Національний університет біоресурсів і ... · 2019-09-02 · Директор ННІ Лакида П.І. «_» ___ 2019 р. РОЗГЛЯНУТО

Національний університет біоресурсів і природокористування України

Кафедра відтворення лісів та лісових меліорацій

laquoЗАТВЕРДЖУЮraquo

Директор ННІ Лакида ПІ

laquo___raquo _________ 2019 р

РОЗГЛЯНУТО І СХВАЛЕНО

на засіданні кафедри відтворення

лісів та лісових меліорацій

протокол 21 від laquo30raquo 05 2019 р

Завідувач кафедри

______________ Маурер ВМ

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Методи біотехнології в декоративному розсадництві (назва навчальної дисципліни)

спеціальність 206 Садово-паркове господарство (шифр і назва спеціальності)

спеціалізація Декоративне розсадництво (назва спеціалізації)

ННІ Лісового і садово-паркового господарства (назва інституту)

Розробник програми кс-гн доцент Пінчук АП

Київ ndash 2019 р

2

1 Опис навчальної дисципліни

Методи біотехнології в декоративному розсадництві (назва)

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-кваліфікаційний рівень

Галузь знань 0901 Сільське господарство і лісництво (шифр і назва)

Спеціальність 206 Садово-паркове господарство (шифр і назва)

Освітній ступінь

Магістр (бакалавр спеціаліст магістр)

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Вибіркова

Загальна кількість годин 120

Кількість кредитів ECTS 40

Кількість змістових модулів 2

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

_______________-_______________ (назва)

Форма контролю Іспит

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки 2 2

Семестр 3 4

Лекційні заняття 30 год 6 год

Практичні семінарські заняття - год - год

Лабораторні заняття 15 год 6 год

Самостійна робота 75 год 108 год

Індивідуальні завдання - год - год

Кількість тижневих годин

для денної форми навчання

аудиторних

самостійної роботи студента minus

3 год

8 год

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Стійка тенденція зростання попиту на декоративний садивний матеріал в

Україні зумовлює актуальність інтенсифікації його виробництва на

вітчизняних розсадниках Вирощування конкурентоспроможного садивного

матеріалу особливо ексклюзивного потребує розвrsquoязання ряду проблем

насамперед повrsquoязаних з селекцією та розмноженням нових форм і сортів

деревних рослин У звrsquoязку з цим зростає значення вегетативного розмноження

рослин яке дозволяє у повній мірі зберегти цінні декоративні ознаки

материнських особин Окрім цього методи вегетативного розмноження

зокрема мікроклональне дозволяють суттєво прискорити селекційні процеси

та отримати оздоровлений декоративний садивний матеріал із бажаними

ознаками та властивостями Тому опрацювання і засвоєння студентами

предмету без сумніву поліпшить якісний рівень підготовки фахівців-

магістрів із спеціальності laquoСадово-паркове господарствоraquo та дозволить їм на

високому професійному рівні вирішувати проблеми повrsquoязані із

впровадженням у декоративне розсадництво сучасних методів розмноження і

новітніх технологій вирощування садивного матеріалу

Предметом вивчення навчальної дисципліни laquoМетоди біотехнології в

декоративному розсадництвіraquo є особливості впровадження та використання

мікроклонального розмноження для виробництва високоякісного садивного

матеріалу декоративних культиварів рослин

Міждисциплінарні звrsquoязки У процесі розробки програми враховано

зміст основні положення і питання низки загальнотеоретичних дисциплін

таких як біотехнологія фізіологія рослин хімія дендрологія ботаніка

ґрунтознавство а також основних фахових дисциплін ndash laquoДекоративне

розсадництво з основами насінництваraquo laquoШкідники та збудники хвороб

декоративних рослинraquo laquoСелекція рослинraquo та інших

Програма навчальної дисципліни складається з таких модулів

1 Теоретичні основи мікроклонального розмноження рослин

2 Технологічні прийоми мікроклонального розмноження

декоративних рослин

Мета навчальної дисципліни полягає у поглибленні теоретичних

знань та практичному опрацюванні сучасних методик з мікроклонального

розмноження деревних декоративних рослин які спрямовані на отримання

високоякісного садивного матеріалу із заданими спадковими ознаками

Завдання дисципліни ndash забезпечити засвоєння магістрами

теоретичних основ та технологій мікроклонального розмноження

декоративних деревних видів із метою їх практичного впровадження у

декоративне розсадництво сформувати у магістрів науково-обґрунтований

світогляд в царині клітинних технологій та навчити застосовувати отримані

знання для виробництва високоякісного садивного матеріалу

Як результат вивчення навчальної дисципліни laquoМетоди біотехнології в

декоративному розсадництвіraquo майбутній магістр повинен

знати

2

ndash методи вегетативного розмноження та місце і значення їх в процесі

виробництва садивного матеріалу

ndash теоретичні та прикладні положення біотехнології які б дозволили

узагальнювати і критично оцінювати сучасні знання щодо використання

культури тканин у практиці

ndash принципи виробництва декоративного садивного матеріалу за

допомогою мікроклонального розмноження

вміти

ndash застосовувати методи і технології мікроклонального розмноження

особливо цінних декоративних культиварів рослин та отримання однорідного

садивного матеріалу в необхідній кількості для господарських потреб

суспільства

ndash враховувати вплив факторів мікророзмноження на ефективність

технологічного процесу і якість кінцевого продукту

ndash орієнтуватися в сучасних напрямах і методах біотехнології

На вивчення навчальної дисципліни згідно з навчальним планом

відведено 90 годин (30 кредита ECTS) із яких 10 год ndash лекції 10 год ndash

лабораторні заняття 60 год ndash самостійна робота та 10 год ndash виконання

студентами індивідуальних завдань

3 Програма та структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Тижні Кількість годин

денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Змістовий модуль 1 Теоретичні основи мікроклонального розмноження рослин

Тема 1 Стан та

перспективи

розвитку

біотехнології

Мікроклональне

розмноження

деревних рослин

історія розвитку

сучасне значення

та перспектива

1-2 19 5 - 2 12 26 1 - 1 - 24

Тема 2

Морфогенез та

регенерація in vitro

3-4 19 5 - 2 12 34 2 - 2 - 30

Тема 3


розмноження та

оздоровлення


5-6 21 5 3 14

Разом за змістовим 60 15 7 38 60 3 - 3 - 54

3

модулем 1

Змістовий модуль 2 Технологічні прийоми мікроклонального розмноження декоративних і

лісових рослин Тема 1

Особливості

мікроклонального



різними

способами

7-8 31 8 4 30 29 1 - 2 - 27

Тема 2


адаптації рослин-

регенерантів до

умов in vivo та їх

використання в

декоративному

розсадництві

9-10 29 7 4 18 30 2 - 1 - 27

Разом за змістовим

модулем 2 60 15 8 37 60 3 - 3 - 54

Усього годин 120 30 - 15 75 120 6 - 6 - 108

4 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАНЯТТЯ

Модуль 1 ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ МІКРОКЛОНАЛЬНОГО

РОЗМНОЖЕННЯ РОСЛИН

Тема 1 Стан та перспективи розвитку біотехнології

Мікроклональне розмноження деревних рослин історія розвитку

сучасне значення та перспектива

Історія розвитку біотехнології та її сучасний стан Основні напрями

сучасної біотехнології та їх значення Сучасні напрями культури ізольованих

клітин тканин та органів рослин Основи біобезпеки Історія розвитку

мікроклонального розмноження деревних рослин Перспективи використання

методу Переваги використання мікроклонального розмноження над

традиційними методами Економічні проблеми мікроклонального

розмноження Особливості організації комерційної лабораторії

мікроклонального розмноження Чинники які зменшують собівартість

продукції мікроклонального розмноження

Тема 2 Морфогенез та регенерація рослин in vitro

Регенерація рослин Механізм і чинники регенерації Особливості

регенерації рослин in vitro Типи морфогенезу в умовах in vitro гістогенез

органогенез ембріогенез Типи регенерації рослин фізіологічна

травматична меристемна Будова меристеми Генетичні механізми

регенерації Чинники які впливають на регенерацію в умовах in vitro Підбір

живильного середовища та умов вирощування Дедиференціювання та

калюсоутворення in vitro Відмінність калюсних і пухлинних клітин Типи

клітин і тканини з яких отримують калюс Характеристика калюсної тканини

4

залежно від походження і умов вирощування Особливості культивування

калюсної культури Фази росту калюсних тканин і клітинних культур

Причини генетичної нестабільності калюсних клітин Основні фактори які

впливають на морфогенез калюсної тканини Способи вирощування калюсної

тканини Практичне використання культури калюсних клітин і тканин

Індукція органогенезу Соматичний ембріогенез Фактори які блокують

процеси регенерації та особливості їх подолання

Тема 3 Мікроклональне розмноження та оздоровлення деревних

рослин Основні етапи мікроклонального розмноження Типи рослин-

регенерантів отриманих різними методами мікроклонального розмноження

Активація росту існуючих в рослині меристем Утворення придаткових

пагонів Регенерація рослин із калюсу Соматичний ембріогенез Основні

етапи мікроклонального розмноження ініціації росту (індукції органогенезу

дедиференціювання та калюсоутворення) намноження (мультиплікації)

укорінення (ризогенезу) регенерантів адаптації клонів до ґрунтових умов

Фактори що впливають на процес мікроклонального розмноження

Одержання безвірусного садивного матеріалу Меристемна культура

Хіміотерапія Термотерапія Хемотерапія Практичне застосування

мікроклонального розмноження мікрощеплення отримання поліплоїдних

форм розмноження цінних генотипів тестування рослин на стійкість проти

хвороб розмноження рослин з низькою життєздатністю насіння яровизація і

цвітіння in vitro

Модуль 2 ТЕХНОЛОГІЧНІ ПРИЙОМИ МІКРОКЛОНАЛЬНОГО

РОЗМНОЖЕННЯ ДЕКОРАТИВНИХ І ЛІСОВИХ РОСЛИН

Тема 4 Особливості мікроклонального розмноження деревних

рослин різними способами Основні напрями біотехнологічних досліджень у садово-парковому

господарстві Технології молекулярного маркування Технології генетичної

трансформації Біолого-екологічні та морфо-анатомічні особливості деревних

порід які визначають особливості мікроклонального розмноження

Біоекологічні ознаки Морфо-анатомічні ознаки Головні труднощі у

розмноженні деревних рослин в культурі in vitro та їх подолання Коефіцієнт

розмноження рослин Генетичні і фізіологічні фактори Генотип вихідної

рослини Таксономічна специфіка вихідного експлантата Фізіологічний вік

вихідного експлантата Вік первинного експлантата Сезонність ізоляції

експлантата Розмір експлантата Динаміка росту і розвитку експлантатів

Гормональні фактори Гормональний баланс живильного середовища

Мінеральні солі вітаміни і вуглеводи Біологічно активні речовини

негормональної природи та вуглецеве живлення Фізичні фактори

Консистенція середовища Кислотність середовища Вологість повітря і

субстрату Температура повітря і субстрату Освітлення Особливості

розмноження деревних рослин із високим вмістом вторинних речовин

5

Технологічні особливості розмноження культиварів які важко

розмножуються традиційними вегетативними методами

Тема 5 Особливості адаптації рослин-регенерантів до умов in vivo

та їх використання в декоративному розсадництві Адаптація рослин-регенерантів до умов in vivo і навколишнього

середовища Адаптація до субстрату та умов закритого ґрунту Адаптація до

умов відкритого ґрунту Основні типи живлення рослин-регенерантів

мінеральне повітряне водне Особливості підбору компонентів та

оптимізації складу субстрату для адаптації Позитивні і негативні властивості

різних субстратів Загартування рослин-регенерантів Вимоги до

мікроклімату теплиці освітленість вологість температура Тип і підготовка

ґрунту Догляд за рослинами Стресові явища при адаптації Загальний

адаптаційний синдром Стадія тривоги Стадія резистентності Стадія змін

стану організму Особливості використання рослин-регенерантів у

декоративному розсадництві Отримання регенерантів унікальних

реліктових деревних рослин Розмноження та отримання садивного матеріалу

регенерантів цінних гібридів деревних рослин

5 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Організація і обладнання біотехнологічної лабораторії

Приготування базових розчинів для живильного

середовища та підбір живильних середовищ для

культивування клітин тканин та органів рослин

5





5

3 Мікроклональне розмноження та вплив регуляторів

росту на процеси морфогенезу різних типів

експлантатів

5

4 Дослідження процесів непрямого морфогенезу

інтенсивності росту та структури калюсної культури

8

5 Адаптація рослин-регенерантів до умов in vivo 7

Всього лабораторних занять 10

6 Контрольні питання комплекти тестів для визначення рівня

засвоєння знань студента

1 Розставити в порядку зростання морфогенетичної активності частини рослини

1 тканина

2 орган

6

3 клітина

4 рослина

5 її частина

2 Які є за походження та розміщенням меристеми

1 За походженням

2 За розміщенням

А апікальні

В інтеркалярні

С первинні

D латеральні

E вторинні

3 Диференціювання це

1

процес розвитку і формування клітин органів частин організму в онтогенезі в

природі та в культурі in vitro що супроводжується диференціюванням клітин і

тканин

2 утворення коренів

3 виникнення відмінностей між клітинами та їхньої спеціалізації під час розвитку

який проявляється у морфологічних змінах фізіологічних і біохімічних змінах

4 цитокініни

4 Гістогенез це

1 утворення ембріоїдів які містять зачатки головних органів

2 утворення неорганізовано ростучими калюсними клітинами елементів тканин

3 утворення органів

4 виділення фенольних сполук

5 До класу регуляторів росту відносять

1 цитокініни ауксини і гібереліни

2 макросолі мікросолі і вітаміни

3 цитокініни ауксини і етанол

4 вітаміни цитокініни ауксини

6 Органогенез це





4 ядро клітина організм з числом кратним Х

7 Як гібереліни впливають на ініціацію росту коренів

1 пригнічують

2 сприяють росту бічних коренів

3 сприяють формуванню росту коренів на калюсах

4 приводять до загибелі

8 У залежності від механізму процесу типи регенерації класифікують на

1 хімічна фізична та меристемна

2 фізіологічна фізична та меристемна

3 фізіологічна травматична та меристемна

4 травматична травматологічна та механічна

7

9 На які три класи поділяють основні складові живильного середовища

1 неорганічні солі органічні речовини та природні комплекси сполук

2 цитокініни ауксини та гібереліни

3 неорганічні солі органічні речовини та етанол

4 цитокініни органічні речовини та ауксини

10 Які регулятори росту відносяться до класу цитокінінів та ауксинів

1 Цитокініни

2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

D індолілоцтова кислота

E гіберелова кислота

11 Ембріоідогенез це





4 утворення амінокислот

12 Гемогенез це

1 ріст і розвиток пагона

2 формування пагоневої бруньки

3 укорінення пагона

4 процес калюсоутворення

13 Який компонент поживного середовища під час регенерації відіграє роль

осморегуляторів

1 хелатна форма заліза

2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин

14 Тотипотентність це

1 процес утворення зародкоподібних структур


3 властивість соматичних клітин рослин повністю реалізувати свій потенціал

розвитку

4 процес утворення амінокислот

15 Вкажіть основні відмінності пухлинних клітин від калюсних

1 не здатні ділитися і рости на живильних середовищах

2 здатні ділитися і рости на живильних середовищах з регуляторами росту

3 здатні ділитися і рости на живильних середовищах без регуляторів росту

4 пухлинні клітини не здатні диференціюватися і давати початок нормально

організованим структурам коренів і пагонів

16 Для отримання і індукції калюсу найчастіше використовують регулятор росту

1 β - індолілоцтова кислота

2 етанол

3 24 ndash дихлорфеноксиоцтова кислота

4 6-бензиламінопурін

8

5 кінетин

6 гіберелова кислота

7 ά ndash нафтилоцтова кислота

17 До типів меристемної регенерації відносяться

1 відновлювання апікальних меристем

2 загоювання ран що здійснюється внаслідок дедиференціювання тканин поверхні

рани клітини яких починають периклінально ділитись з утворенням фелогену

який перетворюється на корок

3 прямий органогенез або відновлення частин рослин без утворення

калюсу

4 непрямий органогенез повязаний з утворенням калюсу

5 соматичний ембріогенез

6 органогенез з існуючих зачатків проембріо

7 органогенез із новоутворених адвентивних зачатків

18 Які зовнішні чинники впливають на процеси регенерації в умовах in vitro

1 видова належність

2 склад живильного середовища

3 особливість генотипу вихідної рослини

4 умови культивування

5 фізіологічний стан рослини

6 фізіологічний стан вихідного експланта

19 До процесів основних процесів органогенезу відносяться наступні етапи


2 добір або індукція ембріогенно компетентних клітин за наявності високої

концентрації ауксину

3 розвиток ембріогенних клітин в ембріоїди за відсутності або зниженої




20 Які внутрішні чинники впливають на процеси регенерації в умовах in vitro







21 Назвати класи основних складових живильного середовища

1 неорганічні солі

2 відновлений азот

3 органічні речовини

4 природні комплекси речовин

5 фітогормони

22 Вказати переваги соматичного ембріогенезу порівняно з органогенезом

1 вища ефективність процесу

2 трудомісткість процесу

9

3 можливість отримувати значно більшу кількість рослин

4 регенерація рослин за більшу кількість етапів

5 морфологічна та цитологічна однорідність рослин

6 збільшення затрат часу і коштів

7 отримані рослини мають гетерогенні клітини

23 Якими шляхами отримуються рослини-регенеранти при активації росту вже

існуючих в рослині меристем

1 видаленням верхівки стебла і наступне мікроживцювання пагона in vitro на

безгормональному середовищі

2 регенерація рослин з калюсу

3 утворенням придаткових бруньок

4 індукції соматичного ембріогенезу

5 отриманням рослин в первинному або субкультивованому калюсу

6 додавання в живильне середовище цитокінінів які індукують розвиток

багаточисельних пазушних пагонів

24 Вкажіть основні методи отримання безвірусного садивного матеріалу



2 меристемна культура


4 хіміотерапія


6 термотерапія

7 фізіотерапія

8 клонування

25 Основними етапами мікроклонального розмноження є

1 вибір рослин-донора ізолювання експланту і отримання добре ростучої стерильної

культури

2 розмноження рослин в умовах in vitro

3 власне мікророзмноження

4 укорінення розмножених пагонів

5 стерилізація посуду та інструментів

6 адаптація рослин-регенерантів до умов закритого ґрунту та навколишнього

середовища

7 визначення стресового чинника при адаптації

26 Основними труднощами при розмноженні деревних рослин в умовах in vitro є

1 повільний ріст

2 важко укорінюються

3 добре укорінюються

4 наявність великої кількості вторинних сполук

5 наявність живильних речовин в рослині

6 високий коефіцієнт розмноження

7 швидкий ріст

27 При мікроклональному розмноженні деревних рослин найбільш дієвими

заходами при виборі первинного експланта є

1 використання в якості експлантів ювенільних частин дерева

2 відбір експлантів із дерев віком більше 50 років

3 визначення у експлантах кількості вторинних сполук

4 відбір експлантів взимку

5 специфічна дія противірусними препаратами

10

6 проведення попереднього bdquoомолодженняrdquo дорослих дерев шляхом повторних

щеплень або живцювання

7 специфічна дія хімічними і фізичними факторами в культурі in vitro

28 Вкажіть коефіцієнти розмноження які відповідають групам рослин

1 Травrsquoянисті

2 Шпилькові

3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103

29 Вказати речовини які використовуються в живильних середовищах в якості

джерела вуглецю

1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза


6 галактоза

7 БАП

8 кінетин

9 індолілоцтова кислота

30 Вказати концентрацію pH найбільш уживаних середовищ

1 Шенка і Хільдербрандта

2 Мурасіге і Скуга

3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55

7 Методи навчання

- словесні (лекційний пояснення дискусія інструктаж бесіда)

- наочні (ілюстрування демонстрація самостійне спостереження)

- практичні (метод справ лабораторна робота практична робота)

8 Форми контролю

- поточний (опитування тестування)

- рубіжний (контрольна робота реферат модулі)

- підсумковий (тестування залік письмовий)

9 Розподіл балів які отримують студенти Поточний контроль

Рейтинг з

навчальної

роботи

R НР

Рейтинг з

додаткової

роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР

Підсумкова

атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість

балів Змістовий

модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіП Україниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг студента з

навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни визначається за формулою

07 (R(1)ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)ЗМ К(n)

ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим навчальним

планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЕСТS передбачених робочим

навчальним планом для дисципліни у поточному семестрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулу можна спростити якщо прийняти К(1)ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді вона

буде мати вигляд

07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може перевищувати 20

балів Він визначається лектором і надається студентам рішенням кафедри за виконання

робіт які не передбачені навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань

студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР Він

визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які матеріал

змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка роботи пропускали

заняття тощо

2 Згідно із зазначеним Положенням підготовка і захист курсового проекту

(роботи) оцінюється за 100 бальною шкалою і далі переводиться в оцінки за

національною шкалою та шкалою ECTS

Шкала оцінювання національна та ECTS

Оцінка

національна

Оцінка

ЄКТС

Процент

студентів які

досягають

відповідної

оцінки в

Європейських

університетах

Визначення оцінки ЄКТС

Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4

Відмінно А 10

ВІДМІННО ndash відмінне виконання

лише з незначною кількістю помилок 90ndash100

Добре

В 25 ДУЖЕ ДОБРЕ ndash вище середнього

рівня з кількома помилками 82ndash89

С 30

ДОБРЕ ndash в загальному правильна

робота з певною кількістю грубих

помилок

74ndash81

12

Задовільно

D 25 ЗАДОВІЛЬНО ndash непогано але зі

значною кількістю недоліків 64ndash73

Е 10 ДОСТАТНЬО ndash виконання

задовольняє мінімальні критерії

60ndash63

Незадовільно

FХ -

НЕЗАДОВІЛЬНО ndash потрібне

працювати перед тим як отримати

залік (позитивну оцінку)

35ndash59

F - НЕЗАДОВІЛЬНО ndash необхідна

серйозна подальша робота

01ndash34

10 Методичне забезпечення

1 Методичні рекомендації для мікроклонального розмноження

деревних і травrsquoянистих рослин [Мельничук МД Новак ТВ Пінчук АП

та ін] - К НАУ 2003 - 37 с

2 Мельничук МД Практикум з біотехнології рослин Навчальний

посібник [Мельничук МД Новак ТВ Клюваденко АА Пінчук АП] - К

НАУ 2005 -136 с

11 Рекомендована література

Основна

1 Мельничук М Д Біотехнологія рослин М Д Мельничук Т В

Новак В А Кунах ndash К Поліграфконсалтінг 2003 ndash 516 с

2 Бутенко Р Г Культура изолированных тканей и физиология

морфогенеза растений Р Г Бутенко ndash М Наука 1964 ndash 272 с

3 Калинин Ф Л Технология микроклонального размножения растений

Ф Л Калинин Г П Кушнир В В Сарнацкая ndash К Наукова думка 1992 ndash

228 с


деревних і травrsquoянистих рослин [Мельничук М Д Новак Т В Пінчук А П

та ін] ndash К НАУ 2003 - 37 с

5 Кушнір Г П Мікроклональне розмноження рослин Г П Кушнір

В В Сарнацька ndash К Наукова думка 2005 ndash 270 с

6 Калашникова Е А Получение посадочного материала древесных

цветочных и травянистых растений с использованием клеточной и генной

инженерии Е А Калашникова А Р Родин ndash М Из-во Моск-го гос ун-та

леса ndash 2001 ndash 73 с

7 Катаева Н В Клональное микроразмножение Н В Катаева

Р Г Бутенко ndash М Наука 1983 ndash 96 с

8 Сорокина И К Основы биотехнологии растений Культура клеток и

тканей учебное пособие И К Сорокина Н И Старичкова Т Б

Решетникова Гринь Н А ndash М 2002 ndash 45 с

13

9 Пінчук А П Особливості мікроклонального розмноження та

адаптації садивного матеріалу гібриду тополі сірої х тополі білої (Populus

canescens Sm times Populus alba L) автореф дис на здобуття наук ступеня

канд с-г наук 060301 ldquoЛісові культури та фітомеліораціяrdquo Андрій

Петрович Пінчук ndash К 2004 ndash 20 с

10 Гузь ММ Розмноження Metasequoia glyptostroboides Hu amp Cheng в

умовах in vitro ММ Гузь РМ Гречаник ММ Лісовий ЮЄ Синявський

Науковий вісник НЛТУ України Збірник науково-технічних праць ndash

Львів РВВ НЛТУ України ndash 2014 ndash Вип 2406 ndash С 8-15

11 Бобошко-Бардин І М Особливості розмноження іn vitro Magnolia

kobus DC та адаптація рослин-регенерантів до умов in vivo автореф дис на

здобуття наук ступеня канд с-г наук 060301 ldquoЛісові культури та

фітомеліораціяrdquo І М Бобошко-Бардин ndash К 2012 ndash 20 с

12 Чорнобров О Ю Біотехнологічні аспекти розмноження рослин

родини Вербові (Salicaceae Mirb) in vitro автореф дис на здобуття наук

ступеня канд с-г наук 030020 ldquoБіотехнологіяrdquo ОЮ Чорнобров ndash К

2013 ndash 20 с

Допоміжна 1 Калинин ФЛ Методы культуры тканей в физиологии и биохимии

растений ФЛ Калинин ВВ Сарнацкая ВЕ Полищук ndash К Наукова

думка 1980 ndash 488 с

2 Бутенко РГ Культура клеток растений и біотехнологія Р Г

Бутенко ndash М Наука 1986 ndash 285 с

3 Джонс ОП Биотехнология сельскохозяйственных растений

ОП Джонс ndash М Агропромиздат ndash 1987 ndash С 134ndash152

4 Момот Т С Клональное микроразмножение у различных

представителей хвойных пород Т С Момот Физиология и биохимия

культурних растений ndash 1988 ndash 2 ndash С 181ndash189

5 Бондаренко З Д Мікроклональне розмноження деяких видів роду

Populus З Д Бондаренко Р М Гречаник Науковий вісник ndash Львів

УкрДЛУ ndash 2002 ndash 124 ndash С 233ndash236

6 Быченкова ЭА Культура тканей древесных и кустарниковых пород

ЭА Быченкова Тезисы 3 Всесоюз конф молод ученых биологов ndash М

Изд-во МГУ ndash 1961 ndash С 17ndash18

7 Спосіб розмноження in vitro плюсових дерев бука лісового (Fagus

sylvatica L) Пат 68765 Україна МПК А01Н 400 Гречаник РМ Гузь

ММ Лісовий М М - UA 68765 U Заявл 26092011 Опубл 10042012

Бюл 7 ndash 5 с

8 Гречаник РМ Розмноження деревних рослин in vitro нові

перспективи та завдання РМ Гречаник Матеріали наукової конференції

laquoЛісівнича наука витоки сучасність перспективиraquo присвяченої 80-річчю

від дня заснування УкрНДІЛГА (12-14 жовтня 2010 р м Харків) ndash Харків

УкрНДІЛГА 2010 ndash С 103ndash104

14

9 Bajaj YPS Biotechnology in Agriculture and Forestry YPS Bajaj

Ed JPS Bajaj Berlin etc Springer ndash Verlag ndash 1986 ndash P 1 ndash 23

10 Bonga J M Plant cell lissuc and organ cultura J M Bonga Ed J

Reinert YPS Bajaj ndash Berlin etc Springer ndash Verlag ndash 1977 ndash P 93ndash108

11 Bonga J M Applications of tissue culture in forestry JM Bonga

Plant cell tissue and organ culture Ed J Reinert YPS Bajaj minus Berlin etc

Springer minus Verlab minus 1977 minus P 93ndash108

12 Bonga J M Tissue culture in forestry J M Bonga D J Durzan minus The

Hague Nijhoff 1982 minus 245 p

12 Інформаційні ресурси

1 wwwbiotechnologru

2 httputgisorguamode-staticpage-visnik_utgishtml - Вісник українського

товариства генетиків і селекціонерів

3 httpwwwnbuvgovuae-journalsnd - Наукові доповіді Національного

університету біоресурсів і природокористування України

4 httpwwwnbuvgovua - Національна бібліотека України імені ВІ

Вернадського

5 httpwwwspringerlinkcomhomemainmpx - база даних журналів книг

довідкових матеріалів

2

1 Опис навчальної дисципліни

Методи біотехнології в декоративному розсадництві (назва)

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-кваліфікаційний рівень

Галузь знань 0901 Сільське господарство і лісництво (шифр і назва)

Спеціальність 206 Садово-паркове господарство (шифр і назва)

Освітній ступінь

Магістр (бакалавр спеціаліст магістр)

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Вибіркова

Загальна кількість годин 120

Кількість кредитів ECTS 40

Кількість змістових модулів 2

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

_______________-_______________ (назва)

Форма контролю Іспит

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки 2 2

Семестр 3 4

Лекційні заняття 30 год 6 год

Практичні семінарські заняття - год - год

Лабораторні заняття 15 год 6 год

Самостійна робота 75 год 108 год

Індивідуальні завдання - год - год

Кількість тижневих годин

для денної форми навчання

аудиторних

самостійної роботи студента minus

3 год

8 год












































знати

2








вміти



















1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14




розвитку








1-2 19 5 - 2 12 26 1 - 1 - 24

Тема 2



3-4 19 5 - 2 12 34 2 - 2 - 30

Тема 3





5-6 21 5 3 14


3

модулем 1







різними

способами

7-8 31 8 4 30 29 1 - 2 - 27

Тема 2








9-10 29 7 4 18 30 2 - 1 - 27


модулем 2 60 15 8 37 60 3 - 3 - 54

Усього годин 120 30 - 15 75 120 6 - 6 - 108

























4










































5


















зп


годин





5





5




5



8






1 тканина

2 орган

6

3 клітина

4 рослина







С первинні


E вторинні


1



тканин































7








2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

















2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин





розвитку










2 етанол



8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru




















































знати

2








вміти



















1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14




розвитку








1-2 19 5 - 2 12 26 1 - 1 - 24

Тема 2



3-4 19 5 - 2 12 34 2 - 2 - 30

Тема 3





5-6 21 5 3 14


3

модулем 1







різними

способами

7-8 31 8 4 30 29 1 - 2 - 27

Тема 2








9-10 29 7 4 18 30 2 - 1 - 27


модулем 2 60 15 8 37 60 3 - 3 - 54

Усього годин 120 30 - 15 75 120 6 - 6 - 108

























4










































5


















зп


годин





5





5




5



8






1 тканина

2 орган

6

3 клітина

4 рослина







С первинні


E вторинні


1



тканин































7








2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

















2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин





розвитку










2 етанол



8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









2








вміти



















1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14




розвитку








1-2 19 5 - 2 12 26 1 - 1 - 24

Тема 2



3-4 19 5 - 2 12 34 2 - 2 - 30

Тема 3





5-6 21 5 3 14


3

модулем 1







різними

способами

7-8 31 8 4 30 29 1 - 2 - 27

Тема 2








9-10 29 7 4 18 30 2 - 1 - 27


модулем 2 60 15 8 37 60 3 - 3 - 54

Усього годин 120 30 - 15 75 120 6 - 6 - 108

























4










































5


















зп


годин





5





5




5



8






1 тканина

2 орган

6

3 клітина

4 рослина







С первинні


E вторинні


1



тканин































7








2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

















2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин





розвитку










2 етанол



8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









3

модулем 1







різними

способами

7-8 31 8 4 30 29 1 - 2 - 27

Тема 2








9-10 29 7 4 18 30 2 - 1 - 27


модулем 2 60 15 8 37 60 3 - 3 - 54

Усього годин 120 30 - 15 75 120 6 - 6 - 108

























4










































5


















зп


годин





5





5




5



8






1 тканина

2 орган

6

3 клітина

4 рослина







С первинні


E вторинні


1



тканин































7








2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

















2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин





розвитку










2 етанол



8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









4










































5


















зп


годин





5





5




5



8






1 тканина

2 орган

6

3 клітина

4 рослина







С первинні


E вторинні


1



тканин































7








2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

















2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин





розвитку










2 етанол



8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









5


















зп


годин





5





5




5



8






1 тканина

2 орган

6

3 клітина

4 рослина







С первинні


E вторинні


1



тканин































7








2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

















2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин





розвитку










2 етанол



8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









6

3 клітина

4 рослина







С первинні


E вторинні


1



тканин































7








2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

















2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин





розвитку










2 етанол



8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









7








2 Ауксини

А БАП

В 24-Д

С кінетин

















2 сахароза

3 агар-агар

4 ауксин





розвитку










2 етанол



8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









8

5 кінетин









калюсу




































9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









9




























культури























10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









10







3 Деревні

А 106

В 102

С 105

D 104

E 107

F 103



1 сахароза

2 етанол

3 глюкоза

4 фруктоза



7 БАП

8 кінетин





3 В5

А 59

В 50

С 67

D 57

E 43

F 55










Рейтинг з


роботи

R НР

Рейтинг з


роботи

R ДР

Рейтинг

штрафний

R ШТР


атестація

(екзамен

чи залік)

Загальна

кількість


модуль 1

Змістовий

модуль 2

Змістовий

модуль 3

Змістовий

модуль 4

0-100 0-100 0-100 0-100 0-70 0-20 0-5 0-30 0-100




07 (R(1)ЗМ К(1)


ЗМ )

11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









11

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС















07 (R(1)ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n













Оцінка


Оцінка

ЄКТС

Процент


досягають


оцінки в




Рейтинг

студента

бали

1 2 3 4




Добре



С 30



помилок

74ndash81

12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









12






60ndash63


FХ -




35ndash59



01ndash34




та ін] - К НАУ 2003 - 37 с



НАУ 2005 -136 с


Основна







228 с















13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









13

















2013 ndash 20 с




















Бюл 7 ndash 5 с






14











1 wwwbiotechnologru









14











1 wwwbiotechnologru









Documents

Національний університет біоресурсів і ... · 2019-09-02 · Директор ННІ Лакида П.І. «___» _____ 2019 р. РОЗГЛЯНУТО

Національний університет біоресурсів і ... · 2019-09-02 · Директор ННІ Лакида П.І. «_» ___ 2019 р. РОЗГЛЯНУТО