩니다. 이 기능은 문제를 해결하는데 유용합니다.

교사 PC 시스템 환경 설정

교사 PC 에 매직 클래스를 설치하신 후 학급배치, 언어 등과 같은 세팅을 하셔야 합니다.

교사 인터페이스에서 상단 “도구” 버튼을 누르시고 관련된 세팅을 선택하십시오.

General (초기 설정)

기본 설정은 자동으로 기본 세팅 값으로 설정이 됩니다.

• 교사

교사 컴퓨터 이름을 등록하는 것으로 자동적으로 이름이 기입됩니다.

• 학급 편성

학급 편성(Class layout)를 통해 만들어진 학급 배치도를 불러오기 합니다.

“Class layout”에 대해서는, 리소스 매니저의 “학급 편성” 편을 참고하십시오.

• 스킨

수정하지 않으셔도 됩니다.

• 언어

수정하지 않으셔도 됩니다.

제 1 장 제품 소개 • 17

Teaching Activity (학습 활동)

• 장치가 시작될 때 자동으로 전체 학생에게 말하기 시작

이 기능을 선택한 후 재 실행하면, 메인 콘솔(교사 인터페이스)이 실행되면서 학생 전체 호출이 동시에 실행됩니다.

• 오프라인에 있는 학생 자동 감지

이 기능은 교사의 콘솔이 자동적으로 온라인 학생을 스캔하게 됩니다. 만약 학생이 컴퓨터를 끄거나 다른 이유로 인하여 로그인하지 못하면, 학생 아이콘이 사라지게 됩니다.

※주의 사항: 용량이 큰 파일(구두 시험 녹음 파일 등)을 받는 경우, 이 기능을 해제하셔야 속도 저하를 방지할 수 있습니다.

키보드

매직클래스의 여러 기능을 구동하기 위해 키보드의 F1 에서 F10 까지의 기능키를 지정할 수 있습니다.

서버

• VOD 서버

교사(서버) PC 의 이름이 입력됩니다. 수정하지 마십시오.

License (인증)

사용 중인 매직클래스에 관한 현재의 등록 파일과 업그레이드와 같은 다른 정보를 확인하실 수 있습니다. 업그레이드가 필요할 시 버튼을 누르신 후 새로운 등록 키를 입력하십시오. (판매자와 상의하십시오.)

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제 2 장 인터페이스 구성

1. 교사 인터페이스 교사가 매직클래스를 실행하면 아래와 같은 화면이 보여지며, 수업에 참여하는 학생들의 아이콘 모양이 화면에 나타나게 됩니다. (아래 학생 배열은 별도 설정하여야 합니다.)

1) 주요 기능

화면 우측에 위치하고 있는 주요 기능은 강의, 토의, 시험, 번역, 자율 학습으로 나누어집니다.

주요 기능 중에서 원하는 기능을 선택하면 선택된 기능버튼이 활성화되며, 해당 기능을 실행하기 위해 설정하는 세부설정 서브메뉴가

제 2 장 인터페이스 구성 • 19

하단에 나타나게 됩니다. 선택하신 기능을 다시 한번 선택하면 그 기능이 종료되고 초기상태로 복귀됩니다.

세부설정을 하신 후 하단에 위치한 버튼을 누르시면 해당

기능이 시작됩니다. 종료를 원하시면 동일한 위치의

버튼을 누르시면 기능이 종료됩니다.

2) 툴바

화면 상단에 위치하고 있는 툴바 기능은 모니터, 멀티 모델보이스, 모델보이스, 일대일 대화, 그룹 대화, 그룹 강의, 전체 강의, 도구 기능이 있습니다. 상세한 설명은 본 매뉴얼의 “툴바 기능” 설명편을 참고하십시오.

3) 오디오 입출력 선택

우측 상단에 교사 아이콘과 매직클래스 제품명이 있는 박스 아래 외부 입력선택 버튼으로 사운드 카드로부터의 다른 입력 소스를 선택할 수 있습니다.

왼쪽에서부터 마이크 입력, 오디오 입력, CD 입력 그리고 음원 출력 기능을 가지고 있으며, 상황에 따라 변경하시면 됩니다.

외부입력을 설정하는 방법에 관하여는 “제품 설치” 편 그리고 “사운드 설정” 부분을 참고하시기 바랍니다.

4) 단축키

화면 오른쪽에 있는 단축키 툴바 기능이 아래와 같이 보입니다.

단축키 툴바 (90˚ 회전)

위에서부터 아래로 : 단축키 기능 숨기기, 학생 화면 보이기/숨기기, 인터넷 허용/금지, 학생 화면 잠금/해제, 학생 화면 모니터, 학생 PC 모니터링, 신속한 도움, 전체 호출 지우기, 원격 URL 시작하기, 응용프로그램 원격 실행, 파일 전송, 파일 수집, 메시지 전송.

각 기능에 대한 세부적인 설명은 관련 단축키 설명편을 참고하시기 바랍니다.

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5) 소그룹 ( 신규그룹 ) 생성

화면에서 파랑색 부분이 학급배치 및 학생 상태가 표시되는 곳입니다. 학생 아이콘은 교사가 프로그램을 실행하면 자동적으로 화면에 표시되며, 모니터링, 그룹별 강의를 하기 위해 교사는 전체학급을 구분하여 몇 개의 소그룹을 생성할 수 있습니다.

기능은 아래와 같습니다.

신규그룹으로 분류할 학생을 지정하지 않은 상태입니다.

마우스로 학생을 지정하거나 혹은 드래그로 블록을 지정하면 본 아이콘이 점등됩니다. (한명씩 학생을 지정할 경우, Ctrl 키를 누른 상태에서 원하는 학생을 클릭하시오.)

본 아이큰을 클릭하면 새로운 신규그룹이 생성됩니다.

(생성된 그룹에서는 아무런 기능이 없습니다.)

생선된 신규그룹을 삭제합니다.

전체학급에서 신규그룹으로 분류되지 않은 학생을 표시합니다.

6) 언어 전환

화면 왼쪽 하단에 언어 전환 버튼인 “지구” 모양 아이콘이 있습니다.

영어와 한국어만 지원됩니다.


2. 학생 인터페이스 학생 프로그램은 2 가지 작동 모드가 있습니다.

관리 모드

자율 학습

학생들이 “관리 모드” 상태가 되면, 학생들은 학생 PC 를 사용할 수 없게 됩니다.(잠금 상태).

또한 “자율 학습” 모드에서는 학생들은 자습을 위해 멀티미디어 파일 수집과 재생이 가능합니다.

학생 인터페이스의 사이즈는 인터페이스의 모서리를 드래그하여 조정할 수 있습니다.

1) 툴바

툴바에 있는 버튼들은 일반적인 학습 도구입니다.

호출: 교사의 도움을 요청할 때

볼륨: 시스템 볼륨을 조절할 때

최소화, 창 최소화, 최대화, 닫기 버튼은 창 오른쪽 상단에 위치합니다.

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2) 호출

학생들은 를 누르거나 단축키 F12 를 눌러 도움을 요청할 수

있습니다. 교사용 인터페이스 상에는 손모양 아이콘이 학생 아이콘 측면에 나타나게 되어 교사는 어떤 학생이 도움을 요청하는지 인식하게 됩니다.

학생이 다시 을 누르거나 단축키 F11 을 누르게 되면, 교사 PC 에

나타난 학생의 호출 아이콘이 사라지게 됩니다.

3) 볼륨

학생 인터페이스내에 있는 학생 PC 의 소리를 조정하기 위한 2 가지

방법 이 있습니다.

하나는 재생 볼륨 조절 창을 띄우는 방법이며 VOLUME 아이콘을 클릭하는 것입니다. 다른 방법은 녹음과 재생 시 볼퓸 조절을 위해 아이콘 옆 포인터를 클릭하는 것으로 전체 볼륨 조정 창이 나타나게 됩니다.

4) 인터넷

자율 학습을 하는 동안, 학생들은 웹사이트를 서핑할 수 있습니다. 인터넷을 누르면, 웹 브라우저가 나타납니다. 주소창에 URL 을 입력하면 웹 서핑을 시작할 수 있습니다.


5) 음성으로 듣기

학생들이 TXT, HTML, WORD 등의 포맷 파일을 읽으려 할 때, 그 내용을 음성으로 들을 수 있습니다.

“음성으로 듣기”을 실행하실 경우 “열기” 버튼을 눌러 음성으로 듣고 싶은 파일을 불러오기 합니다. 음성으로 듣고 싶은 부분을 블록

지정하시고 를 클릭하시면 지정된 부분을 음성으로

들으실 수 있습니다. 오른쪽 “말하기 설정”을 누르시면, 정지, 읽기, 멈춤 등의 기능을 구현할 수 있습니다.

6) 열기

자율 학습 중, 학생들은 자신의 PC 에서 학습 파일을 자유자재로 불러오기하여 자율 학습을 진행할 수 있습니다.

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제 3 장 기능 설명 – 교사

1. 강의 기능 강의 기능에는 아래의 4 가지 강의 모드가 있습니다.

교사의 화면과 음성을 전체 학생에게 전송하거나, 특정 학생의 화면 혹은 교사가 선택한 교재를 전체 학생에게 전송합니다. 교사의 지시하에 강의가 진행됩니다.

세부 기능은 다음과 같습니다.

1) 방송 수업

교사의 화면과 음성을 동시에 학생에게 전송합니다. 또한 강의의 효율성을 높이기 위해 “전자펜” 기능과 “화면 분할” 기능을 사용할 수 있습니다. 학생은 강의가 시작되면 자기의 PC 마우스와 키보드를 사용할 수

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 25

없게되며, 강의가 종료되면, 컴퓨터를 다시 조작할 수 있습니다. (“Ctrl+Alt+Del” 기능도 정지됩니다.)

• 전자펜

강의 중에 교사는 전자펜으로 판서가 가능하고 모든 학생들의 모니터에 실시간 전송이 됩니다.

• 화면 분할

화면 분할을 선택하면 강의 중 교사의 화면이 작은 사이즈로 학생들의 모니터에 보여지며 교사의 화면과 선택한 교재를 동시에 학생에게 전달할 수 있습니다.

• 교재 선택

교사는 외부 음원이나 교사의 PC 에서 원하는 파일을 선택하여 강의할 수 있습니다. (단, 외부 AV 기기 사용 시 교사 PC 는 캡쳐카드를 구비하여야 합니다.)

교재를 선택하는 방법은 리소스 매니저에 등록된 VOD 파일을 불러오는 방법과 교사의 PC 에서 직접 찾아 선택하는 두가지 방법이 가능합니다..

교재는 오디오, 비디오 파일, 사진, 한글 파일, MS OFFICE 파일, CD 파일 및 인터넷 화면 등 어떠한 교재도 가능합니다. 교재와 함께 교사 화면 전송을 원할 경우 해당 체크란에 체크하시면 교사 화면과 함께 교재가 학생 PC 에 전송됩니다. (방송기능이라 칭함)

오디오/비디오와 파일을 선택하면 DVR(디지털 비디오 레코더)를 통해 재생되며, 재생, 일지정지, 정지 버튼을 사용할 수 있습니다. 그리고 Time bar 에서는 재생시간이 표시됩니다.

학생의 PC 에서 강의가 시작되며, DVR 은 교사의 파일 재생만 가능하고 학생은 기능 조작을 할 수 없습니다.

※ 사용팁: 영화 전송 시 교사와 학생 PC 에 해당 코덱이 설치되어 있어야 실행이 됩니다. 만약 영화가 실행이 되지 않으면, 교재를 선택하지 마시고 “교사화면전송”만 선택하신 후 시작버튼을 누르고 교사 화면을 최소화한 다음 별도의 영화 재생 플레이어를 실행시키시면 됩니다.

강의 기능은 다음 포맷을 지원합니다. Note: 1. ASF 와 WMV 파일은 선생님 PC 로부터 방송을 위해 사용될 수 있습니다. 그러나 자율학습 모드에서는 이 포맷은 지원되지 않습니다. 2. AC3 포맷은 AC3 Filter 가 설치되어 있어야 합니다. 설치 팩은 CD 에 포함되어 있습니다. 3. Real 포맷은 Real Alternative Filter 가 설치되어 있어야 합니다. 설치 팩은 CD 에 포함되어 있습니다.

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2) 스크린 데모

지정된 학생(발표자)의 화면과 음성을 모든 학생과 교사에게 전송하는 기능입니다. 이 때 발표자는 자신의 컴퓨터를 스스로 조작함으로써 강의를 진행하게 되며, 동시에 전자펜과 화면 분할 기능을 사용할 수 있습니다.

단, “화면분할”을 사용하시면 청취하는 학생들이 개개인의 PC 를 조작할 수 있으므로 강의 목적에 맞도록 이 기능을 사용하시기 바랍니다.

발표자를 선택하실 경우 이 주황색일때 학생 아이콘을 클릭하셔도

됩니다.

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 27

3) 원격 제어

교사 혹은 교사에 의해 선택된 제어자가 지정된 학생의 PC 를 제어하는 기능입니다. “원격 제어” 기능 시에는 지정된 학생의 “키보드와 마우스 사용허가” 기능을 가지고 있습니다. 또한 교사가 제어자가 아닐 경우 교사는 이 과정을 지켜볼 수 있습니다.

4) AAC 연습

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모든 학생에 대하여 동시에 음성 비교 테스트를 할 수 있습니다. 교사가 교재를 선택 후(리소스 매니저 혹은 교사 PC 파일 내의 비디오/오디오 파일을 선택) 실행시키면 음성 비교 테스트를 할 수 있습니다. 이 때 강의의 집중을 위해 학생들의 컴퓨터는 교사에 의해 통제되어 지며, 학생 스스로 학습을 위하여 교사는 통제를 해제할 수 있습니다. 자세한 사용 방법은 본 매뉴얼 “교사 PC 디지털 레코더”를 참조하시기 바랍니다.

2. 토의 기능 전체 학생을 몇 개의 그룹으로 분리하였을 경우 각 그룹내에서 토의 수업을 할 수 있습니다. 그룹 설정은 교사가 그룹을 설정하거나 학생들 스스로 원하는 그룹에 소속되도록 할 수 있습니다.

토의 수업 방법은 자동 그룹, 수동 그룹, 고급 그룹, 전화하기 및 주제별 대화방이 있습니다.

1) 자동 그룹

자동 그룹은 교사가 학생수를 설정하면 자동으로 세로, 가로, 이웃 그리고 무작위 나누기로 분류되는 방법입니다.

자동 그룹은 아래와 같은 기능을 가집니다.

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 29

• 그룹당 학생수

그룹의 학생 수를 지정된 수로 설정할 경우, 남는 학생들은 마지막 그룹으로 분류됩니다.

• 토의 녹음

토의 내용을 저장할 수 있습니다.

• 녹음파일 수집

토의 녹음을 선택할 경우, 녹음파일 수집 경로를 지정하여 학생들의 녹음된 토의 내용을 교사 컴퓨터에 저장하는 기능입니다.

2) 수동 그룹

교사가 학생들을 지정하여 그룹을 설정할 수 있습니다.

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3) 고급 그룹

그룹내의 학생수를 임의로 선택할 수 있고, 발표자를 지정할 수 있습니다. (채팅, 화이트보드와 교재를 선택사용 가능)

“발표자 선택”이 활성화 되었을 때 발표자를 지정한 다음 “OK”를 클릭하면 선택된 학생은 01 번 발표자가 되고, “청취자 선택”이 활성화 됩니다. 청취자 지정 시 01 번으로 같은 그룹에 소속되게 되며 여러명을 선택할 수 있습니다.

다른 그룹을 만들기 위해 위 작업이 끝나면 “발표자 선택”은 다시 활성화가 됩니다. 이 때 다른 발표자를 지정하면 02 번 발표자로 지정이 되고 “청취자 선택”도 위와 동일한 방법으로 설정하시면 됩니다.

고급 그룹에는 채팅, 화이트보드, 교재 선택, 토의 내용 저장 그리고 지정 경로로 녹음 파일을 수집할 수 있는 추가 기능이 있습니다.

4) 전화 하기

지정된 그룹내에서 학생간의 전화사용이 가능합니다. 교사는 각 그룹을 모니터링 할 수 있습니다.

자세한 내용은 학생 인터페이스 편을 참고하시기 바랍니다.

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 31

5) 주제별 대화방

교사는 학습 내용과 함께 여러 대화방을 개설합니다. 학생들은 여러가지 리스트 중에서 원하는 주제을 선택하여 대화방에 참여하게 됩니다. 교사는 각 대화방을 모니터링 하거나 참여할 수 있고, 대화방 주제는 다음 강의를 위해 저장이 가능합니다.

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• 화이트 보드

학생간의 화이트보드 기능이 가능합니다. 기능: 손으로 그리기, 텍스트, 지우기, 색깔, 선 굵기

• 채팅

채팅 대화방 좌측에는 대화방에 참여한 학생들이 표시됩니다. 우측에는 대화 표시창과 메시지 입력란으로 구성되어 있습니다.

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 33

3. 시험 기능

시험은 학생들의 학습과정을 평가하는데 활용합니다. 시험에는 퀴즈, 듣기 평가, 말하기 평가, 쓰기 평가 기능이 있습니다.

1) 퀴즈

시험지는 찾아보기를 이용하여 워드, 텍스트, PDF, HTML 이나 다른 포맷으로 만들어진 파일 형식을 사용할 수 있습니다.

• 시험지 답안 정하기

“시험지 속성 정하기”에서 교사는 워드 포맷을 이용해서 시험지를 제작할 수 있고, 이 때 질문 수와 답 선택 항목수를 선택한 후 “설정하기”를 클릭하여 정답 설정을 하셔야 합니다.

정답이 설정된 후 퀴즈를 시작하면, 학생들은 시험지 답란에 정답을 마킹을 합니다. 종료 후 정답지와 비교하여 자동적으로 학생의 답이 채점되게 됩니다. “시험결과 분석”을 통해 학생의 통계치를 확인하실 수 있습니다. 작성된 답안지는 교사의 PC 에 자동 저장됩니다.

• 문제 출제

1. 수동 진행 : “한 문제씩 출제하기”를 선택하면 교사가 플레이어의 “<< 혹은 >>” 버튼을 눌러서 퀴즈를 한 문제씩 진행 할 수 있습니다.

2. 자동 진행 : “자동 답안 넘기기”을 선택하면 설정된 시간에 의해 다음 질문으로 자동 진행됩니다.

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• 시험 결과 분석

“시험결과 분석”을 선택하면 채점 분석 결과가 나오고, 그 결과는 교사 PC 에 저장되거나 출력할 수 있습니다.

2) 듣기 평가

듣기 평가는 퀴즈와 유사하지만, 차이는 문제가 오디오 또는 비디오 방식이라는 점입니다. 교사는 외부기기, 마이크로폰, 교사 PC 에서 자료들을 불러올 수 있습니다. 또한 학생 PC 나 서버로부터도 자료를 불러올 수 있습니다.

교사는 시험 시작전에 시험지를 업로드해야 합니다.

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 35

3) 말하기 평가

교사는 DVR (디지털 비디오 레코더)을 조정하며 구술시험을 볼 수 있고, 구술시험 내용은 파일로 저장됩니다. 교사는 시험 종료 후 저장된 파일을 다시 들어볼 수 있습니다.

※ 실행 전 녹음이 저장될 경로를 확인하시기 바랍니다. 혹은 별도의 저장 경로를 지정하십시오.

• 학생 DVR 장치를 이용한 말하기 평가하기

“시작” 버튼을 누르면 DVR 장치가 나타나게 되며, 교사 마이크는 기본적으로 사용 가능합니다.

마이크를 선택한 경우 “교사 말하기” 버튼을 눌러 교사의 발음 혹은 질문을 학생에게 전달하고, 학생 DVR 장치는 교사의 목소리 파형을 보여줍니다. “학생 말하기” 버튼을 눌러 학생에게 교사의 질문에 대답하게 하거나 혹은 교사의 목소리 파형을 보며 따라하기 평가를 실시합니다.

교사는 다시 “교사 말하기”를 눌러 반복적으로 평가를 진행할 수 있습니다. 시험이 끝난 후 질문과 대답은 모두 저장됩니다.

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4) 쓰기 평가

교사는 시험의 주제를 설정하여 시험을 시작하고 학생들은 각자의 PC 에서 문서를 작성합니다. “수집 경로”를 지정하면 교사의 지정경로로 문서가 수집됩니다. 작성된 문서에 대하여 교사는 그 결과를 채점할 수 있습니다.

※ 실행 전 파일이 저장될 경로를 확인하시기 바랍니다. 혹은 별도의 저장 경로를 지정하십시오.

4. 번역 기능 번역 기능은 학생들에게 오디오 음원에 따라 번역, 통역, 따라하기 연습을 하는데 도움을 줍니다. 번역 기능 실행 중에는 학생들의 목소리는 저장되고, 저장된 내용을 다른 학생들에게도 들려줄 수 있습니다.

또한 녹음된 파일의 수집 여부를 결정하여 교사 PC 에 저장할 수 있습니다.

녹음 모드에는 3 가지 방법이 있습니다.

1) 동시 녹음

2) 분할 녹음

3) 동시 통역

동시 녹음은 학생들이 동시에 원음을 들으면서 번역 녹음을 할 수 있습니다.

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 37

분할 녹음은 학생들이 디지털 레코더를 통해 제시되는 원음의 일정 구간을 먼저 듣고 번역 녹음을 합니다. 저장된 학생의 번역 내용은 재청취가 가능하며, 반복적으로 분할 녹음을 진행하여 강의를 진행 합니다.

교사는 모든 학생의 녹음 시작과 정지를 제어할 수 있습니다.

원음은 교사의 마이크 혹은 아래 그림처럼 불러오기를 하여 이용할 수 있습니다.

학생들이 번역을 끝내면, 녹음 저장된 파일은 교사의 선택에 의해 교사의 지정된 디렉토리에 수집됩니다.

※ 학생 녹음파일 수집을 클릭하시기 전에 녹음이 저장될 경로를 확인하시기 바랍니다. 혹은 별도의 저장 경로를 지정하십시오.

1) 동시 녹음

학생들이 교재를 듣는 동시에 번역을 하고 학생들의 목소리는 PC 에 저장이 됩니다. 교사는 지정된 경로에 그 내용을 수집하여 녹음내용을 평가할 수 있습니다.

마이크와 외부입력을 선택했을 경우 “시작”버튼을 누르면, 동시녹음 플레이어가 나타납니다. 교사는 마이크를 통해 질문을 하거나 외부 기기의 조작하여 목소리를 전달하고, “학생 말하기” 버튼을 눌러 학생의 목소리를 저장합니다. 재생을 통해 학생 목소리를 재청취할 수 있습니다.

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2) 분할 녹음

마이크와 외부입력을 선택했을 경우 “시작”버튼을 누르면, 분할녹음 플레이어가 나타납니다. 교사는 “교사 말하기” 버튼을 눌러 질문이나 목소리를 전달한 다음, “학생 말하기” 버튼을 눌러 학생의 목소리를 저장합니다. 재생을 통해 학생 목소리를 재청취합니다.

위 과정을 반복하여 한 문제씩 풀어나갑니다. 번역 연습이 끝난 후, 모든 학생들의 녹음 내용은 지정된 경로를 수집할 수 있습니다.

VOD 와 교사 PC 파일을 선택할 경우 아래의 미디어 플레이가 나타나며, 음원을 플레이 시켜 학생에게 전달해 주고, “학생 말하기”를 통해 학생 음을 저장하여 재생하기하여 청취합니다.

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 39

3) 동시 통역

교사는 마이크, 외부 A/V 기기, 교사 PC 파일, 미디어 파일 등에서 번역할 자료를 정하고 번역할 영역에서 통역할 학생을 지정하여 줍니다.

권한이 부여된 통역자외에 모든 학생들은 자유로이 원음청취, 채널 선택 혹은 원음과 통역자의 음원 모두를 동시에 선택하여 청취할 수 있습니다. 하지만 권한이 부여된 모든 통역자는 동시 통역 동시 통역이 진행되는 동안 자신의 상태를 변경할 수 없습니다.

통역하는 동안 교사는 아래 그림처럼 “고급 설정”을 할 수 있습니다.

교사는 통역자들의 목소리가 자동적으로 저장되도록 “번역 녹음” 버튼을 누를 수 있고, 수업이 끝난 후 자동으로 교사에게 자료를 모아줍니다. 또한 교사는 통역자의 음성을 다른 통역자들이 들을 수 있도록 허용할 수 있습니다.

동시 통역에는 3 가지 모드가 있습니다.

회의

강의

AV

학생들은 발표자 음원(기타 음원)이나 통역자의 음원을 선택하여 청취하거나 모든 음원을 청취할 수 있습니다.

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• 회의 모드

회의 모드에서 교사는 발표자와 통역자를 지정하고, 통역자는 발표자의 회의 내용을 통역하고 다른 학생들은 발표자 또는 통역자의 내용을 선택하여 청취하거나 두음원을 동시에 청취할 수 있습니다.

• 강의 모드

제 3 장 기능 설명 – 교사 • 41

교사는 특정 학생을 발표자로 지정합니다. 회의 모드처럼 교사는 발표자의 발표 내용을 통역할 학생들을 선택하고, 다른 참여 학생들은 발표자 또는 통역자를 음원을 청취하거나, 두음원을 동시에 청취할 수 있습니다.

• A V 모드

교사는 음원을 선택한 후 통역자를 지정하고, 통역자는 음을 듣고 통역을 시작합니다. 다른 학생들은 음원 또는 통역이나, 동시에 두음원를 청취할 수 있습니다.

5. 자율 학습 기능 자율 학습은 자유 학습과 주제별 학습의 두 가지 모드를 가지고 있습니다.

1) 주제별 학습

교사는 숫자에 제한 없이 주제를 만들어 올릴 수 있습니다. 학생들은 단지 주제 리스트만 볼 수 있으며, 채널을 더블 클릭하여 주제를 선택합니다. 미디어 자료일 경우, DVR 장치(디지털 비디오 레코더)가 작동되며 오디오, 비디오, 텍스트 등이 지원됩니다.

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2) 자유 학습

학생들은 스스로 리소스 서버의 멀티미디어 자료나 학생 개인 PC 에서 원하는 교재를 선택하여 학습할 수 있습니다. 학생들은 DVR(디지털 비디오 레코더)을 이용하여 말하기 연습을 하거나 자신들의 목소리를 저장 및 재청취할 수 있으며, 교사의 통제를 받지 않고 자유롭게 학습하게 됩니다.

제 4 장 기능 설명 – 특수 기능키 • 43

제 4 장 기능 설명 – 특수 기능키

인터페이스 상단에 위치한 툴바기능은 효과적인 어학 학습 진행을 위하여 교사가 자주 사용하는 일반적인 기능 모음입니다.

1. 즐겨 사용하는 “툴바 기능”

1) 모니터

학생들의 말하기와 듣고 있는 소리를 모니터하는 기능으로 모니터 버튼을 누르고 학생을 선택합니다. 모니터링 상태에서 다른 학생을 모니터링 하길 원하면 다른 학생 아이콘을 선택하면 됩니다. 모니터링 중지는 같은 학생을 다시 누르면 됩니다.

2) 멀티 모델보이스

“멀티 모델보이스" 를 선택한 후 한 명 이상의 학생들을 선택하면 교사와 선택된 학생들과의 대화를 전체 학생에게 들려줍니다. 같은 학생을 다시 누르면 기능이 대화가 중단됩니다.

3) 모델보이스

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“모델보이스” 버튼을 누르고 한 학생을 선택하면 교사와 학생간의 대화를 같은 그룹 내 전체 학생에게 들려줍니다. 모델보이스 상태에서 다른 학생과 모델보이스를 원하면 다른 학생 아이콘을 선택하면 됩니다. 모델보이스 중지는 같은 학생을 다시 누르면 됩니다.

4) 일대일 대화

“일대일 대화” 버튼을 누르고 학생을 선택하면 선택된 학생과 교사만 대화를 하게 되며 다른 학생들은 듣지 못하게 됩니다. 같은 학생을 다시 누르면 대화가 중지됩니다.

5) 그룹 대화

"그룹 대화" 버튼을 누르고, 진행중인 그룹 토론에 교사가 참가할 수 있게 임의의 학생을 선택합니다.

이 기능은 학생들이 그룹으로 나누어져 있을 때 사용할 수 있습니다.

• 그룹 강의

“그룹 강의”을 선택하면 교사는 같은 그룹의 학생들에게 강의할 수 있습니다. 그룹 강의를 중지하기 위해서는 버튼을 다시 누르면 됩니다.

• 전체 강의

“전체 강의”를 선택하면 교사는 전체 그룹의 모든 학생들에게 강의할 수 있습니다. 전체 강의를 중지하기 위해서는 버튼을 다시 누르면 됩니다.


6) 요약 툴바표

초기상태 강의 그룹만들기 시험 저장 자율학습

모니터 Y Y Y Y Y Y 모델보이스 Y Y N N N Y 멀티모델보이스 Y Y N N N Y 그룹 대화 N N(#1) Y N N N 일대일 대화 Y Y Y Y Y Y 그룹(전체) 강의 Y Y* Y Y Y Y

#1：교사와 학생들은 같은 그룹내에 있기 때문에 해당 기능을 사용할 필요가 없습니다.

2. 학생 PC 를 통제하는 “단축키” 다양한 단축키들은 멀티미디어 강의에 있어 컨트롤 기능들을 수행합니다. 교사는 필요에 의해 학생 한명, 몇몇의 학생 또는 전 학생을 선택할 수 있습니다. 그리고 사용하고자 하는 단축키를 선택하면 됩니다.

1) 학생 화면 보이기/숨기기

교사는 수업이 진행되는 동안 학생 화면을 열고 닫을 수 있습니다.

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를 누르면 다음 창이 나타나게 됩니다.

"프로그램이 시작될 때 자동으로 학생 화면 보이기"를 설정하면 교사가 매직클래스를 실행할 때 학생 PC 에 “학생 인터페이스”가 자동적으로 나타나게 됩니다.

위 설정창은 모든 학생 모니터 화면에 “학생 인터페이스”가 숨겨져 있는지 열려 있는지를 보여주게 됩니다.

“숨기기"는 학생용 인터페이스를 닫고, 학생용 스크린에는 윈도우 화면으로 돌아가게 됩니다.

“보이기”는 학생 인터페이스를 열고 강의 시작을 준비합니다.

강의 중 특정 학생의 인터페이스를 숨기게 해야할 경우, 특정 학생 아이콘을 클릭한 후 위 기능키를 선택하여 숨기기를 클릭하시면 됩니다.

2) 인터넷 접속 허용/금지

이 기능은 학생들의 인터넷 접속을 차단할 수 있습니다. 이 때 교사

화면에는 학생 아이콘 옆에 별도의 차단 표시 가 나타납니다. 다시 클릭하면 해제됩니다.

3) 학생 화면 잠금/해제

이 기능은 학생의 수업 집중을 유지하기 위해 특별한 화면과 함께 학생 스크린을 통제하는 기능입니다. 배경화면 색과 문구는 교사에 의해 선택이 가능합니다. 해당 아이콘을 다시 클릭하시면 해제됩니다.


4) 학생 화면 모니터

학생 PC 사운드나 학생 모니터 화면을 실시간 감시가 가능합니다.

한 학생의 스크린, 2 X 2 안에 있는 4 명의 학생들 스크린 또는 3 X 3 안에 있는 최대 9 명의 학생들의 스크린에 대해 동시에 나타나게 됩니다. 나타나는 숫자보다 많은 수의 학생이 있는 경우, 학생용 스크린이 차례차례 나타납니다.

종료를 원하시면 F12 버튼을 누르십시오.

5) 학생 PC 모니터링

학생들은 PC 상의 다양한 소프트웨어/프로그램을 실행 혹은 다른 작업으로 수업 집중도가 저하될 수 있습니다. 이 기능은 교사가 전 학생들이 어떠한 작업을 하는지 감시할 수 있게 합니다.

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"끝내기" 버튼을 누르게 되면, 교사는 언제든지 학생 PC 상의 어떠한 소프트웨어라도 종료시킬 수가 있습니다.

※주의: 기본 설정값에 의해서 Explorer.exe 는 닫을 수 없습니다.

6) 신속한 도움

학생 PC 에 문제가 생겼을 시 교사가 원격으로 학생 PC 에 접속하여 문제를 해결해 줄 수 있습니다.

7) 전체 호출 지우기

학생이 질문을 위해 호출을 한 경우, 교사는 교사 화면에 나타난 모든 호출 상태 표시를 지웁니다.

8) 원격 URL 시작하기

교사는 직접 웹페이지를 열어 학생들에게 전송할 수 있습니다.


학생들에게 보내기 전에 미리보기하여 전송할 페이지를 확인해 볼 수 있습니다.

9) 응용프로그램 원격 실행

교사는 모든 PC 에 교사가 원하는 응용프로그램을 실행시킬 수 있습니다.

실행 시킬 프로그램을 선택한 후 “실행하기”를 클릭하면 전체 학생 PC 에 동일한 프로그램이 실행됩니다.

“학생 PC 모니터링”을 통해 실행 시킨 프로그램을 종료시킬 수도 있습니다.

10) 파일 전송

교사는 이 기능으로 학생들에게 파일을 전송할 수 있습니다.

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교사는 전송할 파일들을 선택하여 전송할 수 있고, 2 개 이상의 파일도 학생들에게 전송이 가능합니다.

교사는 “전송 후 파일 열기”를 선택하여 학생들이 파일 받기를 완료하면 자동으로 열리도록 설정할 수 있습니다.

또한, 교사는 “학생 파일 닫은 후 파일 가져오기”를 클릭하여 전송된 파일에 대하여 학생들이 편집 또는 과제를 끝내고 나서, 자동으로 교사 PC 로 전송되도록 설정할 수 있습니다.

11) 파일 수집

교사는 우선 수집할 파일들의 전송 경로를 설정한 다음, "시작" 버튼을 누릅니다. 그러면 학생 화면에 대화 박스가 나타나게 되고 학생들은 교사에게 회신할 파일을 “추가”하여 “OK”하면 됩니다.


파일 수집 과정이 진행되는 동안 교사는 모든 학생들의 상황을 감독하게 됩니다.

12) 메시지 전송

교사는 개별적 또는 여러 명의 학생들에게 메시지를 전송할 수 있으며, 저장된 기록을 통해 보낸 메시지나 받은 메시지를 검토/삭제 또는 재전송 할 수 있습니다.

교사가 보낸 메시지에 학생들의 응답을 허용하려면 “학생에게 응답 허용”을 설정하시면 됩니다. 또한 “메시지 표시 시간”을 설정하여 학생 PC 에 메시지 표시 시간을 설정할 수 있습니다. (단위: 초)

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제 5 장 기능 설명 – 학생

1. 관리 모드에서의 학생 교사가 매직 클래스를 실행하면, 모든 학생의 PC 는 교사 관리 모드로 전환됩니다. 학생 PC 는 모두 아래 그림과 같은 인터페이스로 전환되고 PC 를 사용할 수 없게 됩니다.

툴바 기능은 제 2 장을 참고하시기 바랍니다.

• 전화하기 기능

교사가 “토의 기능”에서 “전화하기”를 선택하게 되면, 학생들은 그룹에서 각 조를 형성하여 서로 대화가 가능하게 되는 데, 이 기능은 전화를 거는 것과 유사합니다.

“전화하기”를 시작하기 위해서는 학생은 학생 아이콘 중 하나를 누르면 됩니다.

제 5 장 기능 설명 – 학생 • 53

전화를 거는 동안에 “Hang up”버튼을 클릭하게 되면 연결을 끊을 수가 있습니다.

전화를 받은 학생에게는 다음과 같은 인터페이스가 뜨게 되고, 전화를 건 학생의 ID 가 표시되므로 누군지 알게 됩니다. 전화를 받은 학생은 “수신(Accept)” 혹은 “거절(Decline)”을 결정할 수 있습니다.

학생이 전화를 수락한 경우라면, 인터페이스가 아래와 같이 바뀌게 됩니다.

전화를 받은 학생은 언제든지 전화 끊기를 눌러 전화 통화를 중단할 수 있습니다.

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2. 자율 학습 모드에서의 학생 학생들은 자율 학습을 시작하기 위해 학생용 모드를 사용해야 하는데, 아래와 같이 로그인 창에 입력사항을 기재해야 합니다.

정확한 “User Name”과 “Password”를 필요로 합니다. 학생 계정의 관리와 관련 해서는 리소스 매니저의 “계정 관리” 편을 참고하시기 바랍니다.

“Cancel”을 누르게 되면, 그 학생은 서버에 로그인을 할 수 없게 되고, 아래와 같은 자율 학습용의 학생 인터페이스가 나타나게 됩니다.

유저이름과 패스워드을 입력하여 로그인된 경우에 하단과 같은 자율 학습 모드에 접속하게 됩니다. 리소스 서버의 모든 멀티미디어 파일들의 목록이 나타나게 되고, 교사는 학생들이 어떤 파일로 학습을 할지, 어떤 것들을 선택해야 할지에 대해서 지시를 할 수 있습니다.

학생 화면의 왼쪽에는 리소스 서버의 파일이 보이고, 위쪽은 툴바 기능, 중앙에는 해당 내용이 나타나게 됩니다.

제 5 장 기능 설명 – 학생 • 55

1) 자료 선택

왼쪽에는 4 가지 타입의 멀티미디어 자료들을 선택할 수 있는 메뉴버튼이 있습니다. 4 개 버튼중 하나를 누르게 되면, 하단에 하부 디렉토리 폴더가 나타납니다.

그 디렉토리 폴더를 선택하게 되면, 폴더 안에 있는 파일들의 내용이 중앙에 나타나게 됩니다. 시작하려면 원하는 파일(아이콘)을 더블 클릭하면 됩니다.

하나의 자료가 화면에 플레이되고 있는 동안 4 가지 타입의 메뉴버튼 중 다른 메뉴 또는 디렉토리의 다른 폴더를 클릭하여 다른 자료를 선택할 수가 있습니다. 다른 자료를 선택하게 되면, 현재 실행중인 자료는 중단되고, 새로 선택한 디렉토리의 내용이 화면에 보여지게 됩니다..

화면에 보이는 파일 보기를 변경하시려면, 중앙 화면에 오른쪽 마우스를 클릭하면 아래 창이 나타납니다. 해당 보기 방법을 클릭하시면 변경됩니다.

학생들은 단축키 F5 를 사용하여 디렉토리나 리소스 서버의 최신 정보를 업데이트 할 수 있습니다.

2) 자료 실행

파일을 더블 클릭하게 되면, 자동적으로 그 자료가 실행됩니다. 디지털 레코더가 멀티미디어 자료를 지원하는 경우에는 디지털 레코더가 자동적으로 나타납니다. 학생은 디지털 레코더를 이용하여, 내용 듣기,

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자신의 목소리로 말하기 등 어학 연습을 할 수 있게 됩니다. 자신의 목소리를 디지털 레코드에 녹음할 수도 있습니다.

화면을 전체 화면 크기로 확대하려면, 오른쪽 상단에 표시되는 도구 모음에 있는 전체 화면 보기(□ 표시)를 클릭하거나 보여지는 화면을 더블클릭하면 전체 화면으로 전환됩니다. 전체 화면 나가기(□ 표시)를 클릭하거나 ESE 키를 누르면 보통화면으로 돌아가게 됩니다.

X 표시를 클릭하면 실행되던 화면이 종료되고, 디렉토리 브라우저로 돌아가게 됩니다.

3) 학생 디지털 레코더

디지털 레코더는 학생이 독립적으로 청취와 녹음할 수 있는 프로그램도구입니다. 실행하는 파일이 멀티미디어 파일인 경우에는 디지털 레코더는 자동적으로 실행되게 됩니다.

기능은 제 6 장 “부가 기능들 - 교사 PC 디지털 레코더”를 참고하시기 바랍니다.

제 6 장 부가 기능들 • 57

제 6 장 부가 기능들

1. All Course 레코딩 ALL COURSE 레코딩이란 교사 PC 사운드와 음성을 다운받아 녹음시키는 것을 말합니다. 레코딩을 시작하기 위해서는 우측 하단쪽에 있는 빨간 버튼을 누르면 시작되며 타이머가 자동으로 녹음시간을 표시해 줍니다. 레코딩용 빨간색 버튼을 다시 누르면 레코딩은 중단되고, 녹음된 시간을 확인하실 수 있습니다.

"녹음 지우기" 버튼을 누르면, 레코딩된 모든 내용이 삭제되고, "녹음 저장하기" 버튼을 누르면, 현재 레코딩된 모든 내용이 저장되게 됩니다. 모든 파일들은 MP3 나 WAVE 포맷으로 저장됩니다.

주의 : 불필요한 내용들을 삭제하지 않으면 저장된 파일 수는 증가하게 됩니다. 이 기능을 사용한 후 반드시 사용 여부를 검토한 후 삭제 또는 저장해 주십시오.

2. 도구 (Tools) 교사 인터페이스 상단 오른쪽의 “도구”를 클릭하면 다음 추가 보조 기능 툴바가 나타납니다.

1) 학생 등록

학생 등록에는 학생 이름, 윈도우 사용자 이름, 컴퓨터 이름 등 3 가지 모드가 있습니다.

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"학생 이름"으로 교사가 등록을 요구할 경우 모든 학생들의 스크린에 대화 박스가 나타나게 됩니다. 이 때 학생들은 각자의 이름과 성별을 입력합니다.

학생들이 입력을 마치고 나면, 교사의 인터페이스에 있는 학생용 아이콘들이 남녀 학생 아이콘으로 표현되고 아이콘 아래에 학생들의 이름들이 나타나게 됩니다.

등록된 내용은 파일로 저장이 가능하며, 등록 시간의 절감을 위해 동일 학급을 위한 자료로 다시 활용이 가능합니다. 학급 등록에 대해서는 리소스 매니저 "사용자 계정관리" 편과 “학급 배치”편을 참조하시기 바랍니다.

2) 스크린 캡쳐

스크린 캡쳐란 수업 중 학생 컴퓨터를 감시하기 위해 학생 화면을 캡쳐하여 교사 PC 에 저장하는 기능입니다. 지정된 학생들의 스크린은 스냅샷으로 만들어져 실시간 저장되고, 이는 교사 PC 로 전송되게 됩니다. 교사는 그 파일의 저장 경로, 스냅샷의 최대 수량과 시간 간격 등을 설정할 수 있습니다.

교사는 항시 저장된 파일들을 검토할 수 있으므로 학생 감시를 위한 시간을 절약할 수 있게 됩니다.


3) 단축키 관리자

이 기능은 학생들의 윈도우 환경에서 제공하는 단축키의 사용을 금지하기 위함입니다. 학생들의 단축키 사용을 제한함으로써 학급으로부터의 일탈 및 개별 활동을 차단할 수 있습니다. 예를 들면 CTRL+ALT+DEL, ALT+F4, ALT+TAB 등이 있습니다. 교사가 원하는 단축키가 없을 경우에는 추가나 편집을 통해 등록할 수 있습니다.

교사는 학생들이 단축키 사용을 허용 또는 금지를 결정할 수 있으며, 최근에 개발된 단축키를 업데이트 할 수 있습니다.

4) 원격 Shut down 하기

교사는 4 가지 모드에서 원격으로 학생들의 PC 를 제어할 수 있습니다.

모드: Log off, Shut down, Restart and Lock computer

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5) 랜 시작

교사는 이 기능으로 학생들의 랜 접속을 컨트롤 할 수 있습니다.

6) 환경 설정

교사는 본 소프트웨어의 정보와 버전을 체크할 수 있으며, 학급 편성을 불러오기할 수 있습니다. 상세한 내용을 알고 싶다면, “설치 후 환경 설정”을 참조하시기 바랍니다.

3. 교사 PC 디지털 레코더 교사 PC 상 디지털 레코더는 멀티미디어 교육 도구로서의 독립된 플레이어로 실행됩니다.

AAC 연습을 위한 컨트롤 버튼들은 아래와 같습니다.

1) 디지털 레코더 컨트롤

왼쪽에서부터 오른쪽으로”일정구간반복”, “이전

북마크로 이동”, “재생/일시정지”, “다음 북마크로 이동”

“일정구간 반복” 기능은 음원 청취 중 파형표시에 세로로된 회색 점선으로 이동하는 기능입니다.

이 기능은 학생들에게 디지털 레코더 제어권을 넘겨주는


기능입니다. 학생들이 DVR 를 스스로 컨트롤할 필요가 있을 시 클릭하면 됩니다.

2) 속도 조절

멀티미디어 자료의 사운드 속도는 음의 높낮이를 유지하면서도 속도 조정이 가능합니다. 속도 조절은 오리지날 사운드의 0.5x 에서 1.5x 까지입니다.

3) 볼륨 조정

멀티미디어 자료의 볼륨을 조정합니다.

4) 어학 기능

S : 오리지날 사운드 트랙의 재생

P : 학새의 말하기 음을 녹음

멀티미디어 자료의 오리지날 사운드를 위한 3 가지 모드:

SSPP - 일정구간의 오리지날 사운드를 두 번 듣고, 두 번 말하기.

SPSP – S / P 의 반복하기.

SP – 한번 듣고 한번 말하기.

상기의 3 가지 모드를 실행하기 위해서는 시작 포인트가 필요합니다. 이 시작 포인트는 북마크를 이용하여 설정할 수 있습니다.

녹음된 파일은 저장, 다른이름으로저장, 지우기등으로 별도 저장 혹은 삭제가 가능합니다.

5) 파형 표시

2 개의 파형이 나타나게 됩니다. 위 부분은 오리지날 사운드를 나타내는 것이고, 아래 부분은 녹음된 소리를 나타냅니다.

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줌 버튼(파형 왼쪽에 표시)으로 파형의 크기를 확대하거나 축소할 수가 있습니다.

6) 북마크

북마크는 교사가 신속하게 포인트에 도달할 수 있도록 재생 시나 되감기 하는 동안에 설정하는 기능입니다. 0 에서부터 9 까지 10 개의 북마크를 설정할 수 있습니다.

사용자는 북마크의 지정할 때 숫자를 순서대로 누를 필요는 없습니다. 만약, 누른 북마크 숫자가 사용되지 않는 것이면, 새로운 북마크가 지정이 되고, 사용 중인 북마크를 누른 경우는 해당 북마크 위치로 이동하게 됩니다.

사용중인 북마크를 제거하려면, 좌측에 있는 “지우기”를 누른 다음에 제거하려 하는 북마크를 누르면 됩니다.

7) 독립 AV 디스플레이 윈도우

교사 PC 상의 DVR(디지털 비디오 레코더)은 독립된 AV 디스플레이를 제공합니다. 윈도우의 크기는 코너를 드래그(DRAG)할 때 조정이 가능합니다. FULL 스크린 사이즈로 확대하려면, 스크린을 두 번 클릭하면 됩니다. ESC 를 누르시면 정상 사이즈의 윈도우로 복귀됩니다.

제 7 장 리소스 매니저 • 63

제 7 장 리소스 매니저

1. 소개 리소스 매니저(Resource manager)를 실행하면, 아래와 같은 창이 나타나게 됩니다.

Fig 8.1 로그인

사용자는 Username 과 Password 를 입력해야 합니다. 초기 값으로 입력된 Username 은 admin 이고, password 도 admin 입니다. 서버의 환경 설정이 정상적으로 설치되면, 사용자는 서버의 이름이나 IP 주소를 입력해도 됩니다. 좌측하단의 아이콘에서는 언어를 선택하실 수 있습니다.

2. Resources ( 리소스 관리 ) 아래와 같은 초기 화면은 Resource management 의 Resource tools 을

위한 화면으로 도구 모음, 디렉토리, 파일등을 보여줍니다.

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Fig 8.2 Resource Tools

도구로는 Refresh, Delete, New Category, Import, Import Folder 와 Import Other 등 5 가지로 구성되어 있습니다.

윈도우 화면은 리소스 관리를 위한 리소스(Resources), 사용자의 계정 관리(User)과 통계 & 비용관리(Stat.& Charge)로 구분되어 있습니다. 시작 화면은 기본적으로 Resources 화면이 보여지며(검은색), 나머지 기능은 회색 글씨로 표시됩니다. 예를 들어, Fig 8.2 화면은 사용자가 Rrsources 에서 작업하고 있음을 보여줍니다.

하단에는 상황 표시를 나타나는데, 현재 리소스 자료의 수, Local 서버의 이름(LOCALHOST), 로그 인 계정의 이름, 사용중인 언어 등 4 가지를 표시합니다.

폴더 디랙토리내에서, 사용자는 우측에 표시되는 어떠한 자료 파일이라도 선택하여 작업이 가능합니다.

* 도구 기능

Refresh: 현재 표시 내용을 새로고침 하기 Delete: 디렉토리의 폴더 삭제하기. 카테고리 내의 Second Class 나 그 이하의 폴더만이 삭제가 가능합니다. 리소스 내에서는 모든 파일을 삭제할 수 있으며, 삭제 확인 화면에 나타나게 되므로 삭제 전 다시 한번 확인하실 수 있습니다. “아니오” 클릭하시면 삭제는 취소됩니다. New Category: 현재의 디렉토리 아래에 새로운 카테고리 만들기 Import: 현재 카테고리에 폴더 가져오기

Resources 우측 내용란 표시 내용: Name: 리소스 자료의 이름, 파일 이름 변경 가능 Size: 리소스 자료의 크기, 변경 불가능 Date: 리소스 자료의 가져온 날짜

1) Import Folder ( 폴더 가져오기 )

서버에 있는 파일이나 서브 폴더를 가져오기 위해 파일 혹은 폴더

하나를 선택합니다.


가져오기할 폴더를 선택하면 Fig 8.3 창이 나타나며 서브 폴더 내용이

표시됩니다. “OK” 클릭하면 가져오기가 실행됩니다.

파일 가져오기할 경우에는 Fig 8.3 창이 나타나지 않습니다.

리스트에서 사용하지 않는 파일들을 삭제 하려면, 오른쪽 마우스를 클릭하여 삭제(Delete)를 클릭하십시오.

Fig 8.3 폴더 가져오기 (Import Folder)

Fig 8.3 설명: 파일의 수와 각각의 파일 크기 및 전체 파일 크기가 목록이 나타납니다. 하위 레벨의 디랙토리를 보여 주기 위해 “\”를 가진 경로(Path)가 나타나게 됩니다. 예를 들면, 파일이 “\Test\”의 경로를 가진 “Mp3”라면, 최종 목적지는 “\MP3\Test\”가 표시됩니다.

가져올 파일들이 확인 된 후에 “OK” 클릭하면 실행됩니다. 서버에 폴더를 가져 오기 하는 동안, 아래와 같은 박스 창이 나타납니다.

Fig 8.4 가져오기 진행 창

2) 리소스 파일 편집

카테고리 안의 파일을 더블 클릭하거나 오른쪽 마우스를 클릭하여 “Properties”를 선택하시면, 상세 정보가 나타나게 되며 직접 수정이 가능합니다. 예를 들면, Atlanta.mpg 를 더블 클릭하면 이름 변경이 가능하며 주석을

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추가할 수 있습니다. “OK”버튼을 클릭하면 변경 사항으로 수정되며, 취소(Cancel) 버튼을 누르면, 변경 사항없이 원래 상태로 남게 됩니다.

Fig 8.5 상세 정보

Fig 8.5 상세 정보 설명:

Name: 리소스 자료의 이름 (Atlanta.mpg) Path: 서버내에 리소스 자료 저장된 경로 (video\ Atlanta.mpg) Size: 리소스 자료의 크기 (42,804KB (43,831,270 bytes)) Date: 서버에 리소스 자료를 가져온 날 ( 9/4/2006 2:23:16 PM) Data: 자료를 실행하기 위한 데이터, 단 오디오 비디오 자료에 국한됨. (E436EB-524F-11CE-9F53-0020AF0BA-770) Comments: 주석, 리마크, 또는 자세한 설명 달기

“Edit”를 클릭하게 되면, 오디오나 비디오의 리소스위에 자막을 추가할 수 있습니다. 지원되는 자료 포맷이 아닌 파일에서는 이러한 편집 기능이 타나지 않습니다. 추가 후 저장 시 저장 여부를 묻는 확인창이 나타나게 됩니다.

“View”를 클릭하면, 자료의 내용을 미리보기할 수 있으며, 오디오나 비디오 형태의 리소스 자료들의 경우에는 디지털 레코더가 열리게 될 됩니다. 오디오나 비디오 자료를 제외한 기타 포맷 파일에서는 기본값으로 지정된 윈도우 브라우저를 통해 표시됩니다.

디지털 레코더의 사용법은 동일하며, 북마크를 추가하고 창을 닫을 때 북마크의 변경에 관해 저장 여부의 확인을 묻는 아래 창이 나타납니다.


Fig8.6 북마크 저장

3. Users ( 사용자 계정 관리 ) 아래 Fig 8.7 은 사용자 계정 관리를 위한 화면입니다. 리소스 관리 인터페이스와 유사하게 구성되어 있습니다.

Fig 8.7 사용자 계정

리소스 관리와 달리 New Class, New User Account, Import Users and Prepay 등과 같이 도구들이 있습니다.

* New Class

현재의 학급 카테고리 내에 새 학급을 추가하는 기능

* New User

현재의 학급 카테고리 내에 새로운 사용자를 추가하는 기능으로 새로운

사용자 정보를 입력합니다.

* Import Users

학급에 맞게 만들어진 사용자 리스트르 가져오기 합니다. 지원 파일은 Text 파일(확장자명:TXT) 로 교사에 의해서도 쉽게 만들어 수 있습니다. 작성 방법은 다음 페이지의 Import Users 를 참고 하시기 바랍니다.

* Prepay

선불 금액과 잔액을 정리하는 기능입니다.

* Remark:

일부 학교의 경우, 학생들이 시스템과 리소스 자료를 사용할 때 사용료를 부과하여 학생이 활용한 시간과 금액을 산출해 내는 자료가 필요할 수 있습니다. 이 경우 Prepay 는 아주 유용한 도구로 학생의 지불 내역을 저장하게 되며, 학생들의 사용 내역을 기록하게 됩니다.

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1) New User ( 새로운 사용자 )

그림 8.8 에서 보듯이, 사용자 이름, 성명, 프리비리지(권한) 와 패스워드를 입력하게 되어 있으며, OK 를 클릭하면, 새로운 사용자로 등록되고 취소를 클릭하면 새로운 사용자는 등록이 취소됩니다. 프리빌리지(권한)에는 Students, Teacher 와 Administrator 등 3 가지가 있습니다. 학생은 리소스 자료를 검색할 수 있는 권한이 주어지고, 교사는 리소스 자료의 삭제 또는 추가에 대한 운영 도구들의 사용 권한이 주어집니다. 또한 학생들로부터의 입금 내역에 대한 통계를 관할 할 수 있습니다. 운영자는 교사와 동일한 권한이 주어지며, 추가적으로 사용자의 추가나 삭제에 대한 권한이 주어집니다.

Fig 8.8 New User 추가

모든 사용자의 이름은 중복되지 않도록 입력해야 합니다. 다른 사용자가 기존과 동일한 이름을 사용할 수 없도록 설정되어 있습니다. 과거에 사용된 적이 있는 사용자 이름인 경우에는 새로운 사용자 이름의 추가 절차가 승인되지 않으며 아래와 같은 창이 뜨게 됩니다.

Fig 8.9 동일한 User name 에러 메시지

2) Properties ( 사용자 정보 및 편집 )

운영자가 사용자 리스트를 더블 클릭 하게 되면, 사용자의 이름, 성명,

프리빌리지(권한)등의 사용자 정보를 편질할 수 있습니다. 과거에 사용된

적이 있는 사용자 이름인 경우에는, 그 이름을 수정할 때까지 윈도우가

닫히지 않게 됩니다. 이는 시스템에서의 모든 사용자의 이름은 동일하게 사용할 수 없도록 설정되어 있기 때문입니다.

User 의 패스워드를 잊어버린 경우, 운영자는 사용자의 패스워드를 다시 설정할 수 있습니다. 사용자 정보 창에서 새로운 패스워드를 두 번


입력한 후 확인을 누르면, 새로운 패스워드가 설정됩니다. 초기 패스워드를 수정하지 않을 경우는 패스워드 박스를 빈 공간으로 남겨 두시면 됩니다.

3) Import Users ( 사용자 불러오기 )

여러명의 사용자를 동시에 등록하기 위해 다음같이 사용자 파일을 만들어 불러오기 할 수 있습니다. Text 파일(확장자명:TXT)에 사용자 한명을 한줄에 표시합니다. 예를 들면, SampleUser2,Sample User Two,123456 각 필드는 “,”로 구별합니다. 표시 내용: 사용자는 “SampleUser2”이고, FULL 네임은 “Sample User Two” 이며, 최초의 패스워드는 “123456”임을 나타냅니다.

Fig 8.10-1 Import users 샘플

Import Users 을 선택한 후 불러올 위치를 지정한 합니다. 불러오기 파일을 선택한 하게 되면, 아래와 같은 창이 나타나게 됩니다. 사용자의 정보를 확인하신 후 “OK” 버튼을 클릭하시면, 사용자는 불러오기 성공에 대한 확인 메시지 박스를 나타납니다.

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Fig 8.10-2 Import users 진행 메시지

Fig. 8.11 Import Users 확인 메시지

사용자 불러오기 시에 사용자 이름이 중복될 경우, 중복되지 않은 이름을 가진 사용자의 내역만을 가져 오게 되며, 중복된 이름을 사용한 사용자의 내역은 등록되지 않습니다.

예를 들면, TEST01, TEST02, TEST03 이라는 3 명의 사용자 정보를 불러오기할 경우, TEST01 이 이미 등록되어 있거나 불러오기한 적이 있다고 가정하면, 이 경우 Import Users 를 실행했을 때 TEST02 와 TEST03 만 불러오기가 됩니다. 그리고, TEST01 의 경우는 무시됩니다. 이러한 경우, 아래와 같이 불러오기 실패 메시지가 나타나게 됩니다.

Fig. 8.12 Import Users 중복 사용자 불러오기 실패 메시지

4. Prepay Statistic ( 선불 통계 ) 운영 도구들은 정보, 선불 기록 그리고 통계를 나타내며, 학생들이

사용한 시간 내용도 기록됩니다.

Fig. 8.13 Pre-payment statistic 선불 통계

선불 통계는 Charge(요금), New Search(검색)와 선불 내역을 보여줍니다. 오른쪽 리스트에서 학생을 더블클릭하면, 학생이 사용하거나 학습한 교재 내용을 볼 수 있습니다.

※ 유용한 팁: 일부 학교의 경우, 학생들이 시스템과 리소스 자료를 사용할 때 사용료를 부과하여 학생이 활용한 시간과 금액을 산출해 내는 자료가 필요할 수


있습니다. 이 경우 Prepay 는 아주 유용한 도구로 학생의 지불 내역을 저장하게 되며, 학생들의 사용 내역을 기록하게 됩니다.

1) Charge ( 청구 )

청구 내역으로부터, 2 가지 모드 내에서 등재된 학생 리스트에서 금액을 계산할 수 있습니다. 1. 후불 지불 방식 2. 선불금액에서 사용한 금액을 공제방식

Fig. 8.15 Charge.

청구 화면에서는 전체 학생의 지불기록을 볼 수 있으며, Charge Rate 를 통해 체크한 학생의 부과율을 조정할 수 있고, 지불내역 등을 프린트할 수 있습니다. 청구의 도구로는 Ok, Cancel, All, None, Inverse, Charge Rate and Print 등이 있습니다.

* OK

청구 금액 계산을 확인하는 기능으로 지불 내역 및 선불 금액 확인 박스가 나타나게 되며, “OK” 하시면 청구 내역이 기록으로 남게 됩니다. 선불에서 차감되는 경우, 청구 금액은 자동적으로 선불 금액에서 차감되게 됩니다.

* Cancel

현재의 청구 금액 취소합니다.

* All

모든 청구 내역을 선택합니다.

* None

모든 선택을 취소합니다.

* Inverse

”Inverse”는 현재 선택된 학생에서 선택되지 않은 학생으로 반전 선택을 할 때 사용합니다.

* Charge Rate

3

청구 요율을 조정하는 기능으로 수정된 요율을 도구창 우측에 나타나게 되며, 시간당 청구 금액이 산정되게 됩니다. * Print

청구 금액 내역을 프린트하는 기능으로 미리보기 기능을 통해 프린트할 내역을 미리볼 수 있습니다. 프린팅 작업 전에 프린터가 설정되어 있는지 확인하시기 바랍니다.

청구 화면은 아래와 같이 현재의 지불 상황을 보여 줍니다.

왼쪽에서 오른쪽으로: 전체 기록으로부터의 현재의 청구금액, 전체

시간과 예상 청구 총금액이 표시됩니다.

Charge Rate(부과율)을 누르면 부과율을 수정할 수 있는 대화창이

나타나며, 부과율은 시간당 최대 1000 유니트를 가진 시간당 금액을

사용합니다. 또한 분당 부과율도 사용가능합니다.

수정 내용을 확정하려면, “OK”버튼을 누르면 되고, 변경된 부과율이

도구모음의 우측에 나타나게 됩니다.

Fig. 8.16 청구 부과율 세팅

부과율을 확정하게 되면, 아래와 같은 청구 금액 확정 박스가

나타납니다.

Fig. 8.17 청구 금액 확정

Money Receivable 은 부과율과 사용시간으로 계산됩니다. Money Received 는 받게 될 실제 금액을 나타냅니다. 선불구좌가 있는 경우, 사용자 명단에서 실 사용자의 구좌를 선택할 수 있습니다. 다른 사용자들은 다른 금액의 선불 금액을 갖게 됩니다. 지불될 총 금액이 선불보다 많은 경우, 에러 메시지가 뜨게 되며, 지불 내역이 기록되지 않습니다. 지불 금액을 수정하셔야 합니다.


선불의 셋팅은 “구좌 관리(Account Management)” 에서 수행됩니다. 사용자를 선택한 후 도구모음에서 선불결제(Prepay)를 클릭하면, 아래와 같은 창이 뜨게 되고, 선불 금액을 수정할 수 있습니다.

Fig 8-18 선불 금액

2) Record Search ( 기록 검색 )

기록 검색으로는 두가지 (AllUncharged 와 “AllCharged) 검색 방법이 있습니다. “Alluncharged” 는 지불하지 않은 모든 기록들을 나타내며, “Allcharged”는 모든 지불 내역을 나타내줍니다. 새로운 검색를 위해서, 아래와 같은 “New Search”를 이용할 수 있습니다.

Fig. 8.14 New Search

검색을 시작하려면, 이름 및 기타 조건들을 아래와 같이 입력하십시오.

* Only the user

사용자의 기록을 검색합니다.

* Only the computer

컴퓨터의 기록을 검색합니다.

* Date between

지정 날짜 사이의 기록을 검색합니다.

* Only Uncharged

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지불 또는 체불 내역을 검색합니다.

※ 상기 조건들은 추가로 선택할 수 있으며, 검색된 결과는 선택된 검색 조건들을 충족시켜 보여지게 됩니다.

3) History ( 지불 내역 )

“History (지불내역)”을 클릭하게 되면, 아래와 같이 지불 목록의 모든 내역을 볼 수 있습니다.

Fig. 8.19 Charge History.

지불 내역은 사용자 지불 정보나 검색의 목적으로 활용하시기 바랍니다.

5. Database backup and Restore ( 백업 및 복구 ) 데이터 베이스의 백업과 복구 도구는 평상 에는 데이터 베이스를 백업을

하고, 정상적인 경우 데이터 베이스를 복구할 수 있게 하는 기능입니다.

운영 인터페이스는 아래와 같습니다.

Fig. 8.20 시작화면


Fig 8.21 서버 인터페이스 접속 화면

로그인하기 위한 Windows Authentication 이 없는 경우(Windows Authentication 사용으로 초기 상태로 로그인하는 경우), 패스워드가 셋팅되어 있는 경우라면, SQL 서버 Authentication 을 이용하여 Login Name 으로 로그인 할 수 있습니다. 예를 들어, “SA”와 상응하는 패스워드입니다.

Fig. 8.22 백업 및 복구 마법사

그림 Fig. 8.22 처럼 성공적으로 서버에 로그 인이 끝나면, 백업/복구 디렉토리를 선택하면 됩니다. (예 C:/BACKUP)

백업을 선택하고, 백업에 필요한 리스트는 좌측에 있는 정보에서 선택합니다. 우측은 백업을 위한 정보가(백업 진행 정보) 나타나며, 매직클래스는 “SOZI_DLL” 은 반드시 백업해야 합니다.

3

복구를 선택하면, “.bak” 을 가진 모든 파일들이 데이터 베이스에 복구됩니다.

Fig. 8.23 백업 및 복구 진행 표시창

그림 Fig 8.23, 백업의 진행과정과 결과가 보여집니다.

Fig. 8.24 백업 완료

그림 FIG 8.24, 백업의 결과를 보여줍니다.

제 8 장 기타 학습 도구 • 77

제 8 장 기타 학습 도구

1. Class Layout ( 학급 편성 ) 학급 편성은 실제 학교 컴퓨터의 정렬 상태에 근거하여, 학생 좌석 배치를 설정하는 기능입니다. 각개의 컴퓨터에는 학생의 이름과 성별을 설정하게 되어, 교사는 쉽게 학생을 구분할 수 있고, 교사 인터페이스를 통해 즉시 각 학생들의 수업 참여를 파악 및 통제할 수 있습니다.

Class Layout 작업을 실행하실려면, 시작 프로그램 Magic Class 4.0 Class Layout 를 클릭하십시오.

도구 모음에 있는 아이콘들은 메뉴(파일, 컴퓨터, 포맷)에 모두 포함되어

있는 기능들로 사용자의 편의를 위해 만들진 것입니다. 필요에 의해

선택하여 학급 편성에 활용하시기 바랍니다.

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1) 파일

새로만들기, 열기, 저장, 다른 이름으로 저장, 학급편성 속성 그리고

나가기로 구성되어 있습니다.

• 학급 편성 속성

새로운 학급의 이름과 레이아웃의 사이즈를 입력 합니다.

2) 컴퓨터

새로운 학급 편성 파일을 만들기 위한 작업으로 실제 컴퓨터 배열에

맞는 학생 컴퓨터를 추가 합니다. (컴퓨터의 이름, 학생의 성별과 대화명

등.)

• 신규 컴퓨터…

학생 컴퓨터를 한대씩 추가하는 방법으로 학생 컴퓨터 이름과 교사

PC 에 표시되는 이름을 입력합니다.


• 신규 컴퓨터 일괄 처리 지정…

컴퓨터들의 이름 형태가 동일성을 같는 경우, (예를 들어 user01; user02;----;user60 식으로), 신규 컴퓨터 일괄 처리 지정을 사용하여 동시에 여러 컴퓨터들의 정보를 한번에 셋업할 수 있습니다. 이 작업은 교사의 시간과 업무량을 절약하는 효과를 가져옵니다.

예를 들면, 전두어와 후미어를 지정함으로써 규칙적으로 컴퓨터의 이름이 지정 되고 추가가 됩니다. 학급에 설치된 컴퓨터 이름에 따라 전두어와 후미어를 지정하면 자동적으로 그 이름이 추가됩니다.

* 총 컴퓨터 수

학급에 배치된 컴퓨터의 위치(행과 열)과 숫자를 기반으로 정합니다.

* 신규 컴퓨터 편성 방법

3 가지의 등록 - 가로 편성, 세로 편성, 그리고 무작위 편성 - 방법이 있습니다. 학급에서의 컴퓨터 배치 규칙이 가로에 의해, 세로에 의해 혹은 무작위로 정해지는지 먼저 확인해 두어야 합니다.

* 추가되는 방향

세로를 선택할 경우, 추가되는 방향은 “좌에서 우” 또는 “우에서 좌”가 될 것입니다. 가로가 선택된 경우는 “상에서 하로” 또는 “하에서 상으로”가 될 것이다.

* 전두어

User01; User 02; ----; User 60 가 각각의 컴퓨터 이름으로 설정된 경우, 컴퓨터 코드의 전두어(초기값)이 “User”가 되고, 이는 변하지 않게 됩니다. 후미어의 숫자 지정은 “변경 방법”를 통해 오름차순 혹은 내림차순으로 조정할 수 있습니다. 전두어를 “변경 방법”에서 오름차순 혹은 내림차순으로 설정하시면, 컴퓨터의 이름이 달라지게 되어 학급 편성을 활용하지 못할 수 있으니 설정 시 유의하시기 바랍니다.

* 후미어

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User01; User 02; ----; User 60 가 각각의 컴퓨터 이름으로 설정된 경우, 전두어는 상기와 같이 유지하시고, 포맷을 1,2,3… 혹은 01,02,03...으로 선택하시면 됩니다.

후미어가 알파벳이나 단어의 형태인 경우, 전두어와 유사하게 처리하면 됩니다.

• 편집

이미 추가된 컴퓨터 아이콘을 선택한 후, “Edit” 버튼을 눌러 그 컴퓨터의 표시이름을 수정할 수 있습니다.

• 제거

학급 편성에 이미 추가된 컴퓨터를 삭제합니다.

• 컴퓨터 잠금

“Lock Computer” 버튼은 컴퓨터들의 위치를 확정하고 이동을 못하도록 하는 기능입니다. “Lock Computer” 버튼을 다시 클릭하면, 잠금 기능이 해지됩니다.


3) 포맷

모든 컴퓨터들이 적절한 위치에 자리를 잡은 후, 컴퓨터의 순서, 일직선 및 행과 열을 정렬시키기 위해 “Format” 기능을 사용합니다.

• 열 정렬하기

* 왼쪽으로 정렬

왼쪽으로 정렬할 컴퓨터를 블록 지정한 후 “왼쪽으로 정렬”을 클릭하면,

지정된 모든 컴퓨터는 왼쪽으로 정렬됩니다.

* 오른쪽으로 정렬

오른쪽으로 정렬할 컴퓨터를 블록 지정한 후 “오른쪽으로 정렬”을

클릭하면, 지정된 모든 컴퓨터는 오른쪽으로 정렬됩니다.

* 수평간격 균등하기

컴퓨터 사이의 수평 간격을 일정하게 정렬해야할 경우, 정렬할 모든 컴퓨터를 블록 지정한 후 “수평간격 균등하기”을 클릭하면, 지정된 모든 컴퓨터의 간격이 동일하게 정렬됩니다.

• 행 정렬하기

* 윗쪽 정렬

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윗쪽으로 정렬할 컴퓨터을 블록 지정한 후 “윗쪽으로 정렬”을 클릭하면,

지정된 모든 컴퓨터는 윗쪽으로 정렬됩니다.

* 아랫쪽 정렬

아래쪽으로 정렬할 컴퓨터을 블록 지정한 후 “아래쪽으로 정렬”을

클릭하면, 지정된 모든 컴퓨터는 아래쪽으로 정렬됩니다.

* 수직간격 균등하기

컴퓨터 사이의 수직 간격을 일정하게 정렬해야할 경우, 정렬할 모든 컴퓨터을 블록 지정한 후 “수직간격 균등하기”을 클릭하면, 지정된 모든 컴퓨터의 간격이 동일하게 정렬됩니다.

2. Resource Recorder 리소스 레코더는 교사가 오디오 포맷 자료를 레코딩 작업을 준비하거나 레코딩 용도로 사용하는 도구입니다. 실행 경로: 시작 프로그램 Magic Class 4.0 Sound Recorder 선택

1. 바로 녹음을 하거나 녹음 시간 설정할 수 있는 도구창입니다. 녹음 시간을 설정할 경우, 옵션을 통해 저장 경로를 설정하거나 녹음 시간을 재설정할 수 있습니다. 2. Play, Record 등 컨트롤 버튼입니다. 3. 사운드 샘플링 Rate 선택하는 도구입니다. 4. 왼쪽 채널의 녹음되는 소리의 볼륨을 표시합니다. 5. 오른쪽 채널의 녹음되는 소리의 볼륨을 표시합니다. 6. 입력될 음원을 선택하기 위한 도구입니다. 만약 테잎에 녹음하기 위해서는 카세트 플레이어가 사운드 카드의 LINE-IN 과 연결되므로 LINE-IN 을 선택하셔야 합니다. 7. 파일은 mp3 파일로 저장이 됩니다.

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2.


3. Sub-titles Editor ( 자막 편집기 ) 자막 편집기는 멀티미디어 자료에 자막을 덧붙이는 도구입니다. 자막을 제작한 후 저장하신 후 방송 수업이나 별도 미디어 플레이어를 통해 실행 시키면 제작된 자막이 동시에 나타나게 됩니다.

실행 경로: 시작 프로그램 Magic Class 4.0 “Subtitle Editor” 클릭 혹은 “Resource Manager”에서 멀티미디어 자료(Video)를 선택하면 “Subtitle Editor”를 실행시킬 수 있습니다.

자막 만들기

“서버 파일 열기”나 “교사 파일 열기”를 통해 멀티미디어 파일 불러오기 멀티 미디어 파일 실행하기(하단의 플레이 버튼) 시작과 종료의

시간에 맞추어 자막 넣기 (자막추가와 언어추가 버튼) 시작과 일시정지를 반복하면서 자막 추가하기(언어추가는 최초 한번만 누르고 다음 자막추가 때부터는 누르지 않으셔도 됩니다.)

한가지 이상의 언어를 추가할 수 있지만 미디어 플레이어 재생 시 한 가지 언어만 나오게 됩니다.

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자막의 저장 경로는 실행 시킨 미디어 파일이 위치한 폴더에 저장이 됩니다. 예로 서버에서 불러오기했을 경우 c:\Samples\Video 에 “실행시킨 미디어 이름.mpg.ko-KR.srt”으로 저장이 됩니다.

교사 컴퓨터의 특정 폴더, c:\Documents and Settings\yusung\My documents\My video, 에서 불러오기했다면 같은 위치에 상기와 같은 이름으로 저장이 됩니다.

자막 편집기에서는 추가된 자막이 보이지 않습니다. 다른 미디어 플레어를 통해 확인하시기 바랍니다.