Овод А.И. Начальник учебно- методического управления

Овод А.И. Начальник учебно-методического управления

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»: регламентация образовательной деятельности

вузов

ТЕРМИНОЛОГИЯ

ФГОС – совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии , специальности и направлению подготовки , утвержденных федеральным органом исполнительной власти , осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

Образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными настоящим Федеральным законом или указом Президента РФ;

Обучающийся - физическое лицо, осваивающее образовательную программу;

2


Образовательная деятельность - деятельность по реализации образовательных программ;Педагогический работник - физическое лицо , которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности;Учебный план - документ , который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом , формы промежуточной аттестации обучающихся;

3


4

Практика - вид учебной деятельности , направленной на формирование, закрепление , развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью

Средства обучения и воспитания - приборы , оборудование , включая спортивное оборудование и инвентарь , инструменты ( в том числе и музыкальные) , учебно-наглядные пособия, компьютеры , информационно-телекоммуникационные сети , аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности

Терминология

5

Качество обучения - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося , выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам , образовательным стандартам , федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица , в интересах которого осуществляется образовательная деятельность , в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы


• Конфликт интересов педагогического работника - ситуация , при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

• Присмотр и уход за детьми - комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей , обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня

6

Нормативная база по определению затрат труда ППС

ФЗ № 273-ФЗ от 29.12.2013 г. «Об образовании в РФ»

Ст.47. В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.



Ст.47. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.



Ст.47. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Новая структура профессионального образования (статья 10)

Установлены уровни образования: – Дошкольное – Общее (начальное, основное и среднее) – Среднее профессиональное (подготовка

квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена)

– Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура, подготовка кадров высшей квалификации)

Как отдельный уровень в законе не присутствует начальное профессиональное образование

10

Новая типология образовательных организаций (статья 23)

– дошкольные– общеобразовательные– профессиональные– образовательные организации высшего образования

Типы образовательных организаций, реализующих дополнительные образовательные программы

– организация дополнительного образования – организация дополнительного профессионального

образования

11

Категории образовательных организаций высшего образования (статья 24)

– федеральный университет– национальный исследовательский университет

12

Исключены виды образовательных организаций высшего образования

– колледж – академия – институт – университет

Вместо термина «Высшее профессиональное образование» используется «Высшее образование»

Прописан принцип кредитно-модульного построения программ и использования системы зачетных единиц (кредитов), что позволит учащимся индивидуально выстраивать свои образовательные траектории

Разрешено сетевое взаимодействие при реализации образовательных программ, включая механизм зачета результатов освоения отдельных частей образовательной программы в сторонних организациях

13

ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ

Разрешено обучение по интегрированным образовательным программам

Прописана возможность использования дистанционных образовательных технологий в образовательном процессе

Экстернат рассматривается не как форма получения образования, а как инструмент

Появился новый термин «образовательные организации» (ст. 43 Конституции РФ гарантирует бесплатное образование в государственных и муниципальных учреждениях. В организациях, в том числе государственных и муниципальных, бесплатное образование не гарантируется)

Прописана возможность доступа к бюджету негосударственных аккредитованных учебных заведений


Отменены надбавки за учёные степени и звания для преподавателей – докторов, кандидатов, доцентов и профессоров

Исключено действующее сейчас положение о запрете на приватизацию государственных и муниципальных образовательных учреждений

Теперь будет не два, а три уровня высшего образования:– Первый – бакалавриат– Второй – специалитет и магистратура– Третий – аспирантура, адъюнктура, ординатура и т. д.

15


Вводится принцип нормативного подушевого финансирования

Бесплатность образования заменяется гарантиями на бесплатность в пределах ФГОС

Принцип финансирования вузов по результатам ЕГЭ

Расширен круг субъектов образовательной деятельности за счет индивидуальных предпринимателей (они проходят лицензирование и аккредитацию, если привлекают педагогических работников)

Среднее профобразование должно быть общедоступным

16


Предоставление Рособрнадзором государственной услуги по государственной аккредитации образовательных учреждений осуществляется Рособрнадзором

17


Статья 92. Государственная аккредитация образовательной деятельности1.Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по

основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами…, а также по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с образовательными стандартами.

2.Целью государственной аккредитации образовательной деятельности является подтверждение соответствия федеральным государственным образовательным стандартам образовательной деятельности по основным образовательным программам.

3.Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится аккредитационным органом - федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования.

18

Статья 92. Государственная аккредитация образовательной деятельности7. При проведении государственной аккредитации образовательной

деятельности по основным профессиональным образовательным программам аккредитационный орган принимает решение о государственной аккредитации или об отказе в государственной аккредитации образовательной деятельности по указанным образовательным программам в отношении каждого уровня профессионального образования по каждой укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки… Основные профессиональные образовательные программы, которые реализуются в организации, … и относятся к имеющим государственную аккредитацию укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, являются образовательными программами, имеющими государственную аккредитацию.

8. При проведении государственной аккредитации образовательной деятельности… организации… заявляют для государственной аккредитации все основные профессиональные образовательные программы, которые реализуются ими и относятся к соответствующей укрупненной группе специальностей и направлений подготовки, при наличии обучающихся, завершающих обучение по этим образовательным программам в текущем учебном году.

19


Статья 92. Государственная аккредитация образовательной деятельности9. Аккредитационный орган принимает отдельное решение о

государственной аккредитации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации и реализуемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в каждом ее филиале.

12. Предметом аккредитационной экспертизы является определение соответствия содержания и качества подготовки обучающихся в организации... по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам. При проведении аккредитационной экспертизы образовательной деятельности по образовательным программам, которые обеспечивают реализацию образовательных стандартов, аккредитационная экспертиза в части содержания подготовки обучающихся не проводится.

20


Статья 92. Государственная аккредитация образовательной деятельности

13. В проведении аккредитационной экспертизы участвуют эксперты, имеющие необходимую квалификацию в области заявленных для государственной аккредитации основных образовательных программ, и (или) экспертные организации, соответствующие установленным требованиям.

14. Аккредитационный орган осуществляет аккредитацию экспертов и экспертных организаций и ведение на электронных носителях реестра экспертов и экспертных организаций.

15. Квалификационные требования к экспертам, требования к экспертным организациям, порядок привлечения, отбора экспертов и экспертных организаций для проведения аккредитационной экспертизы, порядок их аккредитации… устанавлен приказом Министерства образования и науки.

16. Оплата услуг экспертов и экспертных организаций и возмещение понесенных ими в связи с проведением аккредитационной экспертизы расходов производятся в порядке и в размерах, которые установлены Правительством Российской Федерации.

21


Принятие Рособрнадзором решения о государственной аккредитации организации осуществляется в срок, не превышающий 105 дней со дня приема заявления о проведении государственной аккредитации и прилагаемыхк этому заявлению документов

22


23

Срок действия свидетельства о государственной аккредитации

6 лет для организаций, осуществляющих деятельность по основным профессиональным образовательным программам

12 лет для организаций, осуществляющих деятельность по основным общеобразовательным программам


24

ɂ ɋɌɂ Ɍɍ ɌɁȺɄɈ ɇ Ɉ ȾȺɌȿɅɖɋɌȼȺ ɂɋɊȺȼɇ ɂ ɌȿɅɖɇ Ɉ ȽɈ ɉ ɊȺȼɈ ȼ ȿȾȿ ɇ ɂ ə ɉ Ɋɂ

ɉ ɊȺȼ ɂ ɌȿɅɖɋɌȼ ȿ ɊɈ ɋ ɋ ɂ ɃɋɄɈ Ƀ ɎȿȾȿɊȺɐ ɂ ɂ

25

26

ИСТИТУТ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

телефоны «горячей» линии: 8-800-333-21-22, 8-499-724-22-21.

e-mail: [email protected].

mailto:[email protected]

27

28http://www.eurekanet.ru/ewww/info/17952.html

http://www.eurekanet.ru/ewww/info/17952.html

29

Благодарю за

внимание!

Documents

Овод А.И. Начальник учебно- методического управления