1
Pedagoško kolo The Padagogy Wheel SLV V5 Apple iOS Pomnjenje: z aplikacijami te skupine učenci izboljšujejo zmožnost definiranja izrazov, prepoznavajo dejstva ter izboljšujejo priklic in iskanje podatkov. "Pomnilno" fazo učenja podpira veliko aplikacij. Od učencev zahtevajo izbiro pravilnega odgovora, povezovanje ustreznih parov, določanje vrstnega reda in vpisovanje kratkih odgovorov. Uporaba: uporaba aplikacij učencem omogoča razvijanje naučenih postopkov in metod. Poudarjajo zmožnost uporabe pojmov v novih, neznanih okoliščinah. Analiziranje (razčlenjevanje): aplikacije v tej skupini razvijajo zmožnosti za razlikovanje med pomembnimi in nepomembnimi odnosi ter prepoznavanje organiziranosti vsebine. Vrednotenje: aplikacije omogočajo izboljšanje zmožnosti za presojanje gradiva ali metod glede na lastna ali dana merila. Učencem pomagajo pri presojanju zanesljivosti, pravilnosti, kakovosti in učinkovitosti vsebine ter pri sprejemanju odločitev temelječih na pridobljenih podatkih. Ustvarjanje: aplikacije učencem zagotavljajo priložnost za ustvarjanje zamisli, načrtovanje in izdelovanje. Razumevanje: aplikacije učencem omogočajo pojasnitev zamisli ali pojmov. Izogibajo se pravilnim oz. napačnim odgovorom in uvajajo vprašanja odprtega tipa, kjer učenci povzemajo vsebino in razlagajo pomen. Merila izbiranja aplikacij Razvil: Allan Carrington Designing Outcomes Adelaide SA Email: [email protected] Stoječ na ramenih velikanov Taksonomsko kolo (brez aplikacij) avtorice Sharon Artley, ki je temeljilo na Kathwohlovi and Andersonovi (2001) adaptaciji Blooma (1956), je bilo prvič objavljeno na spletni strani Paula Hopkinsa mmiweb.org.uk Za idejo nadaljnjega razvoja za iPad V2,0 in 3.0 se zahvaljujem Kathy Schrock in njeni spletni strani Bloomin’ Apps. V različici V4.0 so uporabljena merila zbiranja aplikacij iz odličnega prispevka six part article in Edutopia Diane Darrow. Različica V5.0 prinaša izčrpen seznam akcijskih glagolov s plakata “Bloom’s Digital Taxonomy Verbs”, ki ga je objavila organizacija Globaldigitalcitizen.org, in sem jo prvič zasledil v Bloom’s Digital Taxonomy Verbs for 21st Century Students”na blogu Teachthought. http://bit.ly/PWSLVV5 Pedagoško kolo avtorja Allan Carrington Pedagoško kolo avtorja Creative Commons Attribution-nonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Nastalo na podlagi http://tinyurl.com/bloomsblog. V letu 2018 je načrtovanih 30 prevodov. Najnovejši prevodi na bit.ly/languageproject Audio Boom Toontastic Flipbook Do Ink iMovie Explain Everything Garageband Creative Book Halftone 2 ChatterPix Photogene Writer’s Studio Pictello Recordium Pro Padlet Story Creator Pic Collage Pixelmator Puppet Pals 2 Doodlecast Pro Easy Studio Book Creator Web Albums Video Shop Shadow Puppet iStop Motion DrawingPad Blackboard Clear Sea Moodle Mobile Skype Edmodo Green Screen WhatsApp Facebook FB Messenger Google+ iTunes U YouTube Strip Designer Group Board iBrainstorm Roambi Analytics TED Opera Mini Jot Showbie Conference Pad Twitterrific iThoughtsHD Popplet Assignments Corkulous Course Notes Data Analysis Easy Chart Ideament iStudiez Pro myHomework Notes Plus Penultimate Polldaddy Priority Matrix Quick Graph Simple Note Use Your Handwriting Big World Dropbox Numbers Pearltrees Simpleminds+ Outliner Flashcard Machine Flashcards Deluxe Quiz Your Lizard Awesome Note 2 I Wish FlipBoard Wolfram Alpha Maptini Inspiration Maps Pages WunderList Stumble Upon Kidspiration Ann’s Flash cards Snap the Notion Bitsboard Pro OneNote iDesign Paper Helper 2Screens Presentation Timer ScreenChomp Revision Quiz Maker Keynote Mental Note Notepad+ Blogpress iAnnotate iBooks Sonic Pics Show Me Voice Thread Evernote Notability iTunesU Kodable Prezi neu+ Notes Twitter Polaris Office Smart Office 2 PowerPoint Google Google Docs Wikipanion Puffin Browser Excel Word Quick Sketch Wordpress Feeddler Collabra cam Touchcast TwitCasting Live Swift Play grounds Question Builder Press Reader Tools 4 Students Edublogs Blogpad Super Duper StoryMaker EDpuzzle Dragon Dictation Goodreader Creative Writing Prompts Educreations Paper by 53 TimeLapse Epic win Interview assistant Toodledo Omni Focus List! Lite Things Picture Collage ScrapPad Google Calendar Google Earth Show of Hands Socrative Zoho Docs Forge Pixel People Timeline Maker Doceri Mind Meister Intro to Letters Intro Designer ZOOM Cloud Meetings Flash cards+ Aurasma Telepromter Lite Categorize App WikiTouch PhatPad Tweet deck Trunk Notes Debate Champ Quickvoice Story Planner Google Photos DropVox Kidioms Photocard Plickers Storyrobe WeChat Errands To-do Diptic iTranslate Survey Monkey YouTube Capture Quiz Dojo Blog Lovin’ eBook Magic Filemaker Go 15 Različico za operacijski sistem Android lahko prenesete z zgornje bit.ly povezave na spletno stran "In Support of Excellence". Kako najbolje uporabiti pedagoško kolo? Predlagamo uporabo v obliki opomnikov oziroma mehanizma med seboj povezanih elementov, s katerimi preverite svoje poučevanje od načrtovanja do izvedbe. Lastnosti: Bistveno pri načrtovanju učenja je, da se nenehno vračate k lastnostim, kot so etika, odgovornost in aktivno državljanstvo. Postavite si vprašanje, kako bo takšna učna izkušnja vplivala na učenca, kaj je tisto, zaradi česar bo uspešen v očeh drugih. Vprašajte se, kako bo vse, kar počnete, podpiralo te lastnosti in zmožnosti učencev. Motivacija: Vprašajte se, kako vaše poučevanje podpira samostojnost, odličnost in doseganje ciljev vaših učencev. Bloomova taksonomija: : Pomaga pri načrtovanju učnih ciljev, ki zahtevajo zahtevnejšo raven razmišljanja. Poskusite zastaviti vsaj en cilj iz vsake taksonomske stopnje - šele takrat boste pripravljeni na obogatitev pouka s tehnologijo. Izobraževalna tehnologija: Zastavite si vprašanje: "Kako uporaba tehnologije podpira moje pedagoške pristope in strategije?” Aplikacije so le predlogi, poiščite boljše in kombinirajte njihovo uporabo. Model SAMR: Kako boste uporabili tehnologijo, ki ste jo izbrali? Allan Carrington Lastnosti Bloom SAMR Motivacija Tehno logija Projekt prevajanja pedagoškega kolesa Priznanje in zahvala Slovenska verzija Pedagoškega kolesa je nastala v okviru projekta Inovativna učna okolja podprta z IKT. Za podrobnejši vpogled v delovanje modela pedagoškega kolesa obiščite TeachThought Blog Post: "The Padagogy Wheel – It’s Not About The Apps, It’s About The Pedagogyhttp://bit.ly/aboutpedagogy Za več informacij o tem, kako lahko z uporabo Pedagoškega kolesa izboljšate poučevanje in učenje obiščite spletno stran http://bit.ly/pedagosko-kolo

Merila izbiranja aplikacij Pedagoško kolo The …...Pedagoško kolo The Padagogy Wheel SLV V5 Apple iOS Pomnjenje: z aplikacijami te skupine učenci izboljšujejo zmožnost definiranja

  • Upload
    others

  • View
    10

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Merila izbiranja aplikacij Pedagoško kolo The …...Pedagoško kolo The Padagogy Wheel SLV V5 Apple iOS Pomnjenje: z aplikacijami te skupine učenci izboljšujejo zmožnost definiranja

Pedagoško kolo The Padagogy Wheel

SLV V5 Apple iOS

Pomnjenje: z aplikacijami te skupine učenci izboljšujejo zmožnost definiranja izrazov, prepoznavajo dejstva ter izboljšujejo priklic in iskanje podatkov. "Pomnilno" fazo učenja podpira veliko aplikacij. Od učencev zahtevajo izbiro pravilnega odgovora, povezovanje ustreznih parov, določanje vrstnega reda in vpisovanje kratkih odgovorov.

Uporaba: uporaba aplikacij učencem omogoča razvijanje naučenih postopkov in metod. Poudarjajo zmožnost uporabe pojmov v novih, neznanih okoliščinah.Analiziranje (razčlenjevanje): aplikacije v tej skupini razvijajo zmožnosti za razlikovanje med pomembnimi in nepomembnimi odnosi ter prepoznavanje organiziranosti vsebine.

Vrednotenje: aplikacije omogočajo izboljšanje zmožnosti za presojanje gradiva ali metod glede na lastna ali dana merila. Učencem pomagajo pri presojanju zanesljivosti, pravilnosti, kakovosti in učinkovitosti vsebine ter pri sprejemanju odločitev temelječih na pridobljenih podatkih.Ustvarjanje: aplikacije učencem zagotavljajo priložnost za ustvarjanje zamisli, načrtovanje in izdelovanje.

Razumevanje: aplikacije učencem omogočajo pojasnitev zamisli ali pojmov. Izogibajo se pravilnim oz. napačnim odgovorom in uvajajo vprašanja odprtega tipa, kjer učenci povzemajo vsebino in razlagajo pomen.

Merila izbiranja aplikacij

Razvil: Allan Carrington Designing Outcomes Adelaide SA Email: [email protected]

Stoječ na ramenih velikanovTaksonomsko kolo (brez aplikacij) avtorice Sharon Artley, ki je temeljilo na Kathwohlovi and Andersonovi (2001) adaptaciji Blooma (1956), je bilo prvič objavljeno na spletni strani Paula Hopkinsa mmiweb.org.uk Za idejo nadaljnjega razvoja za iPad V2,0 in 3.0 se zahvaljujem Kathy Schrock in njeni spletni strani Bloomin’ Apps. V različici V4.0 so uporabljena merila zbiranja aplikacij iz odličnega prispevka six part article in Edutopia Diane Darrow. Različica V5.0 prinaša izčrpen seznam akcijskih glagolov s plakata “Bloom’s Digital Taxonomy Verbs”, ki ga je objavila organizacija Globaldigitalcitizen.org, in sem jo prvič zasledil v “Bloom’s Digital Taxonomy Verbs for 21st Century Students”na blogu Teachthought.

http://bit.ly/PWSLVV5

Pedagoško kolo avtorja Allan Carrington Pedagoško kolo avtorja Creative Commons Attribution-nonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Nastalo na podlagi http://tinyurl.com/bloomsblog.

V letu 2018 je načrtovanih 30 prevodov. Najnovejši prevodi nabit.ly/languageproject

AudioBoom

Toontastic

Flipbook

Do Ink

iMovieExplain Everything

Garageband

Creative Book

Halftone 2

ChatterPixPhotogene

Writer’s Studio

Pictello

Recordium Pro

Padlet

Story Creator

Pic Collage

Pixelmator

PuppetPals 2

Doodlecast ProEasy Studio

Book Creator

Web Albums

VideoShop

ShadowPuppet

iStopMotion

DrawingPad

Blackboard

Clear SeaMoodle Mobile

Skype

Edmodo

Green Screen

WhatsApp

Facebook

FB Messenger

Google+

iTunes U

YouTube

Strip Designer

GroupBoard

iBrainstorm

Roambi Analytics

TED

Opera Mini

Jot

Showbie

Conference Pad

Twitterrific

iThoughtsHD

Popplet

AssignmentsCorkulousCourse Notes

Data Analysis

Easy Chart

Ideament

iStudiez Pro

myHomework

Notes Plus

Penultimate

Polldaddy

Priority Matrix

Quick Graph

Simple Note

Use Your Handwriting

Big WorldDropbox

NumbersPearltrees

Simpleminds+

Outliner

Flashcard Machine

Flashcards Deluxe

Quiz Your Lizard

Awesome Note 2

I Wish

FlipBoard

WolframAlpha

Maptini

Inspiration Maps

Pages

WunderListStumble

Upon

Kidspiration

Ann’s Flashcards

Snap the Notion

Bitsboard Pro

OneNote

iDesign

PaperHelper2Screens

Presentation Timer

ScreenChomp

Revision Quiz Maker

Keynote

Mental Note

Notepad+

Blogpress

iAnnotate

iBooks

Sonic Pics

Show Me Voice Thread

Evernote

NotabilityiTunesU

Kodable

Prezi

neu+ Notes

Twitter

Polaris Office

Smart Office 2

PowerPoint

Google

Google Docs Wikipanion

Puffin Browser

Excel

Word

Quick Sketch

WordpressFeeddler

Collabra cam

Touchcast

TwitCasting Live

Swift Playgrounds

Question Builder

Press Reader

Tools 4 Students

Edublogs

Blogpad

Super Duper StoryMaker

EDpuzzle

Dragon Dictation

GoodreaderCreative Writing

Prompts

Educreations

Paper by 53

TimeLapse

Epic win

Interview assistant

Toodledo

Omni Focus

List! Lite

Things

Picture Collage

ScrapPad

Google Calendar

Google Earth

Show of Hands

Socrative

Zoho Docs

Forge

Pixel People

Timeline Maker

Doceri Mind Meister

Intro to Letters

Intro Designer

ZOOM Cloud

Meetings

Flashcards+

Aurasma

Telepromter Lite

Categorize App

WikiTouch

PhatPadTweetdeck

Trunk Notes

Debate Champ

QuickvoiceStory Planner

Google Photos

DropVoxKidioms

Photocard

Plickers

Storyrobe

WeChat

Errands To-do

DipticiTranslate

SurveyMonkey YouTube

Capture

Quiz DojoBlog

Lovin’eBook Magic

Filemaker Go 15

Različico za operacijski sistem Android lahko prenesete z zgornje bit.ly povezave na spletno stran

"In Support of Excellence".

Kako najbolje uporabiti pedagoško kolo? Predlagamo uporabo v obliki opomnikov oziroma mehanizma med seboj povezanih elementov, s katerimi preverite svoje poučevanje od načrtovanja do izvedbe. Lastnosti: Bistveno pri načrtovanju učenja je, da se nenehno vračate k lastnostim, kot so etika, odgovornost in aktivno državljanstvo. Postavite si vprašanje, kako bo takšna učna izkušnja vplivala na učenca, kaj je tisto, zaradi česar bo uspešen v očeh drugih. Vprašajte se, kako bo vse, kar počnete, podpiralo te lastnosti in zmožnosti učencev. Motivacija: Vprašajte se, kako vaše poučevanje podpira samostojnost, odličnost in doseganje ciljev vaših učencev. Bloomova taksonomija: : Pomaga pri načrtovanju učnih ciljev, ki zahtevajo zahtevnejšo raven razmišljanja. Poskusite zastaviti vsaj en cilj iz vsake taksonomske stopnje - šele takrat boste pripravljeni na obogatitev pouka s tehnologijo. Izobraževalna tehnologija: Zastavite si vprašanje: "Kako uporaba tehnologije podpira moje pedagoške pristope in strategije?” Aplikacije so le predlogi, poiščite boljše in kombinirajte njihovo uporabo. Model SAMR: Kako boste uporabili tehnologijo, ki ste jo izbrali?

Allan Carrington

Lastnosti

BloomSAMR

Motivacija

Tehnologija

Projekt prevajanja pedagoškega kolesa

Priznanje in zahvalaSlovenska verzija Pedagoškega kolesa je nastala v okviru projekta Inovativna učna okolja podprta z IKT.

Za podrobnejši vpogled v delovanje modela pedagoškega kolesa obiščite TeachThought Blog Post: "The Padagogy Wheel – It’s Not About The Apps, It’s About The Pedagogy”http://bit.ly/aboutpedagogy

Za več informacij o tem, kako lahko z uporabo Pedagoškega kolesa izboljšate poučevanje in učenje obiščite spletno stran http://bit.ly/pedagosko-kolo