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Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Lingüística
E.A.P.: Lingüística.
Tema : Vicios verbales
Curso : Herramientas Informáticas
Profesor : Adolfo Rondan.
Alumno : Carlos Vargas Guerrero. Cód. : 13030285
San Miguel, 13 de agosto del 2013
Vicios verbales con alto contenido sexual.
onsidero de mucha importancia los temas
tratados a continuación y me es menester
agradecer a las personas que hicieron posible
este cometido, tales como profesores,
compañeros y a la misma institución.
C
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
mis compañeros que mostraron indiferencia frente al tema, y a mi hermano
que siempre está dispuesto a oír mis interrogantes.
A
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
ÍNDICE.
Vicios verbales con alto contenido sexual en los adolescentes de Lima.........................5
Resumen..........................................................................................................................5
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................6
I. COMUNICACIÓN COMTEMPORÁNEA................................................................7
I.1. Ámbito social....................................................................................................7
I.1.1 La familia...........................................................................................................8
I.1.2 La escuela..........................................................................................................8
I.2. Ámbito cultural..................................................................................................9
II. EXPRESIÓN EN ADOLESCENTES......................................................................9
II.1. Aspectos generales........................................................................................10
II.2. Influencias.......................................................................................................10
II.2.1 Los modelos................................................................................................10
II.2.2 Los grupos...................................................................................................11
II.3. Expresiones comunes....................................................................................11
III. RASGO SEXUAL EN LA COMUNICACIÓN....................................................12
III.1. Causas del rasgo sexual expresivo..............................................................12
III.2. Expresión oral salaz.......................................................................................12
CONCLUSIÓN...............................................................................................................13
FUENTES BIBLIOGRAFICAS.......................................................................................14
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
Vicios verbales con alto contenido sexual en los adolescentes de Lima.
Carlos Vargas Guerrero
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen
El tema que aborda este artículo se centra en el análisis de las manifestaciones
comunicativas que tienen los adolescentes al expresarse, haciendo uso de distintos
términos con alto contenido sexual y que con el uso frecuente pasan a ser vicios
verbales.
Este análisis comprende una descripción de las características principales en los
adolescentes, relacionándolo con la sexualidad con el fin de hallar las causas del
hecho, todo observado desde una óptica psicosocial, ya que mediante su impacto en la
sociedad podemos evidenciar su relevancia y desde el enfoque psicológico poder hallar
una explicación consistente sobre lo que concierne al pensamiento adolescente.
Palabras claves: Sexualidad, vicios verbales, adolescencia, socialización,
comunicación.
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación tratará el tema de vicios verbales en adolescentes,
limitándose a aquellos que posean un contenido sexual de trasfondo y manifestados en
Lima. El enfoque con el que se tratará el tema será desde una óptica psicosocial,
puesto que detallaremos su repercusión en la socialización en general, tratando de
dilucidar las causas psicológicas que ocasionan estos comportamientos en esta etapa
de desarrollo llamada adolescencia.
Con el fin de exponer de forma clara este tema tan concreto actualmente, el trabajo se
parcelará en tres apartados en donde se explicarán sucintamente los puntos de mayor
relevancia. El primer capítulo abordará lo que concierne a la comunicación
contemporánea, esto es, la forma en la que los adolescentes interactúan con las
personas de su entorno y cómo cambian sus expresiones de acuerdo al interlocutor.
Estos entornos a la vez se dividirán en subcapítulos que darán cuenta de lo que
corresponde con la familia, la escuela y el ámbito cultural.
El segundo capítulo engloba una amalgama de información concisa de las expresiones
de los adolescentes, analizando sus aspectos generales, las influencias que
determinan dichas expresiones, como los llamados “modelos” y los grupos, y por
supuesto un listado descriptivo de las expresiones más comunes con dichas
características sexuales.
En el tercer capítulo resaltaremos ese cariz psicológico mencionado, para abordar las
causas que desencadenan la proliferación de los vicios verbales que subyacen en un
lenguaje sexista.
La relevancia de este tema radica en la incidencia por parte de los adolescentes al usar
términos con alto contenido sexual para expresarse diariamente, y la repercusión trae
en la sociedad.
Se explicita en el trabajo las características de estos vicios, su influencia, sus causas y
sus repercusiones, con el fin de comprender que la adolescencia es una etapa
transitoria en donde es natural que se presenten rasgos como los ya mencionados, ya
que es propio de esta edad tener interés por temas sobre sexualidad, y en donde es
factible usar estos términos hasta el punto de que se vuelvan vicios.
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
Para cumplir con este cometido se empleó y consultó libros sobre psicología en
general, psicología del psicoanálisis, psicología del adolescente, léxicos populares,
entre otros.
I. COMUNICACIÓN COMTEMPORÁNEA
La gran revolución informativa presenta un comportamiento ambiguo en la
comunicación contemporánea, ¿si es beneficiosa o perniciosa?, o simplemente neutra
y determinada por quien la utiliza. Lo anterior para centrarnos en los adolescentes,
puesto que al disponer de los medios de donde se pueden informar, dirigen su atención
a lo que les interesa y con el fin de resolver sus dudas, propias de la edad; cabe
señalar que esto es normal.
Dentro de las diversas formas de comunicarse está la lectura, es la fuente de mayor
envergadura para acceder al conocimiento o saberes necesarios para un desarrollo
intelectual. En la adolescencia se presenta el interés de saber lo que sucede con uno
mismo en esa edad, esto obliga al adolescente a informarse y adquirir ese
conocimiento; pero en la comunicación no se va a presentar una sola fuente, y las que
se presenten no siempre serán confiables, es decir, que el adolescente puede saber
algo por medio de un análisis científico o porque simplemente se los contaron sus
amigos.
Los ambientes en los que uno puede comunicarse y aprender, en una etapa donde es
menester adquirir conocimiento, son la sociedad y la cultura a la que uno pertenece.
I.1.Ámbito social
En los ambientes de la sociedad es donde se evidencia la comunicación en su
esplendor. Cuando se comparte y se conversa con personas tanto contemporáneas
a nuestra edad como a las que no, uno puede notar las diferencias que se
presentan en el tarto y la confianza, no es lo mismo conversar con tu hermano
mayor que con uno menor, o hablar con el profesor que con nuestro respectivo
padre.
Antes de proseguir con el tema, mencionaremos que la conducta del adolescente
frente a la sociedad se relaciona con la madurez sexual. A partir de esto, los puntos
siguientes girarán entorno la sexualidad.
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
Podemos afirmar con plausibilidad que la socialización adolescente se centra en
tres mundos, el primero será la familia, el segundo la escuela y el tercero la amistad
consigo mismo.
La forma de cómo se comunican los adolescentes en estos mundos, dependerá del
interlocutor, escogiendo el registro y estilo de acuerdo al contexto y a la temática en
base a las características del oyente.
Se marcará desde este nivel una notable diferencia entre el habla de los varones
adolescentes y las mujeres adolescentes. Heros Diez Canseco, Susana hace la
siguiente distinción: “Habla masculina: existirá un mayor número de ocurrencias de
narraciones jocosas o bromas que contienen un lenguaje vulgar y donde las
descripciones violentas o sexuales son más explícitas que cuando se presentan con
miembros femeninos.” (Discurso, identidad y género en el castellano peruano.
2001:112).
Estos comportamientos y actitudes se manifiestan con la familia y en la escuela.
I.1.1 La familia
La familia es considerada como la unidad básica de la sociedad, y es en esta
donde una persona entabla relaciones fuertes, puesto que en la familia se
presentan roles (funciones) y jerarquía que la vuelven sistemática, adicionándole
que es reglamentada dependiendo de qué tipo de familia sea: autoritaria,
democrática o anárquica. De acuerdo con estas características mencionadas es
cómo se comportará un adolescente.
I.1.2 La escuela
Para hablar de la escuela debemos mencionar primero que esta es considerada
el segundo hogar de una persona que cursa los estudios primarios y
secundarios; más que obvio por la fuerte socialización y el tiempo que se
encuentra en este lugar de concentración.
Por la fuerte socialización que hay en estas instalaciones, el adolescente
encuentra las condiciones a su favor para relacionarse con muchas más
personas de su edad, con quienes pueda compartir lo mismo que a él le pasa,
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
aprendiendo y poniendo en práctica lo que después se volverán vicios verbales,
términos sexistas.
I.2.Ámbito cultural
Remitiéndonos a la cultura del Perú, señalaremos aspectos básicos que puedan ser
pertinentes con el tema. Uno de estos es que en Lima, como en muchos lugares,
existe la alienación. Esta supone que sigamos un patrón o prototipo para generar
una aceptación grupal, esto será tomado con mayor atención en el apartado 2.2.
La cultura se nos es impuesta desde que empezamos a tener uso de razón, cuando
empezamos a ser conscientes de cómo actuamos ya es demasiado tarde, pero el
adolescentes más se preocupa en estar acorde a lo que demanda la sociedad que
su propia cultura.
II. EXPRESIÓN EN ADOLESCENTES
Empezaremos este apartado resaltando y enfatizando la sexualidad en los
adolescentes.
Las expresiones no solo expresan una información denotativa sino que con un simple
gesto se hace llamado o petición a múltiples cosas. Los adolescentes evidencian
constantemente esto, no se puede saber con exactitud lo que desean porque ellos
mismos no lo saben. Pero entre ellos mismos puede llegarse a una especie de
consenso de qué es lo que los inquieta.
(…) Necesitan distanciarse de los adultos; especialmente de los padres y críticas de
modo general:
La forma en que es tratado.
La sensación de no ser comprendido.
La actitud cerrada ante todo lo nuevo.
Las restricciones que le imponen.
(Hernández, Vicky Expresión corporal. 2000: 106)
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
En los adolescentes suele presentarse la mentira como reacción frente a la falta de
dinámica familiar. Cualquiera que usa la mentira lo hace papa ocultar la verdad porque
esta no l satisface o no le es conveniente; sin embargo, es necesario tener en cuenta
las consecuencias que conlleva una mentira. La imagen del mejor amigo también es
fundamental en el desarrollo psicosocial del adolescente, con este adquiere la
confianza que no tiene con sus padres o con otros compañeros, así ambos comparten
sus cambios y su desenvolvimiento se consolida en busca de la mejor seguridad al
hablar de algún tema en particular.
II.1. Aspectos generales
La expresión en adolescentes solo se da cuando este siente la necesidad de
transmitir algo, entonces el fin con el que se haga será la motivación de expresar su
estado.
No siempre encontrar una respuesta, o por lo menos inmediata, ante su expresión,
pero el mensaje, si es recepcionado, se tiende a entender de muchas formas.
Cuando la comunicación solo es entre adolescentes se emplean términos que
designan una cosa en específico o que se pueda deducir por el contexto, así
tendremos por ejemplo: “Ese pata me llega al pincho”, y “Se demoró un pincho para
comprar las chelitas”, en ambas se utiliza la palabra “pincho”, pero alude a distintas
cosas en las oraciones.
II.2. Influencias
Las influencias que reciba cualquier persona en las distintas etapas de su vida traen
como consecuencia un determinado comportamiento. En los adolescentes se suele
tomar actitudes justamente por influencias, estas por parte de los modelos o de los
grupos.
II.2.1 Los modelos
Las influencias en los adolescentes son tanto internas como externas. Dentro de
las influencias internas están los prejuicios que uno lleva consigo. En las
externas están las ideas estereotipadas, que se refieren a una imagen o
prototipo que seguir. Estos estereotipos pueden ser incluso sui padres, ya que
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
de forma directa o indirecta sus actitudes o enseñanzas repercuten en el
adolescente.
II.2.2 Los grupos
La vida en grupo tiene importancia que varía de acuerdo a la edad, el individuo y
el sexo. Los grupos más comunes a los que pertenece las personas son: el
barrio, la escuela, la iglesia, la región, el país, etc. Los grupos son determinantes
e influyentes en los hábitos sexuales, sobre todo en el hombre, en la
adolescencia. Esto implica la moda en el vestir, el corte de cabello e incluso las
actitudes corporales como caminar. Inconscientemente se llega al punto de
tomar como admisible lo que se practica en el grupo e inadmisible lo que no.
II.3. Expresiones comunes
Las expresiones que se mencionarán en las siguientes líneas se remiten al plano
verbal oral o escrito, obtenidas de las fuentes mencionadas en la bibliografía y del
habla popular.
Una de las frases muy usadas por los adolescentes es “putamadre” o simplemente
“putamare”, la palabra alude a distintas cosas; pero la conjugación es absurda al
querer fusionar la maternidad con la representación de la cachería. La palabra se
usa para referirse a algo estupendo, extraordinario, magnífico, formidable, etc.;
cuando se dice: Estuvo de la putamadre; y también tiene un carácter afrentoso
cuando se le es dicho a otra persona aludiendo a que su madre es una puta, por
más que hemos mencionado que esta conjunción es inconsistente.
Otra expresión frecuente sería “Ya me cagué”, no se puede entender esto en un
sentido literal porque nos referiríamos a la defecación cuando esto no es lo que se
trata de transmitir, a lo que alude es el hecho de encontrarse en una situación en la
que sea muy complicado encontrar una solución y se dé por perdido el caso.
Se podría seguir mencionando más ejemplos, pero el objetivo es mostrar las
connotaciones que tienen estas expresiones y uso por lo adolescentes.
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
III. RASGO SEXUAL EN LA COMUNICACIÓN
En los adolescentes el rasgo sexual es notorio en su comunicación, basta escuchar a
un adolescente llamar a otro con denominaciones como: “puta”, “cabezae pinga”,
cuerpoe pichula”, etc.
III.1. Causas del rasgo sexual expresivo
Partiremos mencionando que la adolescencia es un periodo de transición entre la
infancia y la adultez, se comprende entre los 12 y 20 años. En esta etapa surgen
necesidades imperiosas como: autonomía, evasión, diversión, necesidades
sexuales,… de estas últimas podemos enlazar una serie de factores que conllevan
a emplear léxicos en expresiones con alto contenido sexual.
De manera muy holística podemos afirmar que por ser la adolescencia es que se
presenta este rasgo en la expresión, puesto que, si bien es cierto también se puede
presentar en otras etapas de nuestra vida, es en esta done prevalece. Pero poner
de causante a la edad es muy vago y simple, lo que se evidencia en una
adolescente son sus cambios emocionales frente a sus cambios fisiológicos, estos
se relacionan y generan el resultado que estamos tratando, una manifestación
comunicativa en base a sus inquietudes en la sexualidad.
III.2. Expresión oral salaz
En el plano oral es donde se van a evidenciar los vicios verbales con este contenido
sexual, y es redundante decir que serán considerados por la sociedad como
muestra de falta de respeto o impudicia; sin embargo, seguirán presentándose
porque tanto varones y mujeres tendrán que pasar por esta edad.
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
CONCLUSIÓN
Desde el enfoque psicosocial hemos podido dar cuenta del porqué se manifiestan en la
comunicación adolescente rasgos relacionados a la sexualidad.
Podemos mencionar que la sexualidad es céntrica en la adolescencia porque su
desarrollo en esta etapa es totalmente resaltante. Esta se manifiesta entonces en
muchos aspectos de la vida que lleva un adolescente y en los diversos contextos en los
que se desenvuelve y socializa. Uno de estos aspectos es sin duda la comunicación, la
forma en la que un adolescente se expresa será siempre llamativo, la facilidad con la
se puede entender un mensaje y las palabras que se emplean captan la atención de
adultos que al parecer se olvidaron que fueron adolescentes, con esto no se justifica
este comportamiento, lo que se trata es de ir más allá´ de los superficial y tratar de
comprender las causantes que permiten que se den estos vicios.
Tomaremos entonces a estos vicos verbales como manifestaciones de socialización
propias de esta etapa de la adolescencia, ocasionadas por lo que denominamos
desarrollo humano y sus implicancias.
Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
Vicios verbales con alto contenido sexual.
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Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.
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Elaborado por Carlos Vargas Guerrero.