Міністерство освіти і науки України · Web view1.1. Основи правових знань 17 1.2. Основи галузевої економіки

Міністерство освіти і науки УкраїниМіністерство праці та соціальної політики України

Державний стандартпрофесійно-технічної освіти

ДСПТО 7231.2. І60058 - 2006

Професія – Слюсар з ремонту автомобілів

Код – 7231.2

Кваліфікація – 1-2, 3, 4, 5, 6 розряди

Видання офіційнеКиїв2006

1


Затверджено Наказом Міністерства освіти і науки України

та Міністерства праці та соціальної політики України від „___”_______________200_ р.№___/____

Зареєстрованов Міністерстві юстиції України

_____ липня 2006 за № ____/____


ДСПТО 7231.2. І60058 - 2006


Код – 7231.2.

Кваліфікація – 1, 2, 3, 4, 5, 6 розряди


2

3

Розробники: Логвиненко В.Ф. - заступник директора з навчально-виробничої роботи

Стахановського професійного ліцею Каверін В.В. - методист 1-ї категорії навчально-методичного центру

професійно-технічної освіти у Луганській областіМельник В.І. - викладач вищої категорії Стахановського професійного

ліцею Волков В.Є. - викладач вищої категорії Стахановського професійного

ліцею Руденко О.М. - майстер виробничого навчання 1 категорії Стахановського

професійного ліцею Тихомиров С. М. - викладач вищої категорії професійного ліцею

автомобільного транспорту міста Щастя Луганської обл.Ткачов А.П. -

викладач 1-ї категорії Луганського вищого професійного училища автосервісу

Пашков Є.І. - майстер виробничого навчання 1 –ї категорії Луганського вищого професійного училища інформаційних технологій

Горовецька Л.В. - викладач 1-ї категорії професійно-технічного училища №15 міста Свердловська

Войтов Д. М. - викладач 1-ї категорії Молодогвардійського професійного будівельного ліцею

Науковий консультант Лінк В.Е. - кандидат педагогічних наук, доцент кафедри гірничої

електромеханіки Стахановського гірничого факультету Української інженерно-педагогічної Академії

Рецензенти:Авершин А.О. - кандидат психологічних наук, заступник декана

Стахановського гірничого факультета Української інженерно- педагогічної академії

Владимиров М. В. - директор комунального підприємства “Комунтранссервіс” міста Стаханова

Бурдавіцин О. В. - директор Стахановського міського центру зайнятості Літературний редактор Снісар З.І. - методист вищої категорії відділу методичного

забезпечення змісту профтехосвіти та державних стандартів Відділення змісту ПТО Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міносвіти і науки України

Технічний редактор Тумко О.Л. - викладач українського мови та літератури Стахановського

професійного ліцею Керівники проекту: Михайлов М.І. - директор навчально-методичного центру професійно-

технічної освіти у Луганській області Паршина Н.П. - начальник відділу методичного забезпечення змісту

профтехосвіти та державних стандартів Відділення змісту ПТО Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міносвіти і науки України

4

ПОГОДЖЕНО ПОГОДЖЕНОЗаступник Міністра освіти і Заступник Міністра праці танауки України соціальної політики України

____________________________ ____________________________“____”_________________2006 р. “_____” _______________ 2006 р.


ДСПТО 7231.2. І60058 - 2006


Код – 7231.2



5

Загальні положенняДержавний стандарт професійно-технічної освіти робітників з професії

„Слюсар з ремонту автомобілів” 1-6 розрядів розроблено відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 17 серпня 2002 р. №1135 та ст..32 Закону України „Про професійно-технічну освіту” (103/98 - вр) і є обов’язковим для виконання усіма професійно-технічними навчальними закладами, підприємствами, установами та організаціями, що здійснюють підготовку кваліфікованих робітників, незалежно від їх підпорядкування та форми власності.

Державний стандарт професійно-технічної освіти містить: - освітньо-кваліфікаційну характеристику випускника професійно- технічного навчального закладу; - типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників; - типові навчальні програми з навчальних предметів, виробничого

навчання і виробничої практики, передбачених типовим навчальним планом; - критерії кваліфікаційної атестації випускників; - перелік основних обов’язкових засобів навчання; - список рекомендованої літератури.У професійно-технічних навчальних закладах першого атестаційного рівня

тривалість професійної підготовки на 1-2 розряди складає 784 години, 3 розряд - 504 години, 4 розряд - 504 години, 5 розряд – 409 годин, 6 розряд

- 434 години. У професійно-технічних навчальних закладах другого та третього

атестаційних рівнів тривалість первинної професійної підготовки встановлюється відповідно до рівня кваліфікації, яку набуває учень, що визначається робочим навчальним планом.

При організації перепідготовки за робітничими професіями термін професійного навчання встановлюється на основі термінів, передбачених для первинної професійної підготовки робітників з відповідної професії, при цьому навчальна програма перепідготовки може бути скорочена до 50% за рахунок виключення раніше вивченого матеріалу за наявності у слухача документа про присвоєння робітничої професії.

У разі необхідності зазначені терміни навчання можуть бути подовжені за рахунок включення додаткового навчального матеріалу відповідно до вимог сучасного виробництва, конкретного робочого місця, замовників робітничих кадрів тощо.

Типовим навчальним планом передбачено резерв часу для вивчення предметів за потребою ринку праці (“Техніка пошуку роботи”, “Ділова етика і культура спілкування” та ін.).

У професійно-технічних навчальних закладах другого та третього атестаційних рівнів наприкінці вивчення предмета “Спецтехнологія” проводиться атестація за рахунок часу, відведеного на його вивчення.

Освітньо-кваліфікаційні характеристики випускника складені на основі кваліфікаційної характеристики Довідника кваліфікаційних характеристик

6

професій працівників (ДКХП, випуск 69 „Автомобільний транспорт”, розділ 1, “Діяльність автотранспортних підприємств, автобусних станцій, вантажних станцій, транспортно-експедиторських підприємств”. Краматорськ, 2005 р.), досягнень науки і техніки, впровадження сучасних технологічних процесів, передових методів праці, врахування регіональних особливостей галузі, потреб роботодавців і містять вимоги до рівня знань, умінь та навичок. Крім основних вимог до рівня знань, умінь та навичок до кваліфікаційних характеристик включено вимоги, передбачені Довідником кваліфікаційних характеристик професій працівників, „Загальні положення”, п.п. 7,8, 9, вип. 1, розд. 2, Краматорськ, 2005.

Професійно-практична підготовка здійснюється у навчальних майстернях, лабораторіях, навчально-виробничих дільницях та безпосередньо на робочих місцях підприємств.

Професійно-технічний навчальний заклад, підприємство, установа, організація мають право, відповідно до змін у техніці, технологіях, організації праці тощо, самостійно визначати варіативний компонент змісту професійно-технічної освіти у робочих навчальних планах (до 20 відсотків у межах загального часу) та робочих навчальних програмах (до 20 відсотків навчального предмета і виробничого навчання). Зміни затверджуються згідно діючої нормативної бази.

Типовими навчальними планами передбачено тижневе навантаження учнів (слухачів) не більше 36 годин при денному навантаженні не більше 8 академічних годин теоретичного навчання і 6 годин виробничого навчання. Під час проходження виробничої практики можливе навантаження учнів (слухачів) до 40 годин при досягненні ними 18-річного віку.

Після завершення навчання кожний учень (слухач) повинен уміти самостійно виконувати всі роботи, передбачені освітньо-кваліфікаційною характеристикою, технологічними умовами і нормами, встановленими у відповідній галузі.

До самостійного виконання робіт учні (слухачі) допускаються лише після навчання і перевірки знань з охорони праці.

Кваліфікаційна пробна робота проводиться за рахунок часу, відведеного на виробничу практику. Перелік кваліфікаційних пробних робіт розробляється професійно-технічними навчальними закладами відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик.

Критерії кваліфікаційної атестації випускників визначаються 12-ти бальною системою оцінювання навчальних досягнень учнів (слухачів). Присвоєння освітньо-кваліфікаційного рівня „кваліфікований робітник” відповідного розряду можливе за умови отримання учнем (слухачем) не менше чотирьох балів за критеріями кваліфікаційної атестації.

Особі, яка опанувала курс професійно-технічного навчання і успішно пройшла кваліфікаційну атестацію, присвоюється освітньо-кваліфікаційний рівень “кваліфікований робітник” з набутої професії відповідного розряду та видається свідоцтво про присвоєння (підвищення) робітничої кваліфікації, зразок якого затверджується Кабінетом Міністрів України.

7

Випускнику професійно-технічного навчального закладу другого та третього атестаційних рівнів, якому присвоєно освітньо-кваліфікаційний рівень „кваліфікований робітник”, видається диплом, зразок якого затверджується Кабінетом Міністрів України.

Особі, яка не закінчила повний курс навчання у професійно-технічному навчальному закладі другого та третього атестаційних рівнів, але за результатами кваліфікаційної атестації їй присвоєно освітньо-кваліфікаційний рівень „кваліфікований робітник” з набутої професії відповідного розряду видається свідоцтво про присвоєння (підвищення) робітничої кваліфікації, зразок якого затверджується Кабінетом Міністрів України.

8



ДСПТО 7231.2. І60058 - 2006


Код – 7231.2



9

Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу

(підприємства, установи та організації, що здійснюють підготовку кваліфікованих робітників)

1. Професія – 7231.2 Слюсар з ремонту автомобілів2. Кваліфікація – 1-2 розряди 3. Кваліфікаційні вимоги до 1 розряду

Повинен знати: основні прийоми виконання робіт з розбирання окремих простих складових одиниць; призначення і правила застосування слюсарних інструментів і контрольно – вимірювальних приладів, що використовуються; найменування і маркування металів, мастил, палива, гальмової рідини, миючих засобів.Завдання та обов’язки: виконує роботи з розбирання простих складових одиниць і агрегатів автомобілів, очищення від бруду, миття після розбирання складових одиниць і агрегатів автомобілів, зачищення заусенців, прогін різьблення, свердління отворів, змащення деталей. Бере участь у ремонті під керівництвом слюсаря вищої кваліфікації.

4. Кваліфікаційні вимоги до 2 розрядуПовинен знати: основні відомості про будову автомобілів; порядок складання простих складових одиниць; прийоми ізолювання та паяння проводів; способи виконання кріпильних робіт та обсяги першого технічного обслуговування; призначення і правила застосування найбільш розповсюджених універсальних і спеціальних пристроїв і контрольно – вимірювальних приладів; основні механічні властивості оброблюваних матеріалів; призначення і застосування охолоджувальних і гальмових рідин, мастил і палива; правила застосування і користування пневмо – і електроінструментом; основні відомості про систему допусків і посадок, квалітети і параметри шорсткості; основи електротехніки і технології металів у обсязі виконуваної роботи; правові та організаційні основи безпеки праці; основи безпеки праці в галузі; пожежної безпеки, електробезпеки, гігієни праці, виробничої санітарії, питання проходження медичних оглядів; надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках, охорони навколишнього середовища; класифікацію, фізико-хімічні, механічні, технологічні властивості, маркування та галузь застосування металів, сплавів, діелектриків, паливно-мастильних матеріалів;основні правила читання креслень, загальні поняття про збірні креслення, робочі креслення на виготовлення деталей, технічні виміри, загальні відомості про схеми;основи електростатики, постійний струм, електромагнетизм, змінний струм, трансформатори, електричні машини, правила користування електровимірювальними приладами; поняття про допуски та посадки, правила та порядок користування інструментами та приладами для виміру лінійних і кутових величин, оптичними, пневматичними та електричними приладами;основи машинознавства – відомості з теоретичної механіки, опору матеріалів, деталей машин, теплотехніки, гідравліки, аеродинаміки; сучасні моделі економіки, товар, гроші, їх функції та властивості, матеріальне

10

виробництво, ринок і умови його функціонування , мікроекономіку, фонди підприємства, національний прибуток; поняття та ознаки правової держави; Конституційні основи України; цивільне право і відносини, що ним регулюються; захист господарчих прав та інтересів; розгляд господарчих спорів; адміністративний проступок і адміністративну відповідальність; правову охорону природи; загальні основи галузевої економіки і підприємства; економічну, фінансову і комерційну діяльність підприємства; використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва; системи управління на основі комп’ютерних технологій.Завдання та обов’язки: виконує роботи з розбирання вантажних та легкових автомобілів, (окрім спеціальних і дизельних), автобусів з кількістю посадочних місць для пасажирів до 22, причепів, напівпричепів і мотоциклів. Здійснює ремонт, складання простих з’єднань і складових одиниць автомобілів із заміною окремих частин і деталей. Знімає та встановлює просту освітлювальну арматуру, ізолює та паяє проводи. Виконує кріпильні роботи за регламентом робіт першого технічного обслуговування, усуває виявлені дрібні несправності. Виконує слюсарну обробку деталей за 12 – 14 квалітетами із застосуванням слюсарного інструменту і контрольно – вимірювальних приладів. Виконує роботи середньої складності з ремонту і збирання автомобілів під керівництвом слюсаря вищої кваліфікації.

5. Загальнопрофесійні вимогиПовинен: а) раціонально та ефективно організовувати працю на робочому місці;б) додержуватись норм технологічного процесу;в) не допускати браку в роботі;г) знати і виконувати вимоги нормативних актів про охорону праці та навколишнього середовища, дотримуватись норм, методів і прийомів безпечного ведення робіт;д) використовувати в разі необхідності засоби попередження і усунення природних і непередбачених негативних явищ (пожежі, аварії, повені тощо);є) знати інформаційні технології.

6. Вимоги до освітнього рівня осіб, які навчатимуться в системі професійно-технічної освіти Базова або неповна базова загальна середня освіта. Без вимог до стажу роботи.

7. Сфера професійного використання випускника Технічне обслуговування та ремонт автотранспортних засобів.8. Специфічні вимоги:

8.1. Вік: по закінченню терміну навчання – не менше 18 років.8.2. Стать: жіноча, чоловіча.8.3. Медичні обмеження.

11

Типовий навчальний планпідготовки кваліфікованих робітників

Професія - 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 1, 2 розряди Загальний фонд навчального часу - 784 години

№з/п Навчальні предмети

Кількість годин

Всього З них на лабораторно-практичні роботи

1. Загальнопрофесійна підготовка 74 1.1. Основи правових знань 17

1.2. Основи галузевої економіки і підприємництва 171.3. Інформаційні технології 17 21.4. Правила дорожнього руху 81.5. Резерв часу 152. Професійно-теоретична підготовка 244

2.1. Спеціальна технологія 128 222.2. Допуски і технічні виміри 16 52.3. Технічне креслення 272.4. Матеріалознавство 16 32.5. Електротехніка 25 42.6. Охорона праці 32 63. Професійно-практична підготовка 460

3.1. Виробниче навчання 2283.2. Виробнича практика в майстернях і на

підприємстві232

4. Консультації 305. Державна кваліфікаційна атестація (або

поетапна атестація при продовженні навчання)

6

6. Загальний обсяг навчального часу ( без п.4):

784 42

Перелік кабінетів, лабораторій, майстерень для підготовки кваліфікованих робітників за професією “Слюсар з ремонту автомобілів”

Кабінети: Спеціальної технології Електротехніки Інформаційних технологійОхорони праціОснови галузевої економіки та підприємництваТехнічного креслення

Лабораторії:Будови автомобілів Технічного обслуговування автомобілівМайстерні:Слюсарна Ремонту автомобілів

12

Типова навчальна програма з предмета«Основи правових знань»

№з/п Тема


ВсьогоЗ них на

лабораторно-практичні роботи

1. Право - соціальна цінність, складова частина загальнолюдської культури. Поняття та ознаки правової держави

1

2. Конституційні основи України 53. Цивільне право і відносини, що ним

регулюються1

4. Господарство і право 15. Захист господарчих прав та інтересів.

Розгляд господарчих спорів1

6. Праця, закон і ми 17. Адміністративний проступок і

адміністративна відповідальність1

8. Злочин і покарання 29. Правова охорона природи. Охорона

природи – невід’ємна умова економічного та соціального розвитку України

1

Всього годин: 17

Тема 1. Право - соціальна цінність, складова частина загальнолюдської культури. Поняття та ознаки правової держави

Право у житті кожного з нас. Право – цінність – одна із засад державного і суспільного життя. Принципи права – його провідні основоположні ідеї. Морально-етична природа права. Той, хто порушує юридичні закони, порушує і закони совісті. Правомірна поведінка і правопорушення. Юридична відповідальність.

Тема 2. Конституційні основи УкраїниГромадянин і держава. Поняття громадянства в Україні. Правове становище

громадян України, їхня рівноправність. Особисті права і свободи громадян: право кожної людини на життя, на

повагу до гідності, на свободу та особисту недоторканість; недоторканість житла кожного, таємниця листування, телефонних розмов, телеграфної та іншої кореспонденції, право на захист від втручання в особисте і сімейне життя тощо.

Вибори, референдум в Україні. Здійснення волевиявлення народу через вибори, референдум та інші форми безпосередньої демократії в Україні. Верховна Рада України (парламент). Верховна Рада – представницький орган державної влади в Україні. Її склад, структура, повноваження і порядок роботи. Президент України - глава держави. Обрання Президента України та його повноваження. Припинення повноважень Президента України.

13

Кабінет Міністрів України – вищий орган у системі органів виконавчої влади.

Правосуддя. Конституційний суд України. Здійснення правосуддя в Україні винятково судами. Система судів в Україні.

Місцеве самоврядування. Поняття місцевого самоврядування в Україні, його система та повноваження.

Тема 3. Цивільне право і відносини, що ним регулюютьсяПоняття цивільного права України. Цивільне законодавство. Цивільні

правовідносини та їх регулювання. Суб’єкти цивільних правовідносин. Юридичні особи. Об’єкти цивільних правовідносин.

Тема 4. Господарство і правоПоняття господарського права та його роль у регулюванні господарських

відносин. Система господарського права. Господарське законодавство, господарські правовідносини. Суб’єкти господарського права. Правове становище господарських організацій. Правове становище підприємств і об’єднань.

Тема 5. Захист господарських прав та інтересів. Розгляд господарських спорів

Загальні положення. Органи, що вирішують господарські спори. Закони, які використовуються для розв’язання господарських спорів.

Тема 6. Праця, закон і миТрудовий договір. Право громадян України на працю.Загальна характеристика трудового права України. Трудовий договір.

Робочий час і час відпочинку. Заробітна плата.

Тема 7. Адміністративний проступок і адміністративна відповідальність

Визначення та загальні положення адміністративного права. Поняття та організація державного управління. Роль адміністративного права у регулюванні відносин у сфері державного управління.

Тема 8. Злочин і покаранняПоняття кримінального права. Загальні положення кримінального права.

Злочин та інші правопорушення.Види покарань. Поняття індивідуалізації покарання стосовно особи

відповідно до вчинку.

Тема 9. Правова охорона природи. Охорона природи – невід’ємна умова економічного та соціального розвитку України

Екологічне право та його роль у регулюванні системи “природа – людина – суспільство”. Основні принципи охорони навколишнього середовища.

14

Відповідальність за порушення законодавства про охорону навколишнього середовища.

15

Типова навчальна програма з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва»

№ з/п Тема

Кількість годинВсього З них на лабораторно-

практичні роботиРозділ 1. Загальні основи галузевої економіки і підприємства

1. Галузева структура економіки України 1

2. Структура і механізм функціонування ринкової економіки 1

3. Підприємство як форма діяльності у умовах ринкової економіки 2

4. Державна підтримка розвитку підприємства і підприємницької діяльності 2

Розділ 2. Економічна, фінансова і комерційна діяльність підприємства

5. Основи організації управління підприємства 3

6. Кадри підприємств і продуктивність праці 2

7.Виробнича діяльність підприємницьких структур. Ефективність використання виробничих фондів

2

8. Якість продукції та економічна ефективність 2

9. Оплата праці 2 Всього годин: 17

Розділ І. Загальні основи галузевої економіки і підприємстваТема 1. Галузева структура економіки УкраїниГалузева структура промисловості України, показники, що її

характеризують. Основні фактори, що впливають на формування галузевої структури України..

Тема 2. Структура і механізм функціонування ринкової економіки Ринок, як форма існування товарного виробництва. Сутність ринку і його

роль, основні види ринку.Тема 3. Підприємство, як форма діяльності в умовах ринкової економіки

Підприємництво і ринок. Сутність підприємництва. Види підприємницької діяльності. Функції підприємництва. Закон України “Про підприємництво”.

Об’єднання підприємців. Господарські товариства. Закон України “ Про господарські товариства.”

16

Тема 4. Державна підтримка розвитку підприємства і підприємницької діяльності

Національна програма сприяння розвитку підприємства в Україні.Правові акти про підприємства. Закони України «Про підприємство», «Про

державну підтримку малого і середнього підприємства».

Розділ ІІ. Економічна, фінансова і комерційна діяльність підприємства

Тема 5. Основи організації управління підприємством

Поняття і необхідність управління підприємством. Три інструменти управління: ієрархія, культура, ринок, як вони використовуються в управлінні сучасним підприємством.

Сучасні принципи управління підприємством. Методи управління підприємством. Організаційні структури управлінням підприємством. Шляхи удосконалення управління підприємством.

Тема 6. Кадри підприємства і продуктивність праці

Кадри підприємства, їх склад і структура. Класифікація персоналу підприємства. Кадрова політика та система управління персоналом. Ринок праці, особливості його формування та регулювання.

Показники продуктивності праці та методи її вимірювання. Планування продуктивності праці на підприємстві.

Тема 7. Виробнича діяльність підприємницьких структур. Ефективність використання виробничих фондів

Виробнича діяльність підприємницьких структур. Технологія виробництва. Технічна безпека виробництва. Показники виробничої діяльності, обсяг випущеної і реалізованої продукції.

Шляхи підвищення ефективності виробничої діяльності підприємства.

Тема 8. Якість продукції та економічна ефективність

Поняття якості продукції, необхідність її поліпшення. Показники якості.Методи оцінки якості. Державні стандарти якості. Сертифікація продукції.Економічна ефективність підвищення якості продукції. Шляхи забезпечення

виробництва високоякісної продукції. Тема 9. Оплата праці на підприємствіЗаробітна плата, її економічний зміст, форми і системи. Тарифна система оплати праці.Нові форми оплати праці, бригадний підряд, участь у прибутку.Планування фонду оплати праці.Державна політика оплати праці.

17

Типова навчальна програма з предмета«Інформаційні технології»

№з/п Тема


практичні роботи1. Використання інформаційних та

комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва

10 2

2. Системи управління на основі комп’ютерних технологій

7

Всього годин: 17 2

Тема 1. Використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва

Поняття про системи управління автоматизованим обладнанням: верстатом, агрегатом, виробничою установкою, робототехнічним комплексом, гнучким автоматизованим модулем, лінією, цехом, підприємством.

Числове програмне управління та його різновидності. Охорона праці та техніка безпеки під час роботи на автоматизованому

обладнанні.Роль людського фактора в автоматизованому виробництві.Перспектива розвитку електронно-обчислювальної техніки і засобів

автоматизації.Лабораторно–практичн а робота №1 (2 години). Ознайомлення з

електронним обладнанням, яке використовується при діагностуванні обладнання автомобілів. Отримання загальнх навичок користування.

Тема 2. Системи управління на основі комп’ютерних технологійПоняття про мікропроцесори, контролери та логічні елементи. Елементна

база сучасних комп’ютерів.Функціональна схема мікропроцесора. Основний алгоритм роботи

мікропроцесора.Пристрої зв’язку з об’єктами управління та їх класифікація за

визначенням та принципом дії.Датчики, їх визначення. Класифікація датчиків за видом вхідних

неелектричних величин: механічних, теплових, оптичних.Виконавчі механізми. Приводи: електричний, електромагнітний.Засоби представлення інформації різними датчиками та пристроями

зв’язку з об’єктами управління.Поняття про пристрої перетворення інформації.Види управління: ручне, автоматизоване, автоматичне.Структура і визначення різних систем управління механізмами та

технологічними процесами. Регулювання. Контроль. Сигналізація та блокування.

18

Типова навчальна програма з предмета«Правила дорожнього руху»

№з/п Тема



1. Загальні положення, терміни та визначення

1

2. Обов’язки та права пішоходів і пасажирів

1

3. Вимоги до водіїв мопедів, велосипедів, осіб, які керують гужовим транспортом, і погоничів тварин

1

4. Регулювання дорожнього руху 15. Рух транспорту й безпека пішоходів і

пасажирів1

6. Особливі умови руху 17. Надання першої медичної допомоги під

час дорожньо-транспортних пригод1

8. Відповідальність за порушення правил дорожнього руху

1


Тема 1. Загальні положення, терміни та визначенняЗагальні положення, терміни та визначення Закону України “Про дорожній

рух”. Правила дорожнього руху (ПДР), як правова основа дорожнього руху, що має створювати безпечні умови для усіх його учасників.

Закон України “Про дорожній рух” про порядок вивчення різними групами населення Правил дорожнього руху.

Аналіз дорожньо-транспортних пригод у населеному пункті, області та причини їх виникнення.

Загальна структура і основні вимоги Правил дорожнього руху.Порядок уведення обмежень у дорожньому русі, відповідність обмежень,

інструкцій та інших нормативних актів вимогам Правил дорожнього руху.Терміни та визначення, що містять Правила дорожнього руху.Тема 2. Обов’язки та права пішоходів і пасажирівПорядок руху пішоходів у населених пунктах. Особливості руху пішоходів, які переносять громіздкі предмети, осіб,

які пересуваються в інвалідних колясках без двигуна, керують велосипедом, мопедом та мотоциклом, тягнуть санки, візок тощо.

Порядок руху пішоходів за межами населених пунктів. Рух пішоходів у темну пору доби та в умовах недостатньої видимості. Груповий рух людей дорогою. Пішохідний перехід. Порядок переходу проїжджої частини дороги. Дії пішоходів при наближенні транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком і спеціальним звуковим сигналом.

Дії пішоходів, які причетні до дорожньо-транспортної пригоди.19

Поведінка пасажирів на зупинках маршрутного транспорту.Правила посадки і висадки.Правила і обов’язки пасажирів при користуванні транспортними засобами.Дії пасажирів при дорожньо-транспортній пригоді.Тема 3. Вимоги до водіїв мопедів, велосипедів, осіб, які керують гужовим

транспортом, і погоничів тваринВіковий ценз і вимоги до велосипедистів і водіїв мопедів, гужового

транспорту і погоничів тварин. Технологічний стан і обладнання транспортних засобів.

Розміщення транспортних засобів на проїжджій частині дороги.Правила користування велосипедною доріжкою. Випадки, коли рух

зазначених транспортних засобів і прогін тварин забороняється.Небезпечні наслідки порушення вимог руху велосипедами, мопедами,

гужовим транспортом і прогоном тварин.Тема 4. Регулювання дорожнього рухуДорожні знаки та їх значення в загальній системі організації дорожнього

руху, їх класифікація.Дорожня розмітка та її значення в загальній системі організації дорожнього

руху, класифікація розмітки.Дорожнє обладнання як допоміжний засіб забезпечення регулювання

дорожнього руху на небезпечних ділянках трас.Типи світлофорів. Значення сигналів світлофора. Світлофори, що

регулюють рух пішоходів.Значення сигналів регулювальника. Руки, що витягнуті в сторони, опущені;

права рука зігнута перед грудьми; права рука витягнута вперед; рука, піднята вгору; інші сигнали регулювальника.

Перевага сигналів регулювальника над сигналами світлофора, дорожніми знаками і розміткою.

Тема 5. Рух транспорту та безпека пішоходів і пасажирів Правосторонній рух транспорту і безпека пішоходів. Рух у декілька рядів. Взаємна увага – умова безпеки руху.Види і призначення попереджувальних сигналів. Правила подачі світлових

сигналів або рукою. Небезпечні наслідки порушення правил подавання попереджувальних сигналів.

Швидкість руху, дистанція та інтервал.Поняття про шлях гальмування. Фактори, що впливають на величину шляху

гальмування.Види перехресть. Порядок руху на перехрестях. Зупинка і стоянка.Тема 6. Особливі умови рухуПеревезення пасажирів при буксируванні транспортних засобів.Навчальна їзда. Умови, за яких дозволяється навчальна їзда.Початкове навчання керування транспортними засобами. Навчальна їзда на

дорогах.Рух у житловій зоні. Переваги пішоходів при русі в житловій зоні.Автомагістралі і автобани, їх основні ознаки.Рух по автомагістралях і автобанах.

20

Основні ознаки гірських доріг і крутих спусків. Вимоги правил руху на гірських дорогах і крутих спусках.

Тема 7. Надання першої медичної допомоги підчас дорожньо-транспортних пригод

Визначення і термінове припинення дії фактора травмування, звільнення потерпілого із пошкодженого транспортного засобу. Подання першої медичної допомоги. Правила і способи перенесення потерпілого. Правила і способи транспортування потерпілого на різних видах транспорту.

Тема 8. Відповідальність за порушення Правил дорожнього руху Соціально-економічні і правові наслідки дорожньо транспортних пригод і

порушення ПДР. Поняття і види адміністративних порушень. Кримінальна відповідальність. Відповідальність за нанесення матеріальної та природоекологічної шкоди.

21

Типова навчальна програма з предмета«Спеціальна технологія»

№з/п Тема



1. Вступ 22. Слюсарна справа 173. Основи машинознавства 44. Будова автомобілів 46 10

5. Технічне обслуговування автомобілів 38 12

6. Ремонт автомобілів 197. Стандартизація та контроль якості 2


Тема 1. ВступІсторія винайдення автомобіля. Значення автомобільного транспорту для

народного господарства. Перспективи розвитку автомобільного транспорту в Україні та світі. Соціально-економічне та господарське значення професії. Роль професійної майстерності в забезпеченні високої якості робіт. Ознайомлення з кваліфікаційною характеристокою, програмами теоретичного та виробничого навчання.

Тема 2. Слюсарна справаРозмічання поверхні. Суть та призначення розмічання. Інструмент.

Підготовка поверхні до розмічання. Технологія нанесення розміточних ліній та рисок. Розмічання за шаблоном. Безпека праці при нанесенні розміточних ліній.

Рубання металу. Суть та призначення. Інструмент для рубання. Кути загострення різального інструменту залежно від матеріалу заготовки. Технологія та особливості рубання металу. Безпека праці при рубанні металу.

Виправлення, рихтування та згинання металу. Суть та призначення. Інструмент, що використовується при виправленні, рихтуванні та згинанні металу. Прийоми виконання робіт: виправлення та згинання круглого, полосового та профільного прокату, труб, виконання рихтування поверхонь. Механізація робіт. Безпека праці при виконанні виправлення, згинання та рихтування металу.

Різання металу. Суть та призначення. Інструмент. Будова ручної ножівки. Технологія різання ручною ножівкою. Різання металу ножицями. Різання труб. Механізація різальних робіт. Безпека праці при різанні металу.

Обпилювання металу. Суть та призначення. Інструмент. Класифікація напилків. Види обпилювання. Механізація обпилювання. Безпека праці при обпилюванні металу.

Свердління, зенкування, зенкерування, розвіртування. Суть та призначення. Інструмент. Прийоми виконання робіт. Безпека праці.

Нарізування різьби. Типи різьб. Інструмент для нарізування різьби. Технологія нарізування внутрішньої різьби. Технологія нарізування зовнішньої

22

різьби. Можливі дефекти при нарізуванні різьби. Безпека праці при нарізуванні різьби.

Клепання. Суть та призначення. Будова заклепки. Типи заклепок. Прийоми клепання. Технологія клепання. Можливі дефекти. Безпека праці при клепанні.

Притирка, доводка, полірування. Суть та призначення. Інструмент. Абразивні матеріали. Способи притирання. Безпека праці.

Паяння. Суть та призначення. Інструмент. Флюси, припої. Технологія паяння. Безпека праці.

Тема 3. Основи машинознавстваВідомості з теоретичної механіки. Основні поняття про машини та

механізми. Основні вимоги до машин та деталей: економічність, технологічність, ремонтопридатність.

Відомості з опору матеріалів. Поняття про втомленість матеріалу. Межа виносливості. Загальні поняття про розтяг, стиск, зріз, згин та кручення. Поняття про розрахунки на міцність та жорсткість. Особливості розрахунку деталей машин. Поняття про запас міцності.

Основні поняття про передачі. Призначення передач. Класифікація передач. Фрикційні, пасові, зубчасті, ланцюгові передачі (будова, переваги, недоліки, застосування). Муфти. Редуктори.

Тема 4. Будова автомобілівЗагальна будова автомобілів. Класифікація автомобілів. Загальна будова

автомобіля. Призначення, розташування та взаємодія основних агрегатів та механізмів автомобіля.

Двигун.Загальна будова і принцип роботи двигуна. Призначення і класифікація

двигунів. Загальна будова двигуна (механізми та системи). Основні поняття роботи двигуна внутрішнього згоряння: верхня та нижня мертві точки, хід поршня, радіус кривошипа, об’єм камери згорання, робочий та повний об’єм циліндра, літраж двигуна, ступінь стиску. Багатоциліндрові двигуни.

Кривошипно-шатунний механізм. Призначення кривошипно-шатунного механізму та його будова (рухомі та нерухомі деталі). Взаємодія деталей кривошипно-шатунного механізму. Кріплення двигуна до рами або підрамника автомобіля.

Механізм газорозподілу. Призначення та класифікація механізмів газорозподілу. Будова та принцип дії механізмів газорозподілу з шестерневим, ланцюговим та пасовим приводом.

Система охолодження. Розподіл теплоти, що утворилась внаслідок згоряння паливо-повітряної суміші. Тепловий баланс двигуна. Призначення та класифікація систем охолодження. Будова та робота системи рідинного охолодження. Призначення приладів системи рідинного охолодження, місце їх встановлення та кріплення.

Мастильна система. Необхідність мащення поверхонь тертя. Способи подачі масла до поверхонь тертя. Суть комбінованої системи мащення. Будова та робота системи. Розміщення приладів системи.

Система живлення карбюраторних двигунів. Призначення системи. Будова та робота системи живлення карбюраторних двигунів. Розміщення та кріплення

23

приладів системи. Будова і принцип дії найпростіших приладів системи: паливного бака, паливних та повітряного фільтрів, глушника шуму відпрацьованих газів. Впускні та випускні патрубки.

Система запалювання. Призначення та класифікація систем запалювання. Будова і принцип дії батарейної системи запалювання.

Лабораторно-практична робота №1 (3 години). Ознайомлення з елементами механізмів та систем двигуна. Розташування та кріплення цих елементів на автомобілі.

Електрообладнання автомобіля Призначення, розміщення та кріплення приладів електрообладнання автомобіля: акумуляторної батареї, генератора, стартера, контрольно-вимірювальних приладів, приладів системи освітлення та сигналізації.

Трансмісія автомобіля. Призначення та типи трансмісій. Призначення, розміщення та кріплення елементів механічної трансмісії: зчеплення, коробки передач, карданної передачі, головної передачі, диференціалу, півосей. Будова та принцип дії карданної передачі і півосей.

Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Ознайомлення з елементами трансмісії автомобіля, їх розташування та кріплення на автомобілі.

Ходова частина. Призначення ходової частини. Призначення, класифікація та будова рам автомобіля (лонжеронної та хребтової). Будова передньої неведучої осі автомобіля. Призначення, будова, місце встановлення та кріплення пружних елементів підвіски автомобіля: ресор, пружин. Призначення та кріплення амортизаторів. Призначення, будова та кріплення дискових і бездискових коліс. Призначення і будова камерних і безкамерних шин, радіальних шин.

Лабораторно-практична робота №3 (2години). Ознайомлення з елементами ходової частини, їх розташуванням та кріпленням на автомобілі.

Органи керування автомобілем.Рульове керування. Схема повороту автомобіля. Центр повороту. Рульова

трапеція. Призначення та класифікація рульового керування. Загальна будова та принцип дії рульового керування. Місце встановлення елементів рульового керування.

Гальмівна система. Призначення та класифікація гальмівних систем. Загальна будова гальмівної системи (гальмівні механізми та гальмівні приводи). Будова та робота гальмівної системи з гідроприводом. Будова та робота гальмівної системи з пневмоприводом. Будова та робота стоянкового гальма. Місце встановлення елементів гальмівних систем.

Лабораторно-практична робота №4 (3 години). Ознайомлення з елементами рульового керування та гальмівної системи, їх розташуванням та кріпленням на автомобілі.

Кузов автомобіля. Додаткове обладнання. Призначення та будова кузова і платформи вантажного автомобіля. Будова кузова легкового автомобіля і автобуса. Основні типи кузовів легкових автомобілів: седан, лімузин, фаетон, кабріолет, універсал, хетчбек. Призначення та будова буксирного пристрою.

24

Тема 5. Технічне обслуговування автомобілівОрганізація технічного обслуговування автомобілів. Призначення

технічного обслуговування. Суть планово-попереджувальної системи. Технологічний процес технічного обслуговування в автотранспортному підприємстві. Особливості процесу на станціях технічного обслуговування. Види технічного обслуговування, загальна їх характеристика та періодичність виконання. Методи організації виробництва ТО.

Технічне обслуговування двигунів.Технічне обслуговування кривошипно-шатунного та газорозподільчого

механізмів. Можливі неполадки кривошипно-шатунного і механізму газорозподілу та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування (регламентні роботи).

Технічне обслуговування системи охолодження. Можливі неполадки системи охолодження та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування системи охолодження (регламентні роботи). Промивання системи від накипу та шламу.

Технічне обслуговування системи мащення. Можливі неполадки системи мащення та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування системи мащення (регламентні роботи). Заміна масла, промивання системи та її приладів.

Технічне обслуговування системи живлення карбюраторних двигунів. Можливі неполадки системи живлення карбюраторних двигунів та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування системи живлення карбюраторних двигунів (регламентні роботи). Мийка приладів.

Лабораторно-практична робота №1 (3 години). Перевірка герметичності та теплового стану системи охолодження. Промивання системи охолодження від шламу. Перевірка герметичності системи мащення, контроль тиску та рівня масла.

Перевірка герметичності системи живлення карбюраторного двигуна, стану паливних та повітряного фільтрів, мийка і очистка приладів системи.

Технічне обслуговування трансмісії та ходової частини автомобіля. Технічне обслуговування трансмісії автомобіля. Можливі неполадки

агрегатів трансмісії (зчеплення, коробки передач, карданної передачі, головної передачі) та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування агрегатів трансмісії (регламентні роботи). Технічне обслуговування коробки передач, роздавальної коробки, карданної передачі та редуктора головної передачі.

Технічне обслуговування ходової частини. Можливі неполадки ходової частини та способи їх усунення. Технічне обслуговування рами та тягово-зчіпного пристрою.

Лабораторно-практична робота №2 (3 години). Перевірка герметичності і кріплення систем і агрегатів трансмісії та ходової частини, змащувальні роботи.

Технічне обслуговування механізмів керування автомобілем.

25

Технічне обслуговування рульового керування. Можливі неполадки рульового керування та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування рульового керування (регламентні роботи).

Технічне обслуговування гальмівної системи. Можливі неполадки гальмівної системи та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування гальмівної системи (регламентні роботи). Перевірка герметичності гідро- та пневмоприводу.

Лабораторно-практична робота №3 (3 години). Перевірка стану, кріплення та герметичності елементів рульового керування та гальмівної системи.

Технічне обслуговування кузова та кабіни автомобіля Можливі неполадки кузова і кабіни та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування кузова та кабіни (регламентні роботи). Прибирання та мийка кабіни і кузова. Кріпильні та мастильні роботи кузова та кабіни.

Лабораторно-практична робота №4 (3 години). Перевірка стану та кріплення елементів кузова. Прибирання та мийка кузова і кабіни.

Тема 6. Ремонт автомобілівСистема, види та методи ремонту автомобілів. Суть планово-

попереджуючої системи ремонту. Види ремонту автомобілів та їх агрегатів (капітальний, поточний). Обособлений та необособлений методи ремонту. Організаційні форми ремонту: ремонт на універсальних та спеціалізованих постах, потокова форма ремонту.

Організація поточного ремонту автомобілів. Організація поточного ремонту в автотранспортних підприємствах та на станціях технічного обслуговування автомобілів. Виробничі дільниці.

Зношення та дефекти деталей. Види зношення: абразивне, гідроабразивне, газоабразивне, кавітаційне, зношення при фритинзі, окислювальне, електроерозійне; місця їх виникнення на деталях автомобіля. Параметри зношення: лінійне зношення, швидкість та інтенсивність зношення, стійкість матеріалу проти зношення. Суть процесу дефектування та його задачі. Сортування деталей при дефектуванні. Характерні дефекти деталей. Методи контролю при дефектуванні.

Поняття про способи ремонту деталей. Відновлення деталей обробкою до ремонтного розміру. Відновлення постановкою додаткових ремонтних деталей. Відновлення зваркою та наплавкою. Відновлення розмірів зношених поверхонь деталей металізацією (високотемпературним напиленням). Гальванічне нарощення металу на зношені поверхні деталей. Відновлення деталей синтетичними матеріалами. Відновлення деталей пластичним деформуванням (відновлення форми, розмірів та механічних властивостей). Приклади використання кожного із способів відновлення.

Приймання автомобілів в ремонт та їх розбирання. Технологічний процес капітального ремонту автомобілів. Технічні умови на приймання автомобілів у ремонт. Зовнішня мийка автомобілів та їх агрегатів. Організація розборочних робіт.

26

Комплектування деталей. Призначення та суть процесу комплектування. Методи комплектування: повної та неповної взаємозамінності, селективний, регулювань та підгонки.

Тема 7. Стандартизація та контроль якостіСтандарти з ремонту машин і обладнання. Відповідальність ремонтного

підприємства за стан відремонтованих машин і механізмів, їх відповідність стандартам і технічним умовам.

Прогресивні форми організації та стимулювання праці робочих, що направлені на поліпшення якості ремонту. Оцінка рівня якості ремонту автомобілів. Організація технічного контролю на підприємстві.

27

Типова навчальна програма з предмета«Допуски і технічні виміри»

№з/п Тема



1. Поняття про стандартизацію, контроль якості, допуски та посадки 6

2. Інструменти та прилади для виміру лінійних і кутових величин 6 3

3. Оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні прилади 4 2

Всього годин : 16 5

Тема 1. Поняття про стандартизацію, контроль якості, допуски та посадки

Стандартизація, її роль у підвищенні якості продукції та прискоренні науково-технічного прогресу. Задачі стандартизації. Категорії стандартів і об’єкти стандартизації. Види стандартів та їхня характеристика.

Система управління якістю робіт, що виконуються. Форми і засоби контролю якості.

Приймання продукції. Технічні виміри і випробування. Оформлення документації. Економічна ефективність підвищення якості робіт, що виконуються.

Поняття про неминучі погрішності при виготовленні деталей і складних виробів. Основи поняття про взаємозамінність. Поняття про розміри, відхилення і допуски.

Допуск, його визначення та позначення. Поняття посадок. Групи посадок. Графічне зображення полів допусків та посадок. Квалітети точності. Відхилення від вірної форми. Ознайомлення з таблицею межових відхилень.

Стандартизація деталей. Точність обробки. Шорсткість поверхонь; класи шорсткості. Позначення шорсткості поверхні, що обробляється.

Тема 2. Інструменти та прилади для вимірювання лінійних і кутових величин

Поняття про виміри і контроль. Види вимірювальних і перевірочних інструментів, їхня будова і правила користування.

Штангенінструменти, їхня будова та правила користування ними.Мікрометричні інструменти, їхня будова та правила користування ними.Трикутники. Правила користування ними.Інструмент для контролю різьби. Правила користування ним.Лабораторно-практична робота №1 (3 години). Ознайомлення з будовою і

правилами користування інструментами та приладами для вимірювання лінійних і кутових величин.

Тема 3. Оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні приладиОптичні вимірювальні прилади. Пневматичні вимірювальні прилади.

Електричні вимірювальні прилади.

28

Можливі помилки при вимірі та способи їхнього попередження. Правила та порядок користування інструментами і приладами.

Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Ознайомлення з будовою і правилами користування оптичними, пневматичними та електричними вимірювальними приладами.

29

Типова навчальна програма з предмета«Технічне креслення»

№з/п Тема



1. Уведення до курсу креслення 22. Практичне застосування геометричних

побудов 2

3. Аксонометричні і прямокутні проекції 64. Перерізи і розрізи 55. Робочі креслення деталей та ескізи 46. Складальні креслення 27. Схеми 28. Читання і виконання креслень з професії 4

Всього годин : 27Тема 1. Уведення до курсу креслення

Роль креслень у техніці і на виробництві. Поняття про стандарти на креслення. Єдиний стандарт конструкторської документації (ЄСКД).

Формати креслень. Рамка, основний напис, його заповнення.Масштаби креслень, їх призначення. Лінії креслення, найменування,

призначення.Нанесення розмірів і граничних відхилень на кресленнях.Правила позначення шорсткості поверхонь на кресленнях. Послідовність читання креслень.Вправи з читання простих робочих креслень.

Тема 2. Практичне застосування геометричних побудовАналіз контурів плоских технічних деталей та виявлення їх геометричних

елементів. Спряження, що застосовується при розмітці контурів технічних деталей.Уклін та конусність, їх визначення, побудова за заданою величиною та

позначення на кресленнях.Тема 3. Аксометричні і прямокутні проекціїКреслення й ескізи деталей. Креслення деталей та їх призначення.

Розташування проекцій на кресленні. Прямокутні проекції тіл. Позначення і надписи на кресленнях. Оформлення креслень. Послідовність у читанні креслень.

Вправи з читання простих робочих креслень.Тема 4. Перерізи і розрізи Розрізи. Класифікація розрізів: прості і складні (вертикальні, горизонтальні,

похилі). Місцеві розрізи, їх застосування. Позначення розрізів. Поняття про складні розрізи, їх позначення.

Відмінність перерізів від розрізів. Перерізи винесені і накладені. Позначення перерізів.

30

Тема 5. Робочі креслення деталей та ескізиВизначення видів деталей, даних на кресленні. Визначення головного виду,

форми деталі. Визначення на кресленні розмірів деталі та її елементів, шорсткості поверхонь.

Поняття про виносні елементи, їх розташування, позначення.Поняття про ескіз, його відмінність від робочого креслення. Послідовність

виконання ескізів із натури. Обмір деталі.Умовні зображення на кресленнях різьби, зубчастих коліс, пружин.Позначення на кресленнях класів точності і шорсткості поверхонь.Вправи. Читання нескладних креслень. Читання основного напису.Тема 6. Складальні кресленняПоняття про складальні креслення, їх призначення.Нанесення розмірів і позначення посадок.Розрізи на складальних кресленнях.Зображення і умовне позначення з’єднань деталей. Роз’ємні з’єднання:

різьбові, шпоночні, зубчасті, шліцові, сполучення, котрі виконуються із застосуванням шрифтів.

Передачі зубчасті, черв’ячні. Їх зображення.З’єднання деталей: роз’ємні і нероз’ємні. Їх зображення на кресленнях.

Нероз’ємні з’єднання: клепані, зварні, одержані паянням. Їх зображення на кресленнях

Тема 7. СхемиКінематичні, електричні, пневматичні і гідравлічні схеми. Їх призначення,

порядок читання. Поняття про кінематичні схеми. Умовне позначення деталей і вузлів на кінематичних схемах.Вправи. Читання простих кінематичних схем машин і механізмів.Тема 8. Читання та виконання кресленнь з професіїВправи. Читання креслень. Виконання креслень відповідно до

кваліфікаційної характеристики

31

Типова навчальна програма з предмета“Матеріалознавство”

№з/п Тема



1. Вступ, класифікація матеріалів 22. Метали і сплави 8 23. Діелектрики 24. Паливно – мастильні матеріали 4 1


Тема 1. Вступ, класифікація матеріалівЗнайомство зі змістом курсу та програмою навчання. Класифікація

матеріалів за електропровідністю (провідники, напівпровідники, діелектрики). Електричні властивості матеріалів.

Класифікація матеріалів за магнітними властивостями (магнітом’які, магнітотверді, ферити).

Класифікація за механічними властивостями матеріалів (міцність, пластичність, пружність, твердість, легкість та інші).

Класифікація за фізико – хімічними властивостями матеріалів (щільність, теплове розширення, теплопровідність, хімічна стійкість та інші).

Види матеріалів, що застосовуються під час ремонту автомобілів.Нормативна та навчальна література з матеріалознавства.Тема 2. Метали і сплавиКласифікація металів. Їх фізико – хімічні властивості.Чавуни та сталі. Сірий, білий і ковкий чавун, його особливості, механічні,

технологічні властивості, галузь застосування. Застосування чавуну для виготовлення деталей автомобілів.

Сталі. Вуглецеві сталі, їх склад , механічні і технологічні властивості. Леговані сталі, їх механічні і технологічні властивості, маркування, галузь застосування. Застосування сталі для виготовлення деталей автомобілів.

Кольорові метали , їх сплави. Кольорові метали: мідь, олово, цинк, свинець, алюміній, магній, їх властивості, галузь застосування. Їх застосування у дротах та кабелях автомобілів.

Особливості термообробки сплавів. Припої легкоплавкі і тугоплавкі. Антифрикційні сплави. Їх властивості. Застосування у конструкціях

автомобілів. Матеріали, що застосовуються в гальмових пристроях. Їхній склад і

властивості. Корозія металів та їх захист. Суть корозії металів. Способи захисту від

корозії.Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Ознайомлення з металами і

сплавами, які використовуються в автомобільному транспорті, їх визначення за властивостями та зовнішнім виглядом.

32

Тема 3. Діелектрики Класифікація діелектриків. Рідинні діелектрики. Класифікація, галузь застосування. Оліфи натуральні, напівнатуральні і штучні, їхній склад, властивості і

галузь застосування. Фарби, що застосовуються для фарбування деталей і

металоконструкцій автомобілів. Вимоги Держстандарту до оліф і фарб. Тверді діелектрики. Класифікація, галузь застосування,

характеристики.Скло і фарфор. Каучук і гума, папір, картон.Пластмаси. Основні характеристики пресованих матеріалів і пластмас.

Залежність характеристик пластмас від наповнювачів і в’яжучих.Тема 4. Паливно-мастильні матеріалиПаливо, що застосовується для автомобілів. Заходи безпеки під час роботи з

етилованим бензином і антифризом.Мастильні матеріали, що застосовуються в механізмах автомобілів. Їхні

основні характеристики. Рідинні і консистентні мастила, їхні властивості.Гідрорідини, що застосовуються в гідросистемах, їхні марки і властивості.Лабораторно-практична робота №2 (1 година). Ознайомлення з

властивостями паливно-мастильних материалів та гідрорідин, які використовуються в автомобільному транспорті.

33

Типова навчальна програма з предмета«Електротехніка »

№з/п Тема


Всього З них на лабораторно - практичні роботи

1. Вступ 12. Основи електростатики 2

3. Постійний струм та кола постійного струму

4 2

4. Електромагнетизм 2

5. Змінний струм та кола змінного струму

3 2

6.Електровимірювальні прилади. Електричні, радіотехнічні вимірювання

2

7. Трансформатори 2

8.8.1.8.2.

Електричні машини:Електричні машини змінного струмуЕлектричні машини постійного струму

22

9. Електричні апарати 2

10.Виробництво, розподіл та споживання електричної енергії

1

11. Основні відомості про електробезпеку

2


Тема 1. ВступКоротка характеристика і зміст предмета “Електротехніка ”. Зв’язок цього

предмета з іншими ( математика, фізика, хімія). Значення електротехнічної підготовки слюсарів з ремонту автомобілів. Розвиток енергетики, електротехніки та електроніки в Україні.

Тема 2. Основи електростатикиСилові та еквіпотенціальні лінії електричного поля. Прості електричні поля:

поле точкового заряду, поле зарядженої осі, поле між двома паралельними пластинами. Силова взаємодія заряджених тіл. Закон Кулона. Напруженість, потенціал і робота електричного поля.

Потік вектора через елемент поверхні і потік вектора через поверхню. Поляризація речовин. Вектор електричного зміщення (індукція). Теорема Гауса.

Провідники і діелектрики в електричному полі. Електрична ємність. Ємність плоского конденсатора і блоку конденсаторів. Типи конденсаторів та їх застосування.

34

Тема 3. Постійний струм та кола постійного струму Струм та щільність струму. Резистори, величина їх опору і його

залежність від температури. Теплова дія струму. Закони Ома і Джоуля - Ленца. Нагрівання

проводів. Максимально припустимий (номінальний) струм у проводі. Вибір перерізу проводу в залежності від максимально припустимого струму у проводі.

Джерела постійного струму, їх електрорушійна сила, внутрішній опір, напруга на затискачах, зображення на схемах.

Кола постійного струму: паралельне, послідовне та змішане з’єднання елементів. Закон Ома для повного кола. Закони Кірхгофа. Основні методи розрахунку кіл постійного струму (метод контурних струмів, метод вузлових потенціалів, метод еквівалентного джерела). Втрата напруги у проводах.

Поняття про нелінійні кола постійного струму.Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Дослідження закону Ома

та законів Кірхгофа для активного опору у колах постійного струму.Тема 4. ЕлектромагнетизмПростіші магнітні поля: магнітне поле провідника зі струмом, соленоїда та

постійного магніту.Основні характеристики магнітного поля. Силові лінії магнітного поля.

Напруженість, магнітна індукція, магнітний потік.Магнітне поле провідника зі струмом. Правило буравчика. Магнітне поле

кільцеподібного провідника зі струмом і котушки з сердечником. Електромагніти. Влаштування і робота реле. Правила Ленца. Поняття про вихрові струми.

Індуктивність. Взаємоіндукція.Тема 5. Змінний струм та кола змінного струмуСинусоідальний змінний струм. Отримання змінного струму. Графічне

зображення змінного струму. Період і частота. Кутова частота. Фаза, зсув фаз. Векторне зображення змінного струму та напруги.

Активний опір провідників. Коло змінного струму з активним опором, графіки і векторна діаграма струму і напруги, закон Ома.

Кола змінного струму з індуктивністю і ємністю, загальні відомості.Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Дослідження закону Ома

для активного опору у колах змінного струму.Тема 6. Електричні та радіотехнічні вимірювання.

Електровимірювальні приладиЗначення і роль електричних та радіотехнічних вимірювань. Клас точності

приладів. Класифікація електровимірювальних приладів. Будова та принцип роботи вимірювальних приладів магнітноелектричної, електромагнітної, електродинамічної, індукційної, цифрової та інших систем. Шкали приладів. Чутливість приладів. Вимірювання струму та напруги. Схеми включення амперметра і вольтметра. Вимірювання неелектричних величин за допомогою електровимірювальних приладів.

35

Тема 7. ТрансформаториПринцип дії та будова трансформаторів. Коефіцієнт трансформації. Режим

роботи трансформатора: режим холостого ходу, режим короткого замикання, режим навантаження. Коефіцієнт корисної дії трансформатора. Коефіцієнт навантаження.

Автотрансформатори, будова, принцип дії.Тема 8. Електричні машини8.1. Електричні машини змінного струмуОбертове магнітне поле. Принцип дії та будова асинхронних двигунів

короткозамкненим та фазним роторами. Синхронна швидкість обертання магнітного поля. Ковзання. Обертовий момент. Коефіцієнт корисної дії. Механічна характеристика асинхронного двигуна. Способи реверсування. Регулювання швидкості обертання асинхронних машин. Область застосування асинхронних електричних машин. Асинхронний двигун, принцип дії, будова, запуск, реверсування, коефіцієнт корисної дії. Електродвигуни, що встановлюються на автомобілях.

8.2. Електричні машини постійного струмуПринцип дії та будова генератора постійного струму. Електрорушійна сила.

Реакція якоря. Комутація струму. Додаткові полюси. Основні характеристики генератора постійного струму. Паралельна робота генераторів.

Тема 9. Електричні апаратиЗагальні відомості про електричні апарати. Рубильники, вимикачі,

перемикачі, запобіжники, автоматичні вимикачі. Електричний привід, електрична апаратура управління і захисту.

Тема 10. Виробництво, розподіл та споживання електричної енергіїВиробництво і споживання електричної енергії як єдиний процес.

Електроенергетичні системи.Електричні станції. Порівняльні техніко-економічні характеристики

теплових, гідравлічних і атомних електростанцій.Електричні мережі. Кабельні і повітряні лінії електропередач. Способи

втрат потужності при передачі електричної енергії.Електропостачання промислових та електротранспортних підприємств.

Трансформаторні підстанції і розподільчі пункти. Тягові підстанції. Типи споживачів електричної енергії. Категорії споживачів, споживання.

Тема № 11. Основні відомості про електробезпекуДія електричного струму на організм людини. Перша допомога при

ураженні людини електричним струмом.Аналіз небезпеки електричних мереж.Технічні способи і засоби захисту від ураження електричним струмом.

Захисні заземлення, занурення, вирівнювання потенціалів, розподілювальні трансформатори. Поняття про правила технічної безпеки та правила технічної експлуатації.

36

Типова навчальна програма з предмета« Охорона праці »

№з/п Тема



1. Правові та організаційні основи охорони праці

4

2. Основи безпеки праці в галузі 10 43. Основи пожежної безпеки 44. Основи електробезпеки 4

5.Основи гігієни праці, виробнича санітарія.Медичні огляди

4

6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках

4 2

7. Охорона навколишнього середовища 2 Всього годин: 32 6

Тема 1. Правові та організаційні основи охорони праціЗміст поняття « Охорона праці », значення, мета і завдання предмета.Основні законодавчі акти з охорони праці. Завдання системи стандартів

безпеки праці. Правила Внутрішнього розпорядку. Права робітників на охорону праці під час роботи на підприємстві. Посадові інструкції, функції, обов’язки.

Органи управління охороною праці в Україні. Повноваження Державного комітету України з нагляду за охороною праці (Держнаглядохоронпраці). Повноваження міністрів та інших центральних органів. Повноваження місцевих державних адміністрацій і Рад народних депутатів. Державний нагляд. Суспільний контроль за виконанням законодавства з охорони праці. Повноваження і права адміністрації щодо здійснення контролю за охороною праці.

Інструктаж з безпеки праці.Виробничий травматизм і профзахворювання. Головні причини травматизму

і захворювань, заходи щодо їх виключення.Тема 2. Основи безпеки праці в галузіЗначення безпеки праці на виробництві. Вимоги до персоналу, що

займається ремонтом автомобілів. Організаційні та технічні заходи щодо забезпечення безпеки робіт під час ремонту автомобілів. Перелік робіт з підвищеною небезпекою в галузі. Роботи з підвищеною небезпекою. Вимоги безпеки праці під час ремонту автомобілів.

Зони безпеки та їх огородження. Засоби захисту. Світова та звукова сигналізації. Попереджувальні написи, сигнальне фарбування. Вимоги безпеки праці під час робіт на висоті.

Засоби індивідуального захисту від небезпечних і шкідливих виробничих факторів. Спецодяг, спецвзуття та інші засоби індивідуального захисту. Захист

37

від шуму. Захист від газу. Захист від вібрації. Захист від несприятливих метеорологічних умов.

Прилади контролю безпечних умов праці. Правила запобігання нещасним випадкам. План ліквідації аварій та евакуації з приміщення. Вимоги безпеки в навчальних, навчально- виробничих приміщеннях закладів.

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Ознайомлення з засобами індивідуального захисту та приладами контролю безпечних умов праці.

Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Ознайомлення з планом ліквідації аварій та евакуації з приміщення.та практичне виконання дій за планом.

Тема 3. Основи пожежної безпекиХарактерні причини виникнення пожеж. Вогненебезпечні властивості

речовин. Організаційно - технічні протипожежні заходи. Пожежна сигналізація.

Горіння речовин і способи його тушіння. Вогнегасні речовини та матеріали. Вода. Піна. Вуглекислота. Спосіб охолодження. Спосіб ізоляції. Спосіб гальмування.

Пожежна техніка для захисту об’єктів. Пожежні машини (установки). Пожежні автомобілі. Мотопомпа. Вогнегасник. Переносні вогнегасники .Пересувні вогнегасники. Рідинний (водяний) вогнегасник. Повітряно-пінний вогнегасник. Хімічний пінний вогнегасник. Порошковий вогнегасник. Хладоновий вогнегасник. Ручний пожежний інструмент. Гасіння і профілактика на об’єктах галузі.

Тема 4. Основи електробезпекиВиробнича електрика. Статична напруга. Атмосферна електрика.

Особливості ураження електричним струмом.Вплив електричного струму на організм людини. Електричні опіки.

Електричні знаки. Електрометалізація шкіри. Електричний удар. Фактори, які впливають на рівень ураження людини електрострумом.

Фактори електричного характеру. Граничний відчутний струм. Граничний фібриляційний струм.

Основні причини електротравматизму. Фактори навколишнього середовища. Безпечні методи визволення потерпілого від дії електричного струму.

Класифікація виробничих приміщень з електробезпеки. Допуск до роботи з електрикою. Наряд-допуск. Колективні засоби захисту в електроустановках. Індивідуальні засоби захисту в електроустановках.

Плакати попереджувальні, заборонні, вказівні та наказові.Ізолюючі прилади. Ізолююча підставка. Інструмент з ізольованими ручками.

Занулення і захисне заземлення. Заходи щодо захисту від статичної електрики. Захист будівель і споруд від блискавки.

Загальні правила електробезпеки під час монтажу сталевих і залізобетонних конструкцій.

Тема 5. Основи гігієни праці, санітарія. Медичні оглядиПоняття про виробничу санітарію. Організаційні засоби і способи

виробничої санітарії. Гігієнічні засоби і способи виробничої санітарії. Значення гігієни праці та виробничої санітарії для навколишнього середовища.

38

Екологія та виробництво. Санітарно-технічні методи і засоби на виробництві. Лікувально-профілактичне харчування. Фізіологія праці. Дотримання норм підіймання і переміщення важких речей. Вимоги до опалення. Вентиляція і конденсація повітря. Правила експлуатації систем опалення і вентиляції.

Типи освітлення. Правила експлуатації. Природне освітлення. Правила експлуатації освітлення. Санітарно-побутове забезпечення працівників. Щорічні медичні огляди неповнолітніх та медогляди працівників.

Тема 6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадкахОснови анатомії людини. Організм людини та вплив на нього

електромагнітних полів. Загальні положення про подання долікарняної допомоги. Медична аптечка. Місце її знаходження. Її склад. Правила користування аптечкою.

Правила надання допомоги при пораненні. Перша допомога при забитті, вивихах, переломах. Зупинка кровотечі. Перша допомога при знепритомленні, опіку, обмороженні, утопленні, отруєнні, ураженні електричним струмом. Оживлення методами штучного дихання, непрямого масажу серця. Транспортування потерпілого.

Лабораторно-практична робота №3 (2 години). Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках.

Тема 7. Охорона навколишнього середовищаНормативні акти щодо охорони навколишнього середовища.Адміністративна та юридична відповідальність керівників виробництва та

громадян за порушення у галузі раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища.

Джерела та чинники забруднення навколишнього середовища. Можливості та відповідальність працівників даної професії в справі охорони навколишнього середовища.

39

Типова навчальна програма з виробничого навчання Професія – 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 1, 2 розряди

№з/п Тема Кількість годин

1. Виробниче навчання в майстернях1. Вступне заняття. Інструктаж з охорони праці і

пожежної безпеки в навчальних майстернях 6

2. Слюсарні роботи 723. Розбирально-складальні роботи 604. Виконання робіт з ремонту автомобілів 48

II. Виробниче навчання на підприємстві

5. Інструктаж з охорони праці та пожежної безпеки на підприємстві 6

6. Технічне обслуговування автомобілів 36 Всього годин: 228

III. Виробнича практика 1. Інструктаж з охорони праці та пожежної безпеки

на підприємстві 6

2. Самостійне виконання слюсарних робіт складністю 1-2-го розряду 220

Кваліфікаційна пробна робота 6 Всього годин: 232 Разом: 460

I. Виробниче навчання в майстернях Тема 1. Вступне заняття. Інструктаж з охорони праці і пожежної

безпеки в навчальних майстерняхВимоги безпеки праці в навчальних майстернях і на робочих місцях.

Причини травматизму. Види травматизму, заходи його попередження.Основні правила і інструкції з безпеки праці; їх виконання. Основні правила

електробезпеки. Їх виконання.Пожежна безпека. Причини пожеж у приміщеннях учбових закладів. Міри

попередження пожеж. Правила користування електронагрівальними приладами, електроінструментами; відключення електромережі. Запобіжні засоби при користуванні вогненебезпечними рідинами і газами. Правила поведінки учнів при пожежі. Порядок виклику пожежної команди. Правила користування первинними засобами пожежегасіння. Будова і застосування вогнегасників і внутрішніх пожежних кранів.

Тема 2. Слюсарні роботи Інструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці

при виконанні слюсарних робіт.

40

Вправи. Розміткові роботи. Підготовка поверхні деталі до розмітки. Розмітка з нанесенням рисок і

кернів на простих деталях з прямолінійними і криволінійними контурами. Розмітка контурів деталей з відліком розмірів від кромки заготівлі та від осьових ліній. Розмітка контурів деталей за шаблонами. Керніння розміткових ліній.

Рубання металу. Площинне рубання зубилом і крейцмейселем. Рубання різноманітних

деталей з тонколистового і товстолистового металів. Рубання пазів крейцмейселем. Рубання шару металу. Заточення інструменту.

Виправлення, рихтування і згинання металу. Виправлення осей, валів і рам. Виправлення деталей у холодному стані.

Стабілізація сталевих деталей після холодного виправлення. Виправлення за допомогою ручного преса. Рихтування загартованих деталей.

Контроль якості правки. Згинання металу вручну, використання трубозгинальних верстатів.

Різання металу. Різання металу ручним інструментом (ножівками, ножицями), механічним

способом. Установлення полотна ножівки. Різання металу різного профілю за розміткою та без розмітки.

Різання кілець від труб. Різання труб труборізом.Обпилювання металу. .Обпилювання плоских і криволінійних поверхонь. Обпилювання

циліндричних стержнів. Обпилювання під лінійку і кутик напилками різноманітних типів і розмірів.

Обпилювання різноманітних поверхонь із застосуванням механізованих інструментів.

Контроль якості обпилювання.Свердлення, зенкування.Установлення патронів, перехідних втулок і свердел у свердлильні пристрої.

Встановлення і закріплення деталей на столі верстатів. Свердлення отвору за допомогою ручної, електричної дрелі та свердлильних верстатів. Зенкування і розвертання отвору в чавунних і сталевих виробах. Зенкування отвору під головки болтів, шурупів і заклепки.

Нарізування різьби. Виконання різьб різноманітних профілів. Нарізування різьб вручну та на

верстаті. Перевірка якості різьб.Паяння. Електропаяння, паяння за допомогою паяльної лампи та газового паяльника.Клепка. Розмітка швів для виконання клепки та свердління отворів. З’єднання

деталей заклепками з напівкруглими і потайними головками. Зняття та заміна дефектних заклепок.

Посадки.

41

Випресовування та запресовування деталей вручну. Використання преса. Встановлення деталей на стіл преса. Випресовування та запресовування підшипників, втулок та інших деталей на пресі. Випресовування деталей із застосовуванням знімачів.

Тема 3. Розбирально-складальні роботиІнструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці.

Знайомство з технологічними картами при розбирально-складальних роботах.Вправи.Кривошипно-шатунний і газорозподільний механізми. Розбирання і складання кривошипно-шатунного і газорозподільного

механізмів. Регулювання зазорів між штовхачами(коромислами) і стержнями клапанів.

Охолодження та змащування двигуна. Розбирання і складання приладів системи охолодження та змащування:

радіаторів, вентиляторів, водяних насосів, маслонасосів, термостатів та ін. Живлення двигуна . Розбирання і складання карбюраторів, обмежувачів максимальної частоти

обертання колінчастого вала двигуна, паливного бака, фільтрів, діафрагмених насосів, пристроїв підогріву пальної суміши, глушників.

Електроустаткування автомобіля. Знімання та установлення з частковим розбиранням і складанням стартерів, генераторів, реле-регуляторів, котушок запалювання, фар, фонарів, плафонів, перемикачів, переривачів-розподільників, свічок запалювання, акумуляторних батарей, електронних пристроїв запалювання, двигунів допоміжного обладнання та інщих електричних пристроїв. .

Коробки передач. Розбирання і складання трьох-, чотирьох – і п’ятиступінчастих коробок

передач, роздавальних коробок та їх механізмів переключення.Вивчення будови ходозменшувача.Карданна передача. Головна передача. Диференціал. Напівосі. Бортова

передача. Розбирання і складання карданів, головної передачі, диференціала. Зняття і

встановлення напівосі. Вивчення будови бортових передач.Ходова частинаРозбирання і складання ресор і амортизаторів. Зняття і встановлення

маточини коліс. Регулювання підшипників маточини коліс.Рульове управлінняРозбирання, складання і прийоми регулювання рульового механізму.

Розбирання і складання рульових тяг.Гальмова система. Розбирання, складання і регулювання гальмових механізмів. Розбирання і

складання гальмових приводів. Розбирання, складання і регулювання ручного центрального гальма.

42

Тема 4. Виконання робіт з ремонту автомобілівІнструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці.

Знайомство з технологічними картами робіт, підготовчі роботи: комплектація матеріалів, обладнання і т. ін., при проведенні ремонтних робіт.

Вправи. Ремонт двигунів. Розбирання, знежирювання, контроль і сортування деталей. Ремонт блока

циліндрів (зміна шпильок, висвердлювання ушкоджених болтів і шпильок, замазування тріщин). Ремонт шатунно – поршневої групи. Зміна вкладишів шатунних і корінних підшипників. Ремонт газорозподільного механізму. Ремонт і зміна приладів системи охолодження, змащення і живлення. Складання двигуна.

Ремонт приладів електроустаткування. Виконання операцій розбирання і складання приладів електроустаткування,

перевірка стану устаткування. Регулювання і заміна зношених деталей, ремонт електропроводки.

Ремонт трансмісії. Виконання операцій по зняттю з автомобіля, розбиранню, складанню,

ремонту і регулюванню елементів трансмісії: зчеплення, коробки передач, роздавальної коробки, приводу керування коробками, карданної передачі, заднього моста.

Ремонт переднього моста . Розбирання моста. Ремонт ресор і амортизаторів. Розбирання передньої

незалежної підвіски, ремонт і заміна зношених деталей. Складання моста. Регулювання підшипників маточини коліс, кутів повороту коліс.

Ремонт рульового механізму. Розбирання рульового механізму. Ремонт рульових тяг. Складання і регулювання рульового механізму.

Ремонт гальмової системи. Розбирання стоянкової гальмової системи, приводу і механізму робочої

гальмової системи. Заміна зношених прокладок і деталей. Складання, регулювання, випробування і перевірка гальмових систем.

Ремонт кузова і додаткового устаткування . Розбирання, ремонт деталей агрегатів додаткового устаткування автомобіля (лебідки, гідравлічного підіймача, сідельних установок і ін.).

Ремонт платформи, кабіни і кузова. Зняття та установка глушника. Ремонт опалювача кабіни, пристрої для обмивання вітрового скла.

Складання і регулювання, установка агрегатів додаткового устаткування на автомобілі.

II. Виробниче навчання на підприємствіТема 5. Інструктаж з охорони праці і пожежної безпеки на

підприємствіЗагальні відомості про підприємство, ознайомлення з організацією

технологічного процесу на підприємстві. Робочі місця. Загальні організаційні вимоги. Ознайомлення з режимом роботи і правилами внутрішнього розпорядку, порядком одержання і здачі інструмента і пристосувань. Ознайомлення з інструкціями з безпеки праці, пожежної безпеки і

43

електробезпеки. Порядок виклику пожежної команди. Правила користування первинними засобами гасіння пожежі.

Тема 6. Технічне обслуговування автомобілівІнструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці.

Знайомство з технологічними картами робіт, підготовчі роботи: комплектація матеріалів, обладнання і т. ін. при технічному обслуговуванні автомобілів.

Щоденне технічне обслуговування.Виконання збирально - мийних, мастильних, заправних, контрольно –

оглядових робіт.Перше технічне обслуговування.Виконання збирально – мийних, мастильних, заправних і перевірочних

робіт, відповідно до переліку з щоденного технічного обслуговування автомобілів і додаткового виконання мастильних, заправних і кріпильних робіт агрегатів, вузлів і систем автомобілів при проведенні першого технічного обслуговування.

Друге технічне обслуговування. Виконання збирально-мийних, мастильних, заправних, перевірочних,

кріпильних і регулювальних робіт відповідно до переліку при проведенні першого технічного обслуговування. Виконання додаткового комплексу робіт з технічного обслуговування механізмів автомобіля при проведенні другого технічного обслуговування.

III. Виробнича практикаТема 1. Інструктаж з охорони праці і пожежної безпеки на

підприємствіЗнайомство з програмою навчання. Загальні відомості про підприємство, ознайомлення з організацією

технологічного процесу на підприємстві. Робочі місця. Загальні організаційні вимоги. Ознайомлення з режимом роботи і правилами внутрішнього розпорядку, порядком одержання і здачі інструмента і пристосувань.

Система керування охороною праці. Організація служби безпеки праці на підприємстві. Інструктаж з безпеки праці. Загальні організаційні вимоги до безпеки праці. Ознайомлення з основними видами і причинами травматизму на виробництві. Вимоги безпеки на конкретних робочих місцях і при виконанні окремих технологічних операцій. Заходи попередження травматизму. Ознайомлення з інструкціями з безпеки праці, пожежної безпеки і електробезпеки. Практичне навчання прийомам звільнення від електричного струму, виконання штучного дихання і зовнішнього масажу серця. Заходи попередження пожеж. Порядок виклику пожежної команди. Правила користування первинними засобами гасіння пожежі.

Тема 2. Самостійне виконання слюсарних робіт складністю 1, 2-го розрядів

44

Самостійне виконання різноманітних слюсарних робіт складністю 1, 2-го розрядів з розбирання, складання, ремонту та технічного обслуговування автомобілів.

Обробка деталей штучно за кресленнями і заводськими картами технологічного процесу, операційними картами і технічними умовами. Точність обробки в межах 12-14-го квалітетів.

Виконання виробничих робіт із застосуванням на підприємствах креслень і карт технологічного процесу.

Контроль якості виконаних робіт.Вивчення і застосування в роботі передових методів і прийомів роботи

новаторів виробництва.Виконання під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації робіт з

розбирання, складання, ремонту та технічного обслуговування автомобілів.Ощадлива витрата матеріалів і електроенергії.Дотримання правил безпеки праці.

Детальна програма виробничої практики розробляється кожним навчальним закладом, окремо з урахуванням сучасних технологій, новітніх устаткувань та матеріалів виробництва за погодженням з підприємствами-замовниками кадрів і затверджується в установленому порядку.

Кваліфікаційна пробна робота Приклади робіт :

1 розряд - 1. Автомобілі – злив води з системи охолодження, палива з баків, гальмівної рідини з гідравлічної гальмівної системи.

2. Деталі і складові одиниці прості – розбирання, очищення.2-й розряд - 1. Автомобілі – знімання і встановлення дверей, бризковиків,

підніжок, буферів, хомутів, кронштейнів бортів. крил вантажних автомобілів, тягово-зчіпних пристроїв, номерних знаків.

2. Картери, кронштейни, хомути – перевірка, кріплення, підтяжка.3. Колеса – знімання та встановлення.4. Механізми підйому кузовів самоскидів – знімання, встановлення.5. Насоси водяні, вентилятори, компресори – знімання, встановлення.6. Переривачі-розподільники - зачищення контактів.7. Плафони, ліхтарі задні, свічки, сигнали звукові – знімання, встановлення.8. Прилади й агрегати електроустаткування – перевірка кріплення при

технічному обслуговуванні.9. Проводи – заміна, паяння, ізоляція.10. Прокладки – виготовлення.11. Ресори – змащення листів ресор.

12. Фільтри повітряні, паливні тонкої та грубої очистки – заміна.

45

Критерії кваліфікаційної атестації випускників

Професія – 7231.2. Сл.юсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 1 розряд

Бали Знає Бали Уміє

1

Має незначні базові загальні знання, пов’язані з основними прийомами виконання робіт з розбирання окремих простих складових одиниць автомобілів під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Знання потребують постійної корекції.

1

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з очищенням від бруду, миттям після розбирання, змащенням деталей автомобілів під керівництвом у структурованому середовищі. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Результат виконаної роботи повністю не відповідає діючим якісним та кількісним показникам. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.

Без присвоєння кваліфікації.

2

Має неповні базові загальні знання, пов’язані з основними прийомами виконання робіт з розбирання окремих простих складових одиниць автомобілів під прямим керівництвом у структурованому середовищі.

Неусвідомлено виконує окремі фрагменти практичних завдань, при їх виконанні допускає суттєві помилки.

2

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з виконанням очищення від бруду, миттям після розбирання, зачищенням заусенців, змащенням деталей, складових одиниць і агрегатів автомобілів під керівництвом у структурованому середовищі. Неусвідомлено виконує окремі фрагменти практичних завдань, при їх виконанні допускає суттєві помилки. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації

3 Має неповні базові загальні знання, пов’язані з основними прийомами виконання робіт з

3 Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з очищенням від бруду, миттям

46

Бали Знає Бали Умієрозбирання окремих простих складових одиниць автомобілів під прямим керівництвом у структурованому середовищі.

Неусвідомлено виконує частину практичних завдань, при відповіді допускає суттєві помилки. Проявляє пасивно-спостережний інтерес до нової технології.

після розбирання, прогонкою різьблення, свердлінням отворів, зачищенням заусенців, змащенням деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів під керівництвом у структурованому середовищі. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Результат виконаної роботи не відповідає діючим якісним та кількісним показникам нижчого кваліфікаційного рівня. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.

Кваліфікація не присвоюється.

4

Має обмежений обсяг знань, без достатнього розуміння відтворює основний навчальний матеріал, пов’язаний з основними прийомами виконання робіт з розбирання окремих простих складових одиниць автомобілів, призначенням і правилами застосування слюсарних інструментів і контрольно– вимірювальних приладів, які є в основному конкретними і загальними за характером.

Інтерес до нової техніки та технології проявляє рідко.

4

Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням очищення від бруду, миттям після розбирання, прогонкою різьблення, свердлінням отворів, зачищенням заусенців, змащенням, деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів, які є в основному конкретними і загальними за характером. При виконанні роботи допускає значну кількость помилок, які самостійно виправити не може. . Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

5

Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з призначенням та правилами застосування слюсарного інструмента і контрольно –

5 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з очищенням від бруду, миттям після розбирання, прогоном різьблення, свердлінням

47

Бали Знає Бали Умієвимірювальних приладів, що використовуються при розбиранні окремих простих складових одиниць автомобілів, які є в основному конкретними і загальними за характером, але при цьому допускає помилки. Користується деякими видами нескладного устаткування.

отворів, зачищенням заусенців, змащенням деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів, які є в основному конкретними і загальними за характером.

При цьому допускає відхилення від норм виробітки та недостатньо володіє прийомами контролю. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід, або навчання.

6

Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з призначенням і правилами застосування слюсарних інструментів і контрольно – вимірювальних приладів що використовуються при розбиранні окремих простих складових одиниць автомобілів. Виконує практичні завдання, може частково аналізувати навчальний матеріал, користується окремими видами технічної конструкторської документації.

6

Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням очищення від бруду, миттям після розбирання, прогоном різьблення, свердлінням отворів, зачищенням заусенців, змащенням, деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів які є в основному конкретними і загальними за характером. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі, несе часткову відповідальність за своє навчання. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

7 Має широкі загальні знання, самостійно, з розумінням, відтворює суть основних положень навчального матеріалу, пов’язаного з

призначенням і правилами застосування слюсарних інструментів і контрольно –

7 Відповідає за своє власне навчання і має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи чи навчання.

Правильно виконує прийоми і технологічні операції за типовим алгоритмом, пов’язані з виконанням очищення від бруду, миттям після розбирання, прогоном

48

Бали Знає Бали Умієвимірювальних приладів, що використовуються при розбиранні окремих простих складових одиниць автомобілів, найменуванням і маркуванням металів, мастил, палив, гальмової рідини, миючих засобів.

Його відповідь у цілому правильна, але містить неточності.

Виконує практичні завдання за типовим алгоритмом, може частково аналізувати навчальний матеріал, користується окремими видами технічної конструкторської документації. При відповіді допускає помилки, які може частково виправити.

різьблення, свердлінням отворів, зачищенням заусенців, змащенням, деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.

Достатньо усвідомлено користується технічною конструкторсько-технологічною документацією.

Застосовує основні прийоми самоконтролю за якістю роботи.

Допускає несуттєві помилки, які частково може виправити.

Результат роботи відповідає мінімальним діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації.

Дотримується правил безпеки праці.

Відповідає за своє власне навчання і має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи чи навчання.

8 Має широкі загальні знання, вільно застосовує вивчений матеріал у практичній діяльності, вміє аналізувати і робити висновки.

Знає матеріал, пов’язаний з призна-ченням і правилами застосування слюсарних інструментів і контрольно–вимірювальних приладів, що використовуються при розбиранні окремих простих складових одиниць автомобілів, найменуванням і маркуванням металів,

8 Виконує роботи з очищення від бруду, миття після розбирання, прогону різьблення, свердління отворів, зачищення заусенців, змащення, деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом. Результат роботи відповідає мінімальним діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації.


49

Бали Знає Бали Уміємастил, палив, гальмової рідини, миючих засобів.

Володіє достатнім рівнем контролю якості продукції. Економно використовує матеріали та енергоресурси. Організація робочого місця відповідає вимогам. Дотримується правил техніки безпеки.

Прагне виконувати більш складні завдання, але епізодично.

9

Учень (слухач) має широкі загальні знання, володіє основним навчальним матеріалом, пов’язаним з призначенням і правилами застосування слюсарних інструментів і контрольно – вимірювальних приладів що використовуються при розбиранні окремих простих складових одиниць автомобілів, найменуванням і маркуванням металів, мастил, палив, гальмової рідини, миючих засобів.

Його відповідь в цілому правильна, достатньо обґрунто вана. Знає послідовність технологічного процесу, уміє зробити аналіз і визначити недоліки та переваги різних технологічних процесів. Визначається здатність виконувати завдання під керівництвом.

9

Самостійно і в цілому правильно організовує робоче місце, планує та виконує навчально-виробничі завдання за типовим алгоритмом, пов’язані з виконанням очищення від бруду, миттям після розбирання, прогонкою різьблення, свердлінням отворів, зачищенням заусенців, змащенням деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів. Застосовує основні прийоми самоконтролю якості роботи. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.


10 Має достатні конкретні теоретичні знання

10 Має достатні практичні навички, здатність

50

Бали Знає Бали Умієпов’язані з прийомами виконання робіт з розбирання окремих простих складових одиниць автомобілів з використанням слюсарних інструментів і контрольно-вимірювальних приладів, найменуванням і маркуванням металів, мастил, палив, гальмової рідини, миючих засобів.

Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно.

Користується усіма видами конструкторсько-технологічної документації, що передбачені програмою. Епізодичне бажання до виконання більш складних завдань.

застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно при виконанні робіт з очищення від бруду, миття після розбирання, прогону різьблення, свердління отворів, зачищення заусенців, змащення деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів в межах визначених норм часу.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як простих так і виняткових ситуаціях

11 Має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з прийомами виконання робіт з розбирання окремих простих складових одиниць автомобілів з використанням слюсарних інструментів і контрольно-вимірювальних приладів, найменуванням і маркуванням металів, мастил, палив, гальмової рідини, миючих засобів. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно. Правильно застосовує усі види конструкторсько-

11 Має значні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно пов’язані з виконанням очищення від бруду, миттям після розбирання, прогоном різьблення, свердлінням отворів, зачищенням заусенців, змащенням, деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як простих так і виняткових ситуаціях.

Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим

51

Бали Знає Бали Умієтехнологічної документації в межах програми. Практичні завдання виконує в повному обсязі. Має пізнавальний інтерес до обраної професії. Самостійно використовує теоретичні знання під час вирішення завдань з виробничими ситуаціями.

якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації.

12 Має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з прийомами виконання робіт з розбирання окремих простих складових одиниць автомобілів з використанням слюсарних інструментів і контрольно-вимірювальних приладів, найменуванням і маркуванням металів, мастил, палив, гальмової рідини, миючих засобів.


Правильно і в повному обсязі застосовує всі види конструкторсько- технологічної документації. Уміє розробляти технологічні процеси, добирати обладнання, інструменти, режим обробки.

Відповідь учня (слухача) повна, правильна, містить аналіз та узагальнення.

Виявляє пізнавальний інтерес до обраної

12 Має значні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно Самостійно і в повному обсязі виконує навчально-виробничі завдання, пов’язані з виконанням очищення від бруду, миттям після розбирання, прогоном різьблення, свердлінням отворів, зачищенням заусенців, змащенням, деталей та складових одиниць і агрегатів автомобілів.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як простих так і виняткових ситуаціях. Бере участь у ремонті складних вузлів автомобілів під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації Здатний до продуктивної співпраці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації або може бути кращим від них. Забезпечує високий рівень організації праці, робочого місця, зразково дотримується правил безпеки

52

Бали Знає Бали Умієпрофесії, нової техніки, технології.

праці.

53




1

Має незначні базові загальні знання, пов’язані з основними відомостями про будову автомобілів під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Знання потребують постійної корекції.

1

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані зі складанням простих з’єднань і складових одиниць автомобілів із заміною окремих частин і деталей під керівництвом у структурованому середовищі.

Навички навчання потребують структурованої підтримки.

Результат виконаної роботи повністю не відповідає діючим якісним та кількісним показникам. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.


2

Має неповні базові загальні знання, пов’язані з основними відомостями про будову автомобілів під прямим керівництвом у структурованому середовищі.


2

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані зі складанням простих з’єднань і складових одиниць автомобілів із заміною окремих частин і деталей під керівництвом у структурованому середовищі. Неусвідомлено виконує окремі фрагменти практичних завдань, при їх виконанні допускає суттєві помилки. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.

3 Має неповні базові загальні знання, пов’язані з основними відомостями про будову автомобілів, призначенням і застосуванням

3 Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані зі складанням простих з’єднань і складових одиниць автомобілів із заміною окремих частин і

54

Бали Знає Бали Умієохолоджувальних і гальмових рідин, мастил і палив під прямим керівництвом у структурованому середовищі.


деталей у відповідності з технологічною картою під керівництвом у структурованому середовищі.


Результат виконаної роботи не відповідає діючим якісним та кількісним показникам нижчого кваліфікаційного рівня. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.


4 Має обмежений обсяг знань, без достатнього розуміння відтворює основний навчальний матеріал, пов’язаний з: основними відомостями про будову автомобілів; порядком складання простих складових одиниць; способами виконання кріпильних робіт та обсягами першого технічного обслуговування; призначенням і правилами застосування найбільш розповсюджених універсальних і спеціальних пристроїв і контрольно– вимірювальних приладів; основними механічними властивостями оброблюваних матеріалів; призначенням і застосуванням охолоджувальних і гальмових рідин, мастил і палив, які є в основному конкретними і загальними

4 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані зі здійсненням ремонту, складанням простих з’єднань і складових одиниць вантажних і легкових автомобілів (окрім дизельних і спеціальних), автобусів з кількістю посадочних місць для пасажирів 22, причепів, напівпричепів і мотоциклів із заміною окремих частин і деталей, зняттям та встановленням простої освітлювальної арматури, ізолюванням та паянням проводів, виконанням кріпильних робіт за регламентом робіт першого технічного обслуговування, усуненням виявлених дрібних несправностей, які є в основному конкретними і загальними за характером.

При виконанні роботи допускає значну кількость помилок, які самостійно виправити не може.

Кваліфікація присвоюється, 55

Бали Знає Бали Умієза характером.


але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

5

Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з: порядком складання простих складових одиниць; способами виконання кріпильних робіт та обсягами першого технічного обслуговування; призначенням і правилами застосування найбільш розповсюджених універсальних і спеціальних пристроїв і контрольно – вимірювальних приладів; основними механічними властивостями оброблюваних матеріалів; призначенням і застосуванням охолоджувальних і гальмових рідин, мастил і палив, які є в основному конкретними і загальними за характером, але при цьому допускає помилки. Користується деякими видами нескладного устаткування.

5

Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з здійсненням ремонту, складанням простих з’єднань і складових одиниць вантажних і легкових автомобілів (окрім дизельних і спеціальних), автобусів з кількістю посадочних місць для пасажирів 22, причепів, напівпричепів і мотоциклів із заміною окремих частин і деталей, зняттям та встановленням простої освітлювальної арматури, ізолюванням та паянням проводів, виконанням кріпильних робіт за регламентом робіт першого технічного обслуговування, усуненням виявлених дрібних несправностей, які є в основному конкретними і загальними за характером.


6 Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з: порядком складання простих складових одиниць; способами виконання кріпильних робіт та обсягами першого технічного обслуговування; призначенням і правилами

6 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані зі здійсненням ремонту, складанням простих з’єднань і складових одиниць вантажних і легкових автомобілів (окрім дизельних і спеціальних), автобусів з кількістю посадочних місць для

56

Бали Знає Бали Умієзастосування найбільш розповсюджених універсальних і спеціальних пристроїв і контрольно – вимірювальних приладів; основними механічними властивостями оброблюваних матеріалів, правилами застосування і користування пневмо– і електроінструментами, які є в основному конкретними і загальними за характером.

Виконує практичні завдання, може частково аналізувати навчальний матеріал, користується окремими видами технічної конструкторської документації.

пасажирів 22, причепів, напівпричепів і мотоциклів із заміною окремих частин і деталей, зняттям та встановленням простої освітлювальної арматури, ізолюванням та паянням проводів, виконанням кріпильних робіт за регламентом робіт першого технічного обслуговування, усуненням виявлених дрібних несправностей, які є в основному конкретними і загальними за характером. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі, несе часткову відповідальність за своє навчання. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

7 Має широкі загальні знання, самостійно, з розумінням, відтворює суть основних положень навчального матеріалу, пов’язаного з: призначенням і правилами застосування найбільш розповсюджених універсальних і спеціальних пристроїв і контрольно – вимірювальних приладів при складанні простих вузлів автомобіля; основними механічними властивостями оброблюваних матеріалів; правилами застосування і користування пневмо – і електроінструментом;


Правильно виконує прийоми і технологічні операції за типовим алгоритмом, пов’язані з здійсненням ремонту, складанням простих з’єднань і складових одиниць вантажних і легкових автомобілів (окрім дизельних і спеціальних), автобусів з кількістю посадочних місць для пасажирів 22, причепів, напівпричепів і мотоциклів із заміною окремих частин і деталей, зняттям та встановленням простої освітлювальної арматури, ізолюванням та паянням

57

Бали Знає Бали Умієосновними відомостями про систему допусків і посадок; квалітетами і параметрами шорсткості; основами електротехніки і технології металів у обсязі виконуваної роботи.



проводів, виконанням кріпильних робіт за регламентом робіт першого технічного обслуговування, усуненням виявлених дрібних несправностей.

Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.








Знає матеріал, пов’язаний з: призначенням и правилами застосування і користування пневмо – і електроінструментом та іншими приладами при складанні простих вузлів автомобілів; основними відомостями про систему допусків і посадок,

8 Виконує роботи з ремонту, складання простих з’єднань і складових одиниць вантажних і легкових автомобілів (окрім дизельних і спеціальних), автобусів з кількістю посадочних місць для пасажирів 22, причепів, напівпричепів і мотоциклів, заміною окремих частин і деталей, зняттям та встановленням простої освітлювальної арматури, ізолюванням та паянням проводів, виконанням кріпильних робіт за

58

Бали Знає Бали Умієквалітетами і параметрами шорсткості, основами електротехніки і технології металів у обсязі виконуваної роботи.



регламентом робіт першого технічного обслуговування, усуненням виявлених дрібних несправностей.

Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом. Результат роботи відповідає мінімальним діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації.


9 Учень (слухач) має широкі загальні знання, володіє основним навчальним матеріалом, пов’язаним з: призначенням і правилами застосування і користування пневмо – і електроінструментом та іншими приладами при складанні простих вузлів автомобілів; основними відомостями про систему допусків і посадок, квалітетами і параметрами шорсткості, основами електротехніки і технології металів у обсязі виконуваної роботи.

Його відповідь в цілому правильна, достатньо обґрунтована. Знає послідовність технологічного процесу, уміє зробити аналіз і визначити недоліки та переваги різних технологічних процесів. Визначається здатністю

9 Самостійно і в цілому правильно організовує робоче місце, планує та виконує навчально-виробничі завдання за типовим алгоритмом, пов’язані зі зніманням та встановленням простої освітлювальної арматури, ізолюванням та паянням проводів; виконанням кріпильних робіт за регламентом робіт першого технічного обслуговування, усуненням виявлених дрібних несправностей, виконанням слюсарноїобробки деталей за 12 – 14 квалітетами із застосуванням слюсарного інструменту і контрольно– вимірювальних приладів.

Застосовує основні прийоми самоконтролю якості роботи. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.


59

Бали Знає Бали Умієвиконувати завдання під керівництвом.

10

Має достатні конкретні теоретичні знання відповідно до кваліфікаційних вимог.



10

Має достатні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно зі знімання та встановлення простої освітлювальної арматури, ізолювання та паяння проводів; виконання кріпильних робіт за регламентом робіт першого технічного обслуговування, усунення виявлених дрібних несправностей, виконанням слюсарної обробки деталей за 12 – 14 квалітетами із застосуванням слюсарного інструменту і контрольно– вимірювальних приладів у межах визначених норм часу.


11 Має значні конкретні теоретичні знання відповідно до вимог кваліфікаційної характеристики. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно. Правильно застосовує усі види конструкторсько-технологічної документації в межах програми. Практичні завдання виконує в повному обсязі. Має пізнавальний інтерес до обраної професії. Самостійно використовує

11 Має значні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно пов’язані з виконанням слюсарної обробки деталей за 12 – 14 квалітетами із застосуванням слюсарного інструменту і контрольно–вимірювальних приладів, виконанням робот середньої складності з ремонту і збирання вантажних і легкових автомобілів (окрім дизельних і спеціальних), автобусів з кількістю посадочних місць для пасажирів 22, причепів,

60

Бали Знає Бали Умієтеоретичні знання під час вирішення завдань з виробничими ситуаціями.

напівпричепів і мотоциклів під керівництвом слюсаря вищої кваліфікації.


Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації.

12 Має значні конкретні теоретичні знання відповідно до вимог кваліфікаційної характеристики.

Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно



Виявляє пізнавальний інтерес до обраної професії, нової техніки, технології.

12 Має значні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно Самостійно і в повному обсязі виконує навчально-виробничі завдання, пов’язані з виконанням слюсарної обробки деталей за 12 – 14 квалітетами із застосуванням слюсарного інструменту і контрольно– вимірювальних приладів, виконанням робіт середньої складності з ремонту і збирання автомобілів під керівництвом слюсаря вищої кваліфікації.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як простих так і виняткових ситуаціях. Бере участь у ремонті складних вузлів автомобілів під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації Здатний до продуктивної співпраці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації або може

61

Бали Знає Бали Умієбути кращим від них. Забезпечує високий рівень організації праці, робочого місця, зразково дотримується правил безпеки праці.

62

Перелік основних обов’язкових засобів навчання

№з/п Найменування

Кількість на групу з 15 осіб

ПриміткаДля індивідуального користування

Для групового користування

1 2 3 4 5Майстерня з ремонту автомобілів

Обладнання вантажних та легкових автомобілів (окрім спеціальних і дизельних) автобусів з кількістю посадочних місць для пасажирів до 22,

причепів, напівпричепів і мотоциклів

1. Двигуни зі зчепленням та коробкою 4

2. Розподільні коробки 33. Передні мости 34. Задні мости 3

5. Гідропідсилювач рульового приводу 1

6. Механізми переключення передач 3

7. Гідропідйомник автомобіля самоскида 1

8. Укомплектовані коробки передач

4

9. Карданні вали 210. Ведучі мости 211. Механізми рульового

керування3

12. Амортизатори 813. Ресори 414. Електрообладнання 415. Причепи, напівпричепи 2

Обладнання, прилади, пристрої

1.

Обладнані робочі місця для проведення розбирально-складальних робіт агрегатів та вузлів автомобілів

8

2.Кран-балка з вантажопідйомним тельфером

1

3Набори слюсарних і вимірювальних інструментів слюсаря

15

63

4 Комплекти інструменту та пристроїв для виконання розбирально - складальних робіт

8

5 Поворотні стенди для двигунів

4

Слюсарна майстерняОбладнання

1. Верстаки слюсарні 152. Свердлильні верстати 23. Заточний верстат 14. Електричні дрилі 25. Розміточна плита 16. Муфельна піч 17. Гвинтовий прес 18 Правильна плита 1

9 Робочі столи для паяння з витяжкою

2

10 Гільйотинні ножиці 1Комплекти інструментів для слюсарних робіт

1. Розмічання поверхні 152. Рубання металу 15

3. Рихтування та згинання металу

15

4. Різання металу 155. Опилювання металу 15

6.Свердління, зенкування, зенкерування, розгортання

15

7. Нарізування різьби 158. Клепання 15

9. Притирки, доводки, полірування

15

10. Паяння 15

11.

Деталі обладнання автомобілів, автобусів, мотоциклів (для слюсарних робіт з ними)

15

Лабораторія будови автомобілівСтенди

1. Кривошипно-шатунні механізми 2

2. Газорозподільні 3

64

механізми

3. Системи охолодження двигунів 2

4. Система змащування двигуна 1

5. Системи живлення двигунів 2

6. Джерела струму автомобілів 3

7. Системи запалювання автомобілів 3

8.Контрольно - вимірювальні прилади (комплект)

1

9. Система електричного пуску двигуна 1

10. Система освітлення і сигналізації (комплект) 1

11. Зчеплення і прилади керування зчепленням 4

12. Коробка передач 113. Карданні передачі 2

14. Головні передачі та диференціал 3

15 Ходова частина 116. Рульове керування 417. Гальмівні системи 3

18. Додаткове обладнання (комплекти) 3

Комплекти обладнання для лабораторно-практичних робіт

1. Двигуни 4

2. Електрообладнання (комплект)

1

3. Трансмісія 14. Ходової частини 15. Рульового керування 36. Гальмівної системи 27. Кузова автомобілів 18. Додаткового обладнання 1

Комплекти натуральних зразків

1. КШМ двигунів 22. ГРМ двигунів 3

65

3. Систем змащення 24. Систем охолодження 25. Систем живлення 46. Систем запалювання 37. Електрообладнання 6

8. Зчеплення та його приводу 4

9. Ходової частини 1Лабораторія технічного обслуговування автомобілів

1. Автомобілі 32. Мотоцикли 2

3.Інструменти і пристрої для проведення ТО автомобілів (комплект)

1

4.Набори слюсарних і вимірювальних інструментів слюсаря

15

5. Комплекти інструменту та пристроїв для виконання розбирально-складальних робіт

8

6. Комплект інструменту та обладнання поста змащення

1

7, Пости для щоденного технічного обслуговування

1

8. Пости для проведення ТО-1

2

66



ДСПТО 7231.2. І60058 - 2006


Код – 7231.2

Кваліфікація – 3 розряд


67



1. Професія 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів2. Кваліфікація –3 розряд 3. Кваліфікаційні вимоги

Повинен знати: конструкцію і призначення складових одиниць та агрегатів автомобілів середньої складності; правила складання автомобілів, способи і прийоми ремонту деталей, складових одиниць, агрегатів і приладів; основні прийоми розбирання, складання, знімання та встановлення приладів і агрегатів електроустаткування; типові несправності системи електроустаткування, способи їх виявлення та усунення; призначення і основні властивості матеріалів, які застосовуються під час ремонту електроустаткування; відповідальні регулювальні і кріпильні роботи; основні властивості металів; призначення термообробки деталей; будову універсальних спеціальних пристроїв і контрольно-вимірювальних приладів середньої складності; систему допусків і посадок, квалітети та параметри шорсткості; правове регулювання господарських відносин у промисловості, захист господарських прав і інтересів, основи трудового законодавства, адміністративну і дисциплінарну відповідальність; планування підприємницької діяльності, фінансову базу підприємства, інноваційну та комерційну діяльність підприємств (основи маркетингу), фінанси та облік на підприємстві, системи обслуговування бізнесу; використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва, діючі системи управління на основі комп’ютерних технологій відповідно до спеціалізації; особливості будови сучасних автомобілів і автобусів, прийоми технічного обслуговування і ремонту автомобілів, призначення та види діагностичного обладнання, стандартизацію та контроль якості; поняття про допуски та посадки, правила та порядок користування інструментами та приладами для виміру лінійних і кутових величин, оптичних, пневматичних та електричних приладів; розміри на кресленнях, різні схеми відповідно до спеціалізації, користуватися ними ; метали і сплави, діелектрики, паливно-мастильні матеріали; основи електростатики, особливості використання в професійній діяльності постійного струму, магнетизму та електромагнетизму, змінного струму, трансформаторів, електричних машин, апаратури управління і захисту, електровимірювальних приладів; правові та організаційні основи охорони праці, основи безпеки праці пожежної безпеки, електробезпеки, гігієни праці, виробничої санітарії в галузі, проходження медичних оглядів, практичне надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках. Завдання та обов’язки: виконує роботи з розбирання автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних і спеціальних), а також автобусів; ремонтує, складає вантажні автомобілі, окрім спеціальних, газобалонних та дизельних, легкові автомобілі і автобуси з кількістю посадочних місць для пасажирів до 22; визначає і усуває несправності у роботі складових одиниць та агрегатів

68

автомобілів; ремонтує, складає, регулює та випробовує складові одиниці та агрегати середньої складності із заміною окремих частин і деталей; виконує кріпильні роботи відповідальних різьбових з’єднань при технічному обслуговуванні із заміною зношених деталей; розбирає відповідальні складові одиниці та агрегати електроустаткування автомобілів; з’єднує та паяє проводи з приладами й агрегатами електроустаткування; виконує слюсарну обробку деталей за 11-12 квалітетами із застосуванням універсального обладнання; ремонтує і встановлює складні агрегати і складові одиниці під керівництвом слюсаря вищої кваліфікації.

4. Загальнопрофесійні вимогиПовинен: а) раціонально та ефективно організовувати працю на робочому місці;б) додержуватись норм технологічного процесу;в) не допускати браку в роботі;г) знати й виконувати вимоги нормативних актів про охорону праці й

навколишнього середовища, додержуватися норм, методів і прийомів безпечного ведення робіт;

д) використовувати в разі необхідності засоби попередження і усунення природних і непередбачених негативних явищ (пожежі, аварії, повені тощо);

є) знати інформаційні технології. 5. Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня осіб, які навчатимуться в

системі професійно-технічної освіти Попередній освітньо-кваліфікаційний рівень – «Слюсар з ремонту автомобілів» другого розряду– за умови продовження первинної професійної освіти в професійно-

технічних навчальних закладів 1-2-3-го атестаційних рівнів без вимог до стажу роботи;

– за умови підвищення кваліфікації стаж роботи за професією «слюсар з ремонту автомобілів» 2 розряду не менше 1 року.

6. Сфера професійного використання випускника: технічне обслуговування та ремонт автотранспортних засобів.

7. Специфічні вимоги:7.1. Вік: по закінченні терміну навчання – не менше 18 років.7.2. Стать: жіноча, чоловіча.7.3. Медичні обмеження.

69

Типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників

Професія - 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 3 розряд Загальний фонд навчального часу – 504 години




1. Загальнопрофесійна підготовка 28 1.1. Основи правових знань 6

1.2. Основи галузевої економіки і підприємництва

6

1.3. Інформаційні технології 6 11.4. Резерв часу 102. Професійно-теоретична підготовка 156

2.1. Спеціальна технологія 103 272.2. Допуски і технічні виміри 9 32.3. Читання креслень 12 52.4. Матеріалознавство 12 42.5. Електротехніка з основами промислової

електроніки10 3

2.6. Охорона праці 10 13. Професійно-практична підготовка 314





6

6. Загальний обсяг навчального часу ( без п.4 )

504 44


Кабінети Спеціальної технології Електротехніки з основами промислової електронікиІнформаційних технологійОхорони праціОснови галузевої економіки та підприємництваТехнічного кресленняЛабораторіїБудови автомобілів Технічного обслуговування автомобілівМайстерніРемонту автомобілів

70


№з/п Тема



1. Правове регулювання господарських відносин у промисловості

2

2. Захист господарських прав та інтересів

1

3. Основи трудового законодавства 2

4. Адміністративна і дисциплінарна відповідальність

1


Тема 1. Правове регулювання господарських відносин у промисловостіЗаконодавство про промисловість. Правовий статус підприємств.

Законодавство про підприємство. Загальні умови створення та реєстрації підприємства. Трудові доходи працівника підприємства. Соціальна діяльність підприємства. Правові та економічні умови господарської діяльності підприємств. Договірна дисципліна у промисловості.

Тема 2. Захист господарських прав та інтересівЗагальні положення. Органи, що вирішують господарські спори. Закони, які

використовуються для розв’язання господарських спорів. Доарбітражне врегулювання господарських спорів. Порушення справ у арбітражному суді. Учасники арбітражного процесу. Подання позову. Вирішення господарських спорів.

Тема 3. Основи трудового законодавстваТрудовий договір: його зміст, порядок укладання, форми, строки. Контракт і

трудова угода. Підстави для припинення трудового договору. Пільги для деяких категорій працівників.

Соціальні гарантії та соціальний захист працівників. Закони України «Про колективні договори і угоди», «Про охорону праці», «Про обов’язкове державне соціальне страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань, які спричинили втрату працездатності» та інші нормативно-правові акти.

Колективний договір. Індивідуальні трудові угоди. Нагляд і контроль за додержанням законодавства про працю, державний нагляд, громадський контроль.

Тема 4. Адміністративна і дисциплінарна відповідальністьПоняття адміністративного правопорушення і адміністративної

відповідальності. Адміністративна відповідальність неповнолітніх. Адміністративна відповідальність за господарські правопорушення.

71

Типова навчальна програма з предмета«Основи галузевої економіки і підприємництва»

№з/п Тема



1. Підприємство як організаційна основа бізнесу

1

2. Планування підприємницької діяльності3. Фінансова база підприємства 24. Інноваційна діяльність підприємства5. Комерційна діяльність підприємств

(основи маркетингу)1

6. Фінанси та облік на підприємстві 17. Системи обслуговування бізнесу 1

Всього годин: 6Тема 1. Підприємство як організаційна основа бізнесуВиди підприємств. Критерії класифікації підприємств. Приватні колективні і

державні підприємства.Акціонерні підприємства, малі, середні і великі підприємства.Тема 2. Планування підприємницької діяльностіРозробка і обґрунтування виробничої програми підприємства.Бізнес-план як інструмент підприємницької діяльності, призначення і

структура бізнес- плану підприємства.Тема 3. Фінансова база підприємстваВитрати виробництва. Постійні і змінні витрати виробництва. Рентабельність продукції і виробництва. Шляхи підвищення рентабельності.Тема 4. Інноваційна діяльність підприємстваІнновації, їх місце в діяльності сучасного підприємства.Основні напрямки сучасного науково-технічного прогресу (НТП) . Вартісна

оцінка витрати на впровадження досягнень НТП і результатів реалізації заходів НТП.

Тема 5. Комерційна діяльність підприємств (основи маркетингу)Маркетинг у підприємницькій діяльності. Сутність маркетингу, його головна

мета. Реклама товарів. Види реклами.Сервісне обслуговування. Гарантія якості.Тема 6. Фінанси та облікОблік виконаних робіт, наданих послуг та виробленої продукції, грошових

потоків. Організація обліку.Кредити. Види кредитів. Кредитна заборгованість.Оренда . Лізинг. Орендна плата.Страхування майна виробничої діяльності.Тема 7. Система обслуговування бізнесу

72

Інтернет, комп’ютерні мережі. Консалтингові фірми. Юридичні консультації. Арбітражні суди. Аудиторські фірми. Служби зайнятості та агенції з працевлаштування.

73


№з/п Тема



1. Використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва

2


2

3. Поглиблення курсу “Основи інформатики та обчислювальної техніки” відповідно до спеціалізації

2 1

Всього годин : 6 1Тема 1. Використання інформаційних та комп’ютерних технологій для

автоматизації виробництваВиди, визначення та принцип побудови автоматизованих систем. Числове

програмне управління (ЧПУ) – локальні системи, супервізорне управління, пряме числове управління.

Тема 2. Системи управління на основі комп’ютерних технологійПоняття про мікропроцесори, контролери та логічні елементи.Функціональна схема мікропроцесора. Пристрої зв’язку з об’єктом

управління, їх класифікація.Поняття про пристрої перетворення інформації.Тема 3. Поглиблення курсу “Основи інформатики та обчислювальної

техніки” відповідно до спеціалізаціїСкладання алгоритмів технологічного процесу обробки типових деталей.Базові конструкції алгоритмів.Лабораторно-практична робота №1 (1 година). Ознайомлення з

користуванням програмами діагностування вузлів та приладів автомобілів.

74

Типова навчальна програма з предмета“Спецтехнологія”

№з/п Тема



1. Вступ 12. Особливості будови сучасних автомобілів і

автобусів з кількістю посадочних місць для пасажирів до 22

62 18

3. Технічне обслуговування і ремонт автомобілів

36 10

4. Призначення та види діагностичного обладнання

3

5. Стандартизація та контроль якості 1 Всього годин: 103 28

Тема 1. ВступОзнайомлення з кваліфікаційною характеристикою слюсаря з ремонту

автомобілів 3-го розряду та програмами теоретичного і виробничого навчання.Тема 2. Особливості будови сучасних автомобілів і автобусів з кількістю

посадочних місць для пасажирів до 22Двигун. Загальна будова двигуна внутрішнього згорання. Робочий цикл двигуна.

Такт двигуна. Робочий цикл чотирьохтактного карбюраторного двигуна. Робочий цикл чотирьохтактного дизеля. Показники роботи двигуна внутрішнього згоряння: індикаторна та ефективна потужність.

Кривошипно-шатунний механізм. Призначення та будова деталей кривошипно-шатунного механізму: блока циліндрів, головки блока, гільз, поршня, поршневих кілець, шатуна, колінчастого валу, підшипників, картера, піддона картера, кришок, прокладок.

Механізм газорозподілу. Призначення та будова деталей механізмів газорозподілу: деталей приводу (шестерень, зірочок, шківів, ланцюга, зубчастого пасу, натяжника, тощо), розподільчого валу, штовхачів, штанг, коромисел, осей коромисел, направляючих втулок, клапанів, пружин та елементів їх фіксації. Необхідність установлення між клапаном та деталлю його приводу температурного зазору. Фази газорозподілу та їх вплив на потужність, економічність та тепловий режим роботи двигуна. Порядок роботи двигуна.

Система охолодження. Призначення, будова та робота приладів системи рідинного охолодження: радіатора, водяного насоса, вентилятора, жалюзів, термостата. Призначення, будова та робота передпускового підігрівника.

Система мащення. Призначення, будова та робота приладів системи: масляного насоса, фільтрів, масляного радіатора. Призначення і класифікація систем вентиляції картера. Будова та робота відкритої і закритої систем вентиляції картера, на яких двигунах вони встановлюються.

Лабораторно-практична робота №1 (3 години) Ознайомлення з деталями кривошипно-шатунного механізму. Ознайомлення з деталями механізмів

75

газорозподілу різних типів. Ознайомлення з приладами систем охолодження і мащення та їх деталями.

Система живлення карбюраторного двигуна. Паливна суміш, її класифікація. Основні режими роботи двигуна в залежності від складу палива, суміш якого використовується на кожному з них. Карбюрація. Призначення, будова та принцип дії найпростішого карбюратора. Ідеальний карбюратор. Недоліки найпростішого карбюратора. Призначення, будова та робота систем сучасних карбюраторів, які наближають їх характеристики до ідеальних. Будова карбюраторів сучасних автомобілів. Призначення, будова та принцип дії обмежувача максимальної частоти обертання колінчастого валу. Призначення, будова та робота паливного насоса.

Система живлення дизельного двигуна. Призначення системи живлення дизеля. Сумішоутворення дизелів: об’ємне, плівкове, об’ємно-плівкове, передкамерне, вихрокамерне. Будова та робота системи живлення дизельного двигуна. Призначення та розміщення приладів системи. Будова простих приладів системи: баків, паливних та повітряних фільтрів, паливопроводів.

Газобалонні установки. Переваги та недоліки газобалонних установок. Паливо для газобалонних установок. Будова та робота газобалонної установки для зрідженого нафтового газу. Будова та робота газобалонної установки для стисненого природного газу.

Система запалювання. Робота батарейної системи запалювання. Призначення, будова та принцип дії приладів батарейної системи запалювання: вимикача запалювання, котушки запалювання, переривника, розподільника, свічок запалювання, конденсатора, варіатора. Вплив зазору між контактами переривника та моменту запалювання на потужність, економічність та тепловий режим роботи двигуна. Кут випередження запалювання. Призначення, будова та робота регуляторів кута випередження запалювання: відцентрового, вакуумного, октан-коректора.

Лабораторно-практична робота №2 (3 години). Ознайомлення з приладами системи живлення карбюраторного двигуна та їх деталями. Ознайомлення з елементами системи живлення дизельного двигуна, їх кріплення на автомобілі. Ознайомлення з приладами батарейної системи запалювання та їх деталями.

Електрообладнання автомобіляАкумуляторні батареї. Будова та принцип дії акумуляторних батарей.

Показники акумуляторної батареї: електрорушійна сила, напруга, ємність, номінальна ємність. Маркування акумуляторних батарей. Вимикач акумуляторної батареї.

Система освітлення та сигналізації. Будова і робота приладів зовнішнього та внутрішнього освітлення. Призначення, будова і принцип дії перемикачів світла: центрального, ножного. Призначення та будова плавких і термобіметалевих запобіжників. Призначення, будова і робота приладів світлової сигналізації: покажчиків повороту, стоп-сигналу. Призначення, будова та робота сигналу. Реле сигналів.

Лабораторно-практична робота №3 (2 години). Ознайомлення з приладами системи освітлення, сигналізації та їх деталями.

Трансмісія автомобіля76

Зчеплення. Загальна будова і принцип дії сухого фрикційного зчеплення. Будова та робота однодискового зчеплення. Відмінності в зчепленнях сучасних автомобілів. Будова та робота двохдискового зчеплення. Призначення, будова та принцип дії гасителя обертових коливань. Призначення, будова та робота приводів зчеплення: механічного (важільного, тросового), гідравлічного. Будова елементів гідроприводу зчеплення. Пневмопідсилювач зчеплення.

Коробка передач. Будова та робота чотирьохступінчастої трьохвальної коробки передач. Будова та робота п’ятиступінчастої трьохвальної коробки передач. Призначення, будова та робота подільника автомобілів КамАЗ. Призначення, будова та принцип дії синхронізаторів різних типів. Призначення та будова механізму переключення передач. Особливості будови двохвальних коробок передач. Призначення, будова і принцип дії роздавальної коробки.

Лабораторно-практична робота №4 (3 години) Ознайомлення з деталями зчеплень різних типів та елементами їх приводу. Ознайомлення з деталями коробок передач та роздавальних коробок.

Ходова частина Будова та робота амортизаторів. Незалежна підвіска. Будова та принцип дії

незалежних підвісок різних типів: двохважільної із суцільним шворнем, двохважільної з розрізним шворнем, одноважільної. Будова передньої ведучої осі автомобіля. Особливості передньої ведучої осі передньоприводного легкового автомобіля.

Маркування шин. Призначення, будова та принцип дії системи автоматичного регулювання тиску повітря в шинах.

Лабораторно-практична робота №5 (2 години). Ознайомлення з деталями підвісок різних типів.

Органи керування автомобілемРульове керування. Класифікація рульових механізмів. Будова та робота

рульового механізму типу „черв’як-ролик”. Будова та робота рульового механізму типу „гвинт-гайка”. Будова та робота рульового механізму рейкового типу. Призначення, будова та робота гідропідсилювача рульового керування. Будова та принцип дії рульових приводів: із суцільною рульовою трапецією і розрізною.

Гальмівна система автомобіля. Будова та принцип дії гальмівного механізму барабанного типу. Будова та принцип дії гальмівного механізму дискового типу. Призначення, будова та принцип дії елементів гідроприводу: головного та робочого циліндрів, гідровакуумного підсилювача. Призначення, будова та принцип дії елементів пневмоприводу: компресора, ресиверів, гальмівного крану, гальмівних камер. Будова та робота стоянкових гальмівних систем різних типів: трансмісійної, з механічним тросовим приводом на гальмівні механізми задніх коліс, енергоакумуляторної стоянкової системи з пневмоприводом.

Лабораторно-практична робота №6 (3 години). Ознайомлення з деталями рульових механізмів різних типів. Ознайомлення з елементами рульових приводів. Ознайомлення з деталями гальмівних механізмів барабанного та

77

дискового типів. Ознайомлення з елементами гідравлічного та пневматичного приводів гальм.

Додаткове обладнання. Автомобілі-самоскиди. Причіпний рухомий склад

Додаткове обладнання. Призначення, будова та робота додаткового обладнання: склопідіймачів, замків, очисника скла, опалювача салону, лебідки та її приводу.

Автомобілі-самоскиди. Призначення, будова та робота підйомного механізму платформи самоскида.

Причіпний рухомий склад. Призначення та будова причіпного рухомого складу: причепів, напівпричепів, розпусків.

Лабораторно-практична робота №7 (2 години) Ознайомлення з елементами приладів додаткового обладнання. Ознайомлення з елементами підйомного механізму платформи самоскида, місцем їх установки та кріпленням.

Тема 3. Технічне обслуговування і ремонт автомобілів Двигуни.Технічне обслуговування кривошипно-шатунного та газорозподільного

механізмів. Контрольний огляд та прослуховування роботи двигуна. Зони прослуховування. Послідовність затягування болтів та гайок головки блока циліндрів (послідовність затягування, зусилля, прийоми, інструмент).

Технічне обслуговування системи охолодження двигуна. Перевірка та регулювання натягу пасу приводу вентилятора і водяного насоса. Перевірка працездатності термостата.

Технічне обслуговування системи живлення карбюраторних двигунів. Перевірка паливного насоса на двигуні та знявши з двигуна (перевірочні параметри, причини відхилень параметрів від нормативних, прилади для перевірки). Перевірка та регулювання рівня палива в поплавковій камері карбюраторів. Перевірка пропускної властивості жиклерів. Перевірка та регулювання прискорювального насоса.

Технічне обслуговування системи живлення дизельних двигунів. Можливі неполадки системи живлення дизелів та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування системи живлення дизелів (регламентні роботи). Перевірка герметичності системи.

Технічне обслуговування газобалонних установок. Можливі неполадки газобалонних установок та способи їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування газобалонних установок (регламентні роботи).

Лабораторно-практична робота №1 (4 години). Контрольний огляд та прослуховування роботи двигуна стетоскопом. Перевірка кріплення головки блока циліндрів. Перевірка та регулювання натягу пасу приводу водяного насоса. Перевірка працездатності термостата. Перевірка паливного насоса. Перевірка та регулювання рівня палива в карбюраторі. Перевірка та регулювання прискорювального насоса карбюратора. Перевірка герметичності системи живлення дизельного двигуна та видалення повітря із системи.

78

Електрообладнання автомобіляМожливі неполадки приладів електрообладнання автомобіля: акумуляторної

батареї, генератора, реле-регулятора, стартера, приладів системи запалювання, контрольно-вимірювальних приладів, приладів системи освітлення та сигналізації. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування приладів електрообладнання автомобіля (регламентні роботи). Технічне обслуговування акумуляторних батарей (перевірка рівня та густини електроліту, зарядка батареї, перевірка стану батареї навантажувальною вилкою). Технічне обслуговування генераторних установок (перевірка працездатності, перевірка та регулювання натягу пасу приводу генератора). Технічне обслуговування приладів системи запалювання. Технічне обслуговування приладів освітлення та сигналізації, контрольно-вимірювальних приладів.

Лабораторно-практична робота №2 (3 години). Перевірка рівня та густини електроліту, перевірка напруги навантажувальною вилкою, заряджання акумуляторної батареї. Перевірка працездатності генераторної установки, регулювання натягу пасу приводу генератора. Перевірка та регулювання зазору між контактами переривника. Перевірка дії регуляторів кута випередження запалювання. Регулювання фар. Перевірка дії контрольно-вимірювальних приладів, приладів системи освітлення та сигналізації.

Ходова частина та органи керування автомобіляТехнічне обслуговування ходової частини. Технічне обслуговування

елементів підвіски. Технічне обслуговування коліс та шин.Технічне обслуговування рульового керування. Перевірка сумарного люфту в

рульовому керуванні. Заміна масла в гідропідсилювачі рульового керування та видалення повітря.

Технічне обслуговування гальмівних систем. Регулювання вільного ходу педалі гальмів. Регулювання тиску повітря в пневмоприводі гальм. Технічне обслуговування стоянкового та допоміжного гальм.

Лабораторно-практична робота №3 (3 години) Технічне обслуговування коліс та шин. Перевірка сумарного люфту в рульовому керуванні. Заміна масла та видалення повітря із системи гідропідсилювача рульового керування. Перевірка та регулювання вільного ходу педалі гальм. Регулювання стоянкової гальмівної системи.

Додаткове обладнання спеціалізованих автомобілівМожливі неполадки підйомного механізму платформи самоскида та способи

їх усунення. Загальні відомості про роботи, які виконуються під час проведення технічного обслуговування підйомного механізму платформи самоскида (регламентні роботи). Заміна масла в системі підйомного механізму.

Тема 4. Призначення та види діагностичного обладнанняПризначення та задачі діагностування. Способи діагностування. Види

діагностування. Обсяги робіт при проведенні загального та поглибленого діагностування. Обладнання для діагностування автомобіля та його вузлів і агрегатів.

79

Тема 5. Стандартизація та контроль якостіДержавна система стандартизації. Організація державного нагляду та

відомчого контролю за впровадженням і дотриманням стандартів. Відповідальність за випуск продукції, що не відповідає вимогам стандартів. Стандартизація і вимір продукції.

80

Типова навчальна програма з предмета« Допуски і технічні виміри »

№з/п Тема


практичні роботи1. Стандартизація деталей 22. Інструменти та прилади для виміру

лінійних і кутових величин4 2

3. Оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні прилади

3 2


Тема 1. Стандартизація деталейПоняття про взаємозамінність деталей.Точність обробки. Шорсткість поверхонь , класи шорсткості.

Позначення шорсткості і поверхні, що обробляється.Посадки, групи посадок. Квалітети точності. Відхилення від вірної форми.

Таблиця межових відхилень. Тема 2. Інструменти та прилади для виміру лінійних і кутових величин

Види вимірювальних і перевірочних інструментів, їхня будова і правила користування.

Штангенінструменти, їхня будова та правила користування ними.Мікрометричні інструменти, їхня будова та правила користування ними.Трикутники. Правила користування ними.Інструмент для контролю різьби. Правила користування ним.Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Використання

інструментів та приладів виміру лінійних і кутових величин на деталях, вузлах та агрегатах автомобілів.Тема 3. Оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні прилади

Оптичні вимірювальні прилади. Пневматичні вимірювальні прилади. Електричні вимірювальні прилади.

Можливі помилки при вимірі та способи їхнього попередження. Правила та порядок користування інструментами і приладами.Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Користування оптичними,

пневматичними та електричними вимірювальними приладами.

81

Типова навчальна програма з предмета“Читання креслень”

№з/п Тема



1. Розміри на кресленнях 22. Схеми 6 33. Читання креслень 4 2


Тема 1. Розміри на кресленняхЗначення креслень у техніці.Розподіл розмірів на кресленнях, зв’язок між зображеннями і розмірами.

Нанесення розмірів і граничних відхилень на кресленнях.Кількість зображень і розмірів на кресленнях.Тема 2. СхемиКінематичні схеми і їхнє призначення. Перелік елементів у кінематичній

схемі. Умовні графічні позначення на кінематичних схемах. Послідовність читання схем.

Читання кінематичних схем механізмів, які використовуються під час ремонту та технічного обслуговування автомобілів.

Електричні схеми, їхнє призначення. Умовні графічні позначення в електричних (принципових) схемах. Порядок читання електричних схем. Розбір переліку елементів до електричної схеми.

Гідравлічні та пневматичні схеми, їх призначення. Умовні графічні позначення в гідравлічних і пневматичних схемах. Читання схем. Читання технічних даних, необхідних для монтажу, випробування й перевірка системи.

Лабораторно-практична робота №1 (3 години). Ознайомлення з технологічним обладнанням відповідно до позначень на кінематичних, електричних та гідравлічних схемах автомобілів. Читання схем.

Тема 3. Читання кресленьВиконання ескізів деталей автомобілів, що ремонтуються.Читання креслень агрегатів і вузлів автомобілів різноманітних марок.Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Читання технічних

креслень деталей, вузлів та агрегатів автомобіля.

82

Типова навчальна програма з предмета«Матеріалознавство»

№з/п Тема



1. Вступ, класифікація матеріалів 22. Метали і сплави 6 23. Діелектрики 2 14. Паливно – мастильні матеріали 2 1


Тема 1. Вступ, класифікація матеріалівКласифікація матеріалів за електропровідністю (провідники,

напівпровідники, діелектрики). Електричні властивості матеріалів.Класифікація матеріалів за магнітними властивостями (магнітом’які,

магнітотверді, ферити).Класифікація за механічними властивостями матеріалів (міцність,

пластичність, пружність, твердість, глейкість та інщі).Класифікація за фізико–хімічними властивостями матеріалів (щільність,

теплове розширення, теплопровідність, хімічна стійкість та інщі).Види матеріалів, що застосовуються під час ремонту автомобілів.Нормативна та навчальна література щодо матеріалознавства.Тема 2. Метали і сплавиКласифікація металів, фізико–хімічні властивості.Чавуни та сталі. Чавун, його особливості, механічні, технологічні

властивості, галузь застосування. Застосування чавуна для виготовленя деталей автомобілів.

Сталі. Вуглецеві сталі, їх склад, механічні й технологічні властивості, маркування, галузь застосування. Застосування сталі для виготовлення деталей автомобілів.

Кольорові метали, їх сплави. Кольорові метали: мідь, олово, цинк, свинець, алюміній; їх основні властивості, галузь застосування. Застосування кольорових металів в дротах та кабелях автомобілів.

Особливості термообробки сплавів. Припої легкоплавкі і тугоплавкі. Антифрікційні сплави, їхній склад і властивості. Застосування сплавів у конструкціях автомобілів.

Матеріали, що застосовуються в гальмових пристроях, їх склад і властивості.

Корозія металів та їх захист. Суть корозії металів. Способи захисту від корозії.

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Визначення металів і сплавів, з яких виготовляються деталі вузлів, агрегатів та додаткового обладнання автомобілів за їх фізико-хімічними властивостями.

Тема 3. ДіелектрикиКласифікація діелектриків.

83

Рідинні діелектрики. Класифікація, галузь застосування.Фарби, що застосовуються для фарбування деталей і металоконструкцій

автомобілів. Вимоги Держстандарту до оліф і фарб.Тверді діелектрики. Класифікація, галузь застосування, характеристики.Пластмаси. Основні характеристики пресованих матеріалів і пластмас.

Залежність характеристик пластмас від наповнювачів і в’яжучих.Лабораторно-практична робота №2 (1 година). Визначення типу

діелектрика та призначення за його властивостями і зовнішнім виглядом.Тема 4. Паливно – мастильні матеріалиМастильні матеріали, що застосовуються в механізмах автомобілів. Їхні

основні характеристики. Рідинні і консистентні мастила, їхні властивості.Гідрорідини, що застосовуються в гідросистемах, їхні марки і властивості.мастила, що застосовується в гідросистемах, марки і властивості.Паливо, що застосовується для автомобілів. Заходи безпеки під час роботи з

етилованим бензином і антифризом.Лабораторно-практична робота №3 (1 година). Визначення типу та

призначення паливно-мастильного матеріалу за його властивостями і зовнішнім виглядом.

84

Типова навчальна програма з предмета“Електротехніка з основами промислової електроніки”

№ з/п ТемаКількість годин


1. Постійний струм та кола постійного струму

1

2. Електромагнетизм 13. Змінний струм та кола змінного

струму1

4. Електричні та радіотехнічні вимірювання Електровимірювальні прилади

5 3

5. Електричні машини змінного струму 16. Електричні апарати 1


Тема 1. Постійний струм та кола постійного струмуВиди з’єднань провідників і джерел струму. Робота і потужність

електричного струму. Втрата напруги у проводах.Тема 2. ЕлектромагнетизмЯвище гістеризису. Електромагніти. Закон повного струму. Магнітний

опір. Провідник зі струмом у магнітному полі. Явище електромагнітної індукції, самоіндукції, взаємоіндукції.

Тема 3. Змінний струм і кола змінного струмуПослідовне, паралельне з’єднання активного, індуктивного та ємнісного

опорів. Активна, реактивна та повна потужність у колі змінного струму. З’єднання обмоток генератора і споживача зіркою та трикутником.

Тема 4. Електричні та радіотехнічні вимірювання. Електро -вимірювальні прилади

Схеми включення амперметра і вольтметра. Розрахунок шунтів та додаткових опорів. Вимірювання опорів ізоляції проводів. Вимірювання потужності і енергії. Схеми включення ватметрів та лічильників. Прибори стендів іспитів електрообладнання автомобілів.

Лабораторно-практична робота №1 (3 години). Ознайомлення з будовою, принципом дії, порядком включення в роботу , визначенням показників вимірювань електричних приладів автомобіля.

Тема 5. Електричні машини змінного струмуСинхронна швидкість обертання магнітного поля. Ковзання. Обертовий

момент. Механічна характеристика асинхронного двигуна. Пуск у хід, реверсування та регулювання швидкості обертання синхронних машин. Оберненість синхронних електричних машин.

Тема 6. Електричні апаратиАпаратура керування і захисту, захисні пускачі, запобіжники, контактори,

реле, контролери, пускові і регулювальні реостати. Апаратура керування

85

електричним приводом. Захисна апаратура. Арматура місцевого освітлення. Апаратура керування, її призначення та види.

86

Типова навчальна програма з предмета«Охорона праці»

№з/п Тема



1. Правові та організаційні основи охорони праці

1

2. Основи безпеки праці в галузі 43. Основи пожежної безпеки 14. Основи електробезпеки 1

5.Основи гігієни праці, виробнича санітарія. Медичні гляди

1

6.Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках

2 2


Тема 1. Правові та організаційні основи охорони праціОсновні законодавчі акти з охорони праці. Завдання системи стандартів

безпеки праці. Правила внутрішнього розпорядку. Права робітників на охорону праці під час роботи на підприємстві. Посадові інструкції, функції, обов’язки.

Інструктаж з безпеки праці.Головні причини травматизму і захворювань, заходи для їх виключення.

Тема 2. Основи безпеки праці в галузіВимоги до персоналу, що займається ремонтом автомобілів.Організаційні та технічні заходи щодо забезпечення безпеки робіт під час

ремонту автомобілів.Перелік робіт з підвищеною небезпекою в галузі. Роботи з підвищеною

небезпекою. Вимоги безпеки праці під час ремонту автомобілів. Зони безпеки та їх огородження. Засоби захисту. Світова та звукова сигналізації. Попереджувальні написи, сигнальне фарбування. Вимоги безпеки праці під час робіт на висоті.

Засоби індивідуального захисту від небезпечних і шкідливих виробничих факторів. Спецодяг, спецвзуття та інші засоби індивідуального захисту. Захист від шуму, газу, вібрації, несприятливих метеорологічних умов.

Прилади контролю безпечних умов праці. Правила запобігання нещасним випадкам. План ліквідації аварій та евакуації з приміщення. Вимоги безпеки в навчальних, навчально- виробничих приміщеннях закладів.

Тема 3. Основи пожежної безпекиПожежна техніка для захисту об’єктів. Пожежні машини (установки).

Пожежні автомобілі. Мотопомпа. Вогнегасник. Переносні вогнегасники. Пересувні вогнегасники. Рідинний (водяний) вогнегасник. Повітряно-пінний вогнегасник. Хімічний пінний вогнегасник. Порошковий вогнегасник.

87

Хладоновий вогнегасник. Ручний пожежний інструмент. Гасіння і профілактика пожеж на об’єктах галузі.

Тема 4. Основи електробезпекиСтатична напруга. Атмосферна електрика. Заходи щодо захисту від

статичної електрики. Вплив електричного струму на організм людини. Основні причини електротравматизму. Безпечні методи визволення потерпілого від дії електричного струму.

Класифікація виробничих приміщень з електробезпеки. Допуск до роботи з електрикою. Наряд-допуск.

Тема 5. Основи гігієни праці, санітарія. Медичні оглядиОрганізаційні та гігієнічні засоби і способи виробничої санітарії. Екологія та

виробництво. Санітарно-технічні методи і засоби на виробництві. Санітарно-побутове забезпечення працівників. Щорічні медичні огляди неповнолітніх та медогляди працівників.

Тема 6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадкахЗагальні положення про надання долікарняної допомоги. Медична аптечка,

місце знаходження, склад. Правила користування аптечкою.Правила надання допомоги при пораненні, забитті, вивихах, переломах.

Зупинка кровотечі. Перша допомога при опіку, обмороженні, утопленні, отруєнні, ураженні електричним струмом. Оживлення методами штучного дихання, непрямого масажу серця. Транспортування потерпілого.

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Надання першої допомоги потерпілим при різних видах нещасних випадків.

88

Типова навчальна програма з виробничого навчання Професія – 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 3 розряд


1. Виробниче навчання 1. Вступ. Безпека праці при виконанні розбирально-

складальних робіт 6

2. Розбирально-складальні роботи 603. Технічне обслуговування та ремонт автомобілів 54

Всього годин: 120II. Виробнича практика


2. Самостійне виконання слюсарних робіт складністю 3-го розряду 182

Кваліфікаційна пробна робота 6 Всього годин: 194

Разом: 314

Тема 1. Вступ. Безпека праці при виконанні розбирально-складальних робіт

Ознайомлення учнів з лабораторією, робочим місцем, з інструментом та знімачами, які використовуються при виконанні розбирально-складальних робіт. Ознайомлення з режимом роботи та правилами внутрішнього розпорядку. Розстановка учнів за робочими місцями, ознайомлення з організацією робочого місця, порядком отримання і здавання інструменту та пристроїв.

Ознайомлення учнів з вимогами безпеки праці на робочому місці, з безпечними прийомами встановлення агрегатів на стенди і знімання їх зі стендів, правилами користування знімачами, вимогами безпеки праці при користуванні електро- та пневмоінструментами.

Ознайомлення з вимогами пожежної безпеки.Тема 2. Розбирально-складальні роботиІнструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці.

Вивчення інструкційно-технологічних карт розбирально-складальних робіт. Ознайомлення з правилами користування інструментом, приладами, пристроями, приборами. Контроль якості виконаних робіт.

Вправи. Кривошипно-шатунний та газорозподільний механізми.

Розбирання кривошипно-шатунного та газорозподільного механізмів. Контроль технічного стану деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання механізмів.

Система охолодження та система мащення.

89

Розбирання водяного насоса, масляного насоса, фільтра відцентрової очистки масла. Контроль технічного стану деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання приладів.

Система живлення карбюраторного двигуна.. Розбирання карбюраторів, паливних насосів, елементів обмежувачів

максимальної частоти обертання колінчастого валу. Контроль технічного стану деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання приладів системи живлення карбюраторного двигуна.

Система живлення дизельного двигуна.Знімання з автомобіля приладів системи живлення дизельного двигуна.

Розбирання простих приладів системи. Контроль технічного стану деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання приладів системи. Встановлення приладів системи живлення дизельного двигуна на автомобіль.

Прилади системи запалювання.Розбирання переривників-розподілювачів. Розбирання замка запалювання.

Контроль технічного стану деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання приладів системи живлення карбюраторного двигуна. Перевірка та регулювання зазору між електродами свічок запалювання.

Прилади освітлення та сигналізації.Вивчення інструкційно-технологічних карт та інших посібників. Розбирання

приладів і контроль їх технічного стану. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання приладів.

Зчеплення.Розбирання зчеплення та елементів його приводу і контроль технічного

стану деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання зчеплення та елементів його приводу.

Коробка передач та роздавальна коробка.Розбирання коробки передач, роздавальної коробки і контроль технічного

стану деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання коробки передач та роздавальної коробки.

Карданна передача. Ресори. Амортизатори.Розбирання карданних шарнірів, ресор, амортизаторів, контроль технічного

стану деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання карданних шарнірів, ресор та амортизаторів.

Рульове керування.Розбирання елементів рульового керування. Контроль технічного стану

деталей. Занесення результатів контролю в звіт. Збирання елементів рульового керування.

Гальмівна система.Вивчення інструкційно-технологічних карт. Розбирання елементів

гальмівних систем. Контроль технічного стану деталей. Занесення результатів контролю у звіт. Збирання елементів гальмівної системи.

Додаткове обладнання.Вивчення інструкційно-технологічних карт. Розбирання додаткового

обладнання. Контроль технічного стану деталей. Занесення результатів контролю у звіт. Збирання додаткового обладнання.

90

Тема 3. Технічне обслуговування та ремонт автомобілівТехнічне обслуговування автомобілів.Інструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці. Ознайомлення з документацією технічного обслуговування автомобілів та

послідовністю технологічних процесів. Знайомство з обладнанням, пристроями і інструментом, які використовуються при технічному обслуговуванні автомобілів. Контроль якості виконаних робіт.

Вправи. Двигуни. Контрольний огляд та прослуховування роботи двигуна за допомогою

стетоскопу. Перевірка кріплення головки блока циліндрів динамометричним ключем. Перевірка стану підшипників водяного насоса. Перевірка та регулювання натягу пасу приводу водяного насоса. Перевірка працездатності термостата. Промивання системи охолодження від накипу. Заміна масла та промивання системи мащення. Перевірка паливного насоса на двигуні. Очистка деталей паливного насоса та карбюратора від забруднень. Перевірка пропускної властивості жиклерів. Перевірка прискорювального насоса. Регулювання приводу керування повітряною та дросельною заслінками. Перевірка та регулювання рівня палива в поплавковій камері карбюратора. Перевірка герметичності системи живлення дизелів, видалення повітря із системи. Промивання фільтрів системи живлення дизелів, заміна фільтруючих елементів.

Електрообладнання автомобіля.Очистка акумуляторної батареї від забруднень. Прочистка вентиляційних

отворів. Очистка наконечників та штирів батареї від окислень, змащування їх після затягування. Перевірка рівня електроліту та доливання дистильованої води. Перевірка густини електроліту та ступеня розрядженості батареї. Доведення величини щільності електроліту до нормативної. Підзаряджання батареї.

Перевірка стану генераторної установки. Вимірювання напруги генератора. Перевірка та регулювання натягу пасу приводу генератора.

Перевірка наявності струму в колах низької та високої напруги системи запалювання. Виявлення несправних свічок запалювання. Перевірка стану свічок запалювання та їх очистка. Перевірка та регулювання зазору між електродами свічок запалювання. Очистка корпуса переривника від забруднень. Перевірка, зачистка та регулювання зазору між контактами переривника. Перевірка стану і дії котушки запалювання. Перевірка дії вимикача запалювання. Перевірка вакуумного та відцентрового регуляторів кута випередження запалювання.

Перевірка дії контрольно-вимірювальних приладів, приладів освітлення та сигналізації. Перевірка стану та дії перемикачів та вимикачів світла, покажчиків поворотів, стоп-сигналу. Заміна ламп та регулювання встановлення фар. Перевірка стану ізоляції проводів. Визначення обриву і замикання на корпус електричних проводів.

Ходова частина автомобіля.

91

Перевірка стану гумово-металевих втулок елементів підвіски. Заміна сайлент-блоків. Заміна втулок реактивних штанг та стабілізатора поперечної стійкості. Заміна листів ресори. Заміна рідини в гідравлічному амортизаторі. Демонтаж-монтаж шин. Балансування коліс.

Органи керування автомобіля.Перевірка сумарного люфту в рульовому керуванні. Визначення елементів

рульового керування, які викликали збільшення люфту. Заміна наконечників рульових тяг. Заміна масла в системі гідропідсилювача рульового керування та видалення повітря із системи. Перевірка та регулювання вільного ходу педалі гальм. Перевірка ходу важіля стоянкової гальмівної системи. Регулювання стоянкової гальмівної системи. Перевірка дії допоміжного гальма.

Кузов і додаткове обладнання автомобілів.Перевірка та регулювання механізму опрокидання кабіни. Перевірка та

регулювання довжини тросу обмеження підйому платформи самоскида. Перевірка стану та працездатності крана керування підйомом платформи самоскида. Заміна масла в системі підйомного механізму.

Ремонт автомобілівІнструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці

при виконанні слюсарних робіт.Ознайомлення з вимогами до якості робіт, що виконуються, огляд технічної

і технологічної документації. Навчання заходам раціональної організації робочого місця.

Вправи. Освоєння техніки виконання робіт під час ремонту двигуна та його компонентів (обладнання систем живлення, змащення, охолодження).

Навчання практичним навичкам ремонту приладів електроустаткування.Освоєння технології ремонту переднього моста.Виконання ремонту рульового механізму.Вивчення техніки виконання робіт під час ремонту гальмової системи.Ремонт кузова і додаткового устаткування.

II. Виробнича практика Тема 1. Вступне заняття. Інструктаж з охорони праці і пожежної

безпеки на підприємствіОзнайомлення учнів з програмою навчання.Загальні відомості про підприємство, ознайомлення з організацією


Система керування охороною праці. Організація служби безпеки праці на підприємстві. Інструктаж з безпеки праці. Загальні організаційні вимоги до безпеки. Ознайомлення з основними видами і причинами травматизму на виробництві. Вимоги безпеки на конкретних робочих місцях і при виконанні окремих технологічних операцій. Заходи попередження травматизму.

Ознайомлення з інструкцією з безпеки праці, пожежної безпеки і електробезпеки. Практичне навчання прийомам звільнення від електричного струму, виконання штучного дихання і зовнішнього масажу серця.

92

Заходи попередження пожеж. Порядок виклику пожежної команди. Правила користування первинними засобами гасіння пожежі.

Тема 2. Самостійне виконання слюсарних робіт складністю 3-го розрядуСамостійне виконання різноманітних слюсарних робіт складністю 3-го

розряду з ремонту та технічного обслуговування автомобілів.Обробка деталей штучно за кресленнями і заводськими картами

технологічного процесу, операційними картами і технічними умовами. Точність обробки в межах 11-12-го квалітетів.


Вивчення і застосування в роботі передових методів і прийомів роботи новаторів виробництва.

Виконання під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації складних робіт з ремонту та технічного обслуговування автомобілів.

Ощадлива витрата матеріалів і електроенергії.Дотримання правил безпеки праці.Детальна програма виробничої практики розробляється кожним навчальним

закладом, окремо з урахуванням сучасних технологій, новітніх устаткувань та матеріалів виробництва, за погодженням з підприємствами-замовниками кадрів і затверджується в установленому порядку.

Кваліфікаційна пробна робота Приклади робіт:1. Автомобілі дизельні, газобалонні, спеціальні, автобуси – розбирання.2. Автомобілі вантажні, окрім спеціальних, газобалонних та дизельних,

легкові автомобілі, автобуси з кількістю посадочних місць для пасажирів до 22 – ремонт і складання.

3. Агрегати, складові одиниці механізму, підйому кузова – знімання, випробування, ремонт, встановлення.

4. Вентилятори - розбирання, дефектування, ремонт, складання.5. Головки блоків циліндрів, шарніри корданів - перевірка, кріплення.6. Двигуни всіх типів, задні, передні мости, коробки передач, окрім

автоматичних, зчеплення – розбирання.7. Контакти – пайка.8. Крила легкових автомобілів – знімання, встановлення, підгонка.9. Насоси водяні, масляні, компресори – розбирання, дефектування деталей,

ремонт, складання, випробування.10. Обмотки, ізоляції приладів і агрегатів електроустаткування – контроль

технічного стану, просочування, сушіння.11. Реле – регулятори, розподільники запалювання – розбирання.12. Фари, замки запалювання, сигнальні прилади – розбирання,

дефектування деталей, ремонт, складання, перевірка.

93

Критерії кваліфікаційної атестації випускниківПрофесія – 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілівКваліфікація – 3 розряд


1

Має незначні базові загальні знання, пов’язані з конструкцією і призначенням складових одиниць та агрегатів автомобілів середньої складності; правилами складання автомобілів, способами і прийомами ремонту деталей, складових одиниць, агрегатів і приладів; основними прийомами розбирання, складання, знімання та встановлення приладів і агрегатів електроустаткування під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Знання потребують постійної корекції.

1

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з розбиранням автомобілів і автобусів під керівництвом у структурованому середовищі. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Результат виконаної роботи повністю не відповідає діючим якісним та кількісним показникам. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.


2 Має неповні базові загальні знання, пов’язані з: конструкцією і призначенням складових одиниць та агрегатів автомобілів середньої складності; правилами складання автомобілів; способами і прийомами ремонту деталей, складових одиниць, агрегатів і приладів; основними прийомами розбирання, складання, знімання та встановлення приладів і агрегатів електроустаткування під прямим керівництвом у структурованому

2 Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з розбиранням автомобілів і автобусів під керівництвом у структурованому середовищі.


Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації

94

Бали Знає Бали Умієсередовищі.


3

Має неповні базові загальні знання, пов’язані з: конструкцією і призначенням складових одиниць та агрегатів автомобілів середньої складності; правилами складання автомобілів; способами і прийомами ремонту деталей, складових одиниць, агрегатів і приладів; основними прийомами розбирання, складання, знімання та встановлення приладів під прямим керівництвом у структурованому середовищі.


3

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з розбиранням автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних і спеціальних), а також автобусів під керівництвом у структурованому середовищі. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Результат виконаної роботи не відповідає діючим якісним та кількісним показникам нижчого кваліфікаційного рівня. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.


4 Має обмежений обсяг знань, без достатнього розуміння відтворює основний навчальний матеріал, пов’язаний з: конструкцією і призначенням складових одиниць та агрегатів автомобілів середньої складності; правилами складання автомобілів; способами і прийомами

4 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням робіт з розбирання автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних і спеціальних), а також автобусів, які є в основному конкретними і загальними за характером. При виконанні роботи допускає значну кількість помилок, які самостійно виправити не може. .

Кваліфікація присвоюється, 95

Бали Знає Бали Умієремонту деталей, складових одиниць, агрегатів і приладів; основними прийомами розбирання, складання, знімання та встановлення приладів і агрегатів електроустаткування; типовими несправностями системи електроустаткування, способами їх виявлення та усунення, які є в основному конкретними і загальними за характером.


але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

5

Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з конструкцією і призначенням складових одиниць та агрегатів автомобілів середньої складності, типовими несправностями системи електроустаткування, способами їх виявлення та усунення, які є в основному конкретними і загальними за характером, але при цьому допускає помилки. Користується деякими видами нескладного устаткування.

5

Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з: виконанням робіт з розбирання автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних і спеціальних), а також автобусів; ремонтом, складанням вантажних автомобілів, окрім спеціальних, газобалонних та дизельних, легкових автомобілів і автобусів с кількістю посадочних місць для пасажирів до 22 , які є в основному конкретними і загальними за характером.


6 Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з конструкцією і призначенням складових

6 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з ремонтом, складанням

96

Бали Знає Бали Умієодиниць та агрегатів автомобілів середньої складності; типовими несправностями системи електроустаткування, способами їх виявлення та усунення; призначенням і основними властивостями матеріалів, які застосовуються під час ремонту електроустаткування.


вантажних автомобілів, окрім спеціальних, газобалонних та дизельних, легкових автомобілів і автобусів с кількістю посадочних місць для пасажирів до 22, які є в основному конкретними і загальними за характером. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі, несе часткову відповідальність за своє навчання. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

7 Має широкі загальні знання, самостійно, з розумінням, відтворює суть основних положень навчального матеріалу, пов’язаного з типовими несправностями системи електроустаткування, способами їх виявлення та усунення, призначенням і основними властивостями матеріалів, які застосовуються під час ремонту електроустаткування. Його відповідь у цілому правильна, але містить неточності.

Виконує практичні завдання за типовим алгоритмом, може частково аналізувати навчальний матеріал, користується окремими


Правильно виконує прийоми і технологічні операції за типовим алгоритмом, пов’язані з ремонтом, складанням вантажних автомобілів, окрім спеціальних, газобалонних та дизельних, легкових автомобілів і автобусів с кількістю посадочних місць для пасажирів до 22, з’єднанням та паянням проводів з приладами та агрегатами електроустаткування.



97

Бали Знає Бали Умієвидами технічної конструкторської документації. При відповіді допускає помилки, які може частково виправити.






8 Має широкі загальні знання, вільно застосовує вивчений матеріал у практичній діяльності, вміє аналізувати і робити висновки.Знає матеріал пов’язаний з типовими несправностями системи електроустаткування, способами їх виявлення та усунення, призначенням і основними властивостями матеріалів, які застосовуються під час ремонту електроустаткування, будовою універсальних спеціальних пристроїв і контрольно-вимірювальних приладів середньої складності, системою допусків і посадок, квалітетами та параметрами шорсткості. Володіє достатнім рівнем контролю якості продукції. Економно використовує матеріали та енергоресурси.

8 Виконує роботи з визначення і усунення несправностей у роботі складових одиниць та агрегатів автомобілів; з’єднання та паяння проводів з приладами й агрегатами електроустаткування.



98

Бали Знає Бали УмієОрганізація робочого місця відповідає вимогам. Дотримується правил техніки безпеки.


9

Учень (слухач) має широкі загальні знання, володіє основним навчальним матеріалом, пов’язаним з відповідальними регулювальними і кріпильними роботами, будовою універсальних спеціальних пристроїв і контрольно-вимірювальних приладів середньої складності, системою допусків і посадок, квалітетами та параметрами шорсткості. Його відповідь у цілому правильна, достатньо обґрунто вана. Знає послідовність технологічного процесу, уміє зробити аналіз і визначити недоліки та переваги різних технологічних процесів. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.

9

Самостійно і в цілому правильно організовує робоче місце, планує та виконує навчально-виробничі завдання за типовим алгоритмом, пов’язані з визначення і усунення несправностей у роботі складових одиниць та агрегатів автомобілів, ремонтом, складанням, регулюванням та випробовуванням складових одиниць та агрегатів середньої складності з заміною окремих частин і деталей, виконанням кріпильних робіт відповідальних різьбових з’єднань при технічному обслуговування із заміною зношених деталей, з’єднанням та паянням проводів з приладами й агрегатами електроустаткування.



10 Має достатні конкретні теоретичні знання відповідно до кваліфікаційних вимог. Виявляє здатність застосовувати спеціальні

10 Має достатні практичні навички, здатність застосовувати спеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно

99

Бали Знає Бали Умієзнання і вирішувати проблеми незалежно.


при пошуку несправностей у роботі складових одиниць та агрегатів автомобілів; ремонті, складанні, регулюванні та випробовуванні складових одиниць та агрегатів середньої складності з заміною окремих частин і деталей; виконанні кріпильних робіт, відповідальних різьбових з’єднань при технічному обслуговуванні із заміною зношених деталей; розбиранні відповідальних складових одиниць та агрегатів електроустаткування автомобілів; з’єднанні та паянні проводів з приладами та агрегатами електроустаткування; виконанні слюсарної обробки деталей за 11-12 квалітетами із застосуванням універсального обладнання в межах визначених норм часу.


11 Має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з відповідальними регулювальними і кріпильними роботами деталей, вузлів, агрегатів та електрообладнання автомобілів. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно. Правильно застосовує усі види конструкторсько-

11 Має значні практичні навички, здатність застосовувати спеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно пов’язані з: визначенням і усунення м несправностей у роботі складових одиниць та агрегатів автомобілів; виконанням кріпильних робіт відповідальних різьбових з’єднань при технічному обслуговуванні із заміною зношених деталей; розбиранням

100

Бали Знає Бали Умієтехнологічної документації в межах програми. Практичні завдання виконує в повному обсязі. Має пізнавальний інтерес до обраної професії. Самостійно використовує теоретичні знання під час вирішення завдань з виробничими ситуаціями.

відповідальних складових одиниць й агрегатів електроустаткування автомобілів; виконанням слюсарної обробки деталей за 11-12 квалітетами із застосуванням універсального обладнання; ремонтом і встановленням складних агрегатів і складових одиниць під керівництвом слюсаря вищої кваліфікації.



12 Має значні конкретні теоретичні знання. пов’язані з відповідальними регулювальними і кріпильними роботами деталей, вузлів, агрегатів та електрообладнання автомобілів.



Відповідь учня (слухача) повна,

12 Має значні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно Самостійно і в повному обсязі виконує навчально-виробничі завдання, пов’язані з: розбиранням відповідальних складових одиниць й агрегатів електроустаткування автомобілів; виконанням слюсарної обробки деталей за 11-12 квалітетами із застосуванням універсального обладнання; ремонтом і встановленням складних агрегатів і складових одиниць під керівництвом слюсаря вищої кваліфікації.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як простих так і виняткових

101

Бали Знає Бали Умієправильна, містить аналіз та узагальнення.


ситуаціях. Бере участь у ремонті складних вузлів автомобілів під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації Здатний до продуктивної співпраці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації або може бути кращим від них. Забезпечує високий рівень організації праці, робочого місця, зразково дотримується правил безпеки праці.

102


№п/п Найменування





Обладнання вантажних та легкових автомобілів (у тому числі спеціальних, газобалонних і дизельних) автобусів з кількістю посадочних

місць для пасажирів до 22







4


керування3

12. Амортизатори 813. Ресори 414. Електрообладнання 4


1.

Обладнані робочі місця для проведення розбірно-складальних робіт агрегатів та вузлів автомобілів

8


1


15

4 Комплекти інструменту та пристроїв для

8

103

виконання розбірно - складальних робіт

5 Поворотній стенд для розбирання двигунів

4

6

Комплект інструментів та пристроів для ремонту вузлів і агрегатів автомобіля

4

7.

Пристосування для випробування на герметичність вузлів двигуна (комплект)

1

8. Стенд для розбирання складання ведучих мостів 1

9. Стенд для ремонту редуктора ведучих мостів 1

10. Стенд для монтажу і демонтажу шин 1

11. Електронний стенд для балансування коліс 1

Слюсарне обладнання1. Верстаки слюсарні 42. Свердлильний верстат 23. Заточний верстат 14. Болгарка 15. Електрогайковерт 16. Електричні дрилі 27. Розміточна плита 18. Муфельна піч 19. Гвинтовий прес 110. Правильна плита 1

11. Робочий стіл для паяння з витяжкою

2

12. Гільйотинні ножиці 1

13.

Шліфувальний верстат (корінні та шатунні шійки, робочих фасок клапанів та сідел, розточування і хонінгування гільз)

3

14. Токарно-гвинторізний станок 1

15. Електрозварювальний аппарат

16. Газозварювальний

104

аппаратЛабораторія будови автомобілів

Стенди

1. Кривошипно-шатунний механізм 2

2. Газорозподільний механізм 3

3. Система охолодження двигуна 2


5. Система живлення двигуна 3


7. Система запалювання автомобіля 3


1




12. Коробка передач 113. Карданна передача 2

14. Головна передача та диференціал 3

15 Ходова частина 116. Рульове керування 417. Гальмівна система 3

18. Додаткове обладнання (комплект) 3


1. Двигуни 4


1

3. Трансмісії 14. Ходової частини 15. Рульове керування 36. Гальмівна система 2

105

7. Кузов автомобілів 18. Додаткове обладнання 1


1. КШМ двигунів 22. ГРМ двигунів 33. Систем змащення 24. Систем охолодження 2

5. Прилади систем живлення 3

7. Акумулятори 1

8. Генератор змінного струму 1

9. Стартер 110. Систем запалювання 311. Електрообладнання 1



1. Автомобілі 3

2.Інструменти і пристрої для проведення ТО автомобілів

1


15

4. Комплекти інструменту та пристроїв для виконання розбірно-складальних робіт

8


1

6. Пости для щоденного технічного обслуговування

1

7. Пости для проведення ТО-1,2, СО (сезонного обслуговування)

2

106



ДСПТО 7231.2. І60058 - 2006


Код – 7231.2



107



1. Професія 7231.2 Слюсар з ремонту автомобілів2. Кваліфікація – 4 розряд 3. Кваліфікаційні вимоги

Повинен знати: будову і призначення автомобілів, що обслуговуються; схеми складання автомобілів; електричні та монтажні схеми автомобілів; технічні умови на складання, ремонт і регулювання агрегатів, складових одиниць і приладів; методи виявлення і способи усунення складних дефектів, виявлених у процесі ремонту, складання і випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; правила і режими випробування, нормативно-технічну документацію на випробування агрегатів і складових одиниць; призначення і правила застосування складних випробувальних установок; будову , призначення і правила застосування складних контрольно-вимірювальних інструментів; конструкцію універсальних і спеціальних пристроїв; періодичність та обсяги технічного обслуговування електроустаткування та основних складових одиниць і агрегатів автомобілів; систему допусків і посадок, квалітетів і параметрів шорсткості; правові та організаційні основи безпеки праці; основи безпеки праці в галузі; пожежної безпеки, електробезпеки, гігієни праці, виробничої санітарії, питання проходження медичних оглядів; надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках, охорони навколишнього середовища; класифікацію, фізико-хімічні, механічні, технологічні властивості, маркування та галузь застосування металів, сплавів, диелектриків, паливно-мастильних матеріалів; основні правила читання креслень, загальні поняття про збірні креслення, робочі креслення на виготовлення деталей, технічні виміри, загальні відомості про схеми; основи електростатики, постійний струм, електромагнетизм, змінний струм, трансформатори, електричні машини, правила користування електровимірювальними приладами; поняття про допуски та посадки, правила та порядок користування інструментами та приладами для виміру лінійних і кутових величин, оптичних, пневматичних та електричних приладів; основи машинознавства – відомості з теоретичної механіки, опору матеріалів, деталей машин,теплотехніки, гідравліки, аеродинаміки; сучасні моделі економіки, товар, гроші, їх функції та властивості, матеріальне виробництво, ринок і умови його функціонування , мікроекономіку, фонди підприємства, національний прибуток; поняття та ознаки правової держави; конституційні основи України; цивільне право і відносини, що ним регулюються; захист господарчих прав та інтересів; розгляд господарчих спорів; адміністративний проступок і адміністративна відповідальність; правову охорону природи; загальні основи галузевої економіки і підприємства; економічну, фінансову і комерційну діяльність підприємства; використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва; системи управління на основі комп’ютерних технологій.

108

Завдання та обов’язки: виконує ремонт і складання автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів; розбирає, проводить дефектування деталей, ремонтує, складає складні агрегати, складові одиниці й прилади, замінює їх при технічному обслуговуванні та ремонті; перевіряє гальмові та ходові властивості автомобілів; виконує на стендах випробування складових одиниць та агрегатів; виявляє і усуває дефекти, несправності у процесі регулювання і випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; розбраковує деталі після розбирання та миття; виконує слюсарну обробку деталей за 7-10 квалітетами із застосуванням складного універсального обладнання; виконує статичне та динамічне балансування деталей і складових одиниць складної конфігурації, складає дефектувальні відомості.

4. Загальнопрофесійні вимогиПовинен: а) раціонально та ефективно організовувати працю на робочому місці;б) додержуватись норм технологічного процесу;в) не допускати браку в роботі;г) знати й виконувати вимоги нормативних актів про охорону праці й

навколишнього середовища, додержуватися норм, методів і прийомів безпечного ведення робіт;

д) використовувати в разі необхідності засоби попередження і усунення природних і непередбачених негативних явищ (пожежі, аварії, повені тощо);

є) знати інформаційні технології. 5. Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня осіб, які навчатимуться в

системі професійно-технічної освіти Попередній освітньо-кваліфікаційний рівень – «Слюсар з ремонту автомобілів» третього розряду– за умови продовження первинної професійної освіти в професійно-

технічних навчальних закладів 2-3-го атестаційних рівнів без вимог до стажу роботи;


6. Сфера професійного використання випускника: технічне обслуговування та ремонт автотранспортних засобів.7. Специфічні вимоги

7.1. Вік: по закінченні терміну навчання – не менше 18 років.7.2. Стать: жіноча, чоловіча.7.3. Медичні обмеження.

109

Типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників

Професія - 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 4 розряд Загальний фонд навчального часу - 504 години



практичні роботи1. Загальнопрофесійна підготовка 28

1.1. Основи правових знань 61.2. Основи галузевої економіки і підприємництва 81.3. Інформаційні технології 6 11.4. Резерв часу 82. Професійно-теоретична підготовка 156

2.1. Спеціальна технологія 102 472.2. Допуски і технічні виміри 10 22.3. Технічне креслення 12 42.4. Матеріалознавство 122.5. Електротехніка з основами промислової







6

6. Загальний обсяг навчального часу ( без п..4 ) 504 59


Кабінети:Будови автомобіляРемонту автомобілівТехнічного обслуговування автомобіляЕлектротехніки з основами промислової електронікиІнформаційних технологійОхорони праціОснови галузевої економіки та підприємництваТехнічного креслення

Лабораторії:Будови автомобілівТехнічного обслуговування автомобілів

МайстерніРемонту автомобілів

110


№з/п Тема


практичні роботи1.

2.3.4.5.

Правове регулювання господарських відносин у промисловостіОснови трудового законодавстваПраця, закон і миЗлочин і покаранняГосподарство і право

1

1112


Тема 1. Правове регулювання господарських відносин у промисловостіПравовий статус підприємств. Рішення правління та дисциплінарний

статут. Особливості регулювання праці окремих категорій працівників. Трудові та соціально-побутові пільги для працівників галузі.

Тема 2. Основи трудового законодавства Правові основи соціального захисту і соціальних гарантій працівників

згідно з Конституцією України. Кодекс законів про працю, закон України “Про обов’язкове державне соціальне страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань, які спричинили втрату працездатності”.

Тема 3. Праця, закон і миЗагальна характеристика трудового права України. Трудова дисципліна.

Охорона праці. Розгляд трудових спорів.

Тема 4. Злочин і покаранняПоняття кримінального права. Злочин та інші правопорушення. Поняття

та підстави кримінальної відповідальності. Співучасть у злочині. Поняття кримінального покарання. Види покарань. Кримінальна відповідальність за господарські злочини.

Тема 5. Господарство і правоПоняття господарського права та його роль у регулюванні господарських

відносин. Система господарського права. Господарський договір. Відповідальність у господарських відносинах.

111


№з/п Тема



1.2.

3.

4.5.

6.

Галузева структура економіки УкраїниДержавна підтримка розвитку підприємства і підприємницької діяльностіОснови організації управління підприємствомПланування підприємницької діяльностіКадри підприємства і продуктивність праціФінансова база підприємства

12

1

12

1 Всього годин: 8

Тема 1. Галузева структура економіки УкраїниГалузева структура промисловості України, показники, що її

характеризують. Основні фактори, що впливають на формування галузевої структури України.


Правові акти про підприємства. Закон України “Про підприємство”, “Про державну підтримку малого і середнього підприємства”. Державна реєстрація суб’єктів підприємницької діяльності. Реорганізація підприємства: причини і процедура. Ліквідація підприємства: причини і процедура. Банкрутство: причини і процедура.

Тема 3. Основи організації управління підприємствомСучасні принципи управління підприємством. Методи управління

підприємством. Організаційні структури управлінням підприємством.

Тема 4. Планування підприємницької діяльностіРозробка і обґрунтування виробничої програми підприємства. Бізнес-

план, як інструмент підприємницької діяльності, призначення і структура бізнес-плану підприємства.

Тема 5. Кадри підприємства і продуктивність праціСучасні методи підготовки кадрів. Показники продуктивності праці та

методи її вимірювання.

Тема 6. Фінансова база підприємстваЦіна продукції. Види цін. Методи ціноутворення. Розрахунок ціни.

Прибуток підприємства: валовий, балансовий та чистий прибуток, методи

112

розрахунку прибутку. Рентабельність продукції і виробництва. Шляхи підвищення рентабельності.

113


№з/п Тема


практичні роботи1.

2.

3.

Використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництваСистеми управління на основі комп’ютерних технологій Поглиблення курсу “Основи інформатики та обчислювальної техніки” відповідно до спеціалізації

2

2

2 1



Роботизація та автоматизація виробництва на основі електронно-обчислювальної техніки – основа інтенсифікації виробництва. Перспектива розвитку електронно-обчислювальної техніки і засобів автоматизації.

Тема 2. Системи управління на основі комп’ютерних технологійІєрархічні системи управління виробництвом. Рівні управління

верстатами, технологічними установками, комплексом технологічних апаратів чи машин, технологічними ділянками, діяльністю підприємства, галуззю промисловості. Основні функції персональних комп’ютерів (ПК) на кожному рівні управління.

Тема 3. Поглиблення курсу “Основи інформатики та обчислювальної техніки” відповідно до спеціалізації

Складання алгоритмів технологічного процесу обробки типових деталей. Вивчення програм діагностування стану механічного електричного та електронного обладнання автомобілів..Лабораторно- практична робота №1 (1 година). Відпрацювання первинних навичок користування діагностичними програмами.

114

Типова навчальна програма з предмета«Спецтехнологія»

№з/п

ТемаКількість годин


1. Вступ 2

2. Особливості будови сучасних автомобілів і автобусів 40 19

3. Технічне обслуговування і ремонт автомобілів 52 24

4. Призначення та види діагностичного обладнання 6 4

5. Стандартизація та контроль якості 2 Всього годин: 102 47

Тема 1. ВступОзнайомлення з кваліфікаційною характеристикою слюсаря з ремонту

автомобілів 4-го розряду та програмою предмета “Спецтехнологія”. Значення професії і перспективи її розвитку. Роль професійної майстерності робітника в забезпеченні високої якості робіт, що виконуються. Трудова і технологічна дисципліна.

Тема 2. Особливості будови сучасних автомобілів і автобусівКласифікація сучасних автомобілів і автобусів. Застосування автомобілів і

автобусів у народному господарстві.Призначення, розташування і взаємодія основних агрегатів і механізмів

автомобілів: двигуна, трансмісії, механізмів управління і ходової частини. Стисла технічна характеристика автомобілів, що вивчаються, максимальна швидкість, витрата палива, тип і вага двигуна.

Двигун Загальна будова і робочий цикл двигуна . Загальна будова двигуна (механізми

та системи). Принцип дії двигуна внутрішнього згоряння. Призначення і принцип дії кривошипно-шатунного механізму. Мертві точки, хід поршня. Обсяг камери згоряння. Робочий та повний обсяг циліндра. Ступень стиску.

Призначення газорозподільного механізму і систем охолодження, змащування, живлення і запалювання.

Робочий цикл одноциліндрового чотиритактного карбюраторного двигуна, призначення кожного такту, напрямок руху поршня і положення клапанів при різних тактах.

Призначення маховика. Недоліки одноциліндрового двигуна і переваги багатоциліндрових двигунів.

Стисла технічна характеристика двигунів, що вивчаються.Кривошипно-шатунний механізм. Призначення, будова і робота

кривошипно- шатунного механізму: блока і голівки циліндрів, поршня, поршневих кілець, поршневого пальця, шатуна, колінчатого вала, шатунних і кореневих підшипників, маховика, картера.

115

Кріплення двигунів на рамі автомобілів.Основні несправності кривошипно-шатунного механізму, що виникають у

процесі експлуатації. Ознаки і причини несправностей, способи усунення. Газорозподільний механізм. Призначення, будова і робота деталей

газорозподільного механізму: розподільного валу і його приводу, клапанів, штовхачів, спрямовуючих втулок клапанів і штовхачів, клапанних пружин і деталей їхнього кріплення, штанг, коромисел.

Співвідношення швидкостей обертання колінчатого і розподільного валів. Необхідність зазорів між клапанами і штовхачами (коромислами), регулювання зазорів. Поняття про випередження і запізнювання відкриття і закриття клапанів.

Поняття про протікання робочого циклу в чотирьох – шести –та вісьмициліндрових чотирьохтактних двигунах при порядках роботи циліндрів 1-3-4-2: 1-2-4-3: 1-5-3-6-2-4: 1-5-4-2-6-3-7-8.

Основні несправності газорозподільного механізму, що виникають у процесі експлуатації. Ознаки і причини несправностей і способи їхнього усунення.

Охолодження двигуна. Необхідність охолодження двигуна. Температура охолоджуючої рідини. Розташування і взаємодія приладів системи охолодження двигуна.

Будова і робота приладів і деталей системи охолодження: радіатора, водяного насоса, вентилятора, жалюзі, термостата, водорозподільної труби, патрубків і шлангів, зливальних кранів.

Принцип дії водяного насоса і термостата. Контроль температури охолоджуючої рідини. Вимоги до води, що використовується у системі охолодження. Антифриз і правила його застосування. Розчини для видалення накипу в системі охолодження і правила їх застосування.

Основні несправності охолодження, що виникають у процесі експлуатації автомобілів. Ознаки і причини несправностей, способи усунення.

Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування системи охолодження.

Змащування двигуна. Призначення змащування тертьових поверхонь деталей. Марки масел, що застосовуються у дизелях і карбюраторних двигунах, основні властивості (в’язкість, температура застигання).

Розташування і взаємодія приладів і деталей системи змащування: масляного насоса, маслоприймача, масляних фільтрів, масляного радіатора, редукційного, перепускного і запобіжного клапанів, маслопроводів, маслоналивного патрубка.

Привід і принцип дії масляного насоса. Схема системи змащування деталей двигуна. Контроль тиску мастила. Величина нормального тиску мастила в системі змащування. Вентиляція картера двигуна.

Ємність системи змащування двигуна. Терміни зміни мастила та елементи фільтра тонкого очищення. Нагляд за відцентровим фільтром очищення мастила.

Основні несправності системи змащування, що виникають у процесі експлуатації. Ознаки і причини несправностей, способи усунення.

116

Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування системи змащування двигуна, прийоми виконання.

Система живлення двигунів. Основні властивості палива для карбюраторних двигунів: випаровуваність палива, стійкість до детонації. Основні властивості дизельного палива: спроможність до самозапалювання, в’язкість, температура застигання. Вимоги до чистоти палива. Схема системи живлення карбюраторних і дизельних двигунів.

Будова і кріплення паливних баків, паливопроводів і відстійників.Паливні фільтри. Необхідність тонкої фільтрації палива в дизелях. Будова і

дія фільтрів двигунів, що вивчаються. Паливні насоси високого та низького тиску, особливості будови.

Впускні і випускні труби. Пристосування для підігріву паливної суміші.Очисники повітря. Необхідність очищення повітря, що поступає у циліндри

двигуна. Вплив роботи очисника повітря на потужність і довговічність двигуна. Будова і дія очисника повітря двигуна. Особливості будови очисників повітря двигунів, що вивчаються.

Нагляд за приладами, що підводять паливо і повітря. Заправлення баків паливом. Необхідність тривалого відстоювання і ретельної фільтрації палива для дизельних двигунів.

Перевірка чистоти палива за допомогою фільтрувального паперу.Спуск відстою. Промивання паливних баків. Промивання фільтрів. Зміна

фільтрів тонкого очищення. Вірність складання фільтрів. Видалення повітря із системи живлення.

Нагляд за очисниками повітря: очищення сухого пилозбірника, зміна мастила, промивання набивки. Необхідність ретельної перевірки щільності всіх з’єднань системи впускання, способи перевірки. Передовий досвід з нагляду за приладами, що підводять паливо та повітря.

Порушення нормальної роботи приладів, що підводять паливо і повітря, як результат незадовільного проведення технічного догляду.

Карбюрація палива. Сутність процесу карбюрації. Поняття про багату і бідну робочу суміш та коефіцієнт надлишку повітря. Конденсація палива і вплив її на роботу двигуна. Необхідність підігріву робочої суміші і регулювання ступеня підігріву.

Призначення карбюратора і вимоги до його роботи. Вимоги до складу робочої суміші при різних режимах роботи двигуна.Додаткові устрої сучасних карбюраторів, що забезпечують готування

найвигіднішого складу суміші при роботі двигуна у різних режимах.Будова, робота і регулювання карбюраторів. Творення суміші в дизельних

двигунах. Вплив якості розпилення і перемішування палива на роботу двигуна.Паливні насоси, їхнє призначення, основні вимоги до їхньої роботи. Схема

будови і роботи насосного елемента. Основні принципи регулювання кількості палива, яке подається і моменту початку подачі.

Паливний насос дизельного двигуна. Стисла характеристика. Універсальність насоса.

Голівка паливного насоса: підвід палива до насосних елементів, будова насосного елемента, оберненого клапана і його гнізда.

117

Механізм приводу плунжерів. Зміна висоти штовхача при регулюванні моменту початку подання палива. Зміна взаємного положення кулачкового вала і деталей приводу під час регулювання моменту подання палива насосом.

Механізм регулювання кількості подання палива. Особливості будови насосів двигунів, що вивчаються.

Форсунки. Призначення і типи форсунок, вимоги до форсунок. Будова форсунки дизельного двигуна. Процес уприскування палива.

Вплив розміру ходу голки і тиску на якість розпилення. Прилад для регулювання тиску уприскування.

Особливості будови форсунки двигунів, що вивчаються.Продуктивність форсунки. Необхідність установлення на двигун форсунок

однакової продуктивності.Нагляд за паливною апаратурою дизеля. Нагляд за форсункою.Способи визначення непрацюючої форсунки на двигуні.Перевірка конуса розпилення палива форсункою. Визначення тиску

уприскування на двигуні за допомогою еталонної форсунки і таксиметра. Регулювання тиску уприскування.

Нагляд за паливним насосом. Перевірка моменту початку подавання палива насосами в двигуні моментоскопом. Перевірка моменту уприскування палива. Порядок установлення відрегульованих насосів на двигун.

Порушення нормальної роботи паливної апаратури. Попадання повітря в канали насоса, погане розпилення форсунки.

Порушення регулювання насоса, знос прецизійних деталей. Несправності насоса, що призводять до розносу дизеля.

Регулятори. Призначення регулятора числа оборотів. Схема роботи одно режимного відцентрового регулятора. Схема устрою і робота відцентрового все режимного регулятора. Переваги всережимного регулятора. Установка регулятора на різноманітні швидкісні режими.

Будова і робота всережимних регуляторів двигунів, що вивчаються. Нагляд за регуляторами.

Система пуску дизельних двигунів. Прилади і застосування для полегшення пуску двигуна.

Лабораторно-практична робота №1 (7 годин). Ознайомлення з особливостями будови двигунів вантажних дизельних, газобалонних та спеціальних автомобілів, легкових імпортних автомобілів, автобусів, вантажних пікапів, мікроавтобусів.

ЕлектроустаткуванняАкумуляторні батареї. Будова і принцип дії свинцевого стартерного

акумулятора. Електроліт і його приготування.З’єднання акумуляторів у батареї. Напруга, ємність акумуляторів і батареї.

Типи стартерних акумуляторних батарей, що встановлюються на автомобілях, які вивчаються.

Основні несправності стартерних акумуляторних батарей, що виникають під час експлуатації автомобілів. Ознаки і причини несправностей і способи їхнього усунення.

118

Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування стартерних акумуляторних батарей.

Генератор. Реле – регулятор. Призначення, будова і принцип дії генератора. Прилади реле – регулятора, їхнє призначення, будова і принцип дії. З’єднання реле – регулятора з генератором, акумуляторною батареєю і користувачами.

Основні несправності генератора і реле – регулятора, що виникають під час експлуатації. Ознаки і причини несправностей і способи їхнього усунення.

Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування генератора і реле – регулятора, прийоми їхнього виконання.

Стартер. Звуковий сигнал. Контрольно-вимірювальні прилади. Призначення, будова і принцип дії стартера. Будова і робота приводу стартера. Вмикач стартера. Сила струму у стартері. Правила користування стартером.

Будова, принцип дії і вмикання звукового сигналу. Кнопка сигналу регулювання сили звуку сигналу. Призначення, будова і принцип дії контрольно-вимірювальних приладів: амперметра і покажчиків температури води, тиску мастила і рівня палива в баку.

Основні несправності стартера і звукового сигналу, що виникають під час експлуатації. Ознаки і причини несправностей і способи їхнього усунення.

Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування стартера, сигналу і контрольно-вимірювальних приладів.

Освітлення на автомобілі. Призначення, розташування та будова приладів освітлення: фар, вимикачів, щиткових ламп, плафонів, підкапотної лампи і вимикачів ламп, штепсельних розеток. Електричні проводи і їхнє кріплення.

Основні несправності приладів освітлення, що виникають під час експлуатації. Ознаки і причини несправностей, способи усунення.Лабораторно-практична робота №2 (6 годин). Ознайомлення з особливостями будови електрообладнання дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.Трансмісія, ходова частина, механізми управління

Зчеплення. Схеми трансмісій автомобілів. Розташування і взаємодія механізмів трансмісії автомобілів.

Призначення і принцип дії зчеплення. Будова зчеплення. Гаситель крутильних коливань. Будова приводу вимикання зчеплення. Експлуатаційні регулювання зчеплення.

Основні несправності зчеплення, що виникають під час експлуатації (неповне вмикання, неповне вимикання, різке вимикання). Ознаки і причини несправностей і способи їхнього усунення.

Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування зчеплення.

Коробки передач. Ходозменшувач. Призначення і принцип дії коробки передач. Будова трьох -, чотирьох – і п’ятиступінчастих коробок передач. Робота коробки на різноманітних передачах.

Будова і принцип дії механізму переключення передач. Призначення та будова ходозменшувача. Будова керування ходозменшувачем.

119

Марки масел, що застосовуються для змащування коробок передач. Терміни доливання і зміни мастила.

Основні несправності коробок передач і ходозменшувача, що виникають під час експлуатації. Ознаки і причини несправностей, способи усунення.

Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування коробки передач.

Карданна передача. Головна передача. Диференціал. Напівосі. Призначення карданної передачі, головної передачі, диференціалу і напівосей. Будова карданної передачі. Будова і принцип дії головних передач. Передатне число головної передачі. Будова і принцип дії диференціалу. Напівосі і з’єднання їх з диференціалом і маточиною коліс. Механізм блокування диференціалу.

Мастила, що застосовуються для змащування деталей карданної передачі. Терміни доливання і зміни мастила.

Основні несправності карданної передачі, головної передачі, диференціала і напівосей, що виникають під час експлуатації. Ознаки і причини несправностей і способи їхнього усунення.

Основні роботи, що використовуються під час технічного обслуговування карданної передачі, головної передачі і напівосей.

Ходова частина. Будова і робота переднього моста автомобілів. Ведучі і задні колеса, їхня будова.

Поворотні цапфи.Пневматичні шини. Частини пневматичної шини. Будова покришки.

Будова камери і вентиля. Класифікація шин за внутрішнім тиском повітря. Позначення розмірів шин.

Будова безкамерних шин. Шини зі знімним протектором. Причини передчасного зносу шин при експлуатації. Заходи зі збільшення служби шин (перевірка тиску повітря в шинах, неприпустимість попадання на шини нафтопродуктів, дотримання правил демонтажу і монтажу шин, дотримання правильних прийомів водіння автомобіля, (своєчасне усунення ушкоджень шин і ін.). Норми служби шин.

Правила збереження і транспортування покришок і камер. Комплектування, періодичність і порядок перестановки шин під час експлуатації автомобілів.

Рульове управління. Призначення, розташування і принцип дії рульового управління автомобілів, що вивчаються.

Будова рульового механізму і рульового приводу.Мастила, що застосовуються для змащування деталей рульового механізму

і рульового приводу. Терміни доливання і зміни мастила.Основні несправності рульового управління, що виникають під час

експлуатації. Ознаки і причини несправностей і способи їхнього усунення. Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування рульового управління, прийоми використання.Експлуатаційні регулювання рульового механізму і рульового приводу.Гальмова система. Призначення гальм. Розташування і взаємодія приладів

і деталей гальмової системи при гідравлічному і механічному приводах.120

Будова і робота гальмового механізму при гідравлічному і механічному приводах гальма.

Будова і принцип дії приладів і деталей гідравлічного приводу гальм: головного гальмового циліндра, гальмових циліндрів коліс, трубопроводів і шлангів. Гідровакуумний підсилювач гальм. Рідини для гідравлічного приводу гальм.

Будова і робота центрального (стояночного) гальма.Експлуатаційні регулювання гальмових механізмів і приводів.Основні несправності гальм, що виникають у процесі експлуатації

автомобіля. Ознаки і причини несправностей і способи їхнього усунення. Основні роботи, що виконуються під час технічного обслуговування гальмової системи.

Кузова. Будова кузовів вантажних, легкових автомобілів і автобусів.Змащування автомобілів. Періодичність змащення механізмів силової

передачі, механізмів керування і ходової частини. Карта змащення. Зміна і додавання мастила.Лабораторно-практична робота №3 (6 годин). Ознайомлення з особливостями будови трансмісії, ходової частини, механізмів керування дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.

Тема 3. Технічне обслуговування і ремонт автомобілівВиди і періодичність технічного обслуговування автомобілів.Пости технічного обслуговування. Устаткування постів для технічного

обслуговування і поточного ремонту автомобілів, їхнє призначення, будова і правила користування ними.

Види і способи ремонту автомобілів. Технологічний процес ремонту автомобілів при індивідуальному і агрегатному методах. Технічні умови ремонту автомобілів, необхідна документація. Розбирання автомобілів і агрегатів. Миття, контроль та сортування деталей.

Ремонт вузлів та деталей: двигуна, карбюратора, бензинового насоса, фільтра – відстійника, повітряного фільтра, насоса форсунки, зчеплення, коробки передач, роздавальної коробки, диференціала, рульового механізму, гальмової системи, переднього моста, самоскидного механізму, кабіни і платформи.

Складання деталей в агрегати і складання агрегатів автомобілів. Перевірка і випробування агрегатів автомобіля після ремонту. Оформлення документації на видачу автомобілів з ремонту.

Лабораторно-практична робота №1 (4 години). Ознайомлення з особливостями технічного обслуговування двигунів дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.

Лабораторно-практична робота №2 (4 години). Ознайомлення з особливостями технічного обслуговування електрообладнання дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.

121

Лабораторно-практична робота №3 (4 години). Ознайомлення з особливостями технічного обслуговування трансмісії, ходової частини, механізмів керування дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.

Лабораторно-практична робота №4 (4 години). Ознайомлення з особливостями ремонту двигунів дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.

Лабораторно-практична робота №5 (4 години). Ознайомлення з особливостями ремонту електрообладнання дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.

Лабораторно-практична робота №6 (4 години). Ознайомлення з особливостями ремонту трансмісії, ходової частини, механізмів керування дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.

Тема 4. Призначення та види діагностичного обладнання Діагностика технічного стану автомобіля, значення діагностики в системі

технічного обслуговування. Способи діагностики. Загальні відомості про засоби діагностики.

Стаціонарне устаткування для технічної діагностики автомобілів. Стенди. Перевірки двигунів, трансмісії, ходової частини, механізмів

управління, електроустаткування автомобілів: види і призначення, основні типи, метрологічні характеристики, порядок експлуатації, експлуатаційна документація.

Правила збереження, експлуатації і ремонту пристосувань.Лабораторно- практична робота №1 (4 години). Екскурсія у автосервісні

підприємства. Ознайомлення з комплектами діагностичного обладнання, організацією технологічних процесів діагностування та потрібними навичками його використання. Визначення особливостей діагностування обладнання дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних автомобілів, автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.

Тема 5. Стандартизація і контроль якості Державна система стандартизації. Категорії стандартів і об’єктів

стандартизації. Види і характеристики стандартів. Організація державного нагляду і відомчого контролю за впровадженням і дотриманням стандартів. Відповідальність підприємства за випуск продукції, що не відповідає вимогам стандартів.

Метрологічна служба. Значення забезпечення єдності мір і методів виміру.

122


№з/п Тема



1. Стандартизація деталей 22. Інструменти та прилади для виміру

лінійних і кутових величин4 1

3. Оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні прилади

4 1


Тема 1. Стандартизація деталейТочність обробки. Шорсткість поверхонь , класи шорсткості. Позначення

шорсткості поверхні, що обробляються.Посадки, групи посадок. Квалітети точності. Відхилення від вірної форми.

Таблиця межових відхилень. Тема 2. Інструменти та прилади для виміру лінійних і кутових величинВиди вимірювальних і перевірочних інструментів, їхня будова і правила

користування.Лабораторно- практична робота №1 (1 година). Ознайомлення з будовою,

принципом роботи та користуванням вимірювальним інструментом.Тема 3. Оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні приладиОптичні вимірювальні прилади. Пневматичні вимірювальні прилади.

Електричні вимірювальні прилади.Можливі помилки при вимірі та способи їхнього попередження.

Правила та порядок користування інструментами і приладами. Лабораторно- практична робота №2 (1 година). Ознайомлення з будовою, принципом роботи та користуванням вимірювальними приладами.

123

Типова навчальна програма з предмета «Читання креслень»

№з/п Тема



1. Розміри на кресленнях 22. Схеми 6 23. Читання креслень 4 2


Тема 1. Розміри на кресленняхРозподіл розмірів на кресленнях, зв’язок між зображеннями і розмірами.

Нанесення розмірів і межових відхилень на кресленнях.Кількість зображень і розмірів на кресленнях.

Тема 2. СхемиКінематичні схеми і їхнє призначення. Перелік елементів у кінематичній

схемі. Умовні графічні позначення на кінематичних схемах. Послідовність читання схем.

Читання кінематичних схем механізмів, які використовуються під час ремонту та технічного обслуговування автомобілів.

Електричні схеми, їхнє призначення. Умовні графічні позначення в електричних (принципових) схемах. Порядок читання електричних схем.

Гідравлічні та пневматичні схеми, їх призначення. Умовні графічні позначення в гідравлічних і пневматичних схемах. Читання схем. Читання технічних даних, необхідних для монтажу, випробування і перевірка системи.

Лабораторно- практична робота №1 (2 години). Визначення умовного позначення деталей схем за натуральним виглядом. Вивчення роботи відповідних вузлів за схемами та діючим обладнанням автомобілів.

Тема 3. Читання кресленьВиконання ескізів деталей автомобілів, що ремонтуються.

Читання креслень агрегатів і вузлів автомобілів різноманітних марок.Лабораторно- практична робота №2 (2 години). Робота з технічною

документацією автомобілів, поглиблення знань будови за кресленнями та натуральними зразками деталей, вузлів та агрегатів.

124


№з/п Тема



1. Вступ, класифікація матеріалів 22. Метали і сплави 83. Діелектрики 24. Паливно – мастильні матеріали 2


Тема 1. Вступ, класифікація матеріалівКласифікація матеріалів за електропровідністю (провідники,

напівпровідники, діелектрики). Електричні властивості матеріалів.Класифікація матеріалів за магнітними властивостями (магнітом’які,

магнітотверді, ферити).Класифікація за механічними властивостями матеріалів (міцність,

пластичність, пружність, твердість, глейкість та інші).Класифікація за фізико – хімічними властивостями матеріалів (щільність,

теплове розширення, теплопровідність, хімічна стійкість та інші).Види матеріалів, що застосовуються під час ремонту автомобілів.Нормативна та навчальна література з матеріалознавства.Тема 2. Метали і сплавиКласифікація металів, фізико – хімічні властивості.Чавуни та сталі. Чавун, його особливості, механічні, технологічні

властивості, галузь застосування. Застосування чавуна для виготовлення деталей автомобілів.

Сталі. Вуглецеві сталі, їх склад, механічні й технологічні властивості, маркування, галузь застосування. Застосування сталі для виготовлення деталей автомобілів.

Кольорові метали, їх сплави. Кольорові метали: мідь, олово, цинк, свинець, алюміній, основні властивості, галузь застосування. Застосування кольорових металів у дротах та кабелях автомобілів.

Особливості термообробки сплавів.Припої легкоплавкі і тугоплавкі.Антифрікційні сплави, склад і властивості. Застосування у конструкціях

автомобілів.Матеріали, що застосовуються в гальмових пристроях, склад і властивості.Корозія металів та їх захист. Суть корозії металів. Способи захисту від

корозії.Тема 3. ДіелектрикиКласифікація діелектриків.Рідинні діелектрики. Класифікація, галузь застосування.Фарби, що застосовуються для фарбування деталей і металоконструкцій

автомобілів. Вимоги Держстандарту до оліф і фарб.

125

Тверді діелектрики. Класифікація, галузь застосування, характеристики.Пластмаси. Основні характеристики пресованих матеріалів і пластмас.

Залежність характеристик пластмас від наповнювачів і в’яжучих компонентів.Тема 4. Паливно – мастильні матеріалиМастильні матеріали, що застосовуються в механізмах автомобілів,

основні характеристики. Рідинні і консистентні мастила, властивості.Гідрорідини, що застосовуються в гідросистемах, їхні марки і властивості.Мастила, що застосовується в гідросистемах, марки і властивості.Паливо, що застосовується для автомобілів. Заходи безпеки під час роботи

з етилованим бензином і антифризом.

126

Типова навчальна програма з предмета«Електротехніка з основами промислової електроніки»

№ з/п ТемаКількість годин


1. Електромагнетизм 12. Змінний струм та кола змінного струму 1

3.Електричні та радіотехнічні вимірювання.Електровимірювальні прилади

2 1

4. Трансформатори 15. Електричні машини змінного струму 1 6. Електричні машини постійного струму 1 17. Електричні апарати 1 18. Напівпровідникові прилади 19. Інтегральні мікросхеми 1


Тема 1. ЕлектромагнетизмСамоіндукція, величина та напрямки електрорушійної сили

самоіндукції. Взаємоіндукція. Взаємна індуктивність. Вихрові струми та їх використання. Тема 2. Змінний струм та кола змінного струму Послідовне і паралельне з’єднання індуктивності та ємності. Резонанси

напруг і струмів, векторні діаграми. Синусоїдальні струми і напруги у комплексній формі, опори, провідність, потужність у комплексній формі.

Рівномірне і нерівномірне, симетричне та несиметричне навантаження, роль нульового проводу.

Активна, реактивна й повна потужність у трифазній мережі.Коефіцієнт потужності змінного струму та шляхи його підвищення:

збільшення активного опору, паралельне увімкнення індуктивному навантаженню конденсаторів. Номінальне навантаження електродвигунів устаткування. Скорочення часу роботи устаткування вхолосту.

Тема3. Електричні та радіотехнічні вимірювання. Електро- вимірювальні прилади

Вимірювання індуктивності та ємності. Комбіновані прибори. Осцилографи, їх призначення и правила користування.

Вимірювання неелектричних величин за допомогою електровимірювальних приладів.

Лабораторно-практична робота №1 (1 година). Користування комбінованими приборами для перевірки стану резисторів, ємностей, напівпровідникових приборів. Загальні навички використання осцилографів.

127

Тема 4. ТрансформаториСтислі відомості про однофазні, трифазні і спеціальні

(автотрансформатори) трансформатори.Основні характеристики автотрансформаторів та області застосування.

Тема 5. Електричні машини змінного струмуСинхронні генератори, синхронні компенсатори. Синхронні двигуни,

трифазні та однофазні. Робота синхронної машини в режимі генератора та двигуна.Сучасні типи синхронних і асинхронних двигунів, способи їх пуску,

реверсування і регулювання швидкості обертання.

Тема 6. Електричні машини постійного струмуПринцип роботи машин постійного струму. Робота генератора постійного

струму. Лабораторно- практична робота №2 (1 година). Дослідження змін

параметрів автомобільного генератора при зміні швидкості обертання валу якоря.

Тема 7. Електричні апарати Електропроводка: нерухома і рухома. Командоапарати, пускові пристрої,

апарати захисту.Лабораторно- практична робота №3 (1 година). Ознайомлення з будовою

та порядком користування електричними апаратами автомобілів.Тема 8.Напівпровідникові приладиТранзистори, основні схеми включення із загальною базою та загальним

емітером. Тиристори, їх різновиди, особливості.

Тема 9. Інтегральні мікросхемиВизначення інтегральних мікросхем, елементи та компоненти інтегральних

мікросхем. Основні параметри. Інтегральні цифрові та інтегральні аналогові мікросхеми. Гібридні інтегральні мікросхеми. Конструкція інтегральних мікросхем. Плівкові резистори, конденсатори.

Елементи електронного керування автомобілем, їх переваги.Поняття про елементи числового і програмного керування.Пристрій шляхового контролю для вимикання двигунів залежно від

режимів роботи ( швидкості, величини навантаження тощо).

128


№з/п Тема



1.Правові та організаційні основи охорони праці

2


5. Основи гігієни праці, виробнича санітарія. Медичні огляди

1

6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках 1 1


Тема 1. Правові та організаційні основи охорони праціПравила Внутрішнього розпорядку. Права робітників на охорону праці під

час роботи на підприємстві. Посадові інструкції, функції, обов’язки.Інструктаж з безпеки праці.Виробничий травматизм і профзахворювання. Головні причини

травматизму і захворювань, заходи щодо їх виключення.Тема 2. Основи безпеки праці в галузіЗначення безпеки праці на виробництві. Вимоги до персоналу, що займаються ремонтом автомобілів.

Організаційні та технічні заходи, щодо забезпечення безпеки робіт під час ремонту автомобілів.

Перелік робіт з підвищеною небезпекою в галузі. Роботи з підвищеною небезпекою.

Вимоги безпеки праці під час ремонту автомобілів. Зони безпеки та їх огородження. Засоби захисту. Світова та звукова сигналізації. Попереджувальні написи, сигнальне фарбування. Вимоги безпеки праці під час робіт на висоті. Засоби індивідуального захисту від небезпечних і шкідливих виробничих факторів. Спецодяг, спецвзуття та інші засоби індивідуального захисту. Захист від шуму. Захист від газу. Захист від вібрації. Захист від несприятливих метеорологічних умов. Прилади контролю безпечних умов праці. Правила запобігання нещасним випадкам. План ліквідації аварій та евакуації з приміщення. Вимоги безпеки в навчальних та навчально-виробничих приміщеннях навчальних закладів.

Лабораторно- практична робота №1 (1 година). Ознайомлення з планом ліквідації аварії та евакуації з навчально-виробничих приміщень навчального закладу та підприємств. Практичні дії при виконанні плану.

129

Тема 3. Основи пожежної безпекиХарактерні причини виникнення пожеж. Вогненебезпечні властивості

речовин. Організаційно-технічні протипожежні заходи. Пожежна сигналізація.Пожежна техніка для захисту об’єктів. Гасіння і профілактика на об’єктах

галузі.Тема 4. Основи електробезпекиВплив електричного струму на організм людини. Безпечні методи

визволення потерпілого від дії електричного струму.Класифікація виробничих приміщень з електробезпеки. Допуск до роботи з

електрикою. Наряд-допуск. Колективні та індивідуальні засоби захисту в електроустановках.

Тема 5. Основи гігієни праці, санітарія. Медичні оглядиОрганізаційні та гігієнічні засоби і способи виробничої санітарії. Значення

гігієни праці та виробничої санітарії для навколишнього середовища.Екологія та виробництво. Санітарно-технічні методи і засоби на

виробництві. Щорічні медичні огляди неповнолітніх та медогляди працівників.Тема 6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадкахОснови анатомії людини. Організм людини та вплив на нього

електромагнітних полів. Медична аптечка, місце її знаходження, склад. Правила користування аптечкою.

Загальні положення про надання долікарняної допомоги. Транспортування потерпілого.

Лабораторно-практична робота №2 (1 година). Прийоми надання долікарняної допомоги в умовах виробничого процесу в навчальних майстернях.

130


№з/п Тема Кількість

годин1. Виробниче навчання

1. Вступне заняття. Інструктаж з охорони праці, пожежної безпеки в навчальних майстернях і на підприємстві

6

2. Технічне обслуговування автомобілів 503. Ремонт автомобілів 64




Кваліфікаційна пробна робота 6 Всь

ого годин: 192

Разом: 314

1. Виробниче навчанняТема 1. Вступне заняття. Інструктаж з охорони праці, пожежної

безпеки в навчальних майстернях і на підприємствіВимоги безпеки праці в навчальних майстернях і на робочих місцях.

Причини травматизму. Види травматизму, міри його попередження.Основні правила і інструкції з безпеки праці та електробезпеки, їх

виконання. Пожежна безпека. Причини пожеж у приміщеннях навчальних закладів

та підприємств. Заходи попередження пожеж. Правила користування електронагрівальними приладами, електроінструментами, відключення електромережі. Запобіжні засоби при користуванні вогненебезпечними рідинами і газами. Правила поведінки учнів при пожежі. Порядок виклику пожежної команди. Правила користування первинними засобами пожежегасіння. Будова і застосування вогнегасників і внутрішніх пожежних кранів.Тема 2. Технічне обслуговування автомобілів

Інструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці при виконанні робіт з технічного обслуговування автомобілів.

Ознайомлення з вимогами до якості робіт, що виконуються, огляд технічної і технологічної документації.

Навчання заходам раціональної організації робочого місця.

131

Вправи. Освоєння операцій під час виконання щоденного технічного обслуговування. Підготовка інструмента до роботи. Отримання навичок роботи під час збирально-мийних робіт. Виконання мастильних, заправних і контрольно-оглядових робіт.

Освоєння операції під час виконання першого технічного обслуговування. Виконання мастильних, заправних і кріпильних робіт агрегатів, вузлів і систем автомобілів.

Засвоєння прийомів роботи під час виконання другого технічного обслуговування. Виконання під спостереженням інструктора виробничого навчання додаткового комплексу робіт із технічного обслуговування механізмів автомобіля при проведенні другого технічного обслуговування. Тема 3. Ремонт автомобілів

Інструктаж за змістом занять, з організації робочого місця і безпеки праці при виконанні ремонтних робіт.

Ознайомлення з вимогами до якості робіт, що виконуються, огляд технічної і технологічної документації. Навчання заходам раціональної організації робочого місця.

Вправи. Освоєння техніки виконання робіт під час ремонту двигуна та його компонентів (обладнання систем живлення, змащення, охолодження).

Навчання практичним навичкам ремонту приладів електроустаткування.Освоєння технології ремонту переднього моста.Виконання ремонту рульового механізму.Вивчення техніки виконання робіт під час ремонту гальмової системи. Ремонт кузова і додаткового обладнання.

II. Виробнича практика Тема 1. Вступне заняття. Інструктаж з охорони праці і пожежної

безпеки на підприємствіОзнайомлення учнів з програмою навчання.Загальні відомості про підприємство, ознайомлення з організацією





Тема 2. Самостійне виконання слюсарних робіт складністю 4-го розрядуСамостійне виконання різноманітних слюсарних робіт складністю 4-го

розряду з ремонту та технічного обслуговування автомобілів.132




Виконання під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації складних робіт з ремонту та технічного обслуговування автомобілів.Ощадлива витрата матеріалів і електроенергії.

Дотримання правил безпеки праці. Детальна програма виробничої практики розробляється кожним навчальним закладом окремо з урахуванням сучасних технологій, новітніх устаткувань та матеріалів виробництва, за погодженням з підприємствами-замовниками кадрів і затверджується в установленому порядку.

Кваліфікаційна пробна робота Приклади робіт:1. Автомобілі дизельні, газобалонні, спеціальні вантажні, імпортні легкові

автомобілі, вантажні пікапи і мікроавтобуси – ремонт і складання.2. Балки передніх мостів - перевірка виправлення під пресом у холодному стані

(рихтування).3. Блоки циліндрів двигунів – ремонт і укладання колінчастого валу разом з

маховиком та зчепленням.4. Вали розподільні – встановлення в блок.5. Гальма гідравлічні та пневматичні, ремонт, складання, випробування,

встановлення.6. Генератори, стартери, спідометри – розбирання.7. Гідропідйомники самохідного механізму – випробування.8. Гідротрансформатори – огляд та розбирання.9. Головки блоку циліндрів дизельного двигуна – ремонт, складання,

випробування на герметичність, встановлення та кріплення.10. Двигуни усіх типів – ремонт, складання, регулювання складових одиниць і

механізмів, усунення дефектів газорозподілення, шатунно-поршневої групи та інших складових одиниць двигуна.

11. Електроприводи автомобілів – встановлення за схемою.12. Колеса передні – регулювання кута збіжності та розвалу.13. Колодки гальмові барабанів, амортизатори, диференціали – ремонт і

складання, випробування.14. Компресори, циліндри гальмові – розбирання, ремонт, складання,

випробування.15. Коробки передач автоматичні – розбирання.16. Коробки передач механічні – складання, випробування на стенді.17. Кузова автомобілів-самоскидів, перекидні механізми – встановлення,

регулювання підйому й опускання.18. Мости передні та задні, зчеплення - ремонт, складання і регулювання,

випробування.133

19. Підшипники корінні та шатунні – заміна вкладишів, шабрування, регулювання.

20. Прилади та агрегати електроустаткування складні - перевірка і регулювання при технічному обслуговуванні та ремонті.

21. Редуктори, диференціали - ремонт, складання, випробування, регулювання і встановлення.

22. Рульові механізми - ремонт, складання, регулювання, випробування.23. Шатуни в зборі з поршнями – перевірка на приладі, встановлення у двигун.

134

Критерії кваліфікаційної атестації випускників. Професія – 7231.2. Сл.юсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 4 розряд


1

Має незначні базові загальні знання, пов’язані з будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на складання, ремонт і регулювання агрегатів, складових одиниць і приладів; методами виявлення і способами усунення складних дефектів, виявлених у процесі ремонту, складання і випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; періодичністю та обсягами технічного обслуговування електроустаткування та основних складових одиниць і агрегатів автомобілів під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Знання потребують постійної корекції.

1

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з виконанням розбирання і складання вантаж них автомобілів (у тому числі дизельних, газо- балонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів під керівництвом у структурованому середовищі. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Результат виконаної роботи повністю не відповідає діючим якісним та кількісним показникам. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.


2 Має неповні базові загальні знання, пов’язані з: будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на складання, ремонт і регулювання агрегатів, складових одиниць і приладів; методами виявлення і способами усунення складних

2 Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з виконанням розбирання і складання вантажних автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів під керівництвом у

135

Бали Знає Бали Умієдефектів, виявлених у процесі ремонту, складання і випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; періодичністю та обсягами технічного обслуговування електроустаткування та основних складових одиниць і агрегатів автомобілів під прямим керівництвом у структурованому середовищі.


структурованому середовищі. Неусвідомлено виконує окремі

фрагменти практичних завдань, при їх виконанні допускає суттєві помилки. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.

3 Має неповні базові загальні знання, пов’язані з: будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на складання, ремонт і регулювання агрегатів, складових одиниць і приладів; методами виявлення і способами усунення складних дефектів, виявлених у процесі ремонту, складання і випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; періодичністю та обсягами технічного обслуговування електроустаткування та основних складових одиниць і агрегатів автомобілів під прямим керівництвом у

3 Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з виконанням розбирання і складання вантажних автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів, у відповідності з технологічною картою під керівництвом у структурованому середовищі. Навички навчання потребують структурованої підтримки. Результат виконаної роботи не відповідає діючим якісним та кількісним показникам нижчого кваліфікаційного рівня. Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.


136

Бали Знає Бали Умієструктурованому середовищі.


4

Має обмежений обсяг знань, без достатнього розуміння відтворює основний навчальний матеріал, пов’язаний з: будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на складання, ремонт і регулювання агрегатів, складових одиниць і приладів; методами виявлення і способами усунення складних дефектів, виявлених у процесі ремонту, складання і випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; періодичністю та обсягами технічного обслуговування електроустаткування та основних складових одиниць і агрегатів автомобілів, які є в основному конкретними і загальними за характером.


4

Має досить обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням розбирання і складання вантажних автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів, у відповідності з технологічною картою, які є в основному конкретними і загальними за характером. При виконанні роботи допускає значну кількость помилок, які самостійно виправити не може. . Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з: будовою і призначенням автомобілів, що

5 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням розбирання і складання

137

Бали Знає Бали Уміє5 обслуговуються;

технічними умовами на складання, ремонт і регулювання агрегатів, складових одиниць і приладів; методами виявлення та способами усунення складних дефектів, виявлених у процесі ремонту, складання і випробування агрегатів, складових одиниць та приладів; періодичністю і обсягами технічного обслуговування електроустаткування та основних складових одиниць і агрегатів автомобілів, які є в основному конкретними і загальними за характером, але при цьому допускає помилки. Користується деякими видами нескладного устаткування.

вантажних автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів, у відповідності з технологічною картою, які є в основному конкретними і загальними за характером.


6 Має обмеже6ний обсяг знань, самостійно, з розумінням, окрім знань попереднього рівня оцінки , відтворює суть основних положень навчального матеріалу, пов’язаного з електричними та монтажними схемами автомобілів; системою допусків і посадок, квалітетів і параметрів шорсткості.

Виконує практичні завдання, може частково аналізувати навчальний матеріал, користується

6 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням розбирання і складання вантажних автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів, у відповідності з технологічною картою, які є в основному конкретними і загальними за характером. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі,

138

Бали Знає Бали Умієокремими видами технічної конструкторської документації

несе часткову відповідальність за своє навчання. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

7 Має широкі загальні знання. Окрім знань попереднього рівня оцінки знає матеріал, пов’язаний з: основним навчальним матеріалом, системою допусків і посадок, квалітетами і параметрами шорсткості.

Його відповідь в цілому правильна, але містить неточності.



Правильно виконує прийоми і технологічні операції за типовим алгоритмом, пов’язані з виконанням ремонту і складання автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів; перевіркою гальм та ходових властивостей автомобілів; розбраковуванням деталей після розбирання та миття.







Відповідає за своє власне навчання і має обмежений досвід практики у конкретному

139

Бали Знає Бали Умієаспекті роботи чи навчання.

8

Має широкі загальні знання, вільно застосовує вивчений матеріал у практичній діяльності, вміє аналізувати і робити висновки.

Знає матеріал пов’язаний з електричними та монтажними схемами автомобілів; системою допусків і посадок, квалітетів і параметрів шорсткості.



8

Виконує роботи з: перевірки гальмових та ходових властивостей автомобілів; розбраковування деталей після розбирання та миття; виконання ремонту і складання автомобілів (у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних вантажних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів.



9 Учень (слухач) має широкі загальні знання, володіє основним навчальним матеріалом, пов’язаним з електричними та монтажними схемами автомобілів; правилами і режимами випробування, нормативно-технічною документацією на випробування агрегатів і складових одиниць; призначенням і правилами застосування складних випробувальних установок.

Його відповідь у цілому правильна,

9 Самостійно і в цілому правильно організовує робоче місце, планує та виконує навчально-виробничі завдання за типовим алгоритмом, пов’язані з: розбиранням, проведенням дефектування деталей, ремонтом, складанням складних агрегатів, складових одиниць та приладів, заміною їх при технічному обслуговуванні і ремонті; перевіркою гальмових та ходових властивостей автомобілів; виконанням на стендах випробувань складових одиниць і агрегатів; виявленням і усуненням дефектів, несправностей у процесі регулювання і

140

Бали Знає Бали Умієдостатньо обґрунтована. Знає послідовність технологічного процесу, уміє зробити аналіз і визначити недоліки та переваги різних технологічних процесів. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.

випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; розбраковуванням деталей після розбирання та миття.



10 Має достатні конкретні теоретичні знання відповідно до кваліфікаційних вимог. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно.


10 Має достатні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно

Виконує роботи з: розбирання, проведення дефектування деталей, ремонту, складання складних агрегатів, складових одиниць і приладів, заміни їх при технічному обслуговуванні та ремонті; виконання на стендах випробування складових одиниць та агрегатів; виявлення і усунення дефектів, несправностей у процесі регулювання і випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; виконня слюсарної обробки деталей за 7-10 квалітетами із застосуванням складного універсального обладнання; виконання статичного та динамічного балансування деталей і складових одиниць складної конфігурації; складання дефектних відомостей.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі,

141

Бали Знає Бали Умієяк простих так і виняткових ситуаціях

11

Має значні конкретні теоретичні знання пов’язані з електричними та монтажними схемами автомобілів; правилами і режимами випробування, нормативно-технічною документацією на випробування агрегатів і складових одиниць; призначенням і правилами застосування складних випробувальних установок; будовою, призначенням і правилами застосування складних контрольно-вимірювальних інструментів; конструкцією універсальних і спеціальних пристроїв. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно. Правильно застосовує усі види конструкторсько-технологічної документації в межах програми. Практичні завдання виконує в повному обсязі. Має пізнавальний інтерес до обраної професії. Самостійно використовує теоретичні знання під час вирішення завдань з виробничими ситуаціями.

11

Має значні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно пов’язані з: розбиранням, проведенням дефектування деталей, ремонтом, складанням складних агрегатів, складових одиниць й приладів, заміною їх при технічному обслуговуванні та ремонті; виконанням на стендах випробувань складових одиниць та агрегатів; виявленням і усуненням дефектів, несправностей у процесі регулювання і випробування агрегатів, складових одиниць і приладів; виконням слюсарної обробки деталей за 7-10 квалітетами із застосуванням складного універсального обладнання; виконанням статичного та динамічного балансування деталей і складових одиниць складної конфігурації; складанням дефектних відомостей.



12 Має значні конкретні

теоретичні знання. пов’язані з електричними

12 Має значні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні

142

Бали Знає Бали Умієта монтажними схемами автомобілів; правилами і режимами випробування, нормативно-технічною документацією на випробування агрегатів і складових одиниць; призначенням і правила ми застосування складних випробувальних установок; будовою, призначенням і правилами застосування складних контрольно-вимірювальних інструментів; конструкцією універсальних і спеціальних пристроїв.





навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно Самостійно і в повному обсязі виконує навчально-виробничі завдання, пов’язані з: розбиранням, проведенням дефекту вання деталей, ремонтом, складанням складних агрегатів, складових одиниць і приладів, заміною їх при технічному обслуговуванні та ремонті; виконанням на стендах випробувань складових одиниць і агрегатів; виявленням та усуненням дефектів, несправностей у процесі регулювання і випробування агрегатів, складових одиниць та приладів; виконням слюсарної обробки деталей за 7-10 квалітетами із застосуванням складного універсального обладнання; виконанням статичного та динамічного балансування деталей і складових одиниць складної конфігурації; складанням дефектних відомостей.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як простих так і виняткових ситуаціях. Бере участь у ремонті складних вузлів автомобілів під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації Здатний до продуктивної співпраці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації або може бути кращим від них. Забезпечує високий рівень організації праці, робочого місця, зразково

143

Бали Знає Бали Умієдотримується правил безпеки праці.

144







Обладнання вантажних та легкових автомобілів (у тому числі спеціальних, газобалонних і дизельних) автобусів, імпортних

легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів

1.Двигуни зі зчепленням та коробкою

5



6.Механізми переключення передач

3



4


керування3


15. Причепи, напівпричепи 2


1.


8


1

145


15

4. Комплекти інструменту та пристроїв для виконання розбирально - складальних робіт

8

5. Поворотній стенд для двигунів

4

Слюсарне обладнання

1. Верстаки слюсарні 4

2. Свердлильний верстат 2

3. Заточний верстат 14. Болгарка 15. Електрогайковерт 16. Електричні дрилі 27. Розміточна плита 18. Муфельна піч 19. Гвинтовий прес 110. Правильна плита 1


2


13.


3


15. Електрозварювальний апарат 1

16. Газозварювальний апарат 1

17.

Комплект інструменів для проведення дефектовочних робіт деталей вузлів та агрегатів автомобілів

1

146

18. Стенд для балансування коліс 1










1

9.Система електричного пуску двигуна

1

10.Система освітлення і сигналізації (комплект)

1

11.Зчеплення і прилади керування зчепленням

4




18,Додаткове обладнання (комплект)

3


1. Двигуни 4

147


1

3. Трансмісії 14. Ходової частини 15. Рульове керування 36. Гальмівна система 27. Кузов автомобілів 1

8. Додаткове обладнання

1


1. КШМ двигунів 22. ГРМ двигунів 33. Систем змащення 24. Систем охолодження 25. Систем живлення 26. Систем запалювання 37. Електрообладнання 1



1. Автомобілі 4


1


15


1


1


2

148



ДСПТО 7231.2. І60058 - 2006


Код – 7231.2



149



1. Професія 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів 2. Кваліфікація – 5 розряд 3. Кваліфікаційні вимогиПовинен знати: будову і призначення автомобілів, що обслуговуються, технічні умови на ремонт; складання, випробування і регулювання, особливо складних та відповідальних агрегатів і електроустаткування; електричні монтажні схеми будь-якої складності і взаємодію приладів і агрегатів у них; причини зносу сполучених деталей і способи їхнього виявлення і усунення; будову і принципи роботи випробувальних стендів; господарське право та його джерела, Закон України “ Про підприємництво в Україні”, суб’єкти господарської діяльності, відповідальність у господарських відносинах; питання державної підтримки розвитку підприємств і підприємницької діяльності, основ організації управління підприємством, планування підприємницької діяльності, роботи з кадрами підприємства і продуктивності праці, фінансової бази підприємства; рівень використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва, системи управління на основі комп’ютерних технологій, основи інформатики та обчислювальної техніки відповідно до спеціалізації; питання матеріалознавства, електротехніки, читання креслень, охорони праці відповідно до кваліфікаційних вимог.Завдання та обов’язки: діагностує, виконує регулювання й випробування на стендах і шасі складних агрегатів, складових одиниць й приладів автомобілів і заміну їх при технічному обслуговуванні; діагностує і регулює системи та агрегати автомобілів вантажних та легкових і автобусів, які забезпечують безпеку руху, перевіряє деталі та складові одиниці електроустаткування на випробувальних стендах; встановлює прилади й агрегати електроустаткування за схемою, підключає їх до мережі; виявляє й усуває найбільш складні дефекти і несправності у процесі ремонту, складання й випробування агрегатів, складових одиниць автомобілів та приладів; виконує складну і відповідальну слюсарну обробку із застосуванням спеціального обладнання, доведення деталей за 6-7 квалітетами; виконує статичне і динамічне балансування деталей і складових одиниць складної конфігурації.

4. Загальнопрофесійні вимогиПовинен: а) раціонально та ефективно організовувати працю на робочому місці;б) додержуватись норм технологічного процесу;в) не допускати браку в роботі;г) знати й виконувати вимоги нормативних актів про охорону праці й навколишнього середовища, додержуватися норм, методів і прийомів безпечного ведення робіт;д) використовувати в разі необхідності засоби попередження і усунення природних і непередбачених негативних явищ (пожежі, аварії, повені тощо);

150

є) знати інформаційні технології. 5 Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня осіб, які навчатимуться в системі професійно-технічної освіти Попередній освітньо-кваліфікаційний рівень – «Слюсар з ремонту автомобілів» четвертого розряду– за умови продовження первинної професійної освіти в професійно-

технічних навчальних закладів 3-го атестаційних рівнів без вимог до стажу роботи;


6. Сфера професійного використання випускника: технічне обслуговування та ремонт автотранспортних засобів.7. Специфічні вимоги:7.1.Вік: по закінченні терміну навчання – не менше 18 років.7.2.Стать: жіноча, чоловіча.7.3.Медичні обмеження.

151

Типовий навчальний план підготовки кваліфікованих робітників Професія - 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 5 розряд Загальний фонд навчального часу - 409 годин



практичні роботи1. Загальнопрофесійна підготовка 25

1.1. Основи правових знань 61.2. Основи галузевої економіки і підприємництва 71.3. Інформаційні технології 6 11.4. Резерв часу 62. Професійно-теоретична підготовка 128

2.1. Будова автомобіля 24 92.2. Ремонт автомобілів 392.3. Технічне обслуговування автомобіля 30 132.4. Допуски і технічні виміри 62.5. Читання креслень 6 42.6. Матеріалознавство 6 22.7. Електротехніка з основами промислової



3.1. Виробниче навчання 783.2. Виробнича практика на підприємстві 1724. Консультації 305. Державна кваліфікаційна атестація (або


6

6. Загальний обсяг навчального часу ( без п.4) 409 33


Кабінети:Будови автомобіляРемонту автомобілівТехнічного обслуговування автомобіляЕлектротехніки з основами промислової електронікиІнформаційних технологійОхорони праціОснови галузевої економіки та підприємництваЧитання креслень

Лабораторії:Будови автомобілівТехнічного обслуговування автомобілів

МайстерняРемонту автомобілів

152


№з/п Тема



1. Вступ. Джерела господарського права 1 2. Поняття господарського права.

Господарська діяльність1

3. Закон України “ Про підприємництво в Україні”

2

4. Суб’єкти господарської діяльності 1 5. Відповідальність у господарських

відносинах1


Тема 1. Вступ. Джерела господарського праваГосподарський кодекс України, закони України “ Про економічну

самостійність”, “Про власність”, “ Про господарські товариства”, нормативно-правові акти Президента України та Кабінета Міністрів України.

Тема 2. Поняття господарського права. Господарська діяльністьПідприємництво в Україні. Некомерційна господарська діяльність.Тема 3. Закон України “ Про підприємництво в Україні”Ліцензування. Положення про державну реєстрацію суб’єктів

підприємницької діяльності.Управління, господарська, економічна і соціальна діяльність підприємства.

Порядок ліквідації та реорганізації.Тема 4. Суб’єкти господарської діяльностіІндивідуальні підприємці. Підприємства. Господарські підприємства.

Господарські об’єднання.Тема 5. Відповідальність у господарських відносинахВиди господарського правопорушення. Принципи і функції господарсько-

правової відповідальності та її види.

153


№з/п Тема


Всього З них на лаборатоно-практичні роботи

1. Державна підтримка розвитку підприємства і підприємницької діяльності

2

2. Основи організації управління підприємством

1

3. Планування підприємницької діяльності

1

4. Кадри підприємства і продуктивність праці

1

5. Фінансова база підприємства 2 Всього годин: 7


Правові акти про підприємства. Закон України “Про підприємство”, “Про державну підтримку малого і середнього підприємництва”. Державна реєстрація суб’єктів підприємницької діяльності. Реорганізація, ліквідація, банкрутство підприємства: причини і процедура.

Тема 2. Основи організації управління підприємствомСучасні принципи, методи та організаційні структури управління

підприємством. Тема 3. Планування підприємницької діяльностіРозробка і обґрунтування виробничої програми підприємства.Тема 4. Кадри підприємства і продуктивність праціСучасні методи підготовки кадрів. Показники продуктивності праці та

методи її вимірювання.Тема 5. Фінансова база підприємстваРозрахунок ціни. Прибуток підприємства: валовий, балансовий та чистий

прибуток, методи розрахунку прибутку. Рентабельність продукції і виробництва. Шляхи підвищення рентабельності.

Техніко-експлуатаційні показники використання рухомого складу.

154


№з/п Тема




2


2


2 1



Роботизація та автоматизація виробництва на основі електронно-обчислювальної техніки – основа інтенсифікації виробництва. Перспектива розвитку електронно-обчислювальної техніки і засобів автоматизації.

Тема 2. Системи управління на основі комп’ютерних технологійІєрархічні системи управління виробництвом. Рівні управління верстатами,

технологічними установками, комплексом технологічних апаратів чи машин, технологічними ділянками, діяльністю підприємства, галуззю промисловості. Основні функції персональних комп’ютерів на кожному рівні управління.

Тема 3. Поглиблення курсу “Основи інформатики та обчислювальної техніки” відповідно до спеціалізації

Комп’ютерні програми, які використовуються у галузі. Діагностичні програми, технологічні процеси, які ними обслуговуються, електромеханічне обладнання, користування програмним забезпеченням.

Лабораторно-практична робота №1 (1 година) Ознайомлення з обладнанням комп'ютерної діагностики ходової частини та гальмової системи і порядком Ії використання.

155

Типова навчальна програма з предмета«Будова автомобіля»

№з/п



1. Вступ. 1Конструктивні особливості будови автомобілів вантажних ( у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів

2. Двигун 8 43. Електрообладнання 4 24. Трансмісія 3 15. Ходова частина, механізми керування

та додаткове обладнання4 2

6. Технологічне діагностичне обладнання

4


ТЕМА 1. ВступЗагальні відомості про базові автомобілі, які вивчаються, їх модифікації,

особливості будови.Конструктивні особливості будови автомобілів вантажних ( у тому

числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів

Тема 2. ДвигунЗагальна будова і робочий процес двигуна внутрішнього спалахування.Особливості робочого циклу, основних механізмів та систем, кріплення

двигунів, які вивчаються.Кривошипно-шатунний механізм. Елементи кривошипно-шатунних механізмів двигунів, які вивчаються: блок

циліндрів, гільзи, головка блоку циліндрів, поршнева група, колінчастий вал, маховик.

Газорозподільний механізм. Елементи газорозподільного механізму, особливості їх будови.

Система охолодження. Елементи системи охолодження двигунів, які вивчаються. Пристрої піддержання постійного теплового режиму роботи двигуна та створення необхідних умов у кабіні автомобіля.

Система змащування. Способи подавання змащування до деталей двигуна. Способи очищення та охолодження змащування в двигуні. Прибори захисту системи змащування від підвищеного тиску.

Система живлення. Система впорскування бензинових двигунів. Обладнання, прибори та прилади, які використовуються для систем живлення бензинових, дизельних, інжекторних, газобалонних та електричних двигунів. Особливості будови.

156

Лабораторно-практична робота №1 (4 години). Ознайомлення з особливостями будови двигунів автомобілів, які вивчаються.

Тема 3. ЕлектрообладнанняЕлектричні, монтажні схеми будь-якої складності та взаємодія приладів і

агрегатів в них.Джерела струму. Генераторні установки, елементи генераторних

установок, що використовуються на двигунах, які вивчаються.Система запалювання. Комбіновані вмикачі запалення та стартеру,

регулятори попередження запалення, октан-коректори, електронні прилади системи запалювання, особливості установлення запалювання на автомобільних двигунах.

Система пуску. Загальні методики перевірки в режимі холостого ходу та повного гальмування. Стенди перевірки обмоток, муфт вільного ходу, тягового реле, реле включення, їх будова, порядок використання.

Контрольно-вимірювальні прибори. Датчики сигналізаторів тиску масла і повітря, температури охолоджуючої рідини, магнітоелектричного вимірювача рівня палива, магнітоелектричного термометра, їх будова, принцип дії. Бортові комп’ютери.

Електромеханічні прилади додаткового обладнання. Будова і принцип дії: звукових сигналів, реле сигналів, склоомивачів переривчастої роботи, електродвигунів отоплювачів, склопідйомників, скло очищувачів, мікровимикачів, електропневмоклапанів, блоків керування економайзером вимушеного холостого ходу, системи ступінчастого впуску повітря, електродвигунів насосів фароомивачів.

Система освітлення. Світова та звукова сигналізації. Загальна схема електрообладнання. Особливості будови елементів системи.

Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Ознайомлення з особливостями електричних, монтажних схем та будови електрообладнання автомобілів, які вивчаються.

Тема 4. ТрансмісіяЗагальна схема трансмісії. Зчеплення. Елементи зчеплень, засобів гасіння

обертових коливань, механічних та гідравлічних приводів вимикання, підсилювачів вимикання. Конструктивна будова, особливості використання.

Коробка передач. Роздавальна коробка. Коробка відбору навантаження. Особливості будови механізмів перемикання, включення, синхронізації,

змащування. Карданна передача. Ведучі мости. Карданна передача, головна передача,

диференціал, напівосі, колісна передача, проміжний міст, передній ведучий міст, елементна база, особливості конструкції відповідно до знань фахівця згідно з кваліфікаційними вимогами.

Лабораторно-практична робота №3 (1 година). Під час розбирання та складання ознайомитись з особливостями конструктивної будови обладнання трансмісії автомобілів і автобусів, які вивчаються.

Тема 5. Ходова частина, механізми керування та додаткове обладнанняНесуча система. Конструктивна будова рами, тяговозчепного пристрою,

несучого кузову, передньої та задньої підвісок, ступиць коліс, шин.157

Рульове керування. Елементи обладнання рульового механізму в автотранспортних засобах, які вивчаються, особливості будови, принципу дії.

Гальмові системи. Гальмова система з пневматичним та гідравлічним приводом, прилади, прибори та обладнання.

Додаткове обладнання. Особливості конструктивної будова кузова та додаткового обладнання автомобілів та автобусів, які вивчаються.

Лабораторно-практична робота №4 (2 години). Під час розбирання та складання ознайомитись з особливостями конструктивної будови обладнання ходової частини, механізмів керування та додаткового обладнання автомобілів і автобусів, які вивчаються.

Тема 6. Технологічне діагностичне обладнанняЗагальні відомості з будови стендів технічного обслуговування інжекторних

систем, комп’ютерної діагностики двигунів, діагностики електроустаткування та паливних систем карбюраторних двигунів, комп’ютерного підбору фарб для повної, часткової та локального фарбування автомобілів, визначення тягово-економічних показників автомобілів, комп’ютерного аналізу геометрії коліс (кути розвалу, сходження).

Загальні відомості з будови приборів та пристосувань. Газоаналізатори, прибори перевірки герметичності системи живлення дизеля, перевірки та регулювання форсунок, визначення технічного стану циліндрово-поршневої групи, пристосування для перевірки зчеплень та гальмових пристроїв, прибори перевірки рульового керування, пристрої для перевірки прогибів пружин передньої підвіски та задніх ресор, установки для розточування гальмових барабанів, комплекти пристосувань для виконання слюсарних операцій.

158

Типова навчальна програма з предмета«Ремонт автомобілів»

№з/п Тема



1. Вступ 1Особливості ремонту автомобілів вантажних ( у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів

2. Слюсарна справа 23. Технічні умови на ремонт, складання,

випробовування та регулювання особливо складних і відповідальних агрегатів та електрообладнання

3

4. Ремонт двигунів 85. Ремонт систем живлення двигунів 46. Ремонт приборів електрообладнання. 77. Складання та випробовування двигунів 28. Ремонт трансмісії. 59. Ремонт несучої системи та механізмів

керування автомобілів3

10. Ремонт кузова та додаткового обладнання

2

11. Складання автомобілів, їх випробування та здавання з ремонту

2

Всього годин : 39

Тема 1. ВступПерспективи розвитку ремонтних робіт автомобільного транспорту.

Ознайомлення з кваліфікаційною характеристикою і програмами навчання за професією.

Особливості ремонту автомобілів вантажних ( у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів

Тема 2. Слюсарна справаОбробка деталей за 6-7 квалітетами (1-2 класами точності). Балансування

валів. Причини зношення сполучених деталей та способи їх виявлення й усунення.

Тема 3. Технічні умови на ремонт, складання, випробовування та регулювання особливо складних і відповідальних агрегатів та електрообладнання

159

Двигуни, система живлення двигунів, прибори електрообладнання, трансмісія, несуча система, механізми керування, кузов та додаткове обладнання.

Тема 4. Ремонт двигунівРемонт кривошипно-шатунного механізму. Дефекти його деталей.Контроль і дефектування деталей.Ремонт деталей: блоку циліндрів, голівки циліндрів, шатунно-поршневої

групи, колінчастого валу, підшипників.Ремонт газорозподільного механізму. Дефекти і зношення деталей

газорозподільного механізму.Ремонт розподільного валу, підшипників, штовхальників, клапанів, втулок,

що направляють, клапанів і штовхальників, гнізд клапанів, коромисел, осей коромисел, штанг, шестерень і ланцюгів привода.

Устаткування, пристосування та інструмент, застосовувані при ремонті двигуна.

Безпечні прийоми роботи при ремонті двигунів.Устаткування, пристосування та інструмент, застосовувані при ремонті

систем охолодження і змащення.Безпечні прийоми роботи при ремонті приладів систем охолодження і

змащення.ТЕМА 5. Ремонт систем живлення двигунівОбладнання систем живлення карбюраторних, дизельних, інжекторних і

газобалонних двигунів. Збирання, регулювання, випробування на герметичність, продуктивність, розпил.

Устаткування, пристосування та інструменти, застосовувані в процесі ремонту паливної апаратури дизельного двигуна.

Безпечні прийоми роботи при ремонті приладів систем живлення.ТЕМА 6. Ремонт приборів електрообладнанняАгрегати та прилади електроустаткування. Установлення за повною схемою,

вмикання в мережу, перевірка і регулювання.Правила перевірки обмотки якоря і виявлення внутрішніх обривів у секціях,

короткого замикання між витками секції, замикання обмотки на масу і пробою ізоляції.

Режими та електричні схеми випробувань.Несправності генератора змінного струму, способи визначення. Правила

визначення обриву з'єднань між котушками і коротким замиканням між витками в котушках. Визначення дефектних вентилів.

Несправності реле-регуляторів, регуляторів напруги. Контроль стану деталей і обмоток. Випробування обмоток на виткове замикання, обрив і замикання на масу.

Методика перевірок і випробовувань стартерів. Електрична схема випробувань.

Ремонт апаратів запалювання. Несправності розподільників і їхнє визначення. Несправності котушок запалювання і транзисторних комутаторів. Способи ремонту.

160

Ремонт виконавчого електроустаткування. Несправності звукових сигналів, електродвигунів, склоочисників, комутаційної апаратури, їхній ремонт і випробовування. Несправності електричної проводки. Способи ремонту проводки.

ТЕМА 7. Складання та випробовування двигунівВипробування двигунів після ремонту. Мета випробовувань. Види

випробовувань (холодне приробляння, гаряче приробляння без навантаження і з навантаженням).

Прослуховування та огляд працюючого двигуна. Усунення неполадок і регулювання двигуна.

Безпечні прийоми роботи при складанні і випробуванні двигунів.ТЕМА 8. Ремонт трансмісіїДефекти і зношення деталей агрегатів трансмісії.Ремонт деталей агрегатів трансмісії, складання і регулювання.Устаткування, пристосування та інструмент, застосовувані при розбиранні,

ремонті і складанні агрегатів трансмісії.Випробовування агрегатів і вузлів трансмісії на стендах.Безпечні прийоми роботи при ремонті агрегатів трансмісії.ТЕМА 9. Ремонт несучої системи та механізмів керування автомобілів Дефекти і зношення деталей устаткування й агрегатів несучої системи і

механізмів керування автомобілів.Ремонт деталей, складання і регулювання.Випробовування агрегатів і вузлів на стендах.Устаткування, пристосування та інструмент, застосовувані при розбиранні,

ремонті і складані .Безпечні прийоми роботи при ремонті агрегатів. ТЕМА 10. Ремонт кузова та додаткового обладнанняДефекти і зношення деталей і устаткування.Ремонт деталей, складання, регулювання, випробовування на стендах.Устаткування, пристосування й інструмент, застосовувані при розбиранні,

ремонті і складанні.Безпечні прийоми роботи при ремонті кузова і додаткового устаткування. ТЕМА 11. Складання автомобілів, їх випробовування та здавання з

ремонту Тупиковий і потоковий способи складання.Технологічний процес складання автомобіля. Технологічна документація на

складання. Прийоми і методи складання. Перевірка установки і погодженості роботи всіх агрегатів і вузлів при випробовуванні автомобілів.

Технічні умови на приймання автомобілів з ремонту. Акт здачі відремонтованого автомобіля.

Устаткування, пристосування і інструмент, застосовуваний у процесі складання автомобіля.

Безпечні прийоми роботи при складанні та випробуванні автомобілів.

161

Типова навчальна програма з предмета«Технічне обслуговування автомобіля»

№з/п



1. Вступ 1Особливості технічного обслуговування автомобілів вантажних ( у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових

автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів2. Система технічного обслуговування і

діагностики 1

3. Двигуни 5 34. Системи живлення двигунів 3 15. Прибори електрообладнання 4 26. Трансмісія 4 27. Ходова частина 3 18. Механізми керування 5 39. Кузов. Додаткове обладнання. Причепи 3 110. Охорона навколишнього середовища 1


ТЕМА 1. Вступ Особливості структури сучасних автопідприємств. Перспективи розвитку

технічного обслуговування автотранспортних засобів. Особливості технічного обслуговування автомобілів вантажних ( у

тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів

ТЕМА 2. Система технічного обслуговування і діагностики автомобілівПорядок здачі в ремонт і одержання з ремонту автомобілів вантажних ( у

тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів. Документи обліку технічного обслуговування (ТО) і ремонту автомобілів. Обкатування нових і мавших капітальний ремонт автомобілів та агрегатів.

Засоби діагностування. Діагностування з використанням комп'ютерної техніки.

ТЕМА 3. ДвигуниРоботи з обслуговування механізмів двигуна, систем охолодження і

змащення. Лабораторно-практична робота №1 (3 години). Регулювання агрегатів та

вузлів двигуна на стендах. ТЕМА 4. Системи живлення двигунів Зміст робіт, прилади, пристосування й інструменти для обслуговування

систем живлення. Лабораторно-практична робота №2 (1 година). Користування стендами

комп’ютерної діагностики інжекторних систем.162

ТЕМА 5. Прибори електрообладнання Установка запалювання. ТО системи запалювання. Несправності

генераторів і реле-регуляторів. Ознаки, причини і способи виявлення несправностей генераторів і способи їхнього усунення. ТО генераторів. Способи виявлення несправностей стартера і їхнє усунення. ТО стартера, приладів висвітлення і сигналізації. Несправності контрольно-вимірювальних приладів, ознаки, причини, способи виявлення.

Лабораторно-практична робота №3 (2 години). Ознайомлення зі стендами комп’ютерної діагностики електроустаткування.

ТЕМА 6. ТрансмісіяНесправності, їхні ознаки, причини, небезпечні наслідки. Способи виявлення

та усунення несправностей трансмісії. ТО зчеплення і його привода, коробки передач, роздавальної коробки, карданних передач і ведучих мостів, застосовувані устаткування.

Лабораторно-практична робота №4 (2 години). Ознайомлення з особливостями технічного обслуговування трансмісії.

ТЕМА 7. Ходова частинаОсновні роботи, що виконуються при технічному обслуговуванні

конструктивної будови несучої системи. Застосовуване устаткування та інструмент.

Лабораторно-практична робота №5 (1 година). Користування стендами перевірки кутів установлення керованих коліс.

ТЕМА 8 Механізми керуванняНесправності рульового керування автомобіля, їхні ознаки, причини,

способи виявлення та усунення. ТО рульового керування. Прилади, пристосування і інструменти для ТО рульового керування.

Несправності гальмових систем автомобіля, їхні ознаки, причини, способи виявлення та усунення.

Лабораторно-практична робота №6 (3 години). Ознайомлення з особливостями технічного обслуговування та діагностування механізмів керування.

ТЕМА 9. Кузов. Додаткове обладнання. ПричепиНесправності кузова і додаткового устаткування автомобіля, їхні ознаки,

причини, способи виявлення та усунення, роботи, які виконуються при ТО.Лабораторно-практична робота №7 (1 година). Ознайомлення з

особливостями технічного обслуговування кузова автомобілів і автобусів, додаткового обладнання, причепів.

ТЕМА 10. Охорона навколишнього середовищаОсновні заходи щодо зниження шкідливих наслідків на навколишнє

середовище при технічній експлуатації рухомого складу. Зниження токсичності і рівня димності газів автомобільних двигунів, їхньої норми.

Мета і задачі пересувних лабораторій з охорони праці і навколишнього середовища в автомобільному транспорті.

163


№з/п



1. Стандартизація деталей 22. Оптичні, пневматичні та електричні

вимірювальні прилади4


Тема 1. Стандартизація деталей Точність обробки. Шорсткість поверхонь; класи шорсткості. Позначення

шорсткості поверхні, що оброблюються.Квалітети точності. Відхилення від вірної форми. Таблиця межових

відхилень. Тема 2. Оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні приладиОптичні вимірювальні прилади. Пневматичні вимірювальні прилади.

Електричні та електронні вимірювальні прилади. Засоби комп’ютерного вимірювання.

Можливі помилки при вимірах та способи їхнього попередження. Правила та порядок користування інструментами і приладами.

164

Типова навчальна програма з предмета«Читання креслень»

№з/п Тема



1. Схеми 3 22. Технічні креслення 3 2


Тема 1. СхемиЧитання кінематичних, гідравлічних, електричних принципових та

електричних монтажних схем автомобілів вантажних ( у тому числі дизельних, газобалонних, спеціальних), автобусів, імпортних легкових автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів, які використовуються під час ремонту та технічного обслуговування.

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Читання схем автомобілів і автобусів, які вивчаються.

Тема 2. Технічні кресленняЧитання креслень агрегатів і вузлів автомобілів і автобусів різноманітних

марок.Виконання ескізів деталей автомобілів і автобусів, що ремонтуються.Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Виконання ескізів

складальних креслень за кресленнями загального виду вузла або механізму. Визначення принципу дії агрегату за його кресленнями.

165


№з/п Тема



1. Залізовуглецеві сплави 22. Термічна обробка сталі та чавуну 3 23. Корозія металів 1


ТЕМА 1. Залізовуглецеві сплавиСталі з особливими властивостями: зносостійкі, немагнітні, корозієстійкі.Основні марки вуглецевих та легованих сталей. ТЕМА 2 . Термічна обробка сталі та чавунуНагрівальні пристрої. Віджиг, нормалізація, загартування, відпуск, характеристика режимів, час

витримки, температура нагріву, умови охолодження, загартовуючі середовища.Особливості обробки легованих сталей. Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Ознайомлення з

обладнанням та технологічними процесом термічної обробки (загартування) колінчастих валів струмом високої частоти.

ТЕМА 3. Корозія металівЗахист металевих виробів від корозії. Неметалічні покриття. Металічні

покриття.

166


№з/п Тема



1. Змінний струм та кола змінного струму 1

2.Електричні та радіотехнічні вимірювання.Електровимірювальні прилади

2 1

3. Електричні апарати 2 1

4. Інтегральні мікросхеми та електронні пристрої 3

Всього годин: 8 2Тема 1. Змінний струм та кола змінного струму Резонанси напруг і струмів, векторні діаграми. Рівномірне і нерівномірне,

симетричне та несиметричне навантаження. Тема2. Електричні та радіотехнічні вимірювання.

Електровимірювальні приладиВимірювання електричних величин аналогових та цифрових сигналів.Вимірювання неелектричних величин за допомогою електровимірювальних

приладів.Будова та принцип дії віброконтактного приладу для автоматичного

контролю розмірів деталей.Лабораторно-практична робота №1 (1 година). Електричні вимірювання

осцилографами та комбінованими контрольно-вимірювальними приборами.Тема 3. Електричні апаратиОсновні методики перевірки генераторів. Перевірка генератора з

навантаженням і без навантаження. Перевірка генераторів змінного струму на стендах.

Перевірка деталей та вузлів генераторів.Виміри опорів на стендах, перевірка генератора на симетричність фаз.Реле-регулятори. Контактні, контактно-транзисторні, безконтактні реле –

регулятори напруги, їх будова, принцип дії, методики перевірки і регулювання.Прибори системи запалювання. Будова, принцип дії приборів системи

запалювання - контактних, контактно-транзисторних, безконтактних. Поняття про слідкуючі системи. Датчики: розподілювачі тиску, рівня

рідини, температури, їх загальна будова, принцип дії. Електропроводка: нерухома і рухома. Лабораторно-практична робота №2 (1 година). Перевірка та регулювання

електричних апаратів на стендах.Тема 4. Інтегральні мікросхеми та електронні пристроїІнтегральні мікросхеми. Основні параметри, конструктивні особливості.Елементи електронного керування приладами, вузлами та агрегатами

автомобілів, їх переваги.Поняття про елементи числового і програмного керування автомобілем.

167


№з/п

Тема Кількість годинВсього З них на лабораторно-

практичні роботи

1. Правові та організаційні основи охорони праці 1



1



ТЕМА 1. Правові та організаційні основи охорони праціОсновні законодавчі акти з охорони праці. ТЕМА 2. Основи безпеки праці в галузіОрганізаційні та технічні заходи щодо забезпечення безпеки робіт під час

ремонту автомобілів.Перелік робіт з підвищеною небезпекою в галузі. Роботи з підвищеною

небезпекою. Вимоги безпеки праці під час ремонту автомобілів. План ліквідації аварій та евакуації з приміщення. Вимоги безпеки в навчальних, навчально-виробничих приміщеннях закладів.Лабораторно-практична робота №1 (1 година). Ознайомлення та практичне

виконання дій працівників за планом ліквідації аварій та евакуації з робочих місць навчальних закладів або підприємств.

ТЕМА 3. Основи пожежної безпекиПожежна техніка для захисту об’єктів. Гасіння пожеж і їх профілактика на

об’єктах галузі.ТЕМА 4. Основи електробезпекиКолективні та індивідуальні засоби захисту в електроустановках.Допуск до роботи з електрикою. Наряд-допуск.

ТЕМА 5. Основи гігієни праці, санітарія. Медичні оглядиОрганізаційні та гігієнічні засоби і способи виробничої санітарії. Санітарно-

технічні методи і засоби на виробництві та в навчальних майстернях і лабораторіях.

Щорічні медичні огляди працівників.ТЕМА 6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадкахПравила надання допомоги в різних нещасних випадках. Транспортування потерпілого. Участь у роботі комісій з розслідування

нещасних випадків, складанні матеріалів розслідування.

168

Лабораторно-практична робота №2 (1 година). Відпрацювання матеріалів обліку нещасних випадків за актами Н-5 та Н-1.

169



1. Виробниче навчання 1 Вступне заняття 62 Технічне обслуговування автомобілів 243 Ремонт автомобілів 48

Всього годин: 78II. Виробнича практика на підприємстві



Кваліфікаційна пробна робота 6 Всього годин: 172 Разом : 250

1. Виробниче навчання

ТЕМА 1. Вступне заняттяВимоги безпеки праці на робочих місцях у навчальних майстернях і на

підприємствах. Основні правила і інструкції з безпеки праці та електробезпеки, їх виконання.

Пожежна безпека. Причини пожеж у приміщеннях навчальних закладів і підприємств. Міри попередження пожеж. Правила користування первинними засобами пожежегасіння. Запобіжні засоби при користуванні вогненебезпечними рідинами і газами. Правила поведінки при пожежі. Порядок виклику пожежної команди і дії при ліквідації пожежі та її наслідків.

Тема 2. Технічне обслуговування автомобілівІнструктаж за змістом занять, організації робочого місця і безпеки праці при

виконанні робіт з технічного обслуговування.Ознайомлення з вимогами до якості робіт, що виконуються, огляд технічної


Вправи: освоєння операцій під час виконання технічного обслуговування, підготовки інструмента до роботи, виконання контрольно-оглядових робіт;

діагностування, регулювання та випробування на стендах і шасі складних агрегатів, складових одиниць та приладів автомобілів і заміна їх при технічному обслуговуванні;

діагностування і регулювання систем та агрегатів автомобілів вантажних та легкових і автобусів, які забезпечують безпеку руху;

перевірка деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах.

170

ТЕМА 3. Ремонт автомобілівІнструктаж за змістом занять, організації робочого місця і безпеки праці при

виконанні ремонтних робіт. Ознайомлення з вимогами до якості робіт, що виконуються, огляд технічної


Вправи: виконання складної і відповідальної слюсарної обробки із застосуванням спеціального обладнання, доведення деталей до 6-7 квалітетів;

виявлення та усунення найбільш складних дефектів і несправностей у процесі ремонту, складання і випробування агрегатів, складових одиниць автомобілів та приладів;

виконання статичного та динамічного балансування деталей і складових одиниць складної конфігурації;

встановлення приладів та агрегатів електроустаткування за схемою, підключення їх до мережі.

II. Виробнича практика ТЕМА 1. Інструктаж з охорони праці і пожежної безпеки на

підприємствіОзнайомлення учнів з програмою навчання.Загальні відомості про підприємство, ознайомлення з організацією





ТЕМА 2. Самостійне виконання слюсарних робіт складністю 5-го розряду

Самостійне виконання різноманітних слюсарних робіт складністю 5-го розряду з ремонту та технічного обслуговування автомобілів.




Виконання під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації складних 171

робіт з ремонту та технічного обслуговування автомобілів.Ощадлива витрата матеріалів і електроенергії.

Дотримання правил безпеки праці. Детальна програма виробничої практики розробляється кожним навчальним закладом окремо з урахуванням сучасних технологій, новітніх устаткувань та матеріалів виробництва, за погодженням з підприємствами-замовниками кадрів і затверджується в установленому порядку.

Кваліфікаційна пробна робота Приклади робіт:1. Агрегати і прилади електроустаткування - встановлення та регулювання

за повною схемою.2. Вали колінчасті з маховиками та зчепленнями - балансування.3. Гальма гідравлічні і пневматичні - ремонт, складання, встановлення та

регулювання.4. Генератори, стартери, спідометри, тахометри та одометри – ремонт,

складання й випробування.5. Гідропідйомники самоскидного механізму – складання та випробування.6. Двигуни усіх типів – діагностування, регулювання і випробування на

стенді.7. Мости передні та задні – заміна і регулювання підшипників.8. Прилади для перевірки трансмісії, рульового керування, витратоміри і

газоаналізатори – обслуговування, тарування, ремонт.9. Розподільники, реле-регулятори – перевірка на стенді, усунення дефектів.10. Рульове керування, системи внутрішнього і зовнішнього освітлення,

сигнальні прилади – діагностування, регулювання.11. Циліндри, корінні і шатунні підшипники – перевірка після випробовування

на стенді, остаточне кріплення усіх з’єднань.

172

Критерії кваліфікаційної атестації випускників Професія – 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів



1

Має незначні базові загальні знання, пов’язані з будовою і призначенням електроустаткування автомобілів, що обслуговуються під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Знання потребують постійної корекції

1

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з встановленням приладів та агрегатів електроустаткування за схемою під керівництвом у структурованому середовищі.

Навички навчання потребують структурованої підтримки. Результат виконаної роботи повністю не відповідає діючим якісним та кількісним показникам.

Потребує допомоги і контролю в дотриманні правил безпеки праці.


2

Має неповні базові загальні знання, пов’язані з будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються під прямим керівництвом у структурованому середовищі.


2

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з встановленням приладів та агрегатів електроустаткування за схемою під керівництвом у структурованому середовищі.


Навички навчання потребують структурованої підтримки. Без присвоєння кваліфікації.

3 Має неповні базові загальні знання, пов’язані з будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на ремонт під прямим керівництвом у структурованому

3 Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з встановленням приладів та агрегатів електроустаткування за схемою, підключенням їх до мережі у відповідності з технологічною картою під керівництвом у

173

Бали Знає Бали Умієсередовищі.


структурованому середовищі. Навички навчання потребують

структурованої підтримки. Результат виконаної роботи не

відповідає діючим якісним та кількісним показникам нижчого кваліфікаційного рівня.



4

Має обмежений обсяг знань, без достатнього розуміння відтворює основний навчальний матеріал, пов’язаний з будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на ремонт; будовою і принципом роботи випробувальних стендів, які є в основному конкретними і загальними за характером.


4

Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з перевіркою деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах; встановленням приладів та агрегатів електроустаткування за схемою, підключення їх до мережі, які є в основному конкретними і загальними за характером. При виконанні роботи допускає значну кількість помилок, які самостійно виправити не може. . Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

5

Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на ремонт; будовою і принципом роботи випробувальних стендів, які є в основному конкретними і загальними за характером, але при цьому допускає помилки. Користується деякими

5 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з перевіркою деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах; встановленням приладів та агрегатів електроустаткування за схемою, підключенням їх до мережі , які є в основному конкретними і загальними за характером.

При цьому допускає відхилення від норм виробітки

174

Бали Знає Бали Умієвидами нескладного устаткування.

та недостатньо володіє прийомами контролю. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід, або навчання.

6

Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на ремонт; будовою і принципом роботи випробувальних стендів.


6

Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з перевіркою деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах; встановленням приладів та агрегатів електроустаткування за схемою, підключенням їх до мережі, які є в основному конкретними і загальними за характером. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі, несе часткову відповідальність за своє навчання.

Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

7 Має широкі загальні знання, самостійно, з розумінням відтворює суть основних положень навчального матеріалу, пов’язаного з: будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на ремонт; будовою і принципом роботи випробувальних стендів;

причинами зносу сполучених деталей і способами їхнього виявлення і усунення; будовою і принципом роботи випробувальних


Правильно виконує прийоми і технологічні операції за типовим алгоритмом, пов’язані з діагностуванням і регулюванням систем та агрегатів автомобілів вантажних та легкових і автобусів, які забезпечують безпеку руху; перевіркою деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах.

Визначається здатністю виконувати завдання під

175

Бали Знає Бали Умієстендів.



керівництвом. Достатньо усвідомлено

користується технічною конструкторсько-технологічною документацією.







Знає матеріал, пов’язаний з: будовою і призначенням автомобілів, що обслуговуються; технічними умовами на ремонт; будовою і принципом роботи випробувальних стендів; причинами зносу сполучених деталей і способами їхнього виявлення і усунення; будовою і принципом роботи випробувальних стендів.

Володіє достатнім рівнем контролю якості продукції. Економно використовує матеріали та

8 Виконує роботи, пов’язані з діагностуванням і регулюванням систем та агрегатів автомобілів вантажних та легкових і автобусів, які забезпечують безпеку руху; перевіркою деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах.

Визначається здатність виконувати завдання під керівництвом. Результат роботи відповідає мінімальним діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації.


176

Бали Знає Бали Умієенергоресурси. Організація робочого місця відповідає вимогам. Дотримується правил техніки безпеки.


9

Учень (слухач) має широкі загальні знання, володіє основним навчальним матеріалом, пов’язаним з електричними монтажними схеми будь-якої складності і взаємодією приладів та агрегатів у них; причинами зносу сполучених деталей і способами їхнього виявлення та усунення; будовою і принципом роботи випробувальних стендів.

Його відповідь у цілому правильна, достатньо обґрунто вана. Знає послідовність технологічного процесу, уміє зробити аналіз і визначити недоліки та переваги різних технологічних процесів. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.

9

Самостійно і в цілому правильно організовує робоче місце, планує та виконує навчально-виробничі завдання за типовим алгоритмом, пов’язані з діагностуванням, виконанням регулювання й випробування на стендах і шасі складних агрегатів, складових одиниць й приладів автомобілів і заміною їх при технічному обслуговуванні; діагностуванням і регулюванням систем та агрегатів автомобілів вантажних та легкових і автобусів, які забезпечують безпеку руху; перевіркою деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах.



10 Має достатні конкретні теоретичні знання відповідно докваліфікаційних вимог. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати

10 Має достатні практичні навички, здатність застосовувати cпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно в період: діагностування,

177

Бали Знає Бали Умієпроблеми незалежно.


регулювання та випробування на стендах і шасі складних агрегатів, складових одиниць та приладів автомобілів і заміну їх при технічному обслуговуванні; діагностування і регулювання систем та агрегатів автомобілів вантажних та легкових і автобусів, які забезпечують безпеку руху; виявлення та усунення найбільш складних дефектів і несправностей у процесі ремонту, складання і випробування агрегатів, складових одиниць автомобілів та приладів; виконання складної і відповідальної слюсарної обробки із застосуванням спеціального обладнання, доведення деталей до 6-7 квалітетів; виконання статичного і динамічного балансування деталей і складових одиниць складної конфігурації в межах визначених норм часу.


11 Має значні конкретні теоретичні знання пов’язані з: складанням, випробуванням і регулюванням, особливо складних та відповідальних агрегатів і електроустаткування; електричними монтажними схемами будь-якої складності та взаємодією приладів і агрегатів у них; причинами зносу сполучених деталей та

11 Має значні практичні навички, здатність застосовувати cпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно пов’язані з: діагностуванням, регулюванням та випробуванням на стендах і шасі складних агрегатів, складових одиниць й приладів автомобілів і заміну їх при технічному обслуговуванні; виявленням й усуненням найбільш складних дефектів і несправностей у процесі

178

Бали Знає Бали Умієспособами їхнього виявлення і усунення. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно. Правильно застосовує усі види конструкторсько-технологічної документації в межах програми. Практичні завдання виконує в повному обсязі. Має пізнавальний інтерес до обраної професії. Самостійно використовує теоретичні знання під час вирішення завдань з виробничими ситуаціями.

ремонту, складання й випробування агрегатів, складових одиниць автомобілів та приладів; виконанням складної і відповідальної слюсарної обробки із застосуванням спеціального обладнання, доведенням деталей до 6-7 квалітетів; виконанням статичного і динамічного балансування деталей і складових одиниць складної конфігурації.



12 Має значні конкретні теоретичні знання. пов’язані з складанням, випробуванням і регулюванням, особливо складних та відповідальних агрегатів і електроустаткування; електричними монтажними схемами будь-якої складності і взаємодією приладів і агрегатів у них; причинами зносу сполучених деталей і способами їхнього виявлення і усунення.


Правильно і в повному обсязі застосовує всі види

12 Має значні практичні навички, здатність застосовувати спеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно. Самостійно і в повному обсязі виконує навчально-виробничі завдання, пов’язані з виявленням та усуненням найбільш складних дефектів і несправностей у процесі ремонту, складання й випробування агрегатів, складових одиниць автомобілів та приладів; виконанням складної і відповідальної слюсарної обробки із застосуванням спеціального обладнання, доведенням деталей до 6-7 квалітетів; виконанням статичного і динамічного балансування деталей і складових одиниць

179

Бали Знає Бали Умієконструкторсько- технологічної документації. Уміє розробляти технологічні процеси, добирати обладнання, інструменти, режим обробки.



складної конфігурації. Бере участь у ремонті

складних вузлів автомобілів під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як простих так і виняткових ситуаціях. Бере участь у ремонті складних вузлів автомобілів під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації Здатний до продуктивної співпраці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації або може бути кращим від них. Забезпечує високий рівень організації праці, робочого місця, зразково дотримується правил безпеки праці.

180


№п/п Найменування





Обладнання вантажних та легкових автомобілів (у тому числі спеціальних, газобалонних і дизельних) автобусів, імпортних легкових

автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів







4


керування3

12. Амортизатори 813. Ресори 414. Електрообладнання 415. Причепи, напівпричепи 2


1.


8


1


15

4. Комплекти інструменту 8181

та пристроїв для виконання розбірно - складальних робіт

5. Поворотний стенд для двигунів

4

Обладнання1. Верстаки слюсарні 42. Свердлильний верстат 23. Заточний верстат 14. Болгарка 15. Електрогайковерт 16. Електричні дрилі 27. Розміточна плита 18. Муфельна піч 19. Гвинтовий прес 110. Правильна плита 1


2


13.


3



16. Газозварювальний апарат 117. Аргонно-дугова зварка 1

18.

Комплект інструментів для проведення дефектовочних робіт деталей вузлів та агрегатів автомобілів

1

19.Стенд для балансування КШМ у зборі з маховиком і зчепленням

1

20. Стенд для балансування карданних валів у зборі 1



182









1







18. Додаткове обладнання (комплект) 3


1. Двигуни 42. Електрообладнання 13. Трансмісії 14. Ходової частини 15. Рульове керування 36. Гальмівна система 27. Кузов автомобілів 18. Додаткове обладнання 1


183

1. КШМ двигунів 22. ГРМ двигунів 33. Систем змащення 24. Систем охолодження 25. Систем живлення 26. Електрообладнання 27. Систем запалювання 38. Електрообладнання 1



1. Автомобілі 3Діагностичні стендиСтенди діагностування технічного стану 1

- двигуна та його систем 1- трансмісії 1- ходової частини 1- рульового керування 1- гальмівної системи 1- електрообладнання 1


1


15


8


1


1


2

8. Стенд динамометричного балансування карданних валів у зборі

1

184



ДСПТО 7231.2. І60058 - 2006


Код – 7231.2



185

Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу (підприємства, установи та організації, що

здійснюють підготовку кваліфікованих робітників)

1. Професія 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів.2. Кваліфікація – 6 розряд

3. Кваліфікаційні вимогиПовинен знати: конструктивні особливості автомобілів різних марок;

технічні умови на ремонт, випробування особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць; способи повного відновлення і зміцнення зношених деталей; правила ремонту, способи регулювання, тарування діагностичного обладнання; цивільне право і відносини, що ним регулюються, господарське право, відповідальність у господарських відносинах; галузеву структуру економіки, організацію управління підприємством, планування підприємницькою діяльністю, виробничу діяльність підприємницьких структур, кадри підприємства і продуктивність праці, фінансову базу підприємства, оплату праці на підприємстві; шляхи використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва, системи управління на основі комп’ютерних технологій, основи інформатики та обчислювальної техніки відповідно до спеціалізації; питання стандартизації деталей, оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні прилади; відповідні питання електротехніки, читання креслень та охорони праці.

Завдання та обов’язки: виконує ремонт, складання, регулювання, випробування на стендах і шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок; перевіряє правильність складання із зніманням експлуатаційних характеристик; здійснює діагностування та регулювання усіх систем й агрегатів, автомобілів легкових і вантажних, автобусів різних марок. 4. Загальнопрофесійні вимоги

Повинен: а) раціонально та ефективно організовувати працю на робочому місці;б) додержуватись норм технологічного процесу;в) не допускати браку в роботі;г) знати й виконувати вимоги нормативних актів про охорону праці й навколишнього середовища, додержуватися норм, методів і прийомів безпечного ведення робіт;д) використовувати в разі необхідності засоби попередження і усунення природних і непередбачених негативних явищ (пожежі, аварії, повені тощо);є) знати інформаційні технології. 5. Вимоги до освітньо-кваліфікаційного рівня осіб, які навчатимуться в системі професійно-технічної освіти Попередній освітньо-кваліфікаційний рівень – «Слюсар з ремонту автомобілів» пятого розряду– за умови підвищення кваліфікації стаж роботи за професією «слюсар з ремонту автомобілів» 5 розряду не менше 1 року.

186

6. Сфера професійного використання випускника: технічне обслуговування та ремонт автотранспортних засобів.

7. Специфічні вимоги:7.1. Вік: по закінченні терміну навчання – не менше 18 років.7.2. Стать: жіноча, чоловіча.7.3. Медичні обмеження.

187

Типова навчальна програма підготовки кваліфікованих робітників Професія - 7231.2. Слюсар з ремонту автомобілів Кваліфікація – 6 розряд Загальний фонд навчального часу - 434 години



практичні роботи1. Загальнопрофесійна підготовка 41 15

1.1. Основи правових знань 9 21.2. Основи галузевої економіки і підприємництва 12 51.3. Інформаційні технології 14 81.4. Резерв часу 62. Професійно-теоретична підготовка 137 43

2.1. Будова автомобіля 25 142.2 Ремонт автомобілів 432.3 Технічне обслуговування автомобіля 34 172.4. Допуски і технічні виміри 6 22.5. Читання креслень 6 42.6. Матеріалознавство 62.7. Електротехніка з основами промислової



3.1. Виробниче навчання 783.2. Виробнича практика на підприємстві 1724. Консультації 305. Державна кваліфікаційна атестація (або


6

6. Загальний обсяг навчального часу ( без п.4) 434 58


Кабінети:Будови автомобіляРемонту автомобілівТехнічного обслуговування автомобіляЕлектротехніки з основами промислової електронікиІнформаційних технологійОхорони праціОснови галузевої економіки та підприємництваТехнічного кресленняЛабораторії:Будови автомобілівТехнічного обслуговування автомобілівМайстерняРемонту автомобілів

188


№з/п Тема



1. Вступ 2 2. Цивільне право і відносини, що ним

регулюються1

3. Господарське право 4 2 4. Відповідальність у господарських

відносинах2


ТЕМА 1. ВступНормативно-правові акти Президента України, КМУ та галузевих

Міністерств, які пов’язані з роботою автотранспортних засобів.

ТЕМА 2. Цивільне право і відносини, що ним регулюютьсяЦивільне законодавство. Цивільні правовідносини та їх регулювання.

Суб’єкти цивільних правовідносин. Юридичні особи. Об’єкти цивільних правовідносин.

ТЕМА 3. Господарське правоСистема господарського права. Господарське законодавство, господарські

правовідносини. Суб’єкти господарського права. Правове становище господарських організацій. Правове становище підприємницьких об’єднань.

Підприємництво в Україні. Некомерційна господарська діяльність.Ліцензування. Положення про державну реєстрацію суб’єктів

підприємницької діяльності.Управління, господарська, економічна і соціальна діяльність підприємства.

Порядок ліквідації та реорганізації.Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Складання зразків

документів згідно з переліком про ліцензування підприємницької діяльності.

ТЕМА 4. Відповідальність у господарських відносинахВиди господарського правопорушення. Принципи і функції господарсько-

правової відповідальності та її види. Правомірна поведінка і правопорушення. Юридична відповідальність. Поняття кримінального права. Загальні положення кримінального права.

Злочин та інші правопорушення. Види покарань. Поняття індивідуалізації покарання стосовно особи відповідно до вчинку.

Правосуддя. Конституційний суд України. Система судів в Україні. Місцеве самоврядування. Поняття місцевого самоврядування в Україні,

його система та повноваження.

189


№з/п Тема



1. Галузева структура економіки 12. Організація управління підприємством 13. Планування підприємницької діяльності 1 14. Виробнича діяльність підприємницьких

структур2

5. Кадри підприємства і продуктивність праці

1

6. Фінансова база підприємства 3 27. Оплата праці на підприємстві 3 2

Всього годин: 12 5 ТЕМА1. Галузева структура економіки УкраїниГалузева структура промисловості України, показники, що її

характеризують. Основні фактори, що впливають на формування галузевої структури України.

ТЕМА 2. Організація управління підприємствомСучасні принципи управління підприємством. Методи управління

підприємством. Організаційні структури управлінням підприємством. Техніко-економічні показники роботи автомобільного транспорту.

ТЕМА 3. Планування підприємницької діяльностіРозробка і обґрунтування виробничої програми підприємства. Лабораторно-практична робота №1 (1 година). Розробка і обґрунтування

виробничої програми підприємства. ТЕМА 4. Виробнича діяльність підприємницьких структур Виробнича діяльність підприємницьких структур. Технологія виробництва.

Технічна безпека виробництва. Показники виробничої діяльності, обсяг випущеної і реалізованої продукції.

Шляхи підвищення ефективності виробничої діяльності підприємства.ТЕМА 5. Кадри підприємства і продуктивність праціСучасні методи підготовки кадрів. Показники продуктивності праці та

методи її вимірювання.ТЕМА 6. Фінансова база підприємстваРозрахунок ціни. Прибуток підприємства: валовий, балансовий та чистий

прибуток, методи розрахунку прибутку. Рентабельність продукції і виробництва. Шляхи підвищення рентабельності.

Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Розрахунки цін, прибутків та рентабельності автотранспортних підприємств. Рішення завдань за розрахунками техніко-економічних показників роботи автомобільного транспорту.

190

ТЕМА 7. Оплата праці на підприємствіЗаробітна плата. Тарифна система оплати праці. Нові форми оплати праці,

бригадний підряд, участь у прибутку. Планування фонду оплати праці.Державна політика оплати праці.Лабораторно-практична робота №3 (2години). Планування фонду оплати

праці з різними системами оплати.

191


№з/п Тема




1


3


10 8


ТЕМА 1. Використання інформаційних та комп’ютерних технологій для автоматизації виробництва

Перспективи розвитку електронно-обчислювальної техніки і засобів автоматизації. Роль людського фактора в автоматизованому виробництві.

ТЕМА 2. Системи управління на основі комп’ютерних технологійМікропроцесори, контролери та логічні елементи. Елементна база сучасних

комп’ютерів.Пристрої зв’язку з об’єктами управління та їх класифікація за визначенням

та принципом дії.Датчики, їх визначення. Класифікація датчиків за видом вхідних

неелектричних величин: механічних, теплових, оптичних, хімічних.Виконавчі механізми. Приводи: електричний, електромагнітний.Засоби представлення інформації різними датчиками та пристроями

зв’язку з об’єктами управління.Основні функції ПК на кожному рівні управління. Перелік загальних

навичок користувача комп’ютерного обладнання. ТЕМА 3. Поглиблення курсу “Основи інформатики та обчислювальної

техніки” відповідно до спеціалізації Складання алгоритмів технологічного процесу діагностування

відповідності до технічних вимог електронного та механічного обладнання автомобілів.

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Користування програмами офісного пакета

Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Завантаження програм діагностування двигунів, переустановлення та відлагодження програм.

Лабораторно-практична робота №3 (2 години). Завантаження програм діагностування електрообладнання, переустановлення та відлагодження програм.

192

Лабораторно-практична робота №4 (2 години). Завантаження програм діагностування трансмісії та ходової частини, переустановлення та відлагодження програм.

193

Типова навчальна програма з предмета«Будова автомобіля»

№з/п



1. Вступ. Конструктивні особливості будови автомобілів і автобусів різних марок

1

2. Двигун 8 43. Електрообладнання 4 34. Трансмісія 3 25. Ходова частина, механізми керування та

додаткове обладнання4 2

6. Будова технологічного діагностичного обладнання

5 3


ТЕМА 1. Вступ. Конструктивні особливості будови автомобілів і автобусів різних марок

Досягнення та перспективи розвитку автомобілебудування.Базові автомобілі, які вивчаються, їх модифікації.Короткий зміст програми предмета “Будова автомобіля”, його зв’язок з

іншими предметами. Порядок проведення занять.Конструктивні особливості будови автомобілів і автобусів різних марок.

ТЕМА 2. ДвигунЗагальна будова і робочий процес двигуна внутрішнього згоряння.Особливості робочого циклу, основних механізмів та систем, кріплення та

розташування двигунів, які вивчаються.Кривошипно-шатунний механізм. Елементи кривошипно-шатунних

механізмів двигунів, які вивчаються: блок циліндрів, гільзи, головка блоку циліндрів, поршнева група, колінчастий вал, маховик.

Газорозподільний механізм. Елементи газорозподільного механізму, особливості їх будови.

Система охолодження. Елементи системи охолодження двигунів, які вивчаються. Пристрої піддержання постійного теплового режиму роботи двигуна та створення необхідних умов у кабіні автомобіля.

Система змащування. Способи подавання змащування до деталей двигуна. Способи очищення та охолодження змащування в двигуні. Прибори захисту системи змащування від підвищеного тиску.

Система живлення. Система впорскування бензинових двигунів. Обладнання, прибори та прилади, які використовуються для систем живлення бензинових, дизельних, інжекторних, газобалонних та електричних двигунів. Особливості будови.

194

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Ознайомлення з особливостями будови двигунів автомобілів, які вивчаються.

.Лабораторно-практична робота №2 (2 година). Ознайомлення з обладнанням і порядком його використання при розбиранні та складанні двигунів. Складання двигунів з вузлів і деталей з урахуванням технічних умов.

ТЕМА 3. ЕлектрообладнанняЕлектричні монтажні схеми будь-якої складності та взаємодія приладів і

агрегатів у них.Джерела струму. Генераторні установки, елементи генераторних

установок, що використовуються на двигунах, які вивчаються. Основні методики перевірки генераторів. Будова та користування стендами перевірки генераторів у різних режимах роботи.

Регулятори напруги: контактні, контактно-транзисторні, безконтактно-транзисторні та інтегральні, будова, принцип дії.

Система запалювання. Електронні прилади системи запалювання, особливості установлення запалювання на автомобільних двигунах. Основні методики перевірки і регулювання. Перевірка і регулювання на стендах.

Система пуску. Загальні методики перевірки в режимі холостого ходу та повного гальмування. Стенди перевірки обмоток, муфт вільного ходу, тягового реле, реле включення, їх будова, порядок використання.

Контрольно-вимірювальні прибори. Датчики, контрольно-вимірювальні прибори, їх будова, принцип дії.

Електромеханічні прилади додаткового обладнання. Будова і принцип дії: звукових сигналів; реле сигналів, склоомивачів переривчастої роботи; електродвигунів отеплювачів, склопідйомників, склоочищувачів; мікровимикачів, електропневмоклапанів; блоків керування економайзерами вимушеного холостого ходу, системи ступінчастого впуску повітря, електродвигунів насосів фароомивачів.

Система освітлення. Світова та звукова сигналізаціЇ. Загальна схема електрообладнання. Особливості будови елементів системи.

Лабораторно-практична робота №3 (3 години). Ознайомлення з особливостями електричних, монтажних схем та будови електрообладнання автомобілів, які вивчаються.

ТЕМА 4. ТрансмісіяЗагальна схема трансмісії. Зчеплення. Елементи зчеплень, засобів гасіння

крутильних коливань, механічних, гідравлічних приводів вимикання та підсилювачів вимикання. Конструктивна будова, особливості використання.

Гідромеханічна передача, її будова та принцип дії. Коробка передач. Роздавальна коробка. Коробка відбору навантаження.

Дільник передач. Особливості будови механізмів перемикання, включення, синхронізації,

змащування.Карданна передача. Ведучі мости. Карданна передача, головна передача,

диференціал, напівосі, колісна передача, проміжний міст, передній ведучий міст, елементна база, особливості конструкції.

195

.Лабораторно-практична робота №4 (2 години). Під час розбирання та складання ознайомитись з особливостями будови обладнання трансмісії автомобілів і автобусів, які вивчаються.

ТЕМА 5. Ходова частина, механізми керування та додаткове обладнання

Несуча система. Конструктивні особливості будови рами, тягово - зчепного пристрою, несучого кузова, передньої та задньої підвісок, маточин коліс, шин.

Рульове керування. Елементи обладнання рульового механізму в автотранспортних засобах, які вивчаються, особливості будови, принципу дії.

Гальмові системи. Гальмівна система з пневматичним та гідравлічним приводом, прилади, прибори та обладнання.

Додаткове обладнання. Особливості конструктивної будови кузова та додаткового обладнання автомобілів і автобусів, які вивчаються.

.Лабораторно-практична робота №5 (2 години). Під час розбирання та складання ознайомитись з особливостями будови обладнання ходової частини, механізмів керування, кузова та додаткового обладнання автомобілів і автобусів, які вивчаються.

ТЕМА 6. Будова технологічного діагностичного обладнанняПризначення, комплект, будова, принцип дії, правила монтажу обладнання,

порядок користування діагностичним обладнанням. Стенди: технічного обслуговування інжекторних систем, комп’ютерної

діагностики двигунів, діагностики та ремонту електроустаткування та паливних систем карбюраторних двигунів. Обладнання комп’ютерного підбору фарб для повного, часткового та локального фарбування автомобілів, перевірки кутів установлення керованих коліс, визначення тягово-економічних показників автомобілів, розбирання та складання дизелів, розбирання та складання редукторів заднього моста. Комп’ютерна система для аналізу геометрії коліс (кути розвалу, сходження).

Прибори: газоаналізатори, перевірки герметичності системи живлення дизеля, регулювання форсунок, визначення технічного стану циліндрово-поршневої групи, перевірки рульового керування. Пристосування для перевірки зчеплень та гальмових пристроїв, виконання слюсарних операцій, пристрій для перевірки прогинань пружин передньої підвіски та задніх ресор, установка для розточування гальмових барабанів.

.Лабораторно-практична робота №6 (3 година). Ознайомлення з монтажно-налагоджувальними роботами в процесі детальнішого вивчення будови комплектів обладнання.

196

Типова навчальна програма з предмета«Ремонт автомобілів»

№з/п Тема



1. Вступ 12. Технічні умови на ремонт,

випробування і здавання особливо складних та відповідальних агрегатів і вузлів

3

3. Діагностичне устаткування 104. Ремонт двигунів 85. Ремонт приборів електрообладнання 76. Ремонт трансмісії 57. Ремонт несучої системи та механізмів

керування автомобілів3

8. Ремонт кузова та додаткового обладнання

2

9. Складання автомобілів, їх випробування та здавання з ремонту

4


Тема 1. ВступПерспективи розвитку ремонтних робіт автомобільного транспорту.

Ознайомлення з кваліфікаційною характеристикою і програмами навчання з професії.

Тема 2. Технічні умови на ремонт, випробування і здавання особливо складних та відповідальних агрегатів і вузлів

Двигуни, прибори електрообладнання, трансмісія, несуча система, механізми керування, кузов та додаткове обладнання.

Способи повного відновлення та зміцнення зношених деталей.Тема 3. Діагностичне устаткування Правила ремонту та способи регулювання і тарирування діагностичного

устаткування в умовах автотранспортних та спеціалізованих підприємств.Обладнання технічного обслуговування автомобілів: інжекторних систем,

комп’ютерної діагностики двигунів, діагностики та ремонту електроустаткування і паливних систем карбюраторних двигунів, комп’ютерного підбору фарб для повного, часткового та локального фарбування автомобілів, перевірки кутів установлення керованих коліс, визначення тягово-економічних показників автомобілів, комп’ютерних систем аналізу геометрії коліс (кути розвалу, сходження), газоаналізатори, прибори перевірки герметичності системи живлення дизеля, перевірки та регулювання форсунок, визначення технічного стану циліндрово-поршневої групи, перевірки рульового керування, пристрої для перевірки прогинань пружин

197

передньої підвіски та задніх ресор, пристосування для перевірки зчеплень та гальмових пристроїв.

Тема 4. Ремонт двигунівРемонт кривошипно - шатунного механізму. Дефекти деталей. Контроль і

дефектування деталей. Ремонт деталей: блоку циліндрів, голівки циліндрів, шатунно-поршневої групи, колінчастого валу, підшипників.

Ремонт газорозподільного механізму. Дефекти і зношення деталей газорозподільного механізму. Ремонт розподільного валу, підшипників, штовхальників клапанів, втулок, що направляють, клапанів і штовхальників, гнізд клапанів, коромисел, осей коромисел, штанг, шестерень і ланцюгів привода.

Устаткування, пристосування та інструмент, застосовувані при ремонті двигуна.

Обладнання систем живлення. Карбюраторні, дизельні, інжекторні і газобалонні двигуни. Збирання, регулювання, випробування на герметичність, продуктивність, розпил.

Устаткування, пристосування та інструменти, застосовувані в процесі ремонту паливної апаратури дизельного двигуна.

Випробування двигуна після ремонту. Мета випробовування. Види випробовування (холодне приробляння, гаряче приробляння без навантаження і з навантаженням).

Прослуховування та огляд працюючого двигуна. Усунення неполадок і регулювання двигуна.

Безпечні прийоми роботи при ремонті, складанні та випробовуванні двигунів.

ТЕМА 5. Ремонт приборів електрообладнанняАгрегати та прилади електроустаткування. Установлення за повною

схемою, вмикання в мережу, перевірка і регулювання. Генератор. Правила перевірки і ремонту обмоток ротора та статору

генератора, виявлення внутрішніх обривів у секціях, короткого замикання між витками секції, замикання обмотки на масу і пробою ізоляції.

Реле-регулятори. Несправності реле-регуляторів напруги. Контроль стану деталей і обмоток. Випробовування обмоток на виткове замикання, обрив і замикання на масу.

Стартери. Методика перевірок і випробування стартерів. Ремонт апаратів запалювання. Несправності розподільників і їхнє

визначення. Несправності котушок запалювання і транзисторних комутаторів. Способи ремонту.

Ремонт виконавчого електроустаткування. Несправності звукових сигналів, електродвигунів, склоочисників, комутаційної апаратури, ремонт і випробовування. Несправності електричної проводки. Способи ремонту проводки.

ТЕМА 6. Ремонт трансмісіїДефекти і зношення деталей агрегатів трансмісії.Ремонт деталей агрегатів трансмісії, складання і регулювання.

198

Устаткування, пристосування та інструмент, застосовувані при розбиранні, ремонті і складанні агрегатів трансмісії.

Випробовування агрегатів і вузлів трансмісії на стендах.Безпечні прийоми роботи при ремонті агрегатів трансмісії.ТЕМА 7. Ремонт несучої системи та механізмів керування автомобілів

Дефекти і зношення деталей устаткування та агрегатів несучої системи і механізмів керування автомобілів. Ремонт деталей, складання і регулювання.Випробовування агрегатів і вузлів на стендах. Устаткування, пристосування й інструмент, застосовувані при розбиранні, ремонті і складанні .

Безпечні прийоми роботи при ремонті агрегатів. ТЕМА 8. Ремонт кузова та додаткового обладнанняДефекти і зношення деталей і устаткування. Ремонт деталей, складання,

регулювання, випробовування на стендах. Устаткування, пристосування та інструмент, застосовувані при розбиранні, ремонті і складанні.

Безпечні прийоми роботи при ремонті кузова і додаткового устаткування. ТЕМА 9. Складання автомобілів, їх випробовування та здавання з

ремонту Тупиковий і поточний способи складання автомобілів. Технологічна

документація на складання. Прийоми і методи складання. Перевірка установки і погодженості роботи всіх агрегатів і вузлів перед випробовуванням автомобілів.Технічні умови на приймання автомобілів з ремонту. Акт здачі відремонтованого автомобіля. Устаткування, пристосування й інструмент, застосовуваний у процесі складання автомобіля.

Безпечні прийоми роботи при складанні та випробуванням автомобілів.Порядок оформлення приймально-здавальної документації. Акт приймання

відремонтованого автомобіля (агрегату). Акт технічного стану автомобіля та ін.

199

Типова навчальна програма з предмета«Технічне обслуговування автомобіля»

№з/п Тема



1. Вступ. Конструктивні особливості будови автомобілів і автобусів різних марок

1

2. Система технічного обслуговування і діагностики автомобілів

7 4

3. Двигуни 6 34. Прибори електрообладнання 4 25. Трансмісія 4 26. Ходова частина 3 17. Механізми керування 5 38. Кузов. Додаткове обладнання. Причепи. 3 19. Охорона навколишнього середовища 1 1


ТЕМА 1. Вступ Конструктивні особливості будови автомобілів і автобусів різних марок

Особливості структури сучасних автопідприємств. Перспективи розвитку технічного обслуговування автотранспортних засобів.

Діагностика та технічне обслуговування автомобілів легкових і вантажних, автобусів різних марок.

ТЕМА 2. Система технічного обслуговування і діагностики автомобілівПорядок здавання в ремонт і отримання з ремонту автомобілів і автобусів

різних марок. Документи обліку технічного обслуговування (ТО) і ремонту автомобілів. Обкатування нових і пройшовших капітальний ремонт автомобілів і їхніх агрегатів.

Засоби діагностування. Діагностування з використанням комп'ютерної техніки. Обслуговування діагностичного обладнання. Програмне забезпечення, його встановлення і видалення. Встановлення і налагодження комп’ютерного обладнання для технічного обслуговування і діагностики автомобілів.

.Лабораторно-практична робота №1 (4 години). Монтажні з’єднання комп’ютерного діагностичного обладнання, завантаження програмного забезпечення, запуск та перевірка працездатності обладнання шляхом діагностування відповідного автотранспортного обладнання.

ТЕМА 3. ДвигуниРоботи з технічного обслуговування і діагностики механізмів двигуна та

його систем .

200

.Лабораторно-практична робота №2 (3 години). Регулювання агрегатів та вузлів двигуна на стендах та з використанням приборів і пристосувань. Користування обладнанням комп’ютерної діагностики двигунів.

ТЕМА 4. Прибори електрообладнанняУстановка запалювання. ТО системи запалювання. Несправності

генераторів і реле-регуляторів. Ознаки, причини і способи виявлення несправностей генераторів і способи їхнього усунення. ТО генераторів. Способи виявлення несправностей стартера і їхнє усунення. ТО стартера, приладів висвітлення і сигналізації. Несправності контрольно-вимірювальних приладів, ознаки, причини, способи виявлення.

Лабораторно-практична робота №3 (2 години). Користування стендами комп’ютерної діагностики електроустаткування.

ТЕМА 5. ТрансмісіяНесправності, ознаки, причини, небезпечні наслідки. Способи виявлення та

усунення несправностей трансмісії. ТО зчеплення і його привода, коробки передач, роздавальної коробки, карданних передач і ведучих мостів, застосовувані устаткування.

Лабораторно-практична робота №4 (2 години). Технічне діагностування та обслуговування трансмісії.

ТЕМА 6. Ходова частинаОсновні роботи при технічному діагностуванні та обслуговуванні несучої

системи. Застосовуване устаткування і інструмент.Лабораторно-практична робота №5 (1 година). Користування стендами

перевірки кутів установлення керованих коліс.ТЕМА 7. Механізми керуванняНесправності рульового керування автомобіля, їхні ознаки, причини,

способи виявлення та усунення. ТО рульового керування. Прилади, пристосування, інструменти для ТО рульового керування.

Несправності гальмових систем автомобіля, їхні ознаки, причини, способи виявлення та усунення.

Лабораторно-практична робота №6 (3 години). Ознайомлення з особливостями технічного обслуговування та діагностування механізмів керування.

ТЕМА 8. Кузов. Додаткове обладнання. ПричепиНесправності кузова і додаткового устаткування автомобіля, їхні ознаки,

причини, способи виявлення та усунення, роботи, виконувані при ТО.Лабораторно-практична робота №7 (1 година). Ознайомлення з

особливостями технічного обслуговування кузова, додаткового обладнання, причепів.

ТЕМА 9. Охорона навколишнього середовищаЗниження токсичності і рівня димності газів автомобільних двигунів, що

відробили, їхньої норми. Мета і задачі пересувних лабораторій з охорони праці і навколишнього

середовища в автомобільному транспорті.

201

Лабораторно-практична робота №8 (1 година). Користування та технічне обслуговування обладнання пересувних і стаціонарних лабораторій, визначення токсичності і рівня димності автомобільних двигунів.

202


№з/п



1. Стандартизація деталей 22. Оптичні, пневматичні та електричні

вимірювальні прилади4 2


ТЕМА 1. Стандартизація деталей Точність обробки. Шорсткість поверхонь, класи шорсткості. Позначення

шорсткості і поверхні, що оброблюються.Квалітети точності. Відхилення від вірної форми. Таблиця межових

відхилень. ТЕМА 2. Оптичні, пневматичні та електричні вимірювальні приладиОптичні вимірювальні прилади. Пневматичні вимірювальні прилади.

Електричні та електронні вимірювальні прилади. Використання комп’ютерного обладнання у вимірюванні.

Можливі помилки при вимірі та способи їхнього попередження. Правила та порядок користування інструментами і приладами.

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Користування вимірювальними приладами з контролю параметрів стану деталей, вузлів та обладнання автомобілів.

203

Типова навчальна програма з предмета «Читання креслень»

№з/п Тема


практичні роботи1. Схеми 3 22. Креслення 3 2

Всього годин: 6 4 Тема 1. Схеми

Кінематичні, гідравлічні, пневматичні та електричні схеми автомобілів, які використовуються під час ремонту та технічного обслуговування, особливості позначень та читання.

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Читання кінематичних, гідравлічних, пневматичних та електричних схем вузлів та агрегатів автомобілів.

Тема 2. КресленняКреслення вузлів та агрегатів автомобілів. Виконання ескізів натуральних

деталей автомобілів, що ремонтуються.Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Читання складальних та

інших креслень агрегатів і вузлів автомобілів різних марок.

204


№з/п Тема



1. Залізовуглецеві сплави 22. Термічна обробка сталі та

чавуну3

3. Корозія металів 1 Всього годин: 6

ТЕМА 1. Залізовуглецеві сплавиСталі з особливими властивостями: зносостійкі, немагнітні, корозієстійкіОсновні марки вуглецевих та легованих сталей.

ТЕМА 2 . Термічна обробка сталі та чавунуНагрівальні пристрої. Віджиг, нормалізація, загартування, відпуск, характеристика режимів, час

витримки, температура нагріву, умови охолодження, загартовуючі середовища.Особливості обробки легованих сталей.ТЕМА 3. Корозія металівЗахист металевих виробів від корозії. Неметалічні покриття. Металічні

покриття .

205


№ з/п Тема



1. Змінний струм та кола змінного струму 1

2.Електричні та радіотехнічні вимірюванняЕлектровимірювальні прилади

3 2

3. Електричні апарати 1

4. Інтегральні мікросхеми та електронні пристрої 3


ТЕМА 1. Змінний струм та кола змінного струму Резонанси напруг і струмів, векторні діаграми. Рівномірне і нерівномірне,

симетричне й несиметричне навантаження.ТЕМА2. Електричні та радіотехнічні вимірювання.

Електровимірювальні приладиВимірювання електричних величин. Вимірювання неелектричних величин

за допомогою електровимірювальних приладів.Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Вимірювання електричних

параметрів та з’ясування стану електричних апаратів, датчиків, приладів контролю роботи, елементів радіоелектроніки автомобілів та автобусів.

ТЕМА 3. Електричні апаратиОсобливості конструкції та користування електричним обладнанням

автомобілів. Рубильники, вимикачі, перемикачі. Запобіжники. Автоматичні вимикачі. Електромагнітні виконавчі пристрої. Електромагнітні контактори та пускачі. Безконтактні контактори. Електричні та електронні реле.

ТЕМА 4. Інтегральні мікросхеми та електронні пристроїІнтегральні цифрові та інтегральні аналогові мікросхеми. Гібридні

інтегральні мікросхеми. Великі та гігантські інтегральні схеми (ВІС, ГІС). Конструкція комутаційної плати. Плівкові резистори, конденсатори. Область використання в автомобілебудуванні.

Оптоелектронні пристрої. Фоторезистори, фотоелементи із зовнішнім ефектом, фотоелектронні помножувачі (ФЕП), фотодіоди, фототранзистори, фототиристори, маркування та область застосування в автомобілях.

Елементи електронного керування приладами, вузлами та агрегатами автомобілів, їх переваги.

Поняття про елементи числового і програмного керування.

206


№з/п

Тема Кількість годинВсього З на них лабораторно-

практичні роботи

1. Правові та організаційні основи охорони праці 1



1



ТЕМА 1. Правові та організаційні основи охорони праціОсновні законодавчі акти з охорони праці. ТЕМА 2. Основи безпеки праці в галузіОрганізаційні та технічні заходи, щодо забезпечення безпеки робіт під час

ремонту автомобілів. Перелік робіт з підвищеною небезпекою в галузі. Вимоги безпеки праці під час ремонту автомобілів. План ліквідації аварій та евакуації з приміщення. Вимоги безпеки в навчальних, навчально-виробничих приміщеннях закладів.

Лабораторно-практична робота №1 (2 години). Ознайомлення та практичне виконання дій працівників за планом ліквідації аварій та евакуації з робочих місць навчальних закладів і підприємств.

ТЕМА 3. Основи пожежної безпекиПожежна техніка для захисту об’єктів. Гасіння пожеж і профілактика

пожежної безпеки на об’єктах галузі.ТЕМА 4. Основи електробезпекиКолективні засоби захисту в електроустановках. Індивідуальні засоби

захисту в електроустановках. Допуск до роботи з електрикою. Наряд-допуск. ТЕМА 5. Основи гігієни праці, санітарія. Медичні оглядиОрганізаційні та гігієнічні засоби і способи виробничої санітарії.

Санітарно-технічні методи і засоби на виробництві та в навчальних майстернях і лабораторіях. Щорічні медичні огляди працівників.

ТЕМА 6. Надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадкахПравила надання допомоги в різних нещасних випадках. Транспортування

потерпілого. Участь у роботі комісій з розслідування нещасних випадків, складанні матеріалів розслідування.

Лабораторно-практична робота №2 (2 години). Практичне виконання окремих способів надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках. Відпрацювання матеріалів нещасних випадків за актами Н-5, Н-1 та НТ.

207



1. Виробниче навчання 1. Вступне заняття. Інструктаж з охорони праці,

пожежної безпеки в навчальних закладах і на підприємстві

6

2. Технічне обслуговування автомобілів 363. Ремонт автомобілів 36




Кваліфікаційна пробна робота 6 Всього годин: 172 Разом : 250

I. Виробниче навчанняТЕМА 1. Вступне заняття Вимоги безпеки праці в навчальних майстернях і на робочих місцях

підприємств.Основні правила та інструкції з безпеки праці та електробезпеки, їх

виконання. Пожежна безпека. Причини та заходи попередження пожеж. Правила користування первинними засобами пожежегасіння. Запобіжні засоби при користуванні вогненебезпечними рідинами і газами. Правила поведінки при пожежі. Порядок виклику пожежної команди і дії при ліквідації пожежі та її наслідків.

ТЕМА 2. Технічне обслуговування автомобілівІнструктаж за змістом занять, організації робочого місця і безпеки праці при

виконанні робіт з технічного обслуговування автомобілів. Ознайомлення з вимогами до якості робіт, що виконуються, огляд технічної


Вправи. Перевірка правильності складання із зніманням експлуатаційних

характеристик, здійснення діагностування і регулювання усіх систем та агрегатів, автомобілів легкових і вантажних, автобусів різних марок.

Освоєння операцій під час виконання технічного обслуговування, підготовка інструмента до роботи, виконання контрольно-оглядових робіт.

Обслуговування діагностичного обладнання.Оформлення приймально-здавальної документації.

208

Використання комп’ютерного обладнання у вирішені питань технічного обслуговування автомобілів та адміністративно-господарської діяльності підприємства.

Ремонт діагностичного обладнання.Перевірка деталей і вузлів електроустаткування на перевірочній апаратурі та

перевірочних пристроях.Регулювання та випробування на стендах і шасі складних та відповідальних

агрегатів, вузлів та приладів, автомобілів і заміна їх під час технічного обслуговування.

ТЕМА 3. Ремонт автомобілівІнструктаж за змістом занять, організації робочого місця і безпеки праці при

виконанні ремонтних робіт . Ознайомлення з вимогами до якості робіт, що виконуються, огляд технічної


Вправи. Виконання ремонту, складання, регулювання, випробування на стендах і

шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок.

Виконання статичного та динамічного балансування деталей і вузлів особливо складної конфігурації.

Виконання складного і відповідального слюсарного оброблення, доведення деталей до 6-7-го квалітетів (1-2-го класу точності).

Виявлення та усунення складних дефектів і несправностей у процесі ремонту, складання та випробовування агрегатів, вузлів автомобілів та приладів електроустаткування.

II. Виробнича практикаТЕМА 1. Інструктаж з охорони праці і пожежної безпеки на підприємствіОзнайомлення учнів з програмою навчання.Загальні відомості про підприємство, ознайомлення з організацією


Система керування охороною праці. Організація служби безпеки праці на підприємстві. Інструктаж з безпеки праці, загальні організаційні вимоги до безпеки. Ознайомлення з основними видами і причинами травматизму на виробництві. Вимоги безпеки на конкретних робочих місцях і при виконанні окремих технологічних операцій. Заходи попередження травматизму.



ТЕМА 2. Самостійне виконання слюсарних робіт складністю 6-го розрядуСамостійне виконання різноманітних слюсарних робіт складністю 6-го

розряду з ремонту та технічного обслуговування автомобілів.209

Обробка деталей штучно за кресленнями і заводськими картами технологічного процесу, операційними картами і технічними умовами. Точність обробки в межах

6-7-го квалітетів.Виконання виробничих робіт із застосуванням на підприємствах креслень і

карт технологічного процесу. Вивчення і застосування в роботі передових методів і прийомів роботи

новаторів виробництва.Ощадлива витрата матеріалів і електроенергії.

Дотримання правил безпеки праці. Детальна програма виробничої практики розробляється кожним

навчальним закладом окремо з урахуванням сучасних технологій, новітніх устаткувань та матеріалів виробництва, за погодженням з підприємствами-замовниками кадрів і затверджується в установленому порядку.

Кваліфікаційна пробна робота (приклади робіт):1. Коробки передач автоматичні – складання , регулювання , випробування.2. Прилади для перевірки систем електроустаткування, запалювання,

пневматичних гальмових систем, гідропідсилювачів рульового керування – обслуговування, ремонт, випробування, тарування і регулювання.

3. Стенди для перевірки тягово-економічних і гальмових властивостей автомобілів – обслуговування, ремонт, налагодження.

210




1

Має незначні базові загальні знання, пов’язані з конструктивними особливостями автомобілів різних марок під прямим керівництвом у структурованому середовищі.

1

Має незначні базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з перевіркою правильності складання із зніманням експлуатаційних характеристик особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів окремих марок під керівництвом у структурованому середовищі.


Результат виконаної роботи повністю не відповідає діючим якісним та кількісним показникам.


Без присвоєння кваліфікації.2 Має неповні базові

загальні знання, пов’язані з конструктивними особливостями автомобілів різних марок під прямим керівництвом у структурованому середовищі.


Проявляє пасивно-спостережний інтерес до нової технології.

2 Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з перевіркою правильністі складання із зніманням експлуатаційних характеристик особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів окремих марок під керівництвом у структурованому середовищі.



211

Бали Знає Бали Уміє Без присвоєння кваліфікації

3

Має неповні базові загальні знання, пов’язані з конструктивними особливостями автомобілів різних марок під прямим керівництвом у структурованому середовищі.

Неусвідомлено виконує частину практичних завдань, при відповіді допускає суттєві помилки.

3

Має базові загальні навички, здатний виконувати прості завдання, пов’язані з перевіркою правильністі складання із зніманням експлуатаційних характеристик особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок під керівництвом у структурованому середовищі.


Результат виконаної роботи не відповідає діючим якісним та кількісним показникам нижчого кваліфікаційного рівня.



4 Має обмежений обсяг знань, без достатнього розуміння відтворює основний навчальний матеріал, пов’язаний з конструктивними особливостями автомобілів різних марок; технічними умовами на ремонт, випробування особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць, які є в основному конкретними і загальними за характером.

Зацікавленність до нової техніки та технології проявляє рідко.

4 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням ремонту, складання, регулювання, випробування на стендах і шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок; перевіркою правильності складання із зніманням експлуатаційних характеристик, які є в основному конкретними і загальними за характером. При виконанні роботи допускає значну кількість помилок, які самостійно виправити не може. . Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід

212

Бали Знає Бали Умієроботи або навчання.

5

Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з конструктивними особливостями автомобілів різних марок; технічними умовами на ремонт, випробування особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць, які є в основному конкретними і загальними за характером, але при цьому допускає помилки. Користується деякими видами нескладного устаткування.

5

Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням ремонту, складання, регулювання, випробування на стендах і шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок; перевіркою правильності складання із зніманням експлуатаційних характеристик, які є в основному конкретними і загальними за характером.

При цьому допускає відхилення від норм виробітки та недостатньо володіє прийомами контролю якості. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід, або навчання.

6 Має обмежений обсяг знань, пов’язаних з конструктивними особливостями автомобілів різних марок; технічними умовами на ремонт, випробування особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць; способами повного відновлення і зміцнення зношених деталей.

Виконує практичні завдання, може частково аналізувати навчальний матеріал, користується окремими видами технічної конструкторської документації

6 Має обмежений обсяг навичок і більш широкі компетенції, пов’язані з виконанням ремонту, складання, регулювання, випробування на стендах і шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок; перевіркою правильності складання із зніманням експлуатаційних характеристик, які є в основному конкретними і загальними за характером. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі, несе часткову відповідальність за своє навчання. Кваліфікація

213

Бали Знає Бали Умієприсвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.

7

Має широкі загальні знання, самостійно, з розумінням, відтворює суть основних положень навчального матеріалу, пов’язаного з конструктивними особливостями автомобілів різних марок; технічними умовами на ремонт , випробування особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць; способами повного відновлення і зміцнення зношених деталей.



7


Правильно виконує прийоми і технологічні операції за типовим алгоритмом, пов’язані з : діагностуванням і регулюванням систем та агрегатів автомобілів вантажних та легкових і автобусів, які забезпечують безпеку руху; перевіркою деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах.








8 Має широкі загальні знання, вільно застосовує вивчений матеріал у

8 Виконує роботи, пов’язані з діагностуванням і регулюванням систем та

214

Бали Знає Бали Умієпрактичній діяльності, вміє аналізувати і робити висновки.

Знає матеріал, пов’язаний з конструктивними особливостями автомобілів різних марок; технічними умовами на ремонт , випробування особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць; способами повного відновлення і зміцнення зношених деталей.



агрегатів автомобілів вантажних та легкових і автобусів, які забезпечують безпеку руху; перевіркою деталей та складових одиниць електроустаткування на випробувальних стендах.



9 Учень (слухач) має широкі загальні знання, володіє основним навчальним матеріалом, пов’язаним з конструктивними особливостями автомобілів різних марок; технічними умовами на ремонт , випробування особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць; способами повного відновлення і зміцнення зношених деталей; правилами ремонту,

9 Самостійно і в цілому правильно організовує робоче місце, планує та виконує навчально-виробничі завдання за типовим алгоритмом, пов’язані з виконанням ремонту, складання, регулювання, випробування на стендах і шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок; здійсненням діагностування та регулювання усіх систем і агрегатів, автомобілів легкових та вантажних, автобусів різних

215

Бали Знає Бали Умієспособами регулювання, тарування діагностичного обладнання.

Його відповідь у цілому правильна, достатньо обґрунто вана. Знає послідовність технологічного процесу, уміє зробити аналіз і визначити недоліки та переваги різних технологічних процесів. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.

марок.Застосовує основні прийоми

самоконтролю якості роботи. Визначається здатністю виконувати завдання під керівництвом.


10

Має достатні конкретні теоретичні знання відповідно до вимог кваліфікаційних характеристик. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно.


10

Має достатні практичні навички, здатність застосовувати зпеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно пов’язані з виконанням ремонту, складання, регулювання, випробування на стендах і шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок; здійсненням діагностування та регулювання усіх систем й агрегатів, автомобілів легкових і вантажних, автобусів різних марок в межах визначених норм часу.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як простих так і виняткових ситуаціях

11 Має значні конкретні теоретичні знання, пов’язані з правилами ремонту, способами регулювання, тарування діагностичного

11 Має значні практичні навички, здатність застосовувати спеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно пов’язані з :

216

Бали Знає Бали Умієобладнання. Виявляє здатність застосовувати спеціальні знання і вирішувати проблеми незалежно. Правильно застосовує усі види конструкторсько-технологічної документації в межах програми. Практичні завдання виконує в повному обсязі. Має пізнавальний інтерес до обраної професії. Самостійно використовує теоретичні знання під час вирішення завдань з виробничими ситуаціями.

виконанням ремонту, складання, регулювання, випробування на стендах і шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок; здійсненням діагностування та регулювання усіх систем й агрегатів, автомобілів легкових і вантажних, автобусів різних марок.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як у простих так і виняткових ситуаціях.


12 Має значні конкретні теоретичні знання. пов’язані з правилами ремонту, способами регулювання, тарування діагностичного обладнання.



Відповідь учня (слухача) повна, правильна, містить аналіз

12 Має значні практичні навички, здатність застосовувати спеціальні навички та компетенції і вирішувати проблеми незалежно Самостійно і в повному обсязі виконує навчально-виробничі завдання, пов’язані з виконанням ремонту, складання, регулювання, випробування на стендах і шасі відповідно до технологічних умов особливо складних та відповідальних агрегатів і складових одиниць автомобілів різних марок; здійсненням діагностування та регулювання усіх систем й агрегатів, автомобілів легкових і вантажних, автобусів різних марок.

Здатен до самокерування і має практичний досвід у роботі, як

217

Бали Знає Бали Умієта узагальнення.


простих так і виняткових ситуаціях. Бере участь у ремонті складних вузлів автомобілів під керівництвом слюсаря більш високої кваліфікації Здатний до продуктивної співпраці в колективі. Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам запланованого рівня кваліфікації або може бути кращим від них. Забезпечує високий рівень організації праці, робочого місця, зразково дотримується правил безпеки праці.

218







Обладнання вантажних та легкових автомобілів (у тому числі спеціальних, газобалонних і дизельних) автобусів, імпортних легкових

автомобілів, вантажних пікапів і мікроавтобусів



5. Гідро підсилювач рульового приводу 1




4


керування3



1.


8


1


15

4 Комплекти інструменту та пристроїв для

8

219

виконання розбірно - складальних робіт

5 Поворотні стенди для двигунів

4

Обладнання1. Верстаки слюсарні 82. Свердлильні верстати 23. Заточний верстат 14. Болгарка 15. Електрогайковерт 16. Електричні дрилі 27. Розміточна плита 18. Муфельна піч 19. Гвинтовий прес 110. Правильна плита 1


2


13.


3



16. Газозварювальний апарат 1

17. Аргонно-дуговий зварювальний апарат 1

18.

Комплект інструменів для проведення дефектовочних робіт деталей вузлів та агрегатів автомобілів

1

19.Стенд для балансування КШМ у зборі з маховиком і зчепленням

1

20. Стенд для балансування карданних валів у зборі 1



220









1






15 Ходова частина 1

16. Рульове керування 417. Гальмівна система 3

18, Додаткове обладнання (комплект) 3


1. Двигуни 4


1

3. Трансмісії 14. Ходової частини 15. Рульове керування 36. Гальмівна система 27. Кузов автомобілів 18. Додаткове обладнання 1

221


1. КШМ двигунів 22. ГРМ двигунів 33. Систем змащення 24. Систем охолодження 25. Системи живлення 76. Систем запалювання 37. Електрообладнання 5


9. Трансмісії 110. Ходової частини 1

Лабораторія технічного обслуговування автомобілів1. Автомобілі 3

Діагностичні стендиСтенди діагностування технічного стану- двигуна та його систем 1- трансмісії 1- ходової частини 1- рульового керування 1- гальмівної системи 1- електрообладнання 1- комплексного діагностування технічного стану автомобіля

1


1


15


8


1


1

7. Пости для проведення 2

222

ТО-1,2, СО (сезонного обслуговування)

8. Стенд для динамометричного балансування карданних валів у зборі

1

223

Список рекомендованої літератури

Бабіч Б.С. Лущик В.В.

Технічне обслуговування й ремонт металевих кузовів автомобілів – К: Либідь, 2001-460с. Підручник

Бандрівський М.І. Приймак Є.Є.

Правила та безпека дорожнього руху. Навчальний посібник – Львів: світ, 2004-216с.

Боженко Л. Управління якістю, основи стандартизації та сертифікації продукції. Львів, Афіша, 2001, с.353.

Будіщев М. Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка. Львів, Афіша, 2001, 424с.

Відун В., Пономарьова Ю.

Економіка підприємства. К., ЦНЛ, 2003, 436с

Іващенко М. Будова й експлуатація вантажних автомобілів. К., Знання, 2000, 199с

Кисліков В.Ф. Лущик В.В.

Будова й експлуатація автомобілів Підручник-К: Либідь, 2000 - 400с.

Костів Б.І. Експлуатація автомобільного транспорту. Підручник – Львів, “Світ” 2004- 496 с.

Лудченко О. Технічне обслуговування і ремонт автомобілів. Підр., К., Знання, 2003, 511с.

Малиновський С. Загальна електротехніка. Львів, Бескід-Біт, 2003, 640с

Підр. за заг.ред. С.Покропивного

Економіка підприємства. К., КНЕУ, 2001, 528с.

За ред. С.Покропивного

Економіка підприємства. Збірник вправ, задач, тестів.. К., КНЕУ, 1999, 420с.

за ред. Й. Петровича Економіка виробничого підприємництва. Навч.посібн. К., Знання, 2001.

Строков О.П. ТО та ремонт вантажних і легкових автомобілів, автобусів. Основи будови та експлуатації автопоїздів Підручник. – К: “Грамота”

224

Зміст

№з/п

Назва документу Номер сторінки

1. Загальні положення 5Документація на підготовку слюсаря з ремонту автомобілів 1,2 розрядів2. Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника

професійно-технічного навчального закладу 1,2 розряду9

3. Типовий навчальний план 124. Типова навчальна програма з предмета «Основи правових

знань»13

5. Типова навчальна програма з предмета «Основи галузевої економіки і підприємництва»

16

6. Типова навчальна програма з предмета «Інформаційні технології»

18

7. Типова навчальна програма з предмета «Правила дорожнього руху»

19

8. Типова навчальна програма з предмета «Спеціальна технологія»

21

9. Типова навчальна програма з предмета «Допуски і технічні виміри»

28

10. Типова навчальна програма з предмета «Технічне креслення»

30

11. Типова навчальна програма з предмета “Матеріалознавство” 3212. Типова навчальна програма з предмета

«Електротехніка »34

13. Типова навчальна програма з предмета « Охорона праці » 3714. Типова навчальна програма з виробничого навчання 4015. Критерії кваліфікаційної атестації випускників (1-й розряд) 4616. Критерії кваліфікаційної атестації випускників (2-й розряд) 5417. Перелік основних обов’язкових засобів навчання 63Документація на підготовку слюсаря з ремонту автомобілів 3-го розряду18. Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника

професійно-технічного навчального закладу 3-го розряду68


знань»71


72


74


80


81

225

25. Типова навчальна програма з предмета «Читання креслень» 8226. Типова навчальна програма з предмета “Матеріалознавство” 8327. Типова навчальна програма з предмета

«Електротехніка з основами промислової електроніки »85

28. Типова навчальна програма з предмета « Охорона праці » 8729. Типова навчальна програма з виробничого навчання 9030. Критерії кваліфікаційної атестації випускників (1-й розряд) 9431. Перелік основних обов’язкових засобів навчання 103Документація на підготовку слюсаря з ремонту автомобілів 4-го розряду32. Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника



знань»111


112


114


115


123



42. Типова навчальна програма з предмета « Охорона праці » 12943. Типова навчальна програма з виробничого навчання 13144. Критерії кваліфікаційної атестації випускників (1-й розряд) 13545. Перелік основних обов’язкових засобів навчання 145Документація на підготовку слюсаря з ремонту автомобілів 5-го розряду46. Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника



знань»153


154


155

51. Типова навчальна програма з предмет «Будова автомобіля» 15652. Типова навчальна програма з предмета «Ремонт автомобілів» 15953. Типова навчальна програма з предмета «Технічне

обслуговування автомобіля»162

54. Типова навчальна програма з предмета «Допуски і технічні 164226

виміри»55. Типова навчальна програма з предмета «Читання креслень» 16556. Типова навчальна програма з предмета “Матеріалознавство” 16657. Типова навчальна програма з предмета


58. Типова навчальна програма з предмета « Охорона праці » 16859. Типова навчальна програма з виробничого навчання 17060. Критерії кваліфікаційної атестації випускників (1-й розряд) 17361.. Перелік основних обов’язкових засобів навчання 181Документація на підготовку слюсаря з ремонту автомобілів 6-го розряду62. Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника



знань»189


190


192

67. Типова навчальна програма з предмет «Будова автомобіля» 19468. Типова навчальна програма з предмета «Ремонт автомобілів» 19769. Типова навчальна програма з предмета «Технічне

обслуговування автомобіля»200


203



74. Типова навчальна програма з предмета « Охорона праці » 20775. Типова навчальна програма з виробничого навчання 208776. Критерії кваліфікаційної атестації випускників (1-й розряд) 21177. Перелік основних обов’язкових засобів навчання 21978. Зміст 225

227

228

Documents

Міністерство освіти і науки України · Web view1.1. Основи правових знань 17 1.2. Основи галузевої економіки