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Parcerias: MC/SETEC-MEC/IFs/CNPq
Objetivos:◦ Promoção da inclusão digital, por meio da
formação no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para monitores e multiplicadores das comunidades atendidas pelo Programa GESAC;
• Ministério das Comunicações– Secretária de Telecomunicações
• aportar recursos para promover apropriação tecnológica e desenvolvimento social das comunidades atendidas pelos seus Pontos GESAC, de forma a complementar a ação de provimento de Internet banda larga.
• MEC/SETEC– Responsável pela gestão e supervisão da Rede Federal de Educação
Profissional, Científica e Tecnológica – EPCT.
• IFs– Atuarão na concepção da metodologia e na mobilização do seu corpo
docente e discente, que em caráter de extensão, promoverá formação para apropriação tecnológica em interação com as comunidades, produzindo e sistematizando conteúdos técnicos e pedagógicos para o atendimento do público-alvo.
• CNPQ (Conselho Nacional de Pesquisa Científica)– Fomento a Pesquisa
Etapas do projeto:◦ Planejamento - documento de visão e planos de
ação;◦ Execução- núcleos e cronogramas de entrega;◦ Acompanhamento e (gestão)◦ Validação da metodologia aplicada - avaliação
◦ Seleção de pontos Indicados pelo MC IFs atenderão as comunidades Pontos próximos aos IFs : CE, PA, AM, PE, RN, GO,
SC, MG, RJ, SP◦ Formação
IFCE: 12 professores orientadores, 75 tutores, conteudistas – EAD e conteúdos específicos;
IFs CE, PA, AM, PE, RN, GO, SC, MG, RJ, SP formam 733 monitores dos pontos selecionados pelo MC;
Monitor forma 3 multiplicadores em cada ponto.
◦ Comunicação Portais Moodle Biblioteca digital Avaliaçao PIDs
Polos de Formação
IF Polo Estados AtendidosEquipe
Professor Tutor
IFPA Norte Oriental PA, AP, TO 1 7 70
IFAM Norte Ocidental AM, RR, AC 1 6 58
IFPE Nordeste Meridional PE, BA, SE, AL 1 6 54
IFMA Nordeste Ocidental MA, PI 1 7 71
IFRN Nordeste Oriental RN, PB 1 8 84
IFCE Nordeste Ceará CE 1 6 56
IFGO Centro-Oeste GO, DF, MS, MT, RO 1 5 46
IFPR Sul SC, PR, RS 1 5 46
IFS-MG Sudeste Minas Gerais MG 2 15 144
IFES Sudeste RJ, ES 1 5 53
IFSP Sudeste São Paulo SP 1 5 51
TOTAL 12 75 733
Total de Pontos
Objetivos:◦ É responsável pela elaboração dos conteúdos dos
cursos de professor conteudista, orientador, tutoria, conteúdo específico e guias de aplicação em consonância com as gerências de CDDs e Moodle e a a filosofia do Programa GESAC;
◦ É responsável pela formação presencial e a distância dos professores conteudista do IFCE, orientadores e tutores dos IFs escolhidos pelo MC para implantação dos polos de formação.
Atores do processo:
Professores Conteudistas; Professores Orientadores; Tutores; Monitores; Multiplicadores.
– Espera-se criar um modelo de referência de formação de monitores/multiplicadores usando Tecnologias da Informação e comunicação e metodologias de EaD para atender às comunidades beneficiadas pelos Pontos do Programa GESAC;
– Mediante o uso de metodologias e tecnologias de EaD, intensificar a capacitação de monitores/multiplicadores e a formação da população atendida pelos Pontos GESAC;
– A partir do resultado obtido com as formações, espera-
se melhorar a qualidade de vida da população e de serviços na comunidade e suas circunvizinhas, contribuindo para elevação no padrão socioeconômico da região.
Atividade – Produção Material DidáticoAtividade – Produção Material Didático
Atividades – Implantação dos Polos de Formação Atividades – Implantação dos Polos de Formação e Capacitação do Monitore Capacitação do Monitor
Caracterização do Curso
O curso de Formação em Uso de Tecnologias Digitais perfaz a carga horária de 432 horas/aulas, correspondentes a 04 (quatro) módulos de capacitação, destinados a professores conteudistas, professores orientadores, tutores e monitores;
A duração do Curso de Formação em Uso de Tecnologias
Digitais é de 10 meses (abril de 2010 a fevereiro de 2011);
Caracterização do Curso Cada capacitação corresponde a um módulo do curso, que serão
executados na modalidade semi-presencial.
Módulos a serem ofertados: 432hMódulos do Curso de Formação
Período CH Pres.
CH a Dist.
I Professores conteudistas (60h)
Período:06/04 a 14/05
8h 52h
II Professores Orientadores (60h)
Período:14/06 a 23/07
15h 45h
III Tutores (60h) Período:21/06 a 30/07
8h 52h
IV Monitores (252h) Período:16/08 a 13/02/2011
84h 168h
Módulo I – Formação de Professor Conteudista
Público – Alvo: 05 professores do IFCE
Objetivos Específicos: ◦ Elaborar e entregar os conteúdos dos cursos desenvolvidos ao
longo do curso no prazo determinado;◦ Adequar conteúdos, materiais didáticos, mídias e bibliografia
utilizados para o desenvolvimento do curso á linguagem da modalidade a distância;
◦ Realizar a revisão de linguagem do material didático desenvolvido para a modalidade a distância;
Módulo I – Formação de Professor Conteudista
Módulo – Formação para professor conteudista
Conteúdos Presencial Distância
Educação a Distância: conceitos, legislação, características, modelos e recursos
8 hs 52 hs Ferramentas interativas;
Produção de Conteúdo e o Design Instrucional dos materiais digitais
Carga horária do módulo – 60 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: http://dead.ifce.edu.br/~capacitacao-dead
Módulo II – Formação de Professor Orientador
Público – Alvo: 12 professores do Ifs Objetivos Específicos:
◦ Coordenar e auxiliar na organização e operacionalização das atividades dos tutores fazendo a interface com os pontos de presença (Pontos GESAC) e PIDs, o núcleo de formação e o núcleo gestor;
◦ Administrar as turmas de tutores X monitores no Moodle do pólo de formação em questão;
◦ supervisionar a execução das atividades programadas para a formação dos monitor pelos tutores;
◦ avaliar o desempenho do tutor e o resultado das formações nos pontos de presença de responsabilidade da IF;
◦ orientar os tutores nas atividades didático-pedagógicas relativas aos módulos de formação geral e específicas;
◦ Avaliar e propor melhorias no material didático.
Módulo II – Formação de Professor Orientador
Módulo – Formação para professor orientador
Conteúdos Presencial Distância
Educação a Distância: conceitos, legislação características modelos e recursos
15 hs 45 hs
Didática aplicada à EAD: planejamento e metodologias;
Competência do professor orientador
Gestão de tutoria
Moodle avançado
Carga horária do módulo – 60 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: http://dead.ifce.edu.br/~capacitacao-dead
Módulo III – Formação de Tutor
Público – Alvo: 75 alunos/egresso dos IFs
Objetivos Específicos: ◦ Mediar a interação entre os monitores e professor
orientador através das novas tecnologias de informação e comunicação adotadas pelas formações (portal, moodle e materiais didáticos digitais);
◦ Acompanhar e estimular a participação dos grupos de monitores sob sua responsabilidade;
◦ Auxiliar o professor orientador na administração do Moodle de seu pólo de formação;
◦ Auxiliar o professor orientador em suas tarefas docentes;
Módulo III – Formação para Tutores
Módulo – Formação para tutores
Conteúdos Presencial Distância
Educação a Distância: conceitos, legislação, características modelos e recursos
8 hs 52 hs
Competências e habilidades na modalidade EaD;
Didática aplicada à EaD
Ferramentas e recursos digitais de mediação e interação pedagógica: tipos, características e aplicações;
Avaliação em ambientes virtuais;
Prática de Tutoria.
Carga horária do módulo – 60 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: http://dead.ifce.edu.br/~capacitacao-dead
Módulo IV– Formação de Monitores Público – Alvo: 733 monitores de pontos GESAC Objetivo Específico:
◦ Preparar os monitores para repassar a formação no uso das TICs a no mínimo 03 representantes de instituições da sociedade civil organizada, tais como: paróquias, sindicatos, associações de moradores e outros.
Execução: 7 sub-módulos:◦ Guias de aplicações de metodologias◦ Introdução a EAD◦ Educação e Cidadania◦ Educação e Comunicação◦ Hardware◦ Software ◦ Redes
Módulo IV – Formação para Monitores Sub-Módulo: Guias de Aplicação
Módulo – Formação para monitores
Sub-módulo - Guia de aplicação de metodologias
Conteúdos Presencial Distância
Metodologias em Introdução a EaD, Educação e Cidadania, Educação e Comunicação, Hardware, Softare e Redes)
0 12 hs
Carga horária do módulo – 12 horas/aulas - Webconferencia
Módulo IV – Formação para Monitores Sub-Módulo: Introdução a EAD
Sub-módulo conteúdo especifico - Introdução a EaD
Conteúdos Presencial Distância
Educação a Distância: conceitos, legislação, características modelos e recursos 8 hs 12 hs
Ferramentas, recursos e serviços na Internet.
Carga horária do módulo – 20 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: a definir pela MC
Módulo IV – Formação para Monitores Sub-Módulo: Educação e Cidadania
Sub-módulo conteúdo especifico - Educação e Cidadania
Conteúdos Presencial Distância
Qual o objetivo da educação?
0 hs 10 hs Educação Formal e Educação Informal;
A construção do conceito de saber popular;
A cidadania pela educação;
Análise de exemplos de educação cidadã.
Carga horária do módulo – 10 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: a definir pela MC
Módulo IV – Formação para Monitores Sub-Módulo: Educação e Comunicação
Sub-módulo conteúdo especifico - Educomunicação
Conteúdos Presencial Distância
O que é Educomunicação?;
0 hs 10 hs
Por que usar a tecnologia para auxiliar o processo de formação?;
A autoria e a prática cidadã em ambientes reais na internet;
Blog, Twitter, Youtube e Wiki;
O uso e a aplicabilidade do vídeo, do celular, da fotografia, dos
podcastings, do gravador, do Orkut, do Facebook e do MSN na educação;
Análise de exemplos de educação cidadã pelo uso das novas tecnologias.
Carga horária do módulo – 10 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: a definir pela MC
Módulo IV – Formação para Monitores Sub-Módulo: Hardware
Sub-módulo conteúdo especifico - HARDWARE
Conteúdos Presencial Distância
Noções de eletricidade
16 54
Noções de segurança do trabalho
Conhecendo o Computador
Funcionamento dos componentes do Computador
Montagem de um Computador
Instalação do sistema operacional
Instalação de dispositivos e aplicativos
Resolução de problemas computacionais;
Resolvendo problemas de hardware
Resolvendo problemas de software
Conectando o computador a uma rede
Dicas de manutenção
Carga horária do módulo – 70 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: a definir pela MC
Módulo IV – Formação para Monitores Sub-Módulo: Software
Sub-módulo conteúdo especifico - SOFTWARE
Conteúdos Presencial Distância
Operação de Sistemas Operacionais
32hs 58hs
Instalação de Sistemas Operacionais
Configuração de Sistemas Operacionais
Manutenção de Sistemas Operacionais
Instalação de Programas
Software WIKI e Editor de Imagens
Processador de Texto
Planilha Eletrônica
Editor de Apresentações
Carga horária – 90 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: a definir pela MC
Módulo IV – Formação para Monitores Sub-Módulo: Redes
Sub-módulo conteúdo especifico - REDES
Conteúdos Presencial Distância
Classificação de redes;
16hs 24hs
Objetivos das redes de computadores; Classificação de redes; Principais componentes de uma rede de computadores; Topologias de redes;
Meios físicos para transmissão
Equipamentos de redes
Protocolos de comunicação
Compartilhando recursos de uma rede
Dicas sobre problemas encontrados e possíveis soluções
Carga horária – 40 horas/aulas
Ambiente de Formação: Moodle: a definir pela MC
◦Perguntas?