INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS PEREMPUAN MELAYU

MELAKA

KERJA KURSUS BERASASKAN ILMU

(KKBI)

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

PENDIDIKAN JASMASNI

(PJM3112)

NAMA : ANIS AFIQAH BT KAMARUDIN (890202-11-5488) NOR ANISYAFIRA BT AB HALIM (891002-11-5082)

WAN NURUL FATEHAH BT WAN MD NASIR (890908-11-5156)UNIT : PISMP PRASEKOLAH 2 ( JANUARI 2009 )SUBJEK : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANIKOD : PJM3112PENSYARAH : PN. FATIMAH BINTI MUSTAFATARIKH HANTAR : 11 MAC 2011

BORANG KOLABORASI

NAMA : ANIS AFIQAH BINTI KAMARUDIN NOR ANISYAFIRA BINTI AB HALIM WAN NURUL FATEHAH BINTI WAN MOHD NASIR

UNIT : PISMP PRASEKOLAH 2 AMBILAN JANUARI 2009SUBJEK : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANIKOD : PJM3112PENSYARAH : PN. FATIMAH BINTI MUSTAFFA

BIL. TARIKH PERKARA CATATAN T/TANGAN1. Taklimat KKBI PJM3112 oleh Pn.

Fatimah binti Mustaffa dengan unit PISMP ambilan Januari 2009.

i. Prasekolah 1ii. Prasekolah 2

iii. Pendidikan Khas 1iv. Pendidikan Khas 2v. Pendidikan Khas 3

vi. Pendidikan Khas 4vii. Pendidikan Khas 5viii. Matematik

2. Pelantikan Organisasi Jawatankuasa Kerja.

i. Lawatan Ilmiah Pusat Sukan dan

Rekreasi, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM)

3. Pemilihan Tarikh i. Lawatan ilmiah

4. Pelantikan Organisasi

Jawatankuasa Kerja.i. Karnival Permainan

Tradisional

5. Pemilihan Tarikh.i. Karnival Permainan

Tradisional.

6. Pembentangan Kertas Kerjai. Lawatan Ilmiah

ii. Karnival Permainan Tradisional.

7. Melayari internet mendapat maklumat tentang tajuk ISL tajuk 1: Pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan.

i. Konsep dan definisi pengelolaan, pengurusan dan pentadbiran

ii. Skop pengelolaan pendidikan jasmani dan sukan

iii. Skop pengurusan pendidikan jasmani dan sukan

iv. Skop pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan

8. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 2: Pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan antarabangsa.

i. Perlembagaan organisasi badan sukan kebangsaan

ii. Pentadbiran organisasi sukan

iii. Pengendalian mesyuarat

iv. Belanjawan dan pengurusan kewangan

9. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 3: Pengurusan pendidikan jasmani dan sukan.

i. Kepimpinan

ii. Mengenalpasti dan penggunaansumber

iii. Pengurusan sumber manusia

iv. Bekerja dengan sukarelawan

v. Sumber kewanganvi. Perancangan

vii. Penyelesaian masalahviii. Membuat keputusan

ix. Penilaianx. Komunikasi

xi. Teknologi dalam sukan

xii. Pengurusan kemudahan

xiii. Pengurusan stor

10. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 4: Pengurusan permainan tradisional.

i. Pengenalan kepada permainan tradisional

ii. Jenis-jenis permainan tradisional

iii. Peraturan-peraturan permainan tradisional

iv. Pengurusan pertandingan tradisional

11. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 5: Program pembangunan sukan.

i. Aspek perancangan, pengelolaan dan pentadbiran

ii. Pembangunan jurulatih

iii. Kenal pasti bakativ. Pembangunan athlit

12. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 6: Undang-undang dan pentadbiran sukan.

i. Kaitan undang-undang dan sukan

ii. Liabiliti perundangan dan sukan.

13. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 7: Isu-isu dalam sukan.

i. Wanita dan sukanii. Sukan dan media

massaiii. Politik dan sukaniv. Insentif dan athlitv. Perjudian dalam

sukanvi. Cabaran sukan negara

membangun masa kini

14. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 8: Nilai dan etika dalam sukan.

i. Permainan bersih (Fair Play)

ii. Penyalahgunaan bahan dalam sukan

iii. Keganasan dalam sukan

iv. Gangguan dalam sukan

15. Perbincangan bersama ahli kumpulan dalam persembahan maklumat berdasarkan tajuk 1 hingga 8. (Proses pengumpulan, penyediaan, penyuntingan, penyusunan penyemakan/penambahbaikan

dan pembukuan).

ISL PJM3112:i. Tajuk 1

ii. Tajuk 2iii. Tajuk 3iv. Tajuk 4v. Tajuk 5

vi. Tajuk 6vii. Tajuk 7viii. Tajuk 8

16. Pengumpulan maklumat amali bertajuk pengurusan stor.

17. Pelaksanaan refleksi individui. Lawatan ilmiah

ii. Karnival Permainan Tradisional

18. Penyemakan terakhir Kerja Kursus Berasaskan Ilmu (KKBI) oleh:

i. Ahli kumpulanii. Pensyarah

pembimbing

19. Penyerahan Kerja Kursus Berasaskan Ilmu (KKBI) kepada pensyarah pembimbing.

AKUAN PELAJAR

“ Kami akui karya ini adalah hasil kerja kami sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah kami jelaskan sumbernya”.

Tandatangan :

Nama Penulis : ANIS AFIQAH BINTI KAMARUDIN

Tarikh :

Tandatangan :

Nama Penulis : NOR ANISYAFIRA BINTI AB HALIM

Tarikh :

Tandatangan :

Nama Penulis : WAN NURUL FATEHAH BINTI WAN MOHD NASIR

Tarikh :

SENARAI KANDUNGAN

SOALAN TUGASAN

BORANG KOLABORASI

AKUAN PELAJAR

1. PENGHARGAAN

2. PENGENALAN

3. KERTAS KERJA LAWATAN ILMIAH

4. KERTAS KERJA PERMAINAN TRADISIONAL

5. ISL

6. AMALI

7. LAPORAN PENGURUSAN STOR

8. BIBLIOGRAFI

9. REFLEKSI

a. Refleksi Lawatan Ilmiah (UIAM)

b. Refleksi Karnival Permainan Tradisional

LAMPIRAN

PENGHARGAAN

Bismillahirrahmanirrahim..

Alhamdullilah kepada yang Maha Esa kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya

serta inayah-Nya dapat juga kami melaksanakan tugasan Kerja Kursus Berasaskan

Ilmu bagi mata pelajaran PJM 3112 dengan jayanya.

Sepanjang melaksanakan tugasan ini, banyak pengalaman baru yang telah kami

perolehi. Di kesempatan ini, kami ingin mengucapkan ribuan terima kepada semua

pihak yang telah membantu dalam perkongsian ilmu, sokongan, penjanaan idea dan

sebagainya samada secara langsung atau pun secara tidak langsung.

Terima kasih kami ucapkan kepada pensyarah pembimbing yang telah memberi

tunjuk ajar serta bimbingan sepanjang pelaksanaan tugasan ini. Tidak lupa juga kepada

ibu bapa yang telah menyokong kami daripada belakang dan doa yang tidak putus-

putus agar dipermudahkan segala urusan kami. Di samping itu, turut tidak dilupakan

kepada rakan-rakan yang turut sama berkongsi idea, pengalaman dan serta ilmu baru.

Kami sentiasa mendoakan agar Allah SWT sentiasa memberkati perjalanan kami

dan rakan-rakan untuk menghadapi pahit getir dalam proses bergelar seorang guru

kelak. Kepada kalian yang telah banyak membantu kami, hanya Allah s.w.t yang dapat

membalasnya.

Sekian, terima kasih.

PENGENALAN

Kursus ini meliputi pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan, pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan antarabangsa, pengurusan pendidikan jasmani dan sukan, pengurusan permainan tradisional, program pembangunan sukan, undang-undang dan pentadbiran sukan, isu-isu dalam sukan, nilai dan etika dalam sukan.

Hasil pembelajran yang terkandung dalam subjek PJM3112 adalah seperti berikut:

1. Menghuraikan teori pembelajaran yang berkaitan dengan pengurusan dan pentadbiran

pendidikan jasmani dan sukan.

2. Menjelaskan jenis-jenis penaksiran dan prosedur yang berkaitan dengan pengurusan dan

pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan.

3. Mengenalpasti dan mensintesis maklumat daripada pelbagai sumber untuk memperolehi

pemahaman yang koheren tentang teori dan amalan.

4. Melaksanakan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan dengan

berkesan.

5. Mengintergrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran teknologi maklumat dan

cara berkomunikasi berkesan untuk melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan dan

bermakna.

6. Bekerjasama dan berinteraksi dalam pelbagai situasi dan keadaan.

7. Bertanggungjawab terhadap pelajar dalam aspek keselamatan, bimbingan dan kebajikan

tanpa mengira agama dan bangsa.

1. KERTAS KERJA LAWATAN ILMIAH

2. KERTAS KERJA PERMAINAN TRADISIONAL

3. INDEPENDENT SELF LEARNING (ISL)

4. AMALI

5. LAPORAN PENGURUSAN STOR

6. BIBLIOGRAFI

7. REFLEKSIi. Lawatan Ilmiah

ii. Karnival Permainan Tradisional

8. LAMPIRAN