Carpeta de actualidad sobre el Forum Social Mundial de Nairobi,

Kenia

Otra África es posible

Regina Ventura Álvarez

Introducción

África casi nunca es noticia. Los conflictos, el hambre o los acontecimientos políticos y

sociales que les ocurren, no ocupan más que un apunte ocasional en los medios de

comunicación occidentales. Estos días, aún cuando se desarrolla uno de los

acontecimientos sociales más importantes del año a nivel internacional, el Forum

Social Mundial, no tenemos la impresión de que se le esté prestando mucha más

atención que de costumbre.

A pesar de esto, es posible que hayamos oído hablar de él en un momento u otro a lo

largo de estas últimas semanas y es importante, pararse y conocer más a fondo de

que trata este forum y que puede representar para las personas que creemos que

<otro mundo es posible> siguiendo su propio lema.

Así pues, se ha celebrado el 7º Forum Social Mundial y por primera vez, íntegramente

en África y más concretamente en Nairobi (Kenia) entre el 20 y el 25 de enero de 2007

y bajo el epígrafe <las luchas de las personas, las alternativas de las personas>.

El punto de partida de los FSM lo encontramos en Porto Alegre (Brasil), el año 2001

coincidiendo con el Forum Económico Mundial de la ciudad suiza de Davos. Desde

entonces, cada año se celebran los dos forums en las mismas fechas.

El primer FSM fue impulsado por la organización ATTAC (Acción por la Tributación de

las Transacciones Financieras en Apoyo a los Ciudadanos) y diversas organizaciones

brasileñas como el CUT– Central Única de los Trabajadores y el MST- Movimiento de

los Trabajadores Sin Tierra.

Pero realmente, el origen se encuentra en las manifestaciones contra la conferencia

ministerial de la Organización Mundial del Comercio (Seattle, 1999) o las que tuvieron

lugar en Washington en contra del Fondo Monetario Internacional y del Banco Mundial

y más recientemente en Praga, que conllevaron, en el año 2000, a los representantes

gubernamentales a acabar antes de lo previsto, la cumbre del FMI y del Banco

Mundial.

La segunda y la tercera edición del FSM (2002-2003) también se celebraron en Porto

Alegre, igual que la quinta (2005). En 2004, el FSM se celebró en Mumbai (India) y la

sexta edición se decidió hacer de forma descentralizada, es decir, entre Bamako

(Malí), Caracas (Venezuela) y Karachi (Paquistan). De los FSM, también han surgido

forums, a nivel regional o temático, que se han ido celebrando a lo largo de estos seis

años.

El FSM de Nairobi pretendía ser un espacio de reflexión y debate, formulación de

propuestas y planificación de estrategias y acciones, impulsado por el movimiento

altermundista pero no solo por el, ya que han intervenido más de 50.000 personas de

más de 100 países distintos y, por primera vez, ha dado un especial protagonismo a la

sociedad civil africana, población que más sufre los efectos de la globalización y de las

desigualdades entre Norte y Sur.

Los temas que se han tratado en esta edición del forum, teniendo en cuenta la realidad

del continente donde se celebraba, han sido fundamentalmente VIH/Sida, género,

privatización de los bienes esenciales, migración, juventud, deuda externa y acuerdos

de libre comercio y vivienda. Pero, a parte de los temas concretos tratados en cada

uno de los forums, el componente más relevante de estos acontecimientos es el

planteamiento de alternativas al sistema político y económico neoliberal imperante y a

sus consecuencias para la mayor parte de la población mundial.

Por eso, el forum de este año se planteaba la necesidad de formular propuestas de

futuro y no quedarse únicamente en el plano de la reivindicación; para buscar

alternativas reales, que se puedan llevar a la práctica para conseguir un mundo más

justo. En este sentido, el forum dedicó el último dia, a reuniones de estrategia y

definición de acciones y propuestas, a partir de las diferentes llamadas a la acción que

ha hecho públicas la asamblea de movimientos sociales y que habían sido discutidas

previamente en 21 asambleas temáticas.

Pero teniendo en cuenta que los resultados no serán inmediatos, lo más importante es

mantener estos espacios de diálogo que buscan alternativas a la insostenibilidad del

mundo actual, y en este sentido, ya hay diversos forums previstos: desde el primero,

que se celebrará en EEUU el mes de marzo, hasta el próximo Forum Social Mundial

que según la organización, se celebrará en 2009.

Objetivos

El FSM es una buena excusa para trabajar con el alumnado las cuestiones que forman

parte de su contenido: la globalización, la pobreza, etc. y para que puedan conocer

una alternativa impulsada por las personas que creen en un mundo más justo. Así

pues, los objetivos pedagógicos que os planteamos a través del material son:

- Conocer el Forum Social Mundial, el movimiento altermundista y sus

reivindicaciones.

- Darnos cuenta de las desigualdades entre el Norte y el Sur, especialmente en

el contexto africano, tomando como punto de partida el FSM de Kenia.

- Conocer alternativas a esta situación y desarrollar una actitud crítica y

transformadora hacia las desigualdades.

- Empezar a familiarizarnos con algunos conceptos relativos al desarrollo como:

globalización, deuda externa, comercio justo, organismos financieros

internacionales (FMI, Banco Mundial, OMC..)

A continuación, os planteamos cuatro actividades que giran acerca del FSM y de sus

temáticas, las cuales nos permitirán abordar el tema del desarrollo y las desigualdades

Norte-Sur con el alumnado.

Artículos de prensa: « África y la globalización » Para empezar a adentrarnos en el Forum Social Mundial y los ejes temáticos que lo

conforman, os proponemos una serie de cuatro artículos de prensa, publicados en la

Vanguardia bajo el título “África y la globalización” entre el 20 y 23 de enero de 2007,

días en que se estaba celebrando el FSM en Nairobi. Este ejercicio nos permitirá

conocer diferentes problemáticas actuales del África Subsahariana.

Os proponemos dividir el aula en cuatro grupos para que cada uno de ellos trabaje uno

de los artículos y después, realizar una puesta en común. A continuación señalamos

algunos elementos de debate para cada uno de los artículos.

1) Una estrategia desde África

a. ¿Cuales son las principales temáticas que se han tratado en el FSM de

Nairobi?

b. ¿Por qué es importante que se haya celebrado en África? Fijaros en los

datos de la tabla.

2) Entre la ayuda y el comercio justo

a. ¿Según el artículo, como es la ayuda internacional en el África?

b. Fijaros en el mapa: ¿creéis que puede estar basada en intereses?

3) La lucha por la tierra

a. ¿Cuáles son los motivos, según el artículo, por los que la población

rural africana no tiene suficientes alimentos?

b. Fijaros en los mapas: ¿este problema está aumentando o disminuyendo

en el África Subsahariana?

4) La hora de la sociedad civil

a. ¿En el artículo, cuales son las problemáticas que se destacan en África,

además de los conflictos que aún perduran?

b. ¿Cuál diríais vosotros que es el problema principal en el África y por

qué? ¿Qué consecuencias tiene para su población?

Artículos de prensa:

1. Una estrategia desde África. La Vanguardia, 20 de enero de 2007

2. Entre la ayuda y el comercio justo. La Vanguardia, 21 de enero de 2007

3. La lucha por la tierra. La Vanguardia, 22 de enero de 2007

4. La hora de la sociedad civil. La Vanguardia, 23 de enero de 2007

Artículo de opinión:

Deuda ilegítima. Iolanda Fresnillo

Observatori del Deute en la Globalització.

La Vanguardia, 25 de enero de 2007.

Os proponemos trabajar el tema de la deuda externa más a fondo puesto que ya ha

aparecido en artículos anteriores y es una de las principales temáticas tratadas en el

FSM de Nairobi.

Para hacerlo, os podéis basar en la idea principal que defiende el artículo sobre la

ilegitimidad de la deuda, pero si queréis profundizar en el trabajo de esta cuestión en

el aula, lo podéis complementar con los materiales específicos sobre la deuda externa

que encontrareis en Edualter:

http://www.edualter.org/material/deute/index.htm

http://www.debtwatch.org/cat/formacio/maleti/

Actividad 1 : El Forum Social en nuestro centro

Esta dinámica consiste en organizar un Forum Social en el aula, analizando las

problemáticas mas cercanas a nosotros: puede tratarse de problemas que afectan a

nuestra sociedad o bien de cuestiones de la propia escuela.

Destinatarios: Alumnado de entre 14 i 18 años (2n ciclo de secundaria y Bachillerato)

Objetivos:

- Conocer el Forum Social Mundial y el sentido que tiene para los países del Sur

en la lucha por sus derechos.

- Darnos cuenta de la existencia de alternativas y formas de reivindicación que

nos pueden ayudar a cambiar la realidad.

Duración: 2 horas aproximadamente

Desarrollo: Se formaran tantos grupos como temas haya para debatir y se analizaran

tres aspectos:

- Identificación del problema: sobre el tema en cuestión, ¿cuál es la problemática

existente?

- Reivindicaciones: ¿como nos afecta y por qué creemos que tiene que cambiar?

- Propuestas: ¿qué alternativas proponemos para mejorar la situación? ¿a quién

implican estos cambios? ¿creemos que tenemos capacidad de cambiarlo o no

está en nuestras manos?

Puesta en común: cada grupo designará un “enviado especial al forum” que hará la

síntesis de las conclusiones del tema tratado en su grupo. Finalmente, el grupo-clase,

debatirá sobre el FSM y su importancia y utilidad en función de la dinámica realizada.

Temas propuestos: agua, género, vivienda y desempleo.

Os proponemos algunas temáticas como orientación, pero animándoos a hacer

participar al alumnado en la definición de las mismas.

Actividad 2: Visualización y debate sobre el documental “Un mundo desigual” de Voces contra la globalización

Ficha técnica: Título: Un mundo desigual

(Capítulo IV de la serie Voces contra la globalización)

Dirección y guión: Carlos Estévez

País: España

Duración: 54 minutos

Objetivos:

- Darse cuenta de que la situación de subdesarrollo de los países, no es un

hecho aislado sino que tiene que ver con las relaciones Norte-Sur.

- Reflexionar sobre la pobreza (dónde está, a quién afecta...) y analizar algunas

de sus causas y consecuencias, especialmente en el continente africano.

Descripción:

El documental Un mundo desigual trata diferentes aspectos relacionados con las

desigualdades existentes en el mundo actual y no solo entre el Norte y el Sur, sino

también en el interior de los países más ricos del planeta. A través del reportaje y las

opiniones de los expertos que participan, se analizan algunos de los efectos de estas

desigualdades, como la pobreza y las pandemias, especialmente desgarradoras en el

África Subsahariana y algunas de sus causas como la mundialización y sus efectos.

Dinámica de debate:

Situarnos a favor o en contra de algunos temas que se plantean en el documental y

argumentar nuestra posición. Por ejemplo, se proponen algunas de las opiniones o

planteamientos que aparecen en el documental para así, orientar la actividad:

- El problema principal del mundo actual es la pobreza.

- Los Objetivos del Milenio, propuestos por Naciones Unidas para el 2015,

conseguirán reducir la pobreza extrema a la mitad en esta fecha.

- Los países ricos tienen que abolir la deuda externa de los países

empobrecidos.

- La Sida no se puede curar en el África por qué las empresas farmacéuticas no

quieren vender los medicamentos más baratos.

- Reducir nuestro “hiperconsumismo” cambiará la desigualdad existente entre el

Norte y el Sur.

Este documental y el resto de los capítulos de la serie “Voces contra la globalización”,

los podéis encontrar en:

http://www.rtve.es/FRONT_PROGRAMAS?go=111b735a516af85cb2e656ff03e93ddc3

615d7f54158e866a4206bb9cca55fce13079abe1048953f4a4f3e2edd7ff3e81d3c03297

7642c84b163630f2b5a8f1682112252ee73ebb1