16
Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th Referensi Alkitab: Matius 5:13-16; 1 Korintus 10:23; 1 Yohanes 2:15-16; Kejadian 11:1-9 BAB 10 ANUGERAH ALLAH DALAM PERKEMBANGAN IPTEK KOMPETENSI DASAR 1.4. Mengakui bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah anugerah Tuhan. 2.4. Bersikap kritis dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan mengacu pada Alkitab. 3.4. Mengidentifikasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan mengacu pada Alkitab. 4.4. Membuat karya untuk mengkritisi perkembanga ilmu pengetahuan dan teknologi dengan mengacu pada Alkitab. INDIKATOR Memahami arti Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Menjelaskan asal usul dan defensisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Menemukan IPTEK dalam Alkitab Menjelaskan tentang dampak positif dan negatif dari berkembangnya IPTEK MATERI PEMBELAJARAN IPTEK DALAM PERKEMBANGANNYA

Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

  • Upload
    others

  • View
    68

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

Referensi Alkitab: Matius 5:13-16; 1 Korintus 10:23; 1 Yohanes 2:15-16;

Kejadian 11:1-9

BAB 10

ANUGERAH ALLAH

DALAM PERKEMBANGAN IPTEK

KOMPETENSI DASAR

1.4. Mengakui bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah

anugerah Tuhan.

2.4. Bersikap kritis dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi dengan mengacu pada Alkitab.

3.4. Mengidentifikasi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan

mengacu pada Alkitab.

4.4. Membuat karya untuk mengkritisi perkembanga ilmu pengetahuan dan

teknologi dengan mengacu pada Alkitab.

INDIKATOR

Memahami arti Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Menjelaskan asal usul dan defensisi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

Menemukan IPTEK dalam Alkitab

Menjelaskan tentang dampak positif dan negatif dari berkembangnya IPTEK

MATERI PEMBELAJARAN IPTEK DALAM PERKEMBANGANNYA

Page 2: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

Positif dan negatif

P E T A K O N S E P

I

P

T

E

K

PENGERTIAN

SEJARAH

DAMPAK

TUGAS

KEBUDAYAAN

TUJUAN

IPTEK

IPTEK DALAM

ALKITAB

HUBUNGAN

IPTEK DAN

ALKITAB

SIKAP/DASAR

IPTEK

DAMPAK IPTEK

BAGI IMAN

MENURUT BAHASA

MENURUT AHLI

SCHOLASTIK

RENAISANCE

RATIONALISME

KOMUNIKASI-

INFORMASI

EKONOMI-INDUSTRI

SOSIAL-BUDAYA

GEREJA MULA-MULA

MMULAMULAMMULA

MULA

Kejadian 1:28; 2:15

Mazmur 150

Kej.4:20-22; 6:14-15;

25;1-27; 1 Raja 7-9, dsb

Tentang bintang, bentuk

bumi, peredaran matahari

Amsal 1:5, 7; Kel.

35:30; Mat.6:33; Ef.6

Page 3: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

URAIAN MATERI

Pengantar

Ilmu Pengetahuan dan teknologi telah menjadi bagian pohon raksasa, bercabang dan

beranting; setiap cabang bertambah dengan cabang-cabang baru tentang gejala tertentu

di jagad raya, sementara cabang-cabang yang telah ada menjadi makin lengkap. Hal yang

dulu merupakan misteri telah dikuasai dan dapat dikendalikan serta dimanfaatkan di

masa-masa kemudian. Kita semua menyaksikan dan mengalami betapa ilmu pengetahuan

dan teknologi telah masuk meresap ke dalam kehidupan manusia sehingga sangat sukar

bagi kita untuk menemukan bagian atau aspek dalam kehidupan yang belum dipengaruhi

oleh pengembangan maupun pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut.

I. PENGERTIAN ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI (IPTEK)

A. IPTEK MENURUT PANDANGAN UMUM

1. Pengertian IPTEK

Secara umum ilmu pengatahuan adalah:

- Suatu studi yang berusaha untuk mengamati, menemukan, dan memahami

sifat dan prinsip-prinsip yang mengatur alam semesta kita, dunia kita, dan

diri kita sendiri.

- Ilmu Pengetahuan mempunyai tiori atau rumus yang tetap, dan teknologi

merupakan praktek atau terapan dari tiori-tiori yang berasal dari ilmu

pengetahuan.

Secara etimologis, akar kata teknologi “techne” yang berarti:

- Serangkaian prinsip atau metode rasional yang berkaitan dengan pembuatan

suatu objek, atau kecakapan khusus (tertentu), atau pengetahuan tentang

prinsip-prinsip atau metode atau seni. Istilah teknologi sendiri untuk

pertama kali dipakai oleh Philips pada tahun 1706 dalam sebuah buku

berjudul “teknologi: Deskripsi Tentang Seni-seni, Khususnya mesin

(Tecnology: A Description Of The Arts, Especially The Mecanical).

Page 4: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

2. Sejarah Perkembangan IPTEK

Perkembangan IPTEK berlangsung secara evolutif. Sejak zaman Romawi

Kuno dan hasil kebudayaan telah Nampak berorientasi menuju bidang

teknologi.

Usia Ilmu pengetahuan seumur umat manusia itu sendiri. Tak pernah

manusia hidup tanpa pegetahuan, sebab Allah menciptakan manusia menurut

“gambar” dan “rupa” Allah. Dan Allah bukanlah Allah kegelapan dan ketidak

tahuan, melainkan adalah Allah terang, pengetahuan, hikmat dan kebenaran.

Ilmu pengetahuan serta teknologi selalu mengalami perkembangan

mulai dari zaman pra-sejarah hingga sampai sekarang ini. Adapun prodesiasi

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai berikut:

a. Zaman gereja mula-mula

Pada masa ini belum ada persoalan mengenai iman dan akal budi/ ilmu

pengetahuan. Seiring perkembangannya, muncul golongan Gnostik, Montanus,

Marcion, mereka merupakan golongan yang memberikan jawaban atas

pertanyaan-pertanyaan mengenai pasal-pasal iman, dan hal itu hanya sebatas

pengajaran. Otoritas Alkitab belum dipermasalahkan pada masa ini.

b. Zaman sholastik

Mulanya universitas (di Eropa) memiliki hubungan dengan gereja maupun

teologi, namun akhirnya lepas dari gereja dan teologi. Sejak masa itu terjadi

masalah antara iman dan akal budi. Sebagai contoh kita melihat pendapat

tokoh yang ada pada saat itu, seperti Anselmus (1033-1109) uskup besar

Canterburry, berpendapat Credo ut Inteligam artinya aku percaya maka aku

mengerti. Pandangan yang bertolak belakang dengan perkataannya diutarakan

oleh Petrus Abelardus (1079-1142) yaitu aku mengerti agar aku percaya. Dari

kedua pandangan tersebut sudah dapat kita ketahui telah adanya perbedaan

pandangan yang sangat mendasar sekali dalam lingkungan Kristen sekali pun.

Thomas Aquinas (1225-1274) menggabungkan teologi Agustinus dengan fisafat

Aristoteles, hal inimengakibatkan teologia Wahyu menjadi teologia alamiah

(naturalis), yang beranggapan bahwa manusia mampu memikirkan hikmah ilahi

hanya pemikiran itu belum sempurna dan memerlukan rahmat Allah. Pandangan

dari zaman ini akhirnya ditinggalkan, karena orang menganggap ini hanyalah

sebuah permainan pikiran yang didalamnya terdapat berbagai macam

pandangan oleh para tokoh. Kurang bermanfaat bagi hubungan antara iman dan

keKristenan dengan akal budi dan pengetahuan.

Page 5: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

c. Zaman renaissance

Manusia sudah mengembangkan pikirannya secara bebas, terutama pemikiran

dan penyelidikan mengenai alam semesta. Nicholas Copernicus (1473-1543)

berhasil mengeser teori geocentrisnya Plotomeus,dengan mengeluarkan teori

heliocentis, hal ini pun dapat menjadi penggoyah kepercayaan orang terhadap

gereja dan otoritas Alkitab sendiri pun dipertanyakan. Pada masa ini juga

terjadi reformasi gereja, yang dicetuskan oleh Martin Luther dan John Calvin.

d. Zaman rasionalisme

Pada zaman ini ratio menjadi tolak ukur secara mutlak atas kehidupan manusia.

Secara terbuka terlihat perseteruan antara iman dan akal budi. Zaman ini

juga dikenal sebagai zaman kenbangkitan Ilmu Pengetahuan Alam. Beberapa

tokoh yang ada pada zaman ini, G.W. Leibniz (1646-1716) penemu infinitisimal

Calculus bersama dengan Isaac Newton (1642-1727), Blaise Pascal (1523-

1662) seorang ahli matematika,menyadari bahwa kebenaran kristen lebih

dalam daripada argumen-argumen logika manusia. Auguste Comte (1798-1857)

membagi perkembangan teologis manusia dalam tiga tahapan yaitu teologis,

metafisis, dan scientific, dimana agama dianggap sesuatu yang sudah lalu.

Setelah zaman Romawi, ilmu pengetahuan tidak hanya mengklasifikasikan

atau menentukan sesuatu itu termasuk kelas atau kelompok tertentu, tetapi

memahami sesuatu atau benda-benda itu memiliki susunan dan aturan yang ada

hukum-hukumnya. Leonardo Pisa ahli aljabar dari Italia, terus melakukan

penyelidikan sehingga menemukan tiga akar dari persamaan pangkat tiga.

Ilmu-ilmu alam terus berkembang. Kemudian tampil ilmuawan-ilmuwan seperti

Copernicus, Galileo, dan Keppler. Mereka telah melakukan penelitian tentang

tata surya.

Copernicus dan Galileo telah memantapkan prinsip heliosentris

(matahari sebagai pusat tata surya), merombak teori geosentrisme (bumi

sebagai pusat). Bumi ini bulat, bukan datar. Francis Bacon juga merupakan

ilmuwan penting saat itu. Ia telah mengembangkan ilmu alam dan kegiatan

eksperimental (empiriame). Perkembangan di zaman Renaissans terus

bertambah maju. Memasuki zaman Aufklarung (zaman Penceha ran),

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terus berkembang. Orang mulai

mengandalkan kekuatan akal dan meninggalkan dogma-dogma agama.

Kegiatan 1: Individu

Deskripsikanlah gambar tokoh IPTEK di bawah ini:

Page 6: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

Ganbar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4

3. Dampak IPTEK bagi kehidupan manusia dan alam

a. Bidang informasi dan komunikasi

Positif Negative

Informasi tersebar cepat dan

akurat.

Komunikasi jarak jauh dengan waktu

yang sama dan praktis

Mencari dan mendapatkan informasi

serta membagi informasi dengan

cepat

Informasi overload, menyebabkan

informasi tidak terkontrol

Dehumanization; hilang atau

turunnya penghargaan atas

seseorang sebagai individu

Lost privacy; berkembangnya

internet membuat para hacker dapat

Page 7: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

Diskusi online

Dapat melakukan transaksi dengan

cepat, kapan dan dimanapun.

mencuri data pribadi dengan leluasa

dan tersebar luas

Digital gap

Impact on Globalisation on Culture

Possible Massive Unemploymen

b. Bidang ekonomi dan industri

Positif Negative

Peningkatan kualitas dan kuantitas

produksi.

Produksi barang semakin cepat dan

benar.

Transaksi ekonomi dapat dilakukan

dengan cepat dan akurat.

Persaingan dalam dunia kerja

menambah skill dan pengetahuan

yang dimiliki.

Terjadinya industrialisasi.

Dengan tenaga mesin mengakibatkan

meningkatnya pengangguran.

Polusi dan limbah mencemari

lingkungan.

Pembobolan dan pencurian uang

dalam rekening bank semakin

meningkat.

c. Bidang Social Budaya

Positif Negative

Penghargaan atas Demokrasi dan

Hak Azasi Manusia semakin

meningkat.

Sikap konsumerisme semakin

meningkat.

Individualisme.

Munculnya kemerosotan moral;

boros, gaya hidup serba instant.

Menghilangnya sikap hidup gotong

royong.

Pola interaksi manusia berubah.

Kesenjangan social.

B. ILMU PENGETAHUAN MENURUT ALKITAB

1. Asal usul IPTEK

Menurut pemahaman Kristen, ilmu pengetahuan adalah:

Page 8: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

- berasal dari TUHAN,dimana dianugrahkan kepeda manusia pada saat

manusia diciptakan untuk menguasai ciptaan TUHAN terutama untuk

memuliakan nama-NYA dengan cara berpengetahuan atau berfikir. - suatu talenta yang dianugrahkan oleh TUHAN sebagai alat untuk

memuliakan nama-NYA dan mengusahai ciptaannya dengan baik

terkhususnya pada manusia. - Pengembangan ilmu pengetahuan dapat diartikan sebagai suatu usaha untuk

memanfaatkan dan penyelusuran potensi dari terutamta dalam berfikir

pemberian TUHAN untuk hal yang baik, yang mana akan mempengaruhi

sikap yang mengembangkannya dalam memuliakan TUHAN.

2. TUGAS IPTEK

a. Kejadian 1:26-27;

Allah memberikan tugas IPTEK kepada manusia. Dalam Alkitab disebutkan

bahwa “Allah menciptakan manusia menurut gambar dan serupa dengan

Allah” artinya, pada dasarnya manusia memiliki gambar seorang pencipta.

b. Kej.1:28;

Selanjutnya, dalam hubungan yang sangat erat dengan penciptaan manusia

menurut gambar Allah itu, diberikanlah kepada manusia tugas kebudayaan,

yakni: “Taklukkanlah dan perintahkanlah bumi”.Jadi, manusia menerima

suatu mandat dari Allah dan mandat itu adalah mandat IPTEK.

c. Kej.2:15;

Lebih jelas lagi disebutkan bahwa: “Tuhan Allah mengambil manusia itu dan

menempatkannya dalam taman Eden untuk mengusahakan dan memelihara

taman itu.”

Page 9: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

3. Tujuan IPTEK

Mazmur 150; Di samping tugas IPTEK yang mulia itu, Tuhan juga memberikan

tujuan IPTEK kepada manusia untuk dicapai. Tujuan ideal dari IPTEK terlihat

dalam ungkapan pemazmur yang menekankan bahwa tujuan manusia adalah

untuk “Memuji Tuhan” dengan seruan “Pujilah Allah dalam tempat kudusNya.”

(ayat-1), dan usaha itu juga dicapai dengan menggunakan hasil-hasil IPTEK

yang disebutkan sebagai nyanyian, tari-tarian, dan dengan menggunakan

berbagai alat musik: “Biarlah segala yang bernafas memuji TUHAN! Haleluya.”

(ayat-6).

4. IPTEK DALAM ALKITAB

a. Kejadian 4:20-22

Dapat kitab Kejadia 4 dapat dibaca nama-nama seperti; Yabal, Yubal, dan

Tubal Kain,beserta industry beserta teknologi yang mereka kuasai, yaitu

kemah (teknik sipil dan arsitektur), ternak (teknologi pertanian, peternakan,

dan perikanan), kesenian (teknologi penunjang entertainment), dan pertukangan

(teknik mesin dan teknik industry).

b. Kejadian 6:14-15

Dalam sejarah air bah dengan jelas Allah memerintahkan Nuh membuat kapal

untuk menyelamatkan ia dan keluarganya dari kebinasaan akibat air bah dan

kebobrokan moral dunia pada waktu itu. Dimensi ruang dalam kapal ataupun

bahan telah ditentukan oleh Allah.

c. Keluaran 25:1-27

Ketika Musa diperintahkan untuk membuat Kemah Suci, Allah sendiri telah

menjadi arsitek yang merencanakan ruang-ruang, dimensi dan bahan untuk

Kemah Suci tersebut. Kemudian kita membaca bahwa kemuliaan Allah

memenuhi Kemah Suci tersebut (Keluaran 40:35).

d. 1 Raja-raja 7-9

Tentang Bait Suci dan istana yang dibangun oleh Salomo. Dari contoh-contoh di

atas dapat dilihat bahwa Allah tidak pernah menghalangi ataupun menutup

segala perkembangan IPTEK.

Page 10: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

Akan tetapi di sisi lain, kita akan melihat bahwa Allah juga menentang

setiap penciptaan teknologi yang bermotivasikan kebesaran diri, kelompok,

ataupun bangsa. Beberapa contoh dapat kita lihat di bawah ini:

e. Kejadian 11:1-9

Ketika Allah memporak porandakan Babel, yang ditentang bukanlah pendirian

kota dan menara Babelnya tapi motivasi mereka yang mencari kemuliaan diri

dan ingin menyamai Allah.

f. 1 Raja-raja 11:1-13

Kemewahan, gemerlap teknologi di zaman Salomo dapat menyebabkan dia

banyak mengoleksi wanita asing sehingga dia kemudian jatuh kepada

penyembahan berhala.

g. Yohanes 2:16

Tuhan Yesus juga menentang penyalahgunaan fungsi Bait Suci yang dibangun

selama 46 tahun menjadi tempat komersil.

Dari tinjauan Alkitab ini bisa disimpulkan bahwa IPTEK telah dimulai sejak awal

sejarah manusia. Manusia memiliki daya cipta IPTEK karena dia diciptakan sebagai

gambar Allah dan sebagai pribadi yang berakal budi. Allah sendiri adalah pencipta

alam semesta, pendorong dan pencetus ide terhadap lahirnya IPTEK. Kita harus

ingat bahwa Yesus sendiri adalah tukang kayu (Markus 5:3). Ia adalah seorang

yang mengerti pondasi dan mekanika tanah (Matius 7:24-27). Allah tidak pernah

membatasi daya cipta dan kreasi manusia akan IPTEK, namun perlu juga dicatat

bahwa ide dan tujuan penciptaan IPTEK dan produknya oleh manusia akan

dipengaruhi oleh pandangan-pandangannya terhadap Allah, manusia dan alam

semesta. Allah memerinthakan manusia untuk menguasai alam semesta.

5. ALLAH (ALKITAB) SUMBER IPTEK

a. Amsal 1:5:

“Baiklah orang bijak mendengar dan menambah ilmu dan baiklah orang yang

berpengertian memperoleh bahan pertimbangan”

Dari ayat ini kita bisa melihat bahwa Allah sebenarnya menghendaki manusia

untuk terus mengembangkan diri, menambah ilmu dan pengertian. Kita sebagai

Page 11: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

orang Kristen tetap menerima segala kemajuan IPTEK yang ada dengan dasar

Iman Kristen, yaitu “takut akan Tuhan”. Hal ini berarti bahwa kita tidak perlu

menjauhi IPTEK, tetapi justru terus mengembangkannya menjadi lebih baik

lagi.

b. IPTEK bagi kemuliaan Allah (Keluaran 35:30-36:1)

Allah menunjuk orang-orang yang telah diplih-Nya untuk membuat segala

keperluan untuk membangun bait Allah. Kemudia Allah memperlengkapi mereka

dengan segala keahlian, pengertian dan pengetahuan dalam segala pekerjaan

untuk membuat segala rancangan pembangunan Bait Allah seperti difirmankan-

Nya (ayat 31). Melalui ayat ini kita tahu bahwa sumber segala pengetahuan dan

keahlian adalah Allah. Dan semua itu dipakai utuk melakukan kehendak-Nya

(Kel. 36:1).

Jadi dalam konteks ini kita sebagai orang Kristen tetap menerima segala

kemajuan IPTEK yang ada dengan dasar Iman Kristen, yaitu takut akan Tuhan.

Maksudnya; dengan menghormati Tuhan dan taat kepada Tuhan. Manusia

memang diciptakan Tuhan dengan kemampuan untuk mengembangkan teknologi.

Dan Iman Kristen berperan sebagai penyaring mana yang baik dan buruk dalam

perkembangan teknologi tersebut. Sehingga nantinya perkembangan suatu ilmu

pengetahuan dapat mendorong kita juga untuk lebih mendekatka diri dengan

Tuhan, bukan justru menjauhkan kita dari Tuhan.

6. HUBUNGAN IPTEK DAN ALKITAB

Alkitab adalah sumber yang paling akurat tentang apa yang dibicarakan

dalam IPTEK. Beberapa contoh dapat kita lihat di bawah ini:

a. Tentang bintang;

Para ahli yang telah melaksanakan penelitian dan penyelidikan tentang bintang,

seperti Ptolomeus mengatakan bahwa jumlah bintang sebanyak 1056.

Sementara menurut hasil penyelidikan Kepler, bahwa bintang hanya berjumlah

1005 saja. Dengan peralatan teleskop yang paling canggih, manusia dapat

menyelidiki bintang dengan hasil yang mencengangkan. Ternyata lebih dari 100

Page 12: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

billyun yang terdapat dalam bimasakti. Tentang bintang dapat kit abaca dalam

Kitab Kejadian 1:16; Ayub 9:9; 22:12; Mazmur 8:4; 136:9; Yesaya 13:10: 40:26;

Amsal 5:8. Seperti dalam kitab Yeremia 33:22 dsebutkan bahwa: “bala

tentara langit tidak terhitung jumlahnya”. Hal ini ditulis lebih kurang

2700 tahun sebelum penemuan itu.

b. Tentang bentuk bumi;

Sampai zaman Renaisance bahwa bentuk bumi masih dianggap datar

menghampar. Semua orang yang mencoba memahaminya akan mengalami

ketakutan, kalau-kalau saja ada orang yang terjatuh pada pinggiran bumi

tersebut. Selain datar, bumi dipahami pada saat itu diam tidak bergerak.

Setelah melaksanakan penyelidikan selanjutnya, barulah bumi itu dipahami dan

diterima bahwa bentuknya bulat. Lebih kurang 3000 tahun silam Alkitab telah

menyatakan bahwa bumi ini bulat seperti dalam bagian Alkitab Yesaya 40:22

demikian “Dia bertahta di atas kebulatan bumi.” Bahkan dalam bagian

Alkitab yang lebih tua sekalipun, seperti dalam kitab Ayub yang ditulis

lebih kurang 3500 tahun lalu telah diungkapkan bahwa: “Allah

menggantung bumi pada kehampaan” (ayub 27:7).

c. Tentang peredaran matahari;

Pada awalnya manusia beranggapan bahwa matahari itu diam. Dan yang

berputar adalah bumi. Akan tetapi, hasil penelitian-penelitian modern yang

telah dilaksanakan para ahli, matahari pun bergerak. Tentang hal itu, telah

ditemukan dalam Alkitab jauh sebelum penelitian itu dilakukan, seperti

diungkapkan dalam kitab Mazmur 19:7: “dari ujung langit ia terbit, dan ia

beredar ke ujung yang lainnya”.

d. Tentang bumi yang semakin rusak;

Hasil penelitian modernmenunjukkan tata surya kita saat semakin hari,

semakin rusak. Lobang ozon semakin membesar. Tingkat kebekuan es di kutub

utara semakin berkurang dan air lautan semakin meningkat. Jumlah Negara

yang dilanda banjir semakin hari semakin bertambah dari tahun ke tahun. Bumi

semakin mengarah kepada kehancuran. Ternyata, tentang hal inipun telah

diungkapkan pemazmur 3000 tahun yang lalu demikian: “Dahulu telah Kau

letakkan dasar bumi, dan langit aalah buatan tangan-Mu. Semuanya itu

akan binasa, akan tetapi Engkau tetap ada, dan semuanya itu akan

menjadi using seperti pakaian” (Mazmur 102:26-27).

7. SIKAP/DASAR KRISTEN DALAM PENGEMBANGAN IPTEK

Page 13: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

a. Amsal 1:5 “Baiklah orang bijak mendengar dan menambah ilmu dan

baiklah oran yang berpengertian memperoleh bahan pertimbangan”

Tuhan memerintahkan bagi umat manusia untuk senantiasa mengembangkan

ilmu pengetahuan yang ada dalam dirinya dan terus mencari suatu bahan

pertimbangan, agar manusia menjadi bijak dan berpengertian. Ilmu dan

pengertian yang kita dapat haruslah dimanfaatkan sebagai sarana bagi

kemuliaaan nama Tuhan dan bagi kesejahteraan sesama umat manusia

sebagai wujud ucapan syukur atas akal budi, kepandaian, kecerdasan dan

talenta yang dinaugerahkan-Nya bagi kita. Artinya; Allah tidak pernah

melarang penggunaan IPTEK, dan menolak IPTEK berarti melanggar firman

Tuhan.

b. Amsal 1:7 “Takut akan Tuhan adalah permulaan pengetahuan, tetapi

orang bodoh menghina hikmat dan didikan”

Kita harus memanfaatkan IPTEK dengan berlandaskan rasa takut akan

Tuhan. Iblis seringkali memanfaatkan IPTEK sebagai sarana untuk

mencobai iman kita. Internet, ponsel, televise, mobil, dll, dapat membuat

kita jatuh dalam pencobaan. Apabila kita memiliki rasa takut akan Tuhan, di

dalam hati kita selalu dipenuhi oleh kuasa Roh Kudus sehingga kita tidak

akan terjerumus ke dalam penggunaan IPTEK secara negative, malah kita

akan menggunakan IPTEK bagi kemuliaan nama Tuhan dan bagi

kesejahteraan sesama manusia.

c. Efesus 6:10-17

- Perisai iman dan ketopong keselamatan

Iman kita menjadi perisai yang melindungi kita sehingga si jahat tidak akan

dapat mengambil kita dari pada-Nya. Ketika kita berada dalam posisi sulit

dalam pencobaan, kita tahu dan yakin Tuhan akan menyelamatkan kita

karena kita adalah milik-Nya.

- Pedang Roh; Firman Allah

Jika menghayati dan merenungkan Firman Allah seiap hari, maka Firman

Tuhan akan tertanam dalam hati kita dan menjadi senjata bagi kita untuk

Page 14: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

melawan godaan-godaan dari si jahat, karena kebenaran Firma Tuhan

adalah filter yang paling baik bagi kita untuk menerima pengaruh-pengaruh

dari luar, termasuk kecanggihan IPTEK

- Berdoa

Dengan berdoa kita mengundang campur tangan Tuhan dalam kehidupan

kita. Doa seperti peperangan Roh. Roh Tuhan bekerja melawan si jahat,

sementara kita diberi kekuatan untuk tetap bertahan dalam pencobaan

dengan tetap memiliki damai sejahtera dari Tuhan.

- Amsal 3:5 “Percayalah kepada Tuhan dengan segenap hatimu dan

jangan bersandar kepada pengertianmu sendiri”

Kita tidak boleh sombong atas pengetahuan dan akal budi yang kita miliki,

sebab semuanya itu hanya merupakan pemberian Allah, bukan hasil usaha

kita sendiri. Kesombongan akan kehebatan IPTEK berakibat paa perasaan

tidak memerlukan Allah. Artinya; IPTEK-lah yang akan menjadi allah kita,

atau kita telah diperhamba oleh IPTEK.

- Matius 6:33 “Tetapi carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenaran-

Nya, maka semuanya itu akan ditambahkan kepadamu”

Setiap kemampuan yang kita miliki, setiap karya/penemuan yang kita

hasilkan haruslah semata-mata digunakan untuk memperluas Kerajaan

Allah, sebab apabila kita mengutamakan semuanya itu, segala sesuatunya

akan ditambahkan dalam hidup kita. Mencari Kerajaan Allah dan

kebenaran-Nya maksudnya, adalah kita menjadikan Yesus sebagai Tuhan

atas seluruh aspek hidup kita. Dengan kata lain menempatkan-Nya sebagai

prioritas utama dalam hidup kita.

8. Hal Positif Dan Negatif Perkembangan Ilmu Pengetahuan Yang terjadi Pada

Iman Kekristenan

a. Hal Positif

Beberap hal positif yang terjadi pada keimanan kekristenan, antara lain :

o Dengan pengetahuan sekarang jika kita ingin mengabarkan injil semakin

mudah berkat alat telekomunikasi dan transportasi yang semakin

canggih.

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang, jika kita ingin memperalam iman kita

semakin mudah dengan perkembangan internet yang semakin luas.

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang pembuatan peralatan yang

berhubungan dengan kebaktian gereja semakin mudah mendapatkan.

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang pembuatan alkitab semakin mudah.

Page 15: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang kebaktian-kebaktian gereja semakin

menyenangkan.

b. Hal Negatif

Beberapa hal negatif yang terjadi pada keimanan kekristenan, antara lain

o Dengan pengetahuan sekarang ini Tuhan tidak lagi jadi proitas utama.

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang mengakibatkan timbulnya sikap

tinggi hati serta panatik agama yang berlebihan.

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang ini mengakibatkan timbulnya

kesenjangan sosial dalam beragama.

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang ini dapat juga menimbulkan sikap

egois dalam hidup ini.

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang ini juga menimbulkan godaan dunia

semakin memikat hati manusia untuk mendapatkanya’

o Dengan ilmu pengetahuan sekarang ini banyak jemaat Kristen mati sia-

sia akibat obat- obatan terlarang, seperti : narkoba.

Kegiatan 1: Individu

Carilah minimal 2 tokoh ilmuwan Kristen, deskripsikanlah:

a. Biografi singkat

b. Temuannya

c. Kesaksian imannya

Kegiatan 2: Individu

1. Carilah artikel tentang: Pandangan Alkitab tentang cara menggunakan

teknologi dengan benar.

2. Jelaskan pandangan Alkitab yang terdapat pada artikel tersebut

3. Rumuskan kesimpulan

Sebagai seorang Kristen hendaknya

o menyikapi ilmu pengetahuan tersebut dengan baik, baik dalam menggunakannya

dan mengembangkannya dan lain sebagainya. Karena ilmu pengetahuan

merupakan anugrah pembrian Tuhan

o mengembangkan ilmu pengetahuan itu berdasarkan sikap kita yaitu “Takut

Akan Tuhan” yang berdasarkan alkitab.

Apa saja yang kita lakukan dalam Tuhan dan berdasarkan firman Tuhan dalam

alkitab, maka dalam hasilnya akan baik adanya.

Page 16: Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Pendidikan...Modul Pendidikan Agama Kristen X1 Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th P E T A K O N S E P MENURUT AHLI TUJUAN Amsal 1:5 35:30; Mat.6:33; Ef.6 Positif

Modul Pendidikan Agama Kristen X1

Oleh: Tiurmaida Shb, S.Th

Nilai Tanda tangan

Orang tua Guru

( )

(Tiurmaida Shb, S.Th)