Universidad Interamericana para el DesarrolloCloud Computing

Moovly: la solución educativa que buscabas.

Ana Karen Coronado JuárezMaría Fernanda Casso de la Garza

Verónica Narváez Flores

Carmen Galarza Martínez

Monterrey, N.L., 15 de marzo de 2016

Resumen español:

Es importante utilizar los recursos didácticos en el aula, en el siguiente articulo vemos la opinión de Ausubel, que nos presenta su teoría del aprendizaje significativo, donde el docente es facilitador del conocimiento, mientras el alumno es parte de un proceso cognitivo interactuando con su entorno, descubriendo aprendizajes nuevos involucrando su aprendizaje anterior.

Después de analizar diversas plataformas como recursos didácticos para un salón de clases, llegamos a la conclusión de que Moovly es una excelente herramienta en la que se pueden crear videos y presentaciones animadas en la nube.

Esta herramienta nos ayuda para el aprendizaje cognitivo donde los alumnos enlazan aprendizajes nuevos con su significatividad, y para el profesor funciona como un excelente recurso didáctico.

En el artículo también se da un breve recorrido sobre esta herramienta, que empezó a funcionar desde el 2013, se presenta su información general, su valor agregado y como utilizarla para crear un recurso didáctico para sus clases.

Resumen inglés:

It is important to use teaching resources in the classroom, in the following article we see Ausubel’s opinion, who presents his theory of meaningful learning where the teacher is a facilitator of knowledge, while the student is part of a cognitive process interacting with their environment discovering new learning involving their previous learning.

After analyzing different platforms as teaching resources for classroom, we conclude that Moovly is an excellent tool that you can use to create videos and animated presentations in the cloud.

This tool helps us to cognitive learning where students link new learning with their significance, and for the teacher work as an excellent teaching resource.

The article also gives a brief tour of this tool, which started in 2013, with general information, the additional value and how to use it to create a didactic resource for your class.

Sobre las Autoras:

Ana Karen Coronado Juárez, Licenciada en Mercadotecnia con enfoque administrativo por la Universidad Interamericana para el Desarrollo, Maestra en Educación por la Universidad Interamericana para el Desarrollo sede Monterrey, actualmente se desempeña como ejecutivo de ventas tecnología con más de 5 años de experiencia, enfocada con entusiasmo en programas sociales.

María Fernanda Casso de la Garza, Licenciada en Ciencias de la Información y Comunicación en la Universidad de Monterrey, especializada en publicidad en línea, trabajó durante 4 años administrando páginas web, Maestra en Educación por la Universidad Interamericana para el Desarrollo sede Monterrey, actualmente se desempeña como docente de computación en un colegio privado con más de 2 años de experiencia en este ámbito y como pasatiempo da clases de arte y pintura para niños entre 3 y 7 años.

Verónica Narváez Flores, Licenciada en Educación Especial por la Normal de Especialización, Licenciada en Educación Media Superior por la Normal Superior y Licenciada en Psicología por la UANL, Maestra en Educación Especial por la INTAL y Maestra en Administración Educativa por la Escuela de Ciencias de la Educación con más de 15 de servicio en el sistema educativo en México, Maestra en Educación por la Universidad Interamericana para el Desarrollo sede Monterrey, actualmente se desempeña como Coordinadora de la Secretaria de Trabajo y Conflictos de Niveles Especiales del SNTE SECC 21.

Artículo:

Moovly: la Solución Educativa que Buscabas.Ana Karen Coronado Juárez, María Fernanda Casso de la Garza y Verónica Narváez Flores

Maestría en Educación, Sede Monterrey

Hoy en día es importante utilizar recursos didácticos en el aula, Ausubel presenta su teoría del aprendizaje significativo, donde el rol del docente es introductor de los saberes significativos, que investiga acerca de los saberes previos y las motivaciones de los alumnos para que se pueda dar un aprendizaje como un proceso cognitivo que tiene lugar cuando las personas interactúan con su entorno tratando de dar sentido al mundo que percibe.

Es importante utilizar recursos didácticos en la enseñanza ya que estimulan la función de los sentidos para desarrollar distintas habilidades, actitudes y destrezas, como videos y presentaciones, actualmente la tecnología presenta una amplia gama de posibilidades para utilizar a favor del docente dentro del aula ofreciendo innovaciones en la enseñanza-aprendizaje. (Fullan y Stiegelbauer, 1991)

Se analizaron diferentes aplicaciones para crear recursos didácticos, entre ellas powtoon, prezi, nearpod y moovly, cada una con diferentes características y usos pero con la finalidad de crear presentaciones animadas, se aplicó en un salón de clases de 15 maestros, donde se observó que moovly fue la más sencilla de utilizar y cumplía con las necesidades del docente para crear recursos didácticos.

Así Moovly funcionará como un gran recurso para el aprendizaje cognitivo donde los alumnos pueden hacer un encadenamiento de los saberes nuevos con los previos por su significatividad. (Ausubel, 1983)

Un aspecto importante de la teoría de aprendizaje significativo es el material de apoyo, donde moovly puede servir como aliado del maestro para enseñar algo nuevo.

Esta aplicación ofrece soluciones didácticas para que puedan ser utilizarlas en pro de una clase, cualquier niño pequeño mostrará más interés a una clase en la que se muestran videos animados, pues se despierta en ellos una curiosidad distinta a que si sólo leen el libro porque se les muestra algo atractivo y diferente a lo que están acostumbrados.

En las secundarias, preparatorias y universidades los maestros se enfrentan ante alumnos que están sumergidos en sus celulares o dispositivos móviles en lugar de la clase, porque no crear una presentación que ellos puedan visualizar en sus dispositivos móviles, si estos están ahí, ¿por qué no utilizarlos a nuestro favor como un ambiente participativo?

Los 10 factores que necesitamos para aprender:

1. Motivación2. Información3. Experiencias4. Normas y valores5. Ambiente apropiado6. Predisposición

7. Buenas condiciones físicas8. Actividades significativas9. Colaboración10. Experimentación

Gracias a Moovly se puede dar un aprendizaje significativo, esto se da cuando las tareas están interrelacionadas de manera congruente y el alumno decide aprender; así como también se da el aprendizaje por descubrimiento, donde el alumno debe descubrir el material por sí mismo antes de incorporarlo a su estructura cognitiva.

Aquí se muestra el ejemplo de una maestra que utiliza el recurso de moovly para su clase: https://angelitachanaga.wordpress.com/moovly/

Esta persona, Ángela Chanaga Florez cuenta su historia, como ella lleva el tema de la contaminación al aula de clases para que sus alumnos puedan divertirse con el video, a continuación se muestra la liga de su video en moovly: https://www.moovly.com/gallery/user/b03ea104-c4dd-8319

Ahora bien, es importante saber más sobre moovly, aquí se presenta más información de esta plataforma.

Primero que nada ¿Qué es moovly?

Moovly es una plataforma en la nube que ayuda a crear contenido digital, fundada en el 2013 con la idea de democratizar los videos animados, trae una solución para crear videos o presentaciones animadas para todo público con tan sólo unos clicks.

Moovly ofrece soluciones personales, de negocio y hasta educativas. Cada persona puede darle el uso conveniente y así convertir presentaciones a videos animados.

Pero ¿qué tiene de especial moovly? La gente puede preguntarse

Gracias a que moovly fue hecha para todo público, cuenta con un diseño muy intuitivo, es decir “user friendly” (amigable para el usuario) esto quiere decir que cualquier usuario puede utilizar esta plataforma de manera sencilla, ya que va mostrando todas las herramientas necesarias para crear un video.

Por otra parte cuenta con un servicio gratuito para crear contenido animado como todo un profesional, lo único que se debe hacer, es registrarse como usuario para empezar a utilizarlo.

Se ofrecen sinfín de soluciones, desde realizar videos, presentaciones animadas o tutoriales añadiendo voz, sonido o música hasta infografías, video clips, anuncios y gráficos para web.

¿Cómo utilizar moovly?

Es muy sencillo, ofrece una librería de plantillas para poder utilizar como recurso en la presentación.

Incluso al registrarse como usuario se presenta una pantalla con un tutorial en YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=rVZFjoMWr40&feature=player_embedded), así como la posibilidad de descargar una guía de usuario.

Otro punto para Moovly es que se pueden compartir archivos de manera rápida y sencilla con YouTube o Facebook, o bien descargarlo para un uso offline (sin necesidad de estar conectado en la red).

En 3 sencillos pasos:

1. Crear : se crea una presentación utilizando la librería de objetos y plantillas que Moovly tiene para sus usuarios, se pueden agregar imágenes personalizadas, sonidos o clips.

2. Administrar : de manera sencilla se pueden editar, ver, nombrar, describir, copiar o borrar las presentaciones creadas anteriormente.

3. Compartir : se pueden compartir en YouTube, Facebook o descargar en la computadora.

Para saber más a fondo cómo funciona esta plataforma se puede consultar el siguiente anexo con un tutorial de cómo hacer los moovs (presentaciones o videos en moovly) para empezar a utilizar el programa.

Referencias:

Ausubel, D. (2002) Adquisición y retención del conocimiento: una perspectiva cognitiva. Paidos.

Ausubel, D., Novak, J. & Hanesian, H. (2a) Psicología educativa, un punto de vista cognoscitivo. Trillas

https://www.moovly.com/ Revisado en Marzo 2016 https://www.youtube.com/watch?v=rVZFjoMWr40&feature=player_embedded Revisado en

Marzo 2016 https://www.youtube.com/watch?v=q2CyeMLL3qA Revisado en Marzo 2016 http://www.educacontic.es/blog/moovly-presentaciones-y-animaciones-en-video Revisado

en Marzo 2016 https://www.moovly.com/gallery/user/b03ea104-7e45-bfb8 Revisado en Marzo 2016 https://angelitachanaga.wordpress.com/moovly/ Revisado en Marzo 2016

Anexo: En caso de interés por aprender a utilizar Moovly.

Aquí se enseñará como crear moovs (presentaciones animadas y videos)

Después de haber iniciado sesión, es necesario dar click en “my moovs”

Una vez en esta pantalla se da click en el recuadro azul que tiene una +.

Ahí se empiezan los moov: se debe agregar título, una descripción y en que categoría se puede catalogar esa presentación o video.

¡Ahora si empieza lo interesante! Se debe elegir un estilo para el proyecto: ya sea doodle, infografía, caricaturas coloridas o estilo papel cortado.

Una vez que se elige la plantilla se puede empezar a trabajar arrastrando imágenes de librería.

Ahora sólo se debe empezar a trabajar en la presentación, recordando que se tiene una línea del tiempo para medir el tiempo del video, cada recuadro pertenece a un clip.

Al terminar se da click en el disco de la esquina superior izquierda.

Y así es como se obtiene un video.

Para compartirlo con otras personas, se debe regresar a la página de inicio www.moovly.com y dar click en “my moovs”.

Se debe elegir el video que se pretende compartir, al pasar el cursor por ahí se da click en “details” para ver más información.

Ahí se muestran los botones para descargar, publicar o compartir.