Upload
others
View
5
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ОШ "СВЕТИ САВА" Панчево, Војвођанска бб
Tel/fax: 013-318-859, 331 – 380
E-mail: svsavapancevo @sbb.rs
www.svetisavapancevo.edu.rs
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године
ЗА 1. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Каја Вуковић
Датум израде: 27.04.2020.
01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)
БР. НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИКА ОДЕЉЕЊЕ
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА
ЕВИДЕНЦИЈ
А
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
145. Читамо и пишемо
писано слово Ф, ф, 105
146. Лепо понашање –
разговорне,
ситуационе и језичке
игре, 148
147. Читамо и пишемо
писана слова Ћ, ћ и Ђ,
ђ, 107
148. Читамо и пишемо
научена писана слова,
109
Емисије РТС-а,
Креирање
наставних
садржаја у
учионици Google
Classroom и Viber
апликације
Путем
ученичких
радова које
шаљу
електронским
путем.
Вођење
евиденције у
електронској
форми
http://www.svetisavapancevo.edu.rs/
145. Јежева кућица, 2.
део, Бранко Ћопић
(емисија РТС-а) /
Јежева кућица, 2. део,
Бранко Ћопић
146. Јежева кућица,3.
део (емисија РТС-а)
/Јежева кућица, Бранко
Ћопић – читање текста
у наставцима и
разговор о прочитаном
147. Јежева кућица,
4.део(емисија РТС-а) /
Јежева кућица, Бранко
Ћопић – читање текста
у наставцима и
разговор о прочитаном
148. Јежева кућица,5.
део(емисија РТС-а) /
Јежева кућица, Бранко
Ћопић – читање текста
у наставцима и
разговор о прочитаном
2. МАТЕМАТИКА
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
145. Одузимање
бројева (76-24),
утврђивање (емисија
РТС-а) / Сабирање
бројева (32 + 5)
утврђивање
146. Сабирање и
одузимање бројева до
100,
утврђивање(емисија
РТС-а) /Одузимање
бројева (36 – 6) обрада
Емисије РТС-а,
креирање
наставних
садржаја у
учионици Google
Classroom и Viber
апликације
Путем
ученичких
радова које
шаљу
електронским
путем
Вођење
евиденције у
електронској
форми
147. Сабирање облика
(46+14)(емисија РТС-
а) / Одузимање
бројева (36 – 6)
утврђивање
148. Сабирање облика
(46+14), утврђивање
(емисија РТС-а) /
Одузимање бројева (48
– 5) обрада
3. СВЕТ ОКО
НАС
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
58. Делови биљке,
утврђивање (емисија
РТС-а) / Човек ради и
ствара
59. -Биљке и животиње
у мом окружењу,
систематизација
(емисија РТС-а) /
Материјали обрада
Емисије РТС-а,
креирање
наставних
садржаја у
учионици Google
Classroom и Viber
апликације
Путем
ученичких
радова које
шаљу
електронским
путем
Вођење
евиденције у
електронској
форми
4. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Нада Петровић
Весна
Џивџановски
Сцетлана Грубић
1-1
1-2
1-3
1-4
Healthy food
At the dentist
Емисије РТС-а,
креирање
наставних
садржаја у
учионици Google
Classroom и Viber
апликације
Путем
ученичких
радова које
шаљу
електронским
путем
Вођење
евиденције у
електронској
форми
5. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
30. Песма у колу,
словачка народна
Коловођа, бројалица,
обрада
Емисије РТС-а,
креирање
наставних
садржаја у
учионици Google
Classroom и Viber
апликације
Путем
ученичких
радова које
шаљу
електронским
путем
Вођење
евиденције у
електронској
форми
6. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
30. Визуелне поруке,
вежбање
Емисије РТС-а,
креирање
наставних
садржаја у
учионици Google
Classroom и Viber
апликације
Путем
ученичких
радова које
шаљу
електронским
путем
Вођење
евиденције у
електронској
форми
7. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
87. Вођење лопте у
месту и кретању
88. Различити начини
трчања у природи
Емисије РТС-а,
креирање
наставних
садржаја у
учионици Google
Classroom и Viber
апликације
Путем
ученичких
радова које
шаљу
електронским
путем
Вођење
евиденције у
електронској
форми
8. ПРОЈЕКТНА
НАСТАВА
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
Моја породица, моја
слобода
Емисије РТС-а,
креирање
наставних
садржаја у
учионици Google
Classroom и Viber
апликације
Путем
ученичких
радова које
шаљу
електронским
путем
Вођење
евиденције у
електронској
форми
9. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Дејана
Максимовић
Бранислава
Бугаринов
Микица
Милошевић
Каја Вуковић
1-1
1-2
1-3
1-4
10. ВЕРСКА
НАСТАВА Слађан Тубић
1-1
1-2
1-3
1-4
30.”Човек и природа”
“Све чека на љубав
човека”
Гугл учионица
Уџбеник
радна свеска
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл
учионица
Viber група
Посредством
учитељице
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године
ЗА 2. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Наташа Поповић
Датум израде: 27.04.2020.
01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)
БР. НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИКА ОДЕЉЕЊЕ
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.РТС 2-Бајке ,
Десанка
максимовић(2.део)
-Гледамо цртане
филмове снимлјене
према Андерсеновим
бајкама.
2.РТС 2-Загонетке лаке
за ђаке другаке -
Креативне слагалице
3. РТС 2- Писање
бројева словима-
Учимо писана слова
латинице D, Dž, Đ
4. РТС 2- Доситеј
Обрадовић,
баснописацизабрани
текст - Учимо писана
слова латинице F, H
Преко
googla,classrum,
viber, Путем
писаних радова,
одговора на
питања, прати
наставу на РТС 2.
Путем
classruma,
viber, mail
Послати
учитељу
домаће
задатке, учи
нову лекцију
уз помоћ
наставника и
решава
задатке.
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
радни
листови,
материјал
који
припрема и
доставља
учитељ
путем
classruma,ТВ
емисија и
цртани
филмови
2. МАТЕМАТИКА
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.РТС 2- Дељење 1.
-Одређивање
непознатог дељеника
2. РТС 2 -Дељење 2.
-Одређивање
непознатог дељеника
3.РТС 2- Одређивање
непознатог дељеника
- Одређивање
непознатог делиоца
4.РТС 2-Одређивање
непознатог делиоца
-Одређивање
непознатог делиоца
Преко
googla,classrum,
viber, Путем
писаних радова,
одговора на
питања, прати
наставу на РТС 2.
Путем
classruma,
viber, mail
Послати
учитељу
домаће
задатке, учи
нову лекцију
уз помоћ
наставника и
решава
задатке.
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
радни
листови,
материјал
који
припрема и
доставља
учитељ
путем
classruma,ТВ
емисија
3. СВЕТ ОКО
НАС
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.РТС 2- Здрав начин
живота. -Значај биљака
и животиња за човека.
2.РТС 2- Човек ствара-
материјали.
-Промене које доносе
годишња доба.
Преко
googla,classrum,
viber, Путем
писаних радова,
одговора на
питања, прати
наставу на РТС 2.
Путем
classruma,
viber, mail
Послати
учитељу
домаће
задатке, учи
нову лекцију
уз помоћ
наставника и
решава
задатке.
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
радни
листови,
материјал
који
припрема и
доставља
учитељ
путем
classruma,ТВ
емисија и
филмови
4. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Нада Петровић
Весна
Џивџановски
Сцетлана Грубић
2-1
2-2
2-3
2-4
Unit 9,lesson 2
How do you get to
school?
Come to my party on
Saturday at eight- a
rhyme
Preko Google
Classroom
Classroom
Pregledanje
radova i
povratna
informacija
učenicima.
Udžbenik,
radna sveska,
nastavni
materijal
preko
platforme.
5. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.”Лаку ноћ”, А. Кораћ Преко
googla,classrum,
viber, Путем
писаних радова,
одговора на
питања, прати
наставу на РТС 2.
Путем
classruma,
viber, mail
Послати
учитељу
домаће
задатке, учи
нову лекцију
уз помоћ
наставника
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
радни
листови,
материјал
који
припрема и
доставља
учитељ
путем
classruma,ТВ
емисија
6. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.РТС 2-Композиција
од употребних
вредности-
Замишљања
Преко
googla,classrum,
viber, Путем
писаних радова,
одговора на
питања, прати
наставу на РТС 2.
Путем
classruma,
viber, mail
Послати
учитељу
домаће
задатке, учи
нову лекцију
уз помоћ
наставника
Преглед
радова и
повратна
информација
ученицима.
Дигитални
уџбеник,
радни
листови,
материјал
који
припрема и
доставља
учитељ
путем
classruma,ТВ
емисија
7. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Скок увис
2.Скок увис
3.Бочно пењање уз
лестве
Преко
googla,classrum,
viber, Путем
писаних радова,
одговора на
питања, прати
наставу на РТС 2.
- - ТВ емисија
РТС 2
8. ПРОЈЕКТНА
НАСТАВА
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Од тањира до
сувенира
Индивидуални
рад, повезан са
ликовном
културом
Преглед
радова
Стални
контакт са
ученицима
По избору у
9. ГРЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Гордана Поповић
Наташа Поповић
Горица
Миловановић
Сања Вуковић
2-1
2-2
2-3
2-4
1.Одговорна употреба
мобилног телефона
Цртеж-мобилни Преглед
радова
Повратна
информација
Цртани фил
10. ВЕРСКА
НАСТАВА Слађан Тубић
2-1
2-2
2-3
2-4
30.”Човек и природа”
“Све чека на љубав
човека”
Гугл учионица
Уџбеник
радна свеска
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
Посредством
учитељице
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године
ЗА 3. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Светлана Ивић Мијатов
Датум израде: 27.04.2020.
01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)
БР. НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИКА
ОДЕЉЕЊЕ НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
145.РТС-”Двије сеје
брата не имале”,
наодна песма /
“Прича о доброј
роди”, С.Г.
Давидовић - обрада
146.РТС-
”Заљубљене
ципеле”, П.
Грипари - први део
/ “Прича о доброј
роди”, С.Г.
Давидовић -
утврђивање
147.РТС-
”Заљубљене
ципеле”, П.
Грипари - други део
/ Квиз знања
148.РТС-Употреба
великог слова у
писању улица и
Гугл учионица
Уџбеник
радне свеска
читанка
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
тргова - утврђивање
2. МАТЕМАТИКА
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
145.РТС-Једначине.
Одређивање
непознатог
дељеника /
Једначине.
Одређивање
непознатог делиоца
- утврђивање
146.РТС-Једначине.
Одређивање
непознатог делиоца
/ Једначине.
Одређивање
непознатог
дељеника и делиоца
- утврђивање
147.РТС-Једначине
- утврђивање
148.РТС-Редослед
рачунских
операција - обрада
Гугл учионица
Уџбеник
радна свеска
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
3. ПРИРОДА И
ДРУШТВО
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
58.РТС-Животне
заједнице.
Материјали и
њихова употреба -
утврђивање / Баре и
језера - обрада
59.РТС-
Становништво
нашег краја / Баре и
Гугл учионица
Уџбеник
радна свеска
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
језера - утврђивање
4. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Нада Петровић
Весна
Џивџановски
Сцетлана
Грубић
3-1
3-2
3-3
3-4
58. David’s
week/RTS: There is
no place like home
59. What do you
do/what can you do?
Гугл учионица
Уџбеник, CD
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
Посредством
учитељице
5. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
29.”Вуче,вуче,бубу
лења”, Љ.
Ршумовић
“Шума
блиста,шума пева” -
из Финске - обрада
Гугл учионица
Уџбеник, CD
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
6. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
Гугл учионица
радови
ученика
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
7. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
87.Покренимо нашу
децу - Разиграна
палица
88.Покренимо нашу
децу - Разиграна
палица
89.Покренимо нашу
децу - Разиграна
палица
Гугл учионица
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
8. НАРОДНА
ТРАДИЦИЈА
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
29.Улични
продавци - обрада
Гугл учионица
Уџбеник
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
9. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Иванка
Младеновић
Биљана Родић
Светлана Ивић
Мијатов
Јулија Потпара
3-1
3-2
3-3
3-4
30.Разбијени прозор
Гугл учионица
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
10. ВЕРСКА
НАСТАВА Слађан Тубић
3-1
3-2
3-3
3-4
30.”Човек и
природа”
“Све чека на љубав
човека”
Гугл учионица
Уџбеник
радна свеска
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
Посредством
учитељице
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године
ЗА 4. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Марија Анушић
Датум израде: 27.04.2020.
01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)
БР. НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИКА ОДЕЉЕЊЕ
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
145. РТС 2
Виолина, Мирослав
Демак, 2.део
-Гроздана Олујић,
Олданини
вртови,обрада
146. РТС 2
Плави зец, Душан
Радовић
-Гроздана Олујић,
Олданини
вртови,обрада
147. РТС 2
Реченица (значење,
облик, састав)
- Реченица,
обнављање градива
ТРС 2 канала,
Уџбеници , Радне
свеске,
claasroom-а,
РТС Планета
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Педагошка
свеска
Презентације.
Линкови,
youtube
148. РТС 2
Проширивање
реченица-
предикатски и
субјекатски скуп
речи
-Обрадом текста
Милована Данојлића,
Трешња у цвету,
понављамо
предикатски и
субјекатски скуп
речи
2. МАТЕМАТИКА
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
145.РТС 2
Једначине, 1.део
Једначине и
неједначине
утврђивање
146. РТС 2
Једначине, 2.део
Једначине и
неједначине,
утврђивање
147. РТС 2
Неједначине, 1.део
Математички изрази.
Једначине и
неједначине са
множењем и
дељењем,
утврђивање
148. РТС 2
ТРС 2 канала,
Уџбеници , Радне
свеске,
claasroom-а
РТС Планета
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Педагошка
свеска
Презентације.
Линкови,
youtube
Неједначине, 2.део
Математички изрази.
Једначине и
неједначине са
множењем и
дељењем,
утврђивање
3. ПРИРОДА И
ДРУШТВО
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
58. РТС 2
Материјали и њихова
својства, утврђивање
-Пређени пут,
утврђивање
59. РТС 2
Обновљиви и
необновљиви извори
енергије
-Звук, обрада
ТРС 2 канала,
Уџбеници , Радне
свеске,
claasroom-а, РТС
Планета
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Педагошка
свеска
Презентације.
Линкови,
youtube
4. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Нада Петровић
Весна
Џивџановски
Сцетлана Грубић
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
UNIT 6B Present
Continuous Tense
UUNIT 6C Are we
going to the shops?
Google classroom,
Свеске
ученика,
classroom,
Педагошка
свеска,
classroom
Viber група
Посредством
учитељице
5. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
6. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
59/60. РТС 2
Од старог до новог-
израда музичког
инструмента ( звечка,
фрулица, бубњеви...)
Вежбе;
Фигура која седи;
Седимо испод
дрвета; Другови;
Играм се са псом
ТРС 2 канала,
claasroom-а,
youtube
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
7. ФИЗИЧКО
ВАСПИТАЊЕ
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
86. ,,Покренимо нашу
децу,,
Утврђивање
елемената технике
фудбала (дечаци );
ритмичке вежбе
обручем ((девојчице )
87. ,,Покренимо нашу
децу,,
Одузимање лопте
(ученици), ритмички
креативни плес
(ученице)
88. ,,Покренимо нашу
децу,,
Варање- дриблинг у
пару (ученици),
ритмички састав
обручем (ученице)
ТРС 2 канала,
claasroom-а,
,,Покренимо
нашу децу,,
youtube
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
8. НАРОДНА
ТРАДИЦИЈА
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
30. Народна
традиција
ТРС 2 канала,
Уџбеници , Радне
свеске,
claasroom-а
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
9. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Ирена Карић
Марија Анушић
Наташа Целески
Верица Борковић
Светлана Павлов
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
29. Аргументујемо и
заступамо наше
интересе
claasroom-а,
youtube, viber
Вибер,
claasroom-а
Маил
Маил,
claasroom-а
Презентације.
Линкови,
youtube
10. ВЕРСКА
НАСТАВА Слађан Тубић
4-1
4-2
4-3
4-4
4-5
30.”Човек и природа”
“Све чека на љубав
човека”
Гугл учионица
Уџбеник
радна свеска
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
Посредством
учитељице
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године
ЗА 5. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Зорица Вејић
Датум израде: 27.04.2020.
01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)
Б
Р.
НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВН
ИКА
ОДЕЉЕ
ЊЕ
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ
ЈЕЗИК
Драгана
Поштић
Сања
Петковска
5-1
5-2
5-3
5-4
144.час: Народна
књижевност /
Књижевнотеоријски
појмови:стих,строфа,ри
ма
145.час:Преткосовски
тематски круг ''Женидба
Душанова'' /
Глаголи,утврђивање
146.час: Предикатске
реченице / ''Плава мачка-
Тесла'',Гроздана Олујић
147.час:
''Успомене,доживљаји,са
знања''( одломак),
Милутин Миланковић
Постављање
наставног
материјала путем
платформе
Google Classroom.
Остваривање
комуникације
са ђацима
преко
платформе и
путем имејла;
Пружање
повратне
информације за
урађене
задатке.
Евидентирање
путем
платформе,педагош
ке свеске и
електронског
дневника.
2. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица
Вејић
Нада
Петровић
5-1
5-2
5-3
5-4
Unit 5C – Comparison of
Adjectives
RTS3/ We are the
best!(adjectives)
Classroom,постав
љање наставног
материјала
Classroom
Евиденција путем
платформе,
педагошке свеске и
електронског
дневника
Сарадња са
одељењским
старешином
3. НЕМАЧКИ
ЈЕЗИК
Оливера
Штетин
5-1
5-2
5-3
5-4
Уџбеник,страна 63-
вежба 14 а/б, 15
Радна свеска – страна
53, вежба 9 и 10
Classroom,постав
љање наставног
материјала
Комуикација са
ученицима
путем
платформе и
имејла.
Евиденција путем
платформе,електро
нског дневника и
педагошке свеске.
Платформа
4. МАТЕМАТИ
КА
Јелена
Костић
Милица
Есих
5-1
5-2
5-3
5-4
-Дељење разломака у
децималном запису(
обрада)
-Дељење разломакау
децималном запису
( утврђивање)
-Бројевни
изрази(утврђивање)
РТС3:
-Дељење
разломака(обрада)
Дељење разломака
(утврђивање)
Својства множења
разломака,бројевни
изрази( обрада)
Постављање
наставног
материјала путем
платформе
Google Classroom,
кроз лекције из
уџбеника.
Остваривање
комуникације
са ђацима
преко
платформе и
имејла,пружањ
е повратне
информације за
урађене
задатке.
Видентирање
путем
платформе,педаго
шке свеске и
електронског
дневника.
Платформа
5. БИОЛОГИЈА
Љиљана
Вујановић
Катарина
Стојковић
5-1
5-2
5-3
5-4
РТС3/ Правилна исхрана
(обрада),
Правилна исхрана
(обрада),
РТС3/ Правилна
исхрана(утврђивање),Пр
авилна
исхрана(утврђивање)
Платформа Гугл
класрум,дигиталн
и уџбеник
Задаци из
уџбеника,дома
ћи рад,тест.
Одговори на
платформи
Вибер,мејл,тел
ефон.
6. ИСТОРИЈА Трезика
Рошкулец
5-1
5-2
5-3
5-4
РТС3/Култура и
свакодневни живот
старих Римљана /
Римска култура и
Хришћанство
Ученици добијају
упутства коју
лекцију треба да
прочитају,запишу
и објасне кључне
појмове,затим
одговоре на
питања у датом
року.
Classroom,
Урађене задатке
евидентирам у
педагошку свеску.
Све нејасноће
решавамо
путем имејла,
платформе,
смерница,упут
става,..
7. ГЕОГРАФИЈ
А
Ивана
Јевтић
5-1
5-2
5-3
5-4
29. Подземне воде и
извори. Реке/ РТС3
Распрострањеност
биљног и животињског
света на Земљи
Уџбеник,свека,ат
лас, Word
document ( уз
смернице
наставника путем
платформе
Google Classroom
Путем мејлова
и платформе
Педагошка свеска и
ес
дневник,електронск
а пошта и Google
Classroom
Ученици који
раде по ИОП-у
добиће
прилагођене
ики измењене
садржаје преко
разредних
старешина
8.
ТЕХНИКА И
ТЕХНОЛОГИ
ЈА
Биљана К
Кајтез
Милена М
Јовановић
5-1
5-2
5-3
5-4
Израда техничког
цртежа
Ресурси и производња
2.део РТС
Кроз праћење упутстава
преко интернета и ТВ-а
Кроз праћење
упутстава преко
интернета и ТВ-а
Преко
платформе
Свеска за праћење
ученика и
евиденција на
платформи и диску.
Интернет,плат
форма,видео
снимци
9.
ИНФОРМАТ
ИКА И
РАЧУНАРСТ
ВО
Биљана К
Кајтез
Милена М
Јовановић
5-1
5-2
5-3
5-4
Програмске структуре и
постављање пројекта на
интернет
Настава на
даљину путем
платформе за
учење и израдом
анимације или
игрице на сајту
Scratch.mit.edu
Путем гугл
учионице
Педагошка свеска
наставника,линк ка
програмима и
слике у учионици
Интернет,уџбе
ник,гугл
учионица, сајт
Petlja
10
.
ФИЗИЧКО И
ЗДРАВСТВЕ
НО
ВАСПИТАЊ
Е
Зоран
Јовановић
5-1
5-2
5-3
5-4
1.Вежба:Лагано трчање
у месту са забацивањем
потколенице
назад,дечаци 15
секунди,девојчице 10.
2.Вежба: Из стојећег
става,бочни кругови
рукама унапред 15
секунди.
3.Вежба: Из стојећег
става,бочни кругови
рукама напред,15
секунди.
Ове вежбе радити
у паузи између
часова.
Ученици ће
бити
проверени по
доласку у
школу.
У контакту смо
преко мејла и
платформе.
Ратити све
врсте мас
медија.
11
.
МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Мирјана
Сланкамена
ц
5-1
5-2
5-3
5-4
60. Koмпоновање
Google Classroom
Classroom
Евидентирање
путем
платформе,педагош
ке свеске и
електронског
дневника
Сарадња са
одељењским
старешином
12
.
ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Весна
Тегелтија
Милена
Алићајић
5-1
5-2
5-3
5-4
Слободан и спонтани
ритам
На платформи
Google Classroom
постављен
потребан
материјал за
рад,лекције из
уџбеника,пример
и са вибера
Classroom I
Viber
Сачувани радови на
платформи Google
Classroom
Комуникација
преко вибера и
мобилних
телефона
13
.
ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊ
Е
Светлана
Грубић
Зорица
Вејић
Нада
Петровић
Весна
Џивџановск
и
Далибор
Анђелковић
5-1
5-2
5-3
5-4
32. Aнализа резултата
истраживања Гугл
учионица,
Viber
Свеске
ученика,
Гугл
учионица,
Viber
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
Посредством
одељењског
старешине
14
.
ВЕРСКА
НАСТАВА
Милош
Ранисављев
ић
5-1
5-2
5-3
5-4
Царство Божије - циљ
стварања
Електронски
Classroom
G-mail
Педагошка свеска,
Google classroom
Viber група
Посредством
одељењског
старешине
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године
ЗА 6. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Милена Алексић
Датум израде: 27.04.2020.
01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)
БР
.
НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИК
А
ОДЕЉЕЊ
Е
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊ
А
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Вања Регоје
Снежана
Стевановић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
116. РТС 3:
Тематски
круг песама о
Марку
Краљевићу /
Тематски
круг песама о
Марку
Краљевићу
117. РТС 3:
„Марко
Краљевић
укида
свадбарину“ /
„Марко
Краљевић
укида
свадбарину“
118. РТС 3:
„Сирото
Google classroom
Свеске
ученика,
classroom
Педагошка
свеска,
classroom
Viber група,
посредством
одељењског
старешине
ждребе“
Светлана
Велмар
Јанковић /
Правопис
2. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица Вејић
Светлана
Грубић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Unt 5 – Culture
( Heroes and
heroines)
RTS /
Experiences
Present Perfect
Tense
REVISION
Classroom
classroom
Платформа,педаго
шк
а свеска,
електронски
дневник.
Сарадња са
одељењским
старешином.
3. НЕМАЧКИ
ЈЕЗИК
Ана Фодор
Поповић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
58. Veznik
´´deshalb´´
59. Wo?/Was?
Самосталан рад
Самосталан рад
Задатак у
уџбенику
Задатак у
уџбенику
Педагошка
свеска
Педагошка
свеска
4. МАТЕМАТИКА Милена
Алексић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
- Приказ података у
координатн
ом
систему,
утврђивање
- Приказ зависности
међу
Ученици прате
видео лекције
путем РТС 3
канала, пишу и
решавају задатке
које наставници
са телевизије
задају. Поред
тога, од
Ученици ће
фотографије
својих свезака
са
урађеним
задацима и
преписаним
лекцијама слати
наставници
Води се
евиденција о
активности
ученика на
недељном нивоу у
електронском
дневнику
(активности).
Упућени су
на видео
лекције са
Youtube-a,
електронски
додатак
уџбеника,
уџбеник у
писаној
величинам
а, обрада
- Директно пропорцио
налне
величине и
њихово
графичко
представља
ње, обрада
предметног
наставника
добијају додатна
објашњења и
евентуално по
који додатни
задатак.
преко
платформе
једном
недељно, по
завршетку
обраде свих
наставних
јединица, а
најкасније до
недеље увече.
форми, као и
збирку
задатака.
Консултације
са
наставником
путем Google
учионице и
мејла.
5. ФИЗИКА Чедомир
Здравковић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
РТС-
3/Контролна
вежба.
.
Провера знања
из области
МАСА И
ГУСТИНА
Путем
платформе
У свесци за
праћење
ученика, на
платформи
Подршка
преко
вибера и
мејла
6. БИОЛОГИЈА
Љиљана
Вујановић
Катарина
Стојковић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
РТС3 Дрво
живота
(обрада), Дрво
живота
(обрада),
Еволуција
живота на
нашој планети
(обрада).
Материјал на
платформи гугл
класрум,
Домаћи задатак,
Тест
Урађен
домаћи
задатак, тест
Одговори на
платформи
Вибер, мејл,
телефон
7. ИСТОРИЈА
Славица В
Морар
Валерија
Митић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
-Хуманизам и
ренесанса –
обрада
- Мануфактура
и
хуманизам и
ренесанса –
утврђивање
- РТС3 (Велика
географска
открића)
.
Задаци за обраду
наставних
јединица биће
прослеђени
ученицима преко
гугл учионице на
израду. Ученици
прате наставу
путем РТС3
канала.
Ученици
урађене
задатке и
задужења
враћају
наставнику
преко гугл
учионице
или мејла
или вибера
на преглед
Наставник
води
евиденцију о
активности
ученика у
педагошкој
свесци.
Наставник је
доступан
ученицима у
вези са свим
питањима у
вези са
задацима
преко гугл
учионице
где
размењујемо
коментаре и
мејла.
8. ГЕОГРАФИЈА Ивана Јевтић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
61. Природне
одлике Европе
–рељеф –
утврђивање
62. Клима и
биљни свет
Европе-
обрада/
РТС 3 Воде
Европе
Уџбеник, свеска,
атлас, Word
dokument ( уз
смернице
наставника
путем интернета
тј.googleclassroo
m-a)
Путем мејлова
и
googleclassroom-
a)
Педагошка свеска
и ес дневник,
електронска пошта
и google classroom
Ученици који раде
по ИОП-у добиће
прилагођене или
измењене садржаје
преко разредних
старешина
9. ТЕХНИКА И
ТЕХНОЛОГИЈА
Биљана К
Кајтез
Милена М
Јовановић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Израда
техничког
цртежа
Кроз праћење
упутстава преко
интернета
Преко
платформе
Свеска за
праћење
ученика и
евиденција на
платформи и
диску
Интернет,
платформа,
видео
снимци
10.
ИНФОРМАТИК
А И
РАЧУНАРСТВ
О
Милена М
Јовановић
Милица Есих
Валентин
Данилов
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Систематизациј
а
Израдом
задатака на сајту
Петља,
наставних
листића,
постављањем
линкова и
материјала у
Google учионици
Путем Google
учионице,
постављањем
слика програма
и продуката,
враћањем
повратне
информације
ученицима
Кроз педагошку
свеску наставника,
у Google учионици
на диску и
профилима
ученика, у
електронском
дневнику
Интернет, сајт
Petlja, Google
учионица
11.
ФИЗИЧКО И
ЗДРАВСТВЕНО
ВАСПИТАЊЕ
Небојша
Златковић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
-Вежбе за
јачање
мускулатуре
трупа, предње
и и бочне
стране.
-Контролни
задатак са
провеом знања
из области
спорта и
здравња
У собним
условима, или у
дворишту, уз
помоћ подлошке
за лежећи
положај
Преко вајбера,
путем
снимњених вид
ео клипова
У радној свесци,
порукама на
вајберу
Усмеравањем на
одређене сајтове
који
приказују дате веж
бе
12. МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Мирјана
Сланкаменац
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Инструменти
са
диркама
Google classroom
classroom
Евидентирање
путем
платформе,
педагошке
свеске и
електронског
дневника
Сарадња са
разредним
старешином
13. ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Весна
Тегелтија
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Визуелно
споразумевање
На платформи
google classroom
постављен
потребан
материјал за рад,
лекције из
уџбеника,
примери са
вибера
classroom и
вибер
Сачувани
радови на
classroom
платформи
Комуникација
преко вибера
и мобилних
телефона
14. ГРАЂАНСКО
ВАСПИТАЊЕ
Светлана
Грубић
Зорица Вејић
Нада
Петровић
Весна
Џивџановски
Далибор
Анђелковић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
32. Aнализа
резултата
истраживања
Гугл учионица,
Viber
Свеске
ученика,
Гугл
учионица,
Viber
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Viber група
Посредством
одељењског
старешине
15. ВЕРСКА
НАСТАВА
Милош
Ранисављевић
6-1
6-2
6-3
6-4
6-5
Царство
Божије - циљ
стварања
Електронски
Classroom
G-mail
Педагошка свеска,
Google classroom
Viber група
Посредством
одељењског
старешине
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године
ЗА7. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Чедомир Здравковић
Датум израде: 27.04.2020.
01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)
Б
Р.
НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВН
ИКА
ОДЕЉЕ
ЊЕ НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВ
АЊА
НАЧИН
ПРАЋЕЊА
ЕВИДЕНЦ
ИЈА
ДОДАТН
И
ВИДОВИ
ПОДРШК
Е
1. СРПСКИ
ЈЕЗИК
Драгана
Поштић
Сања
Петковска
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
119. час:Гласовне промене (обнављања)/
Напоредни однос међу независним реченицама
(вежбања)
120. час: Народна лирика „Љубавни растанак“/
Напоредни однос међу независним реченицама
(вежбања)
121. час: Народне посленичке песме: „Кујунџија и
хитропреља“/ „Небо“, Стеван Раичковић
122. час: / „Доживљаји Николетине Бурсаћа“,
Бранко Ћопић
Постављање
наставног
материјала
на
платформу
GoogleClassr
oom.
Свакодневна
комуникациј
а са ђацима
путем
платформе и
уз помоћ
имејла,
давање
ученицима
повратне
информације
вези са
урађеним
задацима..
Евиденција
у
педагошкој
свесци и
електронск
ом
дневнику,
као и на
платформи.
2. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Зорица
Вејић
Весна
Џивџановс
ки
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
58. The first conditional
57. The first conditional -practice/RTS: We can do this
(modal verbs)
Гугл
учионица,
Oнлајн
материјали
издавача
Свеске
ученика,
Гугл
учионица
Педагошка
свеска,
Гугл
учионица
Viber
група
Посредст
вом
одељењск
ог
старешин
е
3. НЕМАЧКИ
ЈЕЗИК
Оливера
Штетин
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Уџбеник стр. 55, вежба 10а
Радна свеска - стр. 52, вежба 9б и 10б
Постављање
наставног
материјала
путем
платформе
Classroom.
Остваривањ
е
комуникациј
е са ђацима
преко
платформе и
путем
имејла;
пружање
ђацима
повратне
информације
за урађене
задатке.
Евидентира
ње путем
олатформе,
педагошке
свеске и
електронск
ог
дневника.
4. МАТЕМАТ
ИКА
Јелена
Костић
Милица
Есих
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
- Пропорција (обрада) - Примена директне пропорционалности
(обрада)
- Примена директне пропорционалности (утврђивање)
ТРС 3 :
- Обим круга (обрада) - Обим круга (утврђивање) - Дужина кружног лука (обрада)
Постављање
наставног
материјала
путем
платформе
GoogleClassr
oom. Кроз
лекције из
уџбеника
Остваривањ
е
комуникациј
е са ђацима
преко
платформе и
путем
имејла;
пружање
ђацима
повратне
информације
за урађене
задатке.
Евидентира
ње путем
платформе,
педагошке
свеске и
електронск
ог дневника
Платформ
а
5. ХЕМИЈА Јованка
Живојнов
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Лекција на РТС3 Израчунавање у хемији, 2. део,
обрада
Састављање једначина хемијских реакција, обрада
Састављање једначина хемијских реакција,
утврђивање
На
платформи
GoogleClassr
oom
постављен
материјал,
урадити
задатке и
погледати
видео на
РТС3 или
РТС планета
Ученици
шаљу свој
рад на
GoogleClassr
oomи
добијају
повратну
информациј
у од
наставника
Ученички
одговори на
GoogleClass
room
платформи,
педагошка
свеска,
е-дневник
Подршка
преко
вибера,
mail-a и
телефона
6. ФИЗИКА
Чедомир
Здравковић
Драгана
Чавић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
РТС-3/Потенцијална енергија.Гравитациона
потенцијална енергија.
РТС-3/Закон одржања механичке енергије.Рад као
промена механичке енергије.
Проучити
градиво из
уџбеника,
написати
дефиниције,
формуле и
објаснити
исте.
Погледати
приложени
видео.
Путем
платформе
У свесци за
праћење
ученика, на
платформи
Подршка
преко
вибера и
мејла
7. БИОЛОГИЈ
А
Љиљана
Вујановић
Катарина
Стојковић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
РТС 3 Оплођење и трудноћа (обрада), Оплођење и
трудноћа (обрада),
Грађа и улога с.о.за размножавање (утврђивање).
Гугл
учионица
Уџбеник
Урађени
домаћи на
Гугл
учионици
Евиденција
у Гугл
учионици,
електронск
ом
дневнику
Вајбер,
мејл,
телефон
8. ИСТОРИЈА Славица В
Морар
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
РТС 3/Уставобранитељски режим/
Уставобранитељски режим
Ученицису
добили
припремљен
материјалкој
и треба да
прочитају,
запишу и
одговоре на
питања у
датом
временском
року.
GoogleClassr
oom
Урађене
задатке
евидентира
м у
педагошку
свеску.
Све
нејасноће
решавамо
путем
маил
комуника
ције,
смерница,
упутства,
предлога
….
9. ГЕОГРАФИ
ЈА
Ивана
Јевтић
Бранка
Стјепанови
ћ
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
59. Аргентина-утврђивање
60. Јужна Америка РТС3-систематизација
Интерактив
ни рад са
ученицима
помоћу
платформе
cllassroom и
часова на
РТС-у.
Остваривањ
е
комуникациј
е са ђацима
преко
платформе и
путем
имејла;
пружање
ђацима
повратне
информације
за урађене
задатке
Евиденција
путем
платформе,
педагошке
свеске и
електронск
ог
дневника.
Могуће
консултац
ије са
наставник
ом,
продужав
ање
рокова,
посебни
задаци и
други
темпо
рада са
децом
којој је
потребна
подршка
10
.
ТЕХНИКА
И
ТЕХНОЛОГ
ИЈА
Биљана К
Кајтез
Милена М
Јовановић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Израда техничког цртежа Кроз
праћење
упутстава
преко
интернета
Преко
платформе
Свеска за
праћење
ученика и
евиденција
на
платформи
и диску
Интернет,
платформ
а, видео
снимци
11
.
ИНФОРМА
ТИКА И
РАЧУНАРС
ТВО
Милена М
Јовановић
Валентин
Данилов
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
PyGame: Цртање: израчунавање координата /
Вежбање
Израдом
задатака на
сајту Petlja,
постављање
м линкова и
материјала у
учионици
Путем
учионице,
постављање
м слика
програма и
продуката,
враћањем
повратне
информације
ученицима
Кроз
педагошку
свеску
наставника,
у Google
учионици
на диску и
профилима
ученика, у
електронск
ом
дневнику
Интернет,
сајт Petlja,
учионица
12
.
ФИЗИЧКО
И
ЗДРАВСТВ
ЕНО
ВАСПИТА
ЊЕ
Драгана
Стојнић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
https://drive.google.com/file/d/1Gfja_Y5Owha5IFFbpt
jLidq5F8ZrU4ic/view
Zdravo deco! Radili ste samostalno prezentaciju o
ishrani i higijeni. Odgovore ste dobili i na vama je da
postupite po uputstvu. Sada vam saljem zanimljiv kviz
da ga uradi svako za sebe i pogleda prezentaciju do
kraja. Vas zadatak je da budete edukatori u svom
domu,to je vazna i odgovorna uloga. Sve sto od vas
trazim je da mi u 1-2 recenice napisete kao ukucani
reaguju na vase stavove o hrani i da li se slazu sa
predlozenim. Ocekujem odgovor u narednih 10 dana.
Pozdrav!
Прате се
упутства
дата од
стране
предметног
наставника
у гугл
учионици.
У кућним
условима,
под
надзором
родитеља
Тест
провером
која је
постављена
у документу
прослеђеном
родитељима/
ученицима
под називом:
„Вредновањ
е физичког
вежбања
Повратне
информациј
е у гугл
учионици
Дискусија у
вибер групи
13
.
МУЗИЧКА
КУЛТУРА
Мирјана
Сланкамен
ац
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Барок III –вокално-инструментална музика
classroom
classroom
Евидентира
ње путем
платформе,
педагошке
свеске и
електронск
ог дневника
Сарадња
са
разредни
м
старешин
ом
14
.
ЛИКОВНА
КУЛТУРА
Весна
Тегелтија
Милена
Алићајић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Сродност ликовних вредности у одређеном
простору
На
платформи
classroom
постављен
потребан
материјал за
рад,
лекције из
уџбеника,
примери са
вибера
classroom и
вибер
Сачувани
радови на
classroom
платформи
Комуника
ција
преко
вибера и
мобилних
телефона
15
.
ГРАЂАНСК
О
ВАСПИТА
ЊЕ
Светлана
Грубић
Зорица
Вејић
Нада
Петровић
Весна
Џивџановс
ки
Далибор
Анђелкови
ћ
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Власт – неопходност постојања власти
Classroom.
Свеске
ученика,
classroom
classroom,
педагошка
свеска и
електронск
и дневник
Viber
група
посредств
ом
одељењск
ог
старешин
е
16
.
ВЕРСКА
НАСТАВА
Милош
Ранисавље
вић
7-1
7-2
7-3
7-4
7-5
Царство Божије - циљ стварања
Електронски
Classroom
G-mail
Педагошка
свеска,
classroom
Viber
група
Посредст
вом
одељењск
ог
старешин
е
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО
ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године
ЗА 8. РАЗРЕД
Руководилац разредног већа: Светлана Грубић
Датум израде: 27.04.2020.
01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)
БР
.
НАСТАВНИ
ПРЕДМЕТ
ИМЕ И
ПРЕЗИМЕ
НАСТАВНИК
А
ОДЕЉЕЊ
Е
НАСТАВНА
ЈЕДИНИЦА
НАЧИН
ОСТВАРИВАЊ
А
НАЧИН
ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА
ДОДАТНИ
ВИДОВИ
ПОДРШКЕ
1. СРПСКИ ЈЕЗИК
Вања Регоје
Снежана
Стевановић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
118. „Све ће то
народ позлатити“
Лаза Лазаревић
(РТС)/ Књижевна
дела и писци
(обнављање)
119. „Отаџбина“
Ђура Јакшић
(РТС)/ Књижевна
дела и писци
(обнављање)
120.
Систематизација
падежа (РТС)/
Падежи
(обнвљање)
РТС 3
Google classroom
Свеске ученика,
Google classroom
Педагошка
свеска,
classroom
Viber група
Посредством
одељењског
старешине
2. ЕНГЛЕСКИ
ЈЕЗИК
Светлана
Грубић
Весна
Џивџановски
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
58. Reported speech:
Questions
59. Reported speech:
say vs. tell/
RTS: Let’s talk
about Easter
Гугл учионица,
Oнлајн
материјали
издавача
Свеске ученика,
Гугл учионица
Педагошка
свеска,
Гугл учионица
Вибер група
Посредством
одељењског
старешине
3. НЕМАЧКИ ЈЕЗИК Ана Фодор
Поповић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
58.
Систематизација
59. Предлози-
понављање
Самосталан рад
Самосталан рад
Тест на
платформи
Задатак у радној
свесци
Педагошка
свеска
Педагошка
свеска
4. МАТЕМАТИКА Јелена
Самарџић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
- Мрежа и
површина купе
РТС3 /Површина
праве купе
- Запремина купе
РТС3 / Површина
праве купе(утврђ)
- Запремина купе
РТС3/ Запремина
праве купе
Google classroom
Google classroom,
mail, viber, ezbirka
Педагошка
свеска,
classroom,
едневник
Viber група
Посредством
одељењског
старешине
Ученици
који раде по
иоп-у
добиће
прилагођене
садржаје
5. ХЕМИЈА Јованка
Живојнов
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
Лекција на РТС3
- Хемија животне
средине, обрада
- Органска хемија,
утврђивање
- Угљени хидрати,
обрада
- Угљени хидрати,
утврђивање
На платформи
GoogleClassroom
постављен
материјал,
урадити задатке
и погледати
видео на РТС3
или РТС планета
Ученици шаљу
свој рад на
GoogleClassroom
и добијају
повратну
информацију од
наставника
Ученички
одговори на
GoogleClassroo
m платформи,
педагошка
свеска,
е-дневник
Подршка
преко вибера,
mail-a и
телефона
6. ФИЗИКА
Чедомир
Здравковић
Данијела Р
Влајин
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
Допринос Николе
Тесле и Михајила
Пупина развоју
науке о
електромагнетним
појавама и њиховој
примени.
Проучити
градиво из
уџбеника,
написати
дефиниције,
формуле и
објаснити исте.
Погледати
приложени
видео.
Путем платформе У свесци за
праћење
ученика, на
платформи
Подршка
преко вибера
и мејла
7. БИОЛОГИЈА
Љиљана
Вујановић
Катарина
Стојковић
8-1
8-2
8-3
8-4
8-5
РТС 3 Oдрживи
развој (тематско
понављање),
Одрживи развој
(тематско
понављање),
РТС 3 Право на
здраву животну
средину (обрада),
Право на здраву
животну средину
(обрада).
Гугл учионица
Уџбеник
Домаћи задатак на
Гугл учионици
Урађен д�