УТВЕРЖДЕНО Решением Учебно-методического совета

АО «Университет Нархоз» Протокол № 1 от 27 октября 2017г.

ПОЛОЖЕНИЕ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ДОКТОРАНТУРЫУНИВЕРСИТЕТА НАРХОЗ

 

г. Алматы

1

СОДЕРЖАНИЕ

1 Общие положения…………………………………………………………..... 32 Порядок приема в докторантуру PhD……………………………………… 43 Правила подготовки докторов PhD3.1 Требования к содержанию образовательных программ докторантуры……. 63.23.33.43.54

4.4.25

Организация учебного процесса в докторантуре PhD……………………….Требования к максимальному объему учебной нагрузки докторантов…….Организация научно-исследовательской работы докторантов………………Организация и прохождение практики докторантами……………………….Организация и проведение промежуточной и итоговой аттестации докторантовТекущая аттестация докторантов………………………………………………Итоговая аттестация докторантов………………………………………………Порядок закрепления отечественных и зарубежных научных консультантов

10121517

2022

5.1 Отечественный научный консультант: требования к квалификации и обязанности…………………………………………………………………….. 25

5.2 Зарубежный научный консультант: требования к квалификации и обязанности………………………………………………………..……………. 26

6

7

Правила перевода и восстановления. Предоставление академического отпуска………………………………………………………………………….Требования к уровню подготовки докторов PhD…………………………

28

288 Права и ответственность докторантов PhD.………………………………. 30

2

1. Общие положения    1.1. Настоящее Положение о докторантуре (далее – Положение)

разработано в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», Законом Республики Казахстан «О науке», Государственным общеобязательным стандартом послевузовского образования, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 г. № 1080 (с изменениями и дополнениями от 13.05.2016) и другими нормативными документами, утвержденными уполномоченным органом в области образования.

1.2. Настоящее Положение определяет требования Университета Нархоз к структуре и содержанию образовательных программ докторантуры, порядку приема и правил подготовки докторов PhD, квалификационные требования к уровню их подготовки, а также к итоговой государственной аттестации.

1.3. В настоящем Положении используются следующие основные понятия:

1) докторантура – послевузовское образование, образовательные программы которого направлены на подготовку кадров для научной и педагогической деятельности, с присуждением степени доктора философии (PhD);

2) докторант – лицо, обучающееся в докторантуре;3) образовательная программа докторантуры (докторские

программы) – непрерывно обновляемый учебный и научно-исследовательский комплекс, которым определяется траектория обучения докторанта и завершающийся защитой диссертации;

4) специальность подготовки докторов – комплекс приобретенных путем целенаправленного освоения образовательной программы докторантуры знаний, умений, навыков по конкретной отрасли науки, необходимых для определенного вида научной деятельности;

5) диссертационный совет – совет по рассмотрению диссертационных работ докторантов, представляемых на соискание степени доктора философии (PhD), создаваемый при организациях образования или науки, обладающих правом реализации образовательных программ докторантуры.

6) доктор философии (PhD) – степень, присуждаемая лицам, освоившим программу докторантуры по научно-педагогическому направлению и защитившим диссертацию в Республике Казахстан или за ее пределами, признанная в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан;

7) кредит – унифицированная единица измерения объема учебной работы докторанта; один кредит равен 1 академическому часу аудиторной работы докторанта в неделю на протяжении академического периода; каждый академический час лекционных, практических (семинарских) занятий сопровождается 2 часами самостоятельной работы докторанта;

3

8) кредитная система обучения – образовательная технология, направленная на повышение уровня самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации, выборности образовательной траектории в рамках регламентации учебного процесса и учета объема знаний в виде кредитов.

1.4. Главной задачей образовательной политики Университета Нархоз по реализации докторских программ является подготовка научных кадров (докторов PhD), конкурентоспособных на отечественном и международном рынке труда, что предполагает интеграцию научно-исследовательской деятельности и обучения в образовательном процессе, реализацию образовательного процесса по кредитной технологии обучения на основе принципов междисциплинарности и компетентностного подхода.

1.5. Главным подразделением, обеспечивающим реализацию докторских программ, является Докторантура PhD, которая проводит работу по организации, координированию и контролю реализации образовательного и научно-исследовательского процесса докторантов в тесном сотрудничестве с выпускающими кафедрами университета.

1.6. Образовательные программы докторантуры по соответствующим специальностям подготовки разрабатываются самостоятельно в соответствии с требованиями ГОСО послевузовского образования и с учетом лучшей международной практики реализации докторских программ.

1.7. Формирование контингента докторантов осуществляется посредством размещения государственного образовательного заказа на подготовку научных и педагогических кадров, а также оплаты обучения за счет собственных средств граждан и иных источников.

2. Порядок приема в докторантуру PhD 

2.1. Прием в докторантуру PhD Университета Нархоз осуществляется на образовательные программы по специальностям: «6D050600 – Экономика», «6D050700 – Менеджмент», «6D050900 – Финансы», «6D050800 – Учет и аудит», «6D051000 – Государственное и местное управление», «6D051100 – Маркетинг», «6D052000 – Деловое администрирование».

2.2. Порядок приема граждан в докторантуру устанавливается в соответствии с «Типовыми правилами приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы послевузовского образования», утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 19 января 2012 г. № 111 (с изменениями на 3 июля 2017г.).

2.3. Прием лиц в докторантуру осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных экзаменов.

2.4. В докторантуру PhD принимаются лица, имеющие степень «магистр наук» научно-педагогического направления. Допускается прием лиц, имеющих степень «магистр» профильного направления при условии наличия Свидетельства о выполнении программы педагогического профиля.

4

При отсутствии данного документа и других необходимых пререквизитов докторанту разрешается освоить их на платной основе. В данном случае обучение в докторантуре начинается после полного освоения докторантом пререквизитов.

2.5. Лица, поступающие в докторантуру, предоставляют все необходимые документы и сдают следующие вступительные экзамены:

1) иностранный язык по выбору (английский, французский, немецкий);

2) по специальности.Лица, имеющие международные сертификаты, подтверждающие

владение иностранным языком в соответствии с общеевропейскими компетенциями (стандартами) владения иностранным языком, освобождаются от вступительного экзамена по иностранному языку по следующим тестам:

- английский язык: TOEFL ITP – не менее 460 баллов, TOEFL IBT, пороговый балл – не

менее 87, TOEFL пороговый балл – не менее 560 баллов, IELTS, пороговый балл – не

менее 6.0; - немецкий язык: DSH, Niveau С1/уровень C1, TestDaF-Prufung

(Niveau C1/уровень C1); французский язык: TFI – не ниже уровня В1 по секциям чтения и

аудирования, DELF, уровень B2, DALF, уровень C1, TCF – не менее 400 баллов. 2.6. Иностранные граждане сдают вступительные экзамены:- по государственному или русскому языкам (язык обучения);- по специальности.2.7. Программы вступительного экзамена по специальности

разрабатываются и утверждаются выпускающими кафедрами.2.8. Экзаменационная комиссия по специальности формируется из числа

сотрудников университета Нархоз и научных организаций, имеющих ученую степень по соответствующей специальности. Состав экзаменационной комиссии по специальности состоит из председателя и трех членов, два из которых должны быть докторами наук. Состав экзаменационной комиссии по специальности утверждается приказом ректора университета.

2.9. В целях обеспечения соблюдения единых требований и разрешения спорных вопросов в университете создается апелляционная комиссия. Состав апелляционной комиссии в университете утверждается приказом председателя приемной комиссии.

Также действует Республиканская комиссия по рассмотрению апелляций. Председатель и состав республиканской апелляционной комиссии утверждаются приказом уполномоченного органа в области образования.

5

3.0. Зачисление в число докторантов осуществляется приемной комиссией университета в соответствии с установленными Правилами.

3. Правила подготовки докторов PhD

3.1  Требования к содержанию образовательных программ докторантуры

3.1.1. Образовательная программа подготовки доктора философии (PhD) имеет научно-педагогическую направленность и предполагает фундаментальную образовательную, методологическую и исследовательскую подготовку.

3.1.2. Образовательные программы докторантуры разрабатываются в соответствии с Национальной рамкой квалификации, профессиональными стандартами, Дублинскими дескрипторами и Классификатором специальностей послевузовского образования на основе типовых и рабочих учебных планов специальностей и утверждаются ректором университета.

3.1.3. Структура образовательной программы докторантуры включает два компонента: образовательную и научную, определяющие содержание образования.

3.1.4. Содержание образовательной программы докторантуры включает в себя:

– теоретическое обучение, включающее изучение цикла базовых и профилирующих дисциплин;

– программу научно-исследовательской работы, включая выполнение диссертации;

– практику (педагогическую, исследовательскую) и научную стажировку;

– промежуточную и итоговую аттестации.3.1.5. Планирование и организация образовательной деятельности

осуществляются на основе учебных планов.Учебные планы подразделяются на типовые (ТУПл), индивидуальные

(ИУП) и рабочие (РУП).ТУПл разрабатываются по конкретным специальностям докторантуры

на основе ГОСО послевузовского образования и утверждаются Министерством образования и науки Республики Казахстан.

В ТУПл определяется трудоемкость каждой учебной дисциплины обязательного компонента и каждого вида учебной деятельности (практики, НИРД, комплексного экзамена, оформления и защиты докторской диссертации) в кредитах, а компонент по выбору по каждому циклу учебных дисциплин указывается общим количеством кредитов.

3.1.6. В дополнение к ТУПл ежегодно докторантурой разрабатывается каталог элективных дисциплин (КЭД), который представляет собой систематизированный аннотированный перечень всех дисциплин компонента по выбору. В КЭД отражают пререквизиты и постреквизиты каждой учебной

6

дисциплины. КЭД обеспечивает докторантам возможность альтернативного выбора элективных учебных дисциплин.

3.1.7. На основе ТУПл и КЭД по специальности докторантом составляется ИУП, ИУП определяет индивидуальную образовательную траекторию каждого докторанта.

В ИУП включаются дисциплины обязательного компонента и виды учебной деятельности (практики, НИРД (ЭИРД), комплексный экзамен, оформление и защита докторской диссертации) из ТУПл и дисциплины компонента по выбору из КЭД.

3.1.8. РУП разрабатывается на учебный год на основе ТУПл специальности и ИУПов докторантов и утверждается ректором университета на основании решения Ученого совета.

В РУПе определяются перечень дисциплин на учебный год и их трудоемкость в кредитах, порядок изучения, виды учебной занятий и формы контроля, а также другие виды учебной деятельности (практики, НИРД, комплексный экзамен, оформление и защита докторской диссертации).

Форма, структура, порядок разработки и утверждения ИУП и РУП определяются университетом самостоятельно.

3.1.9. Образовательные программы докторантуры проектируются на основании модульной системы изучения дисциплин.

3.1.10. Цикл базовых дисциплин (БД) состоит из дисциплин обязательного компонента и компонента по выбору.

3.1.11. Объем дисциплин цикла БД составляет 4% от общего объема типового учебного плана или 3 кредита, который относится к обязательному компоненту.

Образовательные потребности докторанта в компоненте по выбору могут реализовываться за счет дополнительных видов обучения.

3.1.12. Объем цикла профилирующих дисциплин (ПД) составляет 16% от общего объема дисциплин типового учебного плана или 12 кредитов.

Дисциплины цикла ПД относятся к компоненту по выбору и определяются университетом самостоятельно.

3.1.13. Перечень дисциплин обязательного компонента определяется типовым учебным планом. Не допускается сокращение объема дисциплин обязательного компонента.

3.1.14. Перечень дисциплин компонента по выбору определяется Докторантурой совместно с выпускающими кафедрами в соответствии с запросами докторанта, работодателей и потребностями рынка труда.

3.1.15. Содержание образовательной программы докторантуры устанавливается в соответствии с приложением 12 к ГОСО послевузовского образования (таблица1).

Таблица 1 – Содержание образовательной программы докторантуры№п/п Наименование дисциплин и видов деятельности Объем в

кредитах1 2 3

7

1 Цикл базовых дисциплин (БД) 31) Обязательный компонент (ОК) 32) Компонент по выбору (КВ) за счет ДВО2 Цикл профилирующих (ПД) 12

Итого теоретического обучения 153 Дополнительные виды обучения (ДВО) не менее 551) Практика (педагогическая, исследовательская) не менее 5

2)Научно-исследовательская работа докторанта,включая выполнение докторской диссертации (НИРД), в т.ч.: не менее 20

выполнение докторской диссертации 304 Итоговая аттестация (ИА) 51) Комплексный экзамен (КЭ) 12) Оформление и защита докторской диссертации (ЗД) 4

Итого Не менее 75

3.1.16. При планировании учебного процесса докторантуры Университет Нархоз руководствуется нормами распределения компонентов образовательной программы докторантуры согласно ГОСО послевузовского образования (Приложение 14), утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 г. № 1080 (с изменениями и дополнениями от 13.05.2016).

3.1.17. Содержание всех учебных дисциплин определяется учебными программами. Учебные программы подразделяются на типовые и рабочие (силлабусы).

Типовые учебные программы (ТУПр) разрабатываются по дисциплинам обязательного компонента и утверждаются уполномоченным органом в области образования.

Университет самостоятельно разрабатывает и утверждает рабочие учебные программы (силлабусы) по всем дисциплинам учебного плана. При этом по дисциплинам обязательного компонента их разработка осуществляется на основе типовых учебных программ. Форма, структура, порядок разработки и утверждения силлабусов определяются университетом самостоятельно.

3.1.18. Реализация образовательных программ докторантуры осуществляется на основе учебно-методических комплексов специальности и дисциплин. Форма, структура и порядок разработки учебно-методических комплексов определяются Университетом самостоятельно.

3.1.19.     Планирование содержания образования, способ организации и проведения учебного процесса осуществляется на основе кредитной технологии обучения.

3.1.20. Научный компонент образовательной программы докторантуры PhD формируется из научно-исследовательской работы, подготовки научных публикаций и выполнения диссертации на соискание степени доктора философии (Ph.D.).

Требования к научно-исследовательской работе обучающегося по программе доктора философии (PhD) включают следующее:

8

научно-исследовательская работа докторанта должна:1) соответствовать основной проблематике специальности, по которой

защищается докторская диссертация;2) быть актуальной, содержать научную новизну и практическую

значимость;3) основываться на современных теоретических, методических и

технологических достижениях науки и практики;4) базироваться на современных методах обработки и интерпретации

данных с применением компьютерных технологий;5) выполняться с использованием современных методов научных

исследований;6) содержать научно-исследовательские (методические, практические)

разделы по основным защищаемым положениям.3.1.21. Результаты научных исследований докторанта должны быть

опубликованы в научных, научно-аналитических и научно-практических изданиях в соответствии с Правилами присуждения ученых степеней и ученых званий, утвержденными уполномоченным органом в области образования.

3.1.22. Диссертация на соискание степени доктора философии (Ph.D.) представляет собой самостоятельное научное исследование, содержащее новые научные результаты. Требования к структуре и содержанию докторских диссертаций определяются соответствующими нормативными документами.

3.1.23. Практика для обучающихся в докторантуре проводится с целью формирования практических навыков научно-исследовательской и педагогической деятельности.

3.1.24. Промежуточная и итоговая аттестация докторантов проводится с целью оценки объема и уровня освоения учебного и научного компонента образовательных программ, степени формирования необходимых умений, навыков и компетенций, а также соответствия выпускников докторских программ требованиям, предъявляемых к соискателям степени доктора философии (Ph.D.).

3.1.25. Оценка учебных достижений докторантов в рамках промежуточной аттестации проводится с использованием различных форм контроля и аттестации, определяемых Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях.

3.1.26. Итоговая аттестация обучающихся на программах докторантуры осуществляется в сроки, предусмотренные академическим календарем и учебными планами образовательных программ в форме комплексного экзамена по специальности и защиты диссертации.

3.1.27. Комплексный экзамен по специальности – форма государственного контроля учебных достижений обучающегося, направленная на определение соответствия полученных им знаний, умений и

9

навыков требованиям государственного общеобязательного стандарта образования по специальности.

3.1.28. Защита докторской диссертации – форма государственного контроля соответствия проведенного соискателем научного исследования установленным требованиям к выполнению диссертационных работ.

3.1.29. Докторант обучается на основе индивидуального плана работы, который составляется под руководством научных консультантов.

Индивидуальный план работы (ИУП) докторанта составляется на весь период обучения и включает следующие разделы:

1) ИУП (при необходимости может ежегодно уточняться);2) научно-исследовательскую работу (тему, направление исследования,

сроки и форму отчетности);3) практику (программа, база, сроки и форма отчетности);4) тема докторской диссертации с обоснованием и структурой;5) план выполнения докторской диссертации;6) план научных публикаций и стажировок, в том числе зарубежных.3.1.24. Нормативная продолжительность обучения в докторантуре

составляет три года. 3.2 Организация учебного процесса в докторантуре PhD

3.2.1. Организация учебного процесса в докторантуре Университета Нархоз соответствует требованиям государственного общеобязательного стандарта послевузовского образования и предусматривает создание максимально благоприятных условий для освоения обучающимися образовательных программ.

3.2.2. Докторантура Университета Нархоз организует учебный процесс в соответствии с полученными лицензиями, соблюдая квалификационные требования, предъявляемые при лицензировании образовательной деятельности.

Университет обеспечивает образовательную деятельность материально-технической базой, квалифицированным профессорско-преподавательским составом, библиотечным фондом, доступом к Интернет и другим информационным ресурсам. Иногородние докторанты обеспечиваются общежитием.

Университет располагает материально-технической базой (аудиторный фонд, компьютерные классы и пр.), соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом, а также эффективное выполнение научно-исследовательской работы докторанта. Компьютерные классы подключены к сети Интернет.

Материально-техническая база университета соответствуют всем лицензионным требованиям МОН РК, санитарным нормам и правилам.

10

Университет обеспечивает докторантам свободный доступ к международным информационным сетям (Web of Knowledge, Scopus и др.), электронным базам данных, к библиотечным фондам, компьютерным технологиям, учебно-методической и научной литературе.

3.2.3. Образовательные программы докторантуры разрабатываются на основе изучения опыта ведущих зарубежных вузов реализующих аккредитованные программы подготовки докторов PhD.

3.2.4. Обучение по программам докторантуры осуществляется только по очной форме. Учебный год состоит из академических периодов (семестров), в т.ч. периодов теоретического обучения и научно-исследовательской работы, практик и стажировок, периодов промежуточной аттестации, каникул и итоговой аттестации (на выпускном курсе).

3.2.5. Академический год состоит из 2 учебных семестров. Допускается введение летнего семестра за исключением выпускного курса продолжительностью не менее 6 недель для удовлетворения потребностей в дополнительном обучении, ликвидации академической задолженности или разницы в учебных планах, освоения кредитов в других вузах с обязательным их перезачетом в своем вузе, повышения среднего балла успеваемости (GPA).

Длительность одного академического периода составляет 15 недель. Сроки организации академических и контрольных периодов, периодов практик и каникул, а также периодов организационных мероприятий в рамках учебного года указываются в академическом календаре докторантуры. Продолжительность промежуточной аттестации/итогового контроля составляет не менее 1недели. Продолжительность каникул в учебном году составляет не менее 5 недель, за исключением выпускного курса.

3.2.6. Академический календарь докторантуры разрабатывается Докторантурой PhD, утверждается проректором по академической деятельности и доводится до сведения обучающихся образовательных программ не позднее, чем за 1 месяц до начала нового учебного года.

3.2.7. Освоение образовательной программы докторантуры осуществляется в форме аудиторной (контактной) и внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающегося. Каждый час аудиторной работы по теоретическому обучению сопровождается 2 часами самостоятельной работы докторанта. Средняя недельная нагрузка докторанта не должна превышать 57 часов.

Допускается использование технологий дистанционного/онлайн обучения и смешанной формы обучения (blended learning).

3.2.8. Сроки, место проведения и продолжительность аудиторной работы докторантов регламентируются расписанием, утверждаемым проректором по академической деятельности. При составлении расписания, Докторантура PhD руководствуется рабочими учебными планами

11

соответствующих специальностей, а также заявлениями докторантов на регистрацию элективных дисциплин.

3.2.9. Докторантура PhD привлекает к образовательному процессу наиболее высококвалифицированных преподавателей и ученых, как отечественных, так и зарубежных. В целях обеспечения высокого качества подготовки научных кадров заключаются договора о сотрудничестве с ведущими научными и научно-образовательными центрами по соответствующим направлениям подготовки докторов.

3.2.10. Преподаватель университета Нархоз имеет свободу выбора способов и форм организации и проведения учебных занятий, методов обучения при условии соблюдения требований учебных планов и учебных программ. Преподаватели, задействованные в учебном процессе докторантуры, используют современные интерактивные методы и технологии обучения.

Учебные занятия по программам докторантуры проводятся преимущественно в активных творческих формах (кейс-стади, деловые игры, тренинги, диспуты, круглые столы, семинары и т.д.) с применением современных образовательных технологий.

3.2.11. Ответственность за методическое обеспечение учебного процесса, наряду с докторантурой PhD, несет выпускающая кафедра. Для каждой специальности докторантуры выпускающая кафедра разрабатывает каталог элективных дисциплин (модулей), а также учебно-методические комплексы дисциплин, включающие в себя силлабусы учебных курсов.

3.2.12. Выпускающие кафедры обеспечивают программы докторантуры базами практик и научных стажировок.

3.2.13. Обучающиеся на программах докторантуры обеспечиваются справочником-путеводителем, в котором отражаются академическая политика университета в области послевузовского образования (докторантура), права и обязанности обучающихся, требования к научно-исследовательской работе и к итоговой государственной аттестации.

3.3 Требования к максимальному объему учебной нагрузки докторантов 3.3.1. Объем учебной нагрузки докторантов измеряется в кредитах, осваиваемых ими в течение учебного года по каждой учебной дисциплине или виду учебной работы.      3.3.2. Планирование учебной нагрузки ППС осуществляется в кредитах или академических часах, представляющих собой время контактной работы преподавателя с обучающимся по расписанию на аудиторных учебных занятиях или по отдельно утвержденному графику для других видов учебной работы.     3.3.3. Один академический час аудиторной работы равен 50 минутам.

12

     Один академический час всех видов практики, научно-исследовательской работы и итоговой аттестации докторантов равен 50 минутам.      3.3.4. При планировании объема учебной работы исходят из того, что один кредит равен 15 академическим часам:1) аудиторной работы докторанта на протяжении академического периода в

виде семестра;2) работы докторанта в период исследовательской практики;3) работы докторанта с научными консультантами в период НИРД;4) работы докторанта по написанию и защите докторской диссертации;5) работы докторанта по подготовке и сдаче комплексного экзамена. 3.3.5. Учебная нагрузка докторантов определяется продолжительностью академического часа и объемом учебных часов (контактных часов по 50 минут), сопровождающих академические часы для разных видов учебной работы.     Один академический час аудиторной работы может быть равен 50, 75 или 100 минутам. Академические часы аудиторной работы обучающегося дополняются соответствующим числом часов СРД таким образом, что на один кредит суммарная учебная нагрузка докторанта в неделю на протяжении семестра равна 3 часам.      Каждый академический час практики сопровождается соответствующим числом часов (по 50 мин.) дополнительной работы докторанта: 1 часом – для педагогической практики и 7 часами – для исследовательской практики.     Каждый академический час НИРД, включая выполнение докторской диссертации, сопровождается 7 часами СРД.      Каждый академический час итоговой аттестации представляет собой учебный час контактной работы докторанта с преподавателем по написанию и защите докторской диссертации или работы докторанта с преподавателем по подготовке и сдаче комплексного экзамена. Каждый академический час итоговой аттестации докторанта сопровождается 6 часами СРД.     3.3.6. При кредитной технологии обучения увеличивается объем самостоятельной работы, выполняемой докторантами, которая подразделяется на два вида – на самостоятельную работу докторанта под руководством преподавателя (СРДП) и на ту часть, которая выполняется полностью докторантами самостоятельно (СРД).     3.3.7. Самостоятельная работа докторанта под руководством преподавателя является внеаудиторным видом работы докторанта, которая выполняется им в контакте с преподавателем. СРДП выполняется по отдельному графику, который не входит в общее расписание учебных занятий.     3.3.8. Соотношение между СРДП и СРД в общем объеме самостоятельной работы определяется университетом самостоятельно.     В совокупности контактные часы работы докторанта с преподавателем в период лекций и практических (семинарских) занятий сопровождаются 2 часами СРД на каждый контактный час.

13

     3.3.9. В итоговой оценке по дисциплине доля оценки текущей успеваемости должна составлять не менее 60 %, а доля оценки итогового контроля – не менее 30 %.    3.3.10. Профессиональная практика докторантов проводится в соответствии с утвержденным академическим календарем и индивидуальным планом работы в объеме, установленном ГОСО и ТУПл по специальности.     3.3.11. Продолжительность практик определяется в неделях, исходя из нормативного времени работы докторанта на практике в течение недели, равного 30 часам (6 часов в день при 5-дневной рабочей неделе). Для вычисления количества недель объем практики в кредитах умножается на трудоемкость соответствующего вида практики в контактных часах и делится на продолжительность работы обучающегося на практике в течение недели, то есть на 30 часов.      Трудоемкость 1 кредита практики составляет 30 часов (по 50 мин.) для педагогической практики и 120 часов (по 50 мин.) для исследовательской практики. Продолжительность практики на 1 кредит в неделях составляет: 1 неделя – для педагогической практики и 4 недели – для исследовательской практики.    3.3.12. Планирование итоговой аттестации обучающихся и НИРД в неделях определяется исходя из нормативного времени работы докторанта в течение недели, равного 54 часам (9 часов в день, включая СРД, при 6-дневной рабочей неделе).    3.3.13. Одному кредиту НИРД соответствует 120 (15х8) часов работы докторанта, т.е. 2,2 недели.      Одному кредиту итоговой аттестации соответствует 105 (15х7) часов, то есть 2 недели. Из них 15 контактных часов работы докторанта с преподавателем и 90 часов СРД.      На подготовку и сдачу комплексного экзамена отводится 1 кредит, т.е. 2 недели.      На оформление и защиту докторской диссертации отводится 4 кредита, т.е. 8 недель.     3.3.14. Выполнение докторской диссертации осуществляется в период НИРД.     3.3.15. Докторанту, освоившему полный курс теоретического обучения образовательной программы докторантуры, но не выполнившему научно-исследовательскую компоненту, предоставляется возможность повторно освоить кредиты исследовательской компоненты и защитить диссертацию в следующем учебном году на платной основе.     3.3.16. Докторанту, освоившему полный курс теоретического обучения образовательной программы докторантуры, но не защитившему в установленный срок докторскую диссертацию, продлевается срок обучения в докторантуре на платной основе.     3.3.17. Практика для обучающихся по программам докторантуры (PhD)

14

проводится с целью формирования практических навыков научной и педагогической деятельности.     

Образовательные программы докторантуры Университета Нархоз включают педагогическую и исследовательскую практику в объеме не менее 3+2 кредита.      3.3.18. Основным критерием завершенности образовательного процесса по подготовке докторов философии (PhD) является освоение докторантом не менее 75 кредитов, из них не менее 15кредитов теоретического обучения, а также не менее 5 кредитов практики и не менее 50 кредитов НИРД, включая выполнение докторской диссертации. В случае досрочного освоения образовательной программы докторантуры и успешной защиты диссертации докторанту присуждается степень доктора философии PhD независимо от срока обучения.

3.4 Организация научно-исследовательской работы докторантов

3.4.1. Организация научно-исследовательской работы осуществляется Докторантурой PhD совместно с выпускающими кафедрами, обеспеченными научно-педагогическими кадрами высшей квалификации, необходимой исследовательской и научно-методической базами.

Научно-исследовательская работа докторантов, которая носит междисциплинарный характер, может осуществляться на базе двух или более кафедр.

3.4.2. Научно-исследовательская работа докторанта включает в себя выполнение исследовательских работ (НИРД) по теме диссертации, исследовательскую практику и научную стажировку, подготовку научных публикаций по теме исследования, написание и защиту докторской диссертации.

3.4.3. Тема диссертационного исследования, как правило, соответствует направлениям научно-исследовательской деятельности выпускающей кафедры/школы, которые связаны с национальными научными приоритетами, государственными программами либо программами фундаментальных или прикладных исследований.

3.4.4. Научно-исследовательская работа осуществляется по семестрам в соответствии с утвержденным индивидуальным планом работы докторанта (ИПРД), который разрабатывается докторантом под руководством научных консультантов.

3.4.5. Отечественный научный руководитель рекомендует докторанту в качестве зарубежного научного консультанта компетентных профессоров зарубежных университетов/научных учреждений, активно занимающихся наукой в области исследования докторанта.

Выпускающие кафедры должны иметь научно-образовательные связи с ведущими зарубежными аккредитованными университетами, международными научно-образовательными центрами, чьи научные

15

интересы совпадают с направлениями научно-исследовательской деятельности кафедры, что дает возможность использовать передовой зарубежный опыт научно-исследовательской работы.

3.4.6. Институт прикладных исследований и выпускающие кафедры привлекают докторантов к участию в научных проектах университета с целью их вовлечения в более крупные программы теоретических и прикладных исследований, а также для апробации полученных результатов диссертационного исследования.

3.4.7. Научные консультанты докторантов должны создавать все необходимые условия для проведения исследовательской работы обучающихся: рекомендовать необходимые источники и ресурсы; оказывать содействие и предоставлять консультации в процессе выполнения диссертационного исследования; давать обратную связь по представляемым докторантом материалам; обеспечивать в случае необходимости проведение исследовательской работы обучающихся в сторонних организациях образования и науки, включая зарубежные; содействовать подготовке к публикации результатов проводимого исследования; решать иные вопросы, возникающие в ходе выполнения НИРД.

3.4.8. Научные консультанты докторантов ответственны за адекватный подбор базы исследовательской практики и научной стажировки докторантов; активно участвуют в разработке программы исследовательской практики и научной стажировки докторанта; проводят консультации и дают оценку по результатам исследовательской практики и научной стажировки.

Научный консультант докторанта должен дать объективную оценку завершенному диссертационному исследованию и подготовить его к процедуре публичной защиты диссертации.

3.4.9. Докторантура PhD организовывает и проводит научные семинары, предполагающие презентацию докторантами результатов проводимой научно-исследовательской работы. Участниками научных семинаров могут быть все заинтересованные в исследовании лица: преподаватели вузов, представители научно-исследовательских институтов и центров, а также представители неакадемического сектора.

3.4.10. В рамках НИРД индивидуальным планом работы докторанта для ознакомления с инновационными технологиями и новыми видами производств предусматривается обязательное прохождение научной стажировки в научных организациях и/или организациях соответствующих отраслей или сфер деятельности, в том числе за рубежом.

3.4.11. Результаты исследовательской работы докторанта должны быть отражены не менее чем в 7-ми научных публикациях, в том числе:

– в одной или более публикациях в зарубежных научных изданиях, имеющих ненулевой импакт-фактор по данным базы научных журналов компании Thomson Reuters или входящих в базу данных Scopus;

– в не менее чем в 3-х статьях в отечественных научных изданиях, рекомендованных Комитетом по контролю в сфере образования и науки

16

(ККСОН) Министерства образования и науки Республики Казахстан для публикации результатов диссертационных исследований;

– в публичных выступлениях не менее чем на 3-х международных научных конференциях, в том числе на одной международной конференции за рубежом.

В научных публикациях докторантов должны быть представлены основные положения диссертационных работ, выносимые на защиту.

3.4.12. Заключительным итогом научно-исследовательской работы докторанта является докторская диссертация. Требования к содержанию и оформлению докторской диссертации, их подготовке и защите определяются нормативными правовыми актами МОН РК и Университета Нархоз.

Докторская диссертация обязательно должна пройти проверку на предмет заимствования без ссылки на автора и источник заимствования (проверка диссертации на предмет плагиата), которая осуществляется Национальным центром научно-технической информации.

3.4.13. Аттестация результатов научно-исследовательской работы докторантов осуществляется Докторантурой PhD совместно с выпускающими кафедрами в соответствии с утвержденными процедурами.

В конце каждого академического периода докторанты в присутствии научного руководителя представляют отчет о результатах проведенной исследовательской работы и защищают его перед комиссией по науке, в состав которой входят Директор Докторантуры PhD, Директор Института прикладных исследований, Проректор по академической деятельности и заведующий выпускающей кафедры.

3.5 Организация и прохождение практики докторантами

3.5.1. Практика обучающихся на программах докторантуры составляет значимый компонент профессиональной подготовки научно-педагогических кадров.

3.5.2. Образовательная программа докторантуры PhD включает в себя педагогическую исследовательскую практику.

3.5.3. Педагогическая практика проводится с целью получения новых знаний, умений и практических навыков в области методики преподавания в системе высшего образования.

Педагогическая практика проводится в период теоретического обучения без отрыва от учебного процесса. При этом докторанты привлекаются к проведению занятий как на программах бакалавриата, так и магистратуры.

3.5.4. Основными задачами педагогической практики являются:– овладение навыками структурирования и преобразования научного

знания в учебный материал, устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными современными образовательными технологиями,

17

методами составления задач, упражнений, тестов и другими основами научно-педагогической и учебно-методической работы;

– формирование умений по постановке учебно-воспитательных целей, по выбору типа, вида занятия, использования различных форм организации учебной деятельности обучающихся в зависимости от поставленных педагогических задач; овладение навыками диагностики, контроля и оценки эффективности образовательной деятельности;

– ознакомление с различными способами структурирования и предъявления учебного материала, способами активизации учебной деятельности, с основными принципами организации образовательного процесса по кредитной технологии обучения в высшей школе, со спецификой взаимодействия в системе «студент-преподаватель».

3.5.5. Педагогическая практика предусматривает следующие виды деятельности:

– разработка индивидуальной программы прохождения педагогической практики;

– посещение научно-методических консультаций, ознакомление с организацией учебно-воспитательной и методической работы кафедр;

– изучение опыта преподавания ведущих преподавателей университета в ходе посещения учебных занятий по научной дисциплине, смежным наукам;

– изучение нормативных и правовых документов (Закон РК «Об образовании», государственных общеобязательных стандартов, рабочих учебных планов, типовых программ и т.д.);

– индивидуальное планирование и разработка содержания учебных занятий, разработка учебно-методических материалов;

– проведение учебных занятий по учебной дисциплине (лекций, семинаров и практических занятий);

– индивидуальная работа с обучающимися, руководство научными студенческими исследованиями, руководство исследовательской практикой студентов (магистрантов).

3.5.6.Исследовательская практика докторанта проводится с целью изучения новейших теоретических, методологических и технологических достижений отечественной и зарубежной науки, а также закрепления практических навыков, применения современных методов научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных в диссертационном исследовании.

Содержание исследовательской определяется темой докторской диссертации.

3.5.7. Основными задачами исследовательской практики являются:– овладение современными методами организации и проведения

научно-исследовательской работы;– овладение современными методами анализа и интерпретации данных;

18

– сбор фактического материала для подготовки диссертационной работы;

– формирование профессиональных компетенций, необходимых для эффективной самостоятельной исследовательской деятельности в избранной сфере научной деятельности;

– формирование у докторантов творческого, исследовательского подхода к профессиональной деятельности, потребности в постоянном самообразовании.

3.5.8. Исследовательская практика предусматривает следующие виды деятельности:

– работа с эмпирической базой исследования в соответствии с выбранной темой диссертационной работы;

– изучение справочно-библиографических систем, способов поиска информации; приобретение навыков работы с библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах, работа с отечественными и зарубежными электронными базами данных;

– проведение научных и опытно-экспериментальных исследований, связанных с темой диссертационной работы, обработка, анализ и обобщение полученных данных.

3.5.9. Педагогическая и исследовательская практики докторантов проводятся в соответствии с утвержденным академическим календарем в объеме, установленном государственным общеобязательным стандартом образования и обозначенном в п. 3.2.11. настоящего Положения.

3.5.10. Проведение педагогической практики осуществляется на базе организаций образования (вузы), в том числе в школах университета Нархоз.

3.5.11. Проведение исследовательской практики докторантов осуществляется на базе организаций, предприятий, учреждений и научно-исследовательских организаций, с которыми заключаются контракты на прохождение исследовательской практики.

3.5.12. Учебно-методическое и научное руководство практикой и контроль качества ее выполнения осуществляет выпускающая кафедра по направлению подготовки докторанта.

Выпускающая кафедра назначает руководителя практики из числа наиболее опытных профессоров, докторов/кандидатов наук и представляет кандидатуру в Докторантуру PhD.

3.5.13. Кандидатуры руководителей практики утверждаются приказом Проректора по академической деятельности на основании Представления Директора Докторантуры PhD.

3.5.14. Руководитель практики организует необходимую подготовку практикантов до начала практики, совместно с докторантом разрабатывает программу практики, осуществляет консультации, рассматривает отчеты практикантов, дает отзывы об их работе и представляет заведующему

19

кафедрой письменный отчет с замечаниями и рекомендациями по совершенствованию практической подготовки докторанта.

3.5.15. Отчеты докторантов по педагогической и исследовательской практике должны включать собранный, проанализированный и систематизированный в ходе прохождения практики материал.

Отчеты докторантов заслушиваются и утверждаются на заседании выпускающих кафедр. Копии отчетов представляются в докторантуру PhD.

4. Организация и проведение промежуточной и итоговой аттестации докторантов

4.1. Текущая аттестация докторантов4.1.1. Текущая аттестация освоения обучающимися образовательных

программ докторантуры проводится с целью оценки объема и уровня освоения докторантами учебного компонента образовательной программы, выполнения программы научно-исследовательской работы и практики.

4.1.2. Оценка учебных достижений докторантов в рамках промежуточной аттестации проводится с использованием различных форм контроля и аттестации, определяемых Типовыми правилами проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в высших учебных заведениях.

4.1.3. Формой текущего контроля является внутрисеместровый контроль (ВСК), который проходит два раза в семестр и представляет собой среднее арифметическое всех баллов, полученных за академический период.

Текущий контроль успеваемости докторантов проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных занятиях и выполнение плана НИР.

ВСК по всем дисциплинам проводится в соответствии с академическим календарем. Положительной оценкой за текущий контроль считается оценка выше 50 баллов.

При текущем контроле успеваемости учебные достижения докторантов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание, и окончательный результат текущего контроля успеваемости подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода.

4.1.4. Промежуточная аттестация докторантов (итоговый контроль) проводится в форме сдачи экзаменов, защиты отчетов по научно-исследовательской работе и практике с обязательным выставлением оценки.

Экзаменационная сессия проводится в сроки, установленные академическим календарем согласно утвержденного расписания.

4.1.5. Допуск обучающихся к экзаменационной сессии оформляется приказом проректора по академической деятельности с указанием фамилии, имени, отчества, курса, специальности и академической группы докторанта (приказ готовит Офис Регистратор).

20

4.1.6. Докторанты, имеющие академическую задолженность или пропуски занятий по неуважительным причинам (30%), не допускаются к экзамену по соответствующей дисциплине.

Если докторант, выполнивший программу дисциплины в полном объеме, не явился на экзамен, в экзаменационной ведомости, напротив его фамилии делается отметка «не явился».

При наличии уважительной причины (при наличии подтверждающих документов) распоряжением директора докторантуры устанавливается индивидуальный график сдачи экзамена. При отсутствии уважительной причины неявка на экзамен приравнивается оценке «неудовлетворительно».

4.1.7. При подведении итогов промежуточной аттестации по учебной дисциплине учитываются оценка, полученная на экзамене, и средний балл оценок текущего контроля успеваемости в течение академического периода.Положительная оценка промежуточной аттестации служит основанием для зачета освоенных кредитов в установленном объеме по соответствующей учебной дисциплине, а также другим видам деятельности (НИРД, практика) и записывается в транскрипт докторанта.

4.1.8. В случае, если докторант получает по итоговому контролю (экзамену) оценку «неудовлетворительно», итоговая оценка по дисциплине не подсчитывается и кредиты по нему не засчитываются.

4.1.9. Пересдача положительной оценки по итоговому контролю с целью ее повышения в этот же период промежуточной аттестации не разрешается.

4.1.10. Для пересдачи экзамена с оценки «неудовлетворительно» на положительную или повышения среднего балла успеваемости (GPA) докторант в следующем академическом периоде или в летнем семестре на платной основе повторно посещает учебный курс, получает допуск и сдает итоговый контроль.

4.1.11.Докторант имеет право апеллировать результаты экзамена. Заявления на апелляцию по результатам промежуточной аттестации докторантов принимаются в офисе докторантуры в день экзамена по личному заявлению обучающегося. Причиной апелляции может выступать предполагаемая необъективность оценки знаний, некорректно составленные вопросы, билеты и т.д. Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, на основании которого составляется экзаменационная ведомость.

4.1.12. По итогам экзаменационных сессий (результаты зимней, весенней и летней сессий) за курс офис Регистратор рассчитывает переводной балл, как средневзвешенную оценку уровня учебных достижений обучающегося (GPA). Докторант, не набравший установленного переводного балла GPA, остается на повторный курс обучения. Обучающийся, оставленный на повторный курс обучения, имеет право обучаться по ранее принятому индивидуальному учебному плану или сформировать новый индивидуальный учебный план, разработанный в установленном порядке.

21

4.1.13. Докторант, набравший переводной балл и переведенный на следующий курс обучения, при наличии академической задолженности повторно изучает соответствующие дисциплины на платной основе.

4.1.14. Докторанты – обладатели государственных образовательных грантов, оставленные на повторный курс обучения, лишаются образовательного гранта и продолжают свое дальнейшее обучение на платной основе.

4.1.15. Докторанты – обладатели образовательных грантов, набравшие переводной балл и переведенные на следующий курс обучения, имеющие академические задолженности, не лишаясь образовательного гранта, должны на платной основе повторно изучить соответствующие дисциплины и сдать по ним экзамены.

4.1.16. Повторное изучение дисциплин на платной основе осуществляется докторантами после подписания в установленные сроки Приложения к договору оказания образовательных услуг университетом.

4.1.17. Оценка результатов прохождения докторантом практики, а также оценка по выполнению научно-исследовательской работы приравнивается к оценкам по теоретическому обучению, учитывается при подсчете общего GPA и переводе обучающихся на следующий курс обучения.

4.1.16. Итоговая оценка по практике выставляется по результатам защиты практикантом отчета о прохождении практики и рассмотрения представленных руководителями практики отзыва и характеристики практиканта.

4.1.17. Обучающиеся, не явившиеся на практику без уважительных причин и получившие итоговую оценку по практике «F», должны пройти практику в следующий академический период на платной основе.

4.1.18. Обучающиеся, не явившиеся на практику по уважительной причине, на основании заявления на имя директора докторантуры, завизированного заведующим кафедрой, научным руководителем и руководителем практики от вуза, разрешается бесплатный допуск к прохождению практики в следующий академический период.

4.1.19. Текущий контроль научно-исследовательской работы докторантов осуществляют научные руководители докторантов.

Для оценки текущего контроля в конце каждого семестра докторант представляет в докторантуру отчет о выполнении НИРД и защищает его перед научной комиссией.

4.1.20. Порядок отчисления, восстановления и перевода докторантов регламентируется действующими нормативными правовыми документами МОН РК.

4.2. Итоговая аттестация докторантов

22

4.2.1. Итоговая аттестация обучающихся – форма государственного контроля учебных достижений докторанта, направленная на определение соответствия полученных им знаний, умений, навыков и компетенций требованиям государственных общеобязательных стандартов образования.

4.2.2. Итоговая аттестация обучающихся на программах докторантуры осуществляется в сроки, предусмотренные академическим календарем и учебными планами образовательных программ, и включает в себя сдачу комплексного экзамена по специальности и защиту докторской диссертации.

4.2.3. К итоговой аттестации допускаются докторанты, полностью завершившие образовательный и научно-исследовательский процесс в соответствии с требованиями образовательной программы, рабочего учебного плана и индивидуального плана работы докторанта (ИПРД).

4.2.4. Докторант выпускного курса, не выполнивший требования образовательной программы, рабочего учебного плана и ИПРД, остается на повторный курс обучения без прохождения летнего семестра.

4.2.5. Прием комплексного экзамена в докторантуре осуществляется Государственной аттестационной комиссией (ГАК). Председатель и состав ГАК утверждается приказом ректора университета на основании решения ученого совета не позднее 10 января текущего учебного года и действует в течение текущего календарного года.

4.2.6. Председателем ГАК по специальностям докторантуры назначается лицо, имеющее ученую степень или ученое звание, или степень доктора философии (PhD) или доктора по профилю, соответствующее профилю выпускаемых специалистов, и не работающих в университете Нархоз.

4.2.7. В состав членов ГАК по специальностям докторантуры входят лица с ученой степенью, или ученым званием и степенью доктора философии (PhD), соответствующие профилю выпускаемых специалистов.

4.2.8. Количественный состав ГАК определяется Университетом в соответствии с контингентом выпускаемых докторантов по специальности; количество членов ГАК не более 5-ти человек, включая Председателя и технического секретаря.

4.2.9. Расписание работы ГАК составляется докторантурой PhD, утверждается ректором Университета и доводится до общего сведения не позднее, чем за две недели до начала работы ГАК.

4.2.10. Допуск к итоговой аттестации докторантов оформляется приказом ректором по списку не позднее, чем за две недели до начала итоговой аттестации и представляется в ГАК.

4.2.11. В комплексный экзамен по специальности входят дисциплины цикла базовых и профилирующих дисциплин образовательной программы докторантуры.

4.2.1.2. Программа комплексного экзамена и содержание заданий разрабатываются докторантурой PhD совместно с выпускающими кафедрами (на основе учебных программ дисциплин, включенных в данный

23

комплексный экзамен). Программы комплексного экзамена утверждаются решением Ученого Совета Университета.

4.2.13.Комплексный экзамен принимается не позднее, чем за 3 месяца до защиты докторской диссертации.

4.2.14. Результаты комплексного экзамена оформляются протоколом, который заполняется индивидуально на каждого обучающегося докторантуры. Протокол заседания ГАК ведет ее секретарь, утвержденный в составе ГАК.

4.2.15. Подготовка протоколов к заседаниям ГАК находится в компетенции Офиса регистратора Университета. Протоколы заседания ГАК сброшюровываются на листах формата А4, пронумеровываются, прошнуровываются и скрепляются печатью Офиса регистратора до начала работы ГАК.

4.2.16. Пересдача комплексного экзамена с положительной оценки с целью ее повышения на более высокую не допускается.

4.2.17. Обучающийся не согласный с результатом комплексного экзамена подает апелляцию не позднее следующего рабочего дня после его проведения. Для проведения апелляции приказом ректора / проректора по академической деятельности создается апелляционная комиссия из числа опытных преподавателей, квалификация которых соответствует профилю специальности докторантуры. Результаты работы апелляционной комиссии оформляются протоколом.

4.2.18. Докторанты, получившие по комплексному экзамену неудовлетворительную оценку, отчисляются из вуза приказом ректора с выдачей справки, выдаваемой лицам, не завершившим образование, по форме утвержденной Приказом № 289.

4.2.19. Докторант, сдавший комплексный экзамен на положительную оценку, допускается к защите докторской диссертации. Допуск к защите докторской диссертации оформляется приказом ректора Университета на основании представления председателя ГАК о сдаче комплексного экзамена и выписки из решения заседания кафедры о рекомендации докторской диссертации к защите, подписанной заведующим выпускающей кафедрой. Приказ о допуске к защите докторской диссертации готовит офис Регистратора.

4.2.20. Докторант, не явившийся на комплексный экзамен в соответствии с утвержденным расписанием по уважительной причине, пишет заявление на имя председателя ГАК, представляет документ о причине отсутствия на экзамене, и по его разрешению может сдать экзамен в другой день заседания данной комиссии.

4.2.21. Организация и проведение защиты докторских диссертации осуществляется в соответствии с Правилами присуждения ученых степеней, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 марта 2011 года № 127 (с изменениями на 25 июля 2016 года)

24

(зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан под № 6951).

4.2.22. Защита докторских диссертаций осуществляется на заседании диссертационных советов, состав которых утверждается уполномоченным органом в сфере образования. В день допускается к защите не более 4 диссертационных работ.

4.2.23. Диссертационные работы на соискание степени доктора философии (Ph.D.) должны пройти предварительную защиту на выпускающей кафедре и проверку на предмет плагиата.

4.2.24. Защита докторской диссертации осуществляется при наличии: – положительных отзывов научных консультантов; – не менее 7-ми научных публикаций, включая 3 публикации по теме

диссертации в научных изданиях, рекомендованных ККСОН МОН РК, 1 публикацию в международном научном журнале, имеющем ненулевой импакт-фактор по данным информационной базы компании Томсон Рейтер (ISI Web of Knowledge, Thomson Reuters) или входящем в базу данных компании Scopus, 3 публикации в материалах международных научных конференций, в том числе 1 – в материалах зарубежных конференций;

– выписки из протокола заседания выпускающей кафедры о рекомендации к защите;

– двух рецензий 2-х официальных рецензентов, содержащих всестороннюю характеристику диссертационной работы и аргументированное заключение о возможности присуждения степени доктора философии (Ph.D.).

4.2.25. Докторанты, получившие отрицательный отзыв научного консультанта, не допускаются к защите диссертации.

4.2.26. Результаты защиты докторской диссертации оформляются стенограммой. По итогам защиты докторской диссертации диссертационный совет принимает одно из двух решений:

– присудить докторанту степень доктора философии по соответствующей специальности и ходатайствовать перед ККСОН МОН РК о проведении заключительной экспертизы;

– отказать в присуждении докторанту степени доктора философии (Ph.D.) по соответствующей специальности.

4.2.27. При принятии положительного решения о присуждении степени доктора философии ученый секретарь диссертационного совета формирует личное дело докторанта о защите докторской диссертации по установленной форме, которое должно быть представлено в ККСОН МОН РК в течение 30 дней.

4.2.28. Докторанты в течение 5 рабочих дней после успешной защиты диссертации должны представить в АО «Национальный центр государственной научно-технической экспертизы» (НЦГНТЭ) 1 экземпляр диссертации в несброшюрованном виде и 2 экземпляра учетной карточки диссертации для микрофильмирования и государственной регистрации.

25

4.2.29. Срок рассмотрения аттестационных дел докторантов составляет 4 (четыре) месяца со дня их регистрации в ККСОН МОН РК. В случае отсутствия документов аттестационных дел докторантов или их несоответствия установленным требованиям рассмотрение приостанавливается до представления соответствующих документов.

4.2.30. Соответствие диссертаций требованиям Правил присуждения ученых степеней устанавливается в ККСОН МОН РК на основании заключения Экспертного совета по соответствующим группам специальностей. ККСОН МОН РК на основании заключения Экспертного совета принимает решение о присуждении/отказе докторанту степени и издает соответствующий приказ.

4.2.31. Лицам, которым присуждена степень доктора философии, выдаются дипломы государственного образца.

5. Порядок закрепления отечественных и зарубежных научных консультантов

5.1. Отечественный научный консультант: требования к квалификации и обязанности

5.1.1. Научное руководство докторантами осуществляет консультационная комиссия в количестве не менее 2-х человек, назначаемых из числа докторов и кандидатов наук, докторов философии (PhD), один из которых – ученый из зарубежного вуза.      Научными консультантами могут быть лица, активно занимающиеся научными исследованиями в данной отрасли наук (по профилю специальности) и имеющие опыт научного руководства.

5.1.2. Научное руководство диссертационной работой докторантов PhD возлагается на штатных преподавателей и сотрудников университета Нархоз, имеющих:– ученую степень /ученое звание, как правило, доктора наук, доктора PhD, кандидата экономических наук (профессора/доцента) по профилю подготовки докторантов. При необходимости обучающимся могут назначаться консультанты по смежным отраслям наук;– научные труды (не менее 5-7 научных публикаций) по теме диссертационного исследования докторанта, включая публикации в отечественных и международных рейтинговых научных журналах.

5.1.3. Кандидатуры научных консультантов утверждаются приказом ректора на основании решения Ученого совета университета Нархоз.

За одним отечественным научным руководителем в докторантуре PhD закрепляется не более 2-х докторантов PhD одновременно. При необходимости докторантам PhD могут назначаться со-руководители и консультанты из числа кандидатов наук и докторов PhD университета, имеющих потенциал для научного руководства.

26

5.1.4. Замена утвержденного научного консультанта может быть осуществлена в исключительных случаях, таких как невозможность осуществлять научное руководство по объективным причинам (в связи с переходом на другую работу, по состоянию здоровья и т.д.) или форс-мажорные обстоятельства.

Замена научного консультанта осуществляется приказом ректора на основании представления директора докторантуры.

5.1.5. Обязанности отечественного консультанта:- оказать содействие докторанту в определении темы и плана диссертационного исследования для представления в Комитет по Науке и последующего утверждения на Ученом Совете университета; - совместно с докторантом разработать Индивидуальный план работы докторанта (ИПРД); систематически проводить консультации по исследовательской работе и контролировать выполнение ИПР;- эффективно организовывать работу по выполнению докторантом ИПРД;- систематически (не реже двух раз в учебном году) проводить оценку по выполнению научно-исследовательской работы докторанта и предоставлять результаты директору докторантуры PhD;- совместно с докторантом разработать программу исследовательской практики, рекомендовать базу прохождения практики и научной стажировки;- обеспечить своевременное и качественное выполнение докторантом исследовательской работы, сдачи отчетов по НИР и защите перед научной комиссией;- присутствовать на заседаниях научной комиссии по защите отчетов НИР докторантов;- оказать содействие в подготовке и публикации результатов исследования в научных журналах;- содействовать в участии докторанта в международных конференциях с целью презентации результатов исследования;- предоставить отзыв (письменный и устный) на диссертационную работу докторанта; присутствовать на публичной защите докторской диссертации докторанта.

5.1.6. Оплата отечественным научным консультантам осуществляется в соответствии с установленными в университете нормативами.

5.2. Зарубежный научный консультант: требования к квалификации и обязанности

5.2.1. Зарубежными научными консультантами докторантов PhD назначаются, как правило, ведущие ученые из высших учебных заведений и научно-исследовательских организаций дальнего зарубежья – партнеров Университета Нархоз в рамках договоров о сотрудничестве (ответственность за заключение договоров несет Управление международного сотрудничества).

27

5.2.2. Зарубежными научными консультантами докторантов PhD также могут назначаться ученые из научных организаций и вузов–партнеров из стран СНГ, имеющие опыт работы в зарубежном вузе, осуществляющем подготовку докторов PhD, при условии наличия подготовленных магистров и/или кандидатов наук.

5.2.3. Лицо, назначаемое зарубежным научным руководителем докторанта PhD, должно иметь:- степень доктора PhD/доктора наук или эквивалентную степень по специальности, соответствующей профилю диссертационного исследования докторанта PhD, и опыт научного руководства;- научные труды по теме диссертационного исследования докторанта, включая публикации в международных научных журналах, входящих в международные базы Web of Science, Scopus и пр;- постоянную позицию в ведущем университете или ведущей научной организации, активно занимающиеся научными исследованиями в области специализации докторанта и имеющие опыт научного руководства.

5.2.4. За одним зарубежным научным руководителем в докторантуре PhD закрепляется, как правило, не более 2-х докторантов одновременно.

5.2.5. Обязанности зарубежного консультанта: - осуществлять консультирование и научное руководство по

утвержденной теме диссертации докторанта посредством электронной почты, личных встреч и онлайн консультаций (скайп-встречи);

- согласовывать и давать рекомендации по плану диссертационной работы и методам проведения научного исследования. При необходимости вносить поправки и коррективы в план и содержание диссертации докторанта и совевременно информировать о замечаниях;

- содействовать в подготовке и публикации статей в научных журналах, имеющих по данным информационной базы компании Thomson Reuters (ISI Web of Knowledge) ненулевой импакт фактор или входящих в базу данных компании Scopus;

- оказать содействие в научно-исследовательской зарубежной стажировке докторанта и его участии в международных конференциях и других научных форумах;

- контролировать ход выполнения научно-исследовательской работы докторанта в установленные сроки;

- предоставить письменный отзыв на выполненную диссертационную работу докторанта;

- при возможности, присутствовать на публичной защите докторской диссертации докторанта.

5.2.6. Оплата труда зарубежного научного консультанта осуществляется на основании договора «Об оказании платных услуг зарубежным научным консультантом докторанту Университета Нархоз».

28

6. Правила перевода и восстановления. Предоставление академического отпуска

6.1. Перевод и восстановление докторантов осуществляется в соответствии с «Правилами перевода и восстановления обучающихся по типам организации образования», утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 января 2015 года № 19 (с изменениями и дополнениями от 05.10.2015г.).

6.2. Докторант может переводиться или восстановиться после отчисления, если им был полностью завершен первый академический период программы докторантуры.

6.3. Перевод докторанта с одной специальности на другую осуществляется в исключительных случаях при наличии серьезного обоснования. подтвержденного в письменным виде научным руководителем. При этом, перевод осуществляется только для обучения на платной основе.

6.4. Перевод в докторантуру другого вуза возможен только на платной основе. Перезачет освоенных кредитов осуществляется на основе сравнения образовательных программ, содержания перечня освоенных дисциплин, их объемов, приобретенных знаний, умений, навыков и компетенций, а также результатов обучения.

6.5. Академический отпуск предоставляется докторанту на основании документов подтверждающих необходимость прерывания обучения в докторантуре. Перечень документов определяется «Правилами предоставления академических отпусков обучающимся в организациях образования», утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан.

7. Требования к уровню подготовки докторов PhD       7.1. Результаты обучения определяются на основе Дублинских дескрипторов третьего уровня (докторантура) и выражаются через компетенции. Результаты обучения формулируются как на уровне всей программы, так и на уровне модуля, отдельной дисциплины.

Дескрипторы третьего уровня предполагают способности:      1) демонстрировать системное понимание области изучения, мастерство в части умений и методов исследования, используемых в данной области;      2) планировать, разрабатывать, реализовывать и корректировать комплексный процесс научных исследований;      3) вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне;      4) критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи;      5) сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; 6) содействовать развитию общества, основанного на знаниях.

29

7.2. В соответствии с Государственным общеобязательным стандартом послевузовского образования, утвержденным Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 г. № 1080 (с изменениями и дополнениями от 13.05.2016), выпускники докторантуры должны:

1) иметь представление:- об основных этапах развития и смене парадигм в эволюции науки; - о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук;- о научных школах соответствующей отрасли знаний, их теоретических и практических разработках; - о научных концепциях мировой и казахстанской науки в соответствующей области;- о механизме внедрения научных разработок в практическую деятельность;- о нормах взаимодействия в научном сообществе;- о педагогической и научной этике ученого-исследователя;

2) знать и понимать: - современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации;- методологию научного познания;- достижения мировой и казахстанской науки в соответствующей области;- (осознавать и принимать) социальную ответственность науки и образования;- в совершенстве иностранный язык для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества;

3) уметь:- организовывать, планировать и реализовывать процесс научных исследований;- анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; - анализировать и обрабатывать информацию из различных источников; - проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа;- генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания;- выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования;- планировать и прогнозировать свое дальнейшее профессиональное развитие;

4) иметь навыки:- критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей;- аналитической и экспериментальной научной деятельности;

30

- планирования и прогнозирования результатов исследования; - ораторского искусства и публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах;- научного письма и научной коммуникации;- планирования, координирования и реализации процессов научных исследований;- системного понимания области изучения и демонстрировать качественность и результативность выбранных научных методов;- участия в научных мероприятиях, фундаментальных научных отечественных и международных проектах;- лидерского управления и руководства коллективом; - ответственного и творческого отношения к научной и научно-педагогической деятельности; - проведения патентного поиска и опыта передачи научной информации с использованием современных информационных и инновационных технологий; - защиты интеллектуальных прав собственности на научные открытия и разработки; свободного общения на иностранном языке;

5) быть компетентным:- в области научной и научно-педагогической деятельности в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков;- в проведении теоретических и экспериментальных научных исследований; - в постановке и решении теоретических и прикладных задач в научном исследовании;- в проведении профессионального и всестороннего анализа проблем в соответствующей области;- в вопросах межличностного общения и управления человеческими ресурсами;- в вопросах вузовской подготовки специалистов;- в проведении экспертизы научных проектов и исследований;- в обеспечении постоянного профессионального роста.

8. Права и ответственность докторантов PhD

8.1. Обучающиеся в докторантуре имеют права и обязанности в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», нормативно-правовыми актами МОН РК, уставом организации образования или науки, а также иными нормативными актами Республики Казахстан.

8.2. Докторант имеет право на:- свободный доступ и пользование фондом учебной, учебно-

методической литературы на базе научной библиотеки и читальных залов; компьютерными классами, кабинетами и учебными аудиториям;

31

- участие в научно-исследовательской работе кафедр, школы, университета;

- предоставление академического отпуска при соответствии установленным Правилам МОН РК;

- перевод с одной организации образования в другую, с одной специальности на другую в установленном действующим законодательством Республики Казахстан и внутренними документами ВУЗа порядке, на основании приказа руководства ВУЗа, исходя из результатов прохождения образовательной программы и выполнении ИПРД;

- избрание в члены Ученого совета университета, в члены Комитета по науке, а также на участие в других общественных организациях университета Нархоз;

- восстановление в университет в порядке, установленном Правилами перевода и восстановления.

8.3. Обязанности докторанта: - овладевать знаниями, умениями и практическими навыками в полном

объеме государственных общеобязательных стандартов образования, посещать все виды учебных, практических и дополнительных занятий, научных мероприятий.

- в случае пропуска занятий, проинформировать об этом сотрудников докторантуры в письменной форме в течение одной недели со дня отсутствия в ВУЗе;

- по причине нахождения на амбулаторном или стационарном лечении, возникновения событий чрезвычайного характера (стихийные бедствия, аварии и другие) и по иным уважительным причинам в течение трех суток письменно информировать ВУЗ о происшедшем с предъявлением в аналогичный срок документов, подтверждающих это обстоятельство;

- в случае пропуска этапов сдачи внутрисеместрового контроля, аттестаций, экзаменов, отчетов по НИРД и практике без предоставления в трехдневный срок документов, подтверждающих отсутствие по уважительной причине, Докторант признается имеющим академическую задолженность и обязуется осуществить погашение данной задолженности на возмездной основе в соответствии с внутренними документами ВУЗа;

- соблюдать общепринятые нормы поведения и исполнять приказы и распоряжения руководства университета;

- при изменении семейного положения, места жительства, телефона, сообщить об этом работникам докторантуры в течение 3 (трех) календарных дней с момента наступления вышеуказанных обстоятельств;

- оплатить предоставленные Услуги в размере, порядке и на условиях, предусмотренных положениями Договора (для докторантов, обучающихся на платной основе);

8.4. Обучающиеся обязаны своевременно и качественно выполнять все виды работ, предусмотренные образовательной программой докторантуры и ИПРД, представить завершенную докторскую диссертацию.

32

8.5. Обучающийся может быть отчислен из докторантуры:- по собственному желанию;- по состоянию здоровья на основании справки-заключения врачебно-

консультационной комиссии;- в связи с переводом в другую организацию образования или науки;- за невыполнение индивидуального плана;- за нарушение устава организации;- за нарушение правил внутреннего распорядка организации;- за невыполнение условий договора при платном обучении (финансовая

задолженность и пр.).8.6. Лицам, отчисленным из докторантуры, выдается академическая

справка с указанием освоенных кредитов.8.7. Все спорные вопросы, возникающие в процессе подготовки

докторов PhD, разрешаются в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.

33