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표절검사의 기준! 카피킬러

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2013년 이러닝학회 춘계 학술대회

㈜무하유 김희수 이사

스마트러닝을 위한 학습윤리 문화, 카피킬러

표절검사서비스 연동 방안

2013. 04. 12





표절 없는 정직한 세상을 만들기 위해 ㈜무하유가 내놓은 표절검사 서비스입니다.

www.copykiller.co.kr

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인터넷과 교육환경 발달로 온라인상의 자료를 쉽게 표절할 수 있는 환경입니다.

디지털컨텐츠 활성화

스마트러닝 Copy & Paste 쉬워짐

교육환경의 변화 01

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32% 작성하기 어려워서 30% 많은 정보를 쉽게 접할 수 있어서 24% 좋은 평가를 받기 위해서 11% 시간 부족으로 3% 기타

61% 인터넷검색으로 인터넷 자료 25% 레포트 판매사이트 8% 관련 논문 및 저널 4% 친구의 자료 2% 기타

11% 잘 알고 있다 7% 알고 있다 36% 보통이다 38% 잘 모른다 8% 전혀 모른다

5% 잘 알고 있다 14% 알고 있다 17% 보통이다 32% 잘 모른다 32% 전혀 모른다

3% 있다 97% 없다

44% 있다 56% 없다

표절관련 의식 조사 02 카피킬러 사용자 중 대학생 1013명 대상 (2012.7 진행)




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이러닝 시스템은 도구이기에 앞서 문화로 자리잡아야 한다.

이러닝 시스템, 학습윤리 문화 만들기 03

이러닝 시스템 + 학습문화

학습윤리 = 스마트러닝




교육계의 노력 필요

LMS에서 문서 평가 시 표절검사자료를 확인

학생 스스로 본인 작성글에 대해서 점검하고 확인할 수 있는 환경 제공

표절에 대한 도덕적 의식을 가질 수 있는 교육환경 조성

글쓰기에 대한 기초역량 교육 강화

04

6

지식사회의 윤리 불감증, 교육계 모두가 책임져야 할 일..




이러닝 측면에서 해결해야 할 부분 05

인터넷 컨텐츠 및 대용량 DB를 포함한 표절검사

명확하고 객관적인 표절기준 적용

스스로 검사결과를 확인할 수 있게 함

적발적 개념이 아닌 표절 예방과 인식제고를 위한 사용환경 제공

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이러닝 시스템 + 표절검사 시스템




표절의 기준의 유연한 적용 01

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교과부 발표한 표절 가이드 라인, 2008

여섯 단어 이상 무단 인용은 표절 여섯 단어 이상의 연쇄 표현이 일치하는 경우 생각의 단위가 되는 명제 또는 데이터가 동일하거나 본질적으로 유사한 경우 타인의 창작물을 자신의 것처럼 이용하는 경우 짜깁기와 토막 논문도 모두 표절 저작권자의 허락 없이 타인의 저작물을 이용하는 ‘저작권 침해’ 저작권 보호 기간이 지난 저작물을 자신의 것으로 이용하는 ‘공유영역 저작물의 부당 이용’ 자신이 아닌 타인의 저작물을 인용하면서 인용 표시를 하지 않는 ‘짜깁기’

S대

두 문장 이상 같은 내용이 나올 때

A대

한 문장 이상 같은 내용이 나올 때

학교마다의 정해진 처리기준을 유연하게 적용할 수 있어야 한다.




표절의 정확성, 표절검사 비교범위 02

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1개의 문서 VS 동일 과제 內 모든 과제물

1개의 문서 VS LMS상의 모든 데이타

1개의 문서 VS 인터넷 컨텐츠 = 표절률

+

+




무들, 표절검사 활용 방안 03

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평가자 과제관리 목록에 표절검사 노출

과제, 토론, 퀴즈 등 글쓰기 모든 영역에 표절검사 관리

학생 본인 과제 확인 화면에 표절검사결과 제시

표절검사 결과 확인서 제시 활용




표절검사 결과 04

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카피킬러를 통해 다음과 같이 문장별로 인터넷상의 표절의심출처를 확인할 수 있습니다.




표절검사 서비스 연동 방안 05

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플랫폼

검사대상 문서 전달

인터넷 컨텐츠 표절검사 결과

LMS 카피킬러 Plug-in 연동

카피킬러 Plug-in 연동

SSL 보안인증

국내 유일 자체 인터넷 표절분석 플랫폼 보유(카피킬러 플랫폼)

원본 복원이 불가능한 특징점 추출정보(INT64)와 해당 URL 수집

서비스




표절검사 서비스 연동 방안 05

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솔루션




㈜무하유 www.copykiller.co.kr

문의처 : 김희수 이사 02-2115-8765 [email protected]

표절검사의 기준! 무하유 가

표절 없는 바람직한 학습문화를 만들겠습니다.

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