Miten teknologia auttaa erityistä oppijaa Mikael-koulussa?

Anne Korhonen 18.10.2012

1

Valteri-verkoston oppimis- ja ohjauskeskukset

Mikael, MikkeliMäntykangas, KuopioRuskeasuo, HelsinkiSvenska skolan för synskadade, HelsingforsJyväskylän näkövammaisten koulu jaHaukkaranta (1.1.2013 alkaen Onerva) Jyväskylä Tervaväylä, Oulu

• Lähikouluperiaatteen tukeminen• Kasvatuskumppani perheille ja

kasvatusalan ammattihenkilöstölle

• Osana Oppimis- ja ohjauskeskusta toimii Mikael-koulu (n. 58 oppilasta)

• Esiopetusta, perusopetusta, lisäopetusta ja lukion suorittamista edistävää opetusta

3

4

koulutus

yksilöt

jaksot

ryhmät

henkilökuntavanhemmat

oppilas

työnohjaus

valmennus

kuntouttava asuminen

tilauskoulutus: kunta, AVI

prosessikoulutus: OPH, OKM

Ohjauskäyntiperheopetus

konsultaatio

Kiepu

Jokeri

Viekku

Takku

Repe

Innojumppa

kuntoutuspalvelut

vertaistukitoiminta

oppimateriaalitperhevalmennus

Mikael-koulun erityiset oppijat

kuuloon ja/tai näköön, kieleen ja vuorovaikutukseen liittyviä oppimisen haasteita

lisähaasteina myös sosiaalisia, psykiatrisia tai neurologisia pulmia

5

Teknologian opetuskäytön ulottuvuuksia Mikael-koulussa

Puhetta tukevan ja korvaavan kommunikaation välineenä

KuvakommunikaatiokansiotTietokoneavusteinen

kommunikointiKännykät, tabletit

6

Teknisenä apuvälineenäKuulokojeetSisäkorvaistutteetFM-laitteetLukutelevisiot ja muut näkemisen

apuvälineet

7

Oppimisen ja opetuksen apuvälineenäTietokone, dokumenttikamera, älytauluOppimisohjelmat

- mm. Ekapeli, lisäinfoa http://www.lukimat.fi/- Tietokoneohjelma on väsymätön kannustaja!

Oppimisympäristöt - Pedanet-kouluverkko- youtube - ym. Internetin ihmeet