التعلم عبر الجوال 1

حقيبة تدريبية

1022 /1021

المملكة العربية السعودية

جامعة الملك عبد العزيز

التعليم عن بعدالتعلم االلكتروني وعمادة

والتنمية البشرية وحدة التدريب

عبر الجوالالتعلم

اصدارات وحدة التدريب والتنمية البشرية

التعلم عبر الجوال 2

ترحيبية:كلمة

نرحد بدأ أخأخأختدأ التعليم عن بعدد توضيح ميزات و طريقة استخدام أنظمة بغية تذليل الصعوبات و بهدف

لتعلم االلكترونأ والتعليم عن بعد فدأ االتأ تقيمها عمادة دورية عضو هيئة التدريس فأ الدورات التدريبية ال

, فمرحبدا األنظمة بطريقدة احترافيدة و سدهلة خداماستعلى من خاللها أساعدنجامعة الملأ عبد العزيز والتأ

بأ معنا أملين تحقق الفائدة المرجوة للجميع.

,,,مع تحيات وحدة التدري والتنمية البشرية

التعلم عبر الجوال 3

: الفهرس

4 .................................................................................................................................................... :مقدمة

5 .................................................................................................................................................. :األهداف

6 ............................................................................................................................ وأهدافها بالحقيبة التعريف

8 .....................................................................................................................................................التقويم

9 .............................................................................................................................. الجوال عبر التعليم هو ما

9 ...........................................................................................................................الجوال عبر التعليم مميزات

11 ......................................................................................................................... ؟ الجوال عبر الناشر هو ما

11 ............................................................................................................. النقالة الهواتف تقدمها التي الخدمات

13 .................................................................................................................. :بالجوال التعلم وسمات خصائص

15 .................................................................................................. : التعليم عمليات في الجوال استخدام متطلبات

11 ..................................................................................................... العزيز عبد الملك بجامعة الجوال التعلم نظام

التعلم عبر الجوال 4

مقدمة:

المتدرب عزيزي ...

مشروع التعلم بواسطة التعليم عن بعد التعلم االلكتروني وعمادة فيملك عبد العزيز متمثلة جامعة البدأت

العربية السعودية مملكة القطاع التعليم في طفرة نوعية في في خطوة تعد (Mobile learning) الهاتف النقال

.ترات القادمة من التعليم سيجري تطبيقه خالل الف هذا النوعو.

( عن استخدام األدوات االلكترونية القابلة للنقل والحمل مثل: المساعدات m-Learningيعّبر التعلم المتنقل )

(، وحواسيب Tablet PCالشخصية )(، والهواتف النقالة، وحواسيب القرص PADالرقمية الشخصية )

الحاضنة، في عمليات التعليم والتعلم.

الذي تم إضافته مؤخرا إلى منظومة مصادر التعلم الحديثة من ا التعلم بواسطة الهاتف النقال مصدريعد و

من منطلق قبل الجامعة يأتي اعتماد هذا المشروع منو لطالبها.الجامعة مصادر التعلم االلكتروني التي توفرها

، باإلضافة إلى أن هذا المشروع الحديثة في تحقيق خبرات تعليم و تعلم ذات جودة عالية إيمانها بدور التقنيات

والطالب على حد أعضاء هيئة التدريسالتعليم و التعلم لدى دورا كبيرا في إثراء وتعزيز خبرات سيلعب

سواء.

)الملخصات ويشمل على جهاز الهاتف النقالوعرضه لي المشروع تطوير محتوى تعليمي تفاعيتضمن هذا و

.(الذاتي والصوتيات والمرئيات والشروحات وأسئلة التقييم

. واستخدام أخبار الجامعة ث الجامعية،امعرفة الجدول الدراسي، مواعيد األحدكما يضمن

للمتدر إرشادات عامة

. االستعداد الجيد واإلطالع على الحقيبة التدريبية

في تنفيذ األنشطة التدريبية .المشاركة الفعالة

.المشاركة في عرض إجابات المجموعة لألنشطة التدريبية

الجماعية ( مع المدرب أثناء عررض المرادة العلميرة –المناقشة ) الفردية لألنشطة التدريبية.

الرجوع إلرى المرواد االثرائيرة لألنشرطة التدريبيرة المختلفرة إذا لرزم األمرر لذلك.

التعلم عبر الجوال 5

األهداف:

..على. ا قادر المتدرب كون ي ينبغي أندورة التدريبية في نهاية دراسة هذه ال

للتعلم النقالتذكر تعريف محددًا.

على خصائص وسمات التعلم عبر الجوالالتعرف.

.التعرف على فوائد استخدام الهاتف المحمول في التعليم

تواجه استخدام الهواتف المحمولة في التعليمالتعرف على التحديات والصعوبات التي .

التعرف على األسباب التي دعت إلى استخدام الهاتف المحمول في عملية التعليم.

النجاز المهام التعليمية. التعرف على الخدمات التي توفرها الهواتف المحمولة

استراتيجيات التعلم عبر الجوال التعرف على بعض.

الناشر عبر الجوالتحديد مهام.

مميزات التعلم عبر الجوالصياغة .

التعلم عبر الجوال 6

وأهدافها بالحقيبة التعريف

التدريبية الحقيبة أهمية

النشط، التعلم ومفاهيم أسس على التربوي القائم التطوير لفلسفة مسايرتها من التدريبية الحقيبة أهمية تنبع

:التالية الطموحات تحقيق في ولإلسهام

.التعلم المتنقل خالجوال تذكر مفهوم -1

. مكن استخدامها فى التعلم المتنقلالتقنيات الالسلكية التأ يالتعرف على -2

.ة المتنقلة فى العملية التعليميةالفوائد التربوية من استخدام األجهزالتعرف على -3

. قلأوجه التشابه واالختالف بين التعلم اإللكترونأ والتعلم المتنتوضيح -4

. تأ تواجه التعلم الجوالخ المتنقلالتحديات أو الصعوبات اليبين -5

. المتنقل؟ وما التقنيات المستخدمةالتجار العالمية الستخدام التعلم التعرف على -6

المستهدفة الفئة

أعضاء هيئة التدريس بجميع كليات الجامعة

الحقيبة دراسة متطلبات

. التعليمية العملية وتحسين تطوير في الرغبة .1

اإللمام بمهارات استخدام الحاسب اآللي. .2

.األجهزة النقالة والهواتف الذكيةخبرة جيدة في التعامل مع .3

التقويمية األسالي

المالحظة بطاقات .

العمل تقارير .

االختبارات .

التدريسية الطرائق

: اآلتية التدريس طرائق استخدام في التنوع لها المصاحبة واألنشطة التدريبية الجلسات تنفيذ يتطلب

الذاتي التعلم.

التعاونيالتعلم.

والنقاش الحوار.

الذهني العصف.

التعلم عبر الجوال 1

عامة إرشادات

جيدة قراءة التدريبية والموضوعات التدريبية األهداف قراءة .

التدريبية األنشطة تنفيذ في المجموعة مع اإليجابي التفاعل .

المملكة في التعليمي بالواقع وربطها التدريبية األنشطة تنفيذ.

التدريبية موضوعات الحقيبة في العلمية لالستزادة المقترحة المراجع على اإلطالع .

المطروحة الموضوعات في بإيجابية شارك .

العامة األهداف

:التاليةيحقق األهداف أن بها المقترحة وتنفيذ األنشطة الحقيبة محتوى دراسة إتمام بعد المتدرب من يتوقع

الجامعةيرغب في تطوير بعض أجزاء المقرر وعرضها لطالب .

وأنظمة التعلم المتنقل عبر الجوال التعلم االلكتروني، وأنظمة أدواتيربط بين.

خالل الجوال من في أنظمة التعلم عن بعد إنتاجهااالختبارات االلكترونية التي تم يعيد بناء .

الممارسة من خاللمشروع نظام التعلم عبر الجوال على استخدام أعضاء هيئة التدريستدريب

. بالجامعةوالتدريب في مختبرات الحاسوب

وصف أجزاء نظام التعلم عبر الجوال ووظيفة كال منها .

التعلم عبر الجوال 8

التقويم

: التالية الموضوعات فأ أسطر خمسة عن يزيد ال فيما أكت

علم المتنقل الت مفهوم

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

التعلم الجوالأهمية.

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

مميزات التعلم الجوال.

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

تعلم المتنقل وال التعلم االلكترونيق بين الفر

..............................................................

..............................................................

..............................................................

..............................................................

التعلم عبر الجوال 9

ما هو التعليم عبر الجوال

التعليم عبر الجوال هو استخدام األجهزة المحمولة في عمليات التعليم والتدريب ودعم العمل الوظيفي.

يسمح التعليم عبر الجوال للمشرفين والمحاضرين والمدرسين بتقديم موادهم التعليمية والتدريبية والمهنية على

. كما يسمح التعليم عبر الجوال Pocket PC , Palmالجوال المختلفة مثل جهاز الهاتف الخلوي و أجهزة

المهني في العمل من خالل الجوال. ويتميز نظام واإلرشادللطالب متابعة التمارين التدريبية والتعليم الذاتي

التعليم عبر الجوال بسهولة تطبيقه واستخدامه على اي نوع من أجهزة الجوال ، ويتم تصميم المواد التعليمية

وهو برنامج سهل االستخدام (Learning Mobile Authorمى الناشر عبر الجوال) بواسطة برنامج خاص يس

ويمكن اي شخص من نشر مادته التعليمية على األجهزة الخلوية دون الحاجة الى الرجوع الى المبرمجين.

تعلم في أي وقت....... وفي أي مكان وبعيدا عن القاعات التعليمية !!!

التعليم عبر الجوال مميزات

الجوال أجهزةتطوير أي محتوى على أي نوع من.

االستخدام ةلو سه.

وحركي تفاعليمحتوى.

تطوير االختبارات التجريبية.

سلكياً الطالب والمستخدمين ال أداءالقدرة على تتبع.

متعدد اللغات ومدعم باللغة العربية.

مجدي اقتصاديا

تقنيينوجود مبرمجين أو فنيين إلىعدم الحاجة.

اإلحصائي يمكن استخدامه كأداة بالبحوث في عمليات المسح.

التعلم عبر الجوال 11

عدد إلىوالمشرف كما أنه يصل الواجبات والوظائف المنزلية لطالب إدارةالتعليم عبر الجوال يسهل عملية إن

أجهزة الخلوي عالميا أكبر بعدة مرات من مجموع كبير من الطالب حيث أن أعداد األشخاص اللذين يملكون

كما أن الجهاز الخلوي يصل لشرائح مختلفة من المجتمع وشبكته تغطي .أعداد أجهزة الحاسوب والتلفاز مجتمعة

أهداف تعليمية وتدريبية محددة المشتركين في خطوط الهاتف الثابت. أن التعليم عبر الجوال يخدم عدد أكبر من

.األخرى ال يمكن تنفيذها بنفس الفاعلية من خالل البدائل

ما هو الناشر عبر الجوال ؟

تعليمي وتفاعلي هو عبارة عن برنامج يسمح بنشر أي محتوى Mobile Author"" الناشر عبر الجوال

التعليمية على أجهزة الحاسب الشخصي أنظمة الجوال المختلفة. يتم تطوير المادة إلىبالصوت والصورة والنص

شبكة السلكية .... ويمكن قراءة الملفات الصادرة من الناشر ومن ثم يتم نشرها على شبكة الواب أو من خالل

دون استخدام شبكة الواب، وال يلزم الجهاز الجوال أي برنامج لقراءة الملف الصادر عبر الجوال بشكل مستقل

.المستخدم للجهاز الجواالناشر عبر الجوال، حيث أن الملفات تعمل عمل على لغة اآللة عن

الجوال؟ ملية التعليمية من خاللكيف يمكن تتبع الع

العملية التعليمية والمحتوى التعليمي في التعليم إدارةمشابه لنظام نظام التعليم عبر الجوال يوفر نظام إن

عبر تسليم وتتبع المادة التعليمية يسمى نظام " وذلك من خالل نظام يعمل على شبكة الواب، االليكتروني

للمشرفين على العملية يسمح هذا النظام Tracking and MDTS Mobile Delivery System، "الجوال

التدريبية ومعرفة نتائج التمارين ونقاط القوة التعليمية والتدريبية معرفة األشخاص اللذين يطلعون على المادة

دريبي معين، كالوقت المستنفذ في دراسة مساق ت اإلحصائيةالبيانات والضعف لكل طالب كما يبين النظام بعض

التعلم عبر الجوال 11

دارةكلمة مرور لكل طالب إضافةكما يمكن بكل الطالب الجدد والقدامى وتعيين المساقات التعليمية الخاصة وا

.كفؤ هذه العملية التعليمية بشكل إدارةمجموعة وغيرها من البيانات التي تعمل على

الخدمات التي تقدمها الهواتف النقالة

خدمة الرسائل القصيرة Short Message Service (SMS)

بتبادل رسائل نصية قصيرة فيما بينهم بحيث ال تتجاوز حروف الرسالة الواحدة تسمح لمستخدمي الهاتف النقال

.حرفا 260

الالسلكية بروتوكول التطبيقات خدمة (WAP)

هو معيار عالمي يتضمن Wireless Application Protocol (WAP) التطبيقات الالسلكيةبروتوكول

الدخول إلى فياتفقت عليه مجموعة من الشركات ويساعد المستخدمين فات وقواعد اتصاالت محددةمواص

الرقمية والمساعدات الهواتف النقالة باستخدام األجهزة الالسلكية الصغيرة المحمولة مثل اإلنترنت السلكيا

عملية نقل وتبادل البيانات الشخصية الخ حيث يوحد طريقة وصول األجهزة الالسلكية إلى االنترنت، ويسهل

اإللكتروني، األخبار، األحوال الجوية، األلعاب الرياضية، واالستفادة من بقية خدماتها المختلفة مثل البريد

.الحوار

؛ (Web) عن الويب WAP أجهزة تفاعلية، ويختلف الواب لقد وفر الواب لألجهزة النقالة القدرة على االنتقال إلى

النقالة وحاسبات الجيب واألجهزة الذكية في الدخول إلى جهزة النقالة كأجهزة الهواتففاألول هو خاص باأل

.بأجهزة الحاسوب واإلنترنت اإلنترنت، أما الثاني فهو خاص

ذا كانت عملية تصميم صفحات الويب Hyper Text Markup Language تعتمد على لغة (Web) وا

(HTML) يتم استخدام لغةولتسهيل تفاعل المستخدم مع الموقع Java Script فإن الواب يستخدم لغة ،

Wireless Markup Language (WML) استخدام نفس خاصية لوضع ترميز محتوى الصفحات، ويتم

.الالسلكية نظام الشبكات في WML Script التفاعل فى الواب باستخدام لغة ترميز الصفحات

التعلم عبر الجوال 12

للراديو خدمة التراسل بالحزم العامة(GPRS)

مكانية استقبال هي تقنية مبتكرة جديدة تسمح للهواتف النقالة بالدخول GPRS تقنية إلى اإلنترنت بسرعة فائقة وا

الثانية والوصول فيكيلوبايت 2.271حدود فيوتبادلها السلكيا بسرعة البيانات والملفات وتخزينها واسترجاعها

على وجهد أقل حيث يتم حساب التكلفة بناء تكلفة أقلالمعلومات المتاحة من خدمة الواب وب إلى كم أكبر من

كل مرة الن المستخدم فيحجم البيانات وليس بناء على مدة االتصال )دون الحاجة إلى االتصال باالنترنت

.(باإلنترنت على اتصال دائم

، وتعتبر GPRS WAP خدمات فيواالشتراك GPRS ويحتاج الهاتف النقال إلى أن يكون مهيأ الستخدام تقنية

أي وقت ومن فيالتقنية حيث يستطيع المستخدم الدخول إلى اإلنترنت أجهزة الهواتف النقالة الحديثة مجهزة بهذه

رسال واستقبال رسائل وقراءة البريد االلكتروني والردMobile Internet اإلنترنت أي مكان لتصفح عليه وا

.MMS الوسائط المتعددة

البلوتوث خدمة Bluetooth

تربط مجموعة من أجهزة االتصال Bluetooth Wireless Technology تقنية االتصال الالسلكي بلوتوث

الجيبي لتبادل المحمولة مع بعضها البعض بروابط السلكية قصيرة المدى مثل الهواتف النقالة، والحاسوب

.السلكيا البيانات والملفات بينها

خدمة الوسائط المتعددة MMS

حيث يمكن تبادل الرسائل النصية، MMS واستقبال الرسائل متعددة الوسائط تتيح هذه الخدمة للمستخدم إرسال

.والرسوم المتحركة، والصور الملونة ولقطات الفيديو،

مجموعة كبيرة من الخدمات الالسلكية كإجراء اتصاالت مرئية تقديمية إمكان 3Gالثالث الجيلوتتيح خدمات

والصورة حيث يرى المتصلون بعضهم بعضا من خالل الهواتف النقالة المتوافقة مع مباشرة بالصوتتفاعلية

إمكانية االتصال ميجا بايت فى الثانية، كما تتيح 1هذا الجيل، ونقل البيانات بسرعة عالية تصل إلى تقنية

التعلم عبر الجوال 13

تمرات الفيديو، وتوفير خدمة تحديد وتنظيم مؤ باإلنترنت بسرعة عالية، وتسمح بتبادل رسائل الوسائط المتعددة،

مكانية مشاهدة القنوات الفضائية عبر الهاتف النقال، مع سرعة المواقع عبر الهاتف النقال، والصرف اآللي، وا

.الخدمات إنجاز هذه

:جوالخصائص وسمات التعلم بال

بمجموعة من الخصائص تجعله تجربة مختلفة تماما عن –شانه ذلك شان التعلم النقال –يتسم التعلم بالمحمول

التعلم في الفصول التقليدية التي تعتمد فيها كل األنشطة التعليمية على االرتباط بالزمان والمكان، كما انه يختلف

عن أشكال التعلم عن بعد األخرى، من خالل ما يوفره من بيئة غنية باألدوات التي تدعم سياق تعليمي مدى

الفردية، التكيف لسياق تعليمي يتضمن تقوية معارف المتعلمين ومهاراتهم، اة عبر توفير التنقل العالي،الحي

وتتمثل إبراز تلك الخصائص فيما يلي:

التعلم يتم في كل وقت وكل مكان -1

هل التعلم يتم التعلم، وبذلك يس لكيمعينة أوقاتأماكن محددة أو فيفالتعلم بالمحمول ال يتطلب ضرورة التواجد

مكان، حيث ال يشترط مكان معين، أو جلوس أمام أجهزة الحاسوب المكتبية أو المحمولة أيوقت وفى أي في

قد حمل أنظمة التعليم التقليدية خارج المدارس والجامعات، فإن االلكترونيكان التعليم فإذاأماكن محددة، في

يتفاعل أن فينقاط ثابتة، محترمًا بذلك رغبة المتعلم أي التعليم بعيدًا عن عملي يأخذالتعليم بالمحمول سوف

األمرأو أمام شاشات الحواسيب دراسيصف فيالعملية التعليمية المختلفة دون الحاجة للجلوس إطرافمع

:فييسهم الذي

مكان ( وأيزمان أي فيلما يعرف بـ ) أفضل إنجاز أعمقتقديم مفهوم.

سات التعليمية و الفصول الدراسية.المؤس أسوارالتعلم داخل وخارج فيالحرية

المتجاوز للتباعد الجغرافي والجسماني بين الطالب بعضهم البعض، وبينهم تحقيق المشاركة والتعاون

وبين معلميهم.

التعلم عبر الجوال 14

مكان إلى مفهوم التعلم في كل وقت وفى كل مكان(،التحول من المفهوم القائم على )أي زمان وأي

.وهذا تحقيق أشمل لحيوية التعليم وفق احتياجات الفرد المتعلم

االستجابات الشعورية للمتعلم وتنظيم تدفق المعلومات فيالتحكم.

يتيح الفرصة للمتعلم للتواصل السريع مع شبكة المعلومات الدولية -2

، وهذا يتم Wireless Application Protocol( WAPمن خالل خدمة الواب ) حيث يتم االتصال باالنترنت

وأيوقت أي فياالنترنت وتصفحه إلىمحددة مما يسهل الدخول أماكن فيمكان دون االلتزام بالتواجد أي في

مكان.

يتيح الفرصة للتفاعل بسهولة بين أطراف العملية التعليمية -3

م البعض, وبينهم وبين المعلم وذلك عن طريق فالتعلم بالجوال يمتاز بسهولة تبادل الرسائل بين المتعلمين بعضه

كما يسهل تبادل الملفات والكتب االلكترونية بين المتعلمين. المتعددة،الرسائل القصيرة أو رسائل الوسائط

إن تكلفة هذه التقنية منخفضة نسبيا وهى رخيصة ومتداولة -4

فالجوال أصبح متاحًا ومتداواًل مع الجميع واستخدامه في العملية التعليمية لن يكلف المتعلم أعباء شراء أجهزة

.خاصة مع رخص سعر أجهزة الجواالت أخرى،

ولة التنقل والتحرك أثناء التعلمسه -5

الحاسبات أوالرقمية الشخصية أجهزةالتعلم ، فمعظم أثناءالجوال تتيح لك التنقل ألجهزةالحجم الصغير أن

حماًل من الحقائب المليئة بالكتب وأسهلوالجواالت بصفة خاصة تكون اخف وزنا واصغر حجما المصغرة اآللية

تسهم في حصول المتعلم على الخبرات التعليمية التي التنقل في، هذه السهولة أيضاً من الحاسبات المحمولة أو

يرغب في تعلمها.

التعلم عبر الجوال 15

ر نموذج جديد للعملية التعليمية في توفيالمساهمة -6

إن التعلم بالجوال يمكن أن يسهم بدرجة كبيرة في تقديم خبرات تعليمية مرنة ومناسبة للنوعيات المختلفة

من المتعلمين نظرًا لألسباب التالية:

فعن طريق الهاتف المحمول نتمكن من تقديم الخبرات والمواد التعليمية التعلم،لتلبية حاجات أساسي

التي تلبى حاجات كل متعلم وظروفه.

األنشطة المهمة في التعلم من خالل الحركية والتنقل في إعدادات التعلم دعم عدد كبير من فيالمرونة

وتطبيقاته.

تلقى استفسارات الطالب وتساؤالتهم عن طريق التفاعلية في العملية التعليمية، حيث يستطيع المعلم

الهواتف المحمولة تعين على تقديم المواد واألنشطة التعليمية بأساليب ووسائل تتالءم وطبيعة تلك

األنشطة من خالل خدمات الصوت والصورة واأللوان ... وغيرها.

فيه النواحي النظرية التكامل في المحتوي التعليمي، فالتعلم الذي يتم من خالل الجوال تتكامل

والتطبيقية، كما يمكن أن يتم من خالله شرح المادة التعليمية وتقويم عملية التعلم.

استخدام الجوال في عمليات التعليم : متطلبات

والستخدام الجوال وتطبيقه بصورة صحيحة في التعليم يتطلب توافر مجموعة من االمور من أهمها ما يلي:

التحتية الالزمة للتعلم بالجوال: وتشمل توفير األجهزة الالسلكية ، والشبكات الالسلكية ، توافر البنية

وخدمات االتصال باالنترنت ، ملحقات األجهزة الالسلكية كالطابعات والسماعات وأجهزة شحن إضافية،

راء لتأسيس كما تتضمن توفير برامج التشغيل وبرامج التطبيقات المالئمة للمناهج ووضع خطة من الخب

تلك البنية.

وأولياء األمور بضرورة دمج تقنيات التعليم في بيئة التعليم والتعلم . اقتناع إفراد اإلدارة التعليمية

التعلم عبر الجوال 16

المناسب للموقف التعليمى ، فاذا كانت هناك ثالثة أنماط الستخدام التعلم اختيار نمط التعلم بالجوال

ال الجزئي ، والتعلم بالجوال المختلط، والتعلم بالجوال الكامل ، فاالمر يتطلب بالجوال: التعلم بالجو

ضرورة اختيار النمط المناسب.

وتغليفها بصيغ واشكال تحويل المواد التعليمية الى صيغة تناسب الجوال مع تضمين المحتويات العلمية

الب .تتناسب مع الجهاز والشبكة ، واجراء كافة عمليات التفاعل مع الط

. توفير الدعم المالى والميزانيات المناسبة

إنشاء سجالت خاصة بالطالب تتضمن المعلومات الضرورية للتعريف بالجهاز والشبكة التى سيعمل

عليها .

تدريب العنصر البشرى المشارك فى تفعيل نموذج التعلم بالجوال، على ان يتضمن التدريب التعريف

.عليم والتعلم ادوار كل فرد فى عمليات الت

التعلم عبر الجوال 11

نظام التعلم الجوال بجامعة الملك عبد العزيز

مبـادئ تم تصميم نظام التعلم النقال بجامعة الملك عبد العزيز اعتمادا على

استنادا على االلعاب التعليمية ، التى تقدم مواقف للطالب التعلـــم الــذاتـــي

تثير اهتمامه وتجعله ينتقل من متلقى للمعلومة الى متعلم نشط يتبع

اجراءات معينة للبحث واستكشاف المعلومات بنفسه ، وبذلك يعمل على

.بحث واستنباط المعلومات واالبداعبقاء اثر التعليم وخلق جيل قادر على ال

يتم تقديم المعلومات فى صورة العاب تعليمية اعتمادا على اسلوب حيث

والتى تقدم العاب Game based Learningااللعاب التعلم القائم على

تعليمية وترفيهيه تتناسب مع طبيعة المتعلم ومستواه العلمى وطبيعة المادة

العلمية .

m-learningالعامة لنظام التعلم النقال األسس

حيث تم صياغة : ( Stimulus & response ) المثير واالستجابة -

المادة التعليمية في صيغة سؤال أو عبارة توجه إلى الطالب وعليه أن

. يجيب عليها بصورة صحيحة ينتقل بعدها الطالب إلى التعزيز

وذلك من خالل معرفة الطالب الفورية : ( Rienforcement ) التعزيز -

وقد تم لالنتقال إلى الخطوة التالية بحماس شديد استجابته لتشجيعه لنتيجة

. استخدام التعزيز بطريقتة النصية او باالستماع الى الصوت

التعلم عبر الجوال 18

وفيه يسير : ( Personal Capabilities ) قدرات الطال الخاصة -

زمنية ثابتة الطالب وفق سرعته في عملية التعلم حيث ال يحدد مدة

فهم البرنامج ألنها تختلف من طالب إلى آخر تبعا للفروقلدراسة و

. الفردية

وم كل طالب نفسه حيث يق : ( Self Assessment ) التقويم الذاتأ -

خالل تعرفه بأخطائه التي وقع فيها ويعلم أن مدى تعلمه مشروط بنفسه

. ئهزمالنتائج بنتيجة تعلمه المعروف عليه دون مقارنه باستجابته للمثير

للتطبيق على افتراض وهو يقدم للطالب سلسلة من األمثلة: ( Drill and Practise ) التمرين والممارسة -

منها الطالب أما بالصح أو بالخطأ وهو أن الطالب سبق أن قرأ الدرس وفهم قاعدته . وتعزز كل إجابة ينتهي

. تعلم إلشتمال حصول الطالب على الخبرة المربية

متناهية الصغر من وذلك بتقديم المعلومات في وحدات: ( TutasialProgrammes ) البرامج التعليمية -

وصف لطبيعة واهداف القطعة التعليمية وتتيح للمتعلم بناء يتبع كل وحدة حيث .media pool خالل ايقونة

التعلم عبر الجوال 19

معلومات ومعارف جديدة وبذلك نقدم التركيب(مفاهيم جديدة وفقا لتصنيف بلوم لالهداف المعرفية )مرحلة

. تقدم للطالب

تعليمية فهي والتي قد تكون تعليمية أو ترفيهية . فإن كانت: ( Gaming Programmes ) برامج األلعا -

المتعلمين، التعليم الجامعى بشرط توظيفها بالشكل المناسب لطبيعة ذات واقعية قوية ويمكن استخدامها في مجال

حيث اشتملت المادة على مجموعة من االلعاب التعليمية كالبحث عن الكلمات والمرادفات و سحب العناصر الى

المكان المخصص لها ، وااللغاز التعليمية .

التعلم عبر الجوال 21

وهي : ( Problem SalvingProgrammes ) برامج حل المشكالت -

ثم يقدم له , التفاعل معهاتقدم للطالب ليقوم الطالب بمشكلة عبارة عن

. إما بصحة الحل أو بخطئه الحاسوب التغذية الراجعة

التعلم عبر الجوال 21

الدخول الى نظام التعلم عبر الجوال:

أختر زر التبويبLogin

أكتب اسم المستخدم وكلمة المرور فى االماكن المخصصة لها

)كما يمكنك تغيير لغة واجهه التطبيق )عربى/ انجليزى

الرئيسية :الشاشة

تشمل الواجهه الرئيسية لنظام التعلم عبر الجوال ويشمل اآلتأ :

: My coursesالمقررات

لك.ويحتوى على المقررات المخصصة

الوسائط المتعددة –مخطط تدريس المنهج –وتحتوى على )وحدات المقرر

االختبارات (. –العالمات المرجعية –الرسائل –

التعلم عبر الجوال 22

وتعرض البيانات الشخصية لك.: My profileبياناتى الشخصية

اسم العائلة –االسم االول –وتحتوى على بيناتك الشخصية مثل )اسم المستخدم

... الخ(

وتشمل مصادر التعلم التى تستخدم اثناء دراسة المقرر.: Resourcesالمصادر

الالزمة لدراسة المقرر.وتحتوى على جميع المصادر واالدوات

وتشمل جميع الملفات التى يمح للطالب تحميلها : Downloadملفات للتحميل

الى جهازه.

التعلم عبر الجوال 23

تحتوى على معلومات عن نظام التعلم عبر الجوال.: Aboutمعلومات عن النظام

الفنى فى حالة حدوث مشكلة.تحتوى على وسائل التواصل مع الدعم : Supportالدعم الفنى

المطبق بداية المحاضرة ومقارنة المعلومات المستفاد منها من خالل المحاضرة التقويم الختام : ننصح باعادة