Manual de Convivencia ETI

Nociones sobre Manual de Convivencia de la ETI Fe y Alegría “Simón Rodríguez”

Contiene artículos extraídos del Manual o Acuerdos de Convivencia Para mayor información consulte a las autoridades educativas del plantel.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

PUERTO ORDAZ – ESTADO BOLÍVAR

ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL -FE Y ALEGRÍA-

“SIMÓN RODRÍGUEZ”

El “Manual de Convivencia” establece las bases para construir el

ambiente de convivencia sana, exigente y alegre que permita mejorar,

cada vez más, el nivel académico y la formación de jóvenes a través de

una educación integral de calidad; padres interesados e involucrados

en el proceso educativo de sus hijos e hijas; y un personal dispuesto a

dar lo mejor de sí para lograrlo; movidos por los altos ideales que

identifican a nuestra Comunidad Educativa.

Se elabora este cuadernillo esperando que el respeto a este

instrumento sirva de referencia común para el obrar de los Alumnos y

Alumnas de esta Institución, de sus Padres y Representantes,

y de todo su Personal.

JULIO, 2009

DISPOSICIONES FUNDAMENTALES Objetivo y Finalidades Este Manual de Convivencia constituye el Reglamento Interno de la Escuela Técnica Industrial (ETI) Fe y Alegría “Simón Rodríguez”, el cual tiene como objetivo regir su organización y funcionamiento estableciendo normas y reglamentos especiales cónsonos con la ley,

para garantizar la adecuada convivencia de todas las personas que integran este centro educativo, contribuyendo en la formación de ciudadanos y ciudadanas conscientes de sus derechos y deberes, aptos para vivir en una sociedad democrática.

Ideario e Identidad de Fe y Alegría. Fe y Alegría es un movimiento de educación popular que nacido e impulsado por la vivencia de la Fe Cristiana, frente a situaciones de injusticia, se compromete con el proceso histórico de los sectores populares en la construcción de una sociedad justa y fraterna. Fe y Alegría hace una opción por los pobres y

en coherencia con ella escoge los sectores más necesitados para realizar su acción educativa y de promoción social; desde de allí, dirige

a la sociedad en general su reclamo constante en búsqueda de un mundo más humano. Carisma Religioso La institución pertenece a la Asociación Civil Fe y Alegría y como tal fundamenta su educación en la fe cristiana, imparte educación católica y se sustenta en valores, como base de la formación integral, según lo establece el Ideario de Fe y Alegría.

Legislación Aplicable La ETI Fe y Alegría “Simón Rodríguez” se regirá por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), la Ley Orgánica de Educación (LOE) y su Reglamento (RGLOE), el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente (REPD), la Ley Orgánica para la

Protección del Niño, Niña y del Adolescentes (LOPNNA), la Ley Orgánica del Trabajo (LOT), las disposiciones que dicte el Ministerio del Poder Popular de Educación (MPPE), el presente Manual de Convivencia y los Reglamentos Especiales que se establezcan.



DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS Derecho de Inscripción Todos los Niños, Niñas y Adolescentes tienen derecho a ser inscritos para recibir educación integral en el Centro Educativo (LOPNNA, Art 53), siempre que: a) Cumplan con los requisitos y disposiciones previstos en el ordenamiento jurídico y el presente

Reglamento Interno; b) Existan cupos en la matrícula escolar. c) Los alumnos y alumnas del Centro Educativo tienen derecho a

mantener su inscripción en el mismo, siempre que cumplan con los requisitos, salvo durante el tiempo que hayan sido sancionados con expulsión (LOPNNA, Art 57).

Requisitos para la Inscripción Los padres, representantes, alumnos y/o aspirantes a ser inscritos o reinscritos en esta Institución deben cumplir con los requisitos que se indican a continuación: a) Cumplir con todos los pasos de Pre-inscripción b) Presentar la Partida de Nacimiento (copia con vista a la original)

c) Fotocopia de la Cédula de Identidad: dos (2) del alumno(a) y una (1) de su Representante.

d) Fotos recientes, tamaño carnet: dos (2) del Alumno(a) y una (1) del Representante

e) Presentar Certificado de Educación Básica, Constancias de Notas u otras pruebas que acrediten su nivel de escolaridad. Cuando la(s) constancia(s) proceda(n) de otro(s) estado(s), deberá(n) venir sellada(s) por la institución donde estudió el(la) alumno(a) y por la Zona Educativa correspondiente.

f) Recibir información relacionada con el presente Manual de Convivencia, y comprometerse (Acta Compromiso) a respetar y cumplir las obligaciones establecidas, identificarse plenamente con los ideales educativos de la ETI Fe y Alegría “Simón Rodríguez” y a participar activamente en el ámbito de la vida escolar (LOPNNA, Art. 54, 55 y 57).

g) Cualquier otro requisito establecido en el ordenamiento jurídico y/o por las autoridades del Plantel.

Parágrafo Primero: Sólo se considera la INSCRIPCIÓN “FORMAL” cuando el representante ha consignado todos los documentos requeridos, los mismos deben reposar en el expediente del alumno(a).

De la Asistencia de los Alumnos y Alumnas La asistencia de los alumnos y alumnas a clases ES OBLIGATORIA. Se requerirá un porcentaje de asistencia mínimo de setenta y cinco por ciento (75%) para optar a la aprobación del grado, área, asignatura o similar (RGLOE, Art. 109). El porcentaje corresponderá a cada asignatura,

según el número de horas de clases dadas. A los efectos de la aplicación de este artículo, no hay distinción entre inasistencias justificadas e injustificadas. Los docentes llevarán un registro de asistencia de los alumnos y alumnas e informarán al Coordinador los casos en que existan inasistencias reiteradas, a los fines de que se tomen las previsiones a que hubiere lugar. Dada la importancia de la asistencia en el rendimiento escolar, aún habiendo avisado telefónicamente, las inasistencias deberán ser justificadas por el representante y/o alumno(a) en forma escrita y entregadas en la Coordinación con copia para los Docentes respectivos el día de la reincorporación.

Parágrafo Único: La Coordinación, conforme al contenido de la justificación y a los registros de inasistencias anteriores, aceptará o no la validez de la misma.

Se consideran inasistencias injustificadas cuando: o El (la) alumno(a) no consigna en la Coordinación el

justificativo de la inasistencia el día de la reincorporación. o El justificativo no amerita la inasistencia. o Se demuestre la falsedad del justificativo. o El (la) alumno(a) esté suspendido(a) de las actividades

escolares por estar cumpliendo alguna sanción. o El (la) alumno(a) se ausente de las actividades académicas

sin permiso de la Coordinación o del Profesor. Si la inasistencia es injustificada, el alumno o alumna no tendrá derecho a realizar aquellas actividades evaluativas que se hayan aplicado en su ausencia. En este caso, obtendrá en las mismas la nota mínima.

Si la inasistencia es justificada, el alumno o alumna tiene la obligación de dirigirse a los docentes con quienes deba acordar las oportunidades y mecanismos para la presentación de actividades evaluativas que fueron aplicadas en su ausencia. Sin embargo, el Docente podría decidir otra forma de evaluación o ajustar los porcentajes en el plan de evaluación para ese alumno(a) en particular. Cuando un alumno(a) falte por motivos justificados, debe venir preparado(a) para realizar la(s) prueba(s) el mismo día de su reincorporación y si por motivos de enfermedad no pudo estudiar



durante su reposo, el día que se presente al Plantel deberá planificar con el(los) profesor(es) involucrado(s) un plan especial para cumplir con las evaluaciones.

Serán otorgados permisos especiales a los (las) alumnos(as) que representen al Plantel, estado o nación, en actividades académicas, religiosas, deportivas, culturales, u otras. Estos(as) alumnos(as) tendrán la oportunidad de recuperar las actividades evaluativas que perdieron durante el desarrollo de la actividad a la cual asistieron, presentando constancia(s) de la(s) misma(s).

Del Uniforme Escolar

Es obligatorio para los y las estudiantes el uso completo del siguiente uniforme escolar: a) Pantalón Blue-jean clásico, azul marino (sin adornos), con talle a la cintura y ruedos ajustados a la altura. b) Chemise Beige con la insignia del plantel. c) Zapato escolar negro (sin adornos). d) Medias Blancas. e) Correa escolar negra.

Para Educación Física: a) Franela blanca con el logotipo del Plantel. b) Mono escolar azul marino, con talle a la cintura y ruedos ajustados

la altura. c) Zapatos deportivos negros. d) Medias blancas. Debe ser usado sólo cuando corresponda esta asignatura y en alguna actividad previamente establecida que justifique su uso. Para Instrucción Pre-Militar: a) Franela blanca con el logotipo correspondiente a la asignatura. b) Pantalón Blue-jean clásico, azul marino, con talle a la cintura y

ruedos ajustados a la altura. c) Zapato escolar negro (sin adornos). d) Medias Blancas. e) Correa escolar negra. f) Gorra negra con logo correspondiente (sólo para ser usada durante

las prácticas de la asignatura. Para Talleres: a) Braga manga corta azul marino. b) Botas de Seguridad (preferiblemente negra)

Parágrafo Primero: Un corte de cabello, peinado y arreglo personal adecuado, forma parte del uniforme escolar, por lo tanto se debe considerar lo siguiente:

La camisa o franela deberá ser usada por dentro del pantalón.

Vestir de forma recatada, por ello, no deberá traer al plantel adornos exagerados, llamativos o extravagantes, tatuajes, pircing o similares; ni tintes, mechas o extensiones, ni exceso de cadenas, pulseras, sortijas u otros. Los (las) alumnos (as) no deben usar gorra (excepto la de premilitar, sólo cuando corresponda), ni maquillaje, las uñas no deben ir largas.

Las señoritas sólo podrán pintar sus uñas con brillo transparente y deberán llevar el cabello recogido, con colas del color de su uniforme.

Los jóvenes deben llevar CORTE DE CABELLO TIPO MILITAR; queda terminantemente prohibido el uso de melenas y otros cortes, tales como: doble capa, platabanda, sayayín, puntas paradas; así mismo, los cortes y estilos Punk, Emo, Dark y otros similares, en los y las estudiantes.

No se permite el abuso o exceso de gelatinas u otros geles en el cabello. Pudiendo usarla con moderación, siempre y cuando no se emplee para levantar las puntas del cabello o realizar peinados extravagantes o llamativos.

No se deben rayar las camisas. Siempre deberá mantener la pulcritud del uniforme y demás útiles escolares.

Parágrafo Segundo: La apariencia general será objeto de atención y control permanente. Por lo tanto, se exhorta a los alumnos y alumnas a cumplir con los aspectos señalados en el parágrafo anterior.

Derechos y Garantías de los Alumnos y Alumnas a) Recibir orientación y educación integral de la más alta calidad, que asegure el pleno desarrollo de su personalidad… (LOPNNA, Art 53), ajustada a los objetivos de la educación venezolana y de Fe y Alegría. b) Conocer el Proyecto Educativo del Plantel. Participar libre, activa y plenamente en su proceso

educativo y en todos los ámbitos de la vida escolar (…) y estar informado sobre su proceso educativo (LOPNNA, Art 55).

c) Ser respetado por todas las personas que integran el Centro Educativo. Nunca deberá ser tratado o sancionado, en público o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad



como persona humana (LOPNNA, Art 56). d) Disponer de credenciales que lo identifiquen como alumno(a) del plantel. e) Recibir el Cronograma de Evaluación, de cada materia, al inicio cada lapso y conocer los resultados de sus pruebas (máximo 5 días después de haberla realizado). Ser evaluado objetivamente y solicitar la reconsideración de las actividades de

evaluación, cumpliendo los canales regulares, de conformidad con lo establecido en el ordenamiento jurídico.

f) Ser valorado como persona, buscar y recibir orientación cuando lo requiera y/o ser referido para asistencia médica especializada.

g) Disfrutar del receso; así mismo utilizar las herramientas, equipos de laboratorios, talleres y biblioteca escolar, según normas establecidas por la institución.

h) Expresar libremente, con respeto y cordialidad, su opinión en todos los asuntos en que tenga interés y que sus opiniones sean tomadas en

cuenta. i) Ser atendidos, justa y oportunamente, por las autoridades educativas del Plantel, cuando ante ellos concurran para formular planteamientos o peticiones relacionados con sus derechos, garantías, deberes, responsabilidades e intereses.

Derecho a presentar o dirigir peticiones al personal docente, de coordinación y directivo, y a obtener respuesta oportuna a sus peticiones (LOPNNA, Art 85).

j) Participar en las organizaciones estudiantiles u otras con fines educativos, deportivos o culturales que se formen en el plantel (LOPNNA, Art 81); así como en actividades extra-cátedra según sus intereses.

k) Representar a la institución en eventos científicos, culturales, deportivos y/o religiosos, previa autorización.

l) Defender sus derechos por sí mismos (LOPNNA, Art 86) y ejercerlos de manera progresiva y conforme a su capacidad evolutiva (LOPNNA, Art 13).

m) Derecho al debido proceso y a la defensa, especialmente en todos los ordenamientos de carácter sancionatorio (LOPNNA, Art 88).

n) Mantener su inscripción en la Institución, de acuerdo a las disposiciones previstas en el ordenamiento jurídico (…) salvo durante el tiempo que hayan sido sancionados con expulsión (LOPNNA, Art 57).

Deberes y Responsabilidades de los Alumnos(as) a) Elevar el buen nombre de la institución respetando la moral y las buenas costumbres, empleando un lenguaje apropiado, demostrando capacidad de trabajo y respeto a sus semejantes, tanto dentro como fuera del Plantel. El vocabulario que el alumno o alumna utilice, deberá mantenerse en el marco del decoro y la decencia que

corresponde a un contexto educativo. b) Fomentar hábitos y formas de comportamiento apropiados, a fin de

propiciar un mejor ajuste con el ambiente escolar, familiar, social y natural, para fortalecer su formación espiritual (RGLOE, Art 23), por ello deberá asistir, desarrollar o apoyar actividades para la formación en valores, actos cívicos, convivencias, jornadas de formación humano cristiana, entre otras.

Parágrafo Único: Abstenerse de realizar actos lascivos dentro de la institución; así como traer, facilitar, presentar y/o utilizar cualquier material impreso, de audio, video u otras formas de comunicación, que produzcan terror, inciten al odio, a la agresividad, indisciplina, deformen el lenguaje, atenten contra

los valores, la moral y las buenas costumbres.

c) Honrar, respetar y obedecer a sus representantes o responsables (LOPNNA, Art 93). Obedecer y respetar al personal directivo, docente, administrativo y obrero que labora en la institución.

d) Ser buen ejemplo para los(as) demás alumnos(as), sobretodo de grados menores, en el cumplimiento de normas y actividades escolares. Respetar los derechos y garantías de las demás personas (LOPNNA, Art 93). Nunca deberá tratar a otras personas, en público o en privado, de forma contraria a su dignidad como persona humana. Los alumnos y alumnas no deberán someter a compañeros(as) a la discriminación, tratos crueles, degradantes o inhumanos, ni someterles a torturas, apodos u otras penas. La agresión es considerada una falta grave.

e) Utilizar diariamente el uniforme reglamentario, respetándolo dentro y fuera de la institución. Hacer uso correcto del Diario de Clases, boletines, pases y/o citaciones.

f) Dedicarse al estudio, esforzándose por desarrollar todas sus capacidades y cumplir con todas sus asignaciones, entre ellas: evaluaciones, ejercicios, exposiciones y demás actividades asignadas, así como, la defensa de los Proyectos de Aprendizaje con actitud honesta, garantizando la validez



y confiabilidad de las mismas. La inasistencia a clases en momentos de evaluación deberá ser justificada por el alumno(a) al reincorporarse para poder solicitar, ante el (los) profesor(es), la recuperación de la misma, en caso contrario se le asignará la calificación más baja en dicha(s) evaluación(es).

g) Mantener con todas las personas relaciones basadas en el respeto, la honestidad, la solidaridad, la tolerancia, la cooperación y la amabilidad, de manera que en el ambiente escolar reine la armonía y la paz (LOPNNA, Art 41); por ello, queda prohibido poseer, consumir, vender o facilitar cigarrillos o similares, bebidas alcohólicas, sustancias estupefacientes o psicotrópicas, armas, municiones, explosivos, fuegos artificiales y similares, dentro o fuera de la institución (LOPNNA, Art 51 y 92). Los casos de niños, niñas y adolescentes consumidores de sustancias nocivas para la salud o que atenten de cualquier manera contra sí mismos u otros, se les llevará un seguimiento especial y serán

remitidos a la Defensoría y/o al Consejo de Protección del Niño, Niña y Adolescente (…)

h) Honrar a la patria y a sus símbolos (LOPNNA, Art 93). Escuchar y/o entonar el Himno Nacional de la República Bolivariana de Venezuela, del Estado Bolívar, de Fe y Alegría u otros, en posición correcta, con respeto y atención.

i) Asistir puntualmente a todas las actividades del centro educativo, con los materiales necesarios y durante el horario que le corresponda, según su grado. El retardo en la primera hora ocasiona la pérdida de esta; en este caso, si la asignatura es

teórica el alumno podrá entrar a la segunda hora, excepto cuando en la misma haya evaluación. Para salir o entrar a clases fuera del horario deberá solicitar autorización escrita en la Coordinación (máximo 3 pases por mes), de igual modo, deberá justificar sus permisos e inasistencias por escrito al momento de su

reincorporación. El horario de clases estará enmarcado dentro del horario de la Institución. El portón de acceso al plantel será cerrado luego de pasados diez (10) minutos de la respectiva hora de entrada.

j) Respetar, en todo momento y lugar, la propiedad ajena; al mismo tiempo, deberá abstenerse de traer al centro educativo objetos de valor (Mp3, Mp4, Discman, Ipod, Auriculares, prendas, joyas, u otros objetos costosos) y altas sumas de dinero. La institución no

se hace responsable por pérdida de objetos y/o dinero. Debe utilizar adecuadamente el celular, fuera de clases y para estrictas emergencias. Está terminantemente prohibido cualquier juego de envite y azar (barajas u otros), dentro y en los alrededores de la institución. Si se encontrare algún estudiante haciendo mal uso de un celular u otro objeto, propio o ajeno, se le decomisará para entregarlo al representante posterior a la firma de un acta compromiso, de manera que se respete esta norma.

k) Deberá entrar y salir del aula y demás ambientes de trabajo en perfecto orden y formación; no deberá pasearse por pasillos, canchas u otros sitios durante las horas de clases, no deberá interrumpir, perturbar, ni obstaculizar el normal desarrollo de las actividades escolares. l) Utilizar apropiadamente el local, mobiliario o cualquier otro material del centro educativo, ayudar

en la conservación y mantenimiento del ambiente en general (LOPNNA, Art. 31). Desempeñar la función de semanero y participar en la Comisión de Limpieza según se establezca.

m) Solicitar autorización por escrito cuando desee realizar actividades, dentro o fuera del plantel, en la que utilice el nombre de la institución.

n) Facilitar la comunicación permanente entre familia y escuela, informando a su representante sobre convocatorias o actividades de su interés.

DISCIPLINA DE ALUMNOS Y ALUMNAS

Faltas Leves Un alumno o alumna incurre en Falta Leve cuando: a) No asista regular o puntualmente a las actividades

escolares y del Centro Educativo. b) Asista a las actividades escolares y del Centro Educativo sin los

materiales y los útiles necesarios para ellas. c) No use el uniforme escolar reglamentario, establecido en el

presente Manual de Convivencia, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas y debidamente comprobadas.

d) Emplee un lenguaje inapropiado con cualquier miembro de la Comunidad Educativa o en presencia de los mismos.

e) No honre a la patria y a sus símbolos (LOPNNA, Art. 93). No



escuche y/o entone el Himno Nacional, del Estado Bolívar, y/o de Fe y Alegría u otros, en correcta posición, con respeto y atención.

f) Participar en cualquier juego de envite y azar dentro o en los alrededores de la institución.

g) No colabore en la conservación, limpieza y mantenimiento del local, mobiliario y cualquier otro

material del Centro Educativo, especialmente, de su aula de clases.

h) Incumpla con alguna de las normas generales de convivencia establecidas para las aulas de clases, con la participación libre, responsable y activa de los alumnos y las alumnas.

i) Cualquier otro hecho establecido como falta leve en el ordenamiento jurídico, el presente Reglamento Interno o los

Reglamentos Especiales. Faltas Medianas Un alumno o alumna incurre en Falta Mediana cuando:

a) Irrespete, o no acate las decisiones y órdenes que dicten las autoridades del Centro Educativo (cuando las mismas no vicien sus derechos y garantías o contravengan el ordenamiento jurídico).

b) Irrespete el nombre de la Institución al comportarse inapropiadamente, faltando gravemente a la moral y a las buenas costumbres, y al uniforme escolar, dentro o fuera de la institución.

c) Irrespete alguno de los derechos y garantías, contemplados en el ordenamiento jurídico y el presente Manual de Convivencia, de algún miembro de nuestra comunidad educativa.

d) Se ausente del Centro Educativo durante el horario de actividades escolares. Excepto los casos en que, con autorización previa, escrita y por razones justificadas de su padre, madre, representante o responsable, haya obtenido el permiso de salida emitido por la Coordinación respectiva.

e) Use inapropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material del Centro Educativo, así como su propio material y útiles escolares

f) Haga uso de un celular, objeto(s) o equipo(s) ajenos a la actividad escolar, en horas de clases; o mal uso de los mismos en otro(s) ambiente(s) escolar(es), causando molestias o perturbaciones.

g) Cometa irregularidades (copias, chuletas, etc…) que ponga en duda la validez y confiabilidad de actividades evaluativas. Suministre información falsa o falsifique la firma de sus padres, representante o responsable, en algún informe, boletín o documento(s) emitido(s) por el centro educativo o con los que tuviere relación el mismo.

h) Cualquier otro hecho establecido como falta mediana en el

ordenamiento jurídico, el presente Reglamento Interno o los Reglamentos Especiales.

Faltas Graves Un alumno o alumna incurre en Falta Grave cuando: a) Obstaculice o interfiera el normal desarrollo de las actividades escolares o altere gravemente la disciplina a

través de cualquier medio, incluso al traer, facilitar, presentar y/o utilizar en el Plantel cualquier material impreso, de audio, video o de otro tipo, que produzcan terror, inciten al odio, a la agresividad, deformen el lenguaje, atenten contra los valores, la moral y las buenas costumbres.

b) Cometa acto(s) violento(s) de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la Comunidad Educativa. Tratar a otra(s) persona(s), en público o en privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana; someter a otros a la discriminación, tratos crueles, degradantes o inhumanos, torturas u otras penas.

c) Provoque desorden(es) grave(s) durante la realización de cualquier actividad evaluativa o académica, y/o participe en hechos que comprometan su eficacia.

d) Deteriore o destruya de forma voluntaria el local, dotación(es) y demás bienes del ámbito escolar.

e) Posea, consuma, venda o facilite: cigarrillos o similares, bebidas alcohólicas, sustancias estupefacientes o psicotrópicas, objetos explosivos y armas de cualquier tipo, que atenten contra la seguridad de los miembros de la institución, dentro o fuera del Plantel, en un radio de 500m.

f) Se apropie o haga mal uso de un bien ajeno y/o colabore con otros para hurtar o robar objetos dentro del plantel, o fuera de él con el uniforme escolar.

g) Cualquier otro hecho establecido como falta grave en el ordenamiento jurídico, el presente Reglamento Interno o los Reglamentos Especiales.

Sanciones para Faltas Leves a) Corrección o Advertencia. b) Amonestación Verbal. c) Amonestación Escrita y elaboración de un Acta de

Compromiso del alumno o alumna. d) Amonestación Escrita y elaboración de un Acta de Compromiso del

alumno o alumna y de su representante o responsable. e) Citación del representante o responsable y del alumno(a) ante la

Coordinación e imposición de Reglas de Conducta por tiempo



definido Estas sanciones serán aplicadas por los Docentes y/o Coordinador, llevando constancia detallada de las mismas; y serán impuestas en el mismo orden en que se encuentran establecidas. Sanciones para Faltas Medianas a) Amonestación Escrita y elaboración de un Acta de Compromiso del

alumno o alumna y de su representante o responsable. b) Citación del representante o responsable y del alumno o alumna

ante la Coordinación y/o el Departamento de Orientación e imposición de Reglas de Conducta por tiempo definido.

c) Suspensión por tiempo determinado de las actividades extracurriculares.

d) Retiro Temporal del alumno o alumna del Plantel hasta por tres días hábiles.

Estas sanciones serán aplicadas por los Coordinadores, llevando constancia detallada de las mismas, y serán impuestas en el mismo orden en que se encuentran establecidas. Sanciones para Faltas Graves a) Retiro del alumno o alumna del lugar donde se realice la actividad

académica o extraacadémica, en caso de evaluación se le anulará la misma; aplicada por el docente.

b) Suspensión Temporal del alumno o alumna del plantel, por más de tres días hábiles, aplicada por el Director.

c) Expulsión del alumno o alumna del plantel hasta por un año, aplicado por el Consejo de Profesores.

d) Expulsión del alumno o alumna del plantel hasta por dos años, aplicada por el Ministro de Educación.

Las sanciones serán aplicadas, llevando constancia detallada de las mismas e impuestas según las circunstancias establecidas. La expulsión podrá ser impugnada ante el Ministro de Educación. En todos los casos cuando se aplique una sanción para una falta grave se debe llamar a un Defensor y cuando amerite se debe informar a la Fiscalía.

DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES DEL PLANTEL Se acepta como representante legal del estudiante a la madre o al padre y en su defecto, quien ejerza la representación, debe presentar autorización legal expedida por la LOPNNA, ya que esta responsabilidad involucra obligaciones legales y reglamentarias.

Derechos y Garantías de los Representantes a) Ser respetado por todas las personas que integran el Centro Educativo. Nunca deberá ser tratado, en público o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana. b) Derecho a que los niños y adolescentes bajo

su responsabilidad reciban orientación y educación integral de la más alta calidad, así como el derecho a que ellos utilicen para tal finalidad todos los servicios existentes en el Centro Educativo.

c) Ser informado sobre los avances del proceso de enseñanza aprendizaje. Participar plenamente en el proceso educativo de los niños y adolescentes bajo su representación o responsabilidad, que sean alumnos y alumnas del Centro Educativo, y en todos los ámbitos de la vida escolar, entre ellos, las actividades educativas, recreacionales, deportivas, sociales y culturales.

d) Tener voz y voto en las asambleas de Padres y Representantes. Elegir y ser elegidos como miembros de la Junta Directiva de la Sociedad de Padres y Representantes. Ser informados sobre la participación de la Sociedad de Padres y Representantes en las actividades del Plantel.

e) Defender los derechos, garantías e intereses de niños, niñas y adolescentes. Colaborar en la defensa de los niños, niñas y adolescentes bajo su patria potestad, representación o responsabilidad, especialmente en todos los procedimientos de carácter sancionatorio.

f) Presentar o dirigir peticiones y ser atendidos oportunamente, con respeto, cordialidad y equidad, por el Personal Directivo, Docente, Administrativo y Obrero, cuando acudan ante ellos para tratar asuntos que les conciernen, durante los horarios establecidos para tal efecto, y obtener respuesta oportuna a sus peticiones.

g) Derecho a opinar libremente, con respeto y cordialidad, sobre todos los asuntos de la vida del Centro Educativo en que tengan interés, respetando siempre los derechos y las garantías de los otros y a través de los canales regulares.

h) Derecho a recibir asesoría integral que le permita mejorar su relación personal con los niños, niñas y adolescentes bajo su patria potestad, representación o responsabilidad, que sean alumnos y alumnas del Centro Educativo.

i) Derecho a recibir de las autoridades correspondientes constancia escrita de haber asistido al Centro Educativo.

j) Derecho a conocer la filosofía e ideario del Plantel.



Deberes y Responsabilidades de Representantes de Representantes a) Inscribir oportunamente, con los documentos necesarios y en la fecha establecida por el Centro Educativo, a sus hijos(as) o representados(as) (LOPNNA,

Art 05, 53 y 54). Para poder realizar la inscripción deberán recibir (representantes y alumnos) información relacionada con el presente Manual de Convivencia, y comprometerse (Acta Compromiso) a respetar y cumplir las obligaciones establecidas en el mismo (LOPNNA, Art 57), a identificarse plenamente con los ideales educativos de la institución, y a participar activamente en el ámbito de la vida escolar (LOPNNA, Art 55). Parágrafo Primero: Los Padres y/o Representantes, al momento

de Inscribir, deben suministrar datos personales y/o familiares en la Planilla de Inscripción. Los datos o documentos que suministren a la institución deben ser confiables, reales y legales. Suministrar información o documentación falsa constituye un

delito y será sancionado según lo establezcan las leyes. Parágrafo Segundo: Cuando ocurran cambios en alguno de los datos suministrados (dirección, teléfono, etc…), los Padres y/o Representantes deberán informarlo por escrito a la Coordinación

respectiva, a la brevedad posible, ya que es importante mantener actualizados todos los datos.

b) Ser un buen ejemplo para sus hijos(as) y para otros. Observar una conducta ajustada a la ética, a la moral, a las buenas costumbres y a los principios establecidos en la Constitución y en las leyes de la República, por ello, deberá abstenerse de consumir, vender o facilitar dentro o fuera del plantel: sustancias estupefacientes o psicotrópicas, objetos explosivos y todo tipo de armas, así mismo: cigarrillos o similares y bebidas alcohólicas(LOPNNA, Art 51 y 92)…

c) Fomentar en el hogar la formación de hábitos y formas de comportamiento apropiados, a fin de propiciar un mejor ajuste de sus hijos(as) o representados(as) con el ambiente escolar, familiar, social y natural, para fortalecer su formación espiritual (RGLOE, Art 23), por ello deberá desarrollar o apoyar actividades para la formación de valores morales, cívicos y culturales, promoviendo la participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa.

d) Velar porque sus hijos(as) o representados(as), asistan a las actividades escolares usando el uniforme, durante todo el horario que le corresponda y garantizar que cumplan con sus deberes y responsabilidades.

Evitar que traigan al plantel objetos ajenos a la actividad escolar. Prestar atención especial a las eventuales amonestaciones escritas que se entreguen a los(as) alumnos(as), ya que tales amonestaciones son hechas sólo en razón de ayudarlos a corregir faltas u omisiones; los padres o representantes deben formar y reforzar los valores para que las conductas inapropiadas sean corregidas (LOPNNA, Art 05).

e) Nunca deberá tratar a otras personas, en público o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana.

f) Asistir mínimo una vez al mes al Centro Educativo, en los horarios establecidos para ello, para informarse sobre la asistencia, rendimiento y conducta de sus representados(as) y ofrecer su colaboración en las actividades escolares que se estén desarrollando.

Parágrafo Único: Siempre que asista al Centro Educativo deberá vestir recatadamente, por ello evitará el uso de escotes, pantalones cortos, bermudas, lycras, minifaldas (…).

g) Atender y asistir en forma activa y comprometida a las citaciones y convocatorias que le realicen los Docentes. Se llevará registro escrito de las asistencias e inasistencias a las mismas. El representante debe notificar cualquier situación que requiera ser conocida por la Coordinación.

Parágrafo Primero: Retirar oportunamente, y en la fecha establecida, el boletín trimestral de su representado(a). Cuando por causa mayor no pueda retirar el boletín, en la fecha señalada, tendrá hasta los siguientes cinco (5) días

hábiles para hacerlo, justificando la inasistencia; posterior a ese tiempo la institución podrá ejercer medidas. Parágrafo Segundo: Deberá justificar por escrito, a la brevedad posible su(s) inasistencia(s) a citaciones, reuniones o convocatorias, ya que las mismas serán objeto de control. g) Respetar y cumplir a cabalidad los acuerdos y/o Actas de

Compromisos acordados con los Docentes, Coordinadores y/o el Director. Deben ayudar a sus hijos(as) o representados(as) a responsabilizarse de sus actos y asumir sus consecuencias, cumpliendo con las sanciones derivadas de las faltas que pudieran haber cometido (LOPNNA, Art 7, 8 y 57)

h) Respetar y cumplir las decisiones y órdenes que dicten las autoridades del Centro Educativo para el buen funcionamiento del mismo y el alcance de los objetivos propuestos.



i) Cumplir con las colaboraciones establecidas en las Asambleas General de Representantes (…)

De las Faltas Los padres, madres, representantes y responsables cometen falta cuando no cumplan con sus deberes, responsabilidades o compromisos que se señalan en el presente manual y que aceptó al momento de inscribir a su(s) representado(a). De las Sanciones Las sanciones se realizarán según lo señalado en el ordenamiento jurídico, las leyes, y en especial la LOPNNA. DEL PERSONAL DOCENTE El Personal Docente está integrado por las personas que ejercen funciones de enseñanza, orientación, planificación, investigación, experimentación, evaluación, dirección y supervisión dentro del centro educativo (LOE, Art. 77).

Derechos y Garantías a) Ejercer libremente la docencia, en armonía con los derechos

establecidos en el ordenamiento jurídico vigente y el presente Manual de Convivencia.

b) Gozar de autonomía académica para la enseñanza, con sujeción a las normas de organización y funcionamiento del plantel, a la administración de los planes y programas de enseñanza-aprendizaje y al régimen de supervisión, establecidos en el sistema educativo (REPD, Art 10).

c) Conocer la Misión y Visión de la institución, así como los Proyectos Institucionales y Educativos a través de los cuales consolida sus objetivos. Estar informado acerca de todas las actividades educativas, científicas, sociales, culturales y deportivas, planificadas o en ejecución en el ámbito de su

comunidad educativa (REPD, Art 7) d) Participar efectivamente en la planificación, ejecución y evaluación

de las actividades de la Comunidad Educativa (REPD, Art. 7). e) Derecho a expresar libremente, con respeto y cordialidad, su

opinión en todos los asuntos de la vida del Plantel en que tenga interés, respetando los derechos y garantías de los otros,

cumpliendo los canales regulares. Parágrafo Único: Abstenerse de traer, facilitar, presentar y/o utilizar en el Plantel cualquier material (…) que atente contra los valores y las buenas costumbres (LOPNNA, Art 75, 77 y 79).

f) Ser respetado por todas las personas que integran el Plantel.

Nunca deberá ser tratado o sancionado, en público o en privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad como persona humana.

g) Disfrutar de un ambiente de trabajo que reúna las condiciones mínimas necesarias para el desarrollo de sus labores docentes (REPD, Art 11).

h) Disponer y utilizar los medios, materiales e instalaciones del Plantel para ejercer la docencia, de conformidad con lo establecido en el presente Manual y los Reglamentos Especiales.

i) Asociarse en agrupaciones académicas, gremiales y sindicales para participar en el estudio y solución de los problemas de la educación, defender sus derechos y garantías (LOE, Art. 84 y 86) y los derechos e intereses de los alumnos y las alumnas del Centro Educativo.

j) Solicitar y recibir del Personal Directivo y de los Coordinadores orientación oportuna y adecuada para mejorar la calidad de sus labores docentes; así mismo, solicitar y recibir, según lo establezcan las leyes, facilidades para asistir a talleres, cursos, convivencias, reuniones y cualquier tipo de actividades dirigidas al perfeccionamiento de su profesión.

k) Justificar las razones por las cuales no pudo asistir a sus labores. A tal efecto, si no pudiere solicitar el permiso respectivo con anticipación, deberá presentar el justificativo correspondiente dentro de los quince (15) días hábiles siguientes a la fecha de inasistencia (REPD, Art. 7).

l) Ejercer, defender y promover sus derechos y garantías, así como su derecho al debido proceso y a la defensa, especialmente en todos los procedimientos de carácter sancionatorio en que se viera relacionado.

m) Los demás derechos y garantías reconocidas en el ordenamiento jurídico, el presente Manual de Convivencia y los Reglamentos Especiales.

Deberes y Responsabilidades de Docentes Todas las personas que integran el Personal Docente del Plantel tienen los deberes y las responsabilidades que se establecen a continuación: a) Ser buen ejemplo para los demás. Observar una conducta ajustada a la ética profesional, a la moral, a

las buenas costumbres y a los principios establecidos en la Constitución y leyes de la República (REPD, Art. 6), por ello, deberá abstenerse de consumir, vender o facilitar dentro o fuera del plantel: sustancias estupefacientes o psicotrópicas, objetos explosivos y todo tipo de armas; así mismo, cigarrillos o similares y



bebidas alcohólicas (LOPNNA, Art. 51 y 92); dentro del Plantel y en sus alrededores, hasta un radio de 500m. b) Fomentar la formación de hábitos y formas de comportamiento apropiados, a fin de propiciar un mejor ajuste de los alumnos(as) con el ambiente escolar, familiar, social y natural, para fortalecer su formación

espiritual (RGLOE, Art. 23), por ello deberá desarrollar o apoyar actividades para la formación de valores morales, cívicos y culturales, promoviendo la participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa. Parágrafo Único: Abstenerse de traer, facilitar, presentar y/o

utilizar en el Plantel cualquier material impreso, de audio, video u otras formas de comunicación, que produzcan terror, inciten al odio, a la agresividad, indisciplina, deformen el lenguaje, atenten contra los valores, la moral y las buenas costumbres (LOPNNA, Art. 75, 77 y 79). Cuando el Personal Docente desee utilizar, CON FINES ESTRICTAMENTE PEDAGÓGICOS, algún material impreso, de audio, video u otros con contenido dudoso o clasificado como impropio, deberá solicitar permiso y asesoría al Coordinador, explicando los objetivos que se desean alcanzar y la estrategia a utilizar.

c) Conocer la Misión-Visión del Plantel y contribuir con sus acciones docentes al logro de la misma, a través de la puesta en marcha del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), el Plan Anual, si se hiciere, y los Proyectos Educativos de Aprendizaje. Ejercer la disciplina escolar, conociendo y aplicando lo estipulado en el presente manual, como parte de la acción formativa de los alumnos y las alumnas; y en cumplimiento del ordenamiento jurídico.

d) Adoptar una didáctica activa que desarrolle en los alumnos y alumnas la capacidad de investigación, análisis crítico, hábitos de creatividad y crecimiento cultural. Inculcarles el amor a los valores históricos y culturales de la nación y el respeto a los símbolos patrios.

e) Asistir regular y puntualmente al Plantel (llegar por lo menos 10 minutos antes de iniciar las labores ordinarias de cada turno), acompañar activamente a los demás docentes y alumnos(as) en las entradas; cumplir con los días cívicos, guardias y demás actividades o actos programados por la Dirección, salvo en los casos en que ello sea imposible por razones justificadas. Solicitar ante la Dirección, por escrito y con antelación, el permiso para ausentarse de sus labores docentes; así mismo, deberá justificar sus inasistencias con informes o soportes médicos que las

justifiquen, avaladas por el IPASME. f) Respetar y promover los derechos y garantías de las demás personas, sobretodo de los niños(as) y adolescentes; exigiendo y dando cumplimiento a los deberes y responsabilidades. Nunca deberá tratar a otras personas, en público o privado, de forma humillante, ofensiva o contraria a su dignidad

como persona humana. Denunciar ante las autoridades competentes las violaciones o amenazas de violación a los derechos y garantías de niños, niñas y adolescentes de que tenga conocimiento a través de sus labores docentes.

g) Consignar ante el Departamento de Evaluación y la Coordinación, al iniciar cada lapso, la Planificación de Clases y el Plan de Evaluación de las áreas que imparte; así mismo. Consignar las notas parciales de cada lapso y las notas finales de acuerdo a las fechas que se establezcan para ello.

h) Evaluar apropiadamente a los alumnos y alumnas del Centro Educativo; reconsiderar con equidad sus actividades de evaluación. Entregar a los alumnos(as) el Cronograma de Evaluación al inicio de cada lapso, así mismo, las evaluaciones corregidas después de cinco (5) días hábiles de haber sido aplicadas las mismas. Informar periódicamente a los alumnos(as) y a sus padres o representantes, acerca de sus avances en el proceso de enseñanza-aprendizaje; atenderles oportunamente, con respeto y equidad, cuando soliciten tratar asuntos que le conciernen, durante los horarios establecidos para tal efecto.

i) Usar apropiadamente el local, mobiliario y cualquier otro material del Centro Educativo; colaborar en la conservación, limpieza y mantenimiento del plantel y del ambiente, especialmente de las aulas de clases.

j) Respetar y cumplir el presente Manual de Convivencia, así como las decisiones y órdenes que dicten las autoridades del plantel.



Documents

Manual de Convivencia ETI