Міський методичний кабінет установ освіти

Анотований каталог передового

педагогічного досвіду

Черкаси - 2011

Зміст

1. Інноваційні підходи до управління сучасною школою 3

2. Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі 5

3. Шляхи реалізації профільного навчання та допрофільної підготовки 9

4. Дослідницько-експериментальна діяльність сучасного закладу освіти 13

5. Педагогіка розвитку особистості 14

5.1. початкова школа;

14

5.2. дошкільне виховання;

17

5.3. українська мова та література;

20

5.4. світова література;

21

5.5. російська мова;

22

5.6. англійська мова;

23

5.7. німецька мова;

24

5.8. французька мова;

24

5.9. географія;

24

5.10. математика; 25

5.11. хімія; 25

5.12. біологія; 26

5.13. історія та правознавство; 27

5.14. обслуговуюча праця; 27

5.15. образотворче мистецтво; 27

5.16. ГПД; 28

5.17. виховна робота; 28

5.18. бібліотечна справа; 29

2

5.19. позашкілля 30

6. Інноваційні підходи до навчання дітей з особливими потребами 30

7. Психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу 31

8. Шляхи реалізації Програми духовного розвитку Черкащини у контексті підготовки

до 20-й річниці Незалежності України 33

1. Інноваційні підходи до управління сучасною школою

Тема досвіду: Шляхи і засоби гуманізації особистості.Автор досвіду: Білан Людмила ВалентинівнаАдреса досвіду: Черкаська гімназія №31 Анотація досвіду: У навчально-методичному посібнику вміщено сценарії засідань педагогічних рад виховного спрямування.

Автор запропонував теоретичний та практичний матеріал сучасних нестандартних форм підготовки і проведення педрад.

Рекомендовано для директорів, заступників директора навальних закладів.

Тема досвіду: Робоча книга класного керівникаАвтор досвіду: Білан Людмила ВалентинівнаАдреса досвіду: Черкаська гімназія №31 Анотація досвіду: У Навчально-методичному посібнику представлені методичні рекомендації для організації та проведення виховної роботи класними керівниками.

Рекомендовано для класних керівників, заступників директора навальних закладів.

Тема досвіду: «Школа розвитку особистості»Автори досвіду: Пивоваров Василь Миколайович, Фрідман Лариса Семенівна, Білан Людмила ВалентинівнаАдреса досвіду: Черкаська гімназія №31 Анотація досвіду: У навчально-методичному посібнику розкривається система роботи педагогічного колективу щодо розвитку обдарованих дітей за допомогою впровадження інноваційних освітніх технологій.

В посібнику запропоновано досвід роботи гімназії з реалізації різноманітних освітніх проектів та програм, науково – методичної та дослідно – експериментальної роботи з формування гуманістичних цінностей учнів.

3

Рекомендовано для директорів навчальних закладів, заступників директорів з навчально-виховної, науково-методичної та виховної роботи, педагогів організаторів та вчителів-предметників.

Тема досвіду: Інноваційний розвиток полілінгвістичної гімназії. Опис педагогічних інновацій з темиАвтор досвіду: Ананьєва Надія ВасилівнаАдреса досвіду: Перша міська гімназія Анотація досвіду: Інноваційна розробка вміщує концепцію діяльності полілінгвістичної гімназії, модель діяльності полілінгвістичної гімназії, модель науково-методичного забезпечення діяльності полілінгвістичної гімназії, програму науково-методичної та виховної роботи «Діалог культур», положення про центр полілінгвістичного і полікультурного розвитку особистості та міжнародного співробітництва.

Тема досвіду: Аспекти інноваційної діяльності Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3Автори досвіду: Ткаченко Тетяна Єгорівна, Барсукова Лариса МихайлівнаАдреса досвіду: Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3Анотація досвіду: В роботі вміщено планування роботи школи на 5 майбутніх років згідно вимог чинного законодавства та аспектів інноваційної діяльності школи.

Тема досвіду: Контроль науково-методичної діяльності навчального закладу Автори досвіду: Гайдук Віктор Гаврилович, Карпенко Ніна ВолодимирівнаАдреса досвіду: ГПЛАнотація досвіду: У посібнику представлено контроль науково-методичної діяльності навчального закладу в таблицях.

Тема досвіду: Форми методичної роботи в закладі. Конкурс професійної майстерності як один з нетрадиційних методичних технологійАвтори досвіду: Хрипко О.М., Рудова Н.М.Адреса досвіду: НВР НВО «ДНЗ – СЗОШ №37»,Анотація досвіду: Робота містить теоретичні відомості з організації методичної роботи в навчальному закладі, що спрямована на професійне зростання вчителя та вдосконалення навчального процесу, а також матеріали з досвіду проведення традиційних і нетрадиційних форм методичної роботи з педагогічним колективом закладу з вадами слуху.

Тема досвіду: Методичне портфоліо заступника директора з навчально – виховної роботи, який відповідає за викладання іноземних мов

4

Автори досвіду: Чередніченко В.В., Бочковська О.І.Адреса досвіду: Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №17Анотація досвіду: Збірка вміщує матеріали з нормативно – правового забезпечення організації роботи з учителями – стажистами та молодими педагогами. Досить цікавою є підборка «Вузлики на пам’ять» із серії «Пам’ятка молодого вчителя», яка викликає неабиякий інтерес не лише в молодих, але і досвідчених учителів.

2.Інформаційно-комунікаційні технології в освітньому процесі

Тема досвіду: Використання комп’ютера на уроках української літератури (дидактичні матеріали для 5 -6 класів)Автор досвіду: Грекало Тетяна ДмитрівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №32Анотація досвіду: Посібник містить дидактичні матеріали, які словесники можуть використовувати на уроках та в позаурочний час.

Тема досвіду: Інформаційно-комунікаційні технології та сучасний урокАвтор досвіду: Кулєшова Любов ІванівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №13Анотація досвіду: У даній роботі розроблені мультимедійні презентації, які включають слайди з динамічними об’єктами, що дозволяє вчителеві домогтися зацікавити учнів постаттю митців різних епох; засвоєння учнями особливостей художньої літератури, розкрити її місце серед інших видів мистецтва, організувати ефективне вивчення предмета «Світова література».

Тема досвіду: Матеріал до курсу «Художня культура» 9 клас.Автор досвіду: Бондар Світлана ВасилівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №8Анотація досвіду: Текстовий документ, презентація PowerPoint, колекція слайдів для демонстрації на DVD. Методика аналізу політичних плакатів, фотокарток та карикатур на уроках історії. Текстовий документ, колекція слайдів для демонстрації на DVD. Може використовуватись при вивченні відповідних тем у 10-11 класах.

5

Тема досвіду: Бісероплетіння. М’яка іграшка. Батік. Розвиток творчих здібностей (матеріали гурткової роботи)Автори досвіду: Демочка Віра Григорівна, Агапова Валентина МихайлівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №32Анотація досвіду: Представлені матеріали містять творчі роботи учнів, які дозволяють формувати мистецькі здібності учнів, додатково до програмного матеріалу з предметів образотворчого мистецтва та обслуговуючої праці

Тема досвіду: День Святого Валентина St.Valentine’s DayАвтор досвіду: Полякова Світлана ВолодимирівнаАдреса досвіду: Приватна загальноосвітня школа„Перлина”Анотація досвіду: Навчально - методичні матеріали за темою „День Святого Валентина” мають на меті забезпеченню учнів цікавою та пізнавальною інформацією про історію, традиції та звичаї святкування дня закоханих в англомовних країнах. Джерелом поданої інформації є автентичні матеріали з американських і британських видань. Матеріали подаються окремими блоками і включають тексти та завдання, що допомагають учням усвідомити засвоїти одержану інформацію. Крім цього, до посібника включено вірші, ігри, тести, головоломки, що можуть використовуватись вчителями в позакласній роботі за вказаною темою.

Тема досвіду: Організаційно – педагогічні умови використання комп’ютерних технологій при вивчення іншомовного спілкуванняАвтори досвіду: Карпенко Ніна Володимирівна, Чередніченко Валентина МихайлівнаАдреса досвіду: ГПЛАнотація досвіду: В посібнику розглянуто напрямки досліджень з теорії і практики використання новітніх технологій та проведення уроків з комп’ютерною підтримкою.

Тема досвіду: Нетрадиційні форми уроку англійської мовиАвтор досвіду: Хорсун Марія МихайлівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №11Анотація досвіду: Посібник містить цікаві форми проведення занять з досвіду роботи, а саме: урок -вистава, урок - свято, урок – екскурсія, відео урок, які допоможуть урізноманітнити вивчення іноземної мови.

Тема досвіду: Збірник тестових завдань «Meine Grammatik» («Моя граматика»).Автор досвіду: Шелест Людмила ВолодимирівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №18

6

Анотація досвіду: Збірник граматичних завдань з німецької мови призначений для 6 класу при вивченні німецької мови як другої іноземної. Збірник охоплює базові граматичні явища німецької мови і цілком відповідає програмним вимогам. Матеріал збірника носить контрольно-тренувальний характер і сприяє швидкому та міцному засвоєнню граматики. Цей посібник може бути широко використаний як довідник для вчителів, учнів школи для роботи в класі, самостійного опрацювання.

Тема досвіду: Задачі на рухАвтор досвіду: Кикоть Людмила ІванівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №27 ім. М. К. Путейка,Анотація досвіду: Дана презентація містить анімаційні ілюстрації до задач на Рух. Матеріал можна використовувати для супроводу уроків математики для 5-6 класів.

Тема досвіду: Опорні конспекти: Геометрія 7. Алгебра 7Автоир досвіду: Антонова Світлана В’ячеславівна, Павлик Катерина ВолодимирівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №32Анотація досвіду: Роботи містить теоретичні відомості для узагальнення та систематизації знань учнів з тем «Алгебри 7» та «Геометрії 7»

Тема досвіду: Використання ІКТ на уроках та позакласних заходах з біологіїАвтор досвіду: Громова Тетяна ВасилівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 33 ім. В.СимоненкаАнотація досвіду: У посібнику представлено можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках та в позакласній роботі з біології. Тестові завдання, розроблені вчителем відповідно до програми My Test, можна використовувати для поточного та узагальнюючого контролю знань учнів 9-го класу. Запропоновані до уваги матеріали з позакласної роботи можуть застосовуватися у практичній діяльності вчителів біології.

Тема досвіду: Історія баскетболу (теоретичний матеріал для 2 класу)Автор досвіду: Старова Ольга АнатоліївнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №13Анотація досвіду: Запропонована презентація включає слайди з динамічними об’єктами, дозволяє ознайомити учнів з історією виникнення гри, її особливостями; зі станом шкільного баскетболу у м.Черкаси.

Тема досвіду: Правові норми та їх використання у повсякденному житті

7

Автор досвіду: Баштан Ірина ОлександрівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №13Анотація досвіду: У даній роботі звертається увага на стадії, систему, заходи і засоби, способи, механізм, правові норми, методи, форми правового виховання, які використовуються у навчально-виховному процесі на уроках правознавства.

Тема досвіду: Використання DVD матеріалів на уроках історії України у 8 класахАвтор досвіду: Пасічна Тетяна ІванівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №24Анотація досвіду: Матеріал допомагає повно розвивати вміння аналізувати і оцінювати історичні події та свідчення минулого.

Тема досвіду: Бібліотека – інформаційний осередок школиАвтор досвіду: Думаленко Ніна ВасилівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №32Анотація досвіду: Даний посібник містить в собі матеріали, та електронні презентації, які можливо використовувати під час проведення бібліотечних уроків та позакласних заходів.

Тема досвіду: Алгоритмізація та варіанти розв’язку систем лінійних рівняньз використанням програми MS Excel та математичних способівАвтор досвіду: Сіденко О.М.Адреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №21Анотація досвіду: Можливості MS Excel дуже великі і для їх розгляду було б потрібно багато часу, але це завдання перед нами і не стоїть: в цій публікації необхідно звернути увагу на стандартні функції, їх призначення та порядок роботи з ними. Варто розглянути традиційні методи розв’язання СЛАР

Тема досвіду: Інформаційно-комунікаційні технології як основа розвитку інноваційного закладуАвтор досвіду: Добровольський Валерій ВолодимировичАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №13Анотація досвіду: Застосування інформаційних технологій є важливим інструментом поліпшення якості освіти, оскільки дають змогу необмежено розширити доступ до інформації, урізноманітнити технології, докорінно змінити роль і місце педагога та учня в системі «вчитель – інформаційна система – учень».

8

Тема досвіду: Методика проведення уроків із застосуванням ІКТ на снові середовища Net місто Україна та платформи Abode Connect ProАвтор досвіду: Добровольський Валерій ВолодимировичАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №13Анотація досвіду: У роботі представлена методика проведення уроків із застосуванням ІКТ. Діагностика та корекція знань безпосередньо прямо на уроці.

Тема досвіду: Використання інформаційно-комунікативних технологій в методичній роботі з педагогічними кадрамиАвтори досвіду: Міська творча група: Цегвінцева Альоша Володимирівна, Шиш Ольга Василівна, Дорошенко Ольга Валентинівна, Валовенко Ніна Миколаївна, Кум панська Лариса Леонідівна, Надоложко Любов ВолодимирівнаАдреса досвіду: міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Практично-методичний посібник по використанню інформаційно-комунікативних технологій в методичній роботі з педагогічними кадрами дошкільних закладів.

3. Шляхи реалізації профільного навчання та допрофільної підготовки

Тема досвіду: Міфічні герої українцівАвтор досвіду: Журенкова Лариса ВасилівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №28Анотація досвіду: Вивчаючи твори українських письменників, зустрічаємо назви знайомих і незнайомих міфічних персонажів. Чи хотіли б ви дізнатися, де, за віруваннями наших предків, живе казкова Жар-птиця, хто такі потерчата, вурдалаки та чугайстри, чому не можна гнівати домовика і руйнувати гнізда лелек? Тоді прочитайте цю книгу і ви поринете у цікавий, незабутній світ.

Тема досвіду: На вітрилах дитячих мрій. Ігрові елементи на уроках світової літератури (з досвіду роботи)Автор досвіду: Пилюченко Валентина ВолодимирівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №28Анотація досвіду: У збірці наводяться зразки ігор у вигляді кросвордів, головоломок, схем, криптограм, зашифровок тощо. Посібник стане в нагоді вчителям світової літератури, студентам філологічних спеціальностей, учням.

Тема досвіду: Активізація профільного навчання як засобу гуманітарного підходу до виховання особистості в умовах позашкільного навчального закладу

9

Автор досвіду: Забєлін Олег ПавловичАдреса досвіду: Центр дитячої та юнацької творчостіАнотація досвіду: В роботі розкриті шляхи активізації профільного навчання в умовах позашкільного навчального закладу як засобу гуманістичного підходу до виховання особистості. Оскільки позашкільна освіта моє яскраво виражену власну специфіку, що дає їй певні переваги перед іншими засобами навчання і виховання. Дана програма створена з метою поліпшення якості профільного навчання в закладі.

Тема досвіду: Японська література ХХ ст. Факультативний курс 11 класАвтор досвіду: Малигіна Любов МиколаївнаАдреса досвіду: колегіум «Берегиня»Анотація досвіду: Розробка програми та уроків факультативного курсу «Японська література» для учнів 11 класу гуманітарного профілю.

Тема досвіду: Формування духовності засобами мистецтва в процесі навчання грі на народних інструментахАвтор досвіду: Ганжа Андрій ВікторовичАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №20Анотація досвіду: У збірнику вміщено статті «Проблемні ситуації в навчанні баяніста», «Систематизація штрихів на баяні», «Психологічна підготовка учня перед концертом», матеріал яких ґрунтується на фундаментальних працях відомих педагогів- психологів і експериментальному досвіді роботи відділу народних інструментів Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №20; плани-конспекти уроків з класу баяна. Збірник доповнено фотоматеріалами. Рекомендовано для використання вчителям спеціалізованих шкіл та викладачам ДМШ.

Тема досвіду: Науково-технічний переклад. Американська література. Країнознавство США. Тести. 11 класАвтори досвіду: Червоненко Єва Федорівна, Джура Ніна Іванівна, Науменко Наталія ВсеволодівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №28Анотація досвіду: У даному збірнику запропоновано тести з англійської мови з відповідних спецкурсів для 11 класу. Тести призначені для перевірки рівня засвоєння навчального матеріалу учнями 11-х класів гімназій, ліцеїв, шкіл з поглибленим вивченням англійської мови. Тести розроблено згідно вимог Програми для профільного навчання. 10 – 11 класи (Навчальна книга, 2004) і апробовані викладачами спецкурсів.

10

Тема досвіду: Збірник текстів з англійської мови для аудіювання (5 -8 класи)Автор досвіду: Білецька Віталіна СтаніславівнаАдреса досвіду: Черкаська гімназія №31Анотація досвіду: Методична розробка інтерактивних навчальних матеріалів з англійської мови на тему «Зимові свята» для учнів 7-11 класів спеціалізованих та загальноосвітніх шкіл.

Тема досвіду: Рейтингова система оцінюванняАвтор досвіду: Євтушевська Тамара АнатоліївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №7Анотація досвіду: У даній роботі розглянуто питання про впровадження рейтингової системи оцінювання в навчальний процес. При вивченні окремих тем («Координати і вектори в просторі», «Многочлен від однієї змінної») представлені рекомендації щодо застосування рейтингового оцінювання на уроках математики. На основі досвіду проведений аналіз та переваги даної системи, а також розкриті основні принципи та загальні положення оцінювання.Мета роботи – запропонувати вчителям використовувати поряд з традиційними системами оцінювання рейтингову систему.

Тема досвіду: Збірка тестових завдань з хімії для 11 класу за новою програмою 11-річної школиАвтори досвіду: Супрунович Ю.В., Овсієнко Н.І., Гаврилюк О.А., Зима Г.М., Смаглюк Ю.І., Верховська І.С., Биченко Т.М.Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: У збірці представлені тестові завдання для підготовки учнів до ЗНО.

Тема досвіду: Практикум з хімії для профільних класів (10-11 класи)Автори досвіду: Рудь Є. О., Заболоцька О.В. Головачова Л.О., Коваль І.В., Будавіцька С.В.Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Практикум включає 37 практичних робіт різного рівня складності, додаткові завдання різного рівня.

Тема досвіду: Методична розробка спецкурсу з хімії для 9-го класу "Розрахунки з розчинами"Автор досвіду: Стеценко Ірина ВолодимирівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №15 Анотація досвіду: У даній розробці представлено уроків та дидактичний матеріал для уроків курсу за вибором з хімії для 9-го класу

11

Тема досвіду: Розробка сучасних уроків хімії. 11класАвтор досвіду: Овчаренко Ірина ЮріївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №32 Анотація досвіду: Розробки уроків за новою програмою по інтегрованим технологіям. Використані інноваційні методики, ІКТ, проектні технології

Тема досвіду: Групова діяльність учнів при проведенні нестандартних уроків з хіміїАвтор досвіду: Грабова Юлія ПавлівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №19Анотація досвіду: Дана робота містить приклади використання групових методів роботи при проведення нестандартних уроків з хімії у 7-11 класах

Тема досвіду: Методичний посібник з теми «Скрапбукінг»Автор досвіду: Степанець Лариса ЮріївнаАдреса досвіду: Черкаська гімназія №31Анотація досвіду: Основні поняття скрапбукінгу, кардмейкінгу; матеріали, інструменти; правила складання композиції при виготовленні скрап- сторінок, листівок

Тема досвіду: Свято миру і спорту. Історія Олімпійських ігор.Автор досвіду: Лісова Ірина ОлексіївнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №28Анотація досвіду: В основу збірника покладено матеріали про історію виникнення та відродження Олімпійських Ігор Сучасності; про участь України в Олімпійських Іграх. Подана інформація може використовуватися при підготовці до проведення Олімпійського уроку і тижня в школі, спортивних свят, тематичної класної години, для проведення вікторин і конкурсів.

Збірник стане у нагоді учителям фізичного виховання, класоводам, класним керівникам, педагогам-організаторам.

Тема досвіду: Початок національно-визвольної війни середини XVII ст. Відродження Української держави (розробка серії уроків до теми).Автори досвіду: Завіновська Ірина Вікторівна, Стецюк Андрій СергійовичАдреса досвіду: Черкаська гімназія №9 ім. О.М. ЛуценкаАнотація досвіду: Розробка серії уроків з використанням інтерактивних методів, ІКТ, інформаційного забезпечення.

Тема досвіду: Мотивація пізнавальної діяльності учнів на уроках історії

12

Автор досвіду: Тунік Юлія ІванівнаАдреса досвіду: Черкаський колегіум «Берегиня»Анотація досвіду: Підбірка комп’ютерної презентації для 7 класів для вивчення курсу історії з використанням Інтернет - технології

Тема досвіду: Методичні матеріали про діяльність інформаційно – аналітичного центру Черкаського колегіуму «Берегиня»Автор досвіду: Задорожня Наталія СергіївнаАдреса досвіду: Черкаський колегіум «Берегиня»Анотація досвіду: Розробка моделі моніторингу навчально – виховного процесу в освітньому закладі.

Тема досвіду: "Оновлення навчально-виховного процесу в багатопрофільній школі"Автори досвіду: Окунєв Борис Йосипович, Желєзняк Надія Петрівна, Тарасенко Жанна ІванівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №15 Анотація досвіду: Подано матеріали апробації альтернативних форм реалізації Концепції профільного навчання в рамках всеукраїнського експерименту

4.Дослідницько-експериментальна діяльність сучасного закладу освіти

Тема досвіду: Узагальнення досвіду впровадження мовного порт фоліо учня.Автор досвіду: Вакуленко Ольга ОлексіївнаАдреса досвіду: Перша міська гімназіяАнотація досвіду: Робота містить теоретичний аналіз доцільності впровадження мовного порт фоліо у навчально – виховний процес. Важливою складовою є аналіз досягнутих практичних результатів

Тема досвіду: Проведення хімічного експерименту при вивченні шкільного курсу органічної хімії методом крапельних реакцій.Автор досвіду: Харитонова Олена МиколаївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №2Анотація досвіду: У даній роботі викладений досвід роботи з малими кількостями речовин з метою ознайомлення вчителів хімії з перевагами, які надає цей метод при виконанні учнівського хімічного експерименту.

13

Тема досвіду: Програма курсу «Інформатика» для 7-11 класу.Автори досвіду: Бобкова Н.О., Сізьон І.П.Адреса досвіду: ФІМЛІАнотація досвіду: Авторська програма курсу «Інформатика»

Тема досвіду: Матеріали дослідно-експериментальної діяльності Черкаської ЗОШ № 15 за темою "Модель профільної школи як навчально-виховне середовище розвитку і саморозвитку особистості учня"Автори досвіду: Окунєв Борис Йосипович, Желєзняк Надія Петрівна, Тарасенко Жанна ІванівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №15Анотація досвіду: Подано матеріали апробації альтернативних форм реалізації Концепції профільного навчання в рамках всеукраїнського експерименту. Представлено інноваційну діяльність навчального закладу на І-ІІІ етапах дослідно-експериментальної роботи.

5. Педагогіка розвитку особистості

5.1. Початкова школа

Тема досвіду: Посібник «Світ професій»Автори досвіду: Творча група вчителів початкових класів «Скарбничка творчих ідей» керівник Литвин Тетяна Іванівна, Ковальова Наталія Володимирівна, Ткаченко Любов Іванівна, Безвугляк Вікторія Василівна, Тимошенко Ольга Василівна, Шатік Наталія Іванівна, Лазаренко Світлана ОлександрівнаАдреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Пропонований посібник складається з 5 розділів, кожен з яких містить цікавий пізнавальний матеріал про світ професій. Мета його – розширити знання учнів про професії та здійснити правильний вибір свого професійного майбутнього.

Даний посібник складений з урахуванням вимог Державного стандарту початкової загальної освіти. Предмет «Трудове навчання»: технічна та художня праця.

Основу посібника складає добре проілюстрований теоретичний матеріал. Зміст і обсяг матеріалу надають учителю можливості для творчої роботи, активізації знань учнів. Значна увага приділяється висвітленню завдань та змісту фізичного, розумового, морального, трудового, естетичного виховання школярів. Посібник може використовуватись вчителями початкових класів, а також буде корисний для методистів, вихователів, студентів педагогічних навчальних закладів та батьків.

14

Тема досвіду: Тлумачний словник найбільш вживаних термінів з образотворчого мистецтва 4 клас.Автор досвіду: Брагінець Тетяна ГригорівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №2Анотація досвіду: Посібник містить тлумачення слів з прикладами найбільш вживаних термінів з образотворчого мистецтва в 4 класі.

Тема досвіду: Матеріали до уроків «Я і Україна» 1 класАвтори досвіду: Прилуцька Людмила Олексіївна, Канельська Валентина МиколаївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №7Анотація досвіду: В даному посібнику зібраний матеріал до уроків з курсу «Я і Україна» для 1-го класу. Матеріал допоможе вчителеві зробити уроки більш інформативними, творчими, цікавими. Сприятиме розвитку творчих здібностей, мислення фантазії, а також формуванню вміння спостерігати, порівнювати, робити висновки та виховувати почуття самоповаги, шанобливого ставлення до старших, працелюбності, дбайливого ставлення до природи, любові до своєї Батьківщини.

Тема досвіду: «Суміжні види мистецтва на уроках розвитку зв'язного мовлення молодших школярів за картинами народного художника України Д. Нарбута». Частина друга "Полковники України".Автор досвіду: Ніколайчук Клавдія ЮріївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №15Анотація досвіду: Презентуються уроки розвитку зв'язного мовлення з використанням художніх полотен Д. Нарбута, народного художника України.

Тема досвіду: Уроки логіки для 1-го класу. Методичний посібник.Автор досвіду: Сосніна Алла МиколаївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №15Анотація досвіду: Колективом учителів представлено розробки уроків з логіки для 1-го класу.

Тема досвіду: Вплив дитячої громадської організації на самовдосконалення моральних якостей молодших школярівАвтори досвіду: Розкидана Антоніна Віталіївна, Когутницька Ганна Калинівна, Обмокла Тетяна Петрівна, Силантьєва Світлана Іванівна, Баталіна Наталія Василівна, Кльова Ольга Миколаївна, Єременко Лідія Іванівна, Левкевич Таїсія

15

Филимонівна, Білошицька Людмила Миколаївна, Микитюк Наталія Миколаївна, Магола Тамара ГригорівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №17Анотація досвіду: Збірник містить матеріали, що висвітлюють вплив дитячої громадської організації на молодших школярів, які роблять перші кроки самореалізації та особистісного розвитку.

Розкрита діюча в школі система роботи, що дозволяє утверджуватися в навчально-виховному процесі атмосфері добра, оптимізму, взаємної підтримки. Розглянуто методи консолідації дитячого колективу навколо ідеї співжиття в «Барвінковій країні».На прикладах уроків і позакласних виховних заходів показана вибудова сучасного навчально-виховного середовища на гуманістичних цінностях та вільної життєтворчості дітей молодшого шкільного віку.

Тема досвіду: «Розвиток екологічних компетенцій учнів початкових класів засобами української мови» (методичний посібник-супровід до програми факультативних занять з екології в початкових класах)Автор досвіду: Чуркіна Тетяна Іванівна Адреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №29Анотація досвіду: Посібник має три розділи. У першому розділі розкриваються правові аспекти екологічного виховання. Другий розділ містить добірку диктантів, текстів для переказів, для аудіювання екологічного спрямування. Також вміщені каліграфічні хвилинки, проблемні ситуації та творчі роботи учнів. У третьому розділі подаються екологічні фізкультхвилинки, які можна використати на будь-якому уроці.

Тема досвіду: Абетка- мандрівнка «Картою України» ( в складі міської творчої групи «Джерело»Автори досвіду: Брильова Галина Володимирівна, Голуб Анжела Василівна, Бондарук Людмила Леонідівна, Романюк Людмила МихайлівнаАдреса досвіду: Черкаська гімназія №31Анотація досвіду: Абетка-мандрівка по мальовничих куточках нашої країни. Довідник для вчителів та батьків, подарунок усім, хто цікавиться історією, пам'ятками та культурою нашого краю.

У Абетці ви знайдете інформацію про видатні археологічні та історичні пам'ятки, міста та містечка, замки й фортеці, національні парки та біосферні заповідники.

Тема досвіду: Оптимізація вивчення найбільш уживаних термінів з образотворчого мистецтва для учнів початкової школи.Автор досвіду: Опалко Наталія МиколаївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №32

16

Анотація досвіду: Тлумачення змісту термінів, що вживаються на уроках образотворчого мистецтва, подані в зручній для дітей віршованій формі.

Тема досвіду: Робочий зошит для першокласника (адаптаційний період)Автор досвіду: Дейнега Валентина ІванівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №34Анотація досвіду: Посібник є результатом роботи творчої групи вчителів і покликаний допомогти дитині полегшити процес адаптації у навчальному процесі

Тема досвіду: Словник-довідник з трудового навчання для учнів 1-4 класівАвтор досвіду: «Клуб професійного спілкування» вчителів початкових класівАдреса досвіду: Міський методичний кабінетАнотація досвіду: Словник-довідник містить перелік і тлумачення термінів з трудового навчання: технічної і художньої праці. Значення термінів ілюструється малюнками, схемами, таблицями, доповнюється віршами, загадками. Прислів’ями. Терміни розміщені відповідно до змісту навчального матеріалу Програми і згруповані в 4 розділи.

Тема досвіду: Правове вихованняАвтор досвіду: Творча група «Натхнення» вчителів початкових класівАдреса досвіду: Міський методичний кабінетАнотація досвіду: Система виховних заходів з правового виховання.

Тема досвіду: Супутник «Основ здоров’я», 2 класАвтор досвіду: Чабан Людмила ПавлівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №34Анотація досвіду: Посібник є результатом роботи творчої групи вчителів. Матеріали «Супутника» доповнюють основний підручник «Основ здоров’я» інформаційними матеріалами, пізнавальними і розвиваючими вправами, що охоплюють основні відомості з курсу «Основи здоров’я» з 2 клас та розширюють уявлення про ставлення людини до здоров’я.

5.2. Дошкільне виховання

Тема досвіду: «Тарасовими шляхами» Дітям дошкільного віку, їх батькам та педагогам про Т.Г.ШевченкаАвтор досвіду: Аннаєва Ірина АнатоліївнаАдреса досвіду: ДНЗ №2Анотація досвіду: Пропонована серія занять, бесід, екскурсії, вікторини, завдання по ознайомленню дошкільнят з життєвим та творчим шляхом Т.Г. Шевченка зроблять цей процес змістовним і цікавим.

17

Рекомендовано вихователям, батькам

Тема досвіду: Сучасні підходи до реалізації змістової лінії «Природа Космосу»Автор досвіду: Усенко Світлана ПетрівнаАдреса досвіду: ДНЗ №10Анотація досвіду: Посібник містить цікавий теоретичний та практичнийматеріал, який допоможе педагогу сформувати у дошкільників елементарні наукові знання про природу Космосу.

Тема досвіду: Інноваційні технології розвитку зв’язного мовленняАвтор досвіду: Богуч Надія ОлександрівнаАдреса досвіду: ДНЗ №18Анотація досвіду: Автор пропонує сучасні методи та прийоми розвитку та активізації зв’язного мовлення та словникового запасу дошкільника.

Тема досвіду: Індивідуально зорієнтована модель дошкільної освітиАвтор досвіду: Огданська Людмила Олександрівна

Адреса досвіду: ДНЗ №22Анотація досвіду: Сучасні тенденції розвитку дошкільної освіти передбачають орієнтацію на особистість дитини. З огляду на це особливого значення набуває проблема індивідуально зорієнтованого виховання та навчання як однієї з передумов створення особистісно - зорієнтованої моделі дошкільної освіти.

Тема досвіду: Статеве виховання дошкільниківАвтор досвіду: Литвин Людмила ВолодимирівнаАдреса досвіду: ДНЗ №31Анотація досвіду: Методичний посібник висвітлює проблему статевого виховання дітей дошкільного віку, визначає педагогічні умови, принципи формування системи уявлень дитини про себе як особу певної статі.

Тема досвіду: Організація педагогічного процесу за основними лініями розвитку Автор досвіду: Герасименко Любов ІванівнаАдреса досвіду: ДНЗ №34Анотація досвіду: Матеріал ілюструє особливості планування та організації роботи за пріоритетними лініями розвитку на прикладі змісту сфери життєдіяльності «Природа» по темі « Птахи».

18

Тема досвіду: Ознайомлення дітей дошкільного віку з архітектурою та скульптуроюАвтори досвіду: Гаркава Наталія Володимирівна, Третяк Наталія ПетрівнаАдреса досвіду: ДНЗ №41Анотація досвіду: Посібник розкриває особливості сприйняття дітьми скульптурних творів, вміщує практичний матеріал по ознайомленню дошкільнят з архітектурою та скульптурою.

Тема досвіду: Робочий зошит музичного керівникаАвтор досвіду: Нікітіна Оксана ВіталіївнаАдреса досвіду: ДНЗ №69Анотація досвіду: Запропонований матеріал допоможе поглянути на зміст музичної діяльності крізь призму особистості дитини дошкільного віку, забезпечить системність та послідовність в роботі музичного керівника.

Тема досвіду: Компетентність педагога як умова ефективного впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку « Я у Світі»Автор досвіду: Дорошенко Ольга ВалентинівнаАдреса досвіду: ДНЗ №70Анотація досвіду: Робота містить добірку сучасних форм роботи з педагогами з метою розвитку їх професійної компетентності в умовах освоєння нового змісту дошкільної освіти.

Тема досвіду: Організація сюжетно-рольової гри в світлі Базової програми« Я у Світі»Автор досвіду: Сорокіна Галина ВікторівнаАдреса досвіду: ДНЗ №73Анотація досвіду: Базова програма « Я у Світі» передбачає зміну підходів до організації життєдіяльності дітей. Посібник розкриває основні принципи організації сюжетно-рольової гри на сучасному етапі, особливості керівництва, планування, оснащення ігрового процесу.

Тема досвіду: Співпраця дошкільного закладу та сім’ї в розвитку музично-творчих здібностей дітей дошкільного вікуАвтор досвіду: Хомутова Вікторія ЛеонідівнаАдреса досвіду: ДНЗ №74Анотація досвіду: В роботі розкрито мету, завдання музичного керівника по роботі з батьками, подано цикл бесід, музично-дидактичних ігор, музичних завдань, які можуть бути використані батьками з метою формування музичної культури дошкільнят.

19

Тема досвіду: Створення розвивального середовища для вільного самовираження дитиниАвтори досвіду: Творча група: Кобенко Ніна Анатоліївна, Даниленко Ольга Василівна, Ключко Людмила Степанівна, Хміль Валентина ВолодимирівнаАдреса досвіду: ДНЗ №55Анотація досвіду: Посібник висвітлює досвідпедагогів дошкільного закладу у створенні розвивального середовища в різних вікових групах та застосування функціональних осередків в сучасних моделях організації освітнього процесу

Тема досвіду: Проблемно-пошукові методи в організації навчально-пізнавальної діяльності дошкільниківАвтори досвіду: Міська творча група: Охота Світлана Вікторівна, Пузіновська Олена Анатоліївна, Порпленко Юлія Андріївна, Фесенко Тетяна Іванівна, Теплова Тетяна Миколаївна, Вовк Валентина ПавлівнаАдреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Методичний посібник містить рекомендації по використанні проблемно – пошукових методів в педагогічній діяльності вихователя.

Тема досвіду: Організація корекційно-розвивальної та лікувально-оздоровчої роботи з дітьми, які мають порушення опорно-рухового апаратуАвтор досвіду: Чоповська Вікторія ГригорівнаАдреса досвіду: ДНЗ №23Анотація досвіду: Навчально-методичний посібник для батьків і педагогів містить матеріал по проведенню корекційно-профілактичної роботи з дітьми для запобігання деформацій опорно-рухового апарату.

5.3. Українська мова та література

Тема досвіду: Інноваційні технологіїї у співпраці учителя й учняАвтор досвіду: Гафінова Любов ВасилівнаАдреса досвіду: Перша міська гімназіяАнотація досвіду: Збірник пропонує цілісну модель формування конкурентноздатної та високоефективної системи співпраці учителя й учня у науковій та творчій діяльності

Тема досвіду: Маловідомі твори класиків української літератури( система уроків позакласного читання у 9-10 класах за новою програмою)Автор досвіду: Кучеренко Ірина ПетрівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступеня №3

20

Анотація досвіду: Запропоновані конспекти уроків дають змогу вчителю підготувати урок позакласного читання за маловідомими творами відомих письменників

Тема досвіду: Порівняльна характеристика ліричного героя у поезії Т.Г. Шевченка «Минають дні, минають ночі» та народного співця з поеми Л. Українки «Давня казка»Автор досвіду: Поїздник В.П.Адреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4Анотація досвіду: Даний матеріал використовується науках української літератури у 8-х класах

Тема досвіду: Творча група як першоелемент особистісно-зорієнтованого навчання на уроках української літературиАвтор досвіду: Черненко Наталія МиколаївнаАдреса досвіду: Гімназія №9 ім. О. М. ЛуценкаАнотація досвіду: У представленому матеріалі наявні 3 конспекти уроків, на яких працюють різні творчі групи, що виконують випереджувальні завдання, а також 3 заняття ексклюзивних різновікових груп, що розв’язують цікаві пошукові завдання з української літератури.

Тема досвіду: Сучасна українська література (Конспекти уроків за творчістю І.Андрусяка , Галини Пагутяк)Автор досвіду: Лис Світлана МихайлівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступеня №20Анотація досвіду: У посібнику вміщено конспекти уроків сучасної української літератури за творчістю І.Андрусяка та лауреата Національної премії ім. Т.Шевченка 2010 р. Галини Пагутяк. Це серйозний, глибокий і цікавий виклад курсу модерного письменства у його шкільній версії . Матеріали стануть у нагоді вчителям, які працюють у старших класах, особливо за програмою курсу за вибором .

Тема досвіду: Розвиток критичного мислення на уроках української літературиАвтор досвіду: Горпініч Віра Григорівна Адреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №25Анотація досвіду: Посібник містить конспекти 5 уроків з української літератури для 11 класу.

Тема досвіду: Уроки розвитку зв’язного мовлення у 10 класіАвтор досвіду: Банделюк Алла Олексіївна

21

Адреса досвіду: Вечірня школаАнотація досвіду: Методичний посібник містить уроки розвитку зв’язного мовлення для 10 класу за новою програмою.

5.4. Світова література

Тема досвіду: «Мультимедійний супровід уроків світової літератури в 10 класі»Автори досвіду: Творча група кер. Нестеренко Н.В., Безнос Л.О., Невмивака Н.М.,Панова С.В., Романенко Л.І., Сіденко О.М., Щукіна І.Ю.Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Цифровий ресурс містить Окремі презентації . Цілісні проекти з визначеної теми, до яких входять презентації, що супроводжують вивчення біографії та творів окремих письменників. Аудіо та відео матеріали, фрагменти екранізованих творів. Розробки уроків з мультимедійним супровідом

Тема досвіду: Тема кохання в творчості поетів та письменників ХІХ – ХХ століттяАвтор досвіду: Говорунець Зоя ВалентинівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5Анотація досвіду: Посібник містить теоретичний і практичний матеріал: розробки уроків, електронні презентації, додатки. Зібраний матеріал допоможе вчителю розвивати творчі здібності учнів, цінувати почуття інших людей

Тема досвіду: Матеріали для уроків світової літератури в 10 класіАвтор досвіду: Смирнова Ірина ВолодимирівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №30Анотація досвіду: Подані матеріали для уроків світової літератури в 10 класі з усіх тем: біографія письменника, аналіз творчості, аналіз твору, що вивчається, цитатний матеріал, тести закритої форми, цікаві завдання.

Тема досвіду: Антична література. методика, Пошук. Досвід.Автор досвіду: Творча група у складі: Бондаренко Олена Андріївна, Нестеренко Наталія ВасилівнаАдреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Подано розробку матеріалів з античної літератури на допомогу вчителю світової літератури , яки й викладає в 8 класі. В роботі представлено тестовий та ігровий матеріал

5.5. Російська мова22

Тема досвіду: В помощь учителю русского языка. Сборник упражнений и тестовАвтори досвіду: Посвалюк Лариса Володимирівна, Київська Ольга Володимирівна Адреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №11Анотація досвіду: Посібник містить тренувальні вправи, творчі завдання і тести, які можуть бути запропоновані для перевірки рівня комунікативної компетентності, орфографічної грамотності учнів 5-11 кл. Завдання і тести згруповані у тематичні розділи. Матеріали посібника можуть бути використані вчителями російської мови загальноосвітніх шкіл.

5.6. Англійська мова

Тема досвіду: Розвиток комунікативної компетенції учнів під час вивчення іноземних мов, використовуючи інновації.Автор досвіду: Білоус Олена ОлександрівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступеня №3Анотація досвіду: Збірник з теми + розробки уроків

Тема досвіду: Весілля. Розмовна лексикаАвтор досвіду: Василашко Ірина МиколаївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №8Анотація досвіду: Посібник містить різнопланові завдання за двома темами спілкування “Wedding” та “Making Coversation” з ключами до вправ. Буде корисний для вчителів англійської мови, школярів середньої та старшої школи, студентів перших курсів Інститутів іноземної філології та слухачів курсів іноземних мов, спрямованих на формування вмінь і навичок з різних видів діяльності у процесі вивчення іноземної мови, вносить у мовлення діяльнісний контекст, а також є засобом, що дозволяє учневі природно засвоїти іншомовний матеріал.

Тема досвіду: Вправи з граматики іспанської мовиАвтор досвіду: Іванчук Валентина ІванівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10Анотація досвіду: Посібник містить матеріал для засвоєння граматичних явищ іспанської мови, а також систему вправ для опрацювання найуживаніших граматичних структур у мовленні.

23

Тема досвіду: Посібник містить матеріал для засвоєння граматичних явищ іспанської мови, а також систему вправ для опрацювання найуживаніших граматичних структур у мовленні.Автор досвіду: Рудакова Людмила ОлександрівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19Анотація досвіду: Даний матеріал представлений у вигляді посібників для вчителя – теоретичної та практичної частини.

Тема досвіду: Соціокультурний розвиток у контексті європейської та світової культури за допомоги краєзнавчого, культурознавчого матеріалу на уроках англійської мовиАвтор досвіду: Баліна Наталія МиколаївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №25Анотація досвіду: Посібник містить теоретичне обґрунтування основних положень теми на зразки практичних завдань у конспектах уроків.

Тема досвіду: Комунікативний підхід у викладанні англійської мовиАвтор досвіду: Мовчан Оксана БорисівнаАдреса досвіду: Вечірня школаАнотація досвіду: Методичний посібник, що містить теоретичний та практичний матеріал, приклади, малюнки.

5.7. Німецька мова

Тема досвіду: Збірник літературних перекладів віршів «Alle schreiben, aber wir – am besten!» («Пишуть всі, але ми – найкращі»).Автор досвіду: Шелест Людмила ВолодимирівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступеня №18Анотація досвіду: Збірник містить вірші різної тематики та їх переклади з німецької мови, виконані учнями Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 18. Матеріал збірника можна широко використовувати для розвитку навичок усної мови, як допоміжний матеріал для вчителів та учнів на уроках німецької мови, для проведення позакласних заходів і самостійного опрацювання.

5.8. Французька мова

Тема досвіду: Французька пісня як засіб формування лінгвокраїнознавчої компетенції

24

Автор досвіду: Ярославцева Н.П.Адреса досвіду: Гімназія №9 ім. О.М. ЛуценкаАнотація досвіду: В даній роботі розглядається теоретичні питання щодо формування лігвокраїнознавчої компетенції, покликані дати змогу вчителю швидко ознайомити та орієнтувати в даній проблемі.. Практична частина роботи представляє собою підбір автобіографій французьких співаків та текстів їх пісень.

5.9. Географія

Тема досвіду: «За сторінками підручника з «Фізичної географії України» (хрестоматія)Автор досвіду: Хуторянська Валентина ВолодимирівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7Анотація досвіду: Дані матеріали з художньої та наукової літератури несуть додаткову цікаву інформацію про природні явища, процеси, унікальні природні об’єкти на території України. Можуть бути використані для факультативних занять при підготовці до олімпіад.

5.10. Математика

Тема досвіду: Факультативний курс математики в 7 класіАвтор досвіду: Бабенко Оксана АнатоліївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5Анотація досвіду: Дана брошура містить матеріал для проведення факультативних занять з математики в 7 класі.Тема досвіду: Вірші, загадки та казки на уроках математики 5-7 класиАвтор досвіду: Панішко Фаїна ВікторівнаАдреса досвіду: Приватна школа №770Анотація досвіду: Книжка містить математичні казки та вірші про математику для учнів 5-7 класів, цікаві завдання на знаходження помилок у математичних текстах, математичні загадки у віршованій формі.

5.11. Хімія

Тема досвіду: Методична розробка сучасних уроків з хімії в 11-му класі за інтегральною технологією І частина.Автор досвіду: Стеценко Ірина ВолодимирівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №15

25

Анотація досвіду: Розробка сучасних уроків з хімії у 11 класі, складена із застосуванням інноваційної інтегральної технології

Тема досвіду: Позакласна робота з обдарованими учнями (розробка занять «Школи олімпійського резерву» з хімії для учнів 9 класів)Автори досвіду: Сомік В.І., Баранова Т.В., Косоговська Л.С., Чернова І.О., Кулинич Л.І., Радько І.А.Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Посібник розрахований для позакласної роботи вчителів хімії з обдарованими учнями 9-го класу, які бажають поглибити та розширити свої знання. містить електронні розробки занять школи олімпійського резерву з хімії для учнів 9-х класів.

5.12. Біологія

Тема досвіду: Проект «Екологічна стежка» на базі НВО «Школа – д/с № 36”Автори досвіду: Кравченко І.С., Люлько С.В., Кумечко Л.П., Михайлюк І.І., Мордванюк І.В., Поурець Т.А., Товмач Л.Ф., Хіщіна Т.О., Щербина С.І. Клим. Л.М.Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Посібник містить теоретичні матеріали, необхідні для облаштування екологічної стежки, а також великий об’єм цікавих фактів про рослини, тварин, гриби, які можна побачити під час екологічної екскурсії в лісі поблизу смт.Оршанець

Тема досвіду: Розробка лабораторних та практичних робіт. Біологія. 10 клас профільний рівеньАвтори досвіду: Громова Т.В., Збаражська І.Р., Корнійчук І.В., Клименко О. І., Кучеренко І.В., Лаврік Т.В., Люлько С.В., Мазур Л.І., Чеберяк В.В., Щербак Г.Ф,Шевченко Л.Я., Пенькова В.Г. Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Тема лабораторних та практичних робіт відповідають Програмі Міністерства освіти і науки України з біології для 10-12 класів, профільного рівня.

Програма призначена для вивчення біології на профільному рівні (природничо-математичний напрям) у класах біолого - хімічного, біолого - фізичного (медичного), біолого -географічного, біолого - технологічного та інших профілів.

Тема досвіду: Філогенез систем органів тваринАвтори досвіду: Пенькова Віра Григорівна, Шевченко Лідія ЯківнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32

26

Анотація досвіду: Методичний посібник для вчителів біології представляє матеріали, які відображають філогенез основних груп тварин, його зв’язок з геологічним розвитком Землі, порівняльно – анатомічний аналіз еволюційного розвитку основних систем органів тварин; додаткові інформаційні матеріали, статистичні дані. До кожного розділу пропонується електрона презентація еволюції системи органів, що розглядається. Дані матеріали розроблені для використання під час підготовки та проведення уроків, в позаурочній та дослідницькій роботі з учнями.

Тема досвіду: Методичні рекомендації до використання ігор на уроках природничого циклуАвтор досвіду: Люлько С.В.Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Збірник містить приклади дидактичний ігор та рекомендації щодо їх використання на уроках хімії, біології та екології.

5.13. Історія та правознавство

Тема досвіду: Тиждень історії та правознавства в школіАвтори досвіду: Братко В’ячеслав Михайлович, Ігнатієва Анжела Володимирівна, Сидоренко Наталія МиколаївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №25Анотація досвіду: Посібник містить методичні поради щодо проведення тижня історії та правознавства, а також сценарії заходів, турнірів та інтелектуальних ігор для учнів 5-10-х класів.

5.14. Обслуговуюча праця

Тема досвіду: Система роботи з розвитку прикладних видів мистецтва на уроках обслуговуючої праці.Автор досвіду: Цимбалова Ірина ОлексіївнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №17Анотація досвіду: З досвіду роботи по підготовці учнів до Всеукраїнської олімпіади з обслуговуючої праці, конспекти творчих уроків.

Тема досвіду: Технологія виготовлення м’якої іграшкиАвтор досвіду: Лубко Леся ВіталіївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №22Анотація досвіду: У даній роботі представлені матеріали варіативної програми «Технологія виготовлення м’якої іграшки» для учнів 10 класу.

27

Тема досвіду: Презентація проекту "Виготовлення виробів хлібопекарського і кондитерського виробництва" 10 класАвтор досвіду: Зуєва Тамара ОлександрівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №15Анотація досвіду: Представлена презентація проекту та програма курсу за вибором "Основи кулінарії у 10 класі"

5.15. Образотворче мистецтво

Тема досвіду: Зображення природних форм на уроках образотворчого мистецтваАвтор досвіду: Сущенко Ольга МихайлівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №22Анотація досвіду: Представлена робота має на меті розширити можливості вчителів образотворчого мистецтва під час проведення уроків, присвячених зображенню природних форм, узагальнити ті систематизувати матеріали до даної теми. Проект містить презентації, які можна використати в процесі роботи, цікаву інформацію для викладання тем.

5.16. ГПД

Тема досвіду: Організація позакласного читання під час груп продовженого дня в школі для дітей з вадами слухуАвтор досвіду: Попова І.А.Адреса досвіду: НВО ДНЗ – СЗОШ №37Анотація досвіду: Робота складається з двох частин. Перша частина містить теоретичний матеріал, в якому подана методика проведення позакласного читання під час ГПД; в другій частині наведені зразки адаптований текстів з розробками уроків.

Тема досвіду: Організація спостережень під час проведення екскурсій учнів з вадами слухуАвтор досвіду: Грицик Людмила МиколаївнаАдреса досвіду: НВО ДНЗ – СЗОШ №37Анотація досвіду: Робота містить теоретичний матеріал по організації екскурсій, цільових прогулянок та спостережень в школі для дітей з вадами слуху.

Тема досвіду: Пріоритетні види ігрової діяльності молодших школярів у групах продовженого дня

28

Автори досвіду: Творча група: Байда О.С., Васіховська Н.В., Безугла Л.П., Мохур Н.В., Козенкова Н.М., Грипішина Л.В., Войченко Н.І., Здор С.М., Василенко Г.М.,Токарєва Л.В.Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: В посібнику подано рекомендації на основі проведених творчою групою досліджень ігрової діяльності молодших школярів груп продовженого дня. Представлено рекомендації по організації та проведенню в ГПД творчих, настільних, рухливих ігор.

5.17. Виховна робота

Тема досвіду: Улюблені свята від вересня до травняАвтор досвіду: Маренич Людмила МиколаївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №22Анотація досвіду: Представлено сценарії шкільних свят

Тема досвіду: Виховна система школиАвтор досвіду: Садова Ірина ЮріївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №22Анотація досвіду: Робота містить концепцію системи виховної роботи «Виховання патріота – громадянина, гармонічно розвинутої, освіченої особистості». Моделі – схеми виховної роботи, методи та принципи виховання, структуру учнівського самоврядування, форми та методи роботи з батьками.

Тема досвіду: Тобі, класний керівнику!Автор досвіду: Цимбалюк Людмила БорисівнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №28Анотація досвіду: В основу збірника покладено досвід роботи із створення класного колективу та роботи з ним на засадах народної педагогіки. Зібрані матеріали сприятимуть вихованню національної моралі та духовної культури учнів. Рекомендується для використання класними керівниками, учителями українознавства, педагогами-організаторами, заступниками директорів шкіл з виховної роботи.

5.18. Бібліотечна справа

Тема досвіду: Я обираю професіюАвтор досвіду: Редько Людмила МихайлівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №22

29

Анотація досвіду: Робота містить методичні поради до організації і проведення профорієнтаційної роботи в школі, яка охоплює роботу з різними освітньо – віковими групами. Є план занять по профорієнтації та розробка виховних годин сценаріїв, огляд літератури

Тема досвіду: Бібліотека, як центр інформаційної підтримки навчально – виховного процесу гімназії.Автор досвіду: Баликіна Л.Д.Адреса досвіду: Гімназія №31Анотація досвіду: Посібник містить поради по формуванню та збереженню фонду, обслуговуванню користувачів, інформаційно – бібліографічній роботі.

5.19. Позашкілля

Тема досвіду: Театр танцю в позашкільному навчальному закладі Автор досвіду: Нестеренко Тамара ВікторівнаАдреса досвіду: Міський багатопрофільний молодіжний центрАнотація досвіду: В посібнику надано методичні рекомендації щодо організації роботи з вивчення хореографії в позашкільному навчальному закладі в формі театру танцю, розглянуто деякі особливості використання різних стилів та напрямків хореографії, подано практичний матеріал, плани – конспекти занять та сценарії виховних заходів.

6. Інноваційні підходи до навчання дітей з особливими потребами

Тема досвіду: Мультимедійна форма вираження навчальної інформації як один із способів залучення учнів з вадами слуху в освітню діяльністьАвтор досвіду: Решетнікова В.А.Адреса досвіду: НВО ДНЗ – СЗОШ №37Анотація досвіду: В роботі подано огляд мультимедійних засобів навчання та розкрита доцільність використання мультимедійних презентацій на уроках фізики.

Тема досвіду: Формування життєвих компетентностей учнів з особливими потребамиАвтор досвіду: Зганяймо Ірина ФранцівнаАдреса досвіду: НВО ДНЗ – СЗОШ №37

30

Анотація досвіду: Автор розглядає в роботі питання пов’язані з формуванням особистості дитини з особливостями психофізичного розвитку.В одному із розділів описано досвід закладу з реалізації освітнього, виховного та корекційно – реабілітаційного завдань в роботі з дітьми що мають вади слуху.

Тема досвіду: Сучасні підходи до подолання проблем важких порушень мовлення(стерта форма дизартрії ) у дітей дошкільного вікуАвтор досвіду: Іванова Зінаїда АнтонівнаАдреса досвіду: ДНЗ №31Анотація досвіду: Зібрані ефективні поради щодо діагностики та корекції таких важких вад мовлення як стерта форма дизартрії.

Тема досвіду: Подолання вад писемної мови, зумовлених недоліками фонемного аналізу та синтезуАвтор досвіду: Случинська Інна МихайлівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6Анотація досвіду: В посібнику пропонується орієнтовне перспективне планування з дисграфії, зумовленої недоліками фонемного розпізнавання та мовного аналізу і синтез та практичні розробки логопедичних занять з акустичної дисграфії.

Тема досвіду: Використання логоритміки у практичній корекційній роботіАвтор досвіду: Рисіч Вікторія ВладиславівнаАдреса досвіду: ДНЗ №31Анотація досвіду: В посібнику подається орієнтовне планування корекційно-відновлювальної роботи для дітей із загальним недорозвитком мовлення. В роботу включено сценарії розваг, опис ігор та ігрових вправ.

7. Психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу

Тема досвіду: Психолого-педагогічні умови реалізації педагогічної творчості у школіАвтор досвіду: Фокіна Валентина ОлександрівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №15Анотація досвіду: Представлено портрет творчого вчителя, узагальнено досвід роботи педагогічного колективу ЗОШ № 15 з проблем педагогічної творчості

Тема досвіду: Навчальна подорож музеями школи №32

31

Автор досвіду: Геращенко Вікторія Володимирівна, Макадзеба Інна ІванівнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №32Анотація досвіду: Представлений матеріал містить цікаві відомості про заснування й історію створення музеїв Черкаської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 32 («Народознавства», «Другої Світової війни», «Екологічного», «Матері» та «Історії школи»)

Тема досвіду: Профілактика суїцидальної поведінки підлітківАвтори досвіду: Фесун Світлана Євгеніївна, Попова Олена БорисівнаАдреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освітиАнотація досвіду: Дана робота присвячена актуальній проблемі профілактики суїцидальної поведінки підлітків. Матеріали будуть корисними соціальним педагогам, соціальним працівникам, психологам, класним керівникам.

Тема досвіду: Інтегрований корекційно-розвивальний комплекс для дітей старшого віку «Психологічна допомога дошкільнятам»Автор досвіду: Косаренко Оксана ВікторівнаАдреса досвіду: ДНЗ №60Анотація досвіду: Психологічна готовність до школи є підсумком , результатом всієї системи виховання і навчання в сім’ї і дитячому закладі. Деякі навички можуть бути сформовані тільки в процесі систематичного навчання дошкільника на заняттях.Під час проведення інтегрованих занять психолог застосовує диференційований підхід до роботи з дітьми.

Посібник містить теоретичний, діагностичний та практичний матеріал , який може допомогти молодим спеціалістам – практичним психологам та вихователям дитячих садків.

Тема досвіду: Психолого-педагогічний семінар для вчителів як форма розвитку фахової компетентності педагогаАвтори досвіду: Барсукова Лариса Михайлівна, Харитонова Світлана МиколаївнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3Анотація досвіду: Принцип безперервності і наступності в методичному забезпеченні навчального процесу передбачає постійне професійне зростання педагогів, а також облік рівня їх реальної професійної підготовленості до педагогічної діяльності. Таку форму роботи представляє авторський колектив по роботі з педагогами.

Тема досвіду: Програма психолого-педагогічного супроводу учнівАвтори досвіду: Творча група: Пащенко Олена Іванівна, Романова Ольга Миколаївна, Вайсман Ірина Іванівна, Гончар Ніна Петрівна, Любіч Тетяна Володимирівна, Рилова Наталія Юріївна, Пеструха Леся ОлександрівнаАдреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освіти

32

Анотація досвіду: У сучасному світі, де робиться ставка на інтелект, інформацію і високі технології, роль обдарованої особистості у забезпеченні суспільного прогресу є визначальною.Інтелектуальні здібності підростаючого покоління потребують всебічного розвитку і повноцінної реалізації.

Запропонована творчою групою програма психолого-педагогічного супроводу обдарованих учнів – результат роботи творчої групи практичних психологів. Вона є комплексним документом, у якому визначено основні напрями діяльності спеціалістів психологічної служби закладів освіти щодо пошуку, розвитку, підтримки і надання допомоги талановитим дітям та заходи щодо її реалізації.Робота має практичне значення для шкільних практичних психологів, вчителів-предметників, класних керівників.

Тема досвіду: Малі форми рухової активності та ігрова діяльність молодших школярів в групі продовженого дня.Автор досвіду: Васіховська Наталія ВалеріївнаАдреса досвіду: Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №17Анотація досвіду: При організації щоденної роботи групи продовженого дня вихователь неодмінно повинен спиратися на знання психології та фізіології молодших школярів. Не тільки виконання домашніх завдань, а й організація дозвілля, посилення рухової активності дітей під час прогулянки та спортивних годин, зняття перевтоми під самопідготовки – запорука успішного перебування дітей в групі.

Для урізноманітнення роботи з дітьми пропонується декілька груп ігор, форм релаксації та фізкультхвилинок.

Тема досвіду: Педагогічний супровід написання наукових робіт учнівАвтор досвіду: Карпенко Ніна ВолодимирівнаАдреса досвіду: ГПЛАнотація досвіду: Опис досвіду учнів щодо написання робіт МАН

Тема досвіду: Взаємодія дошкільників як запорука особистісного розвиткуАвтор досвіду: Зосімова Дарина БорисівнаАдреса досвіду: ДНЗ №46Анотація досвіду: Даний матеріал вміщує актуальні на сьогоднішній день проблеми розвитку та становлення між особистої взаємодії в дітей дошкільного віку.

Тема досвіду: «Зразки характеристик учнів 4-х класів»Автор досвіду: Творча група вчителів початкових класів міста під керівництвом Чередніченко О.І.Адреса досвіду: Міський методичний кабінет установ освіти

33

Анотація досвіду: Цей посібник розроблений для вчителів початкових класів з метою допомоги при написанні характеристик на учнів 4-го класу при переході в школу ІІ ступеня.

8.Шляхи реалізації Програми духовного розвитку Черкащини у контексті підготовки

до 20-й річниці Незалежності України

Тема досвіду: Екологічне виховання на уроках математики. «Земля не рабиня, а мати»Автор досвіду: Кулагіна Маргарита СергіївнаАдреса досвіду: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №29Анотація досвіду: Робота вміщує задачу на екологічну тематику, творчі задачі, створені за малюнком чи повідомленням, екологічний банк знань, вузлики мудрості на екологічну тематику, скарбничка даних з глобальних екологічних проблем.

Тема досвіду: «Кам’яні скрижалі Черкащини»Автор досвіду: Савінов Олександр ЮрійовичАдреса досвіду: Центр туризму, краєзнавства, екскурсій та спорту учнівської молодіАнотація досвіду: Методичні рекомендації спрямовані надати допомогу педагогам у організації вивчення геології рідного краю.

Тема досвіду: «Шляхами бойової слави та краси миру»Автор досвіду: Савінов Олександр ЮрійовичАдреса досвіду: Центр туризму, краєзнавства, екскурсій та спорту учнівської молодіАнотація досвіду: В даній роботі висвітлює туристсько – краєзнавчу та пошукову форму роботи з учнівською молоддю.

Тема досвіду: «Фольклор – душа народу»Автор досвіду: Щербина Микола МиколайовичАдреса досвіду: Центр туризму, краєзнавства, екскурсій та спорту учнівської молодіАнотація досвіду: З досвіду збирання усно мовних зразків народної творчості.

34

Тема досвіду: Профільна орієнтація в роботі керівника гуртка «Барбі Style» та «Школи модельєрів» Пліс Лариси ОлексіївниАвтор досвіду: Микитенко Ольга ГригорівнаАдреса досвіду: Міський багатопрофільний молодіжний центрАнотація досвіду: Дане видання орієнтоване на організацію профільного навчання на підготовку вихованців до обґрунтованого вибору професії. методичний посібник включає в себе відомості щодо професійної орієнтації під час занять у гуртках та практичного використання педагогічного досвіду у роботі керівника гуртка позашкільного навчального закладу.

35