МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ …pf.ncfu.ru/data/files/docs/education/2019/... · 6. Компетенции обучающегося,

1. Цели практики

Организационно-управленческая практика является обязательным разделом ОП ВО

бакалавриата. Целью данной практики - является систематизация, расширение и

закрепление профессиональных знаний, овладение основными приѐмами ведения научно-

исследовательской работы, формирование у них профессионального мировоззрения в

области, соответствующей профилю выбранной программы «Сервис недвижимости и

жилищно-коммунального хозяйства» и навыков ведения самостоятельной научной

работы, исследования и экспериментирования.

2. Задачи практики Задачами организационно-управленческой практики являются:

1. Приобретение опыта исследовательской деятельности, в процессе которой

апробируют и реализуют свои научные идеи и замыслы, собирают научно-

исследовательский материал, анализируют и обобщают результаты проведенного

исследования, представляемые затем в виде отчета о технологической работе.

2. Активное участие в научно-исследовательских и научно-методических

семинарах.

3. Определение стратегии, планирование, методологическое и теоретическое

обоснование исследования.

3. Место практики в структуре образовательной программы

Б2.О.02(П) Организационно-управленческая практика – относится к циклу

«Практики» программы бакалавра 43.03.01 «Сервис» входит в блок 2 «Производственная

практика».

Б2.О.02(П) практика является обязательным этапом обучения бакалавра сервиса и

предусматривается учебным планом.

Производственной практике предшествует прохождение ознокомительной

практики и дальнейшая сервисная практика, государственная итоговая аттестация.

Знания, полученные при прохождении данной практики необходимы для

успешного прохождения преддипломной практики и защиты ВКР.

4. Вид, тип практики, способ и формы ее проведения - вид практики - производственная;

- тип практики - организационно-управленческая работа;

- способ проведения практики - стационарная, выездная;

- формы проведения практики - непрерывно.

5. Место и время проведения практики Практика может проводится на базе структурных подразделений ИСТиД (филиал)

СКФУ в г. Пятигорске, включая кафедру строительства, а также в сторонних

организациях основывается на договорах, в соответствии с которыми предоставляются

места практики, оказывается организационная и информационно-методическая помощь в

процессе прохождения практики. Студенты могут самостоятельно осуществлять поиск

мест практики. В этом случае студенты представляют на кафедру ходатайство (согласие)

организации о предоставлении места прохождения практики с указанием срока ее

проведения. При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если

выполняемая работа соответствует требованиям программы практики.

Производственная практика – «Организационно-управленческая практика» -

проводится в 4 семестре.

6. Компетенции обучающегося, формируемые при прохождении практики 6.1 Наименование компетенции

Индекс Формулировка:

ПК-1 готовностью к организации контактной зоны предприятия

сервиса

1. Знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие

этапы формирования компетенций

Формируемы

е

компетенции

Вид работы

обучающегося на

практике

Планируемые результаты обучения при прохождении практики,

характеризующие этапы формирования компетенций

Знания Умения Навык или

практический опыт

деятельности

ПК-1

Организация

коллективной

работы,

распределение

рабочих

обязанностей между

участниками

коллективва

методы организации

работы коллектива

исполнителей;

организовывать

работу

коллектива

исполнителей,

принимать

исполнительские

решения,

определять

порядок

выполнения работ

в области

городского

строительства и

хозяйства;

Способность

организовать работу

коллектива

исполнителей,

принимать

исполнительские

решения, определять

порядок выполнения

работ в области

строительства зданий

и сооружений

Проведение

контроля качества

измерительных

приборов с

помощью баз

данных и

компьютерных

сетевых технологий

методы контроля

качества при

проведении

геодезических работ,

организации рабочих

мест;

осуществлять

размещение и

обслуживание

геодезических

приборов;

методами проведения

контроля качества

геодезических работ;

Планирование

охраны труда,

обеспечение

экологической

безопасности

основные требования

охраны труда и

экологической

безопасности при

проведении


использовать

организационно-

правовые основы

при ведении


работ;

основами анализа

затрат и результатов

производственной

деятельности;

Применение

прикладного

компьютерного

программного

обеспечения для

разработки и

оформления

технической

документации

основы планирования

работы персонала и

фондов оплаты труда

при геодезических

работах;

осуществлять

контроль

соблюдения

технологической

дисциплины;

основами охраны

труда при проведении


Составление отчета

о прохождении

изыскательной

практики.

составлять отчет по

результатам

проведения

геодезических работ

вести анализ

затрат и

результатов



способностью

организовать

профилактические

осмотры, ремонт,

приѐмку и освоение

современных


приборов.

6.3 Соответствие планируемых результатов видам профессиональной


Планируемые результаты сформированы в соответствии с образовательным

стандартом по направлению подготовки 43.03.01 «СЕРВИС» №481 от 31 мая 2017 г.

Тип задач

профессиональной


выпускника (в

соответствии с ОП

ВО)

Задачи профессиональной

деятельности выпускника

Трудовые

функции

(в

соответств

ии с

профессио

нальными

стандарта

ми)

Вид работы

обучающегося

на практике

Реализуемы

е

компетенци

и (в

соответстви

и с ОП ВО)

- проектный;

- технологический.

- выполнение и организационно-

техническое сопровождение

проектных работ;

- выполнение обоснования

проектных решений;

- организация и обеспечение

качества результатов

технологических процессов.

Знакомство

бакалавров со

спецификой


организации и

формирование

умений

выполнения

профессиональн

ых функций;

Закрепление

знаний

изыскательских

и

производственно

-управленческих

задач в сфере

строительства

зданий и

сооружений;

Приобретение

навыков твор-

ческого подхода

к решению


-

технологических

и


-управленческих

задач;

Составление

отчета о

прохождении по

изыскательной

практике

ПК-1

7 Объем практики Объем занятий: Итого 81 ч. 3 з.е.

Продолжительность 2 недели

Зачет с оценкой 4 семестр

8. Структура и содержание практики

Разделы (этапы)

практики

Реализуемые

компетенции

Виды работ

обучающегося на

практике

Кол-во

часов

(астр.)

Формы

текущего

контроля

Раздел 1.

Методики и

специфика

работы на

производстве.

ПК-1 Ознакомление с

целями, задачами,

содержанием и

организационными

формами


практики, правилами

внутреннего

распорядка,

инструктаж по технике

безопасности (во

время проведения

организационного

собрания); разработка

проекта

индивидуального

плана прохождения

практики, решение

организационных

вопросов. 20

21

Показ

студентам

методов работы

с приборами.

Раздел 2. Анализ

состояния

научно-


проблемы.

ПК-1 Инструктаж по технике

безопасности,

анализ состояния

научно-технической

проблемы путем

подбора, изучения и

анализа литературных

и патентных

источников в области

строительства. 23

21

Контроль и

проверка

записей и

вычислений в

журналах и

ведомостях.

Собеседование.

Отчет

(письменно)

Раздел 3.

Творческий

подход к

решению научно-

исследовательски

х задач.

ПК-1 Освоение технологий

проектирования зданий

и сооружений с

использованием

современных пакетов

прикладного

программного

обеспечения

автоматизированного

проектирования.

Освоение процедур

разработки проектно-

конструкторской

документации в

соответствии с

нормативными

21

Контроль и

проверка

записей и

вычислений в

журналах.


Отчет

(письменно)

требованиями;

Обработка и анализ,

полученной в

результате проведения

научных исследований

по программе НИР

кафедры, информации.

20

Оформление и

защита отчета

ПК-1 Обработка и анализ

данных полученных в

ходе учебной

практики, подготовка

итогового отчета.

18


Отчет

(письменно).

Итого 81

9 Формы отчетности по практике Дневник

Отчет обучающегося

Отзыв руководителя практики от организации (вуза)

Отзыв руководителя практики от профильной организации

10. Технологическая карта самостоятельной работы обучающегося

Коды

реализу

емой

компете

нции

Вид деятельности

обучающегося

Итоговый

продукт

самостоятель

ной работы

Средства и

технологии

оценки

Объем часов, в том

числе (астр.)

срс Контактн

ая работа

с

преподава

телем

всего

ПК-1 Раздел 1.

Самостоятельное

изучение

литературы

Сбор, обработка и

систематизация

литературного и

фактического

материала

Отчет Публичная

защита

выполненной

работы, итогом

которой

выставляется

зачет с оценкой

18,9 2,1 21



изучение




литературного и

фактического

материала


защита



которой



11,8 1,2 12



изучение




данных полевых

работ и

литературного

материала.


защита



которой



11,8 1,2 12

ПК-1 Раздел 4. Техника

безопасности


защита



которой



11,8 1,2 12

ПК-1 Оформление и

защита отчета


защита



которой



21,6 2,4 24

Итого за 4 семестр 72,9 8,1 81

Итого 72,9 8,1 81

11 Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и

промежуточной аттестации обучающегося по практике Фонды оценочных средств, позволяющие оценить уровень сформированности

компетенций, размещен в УМК по производственной практике:

11.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе

освоения образовательной программы. Паспорт фонда оценочных средств

Код

оцениваем

ой

компетенц

ии

Этап формирования

компетенции (в

соответствии с

заданием)

Средства

и

технологи

и оценки

Вид

контроля,

аттестация

(текущий/п

ромежуточ

ный)

Тип

контроля

(устный,

письменн

ый или с

использов

ан ием

техническ

и х

средств)

Наименова

ние

оценочного

средства

ПК-1 Поверка и юстировка

нивелира и теодолита

(оптического/электрон

ного)

Публична

я защита

выполнен

ной

работы,

итогом

Текущий Устный Отчет

которой

выставляе

тся зачет с

оценкой

ПК-1 Основы ведения


документации при

производстве

геодезических работ, а

также оценка

основных ТЭП.

Публична

я защита

выполнен

ной

работы,

итогом

которой

выставляе


оценкой


ПК-1 Измерение

горизонтальных и

вертикальных углов.

Публична

я защита

выполнен

ной

работы,

итогом

которой

выставляе


оценкой


ПК-1 Определение

неприступных для

непосредственного

измерения длин

линий.

Публична

я защита

выполнен

ной

работы,

итогом

которой

выставляе


оценкой


ПК-1 Оформление и защита

отчета

Публична

я защита

выполнен

ной

работы,

итогом

которой

выставляе


оценкой

Промежуточ

ный

Письменн

ый

Отчет

11.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на

различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Уровни

сформиро-

ванности

компетенций

Индикаторы Дескрипторы

2 балла 3 балла 4 балла 5 баллов*

ПК-1 готовностью к организации контактной зоны предприятия сервиса

Базовый

Знание:

1. основные

формы

предприятий и

предпринимательс

кой деятельности; 2. основные

направления и

способы

приложения


кой инициативы;

3. принципы

организации

производства и

сбыта продукции

(услуг);

1. основные

формы


предпринимате

льской


1. основные

формы



льской

деятельности; 2. основные


способы



льской

инициативы;

.

1. основные

формы


предпринимател

ьской



способы



ьской


3. принципы



сбыта

продукции

(услуг);

.

Умение:

1.дать технико-

экономическое

обоснование

создания нового

предприятия;

2.пользоваться

информацией об

основных

экономических

показателях


кой деятельности

фирм;

3.применять на

практике

принципы

внутрифирменног

о планирования


кой деятельности;




создания

нового





создания

нового



информацией

об основных




льской


фирм;












ьской


фирм;


практике

принципы

внутрифирменн

ого

планирования


ьской


Владение:

1.навыками

стратегического и

оперативного



предприятия; 2.основными

способами




3.экономическими

методами

принятия

управленческих

решений;

1.навыками

стратегическог

о и





1.навыками


о и





способами



льской


1.навыками

стратегического

и оперативного




способами



ьской


3.экономически

ми методами

принятия


решений;

Повышенный Знание:

1. основные

формы



кой деятельности; 2. основные


способы



кой инициативы;

3. принципы



сбыта продукции

(услуг);

1. основные

формы


предпринимат

ельской



способы



ельской


3. принципы



сбыта

продукции

(услуг);

Умение:







информацией об

основных




кой деятельности

фирм;


практике

принципы

внутрифирменног

о планирования



1. .дать

технико-



создания

нового








ельской


фирм;


практике

принципы

внутрифирмен

ного



ельской


Владение:

1.навыками

стратегического и





способами




3.экономическими

методами

принятия


решений;

1.навыками


о и





способами



ельской


3.экономическ

ими методами

принятия

управленчески

х решений;

11.3 Критерии оценивания компетенций

Оценка «отлично» выставляется студенту, если:

знает, как решать практические задачи в области строительства и имеет практические

навыки.

знает, как решать практические задачи повышенной сложности в области

строительства и имеет практические навыки.

способен выполнять решения практических задач в области строительства в полном

объеме, полностью способен к самостоятельному выполнению решения практических

задач в области строительства.

способен выполнять решения практических задач повышенной сложности в области

строительства в полном объеме, полностью способен к самостоятельному

выполнению решения практических задач в области строительства.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если:

имеются знания практических задач в области строительства, но навыки реализуются

недостаточно.

имеются знания практических задач в строительства, но навыки реализуются

недостаточно.

умеет решать практические задачи в области строительства.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если:

знания практических задач в области строительства имеются, но практических

навыков нет.

демонстрирует понимание значимости практических задач в области строительства.

Испытывает затруднения в решении практических задач в области строительства.

знания практических задач в области строительства имеются, но практических

навыков нет.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если:

отсутствуют знания практических задач в области строительства.

отсутствуют знания практических задач в области строительства.

отсутствие способности для решения практических задач в области строительства. Не

умеет решать практические задачи в области строительства.

11.4 Описание шкалы оценивания

Максимальная сумма баллов по практике устанавливается в 100 баллов и

переводится в оценку по 5-балльной системе в соответствии со шкалой:

Шкала соответствия рейтингового балла 5-балльной системе

Рейтинговый балл Оценка по 5-балльной системе 88 – 100 Отлично 72 – 87 Хорошо 53 – 71 Удовлетворительно

<53 Неудовлетворительно

11.5 Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования

компетенций в процессе освоения ОГ

Задания, позволяющие оценить знания, полученные на практике (базовый уровень)

Контролируемые

компетенции или их части

Формулировка задания

Код компетенции и ее

формулировка

Профессиональные (ПК)

ПК-1 готовностью к

организации контактной зоны

предприятия сервиса

Задание 1 Работа в команде, толерантное

восприятие социальных, этнических,

конфессиональных и культурных

различий.

Задание 1 Способность к самоорганизации и

самообразованию.

Задание 1 Изучение научно – технической

информации, отечественного и

зарубежного опыта сервисной

деятельности.

Задания, позволяющие оценить знания, полученные на практике (повышенный

уровень)







ПК-1 готовностью к

организации контактной

зоны предприятия сервиса

Задание 1 Методы организации и проведения

научно-исследовательской работы в

области сервиса.

Задание 1 Способы обработки получаемых

эмпирических данных и их

интерпретаций.

Задание 1 Методики анализа, синтеза,

оптимизации и прогнозирования

качества процессов функционирования

объектов профессиональной

деятельности.

Задания, позволяющие оценить умения и навыки, полученные на практике

(базовый уровень)







ПК-1 готовностью к Задание 1 Обосновывать выбранное научное



направление, адекватно подбирать

средства и методы для решения

поставленных задач в научном

исследовании.

Задание 1 Вести разработку и исследование

теоретических и экспериментальных

моделей объектов профессиональной

деятельности в различных областях в

условиях экономики

информационного общества.

Задание 1 Проводить сбор и анализ научно-

технической информации

отечественного и зарубежного опыта

по тематике исследования.

Задания, позволяющие оценить умения и навыки, полученные на практике

(повышенный уровень)







ПК-1. готовностью к



Задание 1 Методиками проведения научных

исследований в профессиональной

области.

Задание 1 Методами анализа и самоанализа,

способствующими развитию личности

научного работника.

Задание 1 Проводить постановку и выполнение

экспериментов по заданной методике,

проводить анализ результатов

проведения экспериментов,

подготовку и составление обзоров,

отчетов и научных публикаций.

11.6 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,

умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования

компетенций

Процедура прохождения организационно-управленческой практики включает в себя

следующие этапы: подготовительный, основной и заключительный. На каждом этапе практики

осуществляется текущий контроль за процессом формирования компетенций.

Предлагаемые студенту задания позволяют проверить следующие компетенции:

ПК-1 Готовностью к организации контактной зоны предприятия сервиса

Задания предусматривают овладение компетенциями на разных уровнях: базовом и

повышенном. Базовый уровень предполагает знание специфики работы строительного

предприятия.

Повышенный же уровень предполагает дополнительно к базовым знаниям знание

методов организации труда и форм его оплаты; умением разрабатывать документацию

для подрядных торгов, а также владение способами взаимодействия между инвестором,

заказчиком, подрядчиком и проектировщиком.

При прохождении практики необходимо строго соответствовать структуре и содержанию

практики, распределять время на выполнение каждого задания, сбор и обработку материала в

соответствии с трудоемкостью, указанной в пункте 7, таблица « Структура и содержание

практики», изучить источники литературы, представленные в пункте 8.2 «Работа с

литературой», а также детально изучить устав организации. В установленные сроки

оформить отчет в соответствии с методическими указаниями по прохождению изыскательной

практики.

При проверке задания, оцениваются

- последовательность изложения материала;

-полнота и качество собранного материала;

- наличие необходимого анализа, расчетов, степени обоснованности выводов и

предложений.

Оценка результатов изыскательной практики производится руководителем

изыскательной практики от кафедры по результатам защиты отчета о практике с учетом

оценки работы студента в ходе практики, данной руководителем организационно-

управленческой практики от организации в отзыве-характеристике.

.При защите отчета оцениваются:

- своевременность выполнения и защиты отчета по практике;

- соответствие содержания и структуры отчета требованиям, указанным в методических

указаниях по прохождению практики;

- обоснование темы, целей и задач исследования;

- устный доклад студента о прохождении практики, грамотность и лаконичность его

изложения;

- использование при написании, оформление отчета, сборе и систематизации

материала информационно-коммуникативных технологий ((доклад в виде презентации,

которая содержит фотографии предприятия, объектов, на которых проходила практика,

также информацию о собранном материале);

- умение вести полемику.

Отрицательный отзыв о работе студента во время практики, несвоевременная сдача

отчета или неудовлетворительная оценка при защите отчета по практике считаются

академической задолженностью.

12. Методические рекомендации для обучающихся но прохождению практики На первом этапе необходимо ознакомиться со структурой практики,

обязательными видами работ и формами отчетности, которые отражены в Методических

указаниях по организации и проведению практики, разработанных на кафедре. Для

успешного выполнения заданий по практике обучающемуся необходимо самостоятельно

детально изучить представленные источники литературы №

п/п

Вид деятельности студентов Рекомендуемые источники информации

(№ источника) Основная Дополни-

тельная

Методи-

ческая

Интернет-

ресурсы 1 Самостоятельное изучение литературы 1-3 1-3 1 1-7 2 Сбор, обработка и систематизация данных по

проектированию и проведению

лекционных, практических и лабораторных

занятий с использованием инновационных

образовательных технологий

1-3 1-3 1 1-7

13. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

13.1. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для

проведения практики

13.1.1. Перечень основной литературы 1. Оценка организации (предприятия, бизнеса) [Электронный ресурс]: учебник/

А.Н. Асаул [и др.].— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Институт проблем

экономического возрождения, 2014.— 480 c.

2. Экономика недвижимости (4-е издание) [Электронный ресурс]: учебник для

вузов/ А.Н. Асаул [и др.].— Электрон. текстовые данные.— СПб.: Институт проблем

экономического возрождения, 2014.— 432 c.

3. Ермолаев Е.Е. Основы регулирования и управления жилищно-коммунальным

комплексом [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ермолаев Е.Е., Селезнѐва Ж.В.,

Склярова Е.А.— Электрон. текстовые данные.— Самара: Самарский государственный

архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2014.— 104 c.

13.1.2. Перечень дополнительной литература:

Абакумов Р.Г. Операции с недвижимостью. Часть 1. Управленческие решения

по операциям с недвижимость [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Абакумов Р.Г.,

Чеченина И.В.— Электрон. текстовые данные.— Белгород: Белгородский

государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2014.— 121 c.

Абакумов Р.Г. Операции с недвижимостью. Часть 2. Страхование

[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Абакумов Р.Г., Чеченина И.В.— Электрон.

текстовые данные.— Белгород: Белгородский государственный технологический

университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2014.— 208 c.

Бреусова, А.Г. Жилищная политика : учебное пособие / А.Г. Бреусова. - Омск :

Омский государственный университет, 2014. - 160 с.

13.1.3.Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы

обучающегося по практике:

Методические указания по организации производственной практики для студентов

по направлению 43.03.01 «Сервис». Направленность (профиль) «Сервис недвижимости и

жилищно-коммунального хозяйства».

13.1.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

Интернет: 1. http://www.minstroyrf.ru/

2. https://www.severindevelopment.ru/

3. http://www.tehlit.ru/

4. http://w-wall.net

5. http://www.consultant.ru

6. http://docs.cntd.ru/

7. www.gosuslugi.ru

14. Перечень информационных технологий, используемых при проведении

практики, включая перечень программного обеспечения и информационных

справочных систем Microsoft Windows 7 Профессиональная - лицензия № 6154186900

Microsoft Office - лицензия № 61541869

AutoCAD 2015 - Бесплатный для вузов

Mathcad Education - University Edition (50 pack) - Договор № 24-эа/15 от 19 августа

http://www.minstroyrf.ru/

https://www.severindevelopment.ru/

http://www.tehlit.ru/

http://w-wall.net/

http://www.consultant.ru/

http://docs.cntd.ru/

http://www.gosuslugi.ru/

2015г.

Учебный Комплект Компaс-3D V16 на 50 мест. Проектирование и конструирование

в машиностроении, лицензия - Kk-10-01530

Договор № 24-эа/15 от 19 августа 2015г.

ГИС MapInfo Pro 15.0 (рус.)- Договор № 16/2016-У 25 марта 2016г.

SCAD Office S64max 20-ть сетевых рабочих мест- Договор № 24-эа/15 от 19 августа

2015г.

ЛИРА-САПР в составе пакета Academic SET 2014 - Договор № 24-эа/15 от 19

августа 2015г

МОНОМАХ-САПР в составе пакета Academic SET 2014 - Договор № 24-эа/15 от 19

августа 2015г.

Microsoft Office - лицензия № 61541869

1C Предприятие 8 Комплект для обучения в высших и средних учебных заведениях

- Регистрационный номер 9334707

Embarcadero rad studio - Г/к 445/01 от 30 июля 2010 г.

IBM Rational Rose modeler - Бесплатно по программе IBM Academic Initiative

Mathcad Education - University Edition (50 pack) - Договор № 24-эа/15 от 19 августа

2015г.

Photoshop extended CS 5 12.0 WIN AOO License RU - WIN 1330-1052-0528-3946-

5457-6917

MAC 1330-0662-7185-2512-8915-6761

ProjectExpert 7 Tutorial Cетевая версия 15 рабочих мест - Договор № 24-эа/15 от 19

августа 2015г.

TRACE MODE 6.09.2 для Windows на 16 точек ввода-вывода - Договор № 24-эа/15

от 19 августа 2015г.

Microsoft Visual Basic - AzureDev

ID: a6c2b0d7-162e-479f-8a58-384701f33665

Python - Бесплатный

1. ОС Microsoft Windows Professional Russian (Microsoft Лицензия №61541869)

2. Microsoft Office Russian License

(Microsoft Лицензия №61541869)

15 Описание материально-технической базы, необходимой для проведения

практики Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа – 7Г-201 Аудитория

укомплектованная специализированной мебелью и техническими средствами обучения,

служащими для представления учебной информации большой аудитории: компьютер,

проектор, доска магнитно-маркерная

Помещения для самостоятельной работы: 7А-213 Компьютеры с выходом в

Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду


Помещения для самостоятельной работы: Б 13 – читальный зал Компьютеры с

выходом в Интернет и обеспечением доступа в электронную информационно-

образовательную среду организации

Помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного

оборудования: 7Г - 209 Зубила, ножовки, напильники, сверла, зенкеры, электро- и

пневмодрели, перфоратор, нивелир, теодолит, молотки, набор отверток, саморезы,

стальная прямоугольная щетка, комбинированные плоскогубцы , штангенциркуль,

дистиллированная вода

Documents

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ …pf.ncfu.ru/data/files/docs/education/2019/... · 6. Компетенции обучающегося,