MENTAKSIR KEMAHIRAN SOSIAL DAN

TINGKAH LAKU

KONSEP DAN DEFINISI

KEMAHIRAN SOSIAL DAN TINGKAH LAKU

Maksud Kemahiran Sosial

–Membantu individu menjalin hubungan sosial yang lebih baik.•Membina persahabatan• Berbual dengan orang lain• Budi pekerti yang baik• Rasa empati terhadap orang lain

Maksud Tingkah Laku

–Perlakuan yang konsisten dalam jangka masa yang lama–tingkah laku yang sesuai untuk berinteraksi–Cara seseorang membawa penampilan

dirinya– cara dia menjaga kelakuan di hadapan

orang ramai

CARA PENTAKSIRAN

CARA PENTAKSIR

AN

Pemerhatian

Penilaian

orang lain

Penilaian

kendiri

Pentaksiran

ekologi

Pemerhatian

Perhati tingkah laku yang ingin diubah untuk mencatat maklumat tentang tingkah laku tersebut

Langkah-langkah menjalankan pemerhatian

1. Tentukan tujuan kajian.2. Tentukan subjek.3. Tentukan jenis pemerhatian.4. Tentukan tempoh pemerhatian.

5. Pastikan mendapat kerjasama daripada respon.

6. Tentukan cara maklumat yang itu di analisa.

7. Pastikan data-data dapat membantu membuat kesimpulan dan laporan.

Penilaian orang lain

• Melibatkan orang lain untuk mendapatkan maklumat tentang tingkahlaku sasaran- keluarga- guru-guru lain- rakan-rakan

Penilaian kendiri Murid memberi respon secara langsung terhadap item

ujian

• Menyediakan item yang berfokuskan kepada mengukur konsep kendiri atau personaliti.

• Murid berupaya menyatakan perasaan dan pendapat diri sendiri atau orang lain

Penilaian ekologi• Pengaruh persekitaran terhadap tingkah laku.• Perhati tingkah laku dalam situasi yang

berbeza.• Pemerhatian dalam situasi yang berbeza

bantu ubahsuai tingkah laku.• Berkemungkinan tingkah laku sasaran muncul

dalam situasi tertentu.

MATLAMAT PENGAJARAN

MATLAMAT PENGAJARA

N

Rumusan hasil

pentaksiran

Pengenalpastian

matlamat

Perancangan

intervensi

RUMUSAN HASIL PENTAKSIRANDapat

mengenalpasti masalah tingkahlaku

murid

Kesesuaian kaedah

pengajaran

Dapat rancang intervensi awal

PENGENALPASTIAN MATLAMAT PENGAJARAN

dapat mengamalkan & kekalkan tingkah

laku yang baik

dapat urus & kawal emosi untuk

faham orang lain

dapat tingkatkan kemahiran

bersosialisasi dengan org lain

dapat jaga keselamatan diri

& orang sekeliling

PERANCANGAN INTERVENSI

Intervensi yang

sesuai dengan

masalah

Boleh menyediakan RPI

Boleh tingkatkan kemajuan

murid