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Moodle moot 2013

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  • 1. Cecilia Correa Valds De los face to face a los Moodlers

2. Todo docente que usa moodle es un moodler? Es un innovador? SiNo depende Las plataformas y las TIC no generan innovacin educativa en forma automtica 3. Moodle permite innovar en las prcticas docentes pero tambin se podra usar la plataforma como una extensin del tablero 4. Innovacin idea nueva para mejorar un producto, proceso o servicio. tecnologa para procesos nuevos 5. Ideas, procesos y estrategias sistematizadas para producir cambios en la prctica educativa. Es un procesolargo, observacional y reflexivo Cambio mental Innovacin educativa 6. Innovacin educativa Innovacin educativa significa una batalla a la realidad tal cual es, a lo mecnico, rutinario y usual, a la fuerza de los hechos y al peso de la inercia. Juan Escudero (Pascual 1988:86) Innovacin educativa 7. Cambio mental Lento Difcil Doloroso 8. Innovacin educativa supone: Reflexin desde la prctica Proceso inconcluso, perfectible. Intencionalidad Cambio de concepciones 9. Proceso de Innovacin educativa con uso de TIC APROPIACIN Docente disea actividades que no seran posibles sin TIC ADOPCIN/ADAPTACIN Docente integra TIC en formacin tradicional ALFABETIZACIN DIGITAL Docente aprende a usar TIC INNOVACIN Docente usa TIC de forma novedosa 10. mbito de innovacin educativa Proceso educativo Recursos y materiales de aprendizaje. Aprendizaje Enseanza Formacin docente INNOVAR 11. Por dnde empezar? Procesos (Enseanza y aprendizaje) TIC (Hardware y Software) Contenidos (Informacin y conocimiento) Personas (Docentes y estudiantes) - INNOVACIN EDUCATIVA - 12. Apoyar el desarrollo de competencias Transferir Informacin Mediar entre conocimiento y alumnos Centrada en el instructor Centrada en el alumno Centrada en la colaboracin y el grupo Enseanza Tecnologas transmisivas Tecnologas interactivas Tecnologas colaborativas Tendencia de los procesos de enseanza y aprendizaje Funcin docente 13. Moodle Recursos de apoyo Entorno virtual de aprendizaje Escenario para construir comunidades de aprendizaje Web 14. Internet esta cambiando como se educamoodle solo ensea como usar internet M. Dougiamas, 2008 15. Se trata de crear Ambientes educativos: Extendidos Flexibles Colaborativos. 16. Para innovar mas que tecnologa se requiere docentes dispuestos a asumir nuevos roles y competencias 17. Docente 2.0 Disear nuevos ambientes de aprendizaje Formar parte de grupos de redes y comunidades Facilitar el aprendizaje con TIC Participar en mejoramiento continuo Reconocer y evaluar distintas fuentes de informacin Docentes siglo XXI 18. La intencionalidad educativa define el uso de las TIC y de la web como escenario de aprendizaje 19. Si la discusin prioritaria es pedaggica y no tecnolgica. Cul es la propuesta pedaggica mas permeable al uso de TIC? 20. Enfoques constructivistas El ambiente de aprendizaje permite distintas perspectivas de la realidad. El enfoque es de tareas autnticas. La experiencia permite crear modelos mentales. El aprendizaje debe ser activo. 21. Redes sociales Aumenta el espacio de interaccin, extensin del aula Wikis Red social de colaboracin para obtener y crear informacin. Blogs Comunicacin colectiva en bitcoras virtuales TIC constructivistas 22. Face to face MoodlersInnovacin Plataforma Ayuda a incrementar paulatinamente la calidad de la formacin Considera diferentes estilos de aprendizaje Facilita actividades interactivas, evaluacin en lnea y discusin entre pares Incrementa la motivacin del estudiante 23. La actuacin innovadora del docente depende de diferentes factores objetivos y subjetivos ( incentivos y reconocimiento) 2 . Reflexiones desde la experiencia VACO Los estudiantes (nativos digitales), no conocen ni valoran las herramientas tecnolgicas para el aprendizaje. Las aprenden rpido. No se trata de incluir herramientas tecnolgicas, es y ser una discusin pedaggica. 24. Reflexiones desde la experiencia VACO La plataforma moodle es apropiada por sus opciones constructivistas pero debe personalizarse por cada institucin 2. Se requiere conformar grupos de reflexin acerca de los roles de docentes y estudiantes Es necesario continuar los esfuerzos para que tanto docentes como estudiantes reconozcan las ventajas del trabajo colaborativo. 25. Centro de Innovacin Educativa VACO http://www.avaco.edu.co http://www.unibague.edu.co/avaconews [email protected] @avacounibague

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